教学工作总结可以让教师更加全面地了解学生,更好地满足学生的学习需求。以下是一些学校和机构的教学工作总结报告,记录了他们在教育教学工作中的成果和经验。
教育总结
今年以来,在县委、县政府的正确领导下,在社会各界的大力支持下,我们按照年初确定的工作思路,带领全县教职员工,团结一致,奋力拼搏,开拓创新,求真务实,创新工作机制,加大工作力度,凝神聚力,拼搏进取,各项工作都有了新的突破和进展。
(一)通过了省创建依法治校达标县验收。
按照省教育厅创建依法治校达标县的有关要求,县教育局和各乡校都建了依法治校工作领导小组,设置了法制办公室,先后制定下发了一系列文件;多次召开办公会、调度会和培训会进行安排部署,对各乡校校长和主管校长进行业务培训,并组织人员到外地参观学习;建立了督导检查机制,对各乡校依法治校工作先后进行了11次专项督导检查;制定完善了师生权利和义务、学校章程、师生申诉制度等一系列规章制度;全县中小学校普遍开设了法制教育课,为各中小学订法制教材xx套,做到了课程、计划、教材、师资四落实。同时,全县共投资60余万元,利用多种渠道加大宣传力度,营造出了浓厚的普法氛围,使依法治校工作深入人心,广大师生的维权意识大大增强,学校管理日趋民主化、制度化和规范化。我县依法治校工作取得了初步成效,今年6月,顺利通过了省检查组的评估验收。
(二)顺利通过了省教育厅对我县教育教学工作的评估验收。
(三)学校危房改造和布局调整工作取得新进展。
继去年高质量通过省政府教育工作督导评估之后,今年,我们进一步加大农村中小学布局调整和危房改造力度,取得了明显成效。全县共争取专项资金695万元,乡村投资400多万元,全部用于各中小学布局调整和危房改造工作。截至目前,连镇大端完小、广川完小、留府闫黄完小、留府高庄完小校舍新建工程,连镇中学、北留智第四完小、青兰中学、王同中学、西路中学、庙镇完小、前枣林小学、白草洼小学、北屯小学、王高卜小学、元小旺小学、赵官寺小学、王瞳镇封庄小学等项目学校改扩建工程均已完工,共整修和新建校舍260多间,围墙700多米,总建筑面积达11000多平方米;广川中学教学楼和宿舍楼、龙华中学宿舍楼工程也已交付使用,建成了高质量的寄宿制学校;梁集中学和孙镇中学、河渠中学和广川中学顺利实现合并;梁集中学教学楼工程已经启动,总投资达110万元,建筑面积1400㎡。
(四)全县中小学信息化水平进一步提高。
(五)农村义务教育经费保障机制改革得到了全面落实。
我们严格贯彻执行中央、省、市有关文件精神,在全县中小学全面实施农村义务教育经费保障机制改革,取消了规定以外所有收费项目,出台了一系列配套文件,成立了农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组,加大教育支付分中心建设力度,制定和完善了各项规章制度,多次召开各乡校校长、会计专题会议,部署改革的具体事宜,与各乡校校长签订了《全面落实农村义务教育经费保障机制改革责任状》,并聘请专家对校长、会计进行了培训。同时,利用电视、传单、网络等形式大力宣传义务教育经费保障机制改革的精神,各学校也都在显著位置张贴免除义务教育阶段公办中小学学生杂费的宣传画,向学生家长发放《致学生家长的公开信》,公开举报电话,使这项惠民政策家喻户晓,人人皆知。我们还建立了定期检查制度,分组深入到各乡校和农村检查了解教育经费落实情况、使用情况和收费情况,对教育经费落实不力、使用不当、收费存在问题的,责令限期整改,并依法追究有关单位和当事人的责任。一年来,我县农村义务教育经费保障机制改革总体运行平稳,未出现任何问题和疏漏,也未出现因工作不到位而造成的上访告状事件。
总结教育
*年是教育系统经受严峻考验、战胜多种困难、继续加快发展的一年。全区教育系统在区委、区政府的正确领导下,以外树形象、内强素质,努力办好人民满意的教育为目标,以全面提高教育教学质量为重点,紧紧围绕“五抓、五促、五上”的工作思路和“优化教育发展水平、优化教育教学质量、优化教师队伍建设、优化教育资源配置、优化政风行风建设”的总体要求,团结一致,负重奋进,埋头苦干,扎实工作,使我区的教育改革和发展取得了新的进展。
一、坚持协调发展,教育水平整体提升。
1.基础教育水平领先发展。
学前三年幼儿入园率达75%;小学入学率达99.53%,按时毕业率达96.87%;初中入学率达98.95%,按时毕业率达92.35%;高中入学率达97.30%。弱势群体教育得到保障,残疾儿童少年入学率达98.7%;贫困儿童少年入学率达100%。建立了保障机制,由教育部门安排就学的符合“三证”要求的农民工子女可免交借读费,据统计,我区确定的6所中小学共接受符合“三证”要求的农民工子女有749人,其中小学645人,中学104人,可免除借读费39.072万元,切实解决进城农民工子弟接受义务教育问题。积极帮助贫困家庭子女就学,有310名“低保”或“三无”家庭的子女享受了“两免一补”政策。
2.职业教育活力明显增强。
以市场为导向,以就业为目标,注重培养实用型人才,增强职业教育的发展活力。重视职业教育发展,普高、职高招生之比保持在5:5左右。创新发展职业教育,实行“异地联办”、“多证书制度”等,提高办学效益和质量,做大做强我区职业教育。加大职业教育投入,在职业中专校园内兴建职业教育科技实验综合楼,同时扩征职业中学校园用地。加强重点专业建设,与厦门工程机械制动器厂、厦门国际货柜码头有限公司、厦门电子教育集团、厦门市波赛东海上旅游公司等企业进行合作,实施“订单”培养。全区中等职业学校专业对口率达95%以上,毕业生就业率达95.32%。同时,强化职业技能鉴定工作,建立了“厦门市海沧区职业中专学校职业技能鉴定站”并通过了厦门市劳动和社会保障局的认定。开展“无线电装接工”和“计算机操作员”工种的培训考证工作基础上,逐步开展维修电工、车工、数控机床操作工、计算机高新技术、餐厅服务员、客房服务员、前厅服务员等工种的培训考证工作。
二、坚持均衡发展,教育资源不断优化。
继续壮大优质学校群体,调整撤并村小校和村幼儿园,深入推进教育信息化建设,不断缩小城乡教育差距,努力实现教育均衡发展。
1.创建目标顺利实现。
以先进性教育活动为契机,强质量树品牌,积极开展创建工作。目前,海新幼儿园已顺利通过省优质幼儿园的初步评估;延奎小学顺利通过福建省示范小学、省级素质教育校的评估验收,成为全市为数不多的省级示范校;海沧实验中学跃级顺利通过省二级中学省级评估验收,结束了我区没有达标校的历史,实现了零的突破。
2.优质教育覆盖率整体提升。
进一步加大教育资源整合和布局调整力度。今年,东孚学区的教育资源整合已基本完成,稳妥地做好东孚一农小学和过坂小学的撤并工作,将两校的学生分流安置到东孚中心小学、鼎美小学和洪塘小学,工作进展顺利,确保九月份按时开学。海沧学区的教育资源整合思路已初步明确,将撤并钟山中心、温厝、渐美、海农、东屿、海景等6所学校,与厦门外国语学校联合办学,进一步提高优质教育资源的覆盖率。北师大海沧附属学校在“公办民助”的体制上积极探索,在办学模式、办学理论上大胆创新,已逐步向全省一流、国内领先、国际知名的学校迈进。
3.教育信息化建设深入推进。
加快教育信息化建设步伐,设施建设与资源建设齐头并进,实现优质教育资源交流共享,推进教育均衡发展。基础设施进一步完善。目前,我区中学计算机机生比达到1:6.3,小学计算机机生比达到1:5.2,6所中学建有多媒体普通教室208间、多媒体电化教室9间、计算机室15间、视听阅览室6间、语音室7间、教师电子备课室电脑453台,21所小学建有多媒体普通教室67间、多媒体电化教室50间、计算机室24间、视听阅览室2间、教师电子备课室电脑319台,基本完成了全区中小学“校校通”工程建设。
资源应用与整合进一步加强。扩充教育局信息资源库,开发多媒体课件管理平台,整合全区教师开发的课件、积件等资源;全区100%的中青年教师能独立制作多媒体课件并开展整合教学,100%的骨干教师开设个人主页并实现远程交流和辅导,100%的学校能利用网络资源开展学科教学、建设校本课程。教学成果进一步凸现。全区共有6所小学参加中央电教馆与美国worldlinks组织合作的,在部分省、自治区、直辖市开展的“信息技术与课程整合”课题研究。目前已完成课题实施前的校级领导培训及课题的申报工作,并制定课题的实施方案,该课题的研究将进一步的提高我区教育信息技术水平。
4.教育投入持续增长。
积极争取政府和社会力量支持,加大教育投入力度,教育资源得到充实。学校建设进展顺利。完成学校建设项目8个,竣工建筑面积33401平方米,总投资6589万元。其中洪塘小学综合楼及运动场、东孚中学教学楼、兴港学校3个项目已竣工交付使用;东瑶、东埔、凤山三所小学的综合楼及运动场,青礁小学综合楼和实验中学艺术体育馆等5个建设项目年底可完工;东孚中学职教科技实验综合楼、新阳中学二期的建设进度与计划基本相符。鼎美小学食堂及运动场项目,正在办理用地红线。以上项目的建成使用,可加快我区义务教育资源整合的步伐,大大改善农村中小学的办学条件,推动义务教育的均衡发展,提升基础教育的整体水平。教育装备不断完善。配合“双高普九”工作的实施,投入500多万元,按照20xx年省颁二类以上标准配备体、音、美、卫、劳等学科常规教育器材和设施。
三、坚持全面发展,教育质量持续提高。
认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,促进学生素质全面发展。
1.教育课程改革实验不断深化。
继续开展课程培训,强化校本培训,逐步确立新课程理念,认真执行新课程标准和计划,教育观念、教学方法、教学手段进一步更新,课堂教学效果不断提高:海沧实验中学卢新莲老师参加福建省中学数学教学录像课比赛,获省一等奖,育才学校李鹏老师参加华东六省一市教学比赛,获一等奖。成功举办了厦门市农村小学课改教学观摩;以课程改革研究为重点,深入开展教育科研工作,举行公开课120余节、研讨活动80余次,活跃了教研氛围,促进了学校间的相互交流;组织开展了以优秀教学论文和德育论文评选活动,共评选130多篇获奖论文进行汇编成册;积极开发校本课程和地方课程,下拨专项经费50万元立项11个校本研究课题;加强教研组织建设,选聘了36位骨干教师为兼职教研员,形成中心领导、专职教研员、兼职教研员的教研网络,组织评选中小学优秀教研组(备课组),进一步加强学校教研组、备课组的规范化、制度化建设。
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高三自我总结
伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的高中三年。在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。
