优秀作文能够通过文字表达出丰富多样的情感，引起读者共鸣。在下面的范文中，可以看到作者们不同的见解和思考方式，展现了优秀作文的多样性和独特性。
书信范文小学四年级书信小学四年级
爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
小学四年级作文：四年级珍惜生命
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
小学四年级作文
读书——最智慧的行为；励志——每个人应有的风貌。随着这本《励志书》的开场白，我迫不及待的读完了这本书，这本书精选了100多具有代表性的励志故事，她如一缕温暖的阳光，温暖着我的心房，成为我们成长中的伙伴，生活中的朋友，下面我就其中一个故事谈一下感受，那就是——感受幸福。
茫茫人海中人人都在追寻着幸福，赢得幸福，但未必人人都懂得幸福，赢得幸福。时常有人问，幸福是什么？我认为幸福是一种主观感受，是一种心理体验，一种意识情景，就像逢年过节和家人团聚的那种喜悦是幸福，对朋友的超脱，洒脱，豁达是幸福，工作后的那种充实，踏实是幸福，逇成功胜利有所作为是幸福，给予，付出帮助比尔是幸福，满足，知足2，乐天知命，随遇而安是幸福，赢得是幸福，舍弃也是幸福，收获是幸福，耕种也是幸福，治国平天下是幸福，“采菊东篱下，悠然见南山”也是幸福。
幸福没有标准，幸福没有止境。英国人霍布斯说：“幸福是一个不断渴望的过程，从一个目标到另一个目标。”
幸福是短暂的，脆弱的，瞬间的，流变的。没有永恒的和恒定的幸福。
只能是人追求幸福，幸福绝不追求人，高尔基说：“只有在对美好事物的自觉追求中，才有真正的幸福。”
最后我想告诉大家的是：无论是幸福对于我们每一个人来说其具体的蕴意是什么，我们都应该学会感受幸福，欣然接受生活的馈赠。每个人都有自己不能被剥夺的幸福，它可以是一草一木的喜爱，也可以是光耀千秋的自豪。如何获得幸福，需要我们用敏锐的眼睛去寻找，用心去感受，其实幸福不在天涯海角，有时它就在你的身边，陪你慢慢变老。
书信范文小学四年级书信小学四年级
亲爱的爸爸：
您好！
如果有人问我你的爸爸是一个怎样的人时，我会毫不犹地告诉他，您是一位好父亲。这个词语是神圣的，并不是所有的人都可以被尊称为父亲。只有那些为自己的子女真心付出过的人才可以称为父亲，更何况我有一个好父亲，这足以表达父亲对我的疼爱与我对父亲的敬重。
我人生中的第一个向导，我人生中的领航者就是您。不管是生活中的一切，您都为我维护着，用一个父亲的全部来教导我。当我一不小心摔碎一个勺子，来到您的面前向您认错时，您的第一句话却是问我有没有划伤。这不是溺爱，而是您要保护我，当时您没有批评而是叫我做什么事都要小心，并且还夸我是个诚实的孩子。
就这样您让我能去做自己想做的事情，您为我留下了一片自由的天空，虽然这片天空并不大，但我觉得这里挤满了您对我的爱，让我不为学习而紧张过度，还不给我施加学习上的压力。父亲的一举一动都在影响着我，是您对我的爱让我懂得去关心别人，也是您对我的宽容让我懂得去包容别人的不足。
一缕阳光滋润我的心田，一片阳光照耀我的一生，阳光下一双大手牵着一双小手，那是您和我。
我的父亲，将来的`我会让您更加骄傲，自豪！
祝身体健康，万事如意。
小学四年级日记
暑假，有太多事值得我去回忆，感悟快乐。
在深圳这个繁华的城市，有一片大海，蓝蓝的天、白白的云、绿绿的水再加上即将沉没的红日，也只有感同身受的人才能体会这般美好。大家知道这是那吗？小梅沙海域。
