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哦,原来这才是尊重六年级作文
春天来了，呼吸一口清新空气，哇……与众不同了，万物苏醒啦，沉甸甸的心情也随着春天的到来随而快乐起来，我不祈求什么了，不论我的.明天怎样，我都会坚强的走下去！
迎春花，是否你在为我骄傲？是否你的阳光下为我鼓掌呢，是不是这个春天对于我来说又有着与众不同的地方呢？不管你是不是在为我鼓掌，我都愿意相信你是上帝给予填满我内心不平衡的爱！
我不是诗人，无法谱写出美妙的春天，也不是作家，不能把春天在我的笔下写的栩栩如生，但是，我真的好喜欢春天啊！
我为我的执着而努力，为我的梦想而加油，小草为装饰大自然而坚持不懈！花儿为点缀自己而努力！
春天，我有一万个爱你的理由，爱你带给我的启发，让我受益匪浅，让我明白了明天……。
哦，春！你是美丽的天使，伴随我度过一个又一个美丽而珍贵的年华！青春为你而活力，我为你而坚强！
尊重对手,拒绝超越小学六年级作文
张政是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。但你知不知道你，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被张政抢走了。“可恶的张政，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”便开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢张政。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜张政还没来抢，举起手来准备投出去，忽然张政神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都需要对手。张政就是我的好对手，他要是我的好朋友，他为我的生活添加了许多乐趣。
哦,原来这才是尊重六年级作文
试问，大家对六年级的最大感受是什么？无穷无尽的卷子！
试问，大家对六年级的最大评论是什么？无穷无尽的考试！
试问，大家对六年级的最大悲叹是什么？无穷无尽的封杀！
哦，六年级的考试啊！我们对你真是佩服得五体投地啊！你让毕业班的人们酸甜苦辣咸五味一次尽尝，你让毕业班的人们悲欢离合顿时遍满天！呵！叫苦不迭，惊慌失措，苦苦相逼，早已是习以为常。不足为奇！
哦，六年级的考试啊！那对于极少数的优生来说，自然是胸有成竹；那对于绝大部分差点的同学来说，则是一次残酷的封杀。正是这样的一次接着一次的考试，使得优生和差生一拨又一拨地分裂开，差距也一次又一次地远上“十万八千里”！我这不知道是群星拱托了明月，还是明月照亮了群星哪！
满腔感悟，请容我在六年级的考试生涯中摘取一颗明星，与你细细道来。
“老师，不行啊!现在人人都说‘减负’，您老人家咋还给咱们‘送外快’呢？如今连鸡蛋都降价啦！”
“就是，就是。人云：‘再富也要穷孩子。’我们应该大冬天穿短袖短裤的！而不是用‘狐皮大袄’的啊！您看您看，您老都给我们用纸浆做了件大衣了！”
“老师老师，‘世上只有妈妈好’，学校只有老师好。老师通融点……行不？”
“咦？我最最亲爱的老师，卷子还有几张呢？嗯……我想应该到老了还有吧!我看准了，总有一天我会‘猝死’在卷子堆里！”
……。
就这点花招？对我岂有作用？于是被埋在抱怨声中的老师清了清嗓子，说：“安静！现在请学习委员将卷子发下去……”话音未落，顿时众人无语，整个班级好比鸦雀无声，人们都是欲哭无泪呀！
拿到卷子，大多数同学都放了难，只有那几个少得可怜的'优生立即挥笔而写，正有“读书破万卷，下笔如有神”的感觉。真是好不潇洒！大部分成绩差些的同学见了，就好比看到天上游龙地上猛虎一般，揣着一颗兔子似的心。紧紧握笔，面露苦色，大有不知从何下手之感。
