优秀作文是展示自己才华的重要途径，也是提高语文成绩的有效方法。下面是一些优秀作文的例子，希望能够给大家提供些许灵感。
美丽的农村作文
农村风光美极了。
夏天，山坡上的树长得很茂盛，小小房屋的附近还有小鸡在觅食。菜园里，青青的豆角又细又长，黄瓜披上绿色的衣裳，茄子高高打灯笼，萝卜地下捉迷藏，菜园里真是一片好风光。
秋天快到了，农民伯伯的果子丰收了。一筐筐果子被农民拉到城里去卖。田野里也是一片金黄，就像金色的海洋一样。
冬天，以前茂盛的树现在枝叶稀疏，光秃秃的。
农村一年四季都是很美丽的！
农村美丽环境作文
一年四季的农村是的美丽，它使人每时每刻都充满愉快感。春天，天气转暖，；春天，耕耘播种，充满希望。春姑娘像神圣，悄悄地来到昔日充满孩子们欢声笑语的农村里。春天的农村真是。
麦田里，位勤劳的农民辛勤的劳动着。不大一会儿，那憔悴的脸上流出了一丝晶莹的汗珠，，怀着喜悦的心情来种植。忙了的农民们，个汗流浃背，骑着的自行车，高兴的回家去。
早晨，小朋友们拿着风筝，到那刚刚睡醒的田野里快乐玩耍。风筝,大大小小的风筝飞在天空中.有橘红色的大金鱼,摇摇摆摆的像游在水里,看它游的多快活呀!有金色的小蜜蜂,它是的忙,紧着采蜜呢!凌空展翅的雄鹰,它看见了可口猎物,张开双爪,要抓住猎物……小朋友们玩愉快,心里只装着那美丽的像个绿姑娘的春天。这使我了奇丽的小诗:“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”，说的真好呀！
农村的春天到处洋溢着生机和欢笑，让一同去农村，感受它的美丽纯朴吧！
美丽的农村作文
我生活在农村里，农村的景色美，人也美。虽然比不上城市的热闹，但空气可比那里的更清新，让人心情舒畅。
我们那里的景色，就像一幅美丽的画，让人看了就心旷神怡。一棵棵柳树排着整齐的.队伍，春天到了，她那美丽的长发，头上戴着绿油油的发簪，让人羡慕不已；清澈见底的河水，有许多在嬉戏的小鱼儿，当一个庞大的身影过来时，它们以迅雷不及掩耳之势，四面八方地溜了；哇！这时天上出现了一只美丽的喜鹊，喜鹊是吉祥鸟，在我们这里经常有，它就像在给我们保平安似的，经常吸引了很多人来观看，有些人竟把它拍下，制作成照片，挂在自己家的墙壁上。
农村里的景色多美啊！当然也吸引了我们的兴趣。
夏天，骄阳似火的太阳，照射四面八方，就像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在天空上。下午，我和爸爸还有几位叔叔一起去河中游泳，在半路中，我遇见了我的好伙伴，当她知道我要去游泳时，便毫不犹豫地陪我一起去了。到了那里，我已经迫不及待了，可惜我不能下水了，因为我的脚扭伤了，我好伤心，只要一碰到水，脚就会疼。所以我只能看他们玩了，陪我在一旁的小伙伴，当我看到她那双眼睛，似乎觉得她很想去游泳，我便让她的心愿达成。哇！当她下水的那一刻，把我惊呆了，我们农村的孩子竟然会游得那么好，爸爸他们对她真是佩服，真是让人羡慕不已。回去时，爸爸他们带着一大盆的蚌，个个都鼓鼓的，恰巧我见旁边有一个刀，我拿起刀，轻轻地把它塞到蚌的缝里去，使尽了吃奶的力气，用力一搬，蚌里一下子出现了几颗亮晶晶的珍珠，我好开心，便接二连三的搬起来了。
这时，那太阳像跳水远那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声的优美姿势向人们道了“再见”。
美丽的农村作文
在今年国庆节的最后一天，我去了美丽的新农村朱家沟村。走进村口，就看见一座拱门大桥，大桥的左边，有一座花坛，花坛中间有一块石头，石头上刻着朱家沟三个大字。桥底下有一条河，河底清澈无比，美丽的朱家沟村就坐落在河的两岸。
走进拱门大桥，就可以看见河的两岸座落着外观整齐、外部颜色统一的一座座农舍，几十座农舍错落有致的排列着，有的高一两层、有的高三四层，和道路、小河遥相辉映，给人一种整齐大方的感觉，看起来特别舒服，让我感觉仿佛走入了美丽的仙境。
我们继续沿着大路往前走，就到了演绎广场。广场上有各种特色小吃，有面筋、面皮、米皮、烧烤和面茶这些都是具有我们康县特色的小吃，也是我们小朋友最爱吃的东西。
广场舞台上正在演绎着精彩节目，有弹琵琶的、有跳广场舞的、有唱歌的、还有通过相声诉说朱家沟历史的，各种精彩节目的轮番上阵表演吸引着大人小孩驻足观看，不时爆发出雷鸣般的掌声。
广场对面，还有“朱家大院”、“五福临门”民宿等景点，是游客必来参观之地，不知不觉中已度过了大半天时间，到了该回家的时候了，在回家的路上，我还想着朱家沟的美景。
啊！朱家沟村真美啊！从此，我再也不会忘记朱家沟村了。
美丽新农村作文
我们乘着大巴大约用了2小时的。
漫山遍野的小野花也都露出了它那可爱的脸蛋，真惹人喜爱。我一边走一边欣赏。
最后，我们学军小学和洞桥镇小学还搞了一个大联欢，里面的节目丰富多彩，虽然富阳的学习环境没有杭州那么好，但是他们表演的节目一点都不比我们差。我们学军小学四年级的同学拿着自己的书送给了富阳洞桥镇小学的同学们，洞桥镇小学的同学们也送我们了一张精美的贺卡，那张贺卡是多么宝贵啊！
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美丽的农村作文
