优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。接下来是一些成功作家的写作经验和技巧,希望对大家有所帮助。
可爱的黄金鼠作文
上个礼拜,大姑姑买了两只黄金鼠给表哥,我知道这个消息后赶紧告诉大家,妈妈看我和弟弟迫不及待想赶快看到那两只可爱的宠物,就请爸爸和表哥商量,看星期五晚上能不能将黄金鼠带到我家来让我们俩玩玩,没想到表哥一口就答应了,我和弟弟心中充满了期待!
星期五那天,爸爸来接我们放学,我和弟弟一看到爸爸就发现爸爸手上提了一个笼子,笼子里有两只毛绒绒,看起来很忙的小东西;回到家后,我和弟弟站在笼子前面看来看去,觉得那两只小老鼠真的好可爱,其中一只颜色比较黑也比较好动,浅色的那只看起来则比较温和、文静。
后来妈妈也凑上来看,爸爸就把上面的盖子打开,让妈妈看清楚一点,当妈妈想摸摸其中一只黄金鼠时,竟然被咬了一口,当场血流如注,妈妈大叫一声,把咬人的`老鼠甩出笼子外,爸爸赶紧把它抓回来,差一点也被咬了,真是惊险!
经过了这件事,我们本来很想拜托妈妈也让我们养黄金鼠,但是,看到可爱的老鼠竟然会咬人,就不敢向妈妈提了,而且妈妈因为被咬了一口而饱受惊吓,一直唸着:“我只是想摸摸它,为什么它要咬我?”真是可怜!我想我以后对待小动物一定要小心,因为鼠不可貌相!
可爱的我
我叫xx,今年7周岁。在xx小学读书。
有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩,可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩,而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小,身体胖胖的,肚子非常大,手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动,我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册,我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了,但是,我每天都要做许许多多的作业,我还是乐意做这些作业。
我刚刚上小学的时候,每一次考试都是一百分,有一次我一不小心考了九十八分,后来我总是有一点点小错误,有时考九十九或者九十八分,但是有几次也是一百分。
记得我小时候搞过一次恶作剧,一天,我没事情做,就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画,结果被老妈骂了一顿。
我的脾气不好,别人如果来打我一下,我就会反击,而且我反击的力气很大,看他们的样子,一定被打得很狼狈。
这就是,你们愿意和我交朋友吗?
可爱的鱼
难点:能按物体的颜色分类。
二、目标:
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美,激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类,发展幼儿的思维能力。
三、准备:
1、课件;2、红、黄、蓝三个圆圈;3、幼儿操作材料:小鱼人手一条;
4、玩具鱼一条。
四、过程:
1、欢迎鱼儿朋友。
2、欣赏各种各样的鱼。(重点)。
结合课件,教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问:它是什么颜色的?它的身上有什么?
3、学学小鱼的动作。
“小朋友,小鱼是怎么样游的?我们一起来学学小鱼的动作吧!”
4、鱼儿找家。
(1)(课件演示鲨鱼出现的片段)。
教师提问:小鱼遇到鲨鱼了,该怎么办啊?