在六年级的考试中，项羽的“虞兮虞兮奈若何”，被改成了“忙兮忙兮奈若何”；用李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”来形容最为恰当，真是痛苦哪！。而考试后的结果却总与前者截然相反。
“耶！我考得比你高！”某拿到卷子与死党比分后得胜的同学欢呼道。
“嘿，伙计。别得意得太早!周谷城可说过：‘成功也是失败之母。’你等着我东山再起！”
“谁怕谁！”
“哼！”
听呀，多么愉快当初语言？过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。考试中的一切不快全都随着时间的过去而过去了！
考试真的那么坏吗？随着一次次考前的抱怨和考后的欣喜，同学们心中不禁萦绕着这个问题。而这个问题也在小学六年级的最后一个考试——毕业考中得到了答案。在那时，同学们都明白了：忙碌，痛苦，仅仅只是个过程，不是结果。只要你曾经努力过，那么，你一定会得到收获。
“想做一只鸟，却总飞不高。”这种心境随着时间的逝去而被淡化了。让我们坐上人生的火车，捧着香茗，看着窗外转瞬即逝的风景，虽然有些应接不暇，但总是那么坦荡，那么的释怀！
周记六年级：学会尊重
尊重他人是一种道德修养，不是每个人都懂得尊重，也不是每个人从出生就会尊重，从不会尊重到学会尊重是一个人成长的过程。这不仅仅是年龄的增长，也是一个人道德、心理的成长。
八年前的今天，饭桌上，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，正在吃饭。当时还在上幼儿园的我，很不懂事，更不懂得尊重。奶奶给我盛了一碗白花花的米饭，放在我眼前。我看着一桌子的饭菜，准备开吃。我东挑挑、西翻翻，把盘里的好菜好肉都挑走了。我张着嘴大声咀嚼着。口水差点喷菜里。我摸摸肚子，再看看碗里的饭和菜还没吃完，不想吃了，就站起来转身准备回房间，突然听到一声呵斥。爷爷张口了：“咦，那么快就吃完了？怎么还剩这么多，快吃掉！”听罢，我在心里想着：我已经吃饱了，我当然不会吃了。便回顶了一句。爷爷有些生气地，就和我展开了口水大战。他说：“没学过《悯农》这首诗吗？这都是农民伯伯辛辛苦苦种的啊！你那么浪费，不尊重他人的劳动成果！太不像话了。”这时，做在旁边的爸爸也批评我不尊重他人的劳动成果，也不尊重长辈。当时的我只是个小孩子，看他们生气的样子，就不顶嘴了，但心里还是不服气。
四年前的今天，饭桌上，少了爱我的爷爷、奶奶。妈妈为我盛好饭，我会说声：谢谢。让爸爸、妈妈先吃，我后吃。我吃完饭后，我把粘在碗里的米饭一粒一粒夹起吃掉，菜也不会剩。那时的我懂事很多。一个品德好的孩子要学会尊重父母、尊重劳动。
这时，我已知道懂得他人，就等于尊重自己，只要尊重他人的劳动，就赢得他人尊重。
尊重作文六年级
从小到大，身边都有对手。
我曾视你为敌人。每一场较量，就意味着一次“你死我活”。我赢了，你伤心;你赢了，我伤心。打了个平手，你我都伤心。
对手啊，你曾让我难堪、尴尬!?记得那是一次体育跑步比赛。你我都站在了同一起跑线上。我们彼此瞪着对方，眼神里冒出火花。“砰——”一声，发令了。我还没反应过来，你却如同支离弦的箭射了出去。我猛地一惊，连忙拔腿就跑。我使出了我全身的力气，尽了我最大的努力，可始终就追不上你。我知道，你不好对付。在你们班的声声加油之中，你越跑越快。在我们班的加油声中，我却跑不动了。因为前半程把体力消耗完了。我眼看着你冲过终点，心生妒意。只见同学们为你欢呼!但我冲过终点时，得到了是斥责声和鄙夷的眼光。这是一件多么丢人的事情!我难堪地低下头，听着欢呼声与斥责声，默默的难过，并发誓：我一定能赢你!
对手啊，你也让我风光、骄傲过!
