优秀作文是对于现实生活中的某一个主题或问题进行深入思考，并通过文字进行精确、准确的表达。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。
捣蛋记小学作文
后天就要期中考试了，我想：我会不会考不好呢?考不好妈妈会不会打我呢?这两个问题我想了半天也没想出来。然后，我就去问妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我考不好你会打我吗?”妈妈什么也没说。
早上起完床，我就好奇的问妈妈：“妈妈，你昨天晚上怎么不回答我呢?”
妈妈笑眯眯地说：“你说呢?你考不好我怎么不会打你呢?”我想妈妈的笑怎么有点笑里藏刀的意思。接着，我又想：妈妈是不是有点生气了呢?这时，妈妈又说：“你干什么呢?是不是又在捣鬼呀?”我说：“没有，我在想东西呢。”妈妈用生气的表情对我说：“想的什么，快说出来。”我笑眯眯地说：“没什么。”最后妈妈也没问什么了。
今天我和妈妈吵了老半天，真累啊。
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捣蛋事迹的小学作文
我有一个还不到一岁的小妹妹，她叫翁心雅，有一头棕色的头发，皮肤又白又嫩，一双大大的眼睛忽闪忽闪的，似乎会说话。假如眼珠是蓝的，那么她就是个漂亮的洋娃娃了。妹妹给人一种乖女孩儿的觉得。不过所谓“人不可貌相，海水不可斗量，”别看它小其实是不折不扣的“捣蛋鬼”。
记得那次，我正裹着被子躺在床上看书。只见，“捣蛋鬼”一边呵呵笑着，一边趴在地上慢慢地向我房间爬来。到了房间，她东看看，西瞧瞧，似乎在找什么“值钱”的宝贝。只见她悄然地迫近我心爱的书--《海底两万里》。她伸出雪白的小手，“哗啦--”一下子就把那本书从书架上抽了下来。坐在地板上，使出洪荒之力把书撕成了碎片。给我美好的清晨送了一份“大礼”！我一骨碌从床上爬起来，气呼呼地去找妈妈。妈妈说：“妹妹还小，她不懂事，“好吧，妈妈，不过以后得好美观着妹妹！不能再让她破坏我的书了！”我一脸冤枉。妈妈摸摸我的头允许了。
看到了吗？这就是我的“捣蛋鬼”妹妹，她还真是个省事的家伙呀！不过，假如没有了她，我们家也会短少很多乐趣的哟！
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捣蛋事迹的小学作文
我有两个表弟，大的叫晨文，小的叫晨武。当初二姨给他俩取这样的名字，是想让他们文武双全。没想到名字取反了：晨文偏爱武，调皮捣蛋，以至于两岁半就被送进了幼儿园；晨武却文质彬彬，不过也有些淘气，都是受他哥哥的影响。
晨文从头到脚都是伤痕：三岁半被开水烫伤了脚，留了疤痕：四岁被自行车撞了头，留了疤痕：五岁被玻璃划破了手，留了疤痕……而晨武很老实，每天回家都写“作业”，还老唱《我的好妈妈》，我听得耳朵都起茧子了。他们俩还自称“帅气组合”，我看简直是“捣蛋组合”！大家一起来听听他们的捣蛋罪行吧！
案情一：我正在写作业，突然被一道难题难住了，于是，我拿著作业本下楼请教妈妈。等我再上楼一看，桌子上空空如也，上面哪有我的课本啊！我立马想到“捣蛋组合”，找他们算账。没想到晨文拦住我：“姐姐，你吃饭了吗？”“下午三点，吃什么饭！”我气急败坏地嚷道。“那为什么不吃饭呢？”我刚要回答，突然看见晨武从卧室里出来，还对晨文做出“好兄弟”状，我一看便明白了怎么回事，大声喝道：“交出来！”声音惊扰了妈妈，“怎么回事？”“瞧，他俩干的好事！”
果然，书、本子被藏在猫窝里，还特意盖了“被子”。
案情二：我正在看《快乐大本营》，晨文非要看主画片。我一把抢过遥控器，津津有味地看起来，晨文一声不响地下楼了。晨文不可能就此罢休，管他呢，继续看。果然不出我所料，当我下楼时，看见晨文、晨武正在大口大口地吃着小姨送给我的果冻。我不由得火冒三丈......
