优秀作文是在深入思考和多角度分析的基础上，以简洁明了的语言进行表述和阐释的产物。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
最美老师作文
从一年级到六年级，教过我的老师很多，其中有一个深深的印在我的脑海里，那就是彭碧清老师。
这学期从河南小学转到城南小学。前两天我妈跟我说彭老师打电话问我学习怎么样了。我不禁鼻子一酸，泪流满面。我心想：“我以前在她班上听得不太认真，有时候作业也没按时完成。我没有被她批评过。现在已经转学了。彭老师还怎么会在乎我？”我的心久久不能平静。
彭小姐个子很高，大约40岁。一张和蔼可亲的脸总是那么亲切。她的眼睛总是那么炯炯有神，善良。在日常的学习和生活中，彭老师关心每一个关心她的学生。
记得有一次，语文课开始短暂的旅行，老师当众提醒，第二天中午休息时间把我叫到办公室。我怀着忐忑不安的心情小心翼翼地走进办公室，就在我以为会被彭老师严厉训斥的时候，没想到彭老师关切地笑了：“你不会生我的气吧？”我愣了一下，突然想起来彭老师昨天上课没有恶意批评我。我支支吾吾地回答：“没有.没有愤怒。”彭老师严厉地拿出我的作业本：“怎么有这么多错误？”“我昨天没仔细听。”我低下头，低声回答。此时此刻，我真希望我能进去。彭老师似乎明白我的心思。相反，她温柔地看着我。我很惭愧，红了耳朵，低下了头。彭老师拿出一支红笔，在我的作业本上画着圈，用钩子画着，细细讲解。我认真听了老师的解释。那一刻，我听得很认真。当我回到教室的时候，我默默地下定决心：我以后再也不会离开我的班级，我必须注意听课。我的彭老师是众多桃李中的一个普通人，他对我的巨大关怀真的让我感动。
很多时候，我们可以用不同的眼光看她，有时带着甜甜的笑容，有时板着脸，严厉批评一些犯错的同学。她从不保护任何人，对他们一视同仁。
彭老师虽然只教了我一年，但我觉得她关心学生的例子数不胜数。她的一言一行，就像是一点一滴滋润着我们心灵的春雨，在我们幼小的心灵里刻下了最美的篇章！
老师最美
世界上有一种职业，平凡，卑微，却又最美丽的存在着——人民教师。
也许很多学生都不会怎么喜欢自己的老师，不喜欢他们每天留下的，家庭作业，不喜欢上课时的唠叨，不喜欢考试带来的压力，可真当他们不再教你，永远的成为你生命中的过客的时候，你会发现，教师，真的是这个世界上最美丽的存在。
小学四年级的时候，我们换过一次班主任，新班主任还是个女老师，教语文，看起来挺年轻的。穿着一条红色的，带条纹的连衣裙。她站在讲台上，带着一缕微笑，向我们介绍她。她姓曾，和我同姓，以前是教初中语文的，教学经验很丰富，是一个喜欢和同学们亲近的老师。见这个老师的第一面，我就对这个老师有了好感，她是我见过最有亲和力的老师。
小学的时候，特别是2、3年级，我性格十分内向，老师们找我聊天，我都是结结巴巴的，上课从老不主动举手回答问题，一直只和两三个同学玩，不去接触任何人。新老师教我们的第2天就发现了这一点。
课间操做完后，我被叫到了四年级班主任的办公室里。我进去的时候小声说了句报告，就走到班主任面前。她轻轻的说了一句“坐吧。”我坐在了老师对面的椅子上，我很紧张，我不知道老师要说什么，我不记得这几天犯了什么错，那一瞬间我明白了一句话——恐惧来源于未知。办公室还有其他老师，我感到很丢人，很想快点离开这里。
老师看出了我有些紧张，轻轻的拍了拍我的肩，像是鼓励，之后说：“别怕，没有什么重要的事，就是老师很想知道，为什么你不和其他同学玩呢？和其他女生在操场上玩跳皮筋多好，不要整天在教室里坐着，要多运动！在办公室里听老师的指导，让我觉得自己像一个坏学生，便赶紧对老师说：“知道了老师，我会改的，快上课了，我先回教室了。”说完，快速起身，离开办公室。
回到教室后，我也开始想老师给我讲的话，突然觉得还想是应该多和同学相处。但我不知道该怎么去找同学玩，也害怕同学不理我。我一天都在为这件事烦恼，其实一个人坐在教室里失很孤独的。
经后的几天，班主任不停地安排小组活动，并且让我当一个小组的小组长，我和我那组的同学关系变得越老越好，也渐渐和其他同学玩了起来，性格也开朗了一些。
我一有困惑就回去问班主任，她也会耐心的帮助我解决这些我眼中的难题。她的语文课上的很有趣，常常会出现一些游戏环节。她对全班同学都很关心，她说“我的眼里从来没有好孩子和坏孩子，只有快乐的孩子，和不快乐的孩子。”
我曾在毕业是问她“您为什么要当教师？教师工资不高，工作却很忙。”她的回答是：“我喜欢孩子、喜欢校园、喜欢语文，最喜欢的就是：在校园里教给孩子们我的语文知识！”
我相信，在所有小学生的眼里，教语文的女老师都是最美的，也是最可爱的，不仅是外表，还有心灵。
最美老师
我是柳枝镇渭滨小学的教师安雅妮，07年参加工作，这八年的时间，我始终严格要求自己，刻苦专研业务，勤勤恳恳，以校为家，全身心投入到教育教学工作中。现将自己所做工作总结如下：
一将学生视如己出，体现教育的真谛。
