心得体会是对自身经验的提炼，可以为我们今后的发展规划提供指导与借鉴。通过阅读他人的心得体会，我们可以借鉴一些写作技巧和表达方式。
王静婧教学大比武心得体会共五则范文
2012年12月7--8日，四川省2013年新高考（新题型）复习迎考信息及对策研讨会在四川教育宾馆东一会议室隆重举行。来自全省各地几百名高三英语教师及各位专家出席了此次研讨会。会议期间，五位教育专家分别给在座的教师进行了精彩的讲座。
我作为一名新上高三的英语教师，能够和崔老师一同代表学校参加此次会议，由衷地感到幸运。会议期间，我认真聆听各位专家的讲座，积极的参与会议互动。下面，我就参加此次英语高考研讨会的收获总结如下：
首先，四川省泸州市教育科学研究所的穆伟昭老师对四川高考英语试题的特点及2013年英语高考新趋势这两方面作了详细的讲解。
在穆老师的解说中，我了解到四川高考英语试题的总体特点是坚持“突出语篇，强调应用，注重交际”的设计原则，“有利于高校选拔新生、有利于中学实施素质教育”。
在考查基础知识和基本技能的同时，侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。考查考生综合运用语言知识、语言技能、文化知识、策略知识等理解所听到和读到的语言材料，传达信息、表达态度和情感，展示自己运用语言完成交际、解决问题的能力。
穆老师还提供了这样一张表格：
通过这张四川省全国高考自主命双向细目表，我们教师就可以对英语试题中的各项大题在高考的难度值一目了然。不难看出，补全对话的难度值最低，是易得分点；阅读理解从未失去龙头老大的地位，所以那句“得阅读者，得天下也”是很有道理的。作为一线教师，只有明白了高考试题的特点，才能在平常的教学当中不当无头的苍蝇，真正的做到有的放矢。
以阅读为例，《考试大纲》主要考查考生是否能够读懂公告、说明、广告、以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。素材选择特点：主题合理（考虑学生的不同背景因素）；语言地道，条理清楚，难度适中，长短适宜，内容恰当；题材与体裁不能太单一；文章应自成一体，不能无头无尾；应有一定的生词，生词包括完全生词、“旧词新意”词和涉及构词法知识的词。
在穆老师的讲座中，我还得知命题人在设计试题时，一般会遵循以下基本原则：
1.严格按照考试大纲的要求命题；
2.题干指向必须清楚、准确、周密，易于理解；
3.以考查对信息的获取为目的，不以考查语法或词汇为目的；
4.同一个题目的选项的排列应按同一原则、同一逻辑顺序、同一。
规律进行。
知道阅读的命题原则，我在今后的备课中就要去思考怎样去给学生上阅读专项这种课。回到学校这几天，我查看了近几年来的高考题，认真的进行了分析。试卷上的阅读，我们通常称为快速阅读，就是考查学生快速获取信息的能力。做对题的前提是要清楚问题的意思。所以我们要对题干进行分析。我们经常会遇到这两类：
2.推理判断题常有probably/maybe/infer/（most）possibly/suggest等词。
主旨大意题考查考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生把握文章或段落的主题。主旨题正确选项特点：不出现细节信息；不含过分肯定或绝对意义的词。主旨题干扰项特点：以偏概全，只是文章的细枝末节，不能涵盖全文内容；出现细节性的信息；过于笼统。
推理判断题测试考生理解上下文逻辑关系的能力。领悟材料中句子之间的逻辑关系，并根据材料提供的已知信息进行分析、归纳和推理。理解字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度。
我们教师在进行阅读专项训练的时候，就要训练学生对文章或段落进行深层理解，让学生记住试题的答案不可能非常直接地暴露于选项中。应该注意把答案与事实细节题区别开来，推理判断题必须以事实为依据，但其结果又绝对不是事实本身，不能“就事论事”。
穆老师接下来还对2013年英语高考新趋势做了详细的阐述，使。
得我得知今后高考的发展趋势为主观性、综合性、开放性。期间他还大胆的预测了今年的高考题型可能性：单项选择、完型填空、阅读理解、补全对话、书面表达，但单项选择题量减少；增加主观题量，选用任务型阅读（阅读表达）。
其次，成都七中英语教研组组长刘钰老师对四川省普通高中英语学科教学基本要求进行详细的讲解。作为一名来基层的老师，她的讲解更具有实效性。首先刘老师对课程结构，课程目标用图表的形式为各位老师做了仔细的介绍。然后刘老师深入到具体的教材分册要求。比如说每一册每一模块的题材内容与学习目的、语言知识目标、语言技能目标、学习策略、文化意识、情感态度、任务等。
从刘老师的讲座，我深深的体会到，一堂合格的英语课绝不是教师在课堂上的四十五分钟尽职尽责就大功告成，而是课前长时间的分析教材，课后长时间的细化教材，然后在结合大量的反馈信息。
刘老师还提到，我们高三的教师要特别注意新题型的介入：阅读表达。该试题在考查考生阅读理解的基础上，增加了对书面表达能力的考查。既考查考生的语言输入，也考查语言的输出。阅读表达题试图从多个角度和方位考查考生对文章内容的理解以及考生本人对相关问题的看法，问题类型多样。
她用幻灯片向我们展示了其他实施新课改地区的新题型样题，一再强调，要学生多做模拟题，熟悉题型，克服对陌生题型的畏难情绪。
练与考查应坚持“考点”设置多样化、科学化、系统化、层次化。
通过参加这次四川省2013年新高考（新题型）复习迎考信息及对策研讨会，我从中获知了很多有用的信息，有关高考，有关教学。从今以后，我要做的就是认真落实会议精神，将会议中的精华运用在自己实际的教学过程当中，在提升自己的专业素养的同时努力提高学生的学习成绩。
学习《大学》心得体会共五则
在今天这个科学高度发展、物欲横流、危机四伏的年代，有不少人都在追求着金钱、权利，在极力的引进西方，以央求高层面的享受与挥霍，这同时也在逐渐的自断文化根脉，反叛传统，四书五经等千世经典自然也成为极力批判的对象，被说的一文不值，文革之后，中国便进入了一个全新的现代社会，虽不能否认这种大变革的利处，但在几十年后的今天人们是否应该再次捧起祖辈的宝典，最次是为自己，为自己的人生谋一谋幸福。
大学之道，开篇便提及三大纲目，明明德、亲民、止于至善，此为大学的宗旨和原则，史上历来注解《大学》的名家很多，但以程、朱为首的宋儒理学家的注解，名声和争论较大，近代也有不少人提出新的论点，下面是我的一点心得，清老师指正。“明明德”，发扬人们完美的德行，这是用现代白话来解释的，但其实，它的内涵远不是几个字能够概括的，儒家自孟子之后便提出了人性本善一说，暂不管后来庄子提出的人性本恶意在何处，又或是几千年的传承出现断裂致使其本意不明，只是这“善”字，便与明明德有着莫大的联系，朱子注解此句时提出：“明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具万理而应万事者也。”其虚灵不昧一词便能很好的阐述朱子的观点：人性本来就是具备理性，能够适应万事万物，这同时也衔接到他的另一个观点：“存天理，灭人欲”，虚灵不昧的理性与人心的欲望不是一体的，只要在你人欲发动的时候，明白了它的作用，就可恢复当初的虚灵不昧了！这也就是理学家们所说的“人欲净尽，天理流行”的大机大用了，明明德其实就是一种内明的学问，一种自明的准则，儒家管这叫“圣人畏微，愚人畏明”，道家管这叫“知人者智，自知者明”，佛家管这叫“菩萨畏因，众生畏果”，由此见得，一句真理可以理解不同，认知不同，但其内在含义和带给众生的觉悟是相同的，这才是圣哲之言。
国民革除旧习、自我更新之后，便达到了德行最完美的境界，也就是《大学》三纲中的“止于至善”，这一句很容易理解，其实“明明德”就是讲自身，“亲民”就是讲他人，而“止于至善”指的就是自己同他人，当“内明”之学达成以后，接着便说如果你真明白了“明明德”，要想自利利人，自利利他，亲自涉世来“亲民”济世，把“内明”之学付之“外用”，求的天下太平。
理解完三纲后，照历来学者的规律，应当去啃八目，但是南怀瑾先生却提出了一个新的思考：大学七证。所谓七证，就是由《大学》原文：“知止而后又定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”提取的“知、止、定、静、安、虑、得”，这其中有着另一个层面的看点。
