我的课余生活玩沙包（实用18篇）

通过撰写优秀作文，我们可以更好地回顾和总结所学知识，提高自己的学习效果和成绩。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的参考和借鉴。

我的课余生活作文：玩沙包

下课了，同学们不约而同地跑出教室，去参加自己喜欢的课外活动，操场上顿时成了欢乐的海洋，有的跳绳、有的扔沙包、还有的跑步……其中我最爱玩的要算扔沙包了。

游戏开始了，我、周海瑞、李哲洋、胡辰韵在一个小组里，两边的同学发起了猛烈地攻击，我们沉着冷静，眼睛一刻不停地盯着沙包，左躲右闪，蹦来跳去。但是，周海瑞和李哲洋都被飞来的沙包打中了，他们只好到一边去，我和胡辰韵努力“救”上一个个人。呀，沙包向我飞来，我一转头，沙包向后飞去，后面的同学拾起沙包，向我扔来，我一抬腿，沙包从我脚下飞过，沙包又向胡辰韵扔去，胡辰韵连忙伸出手去接，哈!接住了!

丁零零，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。扔沙包真好玩，真有趣!

我的课余生活作文：玩沙包

今天，我买了沙包。我跟王嵩杰一起在正门旁边丢沙包，忽然我们碰到张洪华了。张洪华要求跟我们一起丢沙包，我同意了。

我们找了一块地方，上面是个花坛，还有的没种花。王嵩杰先跳上了花坛要求当大王，我要求当二王，张洪华只好当了三王。王嵩杰当大王是8命，我当二王是5命，张洪华当三王是3命。

王嵩杰一丢沙包叫一声――发芽的黑，我就来拿沙包，最后王嵩杰的8命都被我打完了。

这个游戏真叫好玩。

我的课余生活作文：玩沙包

打沙包是我们课间的最佳游戏，今天王老师组织我们同学下楼玩打沙包这个游戏，听到这个好消息，我脸上笑开了花，嘴里还嘟囔着：“真是谢天谢地，终于可以在上课的时候玩打沙包，这回玩的时间比课间十分钟长的多了。”接着我们就排着有序的队伍，离开了教室。

下了楼，老师把我们分为五个组，女生两组，男生三组，我是其中一个小组的组长，感觉非常自豪。接着，我们用石头剪子布决定了中间站的人和两边攻击的人，这回我当了中间的人，因为我小巧玲珑，最难打中，所以大家都想把我先干掉，我看着他们的目光，有种胆战心惊的感觉，心想：“要是别人把我打中了那可就惨了。”想毕，李奕初就对我发起了猛烈的攻击，我左躲右闪，跳上跳下，两边的人恼凶成怒，我对他们说：“打中我可是很费力气的'，干脆打其他同学吧。”他们听信了以后，我才松了一口气，我看见旁边的王希和张骞犹如猴子一样，上蹦下跳，但我很掉以轻心，心里得意洋洋的，最后，蔡语潮看我闲得没什么事干，就朝我开始攻击，但两旁的人总不是如愿以偿。最后，好几个人都被打败了，只有我一个，一直站在中间，接下来就大事不妙了，蔡语潮把沙包扔向我，我心想：“他们现在好像真要把我击中。”果真如此，很快，赵宇星又把沙包向我扔来，我抱头鼠窜，说：“大王饶命啊。”可是他们根本就不听我说，这下子把我激怒了，反过来，跟他拼了，结果，我得到了一条命，我真是喜出望外，但最后又被击中两次，我只好在旁边打中间的人，另一个同学大摇大摆的上来了，我心中还是很痒痒的，然后，我把沙包掷向了蔡语潮，沙包就像离弦的箭一样射中了可乐的胳膊，接下来，游戏玩的越来越开心，我还得了三条命呢！

打沙包这个游戏，能看出你是否机灵，而且还要看你的眼力，这个游戏太好玩了。

我的课余生活作文：玩沙包

同学们有的玩步调一致的跳绳，有的玩身手敏捷的踢毽子，还有的玩紧张激烈的踢足球，但我最喜欢的是趣味盎然的打沙包。

上课的铃声响了，我恋恋不舍的离开操场走进了教室，同时也期盼着下一节丰富多彩的课间活动的到来！

我的课余生活作文：玩沙包

叮铃铃，下课铃响啦!同学们像出笼的小鸟一窝蜂似的飞到了操场上。你肯定想知道我们为什么这么着急吧，我们呀是急着打沙包!

