优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考,并通过文字进行精确、准确的表达。在这个世界上,总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
捣蛋记小学作文
后天就要期中考试了,我想:我会不会考不好呢?考不好妈妈会不会打我呢?这两个问题我想了半天也没想出来。然后,我就去问妈妈,我对妈妈说:“妈妈,我考不好你会打我吗?”妈妈什么也没说。
早上起完床,我就好奇的问妈妈:“妈妈,你昨天晚上怎么不回答我呢?”
妈妈笑眯眯地说:“你说呢?你考不好我怎么不会打你呢?”我想妈妈的笑怎么有点笑里藏刀的意思。接着,我又想:妈妈是不是有点生气了呢?这时,妈妈又说:“你干什么呢?是不是又在捣鬼呀?”我说:“没有,我在想东西呢。”妈妈用生气的表情对我说:“想的什么,快说出来。”我笑眯眯地说:“没什么。”最后妈妈也没问什么了。
今天我和妈妈吵了老半天,真累啊。
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捣蛋事迹的小学作文
我有一个还不到一岁的小妹妹,她叫翁心雅,有一头棕色的头发,皮肤又白又嫩,一双大大的眼睛忽闪忽闪的,似乎会说话。假如眼珠是蓝的,那么她就是个漂亮的洋娃娃了。妹妹给人一种乖女孩儿的觉得。不过所谓“人不可貌相,海水不可斗量,”别看它小其实是不折不扣的“捣蛋鬼”。
记得那次,我正裹着被子躺在床上看书。只见,“捣蛋鬼”一边呵呵笑着,一边趴在地上慢慢地向我房间爬来。到了房间,她东看看,西瞧瞧,似乎在找什么“值钱”的宝贝。只见她悄然地迫近我心爱的书--《海底两万里》。她伸出雪白的小手,“哗啦--”一下子就把那本书从书架上抽了下来。坐在地板上,使出洪荒之力把书撕成了碎片。给我美好的清晨送了一份“大礼”!我一骨碌从床上爬起来,气呼呼地去找妈妈。妈妈说:“妹妹还小,她不懂事,“好吧,妈妈,不过以后得好美观着妹妹!不能再让她破坏我的书了!”我一脸冤枉。妈妈摸摸我的头允许了。
看到了吗?这就是我的“捣蛋鬼”妹妹,她还真是个省事的家伙呀!不过,假如没有了她,我们家也会短少很多乐趣的哟!
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捣蛋事迹的小学作文
我有两个表弟,大的叫晨文,小的叫晨武。当初二姨给他俩取这样的名字,是想让他们文武双全。没想到名字取反了:晨文偏爱武,调皮捣蛋,以至于两岁半就被送进了幼儿园;晨武却文质彬彬,不过也有些淘气,都是受他哥哥的影响。
晨文从头到脚都是伤痕:三岁半被开水烫伤了脚,留了疤痕:四岁被自行车撞了头,留了疤痕:五岁被玻璃划破了手,留了疤痕……而晨武很老实,每天回家都写“作业”,还老唱《我的好妈妈》,我听得耳朵都起茧子了。他们俩还自称“帅气组合”,我看简直是“捣蛋组合”!大家一起来听听他们的捣蛋罪行吧!
案情一:我正在写作业,突然被一道难题难住了,于是,我拿著作业本下楼请教妈妈。等我再上楼一看,桌子上空空如也,上面哪有我的课本啊!我立马想到“捣蛋组合”,找他们算账。没想到晨文拦住我:“姐姐,你吃饭了吗?”“下午三点,吃什么饭!”我气急败坏地嚷道。“那为什么不吃饭呢?”我刚要回答,突然看见晨武从卧室里出来,还对晨文做出“好兄弟”状,我一看便明白了怎么回事,大声喝道:“交出来!”声音惊扰了妈妈,“怎么回事?”“瞧,他俩干的好事!”
果然,书、本子被藏在猫窝里,还特意盖了“被子”。
案情二:我正在看《快乐大本营》,晨文非要看主画片。我一把抢过遥控器,津津有味地看起来,晨文一声不响地下楼了。晨文不可能就此罢休,管他呢,继续看。果然不出我所料,当我下楼时,看见晨文、晨武正在大口大口地吃着小姨送给我的果冻。我不由得火冒三丈......
