培训心得体会是对参加培训活动后的感悟和收获进行总结和归纳。以下是小编为大家整理的一些优秀的培训心得体会范文,希望对大家的写作有所启发。
学校教师参加教育培训学习心得体会
本次骨干教师学习以视屏学习为主,通过网络自主学习的一门新兴教育体系。在这里有我们渴求的专家指点,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力,更能使我们领悟到教育教学的真谛,跟上时代发展的进步。人人享有终身学习的权利。教到老学到老。使我对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以学习新的教育方式,获得当前教育机制改革下的一些新观念,借助专家的讲解结合自身教育进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业,若此时碰到了疑难,也完全不必担心,可以和学习中心的在线老师或其他学员交流,讨论答疑,也可以在网上发贴回帖,与大家一同探讨,还有许多学员在分组交流,大家彼此学习,既撞击出智慧的火花,又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在本次学习过程中应做到了以下几点:
操之过急、急于求成,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心。
在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学习,才能取得更佳的、事半功倍的效果。在学习中还必须克服自己的分心现象,养成良好的学习习惯。
多做笔记有助于提高学习效率;有时候,在观看视频前时,还要把辅导材料和课程简介下载下来,并综合其他相关资料,整理出一份内容较丰富的笔记。这份笔记应反映出自己对学习资料的理解程度,运用自己的判断能力,把重点、难点、特殊内容记下来。在做笔记的过程中,还必须灵活思考材料的内容,这样才会提高自己的理解能力。更能掌握新的教育教学方式方法。
在学习过程中多方交流,互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的,当遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析它们产生的原因,尽可能获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,学习他人的成功经验,消除不良心理影响,有助于激发学习动机,增强学习信心。
在新的教育形式下,作为一名新世纪的教育工作者,教育正在经历深刻的变革。由于新的教育手段和教育机制,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育培训模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新的人才培养模式,大大提高了教育工作者的新观念接受速度,顺应了教育的发展和改革。为教师建立终身学习创造了条件。
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参加延安教育培训学习心得体会
培训的几天当中,我聆听了《党中央在延安十三年》专题课,深入了解到了党中央在延安的光辉历史岁月,怀着崇敬的心情参观了延安革命纪念馆、枣园、杨家岭、王家坪革命旧址,观看了珍贵的图片和文字资料,缅怀了革命先烈的丰功伟绩,大家还在宝塔山进行了重温入党誓词活动,以及《为人民服务》名篇朗读。全体同志还赴习近平总书记曾经插队的延川县梁家河村,详细了解当年他带领村民艰苦奋斗创新发展的事迹。
短短的学习让我收获颇丰,伟大的延安精神教育滋养了几代中国共产党人,始终是凝聚人心、战胜困难、开拓前进的强大精神力量。下面,对于培训学习,我谈几点体会。
一、对待学习,要做到与时俱进,常学常新。
学习是提升素质增强能力的根本途径。作为一名党员干部,只有不断学习,才能适应新的发展形势的需要,适应新的工作任务的要求。我们要以十九大精神及习近平总书记系列讲话精神为指导,更新学习观念,确立“学理论、转观念、出思路、拓发展”的基本定位。
要坚持贯彻落实全面从严治党要求,引导支部党员勇于树立终身学习、团队学习、向实践学习、带着问题学习的观念,由“阶段学习”向“终身学习”转变;由“学了什么”向“学会什么”转变。主动把学习视为个人知识积累的内在要求和有效工作难题的第一需要,充分发挥基层党组织的政治核心作用和示范作用,不断提高基层支部的党建工作水平。
二、在支部书记岗位上必须有新认识、新思路、新举措。
要创新实践基层党组织工作形式,提升党组织战斗力。主动适应新时期新变化,大胆探索新的党员教育管理模式,以创新的精神推进基层党的组织建设。作为一名党支部书记,要避免党支部工作与职工、运动员学习生活相脱节的现象,要坚持组织生活制度不能少,党员教育的内容不能减,在基层组织活动时间和形式上保持一定的灵活性。
创新党支部活动的内容、方法和组织形式,多多采取参观访问、考察、讲座、竞赛等各种形式的组织生活,组织生活学习的内容也不仅仅限制于理论学习和讨论,可以将运动员的学习、技能、社交等综合能力提升作为主题,以看得见、摸得着的方式提升党组织生活的实效。
三、要进一步树立廉政意识,责任意识,团结意识。
廉洁自律是对党员干部的基本要求,也是一名党员干部最起码的道德准则。作为党员干部,如果自己都不正,如何去管别人、去监督他人?如果能将一个支部带好?因此,我将坚持学习各级关于党员干部廉政自律的各项规章制度,强化自律意识,提升廉政观念,模范遵守上级关于廉洁从业的各项规定,自觉接受廉政部门的监督检查,不断增强自律意识和拒腐防变能力。带头遵守各项规章制度,以自己的言行去带动员工共同营造风清气正的中心环境。
通过培训学习,大家感受到共同追寻共产党人的初心,要为新时代实现新目标凝聚新力量,可以说这既是一次回归精神家园的寻根之旅,也是一次激发干事创业热情的“加油”之旅,更是一次落实十九大及两会精神的具体行动。在这片资政育人的黄土地上倾听历史的回声、感受精神的滋养、接收精神的洗礼、达到思想的升华,将更好地把延安精神传承好、发扬好。
作为一名基层党务工作者,我将进一步更新观念,强化理论学习意识,树立正确的学习观,突出学习的重点,加强学习的自觉和自律,做到学懂、弄通、灵活用,真正做到把学习沁入工作、服务中心发展中去。
参加教育培训心得体会
9月6日,参加了全市新提拔重用县处级领导干部廉政培训班。市委常委、市纪委书记、市监委主任杨永出席培训班并讲话。同时,此次培训通过专题讲授、参观现场教学、廉政考试的方式进行,主要学习了《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》等方面的内容。虽然培训时间仅有一天,但是培训课程安排非常紧凑,培训内容非常丰富。通过此次培训,让我收获颇丰,使我进一步提高了廉洁从政意识和遵纪守法的自觉性,筑牢拒腐防变思想道德防线。现就学习体会汇报如下:
一、深深感受到组织关爱意在长远。开班仪式上,杨永书记在廉政谈话中要求,要深入学习习近平总书记提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁”的好干部标准。作为一名领导干部,要坚定理想信念,脚踏实地,从当前的事做起,从具体的事做起,坚持知行合一,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,通过持之以恒的努力,让理想信念内化于心、外化于形;要为人民服务,把群众当亲人,把群众的事当成自己的事来办,多为群众干实事;要发扬钉钉子精神,以踏石留印、抓铁有痕的劲头干事,不骛于虚声,不驰于空想,勤学苦钻,做到本领高强;要敢于扛起责任和使命,敢于动真碰硬,敢于当“包公”,敢于“唱黑脸”,始终把纪律规矩挺在前面;要明大势,严守政治纪律和政治规矩,廉洁自律,正确看待手中的权力,干干净净做人,踏踏实实做事,做一名新时代的好干部。通过培训学习,我深刻认识到,廉政谈话和这次廉政培训既是认真执行《中国共产党党内监督条例》的一项重要举措,更是上级党委对新任领导干部的政治关爱,及时提醒,早打招呼,进一步筑牢领导干部拒腐防变的思想道德防线,从而做到清醒就任、清正履职、廉洁从政。
二、深刻认识到反腐倡廉防微杜渐。聆听老师授课,参观反腐倡廉教育展馆,一个个案例说明,腐败变质,既有外因,也有内因。最根本的还是内因,就是价值观和人生观出了问题。因此,作为一名领导干部必须不断加强学习,加强修养,始终保持正确的世界观、人生观和价值观,做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。尤其要正确对待金钱和财富,正确看待个人成长进步、名利得失。要培养高尚的情操,特别是不能有不良嗜好。一旦有了不良嗜好,往往就难以自制,就会利用公权为满足欲望而滥用职权,不但对事业带来损失,也会葬送了个人前途。为此,要坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政策水平和理论水平,特别是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想精髓,武装头脑、指导言行、促进工作。要不断反省自己,慎独、慎微、慎权、慎欲,做到自警、自省、自重、自律。始终把组织和群众的信任和重托,倾注在本职工作中,把握自己、管住自己、站好岗位,走好人生路。
三、深切体会到廉洁自律务必加强。一是保持廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则,对加强党风廉政建设,推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则,首先要做到廉洁自律,这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”是讲为政者必须身正行直,办事公道,广大干部群众对领导干部是听其言,观其行的。如果说的一套,做的又是一套,群众是不会信任的,实际上会让其他党员干部和群众上行下效,带坏了党风,带坏了政风,带坏了一方社会风气。因此,我一定树立正确的权力观。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事业上,用在为群众谋利益上。二是带头接受监督。要如履薄冰,严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。三是带头遵守党的政治纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好,其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律,就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,保证中央的政令畅通。
参加家庭教育培训心得体会范文
7月16日我满怀激动的心情参加了“河南省教育系统家庭教育指导师”培训。我在参加家庭教育指导师培训之前,可谓自我感觉良好。但是,通过培训学习,我发现自己无论是在观念上、理念上,还是在技术上,能力水平上均存在很多不足。通过各位老师的基础知识培训和实践指导,让我建立了完整的知识体系,掌握了诸多家庭教育指导方法与技能,极大地增强了做一名优秀家庭教育指导师的勇气和信心。
这次培训的专家郗杰英、于秀、陈会昌、杨雄、张健、曹萍、周慧玲、陆士桢等老师皆是国家级从事青少年研究工作方面的知名专家、教授。我聆听他们的报告,心灵无时无刻不被荡涤着,做为一名教育管理者既是教师又是家长的双重身份,能在如此隆重的盛会中去主动碰撞、交流、提高,无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。各位老师的授课之所以那么生动,那么引人入胜,我觉得是缘于他们不是照本宣科,而是结合大量鲜活的案例来传授知识。各位老师的互动式、启发式教学,充分体现了科学性、系统性、可操作性,让我理清了很多概念;老师们的体验式教学,让我有身临其境的感觉,使我收获颇丰。老师们不仅循循善诱,让我学到了很多知识和技术,他们平易近人、诲人不倦的人格魅力更是令我终身难忘。愿将收获点滴,与同仁共勉,向领导做以汇报:
一、培训内容丰富。
9天时间,学习培训的内容非常丰富,有专家报告,有自我反思,有学习检测,有联欢演出,真的让人感到耳目一新。
张健老师是一名心理学气质教育专家,被媒体称为“家庭气质教育第一人”。他的报告《家庭教育案例分析与解决、演讲技能训练》,以典型的家庭教育案例分析为题材,从心理学的角度,以游戏、实验为切入点,报告生动有趣、富于激情,全新的注解了许多教育失败的根源,令人回味、发人深思。张老师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解,伴随着测试、判断,让我们“聪明地了解别人、智慧地认识自己”,很是受益。张老师的演讲技能训练,生动活泼、幽默诙谐;他的观点“看到的是事实、但不一定是真相,每个人都是对的,每个人都有解决问题的能力,每个人行为的背后都有一个正确的动机”;他控制情绪的方法“我生气了吗?我为什么生气?我能让自己不生气吗?我不生气也能让别人不生气吗?”让我们大开眼界、受益匪浅。
陆士桢教授的讲座理论性强而不失幽默风趣,语言富有哲理,深受广大老师和家长的赞同。本次讲座继续丰富着我对家庭教育的认识,知识就这样一点一滴的积累着,使我收获蛮多,感触蛮多。学会鼓励孩子。这句话看似简单,其实做起来却不容易。鼓励孩子要寻找孩子的优点,不要强调他的责任,要表示友好和欣赏他,表达自己的感情、传递温暖;尤其要花点时间和孩子玩游戏,注意事情的过程,而不是结果;不情绪化的对待孩子,不对孩子的一时挫败表示难过的情绪;切忌不用处罚或报复的方式,要善于表达幽默,尽量表达乐观的态度。