记得那次比赛过后，我便发奋图强。既然跑不过你，学习上还赢不了你吗?于是，我便努力学习，以书为伴。终于，有一场较量——期末考试到了。真巧，你我又在同一考场!考试之时，我盯着你的背影，又暗下决心：赢!功夫不负有心人，你，我最强劲的对手，总分落后于我30多分!我，成了尖子生，取代了你;而你，成了中等学生，取代了我。
就这样，我们在互相的`较量之中成长。输的一方，总会想方设法去赢;赢的一方，总会继续努力再赢。
在不断的较量中，你我突然发现：自己长大了许多。跑步，逐渐快了;学习，逐渐拔尖了;而敌意，也因为年龄的增长，逐渐化为友谊了。
说了这么多，都归为一句：谢谢你，对手，因为有了你的存在，才让我有了无限的动力!?加油吧，对手!让我们继续在失败与成功面前更上一层楼!
【尊重对手_范文2】。
乒乓球队，是一个竞争激烈的地方，一般人都想不到的激烈!对待强者测评金权力，对待若这，却不屑一顾，当然，这是比赛的时候。
我，来到球队的时间不算长，但也不算短，由于平时训练的时间不多，我仍旧记不如人，按军衔来说，在“上校”，“少将”面前，我还是个“中校”，若是在“大将”，“元帅”面前，我就什么也不是了。
因此，在打比赛的很多时候，我都是极为轻蔑地被一个个强者所扫倒，几乎没有还手之力。
我不服!我不服!为什么一个弱者必须被藐视而消失?我不服!我要得到强者的尊重!
寒假大循环，要和全队的队员比赛一次，场数很多，因此，凡是有一些水平的，都会随便一下解决战斗，节约体力，迎战强手，到我这里也不例外。
于是，我对每一个强者都抱着必死的决心：哪怕我赢不了。哪怕被扫到三比零，我也拼了!
但我毕竟水平有限，就连用下旋，不旋的招数都能致我与死地，或者，随遍地发个什么球，嘻嘻哈哈一笑也能赢，而我始终一句话：请尊重你的对手，我认真打了，你也得给我好好打!然后，从决对的劣势往上奋起直追。结果，当然是失败了，但我通过失败，赢得了属于我的尊重。
尊重长者，是敬仰与崇高。
尊重弱小，是美的与关怀。
尊重他人，是关爱与礼仪。
尊重对手，则是胆气与豪气。
要求被对手尊重，则是骨气与血性!
尊重对手，无论对手如何。
尊重对手，尊重百倍于你的对手。
尊重对手，尊重千分于你的对手。
对弱者，当以横扫千军，所向披靡;全力将其消灭。
对强者，当以全力以赴，力搏千钧，;要么，将对手击溃歼灭;要么，玉石俱焚;要倒下，就要倒成一座山，倒成一座岭!
尊重对手，才能赢得对手的尊重。
尊重对手，也为了赢得对手的尊重…。
六年级道德与法治学会尊重教学设计
让学生理解尊重的意义，懂得每个人都应得到尊重。学会尊重自己，相信自己的价值，不自我贬低、不自卑。
重点分析：本单元的主题是完善自我，健康成长，作为树立价值观的需要，有部分概念性的理解需要借助具体事例，所以对事例的分析也具有一定难度。
难点分析：由于学生的自我评价还不稳定，自尊感也比较脆弱，在谈到某些事例，会直击学生的心灵，情感的把控需要教师正确引导。
1.通过具体事例的分析，让学生理解尊重的意义，懂得每个人都应得到尊重。
2.通过情境的设立，学会尊重自己，相信自己的价值，不自我贬低、不自卑。
1.以列宁的故事导入，启发学生明白的道理。
2.教师小结。
一、板块一：每个人都应得到尊重。
1.说一说，你最尊重的是谁？
3.在我们身边，有很多类似周阿姨这样的人，你觉得他们值得尊重吗？为什么？
4.学生小组交流，汇报。
5.说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。
6.教师小结：每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应得到尊重。
二、板块二：畅想美好，知法明权。
1.如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？
2.我们一起来了解相关的法律知识吧！
3.明确《中华人民共和国宪法》内容，这些法律规定说明了什么问题？
三、板块三：尊重自己。
1.我们懂得了每个人都需要尊重，那我们自己需不需要？
2.明确尊重自己意义和做法。
