心得体会是对自己成长历程的综合评价，可以帮助我们更好地面对和解决类似问题。接下来，小编为大家推荐一些精彩的心得体会范文，希望能够激发大家写作的灵感和创意。
水产心得体会
水产是指在水体中生长或繁殖的各种动植物，是人类日常膳食中不可或缺的重要组成部分。水产产品不仅丰富多样，而且富含蛋白质、维生素、矿物质等营养元素，对人体有益。随着人口的增长和生活水平的提高，对水产产品的需求量也在逐年增加。然而，由于过度捕捞和环境污染等原因，水产资源逐渐减少，使得水产养殖成为了一个不可或缺的补充途径。
第二段：总结水产养殖的经验和方法。
水产养殖是以人工方式将各种水生动植物放养到水域中，并通过合理的管理和养护，使其得到良好的生长和繁殖。在水产养殖过程中，要注意以下几个方面：首先，选择适宜的养殖场所和水质条件，确保水体清洁、无污染并含有适当的养分；其次，选择合适的水产品种，根据不同品种的特点和养殖需求进行科学合理地投养；再次，掌握养殖的技术和方法，包括饲养、疾病预防和治疗、水质调节等；最后，及时监测和调整养殖环境，根据实际情况进行合理的养鱼管理。
第三段：分享水产养殖的收获和挑战。
通过实施水产养殖，我深刻体会到了其中的收获和挑战。首先，水产养殖带来了丰厚的经济收益，让我展现了创造财富的能力。其次，养殖过程中需要持续学习和掌握新的知识和技术，提升自己的专业能力。同时，还要面对各种不可预见的挑战，比如疾病、天气等。这些挑战需要我不断去解决和应对，培养了我的应变能力和解决问题的能力。
第四段：探讨水产养殖对环境的影响。
水产养殖对环境有着积极和消极的影响。从积极方面来说，水产养殖可为水体提供氧气、净化水质，增加水库和湖泊的水体稳定性。此外，养殖产业还能刺激农村经济增长，带动当地就业。然而，水产养殖也面临一些负面问题，如养殖过程中产生的废水和废气对水体和空气环境的污染，以及养殖场的占地面积和耗水量的增加。因此，为了实现可持续的水产养殖，在养殖过程中应该采取科学合理的管理措施，并加强环境监测和治理。
第五段：总结水产养殖对个人和社会的意义。
水产养殖作为一门重要的产业，对个人和社会都具有重要意义。对个人而言，通过从事水产养殖可以创造财富、提高收入，同时也培养了自己的耐心、毅力和创新精神。对社会而言，水产养殖为增加农村就业、改善农民收入贡献了力量，同时也为满足人们对水产产品的需求做出了贡献。在未来的发展中，水产养殖将继续发挥重要的作用，促进农村经济的发展，提高人们的生活质量。
综上所述，水产养殖作为重要的产业和补充水产资源的途径，具有广阔的发展前景和巨大的经济和社会价值。通过科学合理地进行水产养殖，可以获得丰厚的经济收益，并为社会做出贡献。然而，在养殖过程中也要注意环境保护，并采取措施减少对环境的负面影响。相信在各界的共同努力下，水产养殖将能够发展得更加健康可持续。
讲座心得体会
小学期只上了六次课，并且由于讲座的时间限制，这几次课与平常的专业课有很大的不一样。
由于时间短暂，打算介绍很多的专业的知识是不太现实的。教师们讲座的过程中都研究到了时间限制以及我们有限的知识水平，从大处着眼，为我们大概介绍他们研究方向和资料，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们通信工程专业的联系。总的来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们并没有学到多少，但教师们利用不到两小时的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把，真正了解到与百姓的生活有直接联系的科学研究。
各位教师不仅仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。
有些教师还将幻灯片写成英语，听讲座的同时，还接触到了一些专业英语。当然，每场讲座仅有两小时的时间，没有什么实质性的词汇积累。但看到英语ppt的时候，心里面有了小小的震撼，原先自己还有很多单词不认识，将英语迅速转化成中文的本事也还有欠缺。所以，讲座过后，便暗暗下了决心，寒假要让自己的英语再上一个台阶。
第一次课上，留学澳洲归来的田x教师给我们讲的是无线传感器网络。主要资料可分为什么是无线传感器网络，其中的主要问题有哪些以及最重要的部分就是如何解决。
第二次课上，黄xx教师给我们介绍了模式识别的历史与现状。听了这次讲座之后，才明白其实自己以前就接触过很多模式识别的东西，只可是没有将它们与这个专业的名词联系起来，更不明白自己也有可能成为研究这一领域的一员。众所周知我们人有五大感觉——视觉，嗅觉，味觉，听觉，触觉。正是经过这五种渠道（研究证明最主要的是视觉），我们才能从外界获取各种各样的信息，这是我们与外界沟通桥梁。我感觉，模式识别就是给机器来构架这样一座桥梁，使计算机模仿人的感知本事，从感知数据中提取信息（判别物体和行为）。它广泛的应用前景是显而易见的。当代社会是信息大爆炸的时代，有用的，没用的；真的，假的；各种各样的信息纷至沓来。人们也已经意识到，仅靠人的力量根本不可能兼顾到每一条信息，那就更别提利用了。利用机器来帮人们获取信息，以减轻人类的压力，就显得很必要啦。模式识别就是这样一种工具，并且它还衍生出很多其他方面的应用，例如利用已获得信息，来进行进一步的确定与分类，已确定下一步的行动。这个梦想是完美的，但从教师的介绍中不难看出，要想实现零误差识别困难也是相当大的。毕竟，信息是多变的，而机器的灵活性几乎为零，这之间就出现一种矛盾，究竟怎样解决，就要靠一辈辈有志之士啦。
