母爱小学一年级（优秀17篇）

优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。在阅读范文的同时，我们也要注意挖掘其中的隐含信息和思想内涵。

一年级母爱作文

在我成长的漫漫长路上，母爱从未缺席过！妈妈充满无限爱意的行动，像雨露般时刻滋润着我的心灵，让我更加无忧无虑的成长！

母爱不能缺席！难忘母亲为了更好地帮助我学习，深夜自己学习英语。还记得那是今年年初，随着英语知识的难度增大，母亲辅导我学习英语觉得很吃力，为了更好的帮助我学习，母亲每天都在深夜跟着网络直播学习英语。每当夜深人静时，母亲便“躲”到厨房，厨房的门半开着，一盏小台灯洒下清白的光，笔记和书本整齐地摆在塑料架上。她身披米黄色大衣，瞪大眼睛，生怕自己错过了老师讲的每一个知识点。不到一个月，母亲便学会了各种词性的使用方法和部分语法知识，能辅导我做练习册了，这可都是母亲深夜苦学的成果啊！

母爱不能缺席！母爱是深夜的苦读，那是母亲放弃舒适的生活，为我铺设的学习道路；母爱是对西点的钻研，那是母亲勤学苦练为我铸造奉献的爱的盛宴；母爱是时刻激励你，助你攀登新高峰的无穷力量！

母爱一年级作文

那是一个寒冷的冬天，屋外刺骨的寒风咆哮着，怒吼着，像一只发怒的狮子。这时正好是夜晚，我发烧了，身上盖了好几床被子，但是嘴里仍然喊着：“冷……冷……”爸爸不在家，他上夜班。妈妈在我身边踱来踱去，想热锅上的蚂蚁。

现在是午夜十一点了，我家附近的诊所关门了，家里的药也没了，妈妈急得都快要哭出来了。

妈妈不停地往我头上擦酒，可是我的体温不但没退，反而更高了！

于是，妈妈急急忙忙地骑着车，带我去医院。

到了医院，医生给我打了针，过了一会儿，烧就退下去了。回到家，我依偎在妈妈怀里睡着了。这一觉是多么甜蜜，像著名作家雨果先生说的那样，慈母的胳膊是慈爱构成的孩子睡在里面怎能不甜我终于知道了，母爱原来就是妈妈温暖的怀抱啊！

记得那是一个炎热的夜晚，热得让人无法睡觉。

热的我在床上翻来覆去的睡不着，这时，妈妈来了，她手里拿着一把扇子，我急忙闭上眼睛，装作熟睡的样子。忽然，我感到无比的凉爽，睁开眼睛一瞟，啊！原来是妈妈在给我扇扇子，我不由自主的流下了眼泪，低声抽泣着。

啊！母爱不光是妈妈温暖的怀抱，还是夏天为你驱赶炎热的手啊！

母爱小学一年级作文

上午，我和妈妈种豆角了在上星期，我们就浇了地我们先撒肥，又把地翻了一遍，还捡了草根，然后，挖个坑，种上豆种下午，妈妈洗衣服，我帮妈妈收拾玩具，扫地，还帮妈妈擀皮包饺子，因为我已经长大了，能帮妈妈做事了，

