撰写月工作总结时,要深入分析自己在工作中遇到的问题,为下一个月的工作提供解决方案和改进措施。接下来是小编为大家准备的几篇月工作总结范文,希望能对大家有所帮助。
托管教师工作总结
在工作中,有欢乐也有过忧虑,每天看着孩子们灿烂的笑脸,我心中感到无比欣慰,但当学生们不服从管教时我也有些许伤心和无奈。
托管班教师雷回回一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太。
多太多。从初识乐橙青少年教育到成为它的员工,我深深觉得自己已经是其中的一份子,感。
觉乐橙青少年教育就像一个大家庭,老师们和学员们都在这个大家庭里面和睦相处,共同成长。我作为托管班的老师,主要负责小班同学(一至五年级)周四、周五的家庭作业辅导。
和孩子们相处的这段时间以来,发生了很多故事。有开心愉快的,也有令人反思的,我深深。
感到不光是我用知识或者言行在教育这些孩子们,同时这些孩子们也帮助我在教师这条道路。
上有所进步和成长。我在工作中一直勤恳敬业,任劳任怨,默默耕耘,无私奉献,始终做到。
身的品格。作为乐橙青少年教育的一名托管班老师,谱写的音符简单又简单,但却清纯,温。
馨;所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,仍以拥有这份。
把琴,只要拨动他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动。
基础。之前一些同事都说我这个老师太温柔,我深深的认识到这样是不行的,尤其是对一帮。
性格都未成型的小班孩子们,应该在温柔照顾他们生活的同时,用严厉的态度对待教学。于。
孩子们缓解一下在学校里上。
课的疲劳,但是时间不宜过长,一旦孩子们吃完就应该立马进入写作业状态,否则孩子们把。
有所畏惧和听话。通过近一个学期的观察,我对我所托管的几个孩子学业情况了解如下,仅供参考:
郭宇杰同学:因为是一年级的孩子,作业比较少,所以每次都能很快完成作业,纪律较好,也比较听话。
林立鹏同学:个性比较腼腆,不爱跟老师说话,有时候会导致老师对其作业检查的疏忽,老师应该留意。
丁振轩同学:作业能按时完成,但是容易出现拉扯其他学员说话打闹的现象,比较容易。
跟其他学员发生冲突。戢湘凌同学:纪律较好,有时候也会出现跟其他学员说话的现象,但制止后表现不错,写作业的速度稍慢,数学相对薄弱。林建炜同学:纪律较好,有时候也会出现说话现象,作业能按时完成,错误较少。张晶晶同学:很乖巧的一个学员,作业能按时完成,同时非常听话遵守课堂纪律。苏子木同学:
较喜欢掺和其他学员的事情,需要老师盯紧敦促。这个孩子天生比较聪颖,但是需要增强自思想汇报专题制力的培养。
蒋宛辰同学:成绩较好,作业能按时完成,错误较少,纪律较好。王雨轩同学:语文和数学成绩基础相对薄弱,作业错误较多,同时应该提高作业速度,需要老师不停催促。
张景新同学:成绩较好,作业错误较少,同时作业量较多,会出现出小差等现象,也需要老师敦促。
作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规课。
务,但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步,希望能发扬优点,克服不足,总。
结经验教训,以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:
1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有。
威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不规范。
我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。这。
对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。
2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充。
分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算。
天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。
4、主动学习,提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行。
筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教。
学方法,做到有的放矢。
健康成长。
现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条。
不絮,我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿。
意来托管班。之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现。
有多少工作经验,布兰特是我的第一个家。刚来到这儿,我胆小怯懦,很不习惯,不知道该。
如何与同事、领导沟通、相处。来上班第二天,同事们主动跟我打招呼,给我培训学校相关。
我,由我负责一年级的学生。听到这个消息我既开心又紧张。刚走出校门,我如一张白纸一。
样,什么都不懂,没有任何经验。我不知道我能否胜任这份工作,没有人带我,我能将孩子。
几六个月的时间,我作为一年级的班主任,作为布兰特里的一员,我对托管工作从最初的无。
从下手到现在的逐渐上手,经历了一个漫长的过程,也已经有了基础的了解。在和大家一起。
努力,一起探讨、欢笑,一起成长的同时,记忆也开启了新的篇章。作为一名新教师、布兰特的一员、一年级的班主任,我在工作中也存在一些不足之处,现就这一学期的工作情况予以总结和分析:
一、心态。因为我是新人,我对自己始终不是特别信任,当遇到困难的时候,没有调整。
好心态,平常心面对,而是带着情绪,以一颗消极的心来处理问。
题。九月底十月初那段时间。
是我心态最差时期。我一直很用心管理一年级的学生,尽我所能去帮他们,教他们知识,但。
是这种不讲策略一味的认真是不科学的。当闫睿珊妈妈告诉我,孩子在十月份将要去其他托。
管班的时候,我没有忍住。我不知道我自己的辛勤付出为什么得不到认可,我很受打击,那。
段时间心态很差,给领导、同事和学生都带来了负面的情绪,深感抱歉。后来在领导的开导。
之下,我逐渐走出来了,并调整好状态,准备迎接新的学员,新的挑战。
二、学习环境。自9月1日开学至今,我们的教室和环境一直在完善,学生们已经适应。
十一月份我们的教室都配上了坐姿校正仪,便于学生形成正确的坐姿。一方面,学生的坐姿。
有所改善,另一方面,家长看到后很高兴,我们学校如此为了孩子的坐姿着想,令他们很满。
意也很放心。一年级有个别孩子个子较矮,用校正仪后,写字不方便,所以就没用。这是我工作做的不到位的地方。以后要注意调整凳子或桌子的高低,尽量让每个学生搜用上校正仪,珍惜学校的一片苦心,帮助孩子养成良好的坐姿。
三、学生作业完成情况。
多了许多。孩子的课程也较多,每天放学后要做语文作业,数学作业,英语预习与复习,网。
是陈沁宇。自从他来布兰特后,教室里就比较吵,这个孩子的状。
态每天都不一样,很敏感。
他开心了会唱歌,其他学生不能安心写作业,他生气了会大叫,其他孩子还是不能安心写作。
业。如何严抓纪律问题?这个问题需要我做出更多的努力去解决。我曾经尝试对他们“凶”
一点,让他们怕我,但“凶”并不能解决任何问题,与孩子沟通也需要一定的技巧。首先要。
孩子更不愿意在托管班学习,让孩子有一种距离感,觉得这个老师不喜欢他。每个孩子的性。
格都不一样,学习习惯也不一样,我们必须注意到每个孩子的个性。一年级的五个孩子性格。
迥异,来布兰特之后,我看到了他们的变化。我曾经跟陈沁宇的家长沟通过,但是家长是以。
