一篇优秀的作文不仅能让读者读后感受到作者的思想深度和观点独到，还能引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的摘录，它们以不同的主题和形式展现了作者的思想和情感。
争论七年级作文
争论是一个人维护自己的观点信念和思想态度的过程，是我们在生活中经常遇到的问题。在一个阳光明媚的下午，我们语文老师与数学老师在办公室中争论了一个问题，而我也在其中扮演了重要角色。
“英语作业还没有交，快点交上来！”英语老师怒气冲冲的走进教室，语文老师也紧随其后，两个人一前一后，明显是要将英语作业本给没收了。
“老师，这次英语作业没有交的同学，可以向数学老师‘借’一元钱。”数学老师见状，不但没有收英语作业，还‘借’给英语老师一元钱。
“什么？一元钱？”我和我的小伙伴们都惊呆了，英语老师给了数学老师一元钱，数学老师还得帮着点钱。这简直就是双赢！
“没错，一元钱不是什么大数目，但是不交作业，这个……，我也不好说些什么。”英语老师沉默了，而数学老师还在滔滔不绝地说：“下次不交作业的同学，我还会找你们。”
“下次？我每天都带那么多钱，你们也每天找我，我还不被骗的精光啊！”英语老师说完，将钱交给了数学老师，然后便离开了。
“哎，又被骗了。”数学老师叹了口气，我们也跟着叹气。
“同学们，其实这个‘借’是‘借代’的‘借’”数学老师说完，我们便恍然大悟。
“老师，如果明天你不收作业，我还不向你借一元钱呢！”我忽然冒出一句。
“啊！”数学老师大吃一惊，我得意洋洋地说：“一元钱可以买块糖，可以让我们很开心，但如果因为不交作业，而被老师罚抄，那就不划算了。”
“哈哈哈”，我洋洋自得，数学老师也笑了起来。
争论可以让我们明白道理，可以让我们更加了解事情的真相，也可以让我们更好的解决问题。所以，我们要勇于争论，要敢于表达自己的观点，这样才能让我们更好的成长。
争论七年级作文
说到争议，我倒是想起了前几天我爸爸讲过的一则有趣的小故事“有理也受罚”。
说是古时候有两个人发生了争论，一个人认为人四乘七等于二十七，另一个人认为四乘七等于二十八。两个人争论了一天一夜，谁也没有说服谁，最后他们两个只好去找县太爷论理。结果是那个有理的人挨了二十大板。那个人颇为不服，责怨县太爷处事不公。县太爷却说：“你竟然和愚蠢无知的人争论，难道不是更愚蠢，难道不该受罚吗?”
这话的确很有道理，有理的人不一定非要和人争辩个高低是错，即使有理，若是纠缠于一些无谓的争论，就变成了一件愚不可及的事情。
我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说：“任何决心有所成就的人，其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩，被它咬一口，倒不如让先走。否则就算宰了它，也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论，不失为是一种明智的做法和策略。
所以，避免无谓的争论，需要有海纳百川的胸怀。如果你多想想自己的不足和缺憾，对于因失礼带给他人不满的行为思量，那么，你就不会因别人的建议不符自己的心意而懊恼了。因为任何肯花时间对你表达不同看法的人，必然和你一样对同一件事情表示关心。把他们当做要帮助你的人，或许就可以把别人的反对升华为真诚的友谊。如果确实是自己不对，就不要为了个人面子和尊严而固执己见。我们要“择其善者而从之”，及时修正自己的错误，勇于因自己的错误而向别人道歉。
避免无谓的争论，需要有良好的自控能力。面对别人的挑战，尤其是态度比较蛮横狠的挑战，人有一种天然的自卫心理。这时，我们需要冷静，需要自制，千万不要让冲动之火，烧毁理智的缰绳。
美国教育家卡耐基说过：“有一种方法能得到争辩的利益，那便是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。”
我国有句古话：“天下事，何时了;有些事，不了了;一定了，不得了。”确实，争强好胜绝不能消除误解，只能使矛盾加深。只有避免无谓的争论，才能使我们排除干扰，不为外界所累，一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。
人与人之间的不快，人与人之间出现意见上的分歧，倘若非要弄个水落石出，效果只会适得其反。因而，对非原则性的问题，采取不了了之的“和稀泥”的办法，往往会使问题在不了之中了结。学会小事装糊涂，避免无谓的争论，这是我们为人处事的智慧。
七年级作文争论
“滴答滴答”，时间一分一秒的流逝着，可我看着眼前大片空白的作业，却迟迟下不了笔。大概这就是人就是越慌张的情况下越做不好一件事。
“来!吃饭喽!”这时，门外有传来爸爸的声音。
一缕风掠过，饭菜的香气顺着风飘过来，没有完成作业我却无暇顾及这些，急躁的回道：“我不想吃!”