第三次课上，周xx教师介绍了集成电路及可编程逻辑器件的发展与应用。集成电路此刻几乎是渗透到生活的各个领域，平常也总是听到这个词，这次讲座第一次了解了它准确的定义：集成电路是经过经过一系列特定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件、电容和电阻等无源器件，按照必须的电路互连，“集成”在一块半导体单晶片（如硅或砷化镓）上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。自己在这学期先修过了计算机硬件技术基础这门课，计算机硬件中最重要的部件是cpu，而cpu究其本质其实就是一块集成电路，在这门课中学习cpu的发展时，其实是离不开集成电路的发展的。有了这门课的基础后，听这次讲座时，感觉跟教师有更多的共鸣点，能够说是两次课相互促进理解。集成电路便不再那么神秘了。它的两个重要指标是集成度和特称尺寸；同时对它的主要设计及制造流程也有了必须的了解；另外还了解了ic产业发展过程中几次技术上的分工。说到可编程逻辑器件，就又想到了这学期学的电类工程素质ii，protel99其实就是电子设计自动化中的一种工具，它是帮忙工作人员简便的进行器件的设计。
由于周教师原本是清华通信系的，所以讲课中途，他又向我们介绍了几点他对通信专业的认识以及我们该掌握的必备技能。说真的，对我们专业到底学什么，以前自己真的没有听到过什么真的令我信服的答案，但周教师的话，才让我的头脑渐渐清醒啦：osi七层模型中物理层的研究是我们的主要领域，有频率的调制与解调，信号的接收发送，无线信道等方面的研究。
第四次课上，在无线通信方面颇有建树的钟章队教授给我们介绍了无线通信技术的发展与未来。认真审视我们的生活之后，应当能够发现，无线通信的应用应当能够算是很广泛了吧。但在教师的一番讲解之后，才明白虽然自己觉得这项技术已经算是很成熟了，但科研人员们还有更高的目标，还期望能把无线通信推向另一个高潮，给人们供给更便捷的无线通信。
大致来讲，无线通信经历了前蜂窝时期，蜂窝时期，第一代拟蜂窝通信，第二代数字蜂窝系统，第三代宽带移动通信系统等几个重要时期。当然每一时期的过渡，是建立在各种技术逐步发展的基础上。无线通信的的宽带化与移动化是一向以来的目标，经过各时期经验的铺垫，我们也有理由像教师一样坚信，这样的目标必须会实现。具体来讲，也许就是华为集团提出的电信行业近十年可能会完成的四个超越——超越人口，超越语音，超越管道，超越行业。
第五次课上，李xx教师便给我们介绍了我们生活中已经不可或缺的一种交通——火车，当然是侧重铁路信号方面。由于我国的特殊国情，铁路信号的历史沿革是历尽沧桑。战争年代混乱的局面下是多国制式的共存，解放后原本是完全效仿苏联，可是又因中苏关系的恶化及国内阶级斗争等一系列原因而一度陷入停滞不前的状态。新时代解放了人们的思想之后，铁路信号便迎来了真正的春天。“引进、消化、集成、创新”，以前若听到这几个词，我肯定会觉得它们只可是是几个空头口号，几个官方宣言罢了。这次讲座之后才明白，正是这几个简单的策略将我国的铁路事业推向了世界的巅峰——高铁干线最长，实际运营速度最快。铁路的高速发展，信号的自动控制绝对是功不可没——人们的反应时间已经远不能满足高速运营的要求啦。目前我国普遍使用的是从外国引进并进行优化提高的的ctcs系统（中国列车控制系统），与欧洲的列车控制系统etcs可谓各有所长。
第六次课，我真的听得有点晕头转向了，教师介绍了很多专业问题的求解，说实在的，没怎样听懂，但教师大概要表达的意思，我觉得还是领会了一些。有一点能够肯定，侯xx教师绝对是专家。迭代学习控制与交通控制？看到这个题目时，我就犯嘀咕了，这两样有联系吗？答案必然是肯定的。一言以蔽之，我觉得“知错能改”应当是迭代学习控制的核心，每一次运行之后发现与既定目标曲线的误差，在下一次运行过程中能够进行改善。这也有点机器智能化的意味了。突然想到，第一讲中，模式识别遇到的其中一个问题就是机器的灵活性不够，也许与这项研究联系起来之后，结果会有必须的改观。那么，这样的技术若应用在交通领域，也必然是很有帮忙的。
知识的海洋是无穷无尽的，教师们在其中游得很尽兴。也许将来我们也能够不要那么浮夸，将利益看得那么重，而是潜心做一些研究。在这样大好的形势下，说不定真的能有所建树，推出利国利民新技术。
水产讲座心得体会
水产讲座是我近期参与的一项教育活动。作为一名对水产养殖感兴趣的人士，我深感此次讲座对我职业生涯的启迪十分重要。下面，就讲座中的主要内容和对我职业发展的启示作一些简要介绍，希望能对广大读者有所帮助。
