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我的读书感悟
眼前，是既将到来的元旦，回想今年，已经过去了十一个月了。今年，我有什么收获呢？我的魔方拼得更好了，篮球的技术也提高了，画出的画也精湛多了……然而我认为，我今年最大的收获，就是我读了许多书，同时书也给我带来了许多快乐与领悟。
今年我读的书，比往年要多得多，仔细算一下，居然已经不下四十多本了，这在以前对我来说那可是天文数字！小时候，我顶不愿看书的，因为启蒙比较晚，看着注满拼音密密麻麻像豆子一样聚集在一起的方块字，心中就无比地抗拒，也很害怕，我根本就不认识它们，估计它们也不认识我！真正意义上的读书，应该是从今年的暑假开始的，妈妈将韩老师在群里公布的五年级必读书目统统或买或借给了我，一个假期我都在打篮球和读书中度过的。
起初，《圆丁的四季》是妈妈讲给我听的，刚开始我还挺不耐烦的，想着，这有什么好讲的呢，不就是种花养草嘛！还是继续讲东野圭吾的推理小说或者《福尔摩斯》比较好。可越听越有意思，没想到竟然有那么多名堂，碰到描写好的段落，妈妈就读给我听，然后让我自己读，甚至抄下来，最后索性自己拿过书读了起来，无论对人物还是对花花草草描写的都生动有趣，一盆小小的仙人掌，也能被作者写得像个随时处在备战状态下的小精灵，“你再靠近点试试，你这个小白脸！你要是再敢过来，我就开火了。”你瞧瞧，多么爆脾气的小东西！对季节的描写更是细致，仿佛春、夏、秋、冬都充满了生机，甚至冬天都有不为人知的生命在颤动。这本书也让我深刻的明白：我们对生命要有耐心，因为生命是永恒的。
《城南旧事》让我第一次因读书而感到伤心，难过。善良的英子不意中发现妞儿的身世与秀贞的女儿——小桂子的身世极其相似，又发现她脖颈后的青记，读到这我心中无比着急，无比欣慰，无比激动，心里想着秀贞与妞儿都该得救了。终于，英子带上妞儿去见秀贞了，心中一下释然了，好了，好了，这下好了，可最后……怎么就……怎么会……，不应该是一个大团圆的结局吗？即使只是少年的我，也感到莫名的悲伤，莫名的无奈，第一次，书中的人物走进了我的内心，深深地震撼着我。
我的军训感悟
志强智达，刚健有为。
初入五中大门，只是茫然的知道，这是校训。是镌刻在校门口的八个大字。是老师反反复复强调的学习精神。而现在，终于领会了这八个字的内蕴。
纪律严明，坚韧不拔，逆流而上，勇往直前。
特训周，六天。
短短六天，我们褪去了小学的幼稚。
短短六天，我们收获了深厚的友谊。
短短六天，我们丢掉了性格的傲气。
短短六天，我们塑造了全新的自己。
短短六天，我们无时无刻不经受着考验。
短短六天，我们迅速却稳固地成长着。
一切一切的改变，只在短短的六天。
六天，不短不长的时间。从刚入学的兴奋和好奇，到站军姿时的无奈，再到反反复复练习时的劳累和哀怨，到最后结束特训时的'感慨万分。在大家感受心理变化的同时，还有一些别的东西在悄无声息却急速的变化着。也许正是这些悄无声息的东西，为我们向梦想航行的船只，增添了一张洁白的帆。
在六天的时间里，在滴滴的汗水中，在烈日的检阅下，我们快速的蜕变着。从初入学时的心骄气傲，到六天后的谦虚谨慎；从初入学时的懒惰散漫，到六天后的勤勉踏实；从初入学时的懵懂无知，到六天后的知书达理。我们正在以肉眼可见的速度变化着，为将来的初中生活准备了一个优秀的开始。
站军姿的过程中，也许有些同学因为哪里不舒服而动了动，但这并不影响整体的光彩。那些没有动的同学们，就像一颗颗挺拔的白杨，不论是在微风习习之下，还是在烈日炎炎之中，他们始终那样挺拔，傲然而立。也正是这样，我们将2014级学生最优秀的一面展现在了五中面前。六天，48小时，2880分钟，172800秒。我们用这些时间，在五中的操场上绘出了一幅美丽的画卷，他的名字叫《特训?实践?蜕变?成功》！
结束特训周的最后一天——星期五。当同学们在特训周里最后一次爬上五楼的楼梯时，班里的一位女生悄悄对我说：“这次上楼腿一点都没酸，真奇怪。”听后，莞尔。感受一下，刚开学时上五楼的那种酸痛，在这时候似乎真的荡然无存。默默感受着，感受着。身体中那流动的红色液体之下，一种从来没有过的舒适感，流淌在全身。似乎有新的生机在身体内萌动，发芽。这粒充满生命力的种子，是在六天的特训中，老师和自己亲手栽培的。最终结出的硕果，不必猜想，也知道答案。
六天时间匆匆而去，表彰大会也入了眼帘。
