优秀作文的核心是要有独到的见解和深入的思考，通过对问题的深入剖析和细致分析，展现自己独特的思维方式和观点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
生命的脚印学生作文
在我们都希望拥有，都希望长相守，都希望生生世世相聚之时，我看到了别离之美。
我依晰记得那年冬天，太阳刚露出鱼肚白，寒风呼啸着划过脸颊。对面的教学楼很安静，四楼的阳台上，一个身穿白色衣服的女生，眼神呆滞，面无表情，透露着深深的落寞与忧伤。突然，她露出一丝微笑，在灿烂的阳光下微笑，然后纵身从四楼跳了下去，在所有人的吃惊与尖叫中，她闭上了双眼，在看似温暖的阳光中定格了表情，准备和死神远走高飞......
经过抢救后，注定一生坐在轮椅上的她，经过多年的光阴后，猛然发现，当年令她舍弃生命的奇耻大辱，只不过是刻在记忆背后的文字而已。
死亡，决不可能成为新生命的起点，道路是由生命衍化而成的。曾以为死亡可以把痛苦关在门外，却不知道门外还有整片的蓝天。只想着逃避一时，却放掉了长长的一世，和这一世中所有的喜和悲。
生命，注定会有离别的一天。因为有了生死离别，生命不再显得漫无天日和度日如年，它让时间变得有意义，有存在的价值，它让我们知道一切都有期限，无论人，无论事，它们的出现，陪伴，和相濡以沫及决然离去都是有日可待的；因为有了生死离别，生命不再是琐碎的而纠缠不休的，它让我们懂得了平等的概念，无论你曾经是幸福的爱过，还是维艰的苦过，无论你是一生飞黄腾达，顺利得一塌糊涂，还是你终生穷病愁苦，坎坷得举步维艰，你都得从生命的宴席上抽身退步，在你不舍的时候说"再见"；因为有了生死离别，生命不再是简单的游戏，它让我们明白了珍惜和舍弃。拥有时，如同喝下人世间最醇烈的美酒，失去后，无论是因为脚印已褪色，还是因为脚印已消亡，我们都会为曾经拥有过炙热或平和的生命而心存感激。生死离别，让我们渐渐地，不得以地，学会了把握相聚的时刻，它强调了一生只有一次。别离，不是为了再见，而是警示我们相聚只有一次，过时不候，时不再来。
苏芮的（（花若离枝））中唱到："花若离枝随莲去，搁开已经无同时。叶若落土随黄去，搁发已经无同位"。花若离了枝桠，随风而逝，来年花开之时已不再是原来那朵；叶若离了枝，也会埋进黄土，化作纯泥，来年满树新绿之时，也不会是同一片。生命中最美的姿态，总是稍纵即逝地与世界檫身而过。
生活因健康而瑰丽，生命因拥有而精彩。生命就像空气一样，当你拥有时不会在意它的存在，一旦失去，便没有后悔的机会。把生命寄托于神灵是愚昧的，把生命寄托于医学是软弱的，把生命握在自己的手里才是最明智的选择。莎士比亚曾称赞人是一个神奇的作品。而这个神奇的作品的灵魂就是生命啊！生命对于每个人来说，都只有一次，是我们最宝贵的财富。我们的生命，受之父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希冀。
所以，珍惜现在拥有的一切，好好地活下去，等待你的声明慢慢显现它本来的面目，是你不辜负拥有的最好方式。
愿所有的生命不致因飘落石缝间而悲伤，愿所有的生命不致在困厄中选择死亡，愿所有的'生命之花恒久绽放，令生命的脚印更远，更长......