曹萍老师是《家庭教育指导师培训教材》的副主编,她的报告《有效沟通与心理健康维护》,不仅为我们演示了一场妙趣横生的有效沟通课,还为大家如何能够使自己的内心变得强大起来支了妙招。曹老师胸中自有大格局,她才思敏捷、言辞缜密,很独到的为我们阐述了“命运”一词。“命”即“命轮”,由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五伦构成命轮;“运”是人生走过的路径。只有命轮立住了、牢固了、转起来了,人的运程才会越来越好。她重点为我们分析了“君臣、夫妻、朋友”之间的相处与沟通,其秘密就是先要把自己的内心打通,解决了内在的问题,才能与人沟通,让人感慨啊!讲心理健康维护时,曹老师说:“现在50岁以前的人,能力都具备,但自信都不够。”如何使自己的内心强大起来?人生要算好三笔帐:生存之帐、发展之帐、助人之帐,只有在助人、利他时人生才会有高度、有境界、有能量;人在无名、无利、无禄的状态下,内心才会变得能量源源不断、无比强大。
周慧玲老师的课让我明白了教子的秘诀是:不管不惯,就是精神上不控制,生活上不包办;物质上不纵容,行为上不放任。周老师的课讲的智慧快乐,让我懂得了教育孩子的前提是尊重孩子,信任孩子,保护其自尊心、自信心;教育的关键是帮助孩子学会自我管理,而不是家长代替孩子去决策和做事;教育的目的是让孩子自强,自立、自信、自爱。爱孩子就要多去了解孩子、理解孩子、鼓励孩子、帮助孩子。因为孩子需要父母无条件的爱、因为孩子需要父母在耐心中等待他们成长,并允许他们失败。
陆士桢教授的报告《怎样培养一个全面发展、有能力的好孩子》,既有理论的高度,又有大众的视野,她详细的分析了当代少年儿童成长的环境特征和成长发展的基本规律,强调家庭教育要讲原则、讲方法,为我们讲述了一节生动、实用的家庭教育理论课。她的一些观点对我们做好家庭教育很有助益。如:
5、“现在的家长对成绩过于关注,忽略了孩子的精神情绪,忽略了孩子的成长与发展”;
6、“家庭教育中不可忽视的主流价值取向,祖国利益至上、坚持人民利益方向、诚信守纪、崇尚科学、热爱劳动、和谐与包容”。
二、学习感悟颇多。
作为一名教育工作者,我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工,学校教育是主体性的教育,对孩子是具有一定延续性的深加工,社会教育其实就是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去,首要的抓手应该是家庭教育,对学校来说,这才是真正的起跑线。没有问题的孩子,更没有问题的家长,出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度,更需要学校重视家庭教育,并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。
反思自己,过去在事业上付出的更多,忽视或看轻自己孩子的家庭教育的做法现在看来是很不妥的。教师更应该既种好事业的田,又育好自家的园。作为教师家长,你也是和孩子一起成长的,更应该学习、学习、再学习,掌握教育孩子的有效方法并付诸于行动,荒了自家的园的教师应该是不称职的家长,更不能够称之谓称职的教师。
通过几天的培训学习,使我更加认识到一个家庭教育指导师工作的重要,渐渐感受到了自己肩头责任的重大。在今后的工作中,我一定会进一步明晰工作思路,重视并切实抓好家庭教育工作,承担起一个家庭教育指导师应有的职责和义务,踏踏实实做好自己的工作,从而推动我校的教育教学工作再上台阶。
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参加延安教育培训学习心得体会
神”专题培训学习,于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。
在延安,我们又重新学习了十九大报告,并且参观了杨家岭、枣园、延安革命纪念馆、宝塔山等具有意义的地方,体验到艰苦奋斗的延安精神仍然在人民的生活中传承。
印象最深刻的就是延安革命纪念馆,跟随着讲解员的引领,仿佛看到了当时无声的历史,无论多么艰难苦痛,仍然坚定的往前走。那里陈列的一件件珍贵的历史遗物,那里悬挂的一张张黑白的张片,那里展示的一副副泛黄的文字,无一不再向我们诉说这当年的峥嵘岁月。
走过了毛泽东、周恩来、刘少奇的居住窑洞,深深的体会到没有我党在延安十三年艰苦奋斗的历程,就没延安精神的成熟与发展。在延安,那里满山的绿色,郁郁葱葱,充满着生机和希望,正象征着我们党的蓬勃发展。
沿着革命先烈的足迹,抚今追昔的同时学习延安精神,发扬延安精神,传承延安精神。
学习延安精神,就是要有坚定的理想信念和政治信念。坚持一切从实际出发,实事求是,理论联系实际,不断开拓创新的精神。它不但是我们共产党人的传家宝,而且是中华民族宝贵的精神财富。
发扬延安精神,就是要珍惜当前来之不易的大好形势,努力工作。正是因为共产党人怀揣着实现国家和民族的伟大复兴的崇高理想,所以才可以不计个人得失,在任何环境下,依然义无反顾,一步步的走到现在。在今天这样优越的环境中,我们除了感恩先烈,在自己的工作岗位上努力做好本职工作。更重要的是发扬延安精神,继续这么走下去,不畏艰难。
延安红色教育虽然结束了,但弘扬延安精神的历史使命远未结束,我们,为了寻找一种精神而来,带着一个坚定的信念而走,向着一个伟大的目标努力前行。永不放弃。
参加国土廉政教育培训班心得体会
2011年5月7日,对于我们如东国土人来说,是一个特殊的日子。今天,局党组、纪检组组织全县国土资源系统全体在职在岗人员,在县党风廉政建设中心开办了如东县国土资源系统党员干部廉政教育培训班,开展了参观警示教育基地(看守所)、观看韦增寿同志先进事迹专题片、聆听《南通市公务员思想道德和社会诚信行为规范》专题报告等九项系列廉政教育活动,通过培训后,本人感触很深。下面我结合个人的学习谈几点体会。
处理问题,不利于团结的话不讲,不利于团结的事不做,确立职务是责任,权利是奉献,工作是服务的意识,在社会上树立国土机关的良好形象,不做有愧于党和人民的事,正确处理好人际关系,团结同事一同工作。
作为一名国土工作人员,处在风口浪尖、热点焦点上的国土岗位上,要想抵御住物欲横流,做一个清清白白的人,要耐得住寂寞、守得住清贫、抑制住欲望、把持住关口,加强自律意识,强化服务意识,处理好奉献与索取的关系,强化奉献意识,强化监督,强化勤政意识。
作为一名国土工作人员,必须加强自我约束意识。个人的廉洁主要来自自律,而作为一个单位就要以“四严”即从严要求,从严规范,从严监督,从严查处来规范和强化自律行为。通过不断的廉政学习教育,未雨绸缪,形成“不去为”的教育机制;建立严格的规章制度,形成“不能为”的防范机制;培养廉洁为荣、腐败为耻的风气和氛围,形成“不愿为”的自律机制。严肃查处违纪违法行为,形成“不敢为”的惩戒机制。