初一一班：一等奖。
同学们脸上的欣喜无法复制，更充斥着一种挥洒汗水后迎来成功的喜悦。是的！六天的坚持，六天的拼搏，六天的汗水，今朝一锤定音！
回首凝视，蓝红色的特训服与绿色的操场相映生辉。激情飞扬的青春色彩，盖住了小学残留的稚气；洒满全身的金色阳光，把美好的片段镶嵌在人生的日记。特训周，你是天地间最浓墨重彩的一笔！
我的感悟作文
每一个人都会有犯错误的时候；每个人都会有快乐时光，也有悲伤的时候；每个人也会和同学闹一点小小的别扭。
“丁零零，丁零零。”下课铃响了。同学们一股劲儿地往门外冲，有的在走廊上跳橡皮筋；有的在走廊上踢足球；还有的在门厅打乒乓球。而我还坐在教室里认认真真地看书，这是，有几个同学来找我去跳橡皮筋，我非常乐意，可是我迅速的收回了我的意见。
“那你就等跳完了橡皮筋再来看也不迟嘛！”有一个同学给我提议道，“快点，快点，再不去就要上课了！”
“我不去！”我铿锵有力地回答道。
“丁零零，丁零零。”上课了，那几个女同学都在责备我，早知如此，何必当初啊！一眨眼，一节课就这样过去了。下课了，下一节课是美术课，要准备水彩笔、油画棒、勾线笔和图画本还有美术书。周汶静看到自己没有带水彩笔，而其他小朋友都带了，感到非常地困窘，于是让我借一支给彩笔给她。周汶静默默地坐到了方位上。
上课了，周老师让我们画“未来的学校”，这时，我发现我的勾线笔没墨了，就向周汶静借，她爽快地答应了。
我非常惭愧，因为我觉得自己非常地自私。从这起，我就下定决心要改掉‘自私’这个坏毛病！
我的教学感悟
安口镇中学刘海霞把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡，教学工作也是一样的，教师在教育环节中表现出来的教育细节，在一定程度上能反映出教师的教育理念，也是决定了他能否成功的关键。回想我们的从教历程，脑中闪现的幵不一定是那些轰轰烈烈的盛大场面，反到是那些丝丝缕缕的细节，诸如老师的一抹鼓励的微笑、一个鄙夷的眼神，学生的一次脸红、一回调皮、一个意见，却都至今鲜活如初。所以，作为一名教育工作者，我们要多关注一些细节，因为我们的一些细微举动或者无意之语给学生造成的影响可能是波澜不惊的，也可能是镌刻一辈子的。记得一次在八年级生物课《先天性行为和学习行为》教学中，在阅读资料过后，让学生讨论分析：先天性行为有哪些局限性，这是一个需要知道拓展很宽的题目，其他同学正在热烈的讨论交流，其中，我发现有一个平时学习不怎么好的学生很激动，手和脚一直在不停地动，在他的眼里流露出想要发言的渴望，又觉得很难为情，不敢举手。我捕捉到了这一瞬间，将机会留给他，出乎全班同学意料的是这位同学把问题回答的很精彩，我让全班同学给他以热烈的掌声，幵对他进行了表扬和奖励。在以后的生物课，这位同学的学习积极性和对生物学科兴趣得到前所未有的调动，成绩也有了一定的提高。“润物细无声”，我想我们每一位教育工作者，都应该将自己投入到细节教育工作中，关注每一个孩子，温暖每一颗心灵，重视他们的感受，了解他们的需要，掌握他们的情绪发展、倾听他们的声音，开展人性化的教育。在我们的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似简单的小事，只要你认真去做了，我想也可以说是做了件大事。只要我们认真对待小事中每一细节的处理，那么我们的工作将会做得更完美。
在教学工作中我体会到认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。如果我们每个教师热爱自已的工作，就会尽自己最大能力求完美。如果我们关注了细节，就可以把握了创新之源，也就为成功奠定了一定的基础。甘于平淡，认真做好每个细节，伟大总将不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。我将以此来鞭策自己在以后的工作中，在细节中求发展，在细节中求完美。
我的感悟作文
那一天下午，心里好不如意，坐在窗前，禁不住地怜悯起自己来。
窗棂间爬着一溜紫藤，隔着青纱和我对坐着，在微凉的秋风里和我互诉哀愁。
事情总是如此，在人生的道路中，你总走不上想象中那样平坦的路，总会遇到些坎坷，经常走在这坎坷的道路上，心里的急躁、苦闷一下子涌上来，为什么总是如此，就不能平坦些吗?“弯路”总归要走的，可走在其中，怎就不见得“山重水复，柳暗花明呢?”