“知”便是入德之门，是明道悟道的最基本的作用，“知”，由知觉到知识，知己到知心，乃至天知、地知、你知、我知、他知，都是假借这个“知”字而来的，很多人都认为这个“知”是天生就有的，是人的灵性，包括佛家的哲学传入中国后，往往把“知”和“觉”字放在一起解释，也未尝不可，《大学》中的习惯，其实是将“知”和“止”连在一起做“知止”讲的，“止”就是停止，它有内在和外在两种含义：1。“内明”之学的“止”也就是宋儒理学家们借用庄子所说的“内圣”之学的“止”；2。“外用”之学的“止”，庄子所说的“外王”，怎样把自己的思想行为，做到恰如其分的“止”，将“知”“止”合起来理解正是想证明先“知”道了才能够“止”，这是理性的智知，人的心绪纷乱复杂，谁能把此心绪清清静静、平平安安地时常摆在一个清明、清净、安详的境界中呢？人们不知道自己怎样来“知止”，英雄可以征服天下，却不能征服自己，明代大儒王阳明也说过：“破山中贼易，破心中贼难。”圣人之道，首先要征服自己，降伏自己的心思而返归平静，初步能做到如老子所说的：“专气致柔，能婴儿乎！”才能渐渐达到“知止”而进入“明德”的境地。“知止”之后便是“定”，其内涵在于外用“止”之后，在社会中，要给自己定位，确定一生要干什么，做事时，要知道自己怎么做，“止”于这一理念，才能荣辱不惊。所谓“知止而后有定”，结合这一段来说“止”的方法，就如同之水一样，姑且打了一道堤防，先用智知来制心一处，渐渐分散流量，加以疏导，将此心犹如奔竞的流水，引入渠道以后，归到一个平原湖泊的时候，渐渐变成止水澄波，清风徐来，微波不兴，就是达到了“知止而后有定”的境界了。
由定转静，是另一个层面的探讨，诸葛亮有一句千古名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远，”重点就在“淡泊”和“宁静”两词上，尤其在注重“内明”之学，作心理修养方面，更容易体会到静态，它和“止”“定”的境界，是在程度上有深浅的差别而已。第五个方面，是“静而后能安”，这个很好理解，有“静”才能生“安”，心乱则身不能安，社会乱则国不能安，如人饮水，冷暖自知。接下来是通属于思想的“虑”字，《大学》用“虑”字代表“精思”，而精思到了最后也就成了“虑而得”，就如子思《中庸》所说：“不勉而中，不思而得”的境界，因为经过“知、止、定、静、安”的治心修养后，思虑的慧力开发了，就可得入“明明德”而见道德真正成果。
校本教研学习心得体会共五则
我参加了本次中山区华东师大培训班的活动，让我在教育教学上有了很大的认识，下面就谈谈自己对校本教研的理解和感想。
校本研究的重心要置于具体的学校教学情景中，在真实的教学情景中发现问题，分析问题和解决问题，许多教学问题，如果脱离了具体的教学情景去抽象地谈论，是容易做到的，但意义却不大。校本教研强调教师是教学研究的主体，是所有教师的权利和责任。只要越来越多的一线教师以研究的态度来对待自己的教学实践和从事教学工作，并且在这个过程中不断提高和解决教学实践问题的能力，学校教学质量的普遍提高才有真正的可能。
因为教学研究直接的目的就是提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，所以，以校为本教学研究制度的基本理念中重要一点，我认为就是解决教师自己的问题、真实的问题和实际的问题。在教学中如何把发现的问题提升为校本教研的问题，再把课题研究的成果应用到课堂教学中去，促进教育教学质量的提高。
因此，通过学习以及自己对校本教研的理解，针对自己所教学科的特点，自己是从以下几个方面来进行教学的，收到了较好的效果。
1、注重引课的艺术：引课可以采取多种方式，如多媒体教具，挂图、设问等，一定要有创意，这样可以激发学生的求知欲。
在采取以上各种教学手段的每节课的教学中，做到随时发现问题，随时记录，找出问题的所在，叫做补改吧，通过这些方法的运用，解决教学实践中发现的问题，虽然以前每节课后也都写教学反思，但只是流于形式，没有把课上出现的问题真正的记录下来，通过这次的学习、讨论，自己深有启发，对于每节课后，一定写出详细的教学反思，有情景描述、问题分析、对策构想，既要针对教学的闪光点、失误点、困惑点进行反思，使之具有针对性，把反思与理论学习结合起来，注重理性思考，使之具有深刻性，做到课课有反思，形成理论性问题，再运用到课堂教学中。
总之，通过学习，自己认为教师在教学中发现问题是校本教研的点火器，教学反思是校本教研的发动机，两者互相依靠，相互促进，是教师专业素质提高不可缺少的两个部分。
大学生十九大心得体会共五则【】
今天上午9时，在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，总书记代表十八届中央委员会向大会作了报告。报告全文3万多字，讲话时长3个多小时。
中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
而新时代下中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；中国共产党的历史使命就是实现中华民族伟大复兴，这也是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。
明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法制体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
在新时代下，我们要做到：1.坚持党对一切工作的领导。2.坚持以人民为中心。3.坚持全面深化改革。4.坚持新发展理念。5.坚持人民当家做主。6.坚持全面依法治国。7.坚持社会主义核心价值体系。8坚持在发展中保障和改善民生。9.坚持人与自然和谐共生。10.坚持总体国家安全观。11.坚持党对人民军队上午绝对领导。12.坚持“一国两制”和推进祖国统一。13.坚持推动构建人类命运共同体。14.坚持全面从严治党。
会上，将2020年到本世界中叶分两个阶段安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
为了能够全面建设社会主义现代化强国，我们要：1.贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。2.健全人民当家做主制度体系，发展社会主义民主政治。3.坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。4.提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。5.加快生态文明体制改革，建设美丽中国。8.坚持“一国两制”，推进祖国统一。9.坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。10.坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。11.用新时达中国特色社会主义思想武装全党。
一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！
学习《大学》心得体会共五则
转眼间大二即将结束，在将近两年的学习生活中，有酸甜苦辣，有欢乐和泪水，有成功和挫折！有人总结，在任何一个学校，平庸的大学生是相似的，不平庸的大学生各有各的辉煌，我们不能满足于平庸，应该以更好地方式开始新一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。大学，是我们由幼稚走向成熟的地方，在此，我们应该认真学习专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的能力，那么，我在这里谈谈关于我在大学里的学习经验和心得体会。
