优秀作文能够运用丰富的修辞手法和恰当的语言表达,使读者产生共鸣。小编为大家挑选了一些具有思想深度和艺术价值的优秀作文,希望可以给大家提供一些写作的启发。
热爱生命
世界因生命的存在而精彩。同学们,你们吗?不同的人有着不同的人生,有的绚丽,有的平凡。绚丽的人生让你感受到绽放的热烈;平凡的人生也可以让你品味到朝阳与落日的从容。
我跟着杰克摔倒,跟着杰克站起来。杰克的生命之火快要熄灭的时候,我的心也跟着在那一刹那停止心跳;当杰克站起来的时候,我也不由得惊喜地大呼胜利!
然而在我们的生活中,却有着许多不懂得珍惜自己生命的人。吸毒品,珍贵美丽的生命就那样如烟逝去了,不留下一丝痕迹;走上犯罪道路,人的一生就要注定把生命抵押进去,可他们不但不懂得珍惜自己的生命,还把别人的生命视而不见。生命如那灰尘轻轻一吹,没了?没了?没有任何价值!还有一些人遇到什么不顺心的事情就自寻短见,就这样结束了自己的生命。我不得不“佩服”!原来死是不痛的,原来死是很简单!笑话!简直就是拿自己的生命来开玩笑!
少年的生命是早上的太阳,朝气蓬勃;中年是中午的太阳,热烈激情;老年是快要落山的夕阳,壮烈美丽。
罗曼·罗兰曾说过:人生不售来回票,一旦动身决不能返回。是啊,生命对我们每个人来说仅有一次!,让我们的生命更有意义,让我们一起奋斗吧!
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热爱生命
在我们生活中,有许许多多的人,他们用劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩,我对他们充满敬佩。如:辛勤培育我们的老师,勤学上进的同学,治病救人的医生、护士,救灾灭火的消防官兵,忠于职守的警察叔叔、、、、、、在我的身边,也有这样一个的人,她就是我现在的班主任——陈老师。
老师的崇高,是因为老师无私地传授着自己的知识;老师的伟大,是因为老师呕心沥血地工作。老师就像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师就像指南针,没有它,我将迷失方向。陈老师是一个的人,她给予我知识,让我在知识的梦园中遨翔。有一次,我鼓号队训练完,已经是6点多了,我到办公室放作业,看见陈老师正在批改练习本。我想:这不已经是老师的下班时间了吗?她不是要回家休息了吗?今天下午她连续上了三节课呀!看着她忙碌的身影,我就知道她是一个热爱工作、的人。
热爱生命
教学目标:
1、通过分析《热爱生命》一文,使学生理解、体会蒙田对生命本质的意义阐释。
2、感悟生命的意义和价值,热爱生命,珍惜生命。
教学重点:
理解体会蒙田对生命的本质和意义的阐释。
教学难点:
如何理解“生之本质在于死”。
教学方法:
阅读、探究、点拨。
教具:幻灯片。
课时安排:
一课时。
教学过程:
一、导言:。
二、明确学习目标:
1、如何对待生命。
2、理解生命的意义。
3、在自己的现实生活中怎样对待生命。
三、作者简介:
由学生介绍,教师加以强调。(见幻灯片)。
四、指名读课文,明确下列字的读音:
赋予厚赐弥补丰盈躁动不安稍纵即逝。
五、学生再读课文,思考回答问题:
3、蒙田为什么这样热爱生命呢?(在原文中找答案)。
4、你怎样理解“我们的生命是受到自然的厚赐,它是优越无比的”这句话?
5、文中还提到了那些人对生命的理解是不同的?
7、你如何理解“生之本质在于死”这句话的意思?
8、怎样理解“乐于生的人才能真正不感到死之苦恼”?
六、感悟课文:
学了本文,你对生命又有哪些新的认识?
