工作方案的制定需要综合考虑各种因素,做好风险评估和应急准备。通过学习以下工作方案的范文,我们可以了解到不同背景和目标下的解决方案,从而提升自己的创造力和解决问题的能力。
小学线下复课教学工作方案
结合我校德育工作的实际情况,将德育工作与“家长学校”“选拔七彩少年”“道德讲堂”等活动结合起来,并以此为导向和契机,狠抓落实,为改进我校德育工作,全面提高未成年人思想道德素质而努力。
教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民,增强国家意识和社会责任意识,教育学生理解、认同和拥护国家政治制度,了解中华优秀传统文化和革命文化,社会主义先进文化,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,形成规则意识和民主法治观念,养成良好生活和行为习惯,具有保护生态环境的意识,形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。
1、“加强德育常规管理,促进学生和谐发展”系列德育活动是一个长期的过程,为了将此项活动持久有效地开展下去,学校开好了专项研究会,对此项工作作了较为精细的安排,我校根据盟教育局《转发关于贯彻落实的通知》制定德育工作方案如下:
(一)成立领导小组。
成立由校长任组长的领导小组,及各班主任为成员的领导小组,统一布置活动的开展。
(二)加强宣传、提高认识。
学校将此项活动立入学校的.工作计划,新学期对全体教师进行活动精神的宣传,使每位教师了解县教育和我校对此项工作的要求。在本期教育教学中,强化班级管理,建立健全各项班级规章制度,努力将自己的班级打造成一个班风好,学风正的优秀班集体,从而为争创“行为规范示范校”打好坚实的基础。
(三)规范德育常规管理制度,确保活动顺利有效的开展。
2、系列活动,组织师生祭扫烈士墓,缅怀先烈,革命传统教育故事会,阅读革命书籍,高年级学生参加网上扫墓活动等。召开第二班主任会议。开展班会,主题三爱教育,继续对学生落实品格教育、养成教育活动。开展民族团结系列活动,法制副校长讲课。家长学校-集中入户家访。
3、充分利用“中小学弘扬和培育民族精神月”、“公民道德宣传周”、“安全教育周”等,开展一系列行之有效的行为习惯养成教育:结合“五一”劳动节,组织学生走向矿区参加社区实践活动。召开第三次班主任会议。开展文明礼仪主题班会。开展主题学生演讲比赛活动。评选“七彩少年”。
4、加强对争创工作的考核、评比工作。我校将紧紧按照县教育局的精神,制定出切实可行、有效的评估标准,形成班级常规天天查,课间行为班班比,文明之星月月评:开展"庆六一"儿童节系列活动,表彰优秀队干和队员。继续开展读好书活动。继续对学生落实品格教育。开展班会。
5、学校将在学期末总结表彰。
在“七彩少年”基础上评选出“行为规范示范班”。布置学生暑假系列活动。每位教师收集整理资料,撰写德育案例,择优投稿。学年总结,各班主任将各种总结、记录材料交德育处。
线下复课方案
1.进一步强化疫情防控意识。
随着疫情形势的好转,学校防控已经从应急状态转为常态化。但是疫情防控形势依然严峻,我国本土新增病例时有发生,国外输入性风险依然较大,所以任何的麻痹松劲都有可能出现我们无法预料的后果。学校将及时通过多渠道向学生和家长专题推送宣传疫情防控的保障措施,科学引导家长落实学校疫情防控配合支持措施,同时号召学生小手拉大手,以一个学生带动一个家庭、一所学校带动整个社区共同做好本区域的疫情防控工作。
2.进一步完善健康管理机制。
根据相关文件精神,严格落实防控制度,如疫情报告制度、师生体温检测制度、因病缺勤登记和追踪报告制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等。
3.建立师生“一人一档”健康信息台账。
复学前,学校将制定“一人一案”返校计划,确保进入学校的每一位师生做到个人身体健康、家人身体健康。学校将通过查阅《健康摸排表》、苏康码、行程卡等途径精准掌握每位师生每天健康状况信息。
4.精心做好复学准备工作。
做好全方位、全覆盖、无死角的校园环境卫生整治和通风消毒,特别做好教室、食堂、厕所、图书馆、实验室、阶梯教室等校舍和公共活动场所的卫生消毒,确保学校安全顺利复学。
进一步做好口罩、酒精、消毒液、测温计、防护服、护目镜等防控物资储备和统计,设立临时隔离室。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。复学前,完成办公用品、教学用品、日常清洁用品的采购,做好教材、教辅、作业本等学习用品的入库、调配工作。
严格落实学校保卫、后勤、食堂人员疫情防控宣传教育、技能培训和实战演练,熟悉防控业务、掌握防控技术、胜任防控工作。
1.严格进校体温检测制度。
当天学校值班及后勤人员应于7:00前到校,再一次检查各环节准备状况,发现问题及时处理。严把校门入口关,进入校园的所有人员必须经体温测试通道进入,发现体温异常人员按预案处置。
学生到班后,班主任要按流程进行晨检,收取复学前个人健康档案,协助学校卫生人员处置突发状况学生严格执行错峰测温入学。
2.严格遵守卫生防疫要求。
符合要求可以到校的学生,应按照学校复学工作方案有序到校,到校时自备口罩等必要防疫防护物品,进校后在人群密集场所如有必要要自觉戴好口罩,课间休息要尽量避免人员聚集,保持适当的社交距离,如有身体不适应及时告知老师。
3.严格规范应急处置流程。
遇到特殊状况立即启动应急预案,严格按照“常州市学校新冠肺炎防控流程图”流程规范操作,有序恰当处理。同时及时做好学生以及家长的引导工作,防止出现不必要的恐慌。如发生特殊情况,应及时向上一级部门报告并做好信息报送工作,同时要按规定做好信息发布和舆论引导工作。
1.切实落实传染病防控责任。
学校要以单个班级及以下为单位分区域分散开展教育教学活动,倡导以现代信息工具,进行工作部署、组织会议、开展教研活动。
复学后,进一步加强对学校食堂工作人员的健康监测,发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。根据本校实际,合理安排师生午餐。严格落实岗位责任。落实好校内各条线、各层面的工作部署和制度安排,建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系,抓好抓细抓实复学工作。
2.切实加强“防输入”各项措施。
严禁非本校教职员工、学生进入校园,对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未戴口罩人员或体温异常人员进入校园。疫情防控期间,一律暂停校园场地对社区开放,一律不举行除教学活动以外的聚集性活动。在做好疫情防控的同时,统筹做好校舍、食品、饮水、消防、实验室等安全管理,防范其他安全事故。
1.强化政治责任意识。
学校要强化学校阵地责任,坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位,深刻认识到防控疫情做好复学工作是一项重要政治任务,用更坚决态度、更严格举措、更果断行动,切实把防控和复学部署落到实处,做到“两手抓”、“两不误”,真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。
2.健全工作管理机制。
学校成立以吴荣强副校长为组长的复学工作领导小组、一刻也不能停、一步也不能错、一天也不能耽误,能当先锋、主动担当、积极作为,围绕防控疫情复学工作全面排查存在问题,精准施策,精准发力,综合调度,强化工作保障,确保复学工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
学校充分利用信息化手段,采取多种形式对师生开展新冠肺炎防控知识的普及教育,要求师生不聚餐、不聚会、不举办、不参加聚集性活动,引导师生认真做好科学防护,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。
4.宣传选树先进典型。
学校通过校园网、宣传橱窗、校报专栏等多种形式,积极宣传在学校抗击疫情、做好复学工作中展现出来的先进群体和先进人物,讲述他们的感人事迹和崇高精神。
教务处线下复课工作方案
为确保20xx年x季开学工作顺利进行,xx市xx区教体局坚持统筹兼顾,牢牢抓住“控源头、严规范、管过程、压责任、保质量”五个重点,切实抓好学校安全管理,有效防控新冠肺炎疫情,落实落细各项措施,确保师生生命安全和身体健康。
暑假期间,xx区教体局根据上级文件精神,制定下发了《关于落实疫情防控有关要求的通知》,明确要求当前疫情防控形势下的要求,要求教体系统广大干部职工自觉遵守疫情防控要求,做好自我防护;起草了《xx区教育体育局关于疫情防控致全区教职员工和家长的一封信》在“xx教体公众号”上发布;各学校、幼儿园科学制定了x季开学防控疫情防控工作方案,健全完善了疫情防控应急预案,从学生进校园体温检测,到教学楼、校园消毒、卫生保洁、防疫物资储备发放等诸多方面,都认真细致地进行了安排部署,确保开学期间的疫情防控工作平稳有序。
严格执行健康证明查验制度,要求所有师生在开学时均要上交《xx区20xx年暑假师生身体健康状况登记表》,便于学校掌握师生14天内健康状况和外出情况。建立中小学(幼儿园)疫情防控工作排查台账,通过学校群、教师群、家长群等线上平台,及时掌握师生外出去向和身体状况,重点对省外返汉师生进行全面的精准排查,要求返汉人员提前14天居家观察和健康监测,并提交《体温监测表和健康承诺书》。按照“知情自愿、应接尽接”要求,持续推进18岁以上师生员工接种进度,稳妥、有序推进12-17岁学生疫苗接种工作,动员班级和家长,通过宣传告知,积极鼓励进行疫苗接种。在开学前,对学校食堂工作人员、保安、保洁、宿管等临聘人员进行了核酸检测,检测结果合格后方能上岗。
要求各学校在开学后将继续实行校园封闭式管理,严格门禁制度,严控进校人员,进行实名登记、扫健康码和体温检测,对出入学校的车辆做好检查、登记和消杀。坚持做好晨午晚检、师生因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。
继续做好防控物资储备和公共区域、封闭场所的通风消毒,持续开展校园及周边卫生大整治。各学校采用“地毯式”的消杀方式,进行了“无死角”的消毒作业。消杀范围覆盖教学楼每一个场所。同时,消杀工作人员对师生需要使用的物品、可能触碰的区域逐一实施了消毒杀菌,并对会议室、阅览室、楼道、楼梯扶手、洗手池等重点区域实施了密集反复消毒。目前,我区各学校幼儿园共安装智能测温通道32个,架设便携式测温仪36个,储备口罩37万个、额温枪2200个、各类消毒液21258.4升。
线下复课教学方案
为做好复学后的线下教学与线上教学的有效衔接,进一步巩固线上教学成果,确保完成本学期教学任务,各部门要通力合作,努力做好线上线下教学衔接工作:
一、根据线上教学的内容,调整本学期的教学计划,与网课做好衔接。
在复课前,学校就组织教研组的老师相互交流研讨,制定学期计划,初步完成本学期教学内容的梳理,明确教师分工,督促教师认真备课。学校教导处根据线上所授的内容,调整本学期的教学计划,重新制定教学进度,保障线上教学和复课后的教学内容不断档。
二、整合网上授课内容,改变一贯的按步就班的教学方式,对网上已学内容进行巩固提升。对于线上教学与本学期新课进行连贯性教学,在新课之前,安排一定时间进行线上知识点的复习梳理,查漏补缺,夯实基础,让学生在知识学习链上实现无缝衔接。
三、开学后教学内容既要面向全体也要考虑个体,线上学习的效果,不同学生效果各异,针对不同学生进行个性化的线下辅导衔接。
复课后对学生的线上学习成效进行摸底,目的是检查学生“延迟开学”期间线上学习的状态和效果,了解学生学习的薄弱或疏漏环节,以最快速度激发起学生线下学习的兴趣,调动学生学习的积极性。对个性化问题,鼓励学生通过自主复习、反复练习、教师个别指导、检测等方法,分析问题产生的原因,在老师与同学的帮助下逐步解决。
四、特殊时期,线下教学也要转变原有的教学方式,教师要关注当前疫情发展的情况,尽最大限度做到关注每位学生的学习和健康,教育教学要充满人文关怀和心理辅导。
1、提倡个性化教学、精准性辅导。
学校要根据线上教育教学中年级、班级、学生个体差异等实际情况及时调整、完善学校学期教育教学计划,任课教师在摸清任课班级、学生线上学情的基础上完善学科教学计划,耐心释疑解惑,提倡个性化教学、精准性辅导,采取必要的补缺补差补弱措施,做到教学进度符合学生实际,教学难易度符合课程标准要求,实施因材施教、学有所教,进一步激发学生学习主动性、自觉性,提升学生自学能力,努力实现线上教学与线下教学的无缝衔接。营造宽松和谐的线下教学氛围,帮助学生及时调整学习状态,上好“开学第一课”,利用丰富多样形式积极开展爱国主义教育、传染病防控教育、心理健康教育等。
学生在学习、生活能力与水平上的差异不是线上教学才有的,但线上教学可能会产生新的差距与差异,准确把握学生在线上教育教学中的表现是保障教育教学取得实效的关键性因素。开学复课之初,任课教师要与家长、学生一起全面分析线上学习情况,教育教学精准施策,保障学生全面而有个性的发展。对因故未能参加线上教学和线上教学的学困生等要实施“一生一策”,确保每一个学生均能基本达标。
学校要统筹考虑初三和高三年级学生升学考试的特殊情况,切实增强毕业年级教学计划的针对性有效性,有序安排好各项教育教学活动,努力保证复习时间,提高复习效率。要合理安排作息时间,引导学生加强体育锻炼。重视对初三年级和高三年级学生的团体辅导,及时加强考试升学政策和工作安排的宣传解读,有效缓解毕业年级学生和家长的焦虑情绪。要坚决落实控辍保某某任务,要及时对学生返校复学情况进行全面摸排,认真做好辍学学生的劝返复学工作,坚决防止因疫情影响出现新的辍学。
2、继续推进家校共育。
开学后,学校、教师、家长客观总结线上教育教学期间家校共育的经验与教训,保持家校之间良好的沟通与合作,有针对性指导家长树立并践行正确家庭教育观、全面育人观,继续密切关注学生居家、在校学习与生活的情绪与状态,做好线下学习与线上学习之间的衔接,尤其是作息习惯、学习习惯的调整和优化,尽快适应线下教育教学。
加强对线上教学研究,开创教育信息化融合创新新天地。在教学教育教研等管理上有新思维,在家校共育内容、方式、观念上有新突破,在课堂教学方式上有新拓展,在优质教育资源建设、共享上有新办法,在教师专业发展上有新方向,在学生学习样态上有新变革,在学情精准分析上有新路某某,在个性化教学上有新策略,在育人质量提升上有新范某某。
学校要落实好主管、主体责任,结合各自实际情况,实行“一地一策”“一校一策”“一班一策”“一科一策”“一人一案”,统筹制定线上线下教育教学衔接工作方案,加强领导,细化指导,有效引导,及时评估本地本校学生返校后线上线下教育教学衔接工作成效,确保领导有力、组织有序、指导有方、衔接有招、落实有效。加强教育教学管理,认真执行国家课程方案和课程标准,确保开足开齐开好国家规定课程,确保课程教学目标全面达成。
12月线下复课工作方案
