八年级新闻范文(16篇)

时间:2023-12-09 00:26:20 作者:QJ墨客

作文是一种表达思想和情感的重要方式,一篇优秀的作文可以让读者产生共鸣。借鉴优秀作文是提高写作水平的一种有效方式,下面是一些值得阅读的优秀作文范文。

人教版八年级新闻教案

方法教师引导学生分组讨论鸦片战争爆发的原因、中国被打败的原因等问题并得出结论,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题和解决问题的能力。

情感。

态度。

与价。

值观。

方法阅读讲解法、识图分析法、归纳概括法、教具。

学具媒体课件课型新授。

板书设计。

第一课鸦片战争。

一、虎门销烟。

1.战争爆发。

鸦片战争。

二、鸦片战争2.战争经过。

3.战争结果。

三、《南京条约》的内容及影响。

迁安市教育局统一教案纸(副页)。

学校科目任课教师年月日。

教学过程教师活动学生活动集体教研一、导入。

二、新授。

同学们都知道,鸦片是一种,吸食鸦片往往给个人和家庭都带来严重的危害,甚至倾家荡产、危及生命。可是大家是否知道,在中国历史上,就是因为这小小的鸦片,还引发了与西方列强的一场战争。这场战争是怎么爆发的,它的经过和结果是怎样的?这些将是我们在这一课要学习的内容。

一、虎门销烟。

思考:1、英国为什么要向中国鸦片?

2、英国鸦片对中国造成哪些危害?

3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?收到什么效果?

4、林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?为什么?[来。

5、这场战争是否因林则徐禁烟而引起?

二、鸦片战争。

1.战争爆发。

虎门硝烟一起,中外震惊,也刺激了英国的侵略野心。英国政府为了保护罪恶的鸦片活动,借口中国禁烟,发动侵华战争。1840年6月,英国舰队侵入广东海面,封锁珠江口,鸦片战争正式爆发。

新闻作文八年级完整

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家带来的新闻作文八年级范文5篇,希望大家能够喜欢!

流水般溜走的日子像一道银泓,十一二小时就这么销声匿迹在涓涓银泉之中,结束了一天的学习旅程,放学回家,天色已暗。每到晚饭时,便是我家“大事小事天下事”的新闻时间。

第一则。

都说“欲穷千里目,更上一层楼”,可爬楼梯实在是太辛苦了。付出微弱收获也甚微。但是,在芸芸众生里,都会遭到各种的不幸,生命的长河是无止境的。

第二则。

“你叔叔要结婚了。”爸爸开口。

我闻着饭菜散出的缕缕芳香,有些惊喜的问:“什么时候?”

“是星期五下午五点,你要上学,恐怕是去不成了。”爸爸的话无疑不给我浇了盆冷水。但也只能将这愁心寄给那皎洁的明月,抒发自己的情绪。

乌云将明月挡住,我突然醒悟:月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,蒲公英长大了也会在别处落地生更,人也不会长长久久永不分离。

第三则。

“最近湖北省在整顿户口,多重户口、空降户口、虚假户口都会一一被整顿。”妈妈说道。

我听的迷迷糊糊似懂非懂,咀嚼着饭菜。爸爸却和妈妈谈的津津有味,真是“两耳不闻窗外事,一心只在谈话中”。

不知不觉,云层已经完全遮住了明月,晚饭也悄然而过。今天的新闻收获了挺多,承载着一家人暖暖的回忆。

“这螃蟹不能吃,有毒!”奶奶一把夺走我口中的螃蟹。

我一脸惊愕,奶奶平时都叫我多吃,今天怎么了?“快看这个新闻!”她拿出手机,打开收到的视频:一位大妈手持注射器给一筐螃蟹逐只注射不明液体,声明这是在注射蟹黄,毒害老百姓。“幸亏发现得早,等会我就告诉邻居去。”奶奶絮叨着。

“叮……”奶奶的微信铃声又响了。“紧急通知,昨天有几个人穿着和尚服,拿着香皂到处推销,他们先在你面前晃一下香皂,等你一闻,就会晕倒。等你晕倒后,就取走你的器官,然后……”奶奶扶了扶架在鼻子上的老花镜,神色匆匆:“太吓人了,我得赶紧把这条消息转发朋友圈……”

“奶奶,这种消息就不要乱转发了。我爸是医生,他说人体的器官移植、器官的保存、运输和植入受体需要苛刻的条件,这些歹徒根本不具备那样的条件。他还告诉我,没有哪种香皂能达到在鼻子前晃一下就迷晕的效果,即使是医院用的吸入式麻醉剂,也要用面罩或者深呼吸几下,甚至要好几分钟才能做到。”“可是那些人为什么发这些呢?”奶奶将信将疑。“老师曾告诉我们,这些别有用心之徒是想引起大家关注,编造和传播一些让人恐惧和不安的消息,达到挑起事端、扰乱社会的企图。”听完我的解释,奶奶恍然大悟。

