培训心得是通过对自己参加培训过程中的学习、思考和实践进行总结归纳的一种方式。如果你正在写培训心得,不妨参考以下的范文,或许能给你一些写作的灵感。
建筑专业课培训心得体会
近年来,建筑专业越来越受到学生和社会的关注。为了满足建筑公司对优秀建筑师的需求,越来越多的学校和机构开设了建筑专业课程培训。作为一名参加过建筑专业课培训的学生,我深受益于这次培训,对于课程内容和培训方式也有了自己的一些体会。
首先,建筑专业课培训的课程内容丰富多样。在这次课程中,我们学习了建筑设计原理、建筑材料与结构、和建筑施工等知识。这些内容涉及到了建筑专业的方方面面,让我们对建筑行业有了更深入的了解。尤其是建筑设计原理这门课程,让我们学习了建筑的基本原理和设计方法,提高了我们的设计能力。通过实际操作和案例分析,我们了解了许多真实的建筑项目,培养了实际问题解决的能力。这些知识和技巧对于我们未来从事建筑设计工作非常有帮助。
其次,建筑专业课培训注重实践操作。在课程中,我们不仅学习了理论知识,还进行了大量的实践训练。比如,我们学习了如何使用建筑设计软件绘制平面图、立面图和剖面图;学习了如何进行建筑结构的强度计算和抗震设计;还进行了模型制作和现场考察等活动。通过这些实践操作,我们不仅巩固了所学的理论知识,还培养了实际操作的能力和团队合作精神。这对于提高我们的综合素质非常有帮助,也增加了我们在实践中的信心和能力。
第三,建筑专业课培训强调创新思维。在建筑设计过程中,创新是非常重要的。为了培养我们的创新能力,培训课程中安排了各种创新设计活动。比如,我们被要求设计一个特殊形状的建筑,考虑到建筑材料和结构的限制等因素。我们需要充分发挥想象力和创造力,提出符合要求的设计方案。这些活动不仅锻炼了我们的创新思维,还激发了我们的学习兴趣和动力。
第四,建筑专业课培训注重培养综合能力。建筑专业的学习涉及到很多方面的知识和技能,要求学生具备良好的综合能力。培训课程中,我们不仅学习了建筑设计方面的知识,还培养了我们的沟通能力、团队协作能力和时间管理能力。在分组项目中,我们需要与同学合作完成设计任务,并进行展示和讨论。在这个过程中,我们学会了与他人沟通、倾听他人观点和合理表达自己的意见。这些能力对于我们未来的工作和人际交往非常重要。
最后,建筑专业课培训对于我们的职业发展有着积极的影响。通过这次培训,我们不仅学到了专业知识和技能,还建立了良好的人际关系和合作网络。在培训结束后,我们会得到培训机构的就业指导和支持,帮助我们进入建筑行业并顺利就业。同时,我们也积累了丰富的项目经验,可以通过实际案例展示自己的能力和成果。这使我们在就业市场上具备了竞争优势,为我们的职业发展打下了坚实的基础。
总之,在建筑专业课培训中,我获得了丰富的知识和实践经验,提高了自己的设计能力和综合素质。这次培训为我未来的建筑专业职业发展打下了坚实的基础,同时也让我更加深入地了解了建筑行业的发展趋势和要求。我相信,通过不断地学习和实践,我将能够成为一名优秀的建筑师,为社会做出更大的贡献。
专业课培训心得
转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了,通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多,无论是理论上的还是实践上的,都让我感触深刻,更使我体会到大学与高中的区别与变化,虽说现在相对高中显得比较轻松,但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。
刚进大学的我画画水平并不怎么高,比起那些省外学生的水平差距明显,这在画色彩的时候尤为明显,当我画完第一幅画时,整个画面完全没有空间感和立体感可言,并且画出来灰灰的,有点闷,我想这也可能是大半年没画画的原因吧,针对这一问题,老师便说:“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义,通过后来的多幅画,我便了解到色彩之所以为色彩,根本在于其光影的变化,同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验,由于光线的朝向,明暗程度不同,所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前,便开始先观察所画内容的光感,这也成为我进步原因所在,也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。
我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育,通过对艺术鉴赏能力的提高,从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展,这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,不同于高中的应试教育,它注重学习的过程,注重跨学科的综合学习。
鉴于以上在大学半学期所体会的心得,我感受到美术不再是传统意义上的素描,不光是把我们所谓的素描,色彩,速写画好就完事了,而我们应该追求的是不断全面地提高自己,在此过程中不仅要借鉴别人好的东西,更要培养自己的创新意识,并逐渐形成自己的一种风格。通过以上的总结,我也学会了不少,相信通过大学这几年的努力,我会进步不少,毕竟艺术追求的是一种不断创新,变化的过程,从这个过程中受到的益处,才是学艺术的最大收获。
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮助组员进行工作。
上会计实训课,要有上学如上班,上课如上岗的意识。精于计算,善于管理,勤于理财是我们的岗训。
我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功是我们不变的信念。在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历,紧跟老师的思路,稍不留神,就不知道接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,一定要吧自己的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
美业专业课程培训心得体会
近年来,美业行业发展迅猛,越来越多的人加入其中。在美业行业中,专业课程培训是非常重要的一环。本文将就美业专业课程培训进行一番探讨,分享一些个人的心得体会。
第一段:重要性与选择。
美业专业课程培训对于从事美业行业的人来说,至关重要。一个良好的培训课程可以帮助学员掌握专业技能,提高工作能力,并为工作打下坚实基础。然而,市场上存在着许多不同类型的美业专业课程培训,学员要根据自己的需求和目标,选择合适的培训课程。
第二段:实践与实战。
美业专业课程培训不仅仅是理论的学习,更需要注重实践与实战的结合。只有在实践中不断磨砺,才能真正掌握各种技能,并将其运用到日常工作中。因此,培训机构应该提供丰富的实践机会,包括模拟操作和实际操作,帮助学员在实践中提高技能水平和应对能力。
第三段:学习氛围与师资力量。
一个良好的学习氛围和优秀的师资力量对于美业专业课程培训至关重要。在积极向上的学习环境中学习,可以激发学员的学习兴趣和学习动力。而优秀的师资力量不仅仅要具备扎实的专业知识,还需要拥有教育教学经验和良好的师生关系。因此,培训机构应该注重师资力量的建设,为学员提供优质的教学服务。
第四段:终身学习与跟进。
美业专业课程培训并不是一次性的过程,而是一个终身学习的过程。美业行业日新月异,新技术新理念不断涌现。为了保持竞争力,学员需要不断跟进行业动态,学习新知识,提升自己的技能。培训机构应该提供持续的学习机会,帮助学员更新知识和技能,促使他们在美业行业中不断成长和发展。
第五段:结论。
美业专业课程培训对于从事美业行业的人来说,是非常重要的。选择合适的培训课程,注重实践与实战的结合,建立良好的学习氛围和师资力量,坚持终身学习和跟进,这些都是培训的关键。通过不断学习和提升,我们可以在美业行业中取得更好的成绩,实现自己的专业梦想。
总结:
美业专业课程培训的重要性不言而喻,良好的培训课程可以帮助学员掌握专业技能,提高工作能力,并为工作打下坚实基础。一个良好的学习环境和优秀的师资力量也是培训过程中不可忽视的因素。此外,持续的学习和跟进将帮助学员保持竞争力,实现自身的专业梦想。美业专业课程培训是一个终身学习的过程,希望通过本文的探讨能对从事美业行业的人有所帮助。
测绘专业课培训心得体会
测绘是一项应用广泛的技术,与各行各业密切相关。因此,测绘专业的专业课程具有重要的价值和意义。而通过培训来提升和丰富知识,也是我们不断拓展职业发展道路的必要途径之一。本文将分享我在测绘专业课培训中的心得体会。
第二段:课程学习的难点。
测绘专业课程涉及到较多的计算和测量操作,数学和物理知识作为基础也需要掌握才能更好的理解和应用相关技术。对于我来说,课程中最困难的部分是测绘仪器的使用和实地勘测,需要细心和耐心,以及对工具和仪器的熟练掌握。
第三段:课程学习的收获。
在课程学习过程中,我逐渐掌握了测绘技术的基础知识,拓展了知识面,了解到了专业领域的最新动态和应用。课程学习过程中,与同学的交流合作也让我感受到集体力量的作用,大家共同讨论问题,解决难点,互相学习和协作,收获不仅仅是知识,更有团队合作技能和对于职业与发展的思考。
第四段:课程对于职业发展的作用。
通过测绘专业课程的学习,我不仅拥有更加广泛和深入的知识,更加清楚了未来职业发展和工作方向的定位。在不断实践和探索中,我将测绘技术和相关应用结合,探索出适合公司和部门的合适方案和解决方案,为公司的成功贡献自己的力量。
第五段:总结。
通过测绘专业课程的学习和实践,我获得了知识的提升和技能的拓展,也拥有了更加确定和清晰的职业发展方向和目标。这一过程中的困难和挑战也是让我成长和进步的过程之一。我相信通过不断实践和学习,我能够在职业领域中不断发展壮大,为社会和公司做出更多贡献。
幼儿园专业课培训心得体会
今天上午我和园里其他几位老师参加了区里组织的青年教师培训,培训的课题是幼儿园课程再认识,培训的主讲人是秦皇岛市教育局的骨干教师李老师,参加这次培训的新老师都很珍惜这次难得的学习机会,整个培训过程的学习气氛十分浓厚,参加培训的每位老师都在专心致志、认真地聆听和记录,仿佛回到了学生时代。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面:
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,毕业后自己也加入了教师的队伍,任教虽然也有一段时间了,但是对如何才能够成为一名合格的幼儿园教师还是缺乏认识的。今天李老师在讲座中向我们详细的介绍了教师的含义及教师专业成长的三条通道,自我反思是基础,同伴互助是关键,专业引领是先导,讲座中李老师还做了一个形象的比喻,“每个人一个苹果交换后还是一个苹果,但如果每个人一种思想交流后就会有更多更新颖的思路出现”,所以在我们日常的教育教学中要多与其他教师交流,共同成长,一起进步。
虽然自己此前已经做了一段时间的教师,积累了一定的工作经验,但作为一名幼儿园教师,对其中许多的规范和制度还是有些陌生的,李老师这次讲座中也给我们详细介绍和讲解了幼儿园课程与幼儿的一日活动安排。
幼儿园课程包括三方面,生活课程、游戏课程与活动课程,通过各种课程帮助幼儿获得有益的学习经验,促进幼儿身心全面和谐发展,坚持体为首位、健康第一的原则,引用知名教育家陶行知老先生的一句话,“全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切课程都是生活”,生活中时时有教育,处处皆教育,事事是教育,身为一名幼儿教师要时时在生活中为孩子做一个好榜样,言传身教。
在园里工作也有一段时间了,对幼儿园区域活动也算有一定的认识,而今天很高兴有机会可以系统深入地跟李老师深学习一下幼儿园区域活动开展区域活动一是要转变教育小学化倾向,二是凸显幼儿园的教育教学特点,三来区域活动有着集体教育不能替代的教育作用,开展区域活动是实现教育目标的重要途径,开展区域活动有利于幼儿个体充分的发展,开展区域活动有利于教师对幼儿因材施教。围绕怎样开展区域活动,李老师讲了以下五点:
1、明确认识幼儿园常见的活动区。
2、依据教学目标拟定活动区目标。
3、围绕目标创设适宜的活动环境。
4、促进幼儿充足的入区活动时间。
5、关注幼儿活动状况及指导策略。
李老师讲座的后半部分重点介绍了幼儿的活动区域,幼儿常见的活动区域有八个,分别是建构区、语言区、益智区、科学区、美工区、表演区、角和生活区,李老师还一一讲解了每个区的设置目的,并在课件中向大家展示了许多对应不同的活动区域制作的优秀玩教具,对我以后制作玩教具有很大的启迪。
总之,通过一天短暂的培训学习,我收获颇多,在获得知识的同时,也认识到了自己在理论素质、工作水平、思想观念中存在的差距与不足,今后,我要把握各种学习的机会,还要通过多种途径来丰富自己的知识,不断提高自己。培训虽然结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面,要在以后的教育教学中灵活运用今天学到的幼儿园课程理论,与实际相结合,让孩子们在快乐中成长学习,尽自己最大的努力为孩子创设一个快乐的童年成长氛围。
美业专业课程培训心得体会
随着社会的不断发展,美容美发行业已经成为了一个蓬勃发展的行业。为了更好地掌握这个行业的技术和知识,我报名参加了一家专业美业培训机构的课程。经过一段时间的学习和实践,我对于这个课程的效果和收获有了很深刻的感受。下面我将从实践操作、理论知识、团队合作、专业素养以及自我反思五个方面对这次培训的心得体会进行分享。
首先,实践操作是美业专业课程培训中最重要的一环。在这个环节中,我有机会亲自动手进行各种美容美发技术的实操操作。通过与实际工作中的实践相结合,我不仅掌握了基本的技巧,还学会了如何进行复杂的造型和修饰。这里的培训机构配备了先进的设备和专业的老师,不仅能够保证操作的安全性,而且能够在实践过程中及时发现和纠正我们可能存在的错误。通过多次的实操操作,我逐渐提高了自己的技术水平,增强了自信心。
其次,理论知识是美业专业课程培训中不可或缺的一部分。在课程中,我们学习了有关美容美发科学、化妆术、发型设计等各个方面的知识。这些理论知识为我们提供了对美业专业的深入认识和研究的基础。通过学习这些理论知识,我们能够更好地理解美业的概念和原理,为我们的实践操作提供了理论支持。同时,培训机构还提供了一些案例分析和实例讲解,帮助我们将理论知识与实践操作相结合,培养出自己的专业素养。
第三,团队合作是美业专业课程培训中的一项重要内容。在课程中,我们分组进行各种实践操作和项目策划。通过团队合作,我们学会了与他人共同合作、倾听他人的意见和沟通协调等技巧。这些技巧在日后的实践工作中将帮助我们更好地与客户和同事进行沟通和合作。在团队合作的过程中,我学会了与他人分享、倾听和理解他人的观点,充分发挥了自己的优势,同时也尊重了他人的意见,使团队更加凝聚力和效率。
第四,专业素养是美业专业课程培训中非常重要的一个方面。美业行业是一个高度专业化和技术性很强的行业,要求从业者具备一定的职业道德和职业素养。在课程中,我们不仅学习了专业知识和技巧,还注重培养我们的职业道德和职业素养。在课程的评估和讲师的点评过程中,我们不仅要考虑到自己的技术水平和职业操守,还要考虑到对他人的尊重和客户需求的满足。这些要求培养了我们对于专业的敬畏和责任感,使我们在未来的工作中能够更好地服务客户和承担起我们的职责。
最后,自我反思是美业专业课程培训中一个有益的环节。通过自我反思,我们能够发现自己在学习和工作中的不足之处,及时进行调整和改进。在课程中,我们经常被鼓励和要求进行自我反思和自我评估。在每个实践操作和项目策划之后,我们都会进行总结和反思,直面自己的不足,并积极寻求改进的方法。这种自我反思的习惯培养了我们的批判性思维和问题解决能力,使我们在未来的工作中能够适应新的挑战和变化。
总之,美业专业课程培训是需要经历一定时间和努力的过程。通过实践操作、理论知识、团队合作、专业素养和自我反思的综合学习,我们能够不断提高自己的技术水平和职业素养,为美业行业的发展做出更大的贡献。参加这个课程是我职业生涯中重要的一步,我将会继续保持学习的热情和积极性,不断完善自己,成为一名优秀的美业专业人士。
化工专业课培训心得体会
化工专业是一门综合性较强的学科,涵盖了化学、物理、工程等多个学科的知识。在大学期间,我们不仅要学习这门专业的理论知识,还需要进行相应的实践培训。在进行化工专业课培训的过程中,我有幸收获了很多宝贵的经验和体会。
首先,化工专业课培训需要注重理论与实践相结合。在学习化工专业的课程时,我们会接触到大量的理论知识,但单纯依靠理论是不够的。只有将理论知识与实践相结合,才能更好地理解和掌握课程内容。在实践中,我发现很多理论知识很难理解,但通过实际操作后,我能够更好地理解其中的原理和过程。因此,在进行化工专业课培训时,一定要注重理论与实践的相互补充与配合。
其次,化工专业课培训需要注重团队合作。化工专业不仅需要掌握专业知识,还需要具备良好的团队合作能力。在实践中,我和其他同学一起进行实验,需要相互协作、相互配合。只有通过团队合作,才能完成实验任务,并取得好的成果。通过与他人的交流与合作,我学会了与人沟通、协调和解决问题的能力,这对于未来的工作和发展是非常重要的。
