优秀作文是通过合理的段落结构和连贯的逻辑来展示文采和思考的作文。在这些优秀作文中，作者运用了丰富的修辞手法和生动的语言，给人以深刻的印象。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
xxx同学：
你好！
我们从幼儿园就认识了，但二年级时你去了美国。我很想你，所以想让你来我的家乡作客。
我的家乡在江苏盐城，这里的人们都和蔼可亲，待人友善。盐城的湖也很多，清澈见底，美极了！
盐城有很多美称：“东方湿地之都”、“仙鹤神鹿之乡”、“东方湿地鹤鹿故乡”。还有很多好吃的，比如东台的鱼汤面，一点都不油腻。而且，你吃了一碗，就能想3年。建湖的藕粉圆子，又香又甜。阜宁大糕已有多年历史了，深受人们喜爱。盐城的糖麻花又甜又脆，也有2000多年的历史了。还有大纵湖的醉蟹又辣又香。
好玩的有：建湖每年都有烟花节，杂技节。大丰有著名的麋鹿，麋鹿又名“四不像”，它的脸像马，蹄子像牛，角像鹿，尾巴像驴。射阳有丹顶鹤保护区，每到秋天时，丹顶鹤们成群结队的从黑龙江飞过来过冬。射阳还有洋马菊花。阜宁有羊寨桃花节。亭湖有枯枝牡丹节。总共有12种国家一级保护动物，67种国家二级保护动物。
奇花名木，珍禽异兽，你一定动心了吧，请来盐城吧，盐城人会张开双臂欢迎你。
祝你永远快乐！
你的好朋友。
20xx年6月8日。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
xxx同学：
你好!
同为高三的学生，在得知你深陷网游不可自拔时，作为一个曾经陷入网游深坑里的“过来人”，我特别想给你写一封信，向你阐明网游之害，若对你有所启发，实为你我之幸。
前几年，我也有一次机会接触了一款当时风靡全球的网游《暗黑破坏神》。这款游戏极易上手，它画面精致，就算有些小困难，借助一些前辈的经验也是很容易通过的，于是，我也像你这般沉迷其中，打通了一个又一个副本，集齐了一套又一套套装，点亮了一个又一个技能——我不断完善着游戏中的世界地图。
但我最终还是“醒”了：在我一个同学让我帮他挂上高达99级的账号之时，我尝试用他的人物操作了一下，在我眼中高不可攀的全套神级装备不过是他众多储物箱中的收藏之一，那些耗费我数天之久的副本，更无所谓困难可谈。当我真正站到整个游戏的巅峰，竟然发觉一切是那么无趣，它既空洞了我们的内心又空洞了我们的现实。过后，我问那个同学，既然你都已经满级通关，该停手了吧?他回答，我要等下一个纪录片开启，再战江湖!
可能由于我跟你们不同，未曾一步步艰辛地走过那些靠时间堆砌出的经验进度和从小人物奋斗成大英雄的荣耀加身，所以无从体会那种历尽千帆，终见繁华的兴奋与满足，我只是更为客观冷静地看到了，游戏背后的真正冷酷：用你的生命与金钱换取游戏中的虚无缥缈。
要知道，现实中的成功绝不是几次游戏任务经验值的叠加，需要的是跌倒后仍能爬起，不放弃理想的信念的支撑;现实中的眼界不会因为游戏地图的完善得到广阔，它需要的是离开电脑走出房间的`脚步去丈量世界的决心，它需要你存在于这个社会中，并积极参与群体的技能生活。
最后，我终于明白，我们确实经常在做一些重复的事，有些重复，它能增加生命的厚度，诸如读书，艺术鉴赏，风光游览，在每一次重复中体验不同的生命滋味;但有些机械的重复——比如网游——它除了浪费生命外一无所得。
xxx。
209月16日。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
xx同学：
你好!