我赶紧上网查了一下奶奶说的毒螃蟹事件。原来,那段截取的视频发生在苏浙一带,农村集体聚餐烧菜的地方,注射用的黄色液体是料酒,在蒸螃蟹前注射入料酒,会使螃蟹味道更鲜美。奶奶看了辟谣的帖子,恍然大悟,感叹道:“原来也是谣言,我赶紧去跟我的那些老朋友讲讲。”

“奶奶,以后要是遇到类似的‘新闻’,千万别忙着转发,以免以讹传讹。”我郑重其事地教奶奶怎样做到不信谣、不传谣,“当然,有些正能量的帖子还是值得我们去支持的,我们要做到明辨是非,阳光发帖。奶奶,您觉得我说得对吗?”

奶奶欣然应答:“对,我孙子火眼金睛,真厉害!以后我也得擦亮眼睛,好好辨别这些新闻,哈哈哈……”

小陈是个见习记者。这天,他在街头看到一个人掏出火柴点烟时,"哧"的一下,火柴梗断了。

小陈顿时有了灵感,连忙写了一篇报道,批评现在的火柴质量太差。稿子写好后,他便拿给资深记者大胡看,请他提意见。

大胡瞥了一眼稿子,不屑地说:"这么普通的一件小事,一点新闻价值也没有。要写好这样的报道,就要进行定量研究,等得出实实在在的数据后,再写才有说服力。"。

有了大胡的指点,小陈忙跑到超市买回十盒火柴,然后在家深入研究起来。他耐着性子,一根接一根、一盒接一盒地擦着火柴。等十盒火柴全擦完,小陈惊讶地发现,断梗的居然很少,根本无法支撑原先那篇报道的观点。

小陈正唉声叹气,突然他脑子里灵光一闪,有了新的写作思路。

第二天,小陈找到大胡,兴奋地说:"我擦了整整十盒火柴,忙了一个小时,发现断梗率很低,所以我换了个思路,写了一篇报道,是表扬火柴质量的。"。

大胡一听,指着小陈的稿子,恨铁不成钢地说:"这报道还是一点新意也没有,一来现在用火柴的人很少,没人关心这个,二来这样的报道会让人感觉是花钱买来的广告,只能引起读者的反感。"。

小陈顿时像霜打的茄子蔫头耷脑的,半晌说不出话来。

大胡却忽然哈哈大笑起来,说:"我倒有个好点子,别忘了明天看报纸。"。

第二天一早,小陈急急忙忙翻看当天的报纸。他在二版头条上看到大胡编写的消息,题目叫《一丝闲极无聊,一小时擦十盒火柴玩》。

“还有谁去参加长跑?800米。”

“我。”刘洋宏应声回答。班主任笑了笑,说:“好……现在,是1500米报名……我把那些素质好、爱长跑的同学全部报上去……当然成绩嘛……要你们给我一个实实在在的回答。”

这是2019年校运会前,初一10班班主任伍清华老师组织班上同学报名的情景。听了班主任的话,班上立刻炸开了锅,然而只有刘洋宏与众不同,他淡定的坐在那里,仿佛什么事情都没有发生。好事的同学看到了报名表里,1500米跑也有刘洋宏的名字。这真是太好了,班里长跑最好的同学就是他了,他报名了可以稳定军心。

不久,就到了运动会,1500米比赛开始了,发令枪一响,十多位同学一起跑了起来。王意诚跟着刘洋宏——陪跑。之前班主任说长跑时,每个运动员旁边要有一个同学去陪跑,主要任务有二:一是运动员太累了、如果要倒下时,可以搀扶搀扶他,二是可以帮他记记圈数,以便提醒运动员,为运动员鼓励助威。

已经跑了两圈,刘洋宏不紧不慢地跑着,但只是第六名,第一名已超过了大约100米了,班上同学暗暗为他着急了,怎么回事他落下这么多了呢?难不成是因为跑不动?不可能呀,他跑马拉松都不知道跑过多少次了!事情果然在同学们的意料之中。

跑完第三圈后,同学们发现最前面的几个人都越来越慢,仿佛没有力气、没有吃饭一样,这时刘洋宏大步流星地追了上去,第五名,第四名,第三名,第二名,他离第一名只差十多米了……但那个第一名也不是吃素的,他还是比刘洋宏快了两秒,夺得第一名。不过,同学们还是为他感到自豪,因为他最后一圈能连续赶超四个同学,实属不易——因为他昨天还跑了800米,脚还歪了一下呢。

刘洋宏,真是了不起!

