范本的学习不仅可以提高我们写作的技巧，还可以拓宽我们的知识和视野。以下是一些写作范文范本，每一篇都有其独特之处，希望能给大家带来新的灵感。
校园教师聘用合同
甲方(聘用方)：身份证号码：
乙方(受聘人)：______________身份证号码：
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本县有关法规规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
1.合同有效期：自_______年_______月_______日起生效至_______年_______月_______日，甲乙双方视具体情况决定是否继续签到合同。
第二条乙方的权利。
1.按约定取得__元人民币/月的授课基本报酬、元人民币/月的补贴;。
2.基本工资以名学生为底，以后每增加一个学生则取得元人民币的提成;。
3.根据具体情况适当调整教学时间。
4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。
第三条乙方的义务。
1.上课期间对学生认真负责;保证课时完整，内容充实。
2.遵守甲方的各项规章制度和纪律。
第四条甲方的权利。
1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序。
2.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。、
第五条甲方的义务。
1.在每月月底按时支付授课报酬(按授课日期开始计算月份)。
2.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。
第六条本合同的变更、终止和解除。
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
(1)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，
(2)乙方被依法追究刑事责任的。
除以上原因外，甲方因自身原因解除变更本合同的，应给予乙方原定工资的_______%的违约赔偿金。
5.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前5天通知甲方;乙方由于家庭原因和其他原因，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，但必须自行安排时间补足课时。
第七条其它事项。
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
签约时间：_____年月____日签约时间：_____年月____日。
教师节校园广播稿
男:我又在红领巾电台见到你了。欢迎收听！
女:过了一个愉快的暑假，我们回到了这个美丽的校园。
在此，我们祝愿所有学生在新的学年里学业进步，健康成长！
1.男:首先，我们来听一周校园时事。
2.女:xxx，你知道9月10号是什么日子吗？
女:不知道。
男:我来告诉你。教师节定在9月10日，考虑到我国大中小学新学年刚刚开始，学校要有新气象。大一入学就开始尊重老师，重视教学，可以交给“老师教得好，学生学得好。营造良好氛围。因此，从20xx年9月10日起，中国恢复设立第一个教师节，从此，教师有了自己的节日。
女:哦，我明白了。同学，你知道吗？
男:我们每个人都从不成熟到成熟，从父母的手到老师的指导，一个又一个老师引导我们认识世界，认识生活。
结论:值此第26个教师节之际，我祝愿我们新区第二小学的每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意！
女:这是给所有老师的一首诗。叫《师者之歌》。
男:谁把雨露撒满大地，催小种子发芽？是你，亲爱的老师；
女:谁辛苦的调养幼苗，为长成参天大树打下了良好的基础？是你，亲爱的老师；
男:谁委婉的告诉我们，指引我们走向人生的光明之路？是你，亲爱的老师；
女:你就像一个伟大的园丁，用辛勤的汗水换来了花园里桃李的芬芳。你就像一支蜡烛，用你一生的心血，照亮无数无知的心。
你的教诲，像春风和雨，陪伴我们走过求知的岁月，你的祝福，像海上的明月，指引我们找到航行的方向。
女:我们信任你，亲爱的老师。请继续给我们真诚的建议。我们爱你，亲爱的老师。
男:请接受我们真诚的爱、感谢和祝福。
亲爱的老师，祝你永远健康、幸福、青春！
男:在这里，我推荐十种方式来祝贺教师节。感兴趣的学生不妨试一试。
1.给老师发邮件庆祝教师节；
2.给老师写一封亲笔信，表示感谢；
3.给你的老师做一张贺卡。
4.早上见到老师送上亲切的问候；
5.给老师画一张铅笔画，加上一行深情的问候；
6.老师走进教室，可以看到黑板上写的是教师节快乐；
7.一份你决心改正缺点，追求进步的计划表；
8.以全班的名义，老师上课的时候说:“节日快乐，老师！”；
9.给老师买一包润喉片或者一杯凉茶保护嗓子；
10.送一支红笔给老师，感谢老师日夜批改。
男:俗话说，一日为师，一生为师。老师是我们最可敬的人。在此，我代表新区二小学全体同学向老师问好:“老师，祝您节日快乐！谢谢大家的辛苦！”
女:今天给你讲的成语故事“程门·雪梨”
男人:在宋朝，有一个有学问的人叫师洋。他对老师非常尊敬，一直虚心好学。“程门·雪梨”他尊敬老师，努力学习，这是个小故事。
女:师洋十几岁时非常努力。后来中了进士，他不想当官，继续拜师求教学习。当时，程颢和程颐是中国著名的学者。师洋第一次拜程颢为师，学到了很多知识。四年后，程浩去世了。为了继续读书，他拜程颐为师。那时，师洋已经四十岁了，但他仍然对老师那么谦逊和尊敬。
男人:有一天，天空乌云密布，一场大雪即将来临。午饭后，师洋去程毅的家问老师一个问题。看门人说程颐在午睡。他们不想打扰老师的午睡，就默默地站在门外等着。
女:天上飘着雪和鹅毛。雪花在他头上飞舞。他冷得发抖。他仍然站在门外等着。过了很久，程颐醒了，才知道师洋已经在门外的雪地里等了很久，于是他赶紧把他们叫了进来。
男:这时候门外的雪已经积了一尺多厚了。
女:师洋尊师重道的优良品德一直受到人们的称赞。正是因为他能尊敬老师，虚心求教，学术进步神速，最终成为国内知名学者。
男人:每次我走过你的窗前，
总有你疲惫的身影，
女:每当你走过你的窗前，
你总是努力工作，
男人:在人生的道路上，
是你给我们指路的。
女人:知识的海洋，
你教我们如何旅行，
男人:我们的成功——你有一份吗。
女:我们的荣誉——你有一份吗。
男人:因为，没有你的认真指导，
我们不可能成功，
女:因为，没有你的认真指导，
我们没有荣誉可言，
男:在你今天的假期里，