我选了变形精刚2，

站在地平线的孤单单的身影，回荡角落的听不清的声音，是谁在笑？

最暗淡的时光，最痛的伤口早已结疤，

吉林省抚松县实验学校一年级:于莫涵。

母爱小学一年级作文

但是最深刻的，最无私的感情，无疑是那浓浓的父母对我们的感情了父母对我们的感情是最深的让我们难以忘怀，难以割舍

曾记得不久前阅读的一则短文：一位母亲为了儿子的学费，每天起早贪黑的工作，

生活中我无时无刻的不感受到我的母亲犹如春风般的爱意。

这篇。

小学一年级作文

今天是我们家包饺子的日子，我们可是各有各的任务的哦！我太兴奋了，所以，参加了整个过程。

爸爸是负责买菜的。我和爸爸起了一大早，到菜场去买菜。我们买了包饺子的材料，飞快地回到家里，准备看我家的“搅馅高手”——妈妈来搅馅。

我看见妈妈把肉剁碎，有把胡萝卜、葱和笋切成丁，和肉放在一起，最后放入酱油、盐、味精和老酒进行搅拌，一股香味扑鼻而来，我真恨不得当场吃一口。红彤彤的胡萝卜，绿油油的葱，白嫩嫩的笋，再加上粉里透白的肉，让人看起来就让人馋涎欲滴。

接下来就是我最喜欢的时刻——包饺子。姐姐是我家包饺子最厉害的，她做的饺子弯弯的，鼓鼓的，像个月牙。我努力的学，可是包得还是弯弯扭扭。下面我来个全新创新。介绍一下我的特色饺子——元宝饺。首先在皮里放上馅，之后对折，把这个半圆的一个尖角上滴上水，最后把两个尖角粘在一起，一个元宝饺就做好了。这个饺子外层很扁，内层却十分凸出，真像一个元宝呢！

姐姐煮好了饺子，我急忙拿了一个送入嘴中，我一咬，鲜美的汤汁流露出来，让人感觉像是到了画里一般,妙不可言。

一年级小学生母爱的作文总结

在本学期里，我努力备课，不断反思，以下是我对将小学语文一年级学科工作总结：

一、抓好学生的学习习惯：

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。

二、认真备课:。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、抓好学生的基础知识教学：

一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

1.注重汉语拼音知识的掌握：

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。

2.抓好写字训练。

写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。

3.抓好读书训练。

如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。

四、注重提高学生的语文素养:。

经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。

总之，在这学期的教学过程中，我希望以我的热情，提高一年级小学生的学习热情。希望能有所收获。

一年级母爱作文

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色。但有些事儿，却让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。九月的天总是有些让人捉摸不定。记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：“雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好。”我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声。上最后一节辅导班的时候，只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上，发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音。哎呀，糟糕！真是天有不测风云！不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了。我这才想到问题的严重性，爸爸在单位加班，妈妈又生病了，都不可能跑来接我呀！

怎么办？看来只好冒着雨回去了。想着想着，下课铃声响了，我慢吞吞地收拾好书包。走到窗口看着，听着，心里不禁埋怨起这倒霉的雨。眼见着身边的同学有的被家长接走了，有的拿着伞走出了教室，也有的同学索性冲进雨帘，嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦！“于是，我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界，硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味。“哇！雨好大！”还没冲到校门口，我的全身上下已经淋了透儿，成了个“落汤鸡”。哇噻！学校的大门外站满了家长，只见他们手里拿着伞、雨衣，站在那里焦急地向里望着，在众多的学生中寻找着自己的孩子，那场面忽然让我很感动！唉，走吧！反正我爸妈是不会来了。我挤出了“家长墙”，又继续在风雨中飞跑起来，心里却希望着爸妈会突然出现在面前，即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子，至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲！”——咦，这声音怎么听起来这么耳熟？像是妈妈的声音？唉，可能是我想得太入神了，产生了错觉吧？我用力甩了甩湿漉漉的头发，继续吃力地向前跑着。

“菲菲，快别跑了。”这耳熟的声音听起来有些虚弱，再一次在我耳边响起，“妈妈！”我忍不住叫了一声，急忙停住脚步，回头一看，只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈，她艰难地一步一步向我走来，“雪菲，快拿着伞。”手里迅速地把雨衣披在了我的身上，望着早已被风雨打透了的妈妈，我只感到妈妈的脸越发的苍白，握住了她那冰凉的手，只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里，咸咸的、也是甜甜的……一把伞撑起一片天。妈妈的爱——这把伞，给了我快乐、幸福的童年。可谈起“妈妈的关爱”，就不得不说说妈妈学做饭这件事了。妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭凑合了，只得硬着头皮学起了做饭。从此，只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事，妈妈都不放过，只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃。