听说，那里有一片广阔的沙滩，如果幸运，还能拣到贝壳和海星。
终于到了海边，揭开了海洋神秘的面纱，这里与我梦中的海洋一样美。但我不太幸运，在这么美的地方却没有贝壳。
我按捺不住我激动的心情，拿着游泳圈就跳下了海，这水可不亚于温泉的水，晒得恰到好处。但我是旱鸭子，有泳圈也不行，呛了几口海水。咳咳哇~~！真咸啊！这咸味真不是盖的，赛过咸货了。
上来后，我老远就看见了那个海星，它安然的躺在沙滩上，好像在享受日光浴。我拿起了它，犹如获得了稀世珍宝一般。
现在我只能拿着那时的照片幻想，有一天，我拿着游泳圈和自己的同学一起奔向这蔚蓝的大海，手拉手，共同享受这快乐的时光，那该有多好啊！可我再也没有时间了。
再见了，大海！
书信范文小学四年级书信小学四年级
奶奶：
您好。
奶奶您为我做过很多事，其中最令我感动的是我生病的那次。
那一天我生病了，虽然我生了病，但我还是在上学。放学后我跟着奶奶走，忽然我觉得不对劲，于是我问奶奶：“奶奶，我们是不是走错路了？坐公共汽车的路不是这条呀！”“我们今天先去看病再回家。”奶奶说。“看病？”我感到很奇怪，因为今天早上，我没有听到家长说自己要给我挂号。我又问：“谁挂的号？”“我在接你前挂的。”听了这句话我很感动，奶奶的背已经有点弯了，没想到奶奶会这样关心我，这时奶奶主动地拿了我的书包背在自己的背上，拉着我的手往医院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要谢谢您对我一直的照顾，我一定会好好学习，长大后要好好照顾您！
xxx。
20xx年xx月x日。
小学四年级作文
理想是指路的明星，没有理想的人，他就没有奋斗的目标，在学习和生活中就没有动力。而我的理想就是当一个公司的老板。
在我很小的时候，我就十分羡慕那些在大公司的老板，她们都是既漂亮又有钱，过着极其舒适的小资生活。而且，在我家没买车之前，生活条件也不是太好。从那时起，我就有了这个理想——长大一定要当老板，改变我和家人的生活！而我何尝不知道，这世界上哪有一步登天的事情呢？这只是痴人说梦罢了。所有的事都是需要一步一个脚印走出来的。更何况，当老板要有很好的理财能力、管理能力和精明的头脑、广博的知识，所以，我从现在起，就要打好文化课的基础，只有地基打好了，理想的大楼才会越建越牢固。
总之，现在说的一切都只是空话，努力奋斗才是现实中应该做的事情！从今天起，上课时利用好那40分钟，认真听讲，回家写作业要认真，不能马虎。现在，我的任务就是学习和锻炼出一种阳光向上的心态，为我的理想作准备。
我相信，只要我努力了，理想不会负了我，我也会等到自己绽放的那一天，加油！
小学四年级周记
今年过年真好玩啊！
大年三十，全家人坐在一起高高兴兴的在一起吃着团年饭，哇！菜品可真丰富啊！有北京烤鸭，圆子，烧白，宫爆鸡丁。看了就让人直咽唾沫，闻一闻，啊，真香呀！
大家在一起谈天说地，回忆往事，说说笑笑，好不快乐。我们几个小孩子吃完饭，就躲到旁边玩起来，几个小伙伴进屋拿出一些炮仗，几个打火机，便玩了起来，炮仗的品种可不凡呀！有降落伞，糖果炸弹，还有旋转炮。我们点了一个降落伞，刚点一会儿，降落伞呼啸而过，天空闪过一丝白光，白光灭后，只见一个降落伞慢慢悠悠的落下来。
到了傍晚十二点，五颜六色的烟火布满了天空，随着几声巨响，一朵朵金色的大雏菊绽放在眼前：“好漂亮啊！”不由得惊叹一声。“隆”的一声，金丝垂柳在天上炸开了花，如流星般闪耀，金光闪闪！
