优秀作文应该具备丰富的想象力和创造力，能够通过生动的描写和形象的语言让读者产生共鸣。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，相信对我们的写作能力会有所启迪。
六年级一单元作文观察小动物
亲爱的同胞们：
你们好!
水是生命之源，节约用水是社会公民当之无愧的责任和义务!
我国水资源总量为万亿立方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，西部地区缺水更加严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。(点评：引用可靠数据，分析我国水资源现状，引起人们的注意：我国水资源状况不容乐观，我们应该保护我们的水资源!)。
现在，旱灾、沙尘暴等自然灾害不断增加，都是因为我们不保护水资源造成的。(“都是”用的太绝对，语言不够准确。其实，造成这些自然灾害的原因，并不仅仅是“因为我们不保护水资源造成的”。如果替换为“很大部分原因是”或“其主要原因是”，语言表达会更准确些。)生活中，有些人把塑料垃圾、废旧电池等高污染物扔到河里，使原本清澈见底的小河，变成了垃圾的家，许多鱼儿等生物被这些垃圾污染致死了。还有些人在风景秀丽的山川游玩时，经常随手把垃圾扔进山泉里，造成下游的人们喝不到甘甜的泉水，甚至造成疾病的传播。我们的母亲河—黄河，曾经也是清澈的，由于我们人类乱砍伐树木，造成水土大量流失，致使黄河变成真正的黄色了。生活中的人们对水资源的浪费同样肆无忌惮。实验表明，一个水龙头如果一秒钟漏一滴水，我国一年便滴掉360吨水。(点评：列举生活中人们破坏、污染、浪费水资源的各种现象，再一次告诉人们：保护水资源行动已迫在眉睫!)。
为了让世界鸟语花香，恬静舒适，美丽如画，让秀丽的山川永驻人间，让清水长流不断，我特提出如下建议：
1、人们不要用水来嬉戏打闹，无意中会浪费很多的水。
2、生活中，洗过餐具的水可以浇花，浇地，洗过衣服的水可以拖地板。
3、请勿长开水龙头洗手、洗涤衣物或洗菜。把水放入在容器里洗几次后集中起来处理。
4、洗脸、刷牙时，接完水请关紧水龙头，不要让水长时间流淌。
5、盛水的容器或水龙头等漏水，要及时维修。
6、要杜绝水冷空调的使用，因为会浪费掉大量的地下水。
7、每个人都要宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的人共同节约用水。
六年级动物观察日记
一个月前，我期盼已久的小仓鼠终于来到了我家!我把它们放在盒子里，便开始仔细观察起这两只小仓鼠。
它们身上的毛都是白色的，后背上还有一条黑灰色的线，从脖子延伸到尾巴。它们长着三角形的脸，水灵灵的黑色小眼睛，还长着一个粉嫩的小鼻子，可爱极了!查了一下资料后，我发现它们是一线仓鼠。
第二天，小仓鼠们住进了它们的“豪华别墅”，一个粉红色的三层笼子。刚开始，它们还不会上楼梯，只会在底下呆着，而且就算我把它们放到楼梯上，它们也只会溜下来。它们那“下楼梯”的动作真是让人哭笑不得!
我把食物放进笼子里，它们会先用头拱一拱，再用鼻子闻一闻，然后大口大口地吃，吃得特别香，腮帮子都鼓了起来。我拿起一只小仓鼠，递给它一根面包虫，它用两只小手抓着，然后“咯吱咯吱”地吃进嘴里，那样子就像一根木头进了粉碎机一样。
一个月后，我发现有一只仓鼠长得越来越肥，还老是呆在底下不动，也不常出来喝水了。过了几天，我发现那只仓鼠的身体底下有几个红色的东西，凑近一看，原来是两只没有毛、差不多只有两厘米长的小仓鼠宝宝，它们身体红嫩嫩的，眼睛闭得紧紧的。原来那只胖胖的大仓鼠生宝宝了!