大学的课程比起高中来说相较于轻松，大学里的学习主要是靠自觉，除了掌握老师课堂上讲的内容，还要利用课余时间阅读其他相关的书，查找资料，在提高自己专业知识水平的基础上，有目的地丰富各方面的知识。如果说高中时的学习是幼儿学路由老师领着，那么大学就是大人式的学习，我们接过学习的接力棒成为了领跑者，在这一场比赛中，可以跨栏可以抢道可以跳跃，而绝对不能在起跑线上等待老师牵着你跑。只有自主自助自信的学习，才能取得好成绩，正如一个好的足球运动员，他不能只听教练的意见，而应该自己进行思考，因为毕竟，在场上铲球，抢球，过人，射门的都是你自己。
至于学习方法，我相信没有最好，只有更好，要找到适合于自己的学习方法，就像现在考研一样，选择适合于自己的辅导书才是最好的辅导书。我不是很聪明，但我知道“笨鸟先飞”，我应该属于那种兢兢业业型，每次都早去上课，不逃课，上课认真听讲，下课按时完成作业。关于学习，我觉得兴趣与目的是最重要的，比如数学、会计课和比较重要的科目我上课就比较专心一点，二对于其他无关紧要的课程只是上课听一下，做到主次分明。在此我做以下简单归纳：做好准备，提前预习，这样在课堂上能够比较顺利的跟上老师的节奏，取得更好的听课效果；认真听讲，做好记录，随堂记录笔记有助于集中注意听课，并且在期末备考的时候，可以有所侧重，减少盲目性；定期复习，注意交流，要避免因时间过久而遗忘所造成的重复性工作，掌握好复习的间隔；还有要多与同学交流，探讨解答问题的方法，和对不同问题的意见，将更有助于拓宽思路。
关于大学上课还有就是如何表现自己，比如说老师会问问题，你可以举手回答问题，这样你不仅表现了自己而且还会增加在老师心目中的印象，我一个性格比较内向的学生，一般我不会举手回答问题，但我会抓住一些机会来锻炼自己，比如说大学里面少不了课程老师都会要求学生组成小组，然后做一个大作业，并且会抽出时间让你上台用ppt做介绍。议案我会作为组长制作精美的幻灯片并上台演讲，并做到切合题意，详略得当，突出重点，这样就会给老师和同学留下一个深刻的印象了。
考试是学校生活里必要的一部分，要以端正的态度来面对。但是尤其重要的一点是，并不是考试才是证明我们在进步的唯一方式，一定要找到自己的兴趣所在，利用好时间，找准目标，努力坚持。无论什么考试，考前的那段时间很重要，这不是“临时抱佛脚”，我所说的是最后的整理复习，当然这一定要建立在平时的基础上，平时能够把老师所讲的东西尽量吸收，抽空多读一些课外书，在临考前，把所学的要考的知识点再重新在脑子里一点一点的过一遍，算是温习，也是查漏补缺，这是读书考试很关键的一个环节，相信所有人都能做的很好。期末考试也是奖学金评选的重要指标，所以我们一定要重视期末考试的重要性，这也在一定程度上代表了你的学习成果。
还有一个我觉得很重要的就是学习计划，不管做什么事都应该有一个计划，大到自己的学习生涯规划，小到自己的一天什么时刻该做什么，这样你才能做到有的放矢。学习计划可以写在纸上也可以记在心里，我经常会把自己的计划写出来贴在寝室里墙壁上，比如说要考试，我经常会把哪一天复习什么书和规定什么时间完成写在纸上，然后根据计划完成任务，有的时候计划时间是一个月，有的时候是一周或几天。所以，“把简单的事情千百次地做好就是不简单！”，用心做好每一次小事，日积月累，也许就将收获富足，即时的消化学习内容，有规律有计划地安排预习和复习，平常多积累，学得轻松而愉快。
总之，在大学生活和学习中，我们要树立良好的心态，要充满信心，要凭借自己的头脑和双手，做好自己的学习计划，合理安排时间，充分利用资源，依靠自己的努力和奋斗，相信自己，成功将属于你！
会计2班邢桂香。
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大学生十九大心得体会共五则
在观看了十九大总书记的讲话中我认识到了十九大以“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”为主题，总结了党十八大以来5年的工作，回顾总结了改革开放以来的伟大历史进程和宝贵经验。不忘初心，方得始终，告诫我们每一个学生，不能忘记作为一名中国大学生的初心和使命。作为一名大学生，在学习过程中更要不忘学习初心，才能在学习过程中不断进步，不断成长。十九大总结了过去的工作及历史性的改革。从这些内容可以看到，我们在不断的进步，我们的国家在不断进步，我们共同在为把我国建设成为一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而不停地奋斗。然而，要实现这一目标并不容易。因此，在新的时代，赋予了我们新的使命。作为一名当代的大学生，为国家实现这一目标，我们需要在我们的学习生活中，处处起模范带头作用，在学习上做“精”，学以致用，坚持科学发展观，以创新的理论和方法，积极拓展自己视野，积极科研，为社会的进步奉献自己的一份力量，为强国梦的实现奉献自己的一份力量。
自党的十九大召开以来，关于十九大所涉及的很多关于的党和国家的先进思想慢慢走入公众视线，成为广大青少年学习的范例。
而我对于十九大的思考是牢记使命，坚忍不拔，敢于面对新发展，新时代中的机遇和挑战。党的十九大的召开，开启了全面建设社会主义现代化的新征程。国家能够取得今天如此辉煌的成就，离不开中国共产党的正确领导，离不开先辈党员们的艰苦奋斗的精神，离不开社会各界群众的共同努力。走进这个伟大的新时代，是我们这一代人的幸运。在新的宏伟蓝图里，我们这一代青年人要不忘初心，牢记使命，更要以苦干实干，锲而不舍的精神，要付出更为艰巨的努力，去探索开辟未来。学习贯彻党的十九大精神，是先进党员，是有理想有抱负的青年必须落实的工作。党的十九大提出了许多新思想，新理论，我们需要用这些新的思想与理论武装头脑，并灵活运用于实际。
学习十九大精神，我们需要以踏踏实实的态度，内化于心，不可敷衍了事，浮于表面，要切切实实地做到落实学习。除了学习十九大精神，还需要我们以扎扎实实的决心，外化于行，不可不了了之，形同虚设，要真真切切地做到付诸实施。进入新的时代，当代大学生肩负着新的使命，新的考验，我们需要做到自身实力始终过硬，并以十九大精神前进。贯彻落实十九大精神，不是空口说话，也绝不是纸上谈兵，而是当前和今后一段时期中全党的重要工作，我们大学生要积极响应，与全党一][起努力。中国特色社会主义已经进入了新的时代，不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华在民族某复兴，党十九大精神激励着我们不断前进。我们大学生，要积极置身于为祖国努力奋斗的大格局中，撸起袖子加油干，为全面建设小康社会献策献力。学习先辈们的艰苦卓越的精神，在校园时光里我们要刻苦学习，争分夺秒，汲取知识；看待问题要全面，积极培养批判性思维方式，不盲从，不妄自菲薄，也不妄自尊大；积极投身于实践，反对教条主义，在实践中认识问题，在实践中解决问题。时不我待，只争朝夕，在新时代里，奋力走好新征程。
1）：在工作中要坚持和发扬理论联系实际的优良学风，深入学习，学用结合。真正用儿女之心，负责之心，满怀尊重、理解之情来做工作，真正以人为本，不怕难，不怕烦，不怕怨，做到科学管理，服务优良。组织和引导离退休干部发挥独特优势，扎实开展为党和人民的事业增添正能量活动，鼓励老同志在教学督导、督查督办等方面贡献余热。
2）：作为组工干部，要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，围绕落实立德树人根本任务，自觉把思想和行动统一到党的十九大精神上来，以饱满的政治热情、务实的工作作风，勤勉敬业、务实担当，努力为建设高水平教学研究型大学作出自己应有的贡献。
3）：香樟摇曳向月圆，丹心献礼十九大。全校教职工生为十九大的胜利召开欢欣鼓舞。作为一名组工干部，通过学习十九大精神，更深刻体会聚焦“四个合格”，就是要担当四项重任：一是聚焦“政治信仰合格”，二是聚焦“道德品质合格”，三是聚焦“执行纪律合格”，四是聚焦“发挥作用合格”。
4）：党的十九大报告总结了我党建党以来取得的伟大成就，我为自己能生在这样的时代感到骄傲和自豪，作为一名新入职的党务工作者，更是感到自己的责任重大。目前，机关党委正策划以“全面学懂、深入弄通、重在落实”为要求，举办机关党员学习贯彻落实十九大精神“一问一答”系列专题活动，以生动活拨、乐意接受的有效学习方式，掀起学习十九大精神的高潮。我将在自己的工作岗位上认真做好相关工作，为学习活动真正落到实处，发挥实效，做出自己的努力。
