优秀作文体现了作者的思维深度和独到的见解，能够引发读者的思考和讨论。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感，引发了读者的共鸣和思考。
爱之链_小学生六年级作文
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。
3、联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的`品质的写法。
二、教学重点。
凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。
三、教学难点。
联系课文内容，理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。
四、教学流程。
（一）、复习导入。
1、师：有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远，爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。我说爱更是一根心链，栓紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。
2、这节课我们继续学习课文，让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。
3、你还记得课文中讲了哪两件事吗？
板书：乔依帮助老妇人老妇人帮助女店主。
（二）、
先学环节：
学习课文1~8自然段。
一、出示自学提示：
1、一位老妇人的车在这抛锚了，此刻她的内心会是怎样的？
2、乔依驾驶着他那辆破汽车来到了老妇人面前，看到这一切，他怎么做的，请你自己去文中读一读、找一找。
3、乔依是怎样为老妇人修车的？引导学生读第四自然段，画出描写乔依修车动作的词语。
4、你觉得乔依是怎样的一个人？
我的心爱之物小学生作文
我喜欢小动物，而我最喜欢的却是小狗。
有一天我正在爷爷家里看书。突然“砰砰……”的声音传来，原来是舅舅买了一只小狗过来送给我。爷爷奶奶也都非常喜欢小动物，所以我们非常开心的养下了它。
那棕色的短毛，那不肥不瘦的身体，耳朵尖尖的，在棕色的毛发里嵌着两个黑色的眼睛，还有着发达的四肢，让人看着都觉得它都很机灵、活泼可爱。
过了几天，这只小狗渐渐的和我们熟悉了，我们给它取名为“猎巴”。取“猎巴”这个名字是因为它是一只鹿犬，让人感到很威猛，所以要取一个威猛的名字。
猎巴喜欢吃牛奶泡馍，每次都吃得一点不剩，甚至把碗舔的一干二净，都不用洗了。而猎巴不听话时就会有家法伺候着它，而它看见我们的家法时，就会乖乖的回到窝里边卧着。
猎巴也是吃瓜子、花生的行家，给它扔一个瓜子，它就会把瓜子仁吃了，把皮吐了。猎巴是非常聪明还机灵的狗，有一次奶奶有事出去，在关门的那一瞬间猎巴也出门了，而奶奶却不知道。奶奶回家时发现猎巴不见了，于是急忙去找猎巴，原来是猎巴跑公园去了，奶奶刚出门，就看到猎巴在门口等着。
我喜欢猎巴，因为它陪伴我，给我快乐。
心爱之物小学生作文
有些人的心爱之物是玩具小熊，有些人是一串风铃，有些人是一盆植物，而我的，是一只可爱的小斑鸠。
小斑鸠，刚来我家时十分警觉。你若神不知鬼不觉地伸出脑袋，想要瞧瞧它长什么样，可它似乎早有准备：你还未探出两只眼睛，它便两腿一蹬，飞了出去，只给你留下一个灰色的背影。
过了一段时间，小斑鸠见我没有恶意，便允许我靠近它，只不过如果离得太近了，它还是会提防的看着我。又过了些日子，小斑鸠彻底放下心来，吃完饭就在假草坪上散步，东瞅瞅，西瞧瞧，脖子一伸一缩，这时，我才有机会看清它的模样：一对小小的眼睛;一个短短尖尖的嘴巴;一双红红的脚;羽毛是灰蓝色的，脖子上有一圈黑底白斑的花纹，好像围上了一条围巾。
小学生我的心爱之物作文