暴力的形式教育孩子的,让我有点恐惧。孩子的内心很脆弱,需要关爱,在临近期末的几个。
星期,我很少批评他,孩子写作业的纪律有所好转,但还还需要进一步努力,想其他的办法来管理这个孩子。
4.奖惩。我们学校的每个班都是以“星星”的形式根据孩子的表现情况奖励孩子,让孩。
子能够自我约束。这个办法从开学用到学期结束,对各个年级的孩子来说都很有效果。一年。
级的学生比较积极,这种虚拟的奖励能够在段时间内约束他们,让他们能够自觉、主动遵守。
纪律,认真学习。在孩子表现不好的时候,我们会适量的减少星星,因为减了星星,孩子会。
认真表现。在月末的时候,我们以星星的多少评“优秀小学员”“进步个人奖”“阅读小明星”
等,并会发一些奖品来激励孩子好好学习,好好表现,这个方法很有效。
掌握的很流利,整个课本孩子。
能够熟练地背下来,课余时间也会主动问我要英语卷子做,但是做题的时候还是不够细心,还要再努力。
陈沁宇:十一月初来到布兰特,当初的他爱吵、爱闹、爱发脾气、谁的话都不听,比较。
音比以前小了很多,也能够自觉完成作业了,只是偶尔会发点小脾气。他很聪明,思维很敏。
真做题,不影响其他孩子。孩子年龄最小,基础最薄弱,每次考试考的不是特别理想。因为。
每次考试错的多,考完后又需要错一练三,孩子对数学已经缺乏。
兴趣了。数学应用题、语文。
之后学习情况挺好的,回家再考孩子,孩子能够讲的头头是道。但是最后孩子比较拖拉,不。
愿意早回家,因为晚上回家后奶奶会让她再做题,孩子不愿意。曾楚萌:孩子元月23号来到布兰特,托管了一个星期。孩子各科基础掌握的都挺好的,做起作业来也比较认真。思维很活跃,很喜欢写话,而且能写的很具体,表达能力特别强。但是有点爱说话,以后加强管理。
五、学生的行为习惯。一年级的学生刚从幼儿园出来进入小学校门,良好的习惯必须养。
成。作为一年级的老师,我必须要以身作则。人们常说身教的作用大于言传,一年级的学生。
正等,我们一直在严格要求,孩子也有所改善。
解孩子的写作业和学习状况。我按照学校的规定,也秉着每天跟家长交流的信念,每天在家。
长来接学生的时候都跟他们交流了孩子的学习情况,让他们有所了解。有的时候家长没有亲。
自来接学生,我将孩子的情况写在纸上,方便家长在家查看,有时也会打电话跟家长说孩子。
当天的表现。但是家长都是以成绩为主,当考试后看到孩子的成绩不是特别理想,家长会责。
备我们,问我们的工作做了哪些,为什么孩子一天那么一点学习都弄不好,孩子的成绩是那。
写了一部分,在下一学期的工作中,档案填写有待落实和完善。七、与在校老师的沟通与配合。一小的学习特色特别浓,老师要求特别严格,对学生每天作业完成质量要求特别高。我刚接触一年级,工作还不是特别熟悉,有很多地方不太懂。
自从与一小韩老师取得联系后,学习到了很多。孩子每天作业出现的问题我与老师及时沟通,这样也方便消除家长对我们的不信任,我们可以更好地完善自己的工作,学到更多的专业知识和管理能力。
孩子作业做累了,就会给我提出建议,要求做游戏。做完游戏后孩子能够认真完成作业。这。
蚌埠市西门渡小学是一所乡镇完小,创建于1942年,位于淮上区东首,学校占地面积。
水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:
1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。
2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。
4、主动学习,提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教学方法,做到有的放矢。
情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子沟通,了解孩子的内心想法,让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理,没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中,王凤老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿意来托管班。之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。
托管老师工作总结
这一学期又告一段落了,回顾这段时间来的工作,我切切实实的感受到,作为一名教师,要甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。
一年的团体生活,让孩子们学会了许多,也提高了很多。看着渐渐成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪感,欣慰之余,也正好整理了思绪,总结了一年来的经验教训,与大家一齐分享,取长补短,以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”,幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的职责,首先其自身必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出意见、提议时,我都会进行反省,虚心理解,并以更高的标准来要求自我。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字,进餐时我会提醒他们安静进餐,不掉饭粒,午睡时帮忙他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活教师做好准备工作,并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力配合吴教师排练六一儿童节汇演的节目,我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们教师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》,看着孩子们兴奋、欢乐的表情,我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的精神粮食,此刻我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的欢乐。”
空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自我的帮忙确实很大,也很重视一切学习的机会,因为我明白仅有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下,我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每一天早上学时,我按照幼稚园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,认真填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并详细讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任。
“三人行必有我师”,在教研活动中,我认真学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还很多,要学的东西还很多。经过这一次次的自我反思与实践,我觉得仅有坚持认真学、认真做,我才会更上一层楼。