5）：作为基层党支部书记，我将全面贯彻好党的十九大精神，做好十九大精神的传播者和宣传员，以更大的责任担当，发挥好支部书记职能作用，为基层党组织建设做出新的贡献；作为一名党员，应该勇于面对困难，迎难而上，务实创新，应该以历史的担当和强烈的时代使命感，做好自己的每一件事，不负时代，不负韶光。
（2000字）。
中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京召开。18日上午，xxxx组织大家集中收看了党的十九大开幕会，认真聆听了总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。通过学习，下面谈几点学习体会：
一、深刻认识党的十九大的重大历史意义。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会，是一次团结的大会、胜利的大会、奋进的大会，在我们党和国家的发展进程中具有极其重大的历史意义。总书记在大会上所作的工作报告，分析了国内国际形势的发展变化，回顾和总结了党的十八大以来五年的工作和历史性变革，作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断，深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标，对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。总书记的报告高屋建瓴、全面深刻，博大精深、气势恢宏，科学回答了许多亟待解决的重大理论和实践问题，思想性、理论性，时代感、号召力都很强，是一个振奋党心、凝聚民心的好报告，是一个举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图的好报告，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领。
二、在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事。党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，在我们党的历史、中华人民共和国历史、中华民族历史上具有里程碑意义。这些全方位开创性的成就和深层次、根本性的变革，归根结底在于有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。五年来的光辉历程和成功经验充分证明，总书记是当之无愧的党中央的核心、全党的核心。我们要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
三、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大报告的灵魂。正是“新思想”，开辟了中国特色社会主义“新时代”，凝聚了中国共产党的“新使命”，开启了全面建设社会主义现代化强国的“新征程”。要深刻理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的又一次飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成，是过去五年最具深远意义的成就，也是党的十九大报告的最大亮点。把习近平新时代中国特色社会主义思想正式确立为我们党必须长期坚持的指导思想，并写入党章，这是党的指导思想的又一次与时俱进。
四、深刻理解和准确把握新时代的历史方位。“中国特色社会主义进入了新时代”，这是党的十九大对我国发展新的历史方位的科学判断，也是贯穿党的十九大报告的一条主线。对中华民族来说，这意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；从社会主义角度来讲，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；对世界广大发展中国家来说，拓展了发展中国家实现现代化的途径。这充分表明我们党对中国特色社会主义的认识上升到一个新高度。
五、深刻理解和准确把握我国社会矛盾的历史性变化。报告指出，“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”我们要在继续推动发展的基础上，真正把人民摆在心中最高位置，着力解决好发展不平衡不充分问题，抓重点、补短板、强弱项，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等日益增长的多方面需要。党的十九大已经胜利闭幕，我们要时刻牢记这次大会的主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
今天上午9时，在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，总书记代表十八届中央委员会向大会作了报告。报告全文3万多字，讲话时长3个多小时。
中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
而新时代下中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴；中国共产党的历史使命就是实现中华民族伟大复兴，这也是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。实现伟大梦想，必须建设伟大工程。实现伟大梦想，必须推进伟大事业。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定作用的是党的建设新的伟大工程。
明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法制体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
在新时代下，我们要做到：1.坚持党对一切工作的领导。2.坚持以人民为中心。3.坚持全面深化改革。4.坚持新发展理念。5.坚持人民当家做主。6.坚持全面依法治国。7.坚持社会主义核心价值体系。8坚持在发展中保障和改善民生。9.坚持人与自然和谐共生。10.坚持总体国家安全观。11.坚持党对人民军队上午绝对领导。12.坚持“一国两制”和推进祖国统一。13.坚持推动构建人类命运共同体。14.坚持全面从严治党。
会上，将2020年到本世界中叶分两个阶段安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
为了能够全面建设社会主义现代化强国，我们要：1.贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。2.健全人民当家做主制度体系，发展社会主义民主政治。3.坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。4.提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理。5.加快生态文明体制改革，建设美丽中国。8.坚持“一国两制”，推进祖国统一。9.坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。10.坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平。11.用新时达中国特色社会主义思想武装全党。
一、维护世界和平与促进共同发展三大历史任务，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往继续奋斗！
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王静婧教学大比武心得体会共五则范文
