读后感是对书籍启发和影响的一种记录和表达方式，也是对个人成长的见证。下面是一些优秀读者们撰写的读后感，希望对大家写作有所帮助和借鉴。
四年级草房子读后感
读了《草房子》这本书，金色的草房子，静静地大河，苦苦的艾，美丽的油麻地一直浮现在我的眼前。
《草房子》不仅写了油麻地的美丽景色，还有一群活波可爱的孩子们。顽皮的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康，文静的纸月……都有一颗朴实善良的心。
《草房子》记录了男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活，江苏了一个个动人的故事。这里有善良，尊严，坚持，顽强，快乐……这一切都让我记忆犹新，爱不释手。
故事中最让我感动的还有艾地这一段，秦大奶奶是书中最固执的一个人，在油麻地生活了一生，是学校的一个污点，学校千方百计的赶走她，都无济于事。她一直生活在学校里，因此当地人非常厌恶她，然而，一次的冒险救了个小女孩乔乔，在众多人精心关怀照顾下，她又康复了。从此，也发生了巨大的变化：自动离开了校园，赶走了校园的鸭子……但是，她却因为一个南瓜，再次落入水中，这次，她永远的离开的油麻地。所有的人都伤心难过，不舍。有个问题我一直在想：“是什么让他发生了巨大的变化呢？”原来，就是油麻地人民对他的“爱”。
油麻地美丽的景色还有那些可敬可爱的人们还浮在我的眼前！
《草房子》的四年级读后感
故事的发生是这样的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜欢弟弟，就照护着他，可谓是无微不至呀。在割草的过程中，弟弟遇到不会的.事情就找姐姐帮忙。他们俩割草割得最高兴的时候，突然，龙卷风来了!姐姐拼死保护着弟弟，挣扎着跑向了一座难看的草屋，是草屋保护了他们，免受龙卷风的袭击!
读了这篇故事，我们应该想到两点。
第一点：我觉得亲人的感情是最重要的。就像书中的姐姐保护弟弟一样。因为恨什么，都不能毁掉亲人之间的关系，这样，你才会在社会上受到欢迎。
第二点：我觉得在任何东西上，都不要轻易的说它是好是坏。可能，在一定情况下，这种往往被人看不起的东西，就会充分发挥自己的重大作用的。那时，你就不会觉得这件东西是一个一无是处的破烂了。
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四年级草房子读后感
在这个天寒地冻的寒假里，我不耐烦地拿起《草房子》看，可当我专心致致地看时，却让我暖到心窝，心里暖洋洋的。
当我“谓心到，眼到，口到”时，我才知道“秃鹤”原来不是人类，而是鸟类。我的好奇心令我继续看下去，我目不转睛地看，仿佛我就身在其中。了解了秃鹤的性格，根据他的语气，我明白了不单单是人类有喜怒哀乐，原来鸟也是有感情的。就像我们人类一样，随着自己的'成长，逐渐地有了自己的规则。
“桑桑”是“秃鹤”的知心好友，它们坐在草房子里一起读书，书声朗朗，我想，当人类听到鸟儿唧唧喳喳的时候，应该是鸟儿在读书吧！草房子让我感觉到真挚的友谊，亲切的问候，草房子的温暖。
我喜欢“秃鹤”，因为秃鹤有着别人所没有的性格，或许这跟我的性格很相似。例如我很重视我的容貌，我就会不惜一切代价地保护我的容貌，不让容貌受到一丝的伤害。“秃鹤”就是如此地重视。我喜欢草房子，因为生活在草房子里，如太阳的温暖，如亲人的老师，如家庭的学校。我深深地被草房子里的一切一切在心里留下了永远都消灭不到的痕迹。
《草房子》就如同一本小说，有着成熟的心态，好似务必要把读者的灵魂给带进去。
