人生是一场与时间赛跑的竞赛，我们要抓住每一分每一秒，不留遗憾地追逐梦想。这些人生总结范文可能涵盖不同年龄段和不同人生阶段的经验和教训，希望对大家有所启发。
多彩人生作文
每个人的人生都是丰富多彩的，或喜或悲，或苦或甜。只要我们能够找到属于的“领航人”，我们就能到达成功的彼岸。
童年生活也是有甜有苦的，虽然“苦”是不可避免的，但是“苦”也能够使我们变得更加坚强，更加有勇气去面对各种各样的的挑战，也能让你更加体会到人生的乐趣。
小学时期的我成绩并不出众，自己也不是没有努力过，但是没次都以失败而告终。或许那不是真正地想把学习当成乐趣，只是当成一种任务吧。独自一人的时候也常常会想：为什么这么笨？为什么明明这么简单的问题都会因计算失误而做错……但是这些想法在我读初中的时候就慢慢消散了，或许是因为我在新环境中找到我人生中的“领航人”了吧。虽然我还是在玩，但是我的成绩却在一点一点地往上走，此后我的成绩就没有太大的起伏了。这使我感受到了从未有过的喜悦感和自豪感。
是啊，每个人都会遇到各种挑战，但是只要我们找到属于自己的“领航人”，我们就有了克服困难的自信和底气。如果找不到，那就可能会失败。
每个人的人生都是丰富多彩的，如果你找到了属于自己的“领航人”，你一定会获得不一样的人生体验。
多彩人生作文
人生就是一幅长卷，要描绘出属于自己的色彩。
童年犹如蔚蓝天宇中的悠悠白云在空中飘荡，自由自在，无忧无虑；童年犹如一张洁白的画纸，可以画出更完美，更靓丽的人生，给世界留一片圣洁；童年犹如一束闪耀的光，温暖着人们的心灵，为大地增添一份浓浓的爱意；童年犹如一股叮咚作响的清泉，洗涤人们的心灵，为人们带来一曲曲欢歌；童年犹如一块白玉，纯粹、珍贵、无瑕。童年是白色，承载着生命的朝气，但白色更是七彩的汇聚，似单调，却斑斓。
少年就像一股碧波，浩浩荡荡地奔向远方，最终拥抱星辰大海；少年就像一座高大的青山，顶天立地，站立成为一种永恒，是一种力量；少年就像广阔的草原，染绿了天地之间，充满生机；少年就像一棵参天绿树，它接近蓝天，接近远方，接近阳光，它使我们离梦想更进一步。少年，为人生的远行积蓄着力量。
文天祥为了自己的国家英勇献身，至死不悔，最终倒在血泊之中“留取丹心照汗青”。岳飞用生命谱写了一首《满江红》，承载着他那赤诚、真挚的丹心，去捍卫尊严，统一祖国，崇高的民族气节和坚定的爱国主义精神激荡着岳家军，成为他们精神的源泉，攻无不克，战无不胜。这些英雄，他们的生命是红色的，驱走了黑暗，带来了光明。我们当代青年人就是要有这样的担当与情怀，不被艰险折服，不畏惧困难，坚持不懈，激情澎湃地向着希望前进！
让我们一起去描绘绚丽多彩的人生的画卷！
多彩人生作文
与历史长河相比，人生犹如过眼云烟，或许快乐，或许忧伤。当你不开心的时候，可能会觉得小学生活，在人生的道路中，只是路边的残草、秋天的落叶。
学习，在我儿时的眼中不值一提。那时，只对糖果、零食感兴趣，学习什么的不重要吧！所以对老师也不太尊重。
转眼间，扎着小羊角辫的我，仿佛又到人生最痛苦的日子了。看吧，努力了很久，试卷上的分数还是不尽人意，因这张试卷全班考的都不太好，老师好像拿我出气，叫我晚上去老师家补习计算题。夜晚到了，我迈着沉重的步伐去到老师家，不轻不重地敲了敲门。老师开门了，显然老师在改作业，他示意我坐下。似乎随手抽出了一张纸，细心的给我讲解了我错的计算题。题讲完了，他让我再做一遍，自己在桌子上改下午的作业。因为听了老师的讲解，十道计算题很快就做完了，看老师还在费心的改作业，不忍打断他的思路。灯光下的老师显得苍白无力，头上顶着那缕被粉笔灰染白的头发，那充满智慧的额，被岁月碾出了一道道深沟。突然他问：“做完了吗？”“啊，做完了。”我有点猝不及防的回答，“不错，也全部做对了。”他有些赞许地说，目光流露出慈祥的神情。
