发言稿是在特定场合下向听众传达信息、表达观点或进行演讲的一种书面材料,它需要有条理、有逻辑地阐述观点,引起听众的共鸣和关注。最近我们公司将举行一次重要会议,我想我们需要准备一份发言稿了吧。随着社会的不断发展,发言稿的撰写技巧也在不断更新和演变。
小学段考总结发言稿
星期五,我们举行了一场激烈的段考,只考了语文和数学。
我原本以为可以考到九十五分以上,可段考卷子一发来,出乎我的意料之外,语文88.5,数学90。都怪我粗心大意,自以为是,卷子做完以后我都没有检查,我真后悔啊!
回到家,我闷闷不乐的告诉爸爸妈妈,说:“爸爸妈妈,我这次考得太差了,语文88。5,数学90。”爸爸妈妈听了,没打我也没骂我,只是对我说:“女儿,你段考考这么差我不怪你,我们相信你期考一定能考好的。”
听了爸爸妈妈这番话,我下定决心一定要好好学习,天天向上,期考争取考到前三名。
这就是我考试后的感想!
班主任段考总结发言稿
同学们:
紧张的段考已淡出我们的记忆,但我要提醒同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷,考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
但是,我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜,不以己悲",胜败乃兵家常事,对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。应该说,良好的开端是成功的一半,那另一半就是你要善于总结,不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中,失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前,不轻言成功,这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因为我们正处在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。态度决定一切。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
目标是前进的.灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。最终的总体目标,是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此,每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中,需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标,并进行合理的调节,制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以,请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标,在不断的超越中成长自我,成就自我。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“短处”,力求一份耕耘两份收获!
段考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花,人们惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。所以如果失败,我们无须遗憾,因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星;如果我们一味怨天尤人,遗憾抱怨,那就太失败了,因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
期中总结之后又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧。我坚信,你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂,老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪,学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩,社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家!
段考教师总结发言稿
这次的考试,我真的考得非常非常差。
里面的每一题我都做过或做过类似的,但是,为什么考不好呢?答案是:没有复习那些题。
考试前一天当晚应该回归课本。但是我却去用来研究练习册。最后的结果导致成绩非常差,有点像丢了西瓜捡芝麻的感觉。
还有一个问题就是心态。心态真的非常重要。越紧越做不好,最后反而拿不到好成绩。
但事情既已发生就是不可逆行的。就算跳楼也无法穿越到过去的!所以还是得向前看,不能因为失败后灰心就放弃。有人说:“别人给你泼了一盆冷水,你就烧热了把它泼回去。”但我更愿意做石灰,在被成绩泼冷水之时,我便沸腾!
然而此时此刻我不会说今后该如何做。因为语言是苍白无力的,唯有事实能证明,我将用下一次的成绩来证明我的决心。证明我的努力。真正想做某件事的人,不会整天一直说,只会脚踏实地地干。
至于近期将如何,我用下一次的成绩说话。
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段考教师总结发言稿
尊敬的李校长、各位老师,各位同学:
大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:一份耕耘,一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时,教室里传来了同学们琅琅的读书声;课堂上,同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛,细心聆听老师的讲解;课后,很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间,用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩,老师们也常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼,可是轮到早读课也同样早早地到了班级;有些老师为了备课,批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作,利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们,有时我们也觉得自己太苦太累了,可是每当看到你们取得优异的成绩,脸上露出开心的笑容,我们就觉得一切都是值得的,只要你们健康快乐成长,我们再多辛苦也无怨无悔!
段考教师总结发言稿
通过这次段考,我明白了一个成语的重要性——温故知新。
学习是一个不断积累的过程,可能我们学了很多东西,但是学了一样,又忘了一样,也是白忙活儿。学习了一定量的知识后,要常常记得温习,这样才能发现自己对知识的掌握,从而又巩固了一轮,又学会了一些之前有疑问的东西。
您上课时,给我们从课本中找出一道道与试卷一模一样或类似的题。见到做过的题还错,心里真不是滋味儿。这张卷子完全是检测我们对课本的掌握,结果证明了我对课本的了解就是水过鸭背。
也许是我复习有问题,如果我能把课本的课后练习认认真真地复习,现在就不会是这个结果。从现在起,我会认真对待每次测试,好好复习,端正学习态度,认真巩固知识,学习新的,温习旧的。也许我退步了,但老师请等待,我正在努力,争取一点一点的前进!