现在，你的灵魂可能正沉浸在那个绚烂的幻境之中，那里可能有巍峨古老的城池，静谧幽深的山林，黑暗危险的禁地;你可能正身披冰冷沉重的铠甲，手举长枪义无反顾地加入一场浴血的战斗——那个幻境太美，有从硝烟和战火中走出的战友，有在烽火中窈窕静候的恋人，甚至，你可以君临天下，无人不知无人不服。在现实中的无奈压抑，委屈痛苦，都可以在幻境中释放，在无人知晓你身份的地方，你深藏于内心的阴暗欲望、野心、血性和豪情都可以得到最大的满足。
可惜，幻境再美，仍然是幻境，即使你的灵魂可以钻入电脑内那个数据构成的世界，可你的肉体仍停留在这个你想逃避的现实，仍牢牢地坐在电脑前，没有一丝改变。你就像一只鸵鸟，在现实的大沙漠即将到来之时，惊慌失措地一头扎进网络的沙地之中不肯出来，可你的身体还露在外面承受着现实的打击。等待你的只有两条路，一是还把头埋在网络的沙地中等待现实的风暴把你粗暴地拔出抛起再重重摔下;二是回过头，正视现实，也许你可以从铺天盖地的狂沙乌云中找到一条路——一个是必死的结局，一个还有一条生路，相信聪明的你能做出选择的。
要知道，现实再残酷仍是现实，你生活在现实之中，你要靠金钱而不是游戏里的金币生活，你要吃五谷杂粮而不是血条进度，你要穿t恤帽衫而不是虚拟铠甲，你所生存的一切要靠现实来维系，你又凭什么敢说自己可以抛弃现实专攻网络游戏?醒醒吧!你在高三，站在现实的转折点上，时间不会为任何一个人停留，即使你钻进电脑也无法阻止时间的洪荒把你推向你想疯狂逃离的高考。你可能为自己永远提不上的成绩而自暴自弃，可你现在花在游戏上的时间足以让你在任意一科上称为学霸。现实中与朋友的嬉戏欢笑，永远比和在屏幕之中虚拟的数据对话要强;现实中恋人之间的心心相印，永远比游戏中的亲密值满格要幸福。真正残酷的不是现实，而是游戏。
最后，引用我的同桌“致我终将逝去的网游”的一句话，也送你必将逝去的网游：
曾几何时，我亦心心念念，如今，好久不见。
xxx。
致网络游戏迷们的一封信作文
亲爱的蜗牛们：
你们好！
亲爱的小蜗牛们，我一直对你们心存愧疚，致蜗牛们的一封信600字。，因为在我还没上学的时候，就因为调皮和好奇心的驱使，我曾残忍的用小刀割断你们的头，迫使你们家破人亡，为了看你们没有壳能不能爬得快，我也曾残忍的用石头砸碎你们的壳，迫使你们濒临死亡。我对对你们做过的这些蠢事表示深深的歉意。对你们已牺牲的先辈和同胞们表示哀悼。
为了弥补我的罪过，我从去年秋天开始就在菜地里搜索你们快要干涸的躯体，为你们制作了占地一平方米的生活环境，包括休息区、娱乐区、墓地，和饮食区。为了你们每天能吃上高档食物，我不得每天出去摘一些新鲜蔬菜叶回来给你们吃。每到大晴天的时候，我都会出去寻找你们家族成员干涸的躯体，为了你们居住的环境干净整洁，我不惜每天利用休息时间给你们换床垫（树叶），清理你们的排泄物。为了你们的皇家生活，我还得牺牲我的积木玩具(一大盒呢)给你们建造游乐园，高级餐厅，豪华卧室，。还要定期给你们换游泳池里的水，我所做的这一切都是希望你们可以原谅我对你们家族曾经的屠杀。
可爱的小家伙们，和你们在一起也时常发生有趣的事情，有时候，作业写累了，你们也可以爬到我的手臂上我与你们的.零距离的接触让我越过了人与昆虫之间的隔膜，我们彼此可以听到对方的心跳和呼吸。在我寂寞和伤心的时候，有你们的陪伴真好！
最近，你们又增加了一些新玩伴，当我注视着你们的时候，我在想，原来昆虫们也可以和我们过着一样的生活，我们也可以把你们当宠物一样照看，无论有多大多小，只要我们仔细去照顾你们，都可以与你们成为好朋友。
过一段时间，夏季就要到了，为了你们能更好的生活，我觉得一平方米还远远不够，所以我决定将你们放在我家楼下的菜地里，这样，你们就可以和其他亲人们团聚了。
欢迎你们秋季再来我家度假！
祝：
蜗牛家族所有成员们家和万事兴！
袁越晖。
大连市第五十六中学。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
据说“沉迷网游”的小伙伴儿：
嗨，小伙儿你好!