我向你表示衷心的祝福——。
老师，祝您节日快乐！
女:现在请听《每当你走过你的窗前》，献给所有努力工作、传播知识的老师。
(播放歌曲:《每当你走过你的窗前》)。
男:时间过得真快。又该说再见了。
女:亲爱的同学们，我们衷心祝愿红领巾电台能成为你们的良师益友，愿它带走你们所有的烦恼，带给你们无尽的欢乐。
男:愿它给你留下美好的回忆，陪你度过金色的童年。
女:谢谢听。这次广播到此结束。再见。
男:再见！
校园教师聘用合同
编号：
甲方(聘用单位)：
乙方(受聘教师)：
性别：民族：出生年月：年月。
最高学历：毕业院校、专业：
手机：
身份证号码：
住址：
欢迎您到清华大学tusp留学培训项目国际班授课，经双方友好协商，达成如下协议。
本合同为有固定期限的聘用合同，合同期从年月日起至年月日止。合同执行完毕，经双方协商，可续签合同，否则，合同终止。
二、教授课程、授课时限。
经过tusp项目主任、教务处主任及任课老师听课，决定聘请您为该项目的任课教师，教授的课程为，授课时限为年月——年月，没有特殊情况每周课时数不得超过10节。
三、双方的权利和义务。
(一)甲方的权利和义务。
1.对乙方进行党和国家的政策、法规教育，教育教学业务培训及辅导;。
2.根据乙方的工作表现和实绩决定是否聘用;。
3.对乙方的工作进行绩效考核、奖惩;。
4.制订严格的规章制度规范乙方;。
5.按照教学计划要求提供给乙方相应的教材、授课课时数;。
6.为乙方工作提供必须的条件和劳动保护设施，保障乙方的安全与健康;。
7.按照合同规定，按时足额支付授课老师的课酬费用，但不改变乙方原有的人事、供给、保险等各种关系。作为外聘兼职教师，乙方不享受甲方在职职工的有关待遇。
(二)乙方的权利和义务。
1.认真学习党和国家的方针、政策、法规，不断提高政治素养;。
2.热爱教育事业，严格遵纪守法;遵守聘用单位的各项规章制度;。
3.服从学校工作安排，认真履行岗位职责;。
4.刻苦钻研教育教学业务，积极投入教育改革，参与教育实验工作;。
5.乙方发现甲方不履行合同，有权提出同甲方解除聘用合同;。
10.乙方在甲方工作期间，应自觉遵守甲方的工作纪律。如上课不得迟到、早退或中途离开课堂，否则，每发现一次从乙方当月课时酬金中扣除20元;11.乙方因故不能按时上课，至少应提前一天告知相关系部并到教务处办理调、停课手续，事后应补上所缺课程课时。乙方不得擅自调课、停课，否则，每发现一次从乙方课时酬金中扣除50元;12.乙方要求中止合同，需提前两周以书面形式通知系部，甲、乙双方经协商后可解除合同。
四、聘用合同的变更、终止、解除的条件。
(一)聘用合同确需变更的，双方应协商一致，按程序变更合同。
(二)聘用合同期满或者学校和受聘教师双方约定的合同终止条件出现，聘用合同即行终止。
(三)受聘教师有下列情况之一的，学校可单方面解除聘用合同。
1、聘期内严重不履行合同的;。
2、乙方不服从甲方工作安排;。
3、乙方严重违反教师职业道德规范、失职、渎职、违法、违纪、不遵守学校规章制度;。
4、乙方工作随便，不履行岗位职责，在校内外造成不良影响;。
5、乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。
(四)有下列情况之一的，学校可以解除聘用合同，但应提前30天以书面形式通知受聘教职工。
1、受聘教职工患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事原工作，也不服从另行安排的;。
2、受聘教职工不能胜任约定的岗位工作，不能满足教育教学要求的;。
3、聘用合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，使原合同无法履行，经学校和受聘教师协商不能就合同变更达成一致的。
(五)有下列情形之一的，学校可继续履行聘用合同。
1、受聘教职工患病住院或因伤治疗终结前;。
2、女教职工孕期、产期和哺乳期内;。
(六)受聘教师单方面解除聘用合同，必须提前三个月以书面形式向学校提出申请。没有提前三个月以书面形式提出申请，违约不履行合同、影响教学者，学校按制度进行处罚。
(七)聘用单位不能履行合同规定的义务，受聘人员有权利解除合同。
(八)合同期满，本合同终止。
五、保密协议。
乙方保证对在讨论、签订、执行本协议过程中所获悉的属于甲方的且无法自公开渠道获得的文件及资料(包括上衣秘密、公司计划、运营活动、财务信息、技术信息、经营信息及其他商业秘密)予以保密。
未经甲方同意，乙方不得向任何第三方泄露该商业秘密的全部或部分内容。但法律、法规另有规定或双方另有约定的除外。
保密期限为一年。
六、课程费用及支付方式。
(一)课程费用。
课时费为元/课时，共计课时，总计人民币元(大写)。
(二)支付方式。
甲方在每月第一个工作日内，按照乙方实际授课的课时数，及时足额将课酬费汇入乙方账户。
七、违约及赔偿。
(一)本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金;甲方未按本合同规定的期限、数额支付相关费用，则必须向乙方支付违约金，违约金按乙方总收入的20%计算。
(二)任何一方违反保密协议，另一方有权终止合同，并要求对方赔偿损失，在无法界定损失时，赔偿金额最高不超过该班总费用的3倍。
八、不可抗力本合同任何一方因受不可抗力事件影响而未能履行其在本合同下的全部或部分义务，应尽可能在最短的时间内通过书面形式将不可抗力事件的发生通知另一方，并在该不可抗力事件发生后_________日内向另一方提供关于此种不可抗力事件详情及不能履行、或不能完全履行、或者需要延期履行协议的理由及有效证明文件。如因不可抗力因素不能履行协议，经双方协商可变更或解除协议。
九、合同的生效及附件。
(一)本合同于自年月日起生效。
(二)本合同一式两份。聘用单位、受聘教师各执一份，具有同等效力，经双方签字盖章后合同方能生效，并受到法律保护。
(三)本合同未尽事项，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，由双方协商或达成书面补充合同。本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
甲方(签章)：乙方(签章)：
联系电话：联系电话：
年月日年月日。
校园教师聘用合同
甲方：
乙方(受聘人)：__________省份证号码。
甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。
第一条合同期限。
合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。