我的家乡在江西，那里风景优美，绿树成荫。每户人家都中等的房屋，但是喜欢在房前种一些树，夏天时边聊天边乘凉。树木有桑树、松树、愧树……构成了一道别有风趣的装饰，比公园门前的一对石狮子或者是上百万的小轿车，可爱多了！
在哪里，许多人家都会在屋前或屋后种几株花如：油菜花、月季、菊花……他们一个个昂首挺胸，神气十足，傲然挺立，好像在等人们去观赏他们这群“花中之王”呢！
乡下人家照例总要养几只的猪。从猪圈走过，会见到小猪们再吃母猪妈妈的奶。同时也闻到股臭味但是——不好闻的确是，但是却散发着一种乡村气息的味道。
如果屋前有一条小河，那么，一定会看见一群小鸭子在游戏水中的。小孩子也提着游泳圈下河了呢！
大人忙完农活后，就拿把木椅子坐着，谈谈身边的事，吃晚饭了！老家差不多6：00就吃晚饭了，人们有的在外面吹风，天高地阔的吃起饭菜。吃玩饭，小孩们放放烟火或者是人们打打麻将就睡了。
家乡真美啊！我爱我的家乡！希望你有机会去看一看那一道独特、迷人的风景！
美丽的农村作文
暑假，爸爸带我回到了老家。老家在农村，农村的天空很蓝。有时候下雨还会有彩虹呢！
到了老家，姐姐和妹妹在画画。姐姐画的很好看，我也跟姐姐一块画。我画了一个机器猫，爸爸说画的很好看。到了吃饭时间，我们吃的是饺子，是芹菜和肉馅的。很好吃，我吃了二十个。
下午，我和姐姐妹妹还有对面的叔叔和一个小弟弟在门口玩。我和姐姐拿了一个铲子在门口挖土玩。我拿了一个桶，接了一点水，倒进我们挖的土坑里。瞬间，所有的土都成泥了。我拿指头捏了一点，往姐姐的脸上涂了一道。我哈哈大笑，妹妹也很开心。
我们不玩泥了。我从附近铲了一点土，把它盖上。突然，我看见对面的叔叔拿起了弹弓一问才知道，原来对面叔叔的家里有一个马蜂窝。叔叔要把它打下来。叔叔拿着那个弹弓，打了第一下没打下来。结果有一只蜜蜂跑到我这里来了叔叔用扫把把它打死了。最后，那个马蜂窝下来了。爸爸说要走了。我就依依不舍的回家了。
农村真美呀！
美丽的农村作文
在放假的时候，我有幸在农村小住了几天。
我喜欢美丽农村的风景，花开的时节，微风轻拂着柳树枝梢，清澈的小溪，小鱼自
由自在的游着，枝头的鸟儿吱吱喳喳，花间的.蝴蝶翩翩起舞。一望无际的田野，把人的烦恼一扫而空。我喜欢倘在散发泥土香的小山丘。眺望着那使人充满活力的田野，看那微风像指挥家般领着稻麦在田野中飞舞。一条条小河之间的绿色草原上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
水清水绿，鸟语花香，丝丝泥土的气息，辽阔的田野，朴素快乐的人群，多么令人神往!
美丽新农村作文
“艺艺，咱们到老家喽！”爸爸打开车门，对着睡眼朦胧的我喊道。终于到家了！我兴奋地跳下车，放眼望去，映入眼帘的是一个乡下农村。它有着新鲜的空气，有着肥沃的土壤，有着清澈的河水。这里，就是我的老家——建德乾潭余家坞村。
看，村口最醒目的一幢四层大洋房就是我的家，楼下一层是车库，空间很大，能停四辆车子呢。爸爸告诉我，以前我们家住的是泥坯房，还是爷爷省吃俭用好不容易造起来的。爷爷是个老师，那时工资不高，又不是本地人，所以在村里人的帮忙下才有了我们当时的房子。房子虽然简陋，爷爷却在这里找到了奶奶，才有了爸爸和姑姑，然后才有了我。后来，这老房子终于禁不住时间的摧残，一到下大雨，屋里就漏小雨。看着村里陆陆续续建起了不少新洋房，而且一幢比一幢更漂亮，爸爸动心了。06年，政府推行了新农村建设，借此机会，爸爸终于下定决心，推了老房子，建了如今的大房子。看着这漂亮的大新房，我们的心里都乐开了花。
不仅如此，自从新农村建设开始，村里修了公路，一条笔直的水泥路直接通往乾潭，村民们到镇上购买东西方便多了。村口横七竖八的废田和菜地，村干部也重新进行了规划布置。以前村里有不少农田，因为村民们觉得种田没有什么经济效益，纷纷弃田外出打工谋生。这些田地都荒废了，上面杂草丛生，到处是生活垃圾。一到夏天，臭气熏天，也没有人管理。现在好了，国家政策出台，对于种田的农民有了一定的经济补助，于是外出辛苦劳作的村民开始陆续回来建设自己的家园了。我们家门口本来是荒废的田地，现在变成了整洁漂亮的小公园。里面摆放着各种健身设施，给村民们提供了锻炼的场地。以前村民们吃了晚饭没事做，就是在麻将桌上打发时间，现在没事也会经常来公园转转，锻炼锻炼身体。村委会还特地设了一个环卫处，专门有人负责村子的公共卫生，所以现在的村子是又整洁又美观。环境变美了，小溪的水也清了，这样的地方怎么会留不住村民的心呢！
瞧！动听的音乐响起来，快乐的舞步跳起来！原来村里的一支中老年舞蹈队又开始排练了，她们正在准备镇里举行的排舞大赛呢。每天晚上，辛苦了一天的妇女们拿着录音机，来到村口的空地上，跳起熟悉的广场舞。路灯照在她们灿烂的笑脸上，一天的辛苦劳累随着舞步的走起全烟消云散了！
我相信，在不久的将来，我们的家园——建德，在政府的领导下，在大家的共同努力下，将会越来越美丽，越来越繁荣！
美丽的农村作文
今天阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈来到了这个美丽的地方，还没到村口，就已经堵车了，我们只能把车停在旁边，走了进去。
一进园周村，就看到人山人海，车水马龙。