不擅操作、反应迟钝——这使我颇为遗憾地告别了网游这条迷人的路，也无法和你细细交流游戏具体的精彩。但我仍可以算是你的“病友”，也许我所涉足的地方与你不同，长年游逛于微博、贴吧和各种动漫网站，但正所谓“全世界的年轻人都患有一种病”，我也沉醉于这异次元世界的美好，也视其为生活一大副业，我也有着千里之外电波寄情的'朋友们，也曾经从早上七点到深夜不挪窝地趴在电脑前，任神游那玄幻太虚，时而嘿嘿傻乐，时而高呼过瘾。
这番自白之后，我很想点开你的状态栏看看，你我之间的“好感度”有没有稍微上升一丝?如果有，我甚感鼓舞。
这种令人痛叹“世间安得双全法”的事情总归是没什么“双全法”的，而如此聪明的你也必然知道，长痛不如短痛。要知道真实的生活才是一盘最有意思和挑战性的游戏：现实的成功绝非几次组队攻副本的战果，它需要经历无数次深夜里的哭泣后擦干泪滴的勇气;现实的喜悦绝非分得装备与经验值般简单，它会因付出过同等的辛劳而更加甜蜜;现实中的情感也绝非一个“好感度”的满格能够衡量，它是心脏无数次激越奏响的旋律，需要真诚的付出与时间的衡量。生活的魅力比游戏更加久长，而更重要的是——我们都输不起。
网游高手通常有着极强的应战能力与操控技巧，我很难相信，聪明如你，会赢不了生活这场大游戏!
致网络游戏迷们的一封信作文
亲爱的家长朋友们：
见字如面！
上周外出教研培训，看到了一则关于时下高考语文改革的信息推送。看完之后我立刻转发到了班级微信群里给家长们分享，毕竟我们所有的孩子都是眼下这场语文改革当中的当事人。认真阅读过这则信息的家长们可能还记得这样一句话“得语文者得高考，得阅读者得语文”。关于阅读对孩子的重要性我在这之前写过两篇文章进行说明，今天我们就不赘述了。我们来聊一聊关于家庭阅读那些事儿吧。
家庭是孩子的第一所学校，也是孩子们成长过程中最重要的场所。父母除了把孩子抚养长大之外，更重要的是还担负着教育的责任。家长的言谈举止，在无形当中教育着孩子，必然会对孩子产生重要的影响。这也是每个孩子形成不同个性和具有不同特点的根本原因。
伟大的教育家苏霍姆林斯基在写给家长的《家长教育学》当中说过“家庭要有高度的教育学素养。”“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”那作为家长的我们，是不是为孩子营造了一个有书香气息的家庭环境呢？我们自身有没有一个良好的阅读习惯呢？我想，这些都值得我们每位家长认真思考。
开学家长会上张若晗妈妈的分享让我记忆深刻，每天她都会在孩子面前拿起书来阅读。模仿是孩子的天性，久而久之孩子也养成了良好的阅读习惯。行不言之教才是对孩子最好的教育，想要孩子真正爱上阅读，养成良好的阅读习惯，家长的以身作则至关重要。
是读书，大量丰富的阅读。除此之外，别无他法。
爱阅读的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你费尽心力去培养。你津津有味的阅读，对于孩子而言就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，阅读也能培养静心。趁着大好春光之时，在家庭里播下阅读的种子吧，用心呵护、陪伴、共同成长，一起收获更幸福的亲子关系吧！
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
亲爱的同学们：
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。所以，我们认为，“戒躁”是高三期中考试之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。”智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
亲爱的同学们、朋友们：
半年前，你们还在这里激情似火，奋力拼搏，唱响了青春生命的浩歌；今天，你们回到了这里，欢聚一堂，再次重温那些非同寻常的时刻，捡拾记忆中那些永恒而美好的浪花。光阴似箭，日月如梭，半年时间竟然如此短暂，当你们刚刚品味了美好的大学时光的时候，当我还沉浸在你们在一中的难忘情景的时候，你们回来了，我们师生又一次相聚在一起，一起向一段永远不能忘怀的青春岁月致敬！
台湾作家刘墉说：“成长是一种美丽的疼痛。”高中三年，我们风雨兼程，踏着荆棘与鲜花并存的大道，一路汗水一路歌，一路艰辛一路甜。站在大学的门口，回望我们精彩的高中生活，那一条条荆棘已经变成怒放的花，留下一路花香；那风雨之后的天空，一片彩虹高挂，抒写着青春的风采。