第二条乙方的权利。
1.按约定取得教师工资_1200_元人民币的授课报酬;。
2.正式上岗日内甲方吃住基本生活条件。
3.对机构制度，活动方案有建议权。有效地行使教师职权，认真，有效地做好宣传，招生，教学，管理等工作。
4.严格执行机构制定的(教师管理制度)认真执行。
第三条乙方的义务。
1.为甲方的授课积极准备教案;保证每次课时(45分钟/节课)的完整和内容的充实。
2.关心每一位团员，努力培养学生的创新学习精神。
3.乙方必须严格遵守甲方规定的相关的条款，如有违反按规定执行。
4.编制教学与训练计划，并按计划实施。负责对各声部的专业训练和专业素质培训。
5.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
6.每周工作六天，周末休息。每天工作四到六个小时(招生期间除外)。
上下班时间按甲方规定执行。
第四条甲方的权利。
1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序。
2.组织合唱团员对授课质量进行评议，并根据团员的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。
第五条甲方的义务。
1.支付授课报酬：1200元人民币的教师工资。
2.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学设施。
3.做好乙方上岗前的培训工作，宣传物品等。
第六条本合同的变更、终止和解除。
1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。
5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：
(2)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的;。
(3)乙方被依法追究刑事责任的。
甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。
6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。
(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前_5天通知甲方;乙方由于不可抗力，即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担30/天的违约责任。
第七条其它事项。
1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。
2.本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。
3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
教师校园心得体会
校园是教师成长的摇篮，它不仅是培养学生的地方，更是塑造教师的地方。在这个充满知识和智慧的场所，教师们可以不断提升自己的教学水平，拓展自己的视野。在我的教学生涯中，我深感校园是一个给教师充电的地方，无论是在课堂上还是在教研活动中，校园为教师提供了一个互动学习的环境，让我们不断学习更新知识。
第二段：校园是教师交流的平台。
校园是教师交流的平台，这里汇集了来自不同学科、不同年级的教师。在与其他教师的交流中，我们分享自己的教学经验，借鉴他人的教学方法，相互帮助和鼓励。作为一名年轻的教师，我从与经验丰富的老师的交流中获得了很多启发，他们的智慧和经验对我产生了深远的影响。在与同事的交流中，我也发现每个人都有自己独特的教学风格，这使我不仅能够学到新的教学方法，还能够发现和发展自己的教学特长。
第三段：校园是教育观念碰撞的地方。
在校园中，教育观念的碰撞和争论是常有的事情。每个人都有自己的教育理念和教育方式，这是一种规范和引导教育教学的思想。然而，不同的教育观念之间常常存在冲突，这就需要教师们通过交流和协商来寻找共识。在这个过程中，我们必须保持开放的心态，尊重他人的意见，并秉持专业精神来解决问题。我曾经参与过一次关于学生评价的讨论，我们各自表达了自己的看法和建议，最终形成了一个共识，这让我感受到校园是一个包容多元，注重合作的地方。
第四段：校园是教师成长的温床。
在校园中，教师的成长得到了全面的培养。学校为教师提供了各种培训机会，例如参加研修班、进修学习和参观其他学校等。这些培训活动帮助教师不断提高自己的专业能力，拓宽自己的视野。除了参加培训，校园还为教师提供了很多成长的机会，例如组织教研活动、评课、探讨新教材等。在这些活动中，教师们可以相互借鉴和学习，分享彼此的教学经验，不断完善自己的教学方法。
第五段：校园是教师启迪学生的平台。
最后，在校园中，教师的角色不仅仅是传授知识，更是引导学生、培养学生的人生态度和价值观。作为教师，我们要以身作则，为学生树立正确的榜样。我们要关注每一个学生，关心他们的成长与发展，帮助他们树立正确的目标，并为他们提供发展的机会。在校园的每一个角落，教师们用自己的言行来激发学生的求知欲望，引导他们走向未来的道路。校园是教师启迪学生的平台，我们享受着与学生一起成长和进步的喜悦。
总结：在校园中，教师们不仅是知识的传播者，更是学生的引路人。校园为教师创造了一个互动学习的环境，通过交流、协商和合作，教师们不断提升自己的教学水平。同时，校园也是一个全面培养教师的温床，通过各种培训和活动，教师们不断成长和进步。校园是教师与学生互动共进的地方，教师们用自己的言行激发学生的求知欲望，引导他们走向光明的未来。在校园中，教师们不仅为学生传递知识，更是影响和启迪学生的人生。
小学校园教师总结
不知不觉，实习结束了。在这短短的两个月里，我和同学老师建立了深厚的感情。在离开之前，我确实感到很不情愿，但我知道这辈子还会有很多这样的分离。以下是我实习的简要总结。
我在学校的第一天真的很兴奋。这一定是我们第一次实习。一定是我们第一次走在校园里当老师。第一天没有实质性工作。
前段时间实习的主要任务是听课，看看其他老师是怎么讲课的。这种听和我们上学的时候不一样，因为这种听的重点是观察老师怎么讲课，学习怎么传授知识，怎么控制课堂，怎么控制教学时间，而不是学习老师说的知识。形势略有变化。第二天下午我来的时候，因为一些原因，马上给我上了第一堂正式的课堂教学，是普通班的欣赏课。我的体验是，第一次上课感觉像是在耍猴把戏。还好我早有准备，只是理想和现实差距太大。我精心准备了课件，没办法发到班上。我没有电脑。我一下子就瞎了，但是看到新老师上课我还是很激动。也很配合，课堂气氛相对轻松，但我在讲台上很害怕，终于下课了，听了导师给我的一些建议，接下来的工作就这么进行着。面对没有电脑的问题，我不得不重写教学计划，尝试寻找新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要是在网上搜索一些相关的信息图片。
