优秀作文通过精炼的语言和生动的描写,能够让读者身临其境,感受到作文所表达的情感。以下是一些我认为非常出色的作文范文,它们的写作风格和观点都很独特,希望能给大家带来一些启示。
长沙海底世界的作文
今天,天气晴朗,学校组织同学们去秋游,我们高兴得心花怒放。我们乘着校车来到了海底世界。
首先,我们来到了海洋馆,那里面有各种各样的鱼,有章鱼,有大白鲨,有学鹦鹉,有乌贼,有黑导弹,有珊瑚,还有许多叫不出名字的鱼。它们的姿态也个不相同,有的像铅笔,有的像燕子,还有的像帽子。它们的颜色也各不相同,有的是桔黄色,有的是黑白相间,美丽极了。
其次,我们来到了海狮海豹表演处,第一个是海豹出场,它们用手拍打着自己的肚皮,像是在欢迎我们的到来,可有意思了。第二个出场的是海狮,它们表演弹琴,学人站立。
最后,我们游玩了儿童乐园,就依依不舍地离开了。
今天我们懂得了许多关于鱼得知识,也玩得很开心。
长沙海底世界日记
上周二,天气非常晴朗,学校通知我们三年级的学生到校门口等车去海底世界。我们下午一点多到了海底世界,一进大门,就看见了两旁玻璃柜里有许许多多、各种各样、形形色色的鱼在玻璃缸里游来游去。它们是铅笔鱼、小飞侠、皇后神仙……海底是否没有一点声音呢?不是的',实际海底的小鱼常常发出各种不同的声音,可惜我们听不到,有的小鱼常相互窃窃私语,又像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小狗一样汪汪…….今天,我们在海底世界看到了我们以前从没看见过的小鱼,我们依依不舍地回到了学校。游长沙海底世界作文200字。
小学生作文(中国大学网)。
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长沙海底世界的导游词
长沙海底世界坐落于湖南省长沙市浏阳河畔金鹰影视文化城内,占地面积近100亩,投资金额4.2亿元人民币,由极地海洋馆、科教馆、水上乐园、儿童乐园等7大功能区组成,集观赏、休闲、娱乐、科普于一体。
长沙海底世界是湖南大型海洋科普教育馆、中国海洋科普教育基地、湖南广播电视台的影视拍摄基地,属国家4a级旅游景区。
主要为海洋生物区,按展示内容分为淡水鱼区、海水鱼区。淡水鱼区根据鱼只的原始生活区域细分为热带雨林区、非洲鱼区、中国鱼区三个展示区。海水鱼区则以鱼类的种属及特性予以分别展示。馆内拥有生物400余种,近7000尾,其中无脊椎动物约35种,300余个。淡、海水鱼300余种,近6000余尾,有2中两栖类动物,10种爬行动物。
主要为极地动物区,分为白鲸池、海狮池、海豚池、海豹池、企鹅池、水獭池等水生生物展示休息表演池,以及北极狼舍、北极狐舍等陆生生物展示休息笼舍。馆内建有一个高大宽敞明亮,音响等设备设施先进配备led大型显示屏的表演剧场,可供1800多游客同时近距离观赏海豚、海狮等精彩表演。
建筑面积1100㎡,包括有科教室、生物进化展厅、海洋动物展厅和海洋贝壳展厅四个部分。有图文并茂与实物标本、模型相结合的科普知识走廊,以电脑、投影等电教设备开展科普知识课堂。游客在这里可以获得丰富的海洋生物、生态学和环境保护知识和信息。
是专为孩子们打造的欢乐天地。孩子们不仅可以在金黄沙海中欢乐嬉戏,还可以在儿童城堡、飞机滑梯、锁链桥等形式多样的游乐设施和观赏项目中尽情玩耍。
占地30余亩,规划建成包括游客服务中心(更衣室、购物)、大喇叭滑梯、彩虹滑梯、高速速降滑梯、漂流河、游泳池、冲浪池、儿童水寨、儿童嬉戏小品、休闲中心等十个部分。玛雅海岸,休闲码头,浪花迎面,欢乐阵阵交织徜徉,带您体验夏日亲水的冰爽刺激。
来到长沙海底世界,你不容错过的两个精彩表演:海底隧道主池视窗人鱼共舞表演、海洋剧场动物明星表演。
现在大家尽情去欣赏游玩长沙海底世界吧,祝大家玩的开心,赏的愉快。
游玩记录作文:长沙海底世界之旅
编者按:长沙海底世界是一个非常美丽的地方,这里可以看到各种各样的海底生物,实在是让人大开眼界。
暑假里,爸爸妈妈终于带我去了盼望已久的长沙海底世界。
一到门口,我就迫不及待地跑了进去。只见一个个大鱼缸里装着一条条我从没见过的海洋动物:水母、小丑鱼、中华鲟、海鳗、千手佛……它们色彩斑斓,形态各异,有的像打开的扇子,有的像一把长枪,还有的大得像一只小渔船。最让我开心的是,我们在极地区见到了一身雪白绒毛的北极狐、北极熊和北极狼,还有走起路来像笨鸭子的企鹅。听大人们说,企鹅之所以不怕冷,是因为它有一件“保暖羽绒服”。