此外,化工专业课培训需要注重安全意识。化工专业的实验涉及到一些对人身安全和环境构成一定威胁的物质和操作。因此,在进行实验时,我们必须要始终保持高度的安全意识,严格按照安全操作规程进行操作。同时,要经常检查实验仪器设备的安全性能,确保实验过程的安全。在进行化工专业课培训的过程中,我深刻意识到了安全的重要性,并学会了如何正确应对和处理突发状况,提高了自我保护意识。
最后,化工专业课培训需要注重实践应用。化工专业是一门应用性较强的学科,在实践中运用所学知识来解决问题是非常重要的。在课程实践过程中,我们要学会将理论知识应用到实际问题中,培养工程思维和解决问题的能力。通过实践应用,我学会了如何将实际问题分析、解决,以及如何有效地应用知识解决实际工程问题。
总之,化工专业课培训是我们提升自身能力和素质的重要环节。通过这段经历,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了团队合作、安全意识和实践应用的能力。这些都对我的未来发展起到了重要的促进作用。希望在今后的实践过程中,能够不断提升自我,不断学习和探索,为化工领域的发展做出自己的贡献。
专业课心得体会
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮助组员进行工作。
我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功是我们不变的信念。
在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历,紧跟老师的思路,稍不留神,就不知道接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,一定要吧自己的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
专业课心得体会
本次实践活动使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识,为以后专业课的学习奠定了感性认识基础!以下内容是品才网小编为您精心整理的专业课心得体会范文,欢迎参考!
转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了,通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多,无论是理论上的还是实践上的,都让我感触深刻,更使我体会到大学与高中的区别与变化,虽说现在相对高中显得比较轻松,但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。
刚进大学的我画画水平并不怎么高,比起那些省外学生的水平差距明显,这在画色彩的时候尤为明显,当我画完第一幅画时,整个画面完全没有空间感和立体感可言,并且画出来灰灰的,有点闷,我想这也可能是大半年没画画的原因吧,针对这一问题,老师便说:“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义,通过后来的多幅画,我便了解到色彩之所以为色彩,根本在于其光影的变化,同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验,由于光线的朝向,明暗程度不同,所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前,便开始先观察所画内容的光感,这也成为我进步原因所在,也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。
我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育,通过对艺术鉴赏能力的提高,从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展,这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,不同于高中的应试教育,它注重学习的过程,注重跨学科的综合学习。
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮助组员进行工作。
我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功是我们不变的信念。
在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历,紧跟老师的思路,稍不留神,就不知道接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,一定要吧自己的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解,培养了分析和解决施工技术问题的能力;让我学习了理论联系实际,验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识,扩大了视野;使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识,为以后专业课的学习奠定了感性认识基础;在工程技术人员的带领下,通过参加实际工作和劳动,学习了他们的优良品质,促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作,但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习,它全面检验了我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。
刚开始实习的时候,出于对施工现场的好奇与向往,带着一股新鲜劲,每天都感觉很充实很快乐,因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识,这种知识是在学校里学不到的。到了办公室,面对着众多陌生的管理技术人员,首先考虑着如何给单位留下好印象,毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力,在办公室就用心钻研施工图纸与规范,遇到不懂的地方就多问、多思考,恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图,课程设计也亲手绘制了结构图,但相对于这些施工图来说,简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方,尤其是配筋图,对于钢筋复杂的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明,到总平面图,再到立面、剖面图,需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问,不过问多了,他也没有足够的时间,告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范!我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范,在上面学习了非常实用的读图知识,对配筋图有了一定的了解。
过了几天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的,一切都是亲切的,因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候,有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋,虽然从课本上和课程设计中,不止一次见到,但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候,我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造,见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况,初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸,其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中,模板的定位是非常关键的环节,如果模板移位,会直接导致墙体的偏移,所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候,我更是激动地从开始旁站观察到结束,整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土,混凝土在搅拌站制作好后,用压力泵通过管道输送到施工现场,工人们有负责移动管口的,有负责用震动棒震捣的,有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要,可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋,尤其是在钢筋密集的地方,必须反复震捣。待混凝土凝固后,我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作,经过实际的操作,熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法,并在技术负责人的允许和监督下,独立放了最后一个单元的轴线,且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后,就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线,并多次进行抄平,确定“五零线”。由于多次地实际操作,我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇,赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工,虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块,但他们基本都采用“三一砌法”,即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm,填充墙采用的是18墙,其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合,普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋,其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。
在此期间,刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城。
1、2#地下车库和西安科技广场的投标书,我参加了其中的概预算工作,进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图,我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算;而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识,预算员建议我回校后参加预算员培训,以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训,现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料,并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法,阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计,也要懂得利用施工组织设计进行项目管理,施工组织设计是施工管理的重要依据。
在为期一个多月的实习中,我由刚开始的新鲜激动,到中间曾经萌发过的放弃,再到最后的坚持,炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质,更重要的是检验了我的精神思想,锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识,同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触,使我对建筑施工行业有了一定的认识,更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距,明白了经验的重要性,才让我真正决定了放弃继续读书,而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作,才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员,这正是我以后努力的方向。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验将使我终身受益,毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动,此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会,以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望,在未来的学习和工作中会不断提高自己,充分展示自己的个人价值和人生价值,为实现自己的理想而奋斗。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派,到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源,不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家,盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。
21世纪是管理理念创新化的时代,在时代竞争中,创新无疑是企业和国家竞争战略的核心,是国家兴旺发达的不竭动力,是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格,无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新,而管理理念的创新,关键是思维方式的创新,我们的一切创新思维和创新活动,都必须从解放和发展社会生产力出发,从建设和发展社会主义先进文化出发,从广大人民的根本利益出发,把创新和发展有机地统一起来,在不断创新中追求发展,在发展中促进创新。只有这样,创新才能与时俱进,才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进,网络发展日新月异,并正在改变着整个社会,导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变,管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造,企业资源规划系统(erp),电子商务等,创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现,也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下,企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,并积极研究环保对策,将环保投入当作企业开拓市场,降低成本,实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面,在全球范围内此起彼伏,滚滚向前。消费者盛行绿色消费,企业当推行绿色生产。
人类在进步,社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者,都是重大决策的参与者,也是决策的执行者,人力资源的争夺更加激烈,管理进入更高层次和更高的境界,即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习,我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理,从企业形成的原因到企业发展的动力,无一不是来源于实践,又服务于实践;从企业的用人之道到以人为本的知识管理,从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”,都体现了人力资本的价值;从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理,从营销的“4p”策略到“4r”理念,从时间管理的优化到创新思维的技巧技法,都放射出管理创新思想的光芒;从工业化的发展到信息化的崭露头角,从计划经济的昨天到市场经济的今天,无不道出了社会进步的艰辛,经济变革的必然。
穿梭管理理论的茂密丛林,遨游信息网络的浩渺沧海,21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战,我们肩负着历史的使命,接受着时代的挑战!
