青春是为了追求真正的自我而存在的，让我们发现自己的才能。以下是一些青春励志的故事，希望能给大家带来一些启示。
七彩的青春路作文
活动目标：
1、学习用蛋壳铺路，练习粘贴的技能。
2、培养幼儿的想象力和创造力。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：
每组一套胶水、抹布，彩纸，布头，蛋壳，瓜子壳、等铺路的材料若干。
活动过程：
一、讲故事导入，进入情境（边讲故事边出示多媒体课件演示故事内容）。
今天，森林里可热闹了。原来，住在森林里的小动物们聚在一起要去看小兔盖的新房子、小兔在森林里的山路旁盖起了一座漂亮的新楼房：红的砖，蓝色的屋顶，黄色的墙，红色的门窗，就像童话中的梦幻小屋一样漂亮。房前屋后绿树浓荫，蘑菇点点撒在草地上。大家沿着弯弯曲曲的小路来到小兔的家。山路坑坑洼洼的，一点儿也不平整。梅花鹿妹妹穿着高跟鞋，把脚也崴了一下。哇，山路真难走啊！怎么办呢？于是大家想到了一个办法：大家一起来帮小兔铺一条路吧。
这时，大象爷爷捋捋长长的胡须发话了：小动物们说的都有道理，每种颜色代表一个季节，每种颜色代表一种心情，那我们就来用各种颜色铺一条像彩虹一样美丽的七彩路吧！
二、提问：那么，我可爱的小动物们（幼儿扮小动物们），请你们说一说，你们想帮小兔把小路铺成什么颜色呢？说一说你的理由。（提示：你喜欢什么颜色，它让你联想到什么）。
三、先小组讨论，再指名说。（于是，幼儿纷纷说出了铺上稻田的金黄，春天的`绿色，果实的红艳，天空的蔚蓝，葡萄的青紫色）。
四、接着讲故事（播放多媒体课件）。
提问：小朋友们，请你们也说一说，你见过什么样的路呢？你想用什么来帮小兔铺路？（引导说出蛋壳，南瓜籽壳，瓜子壳，锯末，砂石，小石子等）。
五、我们还可以把小路铺成什么形状呢？引导大家说出小鱼，小鱼吐的泡泡；圆形，半圆，心形，花朵，奥运五环等等。
六、现在，都商量好了颜色，材料，形状，大家唱着欢快的儿歌开始铺路了。
跟老师念儿歌：
森里里，山路旁，小白兔，盖新房。
山路不平不好走，大家快来帮帮忙。
帮助小兔铺好路，七彩小路真漂亮。
我可爱的小动物们，我们一起铺路去喽！
1、看老示范铺路材料和铺路方法。
提示：注意沿线内铺，块与块之间要衔接上，注意不留空白，要注意颜色搭配，保持桌面整洁。
2、示范铺，请两名小助手与老师共同铺好一条路，奖小红花给小助手。
3、小朋友自己完成书上的小路。（每组发各种铺路的材料）。
七、评比，展示作品。
看一看，说一说，谁铺的七彩路图案最美丽，奖小红花。
八、小结。
九，延伸（添画树，花，草等）。
小兔子说，还要在房前的空地上种一片草莓，一片胡萝卜，一块玫瑰花，欢迎大家下次再来我家做客！如果你是小兔子，你想在房前种上什么呢？请小朋友添画上你喜欢的树木，花草等等。指名说一说。
最后，小兔子说，谢谢大家帮我铺成了漂亮的七彩路！
活动反思：
新《纲要》指出：“既要贴近幼儿的实际生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视眼。”因此我设计了本次中班美术活动，使得幼儿能够结合绘本的特点，发挥幼儿的想象。
七彩青春作文
当一轮红日连滚带爬越过了树梢，六、七点钟了，处于人生发展过程中的我们，恰恰也在这个时期，越过童年，蜕变着，发生着质的变化。