那个下午，我好不容易游完五百米，没想到爸爸居然落井下石，对我说“再游五百米吧”，我气得差点晕过去。我想了想，爸爸这么说肯定是有他的原因。于是我双脚用力一蹬，冲了出去。“不就是再游五百米么，也算不了什么”我心想。可是根本没这么简单，六百米、七百米、八百米、九百米相继出炉，剩下最后的一百米我已经筋疲力尽了，实在是游不动了。这时候爸爸走过来了，对我说“九百米都游下来了，区区一百米再加把劲呀”，听了爸爸的鼓励，我咬紧牙关，鼓足力气，终于一举把一千米游完。
爬上岸，爸爸走过来，递给我一个盒子，神秘的`对我说“这个给你，打开看看”。我打开一看，兴奋的叫了出来，原来是我梦寐以求的泳镜。
从此，这个泳镜就一直陪着我在泳池里驰骋。
当然，这幅泳镜之所以成为我的心爱之物，原因并不止于这点。我还记得，这幅泳镜是我刚学游泳时亲自选的，但当时爸爸没有同意购买。没想到过了这么久，爸爸还记得，就连我都差点把这事给忘了。
虽然这幅泳镜已经失去了原来的光彩，但是我依旧把它很好地保存着，偶尔还戴上它去游泳。有一次晚上回来的急，随手把泳镜放在了一边，第二天发现找不到了，我立刻把家翻个底朝天，最后终于在报纸下面找到了，心中的石头终于落了下来。
到现在，这幅泳镜在我的书架上被我小心的保存着，因为这是我靠努力得来的，也体现着爸爸对我的关爱。
我的心爱之物作文小学生
这组乐高拼插玩具是由橙色、灰色还有蓝色组成的，插片共有2837片，它左手持有一把灰蓝相间的大剑，右手拿着一个三角形的小飞船，身披一件蓝色的铠甲，头戴一顶橙色的头盔，威武极了！
在我生日那天，我和他还有其他小朋友，专心致志一起拼这个乐高玩具，我们连续“奋战”了好几个小时，但也只拼了一半，我们的眼睛看得都酸了。第二天，我早早起床，继续开始了我的乐高之旅，我全神贯注的用了一上午的时间，终于把所有的零部件组装完毕，当这个手持宝剑的“战神”站在我面前时，我的心情也跟着快乐起来，一股自豪感从心里涌出。组装乐高既锻炼了我的动手能力，还开发出了我的空间思维能力，从而提高了我的智力，还给我带来了无穷的快乐。
转眼，这个乐高玩具已经伴随了我三年时光。每当我遇到快乐的事，我总会与它分享。每当我心情不好时，看一眼威武的“战神”，心情就不由自主地好了起来。有时也因摆放不小心把它损坏，我也会经过细心、耐心的把它一次次修复复原，因为它对我非常重要，它不仅仅是一个玩具，更代表的是我和朋友的纯洁友谊。
虽然我有很多玩具，但我最喜欢的还是这个乐高“战神”。每当看到它时，它能让我遇到挫折，鼓起勇气，永不言败。每当我看到它时，总会让我回忆起美好的童年，想起我和朋友最纯真的友谊。
心爱之物小学生作文
我喜欢的东西有很多，但我最心爱的是一支黑笔。
这支黑笔不大，大约六七厘米长，它全身是个圆柱体，并且是黑色的。
这支黑笔是我一次期末考试表现好，朱老师奖励给我的，我拿到时立刻放在书包最隐蔽的地方。回到家立刻放在最高处，才安心的去写作业。
有一次我在家里找不到黑笔写字，妈妈看到那只黑笔。她说：“先用那支黑笔。用完我再给你买。”“不行!”我说，“因为那支笔代表我成绩优秀，笔用完时，记忆就消失了。”妈妈被我说得无话可说，只能去给我买新黑笔。
在五年级开学那天，朱老师被调到了别的班。
又有一次，妈妈向我借黑笔，我找来找去还是没有找到，妈妈又指着那支黑笔说：“那不是有一支吗?”我说：“妈妈，那支黑笔现在对我来说更重要了，因为朱老师已经不教我们班了，现在它又有了朱老师对我们三年教育和对我们的情感。”从此妈妈再也没有提过那支黑笔。
这就是我的心爱之物——黑笔。
我的心爱之物小学生作文
我的心爱之物是一只比熊，是我九岁生日时，爸爸送给我的生日礼物。
它长着一身雪白的毛，一条像白花一样的尾巴，两只像黑宝石般的眼睛，还有一对机敏的耳朵，一个灵敏的鼻子。
我在书房里看书，它便在阳台眯着眼睛晒太阳，但我只要发出一丁点声音，它的小短腿便会以百米冲刺的速度来到书房，把尾巴翘得高高的，还不停摇尾巴，仿佛在说“主人，不要太小气哦，好吃的东西要一起分享，所以给我一个?”往往这时候，我一定会把好吃的和它分享，要是不给它，它一定会一直坐在你旁边不走，直到你把好吃的给它一半，它才肯离开。
它还很爱跑步，每天早上，晚上必需带它跑步。我还得跟它比赛呢，第一次比赛，我觉得它肯定跑不过我，谁知，它居然超过了我!是我太轻敌了，第二轮，我拼了命地跑，它还是轻松的超过我，它跑的真快啊!