经过这一学期的工作,我在其他同事的帮忙下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自我多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,作为幼儿园的一名“新丁”,我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱,还有着巨大的发展潜力。此刻,我已经融入了楼王幼儿园,我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样,团结在幼儿园的这个大家庭里,期望为幼儿园的发展贡献自我的一份力量。
托管班工作总结
寒假到了,又回到了自己熟悉的地方,在寒假托管班工作我很开心,虽然我现在和托管班小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。
1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的.幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《托管班教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《托管班工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及寒假托管班培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。
1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。
2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。
3、职业道德:
(1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
(2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。
(5)用最好的笑容面对寒假托管班里每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。
希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。
托管老师工作总结
班主任虽然累,但有时候想想,要是一名教师在自己的执教生涯中从没当过班主任,我想这也会是他的一大遗憾。
十一月份又在匆匆中溜走了,在这个月的工作中,孩子们的进步看在眼里,不足也记在了心上,主要如下:
1、自觉性基本养成。
对于孩子们的自觉意识的培养,我从未间断过,但这个学期明显较以前有进步,孩子们的早读,眼保健操,课间操,环境区、教室打扫等都可以无需监督自己完成,这点是值得表扬的。
2、情感教育的熏陶稍见成效。
我一直希望孩子们能从小心中充满了温暖,而不是冷漠,所以也经常教育他们要学会付出爱,懂得感恩,所以班上目前只要有孩子遇到困难,都能看到有同学主动去伸出援助之手。最让人感动和不可思议的是,十月份我请婚假的前一天,在我和孩子们交代完我对他们的希望后,放学的时候,平时最不善于言谈的小胖子姚资源迟迟没走,他站在门口好像在等着什么,我关好门问站在门口的他:“你怎么不回去,”他语气略显缓慢地说:“老师,你明天要走了,我祝你玩得快乐。”当时的心情是无法言喻的,一种莫名的感动油然而生,因为他是班上先不说成绩好坏,但至少平时是最不善于主动和同学交流的孩子,更别说老师,所以,教育不是一天两天就能见成效,但潜移默化中的影响和熏陶是很重要的。
3、图书角的成立。
让孩子们自己把家里的课外书带来大家分享阅读,这个月开始实施了,学生借书看书的也不少,希望他们能永远拥有一颗对外界好奇和对知识渴求的心。
1、听课习惯部分学生还是存在问题,必须加大力度纠正。
2、阅读图书时,部分学生不恩能够静心深入,停留在简单的看图层面。
3、卫生习惯还存在很多问题。
4、学生的思维能力较弱,平时还得多加训练。
5、少数学生的`行为习惯文明程度得尽快纠正。
6、培养孩子认真做好每一件事必须天天落实。
其实,和孩子们朝夕相处的日子,快乐时光总还是比烦心的时候多,他们的可爱,纯真总让你感觉到美好,所以,作为班主任能和每个孩子相遇到一个班,的确是缘分,也希望自己能够带给他们更多的美好。
时间过的真快,转眼间已迈入了新的一年,而我在大观教育培训中心也已工作了三个多月了,我于20xx年x月x日进入大观教育培训中心托管部工作,为了在新的一年了把工作做得更好,我特此对过去的工作进行总结,在总结的过程中发现优点,寻找不足与缺点,从而在接下来的工作中继续保持优点,弥补不足,努力把工作做好。
托管教师工作总结
20xx年8月份我来到红蜻蜓艺校,成为一名托管老师。在校长和老教师的指导下,我成了一年级托管三班的班主任。这近五个月教学辅导历程,充满艰辛,基本完成了各项托管任务,但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:
1、虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生,她们都是从幼儿园刚入学的孩子,课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战,但我从来没有畏惧,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。
2、认真备课,严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录孩子在每一学科方面情况,及时跟家长沟通,防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如一课三练、口算天天练等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让孩子学会检查作业。
4、主动学习,提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、主动跟家长沟通。我建立了飞信网络系统,每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通,告诉家长,孩子在学校这一周的表现及学习情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子沟通,了解孩子的内心想法,让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了,学生每天都知道自己要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理,没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中,王凤老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力了,不愿意来托管班。之后的一个月,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上学习兴趣有浓厚了,每天学生催着老师赶紧听写的时候,我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。
总之,教育工作,是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围,我喜欢学校工作,希望在以后的工作中,踏踏实实,圆满完成每一项任务,用实际行动做一名有威望的辅导老师。
20xx年12月20日。
托管教师工作总结
时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下:
1、开展师徒结对活动。