来到海狮馆,正好赶上动物们表演。这里人山人海,我和爸爸妈妈选了中间最好的三个位置坐下。我们看到了海豚表演的“高空顶球”、“水上芭蕾”和“腾空套圈”,那三只海豚动作敏捷,非常可爱。它们的表演让我们大饱眼福,掌声不断。
保护环境。
从我做起。
作者:刘宇俊。
长沙海底世界日记
长沙海底世界在举世闻名的浏阳河畔,在新兴的长沙金鹰文化城(原新世纪文化城)内,长沙海底世界南对319国道高速公路,北傍世界之窗,如一颗放光的明珠吸引着来自四面八方的游客,这是一个占地面积100亩,投资2亿人民币,集观赏、休闲、科普于一体的中国中南地区唯一的、最大的海洋主题公园。
资料。
还有海豹和潜水员喂鱼的定时表演,定会让您惊喜有加,留连忘返。
科教馆以现代高科技手段向每一位游生动而浅显地介绍海洋知识。
水上乐园是游人嬉水健身的胜地,这里有惊心运魄的高台滑梯,轻舟荡漾的环流河,汹涌澎湃的人造海浪,卡通境界的儿童池及深水池是老少皆宜的欢乐海港。
鱼乐园让您捞鱼钓鱼开心玩鱼,陶醉在无穷的鱼趣之中。
儿童乐园让孩子们纵情欢乐。商场有琳琅满目的精美海洋主题纪念品与皇冠螺,女王螺以及各种海洋贝壳类产品等。美食广场将满足您就餐的需求。
游乐园惊险刺激的火箭蹦极、胜似闲庭的云中漫步,以及空中滑索与一锤定音让您其乐无穷。
游长沙海底世界作文
上周二,天气非常晴朗,学校通知我们三年级的学生到校门口等车去海底世界。我们下午一点多到了海底世界,一进大门,就看见了两旁玻璃柜里有许许多多、各种各样、形形色色的鱼在玻璃缸里游来游去。它们是铅笔鱼、小飞侠、皇后神仙……海底是否没有一点声音呢?不是的',实际海底的小鱼常常发出各种不同的声音,可惜我们听不到,有的小鱼常相互窃窃私语,又像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小狗一样汪汪…….今天,我们在海底世界看到了我们以前从没看见过的小鱼,我们依依不舍地回到了学校。游长沙海底世界作文200字。
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长沙海底世界的作文
8月9日,我和爸爸妈妈来到了暑期旅行的第二站是青岛。我们首先去的是青岛海底世界。我早就听说青岛海底世界是个好地方,今天我终于可以目睹它的风采了,我特别激动。
我们首先来到海洋生物馆,一进门,迎接我们的是一具巨大的抹香鲸骨架,这个骨架大约有十多米长,一人多高,是我见到的最大的动物。站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鲸。生物馆展厅里展出了各种海洋生物的标本,有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹、还有各种各样的鱼……其中最庞大的是巨鳌蟹,巨鳌蟹是世界上最大的蟹。
出了海洋生物馆,来到了海底世界,这里真是一个奇妙的海底王国。走在迂回的海底玻璃长廊上,我感到真地置身于海底了,鱼儿们在我周围穿梭嬉戏,一会儿是鲷鱼,一会儿是蝠鲼,一会儿是鳐鱼,一会儿又是鲨鱼……使我应接不暇,眼花缭乱。穿过长廊就来到了水族馆。
水族馆里更是鱼的海洋。各种各样的鱼不可计数,熟悉的,陌生的,各个水域生长的,让我大开眼界,增长了很多见识。最奇妙的是竟然有十二生肖鱼。牛角豚头上长着两只角,真的像一头牛;山羊鱼长着山羊一样的胡须;猪齿鱼胖嘟嘟的活像一只小猪;海马、龙鱼、海鳗……鱼也有十二生肖,真有趣。还有一种鱼叫“千手观音”,个头不大,身上长着许多线状的鳍,就像许多只手。
在恋恋不舍中我离开了海底世界。
长沙海底世界日记
今天,我真开心,因为爸爸妈妈还有铭铭哥哥,我一起去长沙海底世界玩。我迫不及待的穿好衣服准备出发。
一路上,我们唱的唱,跳的跳玩的不亦乐乎,我幻想海底世界是这样的:大门前有两个小丑在跳舞,有一只企鹅站在门口迎接这些来宾。里面都是海洋动物。到了那里,我匆匆忙忙的下了车,啊!长沙海底世界真大,真美。爸爸打了两张成人票,两张儿童票。一进去就会看到两个用石头做成的鲨鱼张开嘴巴,血盆大嘴,真可怕。中央有一个圆球,圆球的旁边有八只小海马,小海马吐水射在圆球身上,还有两只鹅,展开翅膀向我们打招呼呢!