我决定在以后的每一天，都精心地照顾它们，陪伴它们成长，不让它们寂寞。
六年级观察日记动物
这天，那条不会动弹的蚁蚕还是没有丝毫动静，用叶片轻轻一扫，竟滚出很远。它的身体其实早已经僵硬了，只是我不愿理解事实而已，这天我算是为它宣布正式死亡，但是还将它保存在蚕盒里一天，明天再扔吧。同时还宣布一条蚁蚕失踪，因为我找不到它的踪迹。还有一条看起来也不行了，但是这条，我更愿意理解为要蜕皮了。
其余的四条小蚕依然在不停地挪动着，好象不知疲倦似的。餐巾纸上还留下了它们的不少粪便。这些粪便呈纯黑色，比沙子小得多，轻轻一吹，这些小颗粒竟跑得无影无踪。
为了观察，我时常打开蚕盒，用放大镜仔细照着，不明白它们对这种举动是不是感到惧怕，惧怕到什么程度？这几天气温都太低（对于它们的生活来说），而且周围声音嘈杂，时而有强烈的灯光照射着，我想这些因素都会影响它们的正常生活。对于它们来说，此刻已经是明星了，我们倒更像港片里的狗仔队，不停地骚扰着，不停地探求它们的秘密。
这天那三条二龄蚕已有6毫米了，头部呈黑色，较小，不容易观察到更多的细节特征。胸部比头部和腹部大，也比较长，三对钩爪就长在那里。腹部有七节，长短差不多，四对腹足就长于此，具体长在哪几节上，有待于明天的进一步观察。
这些小蚕既然已经排泄了，当然也就在进食了，这从蚕叶上能够得到一点结论。但是蚕叶并没有我想象的被啃食许多，叶边也少有被啃食过的那种缺口。许是蚕儿的胃口小，吃不了更多的桑叶。我持续观察5分钟，三条蚕不停地从桑叶的背面爬到正面，又从正面爬到反面。偶尔停留在叶子的边缘，并不开口，却又扭头前行。大蚕们把不停地进食当作自我的工作，然而这些小蚕们却把主要时光花在了嬉戏、玩乐上，我联想到小猫小狗乃至小孩子，他们不都是这样吗？难道这天性在小蚕上也同样存在吗？蚕的生命只有短短的个把月，它们利用这短暂的'几天来享受童年的快乐，也是我们乐于理解的。
六年级一单元作文观察小动物
保护青蛙作文一：
小军对小青蛙说：“你看在我家多好，我可以给你肉吃，还可以听音乐呢!要不我放给你听听?”说着小军打开收音机听广播，广播恰好播放的事是：“保护青蛙，爱护青蛙，青蛙是益虫，是我们的好朋友，我们不要伤害它，要爱护它，保护它。”小军连忙把收音机关了，想到：青蛙是益虫，我应该爱护它，保护它，我是不是应该把它放了，又一想：小青蛙这么可爱，我怎么舍得它呢!我应该把它放了?还是把它留下?怎么办呀!到底留它，还是不留它?小军想了很久，但是，最后还是觉定把小青蛙留下。
小军想放放松放松，于是就拿了本书，坐在沙发上看了起来。书上写着：青蛙是益虫，是庄稼的好朋友，农民伯伯的小助手呢!它们把害虫吃了，庄稼才长得好，农民伯伯才会有收获。所以我们才要保护青蛙。
小军决定把小青蛙放了，小军带着小青蛙到池塘，依依不舍的把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫着，仿佛在向小军致谢。
保护青蛙作文二：
前几天，我和妈妈去菜场买菜。我看见了一个老大伯在卖青蛙。那些青蛙“呱呱”地叫，好像在说：“救救我吧!救救我吧!”好多青蛙都被买走，做成了美味佳肴。我为此感到非常痛心。
青蛙是一个捕虫能手。它专门吃一些害虫，比如小飞蛾、蝗虫、蚊子、苍蝇等。所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙一年能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳呀!青蛙的舌头又细又长，舌尖分岔，并带有黏液。当有飞虫时，舌头立刻翻射出口，粘住小虫，卷入口中。常常是百发百中!青蛙不但是庄稼的`保护神，而且是天气播报员。如果大雨将要来到，青蛙就“呱呱”大叫，所以有句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”
朋友们，我们保护青蛙就是保护我们自己呀!