我们年段有3个班级,有青年教师。基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新教师设计教案、试教。并在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩。
我们保持年段团队的良好工作氛围,调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长,更专心、更用心地投入幼儿园工作,团结一致,出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进。
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分,它的教育作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们继续探讨环境教育的问题,努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也体现了师生互动,主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参与下,主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法,幼儿的参与,家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动,本学期各班在原来的基础上做了调整,更多的提供一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后及时展示幼儿作品,并注重发挥幼儿主体性,请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。
1、深入学习《纲要》。
我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业知识和政治思想,一起听课、评课,一起商量主题活动内容,一起交流工作中的困惑等等。
2、园内的教学研讨。
幼儿教育的发展日新月异,只有不断学习,不断实践,不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们积极参加集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容安排充足,全组成员参与研讨。每位教师都是教研活动的主人,在每次的教研学习中,大家总是积极参与讨论,各自有独特的见解。年段内形成团结一心,互相帮助,积极讨论的浓厚学习气氛。
这期间,我们全体教师共同学习、了解研究内容,然后结合本班幼儿的实际情况,通过讨论,我们确定了从以下四个方面培养幼儿:大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿责任感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习习惯的培养。各班对照课题确定研究的阶段内容和途径,制定出切实可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习,拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好基础。
3、提高学历。
托管老师工作总结
时间过的飞快,转眼就到了的年末。回顾过来的一年,收获跟感受都颇多。
关于教学工作,是感受最多的一方面。首先是试学环节。记得刚进公司的时候,试学是自己最怕的环节。每次面对刚来的孩子都很紧张。一方面担心孩子很有个性无法沟通,另一方面担心因自己的原因让学生流失。所以压力很大。但是每每有试学的学生,我的成功率都比较高,总结经验,就是试学的时候抓住了学生的特点以及他们学习英语的兴趣所在,能够因人而异。有了这些心得,自己的自信心大增,所以在以后的工作过程中也很顺心。其次是教学过程。虽然以前带过学生,但大多以一对一形式,而在公司工作,不仅需要一对一形式,也需要班级形式。
刚开始时心里很是紧张。但幸运的是凭借以前的经验,还是跟学生们建立了良好的关系,带动了整个班级的氛围,为了不使整体气氛太过凝重,会在课上穿插生动的例子,偶尔也讲几个孩子们感兴趣的话题,活跃一下思维;而另一方面,为了不使某些贪玩的孩子只想说话,会在课上通过他们感兴趣的话题植入英语知识,亦会跟他们做心灵上的沟通,使他们意识到学习英语并不是件难事,帮助其从心理上消除抵触情绪。最后,关于测试,在每期的课程即将结束之前,都对学生的水平进行了测验,并根据其各题情况总结了每位学生应注意的问题及相关值得保持的优点,这对学生们以后的学习是很有帮助的。
最大的收获就是心态平和了很多。成熟稳重代替了年轻的冲动,懂得用一颗平和的心对待周围的一切事物。虽然每天的工作都是一样的,但是却很快乐,因为明确每天的工作,思路很清晰的整理需要的资料,而且跟同事们相处的很融洽。但是有时候做事情的时候总是缺少胆量,畏首畏尾,这是一直以来羁绊自己的`绊脚石,希望在新的一年里有所改变。
的第一个计划就是准备迎接高考,备足充分的资源迎接新的挑战。第二个就是暑假班,希望在暑假班到来之前更新一下自己的教学资料,而不是继续使用原有的资料。
虽然在公司的发展过程中出现了一些问题,但是经过大家的努力,公司形势正一步步好转,作为一名教师,我感觉很高兴。个人觉得,创新,是一个人、一个团体、一个民族不断壮大的源泉,墨守成规只能停滞不前。希望公司在新的中能在各方面有所创新有所突破,使公司的业务量有所增加,发展更好。
托管老师工作总结
通过这次实习,使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的xxx。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。幼儿园老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。
当然,给幼儿讲课也是我们在幼儿园实习的一个非常重要的环节,当然听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外,平时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。
实习的日子一天天的过去,渐渐的,我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在实习中,我们渐渐懂得:要尊重孩子,努力走进孩子,认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会xxx每一个孩子,尽我们自己的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题,反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应,行为态度和学习状况,并进行记录。
当然在实习中我们也发现在xxx活动中大都存在着一些不足:
2、评价语言少,不宽泛,不丰富,不具有针对性;。
3、没有注意到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因此没有优良的`做到因材施教;。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速灵活的应答和处理。不过在实习中,我们在xxx教学活动时基本上能够做到态度认真,主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;xxx活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度;在xxx活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主,在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。