2011年10月15日，全市首届高中阶段教师教学大比武决赛现场在广元外国语学校举行。活动期间，全市近80位英语老师各显身手，展现了课堂教学无穷的魅力。
我作为一名青年教师，能够代表学校参加此次活动，由衷地感到幸运。在这里我简单介绍一下我赛课的整体构思、利弊得失等心得体会。
第一、集体合作、集思广益。
接到比赛通知以后，我们英语组马上举行教研活动，调动各位老师的积极性，激发大家提出建议、明确参赛课题，使我的后期准备工作得以顺利进行，每位老师都出谋划策，给予了我很大的帮助。尤其是王忠良老师随即当堂听课完后就给了我很多建设性的宝贵意见，崔富荣老师、徐志萍老师在后期听课当中也提出了很多有效的改进方法，我在这里一并感谢他们的帮助。
第二、大胆选题、勇敢尝试。
我选择的是高中英语必修2-module1中的语法（将来时）这个内容。语法历来是英语课程上的一个重难点，比较难讲。但我还是选择了这个题目，意欲挑战自我吧。这次赛课以微格课的形式呈现，也就是无学生教学，这无疑更增加了难度，于是我一边准备教案，一边开始练习这种无学生的上课模式。
第三、课件制作精心构思、反复修改，力求最佳。有关这次赛课的课件，我是一边制作，一边再进行修改，还要一边调整思路。在最开始的lead-in环节，我引用了一张赵本山的小品图片（昨天，今天，明天）来引出我要主讲的语法-将来时。从课后听课老师的反馈中，我感到我的设计是成功的，因为得到崔老师的评价“本课课件设计较好，内容较吸引人，但还需更进一步的努力„„”，崔老师评课总是很到位，我知道我需要努力的地方还有很多。
第四、利用多媒体增加课堂容量。
将来时这个语法知识，初中应该有所涉及，所以在课堂上除了对概念进行理解外，还应要求学生把将来时进行实际应用。在把课件设计得生动的同时，我还利用多媒体把大量的课堂检测题目通过大屏幕投影出，多媒体教学与传统板书教学相互辉映，让整堂课显得更加充实和饱满。
第五、反思与改进。
首先，最直接的反映就是我的课堂容量过大。忽略了在实际课堂中的学生接受能力。
其次，上课时我的表情不够自然，略显紧张。使得整堂课少了些轻松，多了份沉重的感觉。
再者，教学语言不够凝练。平时上课很少注意到这样的小细节，但往往就是老师不经意间的语言，却影响了学生对于知识的准确理解，变的概念模糊。
通过这次教师教学大比武活动，作为一名青年教师的我受益匪浅。我们应当吸取其他教师的精华，发扬自己的长处，让自己的教学更加完善，让学生的学习英语的兴趣更加长久，要让英语在课堂教学上落到实处！还记得市教科所成红昭老师说过，教学的最高境界是提倡“简简单单教英语，本本分分为学生，扎扎实实求发展”。
学论语五则的心得体会高中
论语是中国古代伟大的著作之一，也是中国文化传承的重要源头之一。作为高中学生，我们必须认真学习并领会其中精神。我通过学习论语，获得了不少心得体会，下面将就此谈一下。
第一段：学习论语的重要性。
学习论语面临的首要问题是，如何面对它的内容——文言文是我们必须克服的阻碍。毫无疑问，这对现代人来说是一大挑战。但是，在了解论语的文化背景和关键词语后，读懂它的难度便会大大降低。此外，学习论语的重要性在于，它不仅是一部经典著作，更是中国文化传承的重要载体，它深深扎根于中国人的灵魂深处，影响着中国人的思想、行为和社会道德价值观。因此，高中时期的我们应该认真学习，并尽可能多地领会它的精神内涵。
第二段：关于“修身齐家治国平天下”思想。
论语一直强调了“修身齐家治国平天下”。这种思想不仅强调个人的修养，还强调家庭、国家和社会的秩序和治理。在现代，我们不仅要注重自己的修养和提高，也要注重对家庭、社会、国家甚至全世界的慈善和贡献，这样才能真正地实现“修身齐家治国平天下”的重要义务和担当。
第三段：学会尊重长辈和保持谦虚。
李克强总理在一次演讲中提到：“论语是中国的基本礼仪之一。”这反映了论语对中国传统文化中的礼仪观念的影响。在论语中，几乎没有不表扬受尊敬长者的语句。譬如，子路正在讨论如何懂得道德，却突然问了孔子他和他的兄长头上有哪些发髻，向孔子致敬。从这个例子中，我们可以明显看出，论语倡导的是尊重老年人和助人为乐。因此，我们应该从小事开始，从学校、家庭到社会，尊重长辈，传承美好家风。
第四段：缺点与不足之处。
虽然论语的思想在现代社会依然有很大的启示意义，但它毕竟诞生于很久以前，很难避免缺点和不足。譬如，在论语的某些部分，孔子很少提到艺术和音乐。造成这种情况的原因是，孔子对知识进行了限制，认为音乐是追求最大快乐的一种艺术形式。当然，在现代社会，我们很难否认艺术对人们的生活和心理健康的积极作用，这也许是论语思想中尚待不足之处。
第五段：总结。
对于高中生来说，学习论语肩负着传承中华文化的崇高使命。论语中的思想与现代社会的价值观一样，需要我们青年人积极接受并践行。同时，我们也不能忘记缺点和不足，接受和发展新的思想，创造更美好的社会。总之，学习论语的过程让我们获益匪浅，让我们明白，传统文化也有很多积极的内容，需要我们耐心学习和传承。
大学生十九大心得体会共五则
自党的十九大召开以来，关于十九大所涉及的很多关于的党和国家的先进思想慢慢走入公众视线，成为广大青少年学习的范例。
而我对于十九大的思考是牢记使命，坚忍不拔，敢于面对新发展，新时代中的机遇和挑战。党的十九大的召开，开启了全面建设社会主义现代化的新征程。国家能够取得今天如此辉煌的成就，离不开中国共产党的正确领导，离不开先辈党员们的艰苦奋斗的精神，离不开社会各界群众的共同努力。走进这个伟大的新时代，是我们这一代人的幸运。在新的宏伟蓝图里，我们这一代青年人要不忘初心，牢记使命，更要以苦干实干，锲而不舍的精神，要付出更为艰巨的努力，去探索开辟未来。学习贯彻党的十九大精神，是先进党员，是有理想有抱负的青年必须落实的工作。党的十九大提出了许多新思想，新理论，我们需要用这些新的思想与理论武装头脑，并灵活运用于实际。
学习十九大精神，我们需要以踏踏实实的态度，内化于心，不可敷衍了事，浮于表面，要切切实实地做到落实学习。除了学习十九大精神，还需要我们以扎扎实实的决心，外化于行，不可不了了之，形同虚设，要真真切切地做到付诸实施。进入新的时代，当代大学生肩负着新的使命，新的考验，我们需要做到自身实力始终过硬，并以十九大精神前进。贯彻落实十九大精神，不是空口说话，也绝不是纸上谈兵，而是当前和今后一段时期中全党的重要工作，我们大学生要积极响应，与全党一起努力。中国特色社会主义已经进入了新的时代，不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华在民族某复兴，党十九大精神激励着我们不断前进。我们大学生，要积极置身于为祖国努力奋斗的大格局中，撸起袖子加油干，为全面建设小康社会献策献力。学习先辈们的艰苦卓越的精神，在校园时光里我们要刻苦学习，争分夺秒，汲取知识；看待问题要全面，积极培养批判性思维方式，不盲从，不妄自菲薄，也不妄自尊大；积极投身于实践，反对教条主义，在实践中认识问题，在实践中解决问题。时不我待，只争朝夕，在新时代里，奋力走好新征程。
学论语五则的心得体会
《论语》是中国传统文化中的经典之一，被誉为“中国智慧的宝库”。在学习《论语》过程中，我通过读书笔记、讲课视频和课后思考，将自己的心得体会逐渐转化为对人生、对社会、对文化的思考和探索。下面，我将从五个方面分享我的学习心得。
第二段：修身之道。
《论语》中提到了很多关于修身的话题，比如“不忠则寡”、“君子坦荡荡，小人常戚戚”等等。通过对这些话题的了解，我对修身有了更深入的认识。修身是一项属于个人的工程，不仅是道德修养，更是对自我心态、生活方式的审视和调整。仅仅追求外表的宽厚，而忽视了内在的真诚与担当，是对过去文化的亵渎，也是对自己人格的侮辱。
第三段：处世之道。
作为《论语》中比较受关注的一个话题，处世之道被视作修身之后的自然延伸。在现实社会中，我们面临着很多复杂的处事场景和看似纷杂的情感关系。在学习《论语》时，我发现只有通过真诚、宽容、公正的处理方式，才能创造有益的人际关系和社会环境，不仅可以更好地实现自我价值，还有更广泛的社会意义。文化传统虽然古老，但是其道理却深刻而普适。
第四段：读书之道。
读书是进一步开启智慧之门的根本途径，而阅读《论语》则有助于读者正确、深入地理解中国传统文化的精华。《论语》的语言简洁明快，每一个细节都包含着深刻的道理和丰富的人文内涵。在学习的过程中，我不断调整自己的思维方式和阅读习惯，逐渐提高了自己的阅读能力和理解力，从而更好地领悟了其深层内涵。
