优秀作文需要有独到的观点和创新的表达方式，才能引起读者的兴趣和共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些写作的启示和参考。
游乐场
今天一早，奶奶告诉我要去大糖西市。我高兴极了，我们很快收拾好东西就出发了。
我们坐车出发之后，我发现我都来过两次了。而且我妈妈就在这里工作的，我们进去之后，我和弟弟来到了跳跳床，跳的汗都流了出来了。最后看了看时间，都中午了，所以，我们就回家了。
游乐场
周六的一天，妈妈带我去儿童玩。的.生活真是丰富多彩，就像一个大家庭，“生活”娱乐一条龙，来这里玩的小朋友很多，这里是孩子们快乐的天地，让我乐此不彼。瞧：我在“厨房”像妈妈那样学着“做饭”;'饭","菜“做好后再端到“饭桌”上：我把“烙”好的“饼”放在“盘子”上;旁边的小姐姐手里端的是“白兔馒头”;“菜”还有“鸡蛋汤”，“香肠”，”牛排“青菜...我和小姐姐的”午餐“很丰盛呢!嘘，这些都是道具，不能吃的。哈哈哈...
学习娱乐场所真不错，在玩中增长知识，在学习中寻找快乐。你看我玩得多入迷啊!
这里还有提供睡觉的地方呢，暖暖的花被，有蚊帐，“棚顶”还有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在这里美美地睡上一觉。不过这样的待遇是有代价的，妈妈可要破费几十元的人民币呦。
这里的玩具真是琳琅满目呦!大人们坐在旁边看着孩子们开心地玩着。玩够了我会坐在书桌前安静地读书，到迷人的童话王国去遨游。我像个小科学家一样去·探索奥妙。
游乐场
我最喜欢的节日是六一儿童节，我特别快乐，因为这是我的节日。这一天，我和几个小朋友来到了。
一层层水上楼梯吸引了我，我马上冲向了“激流勇进”。我迫不及待地坐在船上，心里忐忑不安地想：这波浪这么大，会不会有很多水溅到我的身上？还没想完，船就带着我爬到了最高处，然后“哗啦”一声俯冲下去，哇！好刺激！就像老鹰在捉鱼，原来还有空中盘旋，忽然从高空冲下去，就把鱼捉到了。
玩完“激流勇进”，我又冲向“恐怖屋”。我把小汽车开进恐怖屋里，那里面一片漆黑，还不时从墙壁中传出：“啊……我来吃你啦！”的鬼叫声，我吓了一跳，还以为鬼真要吃了我呢！我睁大了眼睛，看到自己的面前出现了一些五颜六色的坟墓，上面还写着“鬼来啦！”我心里想：如果世界上全是鬼，那就不得了了。
“恐怖屋”结束了，我就去玩“空中飞椅”。空中飞椅超好玩，它一开始转得很慢，但一会儿就转快了，渐渐地越来越快，我感觉我都快飞起来了。
在玩真快乐！我是玩转的多面手。
游乐场
暑假的一个星期日，爸爸和妈妈要带我去玩，这正合我意。
开始去玩了，爸爸开着车，我在车上想着，到玩一些好玩的游乐项目，要玩尽兴，不知不觉就到了。
我和爸爸妈妈进了，先玩过山车。我问爸爸：“我们确定要玩过山车吗？”爸爸说：“没事，有我在呢！”于是，我们上了过山车。车正慢慢上升，忽然到了快要下降的地方了，我非常地紧张。到下降的时候，我立刻把头藏进了爸爸的腿中间，然后睁开眼睛，只见过山车快速地往下冲去。快要到一个像圆形绕一圈的地方，我更加紧张了，本来我以为这一次我会摔得头破血流，但没想到却是轻松地转了一个圈，又来了一个急转弯，慢慢地就停到了终点。玩好过山车后，我说：“爸爸，这真是一次有趣又练胆量的过山车经历呀！”