听了教官的课，我也在心里发现了一点点。针对本校学生素质差，上课纪律差的情况，我更注重调动学生的学习兴趣，让他们在快乐中主动学习，在课堂教学中穿插学生的互动，基本上能更好的调动全班的课堂气氛。每次上课前，我都要准备好教案，考虑好课堂上的各种细节，努力在讲课中发挥得更好。刚开始声音不够大，后面的同学听起来更难。后来教官给我建议，我马上调整，但是在速度和音准上做的不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
对于教学工作，最后请教导主任听一个自己的公开课。我的公开课不仅达到了预期的教学目标和要求，而且课堂纪律非常好，学生非常合作。有了之前讲课的经验，我觉得自己的课堂控制能力有了很大的提高，既能很好的控制教学时间，又能及时调动学生的积极性，让课堂气氛活跃起来。通过这段时间的锻炼，感觉自己进步很大，每一个环节都可以自由衔接，过渡也更自然，可以把握前前后后的衔接。
转眼间实习期结束了。蓦然回首，发现自己学到了很多以后可能会影响一生的东西。那些东西往往是最珍贵的。这也将对我以后的学习、生活、工作产生深远的影响。我会继续努力攀登我人生的巅峰。为我正式步入社会迈出坚实的一步。
教师节校园广播稿
a：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!
b：我是播音员xx。
a：我是播音员xx。
b：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。
a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长!
b：，你知道9月10日是什么日子吗?
a：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日——教师节。
b：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。
a：在第xx个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐!
b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。
a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。
b：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐!
a：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;。
b：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;。
a：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;。
b：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。
a：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。
合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!
a：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的`谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
b：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢?
a：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。
b：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：
b：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩！
教师节校园广播稿
音乐开始(每当我走过老师的窗户)。
甲:同学。
乙:老师。
co:大家好！红领巾电台再次与大家见面。
每年一次，伴随着春风和秋雨，我们一起迎接新的教师节。
祝所有老师节日快乐！广播台《园丁颂庆祝第一个教师节》专题节目，
co:现在开始！
甲:这一刻，唱着笑着，忘不了所有努力工作洒青春的教育者。
b:在这种情况下，鲜花和掌声一定要记住那些默默无闻、无私奉献的老师。
甲:加减乘除算不上你的艰辛。
b:诗词歌赋不能夸你的贡献。
甲:我忘不了你轻柔的微风和细雨，它冲走了我心中的尘埃。
我忘不了你的话，就像强劲的东风，让我的船帆向前扬起。
甲:因为你爱浇水，才会有桃李之美。
因为你的努力，大米和小麦是金色的。
甲:愿我们的感谢编织成一束不朽的鲜花，为你的生活带来无限的芬芳。
愿我们的祝福化作一首激情的歌，祝福你的事业-。
一起:写更美的篇章！
(演奏音乐:感恩的心...)。
甲:同学们，老师们在我们xx小学到处努力。
b:教师节快到了，我们学校初三的学生心里有很多想法。他们安排了一首诗来表达自己的愿望，献给我们学校的所有老师和世界上的所有老师。祝你节日快乐！
(演奏音乐:雨的印记...)。
《园丁歌》。
甲:是金风，是米和小米的香味。
乙:既多产又香。
今天是全国人民共同祝福的节日，我们老师的节日。
ab:还是真诚地说一句吧:“老师，您辛苦了！"让我们深情的说一句话:“老师，谢谢！"。
甲:有人说“十年树木，百年树木栽培”我们知道:一代又一代新人的成长。
是你用你的心浇灌，用你的生命哺育。
乙:有人说“教育为本”
我们明白，国家的繁荣和民族的繁荣是你愿意做的基石，也是你为自己铺路的基石。
甲:有人说你是燃烧自己照亮别人的红烛。
我说蜡烛只能为我们驱除黑暗。
你用圣火点燃了我们的心。
我想挑选世界上最美的歌曲。
赞美你的英寸黑蜡烛。
像春蚕一样传播世界文明。
你很普通，像条船。
在此岸和彼岸之间渡过一生。
你永远不会上岸，永远不会搁浅。
你的工作空间是一个三英尺高的粉笔平台。
c:你很平凡，一生无悔的奉献。
d:你瘦弱的身体支撑的是金色的太阳。