“什么?”他的声音有些低沉。
“我不想吃!”正焦躁的我怎么能接受这样的态度。“你听不懂，我不吃啦!”。“我不管你作业有多少，现在就出来吃饭。”爸爸似乎也在忍耐着。“不1”我也在一次又一次的触犯他。
“出来!”终于，他彻底的生气啦。“今天，你要是不给我把饭吃了，就别出这个家门!”
“不!我不吃!”。从小就被他娇生惯养有求必应的我，何曾受得了这般委屈!
他把饭放到了桌上，“你必须吃，我先去遛狗，回来必须得给我吃完。”
“咚”的一声，爸爸走了。
我看向了窗外，厚厚的云层宛如一条棉被盖在了太阳身上，将它捂得严严实实，不留一丝缝隙。萧瑟的风吹过，树叶发出呜呜的响声，似乎也在诉说着无限的委屈。
看着眼前已然凉透的饭菜，“咕噜”，我的肚子叫了两声，我考虑着到底要不要吃这个饭。突然，我的眼角瞥到了爸爸那未吃完的饭，心里感到有些自责。我开始尝试着去理解他，于是将碗拿到嘴边，默默的吃了起来。
“你吃了没有?”爸爸又变得温和的声音随着开门声传了进了。“刚才是爸爸态度不好，但我还不是怕你饿着，本来你胃就不好。饭凉了吧，我去帮你热热吧。”
“不用了，就这样吃吧。”我装作极不情愿的样子往嘴里扒拉着饭。
飞快的吃完了饭，拿上书包准备去学校。“给，把这个衣服穿上吧，下午就要降温了。”爸爸递了一个大衣给我。衣服虽然是冰凉的，但却温暖着我的心。
走在路上，这时，太阳也掀开了“被子”，阳光倾泻下来，照在我的身上，阳光是明朗的，是柔和的。
在我看来，父亲不仅仅只是一个有着血缘关系的亲人，更多的时候像是一棵树，一棵为我挡风遮雨的树，他永远都想保护着我。
《争论》作文七年级·
争论是人生的一大工程，人与人之间的关系更为密切。
首先，争论是要互相理解。
我国古代的文学家孔子，在他的文章里写到：“人生有时候多是一段很难抉择的路，我们应该以自己为中心。”这句话让我想起了一句话。
孔子曰：“不要因为一些人的一生而停滞不前，我们应该以自己为中心。”在我国西汉时期，有个名叫阿甘的人，在一个年代，有一天，他去世了，他的儿子因为不想看见他，就把自己的父亲和儿子接走了。
第一次，他去世，是一位年轻人，他是个年轻人，可是他的父亲却不同意，就在他要走时，他的儿子叫道：“爸爸，我想回家。”
阿甘的儿子回家了，阿甘的家是一间小木屋，阿甘的父亲是一间很小的木屋，他的妻子是一名老人，他的父亲是一名医生，他的父亲是一名医生，他的女儿是一名医生。
他觉得自己的爸爸是个很伟大的人，在他的文章里，他写道：“人生不会是一帆风顺，总会遇到一些坎坷，我们应该以自己为中心。”
最后，阿甘赢得了全世界最高的评价――――――――。
这些人，就像一个个的精灵，在他们的舞蹈世界上，他们就是一个个的音符，而这些精灵是一个个的美丽的音符，他们把自己的精神投入到每个人的心中，让每个人都能感受得到他们身边的美丽。
我们不能只认为他们一个个的精灵，而我觉得他们的精灵是一个个不一样的精灵，这个精灵就是阿甘。
争论是人生的必定经过的一大门，也是人生的一大门。人们都应该争论到一个高明的大学，一个低明的大学，而不是一个高明的大学。人的一生应该是这样度过的，他们的一生应该是这样度过的，我们的人生应该是这样度过的，不然这些高明是在这个过程中，我们也要争论到一个平庸的人生，这样他才能真正的成为一个有价值的人，才算是一个有价值的人，才算是一个有意义的大学。
