作文是一种表达思想和情感的艺术形式，我们应该努力写出优秀的作文。小编为大家收集了一些在各个领域具有影响力的优秀作品，值得一读。
老师我想告诉你作文
亲爱的老师，我经常想对您说很多心里话，可是没时间，就放在那了。现在，已经放寒假了，就让我敞开心扉告诉您吧！
亲爱的老师，您一直像慈母一样关照着我们，同时也像严父一样鞭策着我们。老师，如果我们是花朵，您便是辛勤的园丁，如果我们是一条小鱼，那么，您便是一望无际的大海。老师啊！我爱你。
亲爱的老师，您在学习中为我们做了必不可失的工作，但是，我还想给您提一些意见：
希望老师以后能面带微笑，对我们的态度再好点儿。希望老师能减少些作业，让我们有个休息的时间。希望老师以后能少发脾气，这样对您也有好处。
亲爱的老师，您时时刻刻都像天上的太阳一样照耀着我们。人们常说：父爱如山，母爱如水。我今天却要说：父爱如山，母爱如水，老师的爱如太阳洒向大地的光芒。老师啊！我爱您。
老师，我想对您说：“我爱您老师，等开学的时候，您一定会看到我送给您最大的礼物，这个礼物看不到摸不着，只有您去发现。”
老师我想告诉你作文
尊敬的老师，我有些话憋在心里很久了，一直都不敢对您说。这次借写作文的机会吐露出来。
老师，我知道您为了我们的学习操碎了心，常常一有时间就为我们查漏补缺。有时候，您为了让我们把那些知识点弄懂，就连下课的那几分钟您也不放过。您知道吗？那几分钟对我们来说是多么快活的时刻，可以活动筋骨，清醒头脑，放松精神。
老师，体育课是大家最喜欢的，我也一样。因为每周只有一节体育课，所以每次到体育课的那一天，我就兴奋不已。可是您总在那一节课前夹着课本走进教室，为我们上课。那时候我坐在教室里，抬起头看见的是电灯和吊扇，而不是蓝天和白云，望着周围一排整齐的课桌，而不是宽阔的操场，椅子上做的事沮丧的同学们，那时我们是多么的不乐意啊，但又不敢说，只能不情愿的上完那节课。
老师，我承认，我不是一个好学生，不听话，笨。您交给我知识，交给我‘‘笨鸟先飞’’的预习方法，我总会忘记。可是，老师，您为什么要用那样的眼光来看待我们学习差的同学呀。当我们考试不及格的时候，您总会说我们拖班里的后腿。但是，您知道吗？其实我们都希望自己能把学习学好，将来能考上有名的大学。
当然，最重要的还是您为我们的班规。虽然我不愿意有那样的班规，但是，这也是您为了我们能够好好的学习，所以，无论如何，我都会把这个班规执行到底，让它流入到每个同学的心里。
老师，您真的用心良苦，您为我们的一片苦心，我会永远记在心里。
老师我想告诉你作文
“快，还有三分钟，就要上语文课啦！”
同学们赶紧互相审视自己的仪容仪表，将桌上乱糟糟的杂物收进了抽屉，然后快速进入静息状态。
“嗒，嗒，嗒……”伴随着高跟鞋轻敲地面的声音，同学们更加安静了，就连那树叶轻轻落下的声音也能听见。
“上课！”焦老师铿锵有力地发出口令，随之而来的却是软绵绵的“老师你好……”换作其他老师，也许就让我们坐下了。可是焦老师，你没有。你威严地站在讲台上，安静地审视了一圈，好像在寻找着什么，但似乎没有找到，脸色愈来愈严厉。
“女孩子，站要站出来要有个精气神！”
我想，你是在寻找我们身上的精气神。我记不清那节课上的内容了，但这句话我牢牢记着。
回想平时在校园里见到你，总能感觉到有一股飒爽气势从你身上散发出来，如巾帼英雄一般。一头利落的乌黑短发，身材虽小却总是气场十足，让我好似看见了木兰男装时的意气风发。上课时又好似那千古第一才女——李清照那般心思细腻，学富五车。
“相由心生。”心里的作风、品行决定着这个人的相貌给别人带来的感受。
虽然你平时做事时雷厉风行，但看着你有时也会有一种如沐春风的感觉。在你的课堂上，我不会犯困，有对你口里的千古名人的敬佩，同情，怜惜……；有时候，你的一两句戏语也能让我思考上半天。在遇见你之前，我其实对这些没有半点儿兴趣。
每个人站出来的风格都不一样，你的风格便是我所追求的风格，我也会努力提高自己的审美情趣。
最后我想对你说：在相处的这些天里，我能感受到老师的谆谆教诲，良苦用心。