结果，剩下三分之一的果冻被我消灭了，晨文、晨武直咽口水。
嗯！名副其实的“捣蛋组合”！
点评：标题新颖，使人想继续了解“捣蛋组合”究竟如何捣蛋，接下来交代两位表弟“文武”如何名实不符，增添了文章的`趣味。全文的亮点是通过“案情一”“案情二”方式交代两位表弟的“罪行”，进一步呼应题目，也使全文情节有起有伏，语言、动作生动细致的刻画，也为全文添彩。
捣蛋的同学小学作文
最近，我以伯乐之慧眼相中了一只免子，却从中发现了它的捣蛋性之强。
前天，我发现了这只怪兔子的一大特点：爱吃垃圾。它的目标从我的房间里移开的时，就像鹰一样迅速的转向垃圾桶。什么烂白菜、臭西兰花、苹果核……统统被它翻了个底朝天。进而一个接一个地消灭掉。吃不完的垃圾，就任意一扔，弄的家里满是臭气。而垃圾桶里的垃圾，简直比秃子头上的头发还少。
因为它多次“工作”我家就成了一个地地道道的垃圾场。妈妈实在看不下去了，拿起扫把就要打他，还一边怒吼着：“死兔子，给你好吃好喝还不满足，你到底要干什么？”看到这一幕，我不但没有批评它，还得意的笑着，心想：“我相中的兔子真不错”。随着兔子的年龄越来越大，它很少在干出格的事情了。只不过是每天清晨，他会用牙齿和铁制造出“悦耳”的“音乐”以至于我每天早晨都会对它露出360度的“反方向”微笑。声音虽然很吵，但也提醒了我，该起床。
我很喜欢这只会气人的捣蛋兔，它会让我和妈妈恼怒也会让我们无可奈何的微笑，我希望能天天和它在一起。
捣蛋记小学作文
星期二，我和爸爸去捉虫。
我们刚去到河边，就发现有东西在飞动，而且是棕色的，甲壳类的昆虫，我想这或许是独角仙吧。爸爸试图从树上抓一只下来查看是不是独角仙。这时，那只甲虫飞了下来停在了我的袖子上，我仔细看了看，原来这是一只金龟子，不过我和爸爸并不失望。
接着我们前往了柳树区，那里的柳树好多好多。我们从第一颗用头灯慢慢的检查它的树皮，观察有没有我们的目标—独角仙，扁锹甲，后来我们在第三颗柳树上发现了一只天牛，这只天牛好大好大，我们把它捉了回来。爸爸说：“虽然这不是我们的目标，不过就算找不找扁锹甲和独角仙，也要带一个虫子回去。”
然后我和爸爸继续检查柳树，当我们检查到倒数第三颗时，可怕的事情发生了，我们一抬头，发现远处有一条细长在蠕动的黑影。爸爸又仔细观察了一会说：“这是一条蛇。”我也看出来了。这时可真够恐怖!那条蛇嗖嗖嗖，s形转弯，想到前面的树丛里去，不过爸爸绝不同意，非要捡根树杆，爸爸捡起树杆对蛇说：“你不要进去了。”接着把树杆的头向那条蛇戳去，结果那条蛇钻到了旁边的灌木丛。真可怕!爸爸又想做件很恐怖的事，那就是把蛇赶到灌木丛的另一边，然后自己迅速跑过去，用树杆把那条蛇拖出来，然后拍照。不过爸爸没做成这件事，那条蛇实在是跑得太快了，所以爸爸根本没有把蛇拖出来。不过我心里想，蛇，你就配合一下嘛，不就给你拍张照，说不定，你还会出名呢!