不一会，我眼前一亮，看见旁边有几个人工湖，湖的上面有一个长廊，上面有许多人在那里喂鱼。长廊的旁边有一座九曲桥，桥的两端有一个个小小的狮子头，走到九曲桥的尽头，能看到一座像帽子一样的山。我们爬上山顶，就看到一座塔，塔是红色的，还雕刻了许多美丽的图案。塔里坐满了人，我们也进去休息了一下，便走了下去。我们走到了山脚下，看到了各种各样形状的游船，有自行车形状的、有白天鹅、黑天鹅形状的、有鸭子形状的、还有汽车形状的。
我吵着要妈妈带我去坐，我们选了辆白天鹅形状的船，我们坐了上去，脚踩着一个脚踏板，船便缓缓向前了。我们游了几圈，天色就渐渐暗了下来，我们还有许多地方没有去玩过，但是必须回家了，我恋恋不舍的离开了。
园周村是个既美丽又好玩的地方，大家快来玩吧！
美丽农村心得体会
在中国，由于城市的快速发展，城市里的物质和文化水平都取得了长足的发展，而在农村，却依然存在着很多问题。如今，随着人民生活水平的提高，更多的人关注到了农村的发展，要让农村变得更美丽，更宜居，更有生气。而我认为，在实践中我所看到的“美丽农村”，离不开以下这几个方面的努力和实践。
第二段：资源的优化利用。
美丽农村的第一步，就是要充分利用好资源。在农村，自然资源、人力资源、文化资源等等都是非常丰富的，而更好的利用资源，有助于在农村建设出更适宜居住的环境。当地政府应该积极采取措施，对农村资源进行规划，挖掘和利用。例如，通过制定农业、旅游等产业政策来推广当地优质的工艺品、美食等产品，以便商业开发和宣传于当地推进农村经济的发展和繁荣。
第三段：建设美丽乡村。
一个美丽的山村，它的房屋、道路和环境都是十分整洁和有序的，因此，建设美丽乡村也是非常重要的。为了营造出美丽的乡村环境，还必须结合当地的乡村现状和文化背景，共同决定乡村该如何建设。在规划初期，需要建立起城镇化规划制度，创新规划理念，根据乡村特色，制定出符合规定的城乡联动发展新的理念和城市化发展的路径。在实际项目的运用中，需要与乡村特色和现实相结合，保持农村风格与环境协调，避免任何冲突，以达到建设美丽乡村的目标。
第四段：卫生健康。
卫生和健康是人们生活的重要部分，为了营造出美丽的农村环境，卫生设施和食品卫生都需要得到重视。村民应该接受卫生管理和对健康的重要性了解，加强社区互助并掌握相关的知识和技能，严格按照卫生标准对人、物和环境进行清洁和消毒。建立农村餐饮食品流通和生产安全监管，保证农村居民的饮食安全。一旦有发生疫情和疾病，村委会和群众应该立即采取有效措施，避免疾病传播。
第五段：文化教育。
美丽乡村的建设不仅仅是针对自然环境和物质生活的改善，还包括文化传承和教育培养。农村文化人才培养计划将促进人才和专业技术链接，增强农村文化的创造性和开发性。如今，随着移动互联网的普及，以及近年来电视、网络等新媒体技术快速发展，农村的信息化程度也得到了提升。因此，可以在当地设立邮局、公共图书馆和书蕁等设施，也可以遵循现代信息化技术发展的方向，利用互联网和电视等技术方便农村居民获取有效信息。
结论：
美丽农村的建设是一个长期的过程，需要村庄、社区、政府、农民共同参与。建设美丽农村，要充分利用好人力资源和自然资源，从垃圾管理到城镇化规划，从卫生健康到文化教育，需要着眼于多个方面，加强各方合作，才能在更大范围内推进农村的发展，让中国的农村更加美丽、舒适，更加吸引人们回归家乡的怀抱。
《美丽的农村》教案
1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
物质准备：音乐、各式图片、稻子；
知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
一、音乐导入。
师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
2、第二遍听音乐。
提问：
（1）你们听到了农村里有什么呀？
（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）。
（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
二、感知农村的变化，萌发向往之心。
1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。
2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
3、观看图片，了解农作过程和工具。
师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的`意识。
四、活动结束。
师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。
课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
美丽的新农村
浙江永康有一个，叫园周村。
今天阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈来到了这个美丽的地方，还没到村口，就已经堵车了，我们只能把车停在旁边，走了进去。
一进园周村，就看到人山人海，车水马龙。