我真希望能永远生活在草房子中，享受无穷的欢乐！
四年级草房子读后感
这学期，我们班级读了一本书，这本书的名字叫《草房子》，《草房子》是由曹文轩作家写的，里面写了很多故事。
《草房子》主要讲了有一个学校，这个学校的名字叫麻油地小学而里有一个名叫桑桑的同学，他的爸爸是这个学校的校长，他陪同他的爸爸去麻油地小学。桑桑有个朋友叫秃鹤，他们从一年级开始，一直到六年级，都是同班同学。
秃鹤应该叫陆鹤。但因为他是一个十足的小秃子，麻油地的孩子，就都叫他为秃鹤。秃鹤所在的那个小村子，是个种了许多枫树的小村子。每到秋后，那枫树一树一树地红起来，红得很耐看。但在这个村子里，却有许多秃子。而我就不明白，为什么这个村子里有那么多的秃子，难道是他们故意把自己的头发剪光，做一个新的造型？原来不是这样，秃鹤所在的这个村子里，人人都是秃子的原因不是他们故意剪掉自己的头发，而是他们本身就这样。
《草房子》虽然是一篇很长很长的文章，但里面也有一些比较搞笑的句子，如秃鹤所在的这个村子里有许多秃鹤，读到这里我觉得很搞笑。
当我读完草房子的时候，我明白了不管别人有什么缺点，一定不能嘲笑他，而是要发现别人的优点。
四年级草房子读后感
明天早晨，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远地离开这里——他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”——这是曹文轩写的《草房子》。
桑桑和他的小伙伴发生过许多有趣、悲伤、忧虑的事。比如桑桑和秃鹤在一起，秃鹤先是不在意自己的光头，然后有一点点在意，让人用东西换一次抚摸，最后，变的摸不得了，谁要摸，他就跟谁急，甚至玩命。当然，秦大奶奶也让人感动，第一次，为了一个小孩，跳下水去把他救上岸，第二次就没那么幸运了，而且只是为了油麻地的一只南瓜。红门里的杜小康，从最富的人家变成了穷人，一点钱也没有……而纸月从小就没有父母，一直是外婆把她从小带到大。这里的每一个人，每一件事，都是人生的转折点。
曹文轩这个作者写的文章就像给你讲故事一样。在《草房子》里，生动形象的表现出桑桑和他的小伙伴们在一起的生活，在作者的笔下，桑桑就仿佛活了一样，在油麻地欢乐的玩耍。作者运用一些我们的家乡话，写出了一篇篇动人的故事。
“也许，我们谁也无法走出自己的童年……”
草房子的读后感四年级2
另外，这本书里还有文静的纸月，她明事理，心肠好，功课很不错，总是一副干干净净，清清爽爽的样子，十分可爱，但总有人要欺负她，所以她才每天。走很远很远的路，来这里读书。之后好几次纸月老迟到。桑桑想弄明白别去找他。谁知碰到了那些欺负纸月的人。他勇敢的冲上去保护纸月。这个男孩儿，勇敢正直，尽管他有时候很调皮。他还有好兄弟戏码，他与杜小康都是富贵人家，但后来戏码家被淹了不久，父亲死了，母亲失踪了，他找了母亲整整七天，而母亲依旧如往常一样整洁，他却风尘仆后来，他又给母亲搜索大房子，比以前还要好，他的口吻与他人打交道，就像个小大人儿，他为母亲建了一座很漂亮的房子。杜小康就是个公子哥，但后来成了个小商人，父亲一次倾尽财产进了很多货，还买了一艘大船，却因喝醉了酒迷迷糊糊撞上大货船，货全没了，就算捞上来也无用了，大红门再也兴盛呼起来了，行业被他人抢了去。欢声笑语也没了，杜小康也读不了书了，还付了许多债，当父亲身体好转后，他与父亲一起去很远的地方养鸭去了，在那里，杜小康万般孤独寂寞，吃尽了苦头，再也没了往日的神气，但他迅速成长起来，虽然还是一脸稚气，但眼神里多了别的孩子。没有的，那份成熟，好不容易养大的呀，吃了人家几万尾鱼苗。因此整群呀，都被人家扣留了，他一点也不绝望，做了老本行商人，老祖宗传下来的绝不可被他人抢了去。