游长沙海底世界作文
清明节假期的一个早上,阳光明媚,我和爸爸妈妈还有弟弟一起坐轮船,去鼓浪屿的海底世界玩。
我们坐上了船,我一瞧外面,风平浪静!海水慢慢地波动着,忽然,一艘船游了过来,只见船下面有白白的浪花,真美啊!可是海水溅到我脸上,令我直打哆嗦。弟弟见了,哈哈大笑。
突然,我发现一只大章鱼,张牙舞爪地站在那里,我知道那是海底世界的标志,“妈妈,在那边!”我兴奋地说道,于是我们一起急冲冲地进去。哇!真气派!里面的鱼各种各样、五颜六色。有大鳄龟,四只脚正在缓缓地划动着;有电鳗,它样子像蛇一样,游来游去弟弟呢?跑过来看看这边,又跑过去瞧瞧那边。
我最喜欢可爱的小水母,它们像一把把小雨伞在水里漂,灯一变色,它们也变成各种颜色,好神奇耶!
顺着人流,我来到了最有特色的海底玻璃隧道,玻璃隧道里游着各样的鱼。其中张着血盆大口的鲨鱼,游得最欢,那样子像是冲着我而来,吓得我两腿发软,像踩在棉花上。
啊!好美的海底世界!你丰富多彩,在我的童年里,留下深刻的回忆。
长沙海底世界日记
长沙海底世界是个十分美丽的地方,让你有置身海底的真实感。长沙海底世界。
是小编为大家准备的,希望能帮到大家。
今天是星期天,天气晴朗,太阳照在身上暖洋洋的,上午我和爸爸妈妈来到了海底世界。
到了海底世界我兴高采烈地直奔海洋馆,海洋馆最前面的是两个大鱼缸,里面装有两只大锯齿鲨,它们的牙齿十分锋利,像锯子一样,似乎能把钢铁给嚼碎。走进去一看,哇,各式各样的鱼千姿百态,月光鱼透着灵气,闪着灵光,十分好看。狗头鱼豁着牙,摇着尾巴,虽然它身上有剧毒,但我觉得它还是十分可爱。
走进海底隧道,哇,红得如火珊瑚虫,左摇右摆,也有黄色的,绿色的,蓝色的五彩缤纷,像一道七色彩虹,映照着天际。大海龟在头顶上慢慢悠悠地爬着,灰鲨张着嘴巴,好像要把人吃了似的。潜水员叔叔微笑着和我们打招呼。
今天真是快乐的一天。
今天下午,全校同学去了海底世界。我们是先去海洋馆再去科教馆最后去儿童乐园。
我们乘校车来到了海底世界。在白云的映衬下十分壮观。我们怀着喜悦的心情进入了大门,一进门就看见了一副雕像上面可着许多海豚。接着我们进入了海洋馆。这里有许多海洋生物,其中海底隧道里的最多,有:海龟、热带鱼,鲨鱼类有:护士鲨、蓝鲨、灰鲨、长尾鲨……出了隧道的走廊上也有许多好看的鱼,有:剑鱼、水母、电鱼,还有一种鱼人们来伤害它,就会变成一个带刺的球。我印象最深的还是那精彩的喂鱼表演,我们都知道喂鲨鱼吃东西是很危险的,没想到鲨鱼对他们是那么友好,不仅不咬他们还听他们的话,我觉得真奇怪。最后我们去看了海狮和海豹的表演就去科教馆了。
科教馆里有鲨鱼的标本和一些奇怪的作品,我印象最深的是一个比手力的东西,那个东西可以让我的手力变大。最后,我们去了儿童乐园以后,就反校了。
它是我心里最美丽的一个地方,它就像鱼儿的家,它就是美丽的长沙海底世界。
我一进正门就看见有好多鱼在游动,有红色的小鱼,好像给小鱼穿了一件衣裳;有蓝色的小鱼,好像也穿了一件蓝衣裳;还有的鱼儿会飞真是太神奇了吧!?最有趣的是那只那丽龟了,它背上的壳像一个小书包,它好像要去上学呢!
