教师总结可以帮助我们找到自己的教学优点,并加以发扬光大。接下来是一些教师总结的成功经验和教训,希望对大家写教师总结有所帮助。
教师年度总结题目
一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。
严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、我的教学
我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
一、 思想工作方面
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。
面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。
针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结
随着本学期的结束,20**年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
为将来年的工作做得更好,特就20**年工作小结如下:
一、 政治思想:
本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。
二、教育教学:
1、专业成长。
严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。
认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理。
认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、 继续教育:
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。
现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:
在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
加强自身的政治理论学习,提高理论水平。
在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。
在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。
做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。
上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。
在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。
不断提高教学质量,教学效果评价良好。
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。
安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。
由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。
得到校领导和教师的一致好评.
2011年教师年度考核及个人工作总结
一年来,认真学习贯彻党的17大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的'思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。
其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。
所以在工作中我一直遵循“严要求,高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
教师学年总结
历时一周的公开课结束了,我总共听了16节课,受益匪浅,有许多节鲜活生动的课令我感动,有许多可圈可点的地方值得我去学习,现将听课总结如下:
最大的讲课老师已经50岁了,而都是认真备课,投入讲课,使用多媒体调动学生的学习兴趣,产生了一节节好课。
数学教师按照“四环三查”模式教学。语文老师按照“主题学习”执教,都采用“自主——小组合作——探究”学习方式,有导学案引领学习,展开与文本的深入对话的有效性。展开互评、互说课、全盘听本组的课,费时大,投入了大量的时间和精力。
有的老师的相当精美,有一定的水平,体现了一定的价值。从而也深刻地认识到好的可以让学生直观地学习新知,提高学习效率。
商榷之处:
1、虽然老师们付出了很多精力和时间,但大部分课堂任务完不成,这是各方面因素造成的。
2、应该增强时间观念,合理安排控制每个环节的时间,该收则收。
3、不断学习,增强教师本身素质,将功夫下在平时,下在课前,才会有精彩而高效的课堂。
总之,讲好一节课不容易,而只动嘴皮子评相当容易。教师的工作任重而道远,望加倍努力,争取一次次进步。
教师学年度总结
一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就20__年的工作如下:
本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。
首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们胆探索,共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施,撰写学校工作总结,突出映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创建博客,把平时的'教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的发展作出更的贡献。
教师工作总结题目
用爱心打开学生心灵的窗户。
用爱播撒希望。
一丝新绿,告送我幸福的真谛。
用爱心创造未来。
我教学我幸福。
讲台,飞扬的幸福。
爱我所爱,无悔青春。
有爱就有一切。
我和春天在一起。
师道在勤。
默默耕耘,无私奉献。
乐为人师。
教师工作总结题目
文体不限800字以上。
山西特岗教师考试论述题:
1.是关于“教学有法,但无定法”的论述。
2.论述还有如何发展教师职业道德素养。
20特岗教师面试试题。
1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?
2、为什么学生会偏科?
4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?
5、学生记忆有什么特点,学科教学如何提高学生的识记能力?
6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
7、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
8、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?
10、一堂好课的标准是什么?
11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?
13、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
14、你最赞赏的教学方法是什么?
教师学年总结
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说:
本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以***为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
1、备课。
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导。
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4、作业。
根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的.年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多:
了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了,在家休息半个多月后来上学了。他本身又是一个淘气的孩子,于是,我一边为他补课,一边与他谈心,教育他遵守纪律,保护好自己的安全。下课时,总是派同学陪着他慢慢地走,时时提醒他注意安全。
***是个性格内向,而又很有主意的小女孩儿,她不爱上厕所,下课时不去,上课时又不敢请假,有两次把小便尿在了裤子里,我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。后来,有一次,她把大便便在了裤子里,我怎么问她就是不承认,后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看,土色的大便,前面已经快到肚脐,后面快到腰部了。我赶忙找来抹布,又弄一些温水,给她擦洗干净,又把她的棉裤收拾干净给她穿好。
入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
我们班的***是留级的学生,曾认为读不读书无所谓,不求上进,是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望,他自己也是自暴自弃,破罐破摔。怎么办?经过一段时间的接触,我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础。我多次找他谈心,及时与家长联系,对于他的每一点进步都有给以鼓励,从不在同学们面前提起他是留级生,从前怎么不好,还交给他一些班级工作去做,适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学对他另眼相看。他主动帮助老师做事,学习进步了不少。
这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上,人人都是小主人。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。
4、爱就是责任。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
作为一个一年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。
我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到:我不是小孩子了,我上学了,为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了"优秀作业展示"、"小荷才露尖尖角"等几个栏目;教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。
在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学,想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习,不仅使学生爱动的天性被发挥的淋漓尽致,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。
在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。以前,我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难,总是利用课余时间给他们补课,吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是,我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好,我就用电脑打出拼音卡片,分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教,我亲自教,让同学来考他们,我亲自去考他们等方法,促使他们来练习。经过一段时间的补习,他们的拼音水平有了明显的进步。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
刚入学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。
但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。
幼儿教师个人总结题目
幼儿园的工作虽然结束的比较晚,但是在工作上,我收获了很多回顾这一年自己的工作,真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全,但我仍然执着的是我依然爱孩子、爱这份工作。
在思想政治方面,我热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园部组织的各项政治学习,认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。在幼儿园我团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱幼儿事业,热爱本职工作,对待幼儿公平,热爱每一位幼儿,不歧视幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交往。在这一年里,我的责任心明显增强,始终把服务于家长和幼儿摆在工作的第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
作为新教师,教培研中心、幼教中心和幼儿园为我们组织了一系列的培训活动。一方面在这一年中我们新教师在教培研中心获得了不少的东西,通过一次次的讲座,老师用一个个实例帮助我们更快地适应教师的角色。如何当好班主任,怎样与家长沟通以及如何写论文、写随笔等等,缩短了我们的摸索时间,也更好的督促了我们向前。另外一方面,我们幼教中心对于新教师的培养也是非常重视的。《雁鸣杯》活动、《雁翔杯》工作室,经验丰富的老师手把手地叫我们如何课程审议、如何备课、如何上课,在这段时间里有辛勤地汗水、有喜悦的收获、也会有失败的教训,但我庆幸我能在这样一个工作环境下成长。正如中心对我们的期望那样,我们这些雏雁在一次次的试飞过程中不断丰满自己的羽翼。另外我也要求自己不断进行高学历的进修,因此,我报考了学前教育的本科的课程,现在也在学习中。
在这一年的工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这一年中,我进步,成长了许多,但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目标。
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也将努力汲取更多幼教新知,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。
教师工作总结题目
如果这次竞聘失败了,我不会自怨自哀。
首先,我会勇敢地面对失败。我相信,有志者事尽成,作为年轻人,就应该胜不骄,败不馁,化压力为动力,哪里跌倒,就在哪里爬起来。
第二,我会吸取教训,总结经验。俗话说“失败是成功之母”,但是如果不从失败中吸取教训,总结经验,就会重蹈覆辙。
第三,我会虚心学习。通过这次失败,我会发现自己的不足,然后虚心学习,向书本、同学、老师学习,弥补自己的不足,不断充实自己。
第四,我会调整心态,以积极、自信的心态来迎接新的挑战。。只有经历过挫折的考验,才会有不屈的人格,才会让自己不断的成长。
我相信,如果我能勇敢面对失败,吸取教学,总结经验,虚心学习,充实自己,以积极的心态来面对下一次竞聘,我一定会取得成功。
二、在教学中,教师应注重哪几个环节?