结果,剩下三分之一的果冻被我消灭了,晨文、晨武直咽口水。
嗯!名副其实的“捣蛋组合”!
点评:标题新颖,使人想继续了解“捣蛋组合”究竟如何捣蛋,接下来交代两位表弟“文武”如何名实不符,增添了文章的`趣味。全文的亮点是通过“案情一”“案情二”方式交代两位表弟的“罪行”,进一步呼应题目,也使全文情节有起有伏,语言、动作生动细致的刻画,也为全文添彩。
捣蛋的同学小学作文
最近,我以伯乐之慧眼相中了一只免子,却从中发现了它的捣蛋性之强。
前天,我发现了这只怪兔子的一大特点:爱吃垃圾。它的目标从我的房间里移开的时,就像鹰一样迅速的转向垃圾桶。什么烂白菜、臭西兰花、苹果核……统统被它翻了个底朝天。进而一个接一个地消灭掉。吃不完的垃圾,就任意一扔,弄的家里满是臭气。而垃圾桶里的垃圾,简直比秃子头上的头发还少。
因为它多次“工作”我家就成了一个地地道道的垃圾场。妈妈实在看不下去了,拿起扫把就要打他,还一边怒吼着:“死兔子,给你好吃好喝还不满足,你到底要干什么?”看到这一幕,我不但没有批评它,还得意的笑着,心想:“我相中的兔子真不错”。随着兔子的年龄越来越大,它很少在干出格的事情了。只不过是每天清晨,他会用牙齿和铁制造出“悦耳”的“音乐”以至于我每天早晨都会对它露出360度的“反方向”微笑。声音虽然很吵,但也提醒了我,该起床。
我很喜欢这只会气人的捣蛋兔,它会让我和妈妈恼怒也会让我们无可奈何的微笑,我希望能天天和它在一起。
捣蛋记小学作文
星期二,我和爸爸去捉虫。
我们刚去到河边,就发现有东西在飞动,而且是棕色的,甲壳类的昆虫,我想这或许是独角仙吧。爸爸试图从树上抓一只下来查看是不是独角仙。这时,那只甲虫飞了下来停在了我的袖子上,我仔细看了看,原来这是一只金龟子,不过我和爸爸并不失望。
接着我们前往了柳树区,那里的柳树好多好多。我们从第一颗用头灯慢慢的检查它的树皮,观察有没有我们的目标—独角仙,扁锹甲,后来我们在第三颗柳树上发现了一只天牛,这只天牛好大好大,我们把它捉了回来。爸爸说:“虽然这不是我们的目标,不过就算找不找扁锹甲和独角仙,也要带一个虫子回去。”
然后我和爸爸继续检查柳树,当我们检查到倒数第三颗时,可怕的事情发生了,我们一抬头,发现远处有一条细长在蠕动的黑影。爸爸又仔细观察了一会说:“这是一条蛇。”我也看出来了。这时可真够恐怖!那条蛇嗖嗖嗖,s形转弯,想到前面的树丛里去,不过爸爸绝不同意,非要捡根树杆,爸爸捡起树杆对蛇说:“你不要进去了。”接着把树杆的头向那条蛇戳去,结果那条蛇钻到了旁边的灌木丛。真可怕!爸爸又想做件很恐怖的事,那就是把蛇赶到灌木丛的另一边,然后自己迅速跑过去,用树杆把那条蛇拖出来,然后拍照。不过爸爸没做成这件事,那条蛇实在是跑得太快了,所以爸爸根本没有把蛇拖出来。不过我心里想,蛇,你就配合一下嘛,不就给你拍张照,说不定,你还会出名呢!
公众号:快乐大街的新鲜事。
“捣蛋”小学作文
夏历营第四天下午,我们在老师的带领下玩起了“捣蛋”,大家一定在想“捣蛋”是不可以碗的吧!那我就来说一说吧!
“大家先去洗手,然后回来。”老师说。我们班的人纷纷跑进侧所,只见那里的人挤的水泻不通,我心想,奇怪一般的游戏都是不用洗手的呀,可为什么要让我们洗手呢。洗完之后,我带着疑问回到了教室,只见老师正在跟同学说游戏规则。我看到老师身后摆着一大盆鸡蛋,小碗,筷子。我纳闷起来,老师不会给我们吃生鸡蛋吧!