为深入贯彻市委领导小组(指挥部)要求,扎实做好学校20xx年春季学期疫情防控工作,根据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅(国卫办疾控函[20xx]108号)“关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)的通知”要求,提高政治站位,强化责任担当,切实把师生生命安全、身体健康放在第一位,周密部署,细化工作落实,全力以赴扎实做好秋季开学各项工作,制定如下工作方案。
认真落实市委、市政府工作要求,充分认识当前疫情防控的严峻性、复杂性,充分认识秋季学期学校面临的疫情防控压力和挑战,切实提高思想站位,时刻保持清醒头脑,坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态,从严从实从快抓好校园疫情防控,抓紧抓实抓细常态化防控举措,积极稳妥有序推进秋季学期各项工作,切实维护师生生命安全和身体健康。
根据国家卫生健康委员会办公厅、教育部办公厅(国卫办疾控函[20xx]108号)“关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第五版)的通知”要求,成立学校疫情防控工作领导小组。由李秀莲校长任组长,全面负责疫情防控工作的组织领导、协调实施、督查督办、部门及人员分工等工作,逐级压实责任,成立6个专项职能组,负责学校开学前后准备工作,做好突发疫情应急处置。
(一)领导小组。
组长:李秀莲校长。
副组长:孙树萍。
成员:
职责:针对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的统一领导,统一部署,协调关系。提前统筹做好开学疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作,开展学校疫情防控各职能组业务培训,进行突发疫情紧急处置演练,做好疫情防控人员调配和物资储备,熟练掌握防控要求和处置流程。遇到突发疫情迅速控制局面,并根据疫情具体情况,制定停课、局部封锁、病人隔离等相应方案。经上级主管部门同意后,迅速组织实施,并指导检查工作措施落实情况,对事件迅速做出处理。
(二)工作小组。
1.疫情报备组。
组长:孙树萍。
成员:吕志艳、各班主任。
职责:开展学校全体教职工和学生的健康监测和追踪管理,以及可疑病例的隔离和报告等工作。学生健康监测由班主任及时上报给吕志艳,各岗位教职工健康监测由岗位负责人及时上报孙树萍。一旦发现感染新型冠状病毒感染的肺炎或疑似新型冠状病毒感染的肺炎,由孙树萍、吕志艳上报校长后,再逐级上报。
2.环境消毒组。
组长:姜文冰。
成员:
职责:对负责的工作区每日进行预防性消毒。严格按照上级要求,全面做好校舍环境的保洁和消毒工作。每天采用200-500mg/l的84消毒液擦拭、紫外线照射、开窗通风等方式对学校室内外场所和设施等师生触及到的所有地方进行消毒。
3.防控宣传组。
组长:孙树萍。
成员:吕志艳、汪雨晴、各班主任。
职责:根据疫情防控小组工作部署,负责全校教职员工、学生及家长进行防控知识和疫情形势的宣传,做好发病学生及家长的安抚慰问等思想工作,正面引导舆论,消除恐慌心理,维护开学后的稳定局面。
4.物资筹备组。
组长:姜文冰。
成员:张红娜、董丽丽。
职责:防控疫情所需物品的购买和后勤保障工作。购买和管理口罩、红外测温仪、酒精、手部免洗液、84消毒液、防护手套、防护服、护目镜等防控物资,设立应急隔离间并配齐隔离间设施。
5.教学管理组。
组长:段文彬。
成员:赵新伟、杨静、吕晓庚、雷洪、林经纬、郭梅、许立群。
职责:做好开学后学生的教学安排工作;做好应急情况教学秩序的维护工作,切实保障教学管理的高效运行。
(三)联防联控工作组。
与区疾控中心、济南市传染病医院发热门诊、趵突泉派出所、趵突泉办事处等部门完成联防联控,确保有效畅通。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,确保联系及时,沟通有效。
进一步完善疫情报告及应急处置制度、师生晨午检制度、日报告(零报告)制度、卫生清洁消毒制度、健康教育制度、缺勤登记追踪制度、废弃口罩集中处理制度、外出审批制度等。认真分析研判开学疫情防控风险隐患,完善疫情防控指南、应急预案、舆情应对预案等。
完善疫情防控队伍建设,成立疫情防控应急队伍、物资保障队伍、疫情流调队伍,日常消杀队伍等,所有工作人员熟悉工作流程,明确工作要求,掌握工作标准,确保按标准流程落实相应工作。
(一)疫情防控应急队伍。
组长:李秀莲。
组员:
(二)物资保障队伍。
组长:姜文冰。
组员:
(三)疫情流调队伍。
组长:
组员:汪雨晴班主任办公室室长。
(四)日常消杀队伍。
组长:姜文冰。
组员:
(一)组织要求。
1.提前筹划,做好开学准备。依据确定的.中小学校开学时间,科学制定开学工作方案,提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他特别情况,周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人,确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任,学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人,全面负责学校疫情防控各项工作。
3.机制有效,保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定,制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案,落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控"两案九制"的各项措施,完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构"点对点"协作机制。
4.完善预案,加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接,根据疫情形势进一步完善学校应急预案,健全防范和处理机制,做到"点对点""人对人".针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练,确保一旦发生疫情,迅速激活疫情防控应急指挥体系,启动应急处置机制,各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。
5.明确要求,确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求,返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校,返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传,做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求,宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员,坚持科学佩戴口罩,养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯,不到中高风险地区,非必要不出省,有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备,积极配合落实健康管理规定。
(二)保障要求。
7.合理筹划,做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量,结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备,储备数量为不少于一个月使用量,安排专人管理,确保存放安全,合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录,注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室,为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接,做好疫苗接种。积极配合当地卫生健康、疾控部门,做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则,鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接,对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种,不可时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
9.整治环境,保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治,做好垃圾清理,提前做好教室、实验室、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气,对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》(教体艺厅函〔20xx〕38号)要求,开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒,饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备,检查学校食堂食品原材料的安全性,开学前对食堂员工进行全面健康检查,持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒,合理设置快递收发点。
10.配备人员,确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师,并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核,确保开学后学校防疫工作正常开展。
(一)重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求,动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状,对于出现疑似症状的人员,应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道,实行校园相对封闭管理,做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡,并进行登记,校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系学生家长,按规定流程处置。
(二)入校后管控。
3.落实主体责任。按照"两案九制"中的传染病防控制度和联防联控工作机制,压实学校传染病防控工作责任,落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等,运用信息化手段,严格落实"日报告""零报告"制度,做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案,建立"一人一台账",重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防,做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,做好登记台账。
5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,排查潜在风险,加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气,增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾"日产日清",做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排,合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理,非必要不举办;确有必要举办的活动,报当地教育行政部门批准,压缩规模、缩短时间、保持距离,可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离,尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所,科学佩戴口罩,随身备用口罩。
7.保持手卫生。学校在体育运动场所卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常,配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生,做好手卫生,采用正确方法洗手,或使用速干手消毒剂揉搓双手,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理,食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程,尽量集中分餐、送餐到班。做好地面、桌椅和餐(饮)具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套,健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容,学习《公民防疫基本行为准则》,定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导,通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况,及时提供心理辅导与咨询服务。
10.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯,保持正确读写姿势,严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间,每天校内、校外各1小时体育活动;当天没有体育课,学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息,引导学生科学运动,平衡营养膳食,确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