他送我走出了家门，外面一片漆黑，我有一些胆战，忽然背后照来了一束光，转回去一看——石老师打着手电筒送我回家。
老师不仅是小学生活的指路人，也是照亮人生的路灯。老师的那一束光，给予了我最初的希望，让我坚持了我的梦想，让我感受到了生活的多姿多彩。
初中初二作文：多彩心态花样人生
在我们人的一生中，有许朋困难等着我们去面对，克服它们。但在这之前，我们必须要控制好自己的心态，在我们做任何事情的时候，心态很重要，它可以决定我们的成功与失败，所以我们要学会如何控制好心态。
在我们面对事情时，要心平气和的静下心来想想，不要去想一些如果没有做好，失败了的话，会有怎样的结果，这样只会让你的心态更加不能平静还会起到反作用，那样就更不能成功，要有一个好心态去面对，那才是最好的。
心态，它可决定一切，也同样决定我们的一生，其实在很多人身上，你可以发现，在许多成功人的身上，他们的心态就会不同，心态决定人的一生。
初中初二作文：多彩心态花样人生
生命向大海，大海在呼啸。那响雷般的怒吼，是大还对搏击风云的战斗生活的渴望;生命像道路，路再延伸，那醒目的路标是人生对理想的追求。
这是一个怎样的小草呢?它挺直腰杆屹立在石缝之中。我不由得替它感到悲哀，命运总是爱这样捉弄人，甚至连一颗草也不放过。或许当它还是一颗种子的时候，由于母亲的粗细内被遗失了。好心的风姑娘本想带它找妈妈，谁知淘气的它经不起石缝“黑色的诱惑”，钻了进去，因此生命只有栖息于石缝中了。
或许当它对石缝有了了解后，它有过后悔有过犹豫，也有放弃生命的念头。但这个念头被信念的闪电瞬间击碎，信念坚如磐石。它告诉自己：“我要活下去，要冲破这硬壳，我要成长。”就这样，它为了这个信念准备着与命运抗争。
既然不能决定命运，也不能屈服命运，那就只有改变命运。它竭力冲出硬壳如碟破茧而出，屹立在石缝中。它一刻不停地伸展根茎便于吸取更多的养分。虽然它是孤独的，但它却感受着生命的美好，它告诉自己决不能放弃。
生命就这样壮大起来，小草就这样顽强地活了下来，我不由惊叹。
生命是什么呢?这无法用语言描述，它可以毁灭在瞬间，也可以瞬间筑起，我们能做的便是珍惜。
汶川大地震中，生命力的顽强被充分地显示了出来。因为生命的本质就是活着，所以生命的信念便是坚强地活下去。灾难永远在我们猝不及防时当头砸下，我们无从躲避，但我们可以抵抗。
地震来势汹汹，有闪电的速度，龙卷风的威力，席卷一切又迅速消失，只留下一片废墟，一切化为乌有。只剩下倒塌的建筑物和尸体残肢，到处都充满死亡的气息。
但黑色角落里却有着这样一群人，他们坚信生命的美好，他们不放弃，为了生命的延续，为了活下去。他们相信生命的顽强，在没有水、没有事物、没有阳光的黑色角落里;到处都是死尸、残肢与破碎的建筑物材料残渣中，他们没有绝望，而是用自己的行动谱写出生命的神话。
或许生命就是因为一种支持力，才会繁衍声息。战争、灾难、病痛、死亡都阻挡不了生命的欢乐舞蹈。
如果说人生，小草因为命运的捉弄而自暴自弃，向命运屈服，那怎会有这样引人深思的景物呢?如果说地震中的幸存者因为害怕、恐惧、死亡、黑暗而对生命绝望，又怎会被救出后的美好明天。
多彩人生作文
大千世界，色彩缤纷：红的花，绿的叶，蔚蓝的天空和海洋……自然因色彩缤纷而美丽；人的一生，五颜六色：白色的纯真，蓝色的梦幻，金色的理想，红色的青春……人生因多彩而丰富。