生命的脚印作文
在我们都希望拥有，都希望长相守，都希望生生世世相聚之时，我看到了别离之美。
经过抢救后，注定一生坐在轮椅上的她，经过多年的光阴后，猛然发现，当年令她舍弃生命的奇耻大辱，只不过是刻在记忆背后的文字而已。
死亡，决不可能成为新生命的起点，道路是由生命衍化而成的。曾以为死亡可以把痛苦关在门外，却不知道门外还有整片的蓝天。只想着逃避一时，却放掉了长长的一世，和这一世中所有的喜和悲。
生命，注定会有离别的一天。因为有了生死离别，生命不再显得漫无天日和度日如年，它让时间变得有意义，有存在的价值，它让我们知道一切都有期限，无论人，无论事，它们的出现，陪伴，和相濡以沫及决然离去都是有日可待的；因为有了生死离别，生命不再是琐碎的而纠缠不休的，它让我们懂得了平等的概念，无论你曾经是幸福的爱过，还是维艰的苦过，无论你是一生飞黄腾达，顺利得一塌糊涂，还是你终生穷病愁苦，坎坷得举步维艰，你都得从生命的宴席上抽身退步，在你不舍的时候说"再见"；因为有了生死离别，生命不再是简单的游戏，它让我们明白了珍惜和舍弃。拥有时，如同喝下人世间最醇烈的美酒，失去后，无论是因为脚印已褪色，还是因为脚印已消亡，我们都会为曾经拥有过炙热或平和的生命而心存感激。生死离别，让我们渐渐地，不得以地，学会了把握相聚的时刻，它强调了一生只有一次。别离，不是为了再见，而是警示我们相聚只有一次，过时不候，时不再来。
苏芮唱到："花若离枝随莲去，搁开已经无同时。叶若落土随黄去，搁发已经无同位"。花若离了枝桠，随风而逝，来年花开之时已不再是原来那朵；叶若离了枝，也会埋进黄土，化作纯泥，来年满树新绿之时，也不会是同一片。生命中最美的姿态，总是稍纵即逝地与世界檫身而过。
生活因健康而瑰丽，生命因拥有而精彩。生命就像空气一样，当你拥有时不会在意它的存在，一旦失去，便没有后悔的机会。把生命寄托于神灵是愚昧的，把生命寄托于医学是软弱的，把生命握在自己的手里才是最明智的选择。莎士比亚曾称赞人是一个神奇的作品。而这个神奇的作品的灵魂就是生命啊！生命对于每个人来说，都只有一次，是我们最宝贵的财富。我们的生命，受之父母，成于社会，凝聚了太多的情感，寄予了无限的希冀。
所以，珍惜现在拥有的一切，好好地活下去，等待你的声明慢慢显现它本来的面目，是你不辜负拥有的最好方式。
我的脚印边是你的脚印学生作文
成长的路上，会留下很多很多脚印。蓦然回首，却发现，原来我的脚印边，还有你的脚印。
——题记。
一
“又快考试了”心里的忐忑像调皮的精灵一样的蹦出来，我想都不敢往下想。正在这种担心漫上心头时，突然有人拍了我一下。一抬头，原来是小可，小可一看就猜出我在想什么，对我说：“别担心，我相信你的实力，你可以的”。我心一颤，和小可并肩坐下，看着远方的灯塔，畅谈我们的未来。
二
晨光熹微，晓雾将歇，雪花为大地披上了银霜。“旭儿，快一点！不要停！”这浑厚的男中音，打破了清晨的安谧。“老爸，我不行了，放我一马吧！”我已经跑的满头大汗，上气不接下气的应着。“这怎么可以，你要多锻炼才行。来，快点！”望着爸爸那鼓励的目光，我心里狠，牙一咬，追了上去。
三
当邓小平爷爷的一声令下，“一国二制”和“港人港治”的伟大思想便诞生了，这让我们少了多少担忧，体现了社会伟大无私的爱。
来，仔细瞧一瞧，看一看！我的脚印边有这么多脚印。在成长的路上，这些脚印伴我前行。当然，我的脚印也会出现在他人的脚印边。
脚印小学生作文
“吸取教训，努力奋斗”睡前都会在脑海中回荡几遍。我对自己说：我能努力做到课上认真听讲；课下认真复习预习；假期里认真完成作业。自从那次后，我发现心中的羞耻逐渐扩大开来。面对着家长的叹息，老师的批评，同学的冷嘲热讽，该逃避还是该坚持。我陷入了沉思当中。
面前出现了两条路，一条路，平坦开阔，路中鸟语花香；另一条路，道路崎岖不平，荆棘和杂草丛生。我想起《孟子》中的一段话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”
我从此奋发向上，虽然没成为尖子生，但是也是保持在前十里。
蓦然回首，看见路上有很多我的脚印，不管他们是深是浅，是大是小，是正是歪。它们都是我成长的记录，人生的丰碑。“不能只回首过去还应展望未来”我心想。转过身，一步一步向前迈去，尽管我已遍体鳞伤，但我坚强的意志促使我走下去。留下一串或大或小，或深或浅，或正或歪的脚印。
脚印中学生作文
