英语的学习过程中需要运用不同的学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握语言。英语总结范文展示了不同的观点和思考方式，可以帮助我们培养自己的思维深度和逻辑性。
初二英语作文
学校里有很多科目。不同的科目教给学生不同的知识。它们都很有用。然而，不同的学生喜欢不同的科目。
至于女孩，大多数女孩喜欢中国艺术。也许女孩认为这些科目很有趣很简单。但是大多数女孩通常讨厌一些科目，比如数学、化学或物理。女孩们在这些科目上很难，她们发现最差的报告来自这些科目的老师。
男孩呢？当然，大多数男生的心都在数学、化学和物理上。所以男生在这些科目上总是取得好成绩。但是大多数男孩不喜欢中国或艺术。也许他们认为中国艺术真的很无聊。
男孩和女孩都喜欢英语。所以英语是20xx年最受欢迎的科目。
最后，你最喜欢的科目是什么？你可以写信告诉我们。
初二英语作文
我的英语老师可以算是办公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，都红得可爱。它就像卡通里的一个美丽的女孩，我梦里的一个可爱的天使。
我的英语老师不仅外表漂亮，而且很关心学生。
我记得去年冬天，我们正在上英语课。英语老师带着微笑和一件轻便的羽绒服来上课。学生们聚精会神地听，认真记笔记。下课后胡老师一个人拉我出来。她的手慢慢地从口袋里掏出两双花结。结的外环是一只蝴蝶，中间是一只金色的蝴蝶。结的外环是橙色的。我喜欢它，想要它，却不敢认为是为了自己。但谁知道这真的是为了我？真不敢相信。英语老师说要6块钱起的钱。她把它给我是因为她看到我的头上没有像其他女孩一样的'结。另一个原因是我对自己的工作负责。
我觉得我像我妈，可是我妈给了我这么漂亮的心结！当我收到这份礼物时，我太高兴了，我以为我不会辜负她对我的期望。我还有这个天赋！就像上个月的教师节，我没有因为家里不富裕而给老师买贺卡之类的礼物，但我一定会得到更好的结果来回报她和母校。
也祝各位老师每年教师节快乐！
初二英语作文
时间过得真快。是我们向老师和同学告别的时候了。在过去的三年里，我在英语方面取得了很大的进步。你想像我一样进步吗？以下是一些建议。
首先，我认为学习英语的秘诀是看英语电影。你可能不明白电影里的人在说什么，但是他们脸上的肢体语言帮助你理解意思。
其次，这是加入英语俱乐部的好方法。你可以向别人提问。你也可以学习一些考试技巧。
第三，读英语书，里面充满了有趣的故事。这将帮助你提高对英语的兴趣和阅读速度。
最后，你应该用英文而不是中文写日记。它可以提高你的写作能力。
初二作文:近视的烦恼
我是一名小学生，今年才12，别看我年纪不大，烦恼可多着呢，来自家庭的烦恼，学习的烦恼……这些不是什么大问题，只要保持好的心态就可以了，但近视就是我人生一大难题了。
近视的问题已经困扰了我半年多，原来炯炯有神的眼睛，现在却被厚厚的眼镜片挡住了昔日的风采。不过，这些还不都怪我自己，爱看电视，玩电脑。
你知道近视的我最怕做什么吗？那就是——测视力。每学期临近末尾时都会测视力。当我看到别的同学测视力时，我都会非常“嫉妒”，因为不管老师指到哪，他都能看的清清楚楚。而当我走下位置，摘掉眼镜，测视力时，视力表上的“e”几乎都看不清，除了上面三行，其余的都像看蚂蚁一样。测完后，别的同学都在炫耀自己的视力有多么好，而我却逃之夭夭，生怕他们笑话。
现在，近视已经严重影响到我的生活与学习，是我苦不堪言。在这里，我想提醒广大青年，“眼睛是心灵的窗户”，请保护好你的眼睛吧！
初二英语作文
手里拿着《考拉小巫的英语日记》，品着字里行间透露的真情，思绪仿佛被小巫婆柯拉的挣扎所吸引。
这本书贯穿全文，有一个从小学到卡拉小魔女大学的过程。小学的游戏性、任性、蛮横，为初中生活付出代价做铺垫，为高中的即时感知打基础，为大学的努力和成长总结全文。