我的童年，有成功，有失败；有起伏，有跌宕，有沮丧，有奋起，有光辉，也有黯淡……或许在许多人的回忆中，成功和荣誉的场面会让他铭记一生。而我却更喜欢牢记失败的那一刻，因为失败给我的启示更多。去年12月，那他寒冷的冬天的一天，外面的天很冷，只听见北风的“呼呼——”声，我的心和天气一样冷，抬头望望天，天阴沉沉的，似乎上苍也在为我伤感。我低下头，深深地叹了口气。奥数比赛的名落孙山像一团阴云笼罩着我的心。回到家中，抬头望到台灯上的“失败是成功之母”的名言。我一愣，是什么时候把这句话贴上台灯的？噢，那是两年前了，那一次我期末考试没考好，我就是用这句话来勉励自己，终于在第二个学期一举夺魁。那一刻，我似乎明白了一个深刻的道理：失败也是成功，因为失败在给成功铺路！
理想，是前进的指明灯。有了理想前途会更光明，有了理想，就有了一个明确的目标。带着希望起程，带着理想上路，成功，我来了！
初中散文：多彩的人生
目标。
1、知识与能力。
了解自己人生目标的现状，直到探索人生意义的途径与方法。
2、过程与方法。
3、情感、态度与价值观。
通过本科各项活动，感受人生的丰富多彩。
教学难点。
感受人生价值的多元性，引发对人生问题的思考。
教学重点。
了解自己人生理想的现状。
教学工具。
投影仪。
课时安排。
一课时。
教学过程。
（举例导入）。
老师：美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。
活动一：童年之最。
1、活动目的。
初步体验人生的多姿多彩，感悟人生的各种滋味。
2、准备工作。
3、过程指导。
第一步：四人为一组，现在组内交流准备的资料，对往事最深的感受和此时新的感悟。
第二步：各组推荐或者自荐进行全班交流，分享体验。
1、活动目的。
2、过程指导。
第一步：同位之间相互交流自己的人生之色。
第二步：自由发言，向全班同学展示自己的人生之色。
活动三：毛毛虫的悲剧。
1、活动目的。
感受设立人生目标的重要性。
2、过程指导。
多彩人生作文
一个人不可能总是那么幸运，不可能总是赢家，你总会遇到挫折，总有失败。在生与死，在成与败之中，你会执著还是顺其自然，人生也只有这样的两盏灯，它会将你引向光明，但也会让你在行走半途中失掉光明，找不到出口，这会怎其自然。
一位哲人说：“生与死之间有一段距离，这叫做人生。如何走过走好这段路，就叫做生活。”每天，我们都匆匆忙忙实践着所谓生命的公式，每天都在这“生与死之间”奔波徘徊，苦苦跋涉。人生的决择就决定于生与死，无论如何，我们都要做出正确的选择。
因为执著、林肯在经历几十次的失败之后，终于被选上美国总统；因为执著、司马迁忍人所不能，写出《史记》之大作；因为执著，王羲之不畏劳累，风吹雨淋，写完几大缸水，最后终成伟大书法家他们执著着，坚守着心灵之树，向着人生伟大目标而奋斗，何又让我们佩服得五体投地。
面对黑暗的到来，一切无声之际，海伦·凯勒并没有失去生活的信心，使其顺其自然，不在乎太多，而是写着手中之作，呼吁人类，唤醒人们是一位伟大的作家；面对一切无声的世界，作为音乐家的贝多芬，并没有丧失自信，使其顺其自然，仍弹着手中的钢琴，抒发着心灵的呼唤，是一位伟大的音乐家；面对静止的到来，邓亚萍并未放弃自己的理想，使其顺其自然，每天训练着，虽脚不能动弹，但手却动弹着，拍打着，成为乒乓球冠军在困难来时，他们并未失去信心，而是使其顺其自然，仍然做着自己该做的事。
生命的富有，不在于自己拥有多少财富，而在于自己能给心灵多少广阔的空间，而在于是否拥有一颗向上的心。同样，生命的可贵，不在于自己处在什么位置，只在于始终不渝的坚守心灵的想法，只在于那顺其自然的心，任何生命的心是深处都有一棵敬发着馨香的大树。即使是天国飘来的一片雪花，或是荒园中一株随风摇曳的野草，甚至是一只匆匆爬过的蚂蚁，再渺小的生命，只要能够做出人生两盏灯选其一盏的抉择，不被处在的一切压倒、迷乱，就能获得成功。
