在写心得体会时，我们可以回顾所学知识或工作经历，思考自己的成长和不足。小编为大家整理了一些写心得体会时常见的问题和解决方法，希望能帮助大家写出更好的作品。
成长感悟和心得体会
本学期，学校给我们赠送了《成长比成功更重要》一书，值得读。
凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们也没什么不一样。那么，他们凭什么变得和我们不一样就凭着他们对教育的看法与众不一样。
先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物：他家境贫寒，但他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学习，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也以往做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有到达事业的巅峰，可是他没有愧对成长，这就是成功。
书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学习经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学习的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书经过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想健康成长，如果只靠学生，不可能;但如果有了家长和教师的协助，就有可能。
30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。
“成长”——是远在天边、近在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的人能够没有成功但不能够没有成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你必须要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。
感激凌志军先生的《成长比成功更重要》，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人。
成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。
成长感悟和心得体会
暑假里我看了刘胡兰。董存瑞等许多革命烈士的英勇事迹，看完后，我的心被深深地震撼了。
刘胡兰年仅十五岁就死在了敌人的铡刀下。她在敌人的威胁和严刑拷打面前，坚贞不屈，大义禀然地说："只要有一口气活着，就要为人民干到底。"还说："怕死，就不当共产党员！"她豪不畏惧，从容地躺在铡刀下，壮烈牺牲。_为她提词：生的伟大，死的光荣"。
还有我们的英雄董存瑞。部队应遭敌人隐蔽桥型暗堡猛烈火力的封锁无法前进，董存瑞挺身而出，抱起炸药包，冲向暗堡。由于桥型暗堡离地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫用左手托起炸药包，紧紧贴住桥型碉堡，右手猛地拉开了导火索，导火索燃烧着，冒着黑烟哧哧作响，他高喊着："为了新中国，冲啊！"接着一声巨响，天崩地裂，桥型暗堡被炸得粉碎。董存瑞用自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅十九岁。
看了革命烈士的。英勇事迹，我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命烈士抛头颅。洒热血换来的。以后，我在学习。生活上有困难或挫折，就求助于父母，我羞愧万分。今后一定要以先烈们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽富饶。
成长论坛心得体会
巴金在《随想录》中说：“人不是用和平来点缀的，而是用工作来点缀的。正是因为有荆棘，我们才需要在荆棘中开路。”一个人来到这个世界，过一辈子是没有意义的。去构建自己的世界，让它成为自己的主人。这一切都是无法想象的，只能通过实际行动、勇气、智慧和毅力来实现。但是这条路不容易走。环顾四周，它若隐若现，只有一条荆棘丛生、蜿蜒崎岖的小路。为了实现我们的目标，磨练我们的意志，我们必须果断地选择这条路。从我们出生的那一刻起，我们就注定要经历一场严寒。有些人想逃避苦难，结果被一点点寒意挡住。
我永远不会后悔走在这条路上。我光着脚。我用手抠刺。荆棘的边缘一次次接触到我的皮肤。痛苦让我一次次动摇决心，但我坚守立场，从未动摇！忍住痛苦，依然义无反顾的向目的地前进。虽然痛苦经常让我痛苦。总结了很多经验，治愈后留下了很多疤痕。每一个伤痕都是挫折，都是经验的积累，都是成长的标志，所以我不难过，坚定的走下去。只有在这条路上，我才能充分挖掘自己的潜力。荆棘不可怕。可怕的是他们没有信心，没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘路，没有挑战；没有挑战的生活毫无意义；没有意义的人生，胜过死亡！在荆棘路上，有勇气、有信心、有智慧、有梦想的人一定会实现！荆棘路上，磨炼人的意志，打磨人的梦想。走在荆棘的路上，我们用古人的经验告诫世人，成功的人一定有成功的路，成功的路一定坎坷不平，荆棘丛生，一定会让自己的心灵痛苦。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘不会阻碍我们成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，艰辛让我们更失意，更勇敢。在荆棘中开路！我想穿过荆棘！