27日上午,延川县延远初级中学内发生一起惨剧,一名初一年级女生从教学楼4楼坠落,不幸身亡。当地警方初步排除他杀可能,坠楼详因有待进一步调查。

27日下午4时许,位于延川县城北的延远初级中学,校门口有多名保安,禁止警方以外的任何人员进入。记者在校门口看到,校园内停放着多辆警车,几名身穿制式警服的办案---正在对学校有关人员进行询问笔录。

延远初级中学一名不愿意透露姓名的老师说,在当日10时左右,该校初一女生婷婷(化名)在课间休息时,从教学楼4楼坠落,头部受伤严重,在送往县医院后经抢救无效死亡。事故发生后,部分学生心理和生理出现不良反应,学校经过紧急研究后决定全校提前放“五一”假。

据婷婷的几名好友讲,婷婷品学兼优,升入初中时考试成绩高居全县第一。“她最近学习成绩好像有点下滑,但在班级里还是排在前几名,真想不通怎么会发生了这件事。”一名李姓同学说:“当天早上,她好像有啥心思,课间休息时,独自一人在栏杆处闷闷不乐,当时身边也没有别的同学,大家都没有注意到她是怎么掉到楼下的。”

在一些同学看来,婷婷可能是因为学习成绩下滑---轻生,但也有一些同学认为,虽然婷婷学习成绩近期有所下滑,但在班级上仍排名前列,因此其不可能因为学习成绩选择---轻生。据了解,延远中学是延安市一所示范民办初级中学,有3个年级,共计36个班级。目前,学校领导以及死者生前所在班级的班主任正在积极配合警方进行调查工作。据警方透露,这起坠楼事件已初步排除他杀可能,至于坠楼详因,仍有待进一步调查。

八年级作文新闻报道【精选】

学生乐家长忧——“双减”政策的出现到底是喜是忧?!

武天悦。

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。

“双减”政策的出现可谓是几家欢喜几家愁。这一政策出台导致大部分校外培训机构倒闭,培训教师失业,教育类股票大跌。同时,也有很多家长吐槽没有补习班,需要家长辅导学习,且不说家长能否胜任,光是想想“鸡飞狗跳”的场景足以让人心惊肉跳了。还有部分家长反映,突然闲下来,孩子在家不知道做什么,玩的时间也太多了,学习成绩一路下滑。

笔者认为“双减”政策利大于弊。毋庸置疑,学校坚决执行此政策,确实减轻了学生的学习负担。学生会在相对短的时间内完成当日老师布置的作业,空余的时间多了很多,学生可以安排自己喜欢事情,还可以去室外运动,锻炼身体。有些学生还会锁定自己的学习目标,有充足的时间复习和预习,不断查缺补漏,更有效的提高学习成果。

“双减”政策也使得学生减轻了相当大的课外压力,缓解了之前校内、校外双份课业的负担。集中精力,提高学习效率,着力于学生综合素教育和全面能力发展。作为学生的我们,需要更加自律,合理安排时间,全面发展,充分利用“双减”政策的红利,不断提升自己,快乐成长。

新闻两则语文八年级教案

一、阅读新闻,要注意它的六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。试分别理清这两篇新闻的六要素。

设题意图是让学生运用新闻六要素知识整体把握两则新闻的内容。

《人民解放军百万大军横渡长江》。

人物:人民解放军百万大军。

时间:1949年4月20日夜起至4月22日22时。

地点:西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线。

事件发生的原因:国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江作战。

经过与结果:中路军首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸。西路军三十五万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地。东路军三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路线。

《中原我军解放南阳》。

人物:中原我军。

时间:1948年11月4日下午。

地点:南阳。

事件发生的原因:蒋军因全局败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军,不得不被迫弃城南逃。

经过与结果:自去年七月,南阳人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。

二、阅读新闻,还要注意它的结构的五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么,从哪几方面总领了全文;它的主体部分分几个层次,是怎样衔接在一起的。

本题传授新闻结构知识,要求运用知识,就主要的两点具体分析一则新闻。

其导语是开头两句:"人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。"这一导语从渡江作战兵力、战线(即渡江区域)、战况三个方面总领全文。主体部分分三个层次,分述中路军、西路军、东路军渡江作战情况。第二层次开头说时间,"二十一日下午五时起",与第一层次开头"二十日夜起"相并列。第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,说到督战原因:"汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。"接着以嘲笑汤恩伯的口吻说:"不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。"这一句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用。

三、朗读两则新闻,然后联系上下文,比较下边每组中的两个句子,说说哪一句好,为什么。

1、二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线,到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,共渡过三十万人。

2、二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。

(提示:注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。)。

1、结果就在二十日那一天,东面防线又被我军突破了。

2、不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。

(提示:注意比较语句的感情色彩。)。

1、我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,而且枝叶茂盛了。

2、我们在所有江淮河汉区域,不仅建立了稳固的根据地,而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了,而且赢得了人民群众衷心的拥护。

(提示:注意从语言的生动形象性上比较。)。

本题引导学生用比较的方法揣摩遣词造句,三个小题分别从不同角度探究,都作了提示。宜引导学生细心品味,以增强语感,更好地学习语言。

第一小题,第2句好。"突破"表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。用"越过"表现不出经过战斗。"渡至"比"到达"含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。"二十四小时内即已",时间明确,且含渡江迅疾,作战顺利之意。用"共"字不能表达这些意思。