人生如此美妙，不要浪费，把握好手中的方向盘，在不同的情况下选择不同的灯，要做出正确的选择，如此，你离成功就不远了。快快行动，让我们随着光明之灯前进吧！
多彩的初中生活
时间，就是一把无情刻刀，而青春恰好要时间来磨练。
——题记。
忘不了，课堂的”严肃“。
”这次，我们班的xx成绩，又是全级部倒数，你们班到底还想不想学了，！“老师把试卷往桌子上一拍说道。
底下的同学们鸦雀无声，30双眼睛直盯着老师那气的通红的脸。
”不过，全级部的最高分还在我们班，你们要好好学习学习。来，把试卷发下来，自己好好看看。“老师稍有些和蔼的说道。
我们顿时松了一口气，马上交头接耳的说起来，老师无奈的看了我们一眼，开始讲题。
忘不了，下课的吵闹。
那悦耳的下课铃声终于响起，等老师说下课之后，大家一哄而散。
”哎，昨天晚上的电视剧看到第几集了！走走走，上厕所了，快点快点。“教室里又吵闹起来。
”你们都初四了，下课了就只知道玩吗？坐下坐下，马上就考斯，坐下复习复习啊！“班主任和颜悦色的说道。
”哎呀，都下课了，还不让玩会啊！“大家一脸不高兴的抱怨道。
”哎，这该死的上课铃又响了。“。
忘不了办公室的”风雨同舟“。
”哎，语文老师找你。“语文课代表一脸坏笑的说道”我？！我没招他，咋找我呢？“某位同学一脸无辜地说。
”去吧，祝你早日“凯旋”。“我们一脸坏笑地说，结果他在办公室站了一上午。
初中生活，就像跳动的音符，奏响了我华丽的乐章像深邃的文字，随手写下了青春的诗篇我这多姿，再见了。
——后记。
多彩的初中生活
初中生活是有趣的，能使我们增长知识，开阔视野。上任何一节课都是有意义的，语文，数学，外语，历史，地理，生物，政治。有了这些学科，我们在也不感到乏味。而是认认真真的去面对每节课。
语文使我们认识到中国的汉字，中国的好文章和一些有名的作家。教我们做人要“诚实，守信”。
数学使我们脑筋能灵活运用，数学算术也对生活有很大的影响。如：到银行取钱，工程上的建筑。都能用到数学知识。
外语也很重要，尤其是今年20xx奥运会时，外国人来的肯定很多，如果有机会，我们还可以用一口流利的英语谈话，介绍咱们伟大的祖国。
历史使我们回忆过去中国古代历史，认识为中国历史做出伟大贡献的人物英雄。
地理使我们认识亚洲的分区，板块。各个地方的气候类型。还有各个国家的经济状况。
生物使我们认识人体的各个部位的名称，各个城市的花的代表，世界的保护动物。
政治教会我们要有自尊心，自强自立的精神。
是有趣的，让我们用真心去面对它吧。
多彩人生作文
世上的一切，无论是有生命的还是没生命的，无论是动物还是植物，无论是存在还是虚无，他们都是不同的，人的一生也是如此，每个人都是不一样的，每个人的一生也是丰富多彩独一无二的。
有些人的一生像那璀璨的烟花，虽然短暂，但是却美丽异常；有些人的一生如流水，悠远而意味深长；但仍有一些人的一生却是荒唐无味的提到莫扎特，我们的脑海中一定会响起阵阵悦耳的琴音，令人陶醉。他在小的时候就表现出超常的音乐天赋，从此便在音乐上展示着他的风采。他在音乐上有很多创造，这些创作赢得了很大的成功。可以说他是一名十分杰出的'音乐家。但是，或许世上帝想要一个音乐家了，他在风华正盛之时就离开了世界，只留下他那精妙绝伦的作品和短暂而又辉煌的人生。
孔子，是儒家思想的创始人，他的一生经历了很多，他游历各国，讲传学问，把仁的思想传给人们。相传他弟子三千，他所创立的儒家思想也受到历u代君王青睐。他的一生可谓如水，悠长而影响深远。
世上没有十全十美事，当然人生也并不都是有意义的，有的人的一生可以说荒唐。周幽王是周的最后的君王，从小受到最好待遇的他，却并没有成为一个英才，到最后成了一个沉迷美色的糊涂君王。为了爱妃褒姒一笑不惜置国于危难之中，擅自点燃只有在危难世才可点燃的烽火，戏耍诸侯，看见美人笑了，心里只有高兴，却没想到这样做的后果。最后，落得国破家亡。可谓荒唐至极。