在走廊上看见了有许多漂亮的小鱼在游动,一条条小鱼排着队伍在水里,好像在做操,像丝带在空中漂动,各式各样的小鱼多得数不清了,看得我眼花缭乱。我们一直向直像前走去,不知不觉地就来到了后门我们看到了海豚表演,海豚的速度真快啊,就像飞机一样,我摸了一下海豚它很滑,摸起来也很舒服。一个上午不知不觉就过去了。
今天,我真开心,因为爸爸妈妈还有铭铭哥哥,我一起去长沙海底世界玩。我迫不及待的穿好衣服准备出发。
一路上,我们唱的唱,跳的跳玩的不亦乐乎,我幻想海底世界是这样的:大门前有两个小丑在跳舞,有一只企鹅站在门口迎接这些来宾。里面都是海洋动物。到了那里,我匆匆忙忙的下了车,啊!长沙海底世界真大,真美。爸爸打了两张成人票,两张儿童票。一进去就会看到两个用石头做成的鲨鱼张开嘴巴,血盆大嘴,真可怕。中央有一个圆球,圆球的旁边有八只小海马,小海马吐水射在圆球身上,还有两只鹅,展开翅膀向我们打招呼呢!
来到海洋馆,我看到了各种各样的海洋生物,有大海龟,鲨鱼,有海豚……海豚是我们的微笑天使,她的皮肤很光滑,他发出的声音能治好人们的忧郁症。被称为天籁之音。我看了潜水员喂鱼食的表演,我还玩了捕鱼达人的游戏。
今天,我来到了长沙海底世界,这儿可好玩了。我和妈妈、舅妈、表妹、表弟、妹妹一起去的。
在车上,我们像出了笼的小鸟一样,叽叽喳喳,就急着快点到达。过了一会儿,终于到了我梦寐以求的海洋公园,进了大门,映入眼帘的是一条漂亮的美人鱼。
首先,我们来到了鱼儿生活馆。成千上万的鱼儿被分在一个个玻璃箱里,它们欢快地摇摆着小尾巴,时不时吐了些小泡泡。在这里,我看到了白雪公主、灰姑娘、蓝精灵、猪八戒……再往里走,就到了海底隧道。这儿有许许多多、形状万千、色彩明丽的鱼。我看到有的鱼在和伙伴们玩耍;有些鱼好像在捉迷藏,你追我赶;还有些调皮的鱼躺在乌龟或者大鱼儿背上舒服的睡觉……其中有一种鱼叫鸟喷,它的尾巴像一根棍子,它的“翅膀”一个劲的拍打,像一只翱翔的燕子,可爱极了。我的四周全都是鱼,我感觉自己就是一条鱼在它们的世界里游玩。
海底世界
海底有各式各样的鱼,也有千奇百怪的事儿。今天,我来带同学们一探究竟。
的生活也是丰富多彩的。我们经过这些鱼儿的身旁,会发现这些鱼儿有的在求婚,有的在交朋友,有的在嬉戏……突然,一阵大吼吓得我和小伙伴赶紧用纸塞住耳朵。可是,塞了五斤重的纸却仍是可以听见吼叫声不断传来,吵得人心烦……直到后来,有一条鱼和对方说了一句很过分的话,连脾气最好的鱼都火冒三丈,它们大眼瞪小眼,互不相让,于是它们打起架来:鱼嘴咬鱼尾,个个龇牙咧嘴……只要鱼能使出的劲都使了。
还有不少热闹事,下次有时间,我就带你一起去。
海底世界
爸爸妈妈还有姑姑带着我去了青岛极地海洋世界。我早就期待这一天了!