专业课心得体会
转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了,通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多,无论是理论上的还是实践上的,都让我感触深刻,更使我体会到大学与高中的区别与变化,虽说现在相对高中显得比较轻松,但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。
刚进大学的我画画水平并不怎么高,比起那些省外学生的水平差距明显,这在画色彩的时候尤为明显,当我画完第一幅画时,整个画面完全没有空间感和立体感可言,并且画出来灰灰的,有点闷,我想这也可能是大半年没画画的原因吧,针对这一问题,老师便说:“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义,通过后来的多幅画,我便了解到色彩之所以为色彩,根本在于其光影的变化,同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验,由于光线的朝向,明暗程度不同,所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前,便开始先观察所画内容的光感,这也成为我进步原因所在,也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。
我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育,通过对艺术鉴赏能力的提高,从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展,这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,不同于高中的应试教育,它注重学习的过程,注重跨学科的综合学习。
鉴于以上在大学半学期所体会的心得,我感受到美术不再是传统意义上的素描,不光是把我们所谓的素描,色彩,速写画好就完事了,而我们应该追求的是不断全面地提高自己,在此过程中不仅要借鉴别人好的东西,更要培养自己的创新意识,并逐渐形成自己的一种风格。通过以上的总结,我也学会了不少,相信通过大学这几年的努力,我会进步不少,毕竟艺术追求的是一种不断创新,变化的过程,从这个过程中受到的益处,才是学艺术的最大收获。
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮助组员进行工作。
上会计实训课,要有上学如上班,上课如上岗的意识。精于计算,善于管理,勤于理财是我们的岗训。我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功是我们不变的信念。在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历,紧跟老师的思路,稍不留神,就不知道接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,一定要吧自己的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解,培养了分析和解决施工技术问题的能力;让我学习了理论联系实际,验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识,扩大了视野;使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识,为以后专业课的学习奠定了感性认识基础;在工程技术人员的带领下,通过参加实际工作和劳动,学习了他们的优良品质,促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作,但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习,它全面检验了我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。刚开始实习的时候,出于对施工现场的好奇与向往,带着一股新鲜劲,每天都感觉很充实很快乐,因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识,这种知识是在学校里学不到的。到了办公室,面对着众多陌生的管理技术人员,首先考虑着如何给单位留下好印象,毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力,在办公室就用心钻研施工图纸与规范,遇到不懂的地方就多问、多思考,恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图,课程设计也亲手绘制了结构图,但相对于这些施工图来说,简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方,尤其是配筋图,对于钢筋复杂的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明,到总平面图,再到立面、剖面图,需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问,不过问多了,他也没有足够的时间,告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范!我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范,在上面学习了非常实用的读图知识,对配筋图有了一定的了解。
过了几天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的,一切都是亲切的,因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候,有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋,虽然从课本上和课程设计中,不止一次见到,但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候,我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造,见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况,初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸,其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中,模板的定位是非常关键的环节,如果模板移位,会直接导致墙体的偏移,所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候,我更是激动地从开始旁站观察到结束,整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土,混凝土在搅拌站制作好后,用压力泵通过管道输送到施工现场,工人们有负责移动管口的,有负责用震动棒震捣的,有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要,可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋,尤其是在钢筋密集的地方,必须反复震捣。待混凝土凝固后,我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作,经过实际的操作,熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法,并在技术负责人的允许和监督下,独立放了最后一个单元的轴线,且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后,就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线,并多次进行抄平,确定“五零线”。由于多次地实际操作,我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇,赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工,虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块,但他们基本都采用“三一砌法”,即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm,填充墙采用的是18墙,其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合,普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋,其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。
在此期间,刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城1、2地下车库和西安科技广场的投标书,我参加了其中的概预算工作,进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图,我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算;而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识,预算员建议我回校后参加预算员培训,以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训,现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料,并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法,阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计,也要懂得利用施工组织设计进行项目管理,施工组织设计是施工管理的重要依据。
在为期一个多月的实习中,我由刚开始的新鲜激动,到中间曾经萌发过的放弃,再到最后的坚持,炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质,更重要的是检验了我的精神思想,锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识,同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触,使我对建筑施工行业有了一定的认识,更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距,明白了经验的重要性,才让我真正决定了放弃继续读书,而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作,才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员,这正是我以后努力的方向。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验将使我终身受益,毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动,此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会,以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望,在未来的学习和工作中会不断提高自己,充分展示自己的个人价值和人生价值,为实现自己的理想而奋斗。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派,到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源,不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家,盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。21世纪是管理理念创新化的时代,在时代竞争中,创新无疑是企业和国家竞争战略的核心,是国家兴旺发达的不竭动力,是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格,无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新,而管理理念的创新,关键是思维方式的创新,我们的一切创新思维和创新活动,都必须从解放和发展社会生产力出发,从建设和发展社会主义先进文化出发,从广大人民的根本利益出发,把创新和发展有机地统一起来,在不断创新中追求发展,在发展中促进创新。只有这样,创新才能与时俱进,才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进,网络发展日新月异,并正在改变着整个社会,导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变,管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造,企业资源规划系统(erp),电子商务等,创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现,也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下,企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,并积极研究环保对策,将环保投入当作企业开拓市场,降低成本,实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面,在全球范围内此起彼伏,滚滚向前。消费者盛行绿色消费,企业当推行绿色生产。
人类在进步,社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者,都是重大决策的参与者,也是决策的执行者,人力资源的争夺更加激烈,管理进入更高层次和更高的境界,即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习,我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理,从企业形成的原因到企业发展的动力,无一不是来源于实践,又服务于实践;从企业的用人之道到以人为本的知识管理,从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”,都体现了人力资本的价值;从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理,从营销的“4p”策略到“4r”理念,从时间管理的优化到创新思维的技巧技法,都放射出管理创新思想的光芒;从工业化的发展到信息化的崭露头角,从计划经济的昨天到市场经济的今天,无不道出了社会进步的艰辛,经济变革的必然。穿梭管理理论的茂密丛林,遨游信息网络的浩渺沧海,21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战,我们肩负着历史的使命,接受着时代的挑战!
专业课心得体会
转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
我是机械工程系材料成型及控制工程专业的一名应届毕业生。扎实的专业知识是成功的根本,我深知这一点,充分利用大学四年时间,认真学习专业知识,完善知识结构,并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习,不仅使我掌握了机械行业的相关理论,而且使我具备了较强的动手能力和设计能力以及团队协作精神。
首先,学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次难得的学习机会,四年我始终保持了比较好的学习态度,能够保持严谨的学风。通过多看、多听、多想、多问、多做,认真学习了学校安排的各门学科,三年来取得了平均89.2分的好成绩,期间,从无迟到、早退和旷课。因此,我还获得了“优秀共青团员”的光荣称号与“三好学生二等奖学金”的肯定。
另外,我还注重课本以外知识的学习,加强积累、消化、吸收,获益匪浅,努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源,自学专业知识以外的书籍、资料,拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座,开阔了视野,增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼,掌握了有效的学习方法,提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。
随着社会化大生产的发展,社会需要具备多项技能的复合型人才。我系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、模具设计、数控加工等机械理论基础。在计算机方面,熟练掌握windows7/xp、office、photoshop、autocad、proe几大常用软件。在外语方面,具有一定的听说读写译的能力,并且通过了全国大学生英语四六级的考试。课外我积极参加各种讲座和报告,拓展自己的眼界,大二大三学年我参加了一个校级srt项目,项目名称为模具钢电火花加工表面质量的电参数的研究。
都展示了多彩的一面,都有值得我学习的地方。
我觉得自己在体育方面也有一定的收获,南农的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶,我能够坚持进行体育锻炼,也积极参加了一些如跆拳道之类的有益身心的体育活动,并且体会到了其中的乐趣,这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。