争议是人生的必定经过的一大门关系，我们应该争论到什么是争论到什么是竞论的目的，如果我们都争论过，那我们的生活就会越来越好，那样你就将会走得越好。”
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七年级作文争论
我们在生活中会遇到各式各样的问题，就一定会遇到意见不统一的现象，那就肯定是少不了一场争论的，但是真诺和吵架有区别的哈，不是吵架哈，我在遇到这种事情的时候，真的非常头疼，不要问我为啥子。
但是最令我头疼的并不是我和别人之间的争论。而是爸爸和妈妈意见不统一的时候要但是最令我头疼的并不是我和别人之间的争论，而是爸爸和妈妈意见不统一的时候要我来做决定，然后我就特别的忧郁，因为你选择了另一方，肯定你总会得罪一方的呀，所以每每到了这个时候，我就会回他们一句话，我还小，我不发表意见，你们自己决定，都是大人了，能不能果断一点?犹犹豫豫的像个啥?但是我也知道，不管他俩争论多久，最后的结果都会是一样的，永远听我妈的，但是我总是不能理解他们两个争论的点，到底在哪里?感觉总是很莫名其妙，就争论起来了，像小学生吵架一样。我就利用这一点，经常调侃他说两位小朋友不要吵架了，和谐最重要。然后他们确实不吵了，但是实际上他们是在冷战，我也是服了，每一次他们冷战的时候，我就会去怂恿我妈，快去哄我妈你的错，快去。然后每次也是他们像没有发生过什么事情一样，就这么过去了。
在这里呀，听我一句劝吧，有时候退一步海阔天空啊!
昨日，老师让在钉钉群里提交作业，我和妈妈对提交的内容理解不同，又都认为自己说得对，于是我们便开始争论起来。
当时，我正在写老师布置的作业，写到一半时突然听见妈妈说：“你那个好像写的不对，老师发了一个同学的作业，与你写的不一样。”我接过手机看了一眼，便向妈妈解释道：“不是的，这不是老师让提交的作业。”妈妈反驳道：“班级群里老师都说是优秀作业，怎么不是?”我急得直跺脚，喊道：“这是网课的课堂笔记。”妈妈也调高了声调说：“这都发到群里了，还说不是作业，留什么作业都不清楚。”我真生气了，便开始与妈妈争论了起来。
过了一会儿，我们俩都争论的面红耳赤，妈妈似有所悟地说：“还是问一下老师吧?”我想了一下，觉得可行，这样争论下去也不是办法。问完老师过后，是我说得对，我长吁了一口气，还带些得意地说：“你看我说的对吧。”我和妈妈相视一笑。“对，你说得对，以后一定多听听你的意见。”妈妈笑着说。
这场争论总算是有了结果，圆满完结了，但我也懂得了要学会互相理解，学会倾听。
争论七年级作文
晚上爸爸妈妈不在家，正巧这时电话响了，同学叫我出去玩，我高兴的答应了。
我走在路上，嘴里还在叨叨着：“平时学习那么紧，今天终于可以出来透透气了。”到了楼梯口，正好碰到了楼下的王奶奶，王奶奶热情的问我：“这么晚了，上哪去呀？”我回答道：“去同学家玩。”王奶奶说：“晚上外面挺凉的，要不然让你爸爸接你去吧，外面挺不安全的。”王奶奶虽然嘴上这么说，其实她心里挺关心的。这时我的心里很矛盾，如果我说我不介意，王奶奶肯定会不放心，但如果我说我介意，王奶奶一定会不高兴，我该怎么办呢？我灵机一动，说道：“谢谢王奶奶，不过没关系，我可以自己去的。”王奶奶听了，笑着说：“这孩子真懂事。”
