2023年小学护蕾行动方案大全（18篇）

通过制定计划书，我们可以更好地组织时间和资源，提高工作和学习的效率。4.在此分享一些成功的计划书范文，希望对大家制定自己的计划书有所帮助。

小学文明餐桌行动实施方案

为进一步深化“讲文明树新风”活动，倡导节俭用餐、文明用餐，打造健康饮食文化，提升市民文明素质，我处根据实际情况制定本方案。

一、指导思想。

以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，大力普及文明餐饮知识，推广文明餐饮礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为，提升餐饮行业服务品位，营造和谐文明的社会用餐氛围，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动，营造“文明消费、勤俭节约”的良好社会风气。

二、行动目标。

以餐饮部门为重点，开展文明餐桌行动示范店、文明餐桌行动示范食堂等创建活动，发动用餐客户积极参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭不剩菜，吃多少点多少；安全用餐——不用地沟油，不用变质食品；卫生用餐——使用公筷公勺。

三、工作步骤。

（一）宣传倡导阶段（5月1日至5月20日）。

在大厅及餐厅内通过张贴海报标语、设置宣传牌等形式倡导文明用餐、节俭用餐。通过持之以恒的宣传和倡导，树立新的饮食观念，由“爱面子”向“重实情”转变，由“讲排场”向“求健康”转变，由“畸形消费”向“绿色饮食”转变，在全社会形成浓厚的节俭风尚。

（二）实施阶段（5月20日至6月20日）。

以各包间单位，开展“文明餐桌行动示范包间”创建活动，提升餐饮服务水平、经营特色和文化品位。

1．兑现四项承诺。在门口张贴文明餐桌行动宣传语，在店内张贴宣传海报。兑现四项承诺即：不误导顾客超量点餐，主动提醒顾客吃多少点多少，主动提供免费打包餐盒，主动提醒顾客不要酒后驾车。

2．倡导合理消费。通过在餐桌设置文明就餐提示牌、发放主题宣传品等方式，引导消费者“吃多少点多少、最好不要剩下、养成打包习惯，避免浪费”。普及餐饮礼仪，提高文明餐饮意识，构建“微笑服务，文明消费”的良好人际关系。

3．奖励文明行为。倡导节约，打包有礼，服务员对节俭消费者给予鼓励，如对点餐打包带走的餐桌，免费提供环保打包餐盒等。

四、保障措施。

组长：杨晓梅。

副组长：朱健伟、姜鲁言。

成员：郑永利、杨海燕、王卫国、纪素霞、林丽娟。

“文明餐桌行动”工作领导小组下设办公室，办公室设在。

总经理办公室，由杨海燕同志任办公室主任，切实推进“文明餐桌行动”的实施。召开动员会，让全体干部职工明确建设“文明餐桌行动”的现实意义，为建设“文明餐桌行动”奠定良好的思想基础。

附件：

1、微笑服务，文明消费。

2、吃多少点多少，节约粮食，避免浪费。

3、食为天、礼为先。

4、珍惜粮食就是热爱生命。

5、珍惜粮食，远离浪费。

6、饮食文化，请从餐桌文明做起。

7、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

8、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

9、剩下的是饭菜，流走的是血汗。

10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

二、餐桌文明服务用语。

1、您好，欢迎加入xxx接待处餐桌文明大行动。我们承诺：不误导您超量点餐；主动提醒您的点餐分量是否足够；如您需要打包，我们将免费提供餐盒；请千万不要酒后驾车。

2、您点的菜品大致够了，可以先吃着，不够再点。

3、您好，您需要打包吗？我们将为您免费提供餐盒。

4、您是自己开车吗？请千万不要酒后驾车。

妇联护蕾行动方案心得体会

近年来，中国社会已经进入了一个快速变革的时代，人们的思想观念和生活方式都发生了巨大的转变。女性的地位和权益也得到了前所未有的关注和保障。作为具有广泛社会影响力和宣传力的妇联组织，妇联护蕾行动方案的实施给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享与妇联护蕾行动方案相关的心得体会。

首先，妇联护蕾行动方案的实施使我意识到，保护未成年人权益是一项复杂而重要的任务。未成年人是社会的未来，他们的身心健康发展是国家长治久安的关键。然而，由于信息技术和互联网的普及，未成年人面临着来自网络虚拟世界的巨大压力和一系列危险。妇联护蕾行动方案通过加强网络教育、打击网络犯罪和建立健全的监督机制等手段，有力地保护了未成年人的权益。通过派出志愿者进校园开展宣传教育活动，我深切感受到了未成年人在互联网世界中的困惑和迷茫。我们通过教育引导他们正确使用网络，避免上当受骗，并倡导健康的网络文化，帮助他们树立自我保护的意识。这让我深刻认识到，保护未成年人权益需要全社会的共同努力和不懈付出。

其次，妇联护蕾行动方案的实施使我认识到互联网信息时代面临的挑战和机遇。互联网的发展极大地推动了信息化时代的到来，我们享受到了前所未有的便利和效率。然而，伴随着互联网的发展也出现了大量问题，如谣言满天飞、个人隐私泄露等。妇联护蕾行动方案通过制定网络安全法律法规，加强公共意识教育，解决了互联网发展中的一系列问题。我作为志愿者亲身参与了网络安全教育活动，与志同道合的人一起分享了我对互联网时代的理解和认识。我们提倡自律、自觉和自主的网络行为，呼吁每个人都要有责任感和法律意识，共同营造良好的网络环境。这让我深刻感受到，互联网时代需要全社会的共同管理和监督，每个人都有责任参与其中。

第三，妇联护蕾行动方案的实施使我认识到信息时代的风险和挑战并不仅限于网络安全问题。应对诈骗、网络暴力、虚假广告等问题也是妇联护蕾行动方案关注的重点。在活动中，我了解到很多人因网络诈骗而遭受经济和精神上的双重损失。我亲自参与了诈骗风险的宣传活动，与志愿者们一起走进社区、商场，向广大市民普及防范诈骗的知识和方法。通过这次活动，我看到了广大市民对我们的关心和帮助，也深刻认识到预防诈骗需要全社会的共同努力。此外，针对网络暴力、虚假广告等问题，妇联护蕾行动方案也推出了一系列保护措施，如加强监管力度、建立投诉渠道等。这让我更加坚定了维护良好社会秩序和公共利益的信念。

最后，妇联护蕾行动方案的实施使我认识到每个人都是社会的一份子，都有责任参与到社会建设中来。妇联护蕾行动方案不仅仅是政府的行动，也需要广大志愿者和企业的支持和参与。作为一名参与者，我深深感受到了团结协作和各尽所能的力量。在整个过程中，我收获了无尽的喜悦和满足感，也结识了很多志同道合的朋友。我们共同为妇联护蕾行动方案的实施做出了绵薄之力，也进一步增强了我们的社会责任感和使命感。这是一次充满意义的行动，也是一次让我终身难忘的经历。

总的来说，通过参与妇联护蕾行动方案，我深刻认识到保护未成年人权益是一项重要任务，需要全社会的共同努力；互联网时代面临的挑战和机遇很多，每个人都应该有责任参与其中；信息时代的风险和挑战不仅仅限于网络安全，还包括诈骗、网络暴力等问题；最后，每个人都是社会的一份子，都应该为社会建设发挥自己的作用。妇联护蕾行动方案的实施让我深刻认识到了这些问题，也为我提供了一个展示自我的机会。我相信，在妇联护蕾行动方案的引领下，我们的社会将变得更加和谐、稳定和美好。

小学绿色学校创建行动方案

西流河一中中学创办于xx年，座落在xx市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。

创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。

我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。

2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来。

我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。

3.把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来。

我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。

我校创建绿色学校的工作，分四步实施：

20xx-20xx年创建镇绿色学校；

20xx-20xx年创建省绿色学校；

1.构建组织网络。

成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下：

组长：王金国。

副组长：罗砚平徐先发刘教平。

成员：王发军张林峰何正强杨会平。

具体分工：

办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结。

政教处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范。

教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材。

总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。

团委：负责开展系列活动。

年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究。

领导小组：下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境教育辅导员。

2.提供保障措施。

课程保障。

学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。

经费保障。

必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。

控制、处理污染源。

重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。

其他保障。

学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。

3.创建优美的校园环境。

校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。

家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。

学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。

乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。

4.创建和谐的人文环境。

努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和其它社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。

5.开发“绿色教育”课程。

根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。

基础型课程：为了帮助学生有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康教育”课；为了培养学生的劳动技能与实践技能，我校开设“社会综合实践”课。

拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。

研究性课程：通过教师选题、双向选择和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。

1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。

2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。

3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。

4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。

5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。

6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。

我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的绿色学校。

小学三抓三促行动实施方案

“三抓三促”行动是省委十四届二次全会作出的重大部署，省市区在近期召开的一系列有关会议上也均提出了明确要求，全区“三抓三促”行动动员部署会对具体工作进行了细化安排。镇党委、政府高度重视，及时进行扎实安排部署，经过收集资料、组织起草、学习讨论、征求意见和反复修改后，经镇党委会讨论通过，形成了《城关镇“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动实施方案》。

《实施方案》分五个部分。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，结合即将在全党开展的主题教育，紧扣省、市、区“三抓三促”行动部署及区委“五看五比五促进”工作要求，持续巩固全镇纪律作风“十项整治”成果，引导督促全镇上下在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，确保中央和省市区各项决策部署在城关见行见效、落地生根。

基本原则主要有“六个坚持”，即坚持以上率下;坚持问题导向;坚持求真务实;坚持系统观念;坚持严管厚爱;坚持统筹结合。

这部分共3个方面，主要对“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”的主要任务进行细化并提出要求。每项主要任务都包括总体目标、主要纠治、工作措施3个方面内容。针对学习意识不强、理论武装不深、知识储备不足、学用结合不紧等问题，通过开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习、“城关要发展，我该谋什么”专题研讨、“问题要解决，我该干什么”专题调研、“能力要增强，我该会什么”专题练兵4项措施，推动“三抓三促”行动走深走实。针对不执行乱执行、思想麻痹大意、庸政懒政怠政、工作墨守成规、工作推进缓慢、小微权力滥用、工作作风散漫等问题，制定了台账清单、牵头挂帅、攻坚突破、严管干部、检视整改、督促督导6项措施，着力解决制约我镇经济社会发展的短板问题。这块是重点，针对效率不高、效益不好、效果不佳等问题，以“三抓三促”行动为抓手，细化7项工作措施，以党的政治建设为统揽，坚持立说立行、跳起摸高，着力在工作效能提升、重点任务落实、发展指标进位上下功夫，推动全镇上下营商环境“大优化”、招商引资“大突破”、项目建设“大提速”、乡村振兴“大发展”、信访事项“大化解”、机关作风“大转变”、担当作为“大激励”。

从2023年2月开始，12月结束，分动员部署、统筹推进和总结提高三个阶段。

加强组织领导，压紧压实责任，创新监督方式，加强督促检查，严格考核评价，营造浓厚氛围。

经镇党委、政府研究决定成立城关镇“三抓三促”行动领导小组，由镇党委书记寇亚飞担任组长，由镇相关班子成员担任副组长，镇科级领导和各社区支部书记为成员。领导小组办公室设在镇纪委办公室，深入贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，认真贯彻落实党中央重大决策部署和省委省政府、市委市政府、区委区政府、镇党委政府工作要求，统筹推进全镇“三抓三促”行动，研究部署重点工作，审议重要文件，协调解决重大问题;同时下设综合、宣传、督查、问责四个小组，各负责组成员在工作中一定要提高政治站位，主动担当尽责，把镇党委确定的各项决策部署落实落细落到位。

为确保“三抓三促”行动落实见效，结合实际，提以下几方面要求。

领导小组成员以及工作人员务必提高政治站位，充分认识开展“三抓三促”行动是落实党中央及省市区工作部署的政治自觉，开展“三抓三促”行动是深入贯彻习近平总书记对甘肃重要指示批示精神和党的二十大精神的重要抓手和载体。各领导小组成员以及工作人员要切实把思想和行动统一到省市区委决策部署上来，精心谋划，扎实推进，狠抓落实，确保各项工作落实落细、见行见效。

领导小组成员要充分发挥牵头抓总职能，强化能力为先、执行为要、效能为主的鲜明导向，充分发挥“头雁”效应，做到事必躬亲、善于作为。各工作小组在领导小组的统一领导下有序开展工作，按照各自工作职责，认真做好所承担的各项工作任务，务求实效，确保全镇“三抓三促”行动高效运转。

各工作小组要坚决服从领导小组的统一安排，严格落实工作要求，压实责任，领导小组成员及工作组成员更应以身作则，强化纪律约束。对重视不够、推进缓慢、图形式走过场的，及时约谈提醒、通报批评;对问题频发多发、造成严重后果的，严肃追责问责，确保行动取得实实在在的成效。

妇联护蕾行动方案心得体会

妇联护蕾行动方案是一个旨在保护妇女权益的重要计划。通过它，妇联组织可以更好地为女性提供支持和帮助，使她们能够在社会中享有平等权益和参与地位。在参与妇联护蕾行动方案的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。在下文中，我将分享我对该方案的心得体会。

首先，妇联护蕾行动方案的实施对于提升妇女地位的意义重大。通过该方案，我们为妇女提供了一系列的支持和服务，包括法律援助、医疗援助、心理咨询等。这些支持和服务能够帮助妇女摆脱困境，重新获得自信和力量。我参与的一个案例中，一位遭受家暴的妇女通过妇联护蕾行动方案获得了法律援助并成功离开了施暴者。她告诉我，这个方案帮助她找回了尊严和自由，改变了她的一生。这样的事例让我深刻地认识到，妇联护蕾行动方案对妇女来说意义重大，能够帮助她们获得应有的权益和尊重。