青春，我们的身高和体重在迅速增长，我们的思维特别活跃，我们的感觉特别敏锐，我们的兴趣无比广泛。青春期是人生最美好的时期，但是，世上没有永开不败的花。在时间的流逝里，在这似水的流年中，往往会散落成碎片，变成花开花落般的故事情节，到那时才发出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹为时已晚，青春一去不复返呀！请珍惜青春，太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，但是，青春小鸟一去就不回来了，如此瑰丽散发着芳香的美好时光怎能虚度，应仅己之能，发挥它的光辉作用。
青春是神采飞扬的，青春是热情奔放的，青春是狂放不羁的，青春是瑰丽光彩的，青春是激情澎湃的。我们的青春，五彩缤纷，但其本质是一样的——我们的血液在血管流动，但是，我们的血液流得汹涌澎湃，如一簇簇巨浪拍击着礁石，我们不向任何逆境低头，我们有自己的主张与想法，不像木偶一般被人操纵，我们活力四射，激情无限，我们。我在闹，你在笑，这就是幸福。青春，就应该这样把手指缝中的光阴洒在天地之间。
午后的下午，我踏上自行车，双腿快速上下摆动起来，齿轮带动轮子，转得飞快，耳边的世界只剩下风在耳边呼呼地吹着，上衣则像一面鼓足了风的帆，来回如旗子般摆动起来，头发未“怒”却已“冲冠”，长长的刘海全倒竖起来，活像一只刺猬，那最上面的几须上还挂着几滴晶莹的汗珠，眼睛虚眯着，是为了挡住刺眼的阳光，双手一会按铃，一会捏闸，片刻工夫就到了运动场，青春的活力果然是无限的。我们跳跃，我们奔跑，我们大笑，我们打闹，只是为了证明青春我们不羁的灵魂与活跃的思绪，看向那一望无际的周围，四季的飞雨飞雪让我心醉，轻风轻梦轻轻的黄昏让我们沉迷，淡淡的云，晶莹的泪，美好的岁月让我陶醉。久坐于场上，出现了种。种沉迷，青春舞台来来往往很多人，有谁能把聚光灯照在头上，谁能让大家欢呼喝彩！哦，青春不等人，却让人沉醉，它给人的活力与改变太大了，只有青春，能让我们挥洒汗水与泪水在天地之间，能让我们挣脱束缚，奔跑与跳跃，能让我们活力四射，精彩无限，能让我们一起玩，一起笑，一起闹。
“为青春喝彩，亲你的所亲，爱你的所爱，有什么烦恼忧愁都把它拒之门外，流金的岁月灿烂的时代，如果不是这样那才奇怪。”
我的七彩青春作文
当你迈着轻盈的脚步跨进绿岛学校时，你是否感到了很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉是我不由自主地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园生活。
我爱我的校园，我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。
当东方映着鱼肚白，朝阳便蒙着一抹彩霞羞羞地冒出来了；当那抹彩霞再也遮不住她的圆脸蛋时，她索性不再遮掩，不再害羞，便整个地展现在我们的面前。她将霞光洒向了教学楼，洒向了整个校园，整个校园也幻成了一片彩霞......
夕阳西下时，校园有着不可抗拒的美丽。那是一种祥和安静，也是另一种勃勃生机。夕阳将它的绯红轻轻静静地撒抹在操场上，再伴着一阵阵若有若无的背景音乐，那美啊，像诗像画，让你留恋得有些忘情......