无论是配偶、子女、亲戚、朋友还是下属,都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间,教他们踏踏实实做事、老老实实做人,不允许他们利用本人的影响谋取私利;处理好奉献与索取的关系,真正体现出国土人“平时看出来,关键时站出来,利益前让出来,危难时豁出来”的气魄。
因此,在今后的工作中,我将继续努力,加强学习,不断提自己的理论水平和业务水平,克服主观主义、本位主义,进一步加强政治思想工作,和群众打成一片,关心群众,交流思想,了解群众在想什么,想做什么,听取群众的意见和建议,充分发挥群众的力量,依法依规办事,为全县国土事业的健康和谐发展作出更大的努力。
作为一名基层国土干部,我将牢记党的宗旨,牢固树立全心全意为人民服务的思想观念,不断反省自己,做到自警、自省、自重、自律,居安思危,恪尽职守,做老实人,做老实事,提高拒腐防变的能力,在日常工作中做好以下几点:
强化信念自觉。努力学习,重视学习,加强学习,不断提高理论修养和知识水平,是对党员干部的基本要求。邓小平讲过:“不注意学习,忙于事务,思想就会容易庸俗化。如果说变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。放松了学习,放松了对主观世界的改造,思想落后于形势,就会丧失先进性,就难以抵档各种利欲的诱惑。只有加强学习,达到理论上的成熟,才有政治上的坚定,才有信念上的自觉。
越制度这条“红线”,不碰纪检这条“警戒线”,不触法律这条“高压线”,也才保持行动上的自觉。
强化监督自觉。必须自觉接受组织和群众监督。能否牢固树立自觉接受监督的意识,对于提高拒腐防变能力,加强党风廉政建设至关重要。通过警示教育活动,充分说明党员干部自觉接受监督的重要性。在监督中,被监督者是主体,被监督者有了自觉接受监督的意识,监督机制就会充满活力。反之,机制就难以正常运行,权力就必然失去监督,失去监督的权力就必然产生腐败。党员干部特别是领导干部要不断强化自觉接受监督的意识,把党和人民交给自己的权力始终置于党纪法规的监督和约束之下,把自己始终置于党组织和广大职工群众的监督之中。
通过警示教育,既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴之处都要严格要求自己。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益要我们大家来共同维护,我将以此来警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念,做到常思贪欲之害、常除非分之想,常修为官之德。
十八届中央纪委二次全会、省纪委十一届二次全会的召开,指出要深入贯彻党的精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针,更加科学有效地防治腐败,坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入。
党风廉政建设和反腐败斗争,是党的建设的重大任务。为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。党风廉政建设关乎民心向背,关乎事业成败。对于廉洁自律问题,要把握好两条:一要干事,二要干净,也就是既勤又廉。不勤政无以立业,就没地位;不廉政无以立身,就栽跟头。要把这两条统一起来对待,经得起考验,树立好形象。
1、要警钟长鸣,筑牢防线。任何腐化、腐败行为都是从思想的蜕化开始的,都有一个思想演变的过程。因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的改造。要认识到权力是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造“罪”。我虽然只是国土局一名普通工作人员,也应该倍加珍惜得来不易的工作,不要因一念之差给家庭、给亲人带来无以挽回的痛苦。
2、从严自律,管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,越要保持艰苦奋斗的作风,越要从方方面面严格要求自己。稍有不慎,就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走,难得不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微。我们每一名党员干部都要正确行使手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励,清清白白从政,踏踏实实干事,堂堂正正做人。
3、自觉接受监督。失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。我们每一名党员干部都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。要完善监督制约机制,严格执行各项纪律,自觉接受党组织、人民群众和新闻舆-论的监督,做一名忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执法的国土工作人员。
参加延安教育培训学习心得体会
有幸参加了区直机关工委组织的赴延安开展的“不忘初心牢记使命”主题教育培训活动。通过短短三天紧凑的学习参观,是我更加深刻的理解了什么是延安精神,什么是为人民服务。
丰衣足食”的意义、参观了习近平总书记在延川县梁家河村插队当知青的生活状态。
习近平总书记16岁的时候,从北京来到西北贫穷落后的延川县梁家河村插队当知青,习近平抱着既来之则安之的态度,学习农业生产的各种技能,打水井、打淤坝,大力改善梁家河村的生产生活条件,为村民办实实在在的“贴心事”,解决了梁家河村村民用水和灌溉的难题。在梁家河村建成了陕西省第一个沼气池,使村民享受了这个惠民的好政策。当我们二十几岁的时候,还是一个玩世不恭、光考虑自己得失的“小孩子”的时候,我们的总书记已经是一个带领村民发家致富的“领头人”了。身先士卒、扎扎实实,沉下身子开展工作,虚心向村民学习。
我们要学习艰苦奋斗和为人民服务的精神,把红色精神代代相传下去。
参加教育培训心得体会
5月22日至23日,市纪委组织部分副县级干部在渭南进行了廉政教育培训,聆听了渭南市委常委、市纪委书记王晓军的廉政教育专题党课。两天的时间较短,也很匆忙,但对人留下了很深的记忆,受到了很深的教育。作为一名法官,同时作为一名党员,结合自身实践,我认为应当从以下几个方面着手:
紧跟党中央脚步,坚定政治方向。作为一名人民法官,坚持每日“三问”自己,时刻保持清醒,明确自身差距、所处位置和肩负责任。要深刻认识到,法官的岗位是党和人民给予的、是组织安排的。对党和人民有着一颗忠诚之心,党和人民把权力交给了我们,就一定要对党和人民负责,要做到讲政治、守纪律、懂规矩。要始终做到头脑清醒、立场坚定、态度鲜明,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;做到守纪律,特别是政治纪律、组织纪律和财经纪律,坚决按照各级党委和政府的部署抓落实;要强化规矩意识,严格按照党性原则办事,在工作中用规矩管行为,在生活中用规矩树形象,使规矩内化于心、外化于行。
树立群众观点,坚持司法为民。法官是一种职业,更是公正和爱心的化身。审理案件,要从当事人的角度思考问题,分析问题,解决问题,以便民利民为己任,切实减少当事人诉累,准确把握案件事实,正确适用法律,真正做到程序和实体并重,社会效果和法律效果相统一,办铁案,无错案,提高案件质量和效率,全力维护社会公平正义,使每一名当事人都带着问题来,带着微笑去。决不让有理的当事人吃亏,要让法律阳光抚慰弱者的心灵,用诚信正义爱民之心抒写法官情怀!人民法院处在处理社会矛盾的最前沿,同时也处于服务群众的第一线,每一项工作、每一件案件都关涉群众切身利益。人民法院开展一切工作,都应该把群众利益放在最高位置,把群众满意作为最终目标。人民法官是人民公仆,也是群众中的普通一员,要珍惜人民赋予的司法权力,站稳群众立场、强化群众观念,增进群众感情,不断满足人民群众日益增长的多元司法需求。要做到公正、公平、公开,有权而不任性,始终为民用权、公正用权,把努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的工作目标演绎成人民群众切身感受一的生动司法实践。
加强业务学习,提高专业素养。作为一名人民法官,必须能够准确并娴熟地运用法律的每一个条款,做到明察秋毫、公平公正、不错判、漏判、误判。要持之以恒加强业务学习,掌握先进法律理念,把终身学习作为人生目标。法官的能力水平和文明程度在很大程度上决定着法律实施的效果,特别是我国经济发展进入新常态,人民法院审理的新类型案件不断增加,这就对新时期的法官有了更高的要求,因此,作为法官,必须加强法学基础理论学习,形成完整法律思维,掌握正确法律方法,对实践中各种法律现象抽其表象,看其本质,正确认知新生事物,发展理论,并形成自己的学术观点,从而正确运用裁量权做出合理公正判决。要坚持用新的法学观点和方法指导审判工作,提高审判质量和效率,树立法官的良好形象,赢得社会尊重和信任。
坚守职业道德,确保清廉正直。作为一名人民法官,必须站在中立的位置,坚守廉洁底线,不碰法律红线。要明白“世界上没有无缘无故的爱”,“世界上没有免费的午餐”这些基本道理,始终保持清醒的头脑。常思贪腐之害,心存敬畏,知足常乐。不管理想是否实现,都要尽心尽力,从容面对,保持淡定,珍惜现在。实践证明,只有牢固树立自我批评意识,虚心接受各种外部监督,时刻敲响自我监督的警钟,才会不断增强对各种腐败和诱惑的免疫力,避免违纪问题发生,此乃做人之大福。
参加新教育培训心得体会范文
新教育培训是适应教育发展的需要,也是教师与时俱进和个人进步的重要环节,下面是本站小编精心挑选的参加新教育。
范文,供大家学习和参阅。
深秋的,层林尽染是一种美;著名教育家朱永新先生倡导的新教育实验在这片土地上生根发芽,散发着光和热,温热了这座城市。教育是一张名片,新教育就是一块金石,更是素质教育的一面旗帜。在四天学习,让我的内心受到感染,受到触动,受到震撼。新教育实验唤醒了沉睡的状态,擦亮了内心的朦胧,点燃了我心中的教育热情。静静聆听新教育的声音,接受着新教育理念的洗礼,新教育的种子埋进我的心间,努力地汲取营养,努力生长。
新教育实验是由朱永新教授发起的一个民间教育改革行动,一个以教师发展为起点,以十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。
通过学习新教育专家、特级教师吴建英的主题报告《新教育阶梯阅读课程的研发与实践》和育才小学黄莺莺的《永阅读点亮童心》书香校园叙事,让我这位普通的小学语文教师越发地意识到阅读的重要性,感受到肩负的重任。儿童阅读,是一项“花的事业,根的工程”。我们要无限相信书籍的力量,用一身书卷味去唤醒儿童的阅读需要,用一路书香温润儿童的精神成长。所以营造书香校园是新教育理念的核心之一。营造书香校园就是创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书生活,使学校成为传承优秀文化的阵地、师生共同成长的乐园。朱永新教授说,一个人的成长发育史,就是一个人的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。阅读史教育的最重要活动。我们要在践行新教育实验的过程中,注重阅读对学生的滋养,主要通过“晨诵、午读、暮省”形式,让孩子每天能浸润在中外经典书香里,在阅读中感受快乐,养成受益终身的阅读习惯。
学校可以通过建设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展丰富多彩的读书活动,让阅读成为师生最日常的生活方式。作为教师,要努力创设浓郁的读书环境与氛围,推荐优秀的阅读书目,开展形式多样的阅读活动,培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,是阅读成为伴随人终生的生活方式。让阅读为孩子的童年播下最美妙的种子,用经典读物去滋养学生语言,发展学生思维,博览群书,受到多风格高品质的语言熏陶,丰富学生的体验,提升学生的思想境界。要用心为孩子推荐好书,必须是经典的额,儿童的,分层的,全面的。有一定阅读坡度的,要为每一个孩子寻找到此时此刻最适合他的书。通过师生共读,亲子共读等方式,让学生沉浸在清朗高贵的语言环境中,产生持续不断的读书热情,让学生在母语中狂欢。通过“书香儿童”“书香家庭”“书香班级”等评价,通过举行读书节,开展。
诗词。
诵读活动等方式,激起阅读热情,让阅读使每一个生命闪亮。引导学生真正做到好读书、读好书、会读书,在阅读中学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏,在阅读生活中以书为友,以经典为友,成为精神明亮的人。
新教育学习,无论是听取专家报告还是走进学校,走进课堂,都让我耳目一新,让我收获了满满的教育正能量。新教育是一个注重教师专业化成长的教育。要很好地行走在新教育的行列里,教师的行走方式极为重要。所以要加强学习,加强自我反思的能力,勇于实践。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我将追随新教育的步伐,让新教育理念渗透到我的教育工作中,过一种幸福完整的教育生活。