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高三自我总结
走过了人生的每道厦门上坎,自身真的成熟了不少。紧张忙碌的高中生活,我不仅收获了诸多的知识,而且学到了做人的一些必备的素质。在和同学朝夕相处中渐渐把自身融入了这样一个温馨的大家庭,友谊就像战友情一样使我更加珍惜生活中的点滴。
不仅如此,三年前天真的男孩也明白如何用一颗实实在在的心竺人处事。从前的我总会有那么点小私心,总感觉对自身应该好一些,但是在平常学习或生活中才渐渐体会到最重要的不是那颗私心,而是集体利益的无尚光荣,知道了像军人那样以服从为天职的真谛。真的很珍惜每一秒的来之不易。三年的路途中有过泪水、汗水,但更多的收获的喜悦,同学坳师爽朗的笑声。发出自身真的长大了,有了那一份责任感,我也有种献身祖国的冲动,今后这种冲动会一直激励我,为了心中那个最神圣的目标而奋斗。
曾经在课堂上昏昏沉沉的我,现在却生龙活虎,精神百倍的在课堂上踊跃发言。遇到难题时,不再一个人闭门造车,而是积极与同学们讨论向老师们请教。也许自身面对知识这片汪洋,是何其的荧光一点。
在课堂中发挥出最大的效率,在宿舍中也惜时如金。有时,甚至连吃饭都忘记了。自认自身比高二时有较大的改观。倔强好胜,坚强的我渴望能“乘风破浪济沧海”。
每天坚持运动,只因在高三这争分夺秒时间里,我输不起时间,我得不起病。我不敢说自身是最勤奋的,因为我知道剑指江山的不只是我一个,拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳,清华园中有,在我心中正如那圣洁的象牙塔,我希望能一睹其芳容。
高三自我总结
我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强,易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子,我满怀热情与追求,期待成功.高中三年来,思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的`追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面: 我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。
在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。
在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于帮助他人,并自觉爱护环境卫生。
学习上,我有较强的自学能力,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。
在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践能力,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。
在运动与健康方面,我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点,并发现生活中的美。在未来的生活中,我将更加努力,提高自身素质。
时光如梭,转眼即逝。在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动,学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光。三年的学习生活,使我增长了知识,提高了素质,培养了全方面的能力,这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然,我也 发现我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺。当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这,我将更加努力,也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。
教育处总结
本学期,小学教育处的各项工作都在按计划开展。其中,有做的好的,也有不足的,现总结如下:
一、安全方面。
安全工作,是学校工作的重中之重。“师生安全,重于泰山”这句话已深深的刻在我的心里,使我做任何工作,都把安全放在首位,不敢有丝毫的马虎。本学期的安全工作,在学团办公室和安全消防处的指导下,做的很扎实。消杀、防学生丢失、预防踩踏、恶劣天气应预案、疏散演练,预防流感,防传染病等等。我按照学校要求认真做好每一项工作。
下学期,要继续做好以下几点工作:
1、疏散演练常态化;无论是消防疏散还是防地震疏散,上午大课间一下课,学生自觉站好队,按照指定路线快速下楼。另外,疏散路线需要继续优化,充分利用楼宇各疏散口,在保障师生安全的前提下最大限度提高疏散速度。
2、继续完善校园突发性事件应急预案,要完善小学部防学生丢失、防踩踏、传染病、恶劣天气、坏人入侵等预案处理,确保学校教育教学秩序的正常进行。
3、利用好每周三的安全日讲话、学生返校违禁物品排查、安全班会等,从根本上提高师生的安全意识,尤其是加强教师的安全知识培训。
二、德育方面。
小学部的德育工作主要以主题教育月为抓手。本学期,我们先后开展了以下活动:1、9月份的安全纪律教育月。开学初,我们把安全教育放在首位,对全体师生进行学校安全教育,讲纪律,明要求,说注意事项等。不仅确保了开学教育教学秩序的开展,还让新生懂得了学校纪律。除此之外,教育处还组织各班开安全纪律班会、背诵《校园安全歌》。班主任根据各班实际,有针对性的对学生进行安全教育,效果明显。2、10月份的爱国主义教育月。我们先对学生进行爱国教育,培养每个学生立志报国,奉献社会的理想。通过组织学生观看爱国主义视频电影,让学生感受国家的变化,增强民族自信心和自豪感。我们还将爱国和创城结合起来,让学生为创城做贡献,从身边小事做起,从学校、家庭、社区做起。3、11月份的阳光体育活动月。开展了一系列活动:秋季运动会、拔河比赛、跳绳比赛、趣味游戏比赛等,号召学生“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。教育处布置要求,各班组织学生练习,各项比赛热火朝天,精彩纷呈。各年级各班涌现出了一批体育技能高手。通过活动的开展,不仅锻炼了学生的身体,还让孩子们更阳光,更自信,更快乐!4、12月份的感恩教育月。感恩,包含了所有良好的品质。所以我校历来重视对学生进行感恩教育。教育处利用每周学生回家,布置好德育作业,努力践行德育“五个一”,送给父母一份美术课手工制作礼物,对父母唱一手音乐课上学的善歌,给父母洗一次脚,为父母做一顿饭,对父母说一声感谢的话语„„,要求学生把德育作业照片以及家长反馈返校时交给老师,各班开班会时再总结评价。为了让家长看到孩子在学校的成长变化,我们又将全体家长请到学校,和师生一起开感恩教育班会。家长的留言证明我们的付出是值得的!
其中,亮点有以下几个:
1,把爱国教育与创建文明城市结合起来,即适应了时代要求,又对学生进行了德育教育。通过活动让学生们懂得了爱国并不难,只要从身边小事做起,多小都能爱国,并把爱国同爱家乡结合起来。
2、秋季运动会开幕式上小学部400余人的集体操闪亮登场,表现了小学部学生良好的精神风貌与独特气质。这件事说明,没有最好,只有更好,只要肯做,什么事都能做好。
3、感恩教育班会,既是对班主任工作能力的检查,让全体家长看到了孩子的进步,又是对我校一次良好的宣传。
三、生活方面。
本学期,教育处严抓学生生活管理。从衣、食、住、喝等方面严格要求,精细化管理。有以下几点需反思:
1、部分校服来的太晚,个别特体学生校服11月份才给学生发下去,以后要勤催。另外,要积极研究新校服制定。提高校服的美观度和时尚度,更好体现弘小学生气质。
2、关于学生就餐秩序。本学期,教育处对这方面抓得没有持续性,总是差了再抓,好好停停。现在我要改变这种状况,思考制定就餐管理的长效机制。
3、学生仪表,要改变学生脏、乱、差的习惯。多从习惯培养上下功夫,制定学生仪表自查制度,把教育处检查和学生自查自纠结合起来,让学生不再被动管理。
4、消杀管理。本学期,教育处严抓各班、各处的消毒工作。每周随时抽查各班消毒、通风情况,把消杀工作抓实抓好。
四、特长课方面。
如何把学生的兴趣特长班办好,如何让小学部的这张名片更亮,是小学部领导团队要思考的问题。我努力做好以下几点:
1、师资是关键,我会协助周校长定期培训特长课教师,先把部分特长班办成精品特长班。
2、与校外有实力的机构合作,强强联合;
3、多出成绩,参加校外比赛或评级考试,尤其是全国性的比赛、评级,一是提高我校特长班的影响力,二是让家长看到成果,更愿意报特长班。
五、班级管理方面。
班级是学校管理的主阵地,教育处始终重视班级管理工作。当前我校班级管理还存在以下问题:
1、班级管理无目标,无措施,无行动;学生发展任意、随意性较大。几年前,学校组织各班申报、制定过班级管理目标等,时间一长,鲜少有班主任坚持做下来。很显然,班主任们把这当做应付学校坚持的工作而已,没有真正内化成自己的工作目标。
2、学生德育工作消极被动,高度依赖教育处;本学年,班级德育工作能主动开展的是胡凤艳,董超,耿素伟,郭建梅等。
3、部分班主任对班级管理认识不够,班级管理就是管住学生,只要学生不出事就行。
针对以上问题,我计划下学期开展如下工作:
1、定期组织班主任培训,提高班主任的思想认识与管理水平;
2、在教育处的指导下,各班制定班级管理的目标、方法、措施。
3、组建班主任工作论坛,定期进行交流。
4、多创造机会组织班主任学习、提高。
六、其他方面。
年终,我努力做好《新芽刊》筹稿、审稿、编辑工作;积极准备特长课展示观摩活动,做好活动组织、汇报流程、教室布置、家长接待、家长反馈、学生安全注意事项等工作,协助周校长组织卓越父母课堂——家长培训工作。
以上,是我本学期的工作总结。我将继续按照校长的工作计划和思路,努力做好下学期的工作。
教育总结
xx年年,北京市中小学教育文献信息研究会在市教育学会、市高校图书馆学会和市图书馆协会及北京教育学院院的支持下,经过各区县分会及全体会员的共同努力,主要完成了以下几方面的工作:
1、召开研究会理事会。根据研究会章程,召开了理事会。在与各区县分会协商的基础上,对理事会进行了改组,选举出新一届理事会成员。