这个署假，我再也抵挡不住这些场景的呼唤，抽出最后十天。
回一趟家乡吧……。
延着黄路走下去，看白杨在风中挺立着，一户户人家，鸡鸣犬吠，记忆中的场景一页页浮现。我仿佛看到了，多年以前，那两对半脚印。
走那路，到尽头，过一扇摇摇晃晃的栅栏。你坐在那里，正在埋头洗菜……听见我的脚步声，你低头从老花镜框上边冒出一对眼睛，看到我，你笑得像孩子一样灿烂。
第二天，你说什么也要拉我上街去买东西。我说不用，你却瞪着一双铜铃大眼，已经穿戴好，有点怒气地说：“不行！你几年回来一次？你在外面跟别人讲客套，跟我你推啥？”
没办法，我便跟你走上黄路。再从尽头，走到开始。
到了街上，你二话不说拉着我进了一家鞋店。看你一脸忧心又纠结的表情，我便知道这家店很贵。
回家的路上，你一脸忧愁又开心，不停地讲家乡的事。约摸过了半个小时，你突然说：“你想不想吃点东西？”脸上的期待又让我知道，你饿了。想搭我顺风车，我皮笑肉不笑地说：“有点呢。”便跑去买了一块饼，吃了一点便说：“不好吃，你吃吧！”你口水早塞满口腔，一把接过，大口吃了起来，活像个饿坏了的孩子。
黄沙不飘了，风坐在鹅卵石上，看着你与我的脚印，似乎想起了那些年，那些年里你看着我长大的日子。
黄路上的沙一层层飞舞，一个个脚印浮现又消失。在时光的深处，那两对半脚印常常出现在我梦中，一半是拐杖的，一对是我的。
最后一对，是爷爷的。
文档为doc格式。
生命的脚印作文
桥虽坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但已被拆；巷虽深远，但已破旧。唯有不变的，是那生命里留下的一串串脚印。
那一天，窗外阳光明媚，到处详溢着春的气息，我却被父母留在家里，收拾屋子。可是后来意外的相册让我的烦恼全部消失了。
翻开相册，看到满脸汗水，已筋疲力尽的父亲，背着我回家。那是我被自行车撞后我爸把我从医院背回来。当时的景象还是历历在目的，晚上了，医院关门了。可是父亲坚持要为我治病于是就打电话给熟人来开医院的门，当时是冬天，可是脸上的汗珠可以历历可数，我于是感觉在爱的海中之中遨游。虽然没有重伤，但腿还是肿起来了。于是父亲便天天骑着破旧的老爷车天天载我上学来照顾我，每次都能感觉他温暖的脊背。每次听到自行车的'铃声，心中已是一片感动。
翻开相册我收获了亲情。
翻开相册，看到领奖台上，我和几个死党脸上堆满笑容一起手捧奖杯。在夏日炎炎的天气里，为了赢得比赛，我们坚持不懈地训练，脚腕上已是伤痕累累但仍不停止。为了不同战术而争吵的我们冷战过一段时间可是赛场上早已忘却了一切的恩恩怨怨，已彼此原谅，然后全力以赴地投入到比赛当中去。当比赛到了最后的二十四秒钟时只差一分落后的我们心情紧张起来，全场的观众眼睛瞪得很圆，当我犹豫地将球传到同伴的手中时，同伴起跳，投篮，命中。顿时场内几百分贝的欢呼声时，我们每个队员脸上挂着笑脸。当大家捧着奖杯和鲜花时已经忘乎所以了，曾经的争吵已经抛在脑后了。我们明白了只有经历挫折，才会拥有成功的勇气。我们用拼搏的汗水酿成成功的琼浆，用远大的理想编成希望的彩虹，用执著的追求筑成青春的同乡铁壁。这就是我们共同的名字，青春。
翻开相册收获了友情。
当翻开相册最后一页时，双眼已经模糊了。泪水浸湿了我的眼眶，班级老师和同学在一起的合影。这让我难以忘怀四年深深的情感。在我困惑不解之时，老师帮助我；在我低落失望之时，老师鼓励我；在我倔强犯错时，老师教导我。天下没有不散的宴席，分离是家常便饭。可是这段感情是天长地久的啊！这朵感情之花是刻骨铭心的。中午，我总是到您办公室来听从您的细心教诲，您从不敷衍了事，一直尽心尽力。诲人不倦的各科老师。副科的老师的恩惠我会永远铭记在心的。
翻开相册我收获了浓浓的师生情。
人生虽只有短暂一瞬，却也是漫长的，崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开回忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们，有朝一日，我们集会于森林，拾起我亲情的脚印，生命才不遗憾；街市繁华，人头攒动，捡起我们友情的脚印，人生才算完全；碧海蓝天，生物，拾起我们师生情的脚印，人生的价值才能真正实现，人们生的渴望才得到真正的满足。
如今已跨入高中的我们已近成熟了些许。或许三年之中我们留下的脚印会是绚丽多彩的，坎坷充满荆棘的，会更加深刻的印刻在地上。