那串紫藤这些日子来美得有些出奇，秋天里的花就是这样，不但美丽，而且有那一份凄凄艳艳的韵味，风一过的时候，醉红乱旋，把怜人的红意都荡到隔窗的小事中来了。
其实，走这些弯路，并不总是坏的，虽然费时又费力，但一路上的努力和汗水，不会白流，总会有些回报，培根曾说过：“奇迹总是在厄运中出现的。”真的如此，当你走在弯路中，走不下去时，突然，看见前面的亮光闪闪，这时，你的信心又上来了，继续走下去。我好像感悟到这些，心中的烦闷消失，突然觉得心敞开了，迎接那远方飞来的青鸟。
我站起身来，眼前的绿烟红雾缭绕着，遮不住的晚霞破墙而来，把我罩在室中彩色玻璃下，我在那光辉中立着，成功就在我的前方，看我有没有那勇气走下去。有微小的钥匙转动的声音，爸爸回来了。现在他是站在我的背后，“不要再烦闷了，一次小小的挫折，不会把我最骄傲的女儿击倒。”“那当然，那不算是挫折，那是我前进的动力，成功就在离我不远的地方，那一点弯路不会把我吓倒。”
那些在秋风中犹为我绿着的紫藤，那些虽然远在天边还向我灿烂的红霞，以及那些等着我走的“弯路”，成了我走下去的动力，我会一直走到你的尽头。
我的军训感悟
为期六天的军训生活结束了。拎着大大小小的行李走出基地的大门，我心中的情绪由刚来时的愤懑转化为现在的不舍。此时再回想起刚来军训基地时，我那些对"凶残"的教官、气氛紧张的晚餐以及本不该发生的凉水澡而产生的一肚怨气早已烟消云散。
是的，时间很奇妙。痛苦的回忆总是变得模糊，美好而珍贵的回忆却可以一生一世永驻在心底。
印象最深刻的还是那些可爱的人们——不论是教官、老师还是我身边的同学们。热心的室友们总是抢着扫地倒垃圾、把绿豆冰沙分享给馋嘴的我;我上场表演时，她们的加油声让站在台上的我都可以听见。虽然刚认识不久，一起合唱的小伙伴不留余力地帮助我，他们甚至遗憾放弃了自己准备已久的长笛，配合我合唱到满堂彩。好朋友们虽然自己还有节目，但在关键时刻把手机借给了没有准备伴奏的我们。
老师们的贴心让我对高中的生活格外充满期待。老师给予我们的信任让我动容。当我们在因为缺少伴奏急得像热锅上的蚂蚁时，邬老师二话不说地就将他的手机非常信任地递给了我们，帮忙解决了燃眉之急。田甜老师也一直鼓励我们，是她给予我们的动力让我们最终没有放弃表演。还有两位年轻且高颜值的老师全程耐心解答我们各种问题，还很贴心地嘱咐我们先吃过饭后再排练。
每一位老师都是那么和蔼可亲，每次都尽其所能、拼尽全力地帮助我们我们解决问题。通过军训生活的艰苦磨炼，我真正体会到了鼓励与帮助是的难能可贵。感谢、珍惜身边这些可爱的人是多么重要——军训期间，我们大家团结在一起，面对再艰难的训练也不算辛苦!
