三抓三比工作总结（实用12篇）

月工作总结是一个重要的反思工具，通过对过去一个月的工作进行回顾和分析，我们可以更好地规划和安排未来的工作计划。月工作总结是对过去一个月内的工作表现进行总结和概括的一份重要文件，通过撰写月工作总结，我们可以更好地了解自己的工作状态和效果。月工作总结需要突出自己的工作亮点和创新点，展示个人价值和能力。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，仅供参考，希望能给大家带来启发和灵感。

机关三抓三比活动总结

交通运输局审批窗口在“两学一做”学习教育中，结合实际，深入开展“三亮三比三评”活动，充分发挥窗口党员的示范带动作用，坚持“以人为本”的服务理念，积极探索行政审批服务运行机制改革，从提升服务质量、强化窗口形象、创新服务举措等方面推进窗口工作建设。

自进驻政务服务大厅以来，交通运输局审批窗口一直坚持“一个窗口受理、一条龙服务”的服务模式，实行审批内容、审批依据、审批条件、审批程序、审批时限、收费标准“六项公开”，从群众咨询之时起，到办结之时止，均从群众角度出发，全程提供优质服务。

通过学习提升人员素质。形成比技能、比作风、比业绩的良好工作氛围。一是定期组织窗口工作人员认真学习有关法律法规及上级有关文件精神和业务知识，提高窗口工作人员的法律意识和业务水平。二是每周一召开行政审批专题会议，分析工作中存在的问题，确保窗口有权办事、能办成事。三是加强窗口工作人员的管理。纪律上严格执行中心的各项规章制度，工作上认真履行职责，即办件当场办结、承诺件按期办结、其它事项按规定与程序办理，争取做到按期办结率和办件准确率达到100%。

三抓三比工作总结

审计工作中就账论账审计人员往往已很难发现被审单位存在的问题,而通过账、表、证等会计资料以外的几种查阅,往往会收到较好的效果。

一查工作总结。工作总结全面反映了单位一年的情况,普遍归纳了单位工作全年重要事项、重大投资的投入和支出情况,往往比财务资料归纳的更全面、更宽广,结合财务资料,有助于审计人员搜集全面信息,获取所需相关数据,以此发现审计疑点,确定审计重点。

二查经济合同。相关经济合同记载了单位非日常经济业务,如被审单位业务内控制度薄弱,则审计风险大,查看经济合同判断合同的合理性,也可列为审计的重点之一。通过查看经济合同往往能了解内控制度是否健全,有助于发现审计疑点,发现问题或账外资金,以此确定审计重点关注事项。

三查业务科室相关资料。业务科室一般能提供一些专项业务系统的、具体的资料及数据。通过查阅业务资料,准确统计,有利于审计人员便捷得出所需信息,以此确定审计疑点。如果进行追根寻源,获取审计目标证据,则大大提高审计效率,降低审计成本和审计风险。

四查工程建设资料。首先,查阅工程建设项目是否有上级管理部门批准工程建设许可、规模的批复文件资料;其次,查阅在建工程明细记录,并持其与财务有关凭证及原始凭证进行核对,逐项检查工程的合法性、计价及账务处理的正确性,以此发现疑点,深入重点审计,跟踪超计划投资、超规模的资金来源和筹措等情况,确定审计重点事项和突破口。

五查被审单位其他监管机构的检查报告及文件。如今单位监管机构重重,有内部审计机构、社会审计机构及上级部门组织的专项检查。这些机构开展的清产核资和各种风险防范、案件专项治理的汇报材料、总结材料、相关报表及出具的报告,反映较真实、较全面,往往有些相关经济事宜在财务资料没有真实反映,通过核对、比较有助于发现审计疑点。

六查被审单位会议记录、纪要和决定。会议记录、纪要和决定是会议基本情况的文字材料,是日后工作中可供查考的凭证,一个单位重要投资的投入、支出及职工福利开支,一般都会经过会议研究讨论决定,会议记录、纪要上会有讨论决定记载,因此查阅会议记录、纪要和决定往往能发现一些单位违纪违规问题的蛛丝马迹和疑点线索,跟踪财务有关凭证及原始凭证进行核对,也能获得一些审计重要证据。

综上所述,账、表、证会计资料以外的查阅,有助于确定审计重点,发现审计疑点,从而降低审计风险,已成审计不可或缺的环节。

三抓三比工作总结

教育系统_三讲一鼓劲_活动进入第二阶段查摆问题阶段后，主管教育的副区长、教育局党政领导和机关各科室深入基层单位，通过走访、听课、听汇报、座谈、召开专题民主生活会等形式，深入查找领导班子和单位存在的主要问题，重点开展_四查四看_活动，取得了明显的成效。

王淑贤副区长率领督学室全体人员、王殿君局长率领局班子成员和各科室领导、姚伟书记率领党委工作部一班人深入基层学校，包括即将接收的东洲区的五所学校，指导和检查_三讲一鼓劲_活动的开展工作。王区长在巡视中强调，一定要按照_两不误、两促进_的原则扎实开展好这次活动，通过_四查四看_推动各项工作有新发展、新跨越、新起色。认真查摆问题，并迅速制定有针对性和可操作性的工作措施，以崭新的精神风貌、扎实的工作作风、拼搏奋进的工作激情和令人信服的工作业绩走进_xx_。在查摆问题阶段一定要提高活动效率，_议而不决不行，定而不办不行，办而不反馈不行_，确保活动取得实效。王殿君局长指出，在活动开展的第二阶段，_查摆问题要找得准，问题根源要挖得深，整改措施要落得实，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，对能够马上改的问题要立即整改，不能马上改的要落实责任、明确时限。只在这样才能确保活动取得实效。_各级领导深入基层进行指导、巡察，有力地推进了活动的深入开展。

在_四查四看_活动中，局机关干部通过民主生活会、自查自检等形式，提高了机关干部的大局意识、责任意识和效率意识，激发了工作热情，鼓起了工作干劲，转变了工作作风。大家通过自查自检工作中是否有_得过且过现象、精神萎靡现象、勇气不足现象、见事迟缓现象、麻木不仁现象和怕丢面子怕得罪人现象_的_六种现象_和是否有_大局观念淡薄、责任意识不强、工作效率低下、工作干劲缺失_的_四个问题_，并根据存在的问题制定了整改方案、落实了整改措施，并制定了整改报告制度。教育局机关_三讲一鼓劲_活动开展得有声有色。