许多不知名的炮仗纷纷升上了天空，交相辉映，犹如一道道繁星掠过天际，是那么耀眼，那么美丽。
这时，我们在坝子里放了一个“轰天雷”，点燃了引线，随着引线越来越短，“嘣”的一声巨响，“轰天雷”炸开了花，那声音震耳欲聋。
小学四年级日记
今天，我们来到太平山。
我们坐缆车上去。这儿的缆车很特别，它不像白云山的缆车。它的外形像小型公共汽车。我们用它上到太平山。哇，好大雾呀（雾气浓度占空气60％）！我们走上三楼，哇，那儿更大雾（雾气浓度占空气75％！！几乎照不到了！！！）！
我看见有个望远镜，于是就拿了一个两元硬币出来，塞进去看。哇根本看不到任何东西！
照完相，我们回到室内，想给妈妈买个手袋做纪念。可刚走了两步，我得肚子就打起“仗”来了，于是就跟老爸说：
“呆会儿在那间m记找我，我肚子饿。”“把那袋硬币用光！”
老爸说了句。于是，我就叫了个儿童套餐来解除肚子“战争”。
不久，老爸和表哥来找我了。他们也点了些东西吃。他们说太平山没什么好看，香港又没什么地方我们没去过，所以已经没什么地方好玩。
晚上，我们就怀着高兴的心情回家了。
小学四年级作文
“叮铃铃！叮铃铃！”闹钟再次把我吵醒，我一看钟表，时针已经指着七。“妈，你为啥不早点叫我呢？”我一边埋怨一边慌慌张张穿上衣服，从卧室跑出来，胡乱擦几下脸，喝了几口汤，就赶紧背上书包上学去，。由于我走的太匆忙，连头发都没顾着梳。
出了门，我争分夺秒的往学校的跑，希望能赶上上早读，但是，当我踏入学校的时候，看见了值班室门上的钟表已经是7：37了，心想：啊，现在已经7：37了，更别提我们的教室在四楼了。
我费了九牛二虎之力，终于爬到了四楼，尽管我累的气喘吁吁，两腿发软，但我还是迟到了。
进了班，老师拿出她的表让我看了一下，我低头一看已经7：42了，她就让我站着听课，还要受罚写400字的检查。
以后，我再也不敢迟到了。
小学四年级作文
优美动听的旋律在耳畔徘徊，清脆的歌声流淌在身旁，钢琴曲令人心旷神怡，摇滚乐让你释放活力这，就是音乐世界的奏鸣曲。
在这奏鸣曲之中，有着悦耳清脆的钢琴声，悠扬且优美的小提琴，有圆润宁静的竹笛，有充满节奏感的架子鼓音乐，是一种活力，使我们享受到这曲奏鸣曲的美丽。
一个个音符筑成了音乐世界的历史。由古至今，音乐世界涌现出一批批杰出的音乐家，奏鸣出一曲曲动听的乐曲。贝多芬、莫扎特、肖邦等等音乐家给予我们在音乐世界享受的空间；《小星星变奏曲》、《月光奏鸣曲》、《canon》使我们陶醉在这个世界。
现在的音乐对我们影响力变得更大，因为它可以改变我们的心境，陶冶我们的情操。
音乐是人类世界的一块瑰宝，没有了音乐，世界将会变得死气沉沉。而音乐，在这个繁华的都市中给予我们一丝享受的空间。
音乐的世界多么美妙！一个个美丽的音符、一节节婉转的旋律构成了音乐的奏鸣曲。人人心中都有着属于自己的音乐，于这烦闷的学业之中的私人空间。你的欢乐、你的哀伤、你的忧愁、你的兴奋都在你心中默默书写在属于你的乐谱。
我相信，每个人心里都有属于自己的音乐奏鸣曲，用音符谱写出你的成长与人生。
小学四年级作文
秋是美妙的，秋是美丽的。
看，一片片树叶犹如一只只黄蝴蝶。听，人们在摘果子时的欢声笑语。
秋姑娘招来了雷公公和雨姑娘，雷公公敲起了藏了好久的大鼓，雨姑娘下起了倾盆大雨，让田里果实快快成熟，让果园里的果子快快长大。
秋天是一个果实累累的季节，秋天是一个丰收的季节。菊花开放在秋天，果实结在秋天。美丽的菊花，红红的苹果，真是团花锦簇。