军训中各式各样的磨练也让我发掘了自己的潜力——我从未发现自己的内心能如此强大，在面对困难前内心深处有一股顽强的意志力和忍耐力。
军体拳可谓是最累的一门选修课程：烈日的炎热、教官的严格要求、复杂的动作记忆、要求在砂石路上平板支撑喊"杀"等高难度动作对初来乍到的我们都是不小的挑战。在练习整套动作时，任何一个小细节做不好就会被要全部重来。队伍中逐渐有同学中途病退或是掉头去了海军旗语方队，可我却仍是"死心眼儿"地坚持着。练习中，我时常认真地把脚跺得生疼，在喊"杀"的口号时每一次都用了自己最大的努力，直至喉咙喊至嘶哑。
令我最难以忘怀的是我们在准备合唱时的故事。当我们的合唱急需伴奏、小伙伴又被有些严厉的老师打击的情绪低落几度想放弃演出时，我生平第一次感到了莫大的无助和压力。以往情感脆弱、时常需要家长开导的我不知道哪里来的勇气，压下心中的恐慌，到处奔波辗转找到老师解决了伴奏问题，又生生从方阵里拉回了小伙伴。
"无论如何，一定要把节目演了!"心中这个强烈的声音使我爆发了惊人的乐观与勇气，也让我硬生生推翻了压力和负面情绪，热情而激动地鼓励小伙伴。这些改变和突破对于以前动不动就哭鼻子的我来说哪里想象得到呢?也许是军训让我培养了这些能力，也许是军训让我发掘了这些潜力。但不论如何，因为这样一些小小的意外，军训让我在无论在生理还是在心理上都变的更加强大。
军训结束了，当有少部分学生或家长有些不满恶劣的基地条件和严苛的训练时，我认为这未必是坏事——正如"塞翁失马，焉知非福"所说，我们有失亦必有得。
如果想获得进步，在军训结束后我们就需要不断思索总结我们的提高和收获、继续思考、继续前进。我们的收获远大于苦痛。
我的教学感悟
所谓的教育，是忘却了在校学得的全部内容之后剩下的本领。
2
郑板桥有一句名言：难得糊涂。
拿它来指导教学，便是一种艺术：在思想教育和各科教学中，有时不妨装点“糊涂”。
装点“糊涂”是明知故问，是等待时机，是以假乱真，是启发思维。
“糊涂”的背后，是清醒和机智。
3
一个优秀的教师以何见长？
是广博的学识？生动的语言？可亲的教态？丰富的经验？……。
这些固然是一个优秀教师不可缺少的条件，但是如果他没有能力激发出学生学习的热情，就不会取得好的教学效果。
唤起学习兴趣是教法改革的真谛，也是对教师施教能力的严峻考验。
4
对学生爱得越炽热、越深沉，给予时就越像月光般温柔，细雨般滋润。
火一样热的爱应不灼人，海一样深的情应不狂啸。善爱者使学生感受到温暖，善教者让学生体味到真诚。
5
在课堂教学中，师生之间要配合默契。
默契，是眼与眼的交会，是口与口的`呼应，是手与手的对动，是心与心的感悟。
美丽的默契，是教学的最佳风景。
6
《学记》中讲：“学然后知不足，教然后知困。”
困，也是一种必然。
知困，便能自警，慎思戒失。
知困，便能自勉，好求博求。
不知困者，不能进也。
7
“风卷海浪花万朵，雁上晴空诗一行。”
高超的教育语言艺术，犹如春风卷起学生心海中“浪花万朵”，又像“雁上晴空”引发学生淼远遐想的诗情。
它吸引人、感染人、鼓舞人。
它使人动情、动容、动心。
它给育德、增智、益美，都平添了友人的魅力。
8
9
各种艺术之间的有通感的。
一名优秀的教师，也要借助诗歌艺术的真情，小说艺术的形象，音乐艺术的旋律，绘画艺术的色彩，体育艺术的动作……，从艺术美、自然美、社会美中汲取营养，形成独领风骚的教育艺术之美。
10。
“不可爱”的孩子更需要爱。
“不可爱”的孩子更要爱。
爱“不可爱”的孩子是真正的爱。
11。
师生之间是什么关系？
是大朋友和小朋友、老先生和小先生、先生与后生、问路人与指路人、教学相长的关系。
12。
平庸的教师叙述，称职的教师讲解，优异的教师示范，伟大的教师启发。
13。
没有笑容的美丽是可怕的美丽。
14。
教室就是出错的地方。课堂就是改错的场所。
我的军训感悟
时间飞逝，七天的军训生活就这样草草结束嘞。
回想起第一天来到武警支队的时候，一个个苦苦的埋怨，埋怨为什么要军训，当我们领导那带有怪味的迷彩服的那一刻，心里更加无奈，可是我们是不能不去军训的，那样是不能结业的，于是我们强忍了下来。