在实验幼儿园实习的几个月里,我们几个xxx达到了一些共识:我们觉得一名好教师不仅要关心孩子照顾孩子,还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要,家园共育的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。
短短的几个月的xxx活,在指导老师精心的指导下,通过我们自己的努力,学到了很多,自身的专业修养也得到了很大提高。在实习期间也看到了一些问题:
1、幼儿能在幼儿园学到什么?
2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?
4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?
5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?
6、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。
通过这次实习,所带给我们的能让我们终身受益,这次实习中我们第一次懂得了理解,喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心,这是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我们以后的工作打下了坚实的基础。
我相信,我们把握成长,只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步都会更加坚定,一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻,永远美丽。我们要继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平,感谢学校给我们xxx这次实习活动,我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!
托管工作总结
黟县贝尔特医疗器械有限公司(法人王明明)投资约1000万,在碧阳镇深冲村建设医用品生产加工项目,该项目主要是生产、加工二类6801基础外科手术器材、6827中医器械、6877介入器械等医疗器械,预计本年生产总值约3000万元,税收约50万元。
1与黟县东榕酒店管理有限公司(法人王美玲)洽谈东榕酒店总部大楼项目,拟投资2亿元,计划在黟县东榕度假酒店附近选择地块8090亩,建设东榕集团总部大楼,配套部分商业设施,目前公司已经注册完成。
2与黄山市溪青峰农业开发有限公司(法人李纯康)洽谈青梅种植项目,拟投资550万元,目前确定在柯村镇胡门村、东坑村,流转500亩土地进行青梅种植。
3与北京汉臻投资发展有限公司(总经理丁文江)洽谈的大地元乡项目,拟投资110万元,在柯村镇选取具特色的农家进行民宿打造,目前正在进行线上营销,吸引外地游客来柯村休闲度假;计划20xx年再增加12户,春节前完成村级布点方案。
4与上海礼工文化发展有限公司(负责人宋连生)洽谈东西工庭文化项目,拟投资约300万元,该项目目前初步选在宏村镇龙江村何氏祠堂及其周边老宅进行非遗奢侈品和“七间房”民宿改造。(落地)。
托管工作总结
过去的这一年让我的人生迈上了一个崭新的起点,在年初我顺利被我行给录用进入了信托部。在工作里我也遇到了不少的麻烦,好在有一些热心的前辈和领导在背后为我指引。眼下我在这里已经干了很长一段时间,也逐渐把自己的业务工作给掌握熟练了,在此我把本年的工作作简要总结:
其实我们这个部的工作其实是非常考验能力的,一个是需要走足够的责任感,再者还得有严肃的工作意识。要是有一点的马虎,可能就会给本行和客户带来非常糟的损失,于是每天工作我都格外的小心,在遇到一些不理解或者没把握的情况,都在最短的时间里向别人请教清楚。随着自己接手的任务多了,对业务也变得轻车熟路,从而让我可以更加自如的发挥自己的能力。
由于我所在的部门在一个比较偏僻的支行,那么上级并没有给定太高的指标,只要能够达到5亿业务额就可以了。不过我们在托业务的开展中,比较注重诚信透明,从来没有用其他幌子来糊弄客户。所以赢得了极好的口碑,在附近区域有较高的信任度,就在第三个季度刚开始时,业务额就已经突破了10亿,因为超额超前完成了指标,我们行集体得到了奖级资格。
其实我在这个部门做出了成绩,并不是凭借多么高超的学问和专业能力,而是我最初给大家服务谋利益的初心。试想一下我们的工作只要动一下歪心思,一个是给客户带来损失,二是会让我们部门的声誉扫地,从而对业务额造成重创。我们的业务能力完全来自日常的规范培训,以及个人的群分负责,要想做好这份工作首先要有一个端正的品行。
托管工作总结
校本教研等方面有了一定的提高。托管工作取得了一定成效。现总结如下:
1、统一思想,提高认识,学校领导首先认真学习、领会了托管工作。
相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议,进行广泛动员,让全体教师充分认识到市教育教局实行托管工作,是贯彻落实科学发展观,全面提高学校管理水平和教育质量,促进农村基础教育发展的`重要举措。要求每个教师把活动当作一次促进提高自己教学水平,拓展教学领域,拓宽教学视野,丰富课堂教学内容的锻炼提高机会,希望全体教师积极参与,为校争光,为全面提高本县教育质量作贡献。
2.组建领导小组,修订活动方案。
学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工。
作领导小组。校长全面负责,教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作,其他各部门按条线职责开展具体工作。在两校互相走访深入研究讨论的基础上,制定了工作方案和学期分步实施计划,随后又对方案和计划进行了修改完善,确保了方案的目标明确和健全可行,并有机地纳入各处、室的工作计划之中。
托管工作总结
一个多月时间的锻炼,就这样渐渐接近尾声了。一个月以来站在一个新的起点上,迈开步子,以一种新的身份,面对一个新的环境,开场一段新的旅程。
在辅导班期间我担任初中三年级班主任兼数学老师和初中一、二年级的数学老师。我之前带过家教,初中一年级的数学,第一次带大班,从零开场,不断地探索。在这期间遇到很多的问题,不断在解决这些问题和积累经历中成长。真的感悟良多,这40天的工作总结如下:
一、招生。
来到这里的第一天下午就开场招生,骑着自行车到各个村庄里,两人一组自己凭自己的本领去招生。我们必需要自己去面对生疏的人,必须去敲门,询问,挨家挨户。经历缺乏,表达不很强,羞涩这些都不可以是理由。我们组还好,找到了当初在我们培训班上过的同学,有他们带着,我们省了好多事。虽说招生时间并不很长,但仍在招生过程中遇到不少的问题和困难。
1、如何向孩子和家长介绍我们的特点,对于这个我们没什么经历,也不很清楚家长到底需要的是什么样的条件,只能在理论中不断的探索。对于自己的表达才能是一个考验。
2、如何劝服家长,安抚他们的情绪,赢得他们的信任和对我们的信心,消除他们种种的疑虑。自认为这个应该是最重要的一点了。
3、如何吸引小孩的兴趣。孩子好不容易盼到放假,期待着好好玩玩,有要求他们去辅导班上课,不免引起他们的抵触情绪,怎么样才能防止抵触,进而让她们产生对辅导班的兴趣,是很重要的一方面。
4、农村的家长很多有着跟风的心理,总是想要看别人怎么做才跟着做决定。那么对一个村子进展最初的打破是很重要的一点。
5、农村环境不好,招生时或是天热或是下雨路途泥泞不堪,而且面对身体的劳累和心理的压力的压迫。更重要的是如何应对找不到学生时的挫败感。必需要有足够的心理调节才能。
理论及经历:
很多时候是从小孩开场,吸引小孩的的注意力,引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经历。于是我们也是只要一见到小孩就开场问询,向他们展示我们的特点。第一,可以告诉他们我们的课程设计,大大小小的活动是一个吸引点,大哥哥大姐姐一般的老师也是一个吸引点。第二,从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在,针对兴趣进展劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞,手语等来引起孩子的兴趣,效果也不错,孩子很喜欢。但有些遗憾的是,最终没能劝服大人,不了了之。
所以说大人也非常重要,应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意,但是钱在大人手中,最终的决定也是由大人来做。而做大人的工作远比做小孩的工作更加的困难。大人可不仅仅考虑喜不喜欢。他们考虑很多因素,孩子有没有必要上辅导班,很多大人仍旧对孩子学习不重视,认为孩子上辅导班远不如在家干活来的实在。也有很多家长对孩子没有信心,认为孩子不好好学,学不好,上也是扔钱。还有对辅导班不信任,认为上辅导班学不到东西。还有爷爷奶奶在家照顾小孩的,舍不得花钱,或者嫌孩子爸妈不给钱的……很多很多的问题要面对,只能说见招拆招了。总之家长一关很难过。
这就要我们找出关键问题进展说服,另外,在这个过程中真诚很重要。笑容,礼貌,拉家常都是必要的。不仅仅要想着自己招生,还要为孩子,家长的那一方面着想。我们在招生时就有一次一家中刚好有一个姐姐要上高中,家长在考虑上哪里。我和同伴都是本地人,给了他们很多的有用的信息和建议,得到家长的承受。虽说因为客观原因他家的孩子不能报,但却热心的告知我们村里的情况和帮我们劝说其别人。这就是真诚的力量。
其实应该说这一次我们的成果还算不错,我们组的招生人数应该是的,但也很难得了。因为真的是都付出了很大的努力。仍旧记得那个最让我们俩纠结的村庄岗王,去了很屡次,劝了很多,最终无功而返并且还很窝火,却只能往肚子里咽。当我们累得坐在田埂上时,满心的委屈、窝火和无奈。再加上身体的劳累,身心俱疲。我还曾委屈的哭过一场。所以说,心理的调节才能必须得提升。
我的课程全部都是数学课,面对的学生也都是初中一二三年级的大孩子,自己又没什么带大班教学经历。教学的内容不必担忧,但是如何更好地让孩子理解,如何去吸引孩子的'注意力确实令人头疼。说他们小也确实不小了,说她们大吧也确实没那么大。特别是初三的孩子们,他们马上面临着中招,而且根本都是十五六岁了。他们有自己的想法了。
(一)备课。
实际上,由于课本的不断改编,初中一年级的学生所要学的东西很多在他们上小学时都已经学过,我所要做的更多的是让他们学的更深入,加深他们的印象,稳固会的,学习新的东西。
初中二年级学生学习的东西稍多,也没怎么接触过。就必需要努力细心的一步一步的讲解,注意他们理解的程度。不过孩子们理解力都还不怎么样,更多时候凭借的是良好的记忆力,比方说勾股定理,他们不理解怎么得来的,换了好几种方法讲他们还是不懂,但是他们知道什么时候用,怎么用。在这方面,我所起到的最主要的是催促的作用。他们贪玩,不易坐下来好好做题,很快就把任务忘在脑后,我就必需要及时提醒。
至于初中三年级,备课不可以像初中一二年级那么轻松。三年级学习的内容变多变杂,而且知识的归纳总结很重要,毕竟面临着高考。这也是很多初三学生成绩下降的一个重要原因。于是我更加注意他们对知识的理解,讲解时必需要详细,备课也需要更加细心,而且该扩大的知识点,该总结的知识一定要扩大总结到位。我们班学生虽然多多,但根本上还是可以照顾到每一个学生,上课演板或是作业也都可以有针对性的进展。对成绩好些的学生加强训练,对稍差的学生那么反复教诲。
(二)课堂教学。
课堂上的几非常钟对于学生和老师来说是最重要的时间。老师最多的是在课堂上与学生交流,学生学习也大多是凭借课堂。任课老师把握好课堂上的几非常钟完全能把学生学习搞好。
在初三上课时,因为我是班主任,而且又管理比拟严厉,学生在课堂上不敢有太大的动作。课堂效率还不错,根本上通过课堂大多学生可以把学习的内容掌握。我对初三的要求是上正课的时候每个人都必须认真听课,下课和其他时间想玩儿想闹我可以陪你们玩儿陪你们闹,前提条件是必须把老师布置的任务完成。而且班里的班规班纪都是他们自己定的,比方说我说上课玩手机被老师发现怎么办?他们商量之后说让老师收走,24小时之后拿着抱歉信和保证书去老师那儿领。因此课堂纪律根本就不用我管他们自己就能做到比拟好。不过,虽然严厉,但是课堂气氛还是挺活泼的,学生积极发言,争着去演板,表现很活泼。我还是很欣慰的,可能跟班里男生多有关。
对于初中一二年级,实在是很令我无语,这两个班是两个极端,初中一年级的人数比拟少,他们班太安静了,下课也是,每次走进他们班都有种进坟场的感觉,静的让人毛骨悚然。不过,也有好处,虽然上课的时候有点自说自话的感觉,也需要不停的问理解了没,懂不懂,但是他们的目光会在你上课的时候一直跟着你走,很用心听讲,作业也很用心,他们每个人都准备了三个本子,一个用来记书上的概念和我扩大的知识点,一个用来写作业,连第几页习题几的第几题都标的清清楚楚,不管我问多久之前的题他们都能很容易的找到。初二的孩子们那么是太闹,上课45分钟有将近三分之一的时间是在维持办理的纪律。听讲,人家也听了;作业,人家也做了;知识,人家也会了。就是不老实,太皮了。另外,最重要的就是学生的平安问题,课堂上的小吵小闹可能就会变成放学后的打架,毕竟都是在叛逆期,谁也不服谁,这点自己深有体会。
班级管理对我来说并没觉得有很大的困难,也许从一开场我所树立的就是一个严师的形象,给了学生一定的威慑。而且我们班学生也确实比拟听话。一直以来我们班学生都没有很放肆或者说过分的顽劣。相比拟来说,我们班学生还比拟让人省心,这点也让我很欣慰。
在管理的过程中我们班最让我头疼的应该就是上课玩手机的问题了。除了我的课,根本每节下课都有老师找我状说学生上课不认真听课玩儿手机的。开场我找学生谈话,确实有效果,但是坚持不了太长时间。后来把我逼急了就很不负责任的直接扔给班长让他处理这件事,成效还不错。
学生们其实是很敬畏他们的老师的,只要在班级里可以合理安排事务,学生就会努力去执行。如今想来的话,自己在这一段时间里对我的学生整体不错,就是纪律上要求的严了点。不过,从他们平时的表现中却也并没表示出不满,毕竟在学生的心目中老师算得上是一个神圣的存在。所以作为一名老师的我们对待这样真诚的孩子也理应要以更多的真诚和责任来回报他们。
总之,在这的40天,感觉很累,非常想回家去好好休息,吃好睡好。当然,这四十天也让自己面对和应对了一些东西,也许不是很好地应对,但是却也有了一些经历。很感谢我的一帮孩子和朋友们,在这里我们共同成长起来。
托管工作总结
20xx年,为了推进全市义务教育均衡发展,蚌埠市教育局出台《关于蚌埠市实行区域内托管推进义务教育均衡发展的意见》,20xx年根据淮上区教育系统托管试点工作实施方案,后场小学和西门渡小学被确定为结对托管试点学校。后场小学派出教导主任担任西门渡小学副校长全面主持学校工作,两校还互派两名教师互相交流学习。
蚌埠市西门渡小学是一所乡镇完小,创建于1942年,位于淮上区东首,学校占地面积6880平方米,建有教学楼和综合缕,建筑面积2230平方米。学校共有10个教学班,学生人,专任教师29人。近年来西门渡小学教育教学质量徘徊不前,学校管理出现一些问题,教师工作积极性不强,部分学生转往市里。
20xx年2月,后场小学正式托管西门渡小学,托管小组从健全机制、规范行为、加强督查、项目引领、加强校园文化建设等方面开展了有针对性的托管工作,取得了实效。
(一)突出重点,健全机制。
以保证托管项目的具体落实。
随着时间的推移,托管工作延伸到学校管理的各个领域,托管领导。
也逐步得到教师的认可。
(二)狠抓常规,规范行为。