2、组织召开了xx年年北京市中小学教育文献信息研究会在总结xx年年工作的基础上,召开了xx年年北京市中小学教育文献信息研究会年会。会议由研究会理事长朱宝利作了xx年年工作总结。市教育学会会长倪传荣作了指导性发言。年会聘请北师大实验小学校长、心理学博士吴建民教授和北京教育学院学报主编徐中伟教授分别为会员做了题为《青少年阅读心理》与《科研论文写作》的学术报告,受到与会人员的热烈欢迎。年会采取集中与分组讨论的形式,使会员既能全面了解研究会工作,又能在业务上学习兄弟学校的先进经验,开阔了视野。这种会议形式受到会员们的认可。
3、组织会员进行参观交流。根据年度计划,组织会员到“十一”学校、史家小学、实验二小图书馆学习参观,进行学术交流。为了做好示范交流工作,这几所学校图书馆的老师们前期都进行了认真的准备。通过他们的介绍、讲解和实地参观,使其他学校图书馆的老师受到了很大的启发,尤其是在服务理念、业务技能等方面。三次活动累计参加人数达500人次。
4、积极开展学术科研活动,认真组织论文的征集与评审工作积极组织会员参加研究会的学术论文征文活动和市图书馆协会的征文活动。广大会员积极响应,把自己在工作中的研究成果和经验体会,通过论文的形式表现出来。xx年年,秘书处共收到论文70篇,其中石景山区20篇、丰台区15篇、宣武区9篇、海淀区9篇、西城区9篇、大兴区5篇、顺义区2篇、崇文区1篇。经由北京教育学院科研处、北京教育学院信息网络中心和北京市部分示范性高中图书馆专家组成的评审组评审,共评出一等奖9篇,二等奖17篇,三等奖29篇。评审组认为,xx年年的多数征文注意了理论和实际相结合,选题减少了盲目性,与实际工作结合较紧密,注重研究实际工作。论文的作者是从工作中提出的课题,并围绕如何把工作难题作为研究对象进行学术研究。但是部分论文还存在一定问题,有些只是停留在工作总结的层面而缺少理论归纳,少数论文行文语言、结构规范方面还有待改进。xx年年研究会向市图书馆协会上报会员论文16篇,经市图书馆协会评审,我们报送的论文有三篇获得一等奖,两篇获得二等奖,四篇获得三等奖。
5、“北京市中小学数字图书馆”的推广应用。为配合市教委“北京市中小学数字图书馆”建设,组织部分中小学图书馆老师召开了3次关于中小学数字图书馆培训和应用的研讨会,通过研讨会,掌握了大量的素材,为中小学数字图书馆建设和今后的培训、推广应用提供了宝贵的.依据。应市教育技术装备中心要求,组织部分中小学图书馆老师参加了中小学数字图书馆的资源建设,从而使中小学数字图书馆的图书更符合青少年及教师的阅读需求。
6、组织研究会会员进行业务学习为提高会员的业务素质和学术水平、掌握更多、更新的专业知识,xx年年12月和清华同方公司合作举办了“面向新课程的中学文献信息检索课”大型学术讲座,聘请清华大学图书馆孙萍教授和日坛中学图书馆李小燕馆长为会员做学术报告,100多名中小学图书馆老师参加了报告会;还组织全体会员参加了市图书馆协会10月份举办的继续教育系列学术讲座,为广大会员的业务深造做了实实在在的工作。
7、信息研究会加强与各中小学的联系研究会秘书处成员,xx年年多次深入学校,了解学校图书馆现状,与图书馆老师相互交流,指导工作,并对一些学校在图书馆建设方面的问题给予帮助指导。xx年年一些学校相继提出图书馆自动化管理的问题,希望帮助推荐一些管理软件,研究会及时把一些经过实践证明切合中小学实际应用的管理软件推荐给他们,供他们选择,帮助他们搞好图书馆建设。研究会还应石景山分会要求,请北京四中图书馆馆长庞振华老师为石景山区苹果园中学的学生及部分学校的图书馆老师做如何利用图书馆的讲座。这些都有力的帮助和支持了会员们的工作。
8、北京市中小学教育文献信息研究会在xx年—xx年年度被北京市教育学会评为先进集体。
9、北京市中小学教育文献信息研究会在xx年年度“北京市图书馆千场讲座”活动中受到北京文化局的表彰,并荣获组织奖。
10、各分会xx年年也积极地开展工作。石景山分会组织会员相继在区实验学校和苹果园中学开展业务活动,提高全区学校图书馆老师的整体业务水平;西城区分会结合实际调整了学校网片,确定了新的片区组长,分片开展业务活动。有的片区请本区重点学校图书馆的老师作报告,介绍先进经验,有的开展形式多样的继续教育活动,并在全区各学校扎扎实实的开展红领巾读书活动;宣武区分会研究了会员如何结合实际,开展为教学和读者服务的工作。要求会员们把为读者服务的理念贯彻落实到实际工作中,既要结合工作搞科研,又要贴近工作实际搞好服务;丰台区分会为了提高会员的业务水平,准备将xx年-xx年年的年会获奖论文汇集成册,配发给每一位会员。xx年年,我们组织参观了一些学校,这些学校所在区的分会,给予了积极的支持。
北京市中小学教育文献信息研究会秘书处。
xx年4月15日。
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教育总结
1.校园安全工作不断加强。结合学校资源向社会开放活动,联合中学和蔚斗小学投入20余万元对校园内的监控探头全部更新换代,技防能力得到进一步提升。定期联合安监所、食监所对各学校、幼儿园消防设施、食堂卫生等进行检查,督促指导各学校、幼儿园做好安全工作。针对蔚斗小学公园路教学点校舍安全问题,街道多方协调,增加投入、积极推进,妥善安排教学点2-6年级16个班,从今年9月份起借用小浃江学校校舍进行过渡,为此彻底解决了公园路教学点存在的校舍安全隐患。
2.积分入学工作有条不紊。4月1日全面开始外来务工人员子女入学资格查验,按照公告的5项资格条件,落实分工负责,逐一查验,集中把关的要求,通过严把查验关、核对关和审查关,确保公平公正。今年,共查验外来务工人员400余人,有319人符合资格条件参加积分,其中申请就读小学一年级209人,申请就读初中一年级110人。根据蔚斗小学和联合中学学位余额,按照积分排序,小学段积分前152名安排就读蔚斗小学,初中段110人全部安排就读联合中学。期间,还细致耐心地向不符合资格条件的外来务工人员做好解释说明工作。
3.教学工作特色明显。中心幼儿园立足以人为本、儿童优先发展的教育理念,针对97%的生源为外来务工子女的特质开展针对性教育服务,坚持教学质量和硬件建设两手抓,幼儿园发展取得长足进步,先后通过了省二级和市四星级评审验收。蔚斗小学坚持落实教研组长工作例会制度和“捆绑式”星级教研组的评定使学校整合多方面力量,形成校本教研工作的整体合力,建立校本教研的激励机制,激发和调动全校教师从事校本教研工作的积极性和创造性,成为了不断推进学科建设的支撑条件。学校始终把“培兴趣、育特长、展个性”作为学校阳光体育运动的建设宗旨。学校通过“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时的体育锻炼时间,实现“体育与艺术、科技与创新、趣味与竞技”的完美统一。学校机器人社团荣获20xx年中国移动校讯通杯第十六届全国中小学电脑制作暨机器人竞赛纳英特九宫挑战赛二等奖。学校还入选20xx年首批“全国学校体育工作师范学校”。联合中学坚持以“规范化教学、包容性文化、精品化课程、互助式教研、特色化教育”五项修炼为重点的教育品牌建设工作成效明显,今年共有159名毕业生考上普高以上学校,普高录取率达52.6%,连续列区公办学校前茅。其中21人被北仑中学录取,录取人数居全区公办学校第一位。
教育局总结
尊敬的领导,各位同事:
大家好!
一年来,在市委、政府的正确领导下,本人认真学习了“三个代表”重要思想、党的十九大和地、市有关党风廉政建设的会议精神,在思想上、工作上始终坚持以“三个代表”重要思想为指导,自觉做到立党为公、勤政为民、扎实工作、廉洁自律,各方面都取得了一定的成绩,现向大家做以下的自我总结。
一、加强理论学习,努力提高政治理论素养。
本人作为党委书记,主抓全市教育系统基层党建工作和思想政治工作。一年来,本人认真学习了政治理论,不断提高思想政治素质,并通过党委中心组学习、单位支部学习、参加地委党校科级干部理论培训班和全国各县市教育局局长、书记培训班的集中学习、个人自学等方式,认真学习了邓小平理论、公务员法、塔城地市经济社会发展概况、十九大报告、《党章》、教育教学管理等。通过学习,不但使本人锻炼了党性,同时也增强了坚持全心全意为人民服务的意识。
二、主要工作成绩。
一是在认真落实“四个长效机制”工作的过程中,四个长效机制文件下发后,本人能够带领局党委一班人及时召开党委会,对四个长效机制的学习贯彻进行安排部署,并在党委中心组进行了学习传达,做到了领导先学一步,学深一步。并由局党委成员组成辅导组对各支部支委和机关党员干部进行了四个文件的专题辅导讲座。使各学校对“四个长效机制”的学习贯彻更加明确,能够认真总结先进性教育活动中广泛征求群众意见,为群众办实事、解难事、做好事等有效做法,继续做好党员干部扶贫助学和党员联系群众工作。
二是为进一步增强广大党员的服务意识,切实为群众解决实际困难,局党委成立了以本人为站长、局长为副站长的教育局党员服务站,对服务站的职责、服务程序、值班情况都做了明确规定。局党委和14个党支部挂牌建立了党员服务站并开展了一系列服务师生及家长的活动。为拓宽联系群众的渠道,我们在开通服务热线、举报的信箱、局长邮箱的同时,在塔城教研论坛设立了书记、局长信箱、“热线回音”等栏目,并派专人对该栏目进行及时维护,对群众所反映的问题都及时给予处理答复。
三是继续做好包村单位共建工作。为确保保持党员先进性教育四个长效机制的学习贯彻落到实处,本人能够及时召开党委会议,提出党委向所包村党支部进行帮扶承诺:为库吉拜南村文化室建围墙提供30000块砖,长期坚持为该村13名贫困生捐款,帮助他们完成九年义务教育;为阿不都拉乡中阿村文化室捐篮球架一副;为阿西尔乡库尔托别村提供了1套价值1400元的扩音设备。为此,本人带领2名驻村干部多次深入2个村队进行了解,并对他们提出的困难问题给予解决。
四是积极开展建党九十六周年活动,在庆祝建党九十六周年之即,本人能够带领党委一班人率先组织“五个一”活动,并举办了以庆“七一”和宣传党风廉政建设为主要内容的板报比赛,各学校积极踊跃参加,各具特色,为市委庆“七一”活动增添光彩,得到市委领导的高度评价。
五是做好教育系统半年督检工作。7月,本人亲自带领教育局各科室负责同志,对全市各学校的党廉、纠风、业务、工会等工作进行半年督查。通过检查,一方面对学校半年工作进行了了解,另一方面对学校下半年的工作也起到了一定的促进作用。同时,我们还积极迎接市上的各种检查任务,如党廉、纠风、宣传思想、先进性教育回头看,五好市直部门和五好学校的检查,由于教育局的各项工作比较突出,多次代表塔城市接受地区党廉、纠风和先进性教育等工作的检查,均得到了检查组的充分肯定。
谢谢大家!