回顾大学四年,觉得经历了很多事情,自己也有了不断的成长。我在思想政治上积极追求进步。我在大一时成为预备党员,大二期间顺利通过了一年的考察,转为正式党员。我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动,思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。尤其是通过党支部两周一次的组织生活,我得到了一个很好的和其他同学交流的机会,思想认识上收获很大。我不仅进一步坚定了政治信念,而且也认识到了自己肩负的责任。我还担任了一名同学的入党介绍人,积极发挥党员的带动作用。大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。我开始独立地面对各种各样的问题,开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自己的个性,开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所追求的目标,为自己的未来作打算。面临毕业的时候,看着一起走进大学校园的同学,即将走向不同的方向,我也即将开始两年的硕士生活,然后离开我一直所处的校园,完全地走向社会,开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距,自己还缺少一些素质和能力,比如组织能力、人际交往能力较差,社会工作等方面的经验不足等,这些还要在今后的两年里来弥补和提高。
这四年中,虽取得了一定成绩,但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如,工作能力和创新意识不够强,政治理论水平有待进一步提高等,鉴此,我决定在今后的学习中努力作好以下几点:
1、进一步加强学习,特别是政治理论、专业知识的学习,不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力,理论联系实际,逐步提高自己的理论水平和专业知识水平,完善自身的知识结构。2、继续提高自身的思想道德水平,强化为人民服务的宗旨意识,培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁,急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地,务求实效,提高工作积极性、主动性,在点滴实践中完善提高自己。
开学一个月来,我们对大学生活或多或或少有些了解,有些体会。可是更多的是什么?是疑惑,是迷茫,是找不到方向。当我们终于挣脱了束缚,十二年的身心疲惫在一时间得到了释放,应试教育终于结束,自己当家做主的日子终于来临的时候,后果呢?便可想而知了。在没有人管的这段日子里生活任它乌烟瘴气,时间被肆意挥霍,没有人意识到,没有人意识到我们的未来找不见了路,所有的人沉浸在这种贪玩贪睡的喜悦之中。就在这时,在这个特定的时间与特定的地点开了这门专业导论课是非常必要的。课程虽然轻松愉快,可是每一个人都似乎感受到了一丝凝重,很多人也在心底里开始重新规划大学生活了。我也一样,我开始思考大学生活应该从哪里开始,又应该到哪里结束。
我的大学开始了,在矛盾与冲突中开始的。当我高呼我独立的时候我怎么会不晓得生活费是家里给的;当我决定追求自我时,现实却让那些小小的渴望略显苍白;当我为这宽松的学习环境得意的时候,我也知道作为一个成年人应该懂得自觉。所以,我开始试着在这些矛盾中找那么一个平衡点,既要和以前不一样了还要保留一些最本质的内容。
我是一个很有主张的人,我懂得自己喜欢什么,不喜欢什么;懂得应该做什么,不应该做什么,当离家的时候家里所有的人都为我设立了考研的目标时,我没有反对但也并没有接受。既不想做什么学术研究,也不想去什么大型国有企业,就连最初想改专业现在也没有必要了,因为我想做市场营销,而能力这个东西不是能教得出来的,与其用三年的时间在书上读营销,还不如亲身去实践,用自己的汗水,用自己的努力,用一颗谦卑的心来获得真实的本领,等到再也不用纸上谈兵,可以将自己的想法实现的时候我该是多么的幸福与满足。所以,我有足够的理由说服自己,也告知家人,考研不是我的大学目标,我的目标是能力。就像老师讲的那样,十二年的应试教育造就了这样一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素质人才?应付高考的三段式作文让我们本来丰富的思想与言语变得木讷了不是么?只有一个主题是最佳的让我们原本辩证的思考受到了限制不是么?想的太多怕跑题,想的少了又怕不深入,想的稍微新奇就怕跑偏。现在想想高考制度还真是难伺候。而如今,经历过高考的人都知道,我们的思想终于可以得以解放了,不仅是解放,简直可以称之为新时代的文艺复兴。大学是一个多好的机会,把本来不健全又受到压迫的思想重建,并且还要有更深层次的提高是多么让人欣喜又迫切需要。最起码看到一则消息不会像以前那样大喜大忧,不会因为看到那些所谓的权威报告与调查,对自己所学的知识有所怀疑,对自己所走的路途迷惑而不安。
知道了要往哪里走很重要,熟悉线路更重要。就像一个旅行的人确定了目的地之后,还要为自己选一条最便捷最经济的线路。这节课相当于一个向导,让我知道国际经济与贸易是从哪里来的,我们拜读于经济学门下,但是又邀请了管理学来当助教。至于国际经济学要往哪里去还不太清楚,但是我们的大学要学什么课程,英语与数学对我们来说很重要,政治课长伴终身原则,公共课与选修课的要求,考试通过学分制的方式进行都再清晰不过了,课程内容尚不了解,最终目的就是毕业的时候把毕业证与学位证同时拿到手。而要想拿到这两个证我们又要怎样做呢?也就是一个旅行者确定了线路就完事大吉了么?不是的,准备出发,准备遇到各种各样的困难,准备拒绝各种各样的诱惑,准备在哪里跌倒在哪里爬起。准备每天听听力背单词,练口语;准备仔细咀嚼数学书,预习学习再复习,不会还要查资料;准备早起练习八百米,体育挂科绝对不光荣;还要准备,准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。当做好了这些准备的时候,再给自己一个坚定不移的信念,一种百折不挠的精神,一种谦虚谨慎的态度。能做到这些,我相信结果只有一个,那就是:两证到手,目标达成。
谈完学习再回头谈能力吧,首先肯定的是把文化专业课学好绝对是一种能力,那能力还包括什么呢?这样一问,要说的可就多了,简洁明快的表达是能力,用最简单的语言,用最直白的事例阐述自己的观点并且让对方听明白并诚心接受很重要,以后我们是要做贸易的,能达成协议叫双赢,一拍两散对谁也没好处。学会做适当的妥协,先把利益这块饼保住,再来分割;处理好好各种各样的人际关系是一种能力,有人说大学是踏入社会之前的一个彩排,而我们每日接触的是同龄,同文化,同兴趣,同样价值观的人,这离真正的社会还差得远呢。就是说处理好大学的人际关系并不意味着能处理好以后复杂的社会关系,但是如果连这个小圈子里的关系都处理不好的话,想必以后是会出乱子的;提高自己的内涵,做一个有涵养的人是一种能力,无形的能力。古人有言书中自有颜如玉,美丽的外表只是暂时的,内心的美丽才能恒久,古今中外的书都要读,有一首好的文笔重要,有优雅的谈吐重要。那么我们最终要修炼到什么程度呢?应该就是有这样一种能力,一种素质吧,无论在哪里我们都可以拥有一席之地,无论接受什么任务,已知的与未知的,我们都能很快的学会并且很好的完成。我相信,能做到这些的人离成功也就不是很远了。对于很多人来说做到这些似乎不太容易,可是我们总要留给自己这样一个奋斗目标吧,给自己一个飞翔的理由,才能有机会看得到天空有多么的无垠与浩瀚。
我的大学,这是一个提供学习飞翔本领,一个锻炼预演的地方;这是一个群英荟萃,有名师有教授的地方;现在我已经开始把大学生活当做一种享受了,享受这种知识的熏染,感受这种文化的韵味,接受这种自主的理念,珍惜这个短暂却应该丰富的四年。我在想象,想象着四年后的自己会成长成什么样子,依然略带几分稚气,而又能多了几分成熟,在心中那些一直坚持,一直相信,一直追求的东西还会不会存在,会不会被玷染,又会不会有所改变。那些别人认为不现实,不可靠,总有一天会灰飞烟灭的理想到底会变成个什么摸样。想知道那山峦与河流真正的来处,想知道云雾之后会不会真有阳光,想知道那千林万径和自己所想的是不是果然相同,果然一样。
我的大学,我在这里带着我的梦想起航,每次我说我希望从挨家挨户推销产品做起时总是遭到周边人的嘲笑,嘲笑中带着轻蔑与讽刺。可是哪一个成功人士不是从小事做起,从平凡事做起。雷锋做的事小吧,却可以成为全中国的典范。那个日本的小女子给人家刷马桶事看上去卑微吧,可人家现在又是多么的受人敬仰。大学生,大学生怎么了,没有一点社会经验,从小在温床中长大凭什么一毕业就要求人家高薪聘用。等有一天真的有能力,有了社会经验与实践,有了那种做事的沉稳与成熟,我们所追求的自然会变成现实。那时的我们不再需要伯乐挑选,而是可以挑选明君,或者开创一片属于自己的天地。
我的大学,我的大学已经开始了,在充满期待中开始的。我的大学,路上开着芬芳的野花却也有荆棘丛生;有好心的指路人,也会遇到调皮捣乱的伪君子;我的大学开始了,时间在一分一秒的流淌不曾停止过,老师的箴言在耳边回响,那些怎样做是对的怎样做是错的东西也已经被人指明。只是看自己能不能保持一颗抵制诱惑的心,认真的对待这短暂的四年,珍惜这最后的纯净沃土,能有这样一个机会来到这里,接受教育我又是何等的荣幸。
专业导论教育已经过去,大学前期教育已经过去,我已经不再是个新生,而我会一直保持一颗谦卑的心,一颗求知的心接受接下来充实的内容,我会保持一颗清醒的头脑时刻提醒自己应该做什么不应该做什么,时刻思考着我的大学应该向哪个方向走去。
2010级经济管理学院国际经济与贸易专业2班许凯丽。
通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关~~~~~~~方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!
~~~~~~的性能等等,掌握了~~~~~的方法和技术,通过查询资料,也了解了~~~~~~~原理。
我认为,在这学期的实验中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。
回顾起此次单片机课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说三极管pnp管脚不懂怎么放置,不懂分得二极管的正负极,对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多编程问题,最后在梁强老师的辛勤指导下,终于游逆而解。同时,在梁强老师的身上我学得到很多实用的知识,在次我表示感谢!同时,对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!
做了两周的课程设计,有很多的心得体会,有关于单片机方面的,更多的是关于人与人之间关系方面的。
我们组一共有三个人,但其他两个人是真的神龙见首不见尾,除了在最后答辩的时候他们一起坐在了我旁边,冠冕堂皇的指着我画了几遍的图说了几嘴,我想可能他们自己都不知道自己在说怎么,虽然有的东西他们也答出来了。我佩服他们的勇气,羡慕他们的运气(我见到的很多做了10天的人最后的成绩都有不如他们的),但是鄙视他们的做法。
所幸的是,我得到了很多同学的帮助。我想没有他们我可能都要放弃了,因为我本人对单片机也并不是很熟悉,学的东西好像它是它,我是我似的,理论联系不了实际。以前的汇编语言没学好,一开始的程序这块儿就要令我抓狂了。后来请教我们班的一个男生,每次跟他一起到试验室调试程序(他们组也只有他一个人动手),看他边做边给我讲解。最后在开发机上做出来的时候,虽然不是我自己写的,但看他那么高兴,我也有一种分享到的成就感。后来我们组就用了他写的程序,他自己又抽空做了些拓展。
接下来就是做硬件方面的焊接工作了。没想到这项看起来不需要多少技术的工作却是非常的劳心劳力。很多次是早上起来带瓶水带些吃的到实训中心,一泡就是一天。我看到有很多人跟我一样,不同的是他们是三三两两,而我大部分时间都是一个人做。在这个时候也有很多人帮助我,或是热心的帮我带饭,或是在我打盹儿的时候帮我做点焊接。大家都鼓励我,即使最后出不来东西,但是一定要坚持把它做完。当我想放弃的时候,我也这么对自己说,即使你做出来的是次品甚至不合格品,但是你一定要拿出来一件成品。
在要验收前,终于做了一件成品出来,不幸的是它真的是一件不合格品。帮我的那个男生做的已经出来了,所以最后应该还是我的焊接方面的问题。有一点灰心,想再重做来不及了,单是检查线路却也查不出来什么问题。那么就准备答辩吧。我对着电路图再看课本,发现以前很多觉得很难记的东西现在记起来容易多了,因为整天都在同它们打交道。51的引脚及其功能,a/d转换器的,驱动器的,所有我用到的我都一再的看书了解,同时请教同学我看书过程当中的疑惑。在这个过程中又发现了以前焊接当中出的一些问题,能改的就改,不能改的,咳,要是时间再多一些,或者我能早点做好,要是不只是我一个人动手……算了吧,不要想那些如果,还是准备我自己的,做好我现在能做的吧。
还好,验收还算成功,得了3分,不是很高,但是我觉得对我来说已经很好,代表了我真实的水平,我觉得我对单片机的一些知识在这个动手的过程中真的是从无到有增长的。同时我也尽量不去想别人得了多少分,没有什么不平衡的,有些人付出的是努力,有些人付出的是风险代价,其实这也没有什么不一样,这一点我早就了解。
通过一个学期的学习,我认为要学好c语言程序这门课程,不仅要认真阅读课本知识,更重要的是要通过上机实践才能增强和巩固我的知识。特别是作为高职生,更要注重实践这一环节,只有这样我们才能成为合格的计算机人材。
整个设计通过了软件和硬件上的调试。我想这对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。在这次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入的,所以有些问题不但要深入地理解,而且要不断地更正以前的错误思维。一切问题必须要靠自己一点一滴的解决,而在解决的过程当中你会发现自己在飞速的提升。对于教材管理系统,其程序是比较简单的,主要是解决程序设计中的问题,而程序设计是一个很灵活的东西,它反映了你解决问题的逻辑思维和创新能力,它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借鉴书本上的,但怎样衔接各个子程序才是关键的问题所在,这需要对系统的结构很熟悉。因此可以说系统的设计是软件和硬件的结合,二者是密不可分的。通过这次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一番努力才得以解决。这也激发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积极的影响。其次,这次课程设计让我充分认识到团队合作的重要性,只有分工协作才能保证整个项目的有条不絮。另外在课程设计的过程中,当我们碰到不明白的问题时,指导老师总是耐心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益匪浅。因此非常感谢老师的教导。通过这次设计,我懂得了学习的重要性,了解到理论知识与实践相结合的重要意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。我觉得作为一名软件工程专业的学生,这次课程设计是很有意义的。更重要的是如何把自己平时所学的东西应用到实际中。虽然自己对于这门课懂的并不多,很多基础的东西都还没有很好的掌握,觉得很难,也没有很有效的办法通过自身去理解,但是靠着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的帮助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生了些许的兴趣,自己开始主动学习并逐步从基础慢慢开始弄懂它。
我认为这个收获应该说是相当大的。一开始我们从参考书上找来了课题,但是毕竟是参考书,做到后来发现很多程序都是不完整的,这让我们伤透了脑筋。看着别的小组都弄得有模有样了,可是我们连一个课题都还没有定好。好不容易又找到了课题,可是结果还是很不尽人意。程序接线什么的都弄好了,调试也没有问题,可是就是无法达到预期想要的结果。参考书毕竟只是一个参考,设计这种东西最后还是要靠自己动脑筋。然后我们大家一起齐心协力,从平时做的实验﹑老师上课的举例﹑书本上的知识以及老师的辅导和其他同学的帮助下终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然内容并不是很复杂,但是我们觉得设计的过程相当重要,学到了很多,收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。小组人员的配合﹑相处,以及自身的动脑和努力,都是以后工作中需要的。
所以我认为这次的课程设计意义很深,和其他4位同学的共同学习﹑配合﹑努力的过程也很愉快,另外还要感谢老师的耐心辅导。
致谢。
我认为,在这学期的实验中,在收获知识的同时,还收获了阅历,收获了成熟,在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师和同学。使我再专业知识和动手实践方面都得了到很好的提升,在此,要对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢!课设的成功,少不了老师的耐心指导和同学的热心帮助,以及小组中其他成员的大力配合。没有大家的默契,也收获不了今日的成功,在课设的过程中每一个人都努力查找资料,仔细检查,认真核对,都付出了自己的努力和艰辛,在此,谢谢所有人的努力和帮助,才使实验能够得以顺利地完成。
通过课程设计的训练,我进一步学习和掌握对程序的设计和编写,从中体会到了面向对象的程序设计的方便和巧妙,动的了在进行编写一个程序之前,要有明确的目标和整体的设计思想,另外某些具体的细节内容也是相当的重要,这些宝贵的编程思想和从中摸索到的经验都是在编程的过程中获得的宝贵财富,这些经验对我以后的编程会有很大的帮助的,我要好好利用。
虽然这次课程设计是在参考程序的基础上进行的,但是我觉得对自己是一个挑战和锻炼。我很欣慰自己能在程序中加入自己的想法和有关程序内容,也就是对它的程序改进了一番,并有创新。但是我感觉自己的创新不够典型,总之还不是很满意。另外由于时间的紧迫和对知识的了解不够广泛,造成了系统中还存在许多不足,功能上还不够完善。以后我会继续努力,大胆创新,争取能编写出投射着自己思想的程序。这次课程设计让我充分认识到了自己的不足,认识到了动手能力的重要性。我会在以后的学习中更加努力自己,提高自己,让自己写出更好更完善的程序,为以后的编程打好基础!