我们到了那儿以后,先看了一场十分精彩的演出。首先,一个漂亮的阿姨登场了,阿姨是主持人。主持人请上来一位驯养员叔叔和一只美丽的白鲸。叔叔站在白鲸的背上,白鲸驮着他上台的。我不知道是饲养员叔叔培训得好,还是白鲸天资聪颖。那只白鲸特别通人性,主持人让它唱歌,它在水里摇着头,主持人问它是不是要掌声才肯唱,它居然点头了!主持人的话音刚落,台下响起一片热烈的掌声,白鲸听到了掌声,用它美妙的声音为我们高歌了一曲。还和一位观众一起跳舞了呢!然后海狮也上来了,它还给我们跳了一段街舞呢!海豚的表演最为精彩。一共有四只海豚,它们就像是要飞一样一下子就从水面上跃起来,在空中完美地转了一个圈然后落入水中,游到另一头,又“一飞冲天”地跳起来,然后扑通一声掉进水里。场地上欢呼声,惊叹声、赞美声都要把房顶掀翻了!这还不算什么。主持人一声令下,房顶上两个球被放了下来,大概离水面有十几米高,主持人说:“海豚最喜欢顶球了,看看它们有何表现吧!”话音刚落,四只海豚已经冲了上去,用尾巴潇洒地一拍,然后极速转身,用嘴巴顶了一下球,这才掉进了水里。全场观众的嘴巴都张成了“o”型。很快表演结束了,大家都还没看够呢。
我们又去参观了各种各样的鱼。最漂亮的要数身材娇小、色彩鲜艳的蝴蝶鱼了,它们就像是真正的蝴蝶那样在水中“翩翩起舞”。
很快,我们的参观完毕了,我的心却还是在那精彩的演出上,真希望有机会再来畅游这奇妙的!
海底世界
一、引入新课,明确目标:
其实课文给介绍得更全面,更神奇,如果你仔仔细细的读书,一定能感受到海底世界的神奇和伟大。这节课我们就结合课文内容继续来谈论关于海底世界的话题,(板书),请同学们回忆一下,通过上节课学习,你知道了海底是个什么样的世界?板书(景色奇异,特产丰富)这节课我们就要通过仔细的读书,了解海底的景色怎么奇异,物产怎么丰富。
二、学习新课:
1.理解什么是奇异:你认为什么样的景色可以称为奇异的景色?
2.自读课文,合作学习。
现在就请同学们仔细的读课文,看看从哪些地方写出了海底的景色奇异,想一想海底的景色怎么奇异,一边读可以把有关的段落或句子勾画出来,自己读完了可以把你的发现说给你们小组的同学听,看看哪个组同学的发现最多。
3.全班交流。
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
反复读这句话,根据这句话想象一下,深海里的景象是什么样子的?像什么?
出示图。你能用一个词来说说你看这张图的感受吗?(宁静,星星,黑暗,光点,闪烁)。
你觉得这样的画面美吗?怎么美?你觉得这样的画面奇吗?怎么奇?
谁愿意来美美的读一读这句话。反复读这句话。
什么是宁静?海底一点声音都没有吗?
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小狗一样汪汪,有的像小鸟一样啾啾,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海底都有什么声音?
扩展:有的像……一样……。
你们学得好吗?理解:窃窃私语。什么叫窃窃私语,再学。
这里说海底有各种各样的声音,前边又说海底宁静,这样说矛盾吗?
不矛盾,静中有声,这正是海底的奇异之处。
你们学得真像,你们想听听这些小动物的叫声吗?
老师看有的同学脸上笑眯眯的,能说说你的感受吗?
谁能把你的感受读出来呀?
指读第3段。评议。
你从这一段中感受到了海底的什么特点?奇异在哪?海底为什么会有这么奇异的景色?物产丰富。
从这一段感受到了海底的景色奇异。(活动方式有趣)怎么有趣?
(海参,慢,数字,一小时四米;像梭子的鱼,快,每小时能游几十公里,数字,比较,火车。贝类,长途旅行)。
你还知道海底有哪些动物?它们是怎么活动的?
真是八仙过海,各显神通啊。
指名读。
海底的植物:通过读这句话,想象海底有什么?什么样?
4.再读课文,理解物产丰富。
指名说:动物多,植物多,矿物多。
三、总结全文,
你们能用“因为……所以……”说一说为什么说海底景色奇异,物产丰富吗?