其次，妇联护蕾行动方案的实施需要政府和社会各界的支持。在我参与的一次讨论会上，我们就妇联护蕾行动方案的实施进行了广泛的讨论和交流。与会者包括政府部门代表、妇女组织代表、媒体代表等。大家一致认为，保护妇女权益是全社会的责任和义务。政府代表表示将加大投入，加强政策和法律的制定与实施，确保妇联护蕾行动方案能够得到有效落地。媒体代表则表示将宣传该方案，提高社会对妇女权益的关注度。这样的跨部门、跨领域的合作对于妇联护蕾行动方案的成功实施非常重要。我深深体会到，只有政府和社会各界的共同努力，才能够真正保障妇女的权益。

再次，妇联护蕾行动方案需要及时的信息更新和维护。在我参与的一次调研中，我们发现一些妇女对于妇联护蕾行动方案并不了解，或者受到错误信息的误导。为了解决这个问题，我们推出了宣传活动，通过社交媒体、宣传单和讲座等多种形式宣传妇联护蕾行动方案。并且，我们根据调研结果对方案进行了优化和完善，提供更全面、准确的信息。这样的努力得到了积极的回应，越来越多的妇女了解并加入妇联护蕾行动方案。通过这次经历，我认识到，及时的信息更新和维护对于方案的顺利实施非常关键，只有在社会广泛了解和支持下，方案才能够发挥最大的作用。

最后，妇联护蕾行动方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在妇联护蕾行动方案的实施过程中遇到了许多优秀的志愿者，他们为方案的成功实施做出了巨大的贡献。他们积极参与工作，倾注了大量的时间和精力。无论是提供法律援助、陪伴妇女就医还是为她们提供心理支持，志愿者都做到了尽心尽力。其中，有一位志愿者给我留下了深刻的印象。她是一位退休的律师，利用自己的专业知识和经验为妇联护蕾行动方案提供法律援助。她告诉我，作为律师，她有责任为社会做出贡献，保护弱势群体的权益。正是因为有这样一群优秀的志愿者的存在，妇联护蕾行动方案才能够更好地运行。

总结起来，参与妇联护蕾行动方案使我深刻认识到保护妇女权益的重要性，并且体会到方案需要政府和社会各界的大力支持。同时，我们也应时刻更新和维护方案的信息，以及珍惜那些为方案贡献力量的志愿者。只有通过共同的努力和合作，我们才能够实现一个公平、平等、和谐的社会。因此，我会继续努力推动妇联护蕾行动方案的实施，并为保护妇女权益做出自己的贡献。

小学绿色学校创建行动方案

一、活动时间：

星期五班队活动课。

二、活动对象：

五(2)班全体同学。

三、活动准备：

(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。

(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，主题黑板报以“节能、环保，爱我校园。”为主题。

四、活动过程：

1.开场：

男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!

女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。

男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。

女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。

2.朗诵《给未来一片绿色》。

男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。

女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》。

3.表演show。

女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。

男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show!

4.小品《最后一滴水》。

男：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。

5.《环保童谣》。

男：同学们，让我一起动起来。

女：唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》。

男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!

女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》。

7.倡议。

女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们校每个人的实际行动。

8.结束。

女：五(2)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!

男：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!

9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!

小学文明餐桌行动实施方案

为进一步做好学校食品安全工作，优化学校食堂就餐环境和秩序，提高学生健康素养，养成文明、节俭、科学的饮食习惯，根据市文明办要求，决定在全市中小学校开展文明餐桌行动，现制定如下实施方案。

一、指导思想。

以提高师生文明素质和校园文明程度为目标，以“勤俭节约，文明用餐”为主题，在全市学校食堂餐厅，大力普及餐桌文明、推广餐桌礼仪，提倡健康用餐、节约用餐、反对铺张浪费，打造餐饮文化，在学校形成珍惜粮食、尊重劳动、节约俭朴的良好风气。

二、活动内容。

1.强化宣传，营造氛围。各单位组织发动辖区内全部中小学校食堂餐厅参与活动，在入口处摆设文明餐桌告示牌，在食堂餐厅显著位置内张贴“文明餐桌行动”等宣传标语，利用电子显示屏或电子滚动字幕播放宣传片或宣传口号：“文明就餐，从我做起”等宣传口号。

2．优化就餐环境，展示形象。以此次行动为契机，进一步提高学校食堂餐厅的管理水平，为学生营造一个卫生、洁净、和谐的就餐环境。按照潍文明办发[20xx]15号文件中“文明餐桌行动”示范食堂标准，做到柜台、空调、灯具、风扇灯设施设备无灰尘。墙壁、窗户无污渍、无蛛网，地面无纸屑、烟头等杂物，物品摆放整齐、图片张贴规范。从业人员持有效健康证明上岗，工作衣帽整洁，并严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求开展工作。

3.营养配餐，文明就餐。在每张餐桌设文明餐桌提示卡，通过名言名录提示学生，爱护粮食，文明就餐。学校要为学生提供安全、卫生的营养配餐。食堂从业人员在学生配餐时帮助其合理搭配菜品及分量，力争让学生吃好吃完。

4.创建示范，提升服务。针对“文明餐桌行动”相关内容对食堂从业人员和学校广大师生开展培训，普及餐桌礼仪，倡导文明用语，进一步提升我市食堂管理水平和服务水平。

三、实施步骤。

活动从20xx年7月份启动，鼓励各单位结合日常工作实际，组织学校食堂开展各具特色的活动。

（一）启动、宣传（20xx年7月）。制定《昌邑市中小学文明餐桌行动实施方案》，全面开展文明餐桌行动的宣传活动。各校要制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。同时，要通过主题班会、宣传栏、手抄报、广播等多种形式向家长和学生宣传，让合理膳食、勤俭节约，文明用餐的理念深入人心。

（二）实施、推进（20xx年8月至10月）。按照教育局的总体部署，全市中小学食堂开始全面实施文明餐桌行动，按照《昌邑市中小学校文明餐桌行动实施方案》要求，全面推进我市学校“文明餐桌行动”示范食堂的创建工作。各学校要加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。

（三）总结、表彰（20xx年11月）。对各学校创建活动进行评估验收，推荐表现突出的学校参加市“文明餐桌示范食堂”的评审。适时召开中小学校创建活动总结表彰会，表彰奖励活动中涌现出的先进典型。活动取得成效后，逐步将活动转为常态化工作，形成长效机制，进一步提升我市教育系统精神文明建设水平。

四、保障措施及要求。

1、加强组织领导。各镇街区教育办、市直学校（幼儿园）要成立相应的工作机构，制定符合自身实际的工作方案。各单位要把深入实施中小学校文明餐桌行动，争创“示范食堂”作为本学期重要工作来抓，制定并出台关于餐桌文明的规章制度，运用行政手段强化节约光荣、浪费可耻的理念，做好文明餐桌行动的宣传工作。

2、加强检查督导。各镇街区教育办、市直学校要加强对本单位学校文明餐桌行动的检查督导，各学校要高度重视，加强宣传教育，积极编写活动简报，收集活动相关图片，认真做好本次活动总结。市教育局将适时组织人员对全市学校文明餐桌行动“示范食堂”创建情况进行督导检查。

各镇街区教育办、市直学校（幼儿园）安排专人负责此项工作落实，于9月11日前将本单位的行动方案加盖公章后报市教育局安全科，电子版发邮箱cy7199172@。

昌邑市教育局。

二xx年八月二十八日。

小学绿色学校创建行动方案

根据我市绿色学校创建工作安排，经研究决定，现开展xx年度市级“绿色学校（幼儿园）”的推荐评审工作，有关事项通知如下：

一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为xx年度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。

二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于xx年月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。

三、申报材料包括：

（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；

（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。

四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。

五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。

六、实地评估考核程序。

1、听取创建单位的申报陈述；

2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；

3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；

6、情况反馈、交流。

对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。对申报创建中具有典型示范带动作用的学校，授予“xx市绿色示范学校（幼儿园）”称号，由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。

七、联系方式。

通讯地址：xx市解放东路106号xx市环保局宣教站。

邮政编码：

电话（传真）：

电子邮箱：

联系人：杨忆。

附件：

1、“绿色学校（幼儿园）”申请表。

2、“绿色学校（幼儿园）”推荐表。

小学“绿书签行动”活动方案

该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、周密、可操作性强的计划方案”，也就是说，在案例之前获得的方法。如果在案例之前介绍该方法，则为“ldquo方案”。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

按照“新风2021”集中行动部署，为深入开展“护苗2021"专项行动，近日，全国“扫黄打非”工作小组办公室就组织开展“绿书签行动”系列宣传活动发布通知。

主要内容如下：

促进司法、政府、社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。

护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

4月至12月，活动安排贯穿全年。各地根据本地实际，结合疫情防控工作要求，因时制宜举办线上或线下活动。

(一)统一标识形象。为了保障活动传播效果，全国“扫黄打非”办公室统一设计活动标识，包括宣传口号、宣传海报、书签、形象视频等。相关设计图样源文件将于4月初上传至全国“扫黄打非”信息管理系统，供各地下载使用。各地可结合实际需求在海报书签上添加本地元素及信息，用于线上宣传或印制实体海报书签线下张贴发放。在推广传播时，应注重标识形象的内涵理念与具体活动内容、场合、传播渠道的契合，突出“护苗”的使命责任、社会意义。

(二)丰富活动类型。组织开展宣传教育活动，可结合不同目标对象特点，融合融入思想道德建设、党史学习教育、全民阅读、保护知识产权、青春期教育、网络安全素养等主题，通过举办名家讲座、法律宣讲、网络安全授课、文艺表演、推荐优秀读物、征文或绘画比赛、座谈研讨等方式，以及多渠道播发宣传视频、向群众派发绿书签宣传品，扩大人群覆盖面，让更多人了解和参加“护苗”行动。各地根据实际情况，自行安排举行侵权盗版及非法出版物集中销毁活动。

(三)突出法治教育。以提升青少年法治观念、自我保护意识和能力为重要目标，采用青少年易于接受的形式方法，结合警示案例，宣讲新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》内容，普及“扫黄打非”相关法律法规知识;以推动贯彻落实《未成年人保护法》为重要目标，面向学校、家庭、互联网企业、社会组织和政府职能部门，开展保护未成年人工作法律宣传教育，明确各方“护苗”工作责任义务，沟通交流未成年人保护中的情况，切实加强协作配合，认真落实法律规定，发挥积极作用。

(四)动员社会力量。加大“绿书签行动”文化惠民力度，发动社会各界广泛参加。发动互联网企业和出版单位，为本地青少年优惠提供或免费赠阅一批品质优良、内容健康、导向正确的电子书、影音作品、精品课程等学习资源;发动出版发行单位，选择大型图书销售场所或网络售书平台，开展绿书签优惠购书活动，读者凭绿书签享受优惠;发动科技场馆、少年官、青少年图书馆、博物馆等公共文化服务机构，举办宣传教育活动，定期向青少年免费开放;鼓励有意愿、有实力的社会组织或企业，向本地特别是乡村地区中小学校、图书馆或街道社区图书室、农家书屋以及贫困家庭孩子，开展公益捐赠捐助。

(一)精心组织安排。加强工作谋划，周密部署安排，结合当地实际，确保系列宣传活动体现系统性、针对性、时效性;活动中注意突出“护苗2021”专项行动的工作宗旨，呈现打造有利于未成年人健康成长的社会文化环境主题;要积极发挥主动性和创造性，创新活动形式和方法，形成活动亮点，有效扩大活动的覆盖面和影响力。

(二)加强宣传发动。全国“扫黄打非”办公室将组织中央新闻媒体对绿书签行动进行宣传报道，及时反映全国动向、各地成果和特色亮点。各地也要及时组织当地新闻媒体，对“绿书签行动”系列宣传活动和“护苗2021”专项行动的工作举措、进展成效及典型案件等，予以宣传报道。有条件的地区，可利用直播、短视频等方式扩大宣传覆盖面。

各中小学、幼儿园：

为进一步深化“护苗2021”专项行动，为未成年人健康成长营造良好的社会文化环境，经研究，决定在全县中小学开展“绿书签行动”系列宣传活动，现将有关事项通知如下：

通过丰富的宣传形式和内容安排，围绕“护苗”行动涉及的保护未成年人文化权益、净化网上网下文化市场环境、提升青少年网络素养、养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题内容，面向学生、老师、家长等群体，开展宣传教育引导，增强“护苗行动”的社会影响力，推动政府、社会、学校、家庭协同联动，携手护助未成年人健康、茁壮成长。

护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

2021年4月1日至10月30日。

（一）开展“护苗·开学季”系列宣传活动。在春、秋开学季，以引导学生绿色阅读、文明上网、拒绝盗版，倡导学生多读书、读好书、善读书为主题,各学校采取国旗下讲话、主题班会、告家长书、组织签名活动、设立宣传横幅、张贴“绿书签”宣传海报等方式，提升“绿书签行动”的知晓率，向广大师生、家长传播文明健康的生活理念。

（二）开展“护苗·网络安全进课堂”活动。在中小学开展网络安全课活动，安排学校教师对网络安全知识进行授课，在校园内播放护苗公益短片，推动青少年网络安全教育深入校园。

（三）开展“护苗·绿书签”活动。以“4·26世界知识产权日”为契机，以“拒绝盗版，从我做起”为宣传口号，结合美术课指导学生开展绿书签手工制作，摘抄下体会最深的读书格言和绿书签行动的口号，制作成书签。倡导尊重创意、支持正版，提升青少年的知识产权意识。

（四）开展“扫黄打非·护苗”手抄报活动。通过制作“扫黄打非·护苗”手抄报，提高广大中小学生对“扫黄打非”的认识，倡导学生尊重知识、尊重创造，自觉抵制、远离“黄”“非”的危害，净化校园文化环境。