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段考总结会发言稿
从小到大,我们每个人都不可避免地养成了一些毛病,所谓毛病,就是坏习惯,有时是恶习。初中段考总结会发言稿。养成了坏毛病并不可怕,要害是要正确对待,我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题,认真查找自身存在的毛病,然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病,毛病在没有顽固之前,改掉是轻易的,一旦根深蒂固了,改起来就困难了。这里我还要非凡强调书写习惯问题,一些学生平时书写马虎了草,作业欠规范,老师反复强调就是不改变,以后参加高考会有大问题。从今年起,以后高考都是网上阅卷,据有人调查统计,有阅卷老师八秒钟看一篇作文,可以想象书写的份量。这里我不能不批评段考答题卡有问题的同学:
6、让成绩好起来。
我们到学校来,第一任务是学习,我们的天职就是学习,学习,再学习!要严格要求自己,形成良好的学习习惯。无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。要学会主动反馈学习情况,如主动回答问题,及时反映疑问,对不懂的、不适应的,甚至不满足的都要虚心向老师请教和反映,以求得老师的了解和帮助,一个主动接近和求助与老师的学生,收益往往要比封闭自己大得多。
要把握适合自己的学习方法。比如总结过去的学习经验教训,看哪些方面对自己有效;也可以比较自己各学科的学习情况,思考一下为什么某门课好些,某门课却不行,从中找出原因和方法,养成善于总结、思考和自我调节的习惯,逐渐完善一套适合自己的有效方法。
7、让环境美起来-!
我们都希望在一个美丽的环境中学习与生活,我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美,要害要靠两方面,一是学校创造美丽的环境,二是我们的广大同学要保持美丽的环境,非凡是班集体的环境。保持美丽的环境体现在哪些方面:一是对环境设施要保护,比方上市外课时值日生一定要锁好教室门;二是我们同学不能破坏我们美丽的环境,非凡是不能破坏那些环境设施!只有这样,才能让我们的环境更加美丽!
8、让大家动起来。
学校出台了一系列的治理规定,国家颁布了许多法律法规,中学生守则、中学生日常行为规范也对同学们提出了具体要求,我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来,而且不是个别班级、个别人行动起来,而是都行动起来,非凡是我们提出了端正考风的问题(没有严厉的考风就不会有很正的学风),卫生保洁问题,上网问题,出勤问题等。所以我衷心地希望我们每位同学都动起来,都要为自己的前途动起来,为了学校的更大发展动起来!
9、让班风正起来。
没有一个良好的班风,就不会有一个良好的学风,就不能保证同学们有一个安静的学习环境,同学们成才就会增加许多困难。良好的班风需要我们共同努力,我们每个人都是班风的建设者,同时又是班风的监督者,也是良好班风的保持者。我们必须树立“班兴我荣、班衰我耻”意识。只有每个班的班风好了,我们年级的风气才会好起来。
10、让美名扬起来。
我们都希望我们的年级好、我们的学校好,我们都想沾学校的光,我们也不愿意在一所名声不好的学校学习,我们都有一个共同的愿望,要让我们学校强大起来,让美名扬起来。每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩,我因为在这所学校里学习而自豪”的意识,自觉维护××来之不易的发展、稳定的局面,积极创设一个奋发向上的、精诚团结的、互相理解的班级团队。我想,假如我们每位同学都能给学校争光添彩的话,那么学校就会锦上添花!