11.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下,定期组织师生员工开展核酸抽检,对安保、保洁、送餐等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校(楼)门值守人员、保洁人员和送餐工作人员等工作期间,应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,戴一次性手套,送餐工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁,定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊,不带病工作。学校所在县(市、区、旗)范围内没有中高风险地区,师生上课时可不佩戴口罩。
(三)入校提示。
(1)“家校两点一线”闭环管理,校园每天“一进一出”
按照济南市文件要求,学校师生员工原则上一律每天“一进一出”,也就是说学生早上到校后,中午不放学,在学校由老师看管所有学生午间休息和配餐。直到下午放学期间不得随意外出。
(2)实施学生错峰、错时上放学。
为了尽量避免学生上放学时的人员聚集,采取分时段上放学管理。经研究决定周一至周五均是:
五六年级学生入校时间:7:50--8:00放学:下午4:10。
三四年级学生入校时间:8:00--8:10放学:下午4:05。
一二年级学生入校时间:8:10--8:20放学:下午4:00。
疫情期间,家长均不进校园,不在校门口聚集,接送学生后及时离开。
(3)做到“两点一线”确保健康安全。
上放学途中从家到学校,实行“两点一线”,不去其他场所,不在外逗留。上放学请骑行、步行、或采用私家车的方式,在家校之间“点对点”往返,途中全程规范佩戴口罩,切实做好个人防护。
(一)关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其他地区。
疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫风险等级发生变化,应严格执行当地疫情防控有关要求,果断采取应急处置措施。
(二)强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上,严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施,执行"日报告""零报告"制度。师生员工如在家期间出现疑似症状,应当立即佩戴口罩,做好个人防护后到医院就医,不得隐瞒病情,学生家长应当及时报告班主任,教职员工在家发病就医应及时告知学校,学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状,学校医务人员第一时间采取隔离措施,严格按照"点对点"协作机制有关规定及时去定点医院就医,做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校,应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县(市、区、旗)发生疫情,要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次,提高师生核酸检测抽检比例,推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校(楼)门值守人员等工作人员每周开展核酸检测,可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者,无论是否出现发热或呼吸道等症状,均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求,由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构,进行核酸检测。
(三)快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应当立即启动应急处置机制,在2小时内向辖区疾控机构报告,在属地卫生健康部门、疾控机构指导下,采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施,及时安排线上教学。
校园出现疫情后,要按照新型冠状病毒肺炎防控方案,配合做好校内传染源控制和管理,按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判,根据病例轨迹和流调信息,科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排,有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施,根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒,并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察,并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时,学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
(四)做好卫生保障。学校要加强应急处置保障,对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱"五个到位",妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求和关切,在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
线下复课工作实施方案
全面贯彻落实《市场监管总局办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅关于统筹做好疫情防控和春季学校食品安全工作的通知》、《学校食品安全与营养健康管理规定》、《餐饮服务食品安全操作规范》的要求,认真梳理校园食品安全风险点,排查问题隐患。进一步强化学校(含幼儿园)食品安全主体责任的落实,严厉打击校园食品安全违法违规行为,以最大力度、最严措施,坚决防止疫情向校园蔓延,切实保障在校师生身体健康。进一步推进学校食堂“互联网+明厨亮灶”建设,提高校园食品安全社会共治水平。
(一)学校(含幼儿园)开展自查,学校作为校园食品安全的第一负责人,应严格落实食品安全主体责任。检查、督促、指导域内学校食堂、按照本方案要求,对照《学校食品安全与营养健康管理规定》和《餐饮服务食品安全操作规范》等食品安全法律法规以及规范性文件的规定和要求,严格落实食品安全主体责任,逐条逐项对本单位食品安全情况进行全面自查自评,并及时并报送自查报告。
(二)各综合分局开展专项检查,对辖区内学校食堂、校内食品经营者和校园周边餐饮经营者、食品经营者进行全覆盖监督检查。
(一)严格排查证照情况。对无证无照、证照不全、超范围经营、及从业人员无健康证明或健康证明过期的经营者进行严格排查,发现有上述情况的经营者一律关停,并依法处理。
(二)严格经营场所卫生清整。各学校(含幼儿园)食堂及周边餐饮经营单位在供餐前要对食品制作场所、设施设备、餐具用具、就餐场所等进行全面有效的清洗消毒;供餐后,要每天对食品处理区域、就餐区域、人员通道、食品货梯等场所进行通风、清洁和消毒。
(三)严格库存食品原料清查。各学校(幼儿园)食堂及周边餐饮经营单位要对库存的食品原料进行彻底清查,对过期、腐烂变质、霉变生虫、感官性状异常、索证索票手续不全、标签标识不全、法律法规明令禁止采购的食品原料要从食品原料库中清除,并依法依规进行处理。检查食品原料离地、离墙、离顶存放,生熟食品分开存放,食品的保存条件和期限是否符合要求。
(四)严格食品采购进货查验。严禁采购使用野生动物、来源不明或未经检疫检验的畜禽肉类产品。学校(含幼儿园)食堂及周边餐饮经营单位严格落实进货查验与记录制度,建立安全稳定的食材供应渠道和追溯体系,确保采购的畜禽肉类产品和其他食品原料手续齐全、来源合法、安全可溯。
(五)严格食品加工制作管理。确保制作食品的食材新鲜,无腐烂变质、霉变生虫、感官性状异常等情形。食品加工过程做到生熟分开、荤素分开、清洁区与污染区分开,熟制食品的中心温度不低于70°c。从业人员操作前必须洗手消毒、着工作衣帽,接触直接入口食品从业人员应戴口罩和一次性手套上岗,并及时更换。
(六)严格落实校长(园长)陪餐制。建立完善的集中用餐陪餐制度,鼓励家长参与监督。校长(园长)严格落实学校负责人陪餐制,陪同学生一起用餐,及时发现食品安全隐患。
(七)严格学校食堂集中用餐信息公开。按要求公示食品经营许可证、上一次日常监督检查结果记录表、食品安全承诺书、食品安全负责人和管理员信息、从事直接入口食品工作的从业人员健康证明、食品原料进货来源、外包单位等信息。
(八)严格落实食品留样制度。学校、学校配餐单位要严格落实食品留样制度,确保留样食品不低于150克,保存时间不低于48小时,保存设备设施技术状态完好(0—6℃),留样记录完整。
(九)严格校园周边食品安全监督检查。强化对校园周边食品经营者监督检查,加强对儿童食品监督抽检,重点打击销售假冒伪劣、过期变质、“两超一非”儿童食品违法行为。
(十)推进“互联网+明厨亮灶”建设。学校食堂确保“明厨亮灶”设备设施运转正常,有效推进“互联网+明厨亮灶”建设。
(一)提高政治站位,加强组织领导。要充分认识到学生是最大且集中活动的群体,学校和教育机构是高密度聚集场所。保证保障师生身体健康对巩固我市疫情防控成效具有重大意义。各责任部门要提高政治站位,将此项工作作为重要政治任务抓实抓细。
强化协调,统筹安排,根据复课开学进度,复课一家,检查一家,合格一家,供餐一家。供餐后,各属地分局要加强学校食品安全日常监督管理,确保校园食品安全。
(二)压实主体责任,强化责任落实。各责任部门要强化责任担当,按照“谁检查谁负责”原则,严格做好对复学学校食堂及校园周边食品经营单位食品安全监督管理,确保师生健康安全。
(三)落实“四个最严”要求,严格执法监督。坚持“四个最严”要求,严厉查处食品安全违法行为,对发现的食品安全风险隐患,要立即责令学校食堂或食品经营者立整立改;对发现的涉嫌食品安全违法行为,要依法严厉查处。
线下复课方案
根据省委省政府决策部署,我省高三年级学生定于4月7日返校复学。为认真贯彻落实省委省政府和教育部关于统筹做好疫情防控和教育教学工作的要求,结合疫情防控形势,现就进一步做好20xx年春季学期高三年级学生返校复学工作方案如下。
(一)科学制定返校方案。各地各校要在卫生健康部门指导下,按照国务院联防联控机制要求,对照《河南省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》,按照“一地一策”“一校一案”要求,进一步细化完善高三年级学生返校复学工作方案,组织学生分批、错时返校,避免人员聚集。要明晰校长、班主任、任课教师、校医、门卫、寝室管理员、食堂从业人员、校园保洁等岗位职责、流程标准,确保防控措施落实到每个细节、精准到每个时段、管控到每名师生。要制定并完善学校突发疫情应急处置预案,组织好疫情防控专题培训和应急演练,落实好领导班子、重要岗位24小时值班制度和信息报告制度,确保指挥有力、信息畅通、反应迅速、处置及时。
(二)充分储备防控物资。各市县教育行政部门要加大统筹保障力度,根据省教育厅防控物资储备建议清单,帮助学校多渠道做好洗手液、消毒剂、医用口罩、一次性手套、体温检测设备等防疫物资储备。复学前至少准备可供两周使用的公共防控物资,并保障持续配备。按照疫情防控相关规定,在疫情期间,教职员工和学生返校后须佩戴口罩。学校要制定防控物资管理制度,确保科学使用、专物专用。各学校要设置相对独立的临时隔离室,与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。要在卫生室配备常用药,保障常见疾病在校园能够及时解决。
(三)精准摸排人员状况。各地各校要在返校前,按照“一人一档”的要求,全面排查师生员工复学前14天健康状况和行动轨迹,精准掌握所有师生员工及校内相关服务人员的详细情况,准确管控正常返校人员,坚决杜绝带病返校、返岗。对暂时仍不能返校的学生要做好心理疏导工作,以及网上学习的帮扶指导,及时消除学生和家长的焦虑。
(四)全面整治校园环境。各地各校要在学生返校前对校园进行全方位清洁消毒,重点对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯、浴室等场所的环境卫生开展全覆盖消杀,为广大师生营造卫生、健康、安全的工作、学习和生活环境。检查修缮校园供水设施设备,保障师生饮用水安全,配备足够的水龙头,满足师生洗手需求。
(一)加强联防联控。各市县教育行政部门要主动联系卫生防疫、市场监管、公安、交通等部门,建立并落实学校疫情联防联控机制,完善学校周边环境综合整治工作机制,协调专业医务人员、防疫人员定期到校巡诊巡查,确保紧急突发情况能够及时科学有效处置。学校要构建“校级、年级、班级、学生小组”的四级联防联控机制,配齐配强疫情联防联控工作人员,为疫情联防联控提供专业支持。要强化对疫情防控一线工作人员的关心关爱,为他们配备必要的工作防护设施设备,确保人身安全。
(二)规范人员管理。各学校要严格实行封闭式管理,所有人员进入校园时,一律核验身份、登记并检测体温,所有与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园,寄宿生未经批准不得随意离开校园,走读生较多的学校应错峰上下学,走读生和教职员工原则上完成当日学习或工作任务后离校,并引导他们做好途中卫生安全防护。提前调试好体温监测装置,在校门设置多个体温检测通道,避免排长队和人员聚集。在教室等聚集性场所,所有人员必须佩戴口罩,在户外、运动场所不得聚集,人与人之间应保持安全距离,不握手、不拥抱、不追逐打闹。出现发烧、咳嗽的教职员工和学生,及时实行医学隔离观察。
(三)强化卫生管理。学校要“一人一档”建立教职员工和学生健康档案,明确专人落实晨、午检和因病缺课登记追踪制度,强化对教职员工和学生的健康监测管理。每日定时对校园进行消毒,特别是人员高频接触的物体表面消毒,并做好消杀记录。确保洗手设施运行正常、物资齐全。按时对教室、宿舍、食堂等各类场所通风换气。加强垃圾分类管理,及时收集清运。要严格做好危险化学实验品的物资管理,防范安全风险。
(四)严格食堂和就餐管理。各学校根据《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求,在市场监管等部门的指导下,加强对学校食堂、学生集体配餐单位及人员的全面检查,严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度,落实落细食堂从业人员健康状况排查、食品卫生规范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及时清理过期、变质的食品,学校食堂要严把食材采购关,确保采购食材渠道来源可追溯,索证齐全,禁止采购无食品标签、无生产日期、无生产厂家及超过保质期的米面油等食品原料。要严格消毒制度,保持就餐区域清洁干燥,餐前要对餐(饮)具清洁消毒,餐(饮)具必须一人一具、一用一消毒。要严格落实校长陪餐制度,错时、错峰、分散就餐,科学确定取(送)餐方式,取餐、就餐保持1米以上安全距离,避免扎堆就餐,不面对面就餐,减少学生交谈。