既然如此，何不把握现在，在生命过程中留下一串串脚印。
脚印小学生作文
成长的过程，就好像在走一条长长的路，旁边的风景会随时间的迁移而淡化甚至改变，唯有深深浅浅的脚印始终留在身后，见证着我们从幼稚走向青涩，走向成熟。
记得刚上幼儿园时，面对陌生的环境，陌生的人群，我整天哭哭啼啼，不肯上学，每天都需要爸爸妈妈连哄带骗的。但是随着时间的推移，我渐渐爱上了学校生活，那里有慈爱的老师，有一起嬉闹的同学，还有布置得五彩斑谰的教室，琳琅满目的玩具…………我和小伙伴们一起学习，一起游戏，一起午睡，在那里我学会了简单的数字计算，认识了很多字，和小伙伴们结下了深厚的友情，这段经历让我深深爱上了学校生活，是我成长道路上不可或缺的基础。
除了学校，在公园、博物馆、游乐场，以及商场、超市等等许多地方都留下了我的.脚印。记得有一次我和妈妈一起去一家小超市买些点心。我被货架上包装得很漂亮的一包巧克力糖所吸引，但是妈妈说我在换牙期间，糖果类的东西不能多吃。我看着这包糖，久久不能移开视线，不由自主地就把它拿在手里。我看了看周围，妈妈还在货架上挑选，收银的阿姨忙着给顾客结账，周围根本没有人注意我。“如果我把糖放在口袋里，应该不会有人发现吧？”我被自己突然冒出的想法吓了一跳，我想把糖放回去，但包装纸上那些花花绿绿的图案深深地诱惑着我，我一下子不知所措起来。“妈妈，这是我要买的饼干，别忘了帮我付钱哦。”这时我听见耳边有一个稚嫩的声音响起，原来是一个三四岁模样的小女孩在关照她妈妈别忘了买单。我看着她一本正经的样子忍不住想笑，却笑不出来，反而脸涨得通红。这么小的小孩子都懂得不是自己的东西不能乱拿，何况我已经上学了，而且这种行为和偷窃有什么区别？我把糖果放回了货架，忽然觉得自己的心里好轻松。小姑娘，谢谢你让我避免了一次严重的错误！
回首看自己身后留下的脚印，有喜悦、有泪水、有后悔、有赞叹，正是这些深深浅浅的脚钱，陪伴我不断成长，不断完善自己，走向更美好的未来！
点评：结构上，文章叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。内容上，叙述相近，事件条理清晰，通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质，作者适时地添加心理活动描写，文章显得更加细腻。
总体来说，文章写得不错，希望作者再接再厉，争取写出更好的文章来，加油！
脚印初一学生作文
飘风，洒雨。一路泥泞，一串脚印。是落叶的飘零，是岁月的残留，一切都慢慢的弥漫在这片充满气息的泥土里，飒飒地风带着丝丝的寒意，掀起层层记忆，寒彻心扉，那斑斑驳驳的曲折痕迹，那点点滴滴的酸甜回忆，那是是非非的尘世烟朵，曾几何时，我在这片土地里静静的成长，聆听春暖花开的惬意。
故乡——那个诗情画意的地方。
窗外的雨淅淅沥沥洒落枝头，那纷纷飞舞的可是蝴蝶?层层叠叠，清脆优美，那圆润的水珠似一颗颗晶莹碧透的珍珠，折射着美丽的光芒，勾起我无限的想念，不时忆起孩童那纯洁的岁月，在那宽阔的路上，颤巍巍的等着走路，在那洁亮的河水里，欢愉的游玩嬉戏，在那整齐的教室里，快乐的汲取智慧之光，这一切的一切仿佛就是昨天，那么地清晰。
故乡——那个夜夜梦回的地方。
故乡是个美丽的地方，承载着历史的余迹，印刻着曾经的过往。就在如镜的河流里，就在岁月的裂缝上，就在那一片青青的记忆上。冬天走了，脚印没了。春天，是新的脚印，脚印可以是随风飘逝的，但根是逝不去的，它的根无处不在，在故乡的簇簇菊香里，在茸茸的草丝缝隙里，在悠悠的溪水间，在那飘逸迷幻的云彩间，故乡的背影是永恒的美丽，就像记忆那么忠贞，那么坚韧，在游子的心中，在鱼尾纹的最深处。
就是那一处留下记忆脚印的故乡哪，从树丛中绕出来，从草地上站起来，淹没在花丛中的几瓣叶片中，但嵌入大地的几行诗，在岁月中流唱，留下灵魂，留下美丽，留下春天般的暖阳，留下岁月中永恒的绝响。
那串脚印，那处故乡，那段记忆，就如我一样，走得缠绵悱恻，走得坎坷艰难。我知道，这是无法把握的，因为我和脚印都把记忆丢了，把记忆丢在了故乡。其实，只要我寻着那脚印寻去，我就会找到我的故乡，我的快乐，还有那青春的足迹，但那已不再可能一切重头再来，走着……走着……走到那串脚印的尽头，终于明白，故乡一直与脚印连在一起，不分离，而记忆却深深地埋在了我的心底，永远流长，飘远。
我的故乡，我的脚印，我的记忆请安静地滞留在无云的天际中吧!