在军营的每一天里，感觉时间都是那样的紧迫，那样的急促，一开始真的很不适应，我们的生活教官姓李，他是一个很幽默的人，眼睛长的小，个子也不高，我们第一天来的时候对他印象很深，可是后来他就不爱理我们了，原因很简单，就是我们的不乖巧，让李教官总挨批，当我们十分过分的时候，他就让我们练蹲姿，当时练的我的腿都麻木了真的好难受，这其实也是我们自找的.，其实李教官也挺不容易，他带别班队列，还要管我们的生活，而我们，唉！今天临行前，他对我们说走的时候千万别回头看，这已经是他第三次对我们说了，每当他说道这，我的眼泪就流叻下来，唉，伤感！
其实我更舍不得的是我们的队列教官—————谢教官，他是管理男生的，但是队列表演必须是各班来相互竞争，所以他就来带领我们八班的男女生，刚开始的我们，不了解谢教官，认为他很严厉，很啰嗦，一句话得重复n遍，对此我们很反感。
但是渐渐的，我们了解叻谢教官，他是一个长的很清秀，浓眉大眼，个子不高，害羞的，可爱的教官，而且他是一个责任心极强的教官，每当我们训练完毕后，谢教官总是说回去时候吃饱，喝饱，睡好，当时觉得很啰嗦，可是渐渐的我们也明白了谢教官是在关心我们，今天队列表演后，将要带出训练场时，谢教官说了这是最后一次带你们跑了，你们要跑好点，听到这时，我的眼泪顺着两颊留下，真的舍不得谢教官，他真的特别好，真的不想离开，谢教官带我们这批应该是第二批了，他今天下午要带第三批，可是他的嗓子真的好哑，都是训练练的，现在我还很担心谢教官的嗓子怎么样了。他的嗓子两年之内是恢复不回来了，唉，当我们问谢教官的手机号，qq号时，谢教官总是不给我们，就是今天他也没有给，但这理由我将永远记在心里。
谢教官的理由是：我不需要你们记住我的姓，我的名字，我的一切信息，我只是想让你们学到一些东西，把这些东西学之以用，用在今后的学习中，生活当中，这就是我的目的。 我觉得谢教官的这句话触动了我的心灵，难道不是这样吗？如果我们能好好的将军训当中学到的精神用在学习当中，这样我们也确实没有辜负谢教官为我们所付出的一切努力！今天虽然谢教官没有来得及送我们，而去带第三批学生，但是我会把他印在我的脑子里，记住他的品质，他的精神！
本次军训中，我学会了：当面临困难时不要轻易放弃，要努力坚持。当获得荣誉时不要骄傲自满，要不断奋发前进，拼搏进取。把军训中学到的精神运用到学习当中，生活当中，做好自己！最后写上在军营中学到的三句话，不仅用它来激励自己，而且来激励每一位遇到挫折的人。坚持坚持再坚持；流血流汗不流泪；掉皮掉肉不掉队。
记住军人的精神，军人的品质，一切行动听指挥的部队纪律，运用到学习中，生活中 ！ 加油！
我的感悟作文
生命是短暂的。对于一片普通的叶子来说，在没有意外的情况下只有一个春、夏、秋、冬。但其中若发生了“不幸”或“意外”，那么它的生命可能就只有那么几天、几时、几分、几秒……也许它才刚来到这个世界，才刚感受到周围的气息;还未曾体会、享受到任何的乐趣，便被夺走了它那幼小的、微弱的生命。它只有仅此短暂的生命过程而已。
在生物界中，所有的生命都是宝贵的、平等的。你有权抚慰自己心灵上一时的快感，但你却无权在为了抚慰自己心灵的同时而去伤害其它的生命。让其做你心灵抚慰的“牺牲品”。学会爱护，才是伟大。
爱惜自己的生命，并非错误;但伤害了其它无辜的生命就是错误。是你自己犯下的，一个永远也不可弥补的错误。因为每个生命都是独一无二的，失去了就不会再有、再回来了。学会爱惜，才会拥有。珍惜其它独特的生命是你应该做的;当然，在此同时也请你不要忘了爱护自己的生命。
生命是短暂的，每个生命体都不可能永远留在你的身边;它总有一天会离你远去。学会珍惜，争取不要让自己留下任何一次后悔的机会;学会爱惜，争取不要让自己留下任何一个终身的遗憾;学会珍惜与爱惜，不要在当失去时才懂珍惜，才会爱惜。因为当失去时，不管你在珍惜、在爱惜，那也是徒劳的、无意义的。
珍惜眼前所有的、所知的、所发现的，爱惜眼前所爱惜的、该爱惜的，不要当失去时才知道后悔、沮丧!
