优秀作文能够通过生动的描写和细腻的情感表达，塑造出鲜活的形象和感人的故事。下面是一些经典的优秀作文范文，它们的内容深入、结构严谨，给了我们很多启发。
快乐的圣诞节小学作文
“圣诞节”原本是外国人的节日，可是现在中国人也喜欢过这样的洋节。
今天中午，我们二家六个人去汉巴味德吃自助餐，品种特别多，有各种烤肉、小菜、饮料、水果、甜点。我吃得很愉快。
吃完饭，我又去了游乐园。我和姐姐在里面玩得很开心。我们玩了滑梯、管道、跳跳床，我们还玩了捉迷藏哪！
玩完后，我们到了姐姐家玩玩具。玩具可真多呀！走时我还拿了许多玩具。
快乐的圣诞节小学作文
今天晚上是圣诞节，但它不是中国的节日，它是一个外国的.传统节日。你知道这个节日是纪念谁的吗？它是纪念耶稣的，那你知道圣诞节要吃什么吗？我知道圣诞节要吃什么，比如：火鸡、三文鱼、布丁、火腿和红酒。
我告诉你圣诞节的红酒可有意思了，它放入了很多东西：红糖、桔子皮、杏仁，葡萄干等佐料，然后再火上一边加温一边搅拌，最后淋上一点伏特加，起锅之后，一杯下肚，真是又香又甜！我想：圣诞节可真有趣啊！
快乐的圣诞节小学作文
圣诞节的晚上，我在家写作业，然后看见小姨很神秘的向我走过来，小姨问我有什么愿望吗？我摇了摇头，忽然小姨从她背着的两只手里面拿出了一个闪闪发光像王冠的发夹和粉色的小蝴蝶发夹，我高兴的跳了起来，因为我很喜欢它们，小姨问我喜欢吗？我说：喜欢！小姨说这是送我的.圣诞礼物，我很开心，如果天天过圣诞节多好啊！那样就可以天天收到礼物了。
快乐的圣诞节小学作文
昨天是平安夜，我早早的睡觉了。因为妈妈说：“圣诞老人会来送礼物。”我说：“真的吗？”我的心情一下子高兴起来。于是我在心里默默的许了一个愿望，就睡觉了。
到了早上，我一起床真的在床头发现了一个礼物，我惊喜的'叫了起来，我的愿望真的实现了，真是太开心了。
快乐的圣诞节小学作文
12月25日，是美国的圣诞节，但我在这一天也过开开心心。
早上，我来到教室，同学们各自布置着教师的场景。有的把黑板粘上了彩带；有的在门。
上贴了一个圣诞老人的头像；有的&&花样真是层出不穷。老师看了，直夸我们做的好。
到了晚上，我亲自削了一个红富士大苹果，大口大口地吃了起来。据说，圣诞节晚上吃苹果可以让这一年平平安安。
快乐的圣诞节小学作文
圣诞节的那天晚上，我和爸爸妈妈一起去嵊州宾馆吃圣诞大餐。
我走进去的时候，圣诞老爷爷在大门口送我们礼物呢。我拿了一个会亮的胸章，可漂亮了！最精彩的`节目是变魔术，魔术师让我写了“小白兔”三个字，就马上变出了一只真正的小白兔网，我抱着小白兔高高兴兴地回家了。
我一定会好好照顾小白兔的！
快乐的圣诞节小学作文
五颜六色的圣诞树、悦耳动听的圣诞歌、红帽子白胡子的圣诞老公公，以及接龙般，一摊又一摊美味可口的食物，就是我脑海中最难忘的圣诞派对。
幼儿园时，学校决定在圣诞节办一场圣诞派对，并邀请家长参加。到了圣诞节，全校宛如置身于欢乐嘉年华，老师全戴上了圣诞帽，经营起一摊摊的美食佳肴，大批的家长更是一窝蜂的涌进学校，把派对挤得水泄不通，人声像热锅上的.水珠，霹雳叭啦的响个不停，好不热闹。
我们也没闲着，一早就换好舞蹈表演的服装，准备上台好好大展身手。当轮到我们班表演时，老师带领我们上台，我们一上台就赶紧排好队伍，摆出预备姿势。我被排在最醒目的第一排，心情很忐忑不安，深怕会跳错，可是当欢乐的音乐响起，我就忘记了紧张，肢体自然而然的随着音乐节板伸展摆动，就像一只在水里漫游的鱼一样。当我们表演一结束，台下马上响起如雷的掌声，闪光灯更是此起彼落，闪亮得让我的眼睛张也张不开。
舞蹈表演后，就是我们的自由活动时间，我紧紧抓着爸妈的手，一起去逛学校五花八门的摊位。路上不只可以看到一闪一闪发光的圣诞树，还遇见了由园长装扮的圣诞老公公，我幸运的拿到他送的枴杖糖，开心极了。不过人实在太多，看起来就像一大片树海，我的每一步几乎都会踩到人，最后只能回到教室休息。
现在想到那天的圣诞派对，我就会高兴的微笑起来，虽然身体会感到疲累，可是那种热闹欢乐的气氛，却深深吸引着我，让我时常回忆起那时的点点滴滴。
快乐的圣诞节小学作文
一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会，小学生圣诞节平安夜作文(100、200、300、400字)。我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。
当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来："marrychristmastoyou！"原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们跳起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的.主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说："你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去?""人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。
他一边给我一边说："祝你以后的日子里快乐成长好好学习。"我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前爸爸看到我深深地叹了一口我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。今天是圣诞节我祝全班同学和所有的老师圣诞节快乐睡个好觉我祝大家在以后的日子里开心长久。
小学快乐的圣诞节作文
叮叮当！叮叮当！圣诞节来临，好多人家都开始布置圣诞节，我们家也开始布置，很多地方也卖起圣诞节的饰品、卡片，大家要把美妙的祝福传送出去，让新的一年更快活、平安。