草房子读后感四年级
《草房子》作者以优美的文笔，描写出已经离读者远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，读者的时代未必经历过，但无疑读者都能体悟得到，《草房子》自1997年面世之后，畅销不衰。你是否在找正准备撰写“草房子读后感四年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《草房子》这本书中有好多动人的故事，给我留下最深印象的就是“秃鹤”。
这种复杂的心理我让我深深感受到文中这位小男孩当时他是多么的难受。其实，我们不能嘲笑有残缺的人，更多的是要鼓励、支持他们融入集体，让他们分享每个人的快乐，让他们能用健康的心态去迎接每一天崭新的朝阳。
《草房子》已经伴我多时，其中我看得最多的，便是《秃鹤》这一篇了。
一看题目，秃鹤是什么，秃鹌是一种鹤吗?你们一定会这么问吧，其实，秃鹤是这一章的主人公呢，在他身上发生了什么事呢?我们一起来看看是吧：秃鹤和另一个主人公桑桑是同班同学。秃鹤本该叫陆鹤，但因为他是一个小秃子，因此大家都叫他秃鹤。秃鹤还没上三年级时，对自己的光头没多大在意，可三年级就在意了。秃鹤开始要让别人拿东西对换，可是，后来，连碰也碰不能碰了，也不能拿东西换，谁碰了跟谁急，用自己的方法来报复曾欺负过自己的人……他们在童年多么有趣，不会因为被家长打骂而不去玩呢。
看了这篇这故事，令我想起了一篇课文，题目叫《小真的长头发》，课中也是写小真的童年的愉快想象，又十分有趣，跟《草房子》十分相似。你看，小真头发多么有趣呀，一会儿变绳子，一会儿变成钓鱼竿，一会儿变森林……想变成什么就是什么。
暑假里，我曾多次捧起《草房子》这本书来阅读，可谓是对它爱不释手。这本书是由著名儿童作家曹文轩创作的一篇长篇小说，讲述的是20世纪60年代一个感人的故事。他将书中的每个人物都描写的淋漓尽致，如：秃顶的陆鹤，美丽的纸月，喜爱演出的白雀，坚强的杜小康，孝顺的细马，以及顽皮但最后却领悟到生命是深切而唯美的主人公桑桑……故事以油麻地的生活为主线，情节跌宕起伏，趣味盎然，洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀。
妈妈曾问过我，这本书里你最喜欢哪个人物?
我告诉她，故事里最打动我的就是桑桑!
桑桑——淘气可爱的男孩，他是油麻地小学桑校长的儿子。六年的小学生活里，他一路结识了纸月等与他共度六年校园生活的好朋友，他们一起经历了困难、挫折，甚至是痛苦，但他们却迎刃而上，战胜了这些困难。桑桑所经历的这一连串看似平常但又催人泪下，撼动人心的故事是他人生的启蒙教育，也让我深受启发。
然而，生活并不是一帆风顺的，一个从天而降的厄运，不幸地落在了桑桑的头上——他得了一种怪病，被诊断出得了绝症后，桑桑的爸爸带着桑桑走遍了全国各地，寻访名医，但都一无所获，大家一定都像我一样担心这个调皮的男孩会从此消失在这个世界上吧。一次又一次令人失望的结果，我为桑桑而叹息，但桑桑却很坚强，他变得懂事了，不哭不闹，静静地等待着那一天的到来。就在大家几乎快要绝望的时候，故事有了一个大的转折，爸爸找来了一位“再世华佗”，他的出现，使桑桑得救了!这是一个完美的结局。