4.几个同学不愿意看到刘蓉这样消极下去，准备开导她，如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？在一节“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写成小纸条贴在黑板上，下课后刘菲认真阅读……你的纸条上写着什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘菲吧！
5.师小结。
6.读《活动园》“好脾气的故事”，思考：“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能发生什么事情呢？7.讨论：面对冒犯和侮辱，我们该怎么办？8.交流后小结。
精讲点拨（学科建模）。
1.出示课件：尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
2.活动园：以下哪些行为属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。
4.小结：维护自己应适度：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应得到尊重。也包括尊重自己，要维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。
六年级尊重作文
在我们的生活中，常常会有一些比赛：游戏比赛、智力竞赛、体育比赛、才艺比赛等等。有比赛就一定会有输赢，赢的那一方，往往兴奋得不得了，有的难免会得意忘形，更有过分的，走到输的那一方面前，说一些瞧不起的话，而输的那一方则是垂头丧气，本来心里就难受，听到对方的嘲讽，简直就是往伤口上撒盐。我想，每个人都有这样的经历，所以，我们这时就要尊重你的对手，尊重别人。
许多人都是尊重别人，才得到别人的尊重。著名的日本棒球运动员王贞治就是这样的一个人。
王贞治刚学打棒球时，和别人一样，在取得胜利后总是又蹦又跳，把手套抛向空中，高声喊道：“我们胜利了，我们胜利了！”设想一下，你就是那位失败的选手，心里一定既伤心又气愤吧。他的哥哥就注意到了这一点，回到家，哥哥就说：“你想过没有，你赢了，很高兴，那对手呢？他们失败了，心里好受么？希望你在胜利后顾及到对方的情感。”从此以后，王贞治在取得胜利后，都要与对手一一握手，向他们问好，以此安慰失败的对手。
我们在比赛后，要注意尊重对手。胜利后不要急着欢呼，急着高兴，首先想到的应该是其他人心里的感受，认真想想自己失败的时候，别人是怎么安慰你、尊重你的，要学会将心比心。记住，尊重别人就是尊重自己。
尊重六年级作文
中国乃礼仪大国，道德之邦，“忠、孝、礼、义、信”从古传承至今，这些是为人处世之本，而根源就是两个字——尊重。
一个人活在世上最重要的就是尊严，若无尊严，又怎能骄傲地活在世上呢？而只有尊重别人和自己，才可获得尊严。“二战”期间，德国涌进许多难民。其中一名难民敲开了一户人家的门，开门的是一位老人，这名难民询问道：“您可以让我留在您家吃顿饭吗？”“行，不过你要帮我把这堆木头搬到后院去。”老人指着一堆木头说。难民听后突然精神振作，放下行李就去搬木头，搬好后，吃完晚餐又继续上路。“二战”期间这堆木头被搬过几百次，然而这堆木头其实根本不需要搬。难民虽是乞讨，可仍有尊严，心里依然纠结，老人为了难民的尊严，并没有直接给他们饭吃，而是尊重他们，让他们去搬那堆木头。
对别人尊重，让别人获得了尊严，同时也是给自己尊严，尊重别人也是尊重自己。尊重何意？尊为尊敬别人，重为看重别人，不轻视。对任何人都要尊重，无论是乞丐还是富人，对敌人或是朋友，都要尊重地面对别人。因为尊重而有了石油大亨哈默，因为尊重而有了“阿里巴巴”创始人马云，因尊重而拯救了世间的无数名人。
为人处世是一扇门，尊重便是这门的钥匙；为人处世是一块玉，尊重便是雕琢这块玉的工匠；为人处世是一块宝地，尊重便是发现这块宝地的眼睛。尊重与为人有密切甚至是分不开的联系。
追梦中的尊重是慧眼识英才；创业中的尊重是明智投资；失败时的尊重是东山再起的动力。不仅让人与人之间有尊重，更需要让尊重走出国门，走出全世界，让全世界的人互相尊重，让全世界和平。
尊重六年级作文
我敬重我的妈妈，那个一生相信我的妈妈。