正所谓功夫不负有心人，妈妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭。可这些的背后，妈妈负出了什么只有我最清楚啊！妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的.关爱是温暖的港湾……平平淡淡的母爱曾经在报道汶川大地震的新闻中看见过母亲为了儿女牺牲的情景；曾经在各种杂志里阅读到许多关于母爱的励志故事；曾经在作文书上浏览了一些赞美母亲的诗歌。这些爱无非是轰轰烈烈的爱，潇潇洒洒的爱、付出生命的爱。我和妈妈之间的爱，虽然没有那么轰轰烈烈，但我觉得母爱也可以是平平淡淡的。

妈妈和我表面上没有太多的言语，不像某些同学的妈妈嘘寒问暖，大大小小的生活琐事唠叨得一概俱全。但是，每天早晨，我都会在床头发现一杯热水；每天上午，那些上课带的吃的东西已经装进了书包；每天下午放学回到家，已经是7点了，热气腾腾的晚饭已经摆在了桌上；临睡前，照例是一杯热水和已经焐得暖烘烘的被窝，这一切，我都自然而然地接受了。这些悄无声息的动作和行为已然化作一缕缕的清亮的水流入我的心田，使我每一次都倍感温暖。我和妈妈，因为这一股股清亮的水，变得更加亲近起来。我时常亲昵地称呼她，也常常在晚上外出散步的时候把心事吐露出来，而她则是一个很好的旁听者。每次倾诉完，我的痛苦都减少了一半，而她又来安慰我，增加我的自信，教我如何处理事情，使我的不痛快扫除得一干二净。母亲是翅膀，给予我们力量；母亲是阳光，给予我们温暖；母亲是清泉，给予我们甘露。让我们去理解母亲，感恩母亲吧！

初一年级写母爱的作文

母爱如溪，母爱如歌，一路潺潺，一路欢唱，伴我成长。母亲十月怀胎，赋予我生命让我看到这丰富多彩的世界；母亲又辛苦地将我拉扯大，育我成人。

当我怯生生地睁开双眼，迷蒙蒙望不远时，才明白生存的学习从今日开始。于是我便在跌跌撞撞的学步中探索，探索一切新鲜事物；我开始寻觅，寻觅着哪条路才是成长大道。在一次又一次的跌倒中，一次又一次的呼唤声了，我知晓了我要走向的是面前那温暖而又舒适的怀抱。我奶声奶气地叫了声“妈妈”。

当我背上厚实的书包，穿上崭新又不大适宜的校服时，母亲便用寄托着无限期望的目光对我说：“你要上学了”。于是我在“aoe”和“1+1”的朗读声中，既陌生而又好奇的心理下，走进了学堂，走进了童年。

在完全没有准备的情景下，我被时间推进了中学时代，或许我还隐隐约约带着幼年时代的无知和童年时代的懵懂，可母亲却始终搭着我的肩或牵着我的手，用她丰富的人生经历指引着我们前进的道路，告诉我哪条路是对的，哪条路是错的。

那天，我在学校受了委屈，哭丧着脸回到家，告诉妈妈发生的事。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你怕了吗？你还小，前头的路还很少，这么点挫折，你就怕了？想退缩了？你要学会容纳百川，明白吗？”我使劲地点了点头。