我深知教育孩子首先要爱孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把这些孩子看作自己的孩子，夏天热了想给学生想办法消暑，比如每次实践活动完后给每个孩子买来矿泉水，冬天冷了就买些保暖衣物送给孩子，比如:今年入冬给48个孩子在网上花了126元给学生买来写字手套。学生付柯衣裤破了我主动去缝补，把自己新买的运动裤送给他穿。学生薛靖宇脚崴了，就背着他们去吃饭，发现学生书本破了偷偷帮他们一个一个订好，经常和留守儿童谈心，帮他们做好心理疏导。让他们深深的享受着这份特殊的“母爱”。
事，但我想以身为范，让学生学会感恩，学会奉献，学会关爱他人。
四乐于学习，善于贯通，我喜欢看各种书籍，更喜欢参加各种培训为自己充电，并将所学内容融入到自己的教育教学中去，我善于创新，因材施教，不仅注重学生思想品德修养，还注重孩子的实践能力的培养和国学经典的学习，让学生领悟生活的道理，感受古人的智慧，激发学生学习兴趣，培养学生爱国情怀。真正做到使学生全面发展，健康快乐的成长。
五心怀感恩，积极向上我积极乐观，喜欢迎难而上，心怀感恩，感恩我的同事，感恩我的学生，感恩我的祖国，所以我应该去努力，愿意为教育事业奋斗终生。
我知道，这不算最美，我仍需努力，我会尽自己最大的努力，传播正能量去影响更多的人，鼓舞更多的人。
渭滨小学安雅妮篇二：最美少年-张泽楷自荐材料。
张泽楷，系太原市恒大小学一年级六班的一名小男生。他阳光活泼、忠诚正直、诚信守礼。小小年纪的他从思想到行动都有不俗的表现。张泽楷由衷地希望，因为有他，家庭充满欢笑，班级更加团结，社会更加和谐！
一、生活中的“小能手”
他尊老爱幼、热心助人，还怀有一颗感恩之心。有一次妈妈生病了，小小年纪的他一会帮妈妈倒水、一会喂药，还用稚嫩的小手帮妈妈按摩。爸爸问他为什么这么做？孩子说：因为平常妈妈照顾我很辛苦，每次我生病的时候妈妈也是这么耐心的照顾我，现在我长大了，我也应该照顾妈妈。听完孩子的话父母满是欣慰！
二、学习上勇于探索。
他尊师重道、正气凛然。求知欲强，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握在日常生活中，对动植物名称、自然现象等能对照看过的《十万个为什么》等书刊，多问、多思，不断汲取知识。通过课外阅读，不仅识字量大增，很多做人的道理也在潜移默化地引导者他的行动，所以他总有惊人的表现。
求职教师自荐书。
尊敬的领导：您好！我衷心的感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。我叫王银霞，是甘肃张掖河西学院外国语学院毕业的一名应届生。我是从新疆库尔勒报纸上看到这一招聘信息的。这个机会对我来说很重要，因此，我感谢贵领导能给我提供这次面试机会。我会尽自己最大的努力争取这次机会。在校期间，我努力学习专业知识，从基础出发,掌握技能技巧，为以后的工作打下扎实的基础。四年以来，我学习成绩良好，并连获两次二等奖学金和荣获2013届“优秀大学毕业生”荣誉称号，并能熟练运用authorware,office2000、幻灯片制作等,并且在2010年获得全国计算机（二级access）证书。
在锻炼能力方面，我曾在外国语学院学生会实践部工作。在工作过程中，我认真负责，积极工作，不计较个人得失，积累了许多宝贵的实践经验，更重要的是我学会了忍耐和坚持。另外，我参加了外国语学院课本剧表演，并获得了全院第一名。
我坚信最值得我骄傲的是2012-2013上半学年在新疆乌苏市四棵树镇的实习。9-10月份我在乌苏市四棵树镇的幼儿园实习，虽然只有一个月的时间，但我深深的体会到了老师的不易，尤其是幼师。我也更能理解为什么儿童的成长对他们的一生有多么重要，也明白了为什么老师的行为可以影响一个学生的一生。还有在四棵树镇更生学校2012（10）-2013（1）这三个月的实习，我主要带的是三年级的英语。在这段时间里，我真正的得到了锻炼。体会了人际关系的微妙、学生的真诚、教师的那份荣誉感等。一切的一切让我终身难忘！并深受感恩！最后，我肯请贵领导能给我一次机会，让我用实际行动向您证明：您的选择没有错。我有能力、有实力、有决心、有信心成为一名合格的教师。尊敬的领导，我很期待我能为贵校服务。
此致
敬礼
自荐人：王银霞篇四：教师自荐书敬爱的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书。
今天我怀着激动的心情向您毛遂自荐！我叫王甜，是四川职业技术学院2009级文化传播系语文教育专业的学生，现已实习完毕，即将毕业。
我欲谋求语文教师一职，我现在已经完全拥有了在校期间应取的所有等级证书。我有较强的吃苦耐劳精神，我细心、认真负责，曾在院学生会学习部担任干事，且思想积极上进。我拥有扎实的专业知识，在校期间每期期末均获院奖学金，在各方面表现优秀。
我有较强交际能力和相当的的写作水平，曾在校写作活动中获二等奖和演讲优秀奖，以及毕业论文交流奖。因而，我相信在为孩子提供知识帮助的同时我还能帮助其思想、交际等方面的进步。十二岁离家在县城念书造就了我极强的独立自主的能力。在授课这方面更是不在话下，在高中担任语文科代表时就上台讲课多次，得到了老师和同学的好评；大学期间做ppt讲授，我珍惜每次上台讲课的机会；实习生活也是我认识颇深，这些一次又一次的让我获益匪浅，铸就了我一步步踏上讲台成功讲授的喜悦。