故事中，温幼菊老师的那句话：“桑桑，别怕!”，这个坚强有力的词深深地印在了我的脑海里。看到这儿，我的眼角也不禁湿润了。“别怕”为何意?我知道那是一种很温馨，很亲切，很安全的情绪和情怀……犹记我妈妈也曾对我说过好多次“别怕!”当我第一次上台表演的时候，妈妈就会鼓励我说：“宝贝，别怕!你是最棒的!”;当我打针害怕的时候，妈妈会安慰我说：“宝贝，别怕!你是最勇敢的!”;当我第一次进考场紧张的时候，妈妈会肯定第对我说：“宝贝，别怕!你要相信你自己!”;当我因为夜里打雷害怕的时候，妈妈会抱着我，温柔地说：“宝贝，别怕!我会陪在你身边的!”……每一次的“别怕”其实都在告诉我应该勇敢地去面对，不要想着退缩、放弃!如果你经常选择放弃，那你的人生将注定平凡。
读了《草房子》使我懂得了，人的一生都是会遇到困难的，不经历风雨，又怎能见彩虹?梦想与现实的差距总是遥远，没有哪一个人不付出努力就能够成功的。我希望能像桑桑一样，对生活充满信心与希望，相信美的东西无处不在，过一个既充实又快乐的美好童年。
书中的桑桑是一个小男孩，他喜欢做出一些夸张的事，而六年的小学生活却让他没齿难忘。在这六年中，他经历了无数感人的故事：父子师生间脉脉的真爱，同学间纯真的友情……他从这些故事中明白了善良、尊严、顽强……这一切的一切在他的心田里埋下了“爱”的种子。
书中最顽固的秦奶奶就是被他最早感化的。
桑桑第一次见到秦奶奶，好像认识她似的叫了一声：“奶奶”。一直被人讨厌的“老太婆”听到这样亲切的叫声，心里不知是什么滋味，但从她亲昵的行动我们不难看出她内心的波动——她伸出手去抚摸了一下桑桑的脑袋。所有的孩子都远远的躲着她，桑桑却可以从奶奶的艾地里要来一大束的艾，好令人佩服。当桑桑发现奶奶在艾地打滚时，她居然叫桑桑保守秘密。
看来她也并不是那样不可接近，原来爱是相互的，桑桑和奶奶不都在用自己的爱做诠释吗?
人生无处不真情，在《草房子》里，我看到了令人落泪的真情。阅读着，品味着，我与文中的小主人公桑桑同乐同悲。只希望真爱洒满人间。
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为尝识，只有一个东西是永远不会衰老的，那就是美。”这是曹文轩说的一句话，使我懂得美。
这部讲究少年童趣的长篇小说描写了少年桑桑的六年小学生活。在这六年中，经历了许多看似寻常，但又催人泪下、撼动人心的种种故事：他帮细马放羊，帮蒋一轮老师和白雀送信，帮纸月解除了困难，让她平安上学，不迟到……这些故事让少年桑桑获得了刻苦铭心、终身难忘的人生启蒙，帮助他快乐成长。
但不幸的是，桑桑后来得了一个难以相信得病。他每天都要到温幼菊老师那儿喝药，和爸爸去远方看病……他吃尽了苦头，最后终于保住了性命，活了下来。虽然桑桑没有死，但桑桑觉得他已经死过一回了。
桑桑已考上中学了，他和温幼菊、蒋一轮、奶奶、杜小康、细马、秃鹤……一一告别，独立生活。他虽然考上了中学，但他助人为乐的精神还是不变的。
有一次，我和同学在玩滑板车。在骑车途中，她一不小心摔了一跤，坐在地上，“哎哎”地叫着，我连忙跑过去，用了九牛二虎之力，将她扶起，向我家的方向走去，她一瘸一拐地走着，显得很艰难、很痛苦的样子。
到了家中，我跑到洗手池边，把毛巾洗一洗，并把毛巾挤干，再拿去给她擦伤口。我边擦边听到她发出的“丝丝”声。
擦好了她对我说了：“谢谢你，伤口不痛了，如果没有你，我的伤口现在还在流血呢!”“不用谢，就这么一点小事而已，这是我应该做的，没什么大不了的!”我不好意思地说，头都不感抬起来，脸蛋红得像个成熟的果子，红彤彤的。
“赠人玫瑰，手有余香。”这句话的意思是说：要助人为乐，就像小说中的桑桑，我们应该学习桑桑的这种高尚的品质，更重要的是：永远把这句话牢记心中、时刻不忘!