听啊！从两幢挺立的教学楼里传来琅琅的读书声，那是一天的开始。偶尔伴着微风传来阵阵的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐的见证，当同学们迎接着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！
有人说校园生活百般枯燥，我却要说：“我的校园生活多姿多彩！”
我的青春
谁没有青春过？谁又没有过青春？青春是什么？风微微过，青春就过去了。时间慢慢走。青春就去过了。一滴水有清澈的得时候，一朵花有芳香得时候，一棵种子有发芽得时候，一个人生有青春得时候……黎明来过，带来的是光明，秋天来过，带来的是童话，回忆来过，带来了记忆。那些忘不掉的岁月带着酸涩，那些懵懂的天真带着幸福。
喜欢青春，那时我还是你的孩子，我还小，父母依旧年轻。我在那些期待着长大的年华，有带着点害怕，是对世界的陌生。那时我还可以像个小孩子。和父母斗斗嘴。开开，玩笑。道东家长，说李家短。还能像个小孩子，开心就笑，不开心就闹。和父母聊聊学习，吵吵闹闹，谈谈世界，聊聊心事。像朋友一样谈论时尚。一起逛逛街。一块购购物。无聊的时候。听父母讲讲老一辈的故事。那时的我们怎么会知道，我们向往的日子就是这样。到我们老时才明白的"人生不易”:是生你的人不容易，养你的人也不容易。那时的我们还小着。
喜欢青春，那时我们是朋友，我们一起上学，一起放学。一起看夕阳，盼黄昏。我们一起追寻自己的梦，一起写作业，一起看电视，然后喊着对方的名字叫傻瓜。笑对方长得丑。比赛谁跑得快。我们一起兴趣勃勃干过最无聊的事，我们还想象着未来。那时我们都想像着，你的世界有我，我的世界里依然有你。我们做着最美好，有天真的梦，谁会想到我们十年八年的我们没有见过面。我们成了最熟悉的陌生人。我们只能用小小的电话联系感情。我们说好的一辈子不变的情谊。
如今是一个人的世界，一个人的孤单，一个人的梦想，一个人的生活，一个人的旅途。一个人的天空，一个人的喜悦，一个人的悲伤，一个人的期盼，一个人的等待，一个人的想法，一个人去长大。
我的青春
十八岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪。我拥有自己的花季雨季，我的青春只属于我。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千。每个人都曾拥有这般天真烂漫吧！幼稚，是孩子们的无法抹除天性；天真，是孩子们最该拥有的品质。
时光不容人停住走向成熟的脚步。想到这里，我不由得又从那美好的童年回到现实。小时候，我们没有思想，没有主见，有的只是父母长辈的指引和束缚，懵懵懂懂的在牵扯中长大。十八岁的我，有种意识在我心里作祟，渐渐茁壮坚定，我将要大声把它呼喊：我的青春属于我；我的青春由我主宰。
青春是美丽的，热情的，可又是有限的。我要亲手在这有限的画布上绘画自已的青春。青春的路很长，我选择了在路途中，珍惜该珍惜的，努力该努力的，追求该追求的，享受该享受的，欣赏该欣赏的，为自己的青春的起点画上了美丽的蓝图。
青春于身，便是一个明丽而耀眼的词汇。我们正处于如此灿烂的年华下，年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。站在二十多岁的门口，翘着展望人生的大海。我想：把帆留给自己。青春的脚步之所以能迈得大度和从容，就是我们的青春，由我们自己做主。
岁月如梭，是时间太瘦还是我的指缝太宽？就这样匆匆地过了二十个春秋，而二十个春秋唯一值得庆幸的是我一直都坚定“我青春，由我做主”。
青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。我必须要在理智的分析和抉择中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。热情而冲动的青春，意味仍需要正确地辅助和引导，使我们能用坚定的眼神注视未来，努力奔向前方。然而，它却不容我们盲目跟从，这将让我们永远不能脱离幼稚，逐渐达到成熟稳重。这些只靠别人为自己青春买单的人，只会留下永远的遗憾。