虽然这本该是一篇提建议的作文，可我却想不出半点可提的建议，只能借此表达对老师的仰慕之情。
老师我想告诉你作文
我小学时的数学老师，是一位严肃冷静而又令人害怕的男老师。
他现在可能有三十多岁了，模样已记不清了，但我认为他是最好的老师，我会永远记得他的。
记得五年级时，我很讨厌学数学，所以我对它不感兴趣，因为我的数学成绩本来就不太好。可也不知为什么，上六年级时突然来了一位新老师教我们数学。刚开始我很讨厌他，因为他对我们非常严格。对于当时的我来说，他是一位不苟言笑的老师。有一次考试，我的成绩好像有点进步了，在发卷子时，刚发到我，我飞快地走了上去，看到卷子上写着80分，上面还有一句话“相信你下次会更好”。我心里突然想到：“别以为你当个老师有多了不起，总有一定我会超过你。”他好像明白了我的心思，突然在我耳边说了一句：“别跳得太高，否则掉下来的后果将不堪设想。”我听后，很生气，脸也一阵红一阵白。回到座位上后，看着眼前的他突然感觉他是那么的.令人可恨，同时我也下定决心一定要让他刮目相看，走着瞧！接下来的考试，我都一点一点在进步，期末考试前，他又对我说了一句让我至今难忘的话：“你认真了吗？还这么糟糕，看来，只有回家做农活了。”我当时被他所说的话给气昏了头，我再一次下定决心一定要让他瞧得起我，所以，在后来的考试中，我很努力，期末考试我取得了不错的成绩。当我满怀喜悦的心情去找他时，他却告诉我：“你还没有赢我，因为这是小学，小学只是刚刚起步而已，你的人生你还有一大段没有走，你还有信心完全打败我吗？”我当时不明白，我问：“为什么，周老师？这就是您的做人风范吗？”“不，我觉得孔子的因材施教很好，对于你我只是借用了他的教育方法而已。你知道吗？有时几次小小的失败是难免的，重要的是你要学会在失败中寻找原因，重新站起来。”说完，周老师走了，看着他渐远的身影，我的心越来越沉重，因为我知道老师不是讨厌我，而是想用语言来激励我前进。“我明白了，成功的人所走的路并不都是一路顺风的，总要在失败过后才会见到绚烂的彩虹！”我不由自主地笑了。
的确，对于以前的我，任何言语都起不了作用，只有在某方面故意的刺激我，我才会有前进的动力与方向。
周老师的因材施教将成为我一生的学习宝典。
对于我来说，周老师已不再令人感到害怕了，他是温柔而可亲的。
“周老师，谢谢您！”这就是现在的我唯一想要对您说的话。
老师我想告诉你作文
老师，我是您的学生吴函霖，我想告诉您一句不能再简单的话——老师，您辛苦了！
老师的这个职业很光荣，老师，您是一本书，把知识全教给了我们；您是一位辛勤劳作的园丁，给我们修枝剪叶。人家说：“严格的老师手下才有好学生”，我不那么认为，我认为知识丰富，讲课有声有色，才能抓住我们学生的心。
课上，您给同学一个发展自己特长的机会，课下，您给我们一个丰富多彩的娱乐天地。学校举行的活动，几乎每组都有我班学生。
您让我们多读书，特别是世界名著。遇到不明白的问题，您指导我们查资料，遇到喜欢的.段落，要积累。课堂上你让我们自由讨论，使我们学会新的方法。您走上讲议台，我们一百多个学生被您的语言，精辟透彻的分析，生动有趣的讲解吸引住了。
老师，您告诉我们：“要像桃花心一样，经受得住生活的磨炼，敢于克服困难，养成一颗独立自主的心……”我们真的喜欢听您讲课。
老师，我还想告诉你：“谢谢您半年来对我们的关怀”。每当班里某些同学闹意见时，您总是对我们说：“班级是大家庭，今天我们相聚在一起，共同学习的地方，就是缘分，大家应珍惜这个机会，相互关心，相互帮助，怎么能闹意见呢？”
操场里，我常常望着您熟悉的身影，老师，我想对您说：“在我的心里，总是想着这样一句话，‘长大以后，我要当一名教师……’”
老师我想告诉你作文
一学期来，我虽然改正了不少缺点，可是我又有了一个新的大缺点——爱说话，为此我还常被老师批评，还引发了一件事情。