不一会，我眼前一亮，看见旁边有几个人工湖，湖的上面有一个长廊，上面有许多人在那里喂鱼。长廊的旁边有一座九曲桥，桥的两端有一个个小小的狮子头，走到九曲桥的尽头，能看到一座像帽子一样的山。我们爬上山顶，就看到一座塔，塔是红色的，还雕刻了许多美丽的图案。塔里坐满了人，我们也进去休息了一下，便走了下去。我们走到了山脚下，看到了各种各样形状的游船，有自行车形状的、有白天鹅、黑天鹅形状的、有鸭子形状的、还有汽车形状的。
我吵着要妈妈带我去坐，我们选了辆白天鹅形状的船，我们坐了上去，脚踩着一个脚踏板，船便缓缓向前了。我们游了几圈，天色就渐渐暗了下来，我们还有许多地方没有去玩过，但是必须回家了，我恋恋不舍的离开了。
园周村是个既美丽又好玩的地方，大家快来玩吧！
美丽新农村作文
我激动得加快脚步，这里人山人海：大的、小的、年轻的、年老的都汇聚在一起。最精彩的时刻，那就是农村特有的节目：保生大帝过火(踏火)祈平安。无比兴奋的我被一群穿着白色衣服的青年人所吸引，他们腰上系着龙形图案腰带，头上戴着有佛像标志的特殊斗笠，手上都拿着锣或鼓。广场中间铺着一层厚厚的、火红的木炭。我瞪大无比好奇的双眼，看见他们围着那堆木炭，嘴里念念有词。紧接着，村民便将盐撒到木炭堆里来回翻滚。伴随着鼓乐的吹吹打打，村民抬着神像赤脚飞跑踏过火堆，炭堆被踢得四处飞溅，情绪高涨的村民也纷纷抱着孩子紧跟其后冲过火堆。仪式结束了，激动人心的时刻终于到来啦！八个人同时抬一辆佛轿，里面坐着平时村里供奉的佛像，全村共有六辆佛轿，48个青壮年抬着保生大帝等神像，踩在滚烫的炭堆来回跑动，他们赤着脚，却在炭火上若无其事地穿行，以此感念保生大帝佑众生的恩泽。
“过火”结束后，热情高涨的村居便簇拥着神像到村里“游神”。不到5分钟，响亮的锣鼓声、鞭炮声及欢呼声又响了起来，我心里想着：最近全市不是禁止燃放烟花爆竹吗？忽然，一大群身上统一穿着红色衣服的青年壮士，脸上洋溢着无比开心、幸福的笑容，小心翼翼地抬着神轿，红通通的脸上汗水如雨滴直流，他们在路上昂首挺胸地走着，托扶着一条黄蓝相间的长龙，大摇大摆地跟在第六辆神轿的后面舞动着。“轰隆、轰隆”，原来爷爷告诉我村里为了响应和配合市里落实禁止燃放烟花爆竹，特地买了这台如假包换的鞭炮机，以此来增加节日的气氛！这时大约有二三百人已经浩浩荡荡地朝着其他地方出发，过了90分钟左右，全村“神游”在隆重的鞭炮和礼花声中结束了。
《美丽的农村》教案
1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。
物质准备：音乐、各式图片、稻子；
知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。
师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问：是谁来了呀？它来自哪里呢？
2、第二遍听音乐。
提问：
（1）你们听到了农村里有什么呀？
（2）引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。（播放图片）。
（3）看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀？
3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。
1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢？
观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。
2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩？你想去做什么呀？引导幼儿萌发向往农村的情感。
2、提问：看一看，这是什么呀？（出示稻子）通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢？让我们一起去看一看。
3、观看图片，了解农作过程和工具。
师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀？看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢？引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。
师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。
小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。
美丽的农村作文
农村，很多人的眼里似乎就是“肮脏”的代名词。而农村人在城里人的眼里更是没有文化的乡下人。我作为乡下人的后代，感受着我们的农村从肮脏变得美丽，从贫穷变得富有。
很小的时候，我们的村子是那么的陈旧、破落，到处都是长满杂草的泥泞小路。一到下雨天，根本无法行走，好像走入了沼泽地。河道简直就是臭水沟，水面上飘着各种各样稀奇古怪的垃圾。鱼虾已经无法生存，取而代之的是一群群苍蝇、蚊子，就连空气中也飘着各种怪味，简直让人无法呼吸。