我希望爸爸身体健康，我是小草，他是泥土，他让我快乐的生长，他也是我的盔甲，一直保护我。爸爸，您工作好辛苦喔！希望您能早点下班、薪水很多，我要送他幸福，圣诞老公公来为他祝福吧！
我也希望我们班上的同学快快乐乐、平平安安，希望全班同学相亲相爱，不要为小事而争吵，大家要像蝴蝶在飞舞一样快乐。我还想祝福我的`好朋友徐鹏，希望他考试一百分，我要祝福我的老朋友陈柏逸的恐龙卡很多，爬单杠更强，我对同学的祝福星星像一样那么亮晶晶。
我要祝福很贫穷的人，祝福他们很有钱，希望他们快快乐乐的活下来，能够有食物吃。生病的人最可怜，希望他们赶快好起来，像三角龙一样强壮。我更希望我妈妈在天国可以保佑我，当我遇到麻烦，她会保佑我，我要祝福她快乐，希望她能够跟我讲话，我要跟她说她是很棒的人喔！
圣诞老公公，希望您让我的愿望实现，请把我的祝福传送出去吧！
小学快乐的圣诞节作文
是一个神秘的夜晚，在这个时候要吃苹果（苹果就是平安果）。听说只要在24号这天夜晚的十二点吃平安果这年就会平平安安。当然，那天晚上我们全宿舍也都充满着好奇，吃了带有秘密的平安果，但不是在十二点。可是每个人还是在心里默默地许着自己的愿望。
于是，我们便怀着期望和劳累的身体睡着了，一直睡到天亮。
就这样，平安夜就愉快地度过了，大家永远不会忘记那天的夜！
快乐圣诞节
一、主题来源：
一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
二、主题预设目的：
1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。
4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。
5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。
6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
三、活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。
3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。
5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。
四、家长参与：
1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等）。
2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。
3、亲子制作"给老师的圣诞卡"。
五、主题活动过程。
1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。
师：你们看谁来了？
2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
3、请。
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幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
4、介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
5、师幼共同创编圣诞儿歌。
活动二：故事：圣诞老公公是谁？
1、导幼儿分享对圣诞的认识。
2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
（1）圣诞老公公是谁？
（2）圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？
3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的？"。
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。
活动三：自制图书"我看到的圣诞节"。
1、请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
（1）圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？
（2）你看到了圣诞节是什么样子的？
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与幼儿进行讲述。
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来，师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
4、协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
活动四：韵律活动：铃儿响叮铛。
1、教师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿根据音乐节奏拍手入室，初步感受音乐的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具，引出主题----庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听音乐，引导幼儿大胆积极的做出动作。
（1）幼儿倾听音乐，让幼儿说说：你听完这首歌曲有什么感觉？
（2）请幼儿为音乐配上自己喜欢的动作，教师引导幼儿进行观察和模仿。