游戏开始了,老师在每个人面前都放了小碗,筷子和鸡蛋。许多同学不动脑筋,用筷子使劲的往鸡蛋拙反而把整个鸡蛋都弄破了,我转了转眼珠子,就想出了一个好办法,于是我拿起一只彩色铅笔在鸡蛋上拙了一个小洞,再用手小心翼翼的'把边缘的壳也弄掉了一些,然后我用筷子伸进刚弄开的小洞里,一伸一伸的。里面的蛋黄和蛋白就如同水一样的流了出来,白中带黄。我带着鸡蛋壳就往厕所跑,我用自来水把鸡蛋壳罐满清水,然后再倒出来,就这样,一次又一次,洗了大半天才洗的干干净净。我满意的把鸡蛋壳给了老师,老师帮我评了分,一共15分,满分哦!我高兴的像一只在天空里自由自在的小鸟,把鸡蛋壳整齐的放在大盆子里。
今天过的好开心呀!
“捣蛋鬼”小学作文
“梦遥,把盐拿来。”妈妈喊道。我故意把糖罐递给妈妈,结果我就有了“小捣蛋鬼”的称号。
说起我的捣蛋事迹还真不少呢,记得有一次上补习班,我觉得太无聊了,突发奇想,准备搞点恶作剧,逗大家开心开心。我立即行动起来,先拿起自己的水杯喝了一大口水,然后趁同桌上厕所的时间往他椅子上吐一点,当同桌坐到自己的位置上时,“啊”的一声尖叫,所有人都跑过来围观,发现我同桌的裤子湿了一片。我发现这样还不够好玩,就大喊一声:“我同桌刚才上厕所尿裤子啦!”顿时,教室里面爆发出一阵哈哈大笑声,同桌被我整得哭笑不得。
你们说,我是不是有小捣蛋鬼的天赋啊?
“捣蛋鬼”小学作文
他,长着一双炯炯有神的大眼睛,圆圆的脸蛋,犹如又红又大的苹果。你们猜他是谁?哦,原来他就是我的弟弟。
我的弟弟表面上看上去虽然很乖巧,其实他的内心很爱捣蛋哦!所以,我给他取了个外号,叫“捣蛋鬼。”
今天,我正在认真地写作业,突然,听到外面传来“噼哩啪啦”的声音,哎,我猜,肯定又我的“捣蛋鬼”弟弟来了。“姐姐、姐姐、你在哪?”捣蛋鬼像狮子一般吼叫着。把我的耳朵都要震聋了。哎,我真躲不过他,只得出来。“姐姐,你陪我搭积木,好吗?”“捣蛋鬼”说。“哎呀,你好烦,我要写作业了呀!”“捣蛋鬼”发怒了,生气地说:“哼,你不跟我搭积木,那就算了,以后,我也不跟你玩呗,谁怕谁!”说完,他使劲儿地翻倒了椅子。
“你呀,别翻椅子啦!真拿你没办法啊!”妈妈叹了口气,说:“真是个牛脾气!”说着,我只好出去跟“捣蛋鬼”一起搭积木了!
什么声音,哦,“捣蛋鬼”又发了。这次,是他搭不好积木,生气地把我的积木翻倒了。“喂,你搭不好积木,关我什么事!”我说。“就关你的`事!”弟弟说完,大声地哭了起来。我和妈妈真得拿他没办法。
一天的时间在捣蛋中闹腾腾得过去了。不知不觉,“捣蛋鬼”终于回家了。我也终于可以耳根清净了。
看到了吧,“捣蛋鬼”可不好惹的,如果你把他惹坏了,就会倒霉。
捣蛋鬼小学作文
哎,写作文不怕写不好,只怕没题材啊!
正当我坐在书桌前冥思苦想的时候,耳边却传来一个消息:捣蛋鬼徐书宁要来了!
“啊?”我一下子从椅子上跳了起来,“她怎么又来了?!
”我喊道。
捣蛋鬼徐书宁长得挺惹人喜爱,大大的眼睛总是眨巴眨巴的,秀气的小鼻子下是一张樱桃小嘴,如果不是胖了点儿,可就真是一个十足的'小美女喽!