主人公小巫婆科拉让我明白，只有坚持不懈的努力才能取得丰硕的成果。
小学生活，就像小巫师一样。初中为了任性的玩，为了破坏自己的未来，付出了沉重的代价。从入学开始，我就一直在起跑线上奔跑，从初三的300多名学生，到125名永不放弃的学生。上帝是公平的。他不能让你得到一切。如果你想要一样东西，你必须放弃另一样。为此，我告别了qq飞车游戏的诱惑，告别了qq农场。
早就应该像可乐女巫一样忏悔了。我们要明白：一分耕耘，一分收获，昨天的努力，将为明天铺路。心中有了目标之后，我会大步走出去，真正做一个勇敢的人生斗士。
初二作文:近视的烦恼
在学习的过程中，对我来说最大的障碍就是近视了，在老师讲课的时候，老师往黑板上写字，写着写着就在黑板上写出了一个题，找同学回答，我总是看不见，所以便恐惧老师叫我回答问题，我差不多每次都是结结巴巴的说不出来答案。
就在一次上课的时候，出现了突发事件。程老师来上课的时候，老师讲的东西一直都是用幻灯片播放的，字一直都很大，但后面播题的时侯，字却很小了，我深感不安，这时候老师叫我回答问题，我却看不见，为什么我就这么倒霉啊，老师让我站了一会我才坐下，我感觉我会冤枉，当听到别人讲我看不见得那个题的时候，我才发觉到，这个提示如此的简单，如果我能看见的话，我已的可以讲得比他好，甚至能让我的学习突飞猛进！
还有一次老“班”在给我们讲古诗的时候，老师往黑板上写了很多的诗意，我有些能看见，有些都看不见，到下课的时候我又跑到黑板前面，快速的抄，不仅抄的不好看，还乱七个八糟的，最重要的是还没抄完！
像这样的实例还有很多，他让我知道了保护眼睛的好处，也让我知道了眼睛是多么的有用。
初二英语作文
不是世界上所有的东西都能被人们喜欢，人类也是如此。每个人都有选择事物的权利。
也许我不是你心中的爱生，但你是我心目中的好老师，我喜欢你，是的，我喜欢！
我喜欢你和我说话的瞬间，你严厉的眼神，你响亮的声音，你诚挚的话语，也许当我感觉不好的时候，是的，不太好，我保证，但是我后来的成功证明了你的话对我有好处.
我无法想象没有你的生活——我可爱的老师，我感谢上帝，是他让我遇见你，让你教我。
所以我应该回你几句话。我的老师，你今天很累，休息一下，教师节快乐。
初二作文:近视的烦恼
人长大了就会有烦恼，我自然也不例外。我的烦恼有很多：作业多、跑步慢、肥胖和朋友闹了矛盾等等。但最让我烦恼的就是近视这件事了。
我小时候的视力本来是很多好的，但我经常不注意用眼卫生。我的握笔姿势不正确，还爱看书，一看就是一个多小时，再加上到了六年级作业繁多，久而久之我就近视了。
自从我近视之后，爸爸妈妈一有空就到我去检查视力，搞的我都对检查视力有阴影了。因为每次检查完视力，爸爸妈妈都会愁眉苦脸地回到家，然后大声的训斥我一番，说我不注意用眼卫生，不好好保护眼睛……最后再强调一遍保护视力的重要性。唉，近视了可真不是一件好事儿啊！
记得那天的事，让我记忆十分深刻。因为我家和小关家的关系非常要好，所以小关经常和我一起上学。有一次，我和爸爸在楼下等小关时，广场上走过来一个人，模样像极了小关。当时已经快要迟到了，还没等他走近，我便急切地对爸爸说：“快走吧！小关来了！”爸爸有些疑惑地看着我说道：“不等小关了？”我不耐烦地说：“他不是来了吗？”只见此刻爸爸递了我一个眼神。我一愣，待来人走近了，哎呀，不是小关！唉，都是近视惹的祸，这可真让人感到尴尬呀！
这就是我的烦恼啊！我以后一定注意用眼卫生，好好保护自己的视力，尽量避免类似尴尬的事情再次重演。
初二英语作文
我的英语老师是个矮个子，甚至有点矮的中年男人。
但就像他用来调侃自己的那句话：浓缩的都是精华。
我的英语老师真的很棒。他一直是我们学校重点班的班主任。可以说很多家长都希望自己的孩子是他的学生。
他的声音很丰富，无论是读英语还是说话都很好听。
但是最好的重点班，每个人的学习成绩参差不齐，没有绝对的优秀。
