奔跑声中的童年大全（21篇）

通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。现在让我们共同分享一些优秀作文的范文，相信能够给大家带来一些写作的启示和指导。

春风中的奔跑作文

春天来了，一切都又重获新生，改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味，如今万物复苏，春满人间。

春风吹绿了草坪，把娇嫩的小草从土里硬拽了出来，柳树发芽了，其他树木也重新发了嫩枝，长了新叶。走在大路上，仿佛都有一种生机的气息，芳香扑鼻。沿着路走下去。我轻轻躺在草地上，闭上眼睛，阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的，可真是惬意啊!

我享受着，仿佛忘掉了上学的疲惫，抬头仰望着天空，似乎多了什么东西在空中，仔细一看原来是风筝，路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑，呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。一阵风吹过，真凉爽，真希望风能带我去更远的地方看看春景。

休息了一会儿，我嫌太热了就抄小路去买冷饮。树荫下有许多老人在乘凉，大家在一起交谈，看上去都很愉快!

在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节，我们不能懒惰，贪玩好耍，要勤奋努力。新的一学期又开始了，我们要全身心投入到学习之中。我相信一分耕耘，一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。

奔跑声中的童年作文

春风中的奔跑作文

春天到了，春风把一座小花园收拾的生机勃勃。

几个小朋友到小花园里玩耍，他们在草坪上打篮球，踢足球。春风一吹，小草来了精神，给小朋友鼓掌加油。球场上的小草瞬间变成了观众。小朋友打球累了，就坐在瀑布旁休息，身后的柳姑娘用它的头发当扇子给小朋友扇着。

过了一会，几位六十多岁的老人来早练，有得做早操，有的跳舞。

到了上午人们要走了。一些正开花的`桐树为他们送行。才长绿叶的爬山虎向他们会这小手欢迎他们下次再来。

春风中的奔跑作文

还没有看到草色的时侯。

就看到了春天。

不是有千里眼。

只是听到了风声。

诗便片片绽放。

诗在草儿，花儿的门外徘徊。

待她们从风中醒来。

睁开惺忪睡眼。

便轻轻拂上她们娇嫩的面颊。

把无限的爱注入。

看她们一点点一点点的抽芽，丰满。

然后一起跟她们一起。

随风遍布海角天涯。

诗睁着一双妙目。

自然不会放过春风的`深情。

她远远地注视。

风把如梦的温柔。

一点点一点点。

描上杨柳。

让那漫天的飞絮告知天下。

张扬是张扬了些。

却也不妨诗的初心。

诗还把风的细腻。

诉给细雨。

想要借着细雨纤丽的手指。

叩响闺人的温情。

诗，从来不慵懒。

她行走在春风里。

即使阳光走不进去。

她也会递去温暖。

抚慰孤独的灵魂和。

寂寞的声音。

诗实在是自然的好女儿。

她在行走时从来没有想过。

在春天里找一处繁化。

写上自己的名字。

只有最真诚的感动。

才能发现她曼妙多姿的身影。

奔跑在雨中的女孩初一作文

今天不知为什么，老天爷在天上哭的死去活来的。

但在人间，却打开了一幅美丽的画卷。

校园里，一朵朵花花绿绿的蘑菇一摇一摆地走出教学楼。雨点调皮地打在蘑菇上，以这种特殊的形式向蘑菇们问好。然而，雨点却滴不到手挽手一起回家的同学们身上。此时狂暴的王子出现了——强烈的冷风来临了。它的佣人们在路旁向它弯腰恭送。雨点是一位位美丽的王妃，跟着王子一起旅游。只可惜不能多看几眼就要落下。

可是不管雨再大，风再狂，却仍旧吹不走蘑菇下的温暖。

奔跑声中的童年作文

初一还没开学时，全年级的同学就被学校“丢”到浦口的行知基地去军训了。那几天，我们很不幸地碰上了高温的天气，每天在室外被太阳晒着，还要小心着不能“得罪”了教官，这样的训练让我们苦不堪言。于是，大家都十分珍惜待在宿舍吹空调的时间，我们班的女生就是很好的例子，大家每晚都要聊很久。我当时因为膝盖摔伤得不轻，便十分引得大家关注，每天都有着“特殊待遇”。不过我也发现，我邻床的武同学几天都没说过话。

后来，初二时，武同学成为了我的同桌，她始终安安静静，还是那么不爱说话，这与当时的`我有着极大的反差。我因为有才艺，所以不止一次地上过大台面，就连树人十五周年校庆的开场节目我也参与了演出，所以我一直很活跃，我一直认为，武同学太安静了，应该活跃些，多交点朋友才好。

但是，一场考试结束之后，我被她吓了一跳。

武同学一直喊着“发挥不行”，结果，她居然就拿下了年级前五十！树人这个学霸聚集地，光3+3就一百多人，实验班更不用说了，更何况还是平行班的！我从未见过如此神一般的人！

这倒还不算什么，过了好几个月之后，初二下学期的期末考试，数学物理难得不行。我心想：估计我们班人都不行了。果然，成绩出来之后，班里绝大多数同学都不太好，但是武同学却再次创造奇迹了：她考了年级第九名！

我彻底惊呆了，她竟然实力如此雄厚，她虽然非常安静，但她内在的能量异常强大！就像黄河中游有一段，看上去是凝滞不动的浑浊的泥浆，然而，连搏击过激流的黄河船夫也不敢在这里放船，因为河心是流动的，没有谁能说清它究竟有多深。武同学就是这样一个人，她从不张扬，从不炫耀，一直都很安静，但她内在的能量强大，总会在静中爆发。