夜空中是一钩皎洁的弯月，行走在暗淡的云彩中，仿佛在哭泣，我独自站在暗夜里，任冷冷的静寂将我吞没。
这一次的成绩实在可怕，所以一直没敢告诉妈妈，只觉得对不住她，妈妈从不过问我的学习，可我知道这是博大的信任，我却将她的希望化作泡影，碎的不可挽回。
一只大鸟从头顶飞过，留下一声刺耳的嘲笑。
我蹲在院子里，深吸一口气，突然发现身后站了一个人，哦，是妈妈，她走近我并递给我一件衣裳：“天冷，穿上吧。”我默默接过衣裳，却垂着头不敢看她那疲惫的眼睛，也许她又失眠了。她转身朝房门走时，回头打量了我一番，想要说的话似乎咽了进去，一阵停顿之后说：“快睡吧！”
几分钟后，我转身回到屋里，看到妈妈呆呆的样子，背对着我，屋里没有开灯，我却借着月光看到妈妈头上过早的出现银丝，我心中一阵刺痛。
妈妈转过身，随口一句“是不是饿了”。我摇摇头。
妈妈按亮了灯，见我犹豫狰狞的神情，说：“有什么话。“不想说就算了，妈不怪你，你好好的就行。”
此刻，一行清泉流过我冰冷的脸颊。
这就是我的妈妈，一个信任我的人，一个值得我用一生敬重的人。
尊重四年级作文
一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊，你对它友好，它友好回应。
在人们的交往中，自己待人、待事的态度往往决定了别人对我们的态度。曾经听说过这样一个故事。一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感慨地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人。”尊重，使一名乞丐推销员成为一个知名商人。由此看来，尊重是多么重要，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重。生活中时时刻刻都需要我们学会尊重。
总之，尊重需要我们从小事做起。在生活中我们要学会尊重，才会赢得尊重。
六年级尊重作文
历史的点点滴滴如同散落在偌大星空中的明星，我们抬头仰望，贪婪地看着这些眨着眼睛的小精灵，他们都是我内心深处最宝贵的财富，或许是一些感动，或许是一份祝福，又或许是一个安慰。其中那颗最明亮的星星，是我对她的记忆。
空中飘荡的浓浓果香，已有枯黄的落叶翩翩起舞。一场悄然而至的秋雨冲淡了仅剩的香味儿，冲落了残留枝头的枯叶。
正在教室里备考的我，未曾察觉到这一切。卷子如期而至，我迅速地浏览了一遍题目，看到了似曾相识的题目，内心不禁有些得意了起来。笔像抹油似的，在试卷上笔走龙蛇。离交卷还有五分钟，我自信满满地交了卷子。
“啪嗒”“啪嗒”雨滴落到了窗户玻璃上，我心中莫名有些慌张，随着雨势的增大，这些慌张的心情就像浓墨滴在宣纸上一样，逐渐向四周扩散。
三节课后课代表抱着卷子闯进了教室，同学们屏息凝视。我心里更慌了，“七十七分!”课代表甩给我一句。“七十七?怎么可能呢?”两个大大的红色的七刺痛了我，眼泪像是决了堤似的止不住地往外流。我像霜打了的茄子似的趴在桌上哭了起来。“没关系，好好努力，下次一定会有进步的!加油!”一双温暖的手伴随着这句话落在了我的肩膀上。我抬起头模模糊糊地看到了她——熟悉的脸蛋，是我同桌。接下来她便帮我讲解了错题。虽然声音稚嫩，却颇有教书先生的范儿。在这悲凉的秋日里，她的话像一股暖流涌进我的心田。
生活就是这样，充满诱惑和挑战，我们选择安逸还是拼搏?多姿多彩的生活中，会遇到形形色色的人。这些人中激励着我们披荆斩棘的最值得我们感动。他们的身影如同闪耀的星群，在生活中如影随形，深情相伴。
六年级尊重作文
尊重，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。尊重着去面对吧，你会收到人生意外的馈赠。
——题记。
那时候，我还在读二年级。有一次，小姑姑带我出去参加一个同事的婚礼，因为特别远，所以就要搭很久的公车。我在车上很无聊地玩弄着手指，数着还有多少个站才到达目的地。这时候，上来了两个老人，看起来他们都已经很累很累了，还提着一大袋东西。小姑姑叫我让座位给老人，为了让我明白的更深刻一些，她自己先起身让座给老人，还不断的向我示意。
我很意外地请老人坐下了，也意外的明白了尊重并不是只有大人们才懂得词语，虽然我是小孩，但是我也可以做到尊重老人!