军训时，当你们迈着整齐有力的步子走过主席台时，永远忘不了你们那青春的脸上写满的坚定和自豪！你们夺得军训第一的风采永远印在我们每个人的心中！
篮球对抗赛中，忘不了你们飞扬的欢呼和激情，忘不了我们一起对抗时的激烈和热闹；
班级对歌赛中，忘不了你们挥洒自如、精彩纷呈的激情展示；
拔河比赛中，忘不了你们万众一心过关斩将的风采；
排演课本剧中，忘不了你们展示自我的热烈和投入；
班级星级化管理中，忘不了你们大胆负责、各展风采的自主管理；
周日的执政交接中，忘不了你们交接时洋溢的欢乐和幸福；
早自习中，忘不了你们充满激情的诵读，烘托出浓郁的学习氛围；
课间活动中，忘不了你们互相提问、互相玩笑的热烈；
一次次考试中，忘不了你们夺得年级第一的风采；
忘不了，当一个个节日如期而来的时候，你们送来祝福时那可爱的笑脸，和一颗颗真诚而炽热的心！
忘不了，5·12大地震发生后，你们泪流满面的悲痛，你们自发举行的默哀仪式，点点烛光照亮了希望，默默祈祷诠释了爱的真谛！“中国，挺住！”是你们发自内心的呐喊！
忘不了，同学们遇到困难时的互帮互助，真情涌动的那一幕幕就在我们身边，爱就这样在我们身边流淌。
忘不了，在备战高考的日日夜夜里，你们以努力为舟，拼搏为浆，向着成功的彼岸一次次奋力前行！忘不了你们思索的表情，忘不了你们奋笔疾书的身姿，灯光下你们埋头自习的身影早已成了我们美丽校园里最靓丽、最动人的风景！
在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。你们用你们的方式诠释了什么叫激情似火，青春无悔！
忘不了，你们离校的依依不舍，真情涌动。我至今难忘我在你们离开的那一刹那内心无比地复杂，眼里曾涌动着泪花。
忘不了，你们团结和睦充满欢声笑语的聚会，曾让别的班的老师和同学嫉妒。我们班的同学不是最富裕的，但是我们班的同学是最知恩的。
忘不了，你们在各自大学的积极向上、奋勇争先，你们用你们高中的积淀在大学继续着你们的辉煌。当我得知你们在大学里一个个都很优秀的时候，我的心里充满着自豪，写满了骄傲。陈振妈妈给我发的短信我至今还保留着。
忘不了，孔兵、李亮亮、张清瑞、刘梦瑶等同学给学校写的信，你们的信打动了校长，打动了老师们，打动了学生们，全校各个班级曾认真学习过孔兵的来信，你们的优秀在离开半年后还在传承着，你们的书橱又在新一代学生手中传递。
忘不了，中秋节时、教师节时、元旦时、我的生日等节日的时候，你们来自四面八方的短信祝福，我一直洋溢在幸福的海洋里。当你们嘱咐我“老师，别太累着，要注意休息，要注意锻炼”的时候，我觉得你们不单是我优秀的学生，也是我最最难忘的朋友。
忘不了，前不久组织的大学生走进校园交流活动中，到校的36名大学生中，光我们班就占了1/3,你们用你们的行动证明了什么叫激情，什么叫感恩。赵校长还曾关切地说：可惜孔兵没能来。是什么让久经风雨的校长如此动容？我看就是你那颗青春的心，那颗美好的心。
忘不了……。
许许多多的忘不了，许许多多的不了情。过去，留给我们的是永恒的美好，未来留给我们的将是更加美好而难忘的记忆，你们会用你们的优秀、你们的.互帮互助再次谱写生命的传奇。
短短的三年，看着你们学会思索，走向独立，阳光健康，不断成熟，我欣慰，我骄傲！
短短的半年，看着你们在各自的大学挥洒着青春的风采，展示着生命的美丽，我欣喜！
三年前，我们因缘分而相聚在一起，你们人生中最精彩的三年在这里度过；三年后，我们因追求而在这里告别，你们怀揣梦想，走入你们各自的大学；半年后，我们因友情再次相聚在一起，重温美好，交流思想，为未来再次注入我们班级同学的生命能量。
看看这里的一草一木、一事一物吧。伟岸的高三楼前有你们留下的足迹；宽阔的的大操场有你们嬉戏的往事；温馨的教室里有你们读书的回忆！
凝视一下身旁的同学吧。我们曾是彼此搀扶，互相鼓励，携手追逐心中梦想的人。三年时光，我们一起穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；三年时光，我们飞过青春航程，留下了生命里灿烂的痕迹。我们的同学将永远是我们生命里最美好的一页。无论今后你走向哪里，高中三年的美好的记忆会把我们永远吸引！说个粗俗的话啊，谁要是忘记咱们的班级咱们的同学，大家和她没完！