(五)细化住宿监管。按照便于管理、相对分散的原则安排学生住宿,寄宿学生必须一人一床,脚对脚就寝。学生进入宿舍需实名认证、体温检测,严禁串位、串寝,严禁使用他人洗漱用品。学校要配齐配足宿舍值守人员,执行24小时值班制度,随时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况,及时发现并纠正存在问题。
(六)做好教育教学衔接。有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作,精准分析学情,合理调整教学计划,帮助学生尽快适应课堂教学。复学后,学校应酌情减少考试测验,确需组织的不得对测试成绩进行排名、公示。对暂时仍不能返校上课的学生,“一人一案”制定辅导帮扶方案。要在做好时空衔接、教学衔接的同时,更加重视家校衔接、心理衔接,合理安排作息时间,鼓励学生加强体育锻炼,有针对性地做好教育引导和心理疏导,引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入校园学习生活;要关心关注教职工心理健康,引导他们及时调整工作情绪。要通过升旗仪式、主题班会等形式,利用抗疫鲜活教材,认真上好“返校复学第一课”,进一步加强爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育、道德教育。
(一)加强组织领导。各市县教育行政部门要在党委政府的领导下,统筹抓好返校复学各项工作。各学校要提高政治站位,强化责任担当,落实防控措施,保障防控物资,切实做到精准精细防控。要继续保持高度警惕,坚决防止麻痹、厌战、松劲思想和侥幸心理,务必筑牢校园疫情防控安全网,切实维护广大教职员工、学生的生命安全和身体健康。
(二)压实主体责任。各地教育行政部门要积极协调卫生防疫、市场监管、公安等部门建立学校联防联控工作机制,督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和复学准备工作,落实好属地管理责任。学校要建立完善防控工作体系,压紧压实防控主体责任,抓实抓细疫情防控工作,落实“九个到位”,确保教育教学工作平稳有序,明确党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人,班主任是班级防控的第一责任人。要指导家长落实家庭监护责任,如实上报学生健康信息,承担相应监护职责和法律责任。要将填报健康信息真实情况计入学生诚信档案。
(三)强化督导检查。各市县教育行政部门要继续加强对辖区学校返校复学和疫情防控工作的指导,通过实地督查、明察暗访等形式,加大督查监管力度,建立问题台账,强化跟踪问效,确保各项工作措施和要求落实、落地、落细。要将学生返校复学工作纳入责任督学重点督导内容,开展定点专项督查,督促学校做好学生安全、有序返校工作。对于工作不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的,要依纪依规严肃追究相关单位和人员的责任。
(四)重视宣传引导。各地各校要加强对返校复学有关信息的宣传公开,及时回应社会关切,消除担心疑虑,引导舆论导向。要加强家校沟通联系,科学引导学生和家长履行疫情防控义务,配合学校落实好疫情防控措施。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识,在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传,营造良好氛围。
幼儿园年开园复课前准备工作方案
为规范有序地做好xx幼儿园开园前准备工作,确保幼儿园顺利开园,特制定本工作方案。
1、组织结构。
组长:
副组长:
成员:
二、开学准备工作要求。
1、做好园舍环境准备。
(1)重点做好园舍环境卫生整治。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动,对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录,清洗消毒玩教具,保持室内通风换气,开学前彻底清洁每个教室及其他功能室。
(2)保障自备水源防护安全。在卫生健康部门指导下做好供水设施(自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等)的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的幼儿生活饮用水,开学前经监测合格后方能使用。
(3)加强园所食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗,严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度,不得采购来源不明的家禽家畜,不得采购野生动物。
2、做好教职工培训准备。
(1)通过线上学习方式,组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识,提高业务水平,为新学期工作做准备。
(2)做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况,提前采取措施,确保保教工作正常开展,及时将相关情况报教育行政部门。
3、做好防控设施准备。
(1)在幼儿园保健室附近设立观察室,用于临时留观患儿,不在园内进行集中隔离医学观察。
(2)安排医务人员并配备测温设备,严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。
4、做好家园沟通准备。
幼儿园要高度重视家园沟通工作,周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作,提前制定需家长配合支持的有关工作指引,采用多种方式沟通,形成家园合力,共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿,幼儿园应与其家长保持密切联系,传递关爱与支持,待其解除观察确保健康后再入园。
三、开园前工作。
1、开学前一周,幼儿园须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组,按照开学卫生防疫标准进行的检查,确认合格后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。
2、提高环境与设备清洁标准。
定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面,增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次,定期浸泡消毒教玩具,确保幼儿安全卫生使用。公用的功能室(如音乐室、美术室、科学室)做到使用一次消毒一次。
3、继续加强卫生保健管理。
严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理》《xxxx》等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。
xx幼儿园。
年 月 日。
幼儿园年开园复课前准备工作方案
组长:
副组长:
成员:
二、开学准备工作要求。
(一)做好园舍环境准备。
1.重点做好园舍环境卫生整治。开展消毒、灭鼠、清除越冬蛛网、虫卵专项行动,对校园物体表面、室内空气和地面进行消毒并做好记录,清洗消毒玩教具,保持室内通风换气,开学前彻底清洁每个教室及其他用房。
3.加强园所食堂管理。食堂从业人员须全部持有效健康证明上岗,严格做好其健康体检和晨检工作。食堂进货严格落实索证索票制度,不得采购来源不明的家禽家畜,不得采购野生动物。
(二)做好教职工培训准备。
1.通过线上学习方式,组织教职工了解掌握疫情防控、幼儿园卫生保健要求与措施、家园沟通方法、幼儿心理干预与支持等知识,提高业务水平,为新学期工作做准备。
2.做好人员缺口预案。预判受疫情影响而出现的教职工缺口或者其他异常情况,提前采取措施,确保保教工作正常开展,及时将相关情况报教育行政部门。
(三)做好防控设施准备。
1.在幼儿园保健室附近设立观察室,用于临时留观患儿,不在园内进行集中隔离医学观察。
2.安排医务人员并配备测温设备,严格落实晨午检制度、师生因病缺勤追踪及报告制度,做到传染病早发现、早报告、早隔离、早处置。
(四)做好家园沟通准备。
幼儿园要高度重视家园沟通工作,周密细致安排开学后的幼儿接送、请假及幼儿物品管理等工作,提前制定需家长配合支持的有关工作指引,采用多种方式沟通,形成家园合力,共同保障幼儿园工作秩序。对留置家中或外地继续观察的在园幼儿,幼儿园应与其家长保持密切联系,传递关爱与支持,待其解除观察确保健康后再入园。
三、开园前工作。
(一)开学前一周,幼儿园须通过由教育、卫生专家组成的联合工作组,按照开学卫生防疫标准进行的检查,确认合格后方可开学,迎接身体健康的幼儿入园。
(二)提高环境与设备清洁标准。
定期彻底清洁校园物体表面、室内空气和地面,增加门把手、楼梯扶手、幼儿桌椅的擦拭频次,定期浸泡消毒教玩具,确保幼儿安全卫生使用。公用的功能室(如音乐室、美术室、科学室)做到使用一次消毒一次。
(三)继续加强卫生保健管理。
严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理》《托儿所幼儿园卫生健康管理实施细则》等文件关于卫生消毒和传染病防控工作。
(一)开学当天。
1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园,避免人员聚集。
2.严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写健康卡。进入园区内的所有人员,均需接受体温检测,体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。
3.对去过疫情严重地区的幼儿,入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿,应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊,并做好个人防护,不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.通过多种方式,对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6.做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,应及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
(二)开学后。
1.上好开学第一课。在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。同时,在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏,提升教职员工疫情防控意识。
2.保持公共场所适时通风,引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会。
3.在园区、教室、图书室、宿舍等人员密集场所入口处设置手持式红外额温仪。
4.坚持每日监控全体师生身体状况,严格落实幼儿晨午检等制度,如发现患病或疑似患病者,应及时上报幼儿园防疫领导小组并及时联系其家长,要求戴好口罩到指定医院就诊,并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长,及时批评教育、改正。
5.良好的日常卫生习惯,在疫情完全解除前,不带儿童去人员密集场所。
6.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清,保持干净、卫生;制定日常消毒工作标准和细则,对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒,定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖),保持室内空气流通,并认真做好记录。
7.食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。加强到校人员的健康管理和个人卫生防护。
8.餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
9.实行“分时、分区、分组”就餐制度,避免幼儿就餐聚集。
10.确保疫情防控如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物资充足。
一、园内制度。
1每日晨检、午检及登记制度。
安排晨检、午检责任人,制定晨检、午检工作记录表,确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确,规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。
2消毒隔离工作制度。
规定消毒隔离用品采购流程,开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足,保障防护用品质量,制定存储和使用管理规定,统一规范的消毒记录表,明确污染物处置流程。
3因病缺勤登记、追踪制度。
设置专人负责机制,安排专门负责人统管全园相关事务,以班级或年级为单位设置晨检、午检责任人。
4师生健康管理制度。
建立教职员工和儿童健康电子档案。
5传染病信息上报制度。
明确并落实信息报告人,完善快速应急信息系统,明确新冠疫情、传染病信息报告流程,并在幼儿园显著位置张贴报告流程,建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制。
6错峰入园离园制度。
制定适合本园情况的人流错峰管理方案,规定不同年级入园离园的不同时间,提前划定不同班级的家长接送地点,实现开学后教师幼儿错峰上下班、入离园,分散人流。
二、成立疫情防控工作领导小组 成员由单位领导班子成员和相关部门负责人等组成。园长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。有多园区办学的,各园区须指定防控工作责任人。
三、做好园区预防性消毒 持续、深入开展环境卫生整治,对教室、食堂、图书室、洗手间等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气,做好灭鼠、清除越冬蚊卵等工作,彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前一天,幼儿园应全面检查防疫工作部署的到位情况,再次进行园区环境消毒,做好开学准备。