一次，自然课上宋宇寒用书打我，我便去还他，可是被陶老师发现了，老师就叫我到讲台旁边来，我刚刚走到那儿，老师就打了我脸两下，我的脸霎时我的脸红了，老师就叫我站到讲台旁边，有的同学觉得很好笑，有的觉得很惊讶，当时我真想挖一个洞躲进去，可我也十分气愤：“明明是别人先打我的，你为什么不打他要打我呀？”我又想了想平时老师也十分和蔼教我们知识又带我们玩儿，回家后我便没有告诉妈妈，因为我怕连累老师，也怕老师面子上过不去。
第二天，妈妈听我同学的妈妈说，我被学校的老师打了，妈妈便找到学校与老师评理，还叫来了学校主任理论，最后主任们决定叫陶老师向全班同学给我承认错误，还要在会议上批评老师的行为。中午，老师便在全班向我道了歉，老师也向领导承认了错误。
可现在想想看，老师并不是爱体罚学生的人，老师如果不关心我的学习，也就不会管我。在这件事上其实我也存在着错误，是不应该不听老师讲课，如果不听讲就是对老师的不尊敬，也会让自己学不到知识。可老师你体罚学生之后有没有站在学生的角度来想一想学生的想法呢？老师我想对您说："老师你体罚学生也是为学生好，可是你应该用正确的方法来教育学生而不是体罚学生。希望老师以后不要犯同样的错误。”
老师这次在全班承认错误，你那知错就改的精神打动了我，今后，我也会改正我的缺点做一个好学生，希望老师不记前嫌多关心我，在你的教育下我一定会成为一个好学生，也希望老师们用文明的教育方式让我们学到老师我想对你说。
新学期到了，我的班主任从许老师换成了您——焦老师，虽然舍不得许老师，但这两个月内，我不由得暗暗赞叹您的教育方法。
您很重视信用。开学时，您打印了一张表格，一开始，我们都不明白这张表是干什么的，您解释说：“这是咱们班的信用指数表。”您解释说：“总分是100分，如果第一天保证作业完成得好，第二天却没有带或者写，信用指数减一，看谁到期末还保持一百分！”我暗暗下定决心，一定保持一百分。我们班的作业不交的也少了，大家都重视信用了。
您对我们讲到：“信用是最重要的，一个没信用的人，别人也不信任你，这个人的人生也就荒废。所以，当我们答应过别人的事，要尽你最大的努力去做。”当数学老师罚我们抄课文时，您挺身而出，去请求数学老师不让我们抄课文，而代价，就是让我们做出一个承诺——上数学课时不再说话，不再接话。我们记住了这个承诺，同时也记住了您。
焦老师，您虽然只是我的小学老师，但您很会教育学生，您不光给我们讲课本上的知识，还给我们讲人生中的经历与坎坷和一个高尚的人所应具有的品德，您让我们的人生在童年里就成功。
老师我想告诉你作文
老师，我是您的学生吴函霖，我想告诉您一句不能再简单的话，老师，您辛苦了！
老师的这个职业很光荣，老师，您是一本书，把知识全教给了我们；您是一位辛勤劳作的园丁，给我们修枝剪叶。人家说：严格的老师手下才有好学生，我不那么认为，我认为知识丰富，讲课有声有色，才能抓住我们学生的心。
课上，您给同学一个发展自己特长的机会，课下，您给我们一个丰富多彩的娱乐天地。学校举行的活动，几乎每组都有我班学生。
您让我们多读书，特别是世界名著。遇到不明白的问题，您指导我们查资料，遇到喜欢的段落，要积累。课堂上你让我们自由讨论，使我们学会新的方法。您走上讲议台，我们一百多个学生被您的语言，精辟透彻的分析，生动有趣的讲解吸引住了。
老师，您告诉我们：要像桃花心一样，经受得住生活的磨炼，敢于克服困难，养成一颗独立自主的心……我们真的喜欢听您讲课。
操场里，我常常望着您熟悉的身影，老师，我想对您说：在我的心里，总是想着这样一句话，“长大以后，我要当一名教师”！
老师我想告诉你作文
老师，让我轻轻地告诉你，老师，感恩您苞含着我，教导着我，我会认真听从您的教导，刻苦学习，奋发向上。
记得上次，我的作业没有认真完成，心里胆怯不敢告诉您，经过同学们的鼓励，我终于鼓起勇气告诉了您，虽然受到了您的批评，但我决心以后一定改正这个坏毛病，不再让您生气。
老师，让我轻轻地告诉你，没有你，我好像觉得自己就没有了信心，没有了方向。老师，您就像水，就像空气，处处围绕在我们身边，时时刻刻滋养着我们，您很认真，您很负责，我永远不会忘记您。老师，您就是我心中最美的花朵，每天陪伴着我们一起成长。当然，我们也要学会独立学习，独立思考，独立成长。