风雨无常，父母的手再温厚，也只能温暖我们一时半刻而非永远；师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊；社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中。
这如金子般的时光，必是年暮重拾落叶的时光。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。我们将要迎接新而多变的风雨；将要开创一片未知的天地。而这一切“金子般时光“，一切“将要”，都始于我们的青春——由我们自己做主的青春。作未来的基石，我们的青春应该由我们做主。那样，不仅仅是说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放夺目的光彩；那时，“我的青春，我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我添了许多辉煌。
我的七彩梦
童年，是美好的，是五彩缤纷的。每个人的童年只有一次，所以我爱幻童年时光。
红色太阳花时光：每当爸爸陪我下楼玩耍时，我就像一只重获自由的骏马，快乐地奔向那广阔无垠的大草原。
玖瑰色晚霞时光：每当我弹起悦耳动听的钢琴曲时，我仿佛走进了如梦如幻的音乐世界。大家听了我的琴声后，纷纷“依依真是一个小小钢琴家”。
黄色星光时光：我可喜欢拍球了！刚开始，我只能拍五六个，但是我毫不灰心。在爸爸的指导下，我的拍球技术也突飞猛进了。现在我能连续拍一百多个呢！我还参加了学校举行的拍球比赛，我拍了一百八十三下，得了第三名，很厉害吧！
绿色青草地时光：春天来了，我和爸爸、妈妈一起去踏青，我们来到了一块绿油油的草地，发现草丛中有一朵朵粉色小花，我好奇的问：“爸爸，这是什么花呀？”爸爸摸着我的头说。“它叫仙女花，它代表纯洁和希望。”
银色彗星时光：我可喜欢看书了！每天我都花很多的时间在无边无际的书海中敖游。就这样，我就像一棵小树苗，在书海中汲取营养，茁壮成长。在学校的读书节活动中，我还得了“读书小明星”呢！
蓝色花儿时光：我是一名小画家，我每天都要画出许多美丽的画。我喜欢用我的画笔描绘出红花、绿草、同学、老师和美丽的校园，画出我幸福的校园生活。
紫色水晶时光：我喜欢我的爸爸妈妈，每当我在学习中遇到困难时，他们就会耐心地帮我解开难题；每当陪我玩耍时，他们就像我最亲密的伙伴。我也喜欢我的爷爷奶奶，那么大年纪了还接送我上学、放学，让我的童年增添了许多幸福的色彩。
我爱幻童年。
我的青春
“是你保护我怕我受伤，是你教我做人的榜样，不要说我叛逆我轻狂，我是我而不是你的映像，别再说我行不行，别再管我听不听，可怜天下父母心，爱我不是帮我做决定，别再说我醒没醒，别再管我赢不赢。让我自己做决定，一个人决定，我自己决定，我的青春我做主。”我很喜欢哼这首歌，因为在父母的翅膀下，我的青春我做不了主。而班级的生活却给我一种全新的感觉，班级的合作让我找到了独特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合着做一些事，两个人都得到了好处，两全其美，其实就是咱们说的互帮互助。
学习时能合作吗？
答案当然是肯定的，学习当然需要合作了，不合作只能学到50%，合作使你学到另外的50%。这就是合作的力量。（话外语：哇！力量真的好强啊！）你想不到的别人能想到，反之，别人想不到的你能想到。一种奇妙的想象使两人的大脑里渐渐映出清晰的画面。
从实行杜郎口模式以来，以前愿意“合作”的同学也开始真正的合作了，那些不愿意合作的同学也渐渐的变得“开朗”起来。面貌和以前大不相同。
看！
那些同学堆在一起讨论问题你一句我一句，不久，问题解决了。
再看！
一个角落的同学们也在热烈的讨论。讨论过后，便爬在桌子上写，很是认真。和以前相比真是天壤之别。
放眼望去，班里一片的热烈的学习氛围，很让老师们欣慰。