四、统计、排查教职员工和儿童疫情防控信息 这项工作,幼儿园已在春节前开始并每日都在持续统计、排查。
五、开学前教职工的专业技能培训 开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。
六、加强与专业机构的联系 幼儿园应加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构的联系,解决防控疫情所需设备设施、医务人员配备问题,做好疫情防控应对准备。在卫生保健室附近设置相对独立的观察室,用以暂时留观身体不适的师生,并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。
七、做好食堂、饮用水的安全监管 提前对食堂从业人员进行健康体检,开展安全操作培训,体检和培训合格后方可上岗。
开学第一天疫情防控注意事项。
1入园当日家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。
2严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写健康卡。进入园区内的所有人员,均需接受体温检测,体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。
3复学查验证明。对因疫情、传染病暂时停学的儿童,必须在恢复健康,经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复学。
4对去过疫情严重地区的幼儿,入园时要严格进行健康监测。
5开学前一天统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
6幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,应及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
7幼儿园应避免组织开学典礼、家长会等大型集体活动。
《开学后日常防控工作》。
1严格门卫管控根据疫情防控要求。
每日对进出幼儿园人员进行体温检测,对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园,对未佩戴口罩的进行劝阻。
2落实每日清洗、消毒、通风等措施。
垃圾日产日清,保持干净、卫生;制定日常消毒工作标准和细则。对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒。
3做好每日晨检、午检。
午检责任人,应当每日定时做好晨检、午检工作,做好工作记录,确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确,并及时将信息汇总至专门负责人。
专门负责人做好审核及因病缺勤和病因追查等工作。
4错峰入园、离园时间。
错峰入园时间:
大班:8:00——8:20。
中班:8:20——8:30。
小班:8:30——8:40。
托班:8:40——8:50。
错峰离园时间:
小班:5:00。
中班:5:10。
大班:5:20。
托班:4:50。
5严格执行疫情信息上报制度。
不瞒报、不错报、不漏报。做到可以追踪每一位未按时入园孩子的身体状况及原因。
6上好开学第一课。
幼儿园要在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。
同时,在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏,提升教职员工疫情防控意识。
7制定严格就餐制度。
鼓励有条件的幼儿园实行“分时、分区、分组”就餐制度,避免幼儿就餐聚集。
8及时核查、补充疫情防控公共物资。
如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等,确保物资充足。
9关注受疫情影响无人照料的儿童。
发现受疫情影响、生活无人照料的儿童,幼儿园应当及时将信息报送至所在地街道、乡镇政府儿童督导员,落实儿童临时照料、救助保护措施,避免发生儿童无人监护照料的情况。
幼儿园疫情复课前准备工作方案
为切实做好塔河幼儿园新冠肺炎防控工作,在确保师生生命安全和身体健康的前提下有序返校香浓,关于进一步做好全区中小学(幼儿园)疫情防控和复学准备工作的通知,按照塔河县教育局工作要点,结合我园实际,将充分利用延长版假期,做好家园共育工作,有效做好假期工作与返校复学后工作衔接到位,以保证一手抓好教育教学工作,一手抓好疫情防控工作,现制定幼儿园返校复学实施方案。
成立由党支部书记和园长任组长、副园长任副组长的领导第一责任人,由中层牵动监督,教师具体落实,各司其职,明确分工,确保复园后疫情防控和园所工作两不误。
始终把师幼安全和健康放在一位,幼儿园要在加强日常管理工作的同时,严格执行塔河县防疫指挥部和教育局疫情防控工作各项指令和部署要求,科学有序,统筹落实幼儿园开学师幼返园前后的疫情防控工作,做到责任不减,思想不松,要求不强,开学前充分准备,开学后严格执行,严防疫情侵入幼儿园,确保幼儿园平稳顺利开学,师幼安全返园。
(一)科学统筹,充分准备。
1、防控物资采购。认真做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、额温、含氯消毒片、体温计、喷壶、紫外线消毒灯、免洗机器人、鸭嘴式空气雾化消毒机等,采购由专人负责,专人管理,采取定点存放,规范使用。
2、开学第一课。开学前向全体教职员工进行《开园第一课》培训,即“幼儿园聚集性疫情应急演练方案讲解”,让所有教职工重视疫情防控工作,科学执行幼儿园防控措施,对突发情况的应急处理过程清楚,明确自身岗位职责,明确具体工作内容。
3、应急模拟演练。应急模拟演练活动由防控领导小组成员、保健医、各班班主任、保安参加演练,演练前园长对参演人员进行了培训,让参演人员熟悉演练的流程,明确各自职责,使家充分认识到此次应急演练的重要性,并为复园后的工作有序开展打好基础,为出现突发事件应急处理做好准备。
4、严格执行返乡职工和幼儿隔离14天制度,包保责任到人,达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园。
5、规范合理设置隔离室,以保证在发现异常幼儿时,及时安置,避免交叉感染等现象发生。
6、开园前通过微信等线上沟通的方式,对教职工和家长进行疫情防控知识宣传教育,号召职工和家长积极配合幼儿园各项防控措施,引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,严禁参加聚会,不到人员密集的公共场所活动。
7、每日了解教职员工及儿童健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,每天根据防控要求向教育局和疾控中心报告具体情况。
8、采取幼儿在班级内就餐,避免聚集情况发生。
9、严格采买,指定具有索证、食品安全许可证的符合规定的商家进行采购,以保证食品安全。
10、做好开学前园内设备设施维护与维修和消毒工作,确保幼儿游戏时的安全。
(二)精准施策,做细工作。
1、安全卫生方面。
1)开园后执行家长在园门口接送幼儿,采取错时接幼儿离园措施,避免人与人之间过多接触。
2)严格执行园区内卫生清洁和预防性消毒工作,并做好相关记录。一是对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、各功能室、洗手间等)加强通风换气,每日通风不少于3次,每次不少于30分钟;二是对地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/l-500mg/l)擦拭,作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如各功能室等)每批幼儿进入之前都要进行一次消毒;三是加强物体表面清洁消毒,每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面,可用有效氯250~500mg/l的.含氯消毒剂进行擦拭;三是每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒;四是加强餐(饮)具的清洁消毒,餐(饮)具应当一人一具一消毒,餐(饮)具去残渣、清洗后,煮沸或流通蒸汽消毒15分钟,以及采用热力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟,消毒后应当将残留消毒剂冲净;五是卫生洁具可用500mg/l的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒,作用30分钟后,清水冲洗干净,晾干待用。
3)每日了解教职员工及儿童健康情况,实行“日报告”、“零报告”制度,保健医做好晨检工作。教职员工和幼儿每天入园时测体温,严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。
4)严格落实教职员工及幼儿手卫生措施。幼儿出现以下情况必须洗手:入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
5)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录,发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追、登记和上报。
7)出现疑似感染症状应急处置。一是教职员工出现发热、干咳、乏力等症状,嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊,并对接触人员进行排查;二是幼儿出现发热、干咳、乏力等症状,应当立即使用隔离室,对该幼儿采取有效的隔离措施,保健医上报园领导,同时通知家长领返,带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊,并做好防护。园领导上报教育局及疾控中心;三是对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知,如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医;四是安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长进行联系,了解教职员工或幼儿每日健康状况,做好记录,及时上报。
8)采取幼儿班内就餐,并在用餐后班级间进行错时散步,避免走廊内聚集。
9)严格采买,到持有索证、卫生许可证的定点商家采购,确保食品安全卫生。
10)定时对园内设备设施维护与维修,以保证幼儿游戏、生活的安全。
2、教育教学方面。
努力将疫情防控工作落实到教育教学各个环节。
1)制定线上家园共育教学计划,制定开园后的教育工作计划,两者均依据《指南》,结合当前疫情防控工作,抓好教学内容的落实,各部门检查监督到位。
2)重视一日生活流程细节工作。一是重视入园两次晨检,增加了免洗手环节;二是重视每日体育游戏活动,增强幼儿体质。户外活动采取“错时、固定区域”的原则,将户外时间、场地进行分时间段固定场地,游戏区域跟进式消毒方法,避免班级之间直接接触,建立督察小组,检查户外活动时间,场地区域消毒工作落实情况;三是重视每日饭前便后洗手环节,严格落实七步洗手法,引导幼儿正确掌握洗手七步骤;四是重视幼儿在园内生活、游戏时不配戴口罩,以免因幼儿小发生不安全隐患。五是重视班级特色淮工作,将特色体现到班级的各个区角,体现在幼儿游戏操作材料,或是体现在班级整体布置上。六是重视幼儿室内座位或律动时间隔在1米左右,避免近距离接触。七是重视午睡前幼儿入厕、盥洗,起床后的生活管理均严格按一日生活流程要求做细做实,确保每位幼儿监督到位。八是重视离园前准备,等待家长时组织区角游戏活动,待家长来接幼儿时,教师助幼儿穿戴好,将幼儿送到园门口,交到家长手中。
3、上好开学第一课。幼儿园在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣课,以班为单位,按幼儿年龄特点,组织适宜的游戏活动,向幼儿宣传普及新冠肺炎防控知识,在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏,提示家长和教职工疫情防控意识。
4、做好教育教学材料的收集与整理工作,做好教师考核工作。
5、后勤管理,保障到位。严把饮食卫生安全关,严格进货验货,严格规范食品卫生操作流程,认真执行餐饮用具的卫生消毒工作,班级进餐时间错开,尽量减少交集。
(三)制度保障,严格管理。
1、加强监督,落实制度。按幼儿园各部门工作内容,由负责人定期深入班级进行监督检查,确保线上工作与实际工作有效衔接,确保教育教学工作内容落地有声,收到实效。
2、完善制度,加强保障。按照《全区幼儿园新冠肺炎疫情防控指南》要求,制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”,领导班子商讨确定《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》《幼儿晨午检制度》《因病缺勤登记、病因追踪制度》《复学证明查验制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《通风、消毒制度》《传染病防控健康教育制度》《联防联控制度》。
3、建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度,对兴安岭以外返乡教职工和幼儿要“一人一案”建立台账,做到底数清、情况明、数据准,落实隔离14天制度。
(四)加强培训,提升素质。
1、思想教育。提高站位,加强理论学习,切实增强紧迫感和责任感,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,践行初心,勇担使命,为人师表,以高度的责任感抓好幼儿园疫情防控和返园复学工作。
2、业务培训。分管领导按要求对分管教师进行业务指导,跟踪听课、评课,对防控工作监督指导,对班级一日生活管理工作和家园共育方面进行全面调查指导,以保证发现不足,及时指导,真正提升教师业务能力和保教水平。
4、教研共识。开园后及时开展线上教学情况开展心得交流,总结经验做法,梳理存在问题;组织做好开园前的集体备课,确保开学后的教学工作有序进行;继续加强组内间的研讨与学习,落实《指南》精神。
(五)加强宣传,提升满意度。
幼儿园通过张贴标语,制作美篇、彩视、撰写信息报道的方式,时实报道幼儿园工作进展情况,用稚嫩的童声向社会宣传疫情防控知识,更让社会了解到我园落实《指南》、及教育成效。我们相信,唯有坚定信心,携手共育,团结进取,幼儿园各项工作方能结出硕果,获得社会满意、家长好评,期待春暖花开,疫情消除,幼儿园将以崭新的面貌迎接幼儿的到来。
线上线下自愿选择复课教学工作方案