接着我们向摩天轮走去，我和爸爸非常地激动，而妈妈一点也不激动，因为妈妈非常恐高。我和爸爸上了摩天轮，先把安全带戴好。然后摩天轮就开始慢慢上升了，一会儿，摩天轮到了最高处，我往下看，真是太壮观了，下面的碰碰车看起来像甲壳虫慢慢蠕动，人们像一大群蚂蚁走来走去，非常有趣。开始下降了，慢慢降落到了平地，一切又恢复了原来的样子。
这真是一次有趣的游玩，我永远不会忘记这次游玩，以后我会常常来这游玩。
游乐场
10月4日，爷爷带我坐公交车去玩。到了，我先玩了钓鱼，在钓鱼的过程中，我一句话也没说，非常认真，掉了好多鱼。接着我又玩了蹦床，蹦啊蹦，蹦得我累死了。
最后我到大的游戏气垫上，软软的，人老是站不住倒在垫子上，我费了很大劲才爬到滑梯上，飞快地滑了下来，真开心。
游乐场教案
1、尝试练习侧步行走，发展幼儿动作的协调性，及快速反应能力。
2、能合作摆放器械，积极、主动的参与游乐场游戏，体验运动的快乐。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
1、幼儿有玩过各类小型体育游戏活动和气球伞的经验。
2、纸棒、纸球、纸板、小篓、起、气球伞、音乐、录音机。
一、师生共同来到活动场地。
师："现在我们一起来到了游乐场，让我们一起说：你开心、我开心，游乐场里最开心，耶!"自己动手尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。"那游乐场里有哪些游戏呢?"(幼儿回答：跳纸板、赶小猪、移位接棒、抛接球)
请幼儿一起参与布置场地，听音乐开始游戏。
二、幼儿尝试练习侧步行走。
1.幼儿听信号"1、2、3"的游戏。
(1)请幼儿说说"1"怎样?"2"怎样?"3"呢，并说出游戏规则。
(2)幼儿正面向老师游戏1次。
(3)幼儿背对老师游戏1次。
2.幼儿模仿小动物听信号玩"1、2、3"的游戏。
师："我们还可以怎么来玩这个游戏?学什么小动物?"
(1)幼儿提议，模仿游戏一次。
(2)幼儿自选小动物，模仿游戏一次。
3.幼儿练习侧步行走。
师："请一个小朋友来做一做刚才你是学的小动物。"
(1)请模仿"螃蟹侧行"的幼儿示范动作，其他幼儿观察。
(2)大家尝试"螃蟹侧行"，体验动作。
(3)师生共同讨论"侧步行走"的动作要领。
(4)幼儿再次尝试体验动作。
(5)集体游戏："螃蟹1、2、3"。
三、师幼共同玩太阳气球伞的游戏。
1.出示气球伞
师：游乐场里有一个又大又漂亮的太阳气球伞，小螃蟹们快来，我们一起和气球伞做游戏好吗?(邀请客人老师共同参加活动)
2.小螃蟹和太阳气球伞做游戏
(1)爬到气球伞上
(2)让气球伞转起来
(3)钻进气球伞里
(4)再次把气球伞转起来
(5)卷起气球伞带回家
四、结束
每一次游戏，都是孩子快乐的时光;每一次游戏，都是孩子学习的过程。
《快乐蹴鞠》从一开始对蹴鞠的了解，到制定蹴鞠游戏的规则，以及玩蹴鞠时的角色分工，都是孩子主动参与、共同完成的，让我看到了幼儿在学习与游戏过程中的积极主动性，更感受到了孩子们围绕“蹴鞠”活动所收获的成长，我认为这就是“玩中学 学中玩”的价值体现。