_三讲一鼓劲_活动开展以来，各单位迅速行动起来，活动开展得富有成效。

基层各单位普遍开展了交流思想、促膝谈心、查摆问题活动。干部、群众敞开心扉，畅谈在_三讲一鼓劲_活动中的感悟和体会。特别是领导班子成员，率先垂范，主动找党员和群众谈心，充分发挥表率作用。活动中，干部、党员和群众敞开思想，坦诚相见，增进了解，互相帮助，互相提醒，进行自检和互检。同时，各单位还还下发了《征求意见表》，就活动开展情况广泛征求意见。各单位重视活动文档材料的整理、归档工作，在方案制定、工作总结和信息报送方面，22中学、南阳小学、西十路小学、千金小学、南阳中学、南台小学等校表现突出，方案切实可行，材料上报及时。

通过上述一系列卓有成效的工作，为下一步整改提高阶段打下了扎实的基础?

开展_三讲一鼓劲_活动的最终目的是建设人民满意机关（学校、单位），通过活动解决干部、教师、职工在工作大局、工作责任、工作激情、工作效率等方面存在的突出问题，使广大干部群众进一步增强加快发展的责任感、使命感和危机感，进一步调动积极性、主动性、创造性，努力营造齐心协力、力争上游、奋发有为、干事创业的氛围，从而以饱满的精神、昂扬的状态、火热的激情投入到工作中，更好地推进新抚教育事业发展振兴。因此各单位坚持_两手抓、两不误、两促进_的活动原则，在查摆自我时不丢掉工作，在工作时不忘自我查摆，通过自我查摆找出工作中存在的不足，并加以改进，不断提高工作能力。

在市、区_三讲一鼓劲_活动领导小组的指导下，新抚教育系统的活动开展得有声有色，富有成效，为活动进入下一阶段奠定了基础。

机关三抓三比活动总结

自今年x月开始进入xx体育学院第十期中青年干部理论培训班以来，经过近半年的学习、讨论，思想认识上得到很大的提高，现就学习情况，谈几点心得体会。

一、学习好“三基本”是一名年轻干部干好工作的力量之源。

时代的发展和社会的进步对干部队伍的综合素质提出了越来越高的要求，如何跟上时代的发展，应对时代的挑战，把我们的工作做好，把我们的国家建设好，让广大人民群众过上幸福、安康的生活，光凭一股热情，没有理论指导，不深入学习是难以办成大事的，特别是年轻干部同志，理论水平的提高很有必要。那么，拿什么作我们的思想工作、理论指导呢?我国革命的成功、国家建设的伟大成就已经告诉了我们，“马克思列宁主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”就是我们办好一切大事，取得一个又一个胜利的理论指导、行动指南、思想保证。

学习是我们工作的需要，工作能力的提高靠学习。我工作在学院的后勤战线上，后勤保障可以说是学院可持续发展的重要环节，工作的好坏直接影响全院师生员工的学习、生活科研、训练、直至学院的生存。那么靠什么来搞好后勤呢，靠热情工作、认真工作、全心全意为师生员工着想，不仅如此，还必须不断地学习，学习专业知识，学习政治理论。后勤工作多而繁杂，条件又很艰苦，学院的基础设施较差，零星突发事件又多。

办学规模不断扩大，面临的任务很多很重要，但是后勤战线上的全体同志都能克服困难努力工作，保障了学院的各项工作的顺利开展。如果没有一定的理论知识，没有理论指导，哪来的热情，哪来的思想保证，又何能为学院的发展作保障。也要看到我们后勤上有的同志工作懒懒散散、不积极，没有达到师生员工的要求，究其原因都是因为政治理论学习不够，认识不深刻，所以说，要提高自身修养，搞好工作，必须不断学习，以“三基本”为指导，干部尤为重要。

二、中国共产党始终保持其先进性，是中国革命和建设事业取得胜利的基础和重要保障。

1921—1949年，中国共产党成立以后，经过欲血奋战，建立了新中国，其间一系列的重要历史事件都记载了中国共产党的光辉业绩。1921年7月中国共产党的诞生掀开了中国革纪元;四次反围巢彻底地粉碎了国民企图有关中国共产党的疯狂行;遵义会议，中国共产党及时纠正了错误，确立了以毛泽东为领导的核心、抗日战争、解放战争更是表现出了中国共产党力挽狂澜、勇往直前，以不可阻挡之势推翻了帝国共产，封建主义，官僚资本主义三座大山，于1949年10月1日建立了新中国，让广大人民群众结束了长期受欺凌、压迫的历史，翻身做了国家的主人。中国共产党之所以有这么强的战斗力、凝聚力，取得革命战争的胜利，正因为她得到广大人民群众的支持和拥护，是符保广大人民群众根本利益、全心全意为人民服务，是马克思主义思想在中国被论证的了具有先进性的政党。

解放战争以后，中国共产党又不断总结与创新，先后完成了社会主义的改造，建立了社会主义制度，七十年代后期以来，以邓小平同志为核心的第二代党中央领导人经过不断地探索，总结成功与失败的经验，提出了“社会主义初级阶段要以经济建设为中心”建立和完善等一系列科学诊断，开创了建设有中国特色的社会主义道路，从此中国经济进入了高速发展期，人民生活水平不断提高。

以江泽民同志为核心的第三代领导集体，继续高举邓小平理论的伟大旗帜，不断地建立和完善社会主义市场经济体制，面对国际、国内形势，江泽民“三个代表”的提出，可以说既是党建工作的历史性总结，又是面对新形势下党建工作的新贡献、新要求，按着“三个代表”的标准，我们的党、我们的祖国正已乘风破浪之势不断开拓、进取，不断迈向世界强国之林。

以上所有成绩的取得，都是以毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体，坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合，全国人民共同努力的结果，中国共产党至今具有强大生命力，就是因为他不断地总结经验，不断地加强党的自身建设，保持党的先进性，永保创造力、凝聚力。