打沙包也叫打口袋。就是三个以上的人玩的游戏。先分伙配对，随后两队各出一人石头剪子布决定输赢，输的队在两边打，赢得队在中间，如被打中就要下场，如接住口袋，就可以把打下的队员救上来。

我们的“沙包大战”对决啦!经过手心手背配，我与许云凝等人一伙，在中间被‘挨打’。第一个口袋飞来了，啪一声，只听打的人大喊：打中了，打中了，打中许云凝了!没办法被这个当头炮打中了，只好让许云凝下去啦。我心想：走了一个还要救上来。说是时那时快，只见第二个沙包向我飞来，我欲用手接住，唉，好险啊!没接到反而差点被打着。心一下子提到了嗓子眼。惊魂未定，沙包又向我打来，我两胳膊一抱，“接住啦!”许云凝喊，于是她高兴地跑上场。后来我们队的人都成了败将，战场上仅剩我一人孤军奋战，我心里正沾沾自喜，突然沙包飞来打中了我，我们全军覆没。

这时上课铃打响啦!操场上空还回荡着我们的笑声。

我的课余生活作文：玩沙包

“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”的欢笑声不断的在楼道里回荡，原来这是我们班的同学正在玩打沙包游戏呢！

每天下午课外活动时间，我们最喜欢玩的游戏就是打沙包，刚做完眼保健操，同学们就一窝蜂似的从教室里跑出来，争先恐后地争抢有利地形。一般都是由我和丹宁一人一边开始打，可别小瞧我俩，我俩可是有绝招的！只要使一个眼色，对方就心领神会，准能把一个人打下去。我把手往上伸就是定包，一眨眼就是打人，我通常会把沙包往丹宁脚边扔，当场上的人还没来得及转身时，丹宁已经迅速地捡起沙包，以迅雷不及掩耳之势打过去，打他们一个措手不及。

最好打的要数邱宇轩了，他每次都只会躲在墙角，对付他最简单了，只要我们一定包，他就无处可藏了，一下子就能把他打下去。再就是曲少龙和霍相宇，我们一般都打曲少龙的腿，因为他跳不起来，所以只要瞄准他的腿，十有八九就能打中他。霍相宇最滑稽，每次只要你一抬手，他就紧张的像个小猴子似的跳来跳去，如果我要打他，我就拿着沙包先假装吓唬他，正当霍相宇跳起来还没落地时，我“砰”的把沙包扔过去，一下子就把他打中了。霍相宇十分搞笑，每次都跟中了枪一样，捂着胸口“嗷”的一声狼嚎，然后跌跌撞撞地跑下场，引得大家捧腹大笑。

打沙包最厉害的就是王衍旭，每次不但打不“死”他，而且他还能救上来很多人，给他们加命。他就像一堵墙稳稳地站在那儿，不躲也不闪，如果你把沙包扔高，他就跳起来接；如果你把沙包往他身上打，不管你打在哪里，他都会想方设法接住沙包，简直太牛了！女生里面最难打的就是苏丹宁、高嘉琳和马一丹，她们跳起来就像灵活的小松鼠，要想把她们打下去，你可要费一番心思了！