作为班主任，老师并没有明显的偏见，对大家一视同仁。
他很和蔼可亲，课后和学生的互动也很温柔，不摆老师的架子。
有一次学校想组织一个歌唱比赛，他帮我们选了歌参加比赛，是一首革命老歌，老师自己应该会很喜欢。我们无意中听到他哼了几句，但没想到他低沉的嗓音会唱得更好。
因为他声音好听，感觉听他的课说英语也是一种享受，所以我们班的英语成绩都不错。
大家都很喜欢这个短小精悍的精英英语老师。
初二英语作文
你好，我叫简，我出生于1995年，我很高兴认识这里的每一个人。我是这里的新成员，所以一定有很多我不知道的事情。如果你能帮助我，我会很高兴。我想我很快就会成为你的'好同事。
人们经常说我是一个随和的女孩，所以我希望我能在这个班里交很多朋友，我认为朋友可以互相帮助，可以分享快乐和悲伤，所以如果你有朋友，你应该耐心和诚实。
将来，我会尽我最大的努力去做每一件事，这样我就不会讨厌所有的事情，我会为此而感谢它，它可以帮助我错误地成长。
就这些，谢谢你的关注。
保护眼睛预防近视英语作文
一、教材分析：
《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。
二、学情分析：
现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。
三、学习目标：
根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：
1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。
2、我要掌握预防近视的措施和方法。
四、学习重、难点。
难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
五、现代教学媒体与资源的选择与应用。
根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：ppt课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。
六、教学过程：
(一)、猜谜激趣，导入新课。
一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：(课件出示)。
日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。
(打一器官)。
教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现?
今天我们一起学习《保护视力》板书课题。
(二)、游戏巩固，学习新知。
1、游戏。
通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。
2、明确目标。
说说眼睛的作用。
(三)、情景创设，扎实操练。
1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的。
6月6?日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。
2、讨论近视的原因。
课件出示第二幅图(小学生躺在床上看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第三幅图(小学生用脏手揉眼睛)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第四幅图(小学生看电视距离近)，让学生说说这样做好吗，为什么?
课件出示第五幅图(小学生在光线黑暗的情况下看书)，让学生说说这样做好吗，为什么?
3、全班讨论：
怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起?
