优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解,能够引发读者的思考和讨论。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。
爱之链_小学生六年级作文
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。
3、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的`品质的写法。
二、教学重点。
凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。
三、教学难点。
联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。
四、教学流程。
(一)、复习导入。
1、师:有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。
2、这节课我们继续学习课文,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。
3、你还记得课文中讲了哪两件事吗?
板书:乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主。
(二)、
先学环节:
学习课文1~8自然段。
一、出示自学提示:
1、一位老妇人的车在这抛锚了,此刻她的内心会是怎样的?
2、乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前,看到这一切,他怎么做的,请你自己去文中读一读、找一找。
3、乔依是怎样为老妇人修车的?引导学生读第四自然段,画出描写乔依修车动作的词语。
4、你觉得乔依是怎样的一个人?
我的心爱之物小学生作文
我喜欢小动物,而我最喜欢的却是小狗。
有一天我正在爷爷家里看书。突然“砰砰……”的声音传来,原来是舅舅买了一只小狗过来送给我。爷爷奶奶也都非常喜欢小动物,所以我们非常开心的养下了它。
那棕色的短毛,那不肥不瘦的身体,耳朵尖尖的,在棕色的毛发里嵌着两个黑色的眼睛,还有着发达的四肢,让人看着都觉得它都很机灵、活泼可爱。
过了几天,这只小狗渐渐的和我们熟悉了,我们给它取名为“猎巴”。取“猎巴”这个名字是因为它是一只鹿犬,让人感到很威猛,所以要取一个威猛的名字。
猎巴喜欢吃牛奶泡馍,每次都吃得一点不剩,甚至把碗舔的一干二净,都不用洗了。而猎巴不听话时就会有家法伺候着它,而它看见我们的家法时,就会乖乖的回到窝里边卧着。
猎巴也是吃瓜子、花生的行家,给它扔一个瓜子,它就会把瓜子仁吃了,把皮吐了。猎巴是非常聪明还机灵的狗,有一次奶奶有事出去,在关门的那一瞬间猎巴也出门了,而奶奶却不知道。奶奶回家时发现猎巴不见了,于是急忙去找猎巴,原来是猎巴跑公园去了,奶奶刚出门,就看到猎巴在门口等着。
我喜欢猎巴,因为它陪伴我,给我快乐。
心爱之物小学生作文
有些人的心爱之物是玩具小熊,有些人是一串风铃,有些人是一盆植物,而我的,是一只可爱的小斑鸠。
小斑鸠,刚来我家时十分警觉。你若神不知鬼不觉地伸出脑袋,想要瞧瞧它长什么样,可它似乎早有准备:你还未探出两只眼睛,它便两腿一蹬,飞了出去,只给你留下一个灰色的背影。
过了一段时间,小斑鸠见我没有恶意,便允许我靠近它,只不过如果离得太近了,它还是会提防的看着我。又过了些日子,小斑鸠彻底放下心来,吃完饭就在假草坪上散步,东瞅瞅,西瞧瞧,脖子一伸一缩,这时,我才有机会看清它的模样:一对小小的眼睛;一个短短尖尖的嘴巴;一双红红的脚;羽毛是灰蓝色的,脖子上有一圈黑底白斑的花纹,好像围上了一条围巾。
小学生我的心爱之物作文
那个下午,我好不容易游完五百米,没想到爸爸居然落井下石,对我说“再游五百米吧”,我气得差点晕过去。我想了想,爸爸这么说肯定是有他的原因。于是我双脚用力一蹬,冲了出去。“不就是再游五百米么,也算不了什么”我心想。可是根本没这么简单,六百米、七百米、八百米、九百米相继出炉,剩下最后的一百米我已经筋疲力尽了,实在是游不动了。这时候爸爸走过来了,对我说“九百米都游下来了,区区一百米再加把劲呀”,听了爸爸的鼓励,我咬紧牙关,鼓足力气,终于一举把一千米游完。