如今，中央提出了建设社会主义新农村的号召。我们的村庄起了翻天覆地的变化。你看，小河清澈见底，鱼儿在河里自由自在地游来游去。河边杨柳依依，一阵微风吹来，柳枝轻拂水面，像少女对镜梳妆，婀娜多姿。一条条水泥路连接着各村各户。道路两旁，种满了鲜花绿草，扑鼻的花香引来了美丽的蝴蝶。它们在花丛中追逐翻飞，翩翩起舞。一幢幢崭新的楼房井然有序，气派非凡。
我的家乡。
——农村，如今旧貌换新颜，彻底改变了景象。我为她的变化感到骄傲，也为我是农村的孩子感到自豪。
美丽的农村活动反思
小学古诗，乍一看，十分简单，只是二十多个字而已，但，就因为它是语言的精华，知识、情感的蕴酿非常丰厚，而这些，都得利用课堂的四十分钟去挖掘、去体会。
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作，以白描手法写江南农村初夏时节的景象。前两句着重写景，山坡田野间草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片片欣欣向荣的景象。后两句着重写人，四月到了，农活多了，农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月”的劳动紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就是一幅色彩明丽的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出诗人对劳动生活、劳动人民的.赞美。
学一首诗，如果仅仅只是了解大意，一节课下来效果应该是非常令人满意的，但新的课程标准的要求不仅仅是停留在这一层，诗中的美景美人得靠同学们自己去体会。如何让同学们悟到诗中的美，就需要老师利用多方教学资源来做好引导。课中，以画为线索，导出诗中静的颜色，动的鸟声、春雨和农民忙种，明确诗人的赞美之情，在这个过程中，我时时以学生们的现实生活为基础，让思维飞向课堂外的田野，乘机训练学生的口头作文。总结升华文本时，以此时的农民在想些什么来引出时间对农民朋友的重要意义，进一步升华至对我们大家的意义。课上完了，问了问学生，他们回答我说知道哪是写景哪是写人，我不禁长吁了一口气，最基础性的目标总算达到了，至少这四十分钟里他们不是一无所获。
但课中仍存在不少瑕疵：首先是情境的创设缺少诗的意境美。在学生们用自己的话描述画面时，如果适时播放一点轻音乐，加上老师满怀深情的诵读，我想，他们的语词一定更加的淋漓尽致。其次是知识面的扩充不够。对于作者，仅仅只是停留在程序上的介绍，学生们的印象不深。在这首诗的学习过程中，也缺少对同学们积累古诗的引导，没有起到“一节课的结束是课外阅读的开始”的作用。另外，也使我意识到，教师语言的行云流水并不代表入情入境，我的课堂用语少了那份诗歌所应具备的“款款深情”，有时觉得它只是一个过程，毫无美感和凝练可言，现在想来，这样的“桥”又怎能使学生走向美的享受呢？的确，颇感惭愧。
一份耕耘一份收获，一次历练一点进步。我认识到：课，不仅仅靠课堂来积累，它的精美来至于长期的沉淀。所以，加强自身修养，将成为我的重要课题。
美丽新农村调研报告
一、美好乡村建设的进展情况： 自全市美好乡村建设动员后，各县区十分重视美好乡村建设工作，都成立了相关机构、出台制定了一系列政策措施，明确了各个时期的工作目标和建设标准，为全面推进美好乡村建设打下了基础。但从对同学们的调研问卷看，各县区工作进展不一、相差较大。
利用水边、路旁和房前室后栽植各种景观树，提高村庄绿化率。从调研看，我市中心村建设， 宜栽植香樟、女贞、海桐、红叶石楠等景观植物。4、村庄亮化 从调研看，我市农村村庄亮化普遍不高，美好乡村建设要在主次道路一侧安装路灯，每间隔 30 米需安装一柱路灯。
5、污水处理 村庄污水处理是美好乡村建设的关键，要充分采取沟渠收集，就近排入污水管网和其他方式进行治理。从调研看，我市农村村庄大都使用砖石 材料、矩形断面的排水渠，有加盖和不加盖二种。
6、垃圾处理 按 15 户建一个垃圾处理池和每村建一个垃圾收集站计算，中心村共需修筑垃圾处理池约 20 个、垃圾收集站 1 个。7、水冲式公厕 从调研看，目前很多乡镇、农村没有公厕，即使有也非常简陋。 8、农民健身广场、文化站、图书室建设 。9、村容整治 美好乡村建设，要对中心村村容村貌进行整治，重点清除路边、河塘边、村口和房前屋后的杂物、草垛、建筑垃圾等；同时对农户用房进行统一编号，并规范畜禽散养。10、村口标识和文化墙建设 村口标识是提升中心村形象的一个标志性建筑，可采取建门楼或其他 显著标识；同时可选择固定地方，利用文化墙，美化乡村。以上10 项目建设内容，仅是美好乡村建设一些基础建设内容。初步统计，这 10 项目建设，约需资金 1000 多万元，且大都是公共设施支出。还有一些项目支出没有列入，如：公共 医疗、公共交通、教育、农村饮水、便民超市、电力、电信、电视、网络 等，同时农村产业体系的发展和产业化的提升，也需要大量的资金作保障。
三、目前美好乡村建设中存在的问题 1、整合资金的问题 由于