每个人都有他们自己的人生，他们或许十分坎坷，或许一帆风顺；或许充满了各种快乐，也或许满途悲伤。但是我们的人生只有一次，所以无论他是好还是坏，我们都要好好来过，不断地充实自己的人生，实现自己的价值。活出自己的精彩。
多彩的初中生活
如三月争奇斗艳的花朵六月缤纷的太阳语十月灼人的红叶；像喷雾的旭日像竟发的百舸像搏击长空的雄鹰。初中生活是由红、黄、蓝三色组合而成绚丽多彩。
初中生活有高兴的红色，洋溢的我们的笑声。羡慕的目光，热烈的掌声，高高捧起奖状，就如一缕风，吹走笼罩在心头的乌云；明亮的灯光，深深的思索，终于下笔，茅塞顿开；就如一阵细雨，滋润心头上干涸的泥土。初中生活如红色的颜料，在生命的纸张上尽情渲染。初中生活中，我们欢乐的笑容是红色的；我们开怀的笑声是红色的。一抹抹红色，大红、玫瑰红、枣红、深红、浅红、粉红……把我的初中生活修饰得绚丽多彩，五光十色！
初中生活有忧虑的黄色，饱含着心酸的泪水。颤抖的手递上了一张苍白的试卷，昏黄的灯光下，迎来的是呵斥和巴掌；含泪的眼望着撕得粉碎的作业，无情的双手下，昨夜的努力灰飞烟灭。无尽的泪浸湿了衣裳；无尽的伤痛吞噬着我的心。如枯黄的野草，长满心间；如枯黄的落叶，铺满心头。这黄色，铺天盖地，浩浩荡荡，汹涌而来，一份惆怅，一丝忧虑，让我的初中生活不再单调，让我多了一份坚强，多了一份成熟。
初中生活有梦幻的蓝色，充满我们无限的自信当摊开作业本，映着明亮的灯光伏案苦读，这时我们正迈向梦想的阶梯；当拿起粉笔，在宽大的黑板上放飞思维，这时我们正抓住了梦想的角落；当爬上知识的山峰，到达光辉的顶点，这时，我们已经插好了梦想的双翅。梦想，是蓝色的，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。这蓝色，天蓝、湖蓝、深蓝、浅蓝，把我的初中生活幻化成一首音律高低不同，音色和谐的乐曲。
多彩的初中生活
初中生活好像一张白纸一样黯淡无色，但是我们用绚丽的色彩将它描绘成了一幅五彩缤纷的油画。
蓝代表智慧。
初中生活里，我们要有好成绩，初中科目多了，压力大了。每天，我们晨练完后，回到教室，总会听见同学们的朗朗书声。记得那天的早读，第5小组的成员们正认真的朗读，由于老师出了一道奥数题，他们即刻停下来，动起笔卖力的算着，我们却觉得无从下手。不一会儿，他们已算出了正确答案。我们投去佩服的眼神。连老师算了好久的题目，他们一会儿就算出来了，真厉害！
红代表热情。
中学生总是以无限的热情迎接每个人。当镇教办领导来我校参观时，我们总是以饱满的热情迎接他们。大家把教室布置得整整齐齐、干干净净，并用一句句甜美的“领导好”向他们送去诚挚的问候。
绿代表活力。
想到初中总会想起那一个个活力四射的身影。每天的学习总是需要有充沛的精力，因此我们的每个早晨都是充实的。虽然晨练很累，但是晨练总是丰富多彩的。有打球、跳绳、跑步、比赛……我们那双原本困倦的眼睛不久便充满了活力。学校还经常举行比赛活动。那次大课间评比，每个班级都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中处处生机勃勃。
紫代表着老师的书香气息。
老师是浇灌花朵的园丁，老师给予我们无限的知识；老师又是关爱学生的“母亲”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老师用亲切的语言对我嘘寒问暖。我好感动，好想叫老师一声“妈妈”。老师总是这样无私的奉献着，默默地。