我在做好教师准备工作同时也拥有了一颗爱岗敬业的心。我有信心做好一名合格的语文教师。我热爱学生，具有耐心，早在初中开始我每逢假日都在家里的弟弟及亲戚朋友的子女补习功课。在给予他们的同时，锻炼了我即将作为教师的意志，让我更加坚定了我的教师生涯。站在三尺讲台的每一刻，我都倍感精神，握着粉笔，一笔一笔地书写着我的梦想和人生。实习时看到讲台下的无数双眼睛盯着我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道远于我来讲的深刻意义。我将义无反顾地走下去，这必然是我一生的使命。
教书育人乃师者天职也。我以满腔的激情寻求属于自己的梦想位置，将以昂扬的斗志奋发于我所追求的梦想。机会是稍纵即逝的，我想在她来临的时候紧紧抓住她的手不放开。不言而喻我在看到贵单位招聘信息的时候是怎样的惊喜万分，我不要求过高的待遇，只求给我这样的机会。在此我诚恳地向领导提交我的自荐书，希望能够得到领导的赏识，给予我一次展示的机会，我将不负所望，不胜感激。期待您的回音。谢谢。此致敬礼！
自荐人：王甜。
2012年3月11日篇五：教师自荐材料。
自荐材料。
尊敬的领导：
我叫王秉慧，女，汉族，1984年10月出生，现年29岁，大学本科学历，青海西宁市人，于2008年毕业于宜宾学院，2008年8月直签到古蔺县桂花小学任教，至今任教快6年了，一直担任数学学科和班主任。我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。回顾这些年的教育教学生活，我认为主要有如下突出表现：
一、勤于学习，乐于教研，善于用知识武装自己。
自参加工作以来，我始终严格要求自己，工作兢兢业业，爱岗敬业，乐于奉献。作为一名教师，我热爱自己的教育工作，不求名利，无怨无悔。在今天，我更要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。我还利用课余时间，勤奋学习，先后自修各类教育教学理论文章，并坚持每学年至少写10篇读书笔记和大量的读书心得。同时积极参加各种学习活动和课程培训等。
二、教育教学工作方面成绩突出。
工作方面，我绝对服从安排。本学年我任教四年级数学、英语、班队、美术、音乐、信息技术等课程，还兼四年级的班主任工作。对待教学工作认真负责，从严要求，精心备课，虚心请教其他教师。每学期都积极主动要求去上公开课、示范课，积极参加桂花中心校组织的课堂教学展评活动等活动，其中在2010年桂花中心校优质课比赛活动获二等奖。我所教学生数学成绩很优异，在全乡中名列前茅。
班主任工作方面，我努力做到了像朋友一样，重视、欣赏每一个学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。另外，我还非常注意平时与家长的联系，在家校联系工作中，我坚持：不抛弃，不放弃任何一个学生。作为班主任，我还经常与其他班主任交流、讨论关于少先队活动、班队活动的开展、班干部队伍建设、班级管理等，从中学到了不少先进的思想、经验，并将其运用到平时的教育教学实践中，收到了很好的效果，形成了良好的班风和学风。
三、积极参加学习和研讨，努力提高自己的教研水平和辅导学生的能力。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学数学教师》、《小学教研论坛》等书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
本学期我参加了“古叙送教跟岗研修培训”，学习积极主动，积极撰写培训总结，在教学中逐渐的用好的教学理念，让学生的能力慢慢的提高起来。
在辅导学生方面也都取得了一系列成绩：论文《浅谈辅导后进生的经验》在《中国当代教育科研与实践》发表获国家级一等奖。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人在校、在乡都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉。
最美老师
马老师是我小学阶段第二位语文老师，她有一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；小巧玲珑的嘴巴说出的语言总是那么含意深刻，令人深思；还有那双炯炯有神的大眼睛，就如同镜子一般能够照出我们一丝一毫的错误，更能照出如妈妈一样的.关心与慈爱。
记得有一次，我因为贪玩儿手弄伤了，因为很痛，所以我就拿卫生纸简单地扎了一下。在我写作业时，马老师看见了，她心疼地看着我的手，小心翼翼地把我手上地卫生纸解开。“呀！”马老师脸色大变，拉着我往教室外面走去。马老师把我带到语文办公室，只见她手脚敏捷地从抽屉里翻棉签和碘伏，她先用棉签轻轻地把脓挤出来，然后用碘伏小心地抹到伤口上。马老师怕我疼，还用手嘴轻轻地吹着，那温暖的气流从我手指间拂过，顿时让我感受到了母亲的爱。马老师用创可帖包好后，再三叮嘱我要让手指透气。虽然现在伤口已经长好了，但留下一道疤，这道疤记录了马老师对我的爱，我永远忘不了它的故事。