各村的地理位置不同，县区在整合资金方面的力度也不一样，就目前而言，哪些资金能用于中心村建设还不能确定。同时，在管理上有效的机制还有待进一步完善。 2、乡村和村民经济实力的问题 美好乡村建设，无论是基础建设、绿化种植，还是环境整治、长效管理等都要投入资金，乡村级除了上级补助的资金外，还需要大量投入，但有些乡村和村民投不起，有些乡村和村民舍不得投入。 3、县区均衡推进的问题 由于各村的基础不同、经济实力不同，再加认识不同，有些村力度很大，效果已很明显，有些村可能还没有动。 4、农村环境脏乱差的问题 有的中心村，散、小、乱的小企业遍布在村庄中，畜禽散养造成的污 染，小商店、小饭店、小摊位带来乱堆、乱扔、乱倒，严重影响农村的环 境状况。
强化村民自治作用。 3、注重保持农村原生态风貌，发掘一村一品 美好乡村建设要尊重自然之美，充分发挥乡村良好的自然生态优势，注重人与自然的和谐相处，通过生态修复、改良和保护等措施，使乡村重现优美的自然景观。同时，要注重发掘各村不同的生态、人文等特色，培育个性之美，实现“一村一品”，每个村都能展现自己独特的韵味，而不是建设成千村一面。 4．注重保持建设成果，坚持长效保洁美好乡村建设要将创建与保护紧密结合，即要按照规范设计标准完成建设，又要切实加强管理和维护，进一步建立健全村庄基础设施、公共服务设施和环境卫生、河道保洁的长效管理机制，巩固建设成果。 5、严格控制农村养殖及工业污染 目前，农村养殖污染处理不到位还是普遍存在，中心村里存在有污染的企业或家庭作坊，对乡村环境产生不良影响。6、规范施工，确保工程安全 旧村改造，势必要对农房进行“穿衣戴帽”。但由于过去的农房地基打的都不是太深，因此，在规划和施工的过程中，要充分考虑这一因素，规范施工，确保工程安全。 同时，对近几年有拆迁计划的建议暂不列入建设点。 结束语：
美丽乡村建设是近年来的热门课题，随着中央一年比一年更重视三农问题的，美丽乡村建设也越发成为关注的焦点。美丽乡村的建设，主体为农民，内容包括让农民口袋鼓起来、乡村面貌美起来、社会风气好起来、生活质量高起来和基层班子强起来。
附录:
您认为在美丽乡村建设过程中还存在哪些方面的不足？ [单选题]
一、浙江美丽乡村建设的理论基础
乡村休闲旅游理论：
城市人都在做着“返乡”的梦。
都市人，都很向往乡村自然的慢生活，向往乡野趣味，休闲式旅游市场是将来的关注重点。
以乡村元素为主要特色的“生态、生活、生产”体验，让一大批周边城市的都市上班族流连忘返。
现代城市人对休闲乡村的渴望，包括田园绿色景观、无污染的生态环境、重温乡村记忆、有机健康食品、朴实的民风、适当参与体力劳动等。
“十二五”时期，将是中国休闲相关产业快速发展的黄金期，休闲资源70%集中在乡村。
把美丽乡村转化为美丽资源，发展美丽经济，打造“全域旅游”，实现生态保护与经济发展的双赢。以景点的要求来建设农村。美丽乡村的公共配套服务程度和城市是一样的。农民和居民的基本生活没差别，而农村却变成了城里人向往的居所。
二、浙江美丽乡村建设的成功经验
通过对浙江省桐庐县县城及4个村庄的考察，总结桐庐县美丽乡村建设在规划上的成功经验有以下几点供辽宁学习参考。
（一）结合旅游的全域乡村布局
我国已经从观光旅游时代，进入到休闲旅游时代。而桐庐正是通过休闲乡村游成功实现美丽乡村梦。
结合全县城乡统筹发展，将县域内183个美丽乡村统筹规划，特别是县域乡村休闲旅游路线组织上，将美丽村庄贯穿在旅游线路中，如慢行绿道线路等。成功吸引越来越多的都市人群来到农村，品味其美丽乡村，感受慢调生活。
（二）整洁舒适的优美乡村环境
1、基础设施
础。
安全饮用水。普及了自来水。
垃圾收集。实现了密集的定点收集和初步分类。
村庄道路及附属设施。主要交通道路采用黑色路面，并施划白色道路标线。所有道路上的架空线路均采用埋地敷设。有完整的`步行系统，路面采用当地乡土材料。
2、绿化景观
将村庄重要节点和沿路闲置地块进行精心的设计和建设，使村庄的流动空间处处成为精致的景点。尤其注重村庄的绿化建设，对原有大树进行保护，并以之为中心形成开敞绿地。景观建设中注重使用本地材料。
3、房屋整治
对破旧房屋进行了修缮治理，并不是全部拆除。对有历史回忆的老建筑进行了保留和重新利用。在修缮中对山墙、屋顶等有地方特色的符号进行强化。完整保留了村庄的肌理和形态，不搞大拆大建，而是原汁原味地保留老味道，与“土”零距离。
（三）随处可寻的旧居故土乡愁
保留和恢复了可以串起童年老家记忆的生活场景和故居。如遍布村庄的蓄水池，在恢复洁净后可以洗菜洗衣，还有老树，旧居等。所有能勾起故乡情的元素都得以保留，突出农村生活的原汁原味和原生态。
（四）善良淳朴的乡土人情风俗
美丽乡村的更可贵之处，在于保留了文化传统和乡风民俗。乡村休闲游格外吸引都市人的“秘密”，在于它能通过“对乡村既有文化的深度开发”，把简单的采摘、吃农家饭，升级为一种与时尚元素融合的个性休闲味道。大都市的工作压力和快节奏生活让人心灵疲惫，而以乡村风土人情打造的慢城，让都市人有一个一到这里，就能自然慢下来的去处。
（五）完善健全的长效管理体制
如何保持美丽乡村建设成果的可持续发展？健全的长效管理机制是桐庐美丽乡村建设的宝贵经验。
划员。
建设过程中的经验：
一是坚持普惠、特色、效益三原则
普惠就是全覆盖，使美丽乡村从盆景变成满园春色。工作的切入点选择老百姓最关心、最迫切需要解决的问题，如改水、改厕、改路、改房等。使农村具备基础生活条件，基础的通信设施，基础的公共服务。