三、我们必须不断地提高思想认识，用邓小平理论武装我们的思想，扎实工作，迎接挑战。

近些年来，可以发现在党中央的直接关怀下，各地方党组织坚持不懈地抓党的建设和政治工作，坚持用列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论武装广大党员群众，加强了党的领导的班子和基层党组织建设，各项事业都取得了显著的成绩，但是我们党也面临着一些严重的问题。从国内来，一些不良风气和工作作风，甚至败坏党的形象也存在，从国外形式来，还恋恋不忘对我国实行“西化”、“分裂”的图谋，这都对我们的经济建设和社会秩序造成了不良影响，所以从战略高度来看，要使我国具有一个良好的发展环境，推动各项事业的快速发展，必须充分认清我们面临问题的重要性和紧迫性。

可以说党的十五大是一个历史性的贡献，是把邓小平理论确定为我们党的指导思想，号召全国人民在跨世纪征途中要高举邓小平理论的旗帜不动摇。全国推进有中国特色的社会主义事业，我觉得如果我们很好的学习和掌握了邓小平理论，认真地体会了马克思主义同中国实际相结合的含义。对我们树立正确的人生观、价值观、世界观是有很大帮助的，那么我们就不惧怕任何敌人的破坏、分裂，我们的事业就会快速前进。因为邓小平理论本身就是马克思主义、毛泽东思想的延伸，是被实践证明了的具有现实指导意义。从我们学院来讲，近几年学院在党委的领导下，不断地总结学院办学经验，以邓小平理论为指导，不断地改进作风，抓住机遇，基础设施，教学能力，教职工生活水平稳定加强和提高。

四、始终成为“三个代表”是坚持党的先进性的新要求。

党的先进性问题，从来就是党能否存在和发展的根本依据，是党能否得到广大人民群众的信任和拥护的根本条件。“三个代表”思想的最鲜明的特点，就是以高度精炼的表述，集中概括进入了21世纪的中国共产党保持先进性的要求。江在十五大报告中指出：“建设有中国特色的社会主义全部工作的出发点和落脚点。就是全心全意为人民谋利益。共产党要倾听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事、办好事。”也许有的党员同志会认为：现在是市场经济了，从参与竞争，我只要办好本职工作就不错了，哪有精力去关心别人呢?持有这种想法的人，已不自觉地将自己混同于一个普通老百姓。尽管经济转轨，竞争意识加强，但是，我们万万不能忘记，我们整个社会和根本政治制度没有变，全心全意为人人民服务，仍然是我们党的宗旨，共产党是广大人民根本利益的忠实代表。江泽民指出：时代在发展，形式在变化，我们党要不断地巩固自己的执政地位，必须紧跟世界发展进步的潮流，始终代表中国先进生产力的发展要求，先进文化的前进方向和广大人民的利益，坚决解决党内存在突出问题，提出“三个代表”的要求，其出发点和着眼点就在这里。一个政党是否能稳固，是否能立于不败之地，能事保持其活力，关键看他是否具有先进性，是不是代表先进的生产力和先进的文化发展方向，建国以来，我们的社会主义建设事业取得辉煌的成绩，各项事业蒸蒸日上，综合国力显著增强，人民生活水平稳步提高，足以证明我们党在过去的几十年里是代表着先进的生产力和先进的文化发展方向的，能否继续保持代表先进的生产力和先进的文化发展方向。那就需要我们全体党员，干部坚定不移地坚持以“马克思列宁主义”、“毛泽东思想”、“邓小平理论”为指导，全面落实江“三个代表”的重要思想，这样我们的社会主义事业就会不断地推向新的高潮，从胜利走向胜利。

本期理论学习班就快结束了，但是我们事业才只是开始，我们必须不断地加强理论知识的学习，把握时代，迎接挑战，以“三基本”为指导，为社会主义建设事业做出力所能及的贡献。

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街道三抓三强工作总结

一提到景物描写，很多人脑中立刻会浮现出一些动物、植物、静物等形象。其实，概括地说，要写好景物，就要抓住“景”和“物”。大多时候，人们会以“景”为主，以“物”为辅。物的描写，是使景的展现更圆润、丰满、富有灵气。很多人在教学景物描写时，往往强调要抓住景物特点展现景物之美，但具体怎样去“抓”，怎样去“展”，却教之甚少，常常会令学生一筹莫展，下笔茫然。为了使学生对景物描写有更深一层的了解，我在自己近几年的教学的基础上，总结了一套“三抓”写景法，希望不要贻笑大方，更希望能给学生们的学习带来一些帮助。

一、留心观察、抓住特点。

景物描写要给人以鲜明的视觉形象，使人一看到文章，脑海中就会浮现出那美丽的画面来。无论是写一片云、一座山、一朵花、一条河，都应该抓住它的形态、色彩、轮廓、变化、静态和动态等几个方面的特征，给人以真切的感觉。如何才能抓牢它们特点呢？留心观察是基础，景物观察，一般包括三个方面内容：

（一）对于自然环境，天然景致的观察。我们简单地以植物为例。种类繁多的花草树木，五颜六色的各种植被，把大自然点缀得美丽多姿。我们生活的大自然里，就会接触到各种植物。观察植物时：首先要注意这种植物是由哪几部分构成的，每一部分是什么样子的。第二，注意植物的生长状况。第三、注意植物的时令特点。只有抓住这些细致区别，才会给人以鲜明的印象。如上海一位叫方圆的同学写桂花时这样写道：“每年一到金秋一月，桂花就会满树开放。在家里打开窗户就能远远地闻到它的清香，秋风一吹，金黄色的花瓣就会飘飘洒洒地落到我家的天井里。桂花分金柱和银柱。金柱开的花是金黄色的，香味浓;银桂开的花是淡黄色的，香味淡一些。。。。。。”这段文字中作者抓住桂花开放的季节，桂花的香味，金柱与银柱的区别等进行描写，可见作者留心了生活，在描写上较好地做到了以上所描述几点，给人留下难以磨灭的印象。