第一段：讲座的主要内容。
此次讲座的主要内容全面地介绍了水产养殖中的一些重要的知识，包括如何选择养殖场址、如何建立养殖场、如何选购优质种苗、如何选择最佳养殖环境、如何防止常见病害等。讲座不仅覆盖了理论知识，还包含了实践中的一些重要经验，使参会者能够更好地掌握水产养殖的各个环节，依据自身情况，制订出适合自己养殖的方案。
第二段：对我职业发展的启示。
作为一名从事水产养殖行业的人士，此次讲座对我的职业发展产生了积极的影响。首先，讲座让我看到了水产养殖的广阔发展前景。目前，水产养殖行业正处于高速发展时期，市场上对养殖产品的需求量越来越大。其次，讲座让我深刻认识到科技进步在水产养殖方面的重要性，我应该将更多时间和精力放在科学研究和技术创新上，以达到提高养殖产值、提高经济效益的目的。最后，讲座也提醒我更加关注品牌建设和市场营销活动，将自己所生产的优质产品推向市场，实现批量生产和市场生产的目的。
第三段：如何在实践中运用。
讲座中专家们讲解了水产养殖的主要技术和应用，现在我要在实践中运用产生一些想法和思路：首先，考虑到水产养殖的常见病害，我会调研一下针对这些疾病的有效防治方法进行实验，以达到动态化、自我调控来减少水产养殖损失；其次，在经济上核算，我会通过科学的投入和经营，从而提高产量降低开支成本，实现可持续发展；最后，我要更加重视市场营销的策略与运用，加强品牌建设和市场拓展，以拓宽销售渠道，提升品牌影响力。
第四段：关于水产课程的意义。
通过参与此次讲座，我更加明确了水产课程的重要性。水产养殖产业可以保障一国的食品生产、增加就业机会，提高农民收入等，而水产课程是培养和提升水产养殖从业者知识和技能的重要途径。因此，运用适当的教育方式和手段，缩小时空距离，使更多人了解水产课程、提高水产课程的普及度和质量，是非常有必要的。
第五段：总结。
此次讲座让我充分了解了水产养殖产业现状和发展趋势，掌握了部分常用技术和方法，同时能够加深与行业内专家、同行之间的交流和沟通。期望通过学习水产知识，更好地投入到水产行业中，为提高水产养殖效益、创造更高的经济效益做贡献。
水产心得体会
水产业作为我国的重要产业之一，不仅为人们提供了丰富的食物，也为国家经济发展做出了巨大贡献。在近几年的实践中，我逐渐积累了一些水产心得体会，尤其是在养殖、捕捞和加工方面。下面我将结合自己的经验，分为养殖环境、水产养殖技巧、水产捕捞方法、水产加工工艺和水产质量控制五个方面，谈一下我这些年来的所思所悟。
首先，养殖环境是水产养殖成功的关键之一。对于不同的水产动物，具有不同的生态环境需求。要想能够有效地养殖水产动物，必须了解它们的养殖环境需求，创造合适的生境条件。例如，对于淡水鱼类的养殖，必须保持水质清洁、氧气充足，控制适宜的水温、光照和饵料等条件。而对于海水鱼类的养殖，则需要保持海水的盐度、PH值等参数处于合适范围，为鱼类提供适宜的生长环境。有了良好的养殖环境，水产动物才能健康成长，提高产量和质量。
其次，水产养殖技巧也是养殖业取得成功的重要因素。对于不同种类的水产动物，采取不同的养殖技巧，以满足它们的生长需求。例如，对于养殖虾类来说，必须掌握合适的饵料配方、合理的养殖密度和适时的换水等技巧，以确保虾类能够快速生长并达到市场需求。而对于养殖鱼类来说，需要掌握鱼的饲料需求，合理投喂，保持适宜的饵料比例，以避免过度投喂导致水质污染和鱼类生长不良。只有运用科学的养殖技巧，才能提高水产养殖的效益。
水产捕捞作为水产品资源的重要获取方式，也有一定的技巧和方法。一方面，有机会进行水产捕捞的地点必须选择正确，需要考虑到水产资源的丰富和分布情况。另一方面，对于不同种类的水产动物，需要采用不同的捕捞工具和技术。例如，对于渔网捕捞，必须注意网的大小和网眼的大小，以避免过度捕捞和破坏水产资源。而对于渔具捕捞，需要掌握正确的操作技巧，以提高捕捞效率。水产捕捞不仅涉及到资源的合理利用，还涉及到保护海洋环境的重大意义。
水产加工工艺是水产品从产地到消费者端的重要环节。不同种类的水产动物，具有不同的鲜活保鲜要求。如何在最短的时间内将水产产品从生鲜状态转化为加工品，是需要经过一系列精细的加工步骤的。例如，对于鱼类的加工，需要在短时间内去鳞、去内脏和进行冷冻、腌制等步骤，以保持鱼肉的新鲜口感。而对于虾类的加工，则需要掌握正确的去尾、剥壳和烹饪技巧，以保持虾肉的原汁原味。水产加工工艺的优化，能够有效提高产品的附加值和市场竞争力。
最后，水产质量控制是水产养殖、捕捞和加工中不可忽视的关键环节。水产产品具有易腐败、易污染等特点，因此对其质量控制必须严格把关。在水产养殖过程中，要加强对水质的监测，及时解决水质污染问题；对于捕捞和加工过程中的水产产品，要严格控制温度，做好冷链保鲜工作；同时，还要严格监督加工过程中的卫生和质量要求，确保水产产品的卫生安全和合格出厂。
总之，水产养殖、捕捞和加工是一个十分复杂的过程，需要综合运用养殖技巧、捕捞方法、加工工艺和质量控制等多方面的知识和技术。只有在实践中不断总结经验，不断改进和创新，才能够取得良好的水产业成果。希望未来能有更多的人关注水产业，贡献自己的力量。