第二小题,第2句好。"不料正是汤恩伯到芜湖的那一天",有嘲讽意味,嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的战斗力,倘说"结果就在二十一日那天",毫无感情色彩,且与上一句"二十一日"重复。

第三小题,第1句好。语言生动形象,森林的形象,枝叶茂盛的形象,生机勃勃,富有气势。

人教版八年级新闻教案

掌握改革开放前后,人们在衣、食、住、行方面的不同。

探索理解提高生产力、发展经济对于人们改善生活所起的决定性作用。

教学重点改革开放前后,人们衣食住行的变化。

教学难点帮助学生正确理解改革就业制度、建立社会保障制度的重要性。

教学过程。

导入新课。

组织学生阅读109页“导入框”内容,讨论回答:新旧“四大件”分别指的是什么?

(a.旧的“四大件”指的是“三转一响”——缝纫机、自行车、手表、收音机。b.新的“四大件”原先指的是彩电、冰箱、洗衣机、空调;现在正朝着电脑、手机、住房、汽车发展。)。

承上启下,教师讲授:从旧的“四大件”发展到新的“四大件”,说明我们的生活发生了巨大变化,就象俗话所说的那样——芝麻开花节节高。为什么会发生这么大的变化呢?请同学们阅读课文。(安排学生阅读,要求作出读书标记;然后探索、交流、讨论、练习)。

组织学生学习和探究新课。

衣食住行的变迁。

1哪位同学来介绍一下改革以前人们衣着有什么特点?(被称为“蓝(灰)色的海洋”,很单调,而且要凭“布票”购买衣服。)。

2现在你和你的亲朋乡邻怎样使用服饰?(不仅用来遮羞御寒,而且可以展示个性、显示风度,变得丰富多彩起来。)。

教师引导学生回顾“‘走进历史’展览会”上见过的《计划经济时代里的票证》,联系“大跃进”、“人民公社化”后三年经济困难时期的内容,说明那时人们不但“穿”的单调,“吃”的水平也很低,营养严重不足。有些地方有些年份甚至难以果腹,只好以野菜、粗粮充饥。

1现在大家“吃”的怎样?(不但能够吃饱,而且还要吃好,讲究营养均衡、粗细搭配,“绿色食品”等科学卫生的概念日益深入人心。)。

2根据110页“动脑筋”:怎样看待今昔饭桌上的野菜、粗粮?(过去用来充饥果腹,往往因为吃的太多而产生副作用——水肿、胃痛等;现在是用来搭配营养、调节口味的,属于时髦的“绿色食品”,有益健康。)。

3指导学生观看110页插图,运用小字部分提供的数字和自己小组调查来的材料,通过“对白”形式,表演今昔住房的变化。(设置场景为“调查时的书房”,一位扮演爷爷或奶奶,另几位扮演今天的孙子或孙女。鼓励学生自拟对白,临场发挥。教师注意调节下岗职工或其他“弱势群体”家庭的学生情绪,防止盲目攀比。)。

4根据111页“动脑筋”,组织学生讨论回答:

a.现在城市里为什么常出现“塞车”现象?(机动车辆猛增,道路却依然狭窄等。)b.你认为如何解决为好?(尽量提倡步行和骑自行车,既可锻炼身体,也可减轻环境污染。尽量兴建、改扩建城乡道路,加强交通管理。加紧研制“绿色能源”和“绿色交通工具”,发展新的交通方式等。)。

指导学生完成112页“练一练”:应选d(发展道路、地铁、轻轨等硬件设施)。

就业和社会保障。

指导学生联系25页内容,回顾“左”倾错误泛滥的种.种表现,强调那是严重失误,对我国经济建设造成了恶劣影响。后来经过调整,虽然有所纠正,但是“吃大锅饭”等“左”的根子没有挖掉,才导致后来“__”十年浩劫,造成更大损失。中国要想突破“左”的束缚,就必须鼓励那些好的企业兼并那些应该淘汰的企业。这就牵涉到一个问题——企业被淘汰了,职工怎么办也就是说,用人用工制度该怎样改革出现了那些新情况、新名词(企业的破产、兼并、重组;职工的下岗、待业、培训等。)。

1我们是社会主义国家,必须坚持共同富裕的理想。对于改革过程中产生的“弱势群体”应该怎么帮助?(建立和完善我国的社会保障体系,加强下岗职工基本生活的保障和再就业工作,健全城镇居民最低生活保障制度,改革医疗保险制度等。)。