（二）亭台楼阁，桥廊雕塑等人工建筑也是构成景物的一个有机组成景物的一个有机组成部分。对它们的观察不同于对自然环境的观察。由于所描写的对象是不动的，因此观察者更容易从不同角度进行较长时间的、反复的细致观察。观察静物。首先应从多角度观察，要对制作材料、大小、形状、颜色等方面有顺序地作一番细心观察，从整体入手，努力去捕捉其外形特点为。其次要注意它们的结构，也就要要观察清楚此物是由哪几部分组成的，要抓住物的主要部分突出重点，作详细的观察。再次，在观察时，还要尽量了解它的来历和用途，满怀激情，去努力挖掘其内在的品格，注意采取用情感法和联想法，捕捉由观察事物所引起的感情上的发展，变化，能够使静物活起来，这些方法在许多作文之中都有体现，在此不再例举。

（三）对于社会环境的观察，如街道城镇，人情风俗等，我们除了放眼去看，更需要放耳去听，多查询，多了解，把景物观察同人物活动观察结为一体，从而达到较高的观察境界。

二、抓写作顺序。

写景要按一定顺序。描写景物不能东写一句，西写一句，而应注意景物本身的空间顺序和时间顺序，将景物有条理，有层次地展现出来。我们常见的写作顺序，我归纳了一下，大致有以下几点：

（一）按时令变化的顺序描写。

景物描写可以抒发感情，烘托环境气氛，揭示人物心理活动，但不同季节时令的景物，各有不同的特征。因而同一地方的景色在不同的时间，如春、夏、秋、冬;早晨、中午、晚上;雾中、雪时、雨后都有不同的特征。所以要写好作文，就要抓住这些景色的不同时令，时间的不同特征，加以准确描写，给读者以鲜明具体的印象。如上海一位叫王菁菁的同学写了一篇《窗外》，文章以窗为线索，随后依次向我们描述了春天的窗外，桃红柳绿人们趁着美好的季节晨练的情景；夏天的窗外，向我们展示了知了鸣叫，狗儿乘凉，人们匆忙行走，一副酷热难当的情形；秋天的窗外向我们展现了一幅枯叶横飞，小草焕金的天然画卷：冬天的窗外向我们诉说了一个白雪覆盖，童声回荡童话故事。按春、夏、秋、冬的顺序向我们展现了一幅美丽的四季图，条理清晰，描写很见功底。

（二）按方位的顺序描写。

描写景物时应该注意景物本身的空间次序，即“方位“。具体写时可由远及近，由近及远;或者由高及低，由低及高;或者从左到右，从右到左等。但不管按什么方位顺序写，作者的立足点一般可以固定下来。用“方位式”写法描写景物，可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，具有立体感，能给人以身临其境如在目前的感受。如一个叫沈宁的同学写了一篇《校园一角》，文章首先抓住校园的围墙，点明自己立足点，然后写到围墙下的花坛，紧接着写到花坛右边的刺桐树，花坛左边的学生的乐园，一环扣一环，立足点鲜明，写作顺序明了，景物自然写得清楚。

（三）按浏览的顺序描写。

按游踪为序也就是移动写景法。不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次写下来，有的景物要从几个角度写，才能反映它的真实面貌;有的景物是由许多小的景观组合起来，那就必须以游踪为线索，逐一加以描写。这些都需要由作者不断变移立足点，进行多方面全过程的观察了解，然后由若干个景点描写综合成一幅画卷，逐步展现它的全貌。小学课本中一篇文章《颐和园》就是一个典型的例子，在此不做赘述。

（一）巧妙地运用比喻，拟人、夸张等修饰手法展示景物特点，使景物“活”起来。如江西一位名叫刘露仪的同学在写到院中树木时，这样写到：小院的右边，长的“头发”最长的植物可数铁树了，铁树的“头发”又粗又长，活像一个年轻漂亮的“长发妹”。梧桐树可数小院中最高的冠军了，它高大挺拔，那长长的“手掌”似乎连天塌下来都擎得起。文中没有过多描写，只是巧妙地运用比喻、拟人、夸张就展示了树木的美丽，高大，生动逼真。

（二）动表静结合的方法。

有些同学写景物，观察比较细致，描写也比较具体，但只注重了静态描写，全文缺乏一种“活力”，读后使人有一种“假花假草”之感。如果适当加入一种动态描写，就可以很好地将作者感情渗入，引起读者共鸣，如小学课本中叶圣陶之名篇《荷花》开篇写了荷花、荷叶形态之美，使作者如醉其中，结尾又写道：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……动静结合，使满池的荷花顿时“活”起来，作者对于荷花的赞美之情展露无遗。

（三）通过色彩调配，展现自然之美。

对所描写的景物加以色彩的点缀，可以增强景物描写的视觉效果，诚如看电视一样。彩色电视较之黑白的电视可视性要强的多，就在于丰富多采的绚丽画面将人们带入了美不胜收的意境之中。对景物绘形绘色，可以使景物描写收到很好效果。其实这种写法古来有之，如杜甫绝句中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。就通过“黄、翠、白、青”色彩的搭配写出春天之美。

再如江苏一位叫陈柯宇的同学写了一篇《夏日观雨》，小作者写夏雨，能绘声绘色。写雨水顺房檐下滴，像断线的珍珠，落在地上，濺起一朵朵小花，像条银白色的大河;写雨过天晴、天空架起彩虹。这些景色的描绘，色彩明朗，使读者如临其境。

当然，写作技巧千变万化，我所列举几种不过为抛砖引玉。只要我们平时在不断的阅读和实贱中去揣摩、体会、练习，我们的写作技巧一定会日趋成熟。

以上“三抓”写景法只是我个人一些体验，如能给阅读者带来一丝益处，则吾心足矣。

[三抓写景法]。

三抓三比工作总结

根据县委活动办的统一部署，临西县档案馆进一步开展了“三比一争”活动。本周来，我馆以解决问题为抓手，在真查真改上抓落实，突出特色、自选动作，整个活动进展有序、扎实深入，取得了明显成效。