讲座心得体会
20xx年10月26日晚上那场精彩的演讲，是我这一生都挥之不去的记忆。你可能觉得我夸张了，但是我很认真很严肃的告诉你，如果你和我一样聆听了这场演讲，你一定会和我一样，不，甚至会比我更赞叹。唐大海老师幽默的谈吐，犀利的语言，总能引起我的思考，给我的职业生涯规划带来更多的启发，他的很多话让我有种醍醐灌顶的感觉，甚至让我打开了更多的思路，让我的思维不再是很狭隘的，而是渐渐地在引导着我有更加宽广的思路去看待我身边的问题，甚至是思考我未来的发展方向。
在演讲会的最后，我还很荣幸的和唐老师来了一个面对面的思想碰撞，其中唐老师的一个回答让我受益匪浅，他回答道“无论是你有什么样的理想，都要找到最适合自己的行业，最适合自己的位置去做”。是啊！只有找到了你最想要做的事情，才能拥有激情去对待你的工作，无论遇到什么样的困难也都不再是困难，因为你自己享受这个过程，而不是困难能不能克服，在找到这个目标之前我需要做的事情就是不断的积蓄我的“力量”。
那我们到底应该具备哪些方面的“力量”那，唐老师用了两个小时的时间给我们演讲了这个力量，话句话说，就是老师提出的“百万年薪的知识储备”，具体分为知识储备和能力的储备。
知识的储备包括几个方面：
因为唐老师是做外贸出身的，他向我们介绍了他每天都会关注的一些信息，例如：美元指数，原油价格，日本橡胶价格，美国棉花价格，伦敦铜价，道琼斯指数，a股指数等等，还有他谈到了最近非常热点的金融实事，比如，欧债危机。各行各业的佼佼者都有这样一个特质，就是关注实事，了解现今国家政策和经济发展情况，全面的分析，并结合自身的情况，做出适合自身发展的决策，我想这是基本素质，唐老师当然也不例外。他的分析能力真的让我叹服！
第一条说到了要关注实事，但是只是关注了不会用就是徒劳无用喽，要怎么去分析，就一定要运用到经济学和金融学有关的知识了，他要求我们在大学期间多多阅读相关专业书籍，不断地丰富自己。
谈到经济离不开的就是法律知识，在这个法制社会里，法律是一个工具，更好的保护自身和公司的利益不受到侵害。
说到企业的经营管理，肯定离不开的就是资金的运作，说起资金的运营，第一个想起的就是财务知识，一个好的决策者一定要拥有财会知识，才能把公司的运营做到运筹帷幄，这是需要我们花一定的时间和精力的，毕竟财务方面的知识很专业，我们的重点也应该放在运用知识，而不是知识本身。唐老师还向我们推荐了珠海宏桥的erp软件，让我们在校便进行一些财务方面操作的了解，增强我们的实战能力。
大家都知道，百事可乐公司的一份市场调研报告，帮助百事公司业绩超过了可口可乐，打破了可口可乐垄断可乐市场的局面，由此我们可以看到，市场营销策划对于公司潜在的巨大价值，要学些市场营销，才能给我司带来更多的收益，利润。
谈到管理学唐老师似乎非常的兴奋，他说自己是管理学高手，并向我们展示了他管理公司的两个具体的实例，一个是白领生产线，另外一个是他们公司的激励体制。公司做的越大，对于管理者的挑战也就越大，对管理方法的科学性要求也就越高。
因为唐老师经营的银亿集团主要就是从事外贸行业的，所以他最后重点的谈到了国际贸易方面的知识储备。不过我是学习财管出身的，以后的工作岗位如果有涉及，其实就算是没有涉及我想我也应该了解国贸知识，中国加入wto这么多年来，随着经济的高速发展，国际贸易也越来越多，这方面知识肯定是必备的。
能力的储备包括：
一、智商。
他主要讲到了，解决问题的能力，想象与创造能力，演讲力，沟通与说服能力。这些也都是我们老生常谈的问题了，这些也是成为各行各业佼佼者的必备素质。
二、情商。
他讲到了，幽默感，表情的调整，声音的调控和撼动人心的笑容，他讲到了原一平的笑容，用笑容征服你的客户，征服你的领导。
除了讲述我们必备的知识储备，在后面一大块的时间，唐老师还解读了当今的热点问题，当然，这些解读都是唐老师自身的看法，每个人各有理解，唐老师也让我对很多问题有了更新的认识，从另外的角度去思考了中国的现今状况。
突然见发现自己要学习的知识真的还有很多很多，我需要了解的东西还无穷无尽，瞬间一种压力也笼罩了我，我才发现自己曾经是多么的幼稚，很多想法真的是天真的可笑，不过这就是成长的过程吧，人总是要经历幼稚的阶段，受了伤才能走向成熟。
经过两个多小时思想的碰撞与交汇，唐老师与在场的同学度过了一个愉快的夜晚，场内不时的发出阵阵的笑声和热烈的掌声，唐老师精彩的演讲，给我们这些迷茫中的大学生指明了前进的方向，未来我们的方向是什么，这个问题还要由我们自己去思考，唐老师是过来人，他语重心长的教导可以帮助我们，让我们在未来的人生道路上少走许多的弯路。但是每个人的人生都是不尽相同的，也许唐老师碰到的很多问题我们碰不到，又或许我们还会碰到很多问题，甚至唐老师都没有碰到过，这时就要靠我们运用自身的能力去解决，我觉得一切的知识都是可以学习得到的，但是我们的内心和我们的意志是需要训练的，我要训练自己有一颗坚强的心面对成人的世界，慢慢的长大，慢慢的承担，希望自己能做的比唐老师更好，以后像唐老师一样把我的经验分享给以后的人。