到了同学家，我们开心的玩了起来，我们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩躲猫猫，玩的好不亦乐乎。可这时，危险已经悄悄降临了。
“快起来，快要吃饭了。”听到这声音，我心里犯起了疑心，不会是坏人吧？同学好像看出了我的.心思，说：“怕什么，都是自己人。”我这才放心。
我们吃过饭，便开始写作业，这时，我有一道题不会，便去问同学，同学却翻脸不认人了，说：“你不会自己想啊，问什么问。”我听了，伤心极了，便回到了位置上，思考了起来，终于把这道题给解决了。
回到家中，爸爸妈妈已经回来了，王奶奶这时也正好上楼了，王奶奶笑着问我：“怎么样，玩的还开心吧？”我说：“还好。”王奶奶说：“那就好。”
爸爸妈妈这时问我：“谁叫你去那么晚出去的？”我说：“是我自己要去玩的。”爸爸妈妈听了，既高兴又生气的说：“你这孩子，自己出去玩，怎么不跟爸妈说一声呢？”我听了，心想：下次我一定要跟你们说一声。
通过这件事，我明白了：要自己的事情自己做，不能让家长担心。
争论七年级作文【】
小明是笔和纸的主人，小明的字写得很好，因此他每一次写字都会受到大家的称赞和表扬，因此小明的笔和纸都觉得自己很厉害，很重要，因为小明每一次写字总要用到他们，他们认为小明受到称赞主要是自己的功劳。
有一次小明用过他们后把他们放到自己的文具盒里。等小明离开后，笔和纸之间发生了一场激烈的争论。
笔对纸说：“我最强，要不然你只是一张空白的纸，得不到大家的称赞。”纸对笔说：“我最强！要不然就算你能写字，也不知道往哪儿写。”他们两个就这样一直争论不休，谁也说服不了谁。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都劝他们俩别吵了，但是他们根本不听，甚至把矛头对准文具盒和橡皮。
就这样，他们日夜不停地吵来吵去，直到小明有一次打开文具盒使用他们时，他们才暂停了争吵。可是当小明写作业时，突然发现笔不像往日一样那么顺手，不是晃来晃去，就是不出墨水。纸也不像以前那样结实顺滑，不是破了就是折了。于是小明把笔和纸都扔掉了。
被扔掉后的纸和笔很快锈掉和腐烂了，这是他们才渐渐明白，原来他们是一体的`，缺一不可，不能好好合作的他们只有被丢弃。他们明白了这个道理，虽然已经晚了，但是他们仍然决定团结一心，一起度过最后的时光。
争论的七年级作文
“我认为这钱咱们就应该留着，明天去看望林老师的时候多买些鲜花水果。林老师高兴了，病也就好得快了。”香香一字一顿的说。
露露马上反驳：“不，不行。这是咱们在马路上捡的，咱们不能花这钱。你有没有想过，如果这是一位阿姨丢的钱，她家很贫穷，她的孩子正在生病，急需要这些钱治病怎么办;如果这时一位老奶奶丢的钱，她正要去买鞋子，现在丢了钱，鞋子买不成了，回到家她的儿媳妇说她，怎么办?”