学习杜郎口的这种学习模式以后，班里的成绩便直线上升，名列前茅。
合作是什么？这就是合作。合作使我们的力量更强大了。
合作无处不在。
杜郎口的教学模式在我们班里很受欢迎。同学们的座位由以前的“汉堡”变成了现在的“串烧”。同学们厌倦了汉堡，喜欢上了串烧。
说话说“新感觉，新感受。”同学们的劲头更足了。
合作无处不在。你看！
我们八组的组长王龙海给同学们讲的多用心啊！每一处都讲得那么细致。当然了，只有组长难以撑起第八组这片蔚蓝的天空，我们这组小成员也出谋划策，你一句，我一句，很快这节课需要理解的内容，被我们笑消化掉了。同学们都说，这节课过的也太快了。
合作无处不在。你看！
那几个组长聚在一起讨论问题，那情形像一场没有硝烟的战争。激烈的讨论之后，组长们回到自己的小组。然后，把自己讨论解决的问题讲给大家听。过后组长们再次聚在一起，战火重新燃起，随后从各个组长中选取一位能力较强的组长，当代理老师。虽然这个代理老师经验不多，但是讲的还算头头是道，值得赞扬。
现在，放眼望去班里到处都是一块块晶莹的石头，是合作把一盘散沙凝聚成一颗颗美丽的璀璨的珍珠。我希望自己成为最亮的一颗。
我要放声的歌唱：我的青春我做主。
我的七彩梦
我的梦想，多的像天上的繁星。有时，我的梦想是做一个巧克力工厂的老板，让全世界的人都吃我的巧克力。有时我的梦想是自己坐上了宇宙飞船，游览了整个太空……随着时光的流逝，我的梦想已不知变了多少个。许多神奇美妙的梦，已经在我的记忆力模模糊糊了，但唯有一个梦，是我从来没有改变过的。
那是一个深夜，宁静的月光温柔的抚摸着大地，在中英音乐学院最高演奏厅中，挤满了来听琵琶演奏的人，我是这场音乐会的主角，我已是一位享誉世界的琵琶演奏家了。这是我人生之中最重要的一次音乐会，它凝聚里我的内心会外表的精华，是我成名之后，能再一次掀起一股古典音乐的'潮流！
我的这个七彩梦，就是能成为一个琵琶演奏家，并能开一个超大的巨型演唱会，弹自己的曲子，用自己独特的风格，把古典音乐重新塑造成一种不一样的风格。
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七彩的青春路作文
青春，是一个名词，更是一个人的一生中最重要也是最光荣的时刻。但是，在我们青春那迷茫的路上，难免也会犯下错误，这，或许是青春的必经之路。
忽然，步入初中的那一幕幕浮现在眼前，痛苦与欢乐并行，希望与失望交织，泪水与欢笑共舞。使我终身难忘的那一个场景又一次出现在我的脑海里，那时我刚进入初一，带着小学的无知与幼稚，就如一只野蛮的小猴子，上蹿下跳的，上课总是不认真听讲，到处乱动，坐立不安，做些小动作，还不时的在下面说话，几乎没有几节课是静下心来，专心致志，投入其中，把心静下来，用心上课的。
在青春的道路上，不仅仅有犯不下的那些使自己后悔不已的错误，也有使自己欢呼雀跃的`快乐，在自己的记忆中熠熠生辉！
我的学习成绩并不是怎么的好，但是我应该发挥自己的特长，就比如我初一、初二的那次科普节活动，在爸爸的教导与我的认真听讲和用心下我竟然拿到了市一等奖！当我手捧奖状捧给父母看时，他们仍是没有说话，但眼里闪出了泪花，我知道他们这次是激动的，当爸爸把我搂在怀里时，我掉下了幸福的泪；他们为我而自豪，为我而自豪，让我有了对自己的自信与信心，让我开始加倍的努力，让自己以后轻松，让父母不为我操心，不因为我而在内心里流泪、痛苦、难受。
在我七彩的青春的道路上，有欢笑、有伤心、有开怀大笑、有痛苦不已。但是，青春，这个词，让我流连忘返，也不时激励着我，使我不放弃，让我努力，奋斗。
七彩的青春路作文
青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。
青春是充满活力的，它充满了不同的色彩。它如同一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限。青春有着年轻的灵魂，可以不顾后果地完成自己的事。这段时光，不再懵懵懂懂，认识到了生活的含义，体会到了奋斗的力量，可以义无反顾。仿佛青春十分美好，是每个人人生中的白月光。