马老师不仅关心同学，还能说会道。有一次马老师在讲教诲之恩，因为许多同学把教诲之恩的“诲”读成“毁”，马老师就开玩笑地说：“老师每天教会你们知识，如果你们读成教“毁”了话，岂不是老师每天都就来毁你们！”同学们听了开怀大笑，笑得前仰后翻。
谁能像母亲一样用心爱着你、宠着你，甚至摇摇头、抹抹泪，继续爱着你。只有老师，马老师就是这样一位不是父母而胜于父母的。
最美老师作文
柳树柔软的枝条上挂满了点点鲜绿。一阵春风吹来，条条柳枝舞动起来。仔细想想，似乎在还没有春风袭来的时候，柳树已经抽出了嫩黄色的叶芽。柳树在春日的阳光下，是最普通的，它没有鲜艳的花朵，也没有芬芳的香味。它很普通，但是它不平凡，它在默默奉献自己的能量，为大地添一份新绿，哪怕只有一点一滴。所以它是春天中最美的一个。
人也是一样，普通的人也有不平凡的举动。“最美妈妈”吴菊萍用自己的双手托起坠楼小女孩的生命，她是最美。“最美司机”吴斌即使身受重伤，依然坚持将车上的乘客安全疏散，他是最美。是的，他们都是最美的人。
我们的身边难道没有最美的人吗？我们的老师就是最美的人，他们平凡却不简单。
当我跨进校门，您阳光般的笑容将我那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，数学老师耐心细致的讲解，给了我新的思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，班主任老师意味深长地教给我做人的道理，将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给了我勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了自信的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意地提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
加减乘除，算不尽您所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，您在我心中最美！
最美老师
卢老师是我心目中的。她已经五十多岁了，岁月沧桑，已是满头白发。她从一年级就开始教我们，对我们既要求严格，又慈爱温和。
老师让我记忆犹新的有三件事。
老师读课文真好听啊。那一节语文课，老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下，我们乘着木船荡舟漓江，来欣赏桂林的山水。”那标准的普通话，时而平缓，时而高昂的语调，如同天籁，把我们带进了美丽的幻境，一遍读完了我还没听够，于是我模仿着老师的语气，一遍一遍地读，越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。
快要考试了，老师因嗓子发炎说话声音沙哑，发声困难。校长知道后，走进教室说：你还是回家休息吧！让我来给孩子上课。老师摇摇头说：“不要紧的，现在复习这么紧张，不能耽误孩子们呀！”就这样，老师打着点滴，忍着疼痛，坚持为我们复习。
我的老师，一心扑在教育上，爱教成痴，爱生如子。老师——您永远都是我心目中的！
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最美老师作文
在教过我的老师中，让我最难忘，也是我心目中最美的老师是幼儿园的恩师邝雪平老师。
我有幸成为邝老师和魏老师的学生三年。他们教会了我许多，也让我健康、快乐地渡过了三年幼儿园生活。他们给我留下了深刻的印象，尤其是邝老师。邝老师是美女如云的幼儿园老师中非常罕有的一名男老师，中等个子，长相也很平凡，但他运动和跳舞的身段一点也不比女老师逊色，和魏老师搭档得天衣无缝，对待全班同学都是一视同仁，绝不对任何一个小朋友有偏见或偏爱，同样的负责任。上课也非常幽默，极有耐心和爱心。
邝老师对小朋友无私的爱心给我留下了深刻的印象。20xx年12月的一天，长安镇文化艺术节万人绘画在长安广场内的小广场举行，我班有一部分同学被选中去参加。一大早我们就准时到达了，都穿着厚厚的小棉袄或羽绒服。谁知过了一会却烈日当头，我们才画了一半，就觉得口干舌燥，却偏偏我们都没带水。邝老师只带了一瓶水，还没喝呢。他见状，便拧开瓶盖，让我们仰起头，张开嘴，他往我们每个人嘴里倒一小口，一个个轮着来。等全部同学都喝了一口，那瓶水也没了，邝老师还一口没喝呢。虽然只是一小口水，却犹如甘露，滋润了我的心头，这一镜头也永远定格在我的心头。
这么富有爱心的一位老师，怎么不让人觉得他可爱，觉得他是最美的老师呢！
最美老师作文
在我水汪汪的大眼睛里总是映着一位灵魂工程师美丽的身影。
她个子不算高，1.6米左右，很精致；身材不算瘦，腰杆笔直，很窈窕；皮肤不算白，白中略显微黄，很健康；头发不算长，齐肩披散，很干练；眼睛不算大，黝黑黝黑的，很精神；年纪不算大，30多岁，很漂亮。三年啦！除了寒暑假日，我的眼中每天都会留下她的倩影－－我的美女班主任刘清云老师。