现在是下午，香香与露露在马路上捡到了50元钱，她们正在为如何处理这些钱而争论。
“那你说怎么办?”香香继续说。
“那如果找不到失主怎么办。”香香打断了露露的话。
“哼，捐给慈善事业，你可真有一颗善心啊。”香香漫不经心的说，“捐款时大人们的事，是大企业的事，你跟着操什么心呀。我看啊，你应该想想咱们的林老师啦。她为了咱们能考个好成绩，都累得病倒了。”
香香的脸渐渐地红了起来，她们沉默了一阵。还是香香先开的口：“走，露露，咱们把钱交给警察叔叔去。”“好”露露开心地说。
马路上留下了她们长长的背影……。
争论作文七年级
一天下午，我刚到班级，就听见同学小明和小刚在争论。仔细听了几句，我很快就明白了事情的原委。
原来刚才小明从小刚的座位经过时，听见小刚和他的同桌在说鲁迅的事迹。小刚说鲁迅胆小如鼠，不敢去正面反对黑暗腐败的政府，只敢在背后偷偷用笔去反对。
这句话不得了，因为小名一向视鲁迅为偶像。只见小明一改平时的书生样，那宽大的眼睛轻轻地搭在那并不高挺的鼻梁上。小明扶了扶眼镜，生气地说：“你说的都是错的!鲁迅那叫以退为进，以笔杆子为枪，直刺敌人的心脏!同时在潜移默化地改变‘东亚病夫’的情况。”
小刚抬起头，毫不客气地说：“鲁迅那样做没有多大的作用，不如闻一多，敢于争斗，用尖锐的语言去讽刺朝廷，以献血来唤醒中国人民心中的那座缄默的火山”
小明急了，大叫道：“那是不明智的行为，整天到处演讲，游行示威，真是生怕国民党杀不死他……”小刚本来就不擅于与人辩论，只见他被小明说得哑口无言，顿时面红耳赤，站了起来，撸起袖子，斜视着小明，准备用拳头来解决问题。
眼看他们就要扭打起来，小刚的同桌赶紧站了起来，拉住小刚，这时老师如及时雨般到达。等了解了事情的来龙去脉后，老师语重心长地对小明和小刚说：“鲁迅先生多次搬家为的就是更好地写书去感化他人，这并不是胆小如鼠;闻一多先生的行为则充满了中华男儿的刚烈，鼓舞更多人去反抗。所以在这件事情上，并没有谁对谁错，那些伟人都值得我们尊敬，向他们学习。
这次的争辩在老师的协调下结束了。后来我常见到小明和小刚埋头在一起讨论，耳边不时传来小刚爽朗的笑声。
七年级争论作文
在一个天气凉爽的夜晚，人们全都进入了甜美的梦乡，遥远的天空中，闪烁着点点星光。夜，显得如此寂静，好像一切都睡着一样，突然，从一栋民房里传来一阵漫骂声，人类怎么这么自私。“我辛辛苦苦帮他们写了一整天的字，现在才刚刚躺下，他们倒好，你听，那呼噜声大得像打雷一样，让我怎么睡呀！”坐在旁边的铅笔弟弟听了，就笑着对钢笔说：你就不要再埋怨了，“人类就是这样自私的，当他们需要你的时候，就甜言蜜语，当他们不需要你的时候，就把你扔到一边去，这样的例子还少？”铅笔一口气说了人类一大堆的坏话。
他们的话被圆珠笔姐姐听到了。圆珠笔姐姐就对他们说，你的想法太偏激了，其实，人类还是非常善良的，当然也有一些自私自利的人，不过，还是善良的人多，比如，在公车上给老人让座，过马路的时候，帮忙照顾有小孩的妇女等等……这时候站在一旁的改正液姐姐说：“圆珠笔妹妹说锝很有道理，你看我们的小主人，他就是这样的人，每当别人需要他帮忙的时候，他总是很热心地帮助别人，当同学有困难的时候，他就会把自己所有的零用钱全捐出来。
天渐渐地亮了，争吵声也逐渐平息了。不过，昨天晚上的争论还没有锝出结论。一切又恢复了往常。
争论的七年级作文
夜幕降临，皎洁的月光撒进了静悄悄的书桌上，书桌上不起眼的文具盒与练习本无声无息地躺着……艳丽一身轻松地躺在软绵绵的小床上，眼睛不禁打起了架，她不知不觉地进入了梦乡……正沉浸在甜美的梦乡里的艳丽，被嘈杂的争论声吵醒。“谁在吵架，”艳丽揉揉双眼，“还让不让人睡觉啦?”艳丽左听右听，终于找到了书声音的源头——书桌。果然，从书桌上传出来一阵阵热闹的争论声，像菜市场一样。
原来，今天艳丽考了一百分，帮助她学习的文具们互相争起自己的功劳来了。
铅笔骄傲自满地说：“艳丽处处写字都要用到我，没我，艳丽就写不了字!你们这些无用之徒，就别与我争了!”