备课、课堂教学、作业、辅导和评价是教师教学中的五个重要环节。抓好每一个教学环节是优化教学过程、提高教学质量的关键。所以教师对每一个教学环节:
首先,要做到认真负责。比如备课,要备教材,备学生,备课堂教学流程,要备出课堂教学的艺术性。
第二,要科学规范。比如评价,不可以以学生的学习成绩来排队。否则会影响学生的积极性,造成学生的心理障碍。
第三,要讲究艺术。教学是一门复杂的艺术。比如课堂教学,要具有磁力、活力、张力,要充分展现课堂教学的艺术性,要让学生学得开心,学得轻松,学有所得。
总之,备课、上课、作业、辅导和评价是教学的五个必要环节,我们都要以认真负责、科学规范、讲究艺术的态度来对待。
三、如何评课。
1、从教学目标上分析:
教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。
(1)从教学目标制订来看,要看是否全面、具体、适宜。依据《课标》,教学目标中的要求,全面是指要从知识、能力、思想感情、学习策略、文化策略等五个方面来确定教学目标;具体是指知识目标要有量化要求,能力、思想情感目标要有明确要求,体现学科特点(参见课标);适宜是指确定的教学目标,能以大纲为指导,体现年段、年级、单元教材特点,符合学生年龄实际和认识规律,难易适度。
(2)从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重担内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。
2、从处理教材上分析:
评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学目标的制定和落实,还要看教者对教材的组织和处理。评析教师一节课时,既要看教师知识教授的准确科学,更要注意分析教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。
3、从教学程序上分析。
(1)看教学思路设计:
教学思路是教师上课的脉络和主线,它是根据教学内容和学生水平两个方面的实际情况设计出来的。它反映一系列教学措施怎样编排组合,怎样衔接过渡,怎样安排详略,怎样安排讲练等。
教师课堂上的教学思路设计是多种多样的。为此,评课者评教学思路,一要看教学思路设计符不符合教学内容实际,符不符合学生实际;而看教学思路的设计是不是有一定的独创性,超凡脱俗给学生以新鲜的感受;三看教学思路的层次,脉络是不是清晰;四看教师在课堂上教学思路实际运作效果。
(2)看课堂结构安排。
教学思路与课堂结构既有区别又有联系,教学思路侧重教材处理,反映教师课堂教学纵向教学脉络,而课堂结构侧重教学技法,反映教学横向的层次和环节。它是指一节课的教学过程各部分的确立,以及它们之间的联系、顺序和时间分配。课堂结构也称为教学环节或步骤。
4、从教学方法和手段上分析:
教学方法:是指教师在教学过程中为完成教学目标、任务而采取的活动方式的总称。包括教师“教”的方式,还包括学生在教师知道下“学”的方式,是“教”的方式与“学”的方式的统一。
评析教学方法与手段包括以下几个主要内容:
(1)看是不是量体裁衣,优选活用?教学有法,但无定法,贵在得法。教学是一种复杂多变的系统工程,不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的,它总是因课程,因学生,因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣,灵活运用。
(2)看教学方法的多样化。教学方法最忌单调死板。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既要看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法,同时还要看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性。
(3)看教学方法的改革与创新。评析教师的教学方法既要评常规,还要看改革与创新。尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规,更要看改革和创新。要看课堂上的思维训练的设计,要看创新能力的培养,要看主题活动的发挥,要看新的课堂教学模式的构建,要看教学艺术风格的形成等。
(4)看现代化教学手段的运用。现代化教学呼唤现代教育手段。教师还要适时、适当运用投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段。
5、从教师教学基本功上分析:
教学基本功是教师上好课的一个重要方面,所以评析课还要看教师的教学基本功。
(1)看板书:设计科学合理;言简意赅;条理性强;富有艺术性(字迹工整美观,板画娴熟等)。
(2)看教态:教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重,富有感染力。仪表端庄,举止从容,态度热情,热爱学生,师生情感交融。
慢适度,抑扬顿挫,富于变化。
(4)看操作:看教师运用教具,操作投影仪、录音机、微机等熟练程度。
6、从教学效果上分析:
“分析一节课,既要分析教学过程和教学方法方面,又要分析教学结果方面。”看课堂教学效果是评价课堂教学的重要依据。课堂效果评析包括以下几个方面:
一是教学效率高,学生思维活跃,气氛热烈。
二是学生受益面大,不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。
三是有效利用40分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。
课堂效果的评析,有时也可以借助于测试手段。即当上完课,评课者出题对学生的知识掌握情况当场做测试,而后通过统计分析来对课堂效果做出评价。
教师从思想到作风,从言行到举止,处处都应带头做得最好,成为“学生之范”。
五、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?
本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”我不完全赞同。这句话说的太过绝对,造成不合格学生的原因有很多,每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的,因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻,任其自生自灭,对待此类学生,老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因,平时多关心,多辅导,尽快帮助学生把成绩赶上来。
六、说说你对政治学科的认识?(我对新课革后政治教学的看法)。
1、转变思想,更新观念,认真学习新课改的有关理论,切实以课改理论来指导我们的教学。注重以学生为主体。
2、以课堂为主阵地,把新课程改革落实到教与学的实处。
要不断完善课堂中“自主、合作与探究”的理念,并在教学中充分运用,大大提高教学效率和学生的学习主动性,积极性。
3、开展扎实有效的个人备课活动。
本着个人备课出思路,集体备课定思路的精神,充分发挥集体优势,集体通研教材,备教材,备学生。
4、培养并激发学生学习兴趣,充分调动学生学习政治的积极性。
5、充分发挥小组优势,培养学生合作竞争意识。
在政治教学中,我们尝试把全班分成若干小组,发挥小组优势,对疑难点,有争议的地方充分讨论,交流,在争论中增长知识,拓展知识面。
七、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?(激励为主,批评为辅)。
激励与批评虽然都是一种教育手段,但是其效果是不同的。所以,用的地方也应该是不同的。
不能一味的激励,这样会使学生骄傲。不能一味的批评,这样会使学生自尊心受打击。因地制宜、因材施教,激励为主,批评为辅,二者相结合才是科学的教育手段。
八、主题班会有那些类型,你怎样组织班会?
从活动类型看:
1、、体验型。这是最常见的一种类型,也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验,来使学生达到对这个主题的深入理解,从而达到学生进行自我教育的目的。
2、、讨论型。对一个问题进行深入地讨论。可以适当选择一个题目,限定一定的范围,组织学生进行准备;也可以分成几个小组,进行准备,形成相对统一的认识,再与其它小组交流。
3、、表演型。这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。心理剧和道德情景剧在我们学校班级活动里面经常要采用,这个道德情景剧就是要让学生在班级活动——这个主题班会过程当中,通过角色的扮演去体验当时的道德情景。
4、、叙事型。通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣,引导学生去学习故事中的经验,避免故事中的错误,或对故事中有教育意义的人和事进行学习,使学生树立正确的人生观。
从主题来划分:
1、日常主题。这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。
2、政治主题。像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会,就是属于政治主题。
3、阶段性主题。在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在初中这个阶段,学生在面临中考的时候会有很大的心理压力,而且很多学生在中考以前也会有很多需要解决的心理问题。在这个阶段,老师组织一次“怎样以正确的心态去应对中考?”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。
4、节日性主题在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题,像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。
九、班主任如何才能组织好主题班会呢?应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作:
1、提高对主题班会教育作用的认识。
2、选择恰当的主题和合适的类型。
(1)主题的确定。
(2)主题班会的类型与选用。
3、主题班会的准备与组织。
(1)设计可行的方案。
(2)准备相关的文字材料。
(3))备实践活动所需的器具。
十、请讲述一件最能让你感动的师生情景?(汶川大地震教师护学生)。
具体问题具体分析,所谓的对待不同的人要有不同的方法。所以对于不讲道理的,就要。
用强硬一点的方法,也就是要象警察一样对待;而对待胆小怕事一点的,就要象妈妈一样对其进行保护,让其大胆做,大胆地发挥;而对待那些所谓的讲民主的,什么都跟你讲道理的,你就要民主一点,且对人一定要公平。所以不能说哪一种更有利于学生的教育,而是说在不同的学生群中就应该用不同的方法,且民主式在所有的学生当中都应该做到的。
这是我个人的一点看法,万事无绝对,所以这不是一个单选的题目,更应因人而异,我们要把三者结合起来使用。
十二、许多学校为什么强调学生穿校服,除了整齐外,还有别的意义吗?