我是个淘气的男孩，由于父母早出晚归的忙于生计，没什么时间管我，造成我身上的小毛病多得像夜空中的星星。学习成绩也就可想而知了。幸运的是我有刘清云老师！
我爱动，上课总是溜号。她就把我的座位调到前排，让我的错误在她的监控下无处遁形，并随时用她那很有神的目光给我最严厉地警告。我在那严厉的目光中，却总能感到充满了鼓励和怜爱；她那纤细的手指，总会在我不好好写字的时候发出“咚咚咚”有节奏的敲击桌子的声音，提醒我好好写字；当我有解不开的难题时，她总是在我身旁，俯下身，耐心地给我讲解。语气总是那么柔和，就像春天温暖的风，饱含慈爱地吹进我的心里。偶尔，她那不算长的秀发拂过我的小胖脸，感觉痒痒的，满是妈妈的味道。记得有一次我摔倒了，很疼。她把我抱在怀里，满眼焦急与心疼地给我清理伤口，帮我上药包扎，就跟妈妈心疼自己孩子一样。
我的刘清云老师也是一位妈妈。做为班主任的她，为了我们班86个小毛孩，忘记接自己孩子下学的妈妈。她用一双纤细的手为我们打开通向智慧的大门；做为年组长，她是近900人的妈妈，她用孱弱的肩膀扛起10个班迎着初升的太阳前行。
在她的管教下，我的毛病改掉了很多，学习成绩也有了很大的提高。英语成绩最好，还当过一次学霸呢！
我的刘清云老师人美、心更美！现在您在我眼中是最美的，再过20年、30年、40年，您依然是我眼中最美的老师！
老师最美作文
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过让我休息吧，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：不要急，慢慢想。我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？
最美老师作文
每当我走进校园，来到班级，总能看到您忙碌的身影；每当我经过您的办公室，朝里面张望，总能看见一摞摞待批的作业；每当放学的时候，总能看到您微笑的脸庞。这就是我心目中最美的老师，也是我们班级的骄傲------班主任刘老师。
我们的老师长得稍微有点胖，高高的个子，一头棕黄色的头发。老师，请让我为您画幅肖像吧！
首先，让我画一个圆，这是老师挂满微笑的脸庞。她的脸上总是写满了辛苦，也写满了欢乐。再画一头棕色的卷发，每一卷，都包含这上百件快乐、幸福、悲伤、难忘的事。然后，再画一双大眼睛。老师的眼睛像深深谷壑中清澈见底的小溪那样温柔，那样慈祥。当我们有的问题回答不上来时，老师总是投来鼓励的目光，让我们放大胆量。画一个鼻子，再画一张嘴。还是一张能说会道的嘴巴。这张嘴巴小巧玲珑。她的樱桃嘴，教会了我们这群羽翼未丰的小海鸥如何使用翅膀飞翔。画一个供我们依靠的臂膀，再画一双有力的手。她的手，可以飞快写出秀丽的字；她的手，可以写出妙笔生花的文章；她的手，可以画出隽丽的图案。
她，永远是快乐的。她，永远是幸福的。因为她看到我们每天的进步，所以感到快乐和欣慰。看着她亲切、和蔼、快乐的笑容，真觉得她并不像个老师，而是个孩子，是我们的朋友。
老师，您是否记得有一次我发烧了，您关切的摸了摸我的额头？您是否记得当我们比赛得了第一名是您快乐的神情？您是否记得当我们的比赛成绩不理想时，您让我们为对手鼓掌......是您教会了我们关心别人；教会了我们谦让；教会了我们做人......
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最美老师作文
每当我走进校园，来到班级，总能看到您忙碌的身影；每当我经过您的办公室，朝里面张望，总能看见一摞摞待批的作业；每当放学的时候，总能看到您微笑的脸庞。这就是我心目中最美的老师，也是我们班级的骄傲------班主任刘老师。
我们的老师长得稍微有点胖，高高的个子，一头棕黄色的头发。老师，请让我为您画幅肖像吧！
首先，让我画一个圆，这是老师挂满微笑的脸庞。她的脸上总是写满了辛苦，也写满了欢乐。再画一头棕色的卷发，每一卷，都包含这上百件快乐、幸福、悲伤、难忘的事。然后，再画一双大眼睛。老师的眼睛像深深谷壑中清澈见底的小溪那样温柔，那样慈祥。当我们有的问题回答不上来时，老师总是投来鼓励的目光，让我们放大胆量。画一个鼻子，再画一张嘴。还是一张能说会道的嘴巴。这张嘴巴小巧玲珑。她的樱桃嘴，教会了我们这群羽翼未丰的小海鸥如何使用翅膀飞翔。画一个供我们依靠的臂膀，再画一双有力的手。她的手，可以飞快写出秀丽的字；她的手，可以写出妙笔生花的文章；她的手，可以画出隽丽的图案。
她，永远是快乐的。她，永远是幸福的。因为她看到我们每天的进步，所以感到快乐和欣慰。看着她亲切、和蔼、快乐的笑容，真觉得她并不像个老师，而是个孩子，是我们的朋友。
老师，您是否记得有一次我发烧了，您关切的摸了摸我的额头？您是否记得当我们比赛得了第一名是您快乐的神情？您是否记得当我们的比赛成绩不理想时，您让我们为对手鼓掌......是您教会了我们关心别人；教会了我们谦让；教会了我们做人......