今天的《快乐蹴鞠》游戏中，球员们积极参与、不怕困难(有一个球员摔倒了，马上站起来，拍拍身体，笑了笑，继续完成比赛)、坚持完成蹴鞠游戏的体育精神;踢球时各队球员的协作意识也逐渐提高了，知道在踢蹴鞠的过程中将球传给自己的队友，共同完成踢球—传球—进球得分的过程;每个环节的小结，幼儿都能用自己的语言表述出自己的表现(自己在团队的协作过程中表现的怎样)，以及踢蹴鞠时发现的问题(例如：球老是踢出界，怎么办?)，请同伴一起解决问题的能力(在球快要出界的时候，球员转个身到球的对面，把球往界内踢回去，这样就能减少球的出界率)。表明孩子们在踢蹴鞠的过程中，不是一味地向老师寻求帮助，而是主动发现问题，解决问题。
每次游戏都会有新的问题产生，但是我相信孩子有了前期的经验，一定会借助已有的方法，用自己的眼睛发现问题，用自己的能力解决问题。而我，也要做一个会观察、敢放手的老师，真正地了解孩子、相信孩子。
游乐场
10月5日，我去良渚博物馆学习。
我来到了良渚，那里有好多游乐设施。我先到玩耍。一心弟弟说“橙哥，我们去新娘子那儿讨喜糖吧”，可是等我们去的时候，喜糖已经分完了。然后，我到另一个设施玩，可是我的平衡能力还是不够强，后来熟悉就加快速度通知，最后顺利到达终点，我很开心。
游乐场
“额——这是要做什么呀?”走进教室，我飞快地抢到一个位置，望着周围大大小小的积木拼装模型，还有身后那花哨的展板，我不明所以，一脸疑惑地问着旁边也在发愣的何子。“应该是拼装类游戏吧。”何子答。“还好，应该挺好玩的，青少年宫的活动可都是很有趣的。”我十分兴奋。
我俩嘀咕着，教师里顿时安静下来，一位陌生的老师走上讲台，拿着零件，指着黑板开始了对拼装方法的简单介绍。
老师讲得很快，我们听得也很认真，不禁有些手痒。老师没让我们等多久，一声令下，一些同学便抱着两大箱的零件扑上了各自组的桌子，一个用力，将箱子里满满当当的东西一股脑儿全倒在了桌子上。“哗哗……”一阵阵巨大的声音响起，一个个大小零件飞出箱子，堆满了桌子。轮胎，支杆，平板，转角的小零件，轮……各种颜色，我看得眼睛都快花了。
迫不及待地拿起一根杆子，我突然沉默了：做什么好呢?我有些头疼。看着周围同学们个个信心满满地拿起零件就拼，我抓狂了。无奈地望向窗外，我苦着一张脸，一点儿灵感也没啊!这时，看着样品摩天轮，我眼睛一亮，ok，说干就干!
飞快地埋头在零件堆中翻着，找出几件称心的，我拼了起来。几根杆子一凑，加上几个支脚，一个类似蜘蛛的底座便完成了。我拿起一个大轮，插上杆子脑子突然又短路了。拿起一块拼凑在一起的紫色零件，我使劲儿拆，却怎么也拆不开。翁翁见状，一把夺过我手中的东西，往反方向一拔——开了!我嘴角狂抽，真傻!
有了想法，我又观察起摩天轮的椅子，与后来加入的何子做起了粘贴复制的工作。过了好一段时间，我作品的雏形初步完成了。
飞速跑到讲台上，我拿着老师拼好的发动机研究了起来，后经老师一点拨，明白了!装在我的作品上——一个小小的里的游乐设施：旋转小椅子。装上发动机，按下按钮，转了!试验成功。
趁着时间还多，我与何子又开始了改装。因为有了之前的经验，一切好解决。没一会儿，改良版开动——第一层是一个八爪蜘蛛支架，8个红色的支脚扣着，一根杆子向上延伸，一个小零件，八根弯弯的杆子向四周分散，每个末端都有一把精巧的小椅子，第二层也是如此，不过只有4个座位，最上方的蝴蝶装饰轻轻舒展，紫色的翅膀大开。开动最下方的发动机，开始转了，就跟里的一样，棒极了!