这就是我的人生，像河流的洪流一样奔腾向前，咆哮着，冲刷着，尖叫着，激荡着，卷起千万道浪花，奔向壮丽的蓝色大海，不畏艰难险阻。
精彩的人生就是这样，闪烁着最耀眼的光芒，绽放着最美丽的花朵，播撒着爱的阳光与雨露，展现着人性最完美的瑰丽风采，克服困难，穿越高山，穿越河流，迎着风暴实现最壮丽的理想。如果有路，就沿着路走，但是没有路，也要开辟一条光明的通道，哪怕汗水浸透大地，哪怕江河湖海血迹斑斑，哪怕道路曲折艰难，哪怕未来有狼、有虎、有豹、有妖怪、有鬼，都要呼吸、奋进。
成长的心得体会
成长是人生中一个不可或缺的过程，每个人都会经历从幼年到成年的成长阶段。在这个过程中，我们会经历各种各样的挑战、困惑和感悟，这些经历都会成为我们成长的宝贵财富。下面，我将分享一下我个人在成长过程中的心得体会，希望能给正在成长中的你一些启示和帮助。
首先，要善于认识自己。自我认识是成长的基础。只有真正了解自己的特点、优点和缺点，才能找到适合自己的发展道路。我曾经是一个胆小、自卑的人，总是羡慕别人的自信和勇气。后来，我开始思考自己的不足之处，并积极主动地参与各种活动，与他人交流，不断磨练自己的社交能力。通过这些努力，我逐渐找到了自己在这个世界上的位置，也发现了自己的潜力和价值。
其次，要保持积极的心态。在成长过程中，我们难免会遇到挫折、困难和失败。但是，重要的是要学会从中吸取教训并保持积极的心态。我曾经在学习上遇到过很多困难，有时会觉得自己永远也学不会。但是，我从未放弃，不断调整自己的学习方法，寻找适合自己的学习方式。最终，我成功地克服了学习难题，取得了优秀的成绩。这个经历让我明白，只要坚持不懈、保持积极的心态，就能克服所有的困难。
第三，要勇于面对困难。成长的道路上，我们常常会面临各种各样的挑战和困难。有时候，我们可能会想要逃避或者放弃，但是，这并不是解决问题的方法。相反，我发现勇敢地面对困难，并寻找解决问题的方法，才是成长的关键。我曾经参加一个重要的比赛，在比赛前的准备中遇到了很多困难，有时候甚至要熬夜连续几天才能完成。但是，当我坚持并克服困难之后，我感到自己更加坚强和自信。这个经历让我明白，困难并不可怕，重要的是要勇敢地面对它们，并从中成长。
第四，要与他人合作。在成长过程中，我们很难独自取得成功，与他人合作是成长的重要组成部分。我曾经是一个不善于合作的人，总是习惯独自做事。但是，通过一次团队合作的经历，我认识到合作的重要性。在那次团队项目中，我们需要共同思考、交流和合作。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并且意识到每个人都有自己独特的价值和贡献。从那以后，我意识到合作是实现共同目标的最佳方式，也是成长的必经之路。
最后，要保持目标和梦想。成长的过程可能会让我们感到困惑和迷茫，但是只要保持目标和梦想，就能坚持走下去。我曾经有一个梦想，希望成为一名科学家。虽然这条路充满了艰辛和挑战，但是我依然坚持不懈地努力着。每一次在实验室的成功，每一次在学术界的认可，都让我更加坚定地相信自己的梦想。这个经历让我明白，只要心怀梦想、保持目标，就能在成长的道路上不断超越自己。
成长是一段漫长而有意义的旅程，每个人都会根据自己的自身条件和经历有不同的心得体会。但是，无论如何，关键是要善于认识自己、保持积极的心态、勇于面对困难、与他人合作和保持目标和梦想。相信只要坚持不懈地努力，我们每个人都能在成长的路上获得更多的收获和成就。
成长论坛心得体会
翟志刚。
狠抓学习，转变观念。
一所学校教学管理抓得如何，是否抓在点子上，抓在关键处，将直接影响课堂教学效益，影响教学质量，影响办学水平，影响学生整体素质的提高。从当前素质教育的要求看，应该从社会的需要，学生的需要来学习和研究教学目标、教学功能、教学策略等等，所有这些，转变观念是走出误区的前提。只有树立新的学生观、大教育观、基础观、人才观、课程观和质量观，并贯穿在整个教育学生的全过程，才能破除传统的“三中心”（教材中心、知识中心、教师中心），实现三个转变：由重智育轻德育，转向把教学生“学会做人”放到首位；由重技能培养轻方法、习惯和个性品质培养，转向在培养技能同时更重视教给方法，形成习惯和优化个性；由只重学科课程轻活动课程、课外活动和社会实践，转向在整体素质目标引导下的大课程、大教育环境教育；由重教师主导轻学生主体，转向“以人为本，因学论教”，让学生积极主动学习。转变观念要靠学习、宣传和实践，抓好教师的教学研究理论学习，使教学研究不断由感性认识上升为理性认识，要求教师利用业务学习时间，业余时间学习，如要求教师每月读一本书，有《现代小学人文教育》、《现代小学科技教育》等，并每读好一本书就要写一篇心得体会，以提高教师的人文素质，自觉地、有目标地开展科研活动。优化课堂教学的理论，提高教师对优化课堂教学研究理论的认识，激发教师参与优化课堂教学研究的积极性，鼓励教师结合自己教学中存在的问题各自选定教学研究的课题，深入学习该课题的有关教学理论，使各自的教学研究具有厚实的理论基础，以保证课题研究的顺利进行，向教科研要质量。