述职人:
初三自我总结
一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了,也就是说,再有半年,我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的这一个学期,我在各方面都有新的变化,新的进步,我自己小结一下:在政治思想上,我通过在学校的学习与生活,各方面变得成熟,热爱祖国,热爱集体,严格要求自己,努力提高自己的觉悟和适应能力,遵守学校的规章制度,注意团结同学,认真完成学校布置的各项工作,尊重老师,尊重家长,以一个健康向上的中学生标准来要求自己。
在学习上,学习态度端正,努力学好每门功课,上课前认真预习,做好课前准备,上课时认真听讲,力求当堂课吸收,自觉遵守课堂纪律,课上积极发言,对于没有领会的问题,要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成,并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间,分配好学习时间,在学习中注重提高学习效率和方法,收到较好效果。
对数学的学习,我注意了基本知识与习题的对应关系,平时注意学习要点的积累和举一反三的作用,这学期在这方面有一定进步。语文课中,注意了课上内容的消化,在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步,特别是在听力训练方面提高很快。物理课中,注意基本知识的活学活用,学会了举一反三式的学习,收到很好效果。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习,知识无止境,我还有很多的知识需要学习,需要不断完善和提高。回顾这个学期的工作,我在各方面都取得不同程度的进步,也存在着许多需要改进的地方。总的来说,我认为自己还是比较努力的。
初三的上半学期结束了。在这个学期中,老师如蜡烛般的燃烧着自己,为了我们大家付出了许多心血,同时为了不让老师失望,我也更加的努力学习。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
罗马不是一天建成的,要靠着日积月累才能知道的更多,所以在新的学期里,我会更加的努力的。
教育总结
爱路护路宣传教育年度工作总结20xx年,我县爱路护路宣传月活动在县委、县政府的正确领导下,根据**区护路办和省市护路办的安排,我县自20xx年4月1日起,在全县范围内以新《铁路运输安全保护条例》的实施为契机,以提高全民爱路意识为主题,开展了形式多样的宣传,取得了一定的成效。
一、领导高度重视,加大了宣传月活动的领导力度。
领导重视,是加大铁路爱路护路宣传月工作,动员广大群众做好爱路护路宣传工作的前提和保证。县委、县政府将爱路护路宣传月活动纳入了全县社会治安综合治理总体规划,4月初,县政府办发出通知要求全县有关单位特别是实行铁路治安承包责任制的乡镇在二季度里,结合本辖区实际,突出重点、宣传《铁路法》和《铁路运输安全保护条例》,宣传活动不仅进村入户,更注重宣传到人、入心。5月18日,县委、县政府班子成员利用研究湘桂复线东安城区段设计方案讨论的时机,集体学习了新的《条例》。
二、经常性宣传和重点宣传相结合,把宣传月活动不断推向深入。
根据**区护路办和省市护路办的安排部署,结合我县实际,我县将铁路护路宣传活动拓展为百日宣传活动。重点突出宣传《铁路法》和《新铁路运输安全保护条例》以及中央、区、省市各个时期有关铁路护路工作的文件,规定对铁路沿线群众普遍进行一次爱路护路宣传教育。在宣传月活动期间,我县结合大站周边环境整治行动和打击耕牛肇事专项行动,精心准备,共印发各类宣传资料1.55万份,其中新《条例》全文印发500份,摘要5000份,安全常识5000份,耕牛看护公约5000份。铁路沿线共书写永久性横幅标语380条,出墙报28期,举办护路知识法制讲座32场次。分管铁路护路工作的汤副县长在有线电视台发表了“深入开展学习《铁路运输安全保护条例》的电视讲话,县护路办以东铁护(20xx)5号文件关于开展以新《铁路运输安全保护条例》”为主题宣传教育月活动的通知下发到县直各有关单位和铁路沿戏的乡、镇及中小学校。针对今年入春以来,湘桂线沿线耕牛上道肇事事件频繁发生,严重影响铁路运输安全的根据**区护路办的安排,我们印发张贴耕牛看护公约5000份,与耕牛户签订责任状1000余份,组织护路队员上道驱赶耕牛410余头次。我县将杜绝耕牛肇事纳入宣传月活动中,狠抓了各项措施的落实,在集体放牧耕牛的地方设置警示牌4处,上报改建过牛道3处,使耕牛上道肇事事件降到了最低点,实现了零指标。
三、部门配合,落实责任,注重考评,促进宣传教育工作的有效开展。
我县铁路护路宣传月活动初始,制订了切实可行的宣传工作计划,把全面开展铁路护路宣传活动做为各护路成员单位的一项重要任务,并列入年终考评的重要内容。宣传月活动在全县铺开后,各部门认真落实责任制和责任追究制,按照谁主管,谁负责的原则,在县护路办的组织协调下,充分发挥职能作用,有条不紊开展工作。宣传活动中,县教育局、广电局根据业务特点大力参与支持,使我县的爱路护路宣传月活动开展有声有色,铁路驻县单位特别是东安所干警深入学校搞宣传,使全县人民群众特别是铁路沿线的群众受到了一次教育,广大人民群众安全意识得到了普及和提高。多年以来,我县已有16篇(幅)护路新闻稿件在《湖南日报》、《永州日报》等报纸、湖南教育台、永州电视台等电视台和红网、永州政府网等政府的网站刊载或播放。但是,今年宣传教育月活动仍存在发展不够平衡,声势不够浩大,大型集体活动不够多以及与专项活动的有机结合上仍需加强的问题。
教育总结
20xx年以来,东乡县教育局在市教育局、市关工委的具体指导下,在县关工委的密切配合下,以抚州市实施“校家同创”德育工程座谈会精神为指引,按照抚州市实施“校家同创”工程20xx年度工作安排的要求,结合我县实际情况,在以往工作的基础上,真抓实干,深入开展各项活动,取得了良好的育人效果和社会效应。现将一年来的工作总结如下:
一、制定计划,周密布置,广泛宣传。
4月中初,我室在局七楼会议厅召开了20xx年全县实施“校家同创”工程工作会议,会上回顾和总结了东乡县20xx年度“校家同创”工作,表彰了东乡一中等八个“校家同创”工程先进单位,表彰了陈金华等14名优秀家长。下发了《东乡县实施“校家同创”工程度工作日程表》,要求以东乡二中、实验中学、红星中学、王桥中学、珀干中学、北港小学、实验小学、小璜小学、占圩小学、马圩小学等十所“校家同创”工程校本学校为龙头和榜样,深入开展各项活动,力争各校在原有工作的基础上干出特色,干出成效。同时,利用电视台、广播电台、教育网以及横幅标语等多种手段对我县20xx年度实施“校家同创”工程进行广泛宣传,使该项工程深入人心,取得了社会和家长的深刻认同和广泛支持。
二、主题活动,异彩纷呈。
我们本着真抓实干的精神组织开展了一系列相关活动,概括起来有以下几个方面:
(一)情况调查,准备充分。
在教研室的指导下,全县各学校下发并认真填写了《“校家互动”联系卡》、《学生在校学习生活情况表》、《学生在家学习生活情况表》和《学生家庭周边情况登记表》。这些表格的填写与收集为“校家同创”活动打下了坚实的基础,作好了充分的准备。
(二)坚持国旗下的讲话活动。
我们要求全县各学校中小学坚持每周一次的国旗下的讲话活动,以培养学生的爱国主义精神和良好的品行操守。事实证明,这一简单的举措确实收到了不错的育人效果。
(三)道德教育常抓不懈。
我室利用9月份“弘扬和培育民族精神月”和9月20日全国第九个“公民道德宣传日”组织学校通过板报宣传、传单发放、知识问卷、主题演讲等方式,深入开展相关教育活动,大大增强了家长和学生道德意识,提高了师生的道德实践能力。
(四)在开展“校家同创”活动中,我们着重从三个层面进行培养。
1、学校育心,就是对学生进行灵魂的塑造,我们在学校广泛开展了“心育”,引领每个学生形成积极健康的信仰、习惯、道德和行为,并使之渗透到学校生活、德育活动、教育活动和校园文化建设中,做到以情动情,促进德育活动和过程情感化,实现师生心理咨询互动,情知和谐,以培养学生的良好心理咨询、人格品质,增强学习、人际、生活适应能力。县三中每月一次的心理咨询健康教育主题班会成为德育的固定内容,并设立了心理咨询信箱、心理咨询辅导室、心理电话,多方倾听学生心声,关注学生心理咨询健康。
2、家庭育情。学生从学校回到家庭,需要亲情和温暖,更需要教育与引导。许多家长通过参加培训,成了孩子“习惯导航”的老师。他们在家庭要求孩子自己整理床铺和房间,教育孩子安排自己衣物,学会洗涤自己的衣物,准备自己的学习用品,收拾书包,并通过言传身教,引导孩子养成“自学总结,合理饮食、生活自理、按时计划做事,参与家务劳动”等10个生活习惯;教育孩子养成“文明礼貌、自信乐观、大气勇敢、诚信负责、友善合作”等10个交往习惯,家长的这种习惯导航,有效性养了孩子的亲情和基本道德素质,形成了一种孕育精神生命成长的基础力量。
3、社会育德。我们在鼓励学生走向社会,参与社会实践活动,学习做人,接受人文教育的同时,还注意拓宽社会关爱面,为“校家同创”搭建起活动平台。
(五)感恩教育活动。
我们把“感恩教育活动”作为20xx年下半年全县实施“校家同创”工程的重点工作来抓,各校也非常重视,均制定了感恩教育活动的方案和计划。在具体实施过程中,能联系本校实际,因地制宜地开展活动。如组织学生写感恩文章、每天为长辈做一件事、每周为社区(街道、村委会)做一件事、每周帮助一位陌生人等等。东乡二中在感恩节那天举办了“感恩——我心永存”学生主题演讲比赛,一小、二小、实验小学、北港小学的部分班级要求学生在自己的qq空间里留言,表达自己对祖国、社会、亲人、老师、同学和朋友的感恩。并聘请校外专家到各校上课,生动的课堂让许多家长和孩子留下了幸福感动的泪水。这些活动净化了学生的灵魂,拉近了学生与家长、学生与社会的距离。
(六)继续开展家长培训。