保护青蛙作文三：
一场大雨过后，天晴了，我和爸爸去山清水秀的农村老家看望老奶奶。我和爸爸到河边散步，很远就听到了青蛙呱呱的叫声，走到一个水塘边又看到了几位小朋友用线拴住青蛙的一条腿，手里拿着小木棍在敲打青蛙，让青蛙蹦来蹦去。
我对爸爸说：“青蛙好可怜呀!”“那你去想办法让小朋友把青蛙放了吧。”我眉头皱了皱，计上心来，跑过去说：“小朋友，你们好，我们来看看谁聪明，谁知道青蛙的本领?”
一个高个子小朋友说：“青蛙是运动健将。别看它爬起来慢，好像傻乎乎的，可它一跳起来的距离是自己身长的二十倍。青蛙还是游泳健将，它的腿在水里一伸一缩，连人们都在向它学习呢!”
一个小女孩抢着说：“青蛙还是一位歌唱家。大雨过后，我听书上说有几十只甚至上百只青蛙在一起呱呱直叫，像是一个交响乐队在进行大合唱。”
一个小胖子说：“青蛙还是伪装高手呢。它的肚皮是白色的，身上还有几条褐色的条纹，其他部位都是绿色的，能与青草的颜色保持一致，让天敌很难发现它。”
小朋友们七嘴八舌地说着，我说：“大家别忘了，青蛙是一位捕虫高手。它捕虫的时候后腿蹲着，前腿撑着，两只像晶莹透明的玻璃球一样的大眼睛注视着前方。等虫子飞来时它猛地一跳，长舌头一伸，就把虫子舔进肚子里。一只成年青蛙一天可以吃三十到六十只小虫子，这些虫子都是害虫，一年就是一万多只。”
有个小朋友终于说到：“青蛙能吃这么多害虫，我们还是把这只小青蛙放了吧。”他的提议得到了其他人的一致赞同。
得到自由的青蛙一个猛子扎进水塘里，我心里也高兴极了，觉得青蛙溅起的水面的波纹都是在和我微笑，在感谢我这个陌生的人类朋友呢。
是啊，人们如果真的能和自然界的小动物们结成朋友，该有多好!
六年级一单元作文观察小动物
第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。
3、《金色的草地》中草地为什么会变色？
蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
4、怎样理解“你们这一老一少真有意思，都会从别人身上汲取力量”
联系上下文，我们知道老爷爷通过“我”这么小也来爬天都峰受到鼓舞，“我”因为老爷爷年纪这么大也来爬天都峰，而鼓足了勇气，结果两个人都爬上了天都峰。他们能爬上天都峰的原因有两个：一是他们自己努力和奋斗，二是他们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这不仅爸爸说的话的含义，也是这篇文章给我们的启示。
5、《爬天都峰》老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（课后习题）。
一方面“我”和老爷爷是在相互鼓励和从他人身上受到鼓舞后才爬上天都峰的；另一方面爬上天都峰对老人和孩子都是很难的事情，但他们做到了处于这种激动兴奋的心情下，回顾爬上天都峰的艰难过程才互相道谢的。
6、《槐乡的孩子》槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
（1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。（2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。（3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
六年级一单元作文观察小动物
我喜欢的动物可多了，有猴子。有大象。有长颈鹿，真是数不胜数。可我最喜欢的还是小白兔。
小白兔长着长长的大耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的一身，可爱极了。小白兔最喜欢吃萝卜和青菜，它最喜欢在草地上活动。小白兔尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，真是快极了。它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就马上竖去耳朵来听仔细。
我婆婆家里就养了一群小白兔，小白兔经常被关在笼子里，就偶尔放它们出来一下。有一天我正好到婆婆家玩，小兔子也正好被放出来活动活动，我看见了小兔子们蹦蹦跳跳地往后花园的草地上跑去。我怕惊吓到它们，并悄悄地走到一旁去，慢慢地蹲了下来，看它们会怎样。小兔子来到了草地上，好像十分警惕，东张西望地巡视一番，直到四周没有一点儿动静，就活跃了起来，有的在津津有味的品尝着青草，有的嘻嘻哈哈的在草地上打滚，还有的你追我赶，你蹲我跳……真是快活级了。
为了不惊动它们，我用最大的耐心观察了很久，我这才发现，原来小兔子不仅是那么机灵可爱，而且是那么调皮，那么聪明。真是让人喜欢。
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的.骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几。
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊!