三个多月的网上教学落下了帷幕,正式迎来了复学。为了规范学生在家学习的不良行为和习惯,重新走向正轨,培养学生规范书写的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的学习氛围,点燃学生的学习激情,让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学,我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
三、
语文学科:
第一周:
1、围绕“读书周”活动,各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会,宣传读书、写字的好处,讲解读好书、写好字的意义,鼓励学生多读书,读好书,规范书写。
2、按学段制定所读得课外书目,要求本年级所读书目统一,各班教师指导学生读书,写好读书笔记。
以上学期的“快乐习字”为基础,各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间,根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。
3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点,利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》,利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍,营造“进校人手一本书,课间不闹看几行”的读书氛围。
第二周:
1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。
2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛,每班评出十份优秀作品上交。
3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果:
一二年级:现场“巧手绘书签”活动,学生自备卡纸,可邀请美术老师进行指导。
三四年级:现场制作“好书推荐卡”活动。
五六年级:现场制作“读书小报”活动,要求a4打印纸,竖向,画出边框,文字多,图画少,清新悦目。
每班上交10份优秀作品进行评选。
4、活动总结。
(1)每年级拍好照片组好图发至钉钉群,做好总结材料。
(2)学校针对本次的读书、写字活动进行总结。
数学:
开学后,教师更要注意做题格式规范化,要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主(各年级可以根据本年级的情况灵活掌握)。告知学生在书写时要养成的好习惯必须注意以下几个方面:
(1)姿势端正;
(2)态度认真;
(3)字体工整;
(4)卷面整洁;
(5)格式规范等。
为了让学生养成良好的书写习惯,老师应提前对学生提出以下几方面的要求:
(一)用笔要求。
一、二年级所有作业都用铅笔书写;四~六年级用钢笔书写(平时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液,画图题用铅笔和尺子)。
(二)规范作业格式。
1、课堂作业本:
(1)在开头正中写明如:“练习几(p50)”、“做一做(p51)”“补充练习”等字样,标题下空一行,再书写序号及题目要求(题目序号写在序号线内)。
(2)一次作业中的每题间(大题)要空一行,以便分清题目,但在换页时不留空行。
(3)横式紧靠左边的竖线写,竖式写中间,写到最下面写不下的要把整个竖式转行,不能分成两部分书写。竖式分行写,数位对齐,竖式中的横线要画直,与横线平行,同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目,按题目运算顺序逐步运算,等号右端与原题目左端对齐,每步等号长短大小一样并要上下对齐。
2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题,答句要写完整,注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿,要保持作业面或卷面的整洁美观,局部有错用斜线划去修正;如果整体不要,从左上向右下画斜线,然后在下面重新书写;多位数中的一个数字有错整个划去,重新完整书写。
(三)规范书写习惯。
1、要求在书写每一个数字时该封口就封口,该出头就出头,不该出头一点也不能出,数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中,同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。
2、作业本中间的竖线的划分要做到适中,在书写时不可以穿过竖线写到另一边,一行写不完,要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写,答句另起一行,答句一定要写完整。
3、准备好草稿本。很多学生都有个通病,作业本上的`书写还比较认真,但草稿本上的书写却乱七八糟,有些学生甚至根本就没有草稿本,每次的验算都是在书边或本子的反面乱写,这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写习惯,因此要求每一位同学都要准备草稿本,在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求,学生计算的正确率也就会大大提高。
(三)成果体现方式——小页题比赛。
方式:训练时间为两周,开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间,以年级组为单位统一出一张(a4大小)小页试卷(低年级单面设计、高年级可以双面设计)来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。
线下复课疫情防控工作方案
为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情防控工作,保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序,保障师生及人民群众身体健康和生命安全,维护经济社会发展稳定大局,根据政府及市局、镇教管办要求,特制定此方案。
按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则,加强领导,周密组织,严格防控,夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等,提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力,增强师生自我防护意识,有效防控新冠肺炎疫情在校园内的发生与蔓延,筑牢师幼安全防护网。
组员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
(二)职责:
1、在上级正确领导下,强化领导责任制,制定防控应急方案,建立健全督查、倒查、追究机制,增强做好疫情防控工作的紧迫感责任感,把握防控工作重点节点,认真、迅速落实上级部门的部署,并将责任分解到部门、班级和个人。
2、督促各部门和班级按照省市要求,结合学校实际,完善责任督查、查处、追究机制,确保认识到位,宣传到位,责任到位,措施到位,效果到位。
3、办公室需做好沟通与协调工作,健全疫情信息共享平台,完善信息发布机制,并开展疫情联防联控。
(三)工作分工。
1、办公室:xxx、xxx(工作职责:负责统筹做好学校疫情防控工作综合协调和信息收集上报等工作,指导各班级做好疫情防控工作。)。
2、社会防控组:xxx、xxx(工作职责:负责指导校外社会培训机构疫情防控工作,做好相关信息收集和上报。)。
3、新闻宣传组:xxx、xxx(工作职责:负责在上级新闻宣传组的指导下,做好本校舆情引导、信息发布和疫情防控知识教育等工作。)。
4、安全保障组:xxx、xxx(工作职责:加强对学校疫情防控工作的物资保障,指导做好学校安全值守、防范。)。
学校制定防控实施方案和工作制度;同时建立村、镇联防联控管理机制,并按照上级统一部署,协调配合,积极应对,科学预防,共同做好疫情防控工作。
(一)加强正面宣传。
1、要通过多种形式,将《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》发送至每一个学生家庭,并要求每一位家长回复是否收到,确保家长知晓不留死角。
2、要把相关知识纳入健康教育课,并通过发放宣传册,制作宣传图片、宣传栏、黑板报,校园广播等多种媒介进行防控知识宣传,提高学生认知水平、防护意识。
3、要通过持续不断的宣传,小手拉大手,大手拉大手,引导师生、居民假期尽量不要前往疾病正在传播的地区,尽量少去人多的地方……切实掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》上的内容,根据《通告》要求,科学防控,增强自我防控意识,养成健康生活方式。
(二)加强门卫值守。
1、加强值班值守工作。要严格按上级要求,加强值班值守,明确工作职责。所有带班领导、值班人员必须在岗在位,及时收集、传达和落实疫情防控相关工作,确保上级要求第一时间得到贯彻落实。
2、严格校园门卫管理。学校实行封闭式管理,在校外大门口显著位置设置“进入校园,请自觉佩戴口罩”等。
线下复课疫情防控工作方案
为全力保障疫情防控期间的返校复课工作,根据xx市疫情防控应急指挥部统一部署和《xx市学校常态化疫情防控xx条》,结合市教育体育局返校复学工作会议精神,我园制订了疫情防控返校复课实施方案,全力以赴做好返校复课准备工作。为确保学生顺利返校,现将我园学生返校实施方案告知如下,每一条至关重要,请务必认真阅读。
20xx年xx月xx日,我园居住在防范区且符合复学条件的学生返校复课。
入学时间。
小班:8:00中班:7:50大班:7:40。
离园时间。
小小班、小三班:16:00小一班、小二班:16:10。
中三班、中四班:16:20中一班、中二班:16:30。
大二班、大三班:16:40大一班:16:45。
1、存在下列情况的师生员工暂缓返校:
(1)复课前仍居住在封控区、管控区的;
(2)本人或共同居住人员健康码、行程码、体温检测异常的;
(3)本人或共同居住人员仍处于隔离和居家健康监测阶段的;
(4)其他不具备返校复课条件的。
2、目前仍在封控区、管控区的师生需待所在区域解除后,持核酸阴性证明,经查验核实后方可返校。
3、师生本人或共同居住人员还存在健康码、行程码异常情况的,需解除异常后再持核酸阴性证明,经查验核实后方可返校。
4、师生本人或共同居住人员被认定为密接、次密接,需待解除隔离后,持核酸阴性证明,经查验核实后方可返校。
5、师生本人或共同居住人员从中高风险地及中高风险地所在城市低风险地返回xx未满14天的,需满14天后,持核酸阴性证明,经查验核实后方可返校。
6、有十大症状(发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻)情况的,需症状消失后,提供本人看病过程中的核酸阴性证明,经查验核实后方可返校。
7、请师生以及家长如实上报本人、学生及共同居住人员的实际情况,瞒报、漏报或不报,将依法追究相关责任。请在复学前如实准备好本人、学生及共同居住人员的健康码、行程码以及核酸检测证明,供班主任和学校查验。无法返校的人员,各班级将做好针对性的线上课程教学安排。
1、学校已成立返校复课工作专班,分年级管理,明确专人,分工负责,综合考虑部分教职员工因疫情不能到岗等因素,统筹安排好教学、后勤等工作。
(1)领导组。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
(2)年级包保责任专班。
小班组:
组长:xxx成员:小班组各班班主任。
中班组。
组长:xxx成员:中班组各班班主任。
大班组。
组长:xxx成员:大班组各班班主任。
2、班主任是学生返校复课的第一责任人,要对本班学生进行精准摸底,通过微信等方式收集所有学生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸检测证明卡、共同居住人员的安康码与行程码和核酸检测证明卡截图,弄清每个学生居住地的疫情防控等级(封控、管控、防范),整理打包后报学校后勤主管备查。办公室要摸清每位教职工的相关情况,教学主管要统筹按安排教师,指导任课教师调整教学计划和内容,确保教育教学活动正常开展。
3、后勤处要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动,加强卫生清扫、环境整治和安全排查,对本园落实两案九制情况进行一次全面自查,发现问题及时整改。
4、学校师生返校复课前需提交本人的返校复工或复课承诺书。
1、严格加强人员管理。师生返校复课后,学校严格实行封闭管理,无关人员一律不得进入校园,严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行,期间全程佩戴回罩,尽量不乘坐公共交通工具。家长在校门口接送学生,必须全程规范佩戴口罩,不得聚集、交谈、吸烟,学校将安排人员加强管理劝导。
2、严格加强场所管理。返校复课后,校园内不组织聚集性活动,引导教师不串班,学生不不扎堆、不聚集。
3、严格加强教学管理。对于不能返校复课的学生,班主任与其家长保持联系,给予人文关怀。
4、严格落实防控措施,认真抓好疫情防控工作,对教职工、学生每天抽取20%进行核酸检测。
(一)活动常规。
1、上学前。
家长要帮助学生测量体温,若体温异常或身体有其它不适,及时到定点医院就诊,并将诊断情况告知班主任。
2、入园离园途中。
学生入园离园途中不在外逗留,严格执行从家庭到学校两点一线”闭环出行,尽量不乘坐公共交通工具,外出全程佩戴口罩。如果必须乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中不要用手触摸公共交通工具上的物品。
3、入园要求。
学生进幼儿园,需严格服从老师的指挥,按照1米间隔,测温手消毒进入幼儿园,无关人员一律不得进入校园。
4、个人防护。
喷嚏、咳嗽时要遮住口鼻,不在公共场所吐痰,饭前便后要洗手。回家后摘到口罩记得洗手消毒哦!
(二)生活物品、材料准备。
防疫物品准备。
一周口罩的量(10个),午睡起床后老师会帮助幼儿换口罩。
2、材料准备:防溺水回执、返校复课学生承诺书、幼儿健康表、幼儿以及同居住人员最新两码一证。
3、家长接送要求。
(1)家长必须全程佩戴置,按时在指定地点接送学生,提前、不延后不扎推、不聚集、不交谈、不吸烟,保持与他人的1米间距。
(2)家长接送时有序停放好交通工具,即停即走。
(3)尽量固定接送人员,不随意更改。
亲爱的宝贝们,美丽幼儿园已经做好全面消毒,可爱的老师将全面做好返校复学的各项准备工作,等待你的归来,回到美丽的幼儿园,回到老师妈妈的怀抱!