11月26日-27日,省家长函授学校的周老师、曾老师二位专家分别到北港小学、一小、二小、实验小学、三中、二中、红星中学、一中等学校作家教专题讲座,参加培训的家长超过20xx名。二位专家的精彩讲座博得了阵阵掌声,家长纷纷表示家长函授学校开办得非常好,今后要多举办这样的培训。
除了家长函授学校,我们还非常重视教师和家长家教理论水平的提高。全县各学校都开展了家教论文征集评比活动,尤其值得一提的是一中编撰了家长学校辅导教材——《高中阶段家庭教育指南》,这实用性的教材受了家长的广泛欢迎。
(七)校家互动,紧密合作。
为加强校家双方的合作互动,各学校在5月份和11月份分别召开了主题家长会,会上老师和家长深入了解了学生在家与在校的学习生活情况,面对面地交流了家教心得。会上,还请家长代表上台发言。家长会结束几天后,各校开展了家长开放日活动,邀请家长再次走进校园,走进课堂,由家长评教,请家长参与学校的监督与管理。通过这一系列的互动活动,家长与学校的合作更为紧密,家长与教师的关系更加融洽。
(八)及时总结,不断提高。
为使“校家同创”工程迈上一个新的台阶,我们要求学校在11月份完成对“校家同创”工程分析和总结,在看到成绩的同时更要看到不足,以求改进。各校上交的材料不仅要有文字材料,还要有照片、音像等原始记录材料,以作为今后工作的参考。
由于领导得力,组织严谨,措施得当,今年我县“校家同创”工程得了上级主管部门的充分肯定。我局被评为20xx-20xx年度家庭教育工作和省家长函授学校办学工作先进集体荣誉只属于过去,在今后的工作中,我们会继续努力再创佳绩。
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大三自我总结
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本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
大学毕业自我鉴定书上对自己的评价是:是一位各方面均和发展的不可多得的人才,虽然后来被林强划掉了,但我是认同这句话,我知道你一定做得到,所以快点证明吧。亲爱的祺,你是伴随我最久的,在其他同学都走了之后我们还留在莆田这个该死的地方享受着我们的悠哉生活。
大三自我总结
不知不觉中我已经是大四的学生了,距离离开校园的日子越来越近了。
总结大三这一年,对于大多数人来说与大一大二有很大的不同,在这一年我们要真正的规划一下自己的目标了,是考研还是工作。
考研的开始考虑要考什么学校什么专业以及怎么安排学习计划。
准备毕业后工作的也开始陆陆续续的走上了实习的岗位。
这一年我们不在像大一大二那样悠闲。
下面简单的总结一下我的大三生活吧。
在课程学习上,这与大一大二基本没太大区别,就是课程少了一些,还是平时不够努力考试前使劲临阵磨枪。
因此成绩也没什么变化,既没有下降也没有提高。
英语四级还是没有过,大四要加油了,快要没有机会考啦。
还有计算机三级也没有过,学习太不努力了,这一点真的要改改了。
在生活上,也没什么太多的改变。
早晨有课的时候早起,没课的时候晚起。
由于我们宿舍人都比较懒,因此每次的宿舍卫生检查分数都很低。
偶尔通知院里领导来检查时,我们才会使劲打扫卫生。
周末不经常回家,学校离家里太远了懒得折腾,通常就是在宿舍睡觉,上网,看电影,偶尔去去图书馆。
在思想上,与前两年有很大不同,毕竟是临近毕业了,要考虑自己的目标了。
经过将近一年的挣扎考虑,我终于做出了最后的决定,就是毕业后先工作,先了解一下社会现状,以后在考虑考研的事。
还有就是长大了该赚钱了,不好意思再像父母要钱了。
还有一件比较重要的事就是我参加了祖国六十周年群众游行方队,这经历使我非常的难忘。
能亲身参加到这浩大的庆典中去,我感到格外的荣幸与自豪。
在训练期间我还上了党课,又一次深刻的受到了党的熏陶。
在工作上,倒是有不少的收获。
大三的下半年我和几个同学一起组队参加了e路通网络创新大赛,比赛经过初赛、复赛、赛区决赛,全国总决赛,耗时将近半学期。
感觉下半学期除了忙活这个,没做什么其他的事啦。
好在我们还是取得了一些成绩的。
我们获得了北京赛区的网络创新专项一等奖,全国赛区的三等奖。
由于晋级全国的都有奖,全国的这个奖令我不是太满意。
还有就是上半年假期做了一段时间的兼职,主要是充实一下假期生活,体验一下工作,其次是赚一点零用钱,为父母减轻一点负担。
在兼职中认识了一些新的朋友,也为以后兼职找工作打了一点基础。
利用了整整一个寒假考下了驾照,这使我省心了不少。
我想工作后就没有时间去学车了,以后就不会再为这事费心了。
暑假期间我参加了实习,提前体验了一把工作的状态,每天朝九晚六,挤公交。
在实习中也学到了不少的东西,我们在校园里学的真是太少了,现在真的体会到了什么是 书到用时方恨少 。
大学生离公司的要求还是有很大差距的,真的要多多努力啦。
我还参加安博的培训课程,这个课程真的很累,但也很有收获,我好久好久都没有这么努力的学习了,甚至高考都没这么努力过。
在那种环境那种状态下,让人不得不努力,开始很不习惯,好多次感觉自己都快崩溃了,很想退出。
但是大家都在坚持着,别人都能坚持我想我也能,时间久了渐渐的开始习惯这种高压状态的学习。
这个课程再次唤起了我的'学习热情,我想我不会后悔参加过这个课程,即使以后我的工作和这个一点关系也没有。
差不多就这些了,我想该总结的应该是都总结了吧。
新学期又是新的开始,也是最后一年的大学生活了,想想还是有些伤感呢,要好好的珍惜最后的一年了。
要离开大学了,也是步入社会的开始,要好好努力了,不能再像以前那样堕落啦,要让自己符合社会发展的需求啊,不一定为社会做多大的贡献,最起码也要对得起父母对得起自己啊。
不知不觉中我已经是大四的学生了,距离离开校园的日子越来越近了。
总结大三这一年,对于大多数人来说与大一大二有很大的不同,在这一年我们要真正的规划一下自己的目标了,是考研还是工作。
考研的开始考虑要考什么学校什么专业以及怎么安排学习计划。
准备毕业后工作的也开始陆陆续续的走上了实习的岗位。
这一年我们不在像大一大二那样悠闲。
下面简单的总结一下我的大三生活吧。
在课程学习上,这与大一大二基本没太大区别,就是课程少了一些,还是平时不够努力考试前使劲临阵磨枪。
因此成绩也没什么变化,既没有下降也没有提高。
英语四级还是没有过,大四要加油了,快要没有机会考啦。
还有计算机三级也没有过,学习太不努力了,这一点真的要改改了。
在生活上,也没什么太多的改变。
早晨有课的时候早起,没课的时候晚起。
由于我们宿舍人都比较懒,因此每次的宿舍卫生检查分数都很低。
偶尔通知院里领导来检查时,我们才会使劲打扫卫生。
周末不经常回家,学校离家里太远了懒得折腾,通常就是在宿舍睡觉,上网,看电影,偶尔去去图书馆。
在思想上,与前两年有很大不同,毕竟是临近毕业了,要考虑自己的目标了。
经过将近一年的挣扎考虑,我终于做出了最后的决定,就是毕业后先工作,先了解一下社会现状,以后在考虑考研的事。
还有就是长大了该赚钱了,不好意思再像父母要钱了。
还有一件比较重要的事就是我参加了祖国六十周年群众游行方队,这经历使我非常的难忘。
能亲身参加到这浩大的庆典中去,我感到格外的荣幸与自豪。
在训练期间我还上了党课,又一次深刻的受到了党的熏陶。
时光如梭,岁月飞逝,青春的脚步不会为谁而停留。
回顾大三的日子,确实有很多值得回味和总结的地方。
但我没有大的遗憾,因为在那悄然流逝的日子里,我始终是在努力着的。
在那段美好的日子里同样留下了属于自己的欢声笑语和酸甜苦辣,留下了自己成长的记忆。
在学习上,我还是保持了以往的态度,认真听课,按时完成作业,期末认真复习,取得了不错的成绩。
挺遗憾的是英语六级没有通过,不过会继续努力的。
除了学习,平时有时间也会多看看书,扩大自己的知识面,增强自己的竞争力。
在生活上,继续与舍友、同学保持着良好的关系。
带给我幸福和安慰的舍友们,我想这将是我在大学生活中最留念的。
我也学会了一些为人处世的道理,更加珍惜现在的生活,学会如何关心父母。
平时较为注重宿舍的卫生,每星期都组织宿舍进行大扫除,保持良好的宿舍环境。
这一年我也体验了不同的兼职生活,虽然时间不长,但都让我积累了经验,无论做什么都要坚持到底,要真诚和微笑,保持积极健康的心态。
回想这一年,我的内心是平静的。
觉到自己已经不再不羁,青春已然流逝着,岁月从不饶人。
从此开始,不再有不着边际的想象,不再有异想天开的策划。
突然觉得自己长大了很多,从无知到渐渐的成熟。
我学到了很多。
我明白了宽容别人,明白了什么叫做真诚。
然而这些,我从前仅仅是知道,却不明白。
我想,我可以用一句话来概括这一学年:茫茫碌碌,有成功的喜悦,有失败的伤心,中间还夹杂着生活的酸甜苦辣。
大三是最困惑的一年,不再像大一大二那样无忧无虑,课程上的学习也由基础公共课转变到专业课,同时又要考虑要不要考研。
可以说,大三这一年就是带着对于人生的抉择进入教室,听讲台上老师们讲解完专业的基础知识,然后往书包里塞进更多的疑惑和困扰走回那个生活了两年说熟悉又陌生,到不得不离去时又让人害怕让人不舍的宿舍,去体味生活带来的其它酸甜苦辣个中滋味。
但总的来说,我的大三是幸运的。
我找到了我喜爱的方向,并曾经信誓旦旦的对投资学老师说:“我决定以后就干这个。”之所以说我是幸运的,就因为我觉得这些是我个人一件无比巨大的他人不曾有的宝贵财富。
之后我就确定了考研,而且是要跨学科跨专业,也正是在这之后我才知道我所喜爱的视为我最宝贵的叫做梦想的东西,她其实同时被多少人喜欢着。
而当我认真的开始去接触她之后,也了解到要追求她是多么的不容易,不容易不仅因为她有很多的追求者,还因为她家的门槛设得比我过去参观古代建筑时见过的都还要高……我报名参加了辅导班想借机抬升自己,但事后证明这一点抬升要花费的大大超出预期。
我没有怨天尤人,因为生活本来就像是在冒险,而我们在每个阶段都会像回到婴儿时期睁着一双无辜的大眼睛被抱到一堆看起来都很精美但却代表了不为我们所知的深层含义的玩具旁边,但是我却认为这恰恰就是生活的高明之处、精彩所在。