活在生命中要留下脚印作文
我们乘着生命之舟，从起点驶向终点，在旅途中，努力走好每一步脚印路虽沧桑，但已破旧，街虽繁华，但已被拆，巷虽深远，但已变旧。唯一不变的，是那些生命中留下的脚印。
大地上，天空中，河流里，深海处，无处不是生命的气息，那里没有生命的脚印，生命本是一片荒芜。她神秘，辽远，寂静，一如流经伊甸园的那条河上弥漫着浩瀚烟波。
人的生命只有一次，留下的生命的脚印应该是完美的，没有脚印的生命是遗憾的，虽然历史不会改变，但是生命的回首却是脚印。
在道德的路上，何不应该学习雷锋，留下无私奉献的脚印?在奋斗的道路上，何不像高尔基，留下拼搏的脚印?在爱国的道路上，何不像邱少云，留下坚实的脚印?做到了这些，我们才会心安理得。
人生虽只有短暂的一瞬，却也是漫长的，崎岖的。留下生命的脚印，我们才会打开记忆的闸门，展开想象的翅膀，回想当年的我们。世界在变迁，历史的见证，唯有生命的脚印将会永远留存，他又像无数的星星，一闪一闪，永不衰弱，它更像耀眼的太阳，光芒四射，永不减弱。
人要走过多少坎坷，才能领略路的艰难?沙鸥要飞过多少海面，才能达到礁岛安眠?人要抬头看多少次，才能望见天的湛蓝?人要有多少只耳朵，才能听见未来的呼唤?人要转过头去多少回才能将自己看见?那就是生命的闪现!
脚印初一学生作文
成长的脚印，从小到大，深深浅浅，有笑有泪，从幼稚到不断成熟，每一步，都离不开妈妈用心的呵护。如果成长是一首歌，妈妈就是里面最活跃的音符。
那天，温暖的阳光透过窗户，“儿子，该去上课了，再不快点就迟到了!”妈妈那富有着磁性的声音穿过了卧室的木门，将我叫醒。“马上就好了!”我眯着朦胧的睡眼从床上爬了起来，“才几点啊就叫我，啊……”我不耐烦的嘟囔着连连打了几声哈欠，“都6：50了，还不起来!”妈妈嚷道。“对了今天天气预报上说有雷阵雨，出门时别忘了带上雨衣”，妈妈叮嘱道。“这窗外不是好端端的晴天吗，哪来什么雷阵雨别担心了!”我漫不经心的说道。“不行，天气预报上都说了有雨，你这孩子怎么不听话呢!必须带!”妈妈提着嗓子教训道。我生气极了，嚷着：“我就不带，就不带!”，“走吧，爱带不带，路上淋的是你不是我!”，妈妈也生气了，只听“咚”的一声，妈妈用力的关上了门。“哼，我长大了，不用那么操心!”说着我蹦着跳着出了家门。
望一望，成长的脚印，歪歪扭扭;品一品，生活的滋味，酸甜苦辣;无论生活的风雨有多无情，只要有妈妈为我护航，成长的航船，一定能扬帆远航。
初二学生作文脚印
阳光掠过时间的长河，在记忆的长河中留下串串脚印。
童年往事。
“老师，我什么时候才能长大呀？”记忆里留下我稚嫩的声音，老师笑了笑，并没有言语。儿时的我想着是不是等我越出了幼儿园的门槛，就是长大了呢？想着想着，便发出了如银铃般的笑声.......那时的笑声，是童年最珍贵的回忆，就像一串串脚印，印在了童年的道路上。
小学时光。
不知不觉间，我已经走出幼儿园的稚嫩时光，步入了五彩缤纷的小学生活。那是的我，在家里，不仅学会自己整理房间，自己扎头发，还会帮妈妈做些基本的家务活了；在学校，每天与同学们讨论数学试题，向老师请教疑难问题，这一切都多有意义呀！前些天我在擦门，妈妈惊讶地说：“长高了不少呀，都到了门的五分之三了呀！”妈妈看到我在与门上表弟留下的油渍做斗争时，妈妈更是自豪地说：“宝贝，你已经慢慢长大了，你一定能擦掉的，加油哈！”回首间才发现，我已从刚开始的衣来伸手，饭来张口，从不做家务到现在的主动擦洗表弟留在门上的脚印，也许这就是成长吧！小学时代，我成长的脚印印在了我们家的门上了！
初中点滴。
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已经摇过十三个春秋。如今的我，已经是个充满活力的中学生了。但是，渐渐地，烦恼也接踵而来：升学考的压力，父母的望子成龙，老师的谆谆教诲，在我眼中都是一道难以越过的栏杆。但清楚的我并不因为难以跨越而放弃，相反，我坚持不懈。我告诉自己，这就是青春吧，烦恼与快乐并存，阳光和冰雪同在。猛地发现，这不也是成长吗？我成长的脚印有跑到我的思维里拉！