（五）开展“爱阅读”系列活动。以“4.23”世界读书日为主题，在校园开展“爱阅读”活动，教育引导学生绿色上网、健康阅读，拒绝盗版，远离有害出版物，养成多读书，读好书，会读书的习惯，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围。

（六）设立“护苗”工作站。由校外辅导员、学生家长等组成“护苗”志愿团队，通过组织学生开展知识讲座、社区实践、非法出版物识别等多种形式，引导学生绿色阅读和文明上网，提高学生的自我保护意识和掌握自我保护的技能。

（一）高度重视，扎实开展。要充分认识开展“绿书签行动”系列活动的重大意义和深远影响，要充分发挥主动性和创造性，创新活动形式和方法，提升活动影响力。

（二）突出重点，注重实效。从培育新时代新人及维护社会稳定、文化安全的角度,深化“护苗”专项行动,教育引导中小学生自觉远离、抵制有害图书和信息，自觉远离、抵制文化垃圾，使广大中小学生在参与活动中提升道德品质，增长知识才干。

（三）广泛宣传，形成氛围。要加大“绿书签”系列活动的宣传力度，各学校通过线上线下的方式，组织开展多层次、接地气的“绿书签行动”系列宣传，努力形成人人关心未成年人健康成长的浓厚舆论氛围。

为深入开展“护苗2019”专项行动，按照xx市“扫黄打非”办公室《关于开展xx市2019年“绿书签行动”集中宣传周活动的通知》(xx扫办明电【2019】号)文件要求，我校在4月20日-26日集中开展了“绿书签行动”宣传周活动，现将活动开展情况汇报如下：

组长：

副组长：

组员：

二

我校注重宣传教育工作，以“扫黄打非”护助青少年健康成长，受益终身。

1、首先利用4月22日的国旗下讲话进行“绿书签”动员活动。高二甲10班肖海方同学发表了“健康阅读绿色上网远离黄与非”的主题演讲，号召同学们抑制不健康出版物和媒体。

2、各班开展了以“网络安全教育”主题班会。观看了“护苗·网络安全课”系列课件视频，帮助学生远离和抵制有害网络内容，绿色健康上网。

3、大力宣传推广“绿书签行动”标识。学校张贴“绿书签”宣传海报，并向学生代表派发了绿书签。

4、通报电子屏幕滚动播放宣传海报，向学生进行相关教育。通过“绿书签”活动的开展，使我们xx一高的学生有了防范抵制文化垃圾的意识，有了爱读书、多读书、读好书的习惯，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。

小学三抓三促行动实施方案范文

为深入贯彻党的__大精神和____对__重要讲话重要指示批示精神，全面落实__省“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”（以下简称“三抓三促”）行动，特制定如下实施方案。

以____思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，抢抓机遇，加快西部地区高水平应用型本科院校建设步伐，引导全校上下坚持不懈提能力、持之以恒转作风、全力以赴抓落实、一心一意谋发展，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的斗争精神，有力推动学校各项事业高质量发展，确保党中央重大决策部署和省委、省政府工作要求见行见效、落地生根。

一是坚持以上率下。从领导干部做起，从机关部门抓起，以机关部门带动二级学院，以关键少数带动绝大多数，一级做给一级看，一级带着一级干，形成“头雁”效应和“雁阵”格局。

二是坚持问题导向。以发现问题为出发点，以解决问题为落脚点，聚焦能力短板抓学习，聚焦落实难题抓执行，聚焦发展瓶颈抓效能，切实打通影响贯彻落实党中央、省委重大决策部署、制约学校高质量发展的堵点淤点难点。

三是坚持求真务实。崇尚实干、力戒空谈，一切从实际出发，大力弘扬“马上就办、真抓实干”的工作作风，工作一部署立马抓落实，工作一落后立马找差距，工作一完成立马验成效，做到立说立行、雷厉风行，案无积卷、事不过夜，确保各项工作落地迅速、成效真实。

四是坚持系统观念。树牢整体意识，坚持学习与提升、执行与落实、效能与发展任务一体推进、措施一体落实、进度一体调度、力量一体联动，条块结合、上下贯通，综合施策、系统施治，放大“三抓三促”行动整体效应。

通过开展“三抓三促”行动，推动全校上下在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，促进思想观念明显转变、能力素质明显提升、工作作风明显改进、效率效能明显提高、各项事业明显进步，形成比学赶超、大抓落实、争先进位的良好态势，真正以过硬本领、优良作风、扎实成效为学校事业高质量发展赋能，努力开创建设西部地区高水平应用型本科院校建设新局面。

（一）在抓学习促提升上下苦功。

针对“理论武装不深，对____思想和____重大决策部署学习不深入、不系统；知识储备不足，对本行业本系统本领域的政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，对新产业新业态新领域知识不熟悉、不了解，结构单一，复合型思维欠缺，把握机遇、创造性谋划推动工作能力不足；学用结合不紧，联系实际不够，转化运用不力，指导解决实际问题能力不足”等问题，采取以下措施：

1、开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习。深入学习党的__大精神，认真落实党委会“第一议题”制度，抓好班子成员领学、党总支督学、党支部研学、党小组促学、党员干部自学“五学联动”，及时跟进学习____最新重要讲话重要指示批示精神，紧密结合思想工作实际，紧密结合全省和学校改革发展的重大问题，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，增强谋划推动工作的针对性、科学性、时效性；全面学习党章党规、法律法规、教育理论、管理科学等履职必备知识，精准掌握与工作相关的政策规定，熟悉了解行业领域最新动态、发展趋势、风险瓶颈、突破口创新点，促进思想观念不断更新、思维层次不断提升、发展意识不断增强、办学治校能力不断提高。（责任单位：学校办公室、党委组织部）。

2、开展“__院要发展，我该谋什么”专题研讨。将“__院要发展，我该谋什么”列入党委理论学习中心组研讨内容，由党委领导班子成员带头，围绕落实西部地区高水平应用型本科院校目标定位，加强高层次人才队伍建设、“四新”建设、“双一流”建设、学校党的建设，推进校地校企合作交流、融合发展，优化二级学院专业设置和资源配置，落实二级学院办学自主权，破解影响和制约学校发展的体制机制障碍，深化改革提升服务保障水平等专题，进一步探讨贯彻新发展理念、促进学校高质量发展的重点任务、重大举措和方法路径，引领学校各项事业发展踏上新征程、进入新格局。（责任单位：党委宣传统战部）。

3、开展“问题要解决，我该干什么”专题调研。制定学校党委20__年度《调研方案》，确定重点调研课题，党委领导班子成员各牵头开展1项课题调研。用好调查研究“传家宝”，注重向群众学习、向实践学习、向基层学习，深入二级学院、学生课堂、宿舍、餐厅、工程项目现场、实习场地等基层一线，多到困难多、师生意见集中、工作打不开局面的部门、单位去，接地气、察实情、听真话，掌握发展现状，了解师生期盼诉求，摸清活情况、发现真问题，总结基层首创经验，提出切实管用的思路和办法，有针对性地完善政策、强化举措，推动解决师生群众不高兴、二级学院不满意、基层有反映的突出问题。（责任单位：学校办公室）。

4、开展“能力要增强，我该会什么”专题练兵。针对思路不宽、能力不足的问题，建立“__院大讲堂”制度，定期组织学校领导班子成员、部门和二级学院主要负责人、教授博士、先进典型以及业务骨干讲理论、讲法规、讲政策、讲业务；围绕办好人民满意的教育，实施科教兴国、人才强国战略，推进产校融合、科教融汇、职普融通，完善学校管理和评价体系，深化学校综合改革，推进校园数字化等方面，举办专题培训；组织相关人员到省内外转型和内涵式发展快的同类院校考察学习，借鉴成功经验，强化能力提升，不断增强推动学校高质量发展的本领；按照人岗相适、人事相宜原则，进一步加大校内不同岗位之间轮岗交流力度，通过多岗位锻炼，促进青年干部尽快成为学校工作的行家里手。（责任单位：党委宣传统战部、党委组织部）。

（二）在抓执行促落实上铆足劲。

针对“不执行、乱执行，不担当、不作为，庸政懒政怠政，工作推不动，行动慢半拍；弄虚作假，搞假数字、假项目；有权就任性，乱拍板乱作为，随意决策；执行不到位，表态多调门高、行动少落实差；做表面文章，以会议落实会议、以文件落实文件；选择性执行，本位主义严重，部门利益至上”等问题，采取以下措施：

1、建立台账清单促落实。对学校党委各项决策部署、工作任务分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确责任分工和时限要求，做到项目式推进、全周期管理。及时跟进掌握进展情况，对超期、临期、正常推进的任务，按照“红黄蓝”三类管控，动态更新、及时预警，定期呈报学校主要负责同志。将学校的重点任务和重点项目明确“具体名称、具体任务、落实措施、具体责任人、责任领导、预期完成时限”等内容，以表格形式上报学校“三抓三促”行动领导小组办公室，并及时转报省教育厅。（责任单位：学校办公室）。

2、领导牵头挂帅促落实。对重点任务和重点项目，由学校分管领导牵头挂帅，组织相关责任部门单位成立专班，建立联席会议制度，定期分析形势任务，研究解决问题，推动工作落实。建立健全“月督促、季调度、年评估”工作机制，对执行进度、执行过程、执行质效严格管理，及时把控调度，确保决策落实、任务抓实、成效务实。（责任单位：学校办公室）。

3、对标体制机制改革促落实。聚焦学校党委作出的优化整合二级学院的决策部署，重点解决二级学院优化整合后存在的学科专业整合、教师资源配置、学生管理等急需处理的困难和问题，谋划解决措施，认真思考推动各学院的教学科研工作，力争打造一批学术高地，组建一批高水平的教学科研团队，打造一批一流专业和一流课程，产出一批服务地方社会经济发展的高质量科研成果，不断提升学校的办学实力和核心竞争力。（责任单位：教务处、党委组织部、科学技术处、各二级学院）。

4、紧盯申硕目标促落实。严格对照申硕各项指标，查缺补漏，填报完善申硕各项数据；紧盯对口支援高校、联合培养硕士研究生、建设农林科技学院院士科创中心、创建能源化工与资源利用省级重点实验室等方面凝练形成学校申硕特色亮点和加分项，确保成功申硕。（责任单位：学科建设与研究生处、各二级学院）。

5、聚焦高质量发展促落实。严格对照《__学院关于加快高水平应用型大学建设的若干措施（2022-2025）》，紧紧围绕特色优势专业集群建设、职业本科教育增设、科研创新服务能力提升、一流师资队伍建设、师范专业做优建强、新工科新农科建设、国际交流合作领域拓展、现代产业学院建设、创新创业教育改革、教育教学审核评估等12条具体措施，全力抓好贯彻落实，助力高水平应用型本科院校建设。（牵头单位：教务处；责任单位：学校办公室、党委组织部、党委宣传统战部、人事处、学科建设与研究生处、招生就业处、科学技术处、计划财务处、国际合作与交流处、继续教育学院、创新创业学院、各二级学院）。

6、坚持督办督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督办任务清单和计划台账，定期督办落实，加强跟踪问效、督促检查。每季度选取一批重大项目、专项行动，综合运用实地督查、明察暗访、大数据督查等方式开展重点督导，盯任务、盯责任、盯时限，督进度、督力度、督质效，重点看党中央和省委、省政府、省委教育工委、省教育厅提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻执行得怎么样，属于本单位的职责有没有担当起来，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，按照管理权限移交纪检监察和组织人事部门处理。（责任单位：学校办公室、纪委、党委巡察办、党委组织部、人事处）。

（三）在抓效能促发展上见真章。

针对“效率不高，审批程序复杂，要件多周期长；制定配套政策滞后，推动重大项目落地迟缓；基层减负不到位，文山会海、督查检查考核过多过频、发展内耗严重、提速缓慢；盲目铺摊子、上项目，搞形象工程、政绩工程；落实政策僵化教条，政策红利释放不充分，发展成色不足，工作成效与广大教职工预期和现实感受落差较大”等问题，采取以下措施：

1、推动项目落地“大提速”。全面落实“一把手”抓包重要招标项目、工程制度，对标高层次人才引进公寓建设项目、校园北区新征地教学楼、学生公寓提质改造、大学生生活服务中心规划建设等重点项目，制定包抓责任清单，明确主要负责领导、牵头单位和时限要求，建立跟踪督促机制，倒排工期、顺排时序、挂图作战。坚持主要责任领导统揽，牵头单位协调推进，及时研究解决项目、工程推进中遇到的困难，紧盯项目前期、招标、开工、工期进度、验收结项等重要环节加强调度，推动项目早建成、早达效。（责任单位：计划财务处、采购管理办公室、基建处、教务处、审计处）。

2、推动干部作风“大转变”。以纠治形式主义官僚主义为重点，持续深化为基层减负专项整治，给基层干部“减负松绑”，把更多精力放在谋事干事上。大力整治站位低标准低、态度粗工作粗、质量差效率差等突出问题，不断增强基层党组织服务效能，切实提振干事创业的精气神，推动党员干部争先创优。组织领导干部以普通教职员工的身份深入基层一线，发现解决程序繁杂、效率低下、服务不优等突出问题。（责任单位：纪委、学校办公室）。

3、推动人才队伍“大优化”。结合调整优化二级学院设置和机关部门定编定员定岗，进一步配优配强教学科研、管理服务队伍，建立部门与学院相互匹配、相得益彰的管理服务运行机制，加强年轻干部培养，做好人才储备，依照“扩大总量，优化结构”的原则，制定方案，有计划的引进一批“双一流”高校相关紧缺专业的硕士研究生，重点培养和引进一批学科带头人和学术团队带头人；加大学校人才先进典型宣传力度，强化高层次高学历人才服务保障，落实“陇原人才服务卡”、绩效薪酬等人才优待制度，改善人才成长成才环境。（责任单位：党委组织部，人事处）。