谁来做一下总结,通过这节课的学习,你知道了什么?你还想知道更多的关于海底世界的知识吗?那课下请同学们继续搜集关于海底世界的资料,有机会的话我们来一个海底知识大比拼,老师相信,你们一定会让我看到更美丽,更神奇的世界。
四、朗读。
1.通过这节课的学习,你有没有觉得哪些句子写得特别美?有没有哪些句子给你留下了深刻的印象?谁愿意把你喜欢的句子美美的读给同学们听。
3.配乐朗读。
海底世界
丁冬、丁冬。是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池,水池里的小鱼苏醒了,小鱼说:“来吧,来吧,我要欢快地舞蹈。”
泉水流进菜园里,蔬菜大口大口地喝水,它们个个喝得圆鼓鼓的。
泉水流到它喜欢的地方,见到几位未知的朋友,它们互相问候:“你好!你好!”它们互相约定:大海里见!大海里见!
泉水跑到大海里,小鱼蹦蹦跳跳,水草摇着头,珊瑚哈着腰,各种各样的鱼在其中游来游去,好高兴,像在过节一样!还有刚才和泉水见面的同伴们也来了,它们一起唱歌跳舞,玩得多么开心呀!大海里的居民都来玩了!
大家都一起汇集在这里,这是一个多么欢快的呀!
海底世界
水下世界是什么样的?我以前只在书上看到过,但是今天我终于看到了,因为我们要去参观海洋世界,它在美丽的海滨城市大连。
我来到水族馆,一进去就被许多海洋生物吸引住了,包括鲨鱼和海龟。它晃得我睁不开眼睛。在这些海洋生物中,最美丽的是水母和鱼。“哇!”我睁大了眼睛。在满是海水的陈列柜里,水母在这里游泳,它们在这里“奔跑”,在“奔跑”的背后是色彩斑斓的“蘑菇珊瑚”,它们的形状非常奇妙,蘑菇的形状真的让我大开眼界。在“鱼疗”区,可爱美丽的鱼儿自由自在地游来游去。我把我的手放进鱼缸,鱼冲上来拼命地抓着我手里的鱼食。“多么舒服!”我被深深地陶醉了。我还看了海豚表演,还去了海狮馆。海豚表演非常精彩。工作人员把球扔给小海豚。海豚在水中盘旋,他的“手”握着球。小海豚是一位算术大师。这很有趣。海狮更有趣。我把手放在玻璃上,一只海狮调皮地在我面前翻滚着,好像在欢迎我。
通过这次参观,我不仅了解了海底的美丽世界,看到了许多我从未见过的鱼,而且增加了很多知识。多么美妙的啊!我有点留恋,忘了回来!
海底世界
每每提到我印象最深刻的那当属北京的,那里的鱼多种多样,让人有一种身临其境的感觉。
今年暑假爸爸妈妈带我去北京旅游,我们刚才去了长城,现在去。我们先等导游叔叔把门票买好,然后我们排队依次进入。
我和爸爸妈妈高高兴兴地走进去。“呀!”我兴奋地说:“好漂亮!”这是我第一次来。我看见鲨鱼,但并不吓人,它们都还是鲨鱼宝宝,身长还没有我的身高,很可爱!我还和鲨鱼宝宝们一起照了像。我还看见了橙黄色的海星,憨厚笨重的海龟,长长胡须的龙虾,小巧可爱的小丑鱼,银光闪闪的银龙鱼,五彩缤纷的蝴蝶鱼,宽大结实的磨盘鱼,温柔漂亮的美人鱼……不过,美人鱼不是真的,是几个阿姨装扮的。她们在透明的玻璃海水池里和各种各样的鱼儿嬉戏玩耍,我们和别的游客沿着海底隧道一起观看。海底隧道很特别,有长长的传送带,让我们以为走进了水晶宫,海里各种各样的鱼就在我们身边,伸手就可以抓住。
出了,我还兴味犹尽,我和妈妈又去买了许多的东西。有塑料做的鳄鱼,磁铁做的蝴蝶鱼,水晶做的海豚……我选了好多东西,自己留一些做纪念,另外一些送给我的姐姐和弟弟们做玩具,爸爸付钱。然后我们出去了,有些人还没出来,等了很久,他们全都不能出来了。真有趣!