它还十分淘气，每天我一放学，回到家一看，沙发、水杯、花等等，全都被它咬坏了，而它却悠闲地坐在地上无所事事。每次我想打它，它就会用可怜的小眼神望着我，让我不忍心打它。
我十分喜欢它，我已经和它形影不离了。现在我每天放学，它不再像以前那么调皮了，而是乖乖地坐在门前等着我回来，这让我更加喜欢它了!
心爱之物小学生作文
星期天，我和妈妈去商场购物，不知不觉我们来到文体用品区。我对妈妈说:“我想看一下有没有我要的文具。”妈妈答应了，我兴冲冲地地跑了过去。我一眼就看中了一个漂亮的文具盒。
这个文具盒是粉色的，表面有许多五颜六色的花朵，花朵旁边有一辆马车和一座城堡，有两位公主在花丛中跳着优美的舞蹈。有一只蝴蝶飞到一位公主的头上，真像一个漂亮的蝴蝶结。蝴蝶上面有些亮闪闪的东西，好像无数个小星星。文具盒的表面用布做了一个大大的蝴蝶结，蝴蝶结上有一颗宝石，下面吊着一串珍珠一样东西。好看极了!
文具盒共有三层。一层可以将我用的小课程表装进去或者放一些学习用品中的小物件。第二层可以装铅笔和中性笔，国为前后有东西挡着铅笔就不怕摔了。第三层我会放尺子、橡皮、钢笔等东西。我的文具盒每天都和我一起上学，陪我度过快乐的每一天。
我非常喜欢我的文具盒，我一直用着这个漂亮的文具盒。
三年级小学生作文：爱之痕
这个星期，我们家镜子上多了一块黑板，我原本只打算把它当成一个巨型备忘录，没想到它却成了爱的使者。
晚上刷牙时，我看见黑板上有一行字“weloveyoumia”爸爸妈妈说他们爱我，这话似乎很平常，可它被后的千言万语一下钻进了我的心房。
看到我那么受伤，爸爸妈妈一定也很难过，可其实做的好不好、得了第几名并不重要，重要的是我努力了，我敢于对着很多人唱歌了。我只要尽我所能地练就行，实在做不到，大不了对老师说：“对不起，我不行!”
……我望着那行字这样想，心里一下舒服了许多，我又一次找回了自信。我知道，是爸爸妈妈把千言万语都揉进了一句话，而我面对这句话时，它的含义又在我心中展开，这是爱的力量!