1.防止学生攀比。
2.宣传、培养集体精神,增强学生凝聚力和对学校文化的认同感。
3.时刻铭记自己学生身份,努力学习,报效祖国。
4.体现学校组织管理的一致性.
十三、你不喜欢什么样的学生?
每个学生都有自己的亮点,关键在于教师要有发现亮点的眼光,所以我会学着去喜欢每一个学生。
我不怕学生调皮淘气,也不怕学生有个性,就怕学生不求上进,所以一定要培养他们的进取心,这方面我有信心。
十四、述青春期男女学生的心理特点?
青少年步入青春期,心理发育迅猛,心理特点体现在:
第一、性意识骤然增长。由于生理上出现性发育加速,使得青少年对性知识特别感兴趣,对异性有强烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感与日俱增。
第二、智力水平迅猛提高,对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
第三、自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。
第四、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第五、兴趣爱好日益广泛,求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
说教学是技术还是艺术,都太过于片面了,我觉得教学是一种态度,一种对知识的尊重和对学生的重视。在教学的过程中教育者具备必要的技术和一定的艺术水平,可以让自己的课受到大多数人的欢迎和认可,但凡教育家都要有一种正确的态度,一种对于自身事业的发自内心的热爱。
十六、你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想,他伤心地哭了,作为教师的你会怎么办?
首先肯定他的上进心,其次告诉他,一次的成绩不理想,不代表自己不优秀,然后让他自己分析不理想的原因,教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解,就即刻补上;如果是外界原因,就提醒他,只要改正了,就一定会取得好成绩。告诉他,只要努力,就一定会成功。
十七、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?
“以学生为本”或“以学生为主体”,是在教学活动中以学生为主,教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控,引导学生学会认知、学会做事,让学生经历获取知识的过程,关注学生各种能力的发展,促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展,建立学生自主探索、合作学习的课堂模式,创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程,真正把学生当成获取知识、发展自我的主任。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,切实构建“以学生为中心”的主体观。
案例分析:
a:性格生缺陷:自卑、孤独、封闭,不合群。
b:我会采取以下措施帮助他纠正:
(1)个别会谈:教师常与张强个别面谈,以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因,并与张强共同制定计划以改善目前的情况。鼓励多与人交谈:做到有话就说,有事就谈。做自己感兴趣的事,多与老师交谈,说出自己的心理话,教师并与他制定出改变胆怯的心理计划。
(2)与家长联系:通过家访、电话联系、家长到校面谈等多种方式,以了解张强家庭情况及表现,并与家长沟通思想,共同商讨解决办法。
(3)写观察日记:鼓励张强养成经常写日记的习惯,把每日所想所见记下,除了作为了解张某强行踪、想法以作为辅导参考之外,并鼓励张强经常审视自己的日记,以增进自我认识。
(4)自我接纳:要求张强每天必须照二次镜子,仔细观察自己的模样,逐渐接纳自己,消除自卑感。
(5)组织丰富多彩的集体活动:安排张强参加集体活动,担任一定的角色,加深与同学的友谊。
(6)阅读指导:给张强介绍各类有益增进自我了解、充实知识,沟通技巧,增进人际关系的书籍,并耐心指导。
(7)创造课堂发言的机会:上课时教师引导他回答问题,多给他说话机会,只要他稍微有一点进步,及时给予他肯定、表现,增加他的信心。
(8)引导交友:教师介绍班上性格外向、活跃、学习成绩很好的同学和他交朋友,让他们互相交谈,共同商讨解决胆怯的办法。
学年总结教师
时光荏苒,忙碌中2022年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把2022年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《xxx》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的xx论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。
让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《xx》获得了xx区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和xx区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加xxx省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在xx区教育局的新年联欢会上,舞蹈《xx》代表xx区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队xx周年,团省委在xxx省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《xxxx》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”xx月xx日晚会在xx省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。
2022年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的2021年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
教师学年总结
自一九七六年参加教学工作以来,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱人民的教育事业,热爱学校,热爱学生,立志一辈子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。现总结三大点:
“学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的注解。可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋,虽讲台摇摇欲倒,我依然操起教鞭;由教师到教导主任,由教导主任到校长,由校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术……拙于言词的我深知自己师范毕业在专业知识和教学艺术上远远不能适应时代前进的脚步,我抓住各种机会提高自己的业务水平,先后完成了专科函授和校长培训。
工作之余,学电脑、钻教研,先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写,发表论文十多篇。其中,2001年在《中学数学杂志》上发表题为《数学课课堂提问的艺术》的论文;2002年在湖北省《中小学实验室》刊物上发表《架起数学通往生活的桥梁》、《实验教学与学生能力培养》等论文并获得省级一等奖;2003年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中,我撰写的《加强实验室建设为提高实验教学质量服务》被评为省级一等奖;2004年我的论文《合作学习在课改中的认识与探究》在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员,作为中心学校数学学科带头人,我与同行相处融洽。大家团结一心,大力推进校本教研,研究农村中学中考复习的新思路新方法,确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路”的基本教研思路,取得良好的效果,在历年中考中,我校数学考试成绩均居全市前列,连续十年中考在全市夺冠。
近三十年来,我无欲无求,把全部心血投入到教育这方净土中,把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是:在农村学生辍学司空见惯的今天,我除了分管教学教研工作之外,我所带的班级多年保持无流失班的称号;升入高中的学生给我写交流感谢信一百多封;学生中考年年取得优秀成绩;学生全国数学竞赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是:我所做的这些平凡琐细的工作却得到党和人民给予的超值的褒奖:连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员……我深知做一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。有行为仿,有德为尚,有业可承,我必誓守这方心灵的净土,在教育园地里继续勤奋耕耘。
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,育好人,培养出新世纪合格的人才。对此,我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来,我连续担任初三数学教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些面临毕业的学生,他们真的很努力,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据面临毕业的学生个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高巩固他们的知识,经常与他们谈谈心。为了使学生尽快得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。
平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的`培养,让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,对工作的热爱,才能教好书,管好学校,管好班级。近几十年来,我一直担任初三年级的班主任。班主任被人戏世上“最小”的主任,可班主任工作之艰辛,对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说,什么样的老师教出什么样的学生。我们的社会正处在转型期,中学生又正处在人生观、价值观养成初期,班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。我常常扪心自问:“作为班主任,我够格吗?”以此警示自己用实际言行不断修身养德,不断提高育人效益。“高山流水觅知音”,“士为知已者死”……这些名言典故无不体现出人与人相交知心的重要性,面对这个时代的学生,我们有许多困惑:他们个性差异大,自主性强,表现欲望高,信息渠道广,身体发育快,成熟早……要想当好班主任,我们必须深入地去了解他们,了解他们最需要什么。
去年秋开学第一堂课上,我没有作高高在上的说教,没有刚入三初的千叮咛万嘱咐,而是做了这样两件事:首先,我在黑板上画一个规则的矩形。我向学生提问:“这是什么?”仁者见仁,智者见智后,我发表了自己的观点:“这是一张白纸,是老师心中的同学们。”学生听后一阵窃窃私语,不明白老师的意思。我紧接着对答作了一番解释,我说:“不管你们以前是一个怎样的学生,老师与你们初次相遇,对你们一无所知,所以你们在老师心中就像一张待描绘的白纸,每个人都是纯洁无暇的,过去的一切,包括成绩,也包括一些失败或污点,希望同学们都把它忘掉,把初三做为一个新的起点。我相信,你们每个人都会用自己理想的彩笔,把这张纸描绘得五彩缤纷。”话说完后,学生报以热烈的掌声。随后,我给学生出了一篇非作文的作文:每一个人写一篇自我介绍,内容包括姓名,性别,年龄,星座,生肖,爱好,自己对同桌和座位的选择,喜欢什么样的老师,有无意愿当班干部,自己的薄弱学科等。要求写出真心话。自我介绍交齐后,我逐一批阅,在每个人的本上写下各具特色的留言。通过这简单却真诚的交流,学生用有声、无声的语言告诉我们,他们最需要的是求知的快乐,交友的快乐,真情的温暖和公平待遇。总而言之,即一个愉快的,舒心的,健康的学习生活环境。
作为班主任,应该把学生的最需要的作为自己工作的出发点和落脚点,爱他们的优点,也能包容并修正他们的缺点,这样才能真正成为学生的知心人。
对于初三学生,早恋是许多老师遭遇的倍感棘手的问题。记得去年开学不久,两位成绩还不错的同桌男女生上课时彼此顾盼有加,显得心不在焉,科任老师也反映他们学习质量明显下滑。我果断地将他们调换了座位,一个星期后,我发现两个孩子明显地消瘦了。我不动声色地分别找两人谈心,问他们明不明白老师调位的用意,问他们内心的感受。起初,两人都由于害羞而遮遮掩掩。我对他们说:“两情相悦不是一种罪过,对情窦初开的少男少女来说是非常正常的,不过,现在是紧张的学习时间,加上你们的年纪还小,并不真正懂得什么是爱情,要及时自我约束,但也不必自责太多……”,谈话的时机、内容、方式我都经过了慎重考虑,并在高度保密的情形下进行。我保护了两颗纯真而脆弱的少年之心,两位同学也很快地从感情的泥沼中拔了出来。真心面对你的学生,你得到的是信任,是威信,是敬爱。你还会担心她(他)一遇到难题就会滋生厌学之念吗?在工作中从不歧视差生。而想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩矩,热爱学习,热爱集体。我坚信他们一定能成为新世纪的栋梁之才。
平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校开展运动会,要求学生都穿上校服,我班上有一位失去双亲的孤儿,因生活困难,没钱购买校服,好几天为此事闷闷不乐,当我将此事告诉全班学生时,全班学生向他伸出了友谊之手,将自己平时节省下的零用钱捐出来,给这位学生购买校服,使他重展天真的笑容。我镇有位学生得了败血症,得知情况,我班的学生积极捐款,其中有位同学捐出了120元零用钱来援助这位病孩换血。以上这些,都是同我平时对学生进行积极有力的德育教育分不开的。除此之外,我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,经常带学生开展一些有益的活动。让学生找到乐趣、找到了自身的优点,从而懂得了学习的重要性,同时达到了爱国主义教育的目的。
我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏展望未来,我将化晋升高一级职称为工作之动力,以“蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”为奉献准则,为培养新世纪英才再作贡献!
