读后感是读完一本书或者文章后，对所读内容进行感受、思考和概括的一种文字表达方式。最后，为大家整理了一些名人学者对作品的评价和读后感，供大家参考学习。
母亲读后感
今天晚上，我们听了5组读的《勿兰谛的母亲》故事是这样的：勿兰谛不好好学习还在教室放烟花爆竹、还在家里带锤子到学校刺人，欺负比他弱小的人。校长罚他不要他上学，他的妈妈伤心着恳求校长原谅她的孩子。
我觉得勿兰谛的母亲很爱她，从不打骂她愿意为他放弃生命勿兰谛说怎么样他母亲就怎么样。
他的.母亲真的很爱他！
《母亲》读后感
读了季老的《怀念母亲》，让我受益匪浅，感受颇深。
在季老的笔下，他描写出失去生母的悲痛欲绝，以及留学他乡时对祖国母亲的深深思念。在留学期间，他对祖国母亲魂牵梦萦，每天盼望回到祖国。季老从不同的角度来表达对母亲的思念。他先从日记中摘录思念母亲的文字。后来，又摘录散文《寻梦》中思念母亲的文字。季老用这些文字，表达了他对亲生母亲崇高的敬意和对祖国母亲真挚的爱慕。
读了《怀念母亲》，我更深地感受到母爱有多伟大，我是多么地依赖母亲。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人啊，总是在失去之后才会懂得珍惜。总到失去母亲后，才会愧疚。到那时，才会发现母亲给予我们太多，而我们回报得太少。想到这里，我暗下决心：在学校，我会认真学习，不辜负母亲的殷切期望。放学回家后，我会珍惜和母亲在一起的时光。我要学会为母亲分担家务，多和母亲说几句贴心的话，做母亲的“贴心小棉袄”。从今以后，我一定会好好孝敬自己的母亲。
虽然，我未尝过思念祖国母亲是什么滋味。一想起那些海外华侨人士，想起他们，我便能感受到他们思念祖国母亲的心情。今后，也许我没有机会出国，但我会在自己的工作岗位上尽职尽责，好好报效我的祖国母亲。
今天，我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自己的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世了。作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应该不太了解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能理解，也能体会。
今年我彻底脱离了大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，只有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里，我的衣服全由我自己洗，饭盒通常都是我洗的。遇到困难，只能自己面对。偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为了不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的孤寂。我想，作者曾经也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。
当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
我读完这篇文章之后，觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去，伤心了一天又一天，痛哭了一天又一天，着真是出自深深的爱母的情感呐!
我想到了我自己：
有一次妈妈正在看新闻，我看了看时间，对妈妈说：“妈妈，我要看动画片!”妈妈不肯，我一把夺过遥控板，把电视调到少儿屏道，还惬意的躺在沙发上，翘着二郎腿，抖抖脚，喝着酸牛奶，津津有味的看着电视，完全不顾妈妈的感受。
现在，我已是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。
《母亲》读后感
我们因为有家人的照顾而衣食无忧：因为有家人的陪伴而不再孤单，因为有家人的鼓励而坚持不懈。亲人是那么的伟大。当我读了《母亲》后，对亲人的感恩又多了几分。
《母亲》的作者是前苏联无产阶级作家高尔基。高尔基出生贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。