一、活动开展情况：

(一)强化学习教育，党员干部的党性观念、宗旨意识得到明显增强，密切联系群众的思想更加自觉、行动更加坚决。

(二)完善规章制度，作风建设的长效机制得到明显加强。本周，经_活动领导小组研究，出台了一系列制度规范，对接待查档群众、办公效率机制、服务机制等具体问题作出明确规定，划定制度“红线”，使党员干部心有规则、行有规范。

二、存在问题：工作思路不广泛。

三、下一步工作谋划：多措并举，创新工作新思路。

教师三抓三比学习心得体会

三抓三比活动的开展实施，契合当前我县发展的实际，通过“抓”和“比”，营造了创先争优、你争我赶的浓厚氛围。我校迅速制定了一系列措施，来落实和贯彻“三抓三比”活动。下面我来谈谈我对“三抓三比”活动的体会与认识。

以抓好学习为基础，强化学习氛围。党员干部要善于学习，要主动学习，把学习当做乐趣，当做追求，只有知识的充实才会有工作上的游刃有余。在部内重学习的氛围下，要积极打造学习型组工干部：以学经典，学政治理论作为基础。搞好学习座谈会，提升理论层次，从而清心明目、强壮筋骨；以档案业务学习为重点。把科室业务知识学好学透，向专家学习，结合实际工作学习，把档案工作做到全市前列。

以抓好作风为契机，做到责任在心，正气在胸。不断加强和改进作风，是推进组织工作的必然要求和根本保证。我们在工作当中要强化责任意识和提高服务水平，提升自身形象。我要时刻把自己是一名组工干部的意识放在心上，高标准的做好干部人事档案工作，认真细致做档案查借阅和接受转递。做到慎独自律，工作时间之外也要保持形象，做好表率。

以抓好发展为目标，全力做好档案工作。发展是事业前进的目的和途径。结合我科室的具体任务，就是要抓好两个发展一是继续踏踏实实的把干部档案工作做好，在当前基础上力争上游，有所创新和突破。二是继续踏踏实实的练好内功，提高自身综合能力，做到党性强、原则性强、政治性强、工作能力强。

以比思想为标杆，打造思想过硬组工风貌。更高的认识标准才会有品德的高尚和品格的优良。要积极主动地锻造自身思想修养，同时积极向其他科室人员学习和比拼，一是要比拼理论学习。看看谁学得好、学得深、用得好。二是要比拼平时工作热度。工作上要舍得投入，舍得奉献。

以比形象为表率，打造政治坚定、责任性强的个人风貌。组工干部的形象，不是小问题。形象是人的综合素质的外在反映，“诚于中而形于外”。政治素质不高，思想浅薄，道德修养差，自控能力弱的人，不可能有一个好的形象，作为一名组工干部，要时刻和其他优秀党员干部比形象，比作风，一是要塑造好科室创事业的奋进形象，工作上要努力，不能拈轻怕重，要积极创新，勇于奉献。二是要塑造好求真务实、艰苦奋斗、老实肯干、公道正派的个人形象。

以比奉献为境界，打造境界高远、敢于担当的党性风貌。

奉献精神是共产党人应有的人生追求，更是组工干部长期秉承的职业美德。要敢于担当，勇于奉献，要具有“衣带渐宽终不悔”的品质，淡泊名利，要具有“春蚕到死丝方尽”的境界，甘于默默无闻，为我们的事业做嫁衣。一是要要和部内的先进同志比付出。比对工作的热诚，比对事业的赤诚，比工作的用心。二是要和部内的先进同志比胸怀。要有“吃亏是福”、甘当老实人的人生信条，把地位看轻，把责任看重，把名利看轻，把事业看重。

教师三抓三比心得体会

三抓一促工作总结

同志们：

根据省委统一部署，决定2012年集中一年时间，在省直机关开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”（简称“三抓一促”）活动。今天，我们召开厅机关“三抓一促”动员大会，目的是通过学习传达省直机关“三抓一促”动员大会精神，统一思想，提高认识，全面部署厅机关“三抓一促”工作。为确保我厅“三抓一促”取得实效，下面我讲三点意见。

（一）开展“三抓一促”活动，是贯彻落实省委科学发展、跨越式发展战略的基础性工程。省委、省政府紧紧把握党的十八大和省第十次党代会召开的重大机遇，审时度势，提出了开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动和在省直机关开展“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”活动的重大举措。1月29日一上班，省委、省政府就召开了全省“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动电视电话会议。1月30日，又在洪山礼堂召开了省直机关“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”动员大会，省直各部门全体班子成员出席会议。春节刚过就召开“两个大会”旨在迅速动员和号召全省党员干部，特别是省直机关广大党员干部带头转变工作作风，优化发展环境，狠抓工作落实，在推动我省科学发展、跨越式发展中做表率，以优异成绩迎接党的十八大和省第十次党代会召开，对于湖北领先中部、赶超东部沿海、实现科学跨越式发展的宏伟目标，具有重要意义。

（二）开展“三抓一促”活动，是加强机关作风建设、提高行政服务质量的重要举措。开展“三抓一促”活动根本目的就是要加强机关作风建设、狠抓工作落实，改善发展环境、促进科学跨越式发展。我厅作为省政府的职能部门、省直机关的重要组成部分，厅机关的作风建设，关系党和政府的形象，优良的作风是国土资源事业发展的根本保证。因此，我们要牢固树立作风就是形象、作风就是环境、作风就是战斗力、作风促发展的观念。进一步改进机关作风，首要的就是要解放思想。正如鸿忠书记指出：“全省各级领导干部要把解放思想、解决问题作为硬要求。”解放思想，就是要牢固树立“投资者是上帝、引资者是功臣、公务员是公仆、损害企业利益是罪人”的观念。鸿忠书记强调：对领导干部个人来说，思想不解放或是解放少一点是过错，但我们不允许湖北错过历史发展机遇。在“过错”和“错过”面前，我们不能选择“错过”，不能以湖北发展之大局将就个人。“否则，就是对人民不负责、对湖北发展不负责。”