那皱纹记载着沧桑坎坷，那银丝诉说着岁月的风霜，那老茧镌刻着一生的辛劳。

是什么让母亲如此苍老如此劳苦？

这一切都是要归根于母爱，归根于那无价的母爱！

母爱一年级作文

父母的爱有各种各样的，而我认为，爱是有颜色的。

红色的爱是赞扬的爱，像一杯热咖啡在寒冷的时候让你感到温暖。

灰色的爱是冷漠的爱，外表看似冷漠，里面却有一棵帜热的爱心。

桔色的爱是父母唠叨的爱，它在提醒你，警告你。虽然听起来很烦，可语句里都流溢出父母浓浓的爱。

绿色的爱是父母警示不要骄傲的爱，让燃烧的火苗不要蔓延开来，危害别人。

黑色的爱是批评的爱，虽然很无情，但是父母是为了让你这棵小苗更好地生长。

蓝色的爱是纯朴的爱，虽然平凡。但是这是一种伟大的爱。

你对爱有多深了解？记住一句话，无论什么时候，父母总是爱着我们的。

一年级母爱作文

母爱是水，给我们送来清凉的慰藉。

母爱是灯，照亮我们夜行的路。

母爱是路，引我们走向光明。

在大千世界，还有多少爱值得我们感动？还有多少爱会让我们难以忘怀？还有多少爱能拨动我们早已沉默的心弦？寻找爱的足迹，我们曾陶醉于“柳迎朝雾花含笑，柳舞晨曦霞伴笑”的美景；我们曾震撼于“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的赤心；我们曾落泪于西单女孩那平凡朴实的人生，感受世人之爱。

想起了李开复，想起了朱军，想起了史铁生，在他们谈论自己伟大的母亲时，我知道，今天我要以赤诚之心讲述爱的故事——我那平凡而伟大的母亲。

我出生于一个贫困的家庭，从我能记事起，父亲就在外地打工挣钱，母亲则在家里照顾我。因为是这样的家庭，母亲不得不每天起早贪黑地去地里干活，用父亲从外地寄回来的几百块送6岁的我去村庄附近的学校读书，我自然也就不敢跟别人攀比什么。可是每当看到自己同龄能穿着漂亮的衣服，成群结队地跑进雪糕店。过一会儿，他们又舔着冷气直冒的雪糕走出来，我的心不禁痒痒的，真渴望自己也能有这一天啊！可是转念一想到母亲在地里忙碌的身影，日出而作日入而息，只好默默地把这个奢望藏在心里。

七年一晃而过，现在的我已不再期盼像其他人一样能穿时髦的衣服，能吃美味佳肴，能用品牌文具，能和家人一起乘车去旅游观光……我知道目前的我唯一能做的就是在学校当一名优秀的学生，我要以优异的成绩让妈妈的嘴角挂上我成功的痕迹。我知道，我的人生足迹里有母亲慈爱的目光，照亮我的前行，我将走得更远更光明！

老舍曾说过：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。亲爱的朋友，趁我们的父母亲都还健在，偶尔听听那首歌，常回家看看吧！切莫等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，到头来，空悲切，空悲切！

一年级母爱作文

在我的人生里，我的妈妈是我一生中最重要的人。他总是默默的关心我......

小时候，我总是不懂事，没有礼貌，妈妈怎么说我我也不听。长大了，才知道那份爱离我有多远，因为妈妈已经不再我身边了，因为她要出去挣钱。这时我才真正的体会到了没有了母爱，谁会去关心你，谁又会真心的照顾你，没有，真的没有，只有妈妈才拥有这份爱。

妈妈你的母爱，永远在我心.

感受母爱。

母爱像冬天的太阳，时时刻刻温暖着我，母爱像夏天的一阵风，给我们阵阵地清凉。

记得有一次，我生水痘，全身长满一个个水泡，全身发痒又不能用手去抓，我难受极了，医生告诉我说：“要保暖，不能吹风，要不然水痘又会长出来的。

有一天，我在教室里上课，因为同学们上完了体育课很热，所以打开了窗子，风呼呼的吹着，我无法躲避，我手冻的僵硬，身子冻得发红。

这时一个熟悉的声音从教室外传来，我一看原来是妈妈，她拿着大衣关心地说：”你冷不冷啊?“我说：”不冷。“妈妈没听我说完就帮我穿上了衣服，还用手摸摸我的头说：”你发烧没?“我全身暖洋洋的，我想妈妈对我真好啊!我要用好的成绩报答妈妈。