爬上岸,爸爸走过来,递给我一个盒子,神秘的`对我说“这个给你,打开看看”。我打开一看,兴奋的叫了出来,原来是我梦寐以求的泳镜。
从此,这个泳镜就一直陪着我在泳池里驰骋。
当然,这幅泳镜之所以成为我的心爱之物,原因并不止于这点。我还记得,这幅泳镜是我刚学游泳时亲自选的,但当时爸爸没有同意购买。没想到过了这么久,爸爸还记得,就连我都差点把这事给忘了。
虽然这幅泳镜已经失去了原来的光彩,但是我依旧把它很好地保存着,偶尔还戴上它去游泳。有一次晚上回来的急,随手把泳镜放在了一边,第二天发现找不到了,我立刻把家翻个底朝天,最后终于在报纸下面找到了,心中的石头终于落了下来。
到现在,这幅泳镜在我的书架上被我小心的保存着,因为这是我靠努力得来的,也体现着爸爸对我的关爱。
我的心爱之物作文小学生
这组乐高拼插玩具是由橙色、灰色还有蓝色组成的,插片共有2837片,它左手持有一把灰蓝相间的大剑,右手拿着一个三角形的小飞船,身披一件蓝色的铠甲,头戴一顶橙色的头盔,威武极了!
在我生日那天,我和他还有其他小朋友,专心致志一起拼这个乐高玩具,我们连续“奋战”了好几个小时,但也只拼了一半,我们的眼睛看得都酸了。第二天,我早早起床,继续开始了我的乐高之旅,我全神贯注的用了一上午的时间,终于把所有的零部件组装完毕,当这个手持宝剑的“战神”站在我面前时,我的心情也跟着快乐起来,一股自豪感从心里涌出。组装乐高既锻炼了我的动手能力,还开发出了我的空间思维能力,从而提高了我的智力,还给我带来了无穷的快乐。
转眼,这个乐高玩具已经伴随了我三年时光。每当我遇到快乐的事,我总会与它分享。每当我心情不好时,看一眼威武的“战神”,心情就不由自主地好了起来。有时也因摆放不小心把它损坏,我也会经过细心、耐心的把它一次次修复复原,因为它对我非常重要,它不仅仅是一个玩具,更代表的是我和朋友的纯洁友谊。
虽然我有很多玩具,但我最喜欢的还是这个乐高“战神”。每当看到它时,它能让我遇到挫折,鼓起勇气,永不言败。每当我看到它时,总会让我回忆起美好的童年,想起我和朋友最纯真的友谊。
心爱之物小学生作文
我喜欢的东西有很多,但我最心爱的是一支黑笔。
这支黑笔不大,大约六七厘米长,它全身是个圆柱体,并且是黑色的。
这支黑笔是我一次期末考试表现好,朱老师奖励给我的,我拿到时立刻放在书包最隐蔽的地方。回到家立刻放在最高处,才安心的去写作业。
有一次我在家里找不到黑笔写字,妈妈看到那只黑笔。她说:“先用那支黑笔。用完我再给你买。”“不行!”我说,“因为那支笔代表我成绩优秀,笔用完时,记忆就消失了。”妈妈被我说得无话可说,只能去给我买新黑笔。
在五年级开学那天,朱老师被调到了别的班。
又有一次,妈妈向我借黑笔,我找来找去还是没有找到,妈妈又指着那支黑笔说:“那不是有一支吗?”我说:“妈妈,那支黑笔现在对我来说更重要了,因为朱老师已经不教我们班了,现在它又有了朱老师对我们三年教育和对我们的情感。”从此妈妈再也没有提过那支黑笔。
这就是我的心爱之物——黑笔。
我的心爱之物小学生作文
我的心爱之物是一只比熊,是我九岁生日时,爸爸送给我的生日礼物。
它长着一身雪白的毛,一条像白花一样的尾巴,两只像黑宝石般的眼睛,还有一对机敏的耳朵,一个灵敏的鼻子。
我在书房里看书,它便在阳台眯着眼睛晒太阳,但我只要发出一丁点声音,它的小短腿便会以百米冲刺的速度来到书房,把尾巴翘得高高的,还不停摇尾巴,仿佛在说“主人,不要太小气哦,好吃的东西要一起分享,所以给我一个?”往往这时候,我一定会把好吃的和它分享,要是不给它,它一定会一直坐在你旁边不走,直到你把好吃的给它一半,它才肯离开。
它还很爱跑步,每天早上,晚上必需带它跑步。我还得跟它比赛呢,第一次比赛,我觉得它肯定跑不过我,谁知,它居然超过了我!是我太轻敌了,第二轮,我拼了命地跑,它还是轻松的超过我,它跑的真快啊!