我的感悟
冬日的黄昏，也毫无保留地展现出自己的风采。那一抹余阳，表现出了离愁的忧伤。游子们也会在这刻留下美丽的惆怅，“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，看是离愁，却也毫不掩饰他们永恒的美丽。
这是学校寒假的第一天，我和以往放长假时的心情一样——快乐无比。刚回到家中，好朋友就打来电话，约我去玩。我爽快的答应了。背上斜挎包，就和她搭计程车到市中心。一路上的饰品店可真多，我和好朋友经不住诱惑，也买了好多。兜里面所剩的钱不多,仅仅够车费加上一两元零钱。
正走着准备打车时，一回头看见不远处的天桥上，一位瘦骨嶙峋的老爷爷坐在叉口，双手合抱，看起来十分的寒冷，头上的白发因为时间的流逝与折磨，而只剩下零零星星的几根耀眼的黑发。我有些慌张，不知是该走前方那笔直的大道，还是走旁边那座人行天桥。是的，我向来是这样，面对那些我眼中的可怜人，不知该怎样选择去留。
看了看天桥上那位风烛残年的老爷爷，我决定走人行天桥拉着朋友上了天桥，拿出自己与朋友车费除外仅剩的几元零钱给了他。老爷爷接过几元钱，说了几句祝福的话，便把钱放进了口袋。这时我猛地一抬头，发现老爷爷身后还有一个帆布袋，里面装了一些东西，看上去有点像零散的钱。等等，钱？！天那，老爷爷不会是个骗子吧。不行，我得等一会看看,要是还有别人给钱不就让骗子得逞了吗？老爷爷等了一会儿，好像冷的不行了，便收拾起东西战战索索的往前走去，我跟同学紧跟其后。突然，我看到老爷爷弯下了那略显僵硬的身子，拾起一个红色的东西，放到帆布包里。是钱吗？我有点疑惑地想着，随后笔直的朝前走去老爷爷来到了垃圾桶旁，举起手中的帆布袋，往里面倒东西，在那一瞬间，我呆住了，没想到从帆布袋里倒出来的不是别的，而是路边随处可见的垃圾。
抬起头来看看吧,我们头顶着的蓝天是否更加的蔚蓝。低下头来看看吧，脚下的绿地是否更加的翠绿。让我们懂得尊重与信任，让我们聆听那幸福的奏歌。
我的感悟
我们都喜欢读书，但怎样读书才能有所收获呢？我愿意跟大家分享我的经验：读书前，我会准备一只荧光笔，一个本，一只黑笔，一把尺子，把东西放在一边。再找出自己想看的书，开始阅读。读书时，我总是用荧光笔把优美的句子和词语划出来，再认认真真地摘抄在本子上，这些词语和句子在我写作文的时候可是提供了大帮助。同时通过这样的方式我还认识了很多生字，字也写得越来越漂亮了。我读书的时候不像有些同学囫囵吞枣，而是一字一字地读，一边读一边思考，一边想象。当然有时我也会碰到读不懂的地方，或不懂的字，我总是尽快去查字典、上网查资料，实在搞不明白就请教父母和老师。我读书的时候经常给自己提一些问题，带着渴求答案的心情去读书就会更投入了。书籍以它独有的魅力吸引着我，熏陶着我，感染着我，载我扬帆起航，带我搏击风浪，伴随着我的成长。希望我今天的发言对大家会有所帮助，让我们与书作伴，快乐成长。
我的旅游感悟
暑假的时候，我们一家去了浙江安吉，选了两个著名景点，一个是“藏龙瀑布”，一个是“江南天池”。
西藏龙瀑(太平天国又叫“小凉山”)距县城18公里，南连临安“小九寨沟”景区，西接世界第二、亚洲第一的天荒坪抽水蓄能电站。
经过长途跋涉，我终于看到一块巨大的石头上刻着四个“藏龙飞瀑”的大字。我迫不及待地想上去看看。虽然天空一直在下毛毛雨，但并不影响我们的爬山心情。
崎岖的山路上虽然有石阶，但还是很难走。看着路标往上走，我们来到了“龟听瀑布”，里面全是神仙。从桥上望出去，瀑布相连，一个场景一个场景。
我们继续前行，然后来到了“龙旭瀑布”，真的名副其实。瀑布像胡子一样又细又长。最值得注意的是山顶附近的“龙跃瀑布”。据说一条小白龙刚从他母亲的肚子里出来，想展示自己的技能，就在这里打滚，形成了“龙跃瀑布”。突出的石头像龙的背，山泉从高处流下来，就像徒劳的悬挂。它宏伟而美丽。
山上有很多瀑布，几步就可以说是瀑布了。可以毫不夸张的说瀑布有点小，但是看瀑布讲究意境，所以大小不是问题，一切都一样。
我们去了天荒坪镇的江南天池，那是亚洲最大的抽水蓄能电站。电站总装机容量180万千瓦，投资近100亿元。电站的上水库天湖，是人工修建的高水位湖泊，蓄水面积28公顷，烟幕浩渺，观赏价值极大。