4、推动担当作为“大激励”。坚持重实绩、重实干导向，落实《推进领导干部能上能下规定》，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。选树一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的先进榜样；提拔一批在急难险重任务中敢于“揭榜挂帅”、勇于攻坚破难、勤于担当作为的攻坚楷模；坚持“三个区分开来”，细化完善容错免责情形，防止问责泛化，保护一批敢于趟深水、涉险滩、啃硬骨的改革先锋，切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。（责任单位：党委组织部、纪委）。

“三抓三促”行动从20__年2月开始，12月结束，分三个阶段进行。

（一）安排部署阶段(2月)。成立“三抓三促”行动领导小组，进行动员部署，制定印发方案，统筹安排任务，明确责任分工、工作措施和完成时限。领导小组办公室加强综合协调、督促指导和统筹调度。各牵头单位、责任单位细化任务分工推进举措，制定相关工作计划、方案和任务清单，迅速启动“三抓三促”行动。

（二）统筹推进阶段(3月至11月)。各牵头单位和责任单位采取专题调度、督查督导、定期通报等方式，盯紧抓牢责任任务。各级各部门紧密结合工作实际，全面深入查问题、治顽疾、建机制、改作风、抓落实、促发展，推动“三抓三促”行动走深走实。领导小组办公室对各牵头单位和责任单位开展情况加强督促指导、跟踪问效。

（一）加强组织领导。学校成立“三抓三促”行动领导小组，学校主要领导任组长，有关校级领导任副组长，相关单位主要负责同志为成员。领导小组下设办公室，纪委主要领导兼任办公室主任。领导小组下设三个工作组，相关部门负责同志担任组长。

(二)压实各方责任。学校党委切实扛牢主体责任，周密安排部署，精心组织实施。领导小组组长要担起第一责任人责任，亲自安排谋划、推进落实，以上率下，推动形成齐抓共管、合力攻坚的工作局面。各牵头单位认真履行牵头职责，积极主动作为，指导各部门各单位抓好实施。纪委切实履行监督责任，推动各责任单位不折不扣落实好各项规定动作；对重视不够、推进不力、图形式走过场的，及时约谈提醒、通报批评；对问题频发多发、造成严重后果或恶劣影响的，严肃追责问责，典型问题通报曝光。

(三)强化统筹调度。各级党组织要把“三抓三促”行动与学校事业发展统筹起来，一体部署、一体推进、一体落实，以“三抓三促”行动的扎实开展助推高质量发展取得新进展新成效。建立定期调度、督导通报机制，综合运用书面督查、实地督查、暗访督查、大数据督查等方式，加大督导力度，发现问题及时反馈、限时整改，确保行动取得实实在在成效。（督查组在工作中即要发现真重视、有特色、效果好的正面典型，也要着力发现走过场、没力度、效果差的典型人和事。从2月份开始，督查组负责每月18日前向学校“三抓三促”行动领导小组办公室至少报送正反两方面的典型各1例。）。

(四)注重信息报送。建立学校“三抓三促”对接联络机制，畅通信息报送渠道，各牵头部门、责任单位和二级学院要确定专人负责，与学校“三抓三促”行动领导小组办公室对接联络，及时报送本部门本单位工作进展情况和经验做法。（按照“周、月、季”工作调度的整体安排，从2月份开始，综合组负责每周二、每月15日和每季度最后一个月15日前，及时向省教育系统“三抓三促”行动领导小组办公室报送相关信息和材料，重要情况随时报送。）。

(五)严格考核评价。把“三抓三促”行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。

(六)广泛宣传引导。充分运用宣传栏、网络等媒体平台，全方位、多层次对“三抓三促”行动开展情况进行广泛宣传报道，集中宣传各部门各单位形成的好经验好做法，以及涌现出的先进典型，大力营造抓学习、重实干、促发展的浓厚氛围。

小学“绿书签行动”活动方案范文

受新冠病毒疫情影响，辽宁省“扫黄打非”办公室决定于4月下旬在腾讯直播间通过线上方式开展启动仪式，活动主要包括2020年辽宁“绿书签行动”沙画视频发布、2019年“绿书签行动”寒假活动总结及表彰、2020年“绿书签行动”工作方案宣读、2020年“绿书签”阅读推广大使聘任、学生代表发起“绿书签”倡议等环节。

　省“扫黄打非”办公室安排网络安全课讲师为各市中小学生巡回授课，讲授保护知识产权、网络安全教育等内容。同时，运用各类网络教育平台推广“护苗·网络安全课”系列课件视频，上好中小学“开学第一课”。

邀请省内中小学100位校长、200位优秀教师加入“护苗联盟”，共同组织和推进“绿书签行动”进校园活动，线上线下同步开展荐书荐读公益课堂，推广“绿书签行动”理念，倡导绿色阅读，一同守护少年儿童的健康成长。

省“扫黄打非”办公室与北方图书城联合发布“绿书签行动”优秀图书推荐书目，在全省23家北方图书城线下连锁门店及北方图书城网上商城统一开设“绿书签行动”购书专区、专架、专柜，学生购买推荐书目图书可享7.5折优惠。

　组织省内中小学生参加征文、手抄报、摄影、朗诵等艺能比赛活动，开通“扫黄打非·护苗”线上有奖问答栏目，大力弘扬“绿书签行动”理念，让少年儿童在优秀文化的滋养中安全、健康、阳光、快乐的成长。

　组织省内出版发行企业，向本地特别是乡村地区有需求的中小学校、图书馆或街道社区图书室、农家书屋以及贫困家庭孩子，开展公益捐赠捐助活动。

围绕“绿书签行动”进校园、进书城、进社区、进媒体、进网站、进乡村、进执法部门等七个不同场景主题，广泛宣讲“扫黄打非·护苗”、绿书签行动等工作的宗旨、意义、开展情况、采取措施及成功案例，进一步调动各界力量参与、支持“护苗”工作，营造齐力保护未成年人的浓厚氛围。

教育系统“护蕾行动”工作方案_

3月23日是党中央、毛主席离开西柏坡“进京赶考”纪念日。习近平总书记在西柏坡考察时提出了“考试远未结束”的谆谆教诲。我们举办这次“3·23赶考日”专题党课，是开展党史学习教育、迎庆中国共产党成立100周年的一项自选动作、创新举措。旨在通过重温党中央、毛主席“进京赶考”的警示和“两个务必”的深刻内涵，推动党史学习教育深入开展，教育引导全县各级党组织和广大党员干部牢记“两个务必”，弘扬“赶考”精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，立足新时代、勇担新使命，为“十四五”开好局、起好步，奋力开创“打造市域副中心，建设实力新××”新局面，奠定坚实思想基础。

72年前，在中国革命即将取得最后胜利的关键时刻，为了建设一个新中国，毛主席发出了“两个务必”的号召，告诫全党：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。党中央由西柏坡进京时，毛主席强调：今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，我们一定要考个好成绩。这是毛主席未雨绸缪、高瞻远瞩提出的重大命题，也是向全中国和全世界作出的铿锵有力、掷地有声的庄严承诺。习近平总书记在考察西柏坡时强调指出，“每次来西柏坡，我想得最多的是，毛泽东同志当年提出‘两个务必’，主要基于哪些考虑?我们学的还有没有不深不透的?‘两个务必’耳熟能详，但在当前形势下我们能不能深刻领会‘两个务必’，使之更好指导当前党的建设?今天如何结合新的形势弘扬?”一连串的问题，反映了总书记的深沉思考、蕴含了总书记的殷殷嘱托。

今天，中国特色社会主义进入新时代。但党面临的考试远未结束。实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一场以人民群众为考官的“大考”。对我们而言，开创“打造市域副中心，建设实力新××”新局面，就是一场新的“赶考”和一道新的“考题”。能否考出优异成绩，人民这个“考官”是否满意，是对我们工作成效的一次检验。我们必须牢记“两个务必”，常思“赶考”之责、多行“赶考之事”，积极投身××经济社会发展各项事业，向组织和人民交出一份满意的答卷。下面我就深入开展党史学习教育，进一步弘扬“赶考”精神，谈几点认识体会，与大家共同交流。

一、进一步弘扬“赶考”精神，一定要牢记宗旨，真心实意为老百姓谋幸福。

全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。始终保持和人民群众的血肉联系，是我们党的优良传统和最大的政治优势，是我们党从小到大、从弱到强，领导人民夺取革命和建设事业胜利的重要法宝，也事关我们党执政地位的巩固。我们必须深刻认识到：“打造市域副中心，建设实力新××”，是全县人民的共同利益，是广大群众的共同期盼，是××人民集体利益的总成。联系群众鱼得水，脱离群众树断根。任何时候、任何情况下，我们都不能背离这个宗旨。

要为人民着想，时刻把人民放在心中最高位置。习近平总书记曾经在正定工作，时间不长，但群众对他的感情为什么历久弥深，就是因为总书记对群众有一颗赤子之心。焦裕禄同志在兰考只有一年多的时间，为什么能赢得人民刻骨铭心的思念，根本原因也是他无时无刻不把百姓挂在心中。通过开展群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，许多群众都反映，党的优良传统和作风又回来了，就是因为过去一个时期，有的干部忘记了党的根本宗旨，心中想的不是群众，而是自己的升迁、个人的好处、家人的利益，对老百姓的安危冷暖不闻不问。我们必须牢记群众观点、站稳群众立场，时刻把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，用心为群众服务、为群众做事。

要为人民用权，坚决把权力用在为人民谋利益上。我们党强调“两个务必”、赶考精神、焦裕禄精神，归结起来就是把人民的赋予的权力用来为人民谋利益。解放战争只用三年就打败了国民党反动派800万军队，一个很重要的原因就是抗战胜利以后，国民党的高官和将领利用手中的权力大肆敛财、中饱私囊，最后失掉了民心。我们加快“打造市域副中心，建设实力新××”，最终目的就是要为老百姓谋福祉。我们一定要坚决防止和戒除领导干部不是为人民用权，而是搞公权私用、权力寻租、以权谋私，同时也要力戒懒政怠政和为官不为等行为。现在的社会很复杂、诱惑也很多，我们必须做到出淤泥而不染，始终做到秉公用权、谨慎用权，牢记权力姓“公”不姓“私”，只能为人民谋利益，不能为个人谋私利，守住做人当官的道德底线和法律底线。

要为群众解难，自觉把群众的事当作自己的事来办。习近平总书记指出，要把为民服务的工作搞好，以百姓满意不满意为标准改进工作、改善服务，提高服务水平。焦裕禄同志当年在兰考把大部分时间用在与群众打交道上，特别是每逢下大雨、下大雪、刮大风，总是第一个想到老百姓，总是最先走到群众中间，总是把各项应急措施做得周到细致。我们都要像焦裕禄同志那样，真正把群众当亲人，时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，带着感情、责任和追求为老百姓办实事、做好事。

二、进一步弘扬“赶考”精神，一定要坚定信念，始终保持政治上的清醒。

理想信念是思想和行动的“总开关”。坚定正确的理想信念，是我们共产党人奋勇前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神支柱，是为党和人民的事业不懈奋斗的动力源泉。“打造市域副中心，建设实力新××”是全县人民的宏伟蓝图，是全县广大党员干部的共同任务，是一个必须历经艰难险阻、各种磨难才能得以实现的总目标。因此，我们必须坚定理想信念，在党言党、在党为党、在党忧党，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色，始终保持心系人民、心系家乡、心系群众的朴素为民情怀。

要始终对党忠诚、政治可靠。做人的第一要求是品质可靠，当干部特别是当领导干部第一要求是对党忠诚、政治可靠。只有在思想上、政治上忠诚可靠，才能在行动上自觉践行党的根本宗旨，做出经得起实践、历史、人民的检验的业绩。要始终铭记，是党培养我们走上领导岗位，对党忠诚，这在私是人格，在公是官德。任何时候、任何地点、任何情况下，我们都要把对党忠诚、政治可靠作为立身之本、从政之基，一刻也不能放松，一刻也不能懈怠，确保跟党一条心、跟人民一条心。

要始终坚定信仰、站稳立场。信仰问题不是空的，是实实在在的、至关重要的，关系党和国家的前途命运。一个人没有信仰就会失去了精神支柱，一个社会没有信仰就像一座大厦没有钢筋骨架、无法支撑。为什么横跨欧亚、历经74年的社会主义超级大国苏联会轰然倒塌?原因有很多，根本原因就是政治上放弃了共产党人的崇高信仰，理论上变了调。我们要始终坚定对中国特色社会主义的信仰，始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

要始终守纪律、讲规矩。习近平总书记强调，要把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。纪律是成文的规矩、刚性的规矩，规矩是不成文的、自我约束的纪律。党的规矩总的包括什么?习总书记给出了定论。其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；其三，国家法律是党员干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行；其四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。这些纪律规矩的要求，我们必须谨记在心，自觉遵守，切实做到不违规、不逾矩。

三、进一步弘扬“赶考”精神，一定要勇于担当，始终充满干事创业的激情。

从党的十八大以来，习近平总书记反复强调，党员干部要有担当，不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。“打造市域副中心，建设实力新××”，并不会、也不可能一帆风顺，还有很多问题需要解决，还有很多困难需要克服，特别是宏观形势复杂多变，还有很多预想不到的困难和挑战。在座的都是领导干部，必须要勇于担当，有想干事的境界、敢干事的魄力、会干事的水平、干成事的追求，始终做到为官一任、造福一方。