青春伴随着成长，各种各样的色彩闪闪发光。青春中有苦有乐，悲喜都遇。也许有时困难临头，会让人失去信心，但再难的路只要不放弃，一直走下去，总会走到终点。再不顺的生活，撑一撑，也就会过去。青春的欢乐有友谊、陪伴。让我们看到宇宙山河浪漫，生活点滴温暖。
青春是美好的，亦是残酷的，无情的。它带给了我们很多美好，让你享受这些美好时，你会想一直都拥有它，想停留在这一刻的美好中。但这是不可能的，美好的东西都会过去，你只是在体验它给你带来的快乐，但现实生活是残酷的。就如同破镜一般，碎了就不会还原。
青春是世上最美好的东西，它让我们的人生充满色彩，回忆。青春是指掌握不住的流沙，亦是飘散在天涯的碎碎念念。
我的青春
感叹春花秋月何时了。
也曾更上层楼为赋新词强说愁。
青春年少的我。
喜欢指点江山。
激昂文字。
虽然不是歌者。
但渴望拥有万众瞩目的舞台。
虽然不是圣贤。
却盼望自己的作品力压群芳源远流长。
当我放下书包。
走过书声朗朗的教室。
当我怀着满腹的惆怅走出校园。
我的梦搁浅在同学们的稚嫩的脸上。
凤凰涅槃般的疼痛无情的撕咬着我年少的心。
当我操纵起那个比我个头还要高的机器。
当面粉铺天盖地侵蚀着我的衣襟和心灵。
当压面者旁若无人的调侃。
从耳边一声声响起。
我的心七零八落碎了一地。
面对生活。
倔强的我会把头扬的很高。
只为不让眼里的泪水滚落下来。
要强的我始终微笑挂在脸上。
只为不想看见那些不疼不痒的目光。
尽管过的很苦很累。
依然会告诉家人：我很好！
可是。
只有我知道。
只有我知道。
那年迷失了方向。
夜深人静。
风的记忆。
敲打着窗棂。
面对夜空里那个忧伤的星孩。
我流下了伤感的泪水。
也只有在那时。
我才会还原生活中真实的自己。
残酷的现实。
肆意的踩踏着我那抹不忍触摸的痛。
并无言的吞噬着一颗无助的心。
我知道我的世界从此没有了美好的童话。
我知道我的未来只是一个残酷的梦。
也是从那时开始。
我不再去想卖火柴的小女孩跟着外婆去了何方。
不再去想灰姑娘的水晶鞋是否穿在了她的脚上。
我也不再去想丑小鸭变成白天鹅飞上了蓝天。
更不会去想西伯利亚那只孤独的狼是否还徘徊在草原上。
我只明白。
摆在我面前的路。
坎坷不平荆棘丛生。
经历了痛舔舐着伤。
我开始变得坚强。
生活既然不相信眼泪。
我何必还要忧伤。
那年迷失了方向。
我开始在书本里寻找我的梦想。
花开花落。
风吹雨打。
义无反顾走在那条路上。
我的青春
手中紧握的五彩豆，曾你亲手打磨送给我。在那一刻，你离开的那一刻，我亲手还了两颗给你，外表还附加了一种东西，它有个纯洁的名字，却蕴含着数不清的伤痕。“泪”这个名字，只属于它，谁也夺不走。但愿它如同白菊一般，伴你一世。
如果，时间肯为我倒流，回到你离开我的那一刻，请问当时的你，还会一味的选择一声不吭的静静闭上双眼。独自一个人到往属于你的天堂吗？你轻轻地来到这个五彩的世界，这个有着摩天轮繁华的世界。你也同样的离开了这个繁忙的世界。
或许，这个世界不适合你，也不适合我们。其实，使我们都不适合。因为这个水蓝色星球终究还是会遗弃我们。就像我们一起这个水蓝色的星球的生灵一样。地球，不属于我们。我们也不属于任何一切。
再次的手捧白菊，用不再动听的歌喉依旧唱响那首故谣。天空原本就灰蒙蒙的，不料，天空还是落下了如水般透澈的雨滴。湿了我得瞳，润了我的泪。
在这片天空的下面，我属于你。
在另一片天空的下面，你却属于上帝。、
我的青春
人生很短，青春只有更短。最放荡不羁的那几年，怎么忍心让它平静而又匆匆的走过，以致往后回忆起这一段时光竟会觉得虚无缥缈，似有若无，只有懵懂的年华里的几个青涩的背影渐渐远去。青春，应该像火一样，燃烧地热烈、疯狂。
世事无定常，流光容易逝。疯狂是对抗蹉跎的最好的武器。实现梦想是为青春践行的最酷的方式。当然，疯狂的举动并不是指从4000米的高空尖叫着跳伞，也不是跟着冒险队出入丛林与沙漠，或是只带上水和面包徒步穿越那些五湖四海。这些离我们都太遥远，遥远得不真实。
平日里，穿行在银杏大道，虽然景色很美，但绝不会是惬意地慢走的，也许，高三之后，看一眼那高大的银杏树在风中簌簌落叶的样子也是一种奢侈吧。我记得，每年秋天，大道上总是铺满了或厚或薄的银杏叶，身旁学长或学弟匆匆走过，叶片沙沙作响。