专业课心得体会
根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求,及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2014年度开班前的有关要求”的规定,我参加了此次继续教育知识更新培训班的学习。在本次学习中,我的思维方法得到了拓展,可谓收获颇大。下面就我个人所学专业与绿色化学的结合谈一谈学习的心得体会。
首先我了解了什么事绿色化学。从科学的观点上看:绿色化学关注化学的新研究领域。它更新了化学的内容。绿色化学是对传统化学思维方式的创新和发展,包括环境友好、起始原料、目标产品、高选择性、原子经济性。从经济的观点上看:绿色化学提供了基本原则和技术,有效地利用原料(资源)和能源、生产的成本降低从而满足可持续发展的要求。从环境的观点上看:绿色化学提供了新的原理和技术来从源头上永远减少污染。与环境治理的不同之处:绿色化学是从源头上防止污染的生成,即污染预防。环境治理则是对已被污染的环境进行治理,即末端治理。
我国是一个农业大国,农业发展的理想模式是生态农业。生态农业是一个自我维持的系统。该系统要使能量减少到最低,并且一切副产物都再循环,使农业生态系统具有稳定性,尽可能保证农村的各种景观并生产出需要的产品,使农业生态体系变得更稳定。我国现有12.5亿人口,发展农业保证以占世界7%的耕地面积养活占世界总人口22%的人民是国民经济发展的首要任务,其最主要的措施就是通过化肥和农药不断提高单位面积的产量。发展绿色农药和绿色肥料技术是生态农业和国民经济发展的迫切要求。
农药和肥料科学历来是化学化工和农学的交叉学科。绿色农药的发展应优先注意低毒高效的农药。它通过影响、控制和调节各种有害生物的生长繁殖过程抑制有害生物,达到对非指定目标没有影响并且不会长期存留,对人类健康和生态平衡不产生影响。应优先开展以下研究:基于靶标结构或知识的绿色化学农药新先导结构的发现及优化;从天然生物源小分子发现农药的新作用靶标、机制及先导结构;农药抗性变构靶标的研究及其药效活性评价新方法;绿色化学农药创新研究的关键理论方法和技术;农药清洁生产工艺与设备。
我国化肥主要问题在于品种单一,氮磷钾比例失调,高效化肥和复合化肥有赖于进口,传统的氮肥和磷肥工艺能耗和物耗大。针对于此建议研究开发绿色新工艺和新技术,有效利用不丰富的磷钾资源;开发节能降耗的氮肥生产工艺和技术;研究由工农业废弃物、污水、污泥制备缓释肥料;开发节能、低排放、符合生态要求的生产工艺。
传统的化学工业对环境污染十分严重,直到半个世纪以前,人们才刚刚意识到这一点。恰恰是应用化学与化工技术才从污染治理的角度初步解决了问题。要解决未来的环境问题,化学与化工面临许多的挑战:了解大气、土壤、湖泊、溪流和海洋既复杂又相互作用的化学世界,为制定生态环境保护政策提供科学依据;从各个层面上研究物质与环境的相互作用,对产品在生态系统中的分布状况和作用做出真实可靠的评价。
开发对环境负责的方法来制造有用产品是保护环境的根本措施,例如采用无毒无害的原料、溶剂、和催化剂,零排放的生产工艺等。例如目前用超临界co2替代传统的水和有机溶剂的一场“绿色革命”。
废弃物的回收利用不仅可以根治环境污染,而且能够缓解资源危机。源于化工品的大量废弃物主要为废塑料、纤维和废溶液。回收废塑料、纤维等高分子聚合物产品和废溶液中的单体一直是化学家和生产企业的理想。美英等国工业界已经实现了对废弃高分子聚合物的生物法和催化转化法的闭路循环利用。
新材料与绿色化学化工有着密不可分的联系,一方面,通过绿色化学化工技术开发新材料,另一方面,新材料的应用可以促进绿色化学化工技术的发展。
纳米材料可以制成非常好的催化剂,用来治理环境污染。如纳米tio2(锐钛型)是重要的降解有机污染物的光催化剂,纳米钛酸钴则是非常好的石油脱硫催化剂,复合稀土化合物的纳米级粉体可以使汽油燃烧时起催化作用使之不再产生氮氧化物等,而根本无需进行尾气净化处理。碳纳米管和纳米纤维是很好的储氢材料,并可以做成燃料电池驱动汽车,可有效避免因机动车尾气排放所造成的大气污染。因此,纳米材料不仅在污染源头预防而且在环境治理方面都有极大的潜力,这正是绿色化学和环境可持续性发展的目的和要求。
有机高分子材料在我国生产和使用规模很大,但是其废弃物绝大部分不能自然降解,污染河流和空气,除严重地威胁着人们的生存环境外,还造成巨大浪费。因此,进行有机高分子材料生态设计与再生利用是人类生存环境的需要,也具有重要的政治和经济意义。在进行生态高分子材料绿色化设计时,至少遵循三大原则:(1)在生命周期内应具有对环境冲击负荷低、生命周期长、低成本的基本特点;(2)应具有多次利用或易再生利用的特点,能通过反序加工技术或还原技术还原成原料;(3)应具有低成本回收或低成本再生资源化的特点。
在建筑材料中,绿色化学和技术生产绿色阻燃剂及阻燃材料的目标是其在整个生命周期(包括设计生产、销售、使用和后处理4个阶段)对4种不同的介质(生物、大气、水和土壤)都无影响或影响最小。今后绿色阻燃材料工业研究的重点应是开发新型环境友好的低烟、低毒无卤产品,采用环境友好的化学反应,在工艺过程中使用无毒无害的原料、溶剂和催化剂。
还有一些新材料也将在绿色化学化工领域大有可为,如甲壳素是性能独特、组织相容性良好、可生物降解的、符合环保要求的绿色材料,其化学开发应用领域异常广阔。稀土功能材料及稀土掺杂材料在氢化物/镍(mh-ni)二次电池、燃料电池、锂离子电池为代表的三种绿色化学电源中也得到了广泛的应用。
没有危险性。开发无公害食品和绿色食品以及食品添加剂、储藏剂、保鲜剂等;采。
用绿色原料,改进安全的化工生产过程,减小火灾发生的可能性;开发有机溶剂含量低和不含有机溶剂的绿色涂料,降低对人身的危害,增加消防安全;选择零氧平衡配方设计,含氢、氧、碳元素高的、无毒无害的物质作为原料,提高炸药的爆炸性能,减轻对人类生存环境的破坏等。这些绿色化学化工技术和过程以及化工产品对于维护国家和人民的安全具有重要意义。
总结与建议。
未来经济和社会可持续发展要求传统化学工业必须向绿色化学与化工方向发展,中国的化学与化工面临新的机遇与挑战。面向21世纪,我国绿色化学与化工要加速发展,需要加强以下几个方面的工作:(1)绿色化学与化工观念的建立。从教育、经济、立法以及社会责任等角度让政府、企业、各级教育机构与化学和化学工程界认识绿色化学与化工的重要性和紧迫性.(2)形成绿色化学与化工一体化的发展模式。不仅是分子水平的化学和大规模的化学工程技术的融合,还要化学化工与其他学科的交叉.建议我国建立几个“化学科学与工程”国家实验室与科技基地作为绿色科技创新平台;持续大力度地对基础和应用基础研究投入,为创新突破作积累;加强政府、企业、各级教育机构与化学和化学工程界沟通与合作。
专业技术人员培训心得体会基于如何推动云南天原实现2011年生产经营目标为前提,集团公司技术中心组织各分子公司相关管理人员、技术人员在总裁办会议室进行了为期一天的学习培训,着重讲了如何成为一名优秀的技术人员所具备的素养和条件,通过此次学习培训,不仅指明了我在实践工作中前进的方向,更体现了企业发展与技术相辅相成的重要性。
通过李总提出成为一名技术人员应具备的条件,引出集团公司在可持续发展过程中坚持的“三创理念”,说明企业的发展与创新密不可分,创新基于技术,技术在于人才,人才在于打造。然而如何成为一名优秀的技术人员是每一个人都应该深思的问题。
(1)“创新无止境,创新无禁区,创新无权威”
“有人告诉我这行不通,比我能干的人都不敢干”,这是我们在实际工作中经常遇到问题,有人告诉你的意思是什么呢,谁告诉你,告诉了你什么,为什么行不通?一名技术人员首先应具备独立的思想,不被别人的想法所干扰。即使是权威告诉你的,我们也应该想想为什么,我们也应该思考思考这件事情行不通的原因在哪里。如果一名技术人员丧失了独立的思想,那就等于丧失了创新的灵魂。比我能干的人都不敢干?能干是什么,能干是通过自己的努力不断取得进步和成绩,能干只有相对,没有绝对,作为一名技术人员,首先应相信自己能,然后坚信自己敢,只有敢了才会去想,也只有敢了才会去做。
(3)理论与实践相结合,注重实践。
成为一名优秀的技术人员,首先应具备丰富的理论知识,其次运用于实践,这看似是一个简单的问题,但其中所包含的问题却是值得我们思考的问题,理论来源于什么,理论来源于持之以恒的学习,只有持之以恒了,才能够不断积累,不断增强,那么这就为我们提出一个坚持的挑战。其次在运用于实践的过程中,必须不断总结、不断提升,能够解决实际生产中出现的各种问题,能够让员工信服你,那么我们所提倡的理论结合实践才能真正落到实处。
自然也就越大,所以作为一名技术人员一定要能够认清自己,在工作中把自己沉淀下来,从最基础的东西着手,分析自己的优势和劣势,然后找准自己的区域和定位,这样才能把自己最大的能力发挥出来。
每个人的实际情况都不一样,但学习和思考是每一个技术人员都应该坚持的东西,这就要求我们在付诸时间的过程中,充分了解实际情况,看清外部条件,坚持创新理念,发挥自己的工作主动性,加强理论学习与实践相结合的进城,在日常工作中做好本职工作,齐心协力推动集团公司全面实现战略转型的经济持续增长目标。
紧张的学习就是自我充电的过程,总结这几天的学习,感想颇多,真是滴滴香浓,意犹未尽!