我与何子相视一笑，用相机记录下这美好的一刻。
游乐场
今天的第六节课是体育课。一下课，我们像离弦的箭一样冲向操场。
当我一屁股坐下来要休息的时候，突然，看见徐子杰向操场的一个角落冲去，我心里想：他往那边干嘛？我得去看个究竟。于是，我就向那边奔去。原来，是柏骁骋发现了一个“”。这个“”什么都有--“天梯”(就是可以用两手抓住栏杆，一直可以爬到对面）、“烤乳猪”栏杆、滑滑梯......于是，他就叫周彤他们几个也去这里玩。我当时想：这里应该是不能玩的，他们为什么玩呢？等一会儿我要去告诉老师。过了一会儿，玩的人越来越多了，老师虽然看见了，但也没说什么。最后，我忍不住了，也想玩，就奔过去玩了起来--“烤乳猪”栏杆，真刺激！天梯，真好玩；滑滑梯，真危险！“啊！好好玩！”我情不自禁地喊道。下次我还要到这里来玩。这时，上课铃声响了，我心里想：怎么在这个时候结束呢？真悲哀！但这已经让我感受到快乐了！
以后，每当有体育课的时候，我们都会到这个好玩的“”去玩。
嘿嘿！怎么样？好玩吧！如果你有空到我们学校做客，正好可以玩一下这个好玩的“”！
游乐场
今天我学完习后，中午我约米菲一起去捞鱼。我捞了许多许多鱼。捞了十几盆呢。在捞鱼的过程中，我发现这个游戏也是有窍门的，比如要在鱼儿多的地方开始，并且动作要快；后来我还玩了赛车，我得了第二名。
我觉得赛车漂移好酷呀！我这一天过得可真是快乐！
游乐场
今天我要给大家介绍：惊险的。一切都来源于爸爸带我去爱乐游：这家爱乐游是我第一次去，这里的玩具比我常去的哪家可多的多啦，我进去就疯了。我一会儿玩这个、一会玩那个。
那里有一个像潜水艇的玩具，怎么上去啊？(我爬了上去，那里已经有很多男孩子了，真像蜂窝一样拥挤啊！我还是挤了上去，开心旋转各个方向盘。但我忽略了一种危险的存在：二楼有人在美滋滋的看着我（因为我没戴眼镜，所以这可能是幻想，敬请谅解）。
之后，她们冲到一楼，占领了我们的潜水艇，其他的男孩说：“没事，就让她们上来吧。”然后男孩子们都走了，只留下我继续阻止她们侵略我们的潜水艇。妈妈说的对：人多力量大。因为她们人太多了（共5个），我无法阻止，我也狼狈的走了。
这队女孩子在爱乐游非常显眼，我一直跟在她们后面，像是滥竽充数。过一会，她们发现了我这个可疑份子，就拼命的追赶我，这回轮到我在前她们在后了。一楼、二楼、三楼、二楼、一楼……我们不停的跑。然后她们开始吓我：啊！
（是尖叫）我忍不住用更大的声音喊：啊！
躲到二楼被他们发现了，躲到三楼也被她们发现了。我不小心摔倒了（在积木堆里），逗的她们咯咯笑，一个队员还踩我的背。这时有一个队员说：“不好啦，我们的队长有点不对劲！”我说：“我去看看。”我一碰到她，她就像牛一样大喊：啊！
吓得我直往后缩，身体还在发抖。我真的被她们cheese(气死）了，后来我终于在三楼找到一个可以休息的地方，但是她们狡猾的跟上来了。哎，真是不让人休息一下。她们齐心协力打败了我。我心里暗自告诉自己：绝对不能让我的队员觉得我轻易认输了，否则他们会把我撤换，换个更勇敢的首领。
游乐场一年级去游乐场玩作文
今天早上起来天气非常好，我在吃早饭，弟弟在客厅画着画，爷爷说：带这我们出去玩”。然后我和弟弟都高兴的蹦了起来。
游乐场里有秋千、滑滑梯·、旋转椅、攀岩·····我们在游乐场先玩了一个滑滑梯后玩了秋千，我们觉得很开心，过了一会爷爷说：我们该回家了吃饭了，我和弟弟只好回家了。