要有强烈的责任心。事在人为，人在精神。推动事业发展如逆水行舟、不进则退。同样一件事，不同的人来做会有不同的效果，关键就是责任心和精神状态不一样。有强烈的责任心，就会把自身的潜能和各种积极性都调动起来，焕发出无穷的智慧和力量，干出一番不平凡的业绩。缺乏强烈的责任心，就会缺乏干事创业的激情，就会一事无成，甚至出现这样那样的负面问题。因此，我们必须要有一种干不好事、干不成事就吃不香、睡不着的责任意识，有一种工作没人干心不安、工作没干完心不安、工作没干好心不安的思想境界和执着品格，以对党、对人民、对事业高度负责的精神抓好工作。

要有攻坚克难的精神。当前，我们面临的宏观形势严峻复杂，承担的工作任务艰巨繁重，经济社会发展中有许多问题和困难需要解决，有许多矛盾和难题需要破解。作为领导干部，要有一种敢于负责、勇于作为的气魄，对工作不敷衍，对难题不回避，对责任不推卸，以超凡的胆识和过细的工作攻坚克难。

要有真抓实干的劲头。执政之道，贵在实干。这是事业发展的需要，也是共产党人应有的政治品格。只有脚踏实地、埋头苦干，才能把握机会、用好机遇，才能发现问题、攻坚克难。要以“钉钉子”精神抓好工作落实，要聚焦落实“十四五”规划，咬定目标不放松，善始善终、善作善成，确保工作定一件干一件、干一件成一件。对县委、政府交办的工作，要严格执行，不折不扣抓好落实；对各单位的本职工作，要科学谋划，及早安排，按照时间节点严格推进，确保按时、按质、按量完成工作任务。

四、进一步弘扬“赶考”精神，一定要与时俱进，以改革创新精神推动事业发展。

思想决定出路，创新决定发展。只有敢于创新、善于创新，才能迈出改革的大步子，闯出发展的新路子。干好我们的事情，实现“打造市域副中心，建设实力新××”的目标任务，迫切需要我们突破原有的思维定势，冲破原有的观念束缚，以改革创新精神推动事业发展。

要不断加强学习。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本、一种人生享受。每位同志都要加强对党的理论创新成果和路线方针政策的学习，加强对现代经济、科技、法律、管理以及履行岗位职责必备知识的学习，努力跟上时代前进的步伐。当前，要结合正在开展的党史学习教育，进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，对标党的十九届五中全会精神，认真查摆反思制约我们贯彻新发展理念、构建新发展格局的突出问题，进一步开动脑筋、理清思路，谋划好招数、拿出硬举措，创造性地落实到推动××高质量发展的生动实践之中。

要实行高水平对外开放。2020年，我县存款余额是××亿元，比其他县区存款余额都要少，说明了我们资本实力不足，民间积累还不够雄厚。这样情况下，要加快高质量发展，把项目、投资搞上去，必须依靠扩大开放，吸引更多的县外资金、技术等生产要素聚集××，借力加快我县发展。我们要认真学习借鉴××、××等先进县区发展经验，真正在学习中创新、在创新中提升，不断提高我县高水平对外开放整体水平；要抢抓紧京津冀协同发展重大机遇，全面对接北京产业转移，主动承接南资北移、南企北迁，实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，多渠道招商引资；要主动作为，创新多元化发展模式，加大财税、金融、土地、人才、行政审批等重点环节的改革创新，不断优化发展环境，吸引更多客商来我县投资兴业，开拓合作共赢新局面。

五、进一步弘扬“赶考”精神，一定要清正廉洁，永葆共产党人的政治本色。

保持清正廉洁是对领导干部的基本要求，是为官从政不可逾越的一道红线。“十四五”打造市域副中心，建设实力新××，切需要一批能干事、能成事的党员干部，迫切需要干净干事、廉洁从政的干部队伍，迫切需要风清气正、人心思进的政治生态。我们每位同志都要始终保持高尚的精神追求和道德情操，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，一身正气，两袖清风。

要正确行使权力。习总书记指出，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。权力不是个人行为，权力的实现更不是个人行为，而是靠党的路线方针政策、国家法律法规和党内规章制度等来实现的，不是想怎么用就怎么用。权力与责任是对等的，权力越大，责任则越大，决不能把权力同责任分割开来，光用权不尽责，必将是滥用职权，甚至以权谋私。我们必须树立正确的权力观，严格执行民主集中制，切实做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，决不能搞权力寻租、权力滥用。

要树立高尚品格。群众心里都有一笔账，干部修的“官德”有多大，在老百姓心中的分量就有多重。历史上有一句著名的官箴，“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”讲的就是这个道理。每位领导干部都要时时以“两个务必”、“赶考”精神砥砺自己，始终保持高尚的道德情操，常修为政之德，常怀律己之心，坚决做到慎独、慎初、慎微、慎友；一定要坚持以德为先、以职为重、以廉为道、以纪为绳，管得住自己，耐得住寂寞，经得起诱惑，守住党纪国法的“红线”和做人做事的“底线”。

要严格管好队伍。领导干部是干部队伍的带头人，对干部队伍存在的问题睁只眼、闭只眼，到头来出了问题，既害了党的事业，也害了干部、害了自己。发现问题善意地早提醒、早批评，拉拉袖子，提提领子，是对干部真正负责，也是对干部真正爱护。遇到事情和问题，要旗帜鲜明地表明态度、亮出底牌，敢说真话和硬话，不讲官话和套话；面对关系和人情，要站在讲政治、讲党性的高度，敢于说不行，敢于得罪人。领导干部，特别是“一把手”应是一面清正廉洁旗帜，必须带头遵守廉洁自律各项规定，认真履行“一岗双责”，在自己分管的部门、单位带出一股清正清廉清明之风。

同志们，事业无止境，“赶考”无穷期。让我们在党中央和省市委的坚强领导下，以正在开展的党史学习教育为契机，始终牢记“两个务必”，大力弘扬“赶考”精神，坚定信心、振奋精神，求真务实、奋发图强，努力在“打造市域副中心，建设实力新××”的新时代新征程中考取优异成绩，奋力开创×ד十四五”更加美好的明天！

小学校园安全专项整治三年行动实施方案

以科学发展观为指导，从立党为公、执政为民的高度，充分认识加强学校安全工作对于确保师生安全、维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强学校安全管理工作，全面开展学校安全隐患排查整治工作，尤其以校舍安全为重点，以良好的安全环境保障正常的教育教学工作。

二、工作目标。

通过开展学校安全工作专项督查活动，进一步落实县市政府、教育行政部门、学校行政主管部门以及学校的安全管理责任，使校舍、校园及周边安全隐患得到彻底整治，建立校舍安全、学校重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，学校安全教育得到进一步强化，学校校舍、校园和内部设施设备的安全隐患明显减少，周边环境安全状况明显改善，学校安全事故得到有效遏制，力争实现安全事故“零发率”。

三、督查整治重点及内容。

（一）专项督查对象。

全州各级各类学校、幼儿园、电大工作站。

（二）排查整治内容。

1、校舍安全。

d级危房（包括免于鉴定的“四类”校舍）必须限期拆除或隔离、封闭和停止使用；对不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女儿墙”、装饰点、外墙瓷砖、落水管、楼梯扶手、门窗、电路等易出事故点进行排查整治。

2、教学设施和器材安全。

要对体育场馆及体育器材安全性能进行隐患排查，隐患处必须加固，更新破损器材；要对实验室及器材进行隐患排查，检查通风通道及通风设施，保障设施安全，做到特殊药品特殊储藏管理；要对图书资料室和阅览室进行防火、防水、图书架的固定等情况进行排查整治，做到图书室安全。

3、校园安全。

要对学校厕所、大门、围墙和校园化粪池、垃圾台、生活物资储放点和场所、给排水（暖）通道、校园通道、主席台、旗台旗杆、供电线路等设施进行拉网式排查，整治隐患点，排除通道结冰，保证校园安全。

4、宿舍安全。

禁止学生入住不合格校舍中，排查宿舍内的取暖、电照、通风、疏散通道，吊顶物以及室内的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔离等部位的安全隐患，整治隐患节点，确保宿舍安全。

5、食堂和食品安全。

对食堂内的机械设施、电器和食品卫生进行专业排查整治，做到炊事人员工作安全和学生饮食安全。校内小卖部、浴室等生活场所也要进行排查整治，做好卫生防疫工作，排查整治不留死角、不留隐患。

6、消防设施安全。

委托消防部门对校园内和校舍内消防设施、消防通道进行全面排查鉴定，按规定补设设施和器材，落实防盗设施，加强校园治安工作，组织开展消防教育和应急演练，确保无火灾、无偷盗事件发生。

7、校园周边安全。

对校园周边环境进行排查，对有安全隐患的设施进行整治，将影响学校安全的其他单位和个人的建筑物和设施纳入排查范围，隐情及时通告、及时拆除，尤其要对临街铺面及铺面装饰物、广告牌、电杆路灯、进校通道等进行排查整治，做到学校不危及社会安全，周边环境不影响师生安全。

8、学生交通安全。

对寄宿学生交通运输工具进行专业鉴定，不具备营运条件的予以清退，对学生进行交通安全教育，学生放学时进行交通管制，确保学生交通安全。

四、督查整治方式。

（一）检查与排查相结合。各学校排查，同时各县市对本县市的各级各类学校、幼儿园和电大工作站，逐校进行拉网式检查，不遗漏任何一所学校，不遗漏任何一处，做到不留死角、无缝隙排查。

（二）排查与整治相结合。坚持边排查边整治的原则，以排查促整治。各县市教育行政部门和学校要针对查找出来的突出问题，指定专人负责，限期整改。安全隐患严重的设施要立即采取措施，该停用的停用，该关闭的关闭。对于教育行政部门和学校自身无法解决的安全问题，必须及时向县市政府报告，在政府的领导和帮助下，积极采取措施予以解决，坚决杜绝恶性安全事故发生。

（三）整治与责任追究相结合。对排查出来的各种安全漏洞和隐患，要进行专项整治，确保各项安全措施的落实。对因责任不到位，落实不力，引发重大事故的，要按照有关规定，严厉追究直接责任者和领导的责任。

五、督查整治步骤。

第一时段，为自查阶段。各县市和学校要依照本方案，制定工作计划，对督查整治对象进行全面自查，整改，要做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，于11月30日前向州政府正式文件上报自查整治工作情况。

第二时段，为抽查阶段。州政府将组成专项工作组，对部分县市自查、整治情况进行抽查，对自查整治工作不力的进行通报，年终考核时作为扣分项。

六、实施要求。

小学生亲子拓展方案亲子行动拓展方案

小学三抓三促行动实施方案范文

根据学院党委工作要点及“三抓三促”行动实施方案通知，结合即将在全党开展的主题教育，教学督导委员会开展“三抓三促”行动，深入教学一线，做好全院的教育教学督导工作，为推动学院高质量发展及升本工作贡献自己的力量。

二、主要任务。

（一）抓学习促提升。

问题：

二是知识储备不足，对新时代职业教育政策规定和专业知识吃得不透、钻得不深，推动职业教育发展学习研究不够，针对职业教育发展要求，有针对性的部署不够，创造性谋划推动教育教学督导工作的综合能力不足。

三是学用结合不紧，为学而学、机械教条、囫图吞枣，学用“两张皮”，紧密结合企业一线主动研究不够深入。特别是运用新时代职业教育新理念、新方法、新要求，指导具体工作、破解制约学院高层次办学高质量发展难题、推动学院改革发展的能力不足。

目标：

认真学习国家关于职业教育的重要论述，加强业务学习，提升教育教学督导能力，转变教育教学督导理念，化解“遇到问题无计可施、面对难题束手无策”的能力危机，全面提升教育教学督导能力，增强敢为、敢闯、敢干拼劲干劲，推动学院教育教学事业高质量发展。

措施：

一是深入学习党的__大精神和____最新重要讲话精神。通过参加党总支、党支部、党小组、组织的学习与自学，紧密结合学院教学的实际与高质量发展，推进党建和业务有机融合，用党的__大精神统一思想和行动，用国家职业教育的教学督导文件武装头脑、指导实践、推动学院教育教学督导工作，提升学院的整体办学水平。

二是紧紧围绕国家对职业教育的导向，以“双高”建设和职业本科设置为契机，督导教学部门产教融合、校企合作情况，为学院的教学改革提供科学依据。

三是督导人员要加强业务学习。面对思想僵化、守旧及思路不宽、能力不足的问题，向学院提出申请，分期分批组织督导外出到兄弟院校考察学习，以提升教育教学督导能力，同时，督导要加强自身业务学习，在教学、科研等方面帮助中青年教师的成长，不断增强推动学院高质量发展、服师生。

（二）抓执行促落实。

问题：

一是深入教室、实训室、宿舍、合作企业等教学一线，了解中青年教师在教学、学习、生活、工作中存在什么问题，真正了解学生在学习、生活、岗位实习中存在的问题和困难，了解师生期盼诉求，发现问题，反馈给相关教学部门。

二是督促落实教学部门建立班级信息管理员及全院班级学生教学监控邮箱，及时反馈教师在教学中的问题。将问题反馈给相关教学部门。

三是深入各教学部门，专项督查教学部门的教学资料是否规范，教学设备保障是否到位。对督查出的问题及时进行反馈。

目标：

聚焦学院职业本科设置等重大机遇，铆足劲头真抓实干，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

措施：

一是制定部门台账清单促落实。按照学院党委工作部署要求，结合工作实际，分类建立台账，逐项细化实化落实措施，明确时限要求，坚决反对工作不推不动甚至推而不动，弄虚作假，搞假数字、假典型、假经验。将“三抓三促”台账清单做到一件一件落实，把问题解决在萌芽状态，及时跟进掌握进展情况。

二是督查整改促落实。根据教学督查过程中存在的问题，全面查找执行不力问题，分析原因、细化措施，限时整改、逐项销号，针对主观原因导致的问题，对相关责任人员进行批评教育，并有针对性地查漏补缺；针对客观因素导致的问题，采取深化改革的办法攻坚克难，积极推动解决。坚决不能出现工作满足于“差不多”等类似的字眼，要直面问题，动真碰硬，查出一件、干一件、落实一件。