霎那间，从所未有过的喜悦和自豪占满了我整个心房。
“来，孩子，过来，过来奶奶这儿。”老奶奶发话了。我有点害怕，这并不在我的意料之内啊!老师不是说，让座给老人的时候，老人不是应该很慈祥的，说：“这孩子真懂事啊!”要么就是说“谢谢你!”然后我再说：“不客气，这是我应该做的”吗?我有一种好像是一个演员在台上表演着，突然导演改了台词却没有和我说一样，很不知所措。
于是，我把目光投给了小姑姑，向她求救。“没关系的，过去吧!”小姑姑小声的说。那我就豁出去了!我一点一点地走过去，老人用慈善的目光示意我坐在她的腿上。或许是这慈善的目光给我了前进的动力吧!我大胆的向老人走去…….
尊重，是春天里的一丝新绿，是骄阳下的饿一抹浓荫，是初秋的一缕清风，是严冬的一堆篝火。
是不是因为我尊重了老人，所以老人也回报我?让我坐在她腿上?用慈善的目光来感谢我?是的，我想的确是这样的，只要你尊重了别人，别人一样也会尊重你的!
尊重着去面对吧，你会收到人生意外的馈赠!
尊重是一朵花，一朵开在心间的花。理解是一条路，一条通往美好的路。学会尊重、懂得理解，让我们美好人生的道路上开满鲜花。
——题记。
暑假里回老家，我跟着表弟和他的几个同学在相关人员的带领下来到交警大队准备完成一次指挥交通的社会实践活动。能够当一回“交警”，站在马路中央英武地比着手势指挥车辆人流，那是多么神气的一件事啊!大伙儿都意气风发，跃跃欲试。
当我们来到马路中央一站，我顿时一阵彷徨……天啊!在这车水马龙、人来人往的大路上，别说指挥了，我连动都不敢随意动，生怕一个不小心的挪动，会被穿流不息的车子撞伤。四周望望其他同学，他们一点都不害怕，在交警叔叔的示范下早已进入了交通警察的状态中。瞧，在他们洋溢着热情的笑脸下，在他们还不是真正标准的指挥动作下，车辆的通行也显得顺畅。而我呢?还是一直杵在那……“小同学，来，你就站在这，右臂向右平伸，左臂向左平伸，手掌向前，这是准许左右两方直行的车辆通行……”交警叔叔鼓励的眼神，耐心地教着我。“对!我不能这么没胆量，这么简单我也能做好……”心弦一动，我也开始尝试着依照交警叔叔的示范，有模有样地挥舞着“螳螂拳”。慢慢地，动作渐渐显得纯熟，每个路过的车主，总是对我点头微笑，心里也有了几分自信。也许是天气太热，也许是紧张，也许是在不断重复手势的原因，没一会，我已是手臂酸痛，满头大汗淋漓，成串成串的汗珠直往下淌，衣服都湿透透了。
就在我近乎筋疲力尽时，阳光却又烈了许多。“哎!真是天公不作美。”心中不禁抱怨。高挂蓝天的太阳似乎知道今天我要来锻炼自己，更是尽情洒下万道金光，设下“太阳阵”，而我就好像地面热锅上的蚂蚁，被烤得团团转。那刺眼的阳光射进眼睛，还夹着汗珠，那滋味可真不好受。“哎呀，不好!手势错了。”一辆车来了个紧急刹车：“你怎么搞得，小孩子到这里来捣什么乱啊?”司机用严厉的眼光质问我。“怎么办?我要怎么解释?”难于分辩的委屈使我的泪水在眼眶打转，有种欲哭的感觉……唉!此中滋味真是苦不堪言。
我想起每一次和爸爸妈妈出门，看到、听到的一些人群面对交通警察指挥的严厉，对违章现象熟视无睹，却还总会用不屑的眼神对待。殊不知冒着风吹日晒的交警们为了交通的顺畅，付出了多少辛苦的劳动。一年四季，不论天气如何，他们都要笔挺地站在马路上维持交通，保持警容严整。他们没有假期，没有昼夜地工作，只为了替市民提供一份方便，只为了令城市交通更加通畅。他们是城市交通的守护神!他们应该受到人们的尊重、理解和敬佩!