(2)幼儿操作活动。
教师小结幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。
刚才,鱼宝宝们都躲得很好,没让鲨鱼发现,现在鲨鱼走了,我们一起来庆祝吧。
教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作,带出活动室。
可爱的我
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩,大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”,脸上都露出了灿烂的笑容,真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`,像刚洗过的蓝宝石一样,她把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴,喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗?我就给大家介绍一下吧!“吕”是跟她爸爸的姓,“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了,“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了,我介绍完了,你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如:画画、唱歌、跳舞、弹琴等,跳舞是她的最爱,在她七岁那年,曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上,她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记,坚持每天看课外书,她助人为乐,喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了,她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了,她就主动地借给同学。她上课认真听讲,积极举手发言,认真完成作业。
虽然她的优点很多,但是缺点也多,就说粗心吧!明明可以考98分,她却要倒过来变成89分,为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢,晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视,她妈妈说:“如果你要看电视,你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了,天色暗了下来,我要睡觉了,如果你要跟她联系的话,就给她写信吧。
哦!对了,忘记告诉大家,吕佳莹就是我,一个活泼。
可爱的我
出处aoue.om。
我叫龙煜,在仁山坪小学三年级读书,同学们都叫我龙班长。
我的个子不高,一张胖胖的娃娃脸,一头乌黑的头发,头顶的头发特别厚,像一片片茂密的草地;小小的鼻子好可爱,我的嘴巴长得像鹦鹉嘴嘴,又能唱歌又能说……。
我是一个名副其实的‘两面派’。在学校里,我像只温柔的小绵羊;而在家里我又像只多嘴的八哥,叽叽喳喳的没个停。我的优点是热爱老师、团结同学,爱帮助有困难的小朋友;我的缺点是字写得不好,做作业太马马虎虎,特别是上课的时候很少发言;我的兴趣是唱歌、画画、阅读书籍;我的强项就是跳舞哟 ̄ ̄。
这就是我,一个胖胖的可爱的岁小男孩。
出处aoue.om
可爱的我
文章来源aoue.om
我叫田智慧,今年八岁了,是实验一校二年级一班的学生。
我的眼睛不算大,可水灵灵的。我的手和脚都长得瘦瘦的,我的鼻子上还长着两颗小痣。
我是个诚实的孩子,从来都不说谎,也从来不骗人。还特别喜欢跑步。但是遇到难题的时候,我不爱认真动脑思考,光着急。
我在家里,很听话,孝敬父母;在学校里还经常受到老师的表扬。我喜欢我的爸爸、妈妈,他们也很爱我。
这就是。
指导教师崔梅茹。
文章来源aoue.om
可爱的人
辞旧迎新,合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜,终于可以在一个叫做“春节”的日子里,放下压力,回一趟家,吃一顿年夜饭,陪父母唠唠嗑。
可是总有那么一些人,在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上,譬如高速公路的收费人员。
在跨年的夜里,听着外面鞭炮的喧闹声,看着烟花绽放的璀璨光景,却依然坚守在收费亭里,尽管他们被孤独侵蚀了心脏,被想家的情绪蔓延了血液。
可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”,仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭,不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群,目光不曾流连于灿烂的烟火,更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪,当被问起除夕夜上班的心情,他们也只是打趣的说道,“我陪着我伟大的事业跨了年”!
可爱的人!他们当之无愧。如果没有他们,在“兵荒马乱”的春运时期,有多少人回不了家,有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。
我们是该感谢他们,感谢每一个坚守在工作岗位上的人,他们值得被感谢!他们值得被赞扬!
可爱的我
我性格外向,是个心直口快的人;而且乐于助人,所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是,我总是会小心翼翼地扶他(她)起来。关心地询问伤情;当有人因麻烦而茫然失措时,我总是会伸出援助之手,帮他(她)排忧解难,一点儿也不马虎。在教室里,哪儿有困难,哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴,又是老师的得力助手。
这就是我,一个活泼热情,但又“胆小如鼠”的女孩儿。
可爱的我
我是一个活泼、可爱、体贴、乖巧、害羞的小女孩,是妈妈贴心的小棉袄,但有时候也调皮。3岁时,姐姐一来我家,我就开始欺负姐姐了,不是打她就是咬她。4岁那年,我拿我们家的透明花瓶开来开去,突然,呯,一声花瓶摔在地上碎了,我就大哭起来,因为我很喜欢这个花瓶。6岁那年由于我是第一次考试,不知道是怎么回事,只考得了60分,还不知道难过,回家后告诉了爸爸,爸爸说:“下次努力”。
啊!如今的.我已是三年级的小学生了,如果考不好那就丢脸了,被妹妹知道了一定会被嘲笑!我小时候可爱耍赖皮了,是我弄掉的东西,我说:“是姐姐弄掉的”,于是姐姐就被骂了一顿,而我却在旁边哈哈大笑。我喜欢捉弄小动物了,养小兔,小兔被我捉弄的头昏脑胀的不停的在笼子里转来转去的,买小鸭子,小鸭子也被我捉弄。这就是!