秋天的小路铺上了一层又一层金黄的树叶，在秋天还有不同颜色的叶子，有红、黄、紫、绿。一片片不同颜色的树叶铺在地上，就像给大地铺上了一层五颜六色的地毯。
秋天，人们穿上了长袖的衣裳。人们有的放起了风筝，有的在摘果子，还有的在准备登高。
秋天是一首动听的歌，秋天是一副美妙的图画。
秋天给人们带来了快乐和喜悦。
听——寂静无声的秋，看——多么美妙的秋。
小学四年级日记
文字奇妙，却描摹不出风的清凉；心心相印，也道不出彼此的心情。虽无法说出，却心中有感，独自品尝的情怀。
匆匆而来，虽只停留了半年，但这却丝毫不影响我对它的热爱。时间虽然短暂可我还是见证了一个校园的变迁：矮小的楼房，在一个匆匆的转身中摇身成了钢筋教学楼；瘦小的我们，在一个甜蜜的美梦中晃身为独当一面的少年。如今再隔不过一手之数，便要踏出校门，心存不舍。虽要去拥抱更广袤的天空，可此时的一草一木却越发使人不舍，令人久久无法释怀。
吴老师、李老师、刘老师……太多太多的人在这段生涯给我留下难以磨灭的烙印，给予的是知识，教给的是品格，奉献的是关爱。当然也少不了我的同学，演讲后的掌声，失败后的鼓励，分享后的快乐……给无色的生活带来缤纷；给枯燥的生活带来期盼；给未知的生活带来精彩！
一抹光阴，也磨不过，哪怕淡淡的离愁。
岁月雨度尽尘埃，叹天真一去不返。离别痛今夕初尝，眼朦胧心神空洞。
小学四年级作文
哎！时间过得真慢啊！不知道我的卷子错在那儿呢？我语文只考了八十六分爸爸回来会不会打我一顿呢？我的心里想有一只猫在乱抓，感到忐忑不安极了。真想长一对顺风耳和千里眼看到家长会的现场呀！
还有作文，我把写事的作文写成了写人的作文，没有认真读题审题就开始写，怎么会不犯错呢？老师扣我八分，也是理所应当的。
看了这张卷子，我在心里暗暗下定决心在今后的考试中我要认真读题审题，经过思考后，再去答题。再也不会不经过思考就匆忙下结论了。
小学四年级作文
你，一个平凡的少年，带着点阳光与朝气，我和你在一起，这世间，只有我最了解你，你是我一生中最好的朋友，也是我一生中最大的敌人.......
你，别人都不了解，大家都只开到你的幽默与智慧，谁也不知道，你是个懒惰的小男孩，总想把困难的事推在脑后，大家在议论问题，你却总是一个劲的王婆买瓜——自卖自夸，自以为在别人心中是最好的，可你，在我心中，只不过是一个弱小的步兵，只会学南郭先生的，仅仅滥竽充数罢了。
你，总是一个自私鬼，别人对你所做的错事宽宏大量，自己却装宰相！我看肚里撑的船，只不过是纸做的罢了，考试考好了罢，巴不得到处炫耀，考砸了，也要猪鼻子里插葱－装象，一天似个小狐狸，狡猾得很哟，比“狼”还厉害呵！
你还记得吗？上次在家做错了事，妈妈正要教训你，你却拿起茶杯，学老北京人，用京剧口吻说：“母亲大人请笑纳”。这下可是把你妈逗得哈哈大笑，看看你，就像豆腐落进了烟灰里－吹也不是，打也不是。你抓住时机，便脚踩西瓜皮－溜之大吉呗！
呵呵，指出你这么多的缺点，脸红了吧！你呀你，长得和我一摸一样，希望你改正了缺点，我还要永远和你在一起呢！
小学四年级作文
长大，就是每个孩子的必经的阶梯，在成长的过程中，每个孩子都曾想过长大，盼望长大。长大，就有自我的主见，独自干自我喜欢的事。但在这成长中就有无穷的烦恼，必经磨难。