七、拓展:
说说珍爱生命的名言警句或名人事例。
八、质疑:
你对本文还有哪些问题要问?提出来,共同探究。
九、小结:
十一、作业:
1、写一段话,谈谈你对生命的看法。
2、完成练习册的相关练习题。
板书设计:
好日子—细细品尝。
对度日的认识:
坏日子—飞快的“度”
“哲人”—打发、消磨。
对生命的理解:我—称颂、厚赐、优越无比。
糊涂人—寄托来世。
对死亡的态度:毫不惋惜、随时准备。
教学后记:略。
热爱生命
节假期间,动物园里人山人海,可植物园里却空荡荡的,这是为什么呢?原来,有些人认为植物只能在一个地方生存。就认为植物不知道自己拥有生命,也不爱惜自己的生命。可我不这样认为,我认为,植物们是珍爱自己生命的。
植物们多爱惜自己的生命啊!我们也要像植物那样,努力获得阳光,健康成长;扎根知识的海洋,丰富生命的内涵。
热爱生命
人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命、。
生活中,有许多身残志坚的人,比如:张海迪、杏林子、张云成、张云鹏等。他们乐观地生活,与命运抗争,活出了自己的精彩,为我们做出了榜样。
我的身边也有一位这样身残志坚的人。
邻居李大叔,早年因干活时不幸被一箱重货砸中,失去了一条腿。可是,身残志坚的他并没有叹息生命的不公,更没有自暴自弃,反而更加热爱生活,珍惜生命。
每天清晨,我都能看见他拄着拐杖散步的`身影,还能为女儿接送孩子上学、放学。
我家不远处的小街上,还有一位残疾人,他双耳失聪,嘴不能讲话。可他并没有像有些残疾人那样,跪在路边乞讨,靠别人施舍生活。他以自己的能力,低价为别人补衣服、补裤子,为社会做出了自己的一份贡献。
像他们这样的人,身体残疾,意志却很坚定,他们,值得我们学习。
看过这些消息,我不禁想:这些人有健全的身体,却不,简直就是在虚度光阴,浪费生命。
虽然我们不能延长自己生命的长度,却可以拓展生命的宽度。我们一定要以身残志坚的人为榜样,好好学习,多做好事、善事,让生命在充满爱的阳光中绽放出耀眼的光芒。
热爱生命
的
动植物。
也不例外。
瞧!壁虎为了逃脱人们的捉捕,而牺牲自己的尾巴,还有。
的飞蛾。
……这
是
一幅幅触动人心的画面。
所呈现的正是对生命的热爱。
霍金。
32。
岁,在剑桥大学读研究生时患病。
瘫痪。
依靠安装。
的
在轮椅上的语言合成器与人。
进行。
交谈。
;
看书必须依赖一种翻页器,读文献时需要。
请人。
将每。
一
页都摊在大桌上面,然后他驱动轮椅,如蚕吃桑叶般的。
逐
页阅读。
医生曾对他说过,他最多再活两年。
他之所以能支持到今天并取得。
卓越。
成
就
最主要的是。
他
具有强烈的使命感和极其坚强的意志。
霍金的一生,是意志精神创造的奇迹。
我想我们身为完整无缺的正常。
人
更
要
我决定从此以后要更加珍惜自己宝贵的生命,像杏林子一样。
身残志坚。
活
得
更充实,活得光彩有力,不虚度此生,有所作为。
像
霍金一样。
做一个的人,他虽然。
身体残疾。
但以自己行动告诉世界。
世界因生命而精彩。
广东顺德中孚教育。
指导老师:黄倩洁。
热爱生命
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
的确,像这位伟大的作家所说的,生命的意义是在与付出和给予,而不是接受和争取。但是我们也要,珍惜生命,这也是我们在一生当中必须做到的。比如说,一只蚊子,一只苍蝇的生命非常的短暂,可是当我们用手企图拍死它们的时候,它们却飞走了。我觉得,它们很,虽然它们的生命很短暂,但它没有不想活着的心理思想,而是珍惜生命。
我的一生始终保持着这样的一个信念:生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
每当看到这样的情景,我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去,后果是可悲的;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,生命一旦发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!