8月29日到**2日,我和几个同事在学校领导的带领下,跟随攀枝花的学习团队赴进行了新教育的学习。“中国教育看,教育看”,被誉为全国新教育重镇,教育为这座城市抹上了一层亮丽的精神底色。
这次新教育培训活动,可以说让我耳目一新,受益匪浅。我有幸感受到了一所所学校独具风格而又底蕴深厚的文化氛围,有幸聆听了一位位“大家”的精彩报告。那一个又一个感人的教育故事让我的心灵颇为触动,我真切体会到了新教育的美好与神奇。不同的学校文化,不同的特色教育,却具有相同的人文关怀和办学理念:立德树人,以人为本。**市教育局陈时春局长说“教育要着眼于孩子们的未来,着眼于孩子们的身心发展,所有的期待都值得期待”,新教育也倡导教育要无限相信学生与教师的潜力,强调个性发展教给学生一生有用的东西……这些都让我切身感受到了教育“为了一切的人,为了人的一切”的新教育理念。所有的改革都是对现状的批判和超越,真正的新教育就是真正的素质教育,真正的素质教育是不怕考试的。新教育追求的是孩子在学习过程中的当下生命体验必须是幸福完整的,这是对“只要学不死就往死里学”的错误观念的一种直接批判。新教育提出“儿童的最伟大之处即可能性”,这让我意识到教育要更多地遵循孩子身心发展的规律,不能把孩子未来的可能性变为当下的现实性。这几天的所见所闻,所思所想让我回味悠长,给我已倦怠的心灵带来了一次极大的精神洗礼,让我萌生了“过一种幸福完整的教育生活”的职业愿景。
结合自己在新教育实验中的体验与思考,我从营造书香校园,缔造完美教室,家校合作共育,三个角度具体谈谈自己这次培训的体会:
一、营造书香校园。
“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”改变从阅读开始。东洲国际学校通过研发丰富多样的阅读课程来为孩子养成良好的阅读习惯,如晨诵,读写绘,整本书阅读,学科阅读,阶梯阅读,主题阅读等课程的研发与开设,丰富了阅读的形式,有效地激发了学生的阅读兴趣。我不禁反思,自己的教学生活中,系统阅读课的开设是很缺失的。格林说,人生14岁以前所阅读的东西远远比以后的学习重要得多。心理学也告诉我们:阅读是通向内心安宁的一条通道,它除了能解决人的生存之外,还能给心灵以慰藉。作为语文老师,我也深知阅读课的重要性,也经常告诉学生要多读书,告诉家长要督促孩子多读书。可是,我又总是以时间紧张为借口,很少组织学生进行阅读指导和阅读交流,所以学生的阅读水平提不上去。如果给学生提供阅读的时间,进行相应的名篇指导,交流评价,组织丰富的阅读活动,营造浓郁的阅读氛围,学生的阅读能力肯定能提高,语文素养自然而然也能随之提升。教师是引领儿童阅读的北斗星,我们应该发挥出自己最大的能量,吸取与借鉴**市东洲国际学校的方法与经验为儿童点亮璀璨的阅读之路。
二、完美教室的打造。
一个完美的教室,通过文化构建,提升教室灵魂,转化为一种精神意向,让一个班集体的使命、价值观、愿景得到集中整合和体现。我们所参观的每所学校的每间教室都根据各班的特点进行教室的打造,在醒目的位置上看到他们贴着本班的班徽,班徽的寓意,班训,班级。
口号。
班主任。
寄语。
班歌以及班诗。这些都最大限度地挖掘了“班级”“教室”的教育意义。**市实验小学的“七彩脚丫”中队注重培养孩子们坚持梦想、宽容乐观、勇敢诚信、担当责任的品性。他们有自己的班级图腾和班级旗帜有自己的班级诗歌和班级愿景。新教育提出完美教室除了要有自己的文化朝向外还必须有丰富的课程生活必须有家长的参与。“七彩脚丫”中队就通过开设班级特色课程邀请家长义工参与来焕发孩子生命的旅程如一月的。
弟子规。
诵读,每学期的书香课程,亲子习作课程,故事爸妈进校园等等。这些都无不悄无声息地培养了学生全方位的素质发展,让他们真正与教师一起享受幸福完整的教育生活。“七彩脚丫”中队的周丽红老师说:“教室就是一颗大树,只要心中怀揣着一份坚定与执着,用心去浇灌等待;只要心中拥有一份激情与梦想,在漫长的岁月里用心守护……终会开出一树花。”在我今后的教学工作中,也要力求缔造属于自己与孩子们的完美教室,真正做到“育人无痕”,我也愿意怀揣着教育梦想,静静等待那一份童心花开。
二、家校合作共育。
家庭是儿童永远的学校,学校是童年最美好的乐园。**市能仁学校成立了家校共育委员会,成员由工作热情,有一定文化素养,有丰富育儿经验的家长,学校领导,社区干部组成。家校合作共育还主要以家长志愿者进课堂的形式来开展。如故事妈妈进校园活动,手工爸爸与梦想接力活动,家长进课堂介绍自己的职业……这些活动让家长真正地参与到孩子们的学习活动中来,让家校共育成为一种行动的自觉,一种美好的乐趣,一种人生的富足,一种幸福的享受。
在学习的这几天,我深刻感受到了新教育实验追寻的是教师和学生过一种幸福完整的教育生活,追寻的是让每个生命都能成为最好的自己。“只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹。”新教育在路上,我想我们也将跟随他们前进的脚步,去追梦新教育。
对于这充实的几天的学习,不能说给自己带来立竿见影的学习效果,但给自己的心灵有了很大地触动。作为一名一线教师,我深深地认识到今后应该多读书、读好书、读有用的书。从而充实完善自己各个方面的能力,我相信,一分耕耘一分收获,相信新教育的明天会更美好。我将在今后的工作和学习中,使自己的思想不断进步,工作也有更大的起色。
学习之行第三天上午,我们来到**市育才小学,给我们留下深深的印象:给教师和学生一种幸福完整的教育生活——**市育才小学就是这样做的,理想课堂教学展示精彩纷呈;学校文化建设让生命在绿色中绽放;《书法课程与楷书教学》传承中华传统文化,令人称赞;《用阅读点亮童心》让阅读亮起来;《家校合作叙事》绽放生命之美。下午**市海南中学施校长的《行走在“幸运”之路上》,用他“幸运”的故事诠释了新教育的基本内涵“幸”;**市东洲国际学校夏冬平老师的《从“心”开始创设“新”班级》让所有的行动在教室里发生。新教育理事会理事长许新海博士向我们提出希望:用生命记录的方式叙事,关注生命成长,推动新教育事业的发展。我们一定秉承“新教育”的精神,“行”走在追求“幸福”生活的路上,用“心”点亮更多的“星星”,同心同行,过一种幸福完整的教育生活。
追逐着“新教育的梦”,**2日上午我们来到赴海学习的最后一站——通源小学。“开起新生命活力”的办学理念,个性独特的“五品课程”文化建设是通源小学的一大亮点!学校为我们展示了荡气回肠,韵味十足的晨诵课;观看了学校自制的《“五品课程”铺就成长的跑道》专题片,加深了对通源小学的进一步了解。接着,我们聆听了黄校长的《让教育回“家”》的专题报告以及老师们卓越的课程叙事。让教育幸福从容回家;用阅读开启礼仪之门;与黎明共舞,让生命美丽绽放……书写着一个个通小师生的动人故事!
几天的观摩学习后,我们深深知道需要改进和学习的还很多很多。相信在教育的路上,我们一定把“新教育”的种子播撒在孩子们心中,去迎接生命中的庆典!