感受母爱。

远方走来一个身影，看，是妈妈。

由于小时候得过疝气，手术过后医生告诉妈妈，有可能会复发，于是妈妈紧张的不得了，一会儿吃这药，一会儿服那药，麻烦得不得了，但妈妈总是无微不至的照顾我，那时耳边荡漾起一首宝莲灯的主题曲“爱就一个字，我只说一次。。。。。”

记得还有一次学骑车，妈妈本来在后面，我想反正有人保护，我索性骑快一点，一会儿我发现后面少了脚步声，我回头一看，我在一人骑车，一下子紧张了起来，车把开始东摇西晃起来，奇迹终于出现了，我会骑车了，妈妈满意的笑了。

我原本以为母爱是一种说法，原来母爱是无声的，无私的，无价的。

母爱的一年级作文

陪伴中的母爱从我们牙牙学语时，姗姗学步时……总会有一个人在陪伴着我们那就是我的母亲，她就像一个天使一样一直陪伴在我的身边，我考试考砸了她陪我找原因，并且帮我复习让我重新振作起来，再次取得好成绩，妈谢谢你，我的成长中有你的陪伴。

风雨中的母爱。

还记得在小学，下午放学后您没来接我，我只能咱在我们学校门前的大树下等，这是，天空无情的下起了大雨，还带着闪电，门口的几个女生吓得直叫，我只能孤独的等待你的到来。时间一分一秒的过去了，直到天快黑的时候才看见你来，我大声呵斥，可我也注意到了你的身上有好多的泥水，我问你是不是栽倒了，您却微笑一声说：“没事，对不起啊！妈妈来晚了，让你等的时间长了！”不知为何我的眼睛湿润了，还好今天下雨了，妈妈才没有发现我哭了。

我生病是的陪伴。

妈妈！谢谢你！

文档为doc格式。

小学一年级口号

1、没有一条小溪流入大海，没有一千里。

2、文明是优雅的，学习是良好的思考。

3、学会生活，学会学习，挑战自我，直到成功。

4、文明是勤奋的，竞争是超越的。

5、磨练意志，冲刺，团结，拼搏，展现自我。

6、好习惯造就人的一生，坏习惯则毁人的前程。

7、个性自尊，行为自律，学习自主，生活自理。

8、战胜自我不失败，高考场一展身手。

9、我成功是因为我努力，我努力是因为我相信我自己。

10、良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔。

11、这是一个事半功倍的好方法，也是一个终生受益的好习惯。

12、努力造就力量，态度决定高度。

13、自信的生命200年，当水会打三千里。

14、生活不能喧闹，但应该喧闹。

15、你可以花在学习上的时间是没有限制的。

16、我不是最好的，但我是唯一一个推动我们前进并把我们分开的人。

17、愿上帝帮助那些努力工作，在平静中走远的人。

18、文明、礼貌、勤奋，只有抓紧时间做到最好。

19、勤奋中，浪费中；成功是思想，但毁灭是随之而来的。

20、用勤奋去坚持，在春秋两季。

一年级学生写母爱的作文

一天，中午放学后，我对妈妈说我们在外面吃饭吧。妈妈说：“想吃点什么？”，我说“吃鸡汤刀削面吧！”，妈妈说：“好啊！”。

我和妈妈来到了饭馆。看见里面有很多人，这时我发现他们的碗没洗干净，我就对妈妈说了。妈妈说那我们回家做饭吃吧，我说“中午时间短，回家做饭你很累呀”。妈妈说：“没关系”。