我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。
我的奶奶可是一个动物“饲养家”，她养过很多动物：老鹰、鸽子、花猫、仓鼠，但我最喜欢可爱的小花猫。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫，尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子，就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛，就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时，它总爱跳在别人的膝盖上，或钻到别人的怀里，一边蹭身子，一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去，它就“喵喵喵”地叫起来，好像在说;“小主人对我真好，每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等，我每次拿这些给它吃，它总是狼吞虎咽，一扫而光。
它可调皮了。有一次，我把玩具箱里面的皮球翻出来，你猜，小花猫怎么着?它坚硬的抓子把皮球到处乱抓，都抓了好几个印子了，被我知道后，我哭笑不得，心想;”唉，算了吧!谁叫它很淘气呢!
虽然它迷路了，很久没有回家了，它的可爱和淘气，是谁也改变不了的。可爱的小猫咪，如果你能找到回家的路，那就赶紧回来吧!
六年级一单元作文观察小动物
1.第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁和《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活，于是那种郁闷这情又被一种亲切之情所代替。
知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）。
解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独倍：加倍）。
解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。
2.《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。
3、怎样理解《风筝》这篇文章的结尾？
文章结尾意味深长，孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为在风筝身上寄托着他们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们的对未来的憧憬和希望，省略号给我们留下丰富的想象空间。
5、《听听，秋的声音》是一首现代诗。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。如最后两节中写的秋天的声音。
六年级观察动物日记
我家有一只活泼、可爱的小白兔。
它浑身雪白，有一双像红宝石一样漂亮的眼睛，总是目不转睛的盯着我。它那长长的、尖尖的耳朵竖在头顶上，十分可爱。它还有一张三瓣嘴，吃东西总是“嘎吱嘎吱”的声音，而且吃得十分快。它那短短的尾巴像个小绒球，走起路来一蹦一跳的，速度很快。
每一天放学回家，我就给小白兔吃它最喜欢吃的胡萝卜，它吃饱了，就在我面前蹦来蹦去，好像在说：“多谢你！”
你说：“我家的小白兔是不是很可爱呢？”
六年级一单元作文观察小动物
专门——特地特别——特殊奇怪——古怪婉转——动听。
摆弄——摆布恐怕——大概打量——观察著名——有名。
反义词：
仰望——俯视严寒——酷暑诚实——虚伪经常——偶尔。
明媚——阴晦平整——崎岖忘记——惦记失信——守信。
巨大——细小（微小）。
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人。
列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人。
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？
列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。
3、列宁（每次）走到白桦树下，都要（停下来），仰望这三只欢快的灰雀，还（经常）给它们带来面包渣和谷粒。
读了这句话，我从（每次、都要、经常）这几个词可以体会到：列宁对灰雀非常非常喜爱。
4、男孩说：“没……我没看见。”
我从“……”里体会到：小男孩担心列宁知道是他捉走了灰雀，想说不敢说。
5．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
我从“一定”和“！”知道了：男孩当时已下决心改正自己的错误，准备把灰雀放回大自然，做一个诚实的孩子。
6、《小摄影师》中高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？
高尔基关心爱护小男孩；小男孩崇敬、热爱高尔基。
7、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？
一、说明小男孩很认真给高尔基拍照；二、说明高尔基很有耐心地等小男孩。
8、高尔基（赶紧）站起来，小男孩（已经）提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，（大声喊道）：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
我从“赶紧”这个词可以体会到：高尔基主动帮助孩子的一片爱心。从“大声喊道”这个词体会到：高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见的急切心理。
9、“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
我从“很忙”和“一定”这两个词可以体会到：高尔基对宣传自己并不关心，相反，对这个少先队员却非常重视，他非常地关怀下一代，爱护下一代。
六年级一单元作文观察小动物
春光明媚，鸭妈妈带着小鸭子去外面散步，她们大摇大摆地走在繁华街头。小鸭子根本没注意脚下的下水道，所以一不小心就掉入了下水道。
“嘎嘎嘎……”
鸭妈妈听到了宝宝们的叫声，发现有几只鸭宝宝不见了，于是她急忙走到下水道旁大声喊叫起来，好像在说：“孩子们，你们还好吗?”