突然很有动力，很有激情，开始干吧！未来的成功都是现今的每一小步走出来的，我要脚踏实地，走好当下的每一步，其实就是满怀希望的走好了未来的路！加油中国，加油大学生，加油我的今天——我的未来！
水产养殖网讲座心得体会
近日，我参加了一场关于水产养殖网的讲座，给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我了解到了水产养殖网在水产养殖业中的重要性，也对如何科学合理地运用水产养殖网有了更深入的认识。下面我将从讲座的内容、讲座的亮点、自己的感悟以及对未来发展的展望等方面进行阐述。
首先，讲座重点介绍了水产养殖网的作用和种类。水产养殖网在水产养殖业中具有非常重要的作用。它可以起到隔离、防护、收集和过滤的功能，有效地提高养殖效益。同时，根据不同的需求，水产养殖网的种类也非常丰富。有鱼网、虾网、贝类养殖网等等。每种水产养殖网在具体应用中都有其独特的特点和适用范围。
其次，讲座给人留下深刻印象的是它的创新之处。传统的养殖网只能起到简单的防护和隔离作用，而现代的水产养殖网则更多地考虑到了环境保护和生态平衡。讲座中提到了一种基于生物特性的水产养殖网，它能够模拟出生态环境，使得养殖物种更能适应生长环境，提高存活率。这种创新的水产养殖网将会在未来得到更广泛的应用。
再次，通过这次讲座，我对水产养殖网的运用有了更深入的认识。以往我只是知道水产养殖网的存在，却没有真正理解如何运用它来提高养殖效益。讲座中提到了很多实例，教给我们如何选择合适的网具、如何正确安装和维护网具，以及如何根据养殖对象的特点来调整养殖网的使用方式。这些都让我意识到运用水产养殖网是一门技术活，需要我们不断学习和探索。
最后，这场讲座还给我带来了对未来水产养殖网发展的展望。当前的水产养殖网虽然已经具备了很多优秀的功能，但仍有许多问题待解决。比如，水产养殖网的抗压性和耐腐蚀性亟待提高，以适应更复杂的养殖环境。同时，还需要加强与其他养殖设备的协同性，形成一个完整的养殖系统。我相信，在科技的不断进步和人们对养殖环境的关注下，水产养殖网一定会取得更大的突破和进展。
综上所述，这场水产养殖网讲座让我对水产养殖网有了全新的认识。它的作用和种类让我对水产养殖业有了更清晰的了解，它的创新之处给我留下深刻印象，它的运用让我明白运用水产养殖网需要不断学习和摸索，它的发展展望让我对水产养殖网充满了信心。相信随着时间的推移，水产养殖网将会在养殖业中发挥越来越重要的作用，为水产养殖业的发展做出更大的贡献。
水产讲座心得体会
上周末，我参加了一次水产讲座，从中受益匪浅。在这次讲座中，讲师详细地介绍了水产养殖的情况和技术，我们听到了很多新的颖的观点，以及对于当前水产养殖问题的探讨。今天，我想分享一下我在这次讲座中的体验和感悟。
在讲座中，讲师从不同的角度介绍了水产养殖的技术和认识。首先，他向我们介绍了水产养殖业的现状和潜力，然后又详细地讲解了水产养殖的技术和操作要领。他提到了水质的控制，饲料的选择和组合，以及病虫害的防治。除此之外，他还介绍了水产市场的最新动态和趋势。从讲座中，我们了解到了产业发展的机遇和挑战，了解到了不同养殖业中各种操作技巧和管理方法。
第三段：个人收获。
在听讲师讲课的时候，我不仅学到了许多新知识，而且发现了自己的不足。比如，我之前在养殖过程中没有注意到水质对于养殖的重要性，现在我知道了需要加强控制水质，定时清理水缸，定期更换过滤棉。另外，我也注意到了饲料的成分和营养成分的比例，应该选择符合鱼种特性的饲料，并注意饲料组合的比例和种类。我感到这些新的知识将对我的养殖生涯起到很大的帮助。
第四段：展望。
回顾这次讲座，我觉得对我个人的影响非常深刻。我生活的城市，水产养殖业是一个很重要的产业，这也是我选择参加此次讲座的原因之一。讲师详细地介绍了行业的现状和未来趋势，让我对这个行业有了更深入的了解。我也觉得这些新的知识和方法将会让我更好的管理我的养殖业，更好的理解市场和行业动向。我会继续关注这个行业的发展，以及新的技术和方法。
第五段：结语。
总之，这次大会在我的生活中留下了深刻的印象。我学到了一些有用的知识和方法，而且结识了一些志同道合的人。这对我来说是一个非常宝贵的经历。我相信，在未来的生涯中，我将会感激这次讲座带给我的帮助和指导。我也希望更多的人可以参加这样的讲座，了解和学习新的知识和技术，为自己的生涯做好充分的准备。
水产养殖网讲座心得体会
水产养殖作为现代农业发展中的重要组成部分，不仅对于人们的日常生活提供了丰富的食物资源，而且为农村经济增添了活力。为了进一步推动水产养殖行业的发展，我参加了一场关于水产养殖网的讲座。通过这次讲座，我深刻地认识到了水产养殖网的重要性，同时也收获了许多有价值的心得体会。
首先，在讲座中，专家详细介绍了水产养殖网的功能和作用。水产养殖网是一种用于围堰，围栏和柱帽等水产养殖设备的特种防护网。它由高密度聚乙烯制成，密度适中，具有良好的强度和耐久性。这种水产养殖网可以有效地防止鱼苗的逃逸和外来动物的入侵，也可以起到保护作用，防止水流冲刷。通过使用水产养殖网，可以提高养殖效率，降低成本，改善水环境，为水产养殖提供有力的保障。在听到专家介绍这些内容时，我深感水产养殖网对于水产养殖业的重要性，它无疑推进了水产养殖业的规范化发展。