打沙包游戏太好玩了，它不但丰富了我们的课余生活，而且还增进了同学们彼此间的友谊！

我的课余生活作文：玩沙包

在《沙包我来玩》这一主题活动中，学生亲身经历了一系列活动所构成的连续的学习实践过程。设计沙包游戏方案，包括游戏方案设计，对游戏方案进行测试，修改完善、评选等活动。

同学们对游戏方案的设计，之后还要求学生通过具体的体验去检测游戏的合理性，并回到课堂再次展示等。本着少就是多的原则，我希望以本节课为载体，侧重对学生进行一种方案设计的指导。在设计这节课的过程中我发现，学生对目标的认识跟大人很不一样，大人是制定目标后再根据目标展开活动。

而小孩是感性的，对于他们来说，一个游戏知道怎么玩了再说玩的'过程中能达到什么目的他能理解；但如果要围绕一个目标来设计一个游戏，对于他们来说就显得很难，无从下手。所以我在设计本课的活动过程时，有意按照孩子的思维方式，把游戏目标的讲解后至，先说游戏规则再谈游戏目标，力求使自己的课堂更加贴近孩子的实际情况。当然这只是我自己的一个小尝试，是否合适还有待进一步的探索。

我的课余生活作文：玩沙包

今天，我和妈妈做了一个好看的沙包，那是用一个用袖筒的布做成的，上面还有几十朵小花，所以我很喜欢这个沙包，这个沙包还很轻。

我们是这样制作的，先拿了一块布，把他剪成了六块布，然后那线一封，但是先不要把全部的口都封上，先留有个口，因为还要装豆子，装完了再把说有的口子缝上。但是不要把豆子装的太多，这样会很重的。

沙包的玩法是很多的，我妈妈叫我这样玩沙包，一个人来扔沙包，另一个人要躲开，如果沙包击中了的话，你就来扔沙包，虽然躲得的时候很累，但是也让我们乐哈哈的，如果我没有击中的话，我去捡沙包，你就得往我相反的地方跑，如果我一扔，你准确的接住了，你就把沙包往后一扔，我就得去捡沙包，你就可以顺利的躲开了。

我和妈妈一起做沙包、玩沙包感觉真快乐。

我的课余生活作文：玩沙包

活动目标：

1、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。

3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

活动准备：舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

活动过程：

一、开始部分：激情引趣。

1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。提问：“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）。

2、变换队形，热身运动。

教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动————围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

二、中间部分：发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力。

（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

（2）幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。”

（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的.另一边去好吗？”

幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。”

幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。”

老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。

（1）请智慧队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不要碰到积木，勇士队的小朋友在一边，并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

（2）勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

（3）集体说一说他们是怎么玩的，怎样运沙包的？

幼1：“我把沙包装进口袋，四脚着地爬的。”

幼2：“我的身体朝上，反过来爬的。”

幼3：“我手里拿着三个沙包，蹲着身子缩着头在里面走的。”

智慧队和勇士队的小朋友选择自己喜欢的方法再次玩一玩，教师以“指挥官”的身份引导幼儿运用多种形式，变化方位钻爬。

3、沙包地上运动，发展幼儿跳跃能力，促进幼儿身体敏捷性和灵活性的发展。

（1）沙包放在地上，可以怎么玩？（跳格子、踢油锅和“打人”玩）请个别愿意尝试的幼儿玩一玩。

（2）集体游戏：跳一跳，躲一躲。教师带领幼儿运用幼儿提出的运动方式进行蹦跳和躲闪的练习。

（3）两个队的幼儿交换游戏。

（4）请幼儿随着沙包打来的方向进行灵活运动。（投掷———跳跃———躲闪）。

4、沙包空中玩，发展幼儿手眼协调能力。

（1）一部分幼儿把沙包扔向半空中，然后用手接住它，看谁抛的高，接的准；也有的小朋友两个沙包一起玩，抛起一个沙包，在落手之前再抛起另一个沙包，手里总保留一个沙包。

（2）两个队的幼儿交换练习。

三、结束部分：手拿沙包，放松调整。

幼儿手拿沙包拍打自己的腿，腰等部位，跟随音乐摇一摇，晃一晃，找个小伙伴靠一靠，休息休息。

活动反思：本次活动，我以玩沙包贯穿始终，多角度开展运动，幼儿体验到了不同的乐趣，人人爱运动，运动真快乐。我在组织活动时，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性得到了充分的尊重，幼儿在活动中锻炼了上下肢大肌肉，发展了投掷、跳跃、钻爬能力，使身体敏捷性、平衡性都有所提高。