“嘎嘎嘎……”下水道里传来了小鸭微弱的声音，仿佛在说：“妈妈，妈妈，快救救我们，我们快被水冲走了。”
原来，鸭妈妈是去找巡警了。她找啊找啊，终于找到了巡警，于是她一边大声地向他们嘎嘎嘎叫，一边用翅膀指着远处——下水道处，还用嘴巴拽巡警的裤脚。
巡警似乎听懂了鸭妈妈的话，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
“哦，原来是因为鸭宝宝们掉进了下水道，所以她找我们来求救。”一个巡警笑着说。接着，他们找来一根较长的绳子，一个巡警把绳子系在自己的腰上，然后爬下下水道，把快要被水冲走的鸭宝宝们救了出来。那个巡警爬上来后，鸭妈妈一直不停的向那个巡警点头，鸭宝宝们互相看了看，也学着鸭妈妈那样，向那位巡警点头，好像在感谢巡警似的。
鸭妈妈又带着他的宝宝们大摇大摆地走在马路上，这时，所有的汽车、自行车、自动车、行人都停住了，给它们让出了道路，看着它们大摇大摆地走过去。
从这个故事中，我看到了人类与动物的和谐，看到了人类对动物的谦让，看到了人类对动物的友好。人与动物是亲密无间的朋友——人人为我，我为人人;动物为我，我为动物!
【范文二】。
一天早晨，鸭妈妈从从睡梦中醒来，她的`小鸭们闭着沉重的双眼，鸭妈妈看了看四周，突然想起自己昨夜是在城中的花园里睡着的——它们找不到好的住处，处处都有危险，它们受不了这些危险带来的不便，被迫到处寻找新的、好的住所。
“起床啦!我的小宝贝们!”鸭妈妈嘎了几声，呼唤鸭宝宝们起床。小家伙们睁开疲惫的双眼，极不情愿地站起身来，“我们还要赶路呢!”鸭爸爸从公园的池塘中找到一条很小很小的鱼，走上岸来，把鱼放在了地上对孩子们说，“一个早晨，才找到这点食物，不行，我们还要换个新的住所。”鸭妈妈帮孩子们把凌乱的毛整理好，喝了几口湖水就带着孩子们上路了。
走出了花园，到达了车水马龙的街市，鸭妈妈讨厌这个吵吵闹闹的地方，加快脚步，走到了马路上，走着走着鸭妈妈突然听到了“扑通”一声，小鸭们发出一声尖叫——原来有一只小鸭掉进了下水道中，鸭妈妈万分焦急，但靠鸭子的实力是救不出小鸭子的，她看见路边有一个警察，跑过去嘎嘎叫唤，想让警察去帮助它救出小鸭子。警察见鸭妈妈很焦急的样子，就跟鸭妈妈来到了“案发现场”，警察见到下水道有一只小鸭子，就把它救上来了，鸭妈妈又嘎嘎非常感谢地叫了几声，谢过警察后就又开始向前走，开始横穿马路，没想到所有的车都停了下来，人们都看着这群憨态可掬的小鸭子正在妈妈的带领下过马路，小鸭子们最后平安地通过了马路。
这不是个童话，这是个真实的故事，它发生在温哥华，我被这种人和动物和谐的场面所打动了，希望大家可以和动物和谐相处，不要滥杀动物。
六年级一单元作文观察小动物
我曾经养过4只小白兔，我印象最深的是那只叫红宝石的小白兔。
红宝石，顾名思义，它拥有着独特的红眼睛。它的.眼睛有些粉色的感觉，在10几只兔子中格外突出。
虽说有着独特的眼睛，但它还是像其他小兔子一样有雪白的白毛，长长的耳朵和滑稽的三瓣嘴。
红宝石很爱吃胡萝卜，咔擦咔擦，胡萝卜便咬去了一半，小嘴再一张一合几下，胡萝卜便吃完了。
红宝石既乖巧又贪吃又调皮。一次，红宝石趁我们全家不注意时，偷偷地溜到了厨房里吃掉了3跟胡萝卜！我生气了，对着它责骂，红宝石低着头，抖着小尾巴，眼里一副虚心接受的样子，不一会儿，我心软了，放了它。可红宝石一分钟后又犯错了！它在沙发上撒了一泡尿！要不是我发现的早，估计沙发都会有尿味了！这次我发火了，生气的抱起生龙活虎的它，关进了笼子里。好一会，红宝石才发现不对劲了，乖乖得蹲在小角落里，低着头。
红宝石爱玩，常在草坪上蹦蹦跳跳地捉蝴蝶，脸上的表情真是丰富多彩：一会儿兴奋，哈，抓到一只！一会儿懊恼，哎，又飞了……玩着玩着，它便睡了，远看就像有个小雪球在草坪上。
红宝石让我记忆深刻，现在它在天堂里一定也很找人爱吧！
六年级一单元作文观察小动物
文章首先写“我”听说蜜蜂有辨别方向的能力，想做个试验；再写“我”试验的过程。过程大体是在自家花园蜂窝捉20只蜜蜂，在背上做上记号，叫小女儿守在窝旁，“我”走出二里多路，放飞蜜蜂。然后写“我”途中的观察和猜测以及试验的结果。结果第二天有17只蜜蜂没有迷失方向，先后准确无误地回到了家；最后写结论：“我”尚无法解释蜜蜂为什么有辨认方向的能力。