它还十分淘气,每天我一放学,回到家一看,沙发、水杯、花等等,全都被它咬坏了,而它却悠闲地坐在地上无所事事。每次我想打它,它就会用可怜的小眼神望着我,让我不忍心打它。
我十分喜欢它,我已经和它形影不离了。现在我每天放学,它不再像以前那么调皮了,而是乖乖地坐在门前等着我回来,这让我更加喜欢它了!
心爱之物小学生作文
星期天,我和妈妈去商场购物,不知不觉我们来到文体用品区。我对妈妈说:“我想看一下有没有我要的文具。”妈妈答应了,我兴冲冲地地跑了过去。我一眼就看中了一个漂亮的文具盒。
这个文具盒是粉色的,表面有许多五颜六色的花朵,花朵旁边有一辆马车和一座城堡,有两位公主在花丛中跳着优美的舞蹈。有一只蝴蝶飞到一位公主的头上,真像一个漂亮的蝴蝶结。蝴蝶上面有些亮闪闪的东西,好像无数个小星星。文具盒的表面用布做了一个大大的蝴蝶结,蝴蝶结上有一颗宝石,下面吊着一串珍珠一样东西。好看极了!
文具盒共有三层。一层可以将我用的小课程表装进去或者放一些学习用品中的小物件。第二层可以装铅笔和中性笔,国为前后有东西挡着铅笔就不怕摔了。第三层我会放尺子、橡皮、钢笔等东西。我的文具盒每天都和我一起上学,陪我度过快乐的每一天。
我非常喜欢我的文具盒,我一直用着这个漂亮的文具盒。
三年级小学生作文:爱之痕
这个星期,我们家镜子上多了一块黑板,我原本只打算把它当成一个巨型备忘录,没想到它却成了爱的使者。
晚上刷牙时,我看见黑板上有一行字“weloveyoumia”爸爸妈妈说他们爱我,这话似乎很平常,可它被后的千言万语一下钻进了我的心房。
看到我那么受伤,爸爸妈妈一定也很难过,可其实做的好不好、得了第几名并不重要,重要的是我努力了,我敢于对着很多人唱歌了。我只要尽我所能地练就行,实在做不到,大不了对老师说:“对不起,我不行!”
……我望着那行字这样想,心里一下舒服了许多,我又一次找回了自信。我知道,是爸爸妈妈把千言万语都揉进了一句话,而我面对这句话时,它的含义又在我心中展开,这是爱的力量!