每天早上，您都会把握好时机和我们一起诵读，熟读，我们最爱听您那优美标准的普通话了，每节课，您都会跟我们一起朗读课文，您的声音是那么清脆、那么悦耳，听您朗诵真是一种美好的享受，我们经常听着听着就仿佛进入到了美好的画面当中，您的笔记也是那么的工整，美观。
老师，让我轻轻地告诉你，你是多么认真，多么用心的一位老师呀！您永远是我心中最美的老师！
老师，我永远爱您！
我想告诉你小学作文
我回忆着，思索，脑海里竟然全是朱老师的微笑，呼唤与她那谆谆教导，像决堤一样，涌了出来。
自从第一次看见朱老师，我的心就早已飘到她身旁了，那一次，她踏着上课铃声进入教室，看到我们都安静地准备上课，她快乐地笑了，我想这是她心中甜蜜的笑。
运动场上，同学们奋勇拼搏，您也不服老，换好鞋，与同学们一起跳起了长绳，那晃动着的长发，又与您的笑容交织在一起，我想这是您心底里的童真的笑。
笑啊笑，是您春风般的教导，上课时，您巧用“细羽家禽砖后死，粗毛野兽石先生”逗得我们捧腹大笑。笑完后，都理解了对偶的用法及作用，达到了事半功倍的效果，您开怀大笑了。笑啊笑，是您花朵般的鼓励，临近期中，您用一句句涓涓细流般的话语，敲响同学们心中的窗户，看到同学们眼里充满了斗志，您扬起了嘴角，您的笑，已经永远铭刻在我的心里。
当然，您也有气愤的时候，当同学们午习吵闹时，您也会皱起眉头，训戒我们几句，我知道您也是为我们以后发展着想。
那个黄昏，您有事找我，我心里有些忐忑不安，您对我说：“好好考，弥补上次月考的错误，我心里很相信你！”一句话直接敲进了我的心，心里除了感激只剩下不尽的对自己的呐喊：”加油！“老师，我不会辜负您的期望，您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的鼓励，您长风破浪会有时“直挂云帆济沧海”的`坚持，您“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”的劝诫，您“随风潜入夜，润物细无声”的教导，编织在您那“人间四月天”般的笑容里，拨我心弦，润我心田。从那以后，我遇到难题时，只要回忆起您的笑容，问题便能迎刃而解，每当我想放弃时，耳边总会响起您那恳切的教导，老师，我想对您说：我不会辜负您的期望！
我在考场上思索，追求，脑海里总是像播放电影似的，让我回忆起您的点点滴滴，让我的心里充满着希望，充满着梦想。老师啊，是您给了我腾飞的翅膀，是您给我青春的光亮，老师，我想对您说：“我不会辜负您的期望！”
写到这儿，我停下笔，远望蓝天，我仿佛觉得您凝注在我脸上的眼光布满了整个天空。
老师我想告诉你作文
老师，我想告诉你一件事，希望你不要怪我。
那是一个星期天的早上，我五点就醒来了，可我不想起床，便又睡了一觉，醒来后已经到了七点半了，便又在床上玩了一会儿才起床，起来时已经是八点钟。
起来后，发现爸爸妈妈都不在家，便又偷偷地上楼去看了会儿电视，我一直看到了中午，连作业也没有做。爸爸回来了，知道我看了电视，也没有怪我，只让我别再看了。下午要做作业，明天还要上学。
可我却把爸爸的话当耳边风，心想，时间还早呢。于是，中午吃完饭，等爸爸妈妈走了，我又溜上去看电视了。一直看到下午四点半，才想起来作业还没有做呢。可又舍不得电视精彩的节目，便把作业也拿到楼上，边做作业边看电视。到了天黑时，我的作业才做了一半。我以为他们一时半会儿不会回来，便赶紧做作业。虽然我心急火燎的赶，在爸爸妈妈回来时还是没有做起来。我又不敢让爸爸妈妈发现，便不做了。
到了晚上上床睡觉时，悄悄把作业拿到被窝里，打着手电筒做，做到差不多要好时，可我困极了，两眼皮直打架，不知不觉就睡着了。
可早上一起床，已经七点半了，再不上学就要迟到了，又急急忙忙往学校赶，作业就没有做起来。
老师，我知道自己做错了，不该为看电视而不做作业。老师，请你原谅我，我下次一定好好做作业。