相反,我期待着在前方的不远处,会有生活寄给我的一个大大的包裹,像是圣诞老人的礼物。
因为“you are nothing if you don't believe”。
大三自我总结
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本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
大学毕业自我鉴定书上对自己的评价是:是一位各方面均和发展的不可多得的人才,虽然后来被林强划掉了,但我是认同这句话,我知道你一定做得到,所以快点证明吧。亲爱的祺,你是伴随我最久的,在其他同学都走了之后我们还留在莆田这个该死的地方享受着我们的悠哉生活。
本人自大三以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想品质,各方面表现优秀,有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求是的原则。
本人在大三的思想上端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。
本人在大三的学习上刻苦钻研,通过设计掌握较为扎实的知识,完成本专业设计,取得一定的成绩。
在大三课余时间,本人去参加实习,本身得到了锻炼,也增长了不少知识,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,锻炼出我坚毅的性格。
作为即将毕业的大学生,我知道自身还欠缺经验,但相信自己能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
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大三自我总结
珍贵的三大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学三年的得失。对自己进行批判以认识自己。
学习成绩不是非常好
但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。
社会实践能力有了很大提高
大学三年中,我参加了心里协会和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还做过班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过代理,进过电子厂做实习生,促销tcl做过助理等,在这些工作中我积累了很多的经验,相信这些都有利于我以后的就业,对自己的人生也有很大的影响。有时会虽然感到累些,但乐此不疲。
我的优点是诚实 热情 负责任 感恩
我认为一个人的诚实是立身之本,是对人的一种原则。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,这也是对自己的责任。我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。我每周坚持与父母保持联系,主要不想让他们挂念,对用钱方面从来都是用在刀刃上的,父母的钱来之不易,我也坚持自己边工作边学习。
我个人认为自己最大的缺点
就是有点固执,急功近利,比较浮躁,就是在需要做选择的时候,我常常根据自己的想法判断,对别人的意见有点不采纳,做什么事有点冲动,现在发现无论做什么事都要想想,从大脑过滤一下。不要让自己后悔。我常常警戒自己,步入社会后不能固执。要善于倾听,集广大朋友的想法然后做决定。
大三自我总结
珍贵的三大学生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学三年的得失,大三学生自我鉴定。对自己进行批判以认识自己。
学习成绩不是非常好
但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。
大学三年中,我参加了心里协会和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还做过班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过代理,进过电子厂做实习生,促销tcl做过助理等,在这些工作中我积累了很多的经验,相信这些都有利于我以后的就业,对自己的人生也有很大的影响,实习报告《大三学生自我鉴定》。有时会虽然感到累些,但乐此不疲。
我认为一个人的诚实是立身之本,是对人的一种原则。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,这也是对自己的责任。我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。我每周坚持与父母保持联系,主要不想让他们挂念,对用钱方面从来都是用在刀刃上的,父母的钱来之不易,我也坚持自己边工作边学习。
就是有点固执,急功近利,比较浮躁,就是在需要做选择的时候,我常常根据自己的想法判断,对别人的意见有点不采纳,做什么事有点冲动,现在发现无论做什么事都要想想,从大脑过滤一下。不要让自己后悔。我常常警戒自己,步入社会后不能固执。要善于倾听,集广大朋友的想法然后做决定。
三年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。以上便是这几年来的感悟、总结,希望对自己起到提醒、激励的作用,未来的路还很长。
大三自我总结
回首三年来的.大学生涯,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼,逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信:用心就一定能赢得精彩!
思想上,积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,并主动向党组织靠拢,参加了入党积极分子党课培训班。
学习上,认真刻苦,主动好学,求知欲强,成绩始终在班里保持优秀,熟练掌握了本专业的知识,并将所学的知识应用于实际生活中,而且利用课余时间自学了法律,管理学,国际贸易实务等非专业的知识。同时本人通过了高等学校英语应用能力考试a级考试,并参加了cet-4考试。
工作上,在校期间,担任计算机科学系团委副书记,同时也是本班的团支书,并于xx年11月被院学生会隶属的读书俱乐部聘为"管理顾问".在担任计算机科学系团委副书记期间,曾策划并组织了计算机科学系辩论大赛,以及配合学院组织了我系的"爱校如家"活动,获得学院领导的好评;在任管理顾问期间,成绩突出,获得院学生会及学院领导一致赞许。另外,并参加了计算机学会技术部,第一届计算机科学系辩论赛以及广州大学红十字会。
职业技能上,通过了汽车驾驶员考试并已取得c牌,同时,参加了全国计算机软件专业水平考试程序员级考试,报关员资格全国统一考试。并在xx年7月至xx年10月在广州xx科技有限公司东莞公司任业务部技术员(兼职)。
经过四年的学习,我在各个方面都取得了较大的成绩,基本上实现了我的目标,相信本人的能力能使用社会的需要,并为社会作出贡献。
大三自我总结
时间总是在指尖匆匆流逝,转眼我已经是一名大四的'学生了,依稀记得大一刚入校时接我的大三的学哥学姐,现如今我是否也和他们一样成熟稳重了呢。在这三年的大学时光里,我成长了,懂事了,成熟了,自信了,也学会了很多东西。从大一时觉得什么都很新奇,什么都想加入,到现在会有所选择的接受新鲜事物;从大一时觉得学习是件很费劲的事,到现在的游刃有余;从大一时课余时间就知道玩,到现在的不愿浪费时间在电影或是网络上,而愿意更多的把时间放在为未来打拼的路上;从大一时上讲台做个自我介绍都害羞的不敢抬头,到现在的敢于去应聘,敢于对着街上的陌生人促销我公司的产品。
大学,是高中生向往的天堂,似乎又是上班一族魂牵梦绕的净土。这里是个小社会,你可以把它看的很单纯,也可以把它看的很复杂。我是从大二升大三的那个暑假决定要考研的,因为我哥的一句话激发了我,他说他要冲出新疆,我想为什么我不能,我也要冲出新疆。并不是说生我养我的这片土地有多么不好,我非要离开它,而是我想要出去看看,俗话说:读万卷书,行万里路。高考没有给我这样的机会,现在考研可以给我这样的机会,为什么不去争取呢。并且觉得自己两年来,专业课上并没有学到太多的知识,主要是自己缺乏钻研的精神和意志。
大三上学期的课很多,一共有十门课,并且有三门专业课(java,汇编语言,多媒体)都有实验课,每周都要实验,并且考试也是理论和实验都要考,就相当于要考十三门课。我大二就特别想拿奖学金,结果大二上学期的c++只考了62分,所以奖学金就这样泡汤了。大三上学期,我始终没有放松对自己的要求,因为我的目标是一定要拿奖学金,并且是一等。所以我上专业课都坐在第一排,听课效果确实要比坐在后面好的多,不管是专业课还是非专业课我都很认真的学习,因为偏科是拿不上奖学金的。期末的时候,因为甲流来袭,所以学校希望可以尽快让我们回家,所以考试压缩成一周了。我清楚的记得十六周周三考java实验,周五考汇编实验,多媒体实验是ps,自己课下做好,交上去(我两个晚上熬到三点多才完成)。十七周周一考线性规划,我周末晚上也熬到三四点把书过了一遍,不过它没有辜负我,我考了100分。周二是形式与政策,周三是计算机安全,周四是离散数学,周五是毛邓。考完计算机安全,我就觉得考的很不好,因为该背的没有背完,我估计要考的没考,我觉得不考没看的却考了。
可是我还是心存幻想,我想也许我可以及格,所以我就调整好心态,积极准备下面的考试。十八周,周一考pb,周二考java,周三考汇编,周四考多媒体,一天一门。我差不多有三个星期,每天都只睡5,6个小时,不睡午觉,晚上从来都是三点以后才睡。宿舍的人都说我是铁人,我也很纳闷,即使晚上六点睡觉,早上十一点不用闹钟自己也会醒来。那时我心里想的就是奖学金,就是我要证明我自己,我总是这样安慰自己,现在即使再辛苦,有高三的时候苦吗?这样想使我很知足,也很有动力。功夫不负有心人,虽然我的计算机安全还是挂了,但是即使是这样,我十门课的平均分是82.9,在班里第7名,总分比第一名少25分。我很开心,即使没能拿上奖学金,我也算是证明我自己了。