同学们,历史赋予你们责任,要做就要做得更好。
我真诚地希望每位同学赶紧行动起来,珍惜这难得的生活学习环境,以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样,当你离开××的时候,你收获的将不只是高分数,还有高素质、高能力。
初三段考总结学生大会的发言稿
“考前不好好复习,考时不认真仔细,考后就只能后悔莫及了”。
我们对于读书,有很多说法。有人说读书是是一大乐事,也有人视读书为苦差。的确这样,可是又为什么会有这些说法呢?我认为,之所以有这些说法,还不是因为我们平时的学习习惯所引起的。读书,对于平时课前预习,课时认真,课后有复习的同学当然是一大乐事,考试起来简直就是小菜一碟,易如反掌;相反,读书对于那些平时课前不预习,课时不认真,课后又复习的同学当然是一份苦差,考试起来望而生畏,晕头转向,不知该如何是好,就只能敷衍了事了。
【例文2】。
段考成绩出来了,考得好的同学欢呼雀跃,考得糟的同学一会儿抱怨老师没讲清楚,一会儿又抱怨该死的考题太难。听到他们的抱怨,我的心不禁为之一动。
难道成绩没考得好怪老师,怪考题,怪家长吗?怎么就不责怪自己,怪自己没有付出劳动和汗水;怪自己没有刻苦钻研,没有认真学习;怪自己没有坚定的信念和不懈的努力呢?再想想那些成绩好的,无不是有一股坚忍不拔的精神意志,不达目的不罢休的闯劲,倘若遇到一点困难就退缩,又怎么能够成功。
经过这次段考,我要好好检讨一下自己。这次考试之所以退步,主要原因还是在于自己没有认真学习,每次回到家中就打开电视机,每次要等妈妈催我去写作业,我才不情愿地关掉电视,去做作业。为此,妈妈也同我谈了几次话,给我讲了一大堆的道理,每次谈话后我都十分后悔,心里也想以后再也不看电视了,要认真学习。可是过了几天,又忍不住打开电视机。每次写作业也都应付了事,边做作业,还边想着电视剧中的精彩情节,作业也就一直出错。在课堂上,我有时还不认真听老师讲课,爱讲小话,所以才导致这次段考考得这么差,考得这么让家里人失望。
我承认,这次我是失败了,但是失败不等于我就永远是弱者!书中说“失败并不可怕,可怕的是你从此失去自信,一蹶不振……”这句话引起了我的沉思。我想:只有懦夫才把失败当作不可逾越的障碍,而勇士却把失败当作通向成功的阶梯。在以后的学习中我会取长补短,努力学习。居里夫人说过:“我们必须有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。无论代价多么大,这种事情必须做到。”因此,我们可以总结出一道公式:自信+恒心+努力=成功。那么我们就让我们的行动来证明这道公式吧!
古人云:“一分耕耘,一分收获。”对!你付出了多少汗水,就能得到多大的回报。相信我,只要我们付出了努力,就一定能够得到回报!
小学段考总结的发言稿
一个学期过去了一大半了,成绩就像逆水行舟一般,不进而退,半个学期下来发现自己并没有收获到什么,段考利弊总结。
老师在讲台上精彩的授课,我在下面听讲,虽说我自己在课堂上并没有睡觉,可是老师抛出的宝贵知识,我却什么也没有拾到。感觉自己就像一只在丰满的谷堆里却学不会自己啄食的小鸡一般。
这次段考知识都是课本里的,可我面对着早已练习过一遍的试题无从下笔,看着那一题题熟悉的试题觉得是多么的陌生,感觉像是从未见过的数字一般,为何这些题目明明老师在课堂上早已解析过自己却答不出来。课堂上的导学案笔记都满满的,可是那些笔记又有多少是我真正独自写出来的呢?那些满满的标准答案只不过是属于老师的知识产权罢了。
照搬着老师的笔记,看着题目觉得好简单,可是盖上答案自己却什么了写不出。
老师说如果一道题写一遍不会,写二遍还不会……第十遍还不会那就健康快乐地生活下去吧。我们要保证存活率100%……老师还说不要因为成绩好而骄傲,也不要因为成绩不理想而气馁。
半个学期下来渐渐地开始发现自己的脑袋很愚钝,在同样一间教室,同一个老师,为何我的成绩和别人的相差那么大。大家所学的都是同样的知识,为何别人能轻轻松松解答出题目而自己却一个字也写不出来。
我不断地努力学习却再一次换来了失败,也许我自己压根就没有属于自己的一套学习方法。
整天面对着每一道题目旁边标注着的永远都是老师的知识,自己却曾未勇敢地去偿试自己动手解答一道题,哪怕最简单的计算题自己都不敢去尝试解答。
笔记做得再好再漂亮再工整也不会真正属于我的,因为那些笔记只是自己复制了老师的知识,而自己却不懂得从中吸取精华,自己都不敢去想出另一种解答方法。