教师工作总结题目
1、学科教学中创建温暖的师生关系的案例。(也可以反思性的案例)。
2、温暖教研组、备课组文化的建构。
3、温暖的课堂即时评价语言。
4、减负增效,把时间还给学生----论建构温暖教学。
5、感动育英温暖人物的评价体系。
6、浅谈非智力因素对学业成绩的`影响。
7、转换角色,做个传递温暖的教师。
8、让校园成为温暖的家园。
9、让温暖阳光沐浴留守的孩子。
10、齐心协力,打造温暖教育的明天。
11、让爱温暖后进生的心灵。
12、初三年级备考金点子。
13、谈走常规之路,创非常之业绩。
14、请给教务主任建言献策。
新教师工作总结题目
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自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡总书记《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名校本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。
在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。
在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。
现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。
在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。
抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。
但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。
分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。
这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。
教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。
学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。
同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。
在条线管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格监督。
一年对于我们这些刚刚走入 社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。
我们的生活和工作都发 生了重大的改变。
人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。
我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。
我的理想是要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时 代精英,要成为学生们永生难忘的良师益友。
----市新教师岗前培训告诉我作为教师所应具备的不仅仅是激情, 而是对教师这 一职业有一个清醒的认识: 教师, 任重而道远; 成为学生的良师益友, 难上加难; 作为老师,只有爱是不行的。
认识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难, 并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理准备的情况下多了一把干尽。
找到理 想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一 名合格的人民教师。
为此,在老教师的指导下,还算圆满地完成了初一数学的教 学工作。
对于一位新教师来说, 万事开头难, 虽然困难重重, 但我觉得只要有心、 尽力肯定能行。
在这一年的几次数学考试中,所教学生也取得了较好的成绩,今 后,我会更加努力,为我的理想目标而奋斗。
面对学生素质的参差不齐,作为新 教师的我,费尽心思,从各方面提高自己的教学水平。
(一)积极学习,努力提高政治思想觉悟。
我深切地认识到,提高政治思想觉 悟,是开展好教育工作的基本前提。
因此,我关心国内外大事,注重政治理论的 学习。
平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与 教育局组织的各种新教师培训活动。
工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团 结同事,及时完成学校布置的各项任务。
同时,在数学组里,我积极配合组长和 其它老师搞好教研活动, 并积极争取机会提升自身素质。
我也时刻严格要求自己, 力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
(二)多听课,学习有经验教师的.教学方法,教学水平的提高在于努力学习、 积累经验,不在于教学时间的长短。
一年下来,我跨学科、跨年级听课,大大小 小记满了听课本。
每次听课我都认真做好记录,并进行评课。
听完课后写听课心 得,哪些地方是自己不具备的,哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务 求每听一节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨论,以了解其 讲课安排的依据。
不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,如参加“实践新课 程,同伴互助”观摩活动等,取长补短,收获不少。
当然,实践出真知,为了更 好地提高教学水平,我两学期都上了公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清 楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。
每次汇报课都 帮助我更好地成长。
(三)钻研教材,认真备课。
教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参 考书,我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生 在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该 重视教材的钻研。
在备课过程中, 在不离开教材的原则下, 可以参考其他教科书, 对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之 前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教 学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
(四)多与学生沟通。
新教师经验不足,教学技巧性不强,难免会有学生听不懂,多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于 针对性的对学生进行教育。
而对于这些,我有着最深刻的体会。
所以我利用一切 可以利用的时间在教室里看看,晚自习,我还利用我住在学校的优势,给学生作 辅优补差工作,勤能补拙。
虽然很多老师对我这样平时和晚上给学生补课不大理 解,但付出总有回报,很多学生开始不畏惧学数学,而且有了学习数学的兴趣。
(五)注重组织教学,严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差,所谓“冰 冻三尺,非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置 的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以 必须严格要求他们。
由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要 时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。
(六)运用多种技巧教学。
对于大部分的数学题,学生都不知如何入手去解, 他们在小学时没有形成解题的思维习惯,为了让学生更好地解题,我把解题的方 法进行总结,分为几个简单的解题步骤一步步地解题。
多找资料,在上课前讲一 段相关的典故或趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,这些都是有效的技巧, 使学生对本课程产生兴趣。
“兴趣是最好的老师”!