（三）开展“三抓一促”活动，是破解“两难”、保发展、促跨越的客观要求。随着经济社会发展不断深入，国土资源刚性需求的态势必将长期存在，保障发展和保护资源将是我们国土资源人长期面临的“两难”课题。开展“三抓一促”活动，就是要求我们积极探索保发展、保红线的体制机制，有效破解“两难”；就是要保项目落地，全面实现双赢。就是要动脑筋、有智慧。什么叫智慧，就是处理复杂问题的能力，解决困难和矛盾的水平。因此，我们要通过开展“三抓一促”活动，促进我厅机关干部思想理念、管理方式的转变，主动谋划国土资源管理工作的改革和发展，推进转变资源利用方式、提升节约集约利用水平，不断增强国土资源服务全省科学跨越式发展的能力。

二、强化措施，紧密结合国土资源工作实际，切实增强开展“三抓一促”活动的针对性。

“三抓一促”是一个有机的整体，其中转变作风是关键，优化环境是根本，狠抓落实是保障，促进跨越是目的，四个方面紧密联系，相互促进。鸿忠书记强调，“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越，还要勤政廉政善政。”勤政就是要认真负责，日以继夜的工作，克难攻坚的工作；廉政就是要干净做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投资环境；善政就是要不断加强学习、创造性的工作，提高解决问题的能力和本领。我们一定要按照省委、省政府要求，明确内容，强化措施，紧密结合国土资源工作实际，扎实推进“三抓一促”活动的深入开展。

（一）抓作风，就是要“抓铁留痕”，提升精神区位。昌尔副书记指出：“要主动适应新形势新要求，承担服务市县发展之重责。要大兴创先争优之风，以“踏石有印”、“抓铁留痕”的功夫确保政令畅通。大兴密切联系群众之风，把增进群众感情放在首位，建立联系服务群众的长效机制。大兴重商兴业之风，坚决破除重官轻商的“官本位”思想，切实解决企业到机关办事遭遇处室“中间梗阻”问题。大兴政务清新之风，领导干部从自身做起，大力倡导“一线工作法”，带着问题深入基层调查研究，寻找解决办法。”全体机关工作人员，都要大力纠正安于现状、不思进取的状况。不断深化治庸问责，奖优罚劣，加强监督检查。进一步健全明察暗访、履职问责、考核奖惩等长效机制，积极开展“服务对象评窗口、社会评机关、群众评干部，改进工作转作风”、“比学习、比作风、比贡献，创先争优走前头”等系列活动，扎扎实实促进厅机关学风、思想作风、工作作风和生活作风的根本好转。

（二）抓环境，就是要营造跨越发展的“强磁场”，提升服务品位。国生省长强调，“发展环境是一个城市综合竞争力的核心，是一个地方经济社会发展的‘命门之穴’。必须把优化环境放在突出位置，作为一项永不竣工的工程，坚持不懈地抓紧抓好、抓出成效。”发展环境不优是制约我省经济发展的突出问题。因此，我们必须牢固树立“环境就是生产力，抓环境就是抓发展”的工作理念、“处处都是投资环境，人人都是投资形象”的责任意识、“企业发财、地方发展”的双赢思维。坚持软硬环境一起抓，大力营造规范严明的法制环境、公开透明的政策环境、重商亲商的领导环境、公平竞争的市场环境、诚实守信的信用环境和优质高效的服务环境，让发展环境成为助推湖北跨越式发展的“强磁场”。我们_门，就是要在打造湖北跨越式发展的“强磁场”中发挥重要作用。特别是各级领导干部和肩负行政审批职能的处室以及政务大厅这个前沿窗口，要常思优化发展环境之策，常谋优化发展环境之事，常解优化发展环境之难，主动为基层、为企业、为来厅办事人员排忧解难，认真开展“机关联基层、干部联群众、项目联企业，服务经济促发展”、“开短会、发短文、讲短话、从简办事求实效”、“减审批事项、减审批程序、减审批时间，优化发展环境”等系列活动，从我做起，从现在做起，从小事做起，把主动服务、自觉服务、热情服务和高质量服务作为每一名机关工作人员的自觉行动。

（三）抓落实，就是要强化服务跨越发展的责任心，提升担当责任。鸿忠书记指出，如果人人负责任，就能够抓落实。特别是面对当前新形势、新任务，困难多，挑战大，必须强调领导干部要勇于担当、敢于负责。只有勇于担当、敢于负责，才能谋奇思、出奇招、以奇胜。如果有事不敢担当，遇事为自己考虑，那么抓落实就是一句空话，实际上是对党和人民的事业不负责任。

具体来讲，就是要认真落实我厅制定的“三抓一促”活动实施方案，坚持把开展“三抓一促”活动与创先争优、创建党建先进单位、精神文明建设、“基层组织建设年”、创建“六型”机关等经常性的工作结合起来，立足国土资源工作特点，在全力抓好基本农田整理和高标准农田建设、低丘岗地和缓坡地改造、增减挂钩试点、整装勘查和“磷矿资源开发联创齐争”等各项业务工作中的落实，人人都在落实业务工作中创先争优，确保“三抓一促”活动取得实实在在的成效。

（四）促跨越，就是要打破常规实现“超常规”发展，提升创新水平。我们要通过提升科技和管理水平，提高电子政务现代化建设水平，充分运用规划修编、“二调”和整装勘查等成果，实现“一张图”管地、管矿，进一步加大国土资源保障发展和支持新农村建设的力度；通过加强人的主观能动性对推动社会发展进步的作为程度，从重审批转变到重服务上来，加快推进农村土地制度改革、审批制度改革、征地制度改革、管理方式改革的步伐，不断健全完善国土资源管理体制机制，不断改革完善征地补偿安置办法，不断降低因征地而引发的社会矛盾的负面作用，最大限度的化解矛盾。最大限度地既保证大项目、好项目顺利落地，决不因为土地影响省重大项目招商引资和跨越发展，又保证耕地红线目标和生态环境目标完成。

三、强化领导，加强全程检查监督，切实增强“三抓一促”活动的实效性。

一是加强领导，明确责任。为切实加强领导，厅机关成立由我任组长，其他厅领导任副组长，各处室直属单位主要负责人为成员的“三抓一促”活动领导小组。领导小组下设办公室，负责领导小组的日常工作。厅机关各处室、各直属单位负责人为本单位“三抓一促”活动的第一责任人。在全厅形成“一把手”总负责，分管厅领导具体抓，厅机关各处室、各直属单位负责人抓落实，一级抓一级、层层抓落实和全员参与、全程参与的工作格局，切实把“三抓一促”活动作为今年的一项重要政治任务抓紧抓实，抓出成效。