别看她只有七岁,而且一副乖乖女的样子,捣蛋起来,可真叫我没办法,常常逗得我哭笑不得。
徐书宁特别喜欢当老师,而且每次都会有“一套方案”,让我们不得不“一点一点钻进她的圈套”:她总会先表演一个节目给大家看,问大家好不好,理所当然,大家都会说好。于是,她就会拉着大家跟她学,而且绝不放过任何一个人,否则,她就会嘟起小嘴巴,皱起眉头生气。为了免掉大人的“麻烦”,我就会拉着她到另一个房间,卖力地跟她学,有人会说:那不是挺好的吗?可是,如果要你跟着一个五音不全的小毛孩学唱学跳的,你会受得了吗?而且,这个小老师非常“狠毒”,自己一边吃东西,一边教,可我这个可怜的“弟子”却连休息都不能。要是我试图停下来,她就会使出她那“屡战屡胜”“杀手锏”:跑到妈妈那里告状:“阿姨,姐姐不陪我玩,她欺负我!
呵,只是这件事就让我吓得够呛,还有其它更“恐怖”的事又会把我折磨成什么样呢?
忽然,一声清脆的“婷婷姐姐”把我拉回了现实,哦mygod,捣蛋鬼来啦!
我提心吊胆的,真不知道今天,她又要用什么“招术”来“耍”我了?!
捣蛋鬼请了假小学作文
今天上午课间,班主任老师袁老师快步走进教室,要宣布一个我们盼望已久的消息。
只见袁老师神秘地说:“关于到荷包湖农场……”,“万岁!”袁老师话未说完,就被我们情不自禁的欢呼声打断了,要知道我们一个学期才有一次集体外出游玩的机会哟!在此之前,已经几次通知这学期学校打算组织我们到荷包湖农场春游,可惜天公不作美,行程一次次地往后推。日子在我们热切的盼行程一次次地往后推。日子在我们热切的盼望中过去了一天又一天,现在,我们好不容易从袁老师的口中听到这盼望已久的“荷包湖”的消息,怎能不让人激动万分呢!
我们最想知道的是何时动身去春游,一双双喜悦的眼睛聚集在袁老师脸上,等着袁老师下面的话。“这是一个以前从未有过的决定,”偏偏这时袁老师又停了一下,在我们看来像是故意卖关子。但让我们奇怪的是:从袁老师脸上却似乎找不到我们预想的高兴劲,摸不着头脑的我们只能眼巴巴地等着袁老师解开我们心中的疑惑。
“由于安全问题,学校决定这学期不春游,改放春游假,星期五放假一天,同学们自由活动。”尽管袁老师神情那么轻松,语气那么平和,可这消息对我们来说却如晴天霹雳一般。一时间,同学们的叹息声、抱怨声充满了教室。在得知星期三的春游“泡汤”前,我们早就兴致勃勃的自发结成小组,准备好相机、胶卷、电池,准备买雪碧、牛奶等饮品和薯片、软糖、干脆面等零食,还有的把面包、蛋塔、蛋糕都买好了,许多同学都愿意和别的同学互相换食品吃。大家都觉得,只要能在一块儿玩,总会感到很快乐!
可现在,老师却告诉我们:“把春游该成春游假。”我们已为春游做了那么多准备,大家怎么会不失望呢?就在许多人的.内心完全被失望占据时,乐天派的吉吉子悄悄对我说:“我们可以自己结伴去春游呀!”她的话使我豁然开朗,我激动地说“好极了!”。我与吉吉子立即找来好友刘嘉莉,开始策划我们自己的春游计划——到洪山广场去放风筝。我们按照自己的愿望决定活动的时间、地点和内容,结果发现,我们自己做主的小组春游,给我们带来了意外的惊喜!
看来,真是“塞翁失马,焉知非福”,看事物要从不同的角度来认识,往往会有不同的收获,有时看起来让人失望的事,换一个角度,换一种方法,说不定还能领略到别样的感受,会获得意外的惊喜!