今后我还将从以下几个方面努力提高自己: (一)加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培 养,知识上做到课课清、段段清。
(二)对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大 进步。
任何学生都是很想作好学生的, 只是我们一直不去关注那些成绩差的学生, 让他们习惯了接受批评,作为老师,我们有责任去改变他们,帮助他们。
(三)加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也 要按校纪班规严格约束自己。
(四)利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的 转变有些大。
在---中学,我开始了我的事业和我的追求,回首这一年光阴,我 与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴, 忙得开心,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及 有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。
不断提高自己,完善自己,努力使 自己早日成为一名优秀的中学教师。
作为一名新教师,刚从学校出来又进入学校,环境虽无重大变化, 但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受,现将本学期教学工作总结如下:
我能够积极参加政治学习,关心国家大事, 拥护党中央的领导,尊重前辈老教师,热心帮助同事, 团结同事;在教学上教育目的明确,态度端正, 钻研教材,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表, 与学生亦师亦友。
热爱自己的事业,积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校和教育局组织的培训,使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
1、备课 从开学初,积极参加教研组组织的教研活动, 认真的准备备课,认真的利用好每周二的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课,认真的向老教师学习, 学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度, 不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求,课前认真备好课,写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。
为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路, 时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了准确向学生展示函数图象,数学原理等,我积极的制作多媒体课件, 使学生理解概念形象化。
2、上课 上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维, 使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,简单些的找学困生回答。
因材施教,用学生的喜爱教学方法,学生积极的回答问题, 能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成, 学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导, 不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况, 共同督促学生的学习。
对学习比较差的学生要进行个别的辅导,给他们进行强化训练。
4、作业 作为高一学生得学九门功课,作业量很大。
所以我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。
对学生的作业仔细的批改,对认真完成且正确率高的学生进行表扬, 对抄袭胡任务的学生进行教育。
对存在的问题进行集中的讲解。
作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。
德育是学校工作中的重中之重, 我认为德育工作的秘诀就是爱。
让学生感受到你爱他们! 作为一(6)班的见习班主任,我常和学生一起跑操, 参加课外活动,走进学生宿舍,关心他们的学习生活, 和他们成为朋友,倾听他们的心声。
经常找后进生谈话,多鼓励,多指导,发掘他们的闪光点, 帮助他们树立自信心,维护他们的自尊。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能, 及做人的基本行为准则。
积极学习各种教育理论, 不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学。
坚持向老教师学习,本学期共听课50节,参加了6次市教研活动, 并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。
我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件。
作为新教师,在教育教学中仍然存在许多不足, 教学经验不足,得多向老教师请教学习;在课堂教学中, 不能很好地引导学生探索发现,某些例题等细节处理不好, 还要采取多种方式调动学生的积极性,还有课堂上一些“意外”事件的处理等等, 所以得多多地听课;在班级管理中,我很容易被学生“牵着鼻子走”, 被学生认为是好说话的老师,导致学生很懒散, 比较难管理,在这方面我经常向指导老师马老师学习。
教师学年个人总结
在工作方面认真踏实,这段时间的工作已经过去,还是有非常多的事情是可以做好的,在一些事情上面我认为这是可以去思考的,作为一名教师其实我是感觉自己需要一个好的状态,我认为自己在这方面还是需要有进一步的提高,在工作当中我也一直都在认真的思考这些,作为一名教师对待工作应该要有一个好的态度,在工作方面要求高一点,我觉得不是所有事情都能够有这样的一个好的心态,要让自己清楚应该做什么才是,这一点是毋庸置疑的,对于过去这一段时间来的工作我也总结一下。
过去一段时间以来的工作让我感觉自己还是进步了很多的,作为一名教师我第一要做好的就是教学工作,平时在工作当中我感觉自己是能够端正好心态的,在这方面我一直都觉得自己能够去做好的这些细节,在工作当中不是所有事情都应该这么持续去做好自己的本职工作,这时间在工作当中我能够保持一个好的心态,这对我而言是有着非常大的帮助的,作为一名教师我是能够深刻的体会到这一点,过去一年来的工作让我进步了很多,有些事情是应该要与一个心理准备,让自己积累足够的知识,不管是做什么事情都应该让自己清楚这些细节,对自己还是非常有信心的,过去一年来我都是在不断的积累工作经验。
现在我也对自己各个方面深入的了解了很多,平时在教学工作当中我是比较勤快的,我也是能够做好这些细节的事情,我能够清楚的知道自己的在工作当中要做好哪些,我能够清楚的知道自己在工作当中能够做好这些基本的事情,我对自己还是比有信心的,做这份工作我一直以来都在认真的提高自己能力,我相信不管是做什么事情都应该认真的去思考,在工作当中我是一个比较主动的人,这份工作给我带来了很多动力,我是非常愿意去坚持做好的,有些事情是能够一点点的去积累,我非常的喜欢这样的状态,在某些事情上面这一点都是非常关键的,对于我而言还是有非常多的事情要做好,我也端正好了自己的心态,在各个方面都是做的非常不错的。
在以后的学习的当中我一定会坚持去做好更多的事情,现在我也想要让自己去完善好自己的一些优缺点,我能够深刻的感受到自己身上的一些不足之处,现在包括未来都是能够去做好的这些的,我会更加努力工作的。
学年教师个人总结
,积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,自觉遵守法律法规。处处以教师道德规范来严格要求自己,努力学习先进的教育教学理论,认真实施新课程改革,热爱教育、敬岗爱业、对待工作一丝不苟,尽职尽责、为人师表,全心全意搞好教学,言传身教,教书育人,谦恭避让,团结同志,约束自己,务求成为一名符合现代要求的新型教师。注重培养学生的良好品德,关心爱护每一位学生。得到了大家的一致好评。
行课堂教学改革,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣。我任教的四年级英语、数学学科能按照教学常规要求,做到课课有计划、有备课,并能超周备课,及时批改作业。各项工作都能保质保量的完成。同时作为一年级班主任的我,注重和家长交流,形成合力教育学生,因此我经常家访,和家长交流孩子的优、缺点。帮助学生克服困难,树立学习的信心。我们班的好多后进生有了可喜的进步。
,按时参加业务学习,准时参加政治学习,并认真做好笔记,写下自己的感想,准时上下班,做到不迟到,不早退,有事主动请假。时刻保持良好的工作状态。为更好的完成教学工作,奠定了坚实的基础。
,努力工作,兢兢业业,在各位领导和教师的大力支持下、帮助下、这学期本班的纪律、学习、生活习惯、日常行为都有了很大的转变为今后的教育教学工作打下了坚实的基础,使得我们班里许多次被评为文明 班级,同时,我认真落实教学改革,大力对推进素质教育,使得我所任班级的教学质量大面积提高,我任教的一年级数学学科成绩稳步上升,名列前茅。
补己之短,加强自我修养,提高自身教育教学水平。
教师总结发言稿题目
老师、同学们:
大家好!上周是高一(xx1)班值周,现将一周的值周工作总结如下:
一、本班值勤情况。
我班绝大多数同学都能够明确自己的岗位职责,第一时间就能赶到值勤位置,并按要求认真地履行自己的职责,对违纪违规的同学能够进行耐心而有效的劝解和说服,既维持了校园的正常秩序,有非常和谐地处理解决了不文明的行为。这体现了21班同学自身的良好素质,正派的作风,以及面对问题时冷静的头脑和优秀的处事能力。对这些同学我们表示衷心的感谢,并提出表扬。
但也有极少数的同学对待值勤工作不够尽心、认真。或不能即使到岗,或尸位素餐无所事事,或甚至于忘记了自己的身份,在值勤是不但不能其监督的作用,反而还破坏纪律和秩序。对这极少数的同学,我们已经进行了严肃的批评教育,也希望今后值勤的同学引以为戒,时刻不忘自己的身份,自己的职责!
二、值周过程中发现的问题。
1、有少数负责打扫室外卫生区的同学,在早读已经开始后,还不能完成卫生区的保洁任务,耽误了早读的时间,真让人费解。
2、有个别负责倒垃圾的同学,甚至在早读已经开始了四五分钟,还不能完成这项简单工作,并且不紧不慢,步伐甚至非常悠闲,令人不可思议。
3、课间,部分楼道如某座的三层,少数同学过于兴奋,使得楼道里气氛的活跃程度让值勤的同学也无法控制。
最后,祝全体老师同学在这个春天新的一周里,心情愉快,工作学习顺利。也祝高一(22)班同学值周工作顺利。
谢谢大家!