三抓一促工作总结

通过组织学习“三抓一促”，使我真正体会到这次学习的重要性和必要性，局党组高度重视，精心组织，一段时期以来，本人按照统一部署，结合自身工作情况，扎扎实实地进行了学习，有几点体会，“三抓一促”的提出，引起了广大工商干部职工的强烈共鸣，得到了全社会的广泛认同。

一、指导思想。

以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动，强力推进“三抓一促”活动为主线，着力促进党员干部转作风、优环境、抓落实，凝神聚力提效能，服务发展新跨越，立足岗位创先争优，奋力开创工商监管服务新境界，为推动洪湖跨越发展、打造湖北长江经济带重要节点城市贡献力量，以实际行动和优异成绩向党的十八大献礼。

二、工作任务。

(一)抓具体,提高执行力。

弘扬真抓实干、雷厉风行的作风，增强“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，确保全年各项工作任务不折不扣地完成。

(二)抓创新,提高持续发展推动力。

“抓创新”,就是坚定不移地用创新的理念和方法破解发展中的矛盾和难题。创新工作理念。坚持解放思想、与时俱进,跳出思维定势,摒弃僵化认识,切实转变按部就班、因循守旧的观念,大胆创新,对工作中不合时宜的思想观念、体制机制、方式方法等进行大胆改革和积极探索。

(三)促转变、促提升。

“促转变、促提升”,就是通过抓具体、抓规范、抓创新的深入实施,以思想观念、工作理念、方式方法、工作作风和工作状态的转变促进领导方式转变,以行政效率、服务水平、执行能力、整体形象和干部队伍素质的提升促进行政效能提升。

工作作风转变,整体形象提升。一切从新乡发展的实际和群众的需要出发,把清简务本、行必责实的工作作风贯穿于工作的始终,脚踏实地的办事,不搞短期行为,不做表面文章,奋发有为、求实求效、勤政廉政,不动摇、不懈怠、不折腾,树立起对人民负责的形象,推动工作的形象,清正廉洁的形象。

工作状态转变,干部队伍素质提升。加强干部队伍的思。

想建设、组织建设和纪律作风建设,引导树立正确的人生观、价值观和事业观,忠诚履职、务实重干、勇于担责,把事业心、责任感和自我价值的实现体现在解决问题、推动工作的具体实践上,提高全市干部队伍推动科学发展的整体能力。

三抓一促工作总结

在这万物复苏，蓄势待发的季节，我认真学习了省长李鸿忠关于“三抓一促”的讲话，“三抓一促”全面系统地反映了省委、省政府进一步加快和转变发展方式转变的决策、决心和部署，对教育引导广大干部职工自觉践行“立足岗位，创新业绩”具有很强的指导意义。

学思结合谋发展，作为一名文化系统的执法人员，还有太多的东西需要学习，在以后的工作中将以这次学习“三抓一促“精神为契机，立足自己的岗位，认真的工作，不断的学习，做好工作日志，将每天的工作都记录下来，促进每天都能有所进步。平凡的岗位也非常的重要，不容出现一点问题，要在平时的工作中不断的总结经验，把为经营业主服务作为宗旨，把提高效率作为目标，力争在自己的岗位做出成绩做出实效。

转变作风抓落实。落实是实现目标的基础。一个决策、一项工作能不能收到预期效果，关键在于落实得如何。在全力壮腰实现咸宁跨越式发展大潮中，我们必须本着对党对人民负责的态度，切实从观念上、行动上转变作风，在发展中求转变，在转变中谋发展，积极作为，始终以奋发有为的精神状态，以坚韧不拔、百折不饶的毅力，以真抓实干抓落实的姿态来做好各项工作。

一是率先垂范抓落实。落实力是检验党员领导干部综合素质的一把标尺。每个党员领导干部都要大胆解放思想，积极转变观念，以敢为人先的气魄，求真务实的作风，深入基层，确保思路到位、精力到位、谋划到位，以自身的模范行为影响和带动基层，形成上下联动，齐心协力抓落实的生动局面，使思路目标落地生根，掷地有声。

二是精确到位抓落实。差之毫厘，谬以千里。抓落实绝不能满足于“差不多”，必须不折不扣，不走样，不跑调。在抓落实时必须精细化操作，按照决策部署和计划措施，明确要求，明晰责任，精心组织，不断总结、完善、提高，使考核成为鼓励先进、鞭策后进、固强补弱的重要手段，促进落实力的全面提升。

三抓一促活动交流发言发扬公务员精神，认真做好本职工作。

各位领导、同志们：大家好，我是来自的，非常荣幸能够在“三抓一促”活动中做交流发言，我发言的题目是《发扬公务员精神，认真做好本职工作》。开展“三抓一促”活动，是，下面，我结合从事的业务工作，将自己在活动中的几点认识和体会向领导和同志们做简要汇报，不足之处请领导和同志们批评指正：

一、锻造品质，树立新风。

作风是在思想、工作、生活中一贯的态度和行为表现，思想品质是作风的内核，锻造优秀的品质，才能促进良好作风的形成。

一是要大兴为民服务之风。工作中要始终把维护农民权益放在首要位置，把让农民群众满意作为工作目标，满怀对农民群众的感情，最大限度的解决好他们最关心、最直接、最现实的利益问题，把为群众服务作为工作的出发点和落脚点。

二是要大兴调查研究之风。随着社会的发展，形势任务的变化，面临的新情况、新问题，需要我们用新视野、新方法去解决，调查研究既是工作原则，又是工作方法，只有在摸清底数、了解实情的基础上，才能掌握工作的主动权，制定的措施、出台的文件才有“发言权”。

三是大兴求真务实之风。今年的工作任务更加繁重，国家对的要求越来越高，的难度不断加大，特别是“十二五”期间任务非常艰巨。我们要一如既往埋头苦干，将求真务实贯彻于工作的始终，确保工作任务的顺利完成。