其次，在讲座中，专家还强调了水产养殖网的选购和使用要点。他指出，选购一款优质的水产养殖网需要考虑网孔大小、耐候性、耐腐蚀性以及拉力等因素。只有选购到合适的水产养殖网，才能保证其长期稳定的使用。在使用过程中，应注意定期检查网框连接是否紧固，是否有杂物积聚。专家还提醒大家，在使用水产养殖网时要注意对鱼苗进行适当的投喂和管理，不得过度密集养殖，以免影响其生长。通过这些宝贵的建议，我了解到选购和使用水产养殖网需要具备科学的思维和操作方法，只有做到这些，才能发挥水产养殖网的最大功效。
此外，在讲座中，专家还分享了一些成功的水产养殖案例。他们利用水产养殖网开展了鱼类、虾类等水产品的养殖，并取得了不错的效益。他们充分利用水产养殖网的功能，创新性地开展水产养殖，实现了高效益和可持续发展。这些案例向我传递了一个重要的信息：水产养殖网是一种广阔的应用潜力，只有善于发挥其作用，才能实现水产养殖行业的巨大潜能。
最后，在讲座的交流环节中，我有幸与其他参会者进行了沟通和交流。他们来自不同的地区和行业，但都对水产养殖网表达了浓厚的兴趣。在交流中，我们互相分享了自己的经验和疑惑，并共同探讨了如何更好地利用水产养殖网进行养殖。通过这次交流，我不仅结交到了更多志同道合的朋友，也加深了对水产养殖网的理解和认识。
总而言之，通过这次水产养殖网讲座，我深刻认识到了水产养殖网在水产养殖业中的重要作用和应用前景，也获得了许多有价值的心得体会。选购合适的水产养殖网，注意使用和维护，善于发挥其功能，必将为水产养殖业的发展增添新的活力。我相信，在专家的指导下，水产养殖网一定能为水产养殖行业带来更大的发展机遇，并为人们的生活提供更多优质的水产产品。
讲座心得体会
4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。
我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。
一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。
泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：
(一)金融服务机制。
提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：
4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。
5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。
(二)金融创新机制。
1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。
2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。
3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。
(三)风险补偿机制。
1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。
2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。
3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。
(四)信息共享机制。
1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。
2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。
3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。
讲座心得体会
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值，把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座，对我们都十分有好处，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵，资料涉及很多：有新时期师德行为规范讲座，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里，我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自我，让自我成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