2有人说,“铁饭碗”摔不破,人们捧着它就会放心。现在打破了“铁饭碗”,搞得人心惶惶,是社会就业制度的倒退。你怎样理解这个问题?(实行“铁饭碗”就业制度时,从表面上看,好象很“公平”——不管你干得怎么样,有饭大家一起吃。其实是保护了懒汉、低能儿,挫伤了勤奋、聪明人。现在实事求是地承认人们之间的差异,实行能者勤者上岗,凭贡献大小享受相应的待遇,是通过人才竞争来挖掘人的潜力,有利于社会的进步和经济的繁荣。当社会财富增加之后,就可以对那些“弱势群体”提供更为有效的帮助。这样两全其美,才有可能真正实现共同富裕。)。

如时间许可,练习巩固。

1根据《新学案》58——60页,掌握[知识网络],完成[自我测评]。

2完成《历史填图册》27页各题。

3提醒学生整理教材和作业、补充“成长记录袋”所需材料,作好期末复习准备。

人教版八年级新闻教案

邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。据史载,一次邹忌听齐威王弹琴,他就藉谈论弹琴,阐述治国安民之道,齐威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的淳于髡不服,就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题,邹忌都能对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家,而且是一个有远见的政治家。

八年级作文新闻报道【精选】

100米女子决赛马上就要开始了。她站在起跑线上紧张得摩拳擦掌,时刻准备要冲出去。我们在看台上也不禁紧张的站了起来,连大气都不敢多喘一下。“预备”她立马俯下身子,后腿绷直,用劲的蹬着地面。“砰”随着一声枪响卫优璇便像箭一样冲了出去,笔直地向终点跑去。她越跑越快,任凭头发在身后随风飘舞。最终她突破了自我,冲出了终点,获得了第一名的好成绩。我们在看台上也十分开心的为她鼓掌,她也转身自信满满的给我们比了个耶,随后又开朗地笑了起来。

八年级的新闻作文范文八年级的新闻作文

(三)。

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(新华社南京1949年4月24日5时电)国民党22年反革命中心南京,已于23日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后,受到学生和市民的热烈欢迎,男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民,城内秩序稳定,商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内,人民解放军便攻占这一全中国第一个大城,这说明解放军威力的强大,国民党匪军一触即溃,已经无法进行有组织的抵抗。

14.为这则新闻补充题目:。

15.在文中用线画出导语部分,指出导语部分明晰地交代了哪些记叙要素。

16.划分主体部分的层次,并写出大意。

第一层:

第二层:

第三层:

(四)。

阿富汗儿童--我们该怎么办?

北京时间10月8日凌晨,美英开始对阿富汗进行军事打击。这使得本已十分贫困的阿国陷入更大的灾难与恐慌,其中最容易受到伤害的人群是阿富汗的儿童。

我们反对一切形式的恐怖主义、反对宗教极端主义,但这一切都不应以伤害无辜为代价。对于儿童这一弱势群体更应当优先考虑。

战争仍在继续,死亡仍未停止。愿和平的曙光早日降临在阿富汗儿童身上。

18.读了本段新闻,你认为最令人担忧的是什么问题?

19.在这次战争中,阿富汗儿童面临什么问题?

20.战争的罪恶是。

21.针对美英对阿战争,我们的态度是。

22.针对这次战争,想想阿富汗儿童,我们的愿望是。

教案:八年级语文新闻

教学目标:

1、引导学生感受桃花源的美丽,欢乐和奇异。

2、深入体会陶渊明虚构这一理想社会的原因。

3、肯定陶渊明对理想社会的大胆追求。

4、以学生为主体,培养学生自主、合作、探究的学习能力。

教学重点:

以学生为主体,自主、合作、探究,引导学生感受桃花源的美、乐、奇。

教学难点:

理解陶渊明虚构这一桃源仙境的目的,正确评价课文所描绘的理想境界。

教学方法:

自主、合作、探究。

教学过程:

一、导入:东晋末年,战乱频繁,赋税徭役繁重,人民生活在水深火热之中,国家濒临崩溃,在这样的**岁月,陶渊明的一腔爱国热情无处倾诉,让人民安居乐业的愿望无法实现,只能把情感寄托在文章里,今天我们就带着对陶渊明已有的认识,再次走进《桃花源记》感受作品的独特魅力。

二、找同学大声的有感情朗读课文,边听边想桃花源是一个什么样的世界?

三、分别从“美、乐、奇”三个角度赏析全篇文章,学生进入小组讨论pk阶段。

四、小组讨论:桃花源的美表现在原文的哪些句子中?

1、教师点拨:自然环境美、社会环境美、人情美。

2、作者写这一美景的目的是什么?(表达了对桃花源的喜爱、向往)。

五、小组讨论:

1、文中哪些人感受到桃花源的乐?他们分别为什么而乐?

教师点拨:(老幼因和平安定、丰衣足食而乐)。

2、总结:桃花源人都乐在哪里(和平安定、丰衣足食、民风淳朴),作者写这些乐的目的是什么、(寄托理想)。

六、小组讨论:

1、桃源“奇”在何处呢?从原文的哪些句子可以看出来?