最美老师作文
篇二：我心中最美的教师。
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了4年的风风雨雨，让我从“叽拉叽拉”学语到了读字，让我明白做人的道理和，畅游书中的海洋。六尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们，他们就像火红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学生。
在我幼小纯洁的心灵中，有这样一位好老师，她永远都像冬日里的暖阳，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。
四年级刚开学，廖老师就开始让我们写日记，那时，我的作文写得还不好，很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。一个星期后，我忐忑的把日记交给了廖老师，满以为会被骂，可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好！”字，还笑着对我说：“你写得很好，要继续努力哦！”
什么？我写得好？还是作文写得好？在这之前，可是没有一个人发现过我的作文潜力呀！可也正是廖老师这微不足道的一句话，让我爱上了写作，每天写一篇作文是必须的，每一次，老师也会给我4颗星（最满就是4颗星），几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。
老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向；老师是最美的，她为了我们不惜一切。
她个头不高，胖胖的，像个肉球儿，不像王老师那样非常苗条，高高的个儿，带着一副眼镜，显得颇有学问。尽管这样，我们依然在新的语文老师的教育下坚持着，日日盼、夜夜想，希望王老师能早日恢复健康回到我们身边，我们一定会更加珍惜她、尊重她，努力学习，认真听课，给王老师一个全新的我们。
过了很久，王老师终于痊愈上班了，她依然是那样的精神焕发，丝毫没有减少当年的姿色和魅力，我们用持久的响亮掌声来表示我们对她的期盼与思念！下课了，我们蜂拥而上，紧紧围绕在老师周围，你一言我一语的问长问短，老师热泪盈眶......突然，一名同学提到了新来的代课老师如何如何的不好，不如王老师等等，而王老师回答：“每一位老师都会认真的授课，无私传授知识，尽管她们有这样那样的不足和弱点，但目的是相同的，为了培育祖国的栋梁而不懈努力的”，说完，她脸上泛起了微微笑容，那是对我们希望的笑，那是对我们认可的笑，那是带有无私奉献的笑，那是最美的笑！
终于，经过我们师生共同的努力，我们班语文成绩得到了全年级统考第二名，仅次于第一名平均分0.5分，王老师又笑了，那是发自内心的笑，是对我们肯定的笑，我们将永远记住这刻骨铭心的一幕，因为，那是最快乐的时刻，更是体现老师最美的时刻！
在我们身边有过无数的好老师，他为我们默默奉献，却从不为回报。
曾经有多少老师为学生付出了生命，他们流下那么多的汗水只为学生能有理想的成绩，想起他们的感人事迹，眼眶总会湿润。
平时，班主任总会对我们照料有加，同学没有饭吃他回去买早点给他们吃，下雨了，他也会把伞让给同学们用，自己淋着雨回家，感冒了也会带病上课，当同学们问：“老师我该怎么报答你？”他总会说这样一句话：“你么好好学习就行。”平日里他也不凶，但同学们都很听他的话。老师非常幽默，课堂上总是充满欢声笑语，这样班主任的课不仅有声有色，而且在欢笑中学习同学们的学习效率也非常高。班主任最爱与学生聊天，没事的时候大家便会把他团团围住，缠着他让他讲故事给我们听，每当听他故事的时候，教师总是分外的宁静，只有班主任的声音在教室里回荡。初中生涯已经过去两年了，他的故事还没有重复过，也许是因为他经历了太多太多，以至于头上的头发都变得稀稀疏疏，他教书的时间比我们的年龄都要大的多，平时我们最尊敬和喜爱的就是我们的班主任了。
而最让我感动的也是我最崇拜的就是张丽莉老师了，在2012年5月8日晚，在她所工作的黑龙江佳木斯市第四中学门前，在一群学生准备过马路的时候，一辆失控的客车忽然冲了出来，与一辆停放在路边的车追尾，客车直冲向要过马路的张丽莉和学生们，在紧急时刻，本可以全身而退，躲不过去的张丽莉老师，奋不顾身的将前面的学生推向一边，而自己却被卷入车轮底下。学生生病了，她买礼物去探望，学生自习时，她替学生值日，给同学们最好的学习空间和更多的学习时间，家长会时天气炎热，她怕家长受不了，自己掏钱买雪糕给家长吃，没有家长接的孩子她亲自打的送孩子回家。而现在自己确是满身伤痕，为学生付出了那么多她的回报是什么呢？她唯一的愿望就是学生好好学习。她的舍己为人的精神值得我们学习，她是我心中的最美老师。
交通事故是偶然的，但张丽莉老师舍身救人的事迹确是必然的，这样的本能，更是责任与爱心，无私和崇高的体现。我要向张丽莉学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格。在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。
不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。
还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
5月8日20时38分，一个让人心痛的时刻。在黑龙江佳木斯胜利路北侧第四中学门前，满是刚下晚自习的学生，谁也没有想到，一场惨剧即将发生……。