线下复课疫情防控工作方案
为全面落实国家、省、市、区工作部署,贯彻全市新冠肺炎疫情工作部署会议精神,认真细致、扎实稳妥地做好疫情防控工作,严防疫情向校园蔓延与扩散,全力保障开学复课后全区教育系统广大师生健康安全,特制定本方案。
组长:xxx。
副组长:xxx。
成员:xxx。
(二)领导小组职责。
1、统一指挥,快速反应。实行分级管理,负责组织、指挥、协调本学校新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作,形成快速反应机制。制定疫情防控方案、隔离转运应急处置工作预案等,一旦发现新型冠状病毒肺炎疑似病例,严格执行国家有关法律法规,对新型冠状病毒肺炎疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理,落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”防控措施,确保本校师生安全。
2、负责统一决策、组织、指挥对新型冠状病毒肺炎的防控应急行动,下达应急处置工作任务。指导、落实并督查各班级防治新型冠状病毒肺炎疫情的具体措施落实情况。
3、与区疾病预防控制部门密切沟通,向区有关部门和单位通报情况,协调、协助有关部门和单位开展应急处置工作。
4、监测、收集和汇总学校预防新型冠状病毒肺炎疫情的信息和防治工作情况,分析、研究教育系统防疫工作形势,提出教育系统应对新型冠状病毒肺炎疫情的指导意见和具体措施。
5、加快推进我学校新冠病毒疫苗有序有效接种工作,降低人群感染和发病风险,尽早建立人群免疫屏障。
(一)提前筹划复课,做好开学准备。
各级各类学校依据开学复课时间、xx市疫情风险等级和疫情防控形势,科学制定《开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》。落实网格化管理要求,动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况,周密安排师生员工有序返校复课。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
师生员工经学校审核健康状况符合xx疫情防控要求后即可返校。严格落实从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求,返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校,返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
(二)健全工作体系,确保责任到人。
严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任,学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人,全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校或集团学校,各校区指定责任人和联络人,明确工作职责,确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。班主任是班级防控第一责任人。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师(600:1),并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核,确保开学后学校防疫工作正常开展。
(三)完善工作制度,保障防控效果。
落实《新冠肺炎疫情防控技术方案(第x版)》《x季开学疫情防控措施40条》《校园疫情常态化防控措施20条(第x版)》《关于转发本土聚集性疫情校园应急防控措施20条的通知》《关于印发xx省全面加强学校疫情防控工作方案的通知》《学校、幼儿园疫情防控物资准备建议(x教办函〔20xx〕xx号文件)》《学校开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》(本方案)《xx区中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》《关于完善xx区新冠肺炎疫情防控指挥部教育疫情防控专班及职责分工的通知》《xx区校园疫情防控作战方案》。落实xx省教育厅下发的《中共xx省委教育工作委员会xx省教育厅关于做好20xx年x季学期开学新冠肺炎疫情防控工作的通知》等通知,清楚防疫要求做法。按照区教育局下发的各项文件要求,制定《学校开学复课新冠肺炎疫情防控工作实施方案》《学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》《学校新冠肺炎疫情防控专班及职责分工》《疫情期间错时上下学实施办法》《疫情防控期间宿舍管理办法》《疫情防控期间食堂管理办法》《隔离室设置和管理办法》《疫情防控期间就餐管理办法》《疫情防控期间班主任管理办法》《通风消毒办法》等;建立疫情排查制度、晨午检因病缺课和病因追查制度、隔离观察制度、疫情报告制度、师生防护制度、通风换气消毒制度、外来人员扫码监测登记制度、宣传教育和信息沟通制度、经费保障制度、督促检查制度。完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制,并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
(四)加强防疫宣传,组织开展培训。
学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求,宣传疫情防护知识。要采取各类形式开展全员培训和宣传教育,组织师生学习教育部《中小学校新型冠状病毒感染肺炎防控指南》,分类分批对教职工和学生进行疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案、《校园疫情常态化防控措施20条(第x版)》的专题培训,做到熟练掌握全流程工作措施。班级要将疫情防控知识内容纳入健康教育课堂,普及疫情防控知识,提高学生疫情防控意识和能力。引导师生员工及其共同生活居住人员,坚持科学佩戴口罩,养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯,不到中高风险地区,非必要不离沈,有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备,积极配合落实健康管理规定。要持续通过多种形式、多种途径,有针对性地面向师生、家长广泛开展宣传教育,引导师生和家长配合学校做好疫情防控工作。
(五)完善应急预案,加强应急演练。
学校结合《xx区中小学校防控新冠肺炎疫情应急处置预案》内容,根据疫情形势进一步完善学校应急预案,健全防范和处理机制,做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练,发现和解决细节性、关键性问题,确保一旦发生疫情,迅速激活疫情防控应急指挥体系,启动应急处置机制,各环节快速响应和应急措施到位,及时有效应对突发情况。
及时关注xx市、xx省、全国其他地区疫情形势变化。一旦xx市发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化,严格执行市疫情防控有关要求,立即激活疫情防控应急指挥体系,果断采取应急处置措施。
(六)保障食品安全,加强食堂管理。
1、全面检查食堂工作人员的身体状况,严格执行从业人员健康检查制度,食堂工作人员要持证上岗,每天监测体温并记录。严格把好就餐安全关。
2、加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理,食品等原料从正规渠道采购,保证来源可追溯。规范就餐流程,尽量集中分餐、送餐到班,或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐(饮)具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员扫码测温正常方可进入学校。
3、开学复课前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒,饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。
4、严禁非工作人员出入食堂,保持食堂环境卫生,每天彻底清扫一次食堂环境卫生,建立通风消毒台账,保证通风换气消毒。
5、餐厅开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气,操作间每天进行两次空气消毒。餐具必须坚持一餐一消毒和双重消毒制度(先用消毒液浸泡,再用消毒柜消毒)。鼓励学生自带餐具(特别是高年级学生)。厨具和物品由各操作间工作人员每天用消毒液浸泡消毒两次。做好专用工具、容器、水池、餐饮具清洁消毒工作。
6、设置师生就餐安全候等区域和就餐座位标识。单人单桌同向就餐,对号入座。有隔板的餐桌可以斜对角就坐就餐,避免面对面就餐。
(七)加强寄宿管理,宿舍科学防控。
要加强学生宿舍管理,按照《疫情防控期间宿舍管理办法》配齐配好学生宿舍的值守人员,要做到专人值班值守,落实好各项管理制度,设置寝室隔离室。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校,须严格履行请假程序,规划出行路线和出行方式,并告知学生家长。加强宿舍出入管理,凭证出入并进行体温检测,严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气,保持卫生间清洁,做好垃圾分类。每日进行自我健康监测,测量体温并注意观察有无疑似症状,当出现疑似症状时,及时报告班主任。
(八)加强人员防护,严格管理流程。
在应对疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)的支持和保障下,按省市相关规定要求,定期组织师生员工开展核酸抽检,未接种疫苗人群要加大核酸抽检频次。对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理,按要求增加核酸检测频次。校(楼)门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间,应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩,戴一次性手套,食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁,定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊,不带病工作。xx市辖区没有中高风险地区时,师生上课时可不佩戴口罩。
(九)合理安排作息,加强近视防控。
引导学生养成科学用眼习惯,保持正确读写姿势,严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品,减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间,每天校内、校外各1小时体育活动;当天没有体育课,学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息,引导学生科学运动,平衡营养膳食,确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
(十)做好通风消毒工作,保障学习生活安全。
1、开学复课前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治,做好垃圾清理,提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气。开学复课后,每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室(保健室)、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,排查潜在风险,加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作,定期通风换气,增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。要按照《学校疫情防控通风消毒办法》建立通风消毒台账,做好责任到人,定时、定点通风消毒。
2、通风换气:如室外空气质量好,学生入校前,教室走廊通风30分钟以上;午休时,教室走廊通风30分钟以上;每节课下课,教室通风10分钟。课间应开门开窗通风。上课时应在注意保暖的同时,开教室门及走廊侧内窗保持通风。
3、消毒:可采用紫外线消毒灯(机)、喷洒消毒液等方式进行消毒。每天消毒2-3次。每日应对全部教室、食堂、洗手间、走廊、楼梯、宿舍、体育馆、隔离室、厕所等场所地面和水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面进行全面消毒。当出现新冠肺炎确诊病例、疑似病例和无症状感染者时,应在疾病预防控制机构的指导下对相关场所进行终末消毒,同时对校园内使用的空调通风系统进行清洁和预防性消毒。
4、手清洁条件,保障流动水、肥皂、消毒洗手液等洗手设施及用品。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常,配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生,做好手卫生,采用正确方法洗手,或使用速干手消毒剂揉搓双手,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
5、做到废弃口罩等校园垃圾“日产日清”,并对垃圾装运设备进行日消杀。
6、加强邮件预防性消毒,合理设置快递收发点。疫情没有完全得到控制前,严禁快递外卖进入校园。
(十一)落实应急处置措施,强化监测预警。
1、全面落实区教育局制定的《隔离室管理办法》的要求,都要设置1个教学楼内隔离室、1个操场上临时等候区域和1个备用隔离室等3个上以上专属隔离区域,设置寝室隔离室,隔离室要制度、应急流程上墙,配备防护用品、消杀用品。有条件的要设隔离专用通道。
2、学校在做好常态化疫情防控工作基础上,建立教职员工、学生健康档案,严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课(勤)病因追查与登记等措施,执行“日报告”“零报告”制度,做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。每日早中晚教职员工和学生分别测温一次,做好记录,如体温超过37。3℃,出现发热、干咳、咽痛、嗅(味)觉减退、肌肉酸痛等症状,要向所在学校报告,按应急程序进行快速处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,建立“一人一台账”。多病共防,做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度,做好登记台账。对曾经患有传染性疾病的师生员工密切长期跟踪,及时掌控其健康状况。
一旦xx市发生疫情,要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次,提高师生核酸检测抽检比例,推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校(楼)门值守人员等工作人员按要求开展核酸检测,可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者,无论是否出现发热或呼吸道等症状,均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作要求,由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构,进行核酸检测。
(十二)完善联动机制,快速处置疫情。
如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者,学校应当立即启动应急处置机制,在2小时内向区疾控中心、教育局报告,在属地卫生健康部门、疾控机构指导下,采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施,及时安排线上教学。
校园出现疫情后,要按照新型冠状病毒肺炎防控方案,配合做好校内传染源控制和管理,按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判,根据病例轨迹和流调信息,科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排,有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施,根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒,并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