捣蛋鬼请了假小学作文
如果让我给捣蛋鬼加尼诺写操行鉴定,我会写上聪明、热情、诚实、讨厌虚伪、充满正义感和好奇心、热爱读书、喜欢动物、爱好画画、思维极其活泼、具有想象力和创造力、对身边每个亲人都充满善意、乐于为帮助他人付出努力,等等。可是,一位这么可爱的孩子,却常常被他父亲打得屁股肿痛没法落座,母亲也以他为耻,家里所有的成年人都厌恶地称他为“捣蛋鬼”。
为什么出现这种情况?原因在于成人社会对他的评估标准出现了问题。儿童思维与成人思维不尽一致,他们对于世界的想象方式和反映方式判然有别,因而心中呈现的意象世界也大不一样。儿童认为天经地义的事情,成人常常觉得荒.唐可笑。成人觉得理所当然的现象,儿童却会莫名诧异。二者的矛盾和碰撞是必然出现的,由此出现了许许多多滑稽荒诞、妙趣横生的喜剧故事。《捣蛋鬼日记》就是这样一辆喜剧列车,因两种思维的错位和两个世界的碰撞而产生的奇妙故事扑面而来,一串串地驶入双目铺就的阅读轨道。
其实这两个世界并不是不可以协调的,只是现实中的协调方式过于单一,这种方式主要是要求儿童在成长过程中了解、熟悉和适应成人的逻辑和世界。儿童的这个适应过程是漫长的而且是被逼迫的,儿童的心灵在被逼迫的过程中常常深受伤害,其结果往往导致灵魂残缺、人格扭曲,他们渐渐变得像他们曾经厌恶的成人一样冷漠、虚伪、玩世不恭。
有必要追问成人社会对于儿童行为的评价体系究竟有多少合理性。比如加尼诺将姑妈的家犬涂成红色,是出于他对生命的热爱、对强烈色彩和绘画艺术的热爱,体现了他旺盛的生命力和出色的艺术才华。如果加以肯定和引导,他可能会迅速成长为一个有创造力的艺术家,同时还会有利于他心性的健全发展。可是,所有的成人都认定他是出于恶作剧冲动,是故意跟世界捣乱,并从道德上给予负面评价甚至严厉谴责。这只会对儿童的人格尊严造成伤害,他的才华更会因此遭到扼杀。一个对儿童世界既无知又缺乏尊重的成人社会,只会要求儿童迅速学会成人的世故、圆滑、功利和虚伪。这不但伤害了儿童的美好梦想,也伤害了人类社会的未来希望。
另一种协调方式是,成人充分了解儿童的思维方式,理解他们对世界的反应模式,尊重他们的感受和感情,从他们不同于成人的感情世界中发现率真、诚实、善良、正直的品质,发现宇宙之美和人性之美,体验真正的欣悦和感动。那些具有良知和向善之心的成年人,甚至可以对照着儿童的这些单纯而又美好的品质,审视自己的虚伪,反省自己的丑陋,矫正自己的偏见,诊治自己的冷漠,以儿童泉水一样的清澈洗涤成人世界的污浊,进而将成人世界改造得干净一些。
要实现对孩子的尊重,成年人必须放弃自己的世故和自负,任何时候都要把孩子看作一个平等的生命,而不是看作实现自己意愿的附属物。正如加尼诺所批评的,“孩子应该尊重大人,而大人却没有义务尊重孩子。”成人世界应该从这个批评感受到孩子对于我们的深切期待,认识到爱他们是我们的权利,尊重他们是我们的义务。只要成人放弃偏见,学会尊重孩子,双方的协调就会方便许多。当姑妈和父亲义愤填膺地谴责加尼诺给小狗涂漆时,加尼诺不以为然地想:“有什么关系呢?从今以后叫它小红狗不就行了……”。如果成人能够学会像孩子这样理解事物,他们跟孩子的冲突、他们对孩子的摧残就会大大缓解。
只有成人世界解除了对于孩子的逼迫和摧残,学会了对孩子的尊重,孩子们才能真正健康地成长。而真正健康的成长只会出现一个结果,下一代不再被前辈体验世界的模式所局限,而是按照自己的经验和判断,独立地处理自己跟世界的关系。这样的人才可以挺立于天地之间。
在我们的现实环境中,阻碍孩子健康成长的因素比比皆是,为人父母者应该好好反省自己,成人社会应该好好调整自己的儿童观和教育观。
“捣蛋鬼”小学作文
我在学校交了许多朋友,大多数都忘了,但是有一位形影不离的朋友,我至今印象深刻!他就是“捣蛋鬼”张浩,仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发,戴着一副眼镜,小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过,你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了,其实他顽皮得很。
有一次,我和几个值日生正在扫地,“捣蛋鬼”无聊透顶,把一张纸撕得粉碎,往天上一扔,纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了!