我的课余生活

妈妈从小就很注重，希望能让更加丰富多彩，因此妈妈给我报了不少的辅导班。有围棋，有书法，有英语，还有钢琴等等。

其中我最喜欢的是围棋，围棋顾名思义，就是琴棋书画中的棋，它不但锻炼我的思考能力，还是一项能让人静下心来的活动。

在围棋杨老师的细心辅导下，我光荣的拿到了二段证书，在前不久有一个叫“城市御园”杯的比赛中，我以七打五胜的优异成绩获得了女子第二名。

我很清楚的记得一个发生在围棋班的事，一天，我和杨老师下棋，这个就不用你们说了，老师当然占上风，不过，我还是鼓起勇气要和老师下，老师跟我一样下得是那么认真，说：“只要你能活到一百三十个就有奖励。”我点点头，开始了和老师的对决，一上“战场”，我的形式还是不错的，不过到了中盘，老师的“大白云”就架起了阵势，我赶快去破空，可惜全死在了里面，棋快下完的时候，我走了一个“先手单官”，杨老师却没有理，我一下子抓住了机会，把杨老师的“长龙”给吃了，最后一数子我还赢了老师两目棋。我高兴的把这个消息告诉了爷爷，他听了还不相信，最后一问杨老师，是我是我偷猫子偷赢的，这个喜讯象春风一样传遍了整个家，大家都夸我，我很高兴。

我很喜欢下围棋，它让更加多姿多彩。

我的课余生活

我的课余生活作文400：我的课余生活

除了紧张的学习，我还有轻松快乐的。

课余生活。

下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花;好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊!有人说：“读一本好书就是与一位有用的人在说话。”这句话说得多好啊!我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识!

我的课余生活

我的。

丰富多彩，有时我喜欢画画，有时我喜欢下围棋，但我最喜欢的是吹葫芦丝了。

每当回家在家时，我会拿起葫芦丝到我自己的房间里联系吹葫芦丝。记的有一次，我在房间里静悄悄地吹起葫芦丝的时候，突然，能开能关的们打开了，我抬头一看，发现时亲爱的妈妈进来了。我问妈妈：“您怎么进来了？”妈妈又高兴又兴奋地问道：“宝贝女儿，刚刚是你在吹葫芦丝吗？”“是啊，怎么了，很难听吗？”我一边收起葫芦丝，一边问道。妈妈兴高采烈地鼓励我：“原来我的宝贝女儿也能吹出这么好听的声音！”我不好意思地说：“没什么啦，再说我会骄傲的！”我说完后，心里暗暗地想：我以后一定要好好学习葫芦丝，为养育我的父母争光，为我的家人争光！

我觉得能吹出这么难的乐器声音实在不简单，能吹出这样的声音就是最棒的！

我的课余生活_我的课余生活

炎炎夏日，妈妈爸爸总会带我去海边玩耍，今年我们大队人马来到了象山，下车来面对黄黄的海水，我怅然若失地瞟了一眼老爸，不禁咕哝了一声：大海？黄河也没这么黄吧！记得上回去塘屿岛、东极岛，就算寒山湖也是碧波荡漾啊！