老师我想告诉你作文
杨老师，您一直让我很敬畏，可是在这里我不得跟您说，您做错了。
“陈莫，你这道题怎么做的，我一向很看好你，可你却让我如此失望。”我听了这话，心不由的一跳，您说：“过来。”我慢慢地走到讲台上，看了下作业本，心里想：没错啊，为什么说写错了？我低下头小声嘀咕：“又没错。”您一下就听见了，您大叫说：“什么没错，这不是光头上明摆着身子虱子吗？你还顶嘴，不可原谅。”我稍稍一抬头，看见了您满脸愤怒的表情，委屈极了。
您还是不饶我：“你这道题错得离谱！你看正确答案。我瞟了一眼“正确答案”，差点笑了。您说：“笑什么笑，快看。”我心想：杨老师你做错了，你把97*27写成97*37了。您这时说：“你知道错在哪儿了，以后这种错误别再我看见。”我刚想开口解释，你却发了“驱逐令”，让我回到座位上，好好反思自己到底犯了什么错。我回到座位上眼泪不停打转，我心想：杨老师，你真的做错了，也冤枉了我。
这事您可能忘记了，也没挂在心上，可我清楚的记得您那时说的话，您的话就想针一样，刺痛了我的心。杨老师，您做错了，在这里我向你表达我当时的委屈，希望您以后改正。
老师我想告诉您.作文
刘老师：
你好！
您对我的学习非常照顾，而且经常在我遇见困难时千方百计不让助我走出困境。就像那一次，您叫全班同学默写日积月累有关战争的词语。我背得相当熟练，就毫不犹豫地拿出纸写了几个，突然脑失灵了。我绞尽脑汁也想不出来下一个词语是什么，当时您就在我的正前面，您看见我一脸困惑后，用洪亮的声音说：“我来把日积月累读一遍”我心中顿时一亮，像捡到救命草一般激动，皆欢喜，后来我才发现当时您的用苦良心，老师，谢谢您！
老师，您对我的作业也是非常关注的，你发下来的试卷，练册上试卷，您会叫我给您批改，结果您耐心教导，教我订正。
亲爱的老师，您就是那春日里的露珠，阳光滋润着我成长，淋浴着我的心灵，老师，谢谢您！
xx年xx月xx日。
老师我想告诉您作文
老师我想对您说，您是辛勤的园丁，为了培养祖国的接班人，您孜孜不倦，日夜操劳当夜深人静的时候，我们已经进入了梦乡。但是您仍在忘我的工作，精心的准备着第二天的课程。您就像一只红烛，为后辈奉献出了所有的光和热！您的品格和精神。可以用两个字来形容——燃烧！不停的燃烧。
老师我想对您说，您是一个坚强有责任的老师。一次您病了嗓子疼得说不出话来，但是您担心我们的学习，带病坚持给我们上课，老师我爱您！
你是您不但是我的良师，也是我们的益友!在课间休息的时候，您和我们一起锻炼身体、玩游戏，您是我们做亲密的朋友。
老师我想对您说。您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里，您的循循善诱、、谆谆教导、至今铭记在我心中，您和我们一起的一切，都如同昨日历历在目。
我是我想对您说，谢谢您，您辛苦了！您就像我们的母亲一样关心着60个兄弟姐妹，和我们一起欢声笑语陪伴我们茁壮成长。
老师我想告诉您初中作文
老师我想告诉您：“谢谢你!”你孜孜不倦的教诲，我会铭记在心，因为那是你最真诚的语言。下面是本站小编为您整理的关于老师我想告诉您初中。
作文。
600字素材的内容，希望对您有所帮助!
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
老师，我想对您说：“您辛苦了。”在这六年的小学生涯中，您总是不辞辛劳地指导我，让我懂得了学习是件快乐的事。
老师，我想对您说：“谢谢!”当我的坐姿不正确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的重要性。
老师，我想对您说：“您就像那春蚕，静悄悄地编织着我们梦想的丝线。”
老师，我想对您说：“您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
老师，我想对您说：“您就是那一滴水，用自强不息的精神和责任感教育着我们。”