削笔刀把头一抬，毫不示弱地说：“哼，那有什么了不起，没了我，你写的字好看得了吗?自不量力的家伙!”“你们好像全都忘了我的存在吧?啊?有我在，铅笔、削笔刀都可以成为垃圾了!”自动铅笔摆出一副“我赢定了的”姿势，狠狠地说。橡皮抢着说：“谁都有写错字的时候，有了我，就可以把错字擦干净了。我能做到，你们却谁也做不到!”
文具盒气愤地说：“如果不是我把你们吞进我的肚子里的话，那艳丽怎么带走你们去上课呢?”
灯眨眨眼，发言了：“如果不是我给艳丽照明的话，她早就成近视眼了!你们能吗，能吗!”练习本听了大家的话，也较起了劲：“你们干嘛那么大声啊?你们有没有感受的我的存在?你们谁有能力让艳丽有地方写作业、做练习吗?哼，不说话了吧?只有我能，我才有这样的能力!”
课桌伯伯实在听不下去了，捋了捋它的长胡子，与蔼可亲地说：“你们都别吵了，艳丽考了一百分完全是因为她平时学习认真;但是，你们是她必不可少的学习用具，每一件文具的功劳都非常大，我们应该团结在一起，让艳丽的学习更上一层楼才对呀!你们说是不是?一直在旁边“欣赏”这场精彩的。
辩论。
会
的艳丽“噗”地一声笑了，因为她深深地感受到了文具们一颗颗悔改的心灵。皎洁的月光再一次温与地洒进来，这仿佛是照亮文具们心灵的一把灯，煽走文具们骄傲的一把扇子。暗暗的月光下，一切都显得那么模糊，那么黑暗，可是，艳丽她清清楚楚地看到，文具们都低下高傲的头，惭愧地涨红了脸。
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七年级争论作文
争论一：
上个周末晚上即将睡觉的时候，爸爸突然跑过来，对我说:”你觉得薛宝钗和林黛玉，谁更痛苦?”
“你觉得呢?”我狡猾地反问。
“我觉得是薛宝钗。”
“为什么呢?”
“直觉。那你呢?”
“我也觉得是宝钗，但说不出为什么。”我对爸爸这奇怪的问题摇了摇头。
爸爸出了我房间，却把一个问题留下来。于是我把《红楼》翻出来，又读了读，终于找到些“答案”。
更痛苦的人是薛宝钗!
为什么呢?
因为林黛玉只有一层痛苦——她在嫁给她爱的人之前死掉了。
而宝钗呢?
如果宝钗并不喜欢宝玉，那么……。
她的痛苦一是嫁给了一个不爱她她也不爱的人。
她的痛苦二是没有嫁给她爱的人(她嫁给了她不爱的人，就代表她没有嫁给她爱的人)。
她的痛苦三是她不论有多痛苦都不能说出自己的痛苦，因为她和宝玉的婚姻在别人眼里是那么美满，她不可以说我很悲惨，我很难过，我很痛苦。
她的痛苦四是她尽管和黛玉一样有才情，但黛玉的才情使她可以和宝玉成为知己，而她空有才情，只得到宝玉的那句”陪老太太抹骨牌去吧!”一贯温婉的她也委屈地说:”难道我就是陪人抹骨牌的吗!”。我至今仍记得她在海棠诗社里的那句“好风凭借力，送我上青天”，我去年竞选大队委的题目就用的是这句诗。
她的痛苦五是宝玉离家出走去当和尚了，这简直是笑话!她忍受着自己的痛苦去圆一个谎，想圆出一个美满的恩爱，而宝玉却毫不留情地戳穿了它。她的一生都在忍受，面对这天一般的大事，她依然忍受，一种习惯性地忍受，一种痛苦的忍受，一种习惯性地把痛苦埋在心里的忍受，她连崩溃都不能。
她的痛苦六是黛玉之死和宝玉出家的责任都归咎在她身上了，她已如此不幸，还要背上千古骂名。
如果宝钗喜欢宝玉，她就有另外一个痛苦:她所爱的人——贾宝玉在不停地怀念另一个人，为另一个人伤痛，为另一个人出家。
曹雪芹为宝钗描述的画是雪中一钗。