大浪滔天、源源不断的浪花带给我和弟弟欢乐无极限！

一天下午，我在自家的南瓜田里玩耍，突然意外的发现在一根干枯了的南瓜藤上有一只蜗牛壳。渐渐地，蜗牛壳里的小蜗牛开始动了。

我发现，这只小蜗牛的外壳比人的指甲还脆，还薄，它软软的身子在树枝上移动着，大概走了十几分钟，才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角，总是随着身子的蠕动而慢慢伸长，然后慢慢缩短……总之，它留给我的第一印象就是一个慢吞吞﹑反应迟钝的家伙。

我为它“精心”准备了一个用塑料午餐盒做的房子，再垫上一张雪白的餐巾纸做棉被，几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不太喜欢这么封闭的生活，它碰都不碰菜叶一下，我失望地走开了。等我再回来时，竟发现一片菜叶子上缺了一个角。哦，我明白了！小蜗牛原来是怕羞，不敢当着我的面吃呀！

不久，小蜗牛像是吃饱了，拖着壳慢慢地挪动着身子，想去散散步。我对它的触角产生了兴趣，使用笔碰了碰，啊呀！刚才还说它反应迟钝呢，它竟嗖地一下把触角缩了进去。过了不长时间，小蜗牛突然不翼而飞了，而地上却有一条闪闪发光的银带子。我顺藤摸瓜，在门口找到了小蜗牛。小蜗牛啊，你虽然知道只要坚持，爬再远也并不困难，可你也不能到处乱爬呀！

这时候，小蜗牛静静地停了下来，半响才离开。那儿留下了两颗绿东东。呵呵，如果它能听得懂我的话，我真想冲它叫道：严禁随地大小便！

过了一段时间，不知怎么的，小蜗牛开始变得烦躁不安了，在盒子上慢慢地爬来爬去，留下了一条又一条的银丝带。又过了一会儿，小蜗牛安安静静地趴在了菜叶子上，显然它有些累了。我心想，它也许在思念自己的家人呢，明天我就把它放回原来的那个位置，让它早日和家人团聚！

我小时候特顽皮，老是出去和同伴玩耍打闹，有一次，不知谁出了个鬼主意：到山由埋自己的心肝宝贝（那时的宝贝当然是玩具了）。我们一行调皮小份子乘家长不备溜之大吉，冲向大山。

我和“大哥大”汇合以后，计划开始了（我去时就把计划命名成“雷支众人计划”），我想先从寻找藏宝地点开始，刘东华去喊住了我们（他被认可为“队长”）：“小的们慢住我们应该做一张藏宝图，副参谋（我）去找合适的藏宝地点，而我绘制藏宝图，其它人去帮副参谋！”听完，我们立刻应了一声：“好的！”就开始了行动。

我们历尽千辛万基，终于找到了宝贝埋藏地，先把我们的宝贝放进“大铁盒”，然后用九牛二虎之力挖地（当时人小，挖地也力气小），把盒子子放进去，然后埋土，最后做上“叉叉”的标记，就大功告成了。队长的图纸也好了，之后，我们一起在大榕树下约定，长大后一起把宝贝挖出来。然后，我们就各自回家了。

我们当时才6岁，约定12岁了取出，如今12岁的我又号召了一部分伙伴上山挖了宝贝，这不我们出发了。

正当我们上山时发现藏宝图纸只有一半了。其实，纸已经被藏起来了，我们却依然一头雾水，杨东浩最先发现了“队长”在纸上写的东西另有含意（队长在东港上学，见不到了）。他发言了，队长在纸上画的“小树苗”就是大树，大树下面有宝藏。“森林里有那么多大树，找哪棵呀？”我发话了。“其实就是在第二排的第三棵。因”队长“画在纸上的是两排树，一排两棵，二排三棵，就是第二排第三棵！”果真，我们在那里发现了宝藏。我不明白这是为什么，杨东浩回答道：“其实另一半大概是‘含意’，‘队长’把‘含意’丢掉了，是想让我们自己发现！”

最后，我们听了杨东浩这番话，我真为他和“队长感到骄傲，他俩太聪明了！”