3、《玩出了名堂》说了个什么故事？文中的“玩”是真的玩吗？
说了一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微观世界和微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，使这些词语具有特殊的意味，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性。
4、《找骆驼》中老人为什么能够指点商人找回骆驼？
商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，善于观察，分析骆驼留下的种种迹象，如跛脚，驮着蜜，缺颗牙，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。
六年级观察日记
狗尾草，没有牡丹那般华贵，没有月季那般艳丽，更没有兰草那般清高。但，它有独属于自己的坚韧与顽强!
我家门前有一大片狗尾草。
每当春季来临，草儿们都纷纷从地下探出头来，争先恐后地展示它们的勃勃生机，这时的狗尾草还并不显眼。
当盛夏时节，热浪滚滚之时，草儿们都已由最初的嫩绿出落得袅袅婷婷，大都已露出了自己毛茸茸的小脑袋儿，让人忍不住轻轻抚摸。
金秋来临，在这个收获的季节里，随着大雁的迁徙，狗尾草的生命也走到了尽头。它们的叶子尾部开始泛黄，枯萎、凋落，最终变成泥土的一部分。
是狗尾草!多么顽强的生命力啊!
狗尾草，它是那样的平淡无奇，却有着这样顽强的生命力，不输那冷傲的腊梅。这
就是狗尾草，虽其貌不扬，却是要让那些温室的花朵蒙羞，因为有着我所欣赏的那份坚韧!
六年级观察日记
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的.一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
六年级观察日记
今天，我们在课上观察桔子。
桔子金黄色的，圆圆的，像一个车轮子，像一个小灯笼，还像一个小皮球。桔子上面有许多桔色的小水泡，小水泡是桔子用来呼吸的'。如果把它挤破了，汁水刺进了眼睛的话，眼睛就会觉得很酸。桔子皮上有一个小黑点点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我，它可能对我说：“快点吃了我吧，快点吃了我吧。”桔子摸起来凉凉的，滑溜溜的。放在鼻前闻起来淡淡的一股香味。桔子很可爱吧！
我把桔子的皮剥开了，剥皮的进修，我听到了“吱吱吱”的声音，有一股浓浓的气味。剥开的桔子像一朵花，还像一条章鱼，更像一个莲花宝座。桔子瓤像一黄黄的小南瓜，上面还有一层白色的轻纱。我数了数，想看看它有几个桔子瓣，结果有十二个桔子瓣呢，真多呀！它们聚在一起像是玩游戏。我撕下一个小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，还像金元宝。我大口大口地吃着，我感觉桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶莹剔透的，像一个个小米粒，我很喜欢吃桔子。
桔子有很多用途。能帮人解渴，桔子皮还可以做小桔灯，还可以止咳。
六年级观察日记
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色,如一个个游动的小太阳;有的是橙色,像一个个大橘子;还有的'是花色,像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形,体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末,它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时,嘴巴如小喇叭似的一张一合,利用吸力将食物送入嘴里。