一年来的托管工作,十分不易,困难很多,有些事实际上托管团队根本无法解决,但又不能因困难而不作为。为此,托管小组不回避也不逃避,与西门渡小学领导一起出谋划策,并积极配合学校开展教师谈心工作,及时做一些政策宣传工作和思想工作,也许是我们的真实,西门渡小学在稳定中得以发展,使我们的托管工作十分顺利。
托管一年来,我们建立健全了西门渡小学各项规章制度,从教师备课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标准严要求,并建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案,并将结果及时通报。制度的建立规范了师生的行为,教师请假的少了、不好好上课的少了,取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。今年以来,西门渡小学在各项检查和区、中心校的督查中从未出现过不规范办学行为现象。
(三)加强培训,提升质量。
名全镇前两名。
一年来,我们以提高教学第一次有效性为目标,以强化教研组的备课活动为重点,不断激活教师们的积极性,共享着团队合作的快乐。如今,西门渡小学教师课堂上更多地着眼于学生的经历、体验和感受,关注的是学习过程,重视的是学生学习能力的提高,一批骨干教师在活动中得到锻炼,渐渐成长起来,为教学质量的不断提升奠定了一定的基础。
(四)校园文化,倡导和谐。
营造健康向上的校园文化是提高托管质量的有效途径。为了能更符合西小的发展,托管团队在校园文化建设上,追求人本,倡导和谐。利用今年暑假开学前的时间,学校召集部分教师对全部教室、办公室进行了粉刷,另外托管小组还积极筹措资金两万多元为学校走廊铺设了瓷砖、建了校务公开栏、悬挂了古诗词牌;班级开辟了图书角、增加了班务栏。为师生营造了温馨的.校园环境。
(五)项目入手,打造特色。
结合西门渡小学实际情况,托管小组在特色项目上下功夫,逐渐形成以小排球和信息技术教育为主的特色教育。学校为学生的全面发展提供了平台,学生综合能力提高的同时,教师也得到了专业的成长。
在信息技术教育方面,西小重视信息技术教学,开齐课程,开足课时,并开设信息技术兴趣小组。托管小组积极组织学生和教师参加省市级信息技术竞赛和教研活动,取得了优异的成绩,得到了上级领导和学生家长的一致肯定。近年来,西门渡小学在信息技术教育教学活动中三十余人次获省市区级奖励。其中刘老师两次获信息技术优质课一等奖,一次获省三等奖;信息技术教师基本功比赛,分别获省三等奖、市一等奖等;更有二十余人次获各级信息技术活动市级奖。
同时,在托管小组的帮助下学校的小排球项目也开展的有声有色,
在蚌埠市形成了较高的知名度。学校把小排球的训练与校本体育课程和课外活动相结合,使学校的排球队人才不断层,训练高质量。在今年11月30日结束的蚌埠市小学生运动会排球项目上,西门渡小学男女排球队双双获得冠军,为学校为淮上区争得了荣誉。小排球活动的开展,树立了学校的品牌,提高了学生的身体素质,也促进了教师的专业发展。
托管是种合作,是种共赢,虽然托管工作的时间有限,但给两校的发展留下一笔可贵的财富:后场小学的托管团队在实干中获得西门渡小学老师的尊重和欢迎,西门渡小学的老师们也在倾心付出中提高着自身的业务水平、交往能力。同时教师们通过学习交流、实践反思,努力更新着教育观念,尝试改变着教育行为。相信两校的友谊在协同发展中会越酿越浓。
托管工作总结
为深入践行“我为群众办实事”工作,切实减轻学生的校外培训负担,推动我县“双减”工作落到实处,根据市教体局《关于在全市中小学校积极开展寒假校内托管服务的通知》(抚教体基办〔20xx〕2号)精神,帮助家长解决实际困难,促进学生健康成长,营造良好的教育生态。我校于20xx年1月24日-28日、20xx年2月7日-11日开展了为期2周共10天的托管服务,现就此项工作总结如下:
1、统一思想,提高认识,学校接到通知后立即召开校长办公会,首先认真学习并领会了托管工作相关会议精神和要求。
在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教工会议,进行广泛动员,让全体师生与家长充分认识到实行20xx年寒假校内托管服务的可行性与必要性。组建领导小组,制订活动方案。学校根据要求组建了以校长为组长、其他校级人员为组员的托管工作领导小组。校长全面负责,托管工作领导小组下设办公室,具体负责教师课程安排、值日登记、看管等候、学生安全、服务费支配等管理工作。
我校利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源,全面监管本校报名收费、服务管理、协调督查、经费管理、安全管理等工作。本次托管参与人数共计90人,在教师自愿的原则上,积极动员教师参与寒假托管工作,此外针对学校专业老师不足的情况,聘请优秀大学生参与托管工作。本次寒假托管共参与教师15人,其中参与托管报务教师9人,值日管理人员6名。
学校事先发放《致家长的一封信》征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下报名登记。
托管期间的具体时间、内容、收费、管理等进行公示,接受全体师生及家长监督。
1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“托管“服务,同时学校安全处建立防疫期间“托管”学生资格审核制度,并与学生及家长取得疫情防控共识。
2、加强日常管理。“托管”服务以学生自学和课外兴趣活动为主,坚持“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“托管”期间学校安排校级干部加强管理,做到集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,切实保障学生的安全。
3、规范收费行为。遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的。学校按照文件标准收取“托管”服务费。
4、学校根据教育教学的需要,以“培养身心健康的人,培养敢于担当有责任感的人,培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间课程内容。托管期间,除了安排作业辅导,更多的是安排了诵读、演讲、作文指导、心算(速算)、数学智力运动、体育活动、英语听力、口语训练、儿童画、素描、书法等特长培养。
根据“双减”工作要求,学校托管期间组织学生完成了一期《我在黎川@北京冬奥会》寒假特色系列作业,结合黎川家乡特色和学校、地方特色引导学生积极创想,加油冬奥会,一起走向未来。
1、托管期间天气比较寒冷,积极参与的学生还是不多。托管活动开展后,很多孩子起床较晚,学生参与的随意性较强,迟到现象较严重,家长中途带走学生走亲访友、喝喜酒的也不少,给学校管理带来很多不便。
2、寒假正值春节前后,教师参与寒假托管工作积极性不高,音、体、美等艺术类专业教师缺乏。
3、20xx年伊始,我校就面临着艺术类专职教师空缺,将定会影响20xx年上学期、暑假托管服务顺利进行,建议县局为我校配备相关专职教师。
托管工作总结
不知不觉中,我们在xxxx幼儿园的工作已经一年了,但是在幼儿园度过的那些日子至今却仍让我记忆犹新。仍然记得第一天到幼儿园工作的情景,那个时候是暑假完了刚开学,幼儿园要重新对每个教室进行布置,实验幼儿园的王主任简单的介绍了幼儿园里的一些情况后,就给我们布置了任务,让我们帮着各个带班老师,画画剪剪对教室的区域环境进行布置。
具有挑战性的任务摆在了我们的面前,我之所以说具有挑战性并非是这些工作难,而是指时间,是时间的问题。很显然我们在学校里动手操作实践的少,面对那么大的工作量我们就觉得有点吃力了,而幼儿园里的老师只见她们动作娴熟快速的画着剪着贴着,这就是所谓的熟能生巧吧!除此之外,还让我们领会到团结协作的`重要性,为了节省时间,我们采取流水作业,一个人负责画的工作,一个人负责剪,一个人负责贴,一个人负责思考,总之,这样做效率大大的提高了,这让我们深刻的体会到了实践出真知!