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情就是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不一样咯，若就是一向解决不了的话，也许会随着时间的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说把！在这成长的十六年来，曾有许多烦心事。不必说国家，就说我家庭的事和学业上的事吧！单就是一次我不听话，做自我喜欢想做的事情就被唠叨的不停；单就是成绩不怎样好，就被批评的一阵子！嗨~他们的我也会听，但我也期望能得到理解！
成长的道路上的酸、甜、苦、辣就是数不尽的，遇到烦恼更就是不可避免的，但只要你能够勇敢的去应对，万事不成问题！
所以我一向的在努力，因为我明白，其实我根本就不缺少机会，缺少的只就是我的一份执着。曾在烦恼中我想过简单的生活，因为我感受到生活的困扰。我虽乐于与周围的人交往很耗时，但似乎有时在掩盖着自我的烦事与不乐，内心的孤独！
就因此，我曾好几次想找家人沟通，就就是因为他们的几句唠叨打断了我的举动，再没勇气去说，去沟通。我几乎忘却了我自我，忘却不幸，忘却时间的就是就是非非。我想，只有这样的世界，才能找到真正的幸福！
以前，在孩童的幻想：如有一天能够长大成人，期望能够得到解脱，但就是日子一天一天的过去了，周围的事物都随时间流逝，随环境的改变而改变，唯独我——一个还就是期望得到解脱的我！因为我，此刻活的很累，压力大。
小学四年级作文
懒哥哥我的哥哥叫左泽文，今年该上五年级了，他的学习成绩一向很优秀，每次总能被评上三好学生。怎么样，哥哥够厉害吧，可成绩优异的哥哥也有个致命的弱点，那就是不爱运动，要不，他怎么会那么胖呢。
一天，我应邀到哥哥家去玩，这可是他打电话叫我去的，到他家后，我反客为主，我说咱们玩这个，他说不玩；我说咱们玩那个，他还是不玩，他就知道在床上一动不动地躺着。我问他要玩什么，他说“我就愿意玩睡觉”，还说“你要玩就自己玩呗，非得缠着我干什么？”我说：“好好好，我可不陪你睡大觉，我去公园玩滑板去！”他看我拿着滑板车真要要去公园玩，也许是怕我弄坏了他的那副宝贝滑板，他砰的一声从床上跳了下来说：“你哪也别去了，咱们还是在家玩吧。”我对哥哥说：“那咱们玩点啥呢？”他想了半天才告诉我说：“我想出了一个好游戏，咱就玩它吧！”我迫不及待问：“什么好游戏，快说呀”！
他说：“拿来围棋，我要和你玩围棋！”
唉！
我这个哥哥就是这么不爱运动，就是玩也要玩这种动脑不动身的游戏，我真是服了他了。
小学四年级作文
如果你问我喜欢什么动物，我一定会毫不犹豫的.告诉你：“小狗!”
我很小的时候，我就喜欢上了狗这种动物。那时，因为爸爸妈妈要挣钱养家，所以我就寄居在婆婆家。婆婆家有一只小狗，叫做小虎，小虎很有灵性，我不开心的时候，它就会来舔我，弄得我很痒，自然就笑了起来。可是，自从爷爷死了以后，小虎每天都闷闷不乐，结果也死了。每当我看见小狗，就会想起小虎，眼泪就会情不自禁的涌出来。
又一次我看见了一只跟小虎很像的狗，我痴痴的望着它，它也望着我，忽然，那只狗的主人叫到：“小壁快过来，我才反应过来，现在想起，那只狗是不是小虎的孩子呢?不过，就算是，现在也晚了。
清明节的前一天，因为要开清明会，我在老家过的夜，我起来后看到一只狗，这只狗很小，看得出来是一只才生出来不久的幼崽，毛黑黑的，中间还带着一些黄色，两只眼睛很圆，感觉有点亮，耳朵也是圆的，可爱极!我问大姐姐这狗哪来的，大姐姐说：“哦，它叫小黑，是你伯伯赶集时买回来的，昨天才拉回来的呢!”说着说着，大姐姐跑到小黑那里去，说：“小黑!坐着我给你按摩。”趁这个时候，我偷偷的去摸了小黑一下，哇!真舒服。
我喜欢小狗!