三是督促督导促落实。按照“应督尽督”要求，制定督查任务清单台账，定期督查落实，加强跟踪问效、督促检查。督导对督查的内容采用随机抽查的方式，督教学进度、督查教师授课情况、督查学生学习效果，督查对学院教育教学、改革发展的职责有没有担当起来教学部门，及时发现问题、纠正偏差。对发现的不落实、落不实的人和事，批评教育把问题落到实处。

抓效能促发展。

问题：

一是效率不高，对督查出问题落实不够，影响学院的发展；制定措施滞后，推进教学重点改革不力，落地迟缓；为基层减负不到位，督查检查考核过多过频、形式主义严重，发展内耗严重、提速缓慢。

二是盲目督查，搞形象工程、政绩工程，劳民伤财；不解决实际问题，浪费时间和精力，发挥不了应有的作用。

三是效果不佳，违背教育教学督导理念，不顾长远、只顾眼前，落实政策僵化教条，督查不灵活，工作成效与干部群众预期和现实感受落差较大。

目标：

坚持立说立行、就办就干，着力提升教学督导工作效能与重点任务落实，形成督导上下一心一意谋发展、埋头苦干抓落实、全力以赴促发展的鲜明导向和浓厚氛围，促进学院教育教学质量向前发展。

措施：

一是推动学院教育教学质量再上新台阶。教学督导通过深入教学一线及教学督导监控邮箱，将教学部门、教师在教学中存在的问题反馈给相关教学部门，制定整改措施，并限期整改，推进学院“双高校”建设。打造更有吸引力、更具竞争力、更富活力的学院发展环境。

二是纠正教学督导形式主义，持续为基层减负，对专项督查在全院抽查1-2个教学部门即可，把更多精力放在谋事干事上。大力整治督导质量差效率差的突出问题，切实形成干事创业的督导精气神，引导减负工作走深走实。

三是坚持重实绩、重实干导向，督导通过深入企业一线对岗位实习学生调研，了解学生在实习过程中存在的问题，并将问题反馈给相关教学部门，为今后的教学改革提供科学的依据。造就一批能力过硬、作风过硬、实绩过硬、群众口碑过硬的教学督导队伍，同时，还要开展全院教师教学质量评价、抓师德师风建设，切实为师生做好服务工作。

三、步骤安排。

“三抓三促”行动从20__年2月开始，12月结束，分三个阶段进行。

（一）安排部署阶段（2月）。

（二）统筹推进阶段（3月至12月）。

（三）总结提高阶段（12月底）。

四、工作要求。

（一）提高思想认识，强化督导责任。

（二）加强协调沟通，强化整体联动。

（三）加大宣传力度，营造舆论氛围。

小学三抓三促行动实施方案范文

为深入贯彻落实新时代党的建设总体要求和新时代党的组织路线，切实提高党建引领示范作用，根据《全省组织系统“三抓三促”行动实施方案》《__师范学院“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案》总体部署，结合组织部门职能职责和工作实际，制定本《实施方案》。

一、总体要求。

坚持以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大精神和____对__重要讲话重要指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完整准确全面贯彻新发展理念，全面落实学校第__次党代会工作部署，立足组织部门职责定位，结合全党即将开展的主题教育，坚持领导带头、以上率下，坚持上下联动、务求实效，持续在学习上下苦功、在执行上铆足劲、在效能上见真章，不断提高组织工作质量，为推动学校各项事业高质量发展提供坚强组织保证。

全校组织系统开展“三抓三促”行动的主要目标是，集中1年左右时间，从本部门工作做起、从基层党组织抓起、从基础工作严起，推动全校各级党组织聚焦能力短板抓学习、聚焦落实难题抓执行、聚焦发展瓶颈抓效能，实现工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作风有新转变、工作落实有新成效。坚持围绕中心服务大局，进一步完善组织工作制度机制，强化服务保障高质量发展的工作措施，不断提高全校领导干部推动事业高质量发展的领导力、执行力，提升各级党组织保障高质量发展的凝聚力、战斗力，增强各方面人才支撑高质量发展的向心力、创造力，切实把党的政治优势、组织优势转化为发展优势。

二、工作措施及任务分工。

（一）认真开展“三抓三促”行动，着力提高组织部门服务高质量发展水平。

1、推动工作作风“大转变”

（1）抓学习促提升，打造素质过硬、作风过硬、保障有力的模范部门。开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习、“民院要发展，我该谋什么”专题研讨、“问题要解决，我该干什么”专题调研、“能力要增强，我该会什么”专题练兵。有计划地安排组工干部开展专题学习、专题研讨、专题培训，提高组工干部的政治能力、理论素养和政策水平。加强组工干部作风建设，确保各项工作规范运行、高效运行。深入院系、部门开展工作调研，提高调研质量，解决实际问题。

牵头领导：____。

责任科室：干部科、组织科、党委党校办公室。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（二）抓执行促落实，着力提升党建引领高质量发展能力。

2、推动党建与业务工作“大结合”

（2）实施党的创新理论教育培训计划。利用党校平台，认真落实____思想教育培训计划，分层次全覆盖完成党员干部学习贯彻党的__大精神培训轮训任务，组织开展中层干部学习党的__大精神轮训班，党组织书记培训班，入党积极分子、发展对象、普通党员培训班。

牵头领导：____。

责任科室：党委党校办公室。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（3）深入推进党建与教育教学“六个结合”。要坚持党建与教育教学工作紧密结合、相互促进，围绕教学抓党建，抓好党建促教学。筑牢党建工作和学校内涵建设相结合的制度之基，夯实党员教育管理与教师教育管理相结合的作风之基，坚持教师政治理论学习和业务学习相结合的思想引领，打好党支部建设标准化和教学过程管理规范化相结合的阵地战，严守党风廉政建设和师德师风建设相结合的纪律线，做实党组织活动与教学研讨活动相结合的大文章，认真总结党建与教育教学“六个结合”好的经验做法，确保党建与教育教学“六个结合”提质增效，以高质量党建引领学校事业高质量发展。

牵头领导：____。

责任科室：干部科、组织科、党委党校办公室。

配合单位：各党总支、直属党支部。

3、推动治理能力“大提升”

（4）持续推进党的组织体系建设。深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，科学设置健全党组织体系，根据工作需要和人数设立教学院系二级党委，适时将党支部设在部门、教研室、专业、年级。严格执行党总支会议、党政联席会议议事规则，坚持民主集中制。

牵头领导：____。

责任科室：干部科、组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（5）实施“党建双优”培育工程。根据《新时代__省大中小学党建“双优”工程实施方案》，以增强党组织政治功能和组织功能为目标，树立大抓基层的鲜明导向，培育党建优、业务优的优秀党支部和优秀党支部书记。着力把学校党支部建设成新时代学校党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量和教书育人的坚强战斗堡垒。

牵头领导：____。

责任科室：组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（6）推进教师党支部书记“双带头人”队伍建设。推进党建与业务工作深度融合，以培育优秀教师党支部书记“双带头人”为抓手，把优秀业务工作者培育成为优秀党务人员，把党务骨干培养成业务骨干，探索形成使每一个业务骨干成为优秀党支部书记（支委）后备军的工作机制。通过调研座谈督导，推动教师党支部书记双带头，履双职，指导“双带头人”工作室发挥作用。

牵头领导：____。

责任科室：组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（7）开展新时代高校党建“对标争先”工作。根据省委教育工委《关于开展新时代__省高等院校党建“对标争先”评选工作的通知》，并结合我校《__师范学院基层党建“标杆院系、样板支部”培育创建工作施办法》有关要求，开展第一批验收单位回头看，总结经验，示范推广，开展对第二批培育单位的评估验收工作。

牵头领导：____。

责任科室：组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（8）做好党员发展及日常教育管理。严格落实政治审查制度，提高发展党员质量，规范党费收缴、使用和管理。坚持教育、管理、监督、服务相结合，分层分类开展党员集中培训，突出党性教育和政治理论学习，推动党员教育管理抓在日常、严在经常。加强高层次人才政治引领和政治吸纳，做好高学历、高职称教师党员发展。做好党员党籍和组织关系管理，认真落实毕业生党员组织关系管理、组织处置等有关规定，加强和改进流动党员管理。加大对困难党员的关爱帮扶力度。完成本年度党员发展任务。

牵头领导：____。

责任科室：组织科、党委党校办公室。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（9）持续做好“四抓两整治”工作。深入推进“四抓两整治”工作，通过创新思路、改进方法，补齐短板、夯实基础，努力建设高素质党员队伍，加强对党建工作的保障水平，发挥好学校现有党员活动中心等实体阵地作用。加强对“三会一课”、主题党日活动的指导，用好__党建app，严肃党内政治生活，抓好民主生活会、组织生活会、党员民主评议等工作，着力提升党内政治生活的质量。选优配强党务工作者。持续开展软弱涣散基层党组织整治工作，对上一年度的整治工作进行回头看。

牵头领导：____。

责任科室：组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（三）抓效能促发展，着力增强领导干部推动高质量发展本领。

4、推动担当作为“大激励”

（10）完善导向鲜明的选人用人机制，激励干部担当作为。坚持用“三抓三促”成效选拔使用干部，牢固树立重实干、重实绩、重实效的用人导向，在精准考察、识别干部上下功夫，注重在推动学校事业高质量发展和实施“三抓三促”行动等重大实践中发现识别干部，注重提拔在急难险重任务中敢于冲锋在前、勇于攻坚克难、勤于担当作为的干部。修订干部选拔管理制度，加强年轻干部的选拔任用，及时进行干部轮岗交流。研究制定干部梯队建设的可行方案，强化各级领导干部管理。关心关爱干部，和干部进行谈心谈话活动。加强领导干部的教育培训。落实中央《推进领导干部能上能下规定》，以调整不胜任不适宜干部为重点，对作风散漫、不担当不作为、工作没有起色的干部及时予以调整，对落实不到位、重点工作完成差的干部加大约谈问责力度，形成有为者有位，吃苦者吃香的干事创业环境。坚持严管与厚爱结合、激励与约束并重，坚持“三个区分开来”要求，切实为担当者担当、为负责者负责，为干事者撑腰。

牵头领导：____。

责任科室：干部科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（11）加强中层领导班子和领导干部管理和考核。根据《__师范学院中层领导班子和领导干部平时考核办法（试行）》，《__师范学院中层领导班子和中层领导干部年度考核办法（试行）》，加强中层领导班子和领导干部过程考核，每学期开展一次平时考核，将“三抓三促”行动纳入干部考核。强化考核结果运用，根据考核结果有针对性地加强干部教育培训、管理监督、评优选先、提拔使用，充分发挥考核“指挥棒”作用。

牵头领导：____。

责任科室：干部科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（12）加强干部监督管理。进一步严格落实《中国共产党问责条例》《中国共产党组织处理规定（试行）》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》《领导班子和干部谈心谈话办法》《重大事项、重要问题和重要情况请示报告的规定》《干部因私出国（境）证件管理暂行规定》《关于对领导干部进行谈话和函询的实施细则》《处级以上干部外出报备制度》等制度，加强对干部全方位管理，加强日常监督，加强党内监督，贯彻民主集中制。

牵头领导：____。

责任科室：干部科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

（13）抓好各级党组织书记抓党建述职评议考核工作。按照省委组织部通知要求，督促指导各党总支、直属党支部制定20__年度党组织书记抓党建述职评议考核工作问题整改方案，建立整改台账，抓好问题整改落实，并作为20__年度述职评议考核的重点内容进行考核。安排部署20__年党组织书记抓基层党建述职评议考核工作，派出指导组参加各党总支的党建述职评议考核会，并进行实地考核。

牵头领导：____。

责任科室：组织科。

配合单位：各党总支、直属党支部。

5、推动办学环境“大优化”

（14）做好帮扶工作队员的调配工作。做好第五批驻村第一书记和驻村队员的选派工作，把政治素质好、综合能力强、工作作风实、年富力强的干部选派驻村第一书记和工作队长。大力提升帮扶村党建水平，提升党建引领乡村振兴水平。保障驻村干部的待遇，充分发挥考核激励鞭策作用。

牵头领导：____。

责任科室：帮扶办公室。

（15）做好人才培训工作。充分发挥各院系、各部门用人主体作用，加强跟踪问效。把人才工作纳入领导班子和领导干部年度考核和基层党组织书记抓党建述职的评议内容，推动人才引进工作从软指标转化为硬约束。加强高学历、高职称青年专业技术人才培训，办好贫困地区人才培训项目。

牵头领导：____。

责任单位：党委组织部、继续教育学院。

（16）按照中央部署，深入开展学习贯彻____思想主题教育。

三、步骤安排。

全校组织系统开展“三抓三促”行动从20__年2月开始，至12月结束，分三个阶段进行。

(一)安排部署阶段(2月)。研究提出组织部“三抓三促”的工作措施，制定行动《实施方案》，部署重点任务，明确责任分工、完成时限，召开会议动员部署。指导各党总支、直属党支部结合自身实际，进一步细化工作任务和推进措施，迅速启动“三抓三促”行动。

(二)统筹推进阶段(3月至12月)。组织部长统筹谋划、牵头抓总，各科室按照工作措施和任务分工认真研究推进措施，加大督促指导力度，盯住抓好各项任务落实，着力推动组织系统“三抓三促”行动走深走实。

四、组织保障。

（一）坚持示范引领。各党总支、直属党支部书记要坚持走在前、作表率，发挥示范作用。要带头提高政治能力，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，以实际行动践行“两个维护”。要带头加强自身学习，深入学习党的__大精神和____关于教育的重要论述，及时掌握学校党委部署要求，着力提高谋大事、议大事的水平。要带头提高工作效能，确保各项工作规范运行、落实有力。