四年级草房子读后感
我觉得秃鹤不让别人摸他的头不是他很小气，我是觉得他是在保护自己。演节目的时候别人不是秃子，要了几个猪尿泡来套上，但是还是经常破掉，秃鹤想演，就让他演，结果他演的很好。
我觉得杜小康当班长还是很好的，因为他热与班集体，学习成绩也很好，他也不小气，但是他有一个缺点，他不当班长，就不是那么的热爱帮集体，他借给了蒋老师了很多东西，让蒋一轮演出演得非常好。
还有桑桑，我觉得他是一个很聪明有很好奇的人，他既然用蚊帐做成一个网，简直不可思议。他的妹妹柳柳很搞笑好玩。
纸月是一个善于思考的人，她乐于助人，但是她转学的原因是，有板仓小学的人欺负。先开始他和女生交流，后来她有和男生说话，纸月慢慢的和班里的同学们熟悉。
还有艾地……。
这些人物和事物我会永远牢记在心中，尤其是桑桑。
四年级书籍草房子读后感
《草房子》是当代作家李树松写的一篇故事。
故事的发生是a的：有一天，姐姐要出去打草，弟弟跟在后面。姐姐非常喜欢弟弟，就照护着他，可谓是无微不至呀。在割草的过程中，弟弟遇到不会的事情就找姐姐帮忙。他们俩割草割得兴的时候，突然，龙卷风来了！姐姐拼死保护着弟弟，挣扎着跑向了一座难看的草屋，是草屋保护了他们，免受龙卷风的'袭击！
读了这篇故事，我们应该想到两点。
第一点：我觉得亲人的感情是最重要的。就像书中的姐姐保护弟弟一样。因为恨什么，都不能毁掉亲人之间的关系，这样，你才会在社会上受到欢迎。
第二点：我觉得在任何东西上，都不要轻易的说它是好是坏。可能，在一定情况下，这种往往被人看不起的东西，就会充分发挥自己的重大作用的。那时，你就不会觉得这件东西是一个一无是处的破烂了。
这就是我理解的读后感。你们呢？
四年级《草房子》读后感作文四年级《草房子》的批注
曹文轩运用清新典雅的文字，富有诗意地开始了他的故事。整部小说以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑的成长为线索，但讲述的并不是他一个人的故事。
每一章都是独立的，分别主要讲述一个孩子或大人的故事，桑桑经历了其中一部分，也是心灵记录者。随着一个一个的人物清晰地出此刻我们的眼前，一个一个的故事依次展开，各自发展又最终交叠在一齐，我们仿佛看到一幅被慢慢铺开的卷轴画。这实在是一幅美丽得令人屏吸的人生画卷!
四年级草房子读后感
《草房子》一书共有九章，我最喜欢的一张是第八章《红门》，读完，就让我受益匪浅。
书中的立字向我们描绘了这一个情景。杜小康家是油麻地最富有的一户人家，是一个开杂货铺的人。别人的孩子只有两个季节的衣服，杜小康还有一条皮带，别孩子都是用绳子来代替的，常常系死，就很高傲。有一天，杜小康的父亲，买了一条大木船和一般的货物，都被一条飞一般的划过来的大铁船给到河底了，此时，家里一贫如洸。后来，它们又借钱买了鸭子，又赔了。但桑桑又借钱给杜小康20元钱，杜小康又做了小买卖。
这篇文章告诉我们，杜小康从无数次的挫拆中站了走出来，不怕困难。告诉我们不怕困，要迎风而上，打败困难。
读着，感概万千;读着，感动常;读着，意犹未尽;读着，好一次难忘的阅读之旅。
草房子读后感四年级
书中，令我印象最深的就是秦大奶奶，她住在一幢小草房里，在西北角落缩着。这幢小草房，是油麻地小学的一个“污点”，学校与地方联合，花费了十多年的工夫，也没有把它拆除。
然而，坚强的背后也有善良的一面。在一个阳光明媚的春天，小女孩乔乔不慎掉入河中，善良的作文/秦大奶奶不顾年老体弱去救乔乔，还差点丢了性命。