四是大兴开拓创新之风。去年工作取得了可喜的成绩，但这并不能使我们停滞和自满，我们要保持进取精神，大胆开拓创新，使我省的工作始终走在全国的前列。五是要大兴廉洁从政之风。我们应该时常扪心自问：“权力是谁给的?应该怎样行使权力?要如何工作?要为谁负责?”并以此自检自醒，培育清正廉洁的品质，做廉洁自律的模范。

二、提升能力，开创业绩。

力没有捷径，一是靠学习，二是靠实践，三是靠积累。学习是智慧的源泉。要深入学习国家和省委省政府关于的方针、政策，不断提高自己的政策素养。要刻苦钻研领域的知识，不断更新知识结构，扩大知识储量，为工作打下坚实的政策理论和专业素质基础。实践是提高能力的最好课堂，岗位是提高能力的基本平台。要积极投身到工作的实践之中，在岗位上一点一滴做起。依托实践获取新知识，增长新才干。善于总结是提高能力的必由之路，总结的过程就是工作提升的过程。需要我们不断总结做法、推广经验、宣传亮点，个人要及时对学习、工作情况进行总结，不断积累丰富的工作经验，实现思想认识的升华，促进素质能力的提高。

我的汇报完毕，谢谢大家。

资料来源：

展情况汇报】。

“三抓一促”、“五级书记带头大走访”主题活。

动开展情况汇报。

根据****［20**］**号文件《关于在全镇开展“抓细节、抓落实、抓作风、促转型”主题活动的实施方案》和***［20**］**号文件《*****“五级书记带头大走访”活动实施方案的通知》精神，我立即行动起来，围绕主题活动的目标要求和主要任务，重点查找突出问题，深入研究解决办法，努力完善工作措施。现将有关情况报告如下：

一、主题活动落实情况。

1、认真学习。接到主题活动实施方案后，立即进行全面系统学习文件精神，掌握重点，领会精神实质，提高思想认识，为主题活动的开展奠定基础。对自己在工作作风方面存在的问题进行了深入思考，深刻体会到作风建设的重要性，在下一步的工作中切实增强工作责任感、紧迫感。

2、认真落实。根据主题活动要求，结合关工委工作实际，认真贯彻落实主题活动实施方案，主要针对在工作细节、工作作风、服务老干部等工作中，可能出现薄弱环节的问题，进行全面梳理，认真排查。

3、积极开展走访活动，重点走访征迁户、上访户、困难户、老党员、老干部、老模范、城镇下岗失业人员和进城务工人员、社区致富带头人等，深入各类企业和学校，全面了解企业、学校和群众在生产生活中的实际困难和问题。

二、针对作风建设方面存在的问题进行整改针对自己在学习作风、开拓创新意识、密切联系群众方面存在的突出问题，以此次主题活动开展为契机，逐一进行对照、剖析，今后着重在细节养成上、工作落实上、作风改进上下功夫。

一是发扬耐心细致精神。在今后工作中，更要有耐心细致的工作作风，从小处着手，从大处着眼，把小事做细，把大事做好。结合“五级书记带头大走访”活动，主动深入到基层、深入到服务对象，切实做好老干部工作。

二是发扬精心谋事精神。精心谋划，把“干”与“谋”很好的统一起来，立足于镇委镇政府的中心工作进行思考和谋划，认真研究和协调解决老干部工作中的一些重点、难点问题。勤于调查研究，避免工作指导上的盲目性。

三是发扬快字当头精神。发扬奋力争先的工作干劲和雷厉风行的工作作风，抓工作落实必须讲求时效性，对已经研究决定的事说了就干，定了就办，不找借口，不等不靠，不推不拖。

四是发扬创新进取精神。在具体的落实工作上不能照搬照抄，生搬硬套，在学习调研的基础上切实把镇党委精神与老干工作实际结合起来，创造性的开展工作，在结合中出思路，在创新中出特色，在落实中出成绩。

三、下一步开展活动的打算。

目前已经走访了18户居民，2户企业。解决群众问题5件，问题基本围绕在老干部工作方面。下一步我将利用“五级书记带头大走访”活动的契机深入社区、企业调研。多了解企业、群众生产生活上的困难，努力为群众办好几件实事。

教师春训心得体会三抓三比

教师是祖国的脊梁，承担着培养未来国家栋梁的重要使命。因此，教师的素质与发展至关重要。近日，该校教师进行了春季培训，特别注重“三抓三比”的理念，培养教师的各方面能力。以下是本人的心得体会。

第二段：三抓三比——定位、评估、提升。

三抓三比是学校教师培训课程中的一种理念，分别是定位、评估、提升。定位指的是正确把握自己的能力和位置，明确自己应该做什么。评估是对自己的工作进行客观的分析，总结自己的优劣势，找到需要提高的问题。提升则是通过不断学习和实践，不断提高自己的能力和水平。

第三段：三抓三比——带动班级、提升学生。

完成自我定位、评估和提升之后，教师可以更好地带动班级。教师作为班级的中坚力量，通过自己的努力和奋斗，不断激发学生的潜能和热情，促进学生的全面发展。除此之外，提高教师的各项能力，也能够为学生提供更为优质的教育体验。

第四段：三抓三比——促进教师个人成长。

三抓三比的理念不仅可以帮助教师提升班级教学水平，也可以促进教师个人成长。教师作为培养学生的专业人员，需要保持自身的专业素养和良好的个人修养。通过三抓三比的方式，教师可以不断提升自己的业务水平，丰富自己的知识储备，以便更好地完成教育工作。

第五段：三抓三比——不断提高教育质量。

教育事业是国家重中之重，而教师是教育事业的中坚力量。通过三抓三比的理念，不断提高自身的素质和能力，教师可以在教育事业中更好地发挥自身的作用，提供更优质、更丰富的教育资源和服务，为国家的发展做出自己的贡献。

结语：

三抓三比的理念是一个重要的教育理念，可以帮助教师不断提升自己的素质和能力，进一步提高教育质量。作为教师，我们需要不断学习、不断进步，以更好地完成我们肩负的使命，培养更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。