通过系统的优化课堂教学理论学习与研究，并结合学习“情境教学模式”、“导读法教学模式”、“尝试教学模式”等教学模式，让教师充分认识“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的课堂教学改革指导思想，尤其强调确立“学生为主体”的地位，以调动学生积极性、主动性和创造性。要求教师在课堂教学中面向全体学生，积极运用恰当的教学手段，唤起学生浓厚的学习兴趣，使其积极参与学习，主动求知。对于“教师为主导”，则要求教师精心设计教学活动，积极创设和谐的教学氛围，注重对学生的“引导”和“点拨”；“训练为主线”则要求教师打破陈旧的课堂教学模式，积极探究新的有效的教学方法，重视课堂训练，加强素质培养，把着眼点放在训练上，做到优化训练，讲练结合，精讲精练，形成主线，形成自己的教学特色。要求教师们以此教学研究思想为指导，积极开展教学改革尝试，优化课堂教学，提高教学效率，促进教学质量的大面积提高，使素质教育真正落到实处。
适当压力，产生动力。
众所周知，心理推动力大，工作容易取得成绩，但是，能力的发挥在很大程度上取决于动力。人的进步有内在动力，外界压力和事物本身对他的吸引力，如何使这三种力同时在一个人身上发挥作用，我们认为取决于两个方面，一是创造条件让教师有展示自己才华的舞台；二是引导教师实现自我价值作为前进的动力。
心理学原理告诉我们：人的心理活动的实质是客观实在人脑中的能动反映，教师积极性的产生和发挥，必然是客观因素和主观因素相互作用的产物。因此，学校教学管理重要的是激励教师内在积极性，培养教师克服困难、达到目标的坚强意志，让教师有成功感。首先，我们选择各学科带头人，他们既要有较好的教学技能，又要有较强的上进心，而且能领会和接受学校社会对他们提出更高的要求，送他们外出培训，回来为辅导老师作专题讲座，上汇报课等，还为他们积极报名，参加区级竞赛课等，培养出了一批区级骨干教师。这些教师看到自己的进步，看到教学上的成功，他们信心倍增，工作更努力，在他们的辐射下，一批又一批的老师在成长„„。教学管理，也要有新的思路，要有人文思想来构建教学管理，把失落的“人”找回来。要努力想方设法把社会对学校、对教师的需要转化为教师个人的需要，变成教师的心理动力，帮助教师采取一定的方法去获得需要的满足，实现教师追求的目标，并还要帮助教师更高的层次发展，以至达到自我价值的实现，真正使教师的工作动机与教学管理者的要求相一致，把学校的要求转化为教师自觉的行动，以最大的发挥教师的内在潜能，从而达到教师的最高境界。以人为本，优化教学。
在学校教学管理中有许多有效的措施和制度，有许多成功的经验。但从管理者与被管理者角度分析，都可以说是情绪、能力、智慧三者互相和谐作用的结果，而不是由某一项单纯的措施或者方法促成的。素质教育需要切合学生实际又要适应社会发展的生动活泼的教学内容与形式相统一。而做到这一切，首先应该呼唤教师的素质。而教师素质的提高不是靠一两条规章制度所能达到的，它来自于教师内在的知识基础与品德修养。所以，教学管理是一种以人为宗旨的管理思想和管理方式。
首先，领导要宽容人。只有容人之短，才能更好地用人之长，只有用人之长，才能真正开发人本身“资源”。
有的教师，公开课上得很好，教学能力强，可就是脾气急躁，个性极强，或者个性十分内向，喜欢独来独往，或者有点小姐脾气等等。对此，我们应最大限度地容忍，工作上却要大胆地使用，要让这些教师当教研组长，学科带头人，有的要做为后备干部去培养„„容人之短，充分信任，这样一来，不仅最大限度地发挥了他们自己的聪明才智，而且还改掉了自己的明显不足，各方面进步很快。他们有的获得了区级课堂教学大赛的一、二等奖，有的荣获区荣誉”称号„„这一切的成果，是他们辛勤劳动的果实，也是“容人之短”，理解人的结果。世界上最浩瀚的是海洋，比海洋浩瀚的是天空，比天空浩瀚的是人的心胸，我们一定要容得下各种各样有用的人，而且要用好这些有用的人，使他们通过教育、培养、实践，增强他们的创造能量，让他们在教学的岗位上健康地成长。
其次，领导要关心人。寒暑假普遍慰问教工，逢年过节组织各种联谊活动，教工病了就探望慰问，教工遇到困难尽可能地帮助排忧解难。关心人，决不是小恩小惠式的关心，而是尊重人的情感世界，消除人的沉重感和压抑感，而亲切感和信任感取而代之，这种相互尊重、互相承认、互相促进的亲切感和信任感是有利于人的潜能发挥，有利教学改革的成功。
再次，领导要激励人，学校教师获得了区教育系统的“师德标兵”、“优秀教师”等各级各类先进称号。学校要经常通过学校广播，学校网站和全体教师会等形式对身边的先进教师进行宣传，起到了互相学习和勉励的作用。只有学校平时注意先进人物的学习，学校才能充满着善与美的真情。追求应该是无止境的，只有不断地激人追求，工作、事业包括个人才能不断地发展、完善。激人追求最好的办法，就是经常运用看似不起眼却是活生生的发生在我们周围的、身边的、于细微之处见精神的小事、实事来作大文章，说明“山外青山楼外楼，更有英雄在前头”，从而激励教师从我做起，从身边做起，从现在做起。
学校教师的敬业、乐业，责任感、荣誉感、集体观念都在不断地增强，教师间相互团结，相互学习。确实，表扬的对象选准了，用得好，能激励人。真正起到了引燃一点，闪亮一片的作用。“一块块激浪之石”不时“激起千层浪”，教师只有不满足于现状，才能不断地努力，在工作效率、竞争、合作、发展、创新、修养等方面才能有明显提高。我们只有以全新的思维，不断探索人文与科学的整合，让所有的老师以最大地发挥自己的潜能，才能创造银丰学校更灿烂的明天。