这不正如英国哲理学家伯特兰·罗素所说：“在世界上一切道德品质当中，善良的本性是最需要的。”
在生活中，有很多这样的例子。前几天听妈妈的同事说：一个年轻的小偷在深夜，潜入室内偷东西。老人被他的脚步声惊醒，小偷发现了，要从窗户跳下去，可老人却说：“年轻人，以后不要去偷，要做个好人！”然后让小偷走了。
善良，可以让人改邪归正，可以挽救人的性命……让我们都做一个善良的人吧！
四年级草房子读后感
令我最感动的是秦大奶奶。
秦大奶奶其实一点都不凶，只是桑乔霸占了她多年换来的心血!所以她就整天像发疯似的叫着,可是在她救乔乔这件事上，就能感受到秦大奶奶是慈祥的，可惜最后秦大奶奶为了一个南瓜落水淹死了。
令我第二个感动的是桑桑。
桑桑只是撕了几张桑乔的`奖状，就被打成鼠仓，太可怜了，最后还是排出了毒素，活了下来。
令我第三个感动的是陆鹤。
陆鹤虽然没有了别人的信任，但是他通过演了一场好戏后重新赢得了别人的信任。
小学生草房子书籍读后感
这个暑假，我读了《数学家的故事》，一共有上下两册，讲了许多数学家的成材故事。
给我印象最深的是爱米诺特和笛卡儿的故事数学家的故事读后感数学家的故事读后感。爱米诺特是第一位女数学家，她敢于冲破世俗的观念礼教，义无返顾地进入大学学习她喜爱的数学。她一开始只是一个不受重视的旁听生，但她却比其他的正式学生更认真地学习，她珍惜这样学习的机会。后来她在不懈的努力下，成为了这所大学的学生，她更用功了，她把学习看作得来不易的果实，所以她更用心地品尝收获的喜悦了。最后，她终于成功了，她着书立说，为她所热爱的数学事业做出了巨大的贡献，她也实现了她自己一生的理想。
笛卡儿原来是一名军人，一直都很喜欢数学。一次他受伤后住在医院，某一天他正在思考一个数学问题时，无意间看见天花板上有一只苍蝇在横梁上跳来跳去，他突然灵光一闪，想到了他一直思考的“数”与“形”的问题。在当时的数学界，数与形的完全分离一直是一个困扰许多数学家的问题，而笛卡儿不放过一点点的机会，在医院里不懈努力，终于解决了这个问题，使数与形很好地结合了起来，使人们学习数学更轻松、更愉快了。
另外，我还读了苏步青等数学家的故事，这些故事无一例外地都写着两个字：勤奋。这些数学家都能在艰苦的环境中不放弃自己的理想，不忘记自己的事业，兀兀穷年，最终成就了一番事业。我从这些故事中看到了他们的努力，也看到了他们的成功。读了这些故事，我明白了许多，其中最重要的是，我发现勤奋有一种巨大的、不可估量的力量，虽然从前我也知道，许多名人的成功都来自勤奋，但是看了这套《数学家的故事》后，我更清晰地看到了这一点。其实先天的资质固然重要，但是后天的学习和自己的勤奋努力才是最重要的，它们是成功的必备条件，只要勤奋，许多不足都可以弥补，许多缺点都可以改变。相信自己的判断，义无返顾地走下去，只要认定了一件事，就要坚持做下去，直到做出成果，做出收获。
我想，不仅仅是学习数学，做其他任何事都是一样，要有恒心，要坚持，能够在自己选择的路上一直走下去，一直努力，最后才会达到梦想的终点。
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四年级《草房子》读后感作文四年级《草房子》的批注
近期精心阅读了曹文轩所做的《草房子》，对其人物，对其情节都十分有感触。今天我要写的就是我对这本书的感受。