我好声没好气地高声喊到:“你发‘神经’了,到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说:“又不是我扔的,要是发现是谁扔的,我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次,老师为了调动同学举手发言的积极性,举手答题奖10分,下课后哪组得分多,哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的,老师叫他,他答对了,奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来,结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了,可恶!
经过了这事,我决定不理他了!可他一笑了之!说:“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点,那就是讲义气。有一次,我忘记写作业了,他说:“把我的拿去吧!”“你不是要被批评?”“我每天都挨批,多两句了没关系!”后来老师打电话给他家长,他家长也打他了,我以为张浩肯定把事情真相大白了,可是,他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩,有时我真有点佩服他呢!
捣蛋鬼请了假小学作文
这就是着名漫画家华君武爷爷在1984年画的着名漫画d《假文盲》。看到这儿,我要发问了,难道这些人真的是文盲吗?不对呀!看他们,西装革履,肯定是受过教育的。那为什么他们对告示视而不见呢?答案只有一个,那就是心里只有自己,哪里去管他人是死是活!我真希望那位母亲能够站出来,告诉他们这里是母子上车处,不是大男人上车处。也许,这些人就是因为没有人的警告,越来越嚣张,有人警告后,他们就会红着脸,逃也似的走了。
这幅漫画问世于20世纪,到了21世纪,这种现象就消失的无影无踪了吗?不是。在写有类似于小草也有生命的.牌子旁,翠绿的草坪上竟出现了好几条刺眼的羊肠小道,这不是人踩出来的,还会是怎样出来的,是自己长出来的不成?公交车上,请让座位给老弱病残、军人、孕妇等特殊人员的话语旁,能看见年轻力壮的小伙子坐在座位上,而那些老人军人,孕妇却站在他们身边。水龙头边,写有请不要浪费水,可还没到水龙头边,就听见水哗啦哗啦的流水声可真让人心痛。
难道,这些人的爱心已被时光消磨,对社会的责任心随着钱包的鼓胀而消失吗?良好的品德,健全的心态才是为人之本,如果我们都没有这些品质,天晓得世界会变成什么样。可怕的是祖上留给我们的光荣传统正被我们逐渐丢失。人与人之间的冷漠不禁让人寒心。这些假文盲现象说明我国物质水平提高的同时,一些人的精神文明却在倒退。
当然,并不是人人都是这种“麻木”只人,大多数人都还是充满爱心的,他们愿意帮助别人,“假文盲”只是大多数人中的一小部分,但是这一小部分,终究会“传染”那一大部分,他们是社会主义文明窗口的污染制造者。“假文盲”们,快快找回你们那颗失落的心吧!!!
捣蛋鬼小学作文
我在学校交了许多朋友,大多数都忘了,但是有一位形影不离的朋友,我至今印象深刻!他就是“捣蛋鬼”张浩,仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发,戴着一副眼镜,小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过,你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了,其实他顽皮得很。
有一次,我和几个值日生正在扫地,“捣蛋鬼”无聊透顶,把一张纸撕得粉碎,往天上一扔,纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了!
我好声没好气地高声喊到:“你发‘神经’了,到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说:“又不是我扔的,要是发现是谁扔的,我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次,老师为了调动同学举手发言的积极性,举手答题奖10分,下课后哪组得分多,哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的,老师叫他,他答对了,奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来,结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了,可恶!
经过了这事,我决定不理他了!可他一笑了之!说:“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点,那就是讲义气。有一次,我忘记写作业了,他说:“把我的拿去吧!”“你不是要被批评?”“我每天都挨批,多两句了没关系!”后来老师打电话给他家长,他家长也打他了,我以为张浩肯定把事情真相大白了,可是,他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩,有时我真有点佩服他呢!