（3）教师把幼儿表演的动作进行组合，师范表演。
（4）引导幼儿学习韵律表演，重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己，随音乐进行的表演。
活动五：环境布置：我们的圣诞节。
1、圣诞大搜索。
2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料。
（1）粘贴圣诞帽（2）粘贴圣诞树（3）粘贴圣诞彩链。
教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
3、幼儿合作布置，教师巡回指导。
4、分享快乐，庆祝成功。
活动六：英语活动：圣诞快乐。
1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas！
2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。
3、游戏：whatisit？教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas！
活动七：亲子活动：给老师的圣诞卡。
1、提出主题，引导幼儿进行讨论：
师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢？今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
（1）师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。
（2）请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢？
3、提出制作时的要求，
（1）先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。
（3）使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
（1）教师全面观察巡视，适时给予帮助。
（2）重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
快乐的圣诞节日记：快乐圣诞
以前，我不知道有个圣诞节。
现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。
因为太多功课要考试，因为有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢!”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的节日，我们过我们的春节!”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了!为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊?”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的!”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊?在哪?在哪?”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向精品学习。
作文。
网投稿，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽!”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写!”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。
我希望用手中的笔，写出精彩的文字，投向快乐的本站，换取圣诞老人派出的新年礼物!耶!
圣诞节快乐
寒冷的冬季，愿你像圣诞老人般拥有永远不变的健康;竞争的社会，事业像雪橇车那样永远没有阻力;多彩的世界，幸福像圣诞老人的礼物满满一包袱。
喜欢春天的生气盎然，夏天的翠绿荫荫，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑，更喜欢在每年的这个时候，为我喜欢的人送去我的祝福：圣诞快乐!
没有雪花，依然浪漫。即使寒冬，倍感温暖。烛光摇曳，华灯璀灿。炉火熊熊，张灯结彩。圣诞树下，礼物如山。钟声敲响，吉祥浪漫。祝福声声，幸福永远!
温馨的夜，温馨的酒，温馨的圣诞使人留。甜蜜的风，甜蜜的雪，甜蜜的短信忘记愁。祝福的树，祝福的礼，祝福的短信送给你。圣诞快乐。
考虑圣诞祝福将会对你的手机疯狂袭击，我决定更换我的手机发动机，提前占领制高地，使用我的秘密武器，导弹“圣诞快乐”对你奋力的进行第一击。
一抹夕阳染霞光，夜幕降，华灯上，白雪镶青松，欢声嵌盛装，西洋为中用，时尚已平常，圣诞老人揭皇榜，也曾高中状元郎，谨祝诸君圣诞乐!
想你，特别是在圣诞夜，我总托付圣诞老人捎去我的祝愿，不管明天会发生什么改变，我会为你默默祈祷到永远。
圣诞到，雪花飘，钟声起，祝福早。惊喜无限，礼物多多。圣诞马上就到了，你还不快点来接礼物?呵呵，祝正在看短信的小家伙圣诞快乐!
酌一口美酒，心放宽;听一段音乐，心悠闲;赏一番雪景，心坦然;读一封短信，心温暖;传一传祝愿，心里甜。祝君快乐在圣诞，开心快乐永不变。
洁白的雪花，五彩的圣诞树，绚丽的烟火一起映衬出多彩的圣诞节。我把我的祝福写成诗、绘成画都不能表达我的心意，我决定用短信祝福你：圣诞快乐。
圣诞节到了，送你一棵圣诞树：健康的体魄是树根，幸福的家庭是树干，顺心的事业是树枝，美满的爱情是树叶，辉煌的成就是树冠，惬意的生活是树荫!