今天，我总算是玩得心满意足了，真不知道下次什么时候还能玩得这么嗨了！

同学们，你们的课余生活通常都喜欢干些什么？去同学家玩还是去逛街？而我则喜欢下数字棋，周六，我与妈妈一起下了一回数字棋。

数字棋的规则是这样的：用骰子掷了数字几，就往前进几格，数字棋总共由100个格子组成，看谁先走到100谁就赢了。当然，这个游戏不会这么乏味，也有“升降小路”陪伴你，若是走到红色小路，那么，你就得由现在的格子降到小路的尽头，我称它叫“坐滑梯”。还有，若是走到黄色小路，你便可以直接“坐电梯”上升了！最长的“滑梯”由数字76一直降到数字11，真是惨啊！好不容易走了半天，前功尽弃！

游戏开始了，我先来，我掷了一个数字3，一看，数字3上有一条黄色小路，可以不用你绕圈，直接“坐电梯”上升到数字16！哈哈！开门大吉！我的手向妈妈摆了一个“v”形。轮到妈妈了，她仅掷了一个2，我好似一路畅通无阻，不一会儿，就领先了妈妈一大截！我正在洋洋得意，心想，哈哈！这一局一定是我赢了！于是，我便轻松地哼起了小曲儿，眼睛眯成了一条缝，身体还随之摇摆。可还没等我把小曲儿唱完时，我便刚好踏上了最长的红色小路，一路“坐滑梯”来到了数字11，多么悲惨！我呆在那里，保持掷的动作不动，只听新“啪”一下碎了，胜利的宝座离我远去，妈妈对我哈哈大笑。不久，妈妈率先走到了100，妈妈赢了比赛。唉！我们又来了第二局，这次我即使领先了，也不洋洋自得了，而是眉头紧锁，生怕走到红色小路！仿佛过了几个世纪，终于我走到了100，我赢了！

通过这个简单的游戏，我明白了：在人生的道路上，即使你领先了，可你依然不能得意，而是要谨慎，成功才会到来；即使你暂时落后了，也别气馁，奋起直追去努力，成功依然也会到来。“胜不骄，败不馁！”，成功一定属于你！

我的课余生活

说到我的。

那可真是丰富了。我会游泳、羽毛球、钢琴、小提琴……其中我最喜欢的便是游泳了！每次去游泳馆我都十分兴奋。因为我终于可以像只小鸭子一样自由自在的游泳了。我二话不说跳进游泳池享受游泳的时光。我最擅长的游泳招式是蛙泳了。蛙泳一点都不难顾名思义就是像只青蛙一样游泳。但想学会游泳也不那么容易。去年我刚学游泳的时候连水都不敢下。后来教练慢慢指导我怎样憋气我费了九牛二虎之力才学会了憋气。只学会憋气可不行还有游蛙泳的动作呢！教练耐心指导我动作终于我能游泳了虽然有些吃力但是我还是坚持下来了。功夫不负有心人由于我经常游泳游泳技术越来越好现在我已经是游泳小能手了。从连水都不敢下的旱鸭子变成一个游泳小能手我学会了一个道理：遇到困难不能轻易放弃只有永不言败勇敢的去面对困难能吃苦才能收获成功的果实。这就是我的课余生活——游泳它不仅给我一个健康的体魄还教会了我做人的道理。我爱游泳！

我的课余生活的作文：我的课余生活

国庆放假了，我想到的第一件事就是要妈妈带我去厦门玩。我把这个想法告诉了妈妈，没想到妈妈一下子就答应了。那一刹那，我一蹦三尺高，心里非常开心。妈妈笑了笑，说：“我们也带堂哥去，好吗?”我也答应了。到了他家，他换好衣服我们就一起走了.