成长论坛心得体会
成长是一串五颜六色的冰糖葫芦，味道里夹杂着酸甜苦辣。与同伴玩耍时成长是甜蜜的；被妈妈批评的时候，成长是苦的；任务没完成，成长就是辣。在那跌宕起伏的一瞬间，成长悄然而至。
对于一个害羞的人来说，站在舞台上对老师和同学大声说话是一场噩梦，但我选择了参加上次的演讲比赛。为了在比赛中表现出色，我在家对着镜子一遍又一遍地练习发音。为了克服我的害羞，把娃娃放在凳子上，想象成老师和同学。通过一遍又一遍的练习，我已经达到了很高的熟练程度。比赛那天，我焦急地等着叫我的名字。最后，当我上台演讲时，我小心翼翼地走上舞台，大声自我介绍，开始演讲。
到了演讲的第二段，中间最重要的一句忘了。面对这种情况，我突然慌了，脑子一片混乱，不知道该怎么办。看到有那么多老师同学在看，有些怯场，然后就更紧张了。我的手开始颤抖，声音变得微弱。我真的很想直接冲到舞台上，逃离这种尴尬的局面。在我想放弃的那一刻，我看到台下的老师和同学都向我投来鼓励的`目光，还有人做手势欢呼。那一刻，我的心似乎又坚定了，对自己充满了信心。我觉得自己达不到老师同学和父母的期望，也不能轻易放弃自己。于是，我深吸一口气，迅速重新调整自己，凭着记忆和临场发挥继续演讲。
在接下来的发言中，接连出现了几个小错误，但我坚持了整个发言，直到发言结束。最后，在这次演讲比赛中，我获得了优胜奖，这让我很开心，同时也有点难过。这次演讲比赛对我很有意义。虽然演讲只有3分钟，但我克服了害羞，一次又一次锻炼了勇气。那一刻，我明白了，无论做什么，都要努力突破自己。过程虽然苦，收获却是甜的。
梅花不经历严寒怎么香？剑不经过各种试炼和磨难怎么会锋利？面对成长中的起起落落，一定要勇敢面对，才能一步一步走向成熟。
写成长的作文
书籍是人类进步的阶梯，是我们的良师益友，正是那一本本书籍带我迈入了知识的大门，也是书籍一直陪伴着我成长，让我懂得了许多。
大概在我上幼儿园中班的时候，我就开始接触到了汉字。那时候，妈妈给我报了“千字童”学习班，班上的老师教我认清那一个个陌生的字宝宝。我对这些字宝宝也特别感兴趣，是这些字宝宝开启了我追求知识的大门，也让我得到了很多快乐。
再长大一点，妈妈就给我买了很多绘本图书，其中的许多童话故事，仿佛让我也钻进了童话的世界：想跟“卖火柴的小女孩”买一根火柴，好让她不在挨冻；想和“灰姑娘”一样穿着水晶鞋翩翩起舞；也想一直聆听“夜莺”美妙的歌声。那一篇篇动听的童话故事，让我初步认识了这个世界的“真善美”和“假恶丑”。当“丑小鸭”变成白天鹅时，我懂得了什么是坚持梦想；当“海的女儿”变成海里的泡沫时，我懂得了什么是无私的爱。正是这一次次的精神洗礼，让我一步步地成长，并不断完善健康向上的人格。
如今，我已深深地爱上了阅读，那追求知识的泉水已经一发不可收拾。正如毛爷爷所说的“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书籍已经成为了我成长的挚友，我生活的一部分，不仅可以让我积累知识，更重要的是让我感悟出人生的道理。
令我印象最感触最深的是一本书叫《爱的教育》。这本书让我懂得了，作为一名小学生，我们不仅要学习好，更重要的是要有爱心。冰心奶奶曾说过：“有了爱，就有了一切”。我们要把爱看成一种自然、美好、平常的字眼，只要有了爱，我们的生活就会变得更加美好。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”一个人的成长，代表着心智的逐渐健全。在成长的过程中，挫折让我们坚强，困难激发我们的勇气，经历让我们蜕变。对于我们而言，最美好的年华，除了学习，更为重要的是心智的不断成熟。在破茧而出之前，迷惘和挣扎不可避免，而在书中也许能找到解决之道，让你遇见更好的自己。
书籍让我收获了快乐，懂得了如何成长，是书籍陪伴着我，见证了我的成长，也教会了我很多知识。书就是我进步的阶梯，我的良师益友，让我们一起边阅读边成长吧！
成长的心得体会
成长是人生旅程中不可或缺的一部分，它孕育着我们的进步和成就。然而，成长的道路上充满了坎坷和挑战，需要我们付出许多努力和智慧。在这个尝试和反思的过程中，我们积累了许多宝贵的经验和体会，值得我们分享和总结。
第二段：正确的心态。
成长的心得体会中，正确的心态是至关重要的。面对困难和挫折，我们不能消极悲观，而应该积极乐观。我们要相信自己的能力和潜力，相信每一次尝试都是一次学习的机会。同时，我们要学会接受失败，并从中汲取教训。只有坚持正面的心态，我们才能不断成长。
第三段：勇于挑战自己。
成长的道路上，我们经常面临着各种各样的挑战。而勇于挑战自己是成长的关键。我们要敢于走出舒适区，面对自己的不足，勇敢地接受新的挑战。只有在挑战中，我们才能不断超越自我，发现自己的潜力和价值。
第四段：持续学习和反思。
成长的过程中，持续学习和反思是非常重要的。我们要时刻保持对知识的渴求，不断学习并充实自我。通过学习，我们可以拓宽自己的视野，提高自己的能力。同时，我们还要时刻反思自己的成长过程，总结成功和失败的经验，不断完善自己的发展规划。
第五段：保持积极的生活态度。
成长的心得体会中，保持积极的生活态度是非常重要的。我们要积极乐观地对待生活中的一切。无论是幸福的时刻还是困难的时刻，都要保持一颗平常心，对待一切积极乐观。生活的本质在于不断成长和进步，只有拥抱积极的态度，我们才能更好地享受和领悟生活的真谛。
结论：