成长的脚印，一步一步印在我的成长路上，那一串一串脚印记载着我成长的一颦一笑，一儍一智，伴我成长。
教师小评：区青年问抓住标题中重点词语“脚印”，选取了童年、小学、初中的几个片段来记叙成长的步伐。结构紧凑，主题分明。采用小标题的形式，新颖独特。但语言仍需进一步精炼。
脚印里的爱中学生作文脚印初中作文
在我很小的时候，爸爸和妈妈忙于工作，就把照顾我的重担交给了我的“知己”――爷爷。爷爷每天不仅要照顾我的日常生活，还要负责接送我上学、放学。于是我和爷爷成了无话不谈的好伙伴，形影不离的好朋友。有一件事，我至今记忆犹新！
那时我才上一年级。也许是因为爷爷的溺爱，我成了雪地里的“胆小鬼”。每逢下雪，爷爷怕我摔跤，就背着我上学、放学。
这一天，雪下得很大。放学很长时间，爷爷还没有在门口露面。可是我并不着急，因为我是家中的开心果，爷爷不会忘记我的。“你爷爷真好！”老师羡慕地说。“那当然！”我骄傲地昂起头。
听见开门的声音，我刚想转头，眼睛已被一只冰凉的大手蒙住了。“爷爷！”我高兴地转过来，抱住脖子亲了亲他那冻得发紫的脸。爷爷替我穿好衣服，背起我，走出教室走进飘落的雪花中。
飘落的雪花如雾似纱，一片片，一点点，漫天飞舞。我伸出手去接一片片雪花，它有时犹如鹅毛一般，有时宛如窗花一样美丽，有时好像一个个小精灵在空中翩翩起舞……一会儿我的小手冻得紫红，便把冰凉的小手一下子贴在爷爷的脖子里，瞬间感到温暖。我从他的身子的抖动中感觉我做错了，可是爷爷并没有责怪我，而是说：“小淘气！吓了一跳。”我天真地笑了，笑语如飘落的雪花洒了一地，也洒了爷爷的全身。
脚印里的爱中学生作文脚印初中作文
时间能改变一切。昔日坚实的石桥如今也会成为断壁残垣，昔日平坦的大道如今也会成为坑洼之路。唯有那深深的脚印，还默默的注视着人间沧桑。
人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印――曾经被遗忘的风景。
倒着走，我看到了离别的脚印。曾经咱们同窗共读，曾经咱们嬉戏打闹，曾经咱们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了咱们的脸庞。咱们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样咱们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。
倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。
倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。
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我无法去理解你的爱，它是否藏在你的微笑中，还是在你发怒时那咄咄逼人的话里，也许是我长大了，开始慢慢疏远，我可能还不理解怎样与弟弟去分享同一个爱，更加开始误解你对我的爱胜于对我的恨。
看过《开学第一课》后，我瞬间明白，原来父母可以为了孩子而放弃一切，因为父母对爱不会因为时光的推移而渐渐变淡，而是像烈火一样生生不息，也许那一次我真的是让您担惊受怕了。
那次我一个人从宜昌回家，可是当我面对如此多的而又陌生的面孔，开始有些害怕，福不双降祸不单行，我的手机停机了，导致没有任何一个人可以联系到我，我在车站一等就是三个小时，我妈知道我的手机没了话费连忙给我的手机充了话费，打来电话就是顿痛骂，的确当时你是越说越气愤，提高了8个分贝的声音一遍一遍在我耳边响起，欲哭又止的我真的被说得一无是处。当我经历一番坎坷终于买了票坐上了车时我的手机就不停地响着，你的电话从未间断，可每一句话里都掺杂着愤怒，这几通电话你从来都没有好好地平静的给我说话。电话又响了，心想指定又是你骂我来着，可是这次是二妈给我打电话，她说：“你坐了车没有，***在家急得直跺脚到处打电话。”听后我的眼角湿润了，呜咽地说到：“我坐上车了。”之后挂断了电话，千言万语都道不尽我复杂的心情，也许你的愤怒，你一句一句的不中听的`话都刻着你对我爱的印迹，它与那些温柔的母亲的爱的印迹与众不同，但又独一无二。