小组讨论在文中画出这样的句子,同时分析了三个问题。

1)桃源人为什么叹惋?

2)桃源人为什么说“不足为外人道也”?

3)文章安排刘子骥寻桃源是不是画蛇添足?

2、教师小结,这些奇异之处使文章情节曲折跌宕,使桃花源充满了神秘感。

3、作者设置这些“奇”暗示什么?(虚构社会)。

七、桃花源是一个如诗如画:令人神往的仙境,这里寄托了作者怎样的理想?(安居乐业,没有压迫、没有战乱,批判黑暗社会)。

八、作者虚构这一理想社会,是积极的还是消极的?说说你的理由。

教师明确:想法积极,做法消极,我们要取其精华,去其糟粕。

九、学生质疑。

十、总结小组成绩,鼓励优秀小组。

十一、结束语:陶渊明追求光明和理想的做法是值得我们学习的,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”相信未来是美好的,我们要志存高远,向着理想,勇往直前。

十二、布置作业:以《我眼中的陶渊明》为题写一篇读后感。

文档为doc格式。

八年级作文新闻报道

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?白话文的小编精心为您带来了八年级作文新闻报道【精彩3篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。

今天是运动会开始的日子,也是运动健将们大显身手的日子,就在那么多的运动员中,最让人关注的就是我们班获得双冠军的实力健将张博涵。跑400米时,运动员们都紧张无比,张博涵也毫不例外作文,全场静下来了,各就位预备。啪!枪声响了,同学们都不断为运动员加油,使我的耳朵都稍稍有点刺痛。刺痛,只见张博涵深吸一口气,猛然发力,脸上的表情是严肃的。也是骄傲的。他健步如飞,不仅不服的,而且步频快,当他第一个跨过终点线的时候,全场沸腾了。张博涵我们班的骄傲!

他静静地站在起点线上,不急不燥,仿佛第一名已经势在必得,当裁判说起“预备“的时候,他不慌不忙的开始准备,当开枪的时候,他就像那脱了僵的野马。跑出去之后大部分人都被他甩在后面。他用力地挥舞着手臂猛地向前冲,还时不时看他的对手一眼,仿佛在炫耀着自己的速度,而别人和他的差距也越来越大。尽管还有人紧跟在他后面。但他并没有被超过。他就是张博涵,当他作为第一名越过终点线时,全班人都在他为他欢呼!

摆脱“精神鸦片”,解放思想空间。

黄和悦。

8月30日,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,针对未成年人沉迷网络游戏的问题。

网络游戏易使未成年人沉迷于虚拟世界之中,无法自拔。这也引起了许多家庭的争端,影响家庭和谐。网络的长期使用,危害身体健康。数据显示,我国儿童青少年总体近视率高达53。6%。不仅对未成年人的健康有危害,长期沉迷网络游戏,无异于是精神的鸦片。所以严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,有益于学生专注学习,进行实践。国家严格控制是很必要和及时的。减少上网娱乐的时间,为青少年煅炼与社会实践奠定了时间基础。毛泽东曾在《新青年》上发表文章《体育之研究》呼吁人们加强体育锻炼。

但此通知的实施效果也受到了部分同学的质疑。他们认为,想要玩网络游戏的同学还是会想办法上网游戏,如登陆成人帐号等。并且他们认为此时的严格限制可能会导致成年后的反弹,进行报复性的疯狂娱乐。而且上网游戏的青少年减少,可能会导致国内游戏制造业的经济收入下滑,使交纳的税务减少,最终导致国家税收减少。

笔者认为,在当今复杂的网络环境下,想要反抗管理,总是有方法的,那么就需要人们的自律来进行自我约束。而且如果找到自己真正热爱的事物,自然不需要通过网络来填充生活了。关于国家税收的问题,答案是明确的,当青少年找到了自己的爱好与理想从而摆脱网络游戏,在自己的道路上大放异彩,终将会出力于建设美丽的社会,这样不仅会为国家带来比游戏业税收成倍的收入,更为国家带来了比金钱更重要的财富——良好的社会风气与充实的人才宝库。

面对网络游戏,现代的中国青少年一定要心怀“少年强,则国强”的信念,自律自强,摆脱“精神鸦片”,解放思想空间。

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八年级新闻作文范文

《新闻两则》导学案(人教版八年级上册)。

学习目标。

1.把握新闻的内容及结构特点。

2.体会本文语言简明、准确的特点。

3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。

重点1、把握新闻的基本特点和结构。

2、赏析准确精练的语言。

学习活动。

查资料、说了解。

了解本文的作者及背景:

知识链接。

新闻:又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、新闻最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

消息的六要素:时间、人物、地点、事件发生的原因、经过、结果。

新闻的结构:一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后两者是辅助部分。

标题一般包括引题、正题、副题;导语一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体:随导语之后,是消息的.主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键之所在;结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景,是事物的历史状况或存在的的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中。

自主预习,问题导引。

一、朗读课文,整体感知。

1、自由朗读课文。

圈点勾画出自己不认识或不理解的字、词。

2、查工具书解决不认识、不理解的字词。

3、基础检测。

(1)给下列加点的字注音。

负隅()顽抗撰()写区域()芜()湖。

歼()灭要塞()溃()退荻()港。

(2)解释词语展示:

二、自主学习,合作探究。

(一)理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构,并探讨各部分之间的关系。

1.在文中圈点批注新闻的要素,整体把握新闻的内容。

2.导语从哪几方面总领了全文?