我觉得本书给我印象最深的就是全书开头介绍的“秃鹤”。他的原名叫做陆鹤，由于他天生秃头，无药可治，所以大家才管他叫做“秃鹤”。他从小就被大家笑话，他自己到是没有什么感觉，他的秃头被人人摸，他却天真到了一点意见都没有反而很高兴。等到秃鹤长大了，他有了自己的思想。才知道自己的头很珍贵而且别人都没有，所以竟转变成了“有偿”的。也许这个人物在全书中占不到很多的位置，但是我认为却给了读者一个浓厚的兴趣，通过这个诙谐的人物，烘托出油麻地的孩子都是纯洁的，天真的。让读者更加希望认识更多的油麻地的孩子和了解更多油麻地的故事。因此，从这里可以看出，作者曹文轩这样的布置是很高明的。
读完开头，就让我有了相当浓厚的兴趣去继续读下去。我看到了桑桑的敏感和同情心，纸月的细腻，秦大奶奶奋不顾身……不过我最喜欢的人物还是细马。
初次看到细马这个名字我还以为是只马的名字，但后来才知道他是岳二爷与岳二妈从岳大爷家带来的岳大爷最小的儿子。他长的很精神，喜欢笑，十分爱说话。但是当他到了油麻地小学时，他变了，变得十分孤单寂寞，没有人听的懂他满口的江南口音，没有人在课余时间与他玩耍。他甚至觉得自己不是哑巴，胜似哑巴。我觉得如果一个人丧失了与别人交往的权利，那么他的世界将不是彩色的，将不是立体的。细马最后因为这一点使他不想再上学，他去放羊，以此来填空他最脆弱的地方。逐渐他觉得他跟羊很处得来，他可以跟那群羊一呆就是一天。但终究经过几次交谈，使桑桑和他成为了最好的朋友。他那坚强，不服输的品质十分另人敬佩。
总结全书，细细品味了那么多的人物，我唯一感叹的就是成长似乎并不是一个漫长的过程，也许只是一瞬间。不管是对于细马，还是杜小康，都是如此。现如今，父母们老是感叹养个孩子费力，费神。但是往往不能体会到养子的乐趣所在。而正是《草房子》给我们揭示了一群孩子的生活经历，为我们找到了养子的趣味，自然也就充满了温馨和爱。
一翻开曹文轩大师写的《草房子》，我就被那充满美感的句子所吸引。文章叙述风格谐趣而又庄重，情节设计曲折又不失智慧。
文中油麻地的桑乔校长给我留下颇为深刻的印象。身为校长，他对油麻地小学很尽责。对待这小学就像对待自己的孩子一样，充满了慈爱和耐性。
百善孝为先，桑乔对孤独老人秦大奶奶也照顾周到。一次，秦大奶奶生病了，桑乔就让学校里的老师轮流照顾她。自己每天都抽出时间去探望她。对她寒嘘问暖，把秦大奶奶当做亲身母亲对待。这种孝敬长辈的中华传统美德，值得大家好好学习。
俗话说“虎父无犬子”。桑乔的儿子桑桑是个善良调皮的孩子。桑桑从小就爱护小动物，因为在他的精神世界里，动物和人类是平等的。桑桑养了很多鸽子。他为了喜爱的鸽子能有个好住处，竟把家中的碗柜改造成他想象中的高级鸽笼的样子。他母亲发现了残废的碗柜，桑桑当然逃不了一顿打。调皮是孩子的天性，仅隔十几天，他又故技重施。为了钓鱼虾，把自家的蚊帐改装成鱼网，事情败露后，他没被母亲打。但却自食其果，被蚊子叮了个满头包。看到这里时，我忍不住笑了起来。我笑桑桑的调皮可爱;我笑桑桑的天真无邪;我笑桑桑的善良任性。
可爱调皮的桑桑，严肃善良的桑乔，文质彬彬的蒋一伦老师，对尊严执着坚守的秃鹤……那美丽、独具特色的草房子，组成了一个生机勃勃的小乡村——油麻地。
看了《草房子》后，我感触很深。我学会了更好地处理人与人的关系，做人更应该懂得善良、孝顺、宽容。若具备了这些，那无疑是拥有了一笔大财富。真后悔那么迟才看《草房子》，因为这里面蕴含很多做人的道理，而这些道理够我受用一辈子!