在车上，我的脑袋一片空白，总能从耳边听到您的声音。妈，我明白了，您的爱藏在电话里，藏在你咄咄逼人的话里，藏在你的心里。渐渐长大的我开始习惯生活在我的世界，而忘记在你爱我的同时贡献出自己的爱。
妈妈，您是天使，让我感受到您羽毛的温暖，让我在您强壮的羽翼下成长，您为我遮挡了风雨，将来我定给你一片蓝天。
活在生命中要留下脚印作文
幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；幸福是大宋的缤纷词韵，精简传神；幸福是元代的曲乐风味，细致优秀；幸福是明清的震撼小说，感时伤怀。幸福是我眼中的文字，像河流流淌。
我喜爱文字，喜爱中国的文字。一条条不同形状的曲线，拼凑在一起，不同的样子，不同的美丽。每一个字，它代表了不同的意义。有的字很像，像双胞胎，像舒展平静的天和汹涌热情的海，但它们的本质不同，意义不同，这便是文字的奇妙之处了。中国的文字，两个凑在一起，有时，会产生一种化学反应，它会代表我们或欣喜若狂，或怒发冲冠，或欲泣下沾襟之感。每当我看到这些文字，这些低调的精灵，我忍不住伸手去触碰，去思考，这便令我幸福。
我喜爱文字，喜爱中国的文字。文字使我非常幸福，因此我爱上了读书。读书，读震撼的，读优美的，读活泼的，读悲恸的。我关注着，文字给我讲故事，它告诉我，玛丽的秘密花园中藏着什么样的惊喜；它告诉我，小王子的星球，有多少次惊艳的日出；它告诉我，少年维特的故事有多动人心弦。
多么奇妙啊，一个个不同形态的小精灵，看着它们，我们就能读懂一个个奇妙的、缤纷五色的故事。我们会读书，可是所有动物、所有生物都不会，欣赏文字是我们人类独有的技能，这是多么令人幸福！每当读书的时候，我们就会走出自己的心灵，进入另一个人的心灵中，这样的感觉，是那般奇妙，那般幸福！
读书，欣赏文字，这是流淌在我心底的幸福！
成长的脚印学生诗歌
认识你自己，在我看来，这句话等价于：你将用一生的代价去认识你自己。
--古希腊名言。
前言。
既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；大海的一脉热血全靠小溪日夜不停的奔涌。也许付出了汗水并不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许洒下了热血，并不一定拥有那片火红得风景，也许黑暗中的挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明可我并不一味伤感，尽管默默的耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我相信自己一定会赢。
一
浮沉中靓丽，人生中最宝贵的，成熟。
二
“不经历风雨，怎么见彩虹？”风雨交加的雨夜，让我感触万千。爸妈为了供我和弟弟上学，总是苦干不停。平时身体就不好的妈妈终于在烈日的炙烤下病倒了。望着床上被病痛折磨的妈妈，只有眼泪来充诉我那恐惧的心灵。现在觉得那时流的眼泪定然想雨过天晴后早叶上的甘露，晶莹而透彻，一定很美。可为什么呢？我想，美总是美的，没有理由，也无从改变。
三
落叶的飘零，我们真的学会沉默了吗？
10月2日，我真切地接近了退学。挚友因为疾病的缠绕，而被迫退学了。感觉这就像一个遥远而又现实的梦，使我徘徊于现实与虚幻之中。直至瞧见朋友那安然无奈的脸，缄口无言的我无法抚慰她全部的心。曾经的我们还相互说了自己以后的理想，还互相承诺以后要在一起学习，一起工作。但天有不测风云“物是人非事事休，欲语泪先流”。默默无语只有在叹息中让情感升华。真的为好友的退学而感到十分惋惜，每次去看她的时候，她那失去活力的眼神变得呆滞，我的心也跟着痛。一朵含苞待放的花蕾就这样被扼杀在成长的摇篮里了。
在黑暗中，我看见了夜的眼神。
漫漫征途我在走着我自己的路。一个15岁的女孩的希望与梦想，如同一只饱含情感的笔点画出成长路上的点点滴滴。
我伫立在虚幻与现实之间，眺望远方。
你站在灯火阑珊的角落，我在寻找你。