3.文章主体部分分几个层次,是怎样衔接在一起的?

4.三路大军为什么不以地点为序从东往西,或从西往东?采用现在的顺序有什么考虑?(可从顺序、详略等角度考虑)。

三、赏读课文,揣摩语言。

朗读并划出你喜欢的句子或词语,谈出感受。

(小组交流朗读感受,抓住关键性语句分析。然后准备班级交流。)。

例如:

二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。

(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”?去掉“二十四小时即已”,换成“共”好不好?)。

可以另找一些语例,品味新闻语言准确、精练,鲜明生动的特点。

四、做课后题。

五、研读课文,说发现。

※发现问题比解决问题更重要。

细读文本,提出你认为有价值或不能解决的的问题。试着为自己的问题分类,如:知识类、内容类、结构类、感情类、写法类、拓展类等。

我的问题。

(不少于三个)。

小组问题。

自我评价。

学科长评价。

教学反思:

作业布置:导学与训练6-13题。

预习。

六字诀:

查划写。

记练思。

学贵有疑。

乐在解惑。

校长寄语:自主、合作、探究是打开知识宝库的钥匙。

王玲。

八年级新闻作文范文

今天,我们四(5)中队首次举行了“羊羊新闻发布会”,大家都想露一手。

最后一个上场的是许愿,她用自己热情洋溢的发言博得了大家热烈的掌声。下面就是最激动人心的时刻了——叶老师的评分。但结果出人意料,叶老师说,大家都用尽了心思,各有所长,所以上场的每位同学都是胜利者,并说以后每一天都要请一位同学上台发布新闻。

这是一场口语交际的大比赛,更是一场有趣的知识拓展课。

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八年级语文新闻写作范文

进入信息社会,新闻与我们的关系越来越密切。我们每天都生活在新闻的海洋中,新闻不仅是我们交流思想、传递信息、反映情况、提出建议、享受社会主义民主权利、发挥舆论监督作用的重要渠道,也是推动我们日常工作的重要手段,因此我们不仅要读新闻,而且还要认识新闻,培养新闻意识,学会新闻写作,这对于我们将来的工作,是有很大帮助的。

学习目标。

1、学习采访新闻的方法技巧。

2、了解新闻的构成要素及特点。

3、了解新闻的种类,选择合适的新闻载体。

教学过程。

一、文题展示。

根据自己的采访情况和搜集到的新闻素材,写一则新闻。

二、写作导航。

要想写好新闻,首先要熟悉新闻的种类。广义的新闻包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。其次要知道新闻是由几部分组成的。一般而言,一篇新闻可以分成五个部分,即标题、导语、主体、结尾、背景。

(一)设置醒目的标题。

消息的标题是全文的眼睛,要求准确、凝练、新颖、醒目。它主要有四种形式:

1.主题式。如:

(1)胜利截流腰斩“黄龙”

(2)国民遇难海里挣扎首相挥汗球场尽兴。

主题式标题直接揭示文章的核心。

2.主题加引题式。如:

保护野生动物维护生态平衡(引题)西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动(主题)。

肩题也称引题、眉题,在主题的上面,从一个侧面对主题作引导、说明。

3.主题加副题式。如:

一道公文背着39颗印章旅行(主题)。

希望有关部门舍繁就简,多办实事,加快住宅建设步伐(副题)。

副题也称子题、辅题,在主题下边,对主题其补充、注释的作用。

4.完全式(主题加引题、副题)。

如:屡遭打击流浪异地而不改其志(肩题)。

勇哉,科技铁汉刘忠笃!(主题)。

如:二十年获三十多项创造性研究成果,七项受到奖励(副题)。

(二)提炼精彩的导语。

1.叙述式:是用摘要或综合的方法,对消息中最新鲜、最主要的事实作扼要的叙述。

2.描写式:是对消息中的主要事实或某一个有意义的侧面,作间接的描写。

3.评论式:是对所报道的事实,作简洁、精辟的评论,以揭示事物的性质。

4.提问式:是把主要事实用提问的方式写出来,使报道的问题更为尖锐,以引起读者的注意。

(三)展开丰实的主体。

主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。其结构形式有两种:

1.先后顺序。即按事情发展的先后顺序安排层次。

2.逻辑顺序。即按事情的逻辑关系(如因果、并列、主次、点面等关系)安排层次。

(四)介绍背景和结语。

消息的背景和结语是一篇消息中可有可无的内容。

1.背景是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。消息使用的背景材料一般有三类:(1)对比性的;(2)说明性的;(3)注释性的。

2.结语。结语是消息的最后一句话或者一段话。有的消息已经把事实说清楚了,就不需要结语了。常见的结语有下面三种方式:概括小节式;预测趋势式;提出问题式。

三、例文引路。

新学期、新气象、新面貌。

一个漫长的'寒假已过去,迎来的又是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的。新的学期正在向我们招手,拿上我们的武器,整装待发,向新学期的目标迈进!