第五段：文化传承之道。
《论语》是中国传统文化的重要组成部分，具有深刻的文化内涵和价值引领作用。在当今社会中，传统文化正经受着巨大的冲击和考验。而学习《论语》则帮助我更好地认识了中华文化的精华所在，更好地承传中国文化的美好价值观。正是由于有了对中华文化的深入研究和领悟，我们才能更好地懂得如何将之与现代社会相结合，成为更具有时代价值和人类智慧的传承者。
结尾：
学习《论语》是一项不断深入、不断领悟的过程。这门古老的学问给予我们不仅是知识的积累，更是一种智慧和启迪。通过不断的思考、探索和实践，我们才能更好地实现个人自我价值的同时，也能发挥更大的正能量和文化影响力，成为社会发展的积极推动力量。
学论语五则的心得体会高中
《论语》是中华文化中的经典之一，它不仅记录了孔子及其弟子的言行，也包含着许多哲学思想和生活智慧。作为一名高中生，在学习《论语》这一课程中，我获得了许多的启发和收获，下面将结合自己的体验和感受，对学习《论语》的心得进行总结和分享。
第二段：重视道德教育。
《论语》中强调道德修养的重要性，让我认识到人的修养、品质与待人接物等方面非常重要。比如，书中提到的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我师焉”、“学而时习之”等等，这些道德观念一直影响着国人的生活，且对于我们高中生来说，更是具有指导意义。通过学习《论语》，我深刻领悟到道德修养是一种与社会行为紧密相连的东西，它既要求我们在人际交往中遵守规则，也要求我们自己对自己严格要求。
第三段：学习功利主义。
《论语》中也涉及到许多现实问题的讨论，比如典型的“知识与行为如何均衡？”“权利与义务的辨析”等等。这些问题都是笔者的生活中和思考中所遇到的，而且还有许多类似的问题需要深入探讨。《论语》的启示，促使我对自己的生活和学习做出了更为科学和实际的规划，让我学会了利用自己的知识、技能和能力去改善自己的处境。学院派主义的功利主义与《论语》中的经济学思想相似，通过学习这一课程，我对利益和成果的伦理问题有了更加清晰的。意识，对于我个人的人生和社会的发展都具有十分重要的意义。
第四段：培养理性思考的能力。
《论语》不仅包含了哲学思想，还体现了孔子的社交智慧。在高中生的社会成长过程中，“相处”一词不仅仅是沟通，实际上也是一种相互理解与尊重的过程。我通过《论语》如何去“相处”中受益匪浅，学习到了一些社交技巧以及与人沟通的技术。还学到了如何善于表达自己的看法、很好地听取他人的建议和意见，在互相协调中创造共赢的结果。
第五段：总结。
总之，《论语》是一本让人陶醉的经典。学习它，要求我们不仅要有对这些思想的理解能力，还需要具备一种与生活互动的能力。这可以促使我们更好地学习和成长，也能谋求自己的利益与他人的平等和善意的协调。作为一名高中生，我将努力不断地在不同的角度去理解《论语》的内容，积极地运用其思想精髓，在自己的人生之路上注入新鲜的活力和动力。
学论语五则的心得体会作文
论语是孔子的弟子及其学派的经典著作，也是中国古代文化宝库中的重要组成部分。阅读论语是我们学习与了解古代文化的重要途径，更是我们建立正确的人生价值观和道德观的指南。在学习论语的过程中，我深受启发、感悟颇多。下面我将从“人性善恶”、“孝悌为先”、“修身齐家治国平天下”、“学习与思考”、“持之以恒”五个方面，谈一谈我对学论语的五则心得体会。
首先，论语通过对人性善恶的探讨，启示我们要始终保持善良之心。在《述而第二》中，孔子说：“巧言令色，鲜矣仁。”他表达了他对人性本善的信仰，认为通过言谈和外表并不能体现出一个人真正的仁慈和善良。这一观点对我产生了很大的影响。在现实生活中，我们经常会看到一些人只注重表面和外表的印象，而忽视了对别人的真诚和善意。通过学习论语，我们可以意识到，一个人的品行和道德素养才是衡量他是否优秀的关键。
其次，孝悌在论语中被赋予了极高的评价，强调了家庭观念的重要性。在《学而第三》中，孔子谈到：“父母之年，不可不知也。”他告诉我们，我们应该孝敬父母，了解并尊重他们的想法和意愿，同时也要体贴兄弟姐妹、亲戚朋友。学习论语让我明白，家庭是一个人成长的摇篮，只有在一个和睦、温暖的家庭氛围中，我们才能够更好地发展自身的潜力和实现个人价值。
第三，论语强调了修身齐家治国平天下的重要性。在《为政第十二》中，孔子强调了一个有道德修养的国家需要不仅仅是优秀的领导者，还需要具备公民的高度道德觉悟。相对于个人修身来说，家庭是人与政治之间的重要纽带。学习论语让我认识到，为了实现国家的繁荣与发展，有道德修养的公民是必不可少的。
第四，论语强调学习与思考的重要性。在《学而第七》中，孔子讲到：“学而时习之，不亦说乎？”这句话意味着我们应该不断学习，不断思考，不断提高自己。论语告诉我们，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了塑造我们的品格和思维方式。通过不断地学习和思考，我们能够提高自己的思维能力和综合素质，为未来做好充分准备。
最后，持之以恒是论语中的一个重要思想。在《子罕第四》中，孔子说：“不听老人言，吾执不遗。”这句话表达了一个重要的观念，即我们要虚心听取前辈的教诲，并将其坚持下去。这个道理对我们非常重要，因为在学习中，遇到困难时很容易放弃。通过学习论语，我明白了每一次坚持都是一次积累，在困难面前，我们必须坚持不懈，才能取得真正的成果。
通过学习论语，我对人性善恶、孝悌为先、修身齐家治国平天下、学习与思考、持之以恒等方面有了更深刻的理解和认识。我相信，只有通过不断地学习和思考，我们才能够真正践行这些理念，并将论语中的智慧融入到自己的生活当中。
学论语五则的心得体会作文
论语是中国古代儒家经典之一，它记录了孔子及其弟子的言行和学术思想，对于我们了解古代儒家学说、培养正确的道德观念和提高自我修养具有重要意义。我读了五则论语，感受颇深，产生了思考，希望通过这次写作来总结心得体会，进一步完善自己的学术修养和道德素养。
第二段：忠诚与诚实。
在我读过的五则论语中，最重要的是关于忠诚与诚实的教导。孔子多次强调要有忠诚和诚实的品质。我们作为学子，应该忠于自己的学问和信仰，积极做事、勇往直前，而不是因为一时的困难或者利益而放弃。同时，在与他人交往中，要诚实待人、守信用。忠诚和诚实这两个道德观念的内涵非常丰富，对于我们塑造正确的人格和健康的人际关系至关重要。
第三段：敬老与听从。
论语中还强调了敬老和听从的重要性。我们作为年轻一代，要尊敬和孝敬自己的长辈，做到敬老、尊贤、重德。我们应该尊重他人的意见和建议，虚心听取长辈和有经验的人的指导。只有这样，我们才能够不断成长，不断进步。一个人能够敬老和听从，说明他是一个有德行、有情感的人。
第四段：不断学习和自省。
在论语中，孔子强调了不断学习和自省的重要性。一个人只有不断学习，才能不断提高自己的素质和能力。我们应该保持学习的热情，积极阅读、开阔眼界，不断充实自己。同时，我们还应该善于自省，时常审视自己的言行是否符合道德规范，及时纠正自己的错误。只有不断学习和自省，我们才能够不断成长和进步。
第五段：培养正确的人生观和价值观。
通过学习论语，我深刻认识到培养正确的人生观和价值观的重要性。我们应该树立正确的人生目标，坚定信念，有追求和进取的精神。同时，我们应该陶冶情操，不断提升自己的人文素养。我们要善于感恩，珍惜身边的人和事，保持乐观积极的生活态度。只有培养正确的人生观和价值观，我们才能够在人生道路上走得更远。
总结：通过学习论语五则，我不仅增长了知识，还从中汲取到了价值观和道德观念方面的启发。忠诚与诚实、敬老与听从、不断学习和自省以及培养正确的人生观和价值观这些重要的道德准则，为我们提供了学习、工作和生活上的指导。我们应该时时刻刻牢记这些道德准则，并付诸于实践。只有这样，我们才能够更好地成长和进步。
学论语五则的心得体会作文
导言：论语作为中国古代文化的瑰宝，自问世以来，深受人们的喜爱和崇敬。作为一部至理名言的集合，论语教导人们做人做事的道理。经过我的学习和思考，我领悟到了一些论语中的精神，并且在日常生活中得以实践。
第一则：立身以正。