看看我们的老师吧。让我们仔细端详他们的脸庞。在那微微的笑靥里，埋藏着和我们一样的青春激情；那充满关爱的眼睛里，闪耀的是和我们一样无畏的前行。那亲切的眼神里，满载的是殷切的厚望和永远的期待。渡船往往复复，送走了你我他，可敬的摆渡人还永远年轻——因为老师们拥有着无数桃李、青春不败的宣言！
著名诗人泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。亲爱的同学们，当你们离开这里，追逐更高的梦想时，请记住，无论在天涯海角，高三十一都是你避风的港湾；无论在何时何地，都请记住高三十一永远有一份对你的牵挂和祝福！无论你走多远，都请记住高三十一永远是你温暖的家！无论你走向哪里，都请记住：你成功，有一双青春的眼睛为你喝彩；你失败，有一双慈祥的眼睛为你抹去忧伤。
半年的离别，让我们彼此懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了真情，让我们更加健康地成长。
半年后的今天，我衷心希望你们在今后的工作、学习、生活中永远都要以健康阳光的积极姿态，确立好最值得追求的人生目标，为实现目标而全力以赴，奋勇前行，勇敢直面人生路上的种种考验和挑战，创造生命新的传奇！准备成功，更要准备失败，要知道，社会不等于学校，莫斯科不相信眼泪，未来的路需要你们自己好好去走，走出真我的风采，走出生命的精彩，创造生命永远灿烂的辉煌，让我们大家因你的存在而感到幸福！谁能让大家因你的存在而感到幸福，谁就是这个世界上最幸福的人！
我相信我的期待一定能实现！
我相信我们的期待一定能实现！
预防小学生沉迷网络游戏致学生家长的一封信【】
现在的小学生们都非常喜欢上网，网络给我们提供了一把打开外面广阔世界大门的钥匙。然而，它在带来多彩的同时，也给我们带来了阴霾；在带来沟通的同时，也带来了谎言；在带来自由的同时，也带来了放纵……因此，我们常能看到，有的同学因为沉迷网络，荒废了学业，缺失了道德，甚至还犯下了让人无法原谅的错误。网络就像一把双刃剑，它的负面影响已经成为老师、家长、学校、以及全社会共同关注的一个社会问题。
今天我要向各位同学发出倡议：
规范上网、绿色上网、文明上网从我做起。
一、要规范自身行为，自觉抵制诱惑，远离网吧；
二、要明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我；
三、要绿色上网，访问文明网站，做文明上网的模范和榜样；
四、要参与监督管理，做黑网吧的举报者，为创造健康洁净的网络空间贡献力量。
同学们，我们青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。文明上网要从我做起，自觉成为文明网民；要互相监督，互相帮助，共同倡导和建设网络文明新风；要开展网上的学习和创新，更要注重网下的学习和实践。为此，我们要齐心协力自觉远离网吧，弘扬网络文明，倡导健康生活，为营造绿色网络环境，做出我们新时代青少年应有的贡献。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
亲爱的×××同学：
你好!
如今，沉迷于网络游戏的你，此刻脑海应该仍在回放电脑里激情杀戮的画面吧?你可能会问我为什么知道，因为这是深陷网络游戏者的普遍现象，而我也是个过来人。
曾经的我，也像你一样不顾一切地热爱网络游戏这一神奇的东西，我沉醉于它那精美的画质、神奇的人物技能，尤其是那对战的胜利最让我无法自拔。那段时光，我甚至连上课都在联线游戏画面，每个人物的口头禅我都努力记住;每个人物的背景我都了如指掌;每一次升级都成了我一件值得庆祝的事——它让我有一种满足感。可是，不知从何时起，我的心情开始为之而波动，多次的失败让我变得狂躁，甚至大发雷霆。强烈的虚荣心让我不再能平静地对待失败，我开始花更多的时间去刷没有用的战绩，紧接着我的生活混乱了，我的学业也混乱了，直到家里我父母强行“断网”了，这一切才慢慢平静。再次碰触已是半年以后，面对似曾相识的画面，我心里没有丝毫波澜。我才发现，游戏并没有想象中那么不可缺少，它的定位本就是一个业余的消遣，只是人们自己越来越模糊了这个定位，人为地将它视作生活必需品。人们制造出它，想操控它，却反被游戏操控了。