公众号：快乐大街的新鲜事。
“捣蛋”小学作文
夏历营第四天下午，我们在老师的带领下玩起了“捣蛋”，大家一定在想“捣蛋”是不可以碗的吧！那我就来说一说吧！
“大家先去洗手，然后回来。”老师说。我们班的人纷纷跑进侧所，只见那里的人挤的水泻不通，我心想，奇怪一般的游戏都是不用洗手的呀，可为什么要让我们洗手呢。洗完之后，我带着疑问回到了教室，只见老师正在跟同学说游戏规则。我看到老师身后摆着一大盆鸡蛋，小碗，筷子。我纳闷起来，老师不会给我们吃生鸡蛋吧！
游戏开始了，老师在每个人面前都放了小碗，筷子和鸡蛋。许多同学不动脑筋，用筷子使劲的往鸡蛋拙反而把整个鸡蛋都弄破了，我转了转眼珠子，就想出了一个好办法，于是我拿起一只彩色铅笔在鸡蛋上拙了一个小洞，再用手小心翼翼的'把边缘的壳也弄掉了一些，然后我用筷子伸进刚弄开的小洞里，一伸一伸的。里面的蛋黄和蛋白就如同水一样的流了出来，白中带黄。我带着鸡蛋壳就往厕所跑，我用自来水把鸡蛋壳罐满清水，然后再倒出来，就这样，一次又一次，洗了大半天才洗的干干净净。我满意的把鸡蛋壳给了老师，老师帮我评了分，一共15分，满分哦！我高兴的像一只在天空里自由自在的小鸟，把鸡蛋壳整齐的放在大盆子里。
今天过的好开心呀！
“捣蛋鬼”小学作文
“梦遥，把盐拿来。”妈妈喊道。我故意把糖罐递给妈妈，结果我就有了“小捣蛋鬼”的称号。
说起我的捣蛋事迹还真不少呢，记得有一次上补习班，我觉得太无聊了，突发奇想，准备搞点恶作剧，逗大家开心开心。我立即行动起来，先拿起自己的水杯喝了一大口水，然后趁同桌上厕所的时间往他椅子上吐一点，当同桌坐到自己的位置上时，“啊”的一声尖叫，所有人都跑过来围观，发现我同桌的裤子湿了一片。我发现这样还不够好玩，就大喊一声：“我同桌刚才上厕所尿裤子啦!”顿时，教室里面爆发出一阵哈哈大笑声，同桌被我整得哭笑不得。
你们说，我是不是有小捣蛋鬼的天赋啊?
“捣蛋鬼”小学作文
他，长着一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋，犹如又红又大的苹果。你们猜他是谁？哦，原来他就是我的弟弟。
我的弟弟表面上看上去虽然很乖巧，其实他的内心很爱捣蛋哦！所以，我给他取了个外号，叫“捣蛋鬼。”
今天，我正在认真地写作业，突然，听到外面传来“噼哩啪啦”的声音，哎，我猜，肯定又我的“捣蛋鬼”弟弟来了。“姐姐、姐姐、你在哪？”捣蛋鬼像狮子一般吼叫着。把我的耳朵都要震聋了。哎，我真躲不过他，只得出来。“姐姐，你陪我搭积木，好吗？”“捣蛋鬼”说。“哎呀，你好烦，我要写作业了呀！”“捣蛋鬼”发怒了，生气地说：“哼，你不跟我搭积木，那就算了，以后，我也不跟你玩呗，谁怕谁！”说完，他使劲儿地翻倒了椅子。
“你呀，别翻椅子啦！真拿你没办法啊！”妈妈叹了口气，说：“真是个牛脾气！”说着，我只好出去跟“捣蛋鬼”一起搭积木了！
什么声音，哦，“捣蛋鬼”又发了。这次，是他搭不好积木，生气地把我的积木翻倒了。“喂，你搭不好积木，关我什么事！”我说。“就关你的`事！”弟弟说完，大声地哭了起来。我和妈妈真得拿他没办法。
一天的时间在捣蛋中闹腾腾得过去了。不知不觉，“捣蛋鬼”终于回家了。我也终于可以耳根清净了。
看到了吧，“捣蛋鬼”可不好惹的，如果你把他惹坏了，就会倒霉。
捣蛋鬼小学作文
哎，写作文不怕写不好，只怕没题材啊！
正当我坐在书桌前冥思苦想的时候，耳边却传来一个消息：捣蛋鬼徐书宁要来了！
“啊？”我一下子从椅子上跳了起来，“她怎么又来了？！
”我喊道。
捣蛋鬼徐书宁长得挺惹人喜爱，大大的眼睛总是眨巴眨巴的，秀气的小鼻子下是一张樱桃小嘴，如果不是胖了点儿，可就真是一个十足的'小美女喽！
别看她只有七岁，而且一副乖乖女的样子，捣蛋起来，可真叫我没办法，常常逗得我哭笑不得。