还有一件发生在我身上的事让我很感动,因为计算机安全是考查课,所以成绩会提前出来,宿舍又可以上网,所以我们经常会上去看看成绩有没有出来。其实计算机安全的成绩在考完试前就出来了,但是我不知道,是考完试我约张颖一起吃饭的时候她才告诉我的。她和我们宿舍的人都知道我那门课没有及格,但是又害怕告诉我会影响我后面的考试,所以她们一直保密到考完试。我突然意识到最近大家都没有查成绩,而且我们宿舍的张继君还跟我说成绩没有出来,我真的很感动,很感谢我的好朋友如此的体谅我,替我着想。我还闷闷不乐为什么最近张颖都不来找我一起复习,原来她是怕和我在一起会不小心说漏嘴。其实,在大学里,收获的不仅仅是知识,能力,还有这难能可贵的友谊。
大三上学期,为了拿奖学金,我也没有开始着手复习考研,现如今奖学金又泡汤了,我也就从大三下学期开始了考研的准备。上课的时候我就认真听课,这样争取到更多的课余时间用来复习考研的课程,我也报了考研班,有时周末也要去上课,平时一有时间我就去复习考研的课程,所以对于大三下学期的课程花费的精力和时间远比大三上少。不过结果还不错,十二门课平均分82.6,主要是因为好多课都是写论文的,所以分给的比较高。虽然成绩和上学期差不多,但是总是感觉没上学期学的踏实。由此,我也深刻的认识到,付出会和成绩成正比的,所以我一定要加倍努力,即使今天付出了很多还是没有拿上奖学金,但是我还有更远大的目标—考研。
“三自教育”的再认识
前几天,通过研读张校长关于“三自教育”的论述,结合自己的理解,谈了几点关于“三自教育”的粗浅认识。连日来,我利用闲暇时间不断思考这个问题,越发觉得“三自教育”内涵之丰富,志向之高远。让我不能自拔,越来越觉得这是一项系统的教育工程,不是单单德育这么浅显。“三自教育”完全可以包括更丰富的内涵,更多样的表现形式。为此,自己在原来基础上又有了新的感悟、新的想法。
要真正理解张校长关于“三自教育”的诠释,还是先弄明白何谓教育?《孟子尽心上》有这样的描述:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”《说文解字》的解释:“教,上所施,下所效也”;“育,养子使作善也”。《新华词典》的解释:教育指按照一定社会、一定阶级的要求培养人的工作。它是有意识地、以影响人的身心发展,培养人为目的,在一定社会背景下发生,促进个体的社会化和社会的个体化的实践活动。
通过以上文献典籍对教育的解释,我们可以窥视其共性,即教育是教育者对受教育者的技能培养和身心发展的积极影响两个方面。用今天的话来讲,就是“教”和“育”。教书固然重要,育人其实更重要。问题的关键是我们怎样教书?怎样育人?我想我校“三自教育”就大有文章可做,而且完全可以做足文章。为此,我校“三自教育”的内涵可以深入挖掘,“三自教育”是对国家教育的校本化,具有大连二十高中特色的教育模式,我们完全可以不局限于“德育特色”四个字,而且不用等,应该是立即全面推进,让“三自教育“遍地开花。既要包括教学,还要涵盖德育。只有这样,才能称之为”三自教育“。为此,我现在的想法是把我校的”三自教育“发展为特色德育和有效教学。
我校的“三自教育”可分为两大块,一是张校长的有效教学的深度推进,如果再加上前缀的话应该称为“三自教育”模式之有效教学的深度推进;二是张校长的“三自教育”德育特色的落实。
正如我在之前的文章中谈到的,课程是学校的教学科目和进程,也专指某一门学科,而教材指根据课程标准和实际需要,为师生教学应用而编选的材料,主要有教科书、讲义、讲授提纲等,泛指对人有教育作用的材料。教材是课程的支撑和载体,而教材编写的依据是课程标准。为此,我校“三自教育”校本课程的支撑和载体就是九门学科的校本教材,而校本教材的编写依据就是张校长关于自我教育、自我管理、自主发展的诠释。如果我们把张校长的`“三自教育”发展为教学和德育两个方面,那么我校“三自教育”的校本课程从大的方面可以分为两部分:一是显性课程,二是隐性课程。所谓显性课程是指看得见、摸得着的校本课程,而且评价也具有可测性,而隐性课程就像政治学科的价值规律一样,它是无形的手,是看不见的,是把我校的教育职能育为无形的课程。
1、显性课程的设置。
对于显性课程,原来我们都拘泥于德育校本课程。今天在我看来,完全可以放开手脚,大干一场。那就是既要研发德育校本课程,还要研发有效教学校本课程。专家也好,学者也罢,事情的解决终归是我们二十高中人自己去解决,这里我引用国家领导人的一句话:打铁还需自身硬,下一步就看我们的智慧了。正所谓工欲善其事,必先利其器。我们要整合二十高中的优势教师资源,形成两个开发团队,一个是基于“三自教育”有效教学的团队;一个是基于“三自教育”德育特色的团队。每个团队选出带头人,只有集中火力才能干大事(干着急永远是门外汉)。团队成员可以是特级教师,可以是高级教师,可以是一级教师,可以是二级教师,甚至是新任教师,只要有科研能力、参与热情就可吸纳。
10月份沈阳召开的高三备课组长会议上,哈三中的教学校长介绍了哈三中的教学工作(哈三中的高考成绩自不必多言),令我吃惊的是哈三中所有学科都有自己的校本课程或说哈三中老师自己编写的针对性极强的练习册或导学案,以我们地理学科为例,哈三中在全国公开发行的《中学地理复习考试地图册》在地理教育界可谓家喻户晓。
反过来想,我校张校长坚决主张废除练习册,由老师们自主选题,自主命题,编制适合二十高中课堂教学的具有针对性的练习题。我突然在想,我们老师编制的练习题真的成系列了吗?从题型到题的数量、质量都严格界定了吗?恐怕做到的没有几个备课组。于是,我在思考,我们为什么不进一步深化呢?每个教研组立即开展各年级练习册或导学案的编写(我个人主张导学案),以各备课组为单位,三个年级同时推进。教研组长或有精力有能力的老师为带头人,可以拉上教研员,甚至和教材的主编--专家们取得联系(这里我显摆一下自己,因为自己要单独出一本高三地理一轮复习的导学案,我已经和人教版教材的主编--东北师范大学教育专家袁孝亭老先生取得联系,并成为了qq好友,随时交流,听取专家的意见和建议)。研发属于二十高中的高质量的基于有效教学的校本课程。
这个事或许危言耸听,但是我们不要低估二十高中老师的能力和水平,更不要低估二十高中老师的敬业精神。别忘了,以校为家是二十高中人的优良传统。此事不能急于求成,但要限定时间,各备课组的校本研发工作可以和教学进度同步,如:上一节课命制一个导学案,不断积累,从而汇成校本课程。此外,应该统一导学案的格式,按模板逐个命制。要鼓励原创,鼓励冒尖,杜绝抄袭。要让我校的特级教师“特”起来,高级教师“高”起来,骨干教师“骨”起来。大家鼓足干劲,弯下腰来2~3年应该可以形成比较完整的校本课程。
教育就像一架马车,德育和教学是两个不可或缺的轮子。二者缺一不可,相互联系、相互促进,相互制约。近期我校的德育特色校本课程正紧锣密鼓筹备着,先期已经做了很多工作,但是还远没有落实或说远没有深入人心(校长大人明鉴),我们的工作才刚刚开始。“三自教育”内涵之丰富,意义之深远是很多老师不曾研究的。正如张校长文章中所论述的那样,“三自教育”德育特色项目建设的核心定位是帮助每一个具体的未成年人在高中三年里逐步社会化的过程,最终发展成为适应未来社会发展的合格公民。
从德育角度而言,每个学科都有各自的核心价值观,如地理学科的价值观是正确处理人地关系,树立可持续发展观念。为此,我们可以根据我校“三自教育”的目标要求,研发出面向二十高中学生的量身定制的德育校本教材。当然,这需要老师们必须集中学习,深刻领会“三自教育”的深远意义,否则就是照葫芦画瓢,丈二和尚摸不着头脑,研发出的德育校本教材自然就会滥竽充数。
显性校本课程的开发是对“三自教育”模式的有力支撑,将校本课程的开发抓实是基础,有效实施校本课程是关键。只有铿锵有力执行,才会实现二十高中教育职能的可持续发展。
2、隐性课程的设置。
隐性课程与显性课程互为因果,不可分割,是二十高中校园文化建设的重要组成部分。就如张校长所言:政策是垂直贯彻的,文化是四处弥漫的。我们要让“三自教育”特色德育弥漫于二十高中每一个角落。
隐性课程可以包括很多方面,是将有形的学科教学化为无形的身心发展的课程。可包括以下几个方面:
(1)班级主题班会系列化。这里我谈点自己的想法,我校的班会已经比较完备,但是还有文章可做,比如可以围绕传统节日、历史事件、尊师重教、尊老爱幼等定期开展。
(3)安全教育讲座。
(4)专家引领。比如鲍尔吉。原野、张丽钧校长、家长资源等高层次讲座。
(5)学法讲座。可以充分利用我校的优秀毕业生、教师、高考阅卷组老师等。
(6)家校合作机制。这可以包括两个方面,一是家长会,二是完善家长委员会制度。
(7)学习型组织建设落到实处。既然叫组织就要有长效机制,不是随便分组评价。我想,评价不是目的,目的是促进学生自我教育、自我管理乃至自主发展。学习型组织还大有文章可做。
(8)学生社团的建设。张校长力挽狂澜,做就要做到极致,我们也正在花大力气建设之中,相信我们的社团会在不久的将来响彻大连中小学教育界乃至全省、全国。
(9)学生会以及值周队建设。这两个方面,我校做的已经很出色了。
(10)心理实验室的建设。张校长向来注重学生心理工作,听说今年新吸纳了一位心理老师,相信会不断壮大。
(11)校史管的建设。我校校史馆一直在不断地完善过程中,如今已有相当规模,对于新生具有重要的教育意义。
(12)校园文化建设。如:校训、学风、教风等。
(13)宿舍文化建设。吴军的踏实肯干已经初见实效。
需要说明的是,再好的校本课程,如果没有抓实都是花架子。有效教学校本课程自不必说,我们会彻头彻尾保质保量的推进,但是德育校本课程的扎实推进着实需要勇气。幸运的是,二十高中有一位务实进取的校长、爱校如家的校长、有胆有识的校长。为此,我们有理由相信,在张校长面前这都不算事。但是,我在思考这样一个问题:德育校本课程是不是也应该有个课时规划,这样教师在研发时就有了章法,不乱分寸,这也为下一步扎实推进打下坚实基础。