做“交警”的这一天，我学到的不仅是怎样指挥交通，更多的是用真诚的态度去尊重和理解他人的劳动成果。社会发展的和谐，道路交通的顺畅，交通警察的辛勤工作需要尊重和理解!生活中我们要学会多一些理解，多一些配合，多一些尊重，让美好人生在尊重理解的道路上开满鲜花。
刚举办完的运动会给我留下了不可磨灭的印象，当跑道周围的同学为第一名喝彩时，更不忘为落后者加油鼓劲。因为他们努力了，拼搏了，虽然他们没有赢得第一名，但运动场上却永远有他们洒下的滴滴汗水。
有时，失败与成功并不重要，重要的是你有没有尽力，有没有坚持，如果你尽力了，坚持了，不灰心，不气馁，那么成功离你也不遥远了。“失败者”，这个名词只是人们从客观形式上创造的，因为没有成功就是失败，但我们认为，我们更可以称呼他们为“将成功者”。“将成功者”，没有说他们是“成功者”，但也没有说他们不会成功，生活中，“失败者”很低调，但总有一天，他们会一鸣惊人，一飞冲天，我们要对他们充满信心，才能使他们对自己也充满自信。
不光是运动场上有失败者，生活中，各行各业，各门各派中都有失败者，也许在这儿叫他们“失败者”更为合适，因为对他们来说，“失利”有多种含义，也许是在工作中没有加薪，也许是没有升官，也许是招聘被淘汰了，也许是没有竞选上班干部……太多太多，这么说来，我们每个人都是失败者，或许是以前失败过，或许是刚刚失败了，如果我们有任何方面做的不好，就是做人的失败。
所以，我们更不能瞧不起失败者了，对于失败者而言，他们的辉煌是他们的努力，一时的失利并不代表终生的失利，所以，我们要尊重失败者。
要是说起让我尊敬的人——清洁工人。
有一天放学回来的路上，因为我中午吃太多了，有些不舒服，我拼命忍，后来我实在忍不住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀?爷爷来帮你。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内的事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。
他是一个多么令我尊敬的人啊!
四年级的暑假时，我去学空手道。但因为只有我一个女生，所以我受到了严重歧视。
我委屈极了，很想哭。被这么多的男生嘲笑、议论，脸皮再厚的人也会“破功”吧?何况，我只是个脸皮很薄的女生。
但是，要强的我咬着牙，用力忍住了。因为我不愿意让他们断定我是一个爱哭的小女孩。
他们看到我没哭，多少也惊讶了一点，但也只是那一瞬间。看来，这里之所以没有女生，大多是因为来到这里的女生都被他们吓跑了。
“集中!”教练喊着。接着，教练点名时，我才知道，刚刚那个带头起哄的男生叫钟小龙，后来也渐渐知道，他一直是道馆里成绩最好的一个学生，经常被教练叫上去配合新动作的注意要项或领我们做准备运动。
“钟小龙，”我在心中默默地想：“总有一天，我会替代你的位置!”
因为擂主是他，所以没有人敢挑战。教练说：“再没有人上来，我可就随便点了啊!”
还是没有动静。教练只好点了几个男生上去。可是，钟小龙似乎没出全力就把他们全打败了。
我听着，想了想，毅然走上了挑战区。
我深吸一口气。
开始了，我努力观察他，却看不出破绽。难道他是无敌的吗?不!不可能!
一个拳头朝我“飞”了过来，我在防御的同时，也顺便攻击。没想到却得分了!看看钟小龙，他也是一脸惊讶。
哦!我知道了!他只是进攻猛，其实防御很弱!于是，我的分渐渐的多了起来。
很快，我便赢了一局。当钟小龙知道我已经发现了他的破绽，开始防御时，却已来不及了——第二局也被我拿下了。至于第三局，就算他赢了，二比一，最后胜利也还是属于我的了。所以，我理所当然地坐上了擂主的“宝座”。
下课了，我在教练办公室写作业。钟小龙走到我面前，说“看来我低估了你。女生一爆发，力量也很大嘛!对不对?”最后一句，他朝着门口喊。我正纳闷，突然伸进很多个脑袋，齐声说：“对!”