《母亲》主要讲了巴维尔从小失去了父亲，和母亲相依为命。他和工人们组成了马克思主义思想工人小组，勤奋的学习革命理论，懂得了资本家的剥削是工人痛苦的根源。随后就在工厂里散发传单，向工人宣传工作。他意志坚强，头脑清醒，不但赢得了工人小组成员的爱戴，而且使广大工人群众对他满怀敬慕。在革命斗争中，巴维尔始终依靠群众，教育群众，和群众一起成长。而他的母亲为了支持巴维尔，每天任劳任怨，义不容辞，可在小说最后，母亲为了帮儿子发传单，被暗探抓捕了。
读完这本书，我深深地被巴维尔的母亲感动了。她为了儿子，竟然可以赴汤蹈火。他已经年过半百，但是一点都不担心自己的身体，一心一意的支持儿子，为儿子铤而走险。在他的儿子被捕之后，他搬到城里和革命者住在一起，坚决担负起革命，完全献身给共产党。一个老人，竟然有这么充沛的精力，这么坚定的信念，这么惊人的胆量，也许这就是母爱的力量。
读了这本书后，我更加体谅妈妈平日里的用心良苦了。相信只要多读些书，用心体会书中的道理，就一定能收获丰硕的果实。
《母亲》读后感
我读的是《感悟母爱》里马德老师看到的《天底下最美的母亲》，这个故事把我深深地触动了。
先让我们了解故事的内容吧：王萧励的妈妈是一个跛脚的女人，她每天都要给学校送豆腐，虽然生活很艰辛，但母亲依然要供她上学，虽然她还要去拣废品来挣钱养活一家，可是一个母亲对孩子的爱支撑着她，让她坚持着。老师开始关注王萧励了，在老师的帮助下，王萧励的成绩变好了，也有了自信心。在众人面前，王萧励把自己的母亲介绍给了全校的同学，母亲高兴了。
噢，王萧励的母亲是天底下最勤劳的母亲，也是天底下最美的母亲。尽管她的母亲是一个有生理缺陷的女人，长得也不好看，但那颗心，那颗爱孩子的心，是永远美丽的。
我想，有数不清的像王萧励母亲一样平凡坚毅的母亲，为了孩子，她们牺牲了许多快乐和时间。不光人类如此，动物的.母爱也一样令人敬佩。我姨妈家正好养了一只大母鸡，它孵出了十二只小鸡崽，别提有多可爱了，我当然想去摸它。可就在我快要摸到它们时，母鸡不知道哪里来的勇气扑了过来，如同闪电一般，正啄中我的手，我的手被啄出了血。我讨厌这只母鸡，可这“血色母爱”仍然辉映在我的心中，久久不能忘怀。
母亲啊！你普通而又伟大，平凡而又高尚，多少的苦累，你总是默默的承受和付出着。俗话说得好：“母爱是世间最伟大的力量。”是的，母爱是伟大的，是人类绵延生存和发展不可或缺的动力。
母爱永远是伟大的，让我们一起来歌颂母亲吧！
我们享受着淳朴、无私的母爱，更应该把真诚的爱回报给自己的母亲，献给大家，让世界充满爱！
母亲读后感
看完丰子恺的《我的母亲》，如纤纤细手拂过琴弦，心久久不能平静。此时，我多想高呼一声：人生真情，圣洁的母爱！
《我的母亲》，丈风清新而朴实，内容兵华而感人。。细细品来，文中似乎只施读性一个词——母爱！至真至爱的亲情中，母爱是录细致、最无私、最易体会到的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
感谢这篇《我的母亲》，使我其正读懂了母亲，人生真情，莫过于母爱！
母亲读后感
在四年级时，我学了一篇课文，叫《第一次拥抱母亲》，使我受益匪浅。最近，我经常回忆起这篇课文，他给我的感触那么大，我想我这辈子都不会忘记。
《第一次拥抱母亲》这篇文章记述了一件很小，很平凡的事，作者的母亲住院了，护士把床单铺好了，作者突发奇想，想抱母亲，让母亲在自己的坏里入睡。经护士劝说，母亲同意了。母亲闭上眼睛，躺在作者怀里，眼角流出了两行泪水。
平时，母亲对我们多么体贴，多么关怀。可我们回报给母亲的爱很少很少，根本微不足道，古往今来有多少人能回报母爱的万分之一呢？小时候，我们被母亲抱过多少次，可是文中的作者仅抱了一次母亲，就使母亲如此感动，由此看来，母亲是多么重视子女这渺小的“爱”呀！每个人都有母亲，每一位母亲都药铺博大深沉的爱。古时候蒙郊曾说过：“谁言寸草心，抱的三春挥！”的确我们做子女的，无论怎么回报，也只能像一滴之水于汇河，一粒土之于泰山，哪能回报的完呢？由此我想，在儿女心中一个微不足道，平平凡凡的举动，而在母亲新中可能是想天空那样逛阔，像大海那样浩瀚，是令人终生难忘的，所以，我们现在虽然还不能挣钱养家，不能帮母亲大忙，但可以做一些小事来回报母亲的爱。
有一次，我看到一个新闻，一个售房经理，每天上班都会带上自己的母亲，因为他的母亲的了风湿。生活不方便，他就这样坚实，为了让母亲躺的得舒服一点，他还原来的小轿车换成了面包车，在他心里，母亲的地位远远胜过了妻子和孩子，这件事虽小，却在我新里达下了深深的烙印。