春风中的奔跑作文

每个人身上都会有优点，或善良、或温柔、或乐于助人、或乐观、或大气……坚强，也是其中的一个，我就在一位同学身上见到了这一点。

那天气温骤降，温度已经到了零度以下，但是大家还都向往常一样，课间下去三分钟计时跑步。

来到屋外，此时操场上北风怒号，落叶纷纷，冷得我全身直发抖，好在老师立刻就叫我们站队准备开跑了。在队伍中我注意到了一位同学，她身穿羽绒服，右脚在后，左脚在前，双手架在腰两边，一双眼睛盯着老师站得地方，仿佛老师一声令下，她就会冲出去。在寒风中还能进入跑步状态，我也有几分感动。

“准备，开跑。”老师话音未落，她已经一马当先跑了出去，可惜很快其他人就把她赶超了。不过看她的反应，她大概不是太灰心，只是慢跑起来。一圈、二圈、三圈……秒表的“嘀嗒”声仿佛一直在我耳边响起，她也仍然在我前面。这时，我感到一阵透心凉，一股寒风呼啸而来，吹得我一时跑不动，而只见前面得她弯着一点身子，左手伸到脸前挡住风，右手不停地摆动着，可是她得动作已经隐隐约约感到比较机械化，双腿像有千金重一般，使她每迈一步都好像很吃力，我见她这般努力，也不甘落后，用力慢跑起来。

只剩最后的50米了，我开始了最后的冲刺，“哒哒哒”一串急促的脚步声连续响起，她也开始了冲刺，尽管她已经度过了一道道难关，但她的速度依旧比我快很多，我用九牛二虎之力也没有赶上她。跑完后，她气喘吁吁，我也是筋疲力尽，但是这次在她的带领下，我竟然比平时多跑了一圈，她的品质成为了我向前的助推器。

多亏了她，我也在寒风中坚持了下来，她将她那坚持的品质感染了我，使我有不怕艰难，坚持向前的动力。

老师评：

作者的.文笔在本次的习作课上渐露锋芒，虽然写的速度仍使很慢的，但修改质量很高。二稿除了结尾处进行了再三修改，前文几乎一次成型。在描写上，作者很有想法，把对同伴的描写和自己加以对比，在相互的带动下共同完成跑步任务，从而表明她的坚持多么可贵！改得不错！

爸妈说：

孩子说这是在课堂上完成的习作，让我感叹原来你也是可以写得快一点的，可能在学校能更专注一点吧，效率也高。还是需要多多练习，希望你能写得越来越快，也越来越好。

春风中的奔跑作文

“加油！”“六(2)班最棒!”一阵阵加油声自操场上传来。原来，我们正在举行接力赛呢！

我们六年级三个班排好队，依次站在三条跑道上。每队的第一个人已经准备好，随时准备起跑。只见我们班的.第一棒夏衍新右手平举着交接棒，身体向前倾，严阵以待。“预备——嘀！”裁判吹响了哨子，三位运动员立刻如箭一般射向我们这边。哎呀，糟了！夏衍新一不小心错过了第二棒郑淅月，直接带着交接棒冲进了队伍。大家赶紧七手八脚地把交接棒传给了郑淅月，她一拿到手，就拼命地去追赶其他两个班级——他们已经把我们远远地甩在了身后。轮到我时，我们已经赶超了六（1）班。我神经紧绷，眼睛随着交接棒而动。当交接棒传到我手上时，我条件反射一般握紧，同时向前迈开步子。我脚底生风，被割裂的空气在我耳边呼呼地响着。到了，快到了。我把交接棒交到下一个同学的手中，然后顾不上休息就开始给我们班加油。在同学们的努力下，我们终于在最后一棒前追上了六（3）班。当两个班的交接棒同时落到各自班级的最后一棒时，我知道我们一定赢了——有谁能跑得过姜希慈？果然，姜希慈不负众望，第一个冲过了终点！

“我们赢喽！”“太棒了！”“耶！”欢呼声不绝于耳，就连平时不苟言笑的徐老师也笑成了一个小姑娘。这次比赛，让我们更加团结了。

奔跑声中的童年作文

在我的'记忆中，玩得最最多的，我最喜欢的游戏非抓人莫属。

在上幼儿园前，我常常和小伙伴们你追我赶，玩得不亦乐乎。虽然那时没说什么玩抓人，但已经和抓人差不多了。直到小学一年级时，我才开始玩“正宗抓人”，而一至六年级的抓人游戏经历中，数六年级最有趣。

记得一次，我在校园里寻寻觅觅，可依然不见得目标们的身影。我皱着眉头思索着这么久不见人影。要么他们躲起来了？不，那群飞毛腿决不可能心血来潮“万众一心”地跟我玩“躲猫猫”，那么就是他们聚到一起了！

那么他们又在哪儿呢？我正苦想时，猛然瞄见陈昌宁正在大摇大摆地走上楼呢！我轻手轻脚却又不失速度地跟了上去。近了近了，我突然撒腿就跑，不料被陈昌宁看见，他马上大叫一声：“来了！”随着一声“靠！”目标们不约而同地跑上四楼。我眼见自己偷袭即将失败，正心急火焚地追赶时，看见了“胜利的曙光”——黑压压的人群。