我知道，想戒掉一个习惯，或者说戒掉一个爱好一定是很痛苦的，然而，这就是人生，这就是生长，我们必须学会放弃，放弃那背包里没有用却很沉重很有诱惑力的东西，这样才可以轻装前行，走向美好的远方。正如海子所言：“我们最终都要远行，最终都要和稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”
游戏，并不会因为一个玩家的退出而消失，所以它不需要你的“且行且珍惜”，你也不需要对它不离不弃。也许青春就是需要一点放肆、一点错误，然而，我们要懂得什么是适可而止，什么是知错就改，不要在这条“年轻时的弯路”上走得太久。
我希望下次听到你的消息时，你已是一个阳光开朗的人，不再迷茫于虚幻世界，而是活在阳光普照的现实中。
xxx。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
我想我见过最美的星空，在曾经自以为最辛苦的岁月里。那是高三，为着高考而决战的一年。
从什么时候起呢？每个人做每件事情，都会有一个理由，一个希望得到的结果。而这结果，这遥远的还未到来的理想，让人一直地，走着向上的路。
从什么时候起呢？读书就似乎是每个青年人的义务。而把书读好，则根本是一场艰苦卓绝的自己和自己的战争。我想我是一个有意加重了这战争残酷性的人。因为我见多了冗繁琐碎的生活，见多了尘土中弥漫的痛楚，见多了微茫飘渺无意义的湮灭。一个生命又一个生命，像大风中的灯笼，摇曳的光阴既不曾被留存，熄灭的叫喊也不曾被听闻。我想我不要这样的延续。成就自己也许有无数的途径，但我选择最伸手能及清晰在目直截了当的一个：理想大学。
时间其实永远不能说明什么，但是同样的时间，走过不同的人会有不同的终点。曾经自以为细微无比的个人努力或者自我放纵，都会一一开始兑现它的回报，丰满的花朵或者空虚的惆怅会出现在同样渴望的掌心，人和人的差别就这样慢慢显现。我用心地想这些事情，同时焦灼又努力的过着每一个日子，黑板上的倒记时栏不像是用粉笔写成，倒像是直接用冬天的第一场雪水，刻印在脑子里，那么的冰冷尖新，时刻清醒。我想我低头走路的样子，几乎可以算是庄严。
冬天的严寒就要过去的时候，某一天，早自习的路上，我一脚踩上小水洼的冰面，仰天摔了下去。
黎明的星空第一次如此清楚地出现在我的面前。那些就要熄灭的星星，敛去了深夜里夺目的光芒，朦胧温润，硕大如花，摇曳而又亲近，缀满似乎低落了许多的天空。
从此，我每天都会在早自习的路上，仰望星空。万花盛放的星空映照着黎明的华美，它让我心情愉悦，意志坚定。
上了大学，再不曾有那么早起床的经历，也就再没机会看到那样的黎明。但是，常常地，我怀念高三，怀念那简单纯粹努力充实的日子，怀念那每天黎明在我头顶上盛放的星群。我想我那时真是幸福，能一直盯着最美的黎明，朝着太阳的方向，飞翔。
谨此纪念我已经逝去的青春。
写信人：
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
张林同学：
你好！
去年暑假，我们在北京天安门上认识了，还成了最好的哥们。今年寒假，我热情地邀请你来我那美丽的家乡作客。
我的家乡坐落在山东省滕州市南部。当你来到我们的家乡时，就会看见大批的运煤车跑来跑去，可以听到刺耳的“咚咚”声，因为我们的家乡盛产煤炭，所以也称为“煤城”。我们的雅馨园可美了，里面的鲜花争奇斗艳、五颜六色，有色彩炫丽的菊花，有身着白裙的睡莲，还有千姿百态的牡丹..各种鲜花美不胜收，组成了一幅五彩缤纷的“花绘图”。
我们这的小吃也可出名了！有羊肉汤、菜煎饼、白粥、咸鸭蛋菜煎饼又香又脆，咬一口，“咔吧”，满口菜香，还想吃，再咬一口，还想吃，直到你把它吃完。羊肉汤端上来后，香气袭人，让你闻见就想喝！
春节是我们这最热闹的节日，在这天，人们要放烟花、吃饺子、挂灯笼。这天人们欢天喜地的，可热闹了！
来吧，这就是枣庄，美丽的枣庄会展开双臂欢迎你！
祝你。
身体健康！
你的好朋友。
20xx年6月8日。
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给迷恋网络游戏儿子的一封信
亲爱的孩子：
您好：
孩子是祖国的未来家长的希望，孩子的成长离不开家长的.关心和zhidao重要的学习，现在的网络环境十分恶劣夹杂着许多不良信息。如果你继续沉迷于网专络，可能会毁了你的一辈子，使你以后无法给社会做出贡献，会吃更大的亏。希望你离开网络，多于家人谈属谈心。传统交往不亚于网络交往。
您的父亲。
20xx年7月28日。
高三作文：给深陷网络游戏的同学一封信
同学们：
静心思考一下，你有“三闲”吗?