学年教师个人总结
一学期的工作在紧张而又愉悦的气氛中结束了。回顾本学期的工作,有成绩也有不足,为了更好地做好自己的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对本学期工作做以总结:
管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部,具体分工,连带促进,使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好风气。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力,这一切受到了领导及同事的一致好评。为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中,由于学生能够有较强的爱护公物意识,并且能够进行维护,班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观,集体观念明显增强,有一定责任感、义务感,及主人翁意识。
教学工作是教师的中心工作。在本学期中,本人能够认真担负本职工作,认真书写教案、备课,并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上,耐心细致地讲解,为使学生能够更好地接受书本知识,我认真研究学生、钻研教材,尽量为学生提供直观、生动的教具,以提高学生学习的积极性。在同时,认真研究一些相关教育理论书籍,与实践相结合,为促进自身发展起到了一定的作用。课后细心辅导后进生,使后进生的成绩有明显提高。在业务方面,积极参加校、乡、市里的各种业务、政治学习,做好记录,其它各项纪录也都能够按时完成。学生的各种作业能够及时批改,做到无错批漏批现象;并且采用多种方法来锻炼和开发学生的写作能力。
能认真执行学校的各项规章制度,忠诚党的教育事业,严格遵守作息时间,按时参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。服从领导分配,积极配合领导工作,勇挑重担。
总之,在本学期的教学工作中,是取得了一些成绩,但也有许多不足之处。如:学生家长不能很好地配合学校和教师工作,从而导致对学生的教育失衡;学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等,都需要自己在以后的教学实践中去探索。所以,在以后的工作中,我将一如既往地讲自己奉献给教育事业,踏踏实实地工作,为学生能够得到更好的教育,为学生的长大成才,在“基础教育”的这方沃土上,甘为学生作坚实的基石。
教师总结发言稿题目
各位尊敬的领导、各位亲爱的同仁:
下午好!
今天,领导安排我在这里发言,实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上,与在座各位相比,我并没有多少突出的地方,没有为二中作出多大的贡献。
被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在二中有那么多班主任在默默奉献,他们都是优秀的!如我熟悉的刘莉莉老师在平时的工作中对所有学生充满爱心,以柔克钢,以女性特有的温柔让一帮调皮捣蛋的家伙服服帖帖。她所带的166班可以说是二中凝聚力最强的班级!如田和轩老师中途接165班班主任,这个班几个调皮王组成了一个小团伙,总是一起干坏事,田老师总是循循善诱,任劳任怨。他的付出比任何班主任都不会少!我还想说的是,高中的班主任比我们初中的班主任更不容易!
二中这样的人这样的事很多,我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作,我还是做到了以下几点:
一、真心关心学生。
有人曾经说过,当班主任要有婆婆嘴,妈妈心!我认同。
这点。现在的学生确实调皮,不好管理,可是他们也不容易,虽说父母钱给得足,可缺少亲情与关爱,因此,我经常与他们交流,无论好学生还是后进生,为他们提供力所能及的帮助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一个班级的统帅,要带好这个班就必须做到嘴。
勤腿勤!平时,我基本上是放下饭碗、直奔教室,发现问题、及时处理,多观察学生的丝毫变化,及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代,防范于未然。
三、狠抓良好的学习习惯,卫生习惯的养成。
四、奖惩分明,纪律严明。
没有惩戒的教育是不完整的教育,我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的惩戒是合乎情理的,但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉,区别对待,因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪,发火无助于树立个人威信,还会影响事情的公正处理。教师要有包容心,不要伤害学生的自尊。
今天的二中充满希望,让我们齐心协力共创辉煌!
我们都是二中人,校兴我荣,校衰我耻!二中处在了生死存亡的关键时刻,每个二中人都有责任都有义务为学校的兴旺和发展而努力工作!说实在的,近几年二中低迷的升学率而导致的招生难,社会及家长的冷嘲热讽,令人如芒刺在背,令人灰心丧气,尊严丢尽!我从心底感到当老师悲哀,当二中的老师更悲哀!但我们的新领导班子成立以来,他们为振兴二中作出的种种举措,以及李校长几次在大会的讲话的精神,可以听得出,看得到真正做到了尊师、重教!还有在这几天的学习讨论中老师们的积极发言,献计献策让我觉得二中充满了希望。
我深知,我在自己的岗位上做得还有很多不近人意的地方,但我会虚心学习,积极改正!
教师总结发言稿题目
各位老师,各位同学:
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:一份耕耘,一份收获。当您的名字出现在学校光荣榜上时,当您走上主席台领奖时,当您和您的奖状在相机中定格时,您的心情可能会无比的激动,的确这是您人生道路上的一次成功。但是您不能一味沉浸在这次小小成功中,不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,要从这次成功中总结经验:好的方面继续坚持,不足的查漏补缺。不停地拼搏,去争取更大的成功。
当然,面对考试成绩,有人欢喜有人忧。“胜败乃兵家常事”,对于考试失利的同学,我觉得也未必是坏事,俗话说:塞翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。“种瓜得瓜,种豆得豆”,付出您的辛勤和汗水,就能收获成功的喜悦,只不过是或早或晚的问题。对于学习成绩不理想的学生怎样才能提高成绩呢?我简单的谈一点不成熟的见解:
第一、要有明确的学习目标和正确的学习态度。确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐步靠近,不要幻想一下子提高到第一名;克服学好学坏无所谓,“当天和尚撞天钟”,得过且过的想法。
第二、对自己的学习成绩要有信心,天生我才必有用信心让一切皆有可能。树立“成绩差只是暂时的”的信念,这是根本的内在动力。
第三、要有恒心和耐力,循序渐进,一步一个脚印,踏踏实实、持之以恒。不能“三天打鱼两天晒网”,因为“冰冻三尺非一日之寒”。当您在长时间坚持学习后成绩依然提不上去的迷茫中徘徊时,也许下一站就会出现“柳暗花明又一村”的惊喜。
第四、改善学习方法。要找到适合自己的学习方法,这样就像勇士手中有了锐利的武器一样。语文对于小学生来说关键是字、词、句、作文,“字”应该联系“词语”去学习;“词语”应该放在“句子”中去理解;“句子”应该放在“文章”中去掌握。作文应该多读多练,多收集优美的词句,坚持写日记。数学关键是理解每一节一两个知识点,弄明白后做一些有针对性的练习题巩固一下即可,题海战术,无为重复做题是不可取的。无论语文数学整理好利用好错题集是提高学习成绩的捷径。
期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,您不能左右天气,却可以改变心情,您不能改变容貌,却可以展现笑容,您不能改变世界,却可以改变自已。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为下一次考试早作准备。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们一起携起手来,共同努力吧!
谢谢大家,我的讲话完了!
老师们、同学们:
大家好!
在这个已有寒意的季节,我们欢聚在一起,召开第一学期期中考试总结表彰大会。首先,让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰,却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子,在做人与求学的路上勤奋而执着地前行的同学们。
本学期开学以来,我校在陈校长的正确领导下,全校教师积极努力为给在座的同学们创造一个良好的学习环境做出了不懈的努力,同学们经过这半学期的学习,你们都取得了一定的进步,在自己的人生道路上迈出了坚实的步伐。令人感到高兴的是,在你们中间涌现出了一批像侯珂、丁竞男、马林森、王凯,刘佳番等一大批学习刻苦、成绩突出的优秀学生。他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水和聪明才智,获得了骄人的成绩,也赢得了广大师生的普遍认可和赞誉。更为重要的是,他们通过自身的勤奋和努力向我们证明了一个真理:一个人要想取得非凡的成就必须依靠坚贞不屈的品格和百折不挠的顽强意志。
同学们,作为老师,我想对大家说:我知道上学并不是一个人的唯一,我也知道条条大路通罗马,但是上学是一个人成功的最好的出路。我相信在将来,无论成绩好坏,大家都能在生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,你必须尽你所能地去学习。人生的路其实是一段段的,你们现在正行走在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧!游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当你们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光经过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;努力去做,尽力而为,也许几年后,也许某一时刻,当一个大馅饼砸到你头上,你可以摸摸发瞢的脑袋说:哦,原来成功就在这!
期中考试已经结束,一次考试并不代表将来。我希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。在今后的日子里,我希望同学们牢记八个字目标、态度、勤奋、恒心。
目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标与长远目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
态度是人生的方向盘。态度决定一切,有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,找个理由让自己心情好,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。文学大师冰心说过:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
恒心是成功的基石。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败乃成功之母,有人说我怎么总是遇到成功的母亲。是的,关键是你没有能抓住成功的父亲。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只要别忘了赶路”
新的起点,新的梦想、新的要求。我们中三教师们要在新的起点上把握新课程理念,开发课程资源,优化课堂结构,运用现代教学设施,促进所有学生的全面发展;努力提高自己教育教学的质量和管理水平;积极地营造良好的教风、学风和班风,为全体学生生动活泼地成长创造良好的育人环境。我衷心的希望,在座的每一位中三同学能充分利用有限的时间调整好心态,以坚定的信念和充分的准备苦战今年。老师们也将会与你们并肩做战到最后一天。并期待着你们进步,企盼着你们的成功。为了把梦追我们一起飞,风雨兼程一路高歌把她追,不管雨多大天多黑,再苦的日子都很有滋味,直到大功告成钞票成堆,等待明年中考胜利我们干杯!