特色是根据每一个村不同的产业特色、山水特质、饮食习惯、农村风情等等来规划，使得每个村每个地方都具魅力和吸引力。
效益，就是投入要有效益，建设要有效性。把美丽乡村的建设跟它最后的经营结合起来，把美丽作为内在的支撑力和未来的后续力。
二是发挥村民或者村的主体作用
强调发挥村民或者村的主体作用，同时把村民素质的提高和推进美丽乡村建设同步进行。
三是村村都有规划员
为进一步提升村庄规划管理水平，以景点要求建设每个镇村，针对城乡规划管理体系中存在县级规划监管人员不足、乡镇规划执行监督不够、村庄规划监管缺位等现状，组建 “村级规划员”队伍，并实现“三级管理有保障，规划监督全覆盖”。
三、辽宁“宜居城镇、美丽乡村”示范建设的思路
（一）、“宜居城镇”建设的规划体系及内容
1、“宜居城镇”镇（乡）域规划
选择县域内发展条件和现状基础较好的城镇进行示范建设规划，对示范城镇的总体规划进行核查，确保城镇建设的科学性和合法性。对城镇规划已过时效或编制时期过久已不适应城镇发展需要的要进行规划的修编。
对镇域内村庄发展潜力普遍较好的乡镇要加大镇村体系规划的深度，以全覆盖的全域规划替代镇村体系规划。
2、编制“宜居城镇”镇区绿地系统规划
镇区绿地系统的规划从全镇整体景观格局出发，结合原有的自然景观进行布局。在镇区规划范围以内，建成区以外，主要以生态农田、滨水绿化、林地及花卉基地为主，营造外围连续且不规则的绿色生态背景，使镇区镶嵌在绿色基质之中，有利于将外围的自然田园风光和新鲜空气引入镇区。
在建成区范围内，均衡布局块状绿地，包括公园绿地、居住小区游园绿地、
街头绿地和专用绿地等，形成遍布镇区的绿地斑块系统。
沿主要道路和渠道两侧规划5～10米宽的绿带，形成了纵横交错的镇区绿色廊道，这些线性廊道交织成网状，把镇区孤立的绿地斑块与外围的绿色基质相互联系起来，形成串珠式的绿色空间体系。
重点打造一条贯穿镇区景观慢行绿道系统。
3、“宜居城镇”重点街路城市设计
对重点街路的街景立面进行整治，对商业广告牌匾，建筑色彩，路灯，室外家具，铺装，沿路绿化，交通设施等界面进行设计。
4、“宜居城镇”重要景观节点设计
选择乡镇主要出入口、市民中心广场、重要公建前广场、历史故居周边等开敞空间进行精致地设计与建设，形成名片和亮点。
5、“宜居城镇”镇区内“美丽村庄”设计
按美丽村庄的标准，选择镇区内的村庄进行建设，形成“宜居城镇”内城乡完美和谐的布局形态。
（二）、“美丽乡村”建设的规划体系及内容
以新农村建设的成果为基础，继续完善农村基础设施和生态环境建设，发挥农村独特的自然风景资源优势，建设生态环境优美、村容村貌整洁、产业特色鲜明、社区服务健全、乡土文化繁荣、农民生活幸福的新农村。
1、县域“美丽乡村”村庄布局规划
选择县域内可以形成一条乡村旅游线路的村庄群进行示范建设，打造“美丽乡村”生态长廊。将全县的所有村庄进行相应的布局，根据宜工则工、宜农则农和宜旅则旅的原则，孵化工业经济强村、农业特色强村和休闲旅游强村，在规划上实现美丽乡村全覆盖。在起点上就保证美丽乡村建设的科学性、连续性和严肃性，保证领导班子能够做到一任接着一任干、一任干给一任看。
完善建设连接广大农村地区的公路系统，使得乘车行驶在公路上，犹如穿行在一条如诗如画的长廊中，车在路上行，人在画中游。
2、“美丽乡村”村域自然风光规划
村域内的农田大地景观及村庄与田野互相辉应的美景是乡村独特的资源，这种自然风光给人进入村庄前第一印象，需要进行沿路风光的整治规划，使美丽乡村镶嵌在周边美好的自然环境之中。
3、“美丽乡村”整洁村庄规划
在村庄整治改水、改气、改厕、改路的前期成果上，对村庄主要道路进行景观化建设。尤其是对道路路面，边沟，绿化，路灯等，进行精致的设计与建设。
彻底清除村庄公共空间的脏乱差现象。对所有的空地，闲置边角空间，进行见缝插针的绿化，不留死角。并对村入口，主干路沿线，主要广场，古树，旧居，坑塘水系地段及绿化节点进行重点详细设计，形成一条可游可赏的纯步行绿化景观廊道。
以朴实农庄风格对农房进行美化整治，拆除破旧危房及违建。
对农庄院落按关东风情进行整治，对宅前入户门周边，围墙，庭院进行每户逐一的设计，采用农家风格的材料和形式。
4、“美丽乡村”山水乡愁规划
每一个村庄都有浓郁的色彩，充分展示美丽的自然风光，挖掘农村底蕴深厚的历史文化，打造特色美丽村庄。
建设中选用当地乡土材料，突出原生态，原汁原味。呈现出东北农村关东风情特有的野味、土味、农味、鲜味。
美丽新农村作文
11月29日，今日武义的四十余名小在徐老师和曾的带队下，前往新宅镇后林畈村采访。
上午八点半，大家满怀兴奋上了车，经过近1个小时的行驶，车子在一个水库边停了下来。我们极不可待地下了车，展现在眼前的是满眼的绿色。头顶是蓝蓝的天，脚下是绿绿的水，连绵的山峰倚水延伸。同学们欢呼着，顺着大坝跑了下去，不约而同地把小手浸在凉凉的水中，我愉快地掬起一捧水，抹了抹脸。课文《桂林山水》的语句不禁在脑中闪现：水真清啊，清得可以看见水底的沙石；水真静啊，静得如同一面镜子，风儿吹过水面扩散出一道道水纹，让人感到仿佛是走进了画卷之中。我还与伙伴周雨静、朱逸萌在山脚下采摘了花姑娘和野芝麻两种植物，据徐老师介绍，野芝麻粗纤维含量高、无污染是很受城里人喜欢的一道野菜呢。