初中生活被小学生向往，被高中生回忆。初中这张白纸总是被我们一次次用最美的色彩渲染着。我最爱那蓝与绿、红与紫的完美结合。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
多彩人生作文
地铁如人生，起点、路途、终点，就如同我们从懵懵懂懂到入土归天。
起点。地铁还没出发，停留在轨道，静止。那时，我们也还是个年幼的孩子，需要别人的照顾，直到蹒跚学步。一脚踩在地上，踏起步子来，开始渐渐地松开那只有力的大手，一步一步走向成长的大门，这就是成长的足迹。小学，一次烦恼，一次失败，一次挫折，一次痛苦，都能让我们学到种种努力，刻苦，不懈，坚持。这就是成长的阶梯。
当我们明白这些，地铁也开始晃动着身子，咻的一下，从黑暗的轨道里挣脱，踏进了光明的路途。
路途。我们不知道途中会发生什么，就像我们不知道在自己的人生道路中会遇到什么意料之外的事情一样，它是神秘的，是属于未来的'。不过，有时可能会是因为人为。本来你过着幸福快乐的生活，不料却被人在暗中仇恨嫉妒地盯着，准备下毒手，等到下手的时机到了，他（她）就跳出来，把你的生活搞得一团糟，那原本美好的日子，就这样，犹如一颗老鼠屎，搅坏了一窝粥。
所以人生是千变万化的，我们要谨慎地对待它，让它好好地在道路上行驶，不受一点阻挡。就像正在行驶的地铁，如流星般的飞过，到一站，停下脚步，不久，又开始踏上路途。路途，始终还是有终点的，当地铁在最后一站停下时，就意味着我们的人生到此结束。
终点。它好似漫长永远达不到，但其实非常短暂，还没享受完青春年华，就已开始倒计时。一切的一切，如梦，还没好好品完这边的，就开始放映那边的，回过头来才发现，以前是如此的朦胧。我们总是感觉，现在是清闲的，还有大把时间等着我们来消耗，可是，当我们快走向终点时，才骤然明白自己还有好多事情没做呢，还没有看完书，还没有环游世界，还没有跟自己的仇人和好，还没有吻孩子的脸颊，还没有对自己的父母说声：我爱你。
地铁如人生。黑色的轨道，犹如人生的道路；每个站点，犹如道路中的意外；起点到终点中，短短的时间，就犹如短短的人生。
多彩的初中生活
初中生活，多姿多彩。初中生活有着彩虹般的绚丽，有着花儿般的芬芳，有着小树般的朝气，有着骏马般的潇洒自如……用这些来评价我的初中生活一点也不过份。
一进我们班级就可以感受到一股朝气。一张张稚气未脱而又带有一些成熟的面孔，加上一身用不完的精神气，让人看了就有生机，有动力。
瞧！这是一节政治课上的社会活动，教室里的课桌摆成五个小"堆"，像一团团花，竞相开放。课堂上，同学们用各组自编自演的节目，来表达各组的观点--反暴力。
课堂上我们就是如此，充分发挥着我们的智慧。这成为初中生活中一道亮丽的风景。
瞧！篮球场上男生们奔驰的身影，一个字形容--帅！看他！跃过"敌人"的防守，一个转身，漂亮！又冲出了一个包围圈！手中的球在掌中与地面之间来回运动，却总也出不去这条无形的线。跨步，上前，起跳，投篮！这一系列动作帅气而又优美，是那样的娴熟，球也在空中划出一条优美的抛物线，然后纵身一跃，进入篮框。精彩！这时场外的女生抑制不住自己激动的心情，在场外惊呼起来，为男生鼓掌，加油。一张张涨红的脸充满着快乐的激情。
篮球场上洋溢着我们的潇洒与激情。
这就是我们初中生活的一个缩影，它充满了快乐与激情，智慧与活力。
哦，这，盛载了我们的智慧，活力与激情。我爱这。
多彩的初中生活
初中的生活犹如一幅画，五彩缤纷的画，记忆的彩色笔在这幅画上跳跃着，装点着每一个角落。
师生情——粉红色。
这就是真正的她吧！她给我的温暖，如同那淡淡的粉红色给人难以抹去的温馨，带着淡淡的芳香。
努力奋斗——红色。