c:你可怜的手捧着耀眼的星星。
abcd:日复一日，年复一年，你的皱纹舒展，太阳穴结霜。但是，你的心还是那么年轻活泼，从来不累。
在几年甚至更久的时间里，当我们做出了巨大的贡献，手中握有证书、金牌和奖项时，我们永远不会忘记是谁为我们付出了艰辛，指引我们追寻理想之光。届时，我们一定会回到xx母校，向亲爱的老师们献上新的、更美的诗篇。
(放音乐:长大了，我就是你...)。
学生们，在这个节目的最后，我提议我们所有人大喊:老师，节日快乐！
站起来，立正，准备好——节日快乐，老师！
甲:这次广播到此结束。拜拜！
校园教师聘用合同
法定住址：_________________。
法定代表人：_________________。
职务：_________________。
委托代理人：_________________。
身份证号码：_________________。
通讯地址：_________________。
邮政编码：_________________。
联系人：_________________。
电话：_________________。
传真：_________________。
帐号：_________________。
电子信箱：_________________。
上级主管部门：_________________。
乙方(教师)：_________________。
出生年月：_________________。
最后学历：_________________。
最后学位：_________________。
专业技术职务：_________________。
任职时间：_________________。
身份证号码：_________________。
受聘方所在二级学院(教学部)：_________________。
第一条工作岗位。
1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_____________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。
2、聘期内甲方保证乙方全职在_____________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_____________个月。
第二条聘期。
本岗位首次聘期为_____________年，即自_____________年_____________月_____________日至_____________年_____________月_____________日。
聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同。聘任期限另行商定。
第三条工作目标。
1、乙方愿意按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。
2、乙方在聘期内应完成的工作目标：_________________。
第四条岗位任务。
乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面：_________________。
(1)乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到_____________学时以上。
校园教师聘用合同
甲方(用人学校)：
乙方(应聘教师)：
按照双方自愿的原则，经过协商，签定本合同。
一、甲方同意乙方的申请，聘用乙方为临时代课教师。
二、聘用期从20年月日起至20年月日止。
三、乙方提供的学历证书、身份证等证明材料必须真实，必须自觉遵守国家的法律法规和甲方所制定的规章制度，努力教书育人，完成学校交给的各项教育教学工作任务。
四、甲方应每月按时给乙方发放劳动报酬:每月学前班代课费共元。
五、合同期未满，乙方因特殊原因需中止合同不再受聘，应提前一个月书面通知甲方。
六、本合同一式三份，甲乙双方各执一份，自签定合同之日起生效。
甲方(盖章)：
乙方(签名)：
代表(签名)：
日期：
教师节校园广播稿
【高】有一种声音，响起在活力的校园;有一个地方，那里是我们等待花开的角落。
【顾】有一群队员，活跃在校园的春夏秋冬;有一种快乐，在你我的耳边久久回荡
【沈】激情共享，快乐飞扬!是我们用声音勾勒色彩，是我们让快乐驻足停留!
【高】亲爱的老师、队员们
【合】新学期好!
【高】经过一个充实而快乐的暑假，永和小学雏鹰空间站节目又和大家见面了。首先祝老师们新学期工作愉快、笑口常开!祝同学们在新学期长得更高、学得更好!
【顾】哎，暑假里，你们做了什么有意义的事啊?
【沈】哈哈，最有意义的当然要数参观世博场馆了!先说中国国家馆，正不愧有东方之冠的称号，连清明上河图原长50米的画，放大到100米，真厉害，我为我是个中国人感到无比自豪。再说我最喜欢的冰岛馆，它是一个冰立方，因为它几乎用投影技术把整个馆变成冰岛，一进门就有冰岛的气息，比如冰岛火山岩墙、冰岛的夏天湿度，冰岛的花香，可美丽了。
【高】嗯，我想加倍努力学习，更多地参加体育活动，我还想多读几本好书，在书的世界里汲取营养。
【沈】是呀，书是我们的伙伴，书是童年最好的精神食粮。在这里，我也真心地希望同学们每天都能开开心地生活，快快乐乐地学习。
【高】对了，暑假里我就读了一本诗集，今天，我想朗诵一首献给老师的诗歌，在教师节之际，向为我们的健康成长付出辛勤劳动的老师们表达我们深深的谢意老师，您辛苦了(背景音乐)
是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
【沈】献给老师最好的礼物就是我们的勤奋努力，接着，我要和大家分享几个勤学小故事。明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修用荻草代替毛笔坚持写字。由于他勤奋刻苦，终于练就一手好字，成为远近闻名的神童。清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
【高】这些故事真有意思，希望同学们能有所启发。
【顾】我们是学校的主人，我们关注我们的校园。下面请听校园新闻。
【高】同学们，你们发现了吗?本学期一开学，我们的校园环境卫生就有了明显的改观，乱丢垃圾的同学少了，遇到垃圾能自觉捡起来的同学多了，还有就是吃零食的同学少了。
【沈】是啊，捡起的是垃圾，留下的却是文明。学校德育处也提醒同学们，自己产生的垃圾一定丢入垃圾桶中，不要在校园吃零食，希望同学们都来相互监督，为我们的校园环境的美化出自己的一份力。
【顾】小莹，我问你，在你眼里，水是什么样的?