徐书宁特别喜欢当老师，而且每次都会有“一套方案”，让我们不得不“一点一点钻进她的圈套”：她总会先表演一个节目给大家看，问大家好不好，理所当然，大家都会说好。于是，她就会拉着大家跟她学，而且绝不放过任何一个人，否则，她就会嘟起小嘴巴，皱起眉头生气。为了免掉大人的“麻烦”，我就会拉着她到另一个房间，卖力地跟她学，有人会说：那不是挺好的吗？可是，如果要你跟着一个五音不全的小毛孩学唱学跳的，你会受得了吗？而且，这个小老师非常“狠毒”，自己一边吃东西，一边教，可我这个可怜的“弟子”却连休息都不能。要是我试图停下来，她就会使出她那“屡战屡胜”“杀手锏”：跑到妈妈那里告状：“阿姨，姐姐不陪我玩，她欺负我！
呵，只是这件事就让我吓得够呛，还有其它更“恐怖”的事又会把我折磨成什么样呢？
忽然，一声清脆的“婷婷姐姐”把我拉回了现实，哦mygod，捣蛋鬼来啦！
我提心吊胆的，真不知道今天，她又要用什么“招术”来“耍”我了？！
捣蛋鬼请了假小学作文
今天上午课间，班主任老师袁老师快步走进教室，要宣布一个我们盼望已久的消息。
只见袁老师神秘地说：“关于到荷包湖农场……”，“万岁！”袁老师话未说完，就被我们情不自禁的欢呼声打断了，要知道我们一个学期才有一次集体外出游玩的机会哟！在此之前，已经几次通知这学期学校打算组织我们到荷包湖农场春游，可惜天公不作美，行程一次次地往后推。日子在我们热切的盼行程一次次地往后推。日子在我们热切的盼望中过去了一天又一天，现在，我们好不容易从袁老师的口中听到这盼望已久的“荷包湖”的消息，怎能不让人激动万分呢！
我们最想知道的是何时动身去春游，一双双喜悦的眼睛聚集在袁老师脸上，等着袁老师下面的话。“这是一个以前从未有过的决定，”偏偏这时袁老师又停了一下，在我们看来像是故意卖关子。但让我们奇怪的是：从袁老师脸上却似乎找不到我们预想的高兴劲，摸不着头脑的我们只能眼巴巴地等着袁老师解开我们心中的疑惑。
“由于安全问题，学校决定这学期不春游，改放春游假，星期五放假一天，同学们自由活动。”尽管袁老师神情那么轻松，语气那么平和，可这消息对我们来说却如晴天霹雳一般。一时间，同学们的叹息声、抱怨声充满了教室。在得知星期三的春游“泡汤”前，我们早就兴致勃勃的自发结成小组，准备好相机、胶卷、电池，准备买雪碧、牛奶等饮品和薯片、软糖、干脆面等零食，还有的把面包、蛋塔、蛋糕都买好了，许多同学都愿意和别的同学互相换食品吃。大家都觉得，只要能在一块儿玩，总会感到很快乐！
可现在，老师却告诉我们：“把春游该成春游假。”我们已为春游做了那么多准备，大家怎么会不失望呢？就在许多人的.内心完全被失望占据时，乐天派的吉吉子悄悄对我说：“我们可以自己结伴去春游呀！”她的话使我豁然开朗，我激动地说“好极了！”。我与吉吉子立即找来好友刘嘉莉，开始策划我们自己的春游计划——到洪山广场去放风筝。我们按照自己的愿望决定活动的时间、地点和内容，结果发现，我们自己做主的小组春游，给我们带来了意外的惊喜！
看来，真是“塞翁失马，焉知非福”，看事物要从不同的角度来认识，往往会有不同的收获，有时看起来让人失望的事，换一个角度，换一种方法，说不定还能领略到别样的感受，会获得意外的惊喜！
捣蛋鬼请了假小学作文
如果让我给捣蛋鬼加尼诺写操行鉴定，我会写上聪明、热情、诚实、讨厌虚伪、充满正义感和好奇心、热爱读书、喜欢动物、爱好画画、思维极其活泼、具有想象力和创造力、对身边每个亲人都充满善意、乐于为帮助他人付出努力，等等。可是，一位这么可爱的孩子，却常常被他父亲打得屁股肿痛没法落座，母亲也以他为耻，家里所有的成年人都厌恶地称他为“捣蛋鬼”。
为什么出现这种情况?原因在于成人社会对他的评估标准出现了问题。儿童思维与成人思维不尽一致，他们对于世界的想象方式和反映方式判然有别，因而心中呈现的意象世界也大不一样。儿童认为天经地义的事情，成人常常觉得荒.唐可笑。成人觉得理所当然的现象，儿童却会莫名诧异。二者的矛盾和碰撞是必然出现的，由此出现了许许多多滑稽荒诞、妙趣横生的喜剧故事。《捣蛋鬼日记》就是这样一辆喜剧列车，因两种思维的错位和两个世界的碰撞而产生的奇妙故事扑面而来，一串串地驶入双目铺就的阅读轨道。
其实这两个世界并不是不可以协调的，只是现实中的协调方式过于单一，这种方式主要是要求儿童在成长过程中了解、熟悉和适应成人的逻辑和世界。儿童的这个适应过程是漫长的而且是被逼迫的，儿童的心灵在被逼迫的过程中常常深受伤害，其结果往往导致灵魂残缺、人格扭曲，他们渐渐变得像他们曾经厌恶的成人一样冷漠、虚伪、玩世不恭。