唉!我看到自己的成绩烂成这样早已无力吐糟……。
同桌说我其实可以考得更好的,只不过是我自已在考前考后自个的心情都处于消极罢了。
然而看到自己的成绩时心彻底碎了。
对我信任的人,我又让你们失望了,对不起。
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小学段考发言稿
各位老师、各位同学:
大家下午好!今天很高兴作为一名学生代表在这里讲话,时光转瞬即逝,不知不觉我们已度过了半个学期,期中考试已经过去了,留给我们的是深深的思考。
学习如建筑高楼大厦,基石是基础,建设是过程,我们不仅要打好基础,还要在有限的时间里建设出完美的大楼。我相信辛勤的蜜蜂不会有时间的悲哀,勤奋者也不会让效率落后于时间的步伐,天道酬勤,恒者能胜,历来的胜者不都是属于勤奋并能坚持不懈的人吗?体验成功的喜悦固然令每一个人心向深径,经历失败的的痛苦也是每个人生活中的必然,但是失败的逆境更能让人富有生命力。荒原上的一棵小草,经受暴风骤雨的洗礼才能茁壮成长;悬崖边上的一棵孤松经历严寒风雪的肆虐才能傲然孤立。宝剑因;历经磨练而愈然锋芒,梅花因饱受苦寒而愈发芳香。
天空没有翅膀的痕迹,但鸟儿已飞过,时光亦是如此,不留痕迹的悄然逝去,所以我们更应该在学海里努力遨游,在书山上奋勇攀登,这样奋斗过的青春才不会留下痕迹。
最后借用泰戈尔的一句话送给大家:只有经过钢铁般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量;只有经历过流血的手指才能弹奏出世间的绝唱。希望大家能够用奋斗的青春书写自己的人生。谢谢。
小学段考发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家,上午好!
首先请允许我代表全体学生,向本学期辛勤工作的全校老师表达深深的敬意和感谢,感谢你们的陪伴和付出,感谢你们的教诲和关爱。同时也向取得优异成绩的六年级的哥哥姐姐们表达最真诚的.祝贺,祝福你们学业有成,前程似锦,鹏程万里,请相信,我们一定会以你们为榜样,勇往直前,再创佳绩,续写母校新的辉煌。
今天是这个学期的终点也将成为下个学期的起点,今天对于同学们来说有着不同的味道,有的同学因成绩优异而高兴,有的同学也因为成绩不理想而难过。
不管考的怎么样,我们都希望爸爸、妈妈、老师多给我们一些鼓励和理解,多给我们一些建议和指导,我们会继续努力的。考试已经成为过去了,这只不过是人生无数考试中的一次,我们不要为昨天而过于后悔,也不要为自己的曾经而深深自责,让我们从头再来,重新开始吧,如果我们用心学习,自强不息,我们就不会收获后悔和遗憾,我们不怕失败,我们是热血儿女,我们有梦想,我们又追求,那就下定决心努力奋斗吧。
人们都说:一份耕耘,一分收获。一年之计在于春,一日之计在于晨。少壮不努力老大徒伤悲。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。光阴似箭日月如梭,弹指一挥间,时间就这样流走了。
段考教师发言稿
尊敬的领导,老师们:
大家好!今天我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。我认为这既是九年级第二次段考分析总结会,也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。
这一次段考的成绩相对于第一次段考来说有进步,这得力于学校领导对初三教学的重视,得力于我校形成的良性循环、高位发展的态势,得力于全体初三教师的团结合作,努力工作。因为:
我们初三教师热情洋溢,勤勤恳恳,扎实教学。有的有丰富的教学经验,有的是第一次教毕业班,但都对教学充满着激情,团结协作,互相学习,取长补短。特别是使用班班通以来,为了适应新形式,提高教学质量,精通的教师热心帮教,不会的教师虚心请教,办公室,教师活动室,教室里到处都能看到教师们相互切磋的身影。我们始终相信:我们的态度决定我们的`高度。
在学校规范化的制度管理下,在学校领导的正确指引下,我们毕业班各项工作有序开展。作为教师,我切实感受到班主任在班级管理中所付出的辛劳,他们几乎每天在学生进班之前到班,在学生离班之后离班。在班级教学工作中,班主任是龙头,发挥着重要的纽带作用,我们授课教师以班主任为核心,相互协作,步调一致,发现哪个学生有什么问题及时与班主任交流,商量解决办法,真正做到人人有责任,人人讲责任。