成长是一场修行，它需要我们持之以恒和智慧。在成长的道路上，正确的心态、勇于挑战自己、持续学习和反思以及保持积极的生活态度都是非常重要的。只有我们不断总结和分享成长的心得体会，才能更好地启迪自己和他人，推动自己和他人的成长进步。让我们一起奋发向前，成就更好的自己！
写成长的作文
听着歌，一个人游走在路上。“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤，还有痛，还要走，还有我......”熟悉的歌，早已经流干了的泪水。
看着日落，我有时会问问自己，那六年是个梦？不，我明白它是真的，一段带着我童年美好回忆的时光。六年的光阴似乎在一瞬间就过去了，我们注定要分别，但是你们留给我的不止是回忆。那些年从第一次春游，到最后一次开运动会，从第一次住宿，到最后一次考试，其中的点点滴滴都使我记忆犹新。想起和同学相处的日子，我是多么依恋.也是那次分离，我与泪水相遇。我很难过？无庸置疑，是的，但更多的是不舍，怀恋和成长。那次，我第一次明白了“天下没有不散的宴席”。xx年6月小学最后一次住在那间宿舍，我们寝八个女孩一起在阳台聊着天，徐徐的凉风吹在脸庞，那么的清凉，丝毫都不像夏季，那个分离的季节。我们都懂一起的时间不多了，但为什么大家都那么沉默，都望着满天的繁星？也许只有经历了那一刻的人才明白吧。大家都不希望让眼泪作为最后的印象。我们静静回忆着过往的点点滴滴，望着繁星，希望忍住眼中的那颗颗泪滴，我们沉默着，但这真的是沉默么？我忍住泪，带头开玩笑：“嫱，小学毕业后会不会忘了我这个死党啊？你肯定不会那么“忘恩负义”的对吧”“是啊，你的笑，我估计千百年都不会忘掉的吧！对了以后还要一起出去吃饭啊，番茄炒鸡蛋，没人吃番茄多浪费啊......”她也带着开玩笑的语气回复着。这时她走到柜子边，拿出一个盒子她拿来了以前春游大家疯抢的木质笔筒送给我,我发现这和以前有不同，原来她在边上刻了字。此时彼时已无当时天各一方永不忘记。确实短短的16个字包含了无尽的友谊。后来啊，后来，我们606分别了。临走前室友们满含泪水，颤抖的嘴角，没有说话，互相凝视了一会儿，渐渐离开了。我懂他们最后没说出的那句话：相信，未来还有再见。初中加油！常联系！
是啊带着同学们的祝福我步入另一个时代，我的初中生涯。这周六年级的表妹来到我家，询问关于初中申报的问题。看着那张信息单，我何尝不怀念他们，但我明白步入初中，我已成熟，因为那一天，我与泪水相遇。
写成长的作文
俗话说得好，吃亏是福。
这是一个晴朗的好天气，我们一家和表弟表妹一家出去野餐。我带了一个蝴蝶风筝，弟弟妹妹一看见风筝就喜欢得不得了，一直围着风筝欢呼雀跃。
到了目的地，我们快速地撑好两个帐篷，就去放风筝。仰望天空，天空是那么的纯净、透明，它不像大海的颜色那么深遂，而是浅浅的，这才让白云躲在里面。两者的配合看起来那么和谐。
我组装好风筝，拿起线轴，拉出线。风力刚刚适足，此时放风筝正合适。我放了一些风筝的线，逆风向前边跑边看。可是弟弟妹妹老是想“研究”我的风筝，追着我不让我放起来，我费了九牛二虎之力才说服他们先回去。我继续跑了起来。“飞起来了！飞起来了！”我拿着风筝的线，逆风向前并且高兴地欢呼道。
弟弟妹妹跑来，说道：“姐姐给我放一下，给我放一下！”我可不想给他们放，他们还是“小不点”，哪会放风筝呀。但是没想到他们死缠烂打的功夫一流，我无奈只好交给他们了，并在一旁再三叮嘱：“不要太用力，不要太用力。”话音刚落，他们就用手用力一甩，线和骨架就断了，风筝也随之落了下来。我鼻子一酸：那可是我上次期末考试考了第一名，妈妈才给我买的呀。“你们干什么呀！”我一边大声训斥着弟弟妹妹，一边跑过去捡风筝。
弟弟妹妹他们也跟着跑过来了，央求道：“姐姐，我的好姐姐，求求你不要告诉妈妈，求你了，否则今天我们俩肯定会挨揍的。”我耷拉着脑袋并没有理会他们。接着，我走到哪里他们跟到哪里，跟两个“狗皮膏药”似的，粘着我，一路追着求饶。我只好先暂时答应了他们不跟阿姨说，心想等回了“根据地”，非让阿姨赔我一个新的不可。两个小家伙看我答应了，高兴得一人拽着我的一个胳膊往回走。
回到“根据地”，大人们正在烧烤，阿姨见我们回去了，指着仅剩的一个鸡翅说：“只剩下一个，得要等半小时哦。”“给姐姐吧！”弟弟在一旁说道。“对呀，给姐姐吧！”妹妹甜糯糯地附和道。阿姨伸手把鸡翅递给了我，疑惑地看着我们，奇怪道：“这俩小的奇了怪了，平时为一个鸡翅要拼命的，今天居然都同意把仅剩的一个给你，太阳从西边出来了。”我接过阿姨给我的鸡翅，觉得周围的空气都是软浓浓的。
虽然风筝坏了，但是有弟弟妹妹一起玩，其乐融融。吃亏，有时候也是一种幸福，不是吗？
写成长的作文
童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
童年的我只知道玩，可是就是这些没有营养的东西却给了小小的我很多感悟。记得很多很多年前，一天中午奶黄色的阳光洒在我的身上，外面很安静。时不时有一阵夹杂着花香的微风吹过来。正是正午所有生命都在享受这惬意的时光，连淘气的小狗都闻着花香，躺在屋檐下静静的睡着了。而我则坐在台阶上。让别人看来这是多么美好的时光啊!可是对于那时活泼好动的我来说简直是噩梦，父母都在睡觉，邻居也是，动物也是。没有人陪我，让我感到很寂寞。忽然脑袋里闪显出，小狗在摇篮里安安静静睡觉的场景。我的嘴角弯起一个完美的弧度，可是一眨眼的功夫，坐在台阶上的小女孩和那笑容都消失了。去拿了呢?此时此刻我正在仓房里寻找小狗的‘摇篮’。有了我的嘴角弯出有那么一点点邪恶的笑容，手里拿着水果篮子，眼睛直勾勾的盯着熟睡的小狗。小狗似乎感受到了我的目光，立马从梦中惊醒。眼泪汪汪的瞅着我，好像在说：“主人，您就饶了我吧!”我忽略掉心里小小的愧疚，向小狗跑去。人人都说理想很丰满，现实很骨感。小狗一次次的从‘摇篮’里跳下来，可那时的我又固执的把它放回去。这一景象给寂静的中午增添了几分生气。