孔子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。”这句话表达了孔子对一位政治家的期望。一位政治家应该以德为准则，以正直和公正的品质来治理国家。身为普通人，我们也可运用这种精神来指导自己的生活。对我而言，立身以正意味着我要坚持良好的价值观和行为准则。在面对诱惑和困境时，我要坚守正道，不受诱惑引诱，始终保持自己的品性和人格。
第二则：言必信行必果。
孔子说：“言必信，行必果。”这句话教导我们要言行一致，做到言出必行，行动后果。这挑战人的自律和奋斗能力。对我而言，我发现真诚和信守承诺是建立良好人际关系的关键。诚信不仅体现在我们与他人的承诺上，还包括我们对自己的承诺。通过言行一致，我增强了自己的信誉，得到了他人的尊重与信任。
第三则：温故而知新。
孔子曰：“温故而知新”，这句话强调了学习的重要性。只有通过温故而知新，才能不断追求知识和进步。在不断学习的过程中，我感受到了对知识的渴望以及不断学习的乐趣。通过读书、旅行、与他人的交流等方式，我拓宽了视野，培养了自己的思维能力，实现了个人的进步。
第四则：耐心与恒心。
孔子认为：“学而时习之，不亦说乎？”这句话强调了学习的持久性和耐心。学习是一个漫长而艰难的过程，需要坚持和付出。通过坚持不懈地学习，不断积累经验和知识，我逐渐养成了耐心和恒心。这种品质使我能够在面对挫折和困难时保持积极的心态，持续不断地追求卓越。
第五则：行善积德。
孔子强调：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话向我们传达了一个重要的价值观——行善积德。行善的人会根据道义来行事，而不是追求个人利益。在生活中，我尽力去帮助他人，尊重和关心他人的感受。同时，我也明白行善积德是一个长期持续的过程，不能急功近利，需要日复一日地做善事，积累善德。
结语：通过学习论语，我领悟到了一个道德和精神的世界。立身以正，言必信行必果，温故而知新，耐心与恒心，行善积德，这些精神与智慧指导着我成为一个更好的人。我相信，只要我们能够运用论语中的智慧，将其落实到日常生活中，我们就能够活出真诚和智慧，创造出更美好的生活。
学论语五则的心得体会高中
作为一名高中生，我们已经开始进入了人生追求成长的阶段。论语作为中国文化中一部最为经典的文献，因其深刻的思想和精辟的语言而被广泛传扬。学习论语可以引导我们更好地认知自我，提升人际交往能力，使我们更好地适应社会。在学习的过程中，我总结出了五条心得体会。
第一条：明辨是非。论语中的“不患人之不己知，患不知人也”这句话告诉我们要多了解别人，但更重要的是，要知道自己是谁，知道自己的优点和缺点。认清自己的位置和责任，对于自己的成长、人际关系和生活，都起着不可忽视的作用。这样，在工作、学习和人际交往中，才能做到自己的定位和不为所使。
第二条：学会尽心尽责。论语有云：“君子喻于义，小人喻于利。”这样一句话告诫我们，要在每一件事情上都做到尽心尽力。在学习上，一定要认真听老师讲课，积极思考并且勤于笔记；在工作上，既要努力完成自己被安排的任务，也要善于寻找突破口并且从中发现更多的机会。总之，无论是在哪个领域，要做到专业、负责任，才能达到人生的价值。
第三条：虚心求教。论语中有一个故事：子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？又，朋友之于我，友谅而已矣。”这告诉我们，我们应该虚心向别人学习，才能不断提升自己的才能和水平。向老师、同学或者身边的朋友请教，多倾听别人的意见和建议，自己的不足之处就会不断被改善和完善。这样，我们才能在人生的道路上越走越成熟、越走越自信。
第四条：坚忍不拔。论语有云：“学而时习之，不亦说乎？”这告诉我们，学东西是需要一定时间的，所以我们需要坚持不懈地去学习、积累和体验。当我们遇到困难和挫折的时候，不能放弃，只有坚持下去才能耕耘早期的成果，才能在人生的道路上越走越宽。
第五条：尊重他人。论语告诫我们：“己所不欲，勿施于人。”这告诉我们要尊重他人和他人的感受。在生活中，我们无论对待任何人，都要抱着与人为善的心，才能让人际关系和谐稳定，从而让自己的人际关系更加圆融。
总之，学习论语是很有意义的。它不仅代表了我们的文化底蕴和深厚的道德智慧，而且是我们成长和发展的重要支持。通过学习论语，我们可以达到多方面的提升，从而更好地面对人生中的各种挑战。相信在不久的将来，我们必将走向更加辉煌的未来。
学论语五则的心得体会
《论语》是儒家经典著作之一，对中国文化和思想史具有重要的影响。作为一名中国传统文化的爱好者，我决定花时间去学习《论语》。起初，我觉得它只是一本古老的书，但随着学习的深入，我渐渐地发现了它对我日常生活的启迪和指引。
第二段：《论语》对人生价值观的启迪。
在学习《论语》的过程中，我对人生的价值观有了更深刻的认识。孔子说，“己所不欲，勿施于人”，这句话教会了我如何尊重别人的感受和权利。同时，学习《论语》也让我明白了诚信、忠诚、勇气、正义等等价值观在人生中的重要性。这些价值观不仅帮助我成为一个优秀的个体，还让我更好地与社会交往。
第三段：《论语》对人际关系的指引。
学习《论语》还让我更好地理解人际关系的处理方式。孔子说，“君子和而不同，小人同而不和”，这意味着只有尊重并接受彼此的差异，才能发展良好的人际关系。另外，《论语》中的故事也告诉我，在处理人际关系时，要注重尊重和沟通，这样才能达到长远的合作和共赢。
第四段：《论语》对价值和信仰的理解。
《论语》还启示我了关于信仰和价值的理解。孔子说，“有朋自远方来，不亦乐乎？”，这句话强调了人与人之间理解和信任的重要性。另外，学习《论语》也让我认识到，价值观不仅是社会的基础，也是一个人的内心信仰。因此，只有通过不断地反思和修炼，才能更好地理解和践行自己的内心信仰。
第五段：结语。
总而言之，学习《论语》让我受益匪浅。通过理解《论语》中的故事和言论，我在自己的人生中感受到了超越时间和空间的智慧光芒，得到了自信和勇气，更重要的是，懂得了如何去更好地面对人生的挑战。我相信，《论语》的智慧会伴随着我一生。
人间词话四十五则心得体会
“人间词话四十五则”是明代文学大师袁宏道所作，这本书以谈论生活中的琐碎事情为主题，探讨人生的意义。本文将从四个方面总结我对这本书的心得体会。
第二段：对待生命。
袁宏道在《人间词话》中讲到，人生最重要的是对待生命的态度。无论是贫穷还是富有，都应该珍惜生命，不要浪费一分一毫。我们应该认识到，生命只有一次，要用它来做有意义的事情。因此，我们需要有目标和追求。
第三段：尊重他人。
袁宏道还强调了尊重他人的重要性。无论对待朋友、家人还是陌生人，都应该保持微笑和礼貌，不伤害他人。人性的善良是可以传递的，如果你尊重他人，他人将会更加尊重你。
第四段：开放的心态。
开放的心态是成功的必要条件之一。袁宏道在《人间词话》中提到，我们需要一个开放的心态。我们应该视错误为学习的机会，而非失败的信号。开放的心态还需要我们包容不同的人和事情，同时我们也必须尊重不同的文化和信仰。
第五段：奉献之道。
奉献是成就事业的源泉，这也是袁宏道受到启发写作本书的原因。我们应该以奉献的态度去面对生活中的难题。当我们把自己的知识、经验或资源提供给他人，我们就会感到有很多意义和乐趣。不管是小到帮助他人解决日常问题，或是大到投身公益事业，我们一定都能找到属于自己的奉献之道。
结语。
“人间词话四十五则”这本书，不仅让我们看到明代的历史和人文情怀，更让我们深刻体会到生命的意义。总之，我们应该珍惜自己的生命、尊重他人、保持开放的心态，不断去寻找属于自己的奉献之道。
人间词话四十五则心得体会
人间词话是明朝文学家冯梦龙的一部文学评论集。该书以谈及五言词、七言词、杂言等诗歌体裁为主，是我国唯一一部一以论词文为主的论著。这本书虽然已经有四百多年的历史，但是其中的许多词话却至今仍具有很高的价值和深刻的启示。本文将从个人的阅读体验和理解出发，为大家介绍一下人间词话四十五则的心得体会。
一、词的创作方法。
冯梦龙在人间词话中强调了“切题”的原则。这一点对于我来说，显得格外的重要。在写作中，点题是至关重要的，能否准确地把词的主题表达出来是写作成败的关键。此外，冯梦龙还介绍了“唯景不唯情”的词的创作方法，这对于那些容易沉浸在自己的情感世界中而失去客观视角的人来说，更是提供了一个重要的思路。