热爱生命
生命乃每一个人的。生命无价,大部分人都是懂的,而却有少部分的人把金钱看得重,为了钱可以付出任何代价,甚至生命,你错了,钱虽然宝贵,但你失去了生命,要钱有什么用呢?还不是一队垃圾,这事愚蠢的做法。
每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命,新的开始,新的花朵,每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的,在这里有你美好回忆,你父母的精心呵护,朋友温馨的话语,也有你的喜怒哀乐;开怀大笑、愁绪满怀、内疚、一喊、失败……总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑,这边父母叮嘱道:“上学要注意安全,要走人行道”那边老师嘱咐道:“骑单车不要骑英雄车。”这事他就不以为然的一句:“知道了,真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净,抛到九霄云外去了,而必定迎来的是一场横祸,父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样:有一个小男孩,他对自己的生命。似乎事不关己,爱理不理,整天就像无头苍蝇一样到处乱窜,这会儿骑“英雄车”,那会爬上正在火速前进的车辆,一会儿……他那是鬼迷心窍越玩越有劲,因为一直以前他都相安无事,就这样一天天过去了,终于有一天,传来一个大家都知道的后果;他被急速行驶心思的大卡车撞到了,他倒在了血泊里,他对父母的最后一句话是:“如果我能在拥有一次生命,我一定好好做人,我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了,得不到任何回报。
热爱生命
生活中听说过很多的例子,比如:雷锋,他在自己有限的生命里,做了数不胜数的不留名好事,所以他是默默无闻的英雄。在我们的身边也有许多真真切切的人,今天我就来介绍一个这样的人。
妈妈有一个朋友,也是我的一个阿姨,她的左手因为骨癌而高位截肢,致使她装上了假肢,令她的左手成为了她人生中的一件摆设品,而她却很坚强,不向生活屈服。妈妈带我去阿姨家玩的时候,我发现阿姨用一只右手会做很多事情,阿姨给我们倒茶、洗水果,给自己的孩子穿袜子、穿鞋,看我在一边坐着无聊就帮我打开电脑,查了一些儿童网站让我玩,我真的不敢相信,这些事情如果让我都用一只手来完成的话,是否会像阿姨一样做的这样熟练?过了很长一段时间,我和妈妈又一次在马路上碰见了阿姨,这次更是让我大吃一惊,阿姨居然是用一只手骑车子,听妈妈说,阿姨学骑车子可是费了很大的劲,不知道摔了多少跤才学会的,我还听妈妈说,阿姨还想学开车,要是有那种适合一只手的残疾人开的车阿姨早就去学了,真的佩服阿姨这种学无止境、永不服输的精神。
生命其实是一种非常美妙、美好的东西,你可以好好使用,也可以白白糟蹋,不过我要选择热爱自己的生命,学雷锋叔叔,在自己的有生之年里做更多有意义的事;学阿姨身残志不残,努力尝试自以为做不到的事情,真心地热爱生活、。
热爱生命
我一生始终保持着这样一个信念:生命意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取—巴金。
每当看到这样情景,我心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样行为会导致什么样后果呢?在走廊上飞奔同学一旦相撞,往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上同学一旦掉了下去,后果是可悲;从扶手上往下滑,只要稍不注意,就会跌落,导致骨折、脑震荡……人生命是脆弱,生命一旦发生什么意外,会留下永远伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。
在这里,我要提醒那些人,吧,生命如时间,一转眼就没了,所以我们应该珍惜生命,珍惜时间,热爱生活和学习!
热爱生命
大家都知道,在世界万物中,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利,我们要。
一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗的恒心,编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾,残而不废的刘侠,双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。
生命是短暂的,我们去、珍爱生命,用短暂的生命,绘出一幅绚丽多彩的画!