妈妈开车载我和哥哥上了进厦门岛的新大桥"杏林大桥"，一路上我用妈妈的手机拍下了从大桥上看见的美丽景色，有辽阔的大海，还可以看见大海和蓝天连接在一起的美丽景色;在蓝天下有着洁白的白鹭在海面上翩翩起舞着!这真是一副美丽的图画啊!我赶紧用手机的摄像功能记录下了这一美丽的景色。

我们很快就到了厦门岛，这时候我的肚子有点饿了，我跟妈妈建议先去吃午饭再带我们去玩。于是妈妈就带我们去了“sm”商业成五楼的美食广场，我一进去就看见里面有很多好吃的东西，都是来自全国各地的名小吃，也有国外美食啊!妈妈带我和哥哥边走边询问我们喜欢吃什么?突然，我抬头看见了“韩国泡菜”这道在电视上经常看见的名菜，于是我就和妈妈说：“妈妈，我们吃韩国泡菜好吗?”妈妈答应了，于是我们就坐下来吃了。

吃饱了，我看见旁边有很多人在玩“射鬼”这个电子游戏。于是我跟妈妈要了10块钱，和哥哥一起到电子游戏机那边和看机器的阿姨换了8个游戏币，一个游戏币是一块钱，我把剩下的钱还给了妈妈，我就和哥哥一个人四个游戏币，我玩了一盘“射鬼”和一盘“神枪手”，哥哥玩“特种任务”和一盘“神枪手”，哥哥好厉害!每一枪都打中了坏人。

我的课余生活

我的课余生活可以说是五花八门、丰富多彩，骑自行车、玩滑板、打篮球、玩拼装，但我最喜欢的还是跳街舞。

记得第一次跳街舞的时候，我很胆小，心怦怦直跳。一开始老师教我们几个基础动作，我很笨拙，老是跳不好，我有些想泄气，想放弃。老师似乎看出了我的.心思，走过来对我说：“别着急，慢慢来!”我紧张的心情慢慢放松下来，跟着老师小心翼翼地学起来。先起跳，手交叉，右脚踏到左脚的左前方，再把手张开，左右脚交替来回跳动，就这样一遍又一遍地练，终于学会了街舞的一个基本动作。后来老师教的动作越来越难，有时跳五六遍也跳不好，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时我想起了老师对我说过的话：“别着急，慢慢来!”后来，我平心静气地来跳，居然跳对了，我一蹦三尺高，心里乐开了花。

整个暑假我都在街舞的旋律中度过，不管天气多么炎热，我从未缺课。每次上课，我都会累得满头大汗，有时连气都喘不过来，但我从未叫苦。功夫不负有心人，现在我不仅学会了街舞的一些基本动作，而且还会跳一段街舞了呢!

跳街舞苦中有乐，它不仅能让我强身健体，丰富我的课余生活，而且让我在锻炼中得到了无穷的快乐!

我的课余生活

在我繁忙的学习之余，我还有五彩缤纷的。

我喜欢：做手工、养花、读书、画画……其中我最喜欢做手工。

有一天，我突然心血来潮，想用蛋壳来做一个精美的小装饰。我把用的工具准备好，然后就做了起来。

我先把一张粉色的卡纸，撕成一小片一小片，用胶水把小纸片不规则的站在蛋壳上，然后找一个瓶盖做鼻子，粘在蛋壳的那个洞上。再搓四个大小基本相同的小圆球，做动物的脚，用胶水粘在蛋壳一面的边缘上。在粉色的纸上剪下两个小拇指大小的纸片，做这个动物的耳朵，最后再揉一个长一点儿的纸团，作尾巴，把耳朵和眼睛粘上之后，用水彩笔画上两个笑咪咪的眼睛和一个微笑的嘴巴，这个动物就大功告成了。快来猜猜这是个什么动物吧？对了，就是一头可爱粉嘟嘟的小猪，我称它为“蛋壳小猪！”

做手工既可以丰富我们自己的头脑，又可以让我们的双手变得更灵巧，还能让我们得到更多的快乐。