争论二：
现在人们的生活好了，也舍得给孩子零花钱，大多孩子经常身上有不少零花钱，养成了孩子不少的坏习惯。比如：有些孩子有零花钱而就买了许多零食，浪费了许多爸爸妈妈辛辛苦苦挣到的钱。
针对这种现象，我们班班长和明珠让大家畅所欲言。同学们发言可热烈了。
刚听完李锋的话，姬浩就发言了：“我同意李锋的意见。我那一次见邻居家的一个大孩子，他爸爸一次也给了他好多钱，可不到一星期就把钱用完了，原来他在离学校附近的游戏厅打游戏，可是学习成绩下降很快。”
邹阳马上站起来说：“我也同意。我还在学校门口见到一个爸爸让他回家去坐公交，就给了他一元钱，见他爸爸走了，他就走出校门买了个雪糕，得意洋洋地走进校园。”
班长听了很高兴，说：“零花钱可以给也可以不给，如果给，应该少量的给，那你们赞成不赞成我的意见?”“我们赞成!”大家一齐说。
争论三：
自古以来，争论便函是一种四处可闻的声音。守备森严的皇宫大殿里，大臣们为政事争论不休，各执己见;熙熙攘攘的菜市场里，顾客为几毛差价与老板斤斤计较，绝不放手;温馨幸福的家庭里，母亲与儿子正为他的成绩下滑大声争，吵闹非凡。而在静谧校园的教室里，争论也是必不可少的原材料。
下课铃一响，教室里便炸开了锅，到处都是吆喝声，并以迅雷不及掩耳之势分成几拔。这时两种争论声便充满了我的耳朵。
“谭维维算什么!不就是去高档点的地方去演唱过吗!还常拿出来现……”刘力洋又有什么了不起!参加个超女就以为自己是个什么人了，好了不得哟……”小a和小b正扯开喉咙，放声“高歌”，全然不顾分贝高低，反而一路狂升。她们一个个争得面红耳赤，小a还竖起一根手指对另一人指指点点，嘴皮上下翻滚，一串话语便叽哩呱啦的蹦了出来。小b见势，也不是吃素的，站到凳子上，两手叉腰，摆好架势，准备进攻，同样，她那说话的速度绝不亚于同声翻译，我呆呆地“伫立”在一旁，看着这场蓄势待发的口水战，半晌才回过神来，但又无可奈何，只拂袖而去。
正准备坐下的我，又听到另一种争声又开始了。
“这道题是这样解的，你那样做错了”“没错，我的答案和你的一样，方法还简单些!”“可你这样做没有凭据呀!你看这个根本不可能等0吗!”“我求出来就等于0，你看把已知条件一转换，不就等于0吗!”“如果你转换错了呢?”“没有”小d头一偏起身说：“不跟你讲了理亏还不放手!”“明明是你不对呀……”两人各不松口，小c争得青筋暴起，气喘吁吁，小d似乎占了上风，但也是口干舌燥，力不从心。我眼前只有“稿纸搞纸满飞”令我眼花缭乱，目瞪口呆，可我“坚韧的意志力”还是把我拉回了现实，我大喝一声“stop”两人才从兴头上下来。我小声提议，怕再次引起这场思想斗争，说：：“你们为什么不去找老师呢?”“你敢吗?”小c挑衅地对小d说到，“去就去，谁怕谁呀!”小d答到。这件事最终在教室办公室里落下了帷幕。老师将正确答案公布并把获胜者表扬了一番，小c昂首挺胸，自信满满的走进了教室，小d则像只斗败的公鸡，心里似乎还不甘心，进教室时，口中还喃喃道：“这样也不错吗!”我不禁在心中为这不服输的性格鼓起掌来。
争论，争论，便是从争中悟出个论。世间有争也有论，但争吵过后悟出个道理的又有多少呢!现在提倡环保，以保护自然资源，那我就来提倡有意义的争论，以保护思想。善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，且得论这便是智者，是聪慧的闪光，同样，善于争，但不得论这便俗者，是近乎愚昧的表现。智者云：“有意义的争论，是为思想流通所建的一道渠，无意义的争论，是为思想贬值前所做的一份告示。