突然，一个黑影一闪而过，躲到走廊旁，扮起了路人甲——是程翔！我一个箭步上去将他“捉拿归案”，我再钻入人群，却不见了其它人，我环顾四周，突然发现陈昌宁和黄玉豪正扮着路人乙、丙呢！瞧，还做出一副十分亲密的样子。我心中暗喜：这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！我钻过去，把两人一并抓了。

后来，其它人也都被抓了，而记忆中的趣事又不知有多少：逃脱时的喜悦，急转弯时的惊险；抓住别人时的喜悦；计谋成功时的开心与得意；将别人一锅端或全抓住时的狂喜……这些，都成为我记忆中一朵朵灿烂无比的闪亮的星星。

奔跑中的青春演讲稿

当xx年新年的钟声还在秀美的巴山回荡，当料峭的春寒还在普光和南坝那巍峨的井架凝结，当桃李的第一粒花苞还在东乡流光溢彩的滨河路沉睡，为了推进宣汉发展的伟大进程，新一届县委、县政府提出了以“抢跑争先、领跑竞位、长跑跨越”为具体内容的奔跑精神。这一伟大的战略思想，它就是响彻宣汉上空的第一声春雷！这第一声春雷，惊醒了沉睡的巴人故里，扬起123万宣汉儿女奋进的风帆！它的提出，必将为宣汉的发展，迎来一轮更加灿烂的朝阳！

土黄中学，作为一所普通的山区高完中，如何在“奔跑精神”的伟大实践中，同123万宣汉儿女一道，扬帆奋进呢？答案只有一个，那就是，我们必须立足三尺讲台，在教书育人的征途上，排除万难，开拓创新，奋力奔跑，培养出更多更优秀的人才，为山区的科学发展，提供强大的智力支持和人才支撑。土黄中学虽然地域偏僻，学生家庭经济困难；虽然生源很差，教育管理难度很大；虽然教师缺编，教学工作任务繁重；虽然负债累累，正常运转无法保证；虽然我们沉闷过，我们遗憾过，我们烦恼过，虽然我们有无数个“虽然”，但是，有“奔跑精神”的鼓舞，我们必须勇往直前，奋力奔跑！

我们在崎岖的山路上“抢跑”！

“决不能输在起跑线上！”，这就是xx年，我校新一届领导班子提出的响亮口号！“建一流的山区高完中”，这就是我们规划的宏伟蓝图！为了抢在全市其它同类学校的前列，更为了在这蓝图中描绘出五彩斑斓的景象，全校教师紧密团结，上下一心，以敢为人先的使命感，在全体教职工都是超负荷工作的情况下，我们以十分的`热忱，不计得失，不计报酬，积极地投身于教书育人的伟大事业。累了，喝一口清水；哑了，吃两片草珊瑚；病了，把盐水挂在教室！终于，“抢跑者”的锐气，化成了山区教育的一道靓丽彩虹！学校规模逐年扩大，在校生人数从xx年的2200人上升到xx年的3000人；高考逐年升位，本科上线从xx年的96人上升到xx年的201人！

我们在崎岖的山路上“领跑”！

不敢展翅的雏鹰，永远不可能亲近蓝天；不敢下水的冲浪者，永远不可能亲近大海。作为一所山区农村高完中，如果不敢创新，就只能永远落后于人！“特色立校，科研兴校”，这就是我们腾飞的翅膀，这就是我们领跑的动力！由于走艺体教育的特色之路，我们园了更多山区孩子的大学梦；由于坚持普通类和艺体类两条腿走路，我们的高考上线率，一直居全市同类学校前列！正因为如此，土黄中学终于在xx年，迎来了达州市示范高中的授牌庆典！当璀璨的礼花绽放，我们看到了领跑者头顶那美丽的星空！

我们在崎岖的山路上“长跑”！

“励志扬帆以致远，笃行乐业唯崇德”，这是我校建筑物的名称组合，更是鞭策我们奔跑的励志警言！虽然山路崎岖，荆棘丛生，但是，我们一路栉风沐雨，一路收获体验，踏平坎坷成大道！经费极度困难，我们不等不靠，多方争取，多方筹措，多方募捐！虽然，我们的校长头发更白了，皱纹更深了，脸庞更消瘦了，可是，破旧的校门换样了，坑洼的跑道平坦了，老化的设备更新了！虽然，长跑的汗水浸湿了我们的衣衫，但我们坚信，有了这如雨的汗水，我们就能奏响山区教育事业的悦耳交响曲！

百年大计，教育为本！今天，当“奔跑精神”的号角响彻巴人故里的时候，我们土黄中学迎着朝阳，站在了新的起跑线上，我们又将开始新一轮的奔跑！

我们奔跑向前，踏着荆棘丛生的山路，迎着熠熠生辉的朝阳，描绘宏伟的蓝图！

我们奔跑向前，肩负教书育人的重任，播撒美好希望的种子，铸造教育的辉煌！

我们奔跑向前，紧跟县委县府的旗帜，和着宣汉奔跑的旋律，奔向美好的明天！

奔跑在雨中的女孩初一作文

“轰隆隆”！雷声震耳欲聋，大雨倾盆，路边的水淹没了膝盖。放学后，陈秀芳站在学校商店的屋檐下，茫然地看着前方。突然，一把伞从它后面出来了。伞轻轻地落在她的手上。他一转身，看到是王明。王明是陈秀芳的“天敌”，他经常与陈秀芳发生冲突。我看见王明弯下腰卷起裤子，走下台阶，弯下腰，示意陈秀芳骑在她身上。陈秀芳看着他，犹豫了一会儿，然后走下台阶，仰面玩耍。王明背着陈秀芳，迈着沉重的步伐，像陈秀芳的家一样行进。虽然路上的积水淹了他的膝盖，她也不在乎。陈秀芳看到他的衣服被雨淋湿了，所以他把伞举过头顶。