“路一旦选定就要勇敢地走到底,弓一旦举起就要射出有力的一箭”。你不要因一度的失意而郁郁寡欢,逐日消沉,应拥有“风力掀天浪打头,只须一笑莫须愁”的潇洒。“雄鹰漫道真如铁,而今迈步从头越”,由于有行动才有希望,走过去前边便是一片天!让我们告别已沉落的初中往事,走在没有脚印的初中校园,背上行囊好好再赶一程,追赶人生的第一个梦想,记住老师的话“用开始的心做永远的事,尽最大的努力,莫让遗憾留人间!”流水年华,老师相信你们会追赶上人生的第一个梦想,会描绘美好的明天,展示青春的壮丽,揭示人生的意义。成功与失败往往只差一步,不到最后绝不放弃。只要有百分之一的希望,我们就用百分之百的努力。坚持就是胜利,在座的各位同学既然能坚持到现在,那就证明你已战胜了别人,坚信自己会成功,最后的胜利一定属于我们!我们在耐心地等待胜利的那一天!
期中考试之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步!用你们优异的成绩迎接新年的到来,向你们的家长报喜!用你们勤奋的双手描绘2012中考的辉煌!用你们聪明的智慧创造实验学校灿烂的明天!发扬航天精神顽强拼搏超越梦想续写实验学校辉煌的篇章!
谢谢大家,我的发言完了!
教师总结发言稿题目
老师们:
下午好!来到xx小学主持工作已经两年了,与大家的相识、相知也是一种缘分。平常大家都忙于工作,难得有机会静静的坐下,好好的聊聊。今天是这个学期的最后一天,教学工作暂告一段落,我们也可以静下心来,一起回顾这个学期走过的艰辛历程,一起来分享我们的成果。
今天的总结发言我想谈三件事。
第一件事,我们的团队。
如果要用两个词语形容我们xx小学和xx小学的教师团队的话,我会选择“感动”和“感谢”。我为老师们强烈的集体荣誉感、鲜明的大局意识和敬业、勤业、甘于奉献的职业精神所深深感动;我也要感谢大家对我工作的理解、包容与支持。
教学工作,两位主任相互配合,常规管理得到落实,有实效。老师们也非常尽职,在本职岗位上默默的奉献。今年学校五年级和六年级都接教育局检测。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx这些老师虽然从来没有向我诉过苦,但我知道她们是承受着巨大的压力在坚持工作,特别是胡昕,两个年级的英语。他们牺牲了很多休息时间为学困生补习,到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在双休日到校补差,精神不可不让人感动。还有其他年级的老师,同样让人感动。xx、xx、xx、xx,两个班数学,每天都要至少三节课看作业,还有教学任务,戴芸芳、王翠娥有时还要出车呀,黄丹还要外出参加计生会议。伍老师更是没得说,大会小会,大检查小检查就没有断过,会议室的卫生却没有让人操过心。浣佳红、王春喜、唐琦、彭娟,担任低年级班主任。教学工作不说,我知道让她们头痛的是每天第四节课带学生过去吃饭的问题。时间不长,但要耗一节课的时间,事也做不了,没有人管纪律时,还要去上课,没有任何报酬。xx、xx、xx、xx,班主任、语文教学、还要兼任计生工作、卫生工作,xx中午还要牺牲休息时间为学困生补习拼音,特别是何英老师,明年就要退休了,一个人管八十几个人,任劳任怨,从不多言。今天借这机会,向你们这些班主任说一声谢谢。
xx小学,教学工作重,教学条件相比没有这边的好,但老师能安下心来,认真教学,在期末的学业测评中,没有输给xx小学,这是你们更多付出换来的。xx老师,一二年级数学,还主管学校伙食,教学没有放松,最后一个月还兼任大师傅,学生学得好,老师吃得好,不容易,真不容易。xx老师身怀六甲,没有交通工具,风里来,雨里去,她的苦,我们大家都看在眼里。xx老师,从教近30年,因为政策原因没有转正,但对教育工作的热爱,让她一直坚持在教学岗位上,没有怨言,没有放弃她的孩子。xx老师患有糖尿病,xx老师身体也不好,xx住候家塘,xx新婚燕尔,每个人都有难处,每个人都不易,但是她们都坚持了下来,而且向xx的村民们交出了满意的答卷。当然,这里还有xx小学的当家人袁坤的付出,总务、老师、维修人员、车夫、联络员、只有责任没有权利的校长、半个教导主任,有时还要当一当老师们发泄的出气筒,角色很多,但都完成得很好。zz,你的付出我看到了,在座的老师也看到了,xx小学的成长有你一份功劳。
教研工作,在范主任的带领下,可以说开展得风风火火。《数学教材整体认读》被评为市优秀课题。仅仅一个课题规划,别人说是几易其稿,她是十易其稿。虽说是以数学教研组名义交上去的,但关起来说话,其实几乎是她一个在做这个课题。范主任身兼教学和教研两项工作,一个讲究完美和不善表达的人,她的苦是放在心里。高效课堂汇报材料,两天要出来,在家写到晚上两点;市级课题在我校召开开题论证会,写方案、编辑材料、安排接待、买水果、搞卫生一个星期没有休息。开题论证会前一天晚上,晚上11点才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研组长,课时没有少,教研工作纯脆是额外工作。召开教研组会议,教研活动踩点、购物、老师接送,期末收集资料,事事要到位。尤其是xx,四个班英语、图书管理员、安全工作资料员,工作之大让我也无法想像。
体育工作,在x老师的领导下取得历史性突破。张辑,付出就有回报。大家应该都看到了,每天中午,那么大的太阳,带着学生搞训练。放学,老师都回家了,xx的体训队还要训练一个小时。其实,还有老师没有看到的,每天学生的买早餐的钱,你们知道是谁给的吗?是xx自掏腰包,平常给学生训练的奖励,买红牛,买点小零食都是他自己出的钱。开福区体育运动会取得好成绩,杨主任功不可没。全程陪同,包接包送,安排就餐,后勤支持保证成绩的优异。
艺术工作一年一年台阶。xx,一个优秀的音乐老师。红歌赛让我们xx学校着实风光了一回,xx是我们学校的功臣。从选歌、选人、请伴奏、请教练没有让我操一点心,而且还都选得对。四个声部的训练,片赛、镇赛、区赛、局赛,四次服装,每件事都完成很完美。四次指挥,脸都笑僵了。那次区赛,比完后,在现场咬个苹果就睡着了,可想赛前压力之大,可以说到崩溃的边缘。当然,这里还要表扬一下非常尽职的车夫们。xx、方成、唐琦,我们的美术精英。美术课堂教学落到实处,学生真真正正学到了知识。现在的我也可以像城里校长一样自豪的说,我们的美术作品像小山一样的放在那里。她们还是布展高手,让我们学校不美的变美,当然美的变得更美。宣传橱窗,xx和方成两个小时就可以搞定,唐琦的美术室,至今还是我们最美的功能室。学校读书作品展示等,都要比别人高一个档次,就是有这些专业人士。
还有一支队伍是我早想好好褒奖一番的。那就是在xx和xx老师领导下的后勤工作人员。两个人都是会计算,会安排的好管家。一个抓收入,一个管支出,配合得天衣无缝。让我们吃得好,不操心,还有一点点辛苦费,好事都让我们占尽了。
我们的代课老师,也是一支优秀的队伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任,班级管理自有一套,教学工作也一点不逊色。像张力,利用放学后的时间,免费为学生补习,默默无闻,从来没有向学校提过,在不了解情况前,我还以为她是在留学生。xx、xx,低年级班主任,学生小,每次大扫除都是自己动手;石乐,教学工作进入角色快,行政要听课,从不推托;扶英干,懂电脑,办公室的老师请她帮忙都是有求必应,并且陈主任和苏主任经常向我反映,扶英干交资料又快又好。徐笑,一个人带六七十个人,从早晨到放学全部时间都守在班级里,真是不容易。还有方成和xx、xx、xx、xx,可以说把学校当成自己的家,临时性的工作从来没有打过反口。虽然由于各种原因,你们暂时还是代课老师,不过你们已经完全能够胜任教师一职。我个人也希望你们能通过努力早日进入老师队伍,作为学校将为你们的发展提供一切可能的帮助。在工资福利方面,我们也会尽最大的能力,给你们多争取一点。
最后,我还要郑重的谢谢一个人,那就是陈校长。深入课堂听课,规范课堂教学,手把手的培养新教师。少年宫的建设中,利用自己的人脉资源,找教材;文化建设为学校出谋划策,联系设计单位。真正的践行了她的那名话:深深的爱上了这个美丽的学校。
第二件事,说说我们的荣誉。
xx及教学点这个学期,在大家的努力下,可以说是扬眉吐气。红歌赛,击败了xx、xx、xx这样的大学校,取得了一等奖,这是老师付出的结果,正如范主任新闻里所说,是我们xx学校和xx小学强大凝聚力的体现。开福区“xx”教育科研课题现在会在我们学校召开,说明了区科培中心和教育局对我们学校科研工作的认可。这次区乡村少年宫在我校设点,说明局领导对我们在短时间内,高标准建设乡村少年宫是有信心的。
简单小结一下我们这个学期的荣誉,主要有:
1、学校的集体荣誉包括:
2、我们的老师积极撰写省、市、区级论文、案例等,积极参与各级各类教学竞赛和指导学生参加竞赛活动,本学期获奖达余人次。