读一下魏书生老师的经典文章吧：
《控制“三闲”》。
我经常要求学生计算“三闲”的数量。从1979年起，我便建议学生每天像原苏联生物学家柳比歇夫那样，细致地计算时间的利用率，然后统计一下今日“三闲”有多少。
后来我便要求学生，每天写完日记以后，便在最末一行记下当天“三闲”的数量。
所谓“三闲”，即闲话、闲事、闲思。
我发现，凡学习不好的同学都有一个共同的特点，不是他们控制了“三闲”，而是“三闲”控制了他们。
不只学生，就连自以为有点自控能力的我，也常常某一段时间无所作为，明知有许多实事可做，但脑子就是不配合，不知不觉地或很不情愿地任脑子闲思，任手不由自主地做闲事，也有时不由自主地成了清谈俱乐部成员。
应该说，我算是一个比较忙的人，但即使在完成较多任务之时，我觉得自己脑子仍不自觉地向闲思贡献两三个小时的时间。
由此我想到缺乏自制力的中学生们，被“三闲”控制的时间一定比我多。
统计“三闲”，先要具体分析什么叫闲话、闲事、闲思。
闲话，指没用的话和有害的话。没用的话是指人家在那上自习、看书，他在那说笑话，说玄话，说大话，说课外的话，当然都没有用。公共场所，如阅览室、科技活动室，他竟说电子游戏厅的事，当然没用。人家在听广播、看电视、参加会议，他讲起了吃零食的事，自然没用，这类话，不说为好。另一类是有害的话。人家学习，他故意干扰别人，分散人家注意力;人家进步，他编了瞎话，造了谣言伤害人家;别人团结，他背地里传话，搬弄是非，背后说人家短处，即使无意，也是有害的话。
闲事指无用的事或有害的事。如一个中学生，并非研究电子游戏机的专家，却把课余时间消磨在电子游戏厅里，这显然是没用的事。老师正在讲数学，个别人数学成绩不好，却在下面看武侠小说，当然无用。同学们都在上自习，他却在那里做学龄前的事，叠纸船，画儿童画，有用吗?一位同学并非对服装设计有兴趣，却用相当多的时间跟父母要钱，逛市场，买花样翻新的服装。如此支配精力，显然也没什么用处。
对中学生有害无益的事也不少，个别学生逞强妄为，想称王称霸，满脑子计算怎样打别人和怎样逃避别人的打，并付诸行动。人家上自习，他哼小曲;人家用下午第三节课活动、跑步，他偷偷跑去买糖果吃;还有不少违反《中学生日常行为规范》的事，都应在控制之内。
闲思困扰人的时间就更多了。有一类闲思只是没用，耽误做实事，闲思本身并无直接害处。如：正听着历史课，思路不由自主地从课堂教学讲的晚清文学，联想到《三国演义》，又联想到《封神演义》，联想到姜子牙垂钓遇文王……不知不觉，下课时间到了，毫无用处的闲思统治了这位同学半节课。也有的同学正听着英语课，思路不知不觉到了前面同学的衣服上，随着衣服又到了服装厂、纺织厂、印染厂、服装店……这样的联想倘是有目的，为了创作，为了训练自己有意的联想能力，当然有用。倘在不需要联想的时候，联想却无拘无束地自由驰骋，这至少可以说没有用途。认真统计，细心观察，会发现许多后进同学的大量时间便是在这类闲思中糊糊涂涂地度过的。何止学生，就是我本人，昨天一天，今天下午，至少有4个小时的时间被这类闲思夺走了。
另一类闲思则是有害的。如学习、生活中遇到不顺心的事，或考试成绩不理想，就忧虑就担心同学们怎么议论自己，父母怎样批评自己，邻居又会如何瞧不起自己。结果越陷烦恼越深，越不能平心静气地分析失误的原因，更谈不上采取积极有效的纠正失误的措施了。这样便形成了恶性循环链：考试失误情绪低落无心纠正成绩更差。不少后进同学就是沿着这条恶性循环链，使自己从中等甚至上等的位置，滑到了最底层。这类闲思尤难控制。
由自己，我想到学生经受挫折时，产生的.闲思一定多于我，倘不有效地控制，确实贻害无穷。
引导学生控制“三闲”，就使学生较明确地将无用有害的言、行、思和有用有利的言、行、思区别开来。一旦有了区别，下意识和潜意识就会起作用，不知不觉地对其加以限制。区别之后，又提出千方百计控制，虽不至于完全控制住，但有一点可以肯定，控制比不控制要好得多，“三闲”数量一定要少得多，学生的言、行、思要理智得多。
一位同学从别的中学转到我班，到这以后须写日记和统计“三闲”，我看他刚来时的日记最后一行写道，今日“三闲”数量：闲话280句，闲事13件，闲思3?郾5小时。能有这么多吗?据我观察，他实际“三闲”数量，只会比这多，不会比这少。