（三）严格考核评价。坚持把“三抓三促”行动与加强干部队伍建设结合起来，与干部考核评价使用结合起来，纳入领导班子和领导干部年度考核、平时考核重要内容，考核结果作为评优选先和提拔使用的重要依据，真正树立实干导向，弘扬务实作风。在教学一线、“三抓三促”行动等急难险重任务攻坚中检验识别干部，选树知重负重、担事任事、敢为善为的先进典型，优先提拔使用。

小学安全专项整治三年行动实施方案范文

加强学校安全风险防控和隐患治理，维护学校安全稳定，是学校工作的重中之重。区教体局近期印发了《全区教体系统安全专项整治三年行动实施方案》的通知。为了更好的贯彻执行，结合本校实际，制定本方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，全面落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和省委、市委有关全会精神，按照党中央、国务院、省委、省政府和市委、市政府决策部署，牢固树立以人民为中心的发展思想和安全发展理念，强化底线思维和红线意识，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理。扎实推进我校安全治理体系和治理能力现代化，专项整治取得积极成效，有效遏制学校安全责任事故，全力保障师生安全，为办好人民满意的教育提供强有力的安全保障。

通过开展安全专项整治三年行动，依法治安能力大幅提高，积极创建平安校园,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作体系逐级建立，工作机制畅通有力，管理制度健全完善，加强安全人员培训，全面提升业务素质和能力；落实公共安全教育规定，推动学校公共安全教育做到计划、课时、师资、读本、考核“五有五落实”，师生安全意识及遵守制度、维护安全的自觉行为和应急避险的能力得到大幅提升；校内建筑和设施设备等符合相关质量和安全标准，加强日常维护和隐患排查整治，保持硬件设施安全运行状态；严格落实学校安全法规和制度，及时消除安全隐患，防范发生校园安全责任事故，校园及周边治安综合管理井然有序，教育教学秩序良好。

组长：副组长：成员：

（一）深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述。

1.学校将宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述纳入宣传工作重点，精心制定宣传工作方案，部署开展经常性、系统性宣传贯彻和主题宣讲活动，形成集中宣传强大声势。结合“安全生产月”“安全生产燕赵行”“119消防宣传月”等活动，在学校公共场所设置专题展板或条幅标语。

2.学校要通过电子信息平台广泛推送、宣传、解读安全法规，方便师生和家长学习观看，扩大受众面和影响力。

3.学校安排理论学习中心组专题学习，学深悟透习近平总书记关于安全生产重要论述，深刻认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，进一步强化红线意识、风险意识，增强政治自觉和责任自觉，对标对表找差距，聚焦聚力抓落实，以实而又实、细而又细的态度和作风，时刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎实做好相关工作，有效防范化解重大安全风险。（责任单位：政教处、法安办）。

（二）进一步建立和完善学校安全责任体系。

根据法规和文件要求，健全并落实学校安全岗位责任制，强化学校安全主体责任，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实，使安全工作和教学业务工作相互渗透，相互促进，共同推进。建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。 （责任单位：政教处、法安办）。

（三）建立风险管控和隐患治理的安全防控体系。

树牢源头防范意识，认真落实市教育局开展学校风险等级管控和隐患治理（“双控”）工作的部署要求，建立风险评估、管控、公告制度，针对学校安全事故的主要特点和突出问题，全面开展安全风险辨识，科学划分等级，制定风险平面图，形成风险管控责任清单，落实安全风险管控措施，强化源头防控，坚决把风险挺在隐患前面，从根本上消除事故隐患。充分利用“邯郸市学校安全网格化管理平台”，进一步完善隐患排查治理制度，逐校建立安全隐患监管网格，提升网格排查责任人的排查率和上报率，提高隐患排查整改的效率，实现隐患排查、登记、整治、报告、销账闭环管理。构建安全工作协同联动机制，加强与政法、市场监管、公安、交通、消防、应急管理等部门协同联动，开展校园及周边治安、交通、食品、消防等问题的综合治理。（责任单位：政教处、法安办）。

（四）积极开展学校安全重点领域专项治理。

1.加强学校消防安全管理。集中开展消防安全隐患排查整治活动，对排查出来的隐患要结合“网格化管理系统”建立学校安全隐患台帐，及时进行整改并销号“清零”。加强用火用电用气安全提示，增强消防安全意识。要加强与消防救援机构协调联动，组织学校开展消防安全标准化管理，强化消防安全教育，提升消防安全管理水平。 （责任单位：政教处、法安办、总务处）。

2.加强学校实验室及危险化学品安全管理。健全实验教学安全责任制，规范各项工作流程及标准，重点开展对易燃易爆危险化学品和剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、储存、使用、废弃物处置等环节的治理。加强危险化学品管理，按要求做好化学危险品存储柜、存储室设备更新和环境改造，建立健全危险化学品安全工作长效机制。加强师生实验教学安全教育和培训，定期开展实验室危险化学品安全隐患排查，严防实验安全事故的发生。（责任单位：教务处）。

3.加强学校建筑及设施设备安全管理。要加大校舍安全隐患查改力度，加强校舍装修和购置家具用品质量管理，对室内空气质量、室内家具用品等质量不合格的，要及时整改，保障学生健康。要特别关注危旧房屋等重要部位，防止因冰冻雨雪天气发生次生灾害。（责任单位：政教处、总务处）。

（五）提升安全基础支撑保障能力。

1.全面开展安全管理培训。认真落实省教育厅《学校安全管理培训工作指导意见》，开展安全管理人员培训，提高管理人员、教职员工安全意识和安全知识技能。（责任单位：政教处、法安办）。

2.持续加强学生安全教育。把安全教育纳入学校日常教育教学内容，积极开展安全教育活动。开展时令性、季节性安全宣传和专题教育，普及安全常识。落实校园消防教育“四有”，组织开展“上好一节消防课”主题教育、儿童消防作文绘画大赛和消防进军训活动。充分把握消防日、安全生产月、专项整治三年行动契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救与互救能力。对师生开展网络安全教育，增强个人信息保护意识。 （责任单位：政教处、法安办、各年级组）。

3.健全各项安全管理制度。学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产要求贯穿学校发展全过程和各领域。（责任单位：政教处、法安办）。

4.提升学校安全科技化和信息化水平。充分发挥省教育厅安全管理相关在线开放课程作用，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，进一步完善学校安全管理信息系统，提升应用质量和水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行学校安全监督管理的制度。（责任单位：信息处）。

5.加强学校“三防”建设。落实省、市对中小学幼儿园安全防范达标建设要求，实现学校封闭化管理、一键式报警、视频监控系统联网和配备专职保安的基础上等。（责任单位：信息处）。

6.强化学校应急处置能力建设。认真贯彻落实《河北省学校安全条例》《河北省教育系统突发公共事件应急预案》《河北省学校安全事故处置办法》《邯郸市学校安全管理条例》和《邯郸市教育系统突发公共事件应急预案》等，及时处置学校安全事故，保障学校正常教育教学秩序。以实际、实用为原则，完善学校突发事件应急预案，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，及时有效处置学校安全事故。（责任单位：政教处、法安办、教务处、办公室）。

五、时间安排。

从2020年7月到2022年12月，分为三个阶段进行。

（一）动员部署(2020年7月)。各级教育行政部门和各级各类学校结合实际制定、细化、实化实施方案，并进行全面动员部署。

（二）排查整治阶段（2020年8月至12月）。对照专项整治内容建立工作推进台账，逐项明确整治任务、整治措施、责任单位、责任人和完成时限。开展安全风险隐患排查治理，建立问题隐患和制度措施“两个清单”，明确整改责任单位、整改要求和完成时限。

（三）集中攻坚(2021年全年)。动态更新“两个清单”，持续开展隐患问题集中整治，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大专项整治攻坚力度，确保按时整改销案，整治工作取得明显成效。

（三）巩固提升（2022年全年）。深入分析学校安全共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。提升整体治理水平。

小学安全专项整治三年行动实施方案范文

为加强全县消防安全专项整治，按照国务院安委会《消防安全专项整洽三年行动实施方案》和省、市、县安委会部署要求，特制定本实施方案。

通过三年时间，强化源头治理、系统治理、精准治理，深入推进打通消防生命通道、重点场所治理、突出风险整治、重点行业管理等工作，有效防范化解重大消防安全风险，全面提升消防信息化管理能力、公民消防安全素质，建立完善从根本上消除火灾风险隐患的消防管理责任链条、火灾防控体系、监测预警机制，推动消防安全形势持续向好发展。

——消防安全突出风险得到明显整治。坚持问题导向、精准治理，全面打通消防生命通道，集中整治高层建筑、大型商场、地下空间以及老旧场所、新材料新业态等场所领域的消防安全突出风险隐患。2022年底前，城乡重大消防安全风险明显减少。

——消防治理责任机制得到明显加强。全面推行行业消防安全标准化、规范化管理建设，重大火灾隐患政府挂牌督办、行业集中约谈、社会曝光警示机制更加完善，火灾隐患举报奖励制度全面落实，社会单位自主评估风险、自主检查安全、自主整改隐患的意识和能力明显增强。

——火灾风险防控体系得到明显优化。建立健全风险研判、精准治理、源头管控的火灾风险防范化解机制，全面应用大数据、物联网信息化技术，依托智慧城市建设，分级建成城市消防大数据库，实时化、智能化评估消防安全风险。2022年底前，火灾监测预警预报平台基本建成，差异化精准监管全面推行。

——全民消防安全素质得到明显提升。全民消防安全素质提升工程全面实施，消防安全纳入主要行业领域职业培训内容，推动企业单位建立常态化全员消防培训制度，重点人群分级分类培训全面落实。2022年底前，实现全民消防安全意识和自防自救能力明显提升。

——社会消防安全环境得到明显改善。2020年至2022年，火灾总量和亡人数量总体下降，较大火灾事故有效减少，重特大火灾事故得到明显遏制，消防安全形势实现根本好转并保持总体稳定，社会消防安全工作的满意度明显提升，人民群众的安全感显著增强。

(一)实施打通消防生命通道工程。

要以高层建筑和大型商场、文博单位、宾馆饭店、学校医院、养老机构、公共娱乐场所等人员密集场所及其周边，居民住宅区及其周边的消防车通道为整治重点。

1、单位和新建住宅小区按标准划线管理。组织公共建筑以及新建住宅小区的管理使用单位，按标准对消防车通道逐一划线、标名、立牌，实行标识化管理，确保消防车通道畅通。2020年底前未完成的，实行政府挂牌督办整改。

2、老旧小区实行“一区一策”治理。结合辖区老旧小区内建筑的建成年代、建筑高度、周边环境、道路管网等方面情况，按照“先急后缓”原则，结合城市更新和城镇老旧小区改造，打通消防“生命通道”。2020年，制定实施“一城一策、一区一策”消防车通道治理方案。2021年年底前老旧高层住宅小区完成消防车通道治理。其他住宅小区利用三年时间分类分批督办整改。

3、加强规划建设提供基础保障。政府将新建停车场列入“十四五”相关规划重要工程推动建设，将城市停车场建设列入城市基础设施建设重要内容，列出三年工作计划在城市推动新建一批公共停车设施。人防工程管理部门充分挖掘城市人防地下空间潜力，鼓励和引导人防工程建设单位积极开发建设地下停车设施。新建人防工程和兼顾人防需要的地下空间平时用途以地下停车设施为主，对具备改造条件的已建人防设施，可以改造为地下停车设施，满足停车需求。政府按照加强城市停车设施规划建设的有关政策文件，严格落实建筑物配建停车位有关标准要求。

4、优化停车资源管理使用。建立完善弹性停车、限时免费、潮汐停车、共享停车等政策机制，推行更加专业规范的停车管理。老旧住宅小区周边的路内停车泊位或公共停车场，对老旧住宅小区居民实行优惠停车，合理设置门槛和限制条件要求，简化办理程序，压缩办理时间，可实行路内停车泊位夜间免费停车、公共停车场降低停车费用的政策，形成普惠效应。对于没有物业管理的老旧住宅小区，积极引进专业停车管理公司，合理利用空间规划建设停车位，规范管理居民停车。

5、加强综合执法和联合管理。消防救援机构及有关部门依法查处占用、堵塞、封闭消防车通道等违法行为过程中，需要查询机动车所有人身份信息和联系方式的，公安交管部门予以积极配合、及时提供。乡镇街道要将此项工作纳入“社会治理一张网”和基层综合执法队伍建设。综治部门要将打通生命通道纳入综合治理工作范畴推进落实。社会单位要结合“三自主两公开一承诺”工作，加强巡查检查，及时消除占用、堵塞消防车通道等隐患问题。各物业服务企业要加强住宅区消防车通道日常巡查检查，及时发现并制止乱停乱放行为。2020年，各有关部门建立联合执法管理机制，畅通信息共享渠道。此项工作将纳入年度县区政府消防工作考核重要内容予以考评。

6、建立政策长效机制。落实《黑龙江省住宅物业消防安全管理规定》，规范住宅物业管理，合理停放车辆，保障公共消防设施运行，优化居民消防安全环境。要健全完善消防车通道管理部门间会商研判、信息共享、移送抄告、联合查处和征信管理等长效机制，形成工作合力，提高监管质效。要推动采取安装摄像头监控、设置违章停放电子提示屏等技防措施，推进消防车通道智能化管理。