海底世界
今天是星期五,阴,天空雾蒙蒙的。学校组织秋游,地方是座落在中山陵的。我是起了一个大大的早床。匆匆吃过早餐,怀着愉悦的心情赶向学校集合。
车在路上行驶了大约半个小时就到了目的地——。
首先映入眼帘的是海豚表演馆。只见两只可爱的海豚与一只海狮上场了。海豚带来了欢迎我们的空中跳跃,然后一位训养员叔叔带着一只只有六岁大的海狮,这只海狮还有一项绝技——“唱歌”,令我们感到非常惊讶,而且这位叔叔还让海狮向人们打招呼。接下来又是海豚的表演:两只海豚往正上方跳起来并敲响了上方的鼓;另一位叔叔站在海豚的头上,海豚像冲锋舟冲刺一般快,周围掀起一层白浪,翻滚的浪花,好像银花盛开。真是太厉害了。
继续向纵深前进,游客逐渐稀少。注意,这时你已经走到了很多鱼经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的海龟,正停留在原地。也许,会有一群刀疤鱼突然游过来,还没等你把它们拍下来,便又消失在我们的目光中。
中午,时间到了,老师集合。我们意犹未尽、恋恋不舍地走出。
这次秋游真是太有趣了!
海底世界
北海座落北海海滨公园内,是我国西南地区最大的。它就像一颗璀璨的夜明珠,向世人散发则无穷的魅力。
亲爱的朋友,现在请您随我一起进去瞧一瞧吧!
步入展厅,首先映入我们眼帘的是拥有蓝色血液的鲎,您一定会惊讶不已:蓝色血液?怎么可能?告诉您吧,这是因为它的血液中含有铜离子的缘故。您知道吗?在3亿中前的泥盆纪末期,鲎就问世了,堪称海洋里的远古遗民。所以它被人们称为“海中活化石”真的一点也不过分。
继续向前走,您一定会惊呼:"我看到了小丑鱼尼莫!!"呵!我就知道您会很惊讶!这的确是海底总动员中那可爱的小丑鱼。您看,它们穿梭在一朵朵美丽的“花朵”之中,是那么的自由自在。不过,而这些貌似美丽的花儿可是一种有毒的小动物喔!它的名字叫海葵。海葵和小丑鱼是一对好朋友。海葵的触手上有棘刺,可是對小丑鱼来说,海葵反而成了他的护身符。因為小丑魚身上有一層保护膜,不會受到棘刺伤害。小丑鱼鲜艳的颜色引诱鱼虾进入海葵裡,替海葵吸引食物吃,又帮海葵清除身上的寄身菌。
接下来要和我们见面的是---凶猛的'鳄鱼。不过,您别怕!它们都在下面的池子里,没有危险。瞧!有的鳄鱼张开锯子似的嘴巴,一动也不动,似乎在等着猎物上门;有的躺在地上享受明媚的阳光;有的在爬来爬去。我在书上看到,鳄鱼是一种变温的爬行动物,生活至今已有一亿八千万年历史了。
最后带您欣赏的是惊险的人鲨共舞。伴随着优美的音乐,美丽的潜水小姐在6米高的巨型水体内为您做精彩的花样潜水和喂鱼表演,巨大凶猛的吃人鲨向您迎面扑来,水体内,人鲨共舞,却是有惊无险,让您叹为观止!
走进奇妙多彩的北海,就好象走进了一个博大的海洋生物课堂。
亲爱的朋友,您今天收获大吗?有时间请您一定来北海看看吧!热情的北海人欢迎您!神秘的欢迎您!
海底世界
风景优美,有许多好玩的,是孩子们的乐园。
在展览厅里,有许多美丽的鱼,好看极了。有的鱼身上五彩缤纷,就像孔雀一样;有的鱼的鳍像狮子的毛,神气极了;有的鱼伪装技术很高,趴在岩石上一动不动,就像海底的一块石头……真像一副副多姿多彩的画。
精彩的海狮、海豹表演开始了,聪明的海狮向皮球游去,突然,海狮笨重的身体一下子跳出了快到三米的高度,把空中的球弹得老高。观众台上一片热烈的掌声。还有海豹打鼓,海豹跟着训练员的动作,演奏出一首首动听的乐曲来,好听极了。我觉得海豹一点也不输给海狮,希望它们将来能有更多精彩的表演。
展览厅外面,种着许多美丽的花朵,红的、黄的、蓝的……真象一片彩色的海洋。工作人员还把一些小草织成了龙的样子,这些生动活泼的龙好象在说:“小朋友们,欢迎你们的到来,祝你们天天开心!”
真是小朋友们游玩的好去处。
海底世界
学习目标:
2、默读课文第3自然段,注意句与句之间的联系,能找出这段的中心句;
3、能有感情地朗读课文。
学习重点:
如何通过语言文字的理解,来感知海底世界的景色奇异怀物产丰富,从而激发学生热爱大自然、探索大自然的兴趣。
教学准备:
1、设计多媒体课件。
2、学生课收集有关海底的资料。
教学过程 :
一、复习导入 :
1、听,这是什么声音?(浪花拍打的声音)。
2、海底世界又是什么样的呢?(播放多媒体:海底镜头)。
你看,当海面上波涛汹涌的时候,海底依然……再大的风浪,也只能……(引说)。
二、研读课文第二自然段。
1、过渡:那么,海底是否一点儿声音也没有呢?(也不是)。
你从哪儿知道的?