又走了一段路后，王明突然对陈秀芳说：“陈秀芳，对不起，我平时不该和你吵架。”“不，我应该说对不起。其实我们应该这样互相帮助。我们交个朋友好不好？”“嗯.嗯。”

一场**让一对处处针锋相对的原价，变成了一对形影不离的好伙伴，真是不可思议。

奔跑中的青春

用青春拥抱时代人最宝贵的是生命,而一个人生命中最宝贵的就是青春，接下来小编为大家介绍奔跑中的青春500字，一起来看看吧!

各位同学们：

青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊!

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的。

口号。

我真心地希望这不仅仅是口号更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!

尊敬的各位领导、评委、同事们：

大家好!

我是来自xx的张亮，今天我演讲的题目是《青春的使命》。

人们总是用美好的语言形容青春，说他充满了理想与信念;充满了激情与渴望。可是我在想，青春到底是什么?是满腔流动的热血、是聪颖活泼的思想、是初生牛犊不怕虎的勇气、还是奉献、牺牲、开拓和努力。每当我面对和我一样的年轻同事们，每天忙碌的工作在自己岗位时，我恍然大悟，原来青春是永不言败的责任，是光荣无比的使命，是义无反顾的勤奋和努力!

我在想：人生最宝贵的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我们现在所拥有的。是呀，青春是宝贵的，也是短暂的，因此我们应该珍惜机会，把握住这短暂的青春，把它投入到自己的工作岗位中，只有这样，我们生命才会更有活力，我们的青春才会闪耀出美丽的光芒。回顾合行的发展历程，经历了从小到大，从弱到强的艰辛过程，之所以取得这样的光辉成绩，少不了这些在场和不在场的老同志的付出和努力。他们也曾年轻过，也正是他们的青春缔造了合作银行今天的辉煌。建立了不可磨灭的功勋。

今天我们成了合行的接班人，那么我们的青春能给我们的单位带来什么呢?

书上有这样一则故事：一天，森林失火了，火越烧越大，野兽们都在惊慌失措的逃命。这时，一只小鸟飞到河边，弄湿了他的翅膀，之后又飞回到火场的上空，将翅膀上的水滴洒下来，希望扑灭大火。它一次又一次地往返取水灭火，就连天上的诸神都震惊了。神非常惊讶地问小鸟：“你为什么这么做呢?你难道不知道，这些小水滴是不可能扑灭这么大的火的吗。”小鸟回答说：“我出生在森林，这里是我的家，他给了我许多，我非常非常爱它，就算我不能扑灭大火，我也要不断地洒下爱的水滴，直到死去。”

目前，合行正处于大发展，快发展和科学发展的重要时期，这就如同蝴蝶的蜕变，痛苦但充满了美丽的期望。而这个时期，对于我们青年来说，却是人生道路上的最大的机遇，在哪个企业，你能深刻接触到如此直白的抉择;在哪个企业，你能亲身感受到如此强大的变革;在哪个企业，你能快速学习到如此深厚的文化。企业之转型，青年之转变，这是我们智慧的积累，更是我们成长的开端。

面对发展的的艰辛，虽然一个人的能量很小，但是我们每个人都将自己的翅膀润湿，小水滴也可汇集成大江河，经过爱的雨露滋润，在昨天烧焦的草地上一定会再次盛开爱与幸福的百合，行兴我兴、行衰我耻。合行之发展，合行之强大，合行之繁荣，这是我们全体合行青年以至全体合行人共同的梦想与使命。冬天没有叶落，雪地很寂寞;海上没有风波，浪花很寂寞;梦里没有颜色，梦很寂寞;青春没有使命，青春很寂寞。

《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯·特罗夫斯基曾经说过：“人的一生应该这样度过，当他回想往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，因为他把自己的一生都献给了人类最伟大的事业——为人类的解放事业而奋斗。”

而我们合行的青年才俊们，十年、二十年、五十年后，面对这颗长青大树，可以自豪的说：青年的时候，我们曾经是花儿，是叶，也是这株大树上的甜蜜的果实!在这里，我们燃烧了青春的火焰，去探索、去追求、去创造、去奉献，去完成青春赋予我们的光荣使命，去谱写青春中最灿烂的乐章。

成功需要努力，失败从不抱怨;只要付出真心，今生就不遗憾。

你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。

那么这个"丑"到底藏在哪里呢?

下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个。

顺口溜。

：(什么)一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的。

情书。

满天飞，六年级的鸳鸯成双对。

这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊!