圣诞节快乐
一年一度的圣诞节到了，今天放学爸爸就代我去参加圣诞节联欢晚会。
我们终于到达了地点，我一下车真是太热闹了，有音乐又有舞蹈。当我们来到座位前，我看看这，看看那，人们都在互相祝福，看着看着，忽然一个又老又欢快的声音从远处传来：“marrychristmastoyou!”原来是圣诞老人来了，他把小朋友们领上台，让我们起欢快的舞蹈。时间慢慢地过去了，舞蹈停止了，晚会的主持人来了，圣诞老人不见了，我觉得越来越没劲儿，于是我就跑到一边去玩，不一会爸爸走过来说：“你都快把我急坏了，他看看哪个小朋友像你一样，跑来跑去？”
“人家只是想玩一玩，觉得那里太没意思了。”我撅着嘴慢慢地说到。这时我听到支持人阿姨说“圣诞钟声马上就要敲响了，请大家把目光转移到后面的大吊钟上。”一听这话，我和爸爸像松鼠一样窜到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”钟声人们的欢呼声敲响，这时，一位长长的胡子，白发苍苍的老人，背着一个大礼包，带着满面的笑容走向人群中，我看见了他，圣诞老人似乎活了，我激动的连话都说不出来，我只顾着真奔圣诞老人，根本记不起爸爸的话，我还没跑到圣诞老人的跟前，他就慈祥的从大礼包里拿出一个精致的圣诞娃娃，他一边给我一边说：“祝你以后的日子里快乐成长，好好学习。”我谢了圣诞老人后就兴高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地叹了一口，我这才知道爸爸因为找我又被我急坏了。
今天是圣诞节，我祝全班同学和所有的老师，睡个好觉，我祝大家在以后的日子里开心长久。
快乐的圣诞节作文：圣诞快乐
日复一日，月复一月，年复一年，光阴似箭，日月如梭，终于迎来了一年一度的圣诞节，我们来到了安文小学，和伙伴们共同度过了一个快乐的圣诞——快乐英语活动。
我们走进了安文小学的大门，首先看到的是精彩的表演，表演的内容很丰富。如：小红帽的故事，舞蹈、英语单词发布会，还有一些抽奖的活动。当然这只是整个内容的一部分。最令我开心的是——“跳蚤市场”，里面的人都卖力的吆喝着，我东看看西看看，没找到适合自己的东西，后来我又转过一些摊位，呵，这地方东西多的眼花缭乱，这么多的好东西，我都不知买哪一件好。这时，我的朋友过来了，她帮我买了一件非常漂亮的礼物，让我爱不释手。我们又去逛了好几个摊位，她又买了几件我喜欢的东西送给我。在临走之前，我也买了几件礼物送给她，活动也已经渐渐接近了尾声，我们在安文小学领了圣诞节的礼物之后，又坐上了回校的客车。
我们的欢声笑语回荡在整个车箱，我真希望时间过得慢一点，让这快乐的时光在我们的身边多停留一会儿。希望我们早日再聚，我永远的好朋友——陈舒霄。
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快乐作文快乐圣诞
以前，我不知道有个圣诞节。
现在，我知道圣诞节，就是圣诞老人会给小朋友派发礼物的节日。
因为太多功课要考试，因为有太多作业要做，等我想起今年的圣诞节时，已经是12月25日的晚上了。我嘟着嘴对妈妈说：“妈妈，我还没过圣诞节呢！”妈妈说：“圣诞节是外国的节日，相当于我们的春节。我们不过外国人的节日，我们过我们的春节！”我还是嘟着嘴说：“可是我太想过圣诞节了！为什么圣诞老人就不能给我派发礼物啊？”妈妈眼珠子一转，躬着腰，笑眯眯地对着我说：“圣诞老人也会给你派发礼物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地问：“真的啊？在哪？在哪？”妈妈又笑眯眯地说：“只要你积极向。
作文。
网投稿，用不了几天，圣诞老人就会给你寄来礼物喽！”我一听，立马一蹦一跳地跑进书房，一边跑一边说：“那我现在立即动笔写！”妈妈又乐呵呵起来，我也开心地笑了。