小学四年级作文
今天，导游大叔带我们来到新加坡的鱼尾狮像公园。
看！这是鱼尾狮像公园，这里草木茂盛，百鸟争鸣。只见一尊狮头鱼尾像立在湖旁。狮头张着嘴，露出锋利的尖牙，我似乎听见了它响亮而充满气魄的吼叫声，好像在向我示威，它是万兽之王。它的鱼身子覆盖许多鳞片，鳞片上似乎有着五彩缤纷的颜色，散发出五颜六色的光芒，五彩斑斓;鱼尾摆在身前，我又仿佛看见那鱼尾正温柔地摆动着。狮口中不断地喷出闪闪发亮、清澈的泉水。我突然觉得这虽然是鱼头狮尾，却让我感觉到它有一种气势，但是并不缺少一种淡雅的气质，这就是狮头鱼尾兽——新加坡的国兽。当然啦，肯定是有小池子地。池中不时有小鱼游过，好看极了。
好了，让我们去城市展览馆看看吧。只见许许多多的“微型”建筑物立再以张张桌子上，尽收眼底。看，一幢高楼大厦矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每层楼干着自己的事情，有些人在打电话，有些人在张台前探头盯着后台的一个人，似乎在询问什么事情，有些人看见电梯门刚打开，就蜂拥而上，似乎都急着上楼。还有许许多多的小黑人不知道在干什么，还有许许多多形状古怪、漂亮的“微型房”！
今天我目睹了新加坡的风貌，新加坡真美啊！
异国学校。
这里绿树成荫，绿草如菌，鲜花盛开，百鸟争鸣。这里是哪里？哈哈，这里就是——新加坡的小学。
走进学校，映入眼帘的是一条条丛横交错的走廊，一间间教室和一排排教学楼„„。后来，我们来到一个似乎是会堂的地方，真是一清二楚，我发现有许多的新加坡小朋友盘腿坐在地上。原来他们都在这呀！
不一会儿，一位新加坡老师给我们每位同学都介绍了一位小朋友，老师给我介绍一个男孩，中国名叫汤龙尊，很有气势的名字呦！他一定特别喜欢中国吧！
上课了，第一节课学普通话。新加坡小朋友开始读中文了，一声声清晰而有力的朗读充满了教室，一会儿，教室便书声朗朗，可好听了！我真是赞不绝口！到上美术课了，我们画起了画，我画得是一幅花，我仔细画画，一笔一画都十分认真。不知什么时候一位新加坡美术老师来到我的身旁，看了一眼我的画，立即对我竖起大拇指，对我兴奋地说：“beautiful!”我开心极了，真想马上去跟同学炫耀！下课了，那位老师又走过来，摸了摸我的头，微笑着对我说：“goodboy”
哈哈，我今天真高兴！
摘葡萄。
今天下午，晴空万里，空气清晰，我和阿勇等人来到乡下摘葡萄。我们兴高采烈地来到葡萄园前。刚进葡萄园，就看见许多许多的紫葡萄挂在青青的葡萄藤下，琳琅满目，尽收眼底。一个个小葡萄表皮被太阳光照射过来。闪闪发亮，摸起来软软的，好像只要轻轻一捏，就能挤射滴滴葡萄汁来。我看着葡萄，葡萄也注视着我，我垂涎三尺，葡萄好像在对我说“在看，还看，那就吃掉我呀！”
开始摘葡萄了，我一手托着葡萄，一手拿着剪刀，“咔嚓”，我又一手拎着葡萄柄，一手“护驾”，小心翼翼地把它送往“葡萄储藏室”这时，响起了阵阵“咔嚓”声。
随后，我和阿勇他们“偷”了几串葡萄放进一桶水里，在水里葡萄显得更好看了！过了一会儿，我们拿起葡萄，只见葡萄晶莹剔透，发出闪光，尝一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你尝他尝，让你们忘不掉”！
最后，我们满载而归，风风火火，大摇大摆地抱着装满葡萄的箱子回家了。
读《小英雄雨来》有感。
这几天，我怀着好奇的心情捧着《小英雄雨来》这本书看了又看，受到了很大的启发。
有一次，日本鬼子来村子扫荡了。雨来被鬼子抓住了，他不但没有惊慌，而是努力逃跑。但是，雨来还是被日被鬼子给抓起来，被当作带路人。于是，雨来将鬼子领到了雷区前，还两丈、一丈„„更近了。但雨来没有惊慌失措，而是绞尽脑汁，想着如何应对鬼子。后来雨来用自己的智慧打败了鬼子。如果是我的话，早就不知所措，没有办法来对付鬼子。