古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。

让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧。

同志们，朋友们：

不知在座的诸位是否感觉到：如今，我们生活在这样的一个社会，喧嚣纷扰复杂，充满机遇而又无处不是挑战。传统的价值观、道德观、文化观正在不断更新和调整。社会主义市场经济体制的建立，商品大潮的冲击，利害关系的重新组合，人们对于金钱的渴望已不再是“羞答答的玫瑰静悄悄地开”。所有所有的这些对所有的人来说无疑形成了一股巨大的冲击波和压力波，尤其是对我们这些在科技战线上奋斗的年轻人来说，一切充满了新鲜感，但同时也给我们带来了困惑。

久未见面的同学来看我，见我书桌上一堆科研资料，惊讶地问：“怎么你还在那个研究所呀，现在都什么时候啦?你在那儿能干出个什么样子来?怎么不想着跳槽?”面对这一连串的询问，我感到无语以答。现在，“跳槽”似乎成了一种时尚，年轻人不安心本职工作，千方百计地选择有发展前途的行业和岗位，好像这才算是有出息的表现。然而对我来说，却是一种困惑：如果人人都跳槽，本职工作和自己专业相挂钩的工作还有谁来做?也许外面的世界很精彩，可是我却很无奈，不是我不明白，这世界实在是变化快。面对蜂拥而至的出国热、下海热、经商热、跳槽热，我确确实实感到了一种从未有过的困惑和失意，感到了一种重建精神家园的冲动。

我陷入了对自己的反思之中：我的路走错了吗?我的选择难道不对吗?回顾自己走过的路，虽然平淡，但我觉得充实;科研工作虽然很辛苦枯燥，但我却找到了乐趣;生活虽然清贫些，但那些书籍，那些科学著作却给了无穷的精神慰藉，我明白了，我的路没有错，我的选择是对的，我并没有失去自己的精神家园。是的，我们生活在一个变革的社会，而且还处在社会主义的“初级阶段”，分配不均、贪污腐化的现象还大量存在，市场经济的体制也不完善，同样在单位里，在工作中，在生活上，我们也经常怀有一种“志不得申，愿不得行，情不得了，气不得舒”的心态。但我们也要看到，市场经济同时给了我们一种自我选择生活道路的机会，一种公平竞争实现个人价值的机会，一种重新审视我们自己价值判断的机会。

现在市场经济正在形成过程之中，许多职业还相当紧缺、热门，我们似乎都可以去做，但是，并非所有的职业都适合我们，另外，脱离专业去从事自己并不擅长的事业，要获得成功更需要付出双倍的努力和艰辛。而且以市场经济为基础的社会，一定是一个高度专业化分工的社会，对人的素质要求越来越高，在这个问题面前我想我首先应该分析一下自己的能力、特长以及兴趣、爱好，朝着一个方向认真学习点东西，付出较大的努力，这样才会在激烈竞争中在某一领域内站稳脚跟，干得比别人好。当然为了适应变化的社会，我们需要不断地更新知识，掌握一些计算机、经营管理知识，要有足够的心理准备去承受困难和失败。我们在科技系统的青年具有很好的学习、工作条件，应该首先把专业搞好，而不是大家都争先恐后地去赶海。也许现在我们的收入暂时低一些，生活暂时差一些，但是如果要我没有方向，没有目标，不顾实际条件地只为了追求金钱而盲目跳槽，这样的海不下也罢!何况现在科研单位的改革正在深化，研究所也正在面向市场，更需要我们科技战线上的青年人去艰苦创业，把科学技术转化为第一生产力。我们青年人在科研单位同样可以大有作为，我们可以用我们的知识和智慧去创造财富，而不是片面地追求财富。所以，我觉得在目前激烈竞争的社会里，墨守陈规，追求安逸是不可能的，我们青年人只有充分发掘敬业、创业精神，积极投身单位的科技改革，才能在适当的时机下海，而且下海并不意味着跳槽，应该根据市场经济的供求关系进行双向选择。

奔跑吧童年随笔散文

奔跑吧。

阳光稀稀拉拉，冬天的天空辽阔而又苍白，风吹了一季，吹的天空什么也没剩下，等云浮来，等阳光明媚，恐怕我已不在这里。

偌大的操场上站满了人群，有人咒骂，有人锁眉，有人无谓，有人摇头摆腿。对于体锻，从开始的鄙夷偷懒到现在的依从麻木，我们深知这体考的50分对于我们来说意味着什么。

哥哥常说最美好的时光是初中，是单纯是执拗是小孩与年少模糊不清的分界线，是人生第一场战争劫后余生的成长和感慨。

这就是初三，我对自己说：这是黎明前的黑暗闪烁着等待的孤独和煎熬，只是精心播种培育的花朵，开出倾筑的心血与汗水，只是一首是声嘶力竭才能酣畅淋漓的年华少曲。

每跑一步，我知道我离我的终点，我的黎明，我的花开又近了一步。

奔跑吧，让过程更加完善，让结局不留遗憾。

列五中学初三：若琳作文。

奔跑吧,时光纪念逝去的2007。

多少人挽留你，多少人期待你，多少人痛恨你...你仍旧不停歇地奔跑着，毫不顾虑地奔跑着，无一丝留恋地奔跑着...因为你，多少的美丽镜头破碎不全；因为你，多少的美好记忆被冲刷；因为你，多少的生命消失...你就一点不觉得羞耻吗？你依旧我行我素，你依旧不理会任何人，你依旧按你的思想跑着、跃着。有谁能追上你？有谁能挽留你？你不累吗？既然累了，为什么不能停下来，休息会儿呢。

哦，或许，我错了。

我变了。

生活需要奔跑。

人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。

卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。

让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。

我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。

生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。

生活需要奔跑。

我们的生命是一段看不到的终点、也没有归途的路，因此我们必须跑起来。

――题记。

人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽；让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海；让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。

卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话？于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。

人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。

让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。

我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。

生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。

生活需要奔跑。

“在非洲，每天早晨羚羊醒来，它明白自己必须跑得比狮子快，不然就会被狮子吃掉。每天早晨狮子醒来，它也明白自己必须赛过跑得最慢的羚羊，不然就会活活饿死。不论你是狮子还是羚羊，都不重要，重要的是每天旭日东升，你就得开始奔跑！”

这段名言是沃尔玛前任ceo大卫・格拉斯所说的，在这个竞争日益激烈的社会中，只有从旭日东升时奔跑，才能不被社会淘汰。

假如你是一位学生，那就得努力。每天都有新的事物出现，每天都有新的理念，每天都有新的知识。如果你保持着惰性，请改掉，这个社会是吃人的，不努力，你会很快地成为被淘汰的人。因此，从旭日东升时开始奔跑吧。

愚者，失去机会。智者，得到机会。成功者，创造机会。

我是一个不服输的人，也是一个不懒惰的人，每当旭日东升，我就开始奔跑，为什么？因为我不想让世界把我淘汰，不想成为时代的落伍虫。

来吧，炎黄子孙们。每当旭日东升时开始奔跑吧，不要浪费自己短短几十年的光阴，不要让世界把我们淘汰。

迎着四月的风奔跑。

乍暖还寒，我背着竹篓，走在山路上，眼前忽的浮现出悦悦期盼的眼神：“姐，爸爸妈妈什么时候回来？”“唉哟！”我叫了一声，扭了脚，看见刚才被自己踢下山涧的石子，吓出了一头冷汗，山谷，好深，好深！

回到家，悦悦跑了过来，“姐，取到了吗？”我微微一笑，拿出藏在身后邮包。

“姐，快、快拆开呀！咦，还有一封信！姐，上面写得什么？快给我念念呀！”我摸了摸悦悦的头，说：“好，好，姐现在就念，啊？”“嗯！”悦悦靠过来。我展开信：“娃，还有悦悦，现在咋样了？四月份了，天也暖和了，给你俩寄来两条裙子，等天热时穿。悦悦不是要买风筝吗？我也给寄过来了。还有600块钱，你俩省这点花，啊？爸爸妈妈的工程紧，回不来了！记得带好妹妹，念书要紧呐！”

淅淅沥沥的小雨，像极了妈妈的双手，“妈妈，你在哪？快回来吧！我怕！我怕。”我在雨里漫无边际的走，不知走了多久。雨，停了。大山静静的微笑。我忽然想起了妹妹。我发疯了一般的往回跑，“噢！悦悦，对不起！我真是个不负责任的姐姐！山里人家这么少，又万一我的小妹妹，我不能失去你！你一定要等着我，一定要等我回家！”

我拿着风筝，带着悦悦，走到一片草地，小草滴溜溜的挂着雨珠，闪亮亮的，雨后，空气格外清新，我拿着蝴蝶风筝，交给悦悦。“悦悦，你拿着风筝跑，我让你松手就松手。”悦悦飞快的跑起来，我等着时机成熟，大喊一声，“好，放手！”悦悦松开了手，大蝴蝶呼呼啦啦的飞上了天。“噢！风筝飞起来了，飞起来了！”悦悦，我的小蝴蝶，拍着手在阳光下飞舞着。

我看着风筝，看着开心的悦悦，不由得笑了，悦悦，姐姐要不惜一切代价让你快乐。我的妹妹，我的小悦悦，迎着四月的风，奔跑吧！

来源：m.201506/。

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奔跑吧童年随笔散文

青春就是疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒。有的人倒下便不再愿意爬起，于是多年之后，当别人都触手可及自己人生的星星时，他却依旧在倒下的远点遥望夜空中最亮的星星。有的人倒下后努力爬起继续奔跑，最终紧握住生命中属于自己的最亮的星星。

永远不会忘记初入大学的自己，带着些许的青涩、些许的天真、还有些许的书呆子气，怀揣着憧憬、希望、梦想和好奇步入青春的学堂。那时大学对自己来说，就好像是一颗被自己握住的星星，一颗来之不易的星星。我想给它光芒，让它熠熠生辉。

很喜欢高中时脑海中时常浮现的大学的模样，于是开始努力寻找它的踪迹。喜欢看书、喜欢文字、喜欢音乐、喜欢沐浴阳光、喜欢晚间散步、喜欢赞美蓝天......都成了爱好。我开始编造着自己的大学，创造着自己的生活，书写着自己的青春。

时光在一天天消磨，岁月的足迹越来越多，越来越远，越来越长。依旧在前行的自己却发现，不知不觉中，青春的轨道上似乎缺少了什么东西。那东西是那么的'重要，可自己却在开始就把它放在了一个无足轻重的位置，以至于继续前行的时候忘了带上它我的梦想。

没有梦想的旅途似乎很轻松，总是可以自在的做自己喜欢的事，考试不挂科就是万岁，花一两个小时的时间来发呆都不足为奇。

可是轻松下的自己却没有了快乐和笑容。因为每一天夜晚躺在床上，望着头顶的天花板，就有个声音在耳边响起碌碌无为、自暴自弃、堕落沉沦。那是一个自己不喜欢甚至称得上厌恶的声音。后来想一想我错了，原来自己厌恶的不是那个声音，而是从那声音中说出的话，那是一句自己从未想过会发生在自己身上的话。因为十分厌恶所以不允许发生在自己身上的话，可如今却是真正发生了。