讲座心得体会
接触市场营销这个专业已经有一年半了，相信我们每个人在心中对它都有一个理解，而且我们也陆陆续续开了一些专业课程，其中的很多营销思维、营销理念都是经过一代代经济学家、管理学家、营销大师总结归纳得来的，更有很多理念值得我们深入研究，同时使我们受益终生的。然而那些理念似乎离我们太远，我们所能做的就是机械化的记忆，但是在我理解，市场营销是随处可见且贴近生活的，如果我们想去了解它，通过课本觉得遥远而不现实;通过打工缺接触较少所见所感仅仅冰山一角。而一场营销讲座则能较好的弥补书本和实践之间的空挡，使我们有所触动。
之前也听过一些关于营销的讲座，大多数都是一些较有传奇色彩的十分成功的案例的讲解，但我觉得离我们太远，因为我们正处于一个渴望接触社会而又对社会了解较少的阶段，我们更想知道的是自己在大学期间要为营销这份职业做什么准备？毕业5年内要有哪些付出、哪些收获？因此我觉得此次营销讲座让我对自己未来的规划更加实质化、具体化，而不是像以前一样空有一个目标。且通过企业经理对自己求职、工作变迁、升职等经理的讲解，让我对自己的能力有一个较好的估计，也能更好地认识自己。又因为年龄比较贴近的关系，他的思维方式、处事方式也易于我们了解，对我们今后两年多的大学生活有一个较好的指导作用。
此次讲座，我觉得自身受益较大的是他对于自己工作模式的具体的讲解，从而让我对于我今后的工作环境、待遇、工作强度、工作方式有了一个大概的掌握。而他所讲的一些实例或者教训，也使我们收获很多。其中更是蕴含了很多待人处事的方法，值得我们深思。
从我个人角度来说，我性格比较慢热，且很难让别人走近，甚至看到两个不熟悉的人亲切的交谈会觉得伪善。因此我觉得我缺乏社会的磨练，而他的讲座也给我很大启迪，让我对于如何处理好人际关系有了一些头绪。
总的来说，此次讲座让我从营销手段、学业规划、职业发展、社会人际等多个角度获益，也更加明确我要做出的努力。
水产
水产业是我国的重要产业之一，其发展对于增加就业、促进经济和满足人们日益增长的食品需求都具有重要的意义。作为一名在水产行业工作的人员，在实践中我不断地学习和总结，深切体会到在水产行业中所面临的各种挑战和机遇。
第二段：开始了解水产行业。
我最初接触水产行业时对其中很多领域都不太了解，特别是在养殖品种选择和水质控制等方面，知识不是很丰富。然而，我很快开始了解到这些方面的知识对于促进水产业的发展至关重要。我逐渐掌握了如何选择高质量的育苗、控制水体病虫害和保持水质稳定等技能。通过不断学习和实践，我能够更好地管理和运营水产业。
第三段：领悟到管理的重要性。
在水产行业中，管理是一个至关重要的环节。仔细管理水质和温度等因素，可以使养殖的生物活性率提高，也可以降低有毒有害的物质排放，从而为质量和效益做出贡献。我利用自己的经验和知识来制定合理的管理计划，适当的养殖密度和营养浓度，以确保运营高效和可持续发展，同时也不断关注和研究新技术，不断完善自己的管理模式。
第四段：对水产行业的未来充满信心。
在水产行业工作数年后，我充满信心地看到这个行业的发展前景。当然，不可避免的是，这个行业还会面临许多困难和挑战。为了应对这些挑战，必须不断创新和适应市场的需求，发展符合国际标准的环保技术和安全标准，实现全产业链的可持续发展。
第五段：总结。
总的来说，我接触和了解水产行业的经历所带来的心得体会是深远的。我在这个行业中所学到的知识和技能是宝贵的，让我在水产行业中有所成就。我对未来有着无限的期望和信心，希望这个行业能够不断发展、创新和开拓，为人们提供更美味、更健康的水产类食品。
水产
在经历了一场深入海洋的旅行之后，我对海洋的宽广和深邃有了更深刻的认识，也更加崇尚其中丰富的生物资源。在我的很多旅游经历中，尤其是沿海地区，水产食品成为了我的不二选择。一次次的品尝和享受，让我在探究海洋奥妙的同时，体验其中美食的魅力。下面，我将从保鲜到品尝，阐述我的水产心得体会。
第二段：揭开保鲜的防腐奥秘。
如果水产食品新鲜度不够，就会失去口感和营养价值，更会引起健康隐患。“怎样保存水产物品保鲜”，这一切由来已久，随着新兴科技和不断提高的生活水平，越发成为当下日常生活的主题之一。针对海产品的保鲜基本方法是尽量减少细菌、酵素和氧气的接触，延缓变质，而在这个过程中，当地特有的传统保鲜方式也不能被忽视。例如在宁波市的豆腐渣神奇，以渣为窝，保鲜海产的绝技，为人们提供了保障和品质保证，让其在保鲜技巧的范畴中也不断创新发展，取得良好的保鲜效果，让口感和营养价值更上一层楼。
第三段：讲述水产食品的制作方法和技巧。
水产食品的制作方法和技巧详实细致，每一个水产食品都有自己的独特方法和地方特色。例如，广东的流沙虾，鲜嫩饱满，咀嚼之间柔香扑鼻，吃起来既有清爽的口感，又有独特的口味。而吃这道菜品时，最好要挑选新鲜的虾，中间一定要将其剖开，看看是否剔肠去头，如果没有就要马上换一家店，因为虾肠不取就会影响口感和卫生。另外，还有像日本拉面一样的海带面，在制作过程中需要精细而严格的管理，涉及到锅勺、压延机、烤炉、温度和时间等多个方面。在不同的海洋地区，制作水产美食的方法和技巧也不尽相同，需要我们去深入探究。