还有一次，特务们把雨来抓进了据点，但是雨来还是没慌张，他让自己冷静下来，想着办法让自己逃出这里，还在最后一直扔着手榴弹，把据点炸毁，但最后自己也受伤了。如果是我，一定会被吓得半死，可能脸惨白惨白的，动也不敢动。
像我，特别胆小，一些东西一点也不敢碰，不敢弄。有时候，出了点血就害怕。有时候，碰一只虫子都不敢碰，抓也不敢抓。有时候，我碰到一道难题时，想也不多想，就立刻放弃了。
我突然觉得，我和雨来比起来，我实在觉得自己像一只小蚂蚁都不如。我要向雨来学习，学习他的机智和勇敢。
我家的“酷哥”
看到这个题目，你一定会想酷哥是谁呀？哈哈，它就是我家的贵宾狗——灰灰。
灰灰长得酷极了。它的那两颗又黑又圆的眼珠像黑珍珠一样时不时地转来滚去;它那又黑又湿的大鼻子是那么的灵敏，似乎远离十万八千里的香味，它也能给嗅出来;那又亮又卷的毛，是那么的干净，没有一点杂毛;那灵活的四肢总是动个不停，似乎想要跑得比刘翔跑得更快。如果戴上一副墨镜，再穿上一件燕尾服，别提有帅了！
平时我放学回家，它刚听到我的声音，就连蹦带跳，摇头摆尾的跑到我身旁，并且两条前腿往我腿上爬。
灰灰特别会享受。灰灰休息时，趴在院子里，双眼闭拢，享受着温暖的阳光浴，有时我给它挠痒、梳理毛，它就会高兴地爬到你腿上，摇头摆尾地伸出红红的舌头来舔你的手，好像在说：“好舒服，谢谢你”
灰灰不但会享受，还特别挑剔哩！倘若只给饭吃，它闻一闻，就走开了。如果给它加根香肠，它也只吃那香肠，我就说：“你这个挑剔鬼，真是气死我。”有一次，我喂灰灰一根香肠，没想到他竟吃骨头，不吃香肠，我说：“你一会儿要吃骨头，不吃香肠，你到底要吃什么呀？”
这就是我家的灰灰，一只惹人喜爱的——灰灰。；
小学四年级作文
初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒的射下。在这鸟语花香，生机勃勃的时候，我的心情却不愉快。是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
难忘您的眼神啊!那年，我升到三年级，听说要换语文老师，我便迫不及待的想见一见。结果，我一抬头，就看见您那慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心田。
难忘您的笑容啊!每当我们学习有一点点进步，每当我们在比赛中有小小的成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，你的脸上绽放着笑，这是幸福的笑，是甜蜜的'笑。您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。
难忘您的批评呀!每当我们犯了严重错误时，每当我们闯下弥天大祸时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。
生命就像一列长长的火车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。我会一直把您的笑容珍藏在心底。师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“姚老师，谢谢您!”愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
小学四年级周记
在星期四这天，我们小学部以及初中部游玩了常州恐龙园。恐龙园里不仅有恐龙的化石，还有着惊险刺激的游乐项目。从这一次去恐龙园，真的是让我大饱眼福。