有必要追问成人社会对于儿童行为的评价体系究竟有多少合理性。比如加尼诺将姑妈的家犬涂成红色，是出于他对生命的热爱、对强烈色彩和绘画艺术的热爱，体现了他旺盛的生命力和出色的艺术才华。如果加以肯定和引导，他可能会迅速成长为一个有创造力的艺术家，同时还会有利于他心性的健全发展。可是，所有的成人都认定他是出于恶作剧冲动，是故意跟世界捣乱，并从道德上给予负面评价甚至严厉谴责。这只会对儿童的人格尊严造成伤害，他的才华更会因此遭到扼杀。一个对儿童世界既无知又缺乏尊重的成人社会，只会要求儿童迅速学会成人的世故、圆滑、功利和虚伪。这不但伤害了儿童的美好梦想，也伤害了人类社会的未来希望。
另一种协调方式是，成人充分了解儿童的思维方式，理解他们对世界的反应模式，尊重他们的感受和感情，从他们不同于成人的感情世界中发现率真、诚实、善良、正直的品质，发现宇宙之美和人性之美，体验真正的欣悦和感动。那些具有良知和向善之心的成年人，甚至可以对照着儿童的这些单纯而又美好的品质，审视自己的虚伪，反省自己的丑陋，矫正自己的偏见，诊治自己的冷漠，以儿童泉水一样的清澈洗涤成人世界的污浊，进而将成人世界改造得干净一些。
要实现对孩子的尊重，成年人必须放弃自己的世故和自负，任何时候都要把孩子看作一个平等的生命，而不是看作实现自己意愿的附属物。正如加尼诺所批评的，“孩子应该尊重大人，而大人却没有义务尊重孩子。”成人世界应该从这个批评感受到孩子对于我们的深切期待，认识到爱他们是我们的权利，尊重他们是我们的义务。只要成人放弃偏见，学会尊重孩子，双方的协调就会方便许多。当姑妈和父亲义愤填膺地谴责加尼诺给小狗涂漆时，加尼诺不以为然地想：“有什么关系呢?从今以后叫它小红狗不就行了……”。如果成人能够学会像孩子这样理解事物，他们跟孩子的冲突、他们对孩子的摧残就会大大缓解。
只有成人世界解除了对于孩子的逼迫和摧残，学会了对孩子的尊重，孩子们才能真正健康地成长。而真正健康的成长只会出现一个结果，下一代不再被前辈体验世界的模式所局限，而是按照自己的经验和判断，独立地处理自己跟世界的关系。这样的人才可以挺立于天地之间。
在我们的现实环境中，阻碍孩子健康成长的因素比比皆是，为人父母者应该好好反省自己，成人社会应该好好调整自己的儿童观和教育观。
“捣蛋鬼”小学作文
我在学校交了许多朋友，大多数都忘了，但是有一位形影不离的朋友，我至今印象深刻！他就是“捣蛋鬼”张浩，仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发，戴着一副眼镜，小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过，你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了，其实他顽皮得很。
有一次，我和几个值日生正在扫地，“捣蛋鬼”无聊透顶，把一张纸撕得粉碎，往天上一扔，纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了！
我好声没好气地高声喊到：“你发‘神经’了，到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说：“又不是我扔的，要是发现是谁扔的，我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次，老师为了调动同学举手发言的积极性，举手答题奖10分，下课后哪组得分多，哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的，老师叫他，他答对了，奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来，结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了，可恶！