热爱生命
对于任何人来说,生命都只有一次。
如果要延续生命,就必须把自己的根从土里拔出来,把身子缩成一团,借助风的力量,去寻找新的生存之地。对于植物来说,拔起自己的根是多么的艰难啊!植物拔起自己的'根就像婴儿断了奶一样痛苦。但是,为了生存下去,风滚草会毫不犹豫地借风而行,寻找新的生机。
有人说,每一个生命都是一个奇迹,那么,一棵风滚草就是一个美丽的勇敢的奇迹。它们看起来毫不起眼,却十分!
风滚草啊,它生存不易,但它并不沮丧,总是用顽强的生命力和大自然对抗,在逆境中求生。
在我们身边,也有许多这样的模范,比如美国著名作家海伦·凯勒,她是盲聋哑人,却自强不息;再比如高位截瘫的张海迪,她自学了小学到大学的全部课程;还有现代最伟大的物理学家霍金等等。它们虽然是残疾人,但是却比健康的普通人取得的成就更大,那是因为他们,热爱学习。
所以,我们应该向风滚草学习,向所有顽强勇敢的生命学习,,热爱生活!
热爱生命
生命是渺小的,就好像大海中一粒粒金黄的细沙,一点也不起眼;生命又是伟大的,就好像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次,我们要珍惜生命,。
张海迪五岁时患脊髓血管瘤而高位截瘫,因此没上过学,但她的作品《轮椅上的梦》却在日本、韩国等多个国家出版,鼓舞了一代代的青少年。海伦凯勒在19个月的时候,因为一次猩红热,而失去视力和听力,但她却掌握了英语、法语、德语等五国语言,还写出了《假如给我三天光明》等激励和影响了无数青少年的书籍。这些身体不健全的人都这么,我想,世界上任何事物都会。
一次,我和哥哥正在老家玩玩具枪,哥哥的.技术很好,一下子打中了一只正在练习飞翔的小鸟。小鸟不由自主地落了下来,我用手捉住小鸟,小鸟在我的手中拼命挣扎着,极力得鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样得强烈!小鸟求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
春天来了,我去公园锻炼。我看见柳树吐出新的小芽,小草也慢慢地在生长,小河也解冻了,我感到这就是生命的力量。
珍惜生命生命之花会盛放出永不凋谢的花朵。
热爱生命
生命,是大海里渺小的沙子,又是一颗无比璀璨的宝石,因此我们要珍惜每一个生命。
那是一个夏天,阳光明媚,我漫步在绿草如茵,百花争芬争艳的小公园里去赏花,几只蜜蜂在花丛中飞来飞去,我边走边欣赏这美景。突然,一只淡紫色的蝴蝶闯进了我的视线,在花丛中飞舞,像一位少女在花丛中嬉戏。
我看着那只蝴蝶,非常喜欢,于是我弓着腰,跨着猫步,小心翼翼的,缓慢地走向那停在一朵娇嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶,手不动声色的像那朵牡丹花伸去,猛的一笼。蝴蝶发现了危险,可已经来不及了,蝴蝶已经被我夹在了我的手指里,蝴蝶在我的手指里拼命地挣扎,翅膀扑腾,想要逃离我的“魔爪”,可它的力气太小了,我心里想:想挣脱我,下辈子吧。
我把它带回家,找了一个杯子,把它放进去,它拼命的飞了起来,去撞瓶盖,它的头上流下了不明液体,那应该是它的血。但它还是一个劲的撞,宁死不屈,看到这一幕,我的心变得柔软,于是,我打开盖子,蝴蝶一下子就飞了出来,飞远了。
我不禁感叹:生命如此渺小,脆弱。如同一只蚂蚁,但生命又如此顽强,即使只有一丝希望,也要拼命一搏,我们要。
热爱生命
如果要问世界上什么最珍贵,你一定会说:是生命。确人生命只有一次。然而动物、植物它们生命也像人一样宝贵吗?那天发生一件事让我深深地懂得了多么重要。
那是一个周五下午,我放学回家后,妈妈让我和她到菜市场买菜,走到八中时候,看见校门口有几个大哥哥在嘻嘻哈哈地大声喊叫着,围成了一圈。我非常好奇赶紧跑过去看个究竟。原来是一只小黑狗右前腿出了问题,高高地抬起来不敢落地,几个大哥哥拿着木棒敲打它伤腿。小黑狗跑不动,就躺在地上疼得嗷嗷直叫,看得我直心疼真想帮帮它。
望着老爷爷远去背影,我不禁眼角湿润了。是啊!无论人还是动物、植物,生命同样是宝贵,同样是顽强。爷爷这样是一种美德,也是一种力量。它让我懂得了应该、热爱自己,更应该关爱一切有生命物质。朋友,让我们一起吧!