面对茫茫的书海，面对堆积如山的作业，面对还有四十多天的中考，我们别无选择，红色是奋斗与坚持。遇到难题了我们钻研讨论，争得面红耳赤，直到老师判定个是非。晚上大家挑灯夜战，第二天比战绩，虽然带着黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。
红色是火的颜色，是光明，是希望。红色带给我们的是激情，是信心，是干劲。备考的日子好比是百米冲刺，面对还有四十多米的红色跑道，我们鼓足勇气向前冲。
友谊——白色。
老师说，同学时代的友谊是最纯正，最质朴的。“你呀你，笨死了，这道题错了，不是这样做的，来我教你……”“怎么胃又痛了，让你早上不吃饭，活该，给，喝点热水”……一句句充满关爱的责备在耳边萦绕，一幅幅洋溢着温暖的画面在眼前浮现……同学间的友谊，如校园里的白玉兰，白的纯洁，白的质朴，白的高雅。
五彩的颜色点缀着我的初中生活。绿茵场上，有我们生机勃勃的身影；蓝色的课桌前，有我们静静沉思的模样；粉红的花丛中，有我们甜甜的笑脸；红色的跑道上，有我们的激情与干劲；这就是我。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
多彩人生作文
最近清代诗人袁牧的一首《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”让我明白了一些道理，我们来到这个世界，就要学会面对自己的命运。
（一）牡丹。
你生来就不平凡，你雍荣华贵，国色天香，仪态万方，看到你，我就想起李白写下的诗篇：＂云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓＂。你骄傲地、自豪地绽放，在你的世界里尽情释放你的美丽与不凡，你这样的人生，有一种绚丽的精彩，你永远高贵鲜艳。
（二）茉莉。
你独一无二，发出淡雅的清香，你平凡不平淡，你绽放时的花香会让人着迷，你安静地展现你的优雅芬芳，你是那样的纯洁，你的人生有一种单纯而淡雅的精彩，你永远美丽、典雅、平凡，却总不平淡。
（三）苔花。
你并不起眼，没有花香，在阴暗潮湿的角落里，往往不被人注意，在植物的世界里你是几十亿分之一，你绽放时无声无息，对你来说，世界很大，你却很渺小。可是，你从不自暴自弃，你永远自强自立。你这样的人生是一种自强不息的精彩。
朋友，无论你是牡丹、茉莉，还是苔花，你的人生都会一样精彩，因为你是独一无二的自己。
多彩人生作文
是河，奔流到海，不舍昼夜……。
历史的年轮滑向那遥远的时代，或朔风清寒，或鲜花灿烂都诉说着同一话题：莫怨此生非锦年，多层角度看，会有另一精彩人生。
人生，穷则独善其身，达则兼济天下。
蓦然间执笔，独开汉水滨边吹香弄影的梅花，成就了一世美名：叮咚于山林幽壑清澈婉转的清泉，不负一世清誉。于他——庄周。处于人人沽名钓誉的年代。政治上的黑暗，民计里的凄惨，凭己之力怎兼济天下？罢，罢，罢，何不鼓盆而歌？摒弃世俗的羽扇纶巾，用至人至境任逍遥的态度以一篇《逍遥游》释尽庄子的人生真谛！
人生，穷且益艰，不坠青云之志。
命运的不公与压迫，种族的偏见与歧视和例例让人愤慨的条文，种种难以接受的待遇。做为所谓西方人眼中的下等人。他并未自怨自艾，自甘沉沦。用《我有一个梦想》唤醒绝望之山的希望之石，抹去此生非锦年的遗恨。共同塑造现代美国，和杰斐逊，林肯并肩而立。
人生，锋从磨砺，香自苦寒。
陶渊明辞官归隐时的那篇《桃花源记》不也在仕途坎坷中也走出另一精彩？柏拉图于世风日下的希腊城邦中勾勒的《理想国》不也奏响了另一种“乌托邦”的美妙；感动中国人物刘伟历经痛苦洗礼用“隐形的翅膀”演绎断臂者的达人人生！
同是逆境泥泞，同时非锦年华，古今中外的人物以他们多层的角度，铸就其精彩人生！