参加国家教育培训心得体会
近年来,国家教育培训政策的推动和加强,使得许多教育工作者通过参加各种培训课程来提高自身的素质。我也有幸参加了一次国家教育培训,获益匪浅。在这次培训中,我深刻感受到了教育培训的重要性,并得到了一些宝贵的心得体会。
第一段:重视教育培训的必要性。
国家教育培训的推行给了我们一个宝贵的学习机会,提供了跟国内外专家交流的平台。教育培训不仅可以帮助我们了解国家教育政策和改革方向,还可以提升我们的教育理论水平和实践经验。通过参加培训课程,我切身感受到了培训的必要性。在培训过程中,我结识了许多来自不同地区的教育工作者,我们互相交流、互相学习,碰撞出了火花。这些宝贵的经验和教育观念的碰撞,使我更加理解教育的本质,并且逐渐形成了自己的教育理念。
第二段:增加教育领域的专业技能。
在国家教育培训中,我有幸参加了一些关于教育领域的专业课程。这些课程涉及到教学设计、教育评价、教育心理和教育管理等各个方面。通过这些培训课程,我巩固了教育方面的专业知识,了解到了一些最新的教育研究和实践经验,从而能够更好地指导自己的教学工作。特别是在教学设计和教育评价方面,我学到了许多实用的技能和方法,对于提高学生的学习效果和教学质量非常有帮助。
第三段:拓宽视野,开阔思维。
在国家教育培训中,我们不仅可以学到专业知识和技能,还可以拓宽自己的思维和视野。在培训中,我们可以学习到许多跟教育无关的知识,如领导力、创新思维和团队合作等。这些知识不仅对我们的职业发展有帮助,也对我们的个人成长有积极的影响。通过与不同地区的教育工作者交流,我们可以了解到各个地方的教育状况和问题,及时了解到国内外教育领域的最新动态。这不仅可以让我们更好地把握教育形势,也可以加深我们对教育工作的热情和责任感。
第四段:加强个人素质的提升。
参加国家教育培训不只是为了拓展视野和学习新知识,更重要的是为了提升自己的个人素质。通过培训,我们不仅可以学到知识和技能,还可以培养自己的思维能力、表达能力和组织能力。在培训中,我们需要积极参与讨论和交流,发言展示自己的观点和见解。这不仅提高了我们的表达能力,也培养了我们的团队合作精神和领导能力。通过这些锻炼,我发现自己在教学和管理方面的能力都得到了明显的提升。
第五段:将培训成果应用于实际工作。
国家教育培训的最终目的是为了将所学所得应用于实际工作当中。通过参加培训,我更加清楚了自己的教育目标和教育方式,并且学到了许多实用的教学方法和模式。在实际工作中,我将尽可能地将这些培训成果运用到实际教学当中,以提高学生的学习效果和教学质量。同时,我也会积极传播和分享培训中学到的知识和经验,与其他教育工作者共同成长,为我国的教育事业做出自己的贡献。
通过这次国家教育培训,我深刻意识到了教育培训的重要性,并且对我个人的教育事业产生了深远的影响。我将继续加强自身的学习和提升,不断提高自己的教学水平和能力,以更好地为学生服务,为教育事业做出更大的贡献。
参加教育培训心得体会
通过网上学习,认识了许多新老师,看到了许多新的教学见解,学到了许多新知识,通过学科渗透,更开阔了视野,通过交流论坛进一步增强了交流,使我得到了更加全面的学习和提高,为今后的教学教研打下了更加坚实的基础。
总之,通过这次网上培训学习,使我得到了更加全面的学习和提高,受益终身,不断充实完善自我,感谢继续教育网及广大的培训、辅导教师,让我们年青教师有了一次又一次学习、进步的机会。
参加教育培训心得体会
1、了解了建筑信息模型管理(bim),对建筑信息模型管理(bim)的概念、核心内容、国内外的发展趋势、在建设工程中的应用以及由此产生的巨大效能有了更深的理解和了解,让我认识到bim信息模型管理是未来项目管理的发展趋势。
2、对《建筑业十项新技术》有了更进一步的认识和了解,也更坚定了在今后施工中运用这些新技术的信心和责任感。如机制玻镁复合板风管施工技术,通过培训对它的适用范围、风管的性能、技术指标,安装工艺、安装要点、产生的经济效益有了更清醒的认识。
3、对建设工程设计的法律法规有一种温故知新的收获。通过老师对案例的讲解和阐述,明晰了法律法规的适用范围,以及在具体实施过程中应注意的问题、掌握的尺度等。也更明确了自己的权利、义务和责任。
三、继续教育培训对自己在实际工作中的指导作用。
1、对法律法规的学习使我们在实际工作中知道如何有法可依、如何有法可循。
2、在必修课的学习中,我了解了建筑信息模型管理(bim),通过对bim的了解和学习,我把bim充分运用到了实际工作中,对施工管理起到了推进作用。
在平常的施工中,我们经常会出现土建专业与安装专业、安装专业之间等各专业交叉、各种管道“打架”的情况。例如:喷头与灯具距离太近,不符合消防要求;散热器挡住了插座等,对于上述情况只能进行返工,费时又费力。如果我们先用三维模型虚拟施工,在工程开工前先对工程项目施工方案进行模拟、分析与优化,虚拟的施工技术可以清晰地展示整个施工过程,造就了一个让人身临其境的虚拟环境,提供了一份栩栩如生的“施工操作说明书”。我们能够查看各个构件之间的空间关系以及发现碰撞的问题以及各种管线的分布情况,并及时加以解决。我们可以利用这份“施工操作说明书”对分包商或工人进行开工前的培训和技术交底,为工人的实际操作提供参考,从而减少实际操作失误,避免返工降低成本。
通过机电工程专业一级注册建造师继续教育“必修课”和“选修课”的培训,自己无论是在思想上还是在技术能力上都有了很大提高,了解了和建筑工程相关的法律法规,也对新材料、新工艺、新技术、新设备的应用前景和产生的经济和社会效益刮目相看,看到了信息化在建设工程中应用的广阔前景,既看到了自身的不足,也找到了前进的方向,自己认为此次培训收获颇丰,也充分认识到了继续教育培训的重要性。
目前的继续教育培训采用统一教材,集中授课的培训方法,这固然有它的优点,但也存在着耗时长,教材针对性不强,对工作产生影响的缺点。我认为继续教育培训应该充分利用网络的优势,结合网络进行远程培训。在教材上,“必修课”更强调“必须”二字,也就是说作为机电专业一级注册建造师这些课程是必须培训的。而“选修课”教材应该更细化,更有针对性,让所“选修”者物有所值,真正让被培训者有所选。另外对培训单位应多设置一些,时间上是否在灵活些。以上是此次继续教育培训的一些心得和体会,不当之处请老师批评指正。
参加教育培训心得体会
短暂的培训结束了,但我还沉浸在这种思想之中。从一开始的茫然不知所措,到一个受到主讲教师一致夸奖的单元计划包的形成,这个过程是那样的快速而又时时刻刻让我感受到新的教学观念的冲击。“教师要扩展创造思维,从而达到让学生发挥创造力、摆脱课堂束缚,教师想学生所想,与学生互换角色,让学生自主学习,自我评价,把计算机技术应用到所学的课程中去,从而增强学生的学习能力,动手操作能力,在实践中学习,培养团队精神,提高他们的学习业绩。”这正是当今我国教育改革所要追求的境界。
第一,“未来教育”重在教学观念的转变。教育不能仅满足于教学生掌握知识就可以,而是要让学生自主去学习,去探索,教师只是学习活动的点播者。学习过程是创新的过程,教师要想学生所想,同学生一起讨论研究,注重培养学生各种能力。