刚进入恐龙园，首先印入我的眼帘的就是那大碑上刚劲有力的大字“常州恐龙园欢迎你”，在大碑旁还有几个人饰的卡通人物，让游客们非常喜爱。接下来，我们便排队一起来到中华恐龙化石博物馆里欣赏，里面各种恐龙的化石让我们看的眼花缭乱，比如：似鸡龙、霸王龙、脊龙。
欣赏完这些化石后，我们的游乐项目正式开始，老师把我们分成四队，有两队跟导游，有两队跟着杨老师，分完队后，我们13人便跟着导游先去玩了咖啡杯，我们在咖啡杯门口等了5分钟，便坐了上去，游戏开始了，咖啡杯转了起来，我们摆动着方向盘，一会儿在里面转，一会儿在外面转，虽然我们都觉得很晕，但是我们都玩得非常开心。
接下来，我们去玩了魔幻奇窟，来到鬼屋排队门口，只见门口排满了人，我们也去排队了，排了10分钟队伍，我们一起和露老师、导游、同学一同进了鬼屋，刚进去，里面一团漆黑，什么也看不见，只有那“安全出口”闪闪发光，走进去一会儿，便隐隐约约有鬼叫的声音，我们都大叫起来，我们的大叫震耳欲聋，都把鬼叫的声音盖住了，走着走着，突然，灯一亮，一个鬼用火红火红的眼睛瞪着我们，还用那苍老灰尘的手摸向我们，我们害怕的心脏都提到了嗓子眼上。不一会儿，感觉像地动山摇一样，两边的石壁向我们挤压过来，还有木乃伊突然闪在了我们面前，顿时，尖叫声越来越大，像是扯破了嗓子大喊有奖励似的。
快乐的时光往往是短暂的，不一会儿，我们便恋恋不舍地踏上了归途。
小学四年级作文
今天，爸爸和姐姐在打羽毛球。爸爸打得实在太近了，姐姐像箭一样飞过去。“飞”“哇噻！姐姐太牛了！”可姐姐又打到天花板上，也打近了，“哎呀！原来不过如此嘛！”爸爸轻松一越，“呯”得把羽毛球打了回去。姐姐用帅气的姿势打了回去。“哈哈！他们真是各出奇招啊！”爸爸用高级的姿势打了回去，我决心要学打羽毛球，并且超越他们。
我原本以为打羽球很轻松。不过，可没那么容易。和爸爸打羽毛球时，羽毛球被打到了靠近沙发的地方，我用力打过去，可谁知用力过度，球拍飞了出去，手也被甩疼了，都快没知觉了！“哎哟！”我说：“我一定回来的！哼，走着瞧！”
还有一次，我和姐姐在打羽毛球，每次球都我打到天花板上，每次姐姐都要费力的爬上去拿，有拿也拿不到。姐姐不耐烦了，说：“给我打好点！”
终于，我会打羽毛球了，“哈哈！我会了！”经过千辛万苦，我——会了，高兴的一蹦三尺高，没想到我一会打羽毛球，全家人都欢呼起来。
我以后一定要多加练习，超越自己。我爱羽毛球，也要感谢爸爸姐姐教会我。
小学四年级作文
今天，我们很荣幸的来到了山海中学的礼堂，观看“解说式京剧普及”专场演出。
众所周知，京剧是我国的国粹，是我国古代文化的瑰宝，但是因为京剧的音乐不是我们学生所喜欢的，不是像流行音乐一样活泼的，而且在我们眼中有的京剧很无趣，唱腔也很好笑，导致了许多同学都不喜欢听国粹京剧。但是，通过观看今天的演出配上解说，让我们知道了其实京剧也是一门很有意思的艺术。
本次演出中，解说人员给我们补上了京剧文化这一课，介绍了许多有关于京剧的知识，例如在京剧中的行当：生、旦、静、丑，而在这四样行当中也隐藏了许多知识。京剧主要表现在唱、念、做、打，了解到了它是一门综合多元文化的艺术。而京剧的表现手段是：虚拟、写意、诚实和夸张，了解到这些，我感到惊叹不已，在京剧中原来有这么多方面的知识。
我们认真看完了今天的四部京剧，充分地感受到了京剧那强大的吸引力，它不是无味的，而是有趣的，如京剧中的丑角就我们带来了多欢乐。在京剧之中，演员能够通过虚拟的手法，在舞台上表现出根本就不存在的事物和景象，如：开门、喂鸡、刺绣等等。
从这次活动中，我充分理解到了京剧的伟大之处，在以后的生活中，我一定会越来越重视这些传统文化的。