我花了很长一段时间去思考这个问题我的大学怎么了？为什么它会如此黯然失色？

后来终于明白，因为没有了梦想，第一次发现原来没有梦想的人生有多么的可怕，它可以用黑暗吞噬你整个光亮的星空。

回到起点吧！或许那句话说得没错人生不该走回头路。但我想，这并不是回头路，而是从新回到起点，拾起出发时收拾行囊漏掉的梦想。带着它站在当初的起点，以一种仰望的姿态看看曾经走过的路，那是一条有着收获却带着错误的路，看清它，洞悉它，并要感谢它，因为是它提醒了你自己忘掉了最重要的东西。

怀着一颗感恩的心，站在起点，以一种最自信最舒服的姿势，因为准备出发了，这一次，不再是慢慢的走过，而是如同最初带着梦想时的那般疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，何妨，自信的站起，拍拍身上的土，我依旧能疯狂的奔跑。

奔跑中的青春演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天，我为大家演讲的题目是《在青春的赛道上奋力奔跑》。

如果说人生是五彩缤纷的田野，那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花，她孕育着春天的勃勃生机，向往着盛夏的热烈奔放，期盼着秋天的硕实累累，翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致，飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代，默默地融汇事业，它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔，无论雨雪风霜，还是坎坷路长，青春的歌谣都会响彻耳畔，催动着人生浩浩汤汤，奔向理想的高山。

刚毕业时，满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆，转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴，细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里，给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜，惊喜课堂上那高高举起的小手，惊喜辩论中那争先恐后的抢答，惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉，陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿，陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌，陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪，为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著，教育教学杂志，读读、摘摘，博采他山石，琢为自家玉。平时，常向有经验的老师请教，听课，听讲座，学写论文，取他人之长，补已之短。只有这样，才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：xx班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。

奔跑吧童年随笔散文

北京马拉松全程42.195公里，起点为天安门广场，终点为奥林匹克公园景观大道中心区庆典广场。

由于马拉松比赛必须提前一个小时到达起点，所以比赛那天，我凌晨三点半就起床出门了，最后不仅顺利提前到达起点，还用充分的时间吃了早点，做了热身运动。

比赛刚开始，我还跑得挺轻松的。可是跑到差不多35公里的时候，我的腿开始支撑不住了，肌肉撕扯着疼，膝盖里好像有几十根针在来回扎，脸上的皮肤也被晒伤了，红彤彤的烫得厉害……就在我准备放弃的时候，我发现前面有一对头发斑白的老夫妇，老太太似乎身体不适，跑几步就会停下咳嗽几声，老爷爷则时不时放慢脚步拍拍老太太的`后背，等老太太好点了再并肩前行。说实在的，这一刻我既震惊又感动，我真不知道这一对老人是如何坚持跑到35公里的，而且比我这个年轻人还跑得快。他们和谐的背影在我疲惫的眼中显得那么高大又充满正能量。

突然，我觉得有种力量从心底迸发出来，于是我加快脚步超越了他们。这一超越，让我有种追赶时间的感觉，有种战胜自己的喜悦。虽然在阅历经历方面，我超越不了他们，但是通过这场比赛，我收获了敢于超越、勇于超越的快乐与满足。最后的两公里，我跑得很轻松，征服全程马拉松让我体验到了追赶时间的快乐。

最后，靓女纸想再次提醒粉儿们，除了马拉松，在学习和生活中，我们还有很多的东西要去追赶、去追求；有很多事情值得我们去热爱、去冒险。十一月了，如果你还有什么计划没有完成，还有什么想法没有付诸行动，那么，你就得跑起来了！

奔跑吧童年随笔散文

每次下雨，没有伞的时候，我都期望你能快点跑。

如今的“x二代”“x二代”都层出不穷，他们都不需要努力，不需要经历挫折就能前程似锦，都有一条光明的大道让他们走，他们的父母早已为他们铺好路。但是，这样的生活不是每个人都能享有的。不是你能羡慕就能羡慕来的。

都说：上帝对每个人都是公平的。当上帝关上通往成功的大门时，他依旧会为你打开一扇窗，当你从这扇窗走时，你会经历各种困难，但是，你还是能到达成功。挫折会继续，成功它依旧会在终点等你，但是，人们在应对困难时都难以坚持下来，自怨自艾，停滞不前。每次都会下雨，可每次你都没有带伞，没有能够挡雨的地方，你能够选取被雨淋透，让自我感冒，然后害怕下雨天；同样，你也能够选取奔跑，和雨进行一场又一场的比赛，把它当作对手，与它挑战，这样，你会爱上下雨天，每次少点被淋湿，你都会是快乐的。可很少人能享受这种快乐，都只会厌恶下雨天。

春种一粒粟，秋收万颗子。要相信自我，别被成功路上的绊脚石所绊倒。所以，骚年，你好！我期望你在下雨天的时候，能够快点跑！

作者：王小默。

文章属于原创，首发于夜晚伴你夜听，请注明来源，多谢配合！

春风中的奔跑作文

“哎，这烦人的体育考试。”拖着疲惫不堪的双腿，我小声咕哝着。春风吹在脸上，凉丝丝的。

绝望。

老师，我800米成绩怎样？”“不理想啊，离满分还有……”老师的话还没说完，我仿佛一下子掉进了冰窟窿。要知道，为了这体育考试，我可是花了不少工夫，可结果……看着同学们轻快的身影，我陷入了绝望，泪水不知不觉滑落下来。