第二天,我又想找那行字,它却不见了——被擦得一干二净。但我知道,擦不去的,是爱之痕。
我的心爱之物作文小学生
大大的眼睛,喜欢吐泡泡,尾巴像朵花,有多种颜色,每天都在水里游。打一种动物,大家猜对了吗?没错!谜底就是我的心爱之物——金鱼。
那条金鱼是我和表哥一起出去买的,眼睛鼓鼓,身型稍微有些胖,是橙黑色的.,它几乎是一群鱼里最特别的了。
表哥说金鱼很怕生,果然如此!一开始我把它放到鱼缸里的时候,它一直躲在假花后面,我也没有管它,除了给小金鱼喂食外,我从不扒开假花看它,因此,小金鱼的胆子大了些,便渐渐敢游出来转几圈了,可当看到人来了以后,它还是会躲起来,所以,我弟弟便给它取名“胆小”。
过了一个月,由于我一直给胆小喂食,我和它便渐渐熟悉了,它看到我也不会怕,反而友好地朝我吐几个泡泡,而且也不会只待在假花后面了,它现在每天都在鱼缸里悠闲地游泳,直到有一天。
胆小突然不再吃东西了!我们都很着急,弟弟说:“是不是它太孤独了?”我灵机一动,立刻跑出去又买了一条鱼,这下,胆小可开心了,立刻和另一条打闹了起来。又过了一个月,另一条鱼也跟我熟悉起来,我和弟弟非常开心。
爱之链_小学生六年级作文
一天傍晚,他驾车回家。在这个美国中西部的小区里,要找一份工作是那么的难,但是他一直没有放弃。但是他没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们还要养家糊口,要实现自己的梦想。然而他留下来了。这儿毕竟是他父母长眠的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来,还飘起了小雪,他得赶紧赶路。
他差点错过那个车子抛锚的老太太。他看出老太太需要帮助,于是将车开到老太太的奔驰车前。
他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不怎么让人放心。看到老太太有些害怕,站在寒风中一动不动,他知道她是怎么想的,“我是来帮助你的,老妈妈,你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎扁了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,帮助她换车胎。结果,他弄得脏兮兮的,还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。乔只是笑笑,帮她关上后备箱。
她问他该付多少钱,出多少钱她愿意。乔却没想到钱,这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。尽管天气寒冷令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴。
沿着这条路行了几英里,老太太来到一家小咖啡馆。她想吃点东西,驱驱寒气再继续赶路回家。
女侍者走过来,递给她一条干净的'毛巾。她面带甜甜的微笑,尽管已有明显的生孕,但服务依然热情而体贴。
老太太吃了饭,拿出100美元付账,女侍者拿着这100美元找零钱。老太太却悄悄出了门。当女侍者拿着零钱回来时,老太太已经不见了,这是她注意到餐巾纸上有字。上面写着:“你不欠我什么。有人曾经帮助我,就像现在我帮助你一样。如果你真想回报我,就请不要让爱之链在你这儿中断。”
她下班回到家,躺在床上,心里还想着那钱和老太太的话,老太太怎么知道她和丈夫需要这笔钱呢?孩子快要出了生活将会很困难,她知道丈夫心里有多么焦急。当他躺在她旁边时,她给了他一个温柔的吻,轻声说:“一切都会好的,我爱你,乔。”
当我看到这里时,心里很感动,是啊,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的道路;爱是一首诗,冰冷中温暖渴救的心房;爱是夏日的风;是冬日的阳;是春日的雨;是秋日的果爱更是一条心链,拴紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。当人们都愿意对陌生人献出一点爱时,就会出现“我为人人,人人为我”的良好社会气氛。我希望这个故事可以让大家更加懂得什么是爱。
心爱之物小学生作文
我有一件心爱之物,它是一只妈妈亲手织的小鹿。
啊?你问我为什么只选它,不选其他玩具。比如:安琪儿或贝拉什么的。这呀,当然是因为这是我妈妈亲手织的。它身体填充的不是棉花,而是满满的母爱啊。
那一双黑色的眸子,略微闪着一丝迷茫,粉色的耳朵和白色的角立显了它的呆萌可爱。粉、蓝、白,这三种颜色在它上被巧妙运用了。当这三种颜色在一起时,你想象不到的美丽出现了。在可爱中又带点疑惑,身体虽然因为长而有些软了,因为细显得有些娇小,甚至抱也抱不住,但我就是那么喜欢它。我会经常抚摸着它,瞧,它脖子上起的小小的毛球,正说明我对它有多喜爱呢!
那长长的脖子和四肢,是妈妈特意织的,如果你有耐心可以去数数,你会发现它腿上的针数,正好和我衣服领口的针数差不多呢!