后来才知道，小狗对高空十分的恐惧，它又怎么可能乖乖的躺在摇篮里睡觉呢?每一种东西都有她自己的位子，小狗不属于高空，它只属于地面，我错误的把它放到了错误的位子上。人也是这样，只有让他找到自己的位子，才能发挥作用。只要你耐心的去观察，去发现，去感悟你也可以在成长中找到属于自己的位子，也可以去发现别人没发现的东西。要知道知识是等待别人去发现的，而不是自己找上门来。这就是我从成长中感悟出的道理。
写成长的作文
我小时候是跟着外婆住的，对外婆有着一种特殊的感情，外婆就是我的遮阳伞，是我的避难所。
可是现在，我离开了外婆，回到了我的父母身边。昨天是中秋节，我和妈妈去外婆家吃团圆饭，为了这一顿饭，外婆准备了一上午，在厨房里忙活着，看着这弥漫的烟，我都不敢进厨房，外婆和外公两个人却在里面呆了一上午，还叫来我妈、我姨夫帮忙，就为了这区区的一顿饭，我有点为外婆不值。还好，外婆的子女都很孝顺的，都送了月饼还有另外买的东西。至少一家人能够坐在一起吃顿团圆饭。我现在有点后悔，没把那情景记录下来。好后悔啊。
虽然有点累，但是外婆脸上还是洋溢着灿烂的笑容，不知道为什么，我总觉得外婆很可爱，特别是笑起来的时候，会让人认为是一个长不大的孩子。也许就是子女的孝顺，让她觉得很幸福吧。
也许现在的我不能在外婆身边，照顾她，陪她聊天，但是我会学会感恩。学会为他人着想。
但愿会的！
写成长的作文
清晰记得，我也曾有过幸福的童年，那时候，我的家里充满了欢笑，我的生活里全是快乐，父母把我视为掌上明珠，我可以成天在他们的身边撒娇嬉闹，可以向他们索要我想要的一切，哪怕是天上的星星和水里的月亮。然而不知从何时开始，家里渐渐变得冷清了，甚至开始了吵闹和冷战。上中学后，孤独和寂寞更是主宰了我的生活，妈妈外出打工，春节也不—定和她有见面的可能；爸爸忙于各种“应酬”，每天总是很晚才满身酒气地回到家；我成了名副其实的“留守儿童”。我害怕每天放学回家面对着空荡荡的屋子和冰冷的墙壁，我羡慕其他同学被家长接送时的笑脸和温情。好在学校里还有知心的你们。
妮，还记得吗？曾有很长一段日子，下课后，我吮着你带给我的糖，听着你给我讲解数学题，当我抬头看你认真的眼神时，甜与涩在我心头交织。曾经的我们，肩并着肩，一起轻声哼起青春的歌谣。我总是喜欢叫你安妮宝贝，可你知道吗？虽然你不是那个才华横溢的作家，却永远是我心中开朗乐观的安妮宝贝。谢谢你，我庆幸我的时光里有了你。
你永远是我们这里最安静的人，也是我们“四人帮”中唯一的淑女——怡。我们习惯了在失意的时候聚在一起，相互倾诉，然后又耐心彼此开导。这时候，我们总能从失意中重拾自信，用微笑告诉自己，明天又是一个新的开始！
园园，你曾写信告诉我，我们俩就像刺猬一样，靠得太近就会伤害对方。你也许不懂，那是因为我们太在乎对方，而我们每次闹翻后，就像遗失在荒野的枯叶，某一天被风吹向遥远的'异地后，才想起自己以前依靠的大树。但那都成了过去，而你依然是那个单纯调皮的小女孩。
如今，校园里的每一处都充满着我们的欢声笑语，以后呢？我们还能拥有吗？
夏天让人回忆起所有隐藏在树叶后的绵长浮光，就像秋天在街边看见落在水泥路上的枯叶让人感到时光飞逝，时间倏忽流走，不留痕迹。偶然发现，当你跟随着成长的足迹，亲爱的女孩们，我们好像离得越来越远。
在成长的嬗变中，经过了多少事，路过了多少人？当那些纯真的记忆在岁月中酿成花香，成长路上我们不能回头，像被一只巨大的手掌推动着，踉踉跄跄地前行。尽管有太多不舍，曾经的快乐时光随着飘落的樟叶，在风中旋舞，最后被尘封在土壤里。
突然发现，成长也是一种伤。
写成长类作文
看，在篮球场上，一场精彩的篮球比赛正在大操场上举行。这时，碰巧我们班的大胖子陈嘉辉拿到了篮球。他手里拿着球，立即深吸了一口气。然后他踮起脚尖，像弹簧一样动了几下，然后就跑到篮球架上。他像马一样冲了上来。离篮球架四五米远，我看到他右手扔篮球，然后朝篮板扔。砰！一声巨响，球弹了回来，然后他拿着球，迅速走了几步。他来到篮球架前，跳了几下去接球。然后他举起篮球，挺直了身子，大声喊道。最后，他把球投进了篮板。
“小红加油！小红加油。你一定没事。加油！”那是什么声音？往前看，哦，原来大操场左边的女生在比赛踢羽毛球。谁踢得最多，踢得最花哨，谁就是大赢家。就像小红和另一个高手姑娘此时在玩一样，这是一场难分难舍的游戏！我看见小红捡起毽子用力扔向天空。她盯着从天上垂直落下的羽毛球。她立刻抬起右脚，像箭一样使劲踢。然后，她转了一个360度的圈，抬起另一只脚，用同样的力量踢它。羽毛球又垂直飞了下来，她跳了起来。突然，她举起双手，不停地摆动。学生们看到她演奏得如此优美完美，每个人都为她鼓掌喝彩。同时小红也拿下了实力高的姑娘。
同时在大操场右侧的大杨树下…。
“九十八，九十九，一百。加油，不要停，加油！啊！一阵笑声传来，激动的数数声传来。原来跳绳比赛还在进行。我看见萧也紧紧地抓着跳绳，稍微弯了一下，然后立刻向前摆动。跳着摔着真的很神奇！她变成了一个十字秋千，又开始跳了。她不只是一跳！她反而是单脚跳，然后往后一甩，就跳了500下。小叶跳出来的时候，另一个女生冲过去，迅速跳了起来。她不断的改变着格局，而这个时候，她不断的增加着人数。她旁边的学生不停地鼓掌、大笑、惊叹......