感想一:进一步、学几招,海阔天空。
学会总结规划自己的人生,将工作、学习和生活进行目标规划,规定自己需要完善目标的时间,进行量化考核,做到细节决定成败!
感想二:我们不可以改变环境,但可以改变自己。
同样是梅花,在毛泽东的笔下就是,待到山花烂漫时,她在丛中笑;而在陆游的眼里就是,驿外断桥边,寂寞开无主。同样是江水,毛泽东说,大江东去浪淘尽,千古风流人物;而李后主却低吟,问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。同样的情境,不同的是人,人的心情,就有截然不同的2个心境。就像那个撕纸的游戏——我们假定现在是40岁,预期活到70岁,我们把一张纸,折成7份,每份代表10年,我们剩余的30年,再细分,除去睡觉、与家人朋友团就、一些应酬,那么实际属于工作的又有多少呢?但是知其中我们可以这样理解,我们不能改变我们生命的长度,但我们可以掌控我我们生命和生活的深度和广度,我们只有在有效的时间内,加强自己的修养,历练自己的言行,捕捉属于我们的精华,吸取我们的营养,增加我们的才干,才能等于无限的延伸了我们生命的长度,这样的人生才有意义,当我们很平庸的生活和工作,那么我们回首自己走过来的路时,会是一片空白!
感想三:发散思维,突破瓶颈。
曾有一位教授,他发现自己汽车的轮胎被人卸掉一个,并且卸掉轮胎的四个螺丝也被卸掉了,教授虽有备胎但很无奈,这时过来一位农民,看出了教授的心里,就决定教授。农民将其他三个轮胎每个上面卸下一个螺丝,然后用这3个螺丝把备胎安装好,使教授可以顺利开车在路上飞驰。这个故事告诉我们,无论我们的学历和职务高低,只要我们利用已经拥有的知识,发散思维,突破瓶颈,就会收到不同的效果。在我们的生活中也许会遇到很多的门槛,过去就是门,过不去就是槛,那么门槛高怎么办?我有3个答案,1、找个凳子;2、绕个弯子;3、调头。我想通过我们学习以后,我们不会选择调头。
感想四:梦在远方,路在脚下。
下面我用一句话结束这次的发言:一笔唐,一笔宋,一笔元明清,一笔下去三千年,天地虽老,我还年轻!就让我们永远保持年轻的心态,用我们的双手铸就唐百美好的明天,用我们的汗水描绘大楼更加壮丽的明天!
我的发言赢得大家的热烈掌声!《员工培训学习心得体会》。
培训师培训心得
自入司以来,一直从事培训工作,我也在如何做一名优秀的讲师与如何更好的提升培训效果的道路上不断的探索与学习。很有幸在4月19日参加了时代光华组织的《师培训》,作为一名培训工作者,这是我第一次参加专业的培训师培训。
从一天的培训中我学到了很多,其中最重要的是培训观念的改变,以前一直以为一名合格的讲师就是带好班、讲好课,其实不然。通过一天的培训,渐渐的发现培训工作是一个系统化工程,带班、讲课只是系统中的一部分,在培训的道路上我还需要加倍努力学习,下面是我对这次培训的心得体会。
作为一个培训讲师,首先要具备一定的`在人前讲话的胆量,避免站上讲台之后的紧张和慌张,也要避免不切实际的夸张和嚣张,这就需要通过无数次的锻炼和不断的实践来培养,在培训过程中我也听到了很多有经验的讲师将自己不紧张的方法和大家共享,我从中也找到了很多合适自己的。
作为一个培训讲师,要善于编写相关的培训教材和资料,对于培训内容自己本身要具备一定的专业能力,在培训之前首先对培训的内容要进行反复的推敲和琢磨,避免讲课时候的跑题,或者因为自己对内容的不专业而词不达意,并且所有的内容要有逻辑性,保证课件内容的通惯性。
培训不仅仅是讲师的个人表演,而是全员的积极互动参与,所以,作为培训讲师,需要掌握号自己和学员之间的配合互动,要通过培训的各种技巧来酝酿培训的效果,比如讲师和学员的眼神交流,语言交流,肢体交流,议题互动,小组讨论等都是培训过程中需要运用和注意的环节。并且要有哦现场的突发事情的解决能力。
保险市场不断在变化,公司不断在发展,我觉得提升自身的培训意识、思想尤为重要,并且还要提高自身营销意识及对保险市场的认识。我会在日后的工作中,消化和吸收本次培训所学内容,并通过不断的实践与学习,提升自身的培训业务能力,做一名合格的培训师。
最后,感谢公司和领导为我提供这样一个培训的机会,总结的内容只是培训所学的一小部分,希望领导能给予指导和建议,也希望在日后培训工作上得到公司和领导的支持与鼓励。
专业课培训心得
开学一个月来,我们对大学生活或多或或少有些了解,有些体会。可是更多的是什么?是疑惑,是迷茫,是找不到方向。当我们终于挣脱了束缚,十二年的身心疲惫在一时间得到了释放,应试教育终于结束,自己当家做主的日子终于来临的时候,后果呢?便可想而知了。在没有人管的这段日子里生活任它乌烟瘴气,时间被肆意挥霍,没有人意识到,没有人意识到我们的未来找不见了路,所有的人沉浸在这种贪玩贪睡的喜悦之中。就在这时,在这个特定的时间与特定的地点开了这门专业导论课是非常必要的。课程虽然轻松愉快,可是每一个人都似乎感受到了一丝凝重,很多人也在心底里开始重新规划大学生活了。我也一样,我开始思考大学生活应该从哪里开始,又应该到哪里结束。
我的大学开始了,在矛盾与冲突中开始的。当我高呼我独立的时候我怎么会不晓得生活费是家里给的;当我决定追求自我时,现实却让那些小小的渴望略显苍白;当我为这宽松的学习环境得意的时候,我也知道作为一个成年人应该懂得自觉。所以,我开始试着在这些矛盾中找那么一个平衡点,既要和以前不一样了还要保留一些最本质的内容。
我是一个很有主张的人,我懂得自己喜欢什么,不喜欢什么;懂得应该做什么,不应该做什么,当离家的时候家里所有的人都为我设立了考研的目标时,我没有反对但也并没有接受。既不想做什么学术研究,也不想去什么大型国有企业,就连最初想改专业现在也没有必要了,因为我想做市场营销,而能力这个东西不是能教得出来的,与其用三年的时间在书上读营销,还不如亲身去实践,用自己的汗水,用自己的努力,用一颗谦卑的心来获得真实的本领,等到再也不用纸上谈兵,可以将自己的想法实现的时候我该是多么的幸福与满足。所以,我有足够的理由说服自己,也告知家人,考研不是我的大学目标,我的目标是能力。就像老师讲的那样,十二年的应试教育造就了这样一批高知低能的人又怎么能在短短的四年里塑造出成型的高能力高素质人才?应付高考的三段式作文让我们本来丰富的思想与言语变得木讷了不是么?只有一个主题是最佳的让我们原本辩证的思考受到了限制不是么?想的太多怕跑题,想的少了又怕不深入,想的稍微新奇就怕跑偏。现在想想高考制度还真是难伺候。而如今,经历过高考的人都知道,我们的思想终于可以得以解放了,不仅是解放,简直可以称之为新时代的文艺复兴。大学是一个多好的机会,把本来不健全又受到压迫的思想重建,并且还要有更深层次的提高是多么让人欣喜又迫切需要。最起码看到一则消息不会像以前那样大喜大忧,不会因为看到那些所谓的权威报告与调查,对自己所学的知识有所怀疑,对自己所走的路途迷惑而不安。
知道了要往哪里走很重要,熟悉线路更重要。就像一个旅行的人确定了目的地之后,还要为自己选一条最便捷最经济的线路。这节课相当于一个向导,让我知道国际经济与贸易是从哪里来的,我们拜读于经济学门下,但是又邀请了管理学来当助教。至于国际经济学要往哪里去还不太清楚,但是我们的大学要学什么课程,英语与数学对我们来说很重要,政治课长伴终身原则,公共课与选修课的要求,考试通过学分制的方式进行都再清晰不过了,课程内容尚不了解,最终目的就是毕业的时候把毕业证与学位证同时拿到手。而要想拿到这两个证我们又要怎样做呢?也就是一个旅行者确定了线路就完事大吉了么?不是的,准备出发,准备遇到各种各样的困难,准备拒绝各种各样的诱惑,准备在哪里跌倒在哪里爬起。准备每天听听力背单词,练口语;准备仔细咀嚼数学书,预习学习再复习,不会还要查资料;准备早起练习八百米,体育挂科绝对不光荣;还要准备,准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。当做好了这些准备的时候,再给自己一个坚定不移的信念,一种百折不挠的精神,一种谦虚谨慎的态度。能做到这些,我相信结果只有一个,那就是:两证到手,目标达成。
谈完学习再回头谈能力吧,首先肯定的是把文化专业课学好绝对是一种能力,那能力还包括什么呢?这样一问,要说的可就多了,简洁明快的表达是能力,用最简单的语言,用最直白的事例阐述自己的观点并且让对方听明白并诚心接受很重要,以后我们是要做贸易的,能达成协议叫双赢,一拍两散对谁也没好处。学会做适当的妥协,先把利益这块饼保住,再来分割;处理好好各种各样的人际关系是一种能力,有人说大学是踏入社会之前的一个彩排,而我们每日接触的是同龄,同文化,同兴趣,同样价值观的人,这离真正的社会还差得远呢。就是说处理好大学的人际关系并不意味着能处理好以后复杂的社会关系,但是如果连这个小圈子里的关系都处理不好的话,想必以后是会出乱子的;提高自己的内涵,做一个有涵养的人是一种能力,无形的能力。古人有言书中自有颜如玉,美丽的外表只是暂时的,内心的美丽才能恒久,古今中外的书都要读,有一首好的文笔重要,有优雅的谈吐重要。那么我们最终要修炼到什么程度呢?应该就是有这样一种能力,一种素质吧,无论在哪里我们都可以拥有一席之地,无论接受什么任务,已知的与未知的,我们都能很快的学会并且很好的完成。我相信,能做到这些的人离成功也就不是很远了。对于很多人来说做到这些似乎不太容易,可是我们总要留给自己这样一个奋斗目标吧,给自己一个飞翔的理由,才能有机会看得到天空有多么的无垠与浩瀚。
我的大学,这是一个提供学习飞翔本领,一个锻炼预演的地方;这是一个群英荟萃,有名师有教授的地方;现在我已经开始把大学生活当做一种享受了,享受这种知识的熏染,感受这种文化的韵味,接受这种自主的理念,珍惜这个短暂却应该丰富的四年。我在想象,想象着四年后的自己会成长成什么样子,依然略带几分稚气,而又能多了几分成熟,在心中那些一直坚持,一直相信,一直追求的东西还会不会存在,会不会被玷染,又会不会有所改变。那些别人认为不现实,不可靠,总有一天会灰飞烟灭的理想到底会变成个什么摸样。想知道那山峦与河流真正的来处,想知道云雾之后会不会真有阳光,想知道那千林万径和自己所想的是不是果然相同,果然一样。
专业课后心得
经历了一周的实习,我想我是一个有目标的人,我会为了可以拥有它而付出汗水,会为了达到那样的生活而不辞辛苦,为了达到目标我会很努力很努力的。经历了两年的大学生活,学到的知识很多,我会更好的利用剩下的两年时间,让自己不仅在认识上更上一层楼,而且在知识上也有一定的提高,努力缩小与其他人的差距,为自己的未来而努力。
可能就是整个工厂成本居高不下的关键所在。还有就是我们的实际动手经验的匮乏,同学们面对机器是的茫然,不知所措,都让我们真正认识到闭门造车的不可能性。让我们了解到了生物工程的相关企业的规模水平,生产流程以及一些常规产品的制作,在以后的学习中会有很大的帮助。也让我们对生物工程的重要性有了深刻的认识,也了解了我们现在的生物技术还是很落后,相对国际先进水平还有很大差距,但是,效益良好的制药工厂让我们看到我们专业的曙光,增强了同学们对我们专业的信心,我相信,我们生物工程行业会有更大的发展生工的明天会更好。
短短的4天时间,我们收获良多。在这里我要感谢我们生科院的领导老师们的精心安排,感谢康师傅饮品有限公司、大连吉翔农业科技有限公司、大连汉信生物技术有限公司、大连富生制药有限公司的热情招待,感谢车间里的技术员的耐心指导,感谢我们同组的伙伴们的相互帮助。这才使得我们的认识实习学到很多知识,得到很多的感悟,为自己以后的发展确立了方向!