今天,我家的小锦鲤特别活泼可爱!我喂食时,发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在腹部的鳍,利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小,一有什么动静或声音,就会满池子乱跑.有时两条鱼撞上了,还会用尾巴摆动着打对方的背鳍,好像在传递什么信息。它们游动时尾巴在98~180度之间摆动。很悠闲时,它们会一条一条地“躺”在鱼池角落里休息,好像怕影响了同伴似的;生气或害怕时,回很快“躲”到其它鱼中,好像生怕别人看到自己一样。
六年级观察日记
我又检查了一下其他几盆花，他们仍然没有动静，不过我希望这些种子能快点长出嫩芽就能和太阳公公见面了。
3月27日星期四天气：雾霾转雨每一天，我回到家，我的种子宝宝都会给我一个惊喜，因为每一天它都在吸收阳光和水分给它提供的营养，它都会一天天的长大。它不但每天都在长高，而且由一个小芽芽变成了许多小芽芽，他们肩并着肩，手拉着手，密不可分，好像抱在一起的小朋友。
小芽们现在都有大约5厘米那么高，有七八根最粗壮的主干，伸出无数枝干，像一个个张牙舞爪的章鱼，上面的叶子就好像章鱼的吸盘。我每天回来都会转动花盆，让每一片叶子都能充分的吸收太阳的营养，这样它就不会长得歪歪扭扭的。它每天也会喝掉很多的水，早晨上学前，我给它浇满了水，下午放学回家，看到花盆里的土都有点干干的，我赶紧让种子宝宝再喝点水。
六年级观察日记
秋游中山陵时，我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的.皮毛，长着一双黑溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴，十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去，一会儿又钻到一堆木屑里，可爱极了，我给它取了个好听的名字，叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后，就对它爱不释手，一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家，我便把它捉出来给它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后，这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来，怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后，就着急得要看，我拿过去让他看了之后，他也喜欢上了这个小东西，就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠，把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠，你认识它了吗?
六年级观察日记
我家鱼缸里的鱼一共有四条，其中三条很大，一条很小。一条是红色的，一条是白色的，一条是黑色的，还有一条是很小的红色锦鲤。那些鱼悠闲地游动。当我发出声音时，那些鱼就左右乱窜。
6月9日星期五阴。
这几条鱼都是我亲自到花鸟市场挑选的，我给他们分别取了名字，红的叫红宝石，黑的叫黑珍珠，白的叫白玉坠，最小的一条是锦鲤，叫小口禅。每天早上起床，我都会去看一下它们：“hello，你们睡得好吗？”
6月10日星期六阴。
今天早上我吃了早饭，也喂了鱼，我发现只要手放在鱼缸上方，几条鱼就会一起游过来，好像都约好了一样。小鱼个个张开了小嘴，不停往上扑，好像饿了很久。我有点心疼：“来吧，来吧，多吃一点。”
6月11日星期日阴。
今天在电视上看到有人介绍京剧大师盖叫天。我问妈妈：“他姓盖吗？”妈妈说：“不是的，唱戏的人都有一个艺名。你看，你的白玉坠，这个名字很像个艺名呀。”“真的吗？”我自言自语，“你们多漂亮呀。要是有一天你们也能去表演，那该多好呀！”