我们还加强对学生的目标管理,开学初我们就倡议学生人人要定目标,写学习计划,还要求学生细化自己的学习目标,每个阶段都有明确的学习任务。我们还常到学生中间走走,与学生谈心,力求掌握学生的学习情况和思想动态,以随时调整自己的思维策略,帮助学生达成自己的目标。
首先从树立信心着眼,我们全方位构建每一名学生的自信系统,抱着“不求人人成才,但求个个成人”的理念认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的生长点,及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别注重创设舆论氛围,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情,增强学生的拼搏意识。
对于学科学习上的后进生,我们在班主任的协作下,常找他们谈话,及时了解他们在学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾,有计划帮助他们解决,激发他们的兴趣,提高他们的成绩,真正做到“抓中间,促两头;抓谈话,促兴趣;抓跛腿,促全面”。
在毕业班教学中,训练很重要,但我们并不按老思路搞题海战术,因为科学训练才是考试致胜的法宝。为此,我们许多教师经常查阅资料,时刻关注中考改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,仔细选择习题,精心编制试卷,认真组织训练,及时分析讲解。
我们深知肩上的责任重大,我们会更加努力工作,积极探索更适宜的教学方法。我相信,在学校的正确领导下,在我们初三教师的精诚团结,勤恳工作中,陈洲中学xxxx年的中考一定会再创辉煌。
谢谢!
段考总结发言稿
段考学生发言稿正文开始 (满怀深情)尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!
我是八三班的底鹏宇同学,在这丰收喜悦挂满枝头的日子里, 今天我能够作为进步学生代表上台发言,我感到非常荣幸。在刚刚过去的期中考试中,我能取得如此大的进步,首先要感谢各科老师的辛勤教导!我代表全体学生,对我们兴华的全体老师表达最真挚的谢意,老师您辛苦了!(鞠躬)
在这次考试中,我感受到了班级其他同学都有了很大变化,仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”,我也是这种情况,有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围,我才会有所进步。我之所以能取得好成绩是因为有端正的学习态度,课堂专心听讲,课后认真复习,按时完成作业,不迟到不早退,不无故缺课,踏踏实实,认认真真,上好每一节课,学习好每一篇文章,做好每一道习题,养成了不懂就问的好习惯,面对学习中的困难,充满自信,因为我相信人生是一场战斗的.历程,时而平稳,时而顺利,时而坎坷磨难,要想进前,要想成功,自信是必备的,只有相信,才能实现自己的理想,同时人生又像一座险峻的山峰,只有勇敢地向上攀登,才能将无限风光收尽眼底。
在这次考试中,有些同学没有考出自己理想的成绩,这些同学一定很伤心,以为自己不如别人。在此我要真诚地对你们说,在失败面前,不要消沉,不要灰心,不要气馁,不要萎靡不振丧失信心而放弃努力,甚至于自暴自弃,这样的做法是完全不对的,因为每个人在学习中,在生活上不可能事事顺心,一帆风顺,雄鹰翱翔天空-难免伤折飞翼,骏马奔驰大地难免失蹄折骨,不管遇到什么困难,不管经历多少失败,都要努力地去战胜困难,不经风雨怎能看见彩虹。你们应该正确面对试卷,认真总结、反思、寻找差距,及时地调整自己的学习方法,制定后半学期的学习计划,对前面没有掌握好的知识及时地查漏补缺,迎头赶上,使自己的学习成绩再上一个新台阶,我相信,只要你真心地付出,抛辛勤的汗水,不懈地努力,一定会换来丰硕的成果,那么在这次考试中取得好成绩的同学更不能骄傲自满,要谦虚好学,不断进取,奋发向上,成绩只能说明过去,未来需要我们努力。
同学们,加油吧!我们的明天就像每天升起的太阳一样一定会阳光灿烂。最后祝所有的同学百尺竿头,更进一步。成绩已属于昨天,我会放眼明天,以积极向上的心态,认真扎实的风格迎接下次的挑战。