游乐场一年级去游乐场玩作文
今天，我和妈妈还有我的`朋友去游乐场玩，到了游乐场，我看见一辆车，这辆车是专门拉人的，我们没有坐这辆车，只和车照了几张相就进游乐场玩去了，我们想去玩过山车，妈妈同意了，过山车可真好玩，我们又去玩“奇妙旅程”，那里面的房子还会歪，我们又看了5d电影，5d电影就好像发生在你面前，这个游乐场真好玩！
游乐场一年级去游乐场玩作文
星期天，我和我的好朋友去游乐园玩。
我们先坐摩天轮，我看见脚下的行人，汽车简直就像小蚂蚁一样，然后，我人们坐过山车，过山车先慢慢地驶上去，然后再飞速的俯冲下来，吓得我的.心都快跳出来了。然后我们玩碰碰车，你撞我，我撞你，真好玩。小火车，一会儿拐到这儿，一会又拐到那边……游乐场里好玩的项目可多了。
游乐场一年级去游乐场玩作文
只怕妈妈不同意，我们去求各自的妈妈，终于功夫不负有心人，同意了，同事我的哥哥姐姐正想去龙泉湖放风筝的'。我们开心的去了。
一到游乐场，我和另一个表弟盯上了碰碰车，而还有一个表弟不玩儿，我们俩苦口婆心的劝说，还是外甥打灯笼――照旧（舅）。我心想，可以诱惑他，当一轮轮口角口，最终他还是不来。于是我们俩坐上了碰碰车。
坐完碰碰车，我们恋恋不舍的告别了游乐场。
今天真高兴啊。
游乐场
星期六，我和妈妈来到越秀公园。第一个玩的项目是“激流勇进”。我和妈妈坐着船慢慢上了坡，紧接着怪了个大弯，一条长长的斜坡出现了，船冲下了斜坡，就像飞机起飞一样，我的心都快跳出来了，水溅到了我的身上，太爽了。
第二个玩得是“漂流”，小船在水上摇来摇去，就像荡秋千，舒服的我都快睡着了。
第三个玩得是充气城，软软的，上面有很多洞。我一扑，就钻一个洞，洞一个连着一个，就像一个大迷宫，我都转晕了。
今天过得真开心！
游乐场一年级去游乐场玩作文
我玩了海盗船、咖啡车、龙船、摩天轮、降落伞、碰碰车……。
我最喜欢玩得是碰碰车，我一坐上去就很兴奋，我转动着方向盘开着碰碰车，我把爸爸和姐姐的车碰了。
还有我最喜欢的就是海盗船，我坐上去也是很兴奋，但也很紧张，当海盗船开动的'时候我很怕，海盗船越来越高的时候我情不自禁的叫了起来。
这天我玩得很尽兴。
游乐场作文
说到游乐场，我估计没人会说不好玩的，尤其对我们儿童来说。
先说梦幻可爱的项目，那就是旋转木马了！骑上木马，上上下下，旋转起来。我那时感觉，像是在骑着马在辽阔的草原上奔跑。
想再去玩一点紧张刺激的项目，那过山车就是其中之一了！坐上过山车，在上坡时，微风拂过脸旁，阳光照着你暖暖的，这时的你轻松轻松的。
可准备好了吗?刺激的环节来了——下坡了！看着眼前近似竖直的悬崖般的直道，不由得你夹紧双腿，没等你做好充分的准备，“嗖”的一声便冲下去了，那一下子失重的感觉，伴随着同伴的尖叫声，让你的脑海里一片空白，云里雾里的，不知身处何方。
直道过后，过山车便开始转圈圈，那时，相信你的感觉不知哪里是天，哪里是地。
过山车终于缓缓停下了，刺激紧张的心情才慢慢缓解，给人的感觉就像刚刚经历的一场生死战又活过来一样。
这时的你如果还不觉得晕，那就去玩一下刺激又有趣的碰碰车吧！选一辆你喜欢的车，系好安全带，便出发了！把着方向盘，脚踩发动板，在无数的车辆间穿梭而过。哈哈，倘若遇上一个车技不好的撞上你的车，不要生气，你也可以故意使坏撞别人的车，而不用考虑理赔，这里的撞车合法合规。不然怎么叫碰碰车呢！
好玩吧？刺激吧？好玩就赶紧去一趟游乐场吧。