第二天,我们五个人被分到了不同的课堂里,实验幼儿园共有五个班,小班中班各两个,大班有一个,由于去实验幼儿园工作的只有我们五个人,所以王主任没有安排我们在大中小班轮流工作,所以我们只能在各自所在课堂进行体验学习了,但是交流是一个很好的方法,在幼儿园小朋友们室外活动的时候,我们就可以凑在一起谈论着我们各自的感受,交流我们的体会心得,遇到不解的难题,大家一起出谋划策,充满了无限的乐趣和成就感。
但是,刚刚开始的时候,我们确实可以说毫无工作经验。面对幼儿园里的工作,面对那么多的宝宝精灵,我们觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手,站在旁边看着老教师们,轻松的带着宝宝开展各种活动。于是,就是在这样的不断学习中,我们慢慢适应了幼儿园里的生活,我们自己也慢慢尝试自己独立带着小朋友开展活动。
通过这次工作,使我们更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了各个阶段幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面各年龄段的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,做好与保育员、其他教师及父母的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我们比较注重于对幼儿身心发展特点的学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园工作第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。当然,给幼儿讲课也是我们在幼儿园工作的一个非常重要的环节,当然听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我们都十分珍惜。除了听课之外,平时我们也都非常主动的向指导老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热度的帮我解答了。从中我们也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。
工作的日子一天天的过去,渐渐的,我们每个人上课都比以前有了很大的进步。在工作中,我们渐渐懂得:要尊重孩子,努力走进孩子,认真思考适合班里孩子的教育教学方式;要学会关注每一个孩子,尽我们自己的努力满足孩子发展的需求;学习在上课的过程中发现问题,反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及反思;学习在活动中观察幼儿的一言一行以及他们对事物的反应,行为态度和学习状况,并进行记录。
当然在工作中我们也发现在组织活动中大都存在着一些不足:
2、评价语言少,不宽泛,不丰富,不具有针对性;。
3、没有注意到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因此没有优良的做到因材施教;。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速灵活的应答和处理。
不过在工作中,我们在组织教学活动时基本上能够做到态度认真,主动充分备课;虚心请教和接受指导老师的建议指导;组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度;在组织活动过程中尽量做到以幼儿兴趣为主,在设计和准备教具时也以这个兴趣为出发点。
在实验幼儿园工作的几个月里,我们几个工作生达到了一些共识:我们觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子,还要与孩子的父母保持优良的关系。父母与教师的沟通很重要,家园共育的方法能让幼儿得到更全面更好的发展。
短短的几个月的工作生活,在指导老师精心的指导下,通过我们自己的努力,学到了很多,自身的专业修养也得到了很大提高。在工作期间也看到了一些问题:
1、幼儿能在幼儿园学到什么?
2、教师的评价语言如何能做到恰到好处?
4、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?
5、教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?
6、怎样让幼儿园教师有职业荣誉感和归属感?这些问题都值得我们进行思索。
通过这次工作,所带给我们的能让我们终身受益,这次工作中我们第一次懂得了理解,喜欢孩子要有很多很多耐心、细心和爱心,这是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我们以后的工作打下了坚实的基础。
我相信,我们把握成长,只要我们勇敢的迈出了为师的人生第一步,接下来的每一步都会更加坚定,一滴汗水,一级台阶,一分耕耘,一成秋色。我们的生命会因为孩子们的欢笑而永远年轻,永远美丽。我们要继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平,感谢学校给我们组织这次工作活动,我们相信未来的教育生涯中我们会做的更好!
托管工作总结
不厌其烦,尽职尽责"这是我三周托管班工作以来的最深体会。对于小学生,最重要的是:耐心。牢记自己的责任,不要问自己从中学会什么,相信每一份兼职中我都能收获成长。
刚开始的一两天,小伙子们都很乖,应该是出于对环境感到陌生吧—但是很快,他们就开始不听话了,吵吵闹闹,东窜西跳,笑嘻嘻对着他们已经不管用了,必要时还是要很严肃对待他们,一句话唠叨十几二十遍,尤其是个别格外调皮的小孩。之前那段时间,我的喉咙都沙哑了。
但托管班工作是有规律可循的。早上8:20就要开始安静下来,不然小孩子会闹得心都野了,8:30就会难以经下来学习;做作业大约45分钟后要休息10分钟,以适应他们在校的劳逸习惯;午饭时候,小孩子们需要哄或[激涨法";午睡时,一定要凶一点,保*他们集体安静,渐渐入睡;睡醒后为游戏时间,游戏虽然是在玩,但也需要一定的游戏纪律,不然难以进行;游戏时间过后,羽毛球班的小孩子走了,写作业特别慢的小孩子要继续完成作业。
今年的暑期托管班要结束了,真的很不舍得这群小孩子,虽然吵吵闹闹,但是他们很纯真善良。如果以后还有机会参加托管班的工作,我绝对会马上报名的,真的好喜欢这群小孩子—最后,谢谢廖主任,红姐,余姐,钟盈的帮忙—谢谢—。
托管工作总结
教育成就梦想,恒石引领飞翔!恒石教学理念:全新的教学模式,以提升学生学习成绩和培养学生学习习惯为主,对学生严中有爱,辅导专业,认真负责,耐心细致,替家长分忧,让孩子快乐学习。真正做到不单以完成作业为目的全优课后辅导学校。
我们的承诺:一切为了孩子,为了孩子一切!
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地址:咨询电话:恒石教育教学特色:
1.小班授课。
小班授课,老师能针对每个孩子进行辅导观察学习状态,掌握课堂节奏。
2.培养孩子的学习习惯。
严格要求孩子的读.看.坐.写,孩子的学习习惯从细节抓起。
3.互动教学。
真正做到与孩子之间的互动,让课堂活跃起来,使孩子能够敢想.敢说.会表达。
4.多媒体教学。
通过电脑.投影等数码产品让孩子看得到,听得到,激发孩子对知识的探索和想象力。
5.家校联系一对一。
一对一的向家长汇报孩子的学习情况,通过家校练习簿的方式进行孩子一段时间学习情况的记录,家长通过家校联系簿把孩子需要加强的内容反馈给老师。做到透明教育。
6.阅读写作强化训练。
每周优秀作文分享,读后感,课堂小作文随笔练习,好词.好句积累。培养孩子写作阅读兴趣。
7.复习.预习。
配合学校老师教学进度复习当天学习的知识点,做到一日一清。预习将要学习的知识点,让孩子在学校更自信能够积极回答问题。
8.完成学校老师安排的家庭作业。
严格按照学校老师作业标准认真完成各项作业做到正确率百分百。
9.丰富多彩的课间,课余活动。
我们的课后辅导也是按照课时进行,合理的安排孩子们的学习休息时间,提高学习质量和效率,合理的课间可以让孩子有精神的完成接下来的学习任务,让身心眼睛得到放松。每天组织孩子们进行室外活动,增强体育锻炼提高身体素质。假期组织孩子们参加各项社会实践活动,让孩子们的假期生活丰富多彩。
我们的教学方法:
讲授法谈论法演示法练习法读书指导法实验法启发法实习法发现法课堂讨论法。