回到家妈妈做了一顿可口的饭菜，我觉得很香，就对妈妈说“你真是我的好妈妈呀”。妈妈会心的笑了。

一年级作文：母爱

每当我听见我的侄女朗诵这首诗的时候，我就想起了我的父母他们给我的爱。

在学校里，蒋老师问我为什么说父亲的爱是宽容的，但又加了一点严格呢？为什么我说母亲的爱是严格中又加了一点宽容呢？总是有种种原因的。我先说说我的父亲吧！

我的妈妈就恰恰相反，每当考试的时候我就有点惧怕，因为如果我考得差，就要被打手心，被打到还可以，可是还少不了妈妈的唠叨，我每次考试考得差，就要听一次妈妈的唠叨，可真受不了。可是妈妈也会像爸爸一样鼓励我，但是很少。

可是，我知道，严格也是爱，宽容也是爱，他们都有一个共同的出发点，那就是“爱”，在爱的鼓舞下，我努力向前驶去。

小学一年级半

小学一年级评语

1、你是个活泼、可爱、人见人爱又有些个性的女孩。老师欣赏你，因为你思维活跃，学什么都很快;课上你那清脆悦耳的回答声给老师留下了深刻印象。认真起来，作业完成质量高，令人赞叹。是否能坚持呢?真希望你做任何事都能多一份耐心与投入，相信以你的睿智加上良好的习惯一定能成为班上一颗“闪亮的星星”!

2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。最令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!己成为翱翔在知识海洋中的雏鹰!

3、你是一个聪明、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!

4、你那小小的身影就像班里一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的旋律。上课总能看到你端坐的身影，积极思考的模样;作业工整美观，一个个“优”证明了你学习的踏实，常博得同学们的赞叹;生活中你团结同学、待人有礼貌，讲究卫生。瞧，你多棒呀!希望你继续努力，发言再主动些，更好地展示自己，提高多方面的能力。

5、聪明可爱的小男孩，在你爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

6、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你热爱劳动、待人有礼貌、关心他人、聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?毕竟良好的学习习惯就成就一个人一生的事业嘛。

7、你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，和“细心”交朋友，争做更好。

8、你是一个品学兼优的好学生，老师欣赏你在学习上的认真投入;你的作业书写工整，透露着求知的执着;课上你的双手平放，积极思考，可见多么专心，良好的学习习惯已逐步养成，老师倍感欣慰。工作中你积极主动，还是老师得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厉，谦虚谨慎，争取多方面的发展和提高。

9、或许你有些调皮，有些好动，但在老师眼中，你聪明机灵，是个很有潜力的学生，瞧，认真起来，你的作业的正确率多高!课堂上你端坐着专心听讲的身影多令人难忘!是否能坚持呢?良好的学习习惯就成就一个人一生的事业，相信你能用实际行动证明你是很棒的!再认真些，踏实些，请伸出友谊之手，与同学们携手共进。

10、好强上进的你各科成绩优秀，这是你勤奋所获，老师喜欢你课上积极发言、不凡的表现。老师欣赏你写作业时的认真态度;更令老师赞赏的是你能带领同学们整齐有序地早读，真了不起!成绩面前相信你能树立更高更远的目标，扬长避短;和“细心”交朋友，与同学们携手共进。

11、聪明可爱的小男孩，在你了爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力、上进的心。一直以来，你尊师守纪，热爱劳动，课上你积极思考的模样给老师留下深刻印象，你能积极完成老师的任务，作业完成较好，一个个“优”证明了你学习的潜力，多棒呀!老师相信你能表现得更出色，再大胆些，多发言，和“细心”交朋友，争做最好。

12、你是一个从米昂、活泼而非常可爱的小女孩，令老师欣赏的是你入学后很快就和勤奋、踏实交上了好朋友，学习成绩优异。课上常能听到你那清脆响亮的发言，你书写工整漂亮，绘画充满灵气，工作认真负责，是同学们的好榜样。瞧，你多棒啊!学无止境，希望你能树立更高、更远的目标，愿老师的信任能伴你获得更多成功!