第二天，我又想找那行字，它却不见了——被擦得一干二净。但我知道，擦不去的，是爱之痕。
我的心爱之物作文小学生
大大的眼睛，喜欢吐泡泡，尾巴像朵花，有多种颜色，每天都在水里游。打一种动物，大家猜对了吗?没错!谜底就是我的心爱之物——金鱼。
那条金鱼是我和表哥一起出去买的，眼睛鼓鼓，身型稍微有些胖，是橙黑色的.，它几乎是一群鱼里最特别的了。
表哥说金鱼很怕生，果然如此!一开始我把它放到鱼缸里的时候，它一直躲在假花后面，我也没有管它，除了给小金鱼喂食外，我从不扒开假花看它，因此，小金鱼的胆子大了些，便渐渐敢游出来转几圈了，可当看到人来了以后，它还是会躲起来，所以，我弟弟便给它取名“胆小”。
过了一个月，由于我一直给胆小喂食，我和它便渐渐熟悉了，它看到我也不会怕，反而友好地朝我吐几个泡泡，而且也不会只待在假花后面了，它现在每天都在鱼缸里悠闲地游泳，直到有一天。
胆小突然不再吃东西了!我们都很着急，弟弟说：“是不是它太孤独了?”我灵机一动，立刻跑出去又买了一条鱼，这下，胆小可开心了，立刻和另一条打闹了起来。又过了一个月，另一条鱼也跟我熟悉起来，我和弟弟非常开心。
爱之链_小学生六年级作文
一天傍晚，他驾车回家。在这个美国中西部的小区里，要找一份工作是那么的难，但是他一直没有放弃。但是他没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡，他们还要养家糊口，要实现自己的梦想。然而他留下来了。这儿毕竟是他父母长眠的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来，还飘起了小雪，他得赶紧赶路。
他差点错过那个车子抛锚的老太太。他看出老太太需要帮助，于是将车开到老太太的奔驰车前。
他会伤害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不怎么让人放心。看到老太太有些害怕，站在寒风中一动不动，他知道她是怎么想的，“我是来帮助你的，老妈妈，你为什么不到车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎扁了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，帮助她换车胎。结果，他弄得脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑笑，帮她关上后备箱。
她问他该付多少钱，出多少钱她愿意。乔却没想到钱，这对他来说只是帮助需要帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助过他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。尽管天气寒冷令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴。
沿着这条路行了几英里，老太太来到一家小咖啡馆。她想吃点东西，驱驱寒气再继续赶路回家。
女侍者走过来，递给她一条干净的'毛巾。她面带甜甜的微笑，尽管已有明显的生孕，但服务依然热情而体贴。
老太太吃了饭，拿出100美元付账，女侍者拿着这100美元找零钱。老太太却悄悄出了门。当女侍者拿着零钱回来时，老太太已经不见了，这是她注意到餐巾纸上有字。上面写着：“你不欠我什么。有人曾经帮助我，就像现在我帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”
她下班回到家，躺在床上，心里还想着那钱和老太太的话，老太太怎么知道她和丈夫需要这笔钱呢？孩子快要出了生活将会很困难，她知道丈夫心里有多么焦急。当他躺在她旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的，我爱你，乔。”
当我看到这里时，心里很感动，是啊，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的道路；爱是一首诗，冰冷中温暖渴救的心房；爱是夏日的风；是冬日的阳；是春日的雨；是秋日的果爱更是一条心链，拴紧你我彼此的心，串起了一个个爱的故事。当人们都愿意对陌生人献出一点爱时，就会出现“我为人人，人人为我”的良好社会气氛。我希望这个故事可以让大家更加懂得什么是爱。
心爱之物小学生作文
我有一件心爱之物，它是一只妈妈亲手织的小鹿。
啊?你问我为什么只选它，不选其他玩具。比如：安琪儿或贝拉什么的。这呀，当然是因为这是我妈妈亲手织的。它身体填充的不是棉花，而是满满的母爱啊。
那一双黑色的眸子，略微闪着一丝迷茫，粉色的耳朵和白色的角立显了它的呆萌可爱。粉、蓝、白，这三种颜色在它上被巧妙运用了。当这三种颜色在一起时，你想象不到的美丽出现了。在可爱中又带点疑惑，身体虽然因为长而有些软了，因为细显得有些娇小，甚至抱也抱不住，但我就是那么喜欢它。我会经常抚摸着它，瞧，它脖子上起的小小的毛球，正说明我对它有多喜爱呢!
那长长的脖子和四肢，是妈妈特意织的，如果你有耐心可以去数数，你会发现它腿上的针数，正好和我衣服领口的针数差不多呢!