谢谢大家!(鞠躬)
段考教师发言稿
老师们,同学们:
下午好!期中考试后,大家都拿到了自己的考卷。老师们也都。
给大家。
详细的讲解了试卷。那么在这里我作为语文老师,想和大家讲讲这次考试后我。
总结。
的学习语文的几个小细节,与同学们分享。
1、规范书写。
通过与同学们的相处,我认为书写是我们目前要做的当务之急,我经常在班上强调一点,我允许你回答问题不准确,但我不允许书写潦草。写不好字,学好语文几乎是空谈,我观察了一下,语文分数高的同学都是书写非常工整的;反之,字迹潦草的,99%都得不到高分。字如其人,希望从今天开始,请你认认真真写好每一个字。
2、狠抓基础。
什么是基础,试卷上的字词部分,古诗文背诵部分,文学常识部分,翻译部分。这些不能丢分的地方坚决不能丢分。这一次初三年级的`语文试卷,十分古诗背诵题,只有10个同学得满分。少的扣一分,多的竟然扣9分,非常可惜。那么初一初二的同学也是如此,如果连这些基础分都不能全拿,想考高分,难上加难。如果能按照老师要求,一步一个脚印,扎扎实实地背诵、默写,十分默写题犹如囊中取物,轻而易举。特别是语文基础差的同学,在基础方面更要下苦工,如果你现在还没有一本字典,你算不上一个合格的中学生。
3、学会预习。
预习的重要性我相信大家都知道,预习的方法我相信老师们都讲到了,但真正做到的有几人呢?同学们自己反思一下,每次老师上新课之前,你的书上是否做了记号?我认为谁的书本越脏谁就能学好,谁的书本越干净越学不好。当然这个脏不是叫你将书本放在地上踩几脚,而是做好预习,多做笔记。
4、坚持阅读。
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练好语文基本功,优秀诗文勤背诵,报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫,学会预习贵坚持,课外练笔不放松,生活处处皆学问,他山之石把玉攻。
谢谢!
小学段考发言稿
老师们,同学们:。
下午好!
光阴似箭,日月如梭,不经意间我们已经一起渡过了半个学期的时光,通过全体师生齐心协力,勤奋工作和学习各班文明守纪、上进勤奋的风气正在日趋形成。今天,在这里集会举行段考总结表彰大会,首先请允许我代表学校向长期以来默默无闻、辛勤工作的老师们表示衷心的感谢!同时对在段考中取得优异成绩的班级和优秀个人表示热烈的祝贺!
一、师生高度重视,考风考纪良好。
二、出现了一批成绩优秀学生:如六年级五班姚远逸同学以语文95,数学100,英语100,总分295的优异成绩遥居年级榜首,二年级五班的李佳蔚同学以双百分的好成绩荣获年级第一,还有五年级三班的汪雅浠同学虽然生病请假一个星期,但是平时学习自觉在这次段考中取得了优异成绩,这样的学生还有很多很多。
但是在这次段考中我们也发现了一些问题:
1、两级分化现象严重。同一门学科中最高分有的考100分,而最低分有的只考20-30分,这是一个值得我们今后研讨的问题,为什么,在智力相等的条件下会有这么大的区别,这就是学习习惯和兴趣的问题。‘兴趣是成功的前提‘,“好的学习习惯使人受益终身”,这也是我们大家今后要注意的地方。
2、相同科目班级之间差距较大;。
三、就这次段考中同学们出现的一些问题提几点建议和希望。
首先,端正学习态度。我们同学们学习成绩不理想时,千万不要埋怨自己笨,而要首先检讨自己的兴趣、情感、意志、性格、思想品德和行为习惯,“心态改变,态度就会改变,态度改变,习惯就会改变,习惯改变,人生就会改变”。
第二,注重学习方法,提高学习效率。
1、上课认真听讲;。
2、认真完成作业,多看课外书籍;。
3、勤于思考,善于思考;。
4、学会总结和反思。如正确对待作业和考试中出现的错误。
5、做时间的主人。充分利用好课余时间;。
第三,满怀信心,投入到后阶段的紧张的学习中。要自信自强,永不言弃!努力学习,同学们,你们要坚信:学总比不学好,多学总比少学好,办法总比困难多。颜真卿诗云“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”岳飞也劝诫我们:“莫等闲,白了少年头,空悲切”。
最后我提议让我们再次用热烈的掌声感谢辛勤培育我们的老师们,让我们全体同学自信的大喊一声:我能行!祝各位老师工作顺利,各位同学学习进步!