可爱的我
我叫王自远,今年8周岁。在剡山小学读书。
有的小朋友说我特别像粗暴的'大猩猩,可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩小学作文,而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛不大不小,身体胖胖的,肚子非常大,手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动,我的特长是书法和作文。我每天都要做不少的作业,我还是比较乐意做。
我刚刚上小学的时候,每次考试都是一百分,又一次我一不小心考了九十八分,后来我总是有一点点小错误,有时九十九分有时九十八分。
记得我小时候搞过一次恶作剧,一天我没事做,就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画,结果被老妈骂了一顿。
我的脾气不太好,别人如果来打我一下,我就会反击,而且我反击的力气很大,看他们的样子,一定被打得很狼狈。
这就是,你们愿意和我交朋友吗?
可爱的我
我是一个可爱的小女孩,中等个子,圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛,水汪汪的,黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉,一头柔顺的长发。当然,笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街,总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话,心里总是乐呵呵的。
有人说我性格很怪。是的,我也这样认为。比如说,我高兴的时候,妈妈让我做什么我都肯干,再累我也高兴。可我要是心里不高兴,就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应,要是妈妈叫我扫地,把扫帚递到我手里,我非把扫帚给扔了不可。开心的时候,仇人也可以当朋友;生气时,朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法,特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。
我属鼠,可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳,还最爱吃香蕉和桃子。
怎麽样,我这人不错吧!来交个朋友吧!
可爱的我
我是一位调皮的女孩,整天一副笑嘻嘻的样子。
对着穿衣镜一照,嘿,苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵,这十二字就概括了我的长相!
我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟!我经常看一些笑话呀、
作文。
和漫画!每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷,还是个电脑爱好者呢!我一打开电脑,有时会看资料;有时会看动画片;有时还会玩游戏呢!
我也是一个爱收集的女孩,我有一本集邮册,上面都是我和爸爸收集的邮票呢!
这就是我,可爱的女孩!
可爱的我
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她是一个文静秀气的女孩,一张白皙的瓜子脸,一对弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的小眼睛,再配上一张樱桃似的小嘴巴,一笑就露出了两个小酒窝。嘻嘻,她——就是我。
我的性格开朗爱笑,有时受了委屈眼泪会情不自禁的落下来。我爱好跳舞,每当我跳得很好得到爸爸妈妈的表扬时,我心里乐滋滋的。
哈哈!同学们,我的确很可爱吧!
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可爱的我