走进四丰畈村，我们在何爷爷的带领下参观了香菇基地，真没想到香菇竟然是长在“小树”上的，何爷爷告诉我们这些长长的小圆筒叫菌棒，大小不一的香菇就是从菌棒里长出来的，20——24度是香菇最喜欢的温度。何爷爷还告诉我们这里每家每户都种植香菇，它是村民主要的经济收入，一年全村香菇销售额大概3000余万元，一户人家至少收入6——7万元。新宅种的香菇不但口感好，而且韧度好，是其他地方香菇望尘莫及的。在香菇采摘旺季，叔叔阿姨一般早上4点钟就要起床，晚上10点多睡觉，如果的话，要凌晨一二点才能休息。我听了瞪大眼睛，心想小小香菇虽然这么挣钱，但也这么辛苦，真是百闻不如一见！有小问菌棒是怎么制作时，何爷爷一一解答：“菌棒看着像一段木头，做起来可花时间了。大致是拌料方——装袋——灭菌——接种——培养五道工序。他还意味深长地说当农民也需要科学技术，有文化、懂技术、会经营的新型农民特别有优势。最后何爷爷不忘向小做广告：希望借传媒的力量，让的人认可新宅香菇、购买新宅香菇，让新宅香菇走进大卖场、超市，走上千家万户的餐桌。
下午我们绕村游览了一圈，还在村广场进行了趣味游戏。一幢幢气派的洋房，宽阔、整洁的水泥路，漂亮的绿化都在无声地告诉我们后林畈村村民生活的富足。是啊！新农村的发展离不开党的富民政策，更离不开村干部的辛劳，是他们带领着全村走向致富之路。
美丽的农村教案
1、多层次节奏训练《热闹的农场》。
2、三度音程训练。
3、学唱两声部歌曲，歌表演。
1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品《热闹的'农场》。
2、指导学生用优美、亲切的声音演唱《好月亮你走得这样静悄悄》，学会找下三度音程进行两声部合唱。
3、让学生用打击乐器设计节奏，为歌曲伴奏并进行歌表演；同时学会互相协作。
1、让学生了解简单的课堂用语。
2、会用英语读节奏。
1、多层次节奏训练。
2、学唱两声部歌曲，进行歌表演。
一、组织教学。
1、师生问好师：让我们乘上小火车出发！
2、听琴入室《火车快跑》。
二、多层次节奏训练。
1、导入师：看，火车把我们带到了美丽的农村。
2、复习歌曲《请来看看我们的村庄》。
3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭……）。
小狗（公鸡、小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击。
4、分小组依次模拟小动物的叫声。
5、多层次节奏训练。
三、新歌教学。
1、导入师：夜幕降临了，月色笼罩着田野，多迷人啊！
2、初听，出示课题。
3、出示歌曲节奏，生拍击师：这是几拍子的？（4/4拍）注意弱起节奏。
4、学唱唱名谱，用lu哼唱知识点：渐强渐弱。
5、自学唱歌词。
6、有表情朗演唱歌曲小组合作分乐句写出下三度旋律，并唱唱。
7、分两声部练习。
8、用小乐器设计节奏，并为歌曲伴奏(小铃、沙球、铃鼓、三角铁)。
9、完整表演。
10、启发学生创设情景表演。
四、小结。
师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室。
美丽新农村作文
今天是6月5日，学校要组织我们去农村体验新生活。早上八点随着指导老师一声令下：“走了，准备出发了。”同学们个个兴奋不已，跟着带指导老师来到小操场举行启动仪式，在校长讲完话后，我们就出发了在车上指导老师对我我们说：“同学们提起农村你们一定想到以往“脏、乱、差”是农村的形象。村前村后垃圾到处都是，风大的日子里还会满村子到处乱飞。每次下过雨之后，路上满是泥泞，我们小孩子一不小心经常摔成泥人。还有家家户户自备的厕所更是敞开式的，一到天热的日子里，更是臭气熏天，惨不忍睹了，但是我们今天去的农村不是同学们想的那样是很美的”，听说新的前村很美，我们带着期盼的心情出发了，公路边一座座连绵起伏的高山，山上的树木郁郁葱葱，像一片片绿色的海洋。山下的花草树木可多了，花儿们在那窃窃私语，在说穿什么衣服最美呢！小草破土而出，在微风的吹动下，扭动着它那柔软的身躯。
经过了大约两小时的长途跋涉我们到达了目的地，我们在指导老师和村民的带领下我们下了车，排好队随后村民们为我们举行了欢迎仪式在村长讲完话后，指导老师又说：同学们，我门要这里完成为期五天的社会实践活动，下面我说一下这五天的安排，第一天我们要到种植业也就是农田。此时，大部分需要打药，浇水。第二天我们要去渔业，我们要观察养鱼的方法帮忙给鱼喂食，换水等。第三天我们要去家禽饲养业。第四天我们要去林业，我们可委树木浇水，拔草。第五天我们要表彰优异的同学和联欢晚会。
接着我们来到了一片农田我们在指导老师的安排下我们这一组的同学浇地，另一组的同学打药。我们在一位赤着脚的阿姨的指导下我们把管子铺开，铺完后，我发现这条管子像一条高速公路一直铺设到田里，接着同学们脱掉鞋袜光着脚丫。接着就要开始放水了，当水用尽管道时，我看见管子圆圆鼓鼓的，像一条巨大的蟒蛇往前游动。不一会儿，谁就用到管道口，这时，田里就涌进了水，过了一段时间，水把整块地都淹没了，水在阳光的映照下波光粼粼的，就像一个小池塘。浇完地后，我们都累得筋疲力尽了，拖着沉重的脚步顺着田间小路往回走，我这才体验到了农民的辛苦哦。