我装作没好气地说：“哦，这‘宝座’还没坐热，你们全来投奔我，巴结我啦?”
钟小龙却装作很委屈的样子，说：“没办法，谁让我们都怕母老虎呢!”
“嘿!你讨打是不是?弟兄们，上呀!”
后来，我与他们成为了好兄弟。当然，他们再也不敢不尊重我了。
从此，我记住了：尊严，是靠自己赢得的!
我的六年级六年级作文
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
尊重六年级作文
记得有一天，天气很冷，可以用寒风刺骨来形容，我刚上完课回来，隐隐的，我被一曲琴声吸引了，我远远的望过去，只见广场上有一个衣帽整洁的大叔，寒风中只穿着一件毛衣在拉琴，他的旁边立着一块牌子，上面写着：女儿考上大学，只可惜没钱掏学费，求好心人帮忙，愿用琴声答谢爱心。不时的有人往他面前的盒子里放钱，妈妈看我听得入迷，便给我5元钱让我放进盒子去，我胆怯的走了过去，将钱放在他面前，转身想走，却听得他说：“小朋友，等一等，我不能白要你的钱。”我眼中充满了疑问：“我给你拉一首曲子吧！你想听什么呀？”我对他说：“不用了，谢谢。”可他又说：“可是我不能白要你的钱。”我想了想说：“你会弹《二泉映月》的曲子吗？”
他坚定的点点头说：“好的。”
于是他认真地弹奏起来，优扬的曲子回荡在我的耳边，仿佛把我带到了那个遥远的年代，看到一个自强不息的阿炳，坐在桥边的石头上，全神贯注地弹奏着《二泉映月》，那么投入，那么忘我……我不由得陶醉在琴声里。
小朋友，好听吗？”我回过神来，看见大叔向我微笑着：“你弹得太棒了，我这5元钱花的太值得了！大叔谢谢你。”
我高兴的走了，心想：他不愿意接受施舍，可他却乐于接受平等和尊重。哦！这才是平等，这才是尊重。
尊重四年级作文
妈妈常说自己不善于交际，不会和人打交道，但妈妈有一个法宝，能够让她很好地与人相处。这个法宝，就是尊重。妈妈常说，只有尊重他人，才能被别人尊重。
有一次，我和妈妈两个人在马路上看到一个穿着破破烂烂的中年人，他的头发乱糟糟的，胡子把他的嘴盖住了；他的眼睛看不见，只能用手摸索着拉着二胡。他的面前放着一个搪瓷杯，里面有几个硬币。妈妈和我站在他的不远处，静静地听完一首曲子后，妈妈塞给我五块钱，让我放到那个人的搪瓷杯里。我不是很愿意，因为我觉得他是一个让人讨厌的乞丐。但我又担心被妈妈批评，所以只好拿着五块钱走过去。快走近的时候，我把钱一扔便往回走。五块钱，被扔在了搪瓷杯外面。
妈妈走过来，蹲在乞丐的面前，捡起那五块钱，轻轻地放进了那个搪瓷杯里，然后和我一起离开。我问妈妈为什么要给乞丐钱。妈妈很严肃地告诉我，那个人不是乞丐，而是街头艺人，他靠自己的技术吃饭，是值得所有人尊重的。我们没有任何理由因为他的工作的内容和工作场合而去歧视他。
虽然我不是太明白街头艺人是什么意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的劳动吃饭，我为我刚才的行为感到惭愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上仅剩的两块钱，轻轻地放在他的搪瓷杯前。身后，传来一阵轻脆的二胡声，这首曲子我知道，是祝你平安。我回过头，看着那个拉二胡的中年人，他的脸上满是笑意。
我，也开心地笑了。因为我在祝你平安的曲子里，听出了感谢尊重。
我的六年级六年级作文
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。