__年12月6日,我们结束了为期两个星期的现代服务业跨专业综合实训。在这些天里,我们运用学而业经管类跨专业仿真实训系统,结合综合实践课程资源体系,在现代企业运营的全景仿真环境中进行任务。
以现代生产制造企业为核心的一系列实体业务单位和公共服务单位,构成了全景现代商业社会,其中分为工业区,行政服务区,商贸区,现代服务业区。我被分在现代服务业区的会计师事务所中并中担任业务部计师的角色,我们的会计师事务所叫做鸿德会计师事务所。初次担任会计师事务所的业务员,自己对角色职责不是很熟悉,翻看了老师提供的相关资料和总会计师出具的岗位职责说明书,明白业务部会计师具有单位的管理,实施会计监督等方面的职责和权限。我们鸿德会计师事务所开始登记注册,税务登记,开立银行账户,制定会计师事务所工作制度和年度工作计划,期间遇到很多问题。
我们通过查阅网络资料和与其他同学讨论结合等办法,尝试着把问题一一解决,从中也学到不少知识和得到丰富的实践经验。在处理日常业务的时候,相关客户制造公司需要贷款,我们在验证资本真实性的过程中,与相关客户公司有更深入了解,方便了以后审计业务的开展,并出具验资报告。通过这次实训,我深刻的认识到团队合作的重要性,自行解决问题的能力也得到提升,同时我也感受到自己专业知识的薄弱。不过这次模拟实训还是给我们提供了一个很好的平台锻炼自己,虽然有些累,但确实很受用。
专业课培训心得
转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
我是机械工程系材料成型及控制工程专业的一名应届毕业生。扎实的专业知识是成功的根本,我深知这一点,充分利用大学四年时间,认真学习专业知识,完善知识结构,并且取得了良好的成绩。通过大学四年的学习,不仅使我掌握了机械行业的相关理论,而且使我具备了较强的动手能力和设计能力以及团队协作精神。
首先,学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次难得的学习机会,四年我始终保持了比较好的学习态度,能够保持严谨的学风。通过多看、多听、多想、多问、多做,认真学习了学校安排的各门学科,三年来取得了平均89。2分的好成绩,期间,从无迟到、早退和旷课。因此,我还获得了“优秀共青团员”的光荣称号与“三好学生二等奖学金”的肯定。
另外,我还注重课本以外知识的学习,加强积累、消化、吸收,获益匪浅,努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源,自学专业知识以外的书籍、资料,拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座,开阔了视野,增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼,掌握了有效的学习方法,提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。
随着社会化大生产的发展,社会需要具备多项技能的复合型人才。我系统地掌握了机械制图、机械原理、机械设计、模具设计、数控加工等机械理论基础。在计算机方面,熟练掌握windows7/xp、office、photoshop、autocad、proe几大常用软件。在外语方面,具有一定的听说读写译的能力,并且通过了全国大学生英语四六级的考试。课外我积极参加各种讲座和报告,拓展自己的眼界,大二大三学年我参加了一个校级srt项目,项目名称为模具钢电火花加工表面质量的电参数的研究。
在大学里,从课堂上学习到的只是很小的一部分,我更多地得益于南农提供的各种各样的机会和丰富的资源。在这里,我更多地接触到的是周围普通的同学和师长,我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业,为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。我也从他们身上学到了很多东西。我开始学习怎样在日常生活中和他们相处,我也通过他们的思想和行动学习积极的态度和方法。在我的同学里,有的在社会工作中表现积极,有的在文体方面有所专长,有的具有很强的交流沟通能力,每个人都展示了多彩的一面,都有值得我学习的地方。
我觉得自己在体育方面也有一定的收获,南农的体育传统和体育精神给了我很好的熏陶,我能够坚持进行体育锻炼,也积极参加了一些如跆拳道之类的有益身心的体育活动,并且体会到了其中的乐趣,这对我今后的工作和生活的影响也许是巨大的。
回顾大学四年,觉得经历了很多事情,自己也有了不断的成长。我在思想政治上积极追求进步。我在大一时成为预备党员,大二期间顺利通过了一年的考察,转为正式党员。我积极参加党课学习、党课小组讨论、党的组织生活和党支部的活动,思想认识和组织纪律上都能够按党员标准要求自己。尤其是通过党支部两周一次的组织生活,我得到了一个很好的和其他同学交流的机会,思想认识上收获很大。我不仅进一步坚定了政治信念,而且也认识到了自己肩负的责任。我还担任了一名同学的入党介绍人,积极发挥党员的带动作用。大学阶段是我的人生观价值观形成的过程。我开始独立地面对各种各样的问题,开始有了很深入的思考。我逐渐了解了自己的个性,开始探索自己的发展道路。我也开始思考我所追求的目标,为自己的未来作打算。面临毕业的时候,看着一起走进大学校园的同学,即将走向不同的方向,我也即将开始两年的硕士生活,然后离开我一直所处的校园,完全地走向社会,开始走到自己的工作岗位。但是我觉得自己和社会所需要的人才标准还有一定的差距,自己还缺少一些素质和能力,比如组织能力、人际交往能力较差,社会工作等方面的经验不足等,这些还要在今后的两年里来弥补和提高。
这四年中,虽取得了一定成绩,但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如,工作能力和创新意识不够强,政治理论水平有待进一步提高等,鉴此,我决定在今后的学习中努力作好以下几点:
1、进一步加强学习,特别是政治理论、专业知识的学习,不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力,理论联系实际,逐步提高自己的理论水平和专业知识水平,完善自身的知识结构。
2、继续提高自身的思想道德水平,强化为人民服务的宗旨意识,培养良好的道德修养。
3、克服年轻气躁,急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地,务求实效,提高工作积极性、主动性,在点滴实践中完善提高自己。
专业课心得体会
本次实践活动使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识,为以后专业课的学习奠定了感性认识基础!以下内容是品才网pincai.为您精心整理的专业课心得体会范文,欢迎参考!