(二)集中开展四类场所消防安全治理。

1、高层建筑消防安全综合整治。一是严格落实高层建筑消防安全管理有关规定要求，建立高层建筑消防安全责任人、管理人履职承诺制度，继续推行高层建筑“楼长”制度;二是管理使用单位全面排查测试高层建筑室内消火栓系统和自动喷水灭火系统，建立维护保养制度，鼓励聘请消防专业技术人员从事消防设施维保工作，消防控制室人员全部持证上岗;逐栋解决消火栓无水以及消防供水不足、压力不够等问题;三是管理使用单位全面自查高层建筑外保温防护层破损开裂、脱落以及电缆井、管道井防火封堵不严等问题，逐项登记整改修复;四是每栋高层公共建筑和每个高层住宅小区依托社区网格员、保安人员、管理使用单位人员、志愿者等力量，建立一支微型消防站队伍，配齐配全消防器材，开展实战演练;五是消防设施设备维修更新可以按照有关规定，申请应急使用住宅专项维修资金，及时消除安全隐患。出台微型消防站队员优抚优待、激励保障等配套政策。2020年，全面排查建立问题隐患清单和整改责任清单，制定高层建筑消防安全三年整治计划，重点督办整改一批高层建筑存在消防设施瘫痪等严重问题;2021年，高层建筑外保温防护层破损开裂、脱落以及电缆井、管道井防火封堵不严、消防供水不足、压力不够等突出问题得到有效整改，建立完善消防管理机制;2022年，打造示范引领单位，全面优化提升高层建筑消防安全能力水平。

2、大型商场消防管理水平提升。一是严格落实大型商业综合体消防安全管理规则要求，出台地方标准，对照标准组织开展达标创建活动，明确各管理部门、各类店铺、岗位员工消防安全达标要求任务，作为绩效考核、运营管理考核重要指标，优化落实各项消防管理制度;二是大型商场内部以功能分类分区、以店铺为单元推行网格化消防管理制度，建立责任清晰、高效运行的消防管理责任链条;三是大型商场实行消防设施、餐饮场所、重点部位每季度消防安全检查自我评估制度，消防安全责任人、管理人要组织整改检查评估发现的问题;四是大型商场建立全员消防培训制度，分区域建立应急处置快速响应机制，优化部署内部消防救援力量，每半年组织消防演练。2020年，推动建立内部消防安全网格化管理，开展消防安全检查评估。2021年，开展大型商场消防安全管理达标创建活动，打造达标示范单位。

3、地下空间火灾防控能力提升。一是落实地下空间消防安全主体责任，明确各管理部门监管职责，加强日常管理、检查巡查、宣传培训等工作，参照《地下商场消防安全管理》(地方标准)等相关技术标准，建立责任清晰、高效运行的消防安全标准化管理体系，提升消防管理水平。二是提升隐患排查能力，对消防安全重点部位定期开展自我评估，根据整改难易程度及危害后果进行分析研判，落实整改方案和责任，跟进隐患整改。三是强化应急救援和疏散能力，加强微型消防站建设，开展技战术研究，提高协同处置能力。四是加强疏散引导员岗位培训，开展实战演练，提升组织人员疏散逃生能力。2020年优化完善各项消防管理制度，落实消防安全责任;2021年，开展地下空间消防安全管理达标创建活动，提升消防安全“四个能力”建设，达标率达到70%以上;2022年，地下空间消防安全管理达标率实现100%。

(三)整治老旧场所及新材料新业态等突出风险。

1、抓好老旧场所突出风险治理。针对老旧小区、家庭生产加工作坊、“三合一”场所、城乡接合部等突出风险，结合“十四五”规划编制实施、新型城镇化建设、城镇老旧小区改造，分类施策、分类整治，组织升级改造消防设施，推动落实基层消防安全管理措施，有效改善消防安全条件。2020年起，每年将老旧场所消防风险治理列入实事工程、民生工程，每年督办整改一批老旧场所火灾隐患问题。2021年起，逐步解决高风险火灾隐患，落实火灾防控措施。2022年，以街道乡镇为单位，老旧场所基本落实火灾风险差异化防控措施。

2、抓好新材料新业态突出风险治理。各行业监管部门及生产企业和科研单位健全完善新材料、新业态的火灾风险预估预判机制，优化落实本质安全措施。工业和信息化部门组织开展电动汽车、电动自行车强制性国家标准宣贯。市场监管部门依法查处不符合强制性国家标准要求生产、销售电动汽车、电动自行车以及电动汽车、电动自行车电池的行为，建立公布曝光、联合管理机制。组织在居民住宅区设置电动自行车集中充电、停放场所，2022年，居民住宅区全部落实电动自行车集中管理要求措施。城乡规划主管部门、住建部门等有关部门对人员密集场所、施工现场违规搭建、违规采用易燃可燃材料的彩钢板房开展专项检查，每年依法组织整改一批、拆除一批。组织分析评估本地电子商务、物流业、新型商业等新业态消防安全风险，强化行业消防管理措施，适时组织开展消防安全专项检查，引导产业安全发展，提高安全设防等级。

3、抓好小单位小企业消防安全风险治理。对小单位小企业实施消防安全“网格化”管理，纳入乡镇和街道“社会治理一张网”，实现消防安全“网格化”管理工作与政府基层综合网格无缝对接。公安机关积极配合有关部门建立协同调查火灾事故工作制度，依法办理涉嫌失火罪、消防责任事故等刑事案件。公安派出所依法依规开展日常消防监督检查和消防宣传教育,重点对小宾馆、快捷酒店、家庭旅馆等住宿场所，小饭店、小火锅店等餐饮场所，小网吧、小歌舞厅、小洗浴等休闲娱乐场所，敬老院、老年公寓、托儿所、幼儿园等弱势群体集中场所，“三合一”场所，易燃易爆危险品销售、储存场所，进行彻底排查。对发现的违法行为要依法予以处罚，对发现的火灾隐患要督促单位进行整改。检查任务要落实到人，做到逐街、逐个场所进行排查，坚决杜绝失控漏管行为的发生。各行业监管部门要形成合力，开展联合执法检查，查找火灾隐患和监管薄弱环节，2020年，完成消防安全“网格化”管理，纳入乡镇和街道“社会治理一张网”。

(四)打牢乡村地区火灾防控基础。

1、建立健全乡村消防安全管理制度。坚决贯彻落实《消防安全责任制实施办法》，依法落实组织领导、规划建设、资金投入、专职(志愿)队伍建设、网格化管理和群防群治责任，推动落实“下包一级”的分级包保机制，制定出台《加强乡村消防工作的实施意见》，完善“七(十)户联防”和“五级灭火响应机制”，在“村规民约”中推行移风易俗的生活理念，固化火源电源气源定期检查、特殊人群用火用电监护、高火险等级天气预警响应等工作机制。

2、加大乡村火灾隐患整治力度。相关乡镇加强对乡镇工业园、特色小镇、小微企业等乡村新兴产业消防安全评估和管理，集中治理消防管理责任不落实、消防设施不足、消防培训不到位等突出问题。结合乡村房改、水改、电改、灶改、路改等工作，有计划地改造防火间距不足、砖木结构建筑集中连片的村庄，加快乡村电气线路、炉灶等用火用电安全改造升级，有效降低火灾风险。加强乡村地区“老幼病残”和贫困地区建档立卡等特殊人群居住场所的消防安全检查。持续深化“一村一辅警”和扶贫工作队的亲民工作方式和辐射作用，开展隐患巡查、消防宣传。2020年，各级政府探索试行乡村消防安全标准化管理，保障消防安全基本需要，因地制宜地推进消防水源、消防通道、消防装备、电气防火等基础设施建设和安全改造，整治突出火灾隐患，防止因火灾返贫。2021年，打造乡村消防安全管理标杆示范单位。2022年，推广典型经验做法，推行标准化管理。

3、推进乡村公共消防基础建设。依托乡村振兴地方规划实施，将乡村消防工作纳入村庄规划，研究完善乡村消防专项规划，同步推进消防基础设施建设和维护管理。发改、住建、交通运输、电力等部门和乡镇政府，要结合“四好农村路”、村通硬化路、饮水安全工程和抵边村寨电网升级改造等工程，充分考虑消防安全基本需要，因地制宜地推进消防水源、消防通道、消防装备、电气防火等基础设施建设和安全改造。有管网供水条件和天然水源丰富的，要按标准建设消火栓、取水设施，缺水地区要采取修建消防水池、水窖等方式解决消防用水;新建、拓宽农村公路、乡村道路要满足消防车通行、转弯和停靠等基本要求。针对不同地区自然环境、建筑特点、生活习惯，配置适合乡村地区使用的消防器材装备，逐步解决乡村电气线路老化、敷设不规范等问题，明确乡村消防基础设施的管护责任，做到“建管一体”。2022年，乡村消防安全条件明显改善。

(五)加强重点行业消防安全管理。

1、集中整治行业消防安全问题。教育、民政、文化和旅游、卫健、宗教、文物等重点行业部门，从2020年起，每年至少组织1次对学校及幼儿园、养老服务机构、文化娱乐场所、星级宾馆饭店、商场市场、旅游景区、医疗卫生机构、宗教活动场所、文物建筑和博物馆等行业单位集中开展排查整治，及时消除火灾隐患，排查整治将纳入行业年度安全生产和消防工作考核内容。对一时难以整改的隐患，列出整改计划，明确整改时限，力争在三年内基本整改完毕。消防救援机构发挥综合监管作用，加强工作检查协调，提供消防技术服务。

2、推行行业消防安全标准化管理。教育、民政、文化和旅游、卫生健康、宗教、文物等重点行业部门，建立完善行业系统消防安全管理规定，健全与消防救援机构分析评估、定期会商、联合执法等工作机制，推广“三自主两公开一承诺”做法，组织行业单位开展消防安全标准化管理。2020年，分类别、分区域打造行业标杆示范单位;2021年，全面推广典型经验做法，完善行业消防安全标准化管理规定;2022年，有效落实行业标准化管理。

(六)实施消防信息化管理能力提升工程。

1、推行城市消防大数据管理。结合电子政务、智慧城市建设以及城市信息化大数据系统建设，结合监督管理、历史火灾等内部信息，共享汇聚融合相关行业数据资源。2022年底前，分级建成城市消防大数据库，建成火灾监测预警预报平台，实现对火灾高风险场所、高风险区域的动态监测、风险评估、智能分析和精准治理。

2、建设消防物联网监控系统。积极推广应用物联传感、温度传感、火灾烟雾监测、水压监测、电气火灾监控、视频监控等感知设备，加强消防安全智能化、信息化预警监测，实现消防数据物联感知、智能感知。2021年，全县建成消防物联网监控系统。

3、加强基层消防管理信息化共建共治。基层综治、社区、网格等信息化管理平台嵌入消防安全管理模块，将消防工作有机融入基层综合治理体系，整合基层部门管理服务资源，综合运用社会治理“人、地、事、物”等关联数据信息，构建网络化、社会化、信息化的基层消防管理体系。2020年，消防工作纳入基层网格信息化管理平台。

(七)实施消防安全素质提升工程。

1、加强消防安全素质教育。各级党委宣传部门将消防安全教育纳入群众性精神文明建设内容;县党校将消防知识纳入相关班次培训内容;司法行政机关加强消防普法宣传的指导协调和督促落实;教育部门将消防知识纳入中小学、幼儿园教育内容和高中新生军训课程;各级党委、人力资源社会保障部门将消防法律法规和消防知识纳入有关公务员培训、职业培训内容。

2、加强重点人群分级分类培训。全县推广使用全民消防学习云平台，分批次、分类别组织单位消防安全责任人和管理人、乡镇、街道、社区书记、行业部门业务科室负责人、社区民警、物业服务企业员工、村居委工作人员、网格员、安保人员、管理单位人员、重点单位员工、小企业主等重点人群开展消防教育培训，2022年底实现全覆盖培训。企业单位建立常态化全员消防培训制度，落实入职必训、定期培训、转岗轮训等要求，全面提升员工消防安全意识。

3、开展消防安全宣传体验教育。按照《应急消防科普教育基地建设标准》要求，财政部门要加大保障力度，依托各类安全宣传教育资源，深入推进消防主题公园、消防文化街或广场建设，建成县级应急消防科普教育场馆，2022年建立覆盖全县的应急消防科普教育体系。

(八)加强火灾调查结果运用。

对亡人和有影响的火灾事故，逐起开展延伸调查，在查清起火原因的基础上，对火灾发生的诱因、灾害成因以及防火灭火技术等相关因素开展深入调查，分析查找火灾风险、消防安全管理漏洞及薄弱环节，研究火灾事故暴露出的深层次问题，提出针对性的改进意见和措施，指导消防安全管理工作。

(九)加强多种形式消防队伍建设。

1、加强乡村防灾减灾救灾能力建设要求，因地制宜推动建设乡镇专职消防队、志愿消防队和微型消防站，配置必要的消防装备器材，充分利用农用抽水泵、农用车辆等一切可以利用的灭火装备物资，跟进加强业务指导，推动建立定期培训演练的常态机制，提高初起火灾扑救能力，提升乡村抗御火灾水平。

2、各乡镇应将多种形式消防队伍建设纳入城乡发展建设整体规划，推进政府专职消防队单独编队执勤，推进订立劳动合同、长期固定，综合运用经济、法律、行政等手段，提高人员薪酬待遇，提高队伍正规化、专业化、职业化建设水平，应急救援战斗力明显提升。按照《黑龙江省公安厅等单位关于规范和加强企业专职消防队伍建设的实施意见》，全面加强企业专职消防队伍建设，落实各项保障措施。

3、加强对森工专职消防队伍业务指导，明确管辖边界、灭火救援责任划分，建立属地消防救援队伍统一接警调派机制，并纳入《灭火救援补偿计算标准》保障范围。将森工和粮库等专职消防队伍及有资质的社会救援力量纳入萝北县调度指挥体系，联勤联战，形成合力。按照《专职消防队伍工作评价标准》，定期对专职消防队伍进行考核评价，促进队伍正规化建设。探索志愿消防员登记注册制度，吸纳消防志愿者、退伍老兵、热心消防公益人士参与执勤。