2、读读课文第二自然段,一边读一边想,你仿佛听到了什么?
3、学生自读第二自然段。
指名说(除了书上的也可以说)。
出示句子:
多么美妙的声音呀,你能把它读好吗?指名读,齐读。
引读:它们吃东西的时候……行进的时候……遇到危险的时候……。
二、研读课文3-5自然段。
1、多么奇异的海底世界呀,同学们再去读读课文3-5自然段,相信你一定会有新的发现。
2、选取自己最喜欢的段落反复读一读,想一想,你读明白了什么?把你读明白的说给同学听。
3、你最想先了解什么?(动物)。
(1)你看到的有趣的动物先说给同学听听,它们有趣在哪儿?
(2)集体交流:说说你喜爱的海底动物,想想怎么说,也让大家喜爱。
*我喜欢海参。“海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进4米。”
从同学的读中你知道了什么?
假如你的手做海参,想想看海参会怎样爬行?做做动作。
多么奇怪的活动方式呀,我们一起来试试。
靠肌肉伸缩爬行的,你还见过什么小动物?
能把海参有趣的活动特点读出来吗?
*我对梭子鱼感兴趣。(学生读句子,说理由)。
听了他的读你明白了什么?
出示多媒体:梭子鱼。
这句话该怎样读?试读,指名读。
喜欢梭子鱼的同学来试试看。
*我对乌贼和章鱼感受兴趣。(读句子,说理由)。
什么叫“反推力”?假如你是乌贼或章鱼,想一想应该怎么活动?(学生做动作)。
这么有趣的动物,谁想读?
*我喜欢贝类。(说说理由)。
你看,它们多么聪明呀,你也做只聪明的贝类吧。
*深水鱼也很有趣。(读句子)真的有这样的鱼吗?想不想亲眼看看?(多媒体)。
学生边看画面边有感情地朗读。
(3)海底就这几种动物在活动吗?你还发现了什么动物的活动方式?
快看,这些动物你认识吗?(多媒体:海底动物)。
(4)小结:海底有这么多有趣的动物,而且——引读第一句。
3、刚才我们了解了可爱的海底动物,你还想了解什么?
(1) 出示图:海底植物(这是摄影师在海底拍摄的照片,它们可是来之不易呀,请你仔细观察)。
(2)它给你留下了什么印象?
植物形态各不相同,大的 ,小的 ,有的像 ,有的像 ,有的像 。
(2)你喜欢这些海底植物吗?读给你的同桌听听,让同桌也与你分享。
让我们一起去感受这奇异的海底植物吧!
4、了解海底蕴藏的矿产资源。
多媒体演示海底的山峰。引读“海底有……稀有金属。”
读了这一段你想说什么?
用你的读来表达你的感情吧。女生读,男生读。 。
5、厚厚的海水挡住了我们的视线,因而使人们长期以来不能更清楚地了解它的面貌。自回声测深仪发明以后,人们像长了一双能看透海水的眼睛,透过厚厚的水幕,看到了海底世界的真正面貌。原来,海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
三、总结升华:
1、总结:
海底是神秘的,海底是诱人的,这节课上我们所了解的只是海底的一部分。要想完全认识它,只有用智慧的钥匙,只有用渊博的知识,才能真正揭开它神秘的面纱。
2、学了这篇课文,你受到了什么启发?
四、作业 延伸:
阅读有关海洋知识的材料,通过各种途径深入探究,比如阅读科普类作品:《少年百科全书》《十万个为什么》等,还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。
板书: 。
景色奇异 物产丰富。
海底世界
星期天,我很无聊,突然一声门铃响了,原来爸爸回来了。爸爸对我说:“儿子,你看三张门票。”当时我们在上海,很快就能到,我高兴地直跳。
一会儿我和爸爸妈妈就来到了,刚进门就看到蓝色的一片,我们先去看了看那只大章鱼,它有八个大脚,好像要把我抓住,好吓人。接着我们又去看了像个球一样的鱼,我给它起了个名字叫“球鱼”。
接着就看了大鲨鱼,它的样子真的吓人,突然它冲破玻璃就向我们冲来,突然我眼睛一睁醒来了,原来是一个恶梦。