(出示课件)。
眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛!下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。
(课件出示)。
5、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。
最后让我们一起齐读《护眼歌》：
6、课堂总结。
同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
七、教学评价与反思。
《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，?创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。
英语作文：近视眼
爷爷是个远视眼，我呢，是个近视眼，我们爷孙俩都戴着一副眼镜，所以村子里爱开玩笑的老爷爷们就直接称呼我们为“老四眼”、“小四眼”。
其实，我很不喜欢戴眼镜，因为它总是给我带来不少麻烦。眼镜脏了要擦拭灰尘，洗脸洗澡时要摘下，更无奈的是在冬天，只要一吃饭，眼镜被热气一冲，就变成白茫茫的一片，什么都看不见了，想想真是讨厌之极。
可爷爷总是很乐观。
爷爷是个很又学问的人，他总是告诉我，眼镜除了能保护我们的眼睛，让我们看得更清晰之外，还可以做很多有趣的事情呢！有趣？是的。
爷爷让我把眼镜摘下来给他，同时也摘下自己的眼镜，之后神秘地对我笑笑说：“来，微微，我们去做几个有趣的实验。”我们来到室外院子里，中午的太阳直射，带着丝丝炎热，不过这不重要，爷爷到底要做什么呢？我真的很期待。
只见爷爷半蹲在地上，把两幅眼镜搁在离地大约10厘米高的地方，然后朝我招招手说：“来，看看，这有什么不一样？”“我的眼镜下的光好像散开来了，而爷爷眼镜下的光线却聚在一起了。”我一眼就看到了不同。“那么你再看看两幅眼镜的镜片有什么不同？”我拿着眼镜，仔细地看着，“咦，我眼镜的镜片是中间薄四周厚，而您眼镜的`镜片却是中间特别厚，爷爷，是不是因为您年纪比较大的原因，嘻嘻。”爷爷听我这么说，也被我逗笑了，“中间薄的镜片有个名称，叫凹透镜，中间比较厚的叫凸透镜，可不是你说的那样哦。”爷爷笑笑，又接着说：“凹透镜和凸透镜在生活中的用处可大着呢！比如凸透镜，我们平常也见到过，放大镜也是其中一个，记得吗？”是啊，经爷爷这么一说，我就记起来了，放大镜不也是中间厚，四周薄吗？“另外，如果把凸透镜和凹透镜结合起来用，会有更有意思的发现呢！”爷爷又抛下一记重磅炸弹。
是吗？我都有些迫不及待了。爷爷似乎看出了我的心思，于是，他让我先戴上自己的近视眼镜，又摘下自己的老花眼镜，放在我眼镜前不远的地方，然后让我透过两幅眼镜看远处的景物，随着两幅眼镜只见的距离的变化，远方的事物似乎慢慢被拉近，变清晰。“啊！这不是望远镜吗！”我惊讶地叫了起来。
“是啊，望远镜就是这个原理。怎么样，现在有什么感受？”爷爷笑呵呵地问。“真是神奇！”我感叹极了，“那么，爷爷，如果反过来又会怎么样呢？”
“试试看吧！”爷爷拿起老花眼镜，一把戴在我的鼻梁上，然后让我低头看地上，并在前方不远处来回移动我的近视眼镜，调节两幅眼镜之间的距离。又看见了，只见地上原先的细小沙粒渐渐放大，清晰，爷爷告诉我，显微镜就是根据这个原理制造的。
一番有趣的实验，似乎把我带入了另一个神奇的世界，原来一副小小的眼镜里就有那么多智慧的结晶，也许以后真的不敢再讨厌眼镜了。
保护眼睛预防近视英语作文
各位评委、老师们：
一、说教材。
《保护眼睛预防近视》是《健康教育》五年级的教材内容。本课通过画像游戏让学生体会到眼睛的重要性，重点介绍近视形成的原因和预防的方法。
1.近视形成的原因，包括近距离的看物体，不良的读写习惯、环境因素、个体因素等，所有因素都是增加了眼睛的负担，造成了眼睛过度紧张和疲劳，导致眼睛近视。
2.针对近视的形成原因，提出预防近视措施，重点强调培养学生良好的用眼习惯，坚持做到“六不要、三个一、二要、一操、一锻炼”。