段考总结
今天是我五年级的段考,我已经很努力的复习了,所以我胸有成竹地迈进了考场。
我们是五年级一些同学上六年级教室考试,六年级一些同学下五年级教室考试,学校说是交叉考试,有的同学就兴奋了,说可以叫六年级的学生教我们写试卷了。
等了好久,终于“叮叮叮”考试时间到了,监考老师发下试卷,我瞄了一眼,发现全是我会做的。突然,我看到一题,题目是:“形容人混日子的歇后语——”我呆了,这我们都没有学过,我瞄了瞄本班同学,他们似乎也在为此烦恼,于是,我问了问坐在我前面的好学生——梁诗意,她摇摇头说:“这题我也不知道啊!”我问了问旁边的六年级大姐姐,她说她也不知道啊,我又问了问旁边的六年级大哥哥,他也不知道,还真是“一问三不知”啊。
终于,我把试卷完成了,可是那题一直在我的心头打转,我想呀想,想呀想,还是没想出来,刚想再问问其他人,就看到那些六年级的大哥哥、大姐姐们在互相传小纸条,互相告诉答案,用完小纸条还随地乱扔,这可是我们5(3)班的教室,又不是6(3)班教室,竟然随地乱扔,既不讲究卫生,又把我们教室弄脏了,真是太可恶了!
“叮叮叮”又是一阵轻快的铃声响起,老师把试卷收了上去,再把试卷拿去办公室,看了几眼后,气势汹汹的跑过来,对我们全班大声的说了一声:“亏你们还是个五年级的学生,连歇后语都不会,连打破沙锅——问到底、做一天和尚撞一天钟——得过且过这两个歇后语都不会吗?那么常见,诶……”
这次考试,我们老师肯定要气得发疯了……。
段考教师发言稿
各位老师:对我的关心和帮助是我从中学到了不少班级管理的经验,我也非常感谢我们班的任课老师在,正是各位。
精心。
教导与严格要求,才有109班的进步。和老师们谈谈我的班级管理经验:
我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月抓住了,那么以后的工作将得心应手,我这一个月的工作重点是,帮助并督促学生养成良好的学习习惯。这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求,这个具体要求应严谨而具体,具有科学性和可操作性,如学习纪律,卫生,甚至于生活方面。首先给他们一些时间,来改掉它们的坏习惯,养成我所期盼的好习惯。这段时间必须盯紧,来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯,遵守纪律、主动学习将成为一种自觉行为,达到事半功倍的效果。
制定合理的班规班纪,主要是以《班规》为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。常规管理是需要有效监督的,我主要是按照年级组提出的三勤的要求,经常跟班,但是,如果一味的跟,又会使学生产生依赖性,所以,我主要是在开学的第一个月,全天跟班,后来就采取打游击的策略,让学生找不到规律,让他们觉得老师不在,又随时可能出现,他们犯了错误,老师总是能及时发现,其实就是在学生的.心里植入了监督的种子。有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织,这样,就起到了齐抓共管的作用,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
上进行耐心的教育。特别是几个比较懒散的学生,如宋明波,熊一凡,王勇,范振亮等学生,他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯,没有真正认真的去学。我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。