活泼、调皮、倔强,白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子,再加上平时爱抿着小嘴,可爱极了!这就是我——一个外向的小姑娘。
我叫于夕然,今年12岁。在白山市实验小学上六年级。我最喜欢粉色。兴趣爱好是画画,运动爱好是打羽毛球。我喜欢穿裙子,也喜欢吃甜品。最爱看综艺频道。我的优点是爱干净、爱整洁。但美中不足的是,干什么事情都太慢了。最爱玩的是拼装玩具。不知道为什么,我是女孩子的外表男孩子的性格,微微地带一点可爱。喜欢冒险刺激的游乐场。我有两个最崇拜的偶像:鹿晗和迪丽热巴。还有两处连梦里都想去的地方:迪士尼乐园和杭州西湖。我有时喜欢安静,在安静的地方画画、听歌、看书。有时喜欢热闹,在热闹的地方会和小朋友们玩些有益处的游戏,还会在户外运动或者放松一下。
我是一个幽默风趣的女孩,总会和朋友们说一些令人捧腹大笑的笑话。我还是一个友好的女孩儿,无论在哪都能交到朋友。
我小时候还发生过一件有趣的事,我妈妈跟我玩捉迷藏,笑得我从沙发上落到了地上。我还有一件尴尬的事,一次上学因为太匆忙穿错了鞋。这就是一个既活泼又文静的我。
我的梦想是当一名律师,为此,我要好好学习,让梦想成真。这就是我——。
可爱的秋
人们赞叹春的百花争艳,夏的骄阳似火,冬的银装素裹,却不曾太留意果实累累的秋。秋在人们眼里似乎是个悲凉的季节,叶儿落了,花儿谢了,就连人心也会变得多愁善感。我想,不论什么事物都有它的两面性,为何不放眼看秋,找到秋更具有特色,更美丽的一面呢?我尝试着。
走到北方吹卷的叶子所剩无几的梧桐树下,爱恋的捧起一片刚刚被风吹落的叶,虽已没有了在树上时的生机勃勃,却也不失可爱。我小心翼翼的选了几片干净的树叶,带回家制作标本。轻轻吮吸着风的气息,我懂了,这就是秋所带给我的,落叶的味道。
来到小河边,几只鸟雀在河边啄食,叽叽喳喳的在谈论些什么?天上的大雁或“一”字或“人”字形往南飞,多么和谐的场景!轻轻把手放进河水里,好清凉!闭上眼,慢慢坐下,倾听着秋风吹卷落叶的声音,小河潺潺流水的声音,鸟儿飞翔的声音…我听到了,这就是秋所带给我的,自然的声乐。
回到我所开始的地方——梧桐树下,抚摸着树的躯体,树的每一丝纹理。似乎好干,像母亲的手,在秋风的吹拂下显得那么苍老。静静地,把脸贴在树干上,享受着。我明白了,这就是秋所带给我的,母亲的味道。
可爱的我_
我站在镜子前,上下打量起似乎很熟悉的自己,一头富有朝气的零碎散发,高鼻梁,大眼睛,再加上一张能言善辩的嘴,心中不标发出感慨:我真可爱!
孩提时,和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈:“妈妈,天空中为什么有这么多星星呀?”“因为它们是天空的标志呀!”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真:“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢?”妈妈没有作答,只是慈爱的看着我,轻轻地抚摸着我的头:“你真可爱!”
我稍微大了一点时,家里来了许多客人,我害羞得躲到了妈妈的衣裙后,一个客人看见了我,对我说:“你真可爱!”
我快上二年级时,在外婆家玩,有时去河边游泳,结果呛了几大口水;有时去沙滩玩,弄得满身沙;有时去田地玩,逮住一只青蛙,便用土把它埋了,等着明年的“大丰收”……每当这时,外婆就会说:“你真可爱!”
去年下大雪时,我和许多小朋友在雪地里堆雪人,打雪仗……最有意思的就属滑雪了,滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏,一不小心便会来个“嘴啃雪”,虽然有些疼,但仍然爬上斜坡,继续向下滑,好家伙,又是一个脆的!直到十点多钟,仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家,爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我,摸摸我的头:“你真可爱!”