二、词的文学价值。
人间词话中涉及了对于词的一系列探讨和评价。冯梦龙认为一首好的词需要具备音韵、节奏、意境等多重要素。这给我留下了深刻的印象，让我从整体上重新审视并欣赏词这一文学体裁。同时，词的语言韵律对于文学创作之外的其他创作也有着重要的启示意义，如电影、音乐等。
三、文化背景的重要性。
冯梦龙在人间词话中不仅具体解析了许多著名词作的文学价值，也给读者介绍了许多历史背景的知识。在我阅读之后，对于明朝时期的文化、历史、风俗等都有了更加深刻的了解。此外，在写作中，了解文化的背景及历史背景也能让作品具有更多的深度与厚度。
四、个性化的阐述。
在人间词话中，冯梦龙独到个性和文化底蕴的阐述让我很是认同。他提倡词作要对应当时的风气，而不是奉行一成不变的模式。如今社会在追求个性化时代的背景下，个性的阐述越来越重要。在学术研究的指导下，要秉持独到的思维而不盲从。
五、对人生的启发。
人间词话不仅是一部关于词的文化评论，同时也是一部对人生的思考。冯梦龙提及了许多人生哲理，如“孟欣然放歌沉醉，缑氏闻之涕泪交流”，“怀素曰：‘大道之行，天下为公’”，这些名言警句都表达了作者对于人生的深刻感悟。这使我意识到，在写作之外，也要关注自己对人生的理解、对生活的感悟。
总之，人间词话四十五则不仅是一部优秀的文化作品，它所传递的精神、文化和哲学思考值得我们在今天的时代中深入研究和借鉴。希望我们从中能够汲取智慧，不断提升自身的创作和思考能力。
plc课程设计心得体会共五则范文
（一）经过同组成员的讨论，画出电气图及plc外部接线图时便都晓得了。在接线的过程中，主电路相当的顺利，而plc的连接尤其是加入小的中间继电器，使电路变的有点复杂。老师的讲解，自己的琢磨，plc代替控制电路连到主电路中，plc没输出。在同学的帮助下才知画的外部接线是常开，实际用的是常闭，所以在接线时我们应该用常开实现，但却接了常闭因此plc没输出。
一切改好之后，电动机没动作。当时真是干着急，在老师的帮助下，原因来自小中间继电器的常开接错了。重新改过之后电动机km无动作，一点点找过之后，确定是连接km的中间继电器接触不良。几次动作之后，电动机终于转了，真是一波几折，成功之后的喜悦可想而知。虽然扩展部分没法动手操作，但大致的方案老师已经审核认可。接下来所做plc的设计，让我进一步对plc的应用及功能做了了解，对gx软件梯形图的应用也变的熟练。自动门的设计主要考虑到当开门和关门时有人突然来到，从而实现自动检测自动开门关门的控制。在设计的过程中，遇到了很多问题，t0时间范围内有人来，t0不重新计时，关门的过程中有人来却不开门，这些在经过一次次测试、认真思考和讨论的过程中得到了解答。
总之一周的课设，让我觉得很累，但从中收获了很多，最终的成功让我觉得累也是值得的。在此，感谢同学们的帮助以及老师在此次实验中的指导。
（二）通过合作，我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学后，很多同学都没有过深入的交流，在设计的过程中，我们用了分工与合作的方式，每个人互责一定的部分，同时在一定的阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决的问题，在交流中大家积极发言，和提出意见，同时我们还向别的同学请教。在此过程中，每个人都想自己的方案得到实现，积极向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力。
通过此次课设，让我了解了plc梯形图、指令表、顺序功能图有了更好的了解，也让我了解了关于plc设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。
在设计的过程中我们还得到了老师的帮助与意见。在学习的过程中，不是每一个问题都能自己解决，向老师请教或向同学讨论是一个很好的方法，不是有句话叫做思而不学者殆。做事要学思结合。
学论语五则的心得体会
《论语》是中国古代文化的重要组成部分，也是中国传统文化中的一部分。《论语》涉及中国哲学、伦理和道德等方面的思想，因此它一直是中国人学习、借鉴和推广的重要工具。本文就是要分享一下我学习《论语》的五次体验和感受，同时阐述《论语》对我个人的影响。
第二段：学习《论语》有助于提高智慧和思辨能力。
学习《论语》是一种对人类思想智慧的探究与发掘，这样的学习有助于提高我们的思维和智慧水平。《论语》的语言简练、言简意赅，每句话都是精品，读起来让人思索和沉淀，同时也是一种通达人生的反思和智慧叠加的过程。学习《论语》可以让我们掌握深邃的思辨能力，并提升自己对这个世界的认知，敏锐捕捉生活百态中的情感和哲理。
第三段：学习《论语》有助于增强不断追求进步的信念。
学习《论语》会让人产生一种不断追求进步和提高自我的信念，毕竟《论语》中的汉子们都是那么优秀潇洒自持，他们的人格魅力是跨越时间和空间的，可以影响着无数个有志青年。由此我们可以得到启发，不论是从职场上还是家庭上，我们都应该持续努力成为一个有责任感、有担当和有胸怀的人。
第四段：学习《论语》有助于加深家国情怀。
爱国主义是中国一贯倡导的道德和思想，学习《论语》可以让我们更加深刻、准确地理解祖国、感受祖国的历史和文化，对家国之间的情感有更加深入的认识。阅读《论语》中的文章，我们可以深切感受到中华文明深厚的底蕴，也让我们有一种深深的归属感和认同感。
第五段：学习《论语》有助于提高道德水平。
“仁爱”、“孝顺”、“忠诚”等是《论语》提倡的核心价值体系，学习《论语》可以让我们更深刻地认识到正确的价值观念，这对我们的人生道路是一种莫大的影响。在学习《论语》的过程中，我们不仅有助于提高自己的道德水平，更可以对旁人产生一种潜移默化的教化。只有在不断提高自己的道德水平并践行正义的人生的基础上，才可能在现实世界中体现出更正确更适合的行为方式，最终达成真正的人生价值。
结论。
总之，学习《论语》可以影响我们的思想、人格和行为，让我们受益终生。《论语》不仅让我们感受到中国古代文化的魅力和深深的底蕴，也让我们认识到了自己的价值和价值意识。我们需要在日常的生活中，不断地将《论语》的精神内化为自己的思想，让它时刻在我们的心头激荡，引领我们走向更加明智高尚的人生状态。
人间词话四十五则心得体会
“人间词话”是唐代文学家刘基所编写的一本词言论经典，也是中国词艺术的代表之一。其中的四十五则，包含着深刻的人生哲理与审美意境，是词人必须掌握的精髓。在我接触到这本经典之后，深受启发，对于其中一些内容有了更深层次的认识和领悟。今天，我将分享关于“人间词话四十五则”的心得体会。
第二段：人生哲理。
“人间词话”中深刻表达了对人生的思考。例如第二则“人生得意须尽欢”，提醒人们要在生命短暂的时间内，珍惜当下，多一些欢笑，少一些忧伤。在面对人生的苦难时，第十六则“人生自古谁无死”，告诫我们应该面对现实，不要过于恐惧死亡，认清生命的短暂和珍贵。第二十五则“养吾深仁，得以避人之毒矣”，则反映词人对于人际关系的看法，提醒人们要保持善良和深度，才能避免受到别人的伤害。
第三段：审美意境。
“人间词话”中的诗词和艺术表现了一种深邃的审美意境。第七则“语不如身近，身近何妨言远”中的“言远”是指以遥远的背景来烘托人物形象，描绘出一种深邃而又高远的意境。第十二则“时乖命蹇”，在描述生命气息脆弱的时候，却潜含了一种深沉的宁静和安详。在第三十四则“上苑桃花尽日飞”，描绘女子心声时，用桃花作为意象，表现了一种唯美而又深情的感受。
第四段：实践指南。
“人间词话”中也给出了关于实践的指南。第五则“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，强调了追求事业成功和内心平静的重要性。第十四则“心有不忍最为痛”，反映出在人际关系中，应该多一些宽容和理解。第三十四则“人情薄似纸，世事茫如迷”，告诉我们在社交场合中要保持谨慎和警觉。
第五段：结语。
通过对“人间词话四十五则”的学习和领悟，我们可以受益匪浅。在生活中，我们需要珍惜生命、追求内心平静、保持深度和善良，这也是词人一直在探索和追求的。正如第四十五则所说：“胡为乎哉？词所以精神，亦所以宣泄也。”“人间词话”不仅是中国文学的经典，更是文化和精神的传承。