二、说学情。
针对于小学六年级的`学生正处在生长发育关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，久而久之，导致眼球过度疲劳，容易发生近视，所以，学生的近视率每年呈上升趋势，居高不下。
三、说教学目标。
根据以上分析，特制定以下教学目标：
1.认知目标：了解近视形成的原因和近视的危害。
2.技能目标：要求学生做到预防近视的“六不要、三个一、二要、一操、一锻炼”，并掌握保护眼睛的具体方法。
3.情感目标：通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
四、说教学重、难点。
难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。
五、说教法与学法。
教法：在教学活动中，我运用了猜谜语、游戏、多媒体等创设情境，唤起学生已有的生活经验，激发学生主动参与学习的过程。
学法：引导学生在学习过程中主动探索、学会交流，快乐学习。提高分析问题、总结问题的能力。
六、说教学设计。
1.设置情境导入新课。
这一环节的设计，目的是通过猜谜语活动来激发学生的学习兴趣，学生准确猜出谜底后，接着进行画像游戏，再次调动学生的学习热情。通过做游戏和让学生说说眼睛的作用，使学生体会到眼睛的重要性，由此引入课题——保护眼睛预防近视。
2.引导学生了解近视形成的原因。
首先请班上近视的同学说说自己的眼睛是怎样近视的？然后我在学生回答的基础上引导归纳出近视形成的原因。这一环节的设计意图是：通过让学生了解近视的成因，从而做到有针对性地预防。
3.引导学生了解近视的危害。
通过让学生了解近视的危害性，从而引起他们对“保护眼睛预防近视”的重视。我先请班上近视的同学说说眼睛近视后给生活和学习带来了哪些不便，在学生说出亲身感受的基础上引导总结出近视的危害性。
4.预防近视、保护眼睛的方法。（六三二一一法）。
这一环节是本课教学的重点。教学时也是让学生先发言，老师适时总结出“六三二一一”预防近视的方法，接着让学生牢记预防近视的方法，然后检查记忆效果，在学生复述的同时完成板书。
5.巩固练习。
出示判断题，通过做练习题，让学生明辨是非正误，进一步提高同学们对保护眼睛，预防近视的认识。
6.全课小结。
通过让学生谈收获，再一次巩固本节课所学的知识。
7.提出希望，结束本课。
出示结束语，老师对同学们提出殷切的希望。最后，让全班同学齐读课题两遍，结束本课。目的是为了再次升华主题，使“保护眼睛预防近视”深深地烙在同学们的心里，时刻注意用眼卫生，并做到持之以恒。
七、说板书设计。
保护眼睛预防近视英语作文
自幼记事的那时起，帅哥这个称呼，似乎成了我名字的简称。我也时常为我的帅而感到烦恼！每当我和妈妈一起出去，总会听到叔叔，阿姨们对我的赞许声，哎妈呀！这小伙子长得也忒好看了，太帅了。妈妈听了虽然一口谦虚的言词，但心里一定还是有一股骄傲的翔云掠过。
我曾经问过妈妈，妈妈我真的很帅吗？哪帅？妈妈说；当然、你的帅主要体现在你的眼睛上，你的这双眼睛不仅大而有神，形状像杏仁，再加上是双眼皮，这样的眼睛是帅哥必备的呦。可是你要记住保护眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼镜也就被遮掩了，可就没这么帅了呀！妈妈说的话我懂，可我总是管不住自己的小毛病，比如写字时眼睛离本太近，看电视看得太久，特别在放假时一看到哥哥玩电脑我就手痒。这样天长日久，我终于在去年年底戴上了眼睛。当我的眼睛出问题时，妈妈内疚得几天没睡好觉，他说；人家都说儿子长得帅，这回还帅吗？将来大学毕业后，眼的度数会深到什么程度？肯定有不少专业会把你排到外面。我听了后悔莫及。
自从我得了近视眼，给我的生活带来诸多不变，天热时眼睛在眼镜底下直出汗，眼镜直往下滑。天冷时一进屋我必须马上取下布满热气的眼镜快察，不然就什么也开不见了。当老师在黑板上写字时，如果有光线折射到黑板上我的眼镜就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻烦极了。