不知不觉到了常州，天还在下着毛毛雨，但一点也不觉得失望。这一趟本来是看水的，回家的路上还伴着雨，真的是完美的结束了我们的江南之旅！
我的感悟
我喜欢波涛澎湃的大海，也喜欢清澈见底的西湖，但要说我的至爱那非属生命江流中的一汪青春之水。
风轻轻拨动我的心弦，我立在青春岸边正思量着该如何渡河。随意一低头，便望见水中淡淡的尘土，时隐时现的鱼儿。原来青春之水并不只是一潭完美的死水，她是会流淌的，尽管不是最完美，青春之水不必是最完美，但她是最真实的。
落叶缓缓飘入我的心房，我慢慢将手伸入青春之水中，凉凉的冰冰的，鱼儿轻轻亲吻我的手臂。青春之水的沁人会印入我的心中，融入我的生命，却不会使我蒙蔽。青春之水要记得去感受，但不要迷失在这朦胧的水中，而淡忘别的美好。
随着船儿的移动，波涛的拍打我来到了青春之水的中央，在这儿我看到那才华四溢，光芒璀璨的嫩芽正在以惊人的速度成长，虽然它们有时会与阳光绊几句嘴，有时会不愿听从风儿的教导，但他们那从心底折射出的碧绿，与温暖的阳光，柔和的风儿，勾画出飘逸柔美的图画。青春之水或许有时会溅起层层水花，但它还是一样纯美。
温润的泥土浸湿了我的心田，我看到了夺目的精彩，闻到了淡雅的花香，在彼岸——青春之路上。漫步青春之路，不必太留恋春日的美好，盛夏的激情不也一样绚烂吗？对于青春要的不是过多的依恋，而是未来的步伐。
我的感悟
刚刚进公司的时候，我跟一个来公司已有两三年的同事学习一些商务操作流程，他就是我的师傅，遇到工作上的困难就可以向他请教。但事实上，他有他的工作要做，仅有很少的时间可以过来告诉我一些工作上的流程和步骤，更多时候我是对着一堆他交给我的商务操作流程、授权一览等等文件发呆。
说实话，如果没有一点工作实践，这些东西看起来十分晦涩，而且没有意义。但是我不想每天就这么一早来坐着，傻傻地等到下班。这样的日子持续了较长的一段时间，我看着人家手头有活干，是何等地渴望。尽管同事们会有焦头烂额的时候，但总比我无所事事强。照这样下去，总有一天我会坐到下岗的。
我不想坐以待毙，于是我先进入公司的内部网站，把公司的规章制度和章程浏览了一遍，这样做的目的很简单，从中可以了解到公司的组织框架和公司文化，这对于我迅速融入公司有一定的帮助。然后我就开始学习基本的操作，从最简单的开始。
当然，其中遇到了不少的问题，但是我不怕，也不怕我的师傅烦。遇到问题就请教，几乎每天都会有一堆的问题在他工作的同时“骚扰”他。除了师傅，我还找到了信息技术部的同事，把操作练习中的问题集中起来向他请教，而他给出的解释整理一番就能够得到一条逻辑线，这就更利于我接下去的学习。
三个月后，商务经理将两个产品交给我负责。业务员和客户谈好条件达成协议之后的一切后台操作均由我来完成，包括货权交割、收款、发货、和仓库联系、清理库存等等，还要定期地向领导汇总各种报表。这样的话，我就比较清晰地熟悉了商务流程。我深深体悟到，体制完善的公司虽然在内部流程上显得复杂了点。但是对于公司整体操作和掌控，以及各个方面来分析公司的营业状况、发展前景、历史经验等都十分透彻和详尽。
在和客户打交道的时候，有时候会遇到一些难缠的客户，为了一点点小钱争执不下，说又说不清楚，而且客户还摆谱，觉得我一个愣头青，故意刁难我。因为我们公司大，历史长，再加上是国有公司，因此内部流转程序上比较严格，包括客户的资讯、往来款等，而这对于外部来说，就显得冗繁。有些小公司的客户是很直接的，他们给钱后立刻就要我们放货，而这又不可能马上实现，于是就要听客户的抱怨。亲身经历之后才发觉，与人打交道不是书上说的那么简单，而是很微妙，也很有深究的意味，牵涉的东西很多，才智、学识、机敏，这些都需要时间来练就。
体验感悟：在体制完善的公司里，我觉得能够学习的机会是不少的，除了公司安排的各种培训，关键是靠自己去寻找机会来学习。在这一方面，大型国企的制度完善，能够提供有力的平台。
我的老师感悟
自从太平洋舟中，银花世界之夜以后，再不曾见有团圆的月。
中秋之夕，停舟在慰冰湖上，自黄昏直至夜深，只见黑云屯积了来，湖面显得黯沉沉的。
又是三十天了，秋雨连绵，十四十五两夜，都从雨声中度过，我已拚将明月忘了!