看那里有很多学生在踢足球。这时，萧蔷开球了。他冲刺无敌，跑过所有人。他递给小明。小明冲刺，用力把球踢给小刚。小刚以每秒200米的速度冲刺，然后把它传给了陈格。陈格拿到球后，凌空射门。啊！球进了！小强队比分变成1比0。他们一直这样踢，比赛结束了。最终，小比分的球队以5—3赢得了比赛。在场边的同学上前祝贺小强队获胜，并大声表扬！
各种有趣的运动，欢笑，歌唱，尖叫，欢呼，各种声音，整个操场，欢腾，开心，我也被感染了，赶紧走到操场和大家一起开心。
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在成长的路上，有许多的书，有好的、有坏的，好书像一杯甘甜的水，让我时刻感到滋润；宛若一个饥饿的人遇上了面包。一本好书，如同灿烂的阳光，温暖我心；一本好书，如同一个高尚的人，教你如何更好地成长；一本好书，如同一杯水，滋润着你我他……啊！书，你让我着迷、让我爱不释手。为了让我在书的怀抱中健康的成长，所以，妈妈买给我一套书，名字叫《成长密码》。
这套书一共有8本书，每一本分别有六种不同的美德，每种美德有几篇有关的故事，后面还有几句十分优美的诗。
更有趣的是：一种美德有一种小测验。从那可以知道你的爱不爱国、性格是什么样……。
其中，我最爱看的书是《永不凋零的美丽》中的第五种美德：诚实是最美的礼物。让我受到了启发。我想起了我自己：有一次，我英语默写单词有一个单词不会，就不懂装懂，偷偷地抄了别人。现在想一想，我真是觉得后悔，但已经迟了。
想想书里的人，想想我们，里面的美德我们做到了吗？如果没有，我们应该干什么呢？
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太阳普照天地，必先冲破层层叠叠；竹子节节生长，必先摆脱笋衣的包裹；蝴蝶翩翩起舞，必先经历破茧的挣扎。我们要长大，也得学会承担。
在我们长大的过程中，父母总是会以各种方式，软硬兼施，推动我们前进。
我的妈妈就是这样。上次我的月考成绩不尽如人意，回到家后，我妈妈忍不住埋怨了几句“学习不用功”之类的话。我认为很委屈，认为妈妈不应该因为一次考试就否定自己，便反驳了几句。这不，一来二去，母女两人就吵开了。她说她再也不理我了，我也说自己再也不会理她了。她会不会真的不理我了吧？我正向朋友倾诉着内心的苦恼的同时，我的眼眶红了起来，眼泪也吧嗒吧嗒跟着凑热闹。她忙宽慰我说：“不会的。我和妈妈也吵过，可第二天就和好了。爸爸妈妈都是这样的，你妈妈到时候气消了，自然就会理你。”是啊，爸爸妈妈都是这样的：明明狠不下心，却又不得不逼孩子加倍努力。正因为这样，父母们常常把爱硬生生地表达成斥骂，甚至是棍棒；把家庭的希望做成马鞍架在像小马一样的孩子身上。
当责任与爱同行，免不了失望、呵责和唠叨。爸爸妈妈都是挑着担子的人，前面的箩筐填充着爱。因为责任与爱同在，我们感受到了压力；也因为责任与爱同在，我们才找到了平衡。
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成长是一种温暖的疼痛，任何人都要付出一定的代价，才能得到成长的快乐。本文是小编分享给大家的写成长的。
作文。
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成长还有身体上的成长，慢慢的长高，甚至已经超过了妈妈，大家都说：都从小孩长成大人了…长得这么高啦！听了这话，我竟不知是高兴还是……时光飞逝，我还没有准备好，从妈妈怀抱里的孩童，爸爸手中的婴儿，变成一米五七的六年级学生，这一切一阵微风吹过，没有留下什么痕迹。
这就是成长，有失有得，让我明白了许多，也让我更加懂事了！
每个人都要成长，都要在成长的过程中去尝试各种酸甜苦辣。成长的旅途中，有绚丽多姿的彩虹，有黑暗的雷电。总之，成长是一个过程，是一个个全新的明天。
在我的成长历程中，有许多辛酸的事和快乐的事。
先说辛酸的是吧！我来古楼小学上学的第一天，放学后竟然找不着回家的路。当时天空下着雨，我拿着一把伞，路上没有其他行人。我一个人走呀走，竟然向相反方向走去。走了很久才突然发觉不对劲，才掉头往回走，重新来到那个分岔路口。我开始哭了起来，到处转，不知走那条路才好。
后来，一位老奶奶走了过来，见我在哭，问我怎么了。得知情况后，她才告诉我正确的方向。沿着老奶奶指的路走着，一路上，我一直哭，心里特别委屈：下那么大的雨，爸爸都不来接我。当时我想，爸爸肯定不想要我这个女儿，想把我抛弃了吧！
然而，我是大错特错。
说完辛酸的事，该谈谈快乐的事啦！快乐的往事像一颗颗珍珠，历历在目。在我的沙滩上，有最闪亮的一颗，那就是在山坡上摘野果子。
一次，表姐突然说：“我好想吃野果子哦！”于是，外婆提议道：“后山有一块山地，一片片全是野果子，只不过刺多。”我们立即拿起家伙飞奔而去，只留下外婆一人在远处叮嘱道：“小心啊！”我们开始了摘野果子的行动。摘野果子的时候，我们都被刺扎了手，但都没有退缩。最后，我们如愿吃到了美味可口的野果子！
成长过程中，我们经历了许多。在接下来的成长旅途中，我将继续以饱满的精神，挑战每一个明天！
人生总是这样，即使已经知道答案，却又不经意的要去证明这个答案。也许成长往往会伴随着改变，不愿意承受改变，但成长又已是无可奈何，开始担忧，这也是一种成长的预兆吧。平淡，担忧，失去，痛苦，领悟，接受，成长。
不知道在哪一天，我听到了实习老师要离去的消息，也许在那一刻，我才开始懂得在这两个月里，她对我们的改变。我们不得不接受这个现实，但如果不是她要离开，我们也许不会发现，能让我们为其落泪的人又多了一个。平淡总是容易忽略，只是到你明白的时候，担忧却已无用。