如今我每天要坚持做眼部保健操，看电脑不超过半小时，妈妈就让我离开一会，写作业写40分钟就要向远处眺望一会，再回来写。
同学们你们可要接受我的教训啊！让我们都来保护眼睛吧，眼镜是心灵的窗户，只有把眼睛保护好，长大了才能更好地为国家做贡献。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初二作文:近视的烦恼
“今世进士尽是近视，近视尽是今世进士……”每当想起这个绕口令，我都后悔不已，要是能拥有一双明亮的眼睛该有多好啊！可就在五年级时，我不幸成为了“近视一族”。
六年级时，我无可奈何地戴上了眼镜。有人认为戴眼镜是智慧的象征，可我这个拥有两年以上近视龄的人却认为它是噩梦的开始。虽然我的眼镜不一直戴着，但还是落下了一个“四眼儿”的称号。每当我戴上眼镜时，眼前便会浮现出几年前的那些不良用眼习惯：因为小说科幻色彩较高，且故事情节异常吸引人，所以用半天的时间将自己闷在家里一次性读完。读完后，眼睛里充满血丝，极度疲劳；因为觉得外面没意思，便把自己闷在家里看一整天的电视。想到这些，我追悔莫及。现在，眼睛的工作量稍大一点或工作时间稍长一点，它就会难受至极。
为了缓解眼睛的疲劳，我不得不缩短眨眼的间隔，以至于又有了不停眨眼的坏毛病。有时，为了看清物像，我只能将眼睛一条缝来看东西，但有时还是看不清楚。
因为近视而受罪的还不止眼睛。因为眼镜的工作是用鼻子和耳朵的牺牲来完成的，以至于鼻子和耳朵长期受到煎熬。尽管眼镜没什么重量，但时间长了也不好受啊。
唉，这令人讨厌的近视。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
英语作文：近视眼
草原上有一只小兔子，它很喜欢看书，大家都叫它为“书呆子”。
有一天，小兔在草原上坐在椅子上看书，过了一会儿小兔子感到不舒服就躺在地上看书，而且说：“真舒服啊呀！”这时一只小山羊走过来说：“小兔，我知道你喜欢看书，但你不能躺在地上看书啊。”小兔听了无动于衷好像没听见似的，只顾着自已看书。
小兔又坐在太阳底下看书，不一会儿小鹿走过来说：“小兔，你不要这样坐在太阳底下看书，这样会近视眼的。”小兔心想：这个小鹿真是多管闲事。
时间过了一天又一天，小兔看远方的东西很模糊，它就问妈妈：“为什么我看远方的东西这么模糊呢？”妈妈惊讶地说：“儿子，你近视眼了，我应该带你配一副眼镜了。”配好之后，小兔想：要是我听小山羊和小鹿的话，我也不会落到现在这个下场。
英语作文：近视眼
我是一个近视眼，近视眼在以前的我的思想里是个不幸的事实，可是到现在我又觉得这也许是我认识这个世界的另一种方法了，近视眼的世界其实也很奇妙，下面让我带你进入这个奇妙的世界吧！
每次晚上看到的闪光店招牌都是重影的，似乎是看到了一对双胞胎一样，很奇妙，看路灯的时候也是一样，闪着微微的重影，就好像眼中只有那盏路灯，专注地看着他，他好像害羞了一样颜色又深了！坐车的时候看路灯最好玩了，路灯会呈现出长长的线条，一边低一边高，好像两个小孩子坐翘翘板，有趣极了！
在近视眼中的世界，什么人都是美的，没戴眼镜时，他们看到的人都是很漂亮的，没有一丝皱纹，没有一点痘痘，脸都是光滑光滑的，没有一丝缺陷！就像不会看到心灵邪恶的人一样，他们的眼睛里好像只存在美的人！
虽然近视了不会再好，但是近视眼中的世界也很美，不会说很痛苦什么的，只是有一副眼睛框在了他们鼻梁上，虽然像是束缚了自由一般，但是这何尝不是上帝给的一个警告呢？是上帝警告我们不要看太多的手机，电视，电脑，坐姿要端正……同时给了我们这么一个放松的“近视眼世界”！
不管是近视，还是没近视，大自然都是美的，世界也是奇妙的，有很多东西都需要我们去发现，去探索，让我们去感受，去触摸大自然！罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”就让我们带着清澈的眼睛，美好的心灵去发现生活的美吧！