回到班中，无一例外的大家都在学习。三年，我们要花三年的时间去做成一件事，去完成一个梦想。人的一生有好几个三年，但高中这三几年必然是最让人难忘的吧。在这三年里，我们哭过，笑过，累过，迷茫过，快乐过，疯狂过，但是不曾放弃过。即使熬夜到双眼通红、布满血丝，但是会因为解出了那一道困扰自己很久的数学题而得到慰藉，会觉得这一番努力都是值得的，只会感到心中被满满的幸福感所填充。
听一位学长说过：“自打我进高三以来，就没有在半夜两点睡过觉。”我不知道这是否属实，但是有一点我却知道，对自己的仁慈是对自己最大的浪费。人生能有几回搏？而高三就是让我们尽情奔跑、尽情绽放、尽情燃烧的青春。我们要抓住时间，保持激情，青春太美丽，也太短暂，不要等到后青春期的时候才去咏叹那悔恨的诗。没有那么一滴眼泪能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街，没有机会再将故事改写。不管那高一高二如何，高三我要成为一匹令人惊叹的黑马！
回想那些发光的日子，记忆中总有三排庄严的教学楼，六栋蜂巢似的公寓楼，还有大家都很向往的实验和科技楼，风雨操场静静地站在那儿，身上爬满了碧落的藤蔓。最无法忘记的是那跑不完的大操场，夏天的下午，太阳直直地晒着，仿佛这塑胶跑道就要裂开了似的。书签将翻动的书页停止在那一天，那片澄澈的蓝天中映着最单纯的笑脸，这是代表青春的那个画面，可爱可怜可歌可泣可是多怀念。多想让青春永远定居在我们的岁月，那么年轻、那么张狂。即使走过了一生一次匆匆的人间，走马灯时最先闪烁的一定是这儿的风景吧。
还有一年，我的人生会因为这一年而不同。就算是火焰山也总是能走过去的。我会唱响，唱响高八度的！
我的追求高二（3）班林秀琴鱼生活在活水中因为它沉浸于流动不息的世界；鹰生活在天空因为它陶醉于自在的世界；草生活在土地上因为它享受于脚踏实地的世界。而我90后的一员......
我的梦网络3131陈蓉白岩松说过：“没有一代人的青春是容易的”。我们的青春就像是奔流不息的江河呼啸着追求我们想要的一切。从来没有想过也没有问过自己我们想要的......
我的青春
每年的开学前期，我都可以在网上看到许许多多各式各样的学生在晒自己开学的心情和新学期的变化，看到他们无处不散发的青春的活力，我似乎感到一阵带有浓郁的生机的气息扑面而来，吹得我心里痒痒的。然而我知道自己的身份不再是一个简简单单的大学生了，而是预备役警官，不能再像以前一样娇生惯养的活在父母的庇护下。
在警校只有磨砺出一颗粗糙的坚硬的心才能适应这个严格警务化管理在全国首屈一指的院校里好好的生活下去，顺利的毕业完成学业顺利从警。我常常和同学开玩笑世界上有两种大学一种叫浙警院，一种叫别人家的大学。从这个玩笑可以看出来警校的生活是让人痛苦的同时也让人不解和无奈，但是你既然当初选择了这个学校就只能认命了。不论你的当初是不是被你的家人逼着来的，还是不了解这里面的艰苦而贸然踏进了这所学校，既然选择了远方那你便应当只顾埋头前行吧，不要去理睬路上那些迷人的景色和凄风冷雨。或许你在毕业以后会发现其实熬着熬着也就习惯了，其实过来了也就这么一回事，就好比当一艘航船行驶到了彼岸，当船员下船后跟人们自豪的谈论起那些在海上碰到的无数狂风巨浪，那种心情是十分让人享受的，或许你有一天也可以在别人面前享受到这种成就感，那时我相信你现在所受的困苦和付出那些或许无可挽回的代价是物有所值的。
我的青春
青春没有将来式，我作主。
——题记。
雨果曾说过：“青春是一年的春天，青春是生命的春天。”十八岁，我们怀揣着梦想，我们用燃烧青春的火焰为明天照亮前路；十八岁，我们憧憬着未来，我们在青春的道路上奋然前行；十八岁，我们正值青春年华，我作主是我们不变的信条！
我作主，点燃个性的焰火闪动青春的舞台！