《草房子》书籍读后感
怀着—股澎湃的屏蔽资料读完了全书，轻轻合上，望着《林海雪原》四个字，似乎是由火热的血所凝成的，衬着封面上的皑皑白雪，显得更加地艳，更加红了。在那上方，我仿佛看到了一位位亲切和蔼的解放军战士，为着自我的理想，更为着祖国的伟大事业——屏蔽资料事业，在深山老林中奋斗的身影。此时的雪似乎已同他们的笑容与灵魂，融为圣洁的一体。
对这些战士来说，死，毫不可怕，鲜血，更是为着这一片他们深爱着的土地，为着他们那可亲可爱的乡亲们所流的，它鉴证了一个个赤子之心，它的脉搏将永远在这片郁郁葱葱的老林里跳动。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，都吓不退他们，因为心中的一把火，一个信念——真正地解放人民，支持着他们在狂风暴雪中一次次站起，直至最后的胜利。他们对自我人生的目标，执着地追求着，不畏层层险阻，即使是到了“山重水复疑无路”的地步，也甘愿拼死一搏，或许他们认为：应对自我的人生，那高高在上的理想，唯有拼过，才了无遗憾。就像《老人与海》中的老人，《绝顶》中的肖顿河，都为着自我心爱的理想而前进，虽然他们最终都失败了，都只在这茫茫大千世界中留下一副白骨或几行轻轻的痕迹，但在任何人眼里，他们在精神上永远是无法击倒的。耻笑他们对生命无谓浪费的人，必定是一个懦夫，因为只有懦夫，才会耻笑勇者，更因为他们毫不明白倾尽自我一生去追求的感觉，也更因为他们没有这种气魄，没有这种理想。邓小平也说过：“必须要经常教育我们的人民，尤其是我们的青少年，要有理想。”一个没有理想的，便对自我的前途自我要走的路感到茫然，也许，在徘徊上便像迷途的羔羊，在黑暗中消逝。
若没有理想，莱特兄弟不会发明飞机，圆了人类飞向蓝天的梦;若没有理想，袁隆平不可能养殖出杂交水稻，解决中国人多粮少的难题;若没有理想，又哪来中国几千年的悠远文化;若没有理想，中国不会在一次次失败中站起，夺回自我的领土……理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有时为了它，历经几多沧桑几多岁月。中国的2008申奥，世界梦想和平，祈求人性的完美，“众里寻她千百度”，圆了与未圆，又有什么区别，总有下一代继续追寻。
读《林海雪原》经常会感觉到一个词的含义，那便是“群众”。文中的人物，如少剑波杨子荣等，张口闭口不离群众，可谓已经深入骨髓，同自我的生命融为—体了，风里来，雪里去，是记忆拼搏下的一点一滴。“群众”这个词，更相信无人不知无人不晓，它的意境已将不可计数的心融为一体，有着强烈的群众思维的人，头可断，血可留，此志不可改，永远把群众利益摆在第—位，这似乎是—个很奇怪的特性。
汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为群众而死，必是重于泰山，小高波正是为着这座泰山而永生。生与死，千百年来有人歌颂有人笑，更有人长叹一声：“生死有命，富贵在天。”其实生与死只是一线之差，便是有气与无气。有人死得气壮山河，那种人，以着另外一种方式存活，可得其所：有人死了，遭千古唾骂，万人践踏，那种人，为求一丝生机拼命乞怜，却终为土灰。不必太看重生死，该来的时候会来，该去的时候会去，无愧于自我的生命，更无愧于自我在世界上存活，又何必执着于一个想法或一个将来的结果。关天培身上的刀疤，黄继光胸膛的枪洞，都一次次地说明了这个道理。
《林海雪原》中，讲述的不仅仅是解放战争初期的剿匪斗争，它所表现出的更是一种智慧，一股勇气，一分人性的美，融合为人类近乎完美的形象，成为一个世界的缩影，化为一片蓝天。尽管有时，乌云阻挡了阳光，但在一阵甘霖的挥洒后，清流依旧，白鸽挂着风铃远翔，叶更绿，天更蓝，阳光在露珠上闪烁。世界的循环不停，美不停。依稀间，昨日也是这天的导航。
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四年级《草房子》读后感作文四年级《草房子》的批注
书中给我留下印象最深的要数杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家，由于他家的商船沉没，一夜之间，他家里变得一贫如洗，学习成绩优异的他不得不放弃学业，跟着父亲放鸭子，在学校门口摆地摊，毅然挑起了家庭的重担。一直生活在蜜罐里的他，在困难面前显得格外勇敢和坚强。这种永不言弃，勇于挑战困难的精神多么值得我们学习啊。一分耕耘，一分收获。我不禁想起了今年高考失利的学生，有些人接受不了残酷的现实，承受不了沉重的'打击，选择了极端的生活方式，匆匆结束了年轻的生命，正是因为他们在学习的田地里没有辛勤耕耘，所以才不会在高考的季节里收获硕果。这些高考失利的学生和杜小康形成了鲜明的对比，他们都是生活的弱者。
通过读《草房子》这本书，我明白了这样一个道理：每个人的一生都不是一帆风顺的，当苦难来临的时候，我们不能逃避，不能退缩，要满怀希望，微笑着面对生活。