过了半年，我再看他的日记，确实写得比过去好多了，看他写的《自我教育计划》，感到他想问题较全面，一个月中自己德、智、体、美、劳几方面都有较明确的追求目标。
谈到控制“三闲”中闲话这个细目时，这位同学这样写道：“这个月我要努力把自己的闲话控制住，目标是每天控制在52句以内。”我从来没要求他具体规定自己闲话的句数，没想到他竟提出了这样的目标，便问他：“这52句是怎么回事?”他回答：“经过控制，我闲话比以前减少了一半多，但和同学们比仍然比较多，要全部去掉，显然不可能。我计算了一下，自习和上课我能控制住自己不说闲话，但在家里和校内课间活动时，还不知不觉说些使别人不痛快的闲话。每堂课间6句便是36句，早晚还有那么长时间，不由自主地各说8句便是16句，合计52句。”我听了，没说好，也没说不可以，只是说你可以试一试。效果好，就继续试。
又过了一个月，我再看他的日记本，这位同学在本月《自我教育计划》谈到闲话这一项时写道：“经过上月努力，我已达到了把闲话控制在52句以内的目标，本月要继续努力，把闲话控制在每天39句以内。”
一年以后这位同学纪律明显好转，基本控制住了自己的闲话，成了全校书法和美术活动小组的尖子学生。
有的同学在日记中写道：“一个能够控制‘三闲’的人，不管在什么岗位上都能是一个幸福的人，快乐的人，有所作为的人。”
控制“三闲”要注意，一定要引导学生弄清“三闲”的概念，个别同学以为学习以外，特别是学习课本知识以外的所有言、行、思都是无用的。这是偏见，不利于学生的全面发展。有这种偏见的学生甚至不愿参加社会公益劳动，不愿参加体育锻炼，拒绝参加课外活动小组。这种思维方式本身就是一种有害的闲思，倘不加以控制，学生长大以后将难以在信息多元化、交往广泛化的现代社会生存。
具体控制“三闲”的办法应当有几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法。我感觉最有效的方法之一，便是尽可能多地做实事，明确做什么事，做几件，用多长时间做一件。心情不好时，做喜欢做的、难度小的事。实事做多了，形成较牢固持久的兴奋中心了，“三闲”便不容易侵扰了。
时间的利用率是看不见的竞争，而这种竞争才是最有价值的。有很多同学对自己的状态还是比较满意的，因为他制定了周密的学习计划，然后有条不紊地去完成计划，时间被合理地充分利用，连边角余料也有效利用了，这样，他就在充实中享受到了不断进取、不断进步的快乐，享受到了知识本身的乐趣，希望在前，他前进的道路越来越宽，脚步也越来越快。
你对于时间，不要有任何的侥幸心理，就像对高考永远部要有侥幸心理一样。
一年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在后面穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人生气地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地解释：“我已经尽力而为了呀!”而兔子带着伤成功地逃生回家后，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又受了伤，是怎么甩掉它的呢?”兔子说：“它是尽力而为，我可是竭尽全力呀!它没追上我，回去最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀!”
那只猎狗，并不是没有追上猎物的本事，而是只满足于尽力却没竭尽全力。甚至，有时还心存侥幸，能偷懒时就偷会儿懒，你以为凭自己的素质和努力，考个本科应该是很有希望的。当面对冷冰冰的高考结果时，才清醒地明白，自己的想法是多么幼稚!有人说：科学是老老实实的学问，来不得半点虚伪和骄傲，而要付出艰巨的劳动。高考也是这样，没有任何侥幸可言，唯有竭尽全力，忘我地拚搏，才有希望迈过那道神圣的门坎。
为了考上理想的大学，为了享受优质的高等教育，你千万要竭尽全力去拼搏!