今天的校园、办公室、教室打扫得干干净净,老师、同学们也都穿着崭新的衣服,他们把自己打扮得漂漂亮亮,校园里到处洋溢着生机勃勃、祥和向上的新气象。

付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习必定会有负担,没有苦的、累的过程,就不会有进步和提升。我们要把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力,不断克服困难,取得新进步。没有辛勤的汗水,没有踏实的耕耘,就不会有收获。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们向着自己的目标,奋力前进吧!绚丽多彩的初中生活正等待我们去探索。也许路上我们会遇到荆棘、坎坷、艰险,但我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!

新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收获。新学期,新起点,新面貌,让我们憧憬更美好的明天,让我们再一次踏上征途!同样的脚步在催促,同样的声音在召唤。是小草,就要染绿天涯;是水滴,就要汇入浩瀚的大海;是萤火,就要燃成熊熊烈焰。同学们,让我们共同努力,放飞理想的翅膀吧!

【名师点评】本文是一篇记叙新学期、新气象的通讯,小作者从校园环境的变化、老师、同学们的衣着打扮写起,写出了新学期同学们的精神状态、心理变化、奋斗目标,给人一种勃勃向上的力量。

四、板书设计。

(一)设置醒目的标题。

(二)提炼精彩的导语。

(三)展开丰实的主体。

(四)介绍背景和结语。

新闻八年级范文

中间人林秀香和他云南的下线,从外地购买26名男婴,再由他的9名下线卖出解救的11名男婴通过dna也找不到亲生父母,有的仍寄养在民警家中,有的又回到了买婴家庭暂时寄养。

我也为这些没找到爸爸妈妈的弟弟伤心,他们这么小就没有见过父母,该多伤心啊!我们一定要呼吁社会,让弟弟们早日找到自己的父母,早日回家。

文档为doc格式。

八年级新闻作文范文

分别阅读两则新闻,将两者相同的地方找出来。

作者相同:两则新闻的作者都是毛泽东。

目的相同:鼓舞士气,指明方向,争取进一步的胜利。

主旨相同:人民解放军英勇善战,中国革命的胜利来之不易。

大背景相同:都处于解放战争的战略进攻阶段。

二.找“不同”

具体时间不同:《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22日,人民解放军解放南京的前一天;《中原我军解放南阳》写于1948年11月5日,辽沈战役结束,淮海战役前夜。

具体地点不同:《人民解放军百万大军横渡长江》发生在长江沿线;《中原我军解放南阳》发生在地处中原的南阳。

具体写法不同:《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比,中国人民解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比;《中原我军解放南阳》妙用暗示,关于历南阳所发生的重要战事的介绍,点名南阳位置之重要,暗示出南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。

构思特点不同:《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线,分步叙写,多而不杂;《中原我军解放南阳》勾联历史与现在,纵横挥写,引而有度。

语言风格有别:《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴,如“百万”“均是”“占领”“控制”“切断”等;《中原我军解放南阳》广博儒雅,语言含蓄,如“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了”“王凌云如不再逃,康泽的命运是在等着他的”。

三、将自己的发现写成小段的鉴赏性文字。

[资料整合平台]。

1.课文背景资料。

七律。

人民解放军占领南京。

1949年4月。

毛泽东。

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。

天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

2.课文扩读材料。

大军三十万昨日渡过长江。

毛泽东。

新华社长江前线1949年4月22日2时电。

英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江。渡江战斗于20日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。国民党_经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退.长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。不到24小时.30万人民解放军即巳突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗,坚决地执行毛主席、朱总司令的命令。

使用建议:。

渡江战役开始后,新华社连续发表了两则新闻:《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》,时间、内容都有连续性。两则联合起来读,可以使学生更好地了解渡江战役的全貌,更好地理解课文的详略处理。

八年级作文新闻报道

预备时她目向前方不慌不忙,仿佛已经看到了胜利。只听枪声一响,她迈开长腿向前冲刺,轻盈的步伐和惊人的速度和第二名拉开了距离,可能越速度之快所以她的头发飘起。最后奔向终点,越过终点线时,全班人都在为她欢呼。参加100米决赛时她也淡定从容,以惊人的速度又一次夺得第一,她就是卫优璇。

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