【高】嗯，水，在我眼里，是无色无味，平淡无奇的东西。
【顾】是吗?可是我觉得，水，是最珍贵的东西。还记得学了《水》这一课，许多同学对水有了新的认识。
【沈】是的，水资源是有限的，我国是世界上最缺乏水的十三个国家之一，节约水是我国当务之急的大事。
【顾】有一句公益广告用语说得好：再不节约水，最后一滴水将是人类的眼泪!这，决不是危言耸听!所以现在我们在提倡低碳生活。
【高】低碳生活?
【沈】我知道，所谓低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
【顾】现在，请大家欣赏一首欢快的歌曲《大家来环保》。(歌曲《大家来环保》)
【高】同学们，新学期开始了，让我们从这里出发向着理想迈进，珍惜今天的美好时光，认真上好每一节课、做好每一次作业，把握好每一次锻炼自己的机会，发展自己的特长，每天进步一点点，做一个满怀理想、充满自信的人!
【沈】我们可以用这三句话来勉励自己：我最有潜能、我最有自信、我最有创造力!让我们每天都将这三句话读一遍，时刻提醒自己我是最棒的!让我们从这里出发用我们的信心、用我们的行动放飞理想我们的理想。
【顾】同学们，让我们跟着秋天，拿起画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首秋天的歌。最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩!
【高】雏鹰空间站节目到此结束，谢谢大家!
教师节校园广播稿
（片头音乐：《每当我走过老师的窗前》）。
合：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家早晨好。
甲：伴随着熟悉的音乐，新蕾广播在新的学期再次和您相约。本期新蕾广播由少先队大队部为您主持，我是主持人王晓晖。
乙：我是主持人徐笑云。
甲：满怀着喜悦的心情，同学们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
乙：今天是9月8日，再过2天就是9月10日。我们将迎来第27个教师节。
甲：今天，我们校园新蕾广播站以“尊师感恩”为主题，播出《感恩教师在行动》教师节专题节目，送给全校老师们。
乙：“老师”，我们每天不知要称呼多少次。从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。
甲：有人把老师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。
乙：也有人把老师比做明灯，兢兢业业，为我们指明着人生方向。
甲：是啊!老师，是你们带领我们健康成长;是你们将我们从无知的昨天走向幸福的今天、灿烂的明天，培养造就出一代又一代国家栋梁。
乙：教师节快到了，此时此刻，亲爱的老师，您在想些什么呢?
甲：也许，您还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲得透彻明白;。
乙：也许，您还在盘算，班里的工作，怎样才能安排得得更加周详。
甲：也许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
合：亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请提前接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐!
甲：同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多心里话要想对老师诉说。下面，就让我们一起来听一听你们的心声。
（播放背景音乐《我爱米兰》，音乐声中6名学生当中表达“感恩教师”心语）。
1、三1班金思懿2、三2班李柠洁3、四3班刘薇。
4、五2班钱雨梦5、五2班徐笑云6、六2班张文烨。
甲：同学们，在我们云亭实验小学校园内每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。
乙：后天就是9月10日教师节了。你们会怎样为老师庆祝这个节日，让它过得更有意义呢?下面，学校大队部向同学们推荐一些充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式。同学们不妨试上一试：
甲：你可以回家后，利用爸爸妈妈的手机，通过校信通给老师发一条祝福短信。
乙：你也可以在自己今天做完家庭作业后，在家庭作业本上再写上一段深情的祝福，或写下一首抒情小诗。
甲：你可以自己制作一个贺卡，亲手送给老师或悄悄放在老师的办公桌上，给她一个意外的惊喜。
乙：你也可以给老师写一封表露自己感恩老师的书信，亲手送给老师;。
甲：另外，今天上课时，当老师走进教室时，班长可以带领大家全体起立，一起送上一声最亲切的问候：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐!”