转眼间大学的第一学期就要跟我们说再见了,通过这学期的美术专业课的学习让我了解到了很多,无论是理论上的还是实践上的,都让我感触深刻,更使我体会到大学与高中的区别与变化,虽说现在相对高中显得比较轻松,但对于努力提高自身的艺术文化修养来说一点都没有松懈。
刚进大学的我画画水平并不怎么高,比起那些省外学生的水平差距明显,这在画色彩的时候尤为明显,当我画完第一幅画时,整个画面完全没有空间感和立体感可言,并且画出来灰灰的,有点闷,我想这也可能是大半年没画画的原因吧,针对这一问题,老师便说:“要注重光感。”起初我也不大理解其具体含义,通过后来的多幅画,我便了解到色彩之所以为色彩,根本在于其光影的变化,同一个物体在一天之中的不同时段都有其不同的视觉体验,由于光线的朝向,明暗程度不同,所以才导致了物体色彩的变化。此后每当我着画之前,便开始先观察所画内容的光感,这也成为我进步原因所在,也许现在我的水平不怎样但相信通过一体系的训练后会有更大的进步。
我认为新时期的大学美术不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养与美术素养,因为在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,是在情感、思想的表达、交流中产生发展的;美术不同于专业美术教育,通过对艺术鉴赏能力的提高,从而更好地注重培养发展我们的审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展,这从我们每位艺术生不同的绘画风格就能体现出来。通过半学期的学习我了解到大学的美术強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,不同于高中的应试教育,它注重学习的过程,注重跨学科的综合学习。
鉴于以上在大学半学期所体会的心得,我感受到美术不再是传统意义上的素描,不光是把我们所谓的素描,色彩,速写画好就完事了,而我们应该追求的是不断全面地提高自己,在此过程中不仅要借鉴别人好的东西,更要培养自己的创新意识,并逐渐形成自己的一种风格。通过以上的总结,我也学会了不少,相信通过大学这几年的努力,我会进步不少,毕竟艺术追求的是一种不断创新,变化的过程,从这个过程中受到的益处,才是学艺术的最大收获。
时光飞逝,转眼间,我们已经步入了第三学年,所学的内容都是专业课,其中会计实训是非常重要的课程,经过前几学期对基础会计和企业会计的学习,会计实训是由理论到实际操作的重要转变。
会计这种职业,在理论研究方面,并不需要多少人,需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生,技能是我们的立足之本,所以上好会计实训课尤为重要。
从一开始的做会计分录,到填写记账凭证,然后登记账簿,再是结帐,对账,编制报表,装订等一系列繁琐的工作,由几个人来完成,其中的酸甜苦辣,只有经历过了,才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单,那么轻闲。
会计实训的上课方式,让我觉得很有趣,是三个人一组分岗位进行,有出纳岗位,有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位,在小组内全面负责财务工作,会计稽核,负责科目汇总表的编制,总账的登记,会计报表的编制,以及帮助组员进行工作。
我说行一定行,说我行我就行,我自信我成功是我们不变的信念。在课前要准备好物品,作为会计,丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历,紧跟老师的思路,稍不留神,就不知道接下来要做什么了,要赶上,就更不容易了。当然还要有团队合作精神,一定要吧自己的工作做正确做好,才能让后面同学的工作顺利进行。
登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位,要根据前面出纳做的记账凭证,登记丁字账,汇总,在登记总账,稍有疏忽,就要返工,一大堆数字加加减减,真是算的头都大了。
通过这次实习使我对一般工业与民用建筑工程的施工技术知识有了更为深刻的理解,培养了分析和解决施工技术问题的能力;让我学习了理论联系实际,验证、巩固和深化了所学的建筑工程理论知识,扩大了视野;使我获得了施工项目管理、施工图预算方面的实际知识,为以后专业课的学习奠定了感性认识基础;在工程技术人员的带领下,通过参加实际工作和劳动,学习了他们的优良品质,促进自己德、智、体全面发展。虽然以前曾参加过测量、装饰工程等实习工作,但这次实习与以往都不尽相同。由于是长达6周的全天候工地实习,它全面检验了我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。刚开始实习的时候,出于对施工现场的好奇与向往,带着一股新鲜劲,每天都感觉很充实很快乐,因为时时刻刻都感觉从中学到了好多宝贵的知识,这种知识是在学校里学不到的。到了办公室,面对着众多陌生的管理技术人员,首先考虑着如何给单位留下好印象,毕竟在这里我代表着长安大学的形象。于是自己做得很努力,在办公室就用心钻研施工图纸与规范,遇到不懂的地方就多问、多思考,恨不得把所有知识都装进自己的大脑。虽然在课本上见到过施工图,课程设计也亲手绘制了结构图,但相对于这些施工图来说,简直太简单了。所以就会有好多不懂的地方,尤其是配筋图,对于钢筋复杂的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。从设计总说明,到总平面图,再到立面、剖面图,需要问的地方太多太多了。刚开始技术总负责人还每次详细的解答我的疑问,不过问多了,他也没有足够的时间,告诉我了我最欠缺的地方——就是不了解规范!我向钢筋工长借来了03g—101钢筋规范,在上面学习了非常实用的读图知识,对配筋图有了一定的了解。
过了几天,等拿到安全帽后,早已忍耐不住的我飞快的登上了正在进行6层施工的12#楼。在施工现场感觉一切都是陌生的,一切都是亲切的,因为它们就是我未来施展能力的小舞台。当我拿着图纸对照现场的时候,有好多难以想象的结构布置就一清二楚了。比如关于吊筋,虽然从课本上和课程设计中,不止一次见到,但直到亲眼看到才明白了它是什么样的布置。刚刚发现吊筋的时候,我兴奋地在每一个主次梁交接处寻找着它的踪影,直到我真正了解了它。在施工操作面上了解认识了结构的真实构造,见识了钢筋工、木工、焊工等的工作情况,初步懂得了钢筋的铺设、绑扎、焊接和模板的支撑与拆卸,其中竖向钢筋的连接采用电渣压力焊是我第一次见到。在模板支撑的过程中,模板的定位是非常关键的环节,如果模板移位,会直接导致墙体的偏移,所以质量员对此异常细心。等到浇筑混凝土的时候,我更是激动地从开始旁站观察到结束,整整溅了满身的水泥。该工程采用的是泵送混凝土,混凝土在搅拌站制作好后,用压力泵通过管道输送到施工现场,工人们有负责移动管口的,有负责用震动棒震捣的,有负责表面抹平的。其中混凝土的震捣非常重要,可以预防墙柱的烂根、蜂窝、麻面及露筋,尤其是在钢筋密集的地方,必须反复震捣。待混凝土凝固后,我第一次亲自动手参加了七层轴线与定位线的放线、弹线工作,经过实际的操作,熟练地掌握了水准仪、经纬仪的使用方法,并在技术负责人的允许和监督下,独立放了最后一个单元的轴线,且圆满的完成了任务。项目经理得知我对弹线、放线很上手之后,就多次派我协同赵工去12#楼已完工楼层内放、弹室内填充墙的定位线,并多次进行抄平,确定“五零线”。由于多次地实际操作,我对放线工作已经熟练掌握。在室内放线的间歇,赵工经常带着我去检查监督砌筑工人的填充墙施工,虽然有普通烧结砖、空心砖和混凝土加气块等不同砌块,但他们基本都采用“三一砌法”,即一铲灰、一块砖、一挤压。由于混凝土剪力墙的厚度为200mm,填充墙采用的是18墙,其中空心砖和混凝土价气块的规格型号刚好符合,普通烧结砖采用两平一侧砌法。填充墙与剪力墙连接处设有预埋钢筋,其搭接长度和上下间距设置须符合相关规范规定。
在此期间,刚好我们项目部有关人员正在制作智慧城1、2#地下车库和西安科技广场的投标书,我参加了其中的概预算工作,进行混凝土体积和模板面积的计算。由于看不懂伐板基础的施工图,我主要负责标准层的混凝土体积和楼梯模板的计算;而钢筋的预算更是需要相对较深的专业知识,预算员建议我回校后参加预算员培训,以后就可以熟练地从事相关工作了。所以我打算等开学了去参加施工员培训,现在就开始为明天做准备。其他空闲时间就在现场办公室的电脑上查找资料,并学习认识施工组织设计及施工方案的格式及编写方法,阅读相关施工验收规范和安全技术交底。一般的施工组织设计应该包括编制说明、工程概况、施工组织、现场总平面布置图、施工方案、质量保证措施、安全保证措施、施工进度计划、工期保证措施、劳动力安排、机械设备配备和文明施工措施等内容。作为项目管理人员不仅要会编制施工组织设计,也要懂得利用施工组织设计进行项目管理,施工组织设计是施工管理的重要依据。
在为期一个多月的实习中,我由刚开始的新鲜激动,到中间曾经萌发过的放弃,再到最后的坚持,炎炎烈日的施工现场不仅仅考验了我的身体素质,更重要的是检验了我的精神思想,锻炼了我吃苦耐劳、坚持不懈的毅力。在丰景佳园我学到的不只是施工技术方面的科学知识,同样学到了更为宝贵的人与人之间打交道的人文社会知识。经过跟施工现场亲密的零距离接触,使我对建筑施工行业有了一定的认识,更加坚定了我以后从事工程管理行业的决心。也正是实习让我看到了施工管理工作中理论与时间的差距,明白了经验的重要性,才让我真正决定了放弃继续读书,而去参加施工方向的工作。我认为只有在工地实实在在地干工作,才能更快更全面地成长为一名合格的工程项目管理人员,这正是我以后努力的方向。
我坚信通过这一段时间的实习,所获得的实践经验将使我终身受益,毕竟这是真正意义上的第一次作为现场施工管理人员参与实际建设活动,此次生产实习的意义会在我今后的知识学习和实际工作中不断地体现出来。在此特别感谢西安同力建筑工程有限公司丰景佳园项目部的夏主任给我了这次宝贵的实习机会,以及现场施工办公室的技术负责人、质量负责人和资料员等人对我在实习中的不倦的指导和温馨的帮助。同样对带领指导我们认识实习的赵老师、宁老师、程老师、来老师、陆老师、薛老师等表示真挚的谢意。我不会辜负他们的教导和期望,在未来的学习和工作中会不断提高自己,充分展示自己的个人价值和人生价值,为实现自己的理想而奋斗。
从19世纪末含苞欲放的科学管理理念到20世纪50年代枝繁叶茂、百花齐放的现代管理思潮;从形形色色的管理流派,到扎扎实实的管理实践都有效地配置了当时的社会资源,不同程度地推动着社会的进步与发展。
一个企业、一个民族、一个国家,盛衰强弱的演变在很大程度上取决于其管理水平的高低和管理理念创新。21世纪是管理理念创新化的时代,在时代竞争中,创新无疑是企业和国家竞争战略的核心,是国家兴旺发达的不竭动力,是现代企业的活力之源。全球化经营的战略创新、以人为本的企业文化创新、网络化营销的市场创新、知识型生产要素的技术创新等管理创新无不体现人类文明进步的本质特征和独有品格,无不增强着人类自身创造社会文明的意识和才能。管理创新者先是管理理念的创新,而管理理念的创新,关键是思维方式的创新,我们的一切创新思维和创新活动,都必须从解放和发展社会生产力出发,从建设和发展社会主义先进文化出发,从广大人民的根本利益出发,把创新和发展有机地统一起来,在不断创新中追求发展,在发展中促进创新。只有这样,创新才能与时俱进,才有光明前景。
21世纪是信息社会的世纪。信息技术突飞猛进,网络发展日新月异,并正在改变着整个社会,导致社会资源配置方式、人类工作及生活方式的重大转变,管理作为资源整合的系统方式也会相应发生重大革命。企业流程再造,企业资源规划系统(erp),电子商务等,创造着企业新价值。虚拟企业、虚拟经营方式的出现,也进一步促进了经济区域化与经济全球化。
21世纪是绿色管理的世纪。在绿色管理思想的指导下,企业将环境保护的观念融入企业的经营管理之中,从企业经营的各个环节着手来控制污染与节约资源,并积极研究环保对策,将环保投入当作企业开拓市场,降低成本,实现高效益的有效手段。一股绿色浪潮已经影响到社会生活的方方面面,在全球范围内此起彼伏,滚滚向前。消费者盛行绿色消费,企业当推行绿色生产。
人类在进步,社会在发展。21世纪也是“现代人”的世纪。人人都是管理者,都是重大决策的参与者,也是决策的执行者,人力资源的争夺更加激烈,管理进入更高层次和更高的境界,即“没有管理的管理”。
通过对《管理学》一书的学习,我对管理的理解有了进一步的认识。从泰勒的科学管理到科特勒的项目管理,从企业形成的原因到企业发展的动力,无一不是来源于实践,又服务于实践;从企业的用人之道到以人为本的知识管理,从赫茨伯格的“双因素理论”到彼德圣吉的“五项修炼”,都体现了人力资本的价值;从企业组织的基本规范到刚柔并济的系统管理,从营销的“4p”策略到“4r”理念,从时间管理的优化到创新思维的技巧技法,都放射出管理创新思想的光芒;从工业化的发展到信息化的崭露头角,从计划经济的昨天到市场经济的今天,无不道出了社会进步的艰辛,经济变革的必然。穿梭管理理论的茂密丛林,遨游信息网络的浩渺沧海,21世纪赋予我们神圣的使命与新的挑战,我们肩负着历史的使命,接受着时代的挑战!