经过了这事，我决定不理他了！可他一笑了之！说：“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点，那就是讲义气。有一次，我忘记写作业了，他说：“把我的拿去吧！”“你不是要被批评？”“我每天都挨批，多两句了没关系！”后来老师打电话给他家长，他家长也打他了，我以为张浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩，有时我真有点佩服他呢！
捣蛋鬼请了假小学作文
这就是着名漫画家华君武爷爷在1984年画的着名漫画d《假文盲》。看到这儿，我要发问了，难道这些人真的是文盲吗？不对呀！看他们，西装革履，肯定是受过教育的。那为什么他们对告示视而不见呢？答案只有一个，那就是心里只有自己，哪里去管他人是死是活！我真希望那位母亲能够站出来，告诉他们这里是母子上车处，不是大男人上车处。也许，这些人就是因为没有人的警告，越来越嚣张，有人警告后，他们就会红着脸，逃也似的走了。
这幅漫画问世于20世纪，到了21世纪，这种现象就消失的无影无踪了吗？不是。在写有类似于小草也有生命的.牌子旁，翠绿的草坪上竟出现了好几条刺眼的羊肠小道，这不是人踩出来的，还会是怎样出来的，是自己长出来的不成？公交车上，请让座位给老弱病残、军人、孕妇等特殊人员的话语旁，能看见年轻力壮的小伙子坐在座位上，而那些老人军人，孕妇却站在他们身边。水龙头边，写有请不要浪费水，可还没到水龙头边，就听见水哗啦哗啦的流水声可真让人心痛。
难道，这些人的爱心已被时光消磨，对社会的责任心随着钱包的鼓胀而消失吗？良好的品德，健全的心态才是为人之本，如果我们都没有这些品质，天晓得世界会变成什么样。可怕的是祖上留给我们的光荣传统正被我们逐渐丢失。人与人之间的冷漠不禁让人寒心。这些假文盲现象说明我国物质水平提高的同时，一些人的精神文明却在倒退。
当然，并不是人人都是这种“麻木”只人，大多数人都还是充满爱心的，他们愿意帮助别人，“假文盲”只是大多数人中的一小部分，但是这一小部分，终究会“传染”那一大部分，他们是社会主义文明窗口的污染制造者。“假文盲”们，快快找回你们那颗失落的心吧！！！
捣蛋鬼小学作文
我在学校交了许多朋友，大多数都忘了，但是有一位形影不离的朋友，我至今印象深刻！他就是“捣蛋鬼”张浩，仿佛就在我身边。
捣蛋鬼长着平平的头发，戴着一副眼镜，小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过，你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了，其实他顽皮得很。
有一次，我和几个值日生正在扫地，“捣蛋鬼”无聊透顶，把一张纸撕得粉碎，往天上一扔，纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了！
我好声没好气地高声喊到：“你发‘神经’了，到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说：“又不是我扔的，要是发现是谁扔的，我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。
还有一次，老师为了调动同学举手发言的积极性，举手答题奖10分，下课后哪组得分多，哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的，老师叫他，他答对了，奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来，结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了，可恶！
经过了这事，我决定不理他了！可他一笑了之！说：“奖10分又罚10分正好抵销。”
他这个人也有优点，那就是讲义气。有一次，我忘记写作业了，他说：“把我的拿去吧！”“你不是要被批评？”“我每天都挨批，多两句了没关系！”后来老师打电话给他家长，他家长也打他了，我以为张浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一点也没告发。