作者邮箱：hushanlin896@。
活在生命中要留下脚印作文
那名为世故的画纸，众人尽心尽力的在其舞蹈，课业、工作、做人，每人企求着在各领域中能画出完美的弧线，最后连成一圆，大力的弹跳其圆心，完成成功的核心。
学生漫步于升学的步道，望着第一名的皇冠，内心建设一个圆，希望捕获知识、道理，然而，最重要的是荣耀的金笔，画完最后一画。上班族穿梭于堆积如山的文件中，看着业绩攀升后的.薪水，暗地的画着一个圆，幻想攫取工作精神、终身学习的理念，然而，最渴望的是金钱来填补缺空，成就完美无瑕的一圆。
众人探索的圆，象征世人的非冀，非分的妄想，汲汲营营的描画，为了完成无终身之憾的人生一圆。带领我们穿过幸福，蒙蔽的双眸，错过沿路风景，只有那金黄的圆环在黑暗的混沌中，闪耀其诱人的毒药。或许内心中的圆，不是经由功名、权力、金钱所填补，而是在体验生活之美的洗礼中，一笔一画的描绘出圆弧。滚动于世故的黄道，完美无瑕的圆溜过了幸福，挥别了自由，“缺”一角的方法，或许是逃离此枷锁的妙方。生命的巨轮剥去名利的糖衣，老二哲学的想法不是社会上的缺陷，是功名与“人性”中的平衡点。
那名为世故的画纸，众人尽心尽力的在其挥洒，企求生命最成功的一圆，而我却重新提起画笔，挥去擦了一角的橡皮，握着描画生活之美的画笔，彩绘不完美中的完美。
脚印初一学生作文
我走过了庚子鼠年，在人生旅途上留下一串串脚印。
如果你看见一串脚印，它厚实而深重，仿佛嫩芽扎根于大地，那一定是网课时期留下的。在这个“史上最长寒假”中，我扪心自问没有愧对自己。每天早上，我按时起床打卡，用朗朗的读书声开启崭新的一天;上课时，那头是谆谆教诲的老师，这头便是我炯炯有神的眼睛;我牢记当时班主任挂在嘴边的一句话“啥事都往前赶”，书桌见证了我奋笔疾书的一点一滴;我谨遵各科老师的要求，独立自主完成作业，认真思考;台灯下，我一手执笔演算题目，一手拿着手机与同学争论。扎根的嫩芽最终结出丰硕的果实，自律的我最终取得优异的成绩。
在这一年的开头，我脚踏实地，不懈不怠，踏出一串厚实而深重的脚印。
如果你看见一串脚印，它均匀而延续，仿佛青山绵延于远方，那一定是记日记时留下的。我的日记自网课第一天的手忙脚乱到元旦晚会的欢乐热闹，横跨了几乎一年。这里，有“明年此日青云去，却笑人间举子忙”的激励语，有“这么简单的题都出错，你是废物吗!”的恨铁不成钢，有“赞扬如同扭曲的藤蔓，狰狞着讥笑着，腐蚀掉所有自知”的警醒，也有穿花寻路无处可觅宛若迷宫的沮丧，也有得意洋洋放飞自我恰似奔马的欣喜。记载，反思，收获，当我重新翻开以前的日记，一幅繁复雍丽的画卷缓缓展开，我将带着这份画卷进发未来。
在记日记的好习惯中，我坚持到底，用心自省，踏出一串均匀而延续的脚印。
如果你看见一串脚印，它沉静而坚定，仿佛金葵朝拜于太阳，那一定是早起时留下的。不久之前，我还视被窝为温馨的巢穴，我往往以蜷缩的身子度过了宝贵的起床第一时间。如今则大不同了，阿姨尖锐的哨声如神圣的指令，我虔诚地听从指挥，手脚麻利地穿衣洗漱，背上书包出发教室。数不清多少个夜幕下，风沉默地吹，星安静地闪，我一步步走到教室，熟练地开门、开灯、开窗。摇曳的灯光与我谈情，清醒的我与书本浪漫。在其他花朵沉睡之时，金葵扭转脸庞迎接赤红的东方日出，而我比金葵更早，在其他同学酣睡之时，我整装待发铺垫灿烂的未来。
在晨起学习中，我克服懒惰，潜心修炼，踏出一串沉静而坚定的脚印。
这一年，我一路采撷着、播种着，脚印留下了一串串，成长驻扎在心中。
活在生命中要留下脚印作文
我在老家在一个比较落后的地方，那里远没有城管镇那样繁华，所以我们那里的教学质量非常的差，正因为如此，我们那里的孩子成绩要么就是特别差，要么就是特别好，几乎没有几个中等生。
也许是因为我妈经常这样说吧，我的自卑心就这样产生了，我每次见到那些某项特长比我好，我都会产生自卑心来，那时候我就会认为我什么都没别人好，别人什么都比我号，我上学都没有什么用，而且我所在的班级里，成绩都是比较优秀的，但越是这样，我的自卑感就越强烈，我有时候都会认为我在这个班级里什么都不能做，只能给班级里的`人拖后腿，拖班级的平分。