3、我们的学生参加作文、数学、英语、计算机、科技、艺术节、体育等各级各类比赛,取得显着进步,特别值得一提的是:
4、xx学校体训队在开福区田径运动会上拿到了101分,取得了局镇组第一名的好成绩。并且xx小学也拿到了26分,名列第七名。
5、全区的眼保健操比赛中,xx及xx都取得了一等奖的好成绩;
6xx指导的学生it作品有x人次获得市;
7、xx和方成指导的学生有xx人次获得雏鹰杯书画比赛一等奖。
从上述成绩统计来看,我校把艺体特色教育和学生综合素质、个性特长发展放在突出位置并取得一定成效,实现了“让学生在体验、参与中生动活泼的发展”。
第三件事,谈谈我们的任务。
学期工作结束了,新的任务又压到了我们的肩头。
有老师开玩笑说我是精力过剩,其实我又何尝不想好好享受一下生活,但人在江湖,身不由已。比如这次乡村少年宫的建设,作为文明创建的一项政治任务,作为我个人没有半点选择的余地。不认真搞,领导不高兴;加班多太,老师会不高兴。你们难,回家还可以关机睡觉,我回家还不能关机,生怕什么通知没有接到。所以,老师们,在没有选择的情况下,这也是一个机会,要钱给钱,要政策给政策,把学校的建设提升一个台阶。把想办又没钱办的事,利用这次机会彻底解决。让若干年后,我们再回到这个学校时,还能指着:这个奖牌子是我们拿的;这块展板是我出的;这本教材是我编的。
作为xx小学的老师,我们的路就更长了。下个学期将要创建合格学校,白纸一张,你们将要在上面尽情描绘。任务艰巨,不过也不用太过忧虑,硬件建设教育局会为我们解决,学校办学条件又是一次飞跃;软件建设有xx学校做坚强后盾,xx一切能利用的都会搬过去,五个班规模的学校,四十几个人来做,相信要比xx创合格学校要轻松得多。
教师学年度总结
一年来的工已经结束了,现在我是感触很多,在工作当中我非常的用心,作为一名教师我还是非常坚定自己的意志的,工作当中从来都不会有丝毫的不坚定,我知道自己应该做什么,哪些事情应该处理好,这对于我而言至关重要,现在我一直都在保持一个稳定的状态,回顾一年来的工作经历我成熟了很多,这一年是非常有收获的一年,我的能力也得到了一个提升,现在我也来总结一番。
步入教育行业我一直都非常的满足,我知道自己的方向在哪里,我也知道自己未来要怎么去做,这是至关重要的,本身的能力就能够证明这些,现在我也想了想还是要坚定不移的去做好这些事情,有些东西一直都是需要时间去证明的,我作为一名语文教师也一直在坚定自己的工作,有些事情就是需要不断的去强调,不断的去积累的,对于我来讲这样的状态是一种享受,我也一直都在坚定自己的信心,一年来我积极的参加学校各种讲座,积极的落实好教育部门的相关政策,我对这些都是非常的上心,这也是工作当中不可忽视的一面,我现在一直都在努力的做好这些,本身这对我而言就有着非常大的意义,现在想了想更加就是如此了。
一年来的工作我熟悉了很多很多,对于自己本身一个状态也是非常在乎的,工作上面专心的去搞好教学,认真的上好自己的.每一堂课,在教学上面我虚心的在请教周围一些优秀的老师,其实这样的相互交流对我而言帮助很大,特别是跟一些老教师交流的时候我更加有这种感觉,因为他们丰富的教学经验,真的能够让我进步很多很多,现在想了想这些我一直都在用心的体会,这一年来确实让我受益匪浅,有些方面还是在不断的提高的,我对自己自身的提高一直都在持续着,作为一名教师我必须要做到这一点,对于过去的一年我现在还是充满了回忆,再仔细品味的时候真的是感受颇多,我相信我会慢慢的把这些东西一步步的落实好,在教学工作上面前进一大步。
未来的工作当我肯定会付出加倍的努力,我相信这些都不难完成,我对自己也是非常的有信心,现在也是非常想去做好这些的,给自己的工作一个交待也是对学生们负责,未来加强自己能力,改善教学方式,我会在今后的工作当中更加用心努力。
岁月如梭,韶光易逝。不知不觉间这一阶段的工作即将圆满结束,是时候开始准备这一阶段的工作总结了。如果您还想进一步发展,就必须重视工作总结。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的办法,经过收集,工作总结之家小编整理了小学语文教师年度工作总结,相信你能找到对自己有用的内容。
教师精选总结作文题目
一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
都说时光如梭,转眼xx年最新的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一年来,无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,我都有了长足的进步,在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结:
一、思想政治方面。
作为一名共产党员,我积极要求进步,在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党的指导方针,尤其是党的大精神。书记在大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位,提出教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师,我们自然会关注教育,身为职业教育战线的教师,当然更加关注职业教育。从书记的报告中,我们看到了党对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的发展前景和发展方向。
另外,我积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。
二、恪尽职守,认真做好本职工作,积极投身于学校其他工作。
我担任物理教学工作,作为青年教师,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案。我运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的学习氛围,真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就一定会有所收获的。所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,学习好的教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,经常和同仁交流,努力夯实自己的教学基本功;积极参加教研组活动和各项学习、培训活动,切实提高自身的文化修养和知识底蕴。
在我工作有缺点的时候,有许多领导给予我很大的帮助;在我工作进步时给予我认可和鼓励。此时,我才深刻地体会到得到他人帮助的幸福。
教师总结作文题目
一年来,本人在教育教学工作中,始终坚持教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想素质。
有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,职责性较强,并具有必须的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于理解学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作进取、主动、讲究效率。
二、业务知识本事。
在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维本事的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,到达大纲要求的质和量。二是进取参与听课、评课,虚心向有经验的教师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情景,共同管理好学生;进取主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自我的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体情景,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很梦想,期望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮忙,自我争取尽到一名优秀教师应有的职责,也争取在教学方面取得更多的提高!一切都已过去,新的开始又已到来,期望在新的一年里,自我和学生都有提高,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。