点评:读完文章,一个调皮捣蛋,风趣幽默,重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。
文章最大特点:抓住行为,彰显个性。文中所叙三件事,都有其行为表现:“把纸张撕得粉碎,往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋,放荡不羁的个性。另次特点,叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时,对可恶的行为鞭挞,闪光点揄扬。
“捣蛋鬼”小学作文
我家有一个捣蛋鬼弟弟,他剃了一个小平头,一双炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻子下嵌着一张能说会道的小嘴巴。他求人动作十分可爱,只要看见,就十有八九会被他迷惑。
有一次,我去上补习班,妈妈又不在家,于是,我叫他在家好好待着,我马上回来。可当我推开家门,我发现地上全是面包渣子和碎饼干,电视还打开着。我又来到房间里,只见书桌上和书柜上全部乱七八糟的,而弟弟却在床上滚过来又滚过去。弟弟一见我,立马双手合十,讨好地说道:“好哥哥,你别骂我,我马上收拾。”当我正准备说话的时候,妈妈开门进来一看,顿时大发雷霆,把我骂的'狗血喷头,唉,我太倒霉了!
虽然弟弟很淘气,但有时候我也觉得他很懂事。
有一次,我上完课回到家,刚打开门,弟弟便跑过来,端起一杯水,说:“哥哥,你辛苦了,喝点儿水吧!”我端起水,坐到了沙发上,说:“你今天真懂事呀!”到了晚上,睡觉时我打了个喷嚏,弟弟便把他的被子铺在了我的身上,结果弟弟第二天一大早就感冒了,我自言自语道:“看来弟弟也不那么坏嘛。”
我家的捣蛋鬼虽然有时候很淘气,但有时候还是很暖心的。
“捣蛋鬼”小学作文
你是我是“鬼”吗?我可是一个名副其实的“捣蛋鬼”哦!我有一双大大的眼睛,像黑豆一样整天转来转去,有很多坏主意。
一天,奶奶在煮饭阵阵的香味吸引着我,我来到厨房,“哇!是我爱吃的烤鱼呀!”我对着奶奶叫道,“你可别偷吃啊,这可是为客人准备的,去别地玩去!”,哦,我知道啦!我话虽然这么说可却抵挡不住烤鱼的香味,早已拿着筷子“埋伏”在桌底了。
“叮咚——”不一会儿,客人就到了,吃饱了的我,正坐在沙发上休息,奶奶请客人来到餐桌旁,坐下,得意的说:“吃吧,今天我做了好多好多好吃的饭菜呢!”说着,打开了一碟菜的菜碟,“呀?叉烧怎么所剩无几了?”奶奶连忙盖上,不好意思的说:“对不起啊,那先请吃这道菜吧!”说着,又打开了另一道菜的菜碟,结果还是一样,奶奶又连续打开了几盘,可情况都一样,客人见状,连忙说:“哦,不要紧,我们在家已经吃过了……”。
鬼’,你给我出来……”
哎呀,不好,奶奶又要“火山大爆发”了,我还是赶紧逃命吧!
捣蛋鬼小学作文
小学的时候有八个好朋友,都是一伙捣蛋鬼,我们经常相邀,去教学楼的后面去玩,那里杂草丛生,有蜈蚣,有蝴蝶,算是我们的乐园。下了课,我们去抓虫子,踢着草丛,捉跳出来的虫子。有螳螂或者蝈蝈跳了起来,抓到了,捏在手中玩弄,或者直接踩死。现在回过头来想想,感觉是太过分了。
一到秋天,桂花树开花了,整个学校都弥漫着花的芳香,我总喜欢采一点桂花,放在一个木盒里,带回家给奶奶做桂花糕。学校里桃子熟了,我们总是想方设法去偷几个,被老师抓到了,就要写九百字的检讨。
在学校里有一个杂物间,里面有一张床,上面躲着一具假人。所以,那间房子被同学们称为停尸间。都说好奇心害死猫。我和我的伙伴就想一探究竟。那是下午的一节体育课,我们偷偷地溜出了大部队,去停尸间探索。一开门,一股冷气扑面而来,门一关,里面十分阴暗,我们看到那具假人,只有躯干,没穿衣服,直挺挺地躺在冷冰冰的地上,胸脯被挖开,可以看到里面红红的心脏。我们差点被吓得灵魂出窍,赶紧跑了出来。
我们是一群喜欢寻乐子的捣蛋鬼,六年过去了,大家没说拜拜,却各奔四方,只能在记忆中寻觅那快乐的捣蛋时光!