热爱生命
大家常说:我们要,不要白白浪费它。那么怎样才算呢?我迷惑不解。
有一次,我在草丛中抓住了一只身体碧绿,头尖尖的大蚱蜢,那只蚱蜢已经被我拢在了手心里,但它并没有泄气,不停地在我手中挣扎,趁我不经意中手指间露出一条缝隙时,跳了出去。我看了看手掌,惊讶地发现它的一条腿在跳跃中折断了,留在了我的手心。啊,这只蚱蜢多么啊!即使断了一条腿,也丝毫没有放弃对生命渴望。想到这些我不禁感觉有些内疚。
小区里有一棵树,被物业工人整棵树砍走,只留下了树根。过了没多久,这树根上竟冒出了几个小树苗。这小小的树苗里,包含了一种多么强的.生命力啊!竟然仅仅靠树根的养分就破土而出,将来或许可能成为一棵参天大树,这样的生命力真令人敬佩。
我们总在身边看到一些天生身体就有缺陷的人,他们并没有放弃生命,反而比常人更加。他们有的没有手就用脚弹钢琴,有的没有脚就坐着轮椅赛跑,还有的失去双眼就用手摸着残疾人专用书念字,真所谓身残志不残。正因为他们那么自强不息,那么,所以许多残疾人取得了比常人更辉煌的成就。
“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且的人”这句话就是赞美那些的人。我们的生命只有一次,所以要,不仅不要放弃,而且要使有限的生命体现出无限的价值。
热爱生命
我们生命都是非常可贵,我们需要用自我实际行动来珍惜自我生命。
现在正是毕业生找工作季节。在关注就业难时,有一群智障学校毕业生也不甘示弱。他们好不容易获得了一次融入社会工作机会,正用自我实际行动告诉对他们另眼相看人——我们也很棒!
这些智障人中,有一位智障小伙当上了星巴克服务员。智障学院副校长说:“他叫小杰,虚岁20岁,三级智力障碍,相当于普通孩子八九岁智力。”小杰擦桌子动作幅度很大,似乎再用大力气表达对工作重视程度。公司品牌经理蔡瑞说:“最可贵是,我发现像小杰这样孩子,要比普通‘90’后更加沉得下心。”
小杰是一个认真负责人。“有一次,他因为堵车迟到了1分钟,我们多催他,不要管公司规定先换工作服再打卡了。可是,他却不听,坚持换号工作服在打卡。”他同事这样评价他。
小杰这样智障人,他们都靠着意念找到了一份工作。像他们一样也名人有许多。比如:史铁生、张海迪、黄美廉、海伦凯勒等。
黄美廉从小就患上了脑性麻痹症;史铁生一开始在北京新桥街道工厂做工,后因瘫痪而停薪留职,回家养病;海伦凯勒在19个月大时因为一次高烧而引致失明及耳聪。
他们因为、热爱生活,所以他们都坚持下来了。他们让我知道了:不管是谁,都有生活权利,无论你是怎样人,只要热爱生活、,就能有一个属于自我世界。