乙：同时，你也可以送上一份自己决心改正缺点、追求进步的决心书。
……。
甲：当然，尊敬老师并不指在教师节这天送上祝福，而应该在平时的每一天中都有所表现：上课认真听讲，课后认真作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操心，这些都是献给老师最好的礼物。
甲：亲爱的老师，千言万语，也难以表达我对您深深的感激之情。在此，请允许我最后为您送上一支歌。（播放音乐：《长大后我就成了你》）。
合：（音乐声中）同学们，本次“感恩教师在行动”新蕾广播20xx年教师节专题节目到此结束，谢谢大家认真收听。我们下周四同一时间再见。
校园教师演讲稿
各位领导、教师：
今日，我怀着非常感动的心情，向大家叙述我校常教师的先进事迹。常教师是一位在农村任教近30年的老教师，在乡村教育这一平凡的岗位上，她清贫而充实，温柔而坚决，平凡而激越。她几十年如一日，让平凡的工作变得不平凡，为的就是这一方热土，这千家万户的孩子，这迎风翻飞，高高扬起的责任。
我刚来到这所小学时，就为常教师的工作精神而折服，大家经常说她是一位“工作狂”。不管寒冬酷暑，常教师总是第一个到校，最终一个离校。批改的作业，我校没有一位教师不佩服。学生家长对她是交口赞扬：“把孩子交给你，我们一百个放心。”家长们都争着把孩子送给她教。
后来，通过同事的介绍，我慢慢对常教师的了解多了。原来，常教师是一位老民师，在遥远的农村小学工作了有20多年，调来中心小学时间也不长。当时的那所小学教室简陋，没有桌凳，常教师就带着孩子，用泥巴和土坯垒起桌凳;没有黑板，用木板钉起黑板;教师少，就进展复式教学。在繁重的教学任务前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的学生因年龄小，家务活多，不能成天上课，她就背着小黑板，到家给孩子补课。
有一件事令我深深感动。在九十年月初，我们这儿开展了扫盲运动，常教师承受了一个大村的任务。那是一个严寒的冬天，上课的时间正好赶上了大雪。由于冷，学员们都不情愿来上课了。这时，常教师背上教材，扛上一块小黑板，迎着风雪动身了。她一个村庄一个村庄地走，教完一个，再教下一个，一天要走三四个村庄。学员们被常教师感动了，说：“我们假如不好好学，别的不说，至少对不起常教师!”后来，她的这个小组再也没人缺过课。常教师的扫盲工作受到了县委县政府的嘉奖。当我和她说起这件事时，常教师淡淡一笑：“没什么，只是尽自己的一份责任而已。”
是呀，“尽自己的责任而已”，一句话中，让我们看到了常教师多么高尚的师德。
亲身感受了常教师对孩子的谆谆教育，我才真正懂得什么是“为人师如为人父母。”常教师对待那些淘气、不爱学习的孩子特殊有急躁。常常找他们谈话，牺牲自己休息的时间，给他们开小灶。晚上，我到她家窜门时，常看到常教师在为这些学生批改作业，讨论教育他们的方法。
常教师对学生的关爱真是无微不至。记得她们班上有一位孤儿，常教师常常在生活上关怀她。一个冬天的早上，常教师发觉这位学生，衣着薄弱，被冻得瑟瑟颤抖，她马上带着这个学生，到商店里买了一件新棉袄。要知道，常教师平常，自己都舍不得买件新衣服。
常教师对学生的真诚关爱，也深深感染着她的学生们。她教过的'学生，一说起她，都发出由衷的赞美。记得有一次，常教师不当心摔伤了，在家休息。这可急坏了她的孩子们，他们将自己的零花钱凑起来，买来养分品，一起来探望教师。有的孩子没有钱，就偷偷从家里拿来鸡蛋送给教师。其他教师都特别艳羡，甚至还有些妒忌，但也打心眼里佩服她。
当常教师得知我要说说她的先进事迹是，她却说：“我有什么可说的，没有超群的教学技艺，也没有精彩的教研成果，还是多写写别人吧。”不过，还是应常教师的要求，没有说出她的真名。最终，让我用一首小诗来表达对常教师的敬意吧!同时，也与大家共勉。
感谢大家!
教师节校园广播稿
乙：亲爱的同学们。
合：大家中午好！
甲：小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人。
乙：我是主持人。昨天是我国第37个教师节，我们和学校老师共同欢度了这个愉快的节日。
甲：为此，我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目，以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。
乙：下面请听由我们班四位同学为大家带来的《教师节三句半》。
锣鼓家伙敲起来，精神抖擞走上台，少了一人怎么办？我来！
昨天刚过教师节，各位老师又没歇，我们来演三句半，欧也！
庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼！
老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。
以前学习成绩差，两门成绩八十八，如今进步特别大，笑哈哈！
部分学生很淘气，老师真的很着急，我们都要认真学，努力。
有时课堂特别吵，两只耳朵受不了，老师耐心来教育，引导。
语文学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。
数学老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名数得上，自豪！
英语成绩很一般，期中只考三十三，感谢老师开小灶，翻番！
以前唱歌老跑调，惹得同学哈哈笑，音乐老师来示范，美妙。
每年两次运动会，体育老师都很累，争取比赛拿第一，奖杯！
老师夸我是画家，画只蛤蟆像青蛙，神笔马良今再世，自夸。
我们从小爱电脑，上机操作有指导，可怜每周一节课，太少！
老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乐于奉献为教育，风格高！
老师年轻又漂亮，身材苗条也不胖，只因工作很辛苦，虚胖。
三小学生成绩好，初中高中大学考，将来我也进名校，自豪。
实践基地种黄瓜，茄子豆角架上爬，带领我们勤劳动，长大！
五年六班三句半，说得好坏您来判，来年学弟学妹演，更赞！
乙：四位同学的三句半说的真不错。
甲：不但幽默滑稽，还蕴含了很多的道理。
乙：是的没错。但我觉得我们可不能把尊敬老师光落在嘴皮子上，我们要行动起来！
甲：那你说，我们怎样才能做到尊敬老师呢？
乙：尊敬老师表现在很多方面，首先在课上要专心听老师讲课，老师叫安静，就一定要安静，老师说话决不能插嘴。
甲：课余时间还要做到：见到老师要问好，不能说老师的坏话，老师的规定不能违反。
乙：尊敬老师不仅局限在在课上和课间，在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的尊重。
甲：这个我来帮你说：写字要工整，不能有太多涂改，自己的'作业要自己完成，考试不作弊。
乙：你说的真对，看来你可以担当我们尊敬老师的好榜样啦！
甲：别别别，过奖过奖，我觉得这是我们每个小学生都应该做到而且是必须做到的。老师不图名不图利，只图我们将来能有个好人品、好成绩、好体质步入初中，受到老师和领导的喜爱和重视。
乙：有道理，我们不但要学会尊重，还要学会感恩，感谢那些为我们铺砖修路的老师，如果没有他们，我们可能会遇到很多无法解开的困难，也可能会误入歧途，迷失方向。