“每天下晚自习之后，学校门口都会停着几台接送学生的大客车。当天晚上，有3台车在门前停成一排。”十九中学生刘晔说，她走出校门时，就看到停在最后面的大客车，不知道为什么猛然启动，猛撞向中间大客车的尾部，又推着大客车向前面的依维柯撞过去。“当时有几个同学正走在两辆车中间，眼看着就要被挤住。”刘晔说，自己尖叫了一声，吓懵了。
“这时，张老师向前一扑，用臀部顶出一名学生，又用手将另一名学生扯到路边，而张老师自己被撞倒在地……”还在住院的学生孙智鸿说。
当十九中教师李金茹抢到张丽莉身边时，发现车轮从张丽莉的大腿辗压过去，牛仔裤全破了，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。师生们立即扑过去，围住了张丽莉，喊着她的名字。
“先不要管我们，快救老师、快救老师、快救老师……”学生们哭喊着。人们自发地围成一圈，将老师挡在中间，生怕她再受到伤害。
“也就是一眨眼的工夫，丽莉就躺在那儿了，我们急忙打了120，把丽莉和受伤的学生送往医院……”李金茹哭着说自己永远也忘不了那一幕。
被轧后清醒时，她说要先救学生。
张丽莉老师舍生忘死，被她推开的两个学生安然无恙，其他5名同学也只是轻微擦伤。而张丽莉由于抢救学生，导致腰椎骨折、骨盆骨折、双下肢软挫伤、双下肢毁灭伤，并伴有视觉性休克。
佳木斯市中心医院院长曹洪涛表示，医院对张丽莉进行了快速、积极的救治，为了保住其生命，不得已为其做了双下肢截肢手术。“考虑到她还年轻，还没有生育，我们只截断了她大腿根以下的部位，如果情况继续恶化，恐怕连臀部也保不住了。”
李金茹和张丽莉同在语文组工作，她当天整夜一直陪着张丽莉。“被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在医院时还对我们说要先救学生，后来就完全昏迷了。”李金茹数度落泪。
鉴于张丽莉的病情严重，涉及多学科、多系统。10日，曹洪涛院长请来哈医大二院icu主任李海波教授、骨外科主任韩剑锋教授，与医院各科专家一起会诊。曹洪涛表示，医院已专门组成救治小组，全力以赴救治张丽莉及其他受伤学生。作为班主任，她把学生视如己出。
张丽莉出生于1984年，2007年从哈尔滨师范大学中文系毕业后，来到佳木斯市第十九中学任教。今年，是她走上讲台的第5个年头，也是她人生中最美好的季节。
走进张丽莉工作的佳木斯市第十九中学，在一楼大厅，迎面看到的就是一个大大的“爱”字，“爱乃生命之血脉，爱是教育之真谛”，不知道张丽莉曾多少次面对这些鲜红的大字，她一定是把这句话融化在血液里了。
张丽莉深深地爱着自己的学生。为了带好班级，她选择先不要孩子，每天把大量的时间花在学生身上，这一点一滴的付出，既让同事敬佩，又让家长心疼。
在张丽莉的病房外，第十九中学教师王筱芊在默默流眼泪:“张丽莉发现学生没吃早饭，她都把自己的饭给学生吃。她把班里53名学生都当成自己的孩子。虽然没做过母亲，她却把母亲这个角色诠释得最美。”
说起张老师，学生闫泓佚眼泪刷地就下来了。在她眼中，张老师就像自己的妈妈一样。2009年冬天，班里的一位同学病了，张丽莉领着班里的几个同学去看望，这时，一辆自行车向闫泓佚冲来，雪天路滑，车子根本停不下来。
情急之下，张丽莉一下子挡在了她的身前，结果，裤子被车刮坏。可是，她丝毫没有顾及自己，却转身关心地问闫泓佚:“你没事吧?”“那种温暖，只有从母亲那里才体会得到。”闫泓佚说。
听说张老师被车撞了，学生家长赵亚波的肾病一下子又重了，脸苍了起来。“好人啊，没有她，我家孩子哪能有今天!”原来，2009年，张老师担任初一(三)班的班主任，得知赵亚波家特别困难，便从工资中每月拿出100元资助她，寒暑假也从不落下。张丽莉还将爱人的衣服拿来给赵亚波的儿子，现在，孩子身上穿的绒衣、裤子、外衣都是张丽莉给的。
“夏天她在教室地上洒水为我们降温，冬天她买来电水壶给我们烧开水。”学生张佳岩说，放学时学生等不到来接的家长，她就主动打车送学生回家。开家长会时，她给每个家长买水喝。“我们全家都喜欢她。”
每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好！
以前，我很害怕向老师提问。这么简单的问题都问，老师会不会烦？自己这样添乱，会不会影响老师的时间？这样的念头时常在我的脑海里打转，困扰着我。
现在，我已经不再害怕向老师提问了。我还多了一个爱好——听英文歌，艾薇儿、贾思汀·比伯、泰勒·史薇芙特、迈克·杰克逊、西街男孩都是我喜爱的歌手。在班级的新年联欢会上，我也演唱过英文歌。其实，我的英语成绩一直很差，小时候一直就不太喜欢英语。直到上了初中，英语老师张素珍才改变了我的一切。
初一刚入学时，我觉得张老师是个很冷的人。有一次点名提问，正好轮到我，因为没回答上来，她当着全班同学严厉地批评了我。又有一次，我英语作业没写好，成了全班的负面典型。那个时候，“当面批评”成了我对张老师唯一的印象，而“没面子”也成了我上英语课时最失落的心态。
就在那个学期，有一次，我被张老师叫到了办公室。我不会又犯了什么错吧？张老师会怎样惩罚我呢？我的心不由得七上八下。果然，我犯了一个低级的错误，试卷上一道很简单的题都没答对。出乎意料的是，张老师并没对我进行任何的批评，她的平和简直与课堂上判若两人。我鼓起勇气提出几个问题，张老师细心讲解。看着她用笔在纸上写写画画，透过眼镜的目光认真而又专注，那一刻，我仿佛认识了另一个张老师！
从张老师的办公室里出来，感觉真是好极了。我默默地下决心，一定要学好英语，一定要证明我能行！从那以后，我努力地学习英语，除了完成大量的作业，还多做了很多额外的练习。每当遇到问题，我的法宝就是问。最开始我只是向身边的同学问，后来尝试大着胆子向张老师问。每当得到细致的解答，我害怕提问的心理就减少了一分。
站在讲台上的，还是那个张老师。不同的是，从她的严厉中我读懂了一种关爱。“外冷内热”成了我对张老师的新印象，“敢提问”也成了我最大的改变。