如学校出现接受隔离管理的师生员工,配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作,加强心理健康教育,防范心理危机事件发生。师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察,并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
(十三)合理筹划储备,保障防疫物资。
严格按照上级部门的防控物资储备标准要求,坚持区统筹与校自筹相结合的原则,提前采购,配齐配足测温仪、测温枪、消毒水、洗手液、口罩、防护服、护目镜、温度计、防护手套等防疫物资。要在开学复课前三日,为教室配备到位,学校要做好动态补充,及时储备到位。要建立科学规范的防控物资使用管理办法,建立出入库台账,做到专人管理、规范领取、合理使用。做好消毒液使用培训与记录,确保存放安全,合理使用与清洁。根据《xx市教育局x教办函〔20xx〕xx号》文件通知的要求,各级各类学校对现有防疫物资进行一次彻底清理盘点,合理处置过期物资,按照学校规模、师生数量、应急要求等储备30天符合要求的防疫物资。
(十四)签定《承诺书》,确保轨迹两点一线。
各学校要与每一位教职员工、学生签定疫情防控《承诺书》,确保所有教职员工、学生严格自律,非必要不离沈,严格校外时间自我管理,执行教师上下班、学生上学放学从家至单位“两点一线”规定,不外出聚餐聚会,不参加补课、不前往人群密集场所。按规定自觉做好疫情防控工作,凡有虚报、瞒报情况要承担法律责任。
1、错时就餐。在档口前排队进行取餐,地面有排队标记,每名师生在档口前排队距离相隔1米以上。学校编制师生就餐座位名单,单人单向固定座位就餐,距离1米以上。要做到“一人一餐具,一用一消毒”,错时就餐。
餐厅容纳能力不足的,可利用教室等区域供师生用餐时使用。食堂送餐到所有教室,学生领餐排队和用餐间距要保持在1米以上。
2、错时如厕。以班级为单位有序如厕。设置候等区域及标识,排队间隔1米以上距离。
3、错时洗漱。白天在校师生和晚间住宿师生实行分班级(宿舍)、分楼层定时洗漱。洗漱时要保持1米以上距离。
校园要严格落实《校园疫情常态化防控措施二十条(第x版)》和省、市防指的规定要求,校园实行封闭管理。教职员工和学生进校园、宿舍区必须实名验证、扫码、有核酸检测阴性证明、戴口罩、检测体温。学校师生入校后一律不得出校。确因工作需要和极特殊情况,需要出校师生要严格履行审批程序。
严禁一切与教学、疫情防控无关的非工作性质来访人员入校,做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。因公来访人员需经工作对接部门负责人认可后,由学校安保人员确认身份,检验“三码”、戴口罩、核酸阴性证明、体温正常,然后填写外来人员登记表后方可入校。
开学复课前后,学校组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排,合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理,非必要不举办;确有必要举办的活动,报区教育局批准,压缩规模、缩短时间、保持距离,可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离,尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所,科学佩戴口罩,随身备用口罩。
为贯彻落实国务院联防联控机制《关于印发新冠病毒疫苗接种总体方案的通知》(x发电〔20xx〕x号)、省总指挥部办公室《关于印发xx省新冠病毒疫苗接种工作实施方案的通知》(x疫防经发总指办〔20xx〕xx号)、市指挥部《关于印发xx市新冠病毒疫苗接种工作实施方案的通知》(x疫防经发指办发〔20xx〕xx号)及省市相关会议精神,按照坚持区分轻重缓急、坚持知情同意自愿和免费接种、坚持常态化防控与接种工作相统筹、坚持依法审慎稳妥有序、坚持落实属地责任和行业管理责任的原则,鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接,对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种,不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。有序高效推进教职员工和适龄学生的新冠病毒疫苗接种工作,实现应接尽接。
xx区教育局会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实,认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况,对检查中发现的问题要立行立改,及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障,对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”,妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难,及时回应合理诉求和关切,有效缓解师生员工焦虑情绪。在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
1、要提高思想认识,切实加强领导。学校要结合本校实际,将此项工作工作纳入学校整体工作的一项重要内容去抓。学校主要领导要亲自部署、亲自研究、亲自督查,按照一校一策原则,抓紧制定本单位开学复课工作方案和应急预案,完善相关制度,细化工作措施,努力实现教育教学工作和疫情防控工作两手抓两手赢。
2、要把握总体原则,强化底线思维。学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不能返校;学校各项疫情防控措施落实不到位不能返校;学校应急预案和演练不到位的不能返校;重点管控地区的人员不能返校。
3、要严密精心组织,实现联防联控。要在区相关单位指导下开展校园疫情防控工作。开学复课后要切实加强师生在校一日管理,保障师生身体健康和生命安全。要依据本方案开展一次我校校园疫情防控工作情况的全面自检和整改。
4、要强化责任追究,确保责任落实。学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人,班主任是班级疫情防控第一责任人,要逐层落实责任包保,明确分工职责,将各项校园防控措施落实落细落地,守好自家门,管好自家事,看好自家人,守护好全校师生的身体健康和生命安全。对于主体责任落实不力、造成不良后果的,要严肃追究相关单位和相关人员的责任。
高三线下复课方案
根据市疫情防控指挥部统一部署,现就全市普通高中高三年级师生返校复学方案如下:
全市各普通高中高三年级师生4月6日返校复学。高中其他年级、初中、小学、幼儿园将根据后续疫情形势有序返校,具体安排另行告知。各中职和寄宿制学校继续实施严格的封闭管理。各类培训机构继续暂停线下培训。
存在下列情况的师生员工暂缓返校:
(一)仍在中高风险地区未返铜的;
(二)4月6日复学前仍居住在封控区、管控区的学生;
(三)本人或共同居住人员的健康码异常的;
(四)本人或共同居住人员仍处于隔离或自我健康监测阶段的。
(一)返校复学师生员工市内须持本人和共同居住人员铜陵市第八轮区域核酸检测证明,市外返铜人员按照市疫情防控指挥部《关于精准有序恢复社会秩序的通告》(第三十四号)规定执行。
(二)学校在返校复学前要全面开展一次校园消杀活动,加强卫生清扫、环境整治和安全排查,对本校落实“两案九制”情况进行一次全面自查验收,同时要组织一次应急处置演练。
(三)学校要提前开展线上教学情况摸底和诊断评估工作,分析学情,合理调整教学计划,做好线上和线下教学衔接准备。对不能按时返校复学的学生,各学校要“一人一案”制定辅导帮扶方案。
(四)市新冠疫情防控应急综合指挥部学校防控组对学校复学准备情况进行全面验收,经验收合格后学校才能安排返校复学。
(一)加强人员管理。学校复学后,具备住宿条件的学校,原则上实行封闭式管理。不具备住宿条件的学校,师生员工严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行,期间全程佩戴口罩,尽量不乘坐公共交通工具。寄宿制学校仍然实行封闭管理。
(二)加强场所管理。校园内不组织大型聚集性活动,降低图书室、体育馆、自习室等公共场所的人员密度,引导学生不扎堆、不聚集。严格落实食堂和用餐卫生安全管理制度,做到错峰错时就餐。配齐配足宿舍值守人员,执行24小时值班制度,引导住宿生不串寝。
(三)加强教学管理。学校要贯彻落实“双减”要求,做好教学衔接的同时重视家校衔接和学生心理疏导,引导学生合理安排作息,有针对性的加强体育锻炼,不得开展复学“摸底考试”,恢复正常教学后确需组织的,不得对测试成绩进行排名、公示。
(四)严格落实疫情防控措施。
1.学校要严格执行“两案九制”要求,落实疫情防控规定,做好防控物资储备,确保疫情防控各项要求落实到位。
2.学校要细化返校工作流程,安排充足的工作人员做好测温、抗原核酸检测、查验健康证明等工作,引导学生有序、分散、快速进入校园。要实行错峰放学,引导家长接送时快接快走,避免人群聚集。
3.学校要认真落实好师生晨午晚检、学生因病缺课登记追踪、复学证明查验等制度。
4.密切关注师生身体健康状况。对出现呼吸道发热等异常症状的人员,学校应第一时间用抗原核酸试剂进行检测并按照流程进行处置。
5.返校复学后学校要积极配合卫健部门对在校师生员工每日进行20%核酸检测抽检工作,确保做到应检尽检。
严格落实疫情防控属地、部门、学校、个人“四方责任”,压实学校疫情防控主体责任,进一步完善和落实疫情防控工作方案和应急处置预案,及时处置返校复学中遇到的问题,确保返校复学工作有序进行。返校复学后,市、县教育主管部门将联合相关部门对学校疫情防控、校园安全、食品卫生安全、返校复学组织等情况进行专项督查。
线下复课疫情防控工作方案
当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制,全国复工复产已基本接近尾声,随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神,我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初三年级学生复学复课进程。为确保初三年级师生生命健康,确保校园安全,保证教育教学秩序和质量,学部着力从两手抓——“一手抓防疫,一手抓教学”,开展当前的工作。方案如下:
坚持安全第一、生命至上的原则,对初三年级学生及教职员工实行全封闭管理,坚决做好“内防集聚、外防输入”工作,加强领导班子、班主任和全体教职工责任分工,以岗确立相关责任人。各级各类各岗位人员的安全防控责任必须落实到位。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下,有计划有秩序的开展教育教学工作,圆满完成本期教育教学目标任务。
确保全校师生健康安全第一的前提下,学生的、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展,并养成良好的学习、生活和行为习惯,竭力使学生学习成绩不受到疫情的影响,甚至能够达到稳中有升的效果。
(一)、建立复学复课领导机构,落实强化工作责任。
1、成立初三年级复学复课工作领导小组。
组长:
副组长:
韩斌副校长:
成员:
政教处:
后勤处:
教务处:
班主任:
2、召开初三年级复学复课工作领导小组会议。
根据教育局会议精神,提前半个月以上,确定复学复课日期。确定复学复课日期后,及时召开领导小组,可以是视频电话会议,也可以是到规定地点召开会议,但要各自做好防护工作,主要解决以下问题:
(1)、传达市县教育局会议精神;
(2)、明确领导小组成员分工及责任;
(3)、协商形成初三年级复学复课疫情防控期间的制度遵循。
(二)、加强复学复课前跟踪、摸排管理,确保无携毒入校人员。
1、提前14天,充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温、行踪予以跟踪登记。
2、通知家长复学复课时间,届时学生实行全封闭管理,封闭时长不确定(至少半个月),中途不准探视,如有情况班主任会及时与家长联系。
3、提前让家长为孩子准备足够的疫情防护用品,钱物及个人用品如口罩、换洗衣服等。
4、提前告知学生住宿、就餐、上课、活动、购物等相关信息及具体情况。
(三)、学校全力以赴、巨细无遗做好复学复课准备工作。
1、配置专人负责防疫物资准备、保管、分发。
2、后勤配置专职消毒人员,复学复课前对学校所以区域进行全方位消毒,并且复学后要做好每日两次的消毒工作。
3、提前为学生分配宿舍,2-4人一间,提前在门上贴好学生信息,便于学生寻找。
4、教室课桌要尽可能拉开前后左右距离,至少要保证1米远的距离。
5、学生就餐区域也要拉大前后左右距离,至少要保证1米远的距离。
6、教务处要提前做好课程安排、作息时间等,提前组织老师出好试卷,用于检测前阶段线上学生学习效果,以便于各学科老师有针对性的制定补救措施和有的放矢的地确定教学方向等。
8、准备好学校与各处室、班级、教师、家长签订的安全目标责任书,便于促进各司其职,各负其责。
(四)复学日分时、分批接待,严格体温检测和消毒环节。
1、班主任提前通过微信群或qq群等平台提前通知学生和家长,进校园时要进行测温、登记、对他们的衣着外表和随身携带物品进行消毒,请他们积极配合学校的防控措施。
2、虽然初三学校人数不多,但为了尽可能减少家长、学生聚集,我们按地域的远、中、近分三个时间段让生到校报到。报到时间从上午9时开始,班主任自行确定学生到校时间,确定好的报到时间段后要及时通知家长。
3、学生及家长采用一户一户方式入校,校外户与户之间要距离1米远距离予以排队等候,人人都要佩戴口罩,防止飞沫交叉传播。(门房值班人员要维护好秩序)。
4、政教处配专人在校门口负责测体温(配测温枪和水银体温计,当枪测高于37.3oc的人员要进行水银体温计再行测试,最终结果以水银体温计为准,对于高体温者立即采取隔离措施,并向相关部门报告。)、来人登记、消毒等工作。
5、家长帮孩子铺好行李、交完伙食费后(班主任代收伙食费),立即撤离学生,不准有在校逗留或参观等行为。
6、午饭前,班主任及时开展疫情防控和安全教育第一课,把学校相关要求尽数告知学生,并做好班会记录。
1、坚持日例会制度、日报告、零报告制度。
初三复学复课领导小组要建立疫情防控例会机制:坚持每天召开工作例会,汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况、新问题,及时总结,研究方法。各班主任要加强责任意识,分工负责,对学生逐个认真进行体温监测,仔细填写,登记造册,定时向学校汇报。学校专人汇总,逐日向上级报告。
2、做好校园疫情突发事件处置工作。
科学应对突发疫情,第一时间启动应急预案,认真按照应急预案做好疫情突发处置工作,决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3、加强课堂防护措施,确保师生上课安全。
课堂是师生聚集的场所,确保师生课堂安全,健康学习尤为重要。政教处要加强课堂防疫有关知识培训,提高师生防护意识。教室上课期间,教师要佩戴口罩,学生也要佩戴口罩,避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传播。课间活动不聚集,校园集会取消。每班应配置洗手液等消毒物品,让学生每天入教室前,按防控要求进行消毒,每节课活动之后要洗手。
4、加强教师办公、住宿安全防护。
教师办公室办公桌也要至少保持1米距离,坚决杜绝围坐一起谈天说地,为办公室配备消毒液等消毒用;教师住宿尽量达到不混居,宿舍间要做到互不串门拜访;教职工就餐采用分批进行,保证教师就餐座位距离1米以上。
(六)、切实做好复学后的教育教学工作。
1、增强时间观念,科学把握教学进度。
线上“听课不停学”期间,学生对知识的掌握不尽相同。教务处要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排,并根据教学内容对网络教学效果进行测试。组织各科教师认真分析测试结果,根据学生掌握现状进行查漏补缺,然后指定切实可行的教学计划,创造性地开展教学工作,做到教学进度与教学效果两不误。
2、加强常规教学管理,向过程管理要质量。
(1)、进一步明确常规教学管理细则,认真总结学部上学期末修订的常规教学管理要点,通过强有力的教学管理,规范教师教学行为,提高教学质量。
(2)、强化常规教学管理力度,跟抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作,尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作,坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)、认真组织质量调研工作,加强对教学质量监控和管理。本学期要具体落实好月考、期中、模拟考工作,做到每考必研、每考必有提升。
3、创新教研方式,提高校本教研质量。
(1)扎实推进校本教研工作。一方面要重点围绕中考复习备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况,紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究,提高校本教研的针对性和实用性。
(2)、坚持开展每周一次教研活动,丰富教研活动内容,提高教研活动质量。主管教学领导要深入学科教研组参加活动,每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备,严密组织,确保活动扎实有效开展,不流于形式,不走过场。