甲：我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话：等你们长大成人后，或是成功，或是无为，老师都不求你们年年会来看我，只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。
乙：老师对我们的用心良苦我们会永远铭记于心，在此我们想对所有的老师说：
合：老师，请您放心，我们会用我们的成绩来报答您对我们的谆谆教诲！
甲：今天的小海豚广播到此结束。
合：我们明天再见！
教师节校园广播稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天是第xx个教师节。让我们代表全体同学向辛勤培育我的老师致以最崇高的敬礼，并献上首颂歌寄上我们最诚挚的祝福。（献花、敬礼）
女：九月，金色的季节；
男：九月，温馨的季节；
女：九月，鲜花盛开的季节；
男：九月，天真烂漫的季节。
女：迎着九月的和风，
我们来到大自然。
男：采一束鲜花送给老师；
采一缕欢笑送给老师。
女：今天是您的节日，
让我们共同祝愿：
合：愿您幸福快乐到永远。
男：忘不了，讲台上您那怡人的风采；
女：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；
男：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；
女：忘不了，您那认真负责的精神。
男：是您，把我们引上知识的航船；
女：是您，教我们畅游知识的海洋。
男：我们成功了，
您是我们的老师；
女：我们成名了，
您还是我们的老师；
合：无论我们有如何惊人的成绩，
您永远是我们的老师。
男：面对我们这些新时代的学生，
您只有微笑，
烦恼与忧愁永远留给独处的日子。
女：您以为我们什么都不知道？
亲爱的老师，
您辛苦了！
您的付出、您的辛苦，
我们看得见。
男：看！鲜艳的红旗红似火啊！
飘荡在祖国的每一个角落。
女：960万平方公里的土地上，
每一面红旗都是一个跳动的音符。
男：让我们唱吧！
女：让我们跳吧！
合：庆祝伟大的9月10日
庆祝光荣的9月10日
男：听！那是一首多么美妙的歌。
那是一首献给全天下老师的歌。
女：记住吧！9月10日。
男：记住吧！九月10日。
合：那首献给老师的歌。
合：祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
教师节校园广播稿
【合】难以磨灭的情怀见证了我成长的点滴。
【男】回想聆听教诲的乐趣此时此刻的我。
【女】只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途。
【男】耕耘和收获的满足。
【女】驱除了您疲惫的身躯。
【男】桃季满园的欣慰。
【女】美丽了讲台上的分分秒秒。
【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台。
【男】辛酸苦辣您咽下。
【女】艰难险阻脚下踩。
【合】待到春色满园时您在丛中笑。
【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。
【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
插播歌曲：《感恩的心》。
【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！
【女】请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》。
沁园春·园丁颂。
心血，青胜于蓝。
看讲台世界，五彩斑斓。
插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首。
【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。
【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。
【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。
【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。
【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。
【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。
【合】春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。
【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了！
教师节教师校园演讲稿
尊敬的领导、来宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
在第__个教师节来临之际，我们红星镇在各级领导、社会各界人士的关心支持下，举行了有史以来最隆重的庆祝教师节表彰大会，我能作为教师代表在此教师节庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。
我首先在此祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的教育局、镇党委政府领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名老师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!
我知道，选择了教师，也就选择了辛苦，选择了教师也就选择了奉献，选择了教师也就和百万富翁永远无缘。可是，我从来都没有后悔我的选择，每当我的眼神碰触到那一双双清澈透明的眼睛充满对世界的好奇，站在三尺讲台上，我会忘掉一切生活琐事带来的烦恼，忘掉一切社会的不公，自己的心灵也会被慢慢净化，变得和孩子一样年轻，和孩子一样纯洁，和孩子一样快乐。讲台不大却是我快乐地播撒知识的舞台;教师不富有，但教师却又最富有，因为传授知识，让我们收获快乐，收获快乐，我们就会收获健康，所以健康的我们最富有。
作为一名教师，我爱我的学生，我也得到了孩子的热爱与尊重，家长的认可与支持。这让我感到教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献;世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在复杂的社会背景下，我们需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉献，不懂奉献的老师绝不会是好老师，常常伏案三更，任劳任怨的是老师，不记回报，无私奉献的是老师，同时，对我们民族的强盛贡献最大的也是老师。老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写下我们红星镇教育事业新的辉煌。最后再次祝愿大家节日快乐，幸福安康!
我的发言结束，谢谢大家!