老师，我想对您说：“您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”
老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。”
老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，我想对您说：“我一定会牢记您对我说过的话。”
饮其流者怀其源，学有成时念吾师。
老师，我想对您说：“我忘不了，忘不了您的谆谆教诲;忘不了，忘不了您的伟大的爱;忘不了，忘不了您的批评和表扬。”
谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。
是谁，播种了满天下的桃李?是谁，托起了明日的太阳?答案可能只有一个，那就是老师。
我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。
初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。
那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声地说：“山竹!”“对!”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。”我想：“这么简单的作文，真没劲!”从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：“一篇好的作文应具备哪几点?”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：“张赛，你来回答这个问题。”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。
“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“老师知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀!”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽!”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜老师!您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子;您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生!
敬爱的饶老师：
您好!我想对您说!我们和您相处了一个学期了，我对您的个人习惯和教书的方法差不多知道了。您是一个教书方法与众不同的老师、人也非常慈祥的老师、给人的感觉是很容易亲近，但有时您也会生气，您会骂我们愚蠢、没有脑子的。
老师，我想对您说!您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次蔡翔、周古俊、郭文烃等，背了几天的课文还是背不出来时，您狠狠地骂他们，当时的气氛就像是世界末年似的，可怕极了。老师呀!您知道吗?我们这班不愚蠢，只是没有老师来点化我们这些顽皮的顽石而已，只要老师您肯点化我们这些顽皮的顽石，那我们一定会长成国家的栋梁之材的!
老师，我想对您说!您为了我们这个班上费了不少心血吧!我们要背的课文您也在早自习和我们一起背，要是我们以前的老师是不可能和我们一起背的!我们抓笔的姿势不正确，您也会耐心地教我们。我们最喜欢玩的游戏，您为了和我们有共同的话题，也尝试着去玩，哪怕是不知道怎么玩您也会像个小朋友似的请教我们。为了我们您劳心劳力地去网上资料，并整理好让我们看。有好多时候，我觉得您很好，我们有您这样的老师当我们的语文老师，真是上辈子修来的福呀!