第四段：品味水产美食的乐趣。
品尝海洋食品有种诱人的味道，不仅口感新鲜，还含有各种微量营养素。我记得有一次，去沿海小城厦门游玩，那里的鱼还要算得上真正新鲜。鲈鱼炖粉条，鲅鱼鲜酱，还有各种人们从不同层次品味的小海鲜，让我在口感和享受上感受到了满足。食在海边，沐浴着海风和阳光，享受着新鲜美味，配以一杯新鲜果汁或者冰啤酒，可以说是一种非常愉悦的体验。
第五段：最后的归纳和总结。
从保鲜到品尝，水产美食让我体验了其中的乐趣和奥妙。水产已经成了丰富的人类食物资源。深入研究和理解水产食品的制作和消费，不仅能方便我们的生活，还能增加我们对自然中物种多样性的了解。不管是我们身处哪个角落，都应该用心感悟周边的餐桌风情，真正体会水产美食带给我们的幸福感和乐趣。
讲座心得体会
学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。
一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。
二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。
四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、及时多总结
一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。
讲座心得体会
我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:。
一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。
做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。
做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。
智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。
三、启动学生的内驱力是最好的教育。
由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。
启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。
四、开好主题班会。
首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。
五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律。
教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。
六、用精细化管理，让学生养成好习惯。
很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。
七、发现与名师的差距。
自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。
八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。
九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。
十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，
“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。
遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。
十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。
经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
讲座心得体会
为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。
一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。
二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。
三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。
四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。
最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。