这就是我,一个可爱的小男孩,我不愿去改变他,我永远是那个可爱的我。
可爱的家
新授。
课时。
一课时。
设计教师。
教学方法设计。
听唱法、自学法、对比法。
教学程序设计。
教材处理设计。
师生活动设计(一)游戏导入1、迷宫游戏2、节奏练习3、视唱练习4、复习旧知二、学习新歌1、评述家的温馨2、听歌曲感受情绪用各种带有音乐色彩的游戏导入,不仅让孩子们感受到愉快的气氛,同时有玩中增强了对乐理知识的理解。用比较的方式进一步让孩子们理解本单元的主题,进一步感受家的温馨,感受家对自己的重要性以及父母对自己的爱。1、音乐游戏:七色迷宫(1)谁能听出老师弹奏的路线(规则同上节课)(2)音乐游戏:节奏、视唱。4/4 xx︱x. x x x︱x–x x︱x.xxx︱x- o教师拍节奏,学生听辨并模仿。学生看节奏谱标出拍号,准确读出节奏。4/4 12︱3. 4 4 5︱5–3 5︱4.342︱3-o听音模唱旋律,看谱准确演唱。2、复习演唱歌曲《小船》、欣赏《内依巴河》。歌曲《小船》和《内依巴河》都表现了对家的依恋,对父母的爱。今天老师给大家带来一首英国歌曲《可爱的家》,我们来听一听。
教学程序设计。
教材处理设计。
板书设计。
课后反思整堂课,通过音乐游戏、唱歌教学、口风琴等多种教学形式,让学生在“情”的感受当中来感受音乐,在“情”的呼唤中唤起学生学习音乐的渴望。通过学习,学生感受到爸爸、妈妈的爱和家庭的温暖,从而发了孩子去爱自己的家。
可爱的我_
人人都有自己的美好的快乐童年,一件小小的动作会使家人开怀大笑。
记得在我小的时候就发生过这种事,那是我3岁的时候,爸爸不知道从哪里拿回来了一个“怪东西”,这个“怪东西”被装在一个四四方方的盒子里面,我很好奇,便走了过去,一看究竟,我打开盒子,里面的这个“怪东西”有一捆电线。后来爸爸把它便安在了我们家的客厅里。从此,这个“怪东西”就在我们家安家落户了。我后来因为觉得老叫它这个名字不好听,就问爸爸这个“怪东西”的名字是什么,爸爸告诉我它的名字是电话。
“呜……妈妈救不出来了。”我呜言道。爸爸听见了我的哭声走了过来,对我说:“怎么了?”我说:“我再也见不到妈妈了。”爸爸不解的问:“为什么?”我又说:“妈妈‘钻’进了这个电话,不出来了……“这时爸爸有点明白了。
经过我把事情的来龙去脉告诉了爸爸后,爸爸就明白了,爸爸告诉了我原因,我也不怕了,爸爸再次拨通了妈妈的电话,我怕妈妈听不见我说话,我便大声说:“妈妈!我——会——用——电——话——了!”
可爱的Dog
我家养了一只超级可爱的泰迪犬。它的名字叫茉莉,是只女狗狗,超萌、超可爱!让人爱不释手;茉莉全身都是棕色的,毛是卷的,体型小小的,它还长着一双圆溜溜的小眼睛,像两颗黑色的珍珠。它那可爱的小耳朵扑闪扑闪的小巧灵动,可爱无比。
茉莉特别喜欢粘人,比如说:刚刚放学,小茉莉就在门口守着等我回来,我一到家,它兴奋地叫了两声,一下子就扑到我身上让我和它玩。我把她抱下来,和蔼可亲的对它说:“我们茉莉最乖了!姐姐要写作业,一会再和你玩啊,乖!”可这家伙却不领情,我在前面走,它就在我后面跟着,我坐下来写作业,它就跳到我的桌子上在我的课桌上跳来跳去,弄的我无法写作业。幸亏老妈出马朝我屋里喊了一声:“茉莉,吃饭了!”它这才高兴的跳了出去。我这才安静的写起作业来……呼~作业写完了,茉莉突然又跳了出来,吓了我一大跳。我刚才写作业忘了关门,茉莉吃完了饭又来了,幸亏我把作业写完了,不然又要遭殃了。
茉莉从不知饥饱,有一次,我忘记喂它,它自己竟然找出狗粮吃了起来,等我发现时,它已经躺在地上呼呼地喘气,肚子吃的圆鼓鼓的像一个大圆球。它自己撑得都走不动了,哈哈~笑死我了!
茉莉很怕陌生人来,一有人来,它就赶紧跑到里屋去躲着,我把它抱出来,它就一个劲儿地往我怀里钻,待时间长了,它就用舌头舔我的胳膊,用请求的目光看着我,好像在说:“我们走吧,我不想呆在这里”看它的样子这么可怜,我只好带它离开喽!
这就是我家的小狗,一个可爱、淘气的茉莉,我家因它更加幸福,更加热闹!