6月12日星期一晴。
早上我看到鱼缸里变浑浊了。我想：我还没有给鱼换过水呢！我小心翼翼地端起鱼缸，走进厨房。我先准备了一盆清水，然后，我把“魔爪”伸进了鱼缸。“快跑呀！”我仿佛听到了小鱼在叫。“哈哈，你们还是逃不脱我的五指山！”我很快就把水换好了，鱼缸变晶莹剔透。这时候，小鱼好像在对我说：“谢谢。”
六年级观察日记
今天，我很高兴，因为我妈妈给我买了一盆水仙球。我对它爱不释手，便拿起它，仔细地观察了起来。它的根系像老爷爷的一根根白胡须，非常多。根系上方是它的子球，颜色黄白相间，形状椭圆的像大蒜，气味很清新。它的叶片是绿色的，大约有四厘米，像一根根张开的五指。叶片顶端像眼镜蛇的头部，像在凝视远方，寻找猎物。这么多子球在一起就像千手观音。我对水仙花充满了无比好奇和期待，期待它快快长大开花。
20xx年2月4日天气:晴。
今天，我去看我的水仙花，一看上面有写黄了，有的出现了坑，我想：是不是叶片有点枯萎了，我非常焦急，而且很伤心，我盼望水仙花能快快好起来。
20xx年2月6日天气:晴。
今天，我看到了水仙花有很大的变化，最长的叶子居然有18厘米1毫米，我大叫：我的水仙花复活了!因为我以前装水仙花的盆子太小了，所以我就把它们分别放入五个漂亮的玻璃瓶中，这样水仙花就可以有自己的家了。
20xx年2月9日天气：晴。
今天，我又去看了我的水仙花，个个都很高了，小小的叶子变得很粗壮了，子球和鳞茎球都变得很大，我拿起尺子量一量居然高达18厘米，有的都横向发展了，球茎上有56片叶，我心花怒放，哈哈，我的水仙花不久就可以开花了。
20xx年2月15天气：晴。
20xx年x月x日星期x晴。
20xx年x月x日晴天。
每个孩子的童年都少不了吹泡泡，因为泡泡容易生产，但带来的喜悦却是无法用言语形容的。
先买来一桶泡泡水，接着拿各种各样的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后对着嘴巴，轻轻地吹，一串串大大小小的水晶球，形状千奇百怪，蹿了出来。泡泡有的圆溜溜的，像一颗颗玻璃球;有的连在一起，像一串串葡萄;还有的在阳光中，像霓虹灯，五光十色，瑰丽无比，美丽极了。
“生命中大部分事物就像吹泡泡一样转眼即逝，只有两件事情却如石头般永久伫立;在他人困难时表现出的仁慈和面对自己困难时的勇气。”——adamlindgordon，澳洲著名政治家和诗人。
六年级观察日记
蜻蜓是一种漂亮的昆虫。现在让我们来认识一下它。
蜻蜓长着一双大大的眼睛，三对毛茸茸的足，宽阔的.胸膛，还有一对象网一样的翅膀。蜻蜓有着长长的腹部，上面绣满了“花边心”，真美丽。
在池塘边，我们能看到蜻蜓用尾巴点水。其实那是蜻蜓在产卵。蜻蜓和其他昆虫不一样，它的卵是在水中产的。产卵时，它们大多数是在飞翔时用尾巴触碰水面才把孵排出。蜻蜓的卵是黄色的。还有有时蜻蜓飞得很低这就说明快下雨了。我非常喜欢蜻蜓。
六年级观察日记
草莓，是人们都爱吃的水果之一，每当想起那红红的果肉，口水就会像断了线的珠子，不停地往下流。
草莓有大有小，形态各异，有的`像珊瑚，有的像扇子，还有的像蝴蝶，但大多都是圆锥形的，全身都有许多像芝麻一样大小的“疙瘩”。仔细一瞧，还有毛茸茸的小刺儿呢！但是，只要水宝宝一出手，小刺儿就会消失得无影无踪！没有熟透的草莓是淡青色带点嫩黄，熟的草莓是深红色的。那嫩绿的叶萼好像给草莓戴上了一顶漂亮的帽子。
轻轻咬一口草莓，就会看到新鲜红嫩的果肉，味道是酸酸甜甜的，美味极了，吃了第一个还想再吃第二个呢。
草莓有多种类，如：章姬、红颜、甜查理等。草莓可分为食用草莓、观赏草莓和野生草莓等。原产于南美，欧洲等地。波兰、意大利等栽培面积较大，产量一般为9.5—18.3吨/公顷，草莓含丰富的维生素c，它可以巩固齿龄，清新口气，润泽喉部呢！
草莓又酸又甜，吃到草莓籽儿，还会听到“咯吱咯吱”的响声。草莓有很多种吃法，可以直接吃，也可以拌糖吃，还可以把草莓做果酱和面包一起吃，也可以做成草莓蛋糕呢！