争论四：
一天晚上，月朗星稀，一片安静祥和的景象，然而书房中却久久不能平静。
“嗨，别睡了!”钢笔的叫声在夜里格外的清晰，书听到了，不耐烦地说：“别吵吵了!”铅笔听到了它们的对话，说：“书啊，你别仗着是城里人，就对我乡下人呼来喝去。”
书听了铅笔的话气得那原来白花花的脸蛋，成了彩屏的，强忍怒火说：“铅笔呀，城市有什么不好，交通可比你们这穷山恶水好多了，城里还有霓虹灯，还会变色呢?怎么不知道吧?”铅笔听了，刚要回答，书就以迅雷不及掩耳之势堵住了它的话：“看，你那土样儿，就知道你不知道，城里还有许多大工厂，生产的物品是各式各样，城里还有鳞次栉比的摩天大楼，有李白的诗为证：‘危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。’那些摩天大楼还可以用更小的占地面积，为更多的人提供住所，怎么样，城市不错吧。”
铅笔听了它的话，虽然听了这话心中感到很惊奇，但碍于面子，和书的带有浓浓的火药味的话，也不甘势弱：“你还别得意，城里的大工厂将污水源源不断地排向了河里，西湖的蓝藻暴发就是一个血的教训。”书听到这儿也不能否定，想要反驳，但是又无话可说，铅笔找了个位置坐了下来，接着说：“不但如此，城市里的灯因为成天成夜地开着，造成了能源浪费这一点是不容忽视的，灯光还严重危害了一些昆虫。城市里大量的汽车所排放的尾气使得地球的温度越来越高。所排放的尾气中还是有毒气体，会危害人的身体健康。”
书听了铅笔的话还是不服气，“城市就算有许多缺点，但它所做出的贡献还是不可磨灭的呀，它为人们提供了良好的居住环境，城里的各种休闲娱乐活动丰富了人们的生活，我还是认为城市好。”
“我说城市不好!”
“好”“不好”“好”“不好”……。
“你们都别吵了，城市也是一把双，既有好，也有坏，你们三言两语，又怎能说清呢?”这时，一旁德高望重的文具盒发话了，接着，一直默不作声的钢笔也说道：“对，城市是一把双刃剑，要看如何正确地使用它，做出最大的贡献。”
大家听完钢笔和文具盒的话后，都为他们鼓起掌来。
争论五：
人与人相处，就算感情再怎么好，也会有意见不合的时候。这时，那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现，让人越吵越大声，让好友互相敌视，也让敌人有更深沉的仇恨。
那天，在教室里，一个女生对我愤怒地咆哮，而我也不甘势弱地回应她;我们俩都已经脸红脖子粗了，但仍继续恶言相向，辱骂对方，直到其他同学把我们彼此拉开。事情发生的原因，是因为我把她的铅笔用丢了，当我跟她道歉时，她却把我的书包摔到地上，并踩了几脚;这时，那个可恨的，却又经常来捣乱生活的恶魔出现了，但这一次，它毁了我们这份宝贵的友谊。
回家后，沮丧的我躺在床上，心想：争吵真的可以解决事情吗?想着想着，我们一起玩、一起读书、一起大笑、一起追逐的场景有如幻灯片呈现在眼前，我感到好难受。突然，我感到背后有块硬硬的东西，当我了解到那是什么时，不禁愣住了，那个东西就是引爆这一次战争的导火线--她的铅笔，就静静躺在床上，似乎在对我微笑。
隔天，当我还给她铅笔并道歉时，我顿时领悟到：包容和接纳是如此的重要，当下，我真想高兴地大吼，因为，我已经彻底打败那个邪恶的争吵恶魔。