第二,“未来教育”体现了合作化学习的必要性。未来的世界是竞争的时代,也是合作的社会,不会合作的人将被社会所淘汰。单一的教学已落后,教师互相切磋合作完成教学是教育发展的趋势,同时,在教学过程中,培养学生的合作意识变得尤其重要,在网络环境下学习将使我们在更短的时间内更快地学习到更多地知识。在尊重知识产权的前提下,借用他人的研究战果完全可以起到事半功倍的效果。在培训班我们学到的不只是一些制作技巧,更多的是“寻找合作伙伴”,“结对讨论”、“交流观点”等新的教学观念。
第三.“未来教育”打破了学科之间的界限。新世纪的教育教学需要教师不再是拥有一桶水,而是长流水,这些水不是一条河汇总起来的,而是多条河才能使水更丰富。因此,在研究时,要整合各门学校的知识,学会搜集各种资料进行分析整理,为我所用,并把这种思想方法传授给学生。
学习是短暂的,但它又是新一轮学习的起点;学习是艰苦的,但它是破茧成蝶的储备;。学习的收获是丰富的,它是主讲老师悉心指导和自己努力播种的结果。虽然培训已结束,但我仍会继续学习。
参加教育培训心得体会
秋风送爽,有幸在金秋九月参加了由全国知名教育集团上海方略教育的专家组织的培训班的学习。此次培训,日程紧张而充实。会务组相继邀请了管明、关俊林、李西亭等国内知名专家学者、著名校长为我们授课,使得我们有机会和专家们面对面、零距离的进行沟通交流。讲座内容涵盖了教育改革和教师成长、学校管理等各方面,体现了很高的理论水准。可以说,学习收获颇丰,感概颇多。
新课程带来了教学方式的新变化,在新课程条件下,教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展。教师应成为学生的指导者或朋友,而不是发号施令的奖惩官,要注重学生的独立性、自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习。教师的教学方式,重要的是以满足学生的基本情感、动机需求为出发点,创设积极丰富的教学情境,信任学生的学习能力,营造一个轻松、宽容的课堂气氛。师生间要建立良好的互动型关系,就要求我们在备课时从学生知识状况和生活实际出发,更多地考虑如何让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能;在课堂上尊重学生,尊重学生的经验与认知水平,让学生大胆提问、主动探究,发动学生积极地投入对问题的探讨与解决之中。
必须采用自主、合作、探究的方式来学习。只有这样,才能奠定均衡的基础。从这个意义上来说:学习方式问题是课程改革的核心问题。新课改给我们语文教学勾画出了新的蓝图:从“培养学生的口语交际能力”到“培养学生的综合语言运用能力”这一总目标,对学生进行语言知识、语言能力、情感态度、学习策略和文化态度的培养,以具体任务为载体,以完成任务为动力,把知识和技能容为一体,学生通过听、说、读、写等所学东西去做事情,在做事情中自然的去使用语言,在此过程中发展和完善语言能力,就是我们说的为用而学,在用中学,学了就用。这次教育改革的关键是从根本上转变教育观念,“给孩子一些权利,让他自己去选择;给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一些任务,让他自己去完成;给孩子一点困难,让他自己去解决;给孩子一个问题,让他自己找答案;给孩子一片空间,让他自己向前走。但给予,不是放任自流”。我们要以“爱”的角度去对待每个学生,把每个学生都当作自己的孩子,把有不良习惯的学生当作生病的孩子,只有这样我们的.课改才真正实现了他的价值,才能真正提高学生的综合能力,才能完成历史交给每一位教师的神圣使命。
这次培训,除了知识收益外,也使我意识到了教学学无止境,教育任重道远的现实。在今后的工作中,我将进一步努力,争取做一个让学校和家长信赖,学生满意的教师。
参加教育培训心得体会
通过理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素质教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级管理中。在培训期间,老师们组织我们理论联系实际,切实提高教育教学的能力和水平。也使我发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题,发现了在教育教学中的差距与不足。
通过这次培训,使我对远程教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我一定把这些感悟用在以后的教育教学中,并不断的完善它。把教育技术这种新的教学模式,合理地融入课堂教学和学科活动中,增强学生的学习能力,提高学科教学质量。
参加教育培训心得体会
刚刚参加继续教育学习的时候,那时的心里怎是一个“苦”字可以形容得了的。但学着学着,我却由厌烦变成了喜欢。虽然每天要抽时间仔细聆听专家的讲座,更重要的是作业要更加用心地完成,但是每天上完班,拖着一身疲惫的身躯,我却不由自主地打开电脑,看看今天论坛有没有新主题,同学们发没发什么新的贴子,老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了,但我心里依然很充实,因为跟老师们及同行们学到了很多新的知识,增长了许多新的见识,这时我终于尝到了继续教育学习的“甜”。
参加教育培训心得体会
第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不止这些,教师的教学是一门科学,需要研究,教育信息技术也是一门科学,更要研究,同时,我也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术使老师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我认识到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰,学生明白易懂,特别让教学过程更明朗化,为我的教学增添了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
参加教育培训心得体会
1、学习了李铁安老师的讲座《教育反思与案例及论文编写指导》,感受颇深,教育教学反思就是研究教师如何教,学生如何学;在教中学在学中教。我们可以记录教育教学过程中的优点,写教育教学中不足、失败之处,或者记录整理学生的创新思维,课堂中的突发事件和记录学生的问题和建议等,我将在今后的教学实践中学以致用。
2、对《未来十年的教师职业生活—学习》的学习,我把自己的学习心得简单叙述一下,我们要爱岗敬业,加强政治学习,不断提高政治素养,还要孜孜不倦,积极进取,以身作则,率先垂范。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。