我虽然无法表达很好地表达出它的样貌,但我要告诉你,它是最棒的针织玩具,是妈妈亲手为我织的。
我的心爱之物作文小学生
许地山的心爱之物是朴实无华的花生;琦君的心爱之物是香气迷人的桂花;冯骥才的心爱之物是可爱顽皮的珍珠鸟,而我的心爱之物则是像天上鸟儿一样自由翱翔的风筝。
风筝,对于有些人来说就是一个普普通通的东西,而对我来说,它却是一个无价之宝。我的风筝外观是一个卡通图案,可爱极了。外观呈三角形形状,后面还有它那长长的“小尾巴”。
在一个晴朗的中午,我随着爸爸去放风筝。刚开始,我对自己非常有信心,结果刚开始就出师不利,真是太难堪了。风儿一吹,风筝就随他而去,都控制不了它,通过爸爸的帮助,终于把风筝给弄好了。顽皮的风筝也成为了我的手下败将,任由我摆布。正在我陶醉其中的时候,爸爸告诉我该回家了,我缠着爸爸,爸爸又不过我,就让我再放一会儿风筝。当我抬头仰望风筝时,我在想:如果我能像风筝一样去看看窗外的无数条美丽的风景线,该多好啊!就在这时,风筝好像要跟我说外面的风景很美,要不要跟我去看看,这让我对未来憧憬和希望。
俗话说:“飞得高,望得远。”能让我们对未来充满了憧憬和希望,所以风筝是我的心爱之物。
我的心爱之物作文小学生
我的心爱之物是一样玩具――合金的宝马赛车。
它是一辆很酷的现代赛车,车尾有个平衡翼,真是栩栩如生。那光滑的轮胎,那没有一丝瑕疵的车身,那很酷的车身上自带的荣誉,金光闪闪。让人见了爱不释手。打开车身,只见里面复杂的系统,电线纵横交错,这些再加上漂亮的车身,真是高大威猛。
它是我的爸爸在我生日时送给我的。我打开包装盒,一眼就被它吸引了,大家也看得目不转睛,没有不称赞的。掂在手里,沉甸甸的。爸爸说,它还是印度尼西亚生产的呢!
它的稀奇让我心爱,它的样子也让我心爱,但他的一种精神更让我心爱,更生发出我对它的佩服。
它在家里的所有的车中是最快的,没有车能比过他。一次,同学的赛车与它比,一开始,他的车比我快,但我的车没有放弃,后来越来越快,最后赢了。这次我看到它永不放弃和一直努力的精神。
赛车,我也会像你一样,永远不放弃!
我的心爱之物作文小学生
真好朋友送我一只白兔放在一个铁色的大笼子里,那有一个被子,那是白兔舒服的家。
人们说这是一种很害怕人的兔子。
他住在家里,我很少去惊动他们,就连喂水添食也不好奇的看他。我们就这样熟悉啦!
有一次我听到一个脆弱的声音传了出来,我猜会不会是兔宝宝?不一会儿一个小脑袋探了出来,过了一会儿他竟然从笼子的疏格子里跳了出来。
时间长了我不理他,我即使是开着门他也不会跑出门外了,只要大兔子一叫,他就立刻跳回他的家里去了。
我们就这样熟,时间长了熟悉了,所以他胆子大了,敢一边一边靠近我了,不一会儿她精挑上了我的写字桌上了,挑图符下头来和我正在玩里的水在轻轻地摆,在轻轻地摆过看我的反应,我只是轻轻地笑了会儿,她知道我不会伤害它。
我不停地写,他知道我没有想伤害她的意思,所进的在我的稿纸上跑来跑去,就这样这小东西陪了我一整个下午,我抚摸它的毛他也不怕,只是继续喝他的水。
傍晚她在父母的呼唤下跑回了笼子里。
有一字我写作业时,她跑到了我的胳膊上,我的手不觉停下,生怕惊跑了它,我用手扶一扶他的毛,他没醒睡得很香呢。
突然我想起了冯骥才写的一句话信赖往往创造出美好的境界。