既然不能避免，何不尽情一场。那是她要离去的前一天，我们在拍照拍了一节课，那时候我们都是疯狂的，只是那疯狂背后被掩饰的却是那泪眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍弃我的腼腆，看着她与我们的每一次合影，我已经无法忘记。我不知为何，却只是褪下了伪装彻底投入这份疯狂，但这份疯狂也许就是另一份伪装。难忘那时我的双目寂寞，更不愿忘记的却是最后的狂欢，那份伪装。
那是她离开的那个晚上，我好像是最后一个走的，走的时候看着她的背影，心中说不出的悲寥。其实，这是一种成长吧，人的成长不总是要经历那些改变吗，在改变中明白些什么，那就是成长吧。不断的成长，心也是在改变，心上多了无数沧桑，只是那曾经也已越来越离我们远去。
如果说“不能承受这个结局，倒不如不曾与你相遇”，那这改变却又应该如何。其实这就意味着在你得到的同时，也在失去着什么，改变与否，已经没有关系了，只是这份改变无法被改变，所以就有了成长。
成长已无可奈何，接受也许是我们的唯一结果吧。
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那是一个晴朗的早晨，我和妈妈一起去爬九峰山。来到山脚下，清香四溢的梅花早早就开了，粉红的花瓣中藏着着嫩黄色的花蕊，漂亮极了。再往上走了一会儿，便是那热闹的小道，人来人往。道旁流淌着一条清澈的小溪，水花儿一会儿快，一会儿慢，还欢快地打着旋儿，真是令人心生欢喜。接着往前走就是一片小树林，松树和常青树仍旧是碧绿碧绿的，别的树也陆续抽出了嫩绿的树芽，显得十分有生机和活力。
在这充满绿荫的山道中，必然有青苔，只见那许多的石阶缝中挤满了青苔，慢慢涨到了石阶上，铺满了石阶。石阶就变得像用绿墨泼了一遍似的，碧绿碧绿的，上面留下了许多人的足迹，成了大自然的印迹。青苔美归美，但太滑了，踩上去软绵绵的，像踩在棉花上，可不好走了。我沿着山道爬九峰山，走着走着就滑倒了，爬着爬着，在一次又一次的滑倒中，我不禁泄了气，不想再走了。这时妈妈扶起我，鼓励我说：“不经历风雨，怎么能看见彩虹！想想山顶的风景，是不是值得你再努力一把？”我听了这话，又重新振作起来，一鼓作气又爬起来往山顶走去。
终于，当我爬得手酸脚酸、大汗淋漓时，我终于爬到了山顶，眼睛漾出了晶莹的泪水，随着顺着脸颊滑落。这不是沮丧的泪珠，而是激动的泪花！那一刻，望着山顶一览无余的云层，感受着清风的温柔，我突然感到自己真正地长大了，因为我懂得了什么叫做坚持。
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踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我："你是不是讨厌这个季节？"
我说："不，不是讨厌，是憎恶。"
想想也怪，我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天；不去讨厌那忽冷忽热，乍暖还寒的春天；不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天，偏偏地讨厌这个季节，它总是在我的剧中扮演悲情角色。
五年前的那个秋天，期末考试的又一次失利无情地走到我面前，也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
也曾想避开老师、同学的话语，在自己的天地里，活出一个新的自己，但我举棋不定，不知下步该如何出棋。也许我上步走错了，只好全盘皆输。我怕再错一次，我只能沉沦。
那一年，我用青春买下了一片茫然，也许"优异"太过昂贵。
也许"优异"与我无份，"高雅"与我无缘。就这样，我认命地背着"我是差生"走了两年。
那一段，我用睡觉来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是现在的我。
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走在去学校的路上，我一边踢着路上的小石子，一边委屈地嘟囔着：“又是有事，又是有事。已经几个早上了，都说自己有事，什么时候你才没事？每天早上抽出十分钟的时间来送我一下也那么吝啬。真的那么忙吗？”抱怨归抱怨，没有办法，没有了妈妈的陪伴，只能独自规划时间，千万不能迟到。来到公交车站，心急如焚地等着姗姗来迟的公交车，想着明天必须提早5分钟出门——没有预留等车的时间会把自己急疯的。最后踏着铃声跑进了校园，望着校门口这些欢快互相道别的身影，心里很不是滋味。
一天的校园生活很快就过去了，我背着书包走出教室，心想妈妈早上没时间，放学也许就来接我了吧？她此刻应该和别的'妈妈一样，站在校门口翘首以盼吧？想到这，我加快了脚步。走到校门口，找了一大圈，也没有找到妈妈的身影。望着一个个等在校门口的温暖怀抱，听着一声声亲切的“宝贝”，我的眼泪不争气地掉落下来。走出校门，总会经过一条开满美食商铺的小巷，总是有大人带着孩子来买点好吃的垫垫肚子。整条巷子热闹极了，而我却觉得这里的热闹与我格格不入，我觉得自己就像是一个被抛弃的孩子。往日我们也像前面的那对母女一样，妈妈背着书包，女儿依着妈妈，一边吃一边聊，这样母慈子欢的画面是多么的温馨，多么令我羡慕啊！
这样的生活模式已经有半个学期了。现在对于我来说，独自上学放学已非难事，妈妈还给我办了公交卡，自己坐车去学舞蹈。因为妈妈的“放手”，我现在能自己做炒蛋、洗内衣裤；也因为妈妈的“放手”，让我充分体验到爸妈平日的辛苦，更加珍惜这份爱！
原来——放手，也是一种爱。