老师，我想对您说!我给您提个小小的建议，希望您可以答应。您能不能当您想骂那些差生时，语言委婉些，要不然那些差生会难过死的!我知道您当老师也不容易，有时是想骂那些差生因为他们背得出，就是不去背，只知道玩。是我的话我也会骂，可老师您不是教过我们吗?重话委婉说，那您也要做到哦!我们喜欢看见一个下课和我们笑嘻嘻、和我们讨论我们喜欢的游戏、一个开心的唐老师。有时，你真控制不住的话，那么请想到我们和您在一起开心的时候、上课讨论问题的时候、下课笑嘻嘻的时候。反正生气是一天，开心也是一天，为什么要生气敌人围绕您呢?嘻嘻!
李逸飞我想告诉你小学作文
“快复习！毕业班了还敢看课外书！”真是的，老师怎么一点都不给我面子？我愤怒地望着老师，我又没有看，还这么过分地对我！真是的！
“老师，不是的！刚那个是科学书！”我大声争辩着。而你也同样很生气：“做错了还敢狡辩？”老师的声音更大了，眼睛瞪得大大的，有鸡蛋那么大！那血盆大口好像要把我给吞下去似的。你喊那么响，又没理！我更加失望了，又很害怕。
“老师，我真的没！”我也大声地反击。同学们的眼神频频射来，有吃惊的，有嘲笑的，各式各样都有，使我更尴尬了，眼睛四处飘着，不知看哪儿。这时，老师下意识地望了望我的抽屉，里面的确有本杂志，但这是今天发的！老师高高举起：“看到了吗？这就是证据，你成绩哪怕第一了，也是一个会顶撞老师的差学生。”这下，我没辙了，于是我便说：“老师，对不起！”但极不情愿，还翻了个白眼。
老师，事情虽已过去10天了，可我还是印象深刻。我想告诉你，你冤枉我了！真正的好成绩是靠复习出来。像我现在的成绩，是不会看课外书的！老师，我想说，事情得调查清楚了再下定论！
小学生作文暑假我想告诉你
文文，我想告诉你，我在乡下有一个秘密基地，那里既有美丽的花朵，又有碧绿的草地，是个好地方，让人流连忘返！
去年春节，我和爸爸妈妈一起去乡下过年，我带着弟弟和妹妹一起去秘密基地玩，大家欣赏美丽的景色！看那小河，河水清澈见底，河底石块色彩斑斓，小鱼在水中游也看的一清二楚。岸边的柳树那柔软的枝条像绿色的长辫子，随风摇曳着它那多姿的身躯。柳树旁边还有一片绿阴阴的草地，盛开着许多五颜六色的野花，红的、白的、黄的、紫的、蓝的……仿佛一条五颜六色的地毯；旁边还有一棵月季花呢，好美啊！五颜六色，姿态及多。一阵风吹来，飘来阵阵清香，让人闻了心旷神怡，月季花的美总会吸引来许多蝴蝶围绕在旁边翩翩起舞。
文文，希望你有空到我家乡下来做客，我还想带你去我的秘密基地玩呢！
小学生作文暑假我想告诉你
“如果有下辈子，我们还要在一起，我还想做你的女儿！”妈妈其实这句话，我一直都想对你说，可是你知道我是一个不善于表达的孩子，我想把我的想法话告诉你，但是我不会表达。
每次看到你疲惫的身躯上班回到家，我真想给您做顿热乎乎的饭，端一杯热茶，可是我只能看着你，我做不出来。我常常看到你工作特别辛苦，一天到晚工作要十几个小时，忙完店里的工作还要忙家里的家务，忙来忙去脚都肿了。
我只能默默的听着，我真不是没良心，我只能无能为力，有时候我也会心疼你，我只有躲起来无声无息哭泣，有时候我做的不对，老是惹你生气，学习不认真，还爱发脾气，等我发完脾气以后其实我也很后悔，但是你从来不和我计较，你一如既往的对我好，我都能记在心里，平时你辛苦挣来的钱总是不舍的花，都希望我和弟弟吃好的穿好的，让我们像别的孩子一样过上幸福的生活。我特别希望我现在快快长得，然后挣好多的钱，让你和我爸爸一起去外面看看，享受一下幸福的生活，这一直是我最大的愿望，一直想完成的愿望。