这就是捣蛋鬼张浩，有时我真有点佩服他呢！
点评：读完文章，一个调皮捣蛋，风趣幽默，重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。
文章最大特点：抓住行为，彰显个性。文中所叙三件事，都有其行为表现：“把纸张撕得粉碎，往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋，放荡不羁的个性。另次特点，叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时，对可恶的行为鞭挞，闪光点揄扬。
“捣蛋鬼”小学作文
我家有一个捣蛋鬼弟弟，他剃了一个小平头，一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下嵌着一张能说会道的小嘴巴。他求人动作十分可爱，只要看见，就十有八九会被他迷惑。
有一次，我去上补习班，妈妈又不在家，于是，我叫他在家好好待着，我马上回来。可当我推开家门，我发现地上全是面包渣子和碎饼干，电视还打开着。我又来到房间里，只见书桌上和书柜上全部乱七八糟的，而弟弟却在床上滚过来又滚过去。弟弟一见我，立马双手合十，讨好地说道：“好哥哥，你别骂我，我马上收拾。”当我正准备说话的时候，妈妈开门进来一看，顿时大发雷霆，把我骂的'狗血喷头，唉，我太倒霉了！
虽然弟弟很淘气，但有时候我也觉得他很懂事。
有一次，我上完课回到家，刚打开门，弟弟便跑过来，端起一杯水，说：“哥哥，你辛苦了，喝点儿水吧！”我端起水，坐到了沙发上，说：“你今天真懂事呀！”到了晚上，睡觉时我打了个喷嚏，弟弟便把他的被子铺在了我的身上，结果弟弟第二天一大早就感冒了，我自言自语道：“看来弟弟也不那么坏嘛。”
我家的捣蛋鬼虽然有时候很淘气，但有时候还是很暖心的。
“捣蛋鬼”小学作文
你是我是“鬼”吗？我可是一个名副其实的“捣蛋鬼”哦！我有一双大大的眼睛，像黑豆一样整天转来转去，有很多坏主意。
一天，奶奶在煮饭阵阵的香味吸引着我，我来到厨房，“哇！是我爱吃的烤鱼呀!”我对着奶奶叫道，“你可别偷吃啊，这可是为客人准备的，去别地玩去！”，哦，我知道啦！我话虽然这么说可却抵挡不住烤鱼的香味，早已拿着筷子“埋伏”在桌底了。
“叮咚——”不一会儿，客人就到了，吃饱了的我，正坐在沙发上休息，奶奶请客人来到餐桌旁，坐下，得意的说：“吃吧，今天我做了好多好多好吃的饭菜呢！”说着，打开了一碟菜的菜碟，“呀？叉烧怎么所剩无几了？”奶奶连忙盖上，不好意思的说：“对不起啊，那先请吃这道菜吧！”说着，又打开了另一道菜的菜碟，结果还是一样，奶奶又连续打开了几盘，可情况都一样，客人见状，连忙说：“哦，不要紧，我们在家已经吃过了……”。
鬼’，你给我出来……”
哎呀，不好，奶奶又要“火山大爆发”了，我还是赶紧逃命吧！
捣蛋鬼小学作文
小学的时候有八个好朋友，都是一伙捣蛋鬼，我们经常相邀，去教学楼的后面去玩，那里杂草丛生，有蜈蚣，有蝴蝶，算是我们的乐园。下了课，我们去抓虫子，踢着草丛，捉跳出来的虫子。有螳螂或者蝈蝈跳了起来，抓到了，捏在手中玩弄，或者直接踩死。现在回过头来想想，感觉是太过分了。
一到秋天，桂花树开花了，整个学校都弥漫着花的芳香，我总喜欢采一点桂花，放在一个木盒里，带回家给奶奶做桂花糕。学校里桃子熟了，我们总是想方设法去偷几个，被老师抓到了，就要写九百字的检讨。
在学校里有一个杂物间，里面有一张床，上面躲着一具假人。所以，那间房子被同学们称为停尸间。都说好奇心害死猫。我和我的伙伴就想一探究竟。那是下午的一节体育课，我们偷偷地溜出了大部队，去停尸间探索。一开门，一股冷气扑面而来，门一关，里面十分阴暗，我们看到那具假人，只有躯干，没穿衣服，直挺挺地躺在冷冰冰的地上，胸脯被挖开，可以看到里面红红的心脏。我们差点被吓得灵魂出窍，赶紧跑了出来。
我们是一群喜欢寻乐子的捣蛋鬼，六年过去了，大家没说拜拜，却各奔四方，只能在记忆中寻觅那快乐的捣蛋时光！