经过一个学期的努力，再加上张老师精心的辅导，我的英语成绩突飞猛进，从班里的中下游上升到名列前茅。初二上学期，我被提名为班里的英语课代表。我觉得，信心真的能改变一个人。当你敢于向老师提问，就是信心最大的体现。
现在，我对张老师已经没有了任何的畏惧感，反而充满了敬意和感激。平时与她说话，就像和我父母一样的随意。因为我知道，有一种冷叫关怀；有一种热叫奉献。
在教师节即将到来的这一天，我真诚地想对张老师说一声：谢谢您！
最美老师作文
你在我眼中是最美，每一个微笑都让我沉醉；你的坏，你的好，你发脾气时翘起的嘴。
——楔子
在学校每天都能听见她那大嗓门爽朗的笑，看见她挎着包走进来冲我们热情的打招呼。虽是下午上课，但她的眼睛里却不曾掠过一丝困倦，仿佛永远都那么精神，像她在我们教室窗台前养的那盆吊兰一样，生机盎然，蓬勃的样子。
她是我的历史老师，姓王。我对王这个姓是情有独钟的，因为我偏执的认为姓王的女子大都是温柔似水的，像我母亲，像教我的这位王老师，一眼看上去就觉得浑身都长满了幸福的绒毛，在空气中旋转着舞蹈，阳光碎碎的洒在她的身上，装扮着她。于是这个普通的女子也有了倾城的面貌。
人总是无精打采。老师有时也会生气地厥起嘴巴，但是看着眼前人高马大的一群孩子的脸上却还带着些童稚，她的心就会慢慢软下来。她从不会去吵我们，在她的眼里仿佛我们都是她最可亲的孩子。就像外公对孙女的那样，多是宠溺着我们。但一节课下来，她的嗓子就坏了，不能说出话来。她身旁的杯子里泡了满满的一杯胖大海，她呷了一口就放下再笑着对我们。那黑黑的'液体渗着一些些甜味，而她的爱也就因此摇曳在这一杯暖暖的水中，润喉的。
当初是心疼的，现在想想心依旧是痛的。
分存在的吧，就像我一眼见到她，就喜欢上了这个老师。
母亲曾说，要喜欢一门学科，就要先喜欢这位老师。我当时大为赞赏，因为脑海里第一个浮现的就是王老师，她使我爱上历史这门课。
不知老师现在嗓子好了没有？好久不见了，我好想你。谢谢老师带给我的美好，你永远是我心中最美的老师。
最美老师作文
在我的心中，“美”的老师有很多，但是最美的老师只有一个，那就是段老师。中等身材，乌黑的长发在风中飘动，细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺拔好看的鼻子。这就是我的段老师。
我觉得判断一个人，不能只看外表，更重要的是看心灵。在开学的第一天，我也刚转的师范附小三小这个美丽的校园。第一眼见到段老师觉得她很漂亮，但人不可貌相，说不定她很凶了。但事实却不是这样的，就在前几天，也就是家长会的前夕，敬爱的段老师拿着相机走进了课堂。同学们都疑惑不解的问老师干什么?老师说：“马上就要开家长会了，我有一个提议!”同学们迫不及待的说：“什么呀?”段老师说：“你们可以把自己想对爸爸妈妈说得话录下来，等到家长会那天，我们放给家长看啊!”听到段老师的一句话，班级就像炸开了锅，同学都在议论：有的说：“可以吗?如果说的不好的话，我回家就要吃皮带炒肉丝了。”有的说：“好啊!好啊!”还有的说：“老师，你这个建议真不错。”段老师举起相机，说：“开始吧!”同学们排着整齐的队伍来到相机前，每个人对爸爸妈妈说的话都不同;有的祝母亲节日快乐;有的对爸爸妈妈提了一些建议……总之，同学们都很积极。这次的家长会很成功，取得这次成功不只是同学们的积极，更重要的是段老师。
在我的心中，老师不要漂亮，但要善良;老师不要温柔，但要贴心。段老师就是这样，所以，她就是我心中最美老师。
今天，我要给大家介绍一位语文老师，她是我心目中最美老师，她就是周老师。她长得挺高的，也非常美丽，戴着一对红色的眼镜，像个博士生，爱穿裙子。特别是红色的，爱穿高跟鞋。她的爱好有看足球赛、十字绣等等。他上课的时候，不像别的老师一样，不管开心还是生气都要上课，给我们讲课。开始她不一样只要开心地时候，就会给我们讲笑话。让我们开心开心再上课。
记得有一次，在我满头大汗的时候，老师布置了一样作业，我有一点不会做，而且还是在刚上完体育课的时候。身上非常的热。心里也非常烦，而且还有一点想法火的'冲动。
就在这是一个温暖的手，摸了我一下，好像是在说：”心静自然凉，心静了题目自然就会做了。“我点了点头。就照着老师说的做，果然，题目会做了，心也不烦了。也凉快多了。
从此，我只要有一点烦的时候，我就会想起周老师亲切地对我说：”心静自然凉。“这就是我心目中最美老师。老师的事业多么崇高啊!我们一定要成为一个爱学习的好孩子!
每个人心中都有不会遗忘的老师，我也不例外。在我的心目中最难忘最美的就是龚丽萍老师，她是我小学的班主任。
记得我刚上学时胆子很小，是我爸爸硬拉着我的小手，把我带到学校的。第一次见到老师的时候，她中等身材，剪着齐耳短发，穿着很朴素，印象最深的是龚老师有两个深深的酒窝，笑起来特别的甜美。她笑眯眯的对我说：“我是你的班主任龚老师。”虽然龚老师看起来很甜美很温柔，但怕生的我当时没有和老师问好。爸爸把我交给老师后就上班去了，当时我都快哭了。龚老师摸着我的头说：“现在你是一名小学生了，勇敢点，在学校要认真学习。”突然觉得龚老师就像是我的妈妈一样，真好!
时间一天天的过去了，在龚老师的教导下，觉得上学是件很有趣的事，胆子也不像以前那么小了。有一次，我的算术测验有几道题算错了，龚老师把我叫到她的面前，比较严肃又耐心的给我讲解错在哪里，为什么会犯错，直到我明白。老师经常跟我们班的同学说：“知识可以改变命运，知识可以创造未来，知识可以丰富理想。”那时候我还太小，没有明白其中的道理，现在觉得那就是真理!现在我已为人妻为人母，能体会到老师当年的用心良苦，老师的无私奉献!
有些时光过去很久都没忘记，有些回忆存在脑海不曾退去，亲爱的龚老师非常感谢您，您永远是我心中最美的老师!