显性课程也好,隐性课程也罢。发展学生的自我教育是基础,提升学生的自我管理是条件,实现学生的自主发展是目的,从而实现我校教育教学的科学发展。
“三自教育“即自我教育、自我管理、自主发展三个方面”。三自教育“的关键是”自主“,为此,我们如何理解”自主“,如何实现”自主“,是我们很长一段时间需要做的工作,就像张校长所言,这是一项系统的教育工程,可能要几代人去努力。尽管自己理解的不一定准确,但我还是想谈谈自己对”三自“的理解。
自我教育是不能脱离具体的情境的,正如课堂教学,知识是生成的,不是强加的。生成就要强化问题意识、过程意识和探究意识。若要我们的学生生成自我教育,就需要以我们的校本教材作为支撑,而校本教材的开发要围绕“三自教育“的内涵开展。我对自我教育的理解有这样几点:
(1)习惯的养成。正所谓习惯铸就人生,习惯会跟随人的一生,为此,我们的校本教材应通过具体事例、亲身体验、校规校纪等规范行为,不断修正学生的行为,并形成习惯。
(2)学法的掌握。不同的人有不同的学习方法,我校的校本课程要引导学生不断修正自己的学法,内化为学生自己的方法。这里我有一个重要的补充,即张校长的有效教学理念,我曾经不只一次问自己,究竟什么是有效教学。我对有效教学最新的理解为:走进课堂,教师教的有效,学生学的有效;走出课堂,教师备课有效,学生提升有效。如何做到这一点呢?我觉得就是研发出为二十高中师生量身定制的基于“三自教育“的有效教学导学案。这包括课前、课中、课后三大部分,基本原则是教学内容的针对性,课后练习的精炼性。
(3)身心素质的提升。即身体素质和心理素质,试想一个体弱多病、心理扭曲的人是多么可怕,我们要通过学校校本课程的开发,提高学生的身体素质,对学生的心理健康施加积极影响,可以通过德育校本教材的渗透、班团会的开展、心理实验室的辅导等落实。
(4)沟通能力的提升。我们经常说情商比智商重要,当今社会,对学生的社会化本领要求越来越高,学会与人沟通是干好本职工作的前提。我们要通过德育校本教材中的实践活动引领学生不断提升自己的沟通能力。
2、自我管理。
自我管理就是管理好自己的目标,管理好自己的事情,管理好自己的时间,管理好自己的行为。如何才能实现这种自我管理的境界呢?这着实是一个令人头疼的问题。需要说明的是,这一目标是建立在自我教育基础之上的,通过自我教育形成自觉意识,有了自觉意识,才能促进自我管理的实现。
(1)管理好自己的目标。有目标才有动力,只有明确方向才能知道自己何处去,我记得有这样一句话:当一个人知道自己何处去的时候,全世界都会给他让路。所以,自我管理的关键是管理好自己的目标,我们的德育校本课程不妨通过九大学科发展过程中的重要学科人物事迹,对学生的发展起到支撑作用。
(2)管理好自己的事情,管理好自己的时间,管理好自己的行为。这些都是建立在管理好自己的目标后派生出来的,我们可以通过系列讲座、专家引领来支撑,再有就是班主任的积极引导不能忽视。
一句话,学校管理、引导的最终目的是为了不管,即达到学生自主管理的良性发展轨道。
3、自主发展。
现在我越来越觉得自主发展教育目标的高远,它是建立在自我教育和自我管理基础上的。
只有适应社会,提升综合素质,具备较强的自我约束能力,才能实现学生个人的人生发展目标,这是一个长期的乃至贯穿整个学生人生的目标。
只有实现了自我教育,才能谈得上自我管理;只有管好自己,才能做好自己的主人,从而达到自主发展的极高境界。为此,这个目标是无形的,是通过我校系列校本教材不断内化为学生终身发展的不竭动力,是很难用尺子测量,但却是意义深远的目标。
总之,“三自教育“的内涵可以无限延展,张校长的有效教学是”三自教育“的体现,张校长的德育特色构想也是”三自教育“的体现。”三自教育“模式的形成基础是显性校本课程和隐性校本课程的高质量研发,”三自教育“模式的发扬光大是显性校本课程和隐性课程的高质量推进。“三自教育”模式的魅力彰显是张校长育人思想的具体展现。我们有理由相信,大连二十高中的”三自教育“模式会在未来中国基础教育越发令世人瞩目!
初三自我总结
一转眼我们的九年级的学习生活都要结束了,也就是说,再有半年,我们就要完成初中时代的学生生活了。现在回想刚刚过去的`这一个学期,我在各方面都有新的变化,新的进步,我自己小结一下: 在政治思想上,我通过在学校的学习与生活,各方面变得成熟,热爱祖国,热爱集体,严格要求自己,努力提高自己的觉悟和适应能力,遵守学校的规章制度,注意团结同学,认真完成学校布置的各项工作,尊重老师,尊重家长,以一个健康向上的中学生标准来要求自己。
在学习上,学习态度端正,努力学好每门功课,上课前认真预习,做好课前准备,上课时认真听讲,力求当堂课吸收,自觉遵守课堂纪律,课上积极发言,对于没有领会的问题,要敢于向老师与同学请教。课后作业自己都能认真完成,并注意补充自己知识上的不足。这学期自己在自觉学习与独立学习方面有很大进步。学会合理安排时间,分配好学习时间,在学习中注重提高学习效率和方法,收到较好效果。
对数学的学习,我注意了基本知识与习题的对应关系,平时注意学习要点的积累和举一反三的作用,这学期在这方面有一定进步。语文课中,注意了课上内容的消化,在作文上也特别加深了平时的训练。外语学习这学期也有较大进步,特别是在听力训练方面提高很快。物理课中,注意基本知识的活学活用,学会了举一反三式的学习,收到很好效果。 在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习,知识无止境,我还有很多的知识需要学习,需要不断完善和提高。 回顾这个学期的工作,我在各方面都取得不同程度的进步,也存在着许多需要改进的地方。总的来说,我认为自己还是比较努力的。
初三的上半学期结束了。在这个学期中,老师如蜡烛般的燃烧着自己,为了我们大家付出了许多心血,同时为了不让老师失望,我也更加的努力学习。
过去的半年,学习中我注意总结、思考,认认真真看书,及时的预习,及时的总结自己不明白的问题,日常生活中,我注意团结同学,尊敬老师,爱护公物,积极打扫卫生,积极参加各种学校举办的活动。
总结这个学期的学习,主要有以下几个方面。
一.学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,积极发言,自觉遵守课堂纪律,不跟同学交头接耳,不做小动作;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,能主动向同学和老师请教。
二.认真做好课前预习和课后复习。上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问;在家做作业中遇到做错和不会做的,让家长给讲一讲;经常把以前做错的题拿出来复习,直到弄懂弄会。
罗马不是一天建成的,要靠着日积月累才能知道的更多,所以在新的学期里,我会更加的努力的。
大三自我总结
时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活,历历在目。这些日子有成功的喜悦,有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。
大学三年里,我一直朝着自己设定的目标前进着,在这途中,迷茫过,失望过,落魄过,也成功过,幸福过,坚定自己的目标向前走着,在不断的挫折与彷徨中慢慢成长,学会生活。
在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实的专业技能和知识,并且有很强的适应能力和学习能力。同时,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家英语四级和计算机初级,此外,我还利用课余时间自学了windows、office(word、excel)系列软件。由于学习刻苦,曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评。
今天我为自己定了认证准则,虽然有些空大。但在我身经社会之前它确实是我心中所想,我愿意为它而努力。而且希望在我经历世事之后人能将这个准则作为心中的力量:诚实做人,忠实做事时我的人生准则,自强不息,勇于进取是我的在追求。
我坚信人必须保持奋进的心态。每天进步一小步,成就辉煌一大步。时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗。现回首三年学习生活,历历在目。这些日子有成功的喜悦,有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生,使我在各方面的综合素质都得到了提高,为以后的人生打下了坚实的基础。
大学三年里,我一直朝着自己设定的目标前进着,在这途中,迷茫过,失望过,落魄过,也成功过,幸福过,坚定自己的目标向前走着,在不断的挫折与彷徨中慢慢成长,学会生活。
在学校学习的过程中,我有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实的专业技能和知识,并且有很强的适应能力和学习能力。同时,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家英语四级和计算机初级,此外,我还利用课余时间自学了windows、office(word、excel)系列软件。由于学习刻苦,曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。
在生活方面,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系,受到他人的好评。
今天我为自己定了认证准则,虽然有些空大。但在我身经社会之前它确实是我心中所想,我愿意为它而努力。而且希望在我经历世事之后人能将这个准则作为心中的力量:诚实做人,忠实做事时我的人生准则,自强不息,勇于进取是我的在追求。