希望。

“怎么了？玮蔚，又没跑好？”“唉，不谈了，我就不是跑步的料，都练好久了，可……”我又陷入了痛苦之中，同学们纷纷围了上来。“怎么这么说啊，这可不是你的风格，不服输的女汉子哪去了？”“相信自己，你一定行的。”“明天我们陪你一起练。”……看着同学们一张张关切的脸，我脑子里乱轰轰的，听不清他们在说什么，只是觉得身上暖暖的，心中又升起了一丝希望。

惊喜。

“加油！”“好样的！”“追我啊。”……晨曦中，操场上又多了几个女生的身影，还别说，有了同学的陪伴，跑起来似乎没以前那么费劲了，腿也轻快了许多。体育考试如期而至，前面几项一帆风顺，就剩下800米了，看着同学们一个个殷切的目光，我暗下决心，一定不让他们失望。轮到我了，我迈开步伐向前冲去，六百米过去了，腿越来越重，仿佛灌了铅一样，头上的汗水雨滴一样往下落。“玮蔚，好样的，加油！”“坚持一下，胜利就在前方。”……“耶！3分50秒。”我成功了，我成功了！我高兴地跳了起来，刚才灌铅一样的腿一下子变得无比轻松。同学们纷纷向我祝贺，我再也忍不住，泪水夺眶而出。四月的风拂到脸上，怪痒痒的，又很舒服，暖暖的春风惹人醉！

奔跑在雨中的女孩初一作文

雨，是云的泪。凶猛时，大把大把地损落，在不知觉中，洗刷了某个心灵的“角落”。

大街上，失去了昔日的繁华，却更增添了一份静谧、一份凄美。一切，皆只因它的到来——雨。偶尔几把单调的伞，从路的远方而来，不不划破一丝丝痕迹，就匆匆赶向另一边清淡的地平线，一个拖着沉重步伐的女孩，垂下两畔淋湿的秀发，空洞的眼瞳，与与那大街上如同流星划过的素伞，显得格格不入。

雨越下越急，女孩却丝毫没有顾忌，此刻她的内心比雨势更加“军情紧急”。坐车的时候，自己悠然地望着窗外的如画风景，车到站后，发觉口袋变轻了，小心伸过手摸索：兜里的口子，冒着微微寒意。

该怎么回家跟父母交代呢？

记忆慢慢地，又回到了一年前：

也是一个下雨的天气，从学校放学时，就已经有雨在学校大门口织起一道晶莹的雨帘。那天的女孩，那年的女孩，那个爱笑的女孩，望了一眼老天爷，又环视了周围。学校在雨中像是蒙在纱巾后面的少女的脸，远处青山因雨的浇灌，更加青翠；近处小河因雨的加盟，更加勇往直前！女孩“咯哧——”一笑，冲进了雨中。

煤城里奔跑的童年读后感

今天，妈妈从书店给我买来一本《煤城里奔跑的童年》，我怀着好奇心打开了这本书，开启了我的阅读之旅。

《煤城里奔跑的童年》这本书主要讲安格和小伙伴童年的一些故事，他们在苦难和磨砺中共同进步、在欢笑和忧伤中一同成长。

在这本书里，我看到最多的是安格、叶波和小霞三个小女孩，我也从这三个小姑娘身上看见了纯真的友谊。

最有趣还是安格当作文“福尔摩斯”的事情了，她为了破案，居然学福尔摩斯走路的神态以及破案的方法，结果闹了很多笑话。这不由得让我想起了我童年的一件趣事。

我怀着好奇心打开了啤酒盖，喝了一大口，心想：“应该可以写诗了吧！”我回到房间，拿起笔，可刚准备写时，满身燥热，眼皮也开始打架，不知不觉中，我居然迷迷糊糊睡着了。结果诗没写成，反倒把自己喝醉了。

从这本书中，我读到了他们的快乐，也读到了他们淡淡的忧伤。

安格童年里物质条件是如此的匮乏，生活是如此的艰难，甚至没吃的没穿的，更别说买玩具或者课外书之类的了，但是他们却能积极上进，乐观面对困难，找到属于自己的快乐。

我觉得，对我们来说，童年都是美好的，因为它充满了爱和期待……作者：袁琳艳。

奔跑在雨中的女孩初一作文

“叮铃铃……叮铃铃……”放学了！同学们都收拾好书包准备回家，刚刚走出校园门口，天空突然出现乌云密布，一下子变的黑沉沉了，闪电一个接一个，雷声也响不停，突然就下起床倾盆大雨。

小明，小刚没有带雨伞，急得团团转，天越来越黑了，他们只好冲回家了，抱着头我在要往家跑，他们跑啊跑，觉得雨停了，回头一看，原来是老师给他们披上了雨衣。老师温柔地说：“快穿上吧小心感冒了，”但是不一会儿老师的衣服就被大雨打湿了。

就在这个时候，正好另外一个同学打着伞从后面走了，过来看到了这一幕，小红飞快地跑过去，踮起脚尖，把雨伞举得高高的给老师遮雨，老师向后面一看原来是小红在给她打伞，老师对她说：“谢谢你！”小红说：“不用谢！”这是我应该做的，他们脸上都露出了开心的笑容。

你们看，这是一副多么令人感动的画面啊！老师关心学生，学生关心老师。