记得有一次，我考试考的不好，你并没有责怪我，然后就顶着大大的太阳，给我找了一个最贵的补习班，并且和蔼可亲的对我说，“菡菡，这次考的不好不代表什么，只要你下半学期好好学习，我相信你还可以考出好成绩，加油！”我能理解当时你的心情，我能遇到这样的妈妈，就是我最大的幸福！妈妈我想对你说如果你愿意的话，还让我们成为最好的母女吧！
老师我想告诉你
静静的深夜星星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻地走过您窗前，一阵阵暖流射入我心房。世界上除了爸爸妈妈，还有老师默默无闻的为我们付出，这几年我便更感受到了。
我的班集体很不听话，老师一走出教室时我们便说起话来，等老师一来，我们都哑雀无声的回到自己的座位上。每当这时您便会训我们一顿，但使我印象最深刻的是您因为我们一再的不听话，而使您掉下了伤心的眼泪，尽管这样您还是教育了我们一节课，从这可以看出您还是把我们当成了自己的孩子一样对待，您为了准备我们的期末考试每天熬夜判卷子，熬的眼睛都红了，但您还在为我们备题，这个负责任爱学生的人那就是我们的班主任——白老师。
记得那时我们还是三年级，您又是因为同学们课堂纪律的混乱而批评了我们一顿，您一直盯着我们而且当时眼睛都红润了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是小张同学赶紧把您叫了回来。我以为您以后肯定不会对我们好了，可是您在以后的日子里还是一如既往的在学习上为同学们付出了辛勤的劳动。
老师我想告诉您.作文
敬爱的徐老师：
时光易逝，一眨眼，已从20xx的开学季到了20xx的毕业季，您任教我们607班的科学也一年了。
往事历历在目，成长路上，您的关爱、引领，叮咛与教诲，我都将铭记在心。
画师完成画作、工匠打造铁器、作家发布文章……所有的事都有完结的那一刻，却想不到，已经到了毕业这一天。谁曾想，从前梦寐以求的毕业这么快就到了眼前，可心中却没有多少欢喜，更多的则是不舍。一想到即将离开这已经待了六年的小学去到新的学校继续学习，便是一阵难受，可就像《喜干》里说的：“我们没有阻止离别的办法，唯一能做的只有接受它。”那就让这封信表达我此时的心情与感激之情吧。
祝您桃李满天下!
您的学生：
日期：
老师我想告诉您.作文
亲爱的老师：
最近好吗？
不知不觉中，我上初中已经两年了。时间无情地向前移动，驱动着我们的生活。时间的流逝使我不知所措。
回忆起小学生活，多么快乐和无忧无虑。回忆起我们孩子的外表，我们有一种孩子气和天真的表情。那些天真的笑脸变得成熟而忧郁。是的，我们正在成长。我们不再是独断专行、不知天地伟大的孩子。
从小学到初中，纪律增加，压力自然增加。这无疑是我们瘦弱肩膀上的沉重负担，让我们喘不过气来！如果是过去，我们将无法承受，甚至让其他人帮助我们实现这一目标；沉重的负担。今天已经不是过去了。我们学会了成长和坚强。_；负担弯腰。渐渐地，我拉直了腰。
进入初中后，我结识了许多新朋友和同学。老师，也许你会感到惊讶。也许是因为我过去的性格：安静，不喜欢说话，上课说话会脸红。老师，不要惊讶。经过《风雨》的“洗礼”，我变成了一个活泼可爱的女孩。此刻，我喜欢讲话，并且有很大的勇气。我不再像以前那样害羞了。我的同学和老师都很喜欢我。
进入初中后，我的“高度”也大大提高了，我的性格也发生了很大变化。也许这就是成长！虽然苦，但结果是甜的。可以说“风雨过后，见彩虹”！
我就像一只蚕蛹，慢慢地变成一只美丽的蝴蝶，但我不会骄傲，我会更加努力，因为我想完成这个属于我的奇妙成长过程。
祝身体健康，每天进步。
xx年xx月xx日。