今夜晚餐后，她竟来看我，竟然谈到慰冰风景，竟然推窗--窗外树林和草地，如同罩上一层严霜一般。月儿出来了!我们喜出意外的，匆匆披上外衣，到湖旁去。
曲曲折折的离开了径道，从露湿的秋草上踏过，轻软无声。斜坡上再下去，湖水已近接足下。她的外衣铺着，我的外衣盖着，我们无言的坐了下去，微微的觉得秋凉。
月儿并不十分清明。四围朦胧之中，山更青了，水更白了。湖波淡淡的如同叠锦。对岸远处一两星灯人闪烁着。湖心隐隐的听见笑语。一只小舟，载着两个人儿，自淡雾中，徐徐泛入林影深处。
回头看她，她也正看着我，月光之下，点漆的双睛，乌云般的头发，脸上堆着东方人柔静的笑。如何的可怜呵!我们只能用着西方人的言语，彼此谈着。她说着十年前，怎样的每天在朝露还零的时候，抱着一大堆花儿从野地上回家里去。--又怎样的赤着脚儿，一大群孩子拉着手，在草地上，和着最柔媚的琴声跳舞。到了酣畅处，自己觉得是个羽衣仙子。--又怎样的喜欢作活计。夏日晚风之中，在廊下拈着针儿，心里想着刚看过的书中的言语……这些满含着诗意的话，沁入心脾，只有微笑。
渐渐的深谈了：谈到西方女孩子的活泼，和东方女孩子的温柔;谈到哲学，谈到朋友，引起了很长的讨论，淡交如水，是我们不约而同的收束。结果圆满，兴味愈深，更爽畅的谈到将来的世界，渐渐侵入现在的国际问题。我看着她，忽然没有了勇气。她也不住的弄着衣缘，言语很吞吐。--然而我们竟将许多伤心旧事，半明半晦的说过。最缺憾的是一时的国际问题的私意!理想的和爱的天国，离我们竟还遥远，然而建立这天国的责任，正在我们……她低头说着，我轻轻地接了下去，正在我们最能相互了解的女孩儿身上。
自此便无声响。刚才的思想太沉重了，这云淡风轻的景物，似乎不能负载。我们都想挣脱出来，却一时再不知说什么好。数十年相关的历史，几万万人相对的感情，今夜竟都推在我们两个身上--惆怅到不可言说!
百步外一片灯光里，欢乐的歌声悠然而起，穿林渡水而来--我们都如梦醒，是西方人欢愉活泼的精神呵!她含笑的说着，我长吁了一口气!
思想又扩大了，经过了第二度的沉默--只听得湖水微微激荡，风过处橡叶坠地的声音。我不能再说什么话，也不肯再说什么话--她忽然温柔的抚着我的臂说：最乐的时间，就是和最知心的朋友，同在最美的环境之中，却是彼此静默着没有一句话说!
月儿愈高，风儿愈凉。衣裳已受了露湿，我们都觉得支持不住。--很疲缓的站起，转过湖岸，上了层阶，迎面灿然的立着一座灯火楼台。她邀我到她楼上层里去，捧过纪念本子来，要我留字。题过姓名，在快乐思想的标目之下，我略一沉吟，便提起笔写下去，是：月光的底下，湖的旁边，和你一同坐着!独自归来的路上，瘦影在地。--过去的一百二十分钟，憧憬在我的心中，如同做了一场好梦。
我的感悟
又是一个和风萧瑟的周一，孩子们早上都高高兴兴的来到了幼儿园，在快乐嬉戏声中，来一一位新小朋友：意唱。快乐的心情随着她得哭声紧张起来，小家伙刚来，谁都不跟，哭闹着喊妈妈，为了稳定孩子的情绪，我迅速翻阅了意唱的资料，记住她爸妈的名字，工作单位等等，为的就是能和意唱有共同的话题可以交流，让她认为我跟她爸爸妈妈很熟悉。
第二天，意唱来到幼儿园，一如既往很抗拒，在和家长简单交流后，我拉起意唱的小手，她哭着央求我说：“老师，给妈妈打电话。”“好，意唱，我认识你妈妈，妈妈叫白冰，对吧。”意唱不哭了，看着我说：“对对”我说：“她是我的好朋友。”之后，我假装拿起电话拨号“喂喂，是意唱的妈妈吗？哦，你在上班啊，好下班早点来接意唱，第一个来哈。”意唱很认真的看着我笑了，去搬了个小椅子坐在我旁边，小手还放在我手里。
在一天的活动中，意唱没有再哭，走到哪都让我领着她，对我开始信任，并慢慢地喜欢上了我，喜欢小四班，随后几天，虽不是很情愿，但看的出孩子在幼儿园很开心，依然信任的让我拉着她。新入园的孩子在进入陌生的环境后，大部分都会有不同程度的分离焦虑，我们工作的重点之一就是解决这一问题，让幼儿顺利渡过这一时期，每个教师都有自己独特的方法，但总的来说，都是以爱为基础，让孩子在爱中伸出信任小手。
推荐理由：其实老师只用了一个小小的行动，就赢得了孩子的信任。看似简单，内涵深刻。小王老师正是抓住了小班孩子的特点，了解了孩子内心想要的，才取得了如此行之有效的结果，既体现了老师的用心，更体现了老师的专业水平，值得学习！