青春是上天赋予每一个人的华丽舞台，也许你不能让自己的舞台万众瞩目，但你却可以让个性的火焰使青春闪动。十六岁辍学的韩寒，你以一本《三重门》让青春的舞台不再黯然失色，这本不仅是你个性的展现，更是对现行教育模式反思的书让你不被历史的车轮碾碎。美少女作家蒋方舟更是将你的个性展示得淋漓尽致，或许你没有韩寒那么张扬，没有郭进明那么炫才，虽依旧从一而终地写书，但你并没有因此而被遗忘。不正是因为你的个性吗？当然，点燃个性的火焰不是李鼎铭“我爸是李刚“的张狂与无知，更不是李天一式的不知天高地厚……我作主，别让个性的焰火吞噬生命的灵魂；我作主，用个性的焰火闪亮青春炫丽的舞台！
我作主，用拼搏与奋进寻求属于自己的王朝！
世界上任何盛世王朝无一不是用拼搏与奋进铸就的。
十八岁的勒布朗·詹姆斯以联盟有史以来技术最全面的盛赞踏上盛世王朝的征程。即便是十八岁就被称为篮球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆风顺的，历经九载的拼搏与奋进才让这个被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可见青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏与奋进才能打造自己的王朝。试想你若不抓住青春的命脉，挥洒汗水为梦饯行，又怎会在高手如云的联盟里实现人生梦想？又岂能开启得历史的新征程？我作主，挥洒汗水与激情是建立王朝的根基；我作主，拼搏与奋进铸就不灭的永远王朝！
我作主，责任的火炬让青春的时光更具活力！
“因为年轻，所以担当”是我们应有的豪气。也许你会以徘徊在青春的十字路口迷惘为借口而逃脱责任，但你是否想到孙扬已用打破世界纪录的佳绩为国争光；也许你还在为高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科状元”张继科已问鼎体坛？十八岁，我们可以迷惘却不可以迷失；十八岁，我们可以青涩却不可以无知；十八岁，我们正值青春年华，就该担起一份坚实的责任！我作主，我们应举起责任的火炬，用责任的火炬燃起青春的激情，让青春伴随沉甸甸的责任而远行！
我作主，“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”是我们应有的乐观态度；我作主，“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”是我们应有的一腔豪气；我作主，“戎马鸣兮金鼓震，壮士激兮忘身命”是我们应有的天下情怀！
我的青春
瞧，镜子前那位面带微笑的女孩正缓缓地朝我们走来。她时而活泼大方，时而腼腆羞答，时而任性妄为，时而谦虚有礼……我想，你也许猜出是谁了，对，她就是我。再仔细一看，额头上布满的青春痘，我也不再畏惧。它们是我青春的见证，我不怕它们发红冒白点了，不畏惧它们在我脸上肆虐了，也不会去做一些无效的营救措施了，总有一天，它们会退去，而那时我才会真正的遗憾，因为青春也随之消逝了。
儿时，每当看见比自己高半头的大人总是会不由自主地抬起头用稚嫩的眼光打量着别人，随口轻轻地说一句“姐姐好。”而当有一天，有一个扎着两条羊角辫的小女孩跑过来微笑着对我说“姐姐好。”一刹那，我像呆住了一般，惊愕了半天。猛然才知道了一个事实，原来我已经不是豆丁般大的小屁孩了，而是有着162厘米的婷婷少女啦!也正在发光发亮。
青春最大的魅力就在于它可以挥霍，不论你犯多少次错，它都会毫不犹豫地接纳你.原谅你。处在青春期的孩子多少都会叛逆：对小红花的爱慕之心早已不知去向，将书随手一扔叫“潇洒”，写封情书叫’浪漫”,与同学扭打一团叫“豪气”,头发冲向天空叫“酷”，进网吧叫“无自由式发泄”,不写作业叫”前面道路随我走，不学无术不发愁。”但即使这样，我们也都要知道，青春不应成为我们挥霍的资本，我们应该在花一般的季节做更多有意义的事，将来才能在这个社会上立足。这与岳飞说的一句“莫等闲，白了少年头，空悲切。”是同样的道理。
我们拥有年轻的心，
我们拥有不老之身。
我们不必苛求太多，
我们只需努力。
种下种子，总会看到花开；洒下汗水，总会看到结果。花开一次，不求不败，但求灿烂。人生在世，不求长久，但求充实。