我虽然无法表达很好地表达出它的样貌，但我要告诉你，它是最棒的针织玩具，是妈妈亲手为我织的。
我的心爱之物作文小学生
许地山的心爱之物是朴实无华的花生；琦君的心爱之物是香气迷人的桂花；冯骥才的心爱之物是可爱顽皮的珍珠鸟，而我的心爱之物则是像天上鸟儿一样自由翱翔的风筝。
风筝，对于有些人来说就是一个普普通通的东西，而对我来说，它却是一个无价之宝。我的风筝外观是一个卡通图案，可爱极了。外观呈三角形形状，后面还有它那长长的“小尾巴”。
在一个晴朗的中午，我随着爸爸去放风筝。刚开始，我对自己非常有信心，结果刚开始就出师不利，真是太难堪了。风儿一吹，风筝就随他而去，都控制不了它，通过爸爸的帮助，终于把风筝给弄好了。顽皮的风筝也成为了我的手下败将，任由我摆布。正在我陶醉其中的时候，爸爸告诉我该回家了，我缠着爸爸，爸爸又不过我，就让我再放一会儿风筝。当我抬头仰望风筝时，我在想：如果我能像风筝一样去看看窗外的无数条美丽的风景线，该多好啊！就在这时，风筝好像要跟我说外面的风景很美，要不要跟我去看看，这让我对未来憧憬和希望。
俗话说：“飞得高，望得远。”能让我们对未来充满了憧憬和希望，所以风筝是我的心爱之物。
我的心爱之物作文小学生
我的心爱之物是一样玩具――合金的宝马赛车。
它是一辆很酷的现代赛车，车尾有个平衡翼，真是栩栩如生。那光滑的轮胎，那没有一丝瑕疵的车身，那很酷的车身上自带的荣誉，金光闪闪。让人见了爱不释手。打开车身，只见里面复杂的系统，电线纵横交错，这些再加上漂亮的车身，真是高大威猛。
它是我的爸爸在我生日时送给我的。我打开包装盒，一眼就被它吸引了，大家也看得目不转睛，没有不称赞的。掂在手里，沉甸甸的。爸爸说，它还是印度尼西亚生产的呢！
它的稀奇让我心爱，它的样子也让我心爱，但他的一种精神更让我心爱，更生发出我对它的佩服。
它在家里的所有的车中是最快的，没有车能比过他。一次，同学的赛车与它比，一开始，他的车比我快，但我的车没有放弃，后来越来越快，最后赢了。这次我看到它永不放弃和一直努力的精神。
赛车，我也会像你一样，永远不放弃！
我的心爱之物作文小学生
真好朋友送我一只白兔放在一个铁色的大笼子里，那有一个被子，那是白兔舒服的家。
人们说这是一种很害怕人的兔子。
他住在家里，我很少去惊动他们，就连喂水添食也不好奇的看他。我们就这样熟悉啦!
有一次我听到一个脆弱的声音传了出来，我猜会不会是兔宝宝?不一会儿一个小脑袋探了出来，过了一会儿他竟然从笼子的疏格子里跳了出来。
时间长了我不理他，我即使是开着门他也不会跑出门外了，只要大兔子一叫，他就立刻跳回他的家里去了。
我们就这样熟，时间长了熟悉了，所以他胆子大了，敢一边一边靠近我了，不一会儿她精挑上了我的写字桌上了，挑图符下头来和我正在玩里的水在轻轻地摆，在轻轻地摆过看我的反应，我只是轻轻地笑了会儿，她知道我不会伤害它。
我不停地写，他知道我没有想伤害她的意思，所进的在我的稿纸上跑来跑去，就这样这小东西陪了我一整个下午，我抚摸它的毛他也不怕，只是继续喝他的水。
傍晚她在父母的呼唤下跑回了笼子里。
有一字我写作业时，她跑到了我的胳膊上，我的手不觉停下，生怕惊跑了它，我用手扶一扶他的毛，他没醒睡得很香呢。
突然我想起了冯骥才写的一句话信赖往往创造出美好的境界。