虽然我们不能为母亲排那么大的忧，解那么多的难，但总可以让她为这个家少操一份心，少费一些力。让我们从身边的小事做起，一起来报答母亲的养育之恩吧！
母亲读后感
在母亲与父亲的角色之中，我们会发现就算是母亲对孩子的出生负有后悔的情绪，在后期也会选择去承担一定程度的义务，而这一点在父亲的身上就没有那么明显的体现。
是潜意识里的负责，是一直的限制，是割舍不下的联系，并不会因为不那么喜欢就放弃，不会因为孩子的出生并没有在计划之中就选择离开。
她们往往要承担更多的内部的，无形的，潜在的`工作，往往也是被人们忽视的一部分从而对部分已为人母的女性妄加揣测。
本就沉重的身份被套上层层限制，可是外界还会说一切都是母亲的过错。
《母亲》读后感
通过学习了《第一次抱母亲》这篇课文，我懂得了怎样去爱别人，也知道了家人一直在默默地为我付出一切。这次我决定给外婆一个意外的惊喜，拥抱她，对她说一句温暖的话。
早晨一起来，我便兴冲冲地走到正在厨房做饭的外婆面前，一下子抱住了她，大声地说：“外婆，您辛苦了，您每天都为了我而操心劳神，我爱您！”外婆顿时怔住了，眼圈渐渐地红了，泪水在眼眶里打转，仿佛又多了几条皱纹，众多黑发中又多了几根白发，外婆再也忍不住了，泪水哗地一下子流了下来，背弯了一点，这是幸福、欣慰的泪。
我心里愧疚极了，小时候的一幕幕如同放映片一样浮现在我的脑海里：当我还不懂事时我洗澡总会把水撒得到处都是，把外婆忙坏了；每次做作业时，我都会把头埋得很低，脸几乎都要贴到本子了，外婆就会来提醒，可我每次都不听，现在我终于戴上了厚厚的`眼镜，早知道当初听外婆的话，也就没有这样的后果了；每次考试前外婆都会抛下她的家务活来帮我辅导数学，可是每次都考不好，我真是太对不起外婆了！想到这儿，我也不禁潸然泪下。
外婆对我的爱就像一壶清水，滋润着我，让我茁壮成长。我也应该用优异的成绩来回报她，平时力所能及地为她分担些家务活，用一颗感恩的心去爱她！
母亲读后感
母亲是我在生活中的精神支柱，如果缺少了母亲我将成为一个没有母亲的孤儿，一个灵魂不全的人。如果我缺少了母爱，就算我有成功的事业，我也会觉得没有母爱是我一生的遗憾。
作者在《怀念母亲》中写到了作者了作者小时候，就离开了母亲到城里去住其中两次回乡，在母亲身边没待几天，就回去了去了。在他读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。这是作者到死的时候也不能消除的遗憾。
后来，他到德国留学，母亲多次的进入到他的`梦中来，作者无时不刻地想念着母亲，母亲的怀念一直陪伴着作者度过了在欧洲的十一年。
《母亲》读后感
读完《神圣母亲》后，使我懂得了许多道理。
故事是这样的：从前在我国西部极度缺水的大沙漠，一头干渴的牛跑上公，拦住了送水的车，向送水的战士讨水喝，结果造成严重堵车，司机便和牛较起劲来，可牛却不为所动，牛的行为恼怒了主人，主人用皮鞭老牛，可老牛还不走，战士们看到这情形，便冒着处分给牛水喝，可牛却不喝，它叫来了它的孩子，它的孩子喝完后，他们一起走了。
读完这篇文章我想起孟母三迁的故事，孟子的.母亲和孟子原来在一个山村里，村里总，小孟子便学大人的样子玩送葬游戏，孟母便迁往城里，隔壁是一个屠夫的家，小孟子便学屠夫对南瓜一起乱砍，孟母便搬到了书塾旁，耳喧目染，所以孟子会成为家喻户晓的大思想家，孟子能成才全靠他母亲的栽培。我想天下的母亲何尝不是？他们为了能让自己的子女成才，不惜一切代价，甚至变卖家产，她们为子女呕心沥血，她们图个什么？她们就希望自己的子女能成才，成为一个对有用的人。所以，天下子女要母亲，多给她们分些忧。
母亲读后感
内容还可以吧，女孩子可以读读，普及下性教育知识，也不算普及，就是知道未婚先育这件麻烦事，不过这种情况，在中国基本不大可能，基本上都偷偷的把孩子流产，真心觉得孩子好无辜，简是个伟大母亲，却是个对自己不负责孩子！不知道这本书会不会怂恿一些未婚妈妈一个人带孩子，真是好恐怖。
可见选对人有多重要。
另外也觉得做女人真的是好难，女主妈妈为占有欲太强，为了拥有这个男人，甚至带他一起去死，甚至不顾女儿，这太自私了。
还有的就是在这本书里看到了好多植入性广告~~~。
《母亲》读后感
如果说，世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于子女的爱。如果说，世界上还有哪一种爱，可以让我们泪流满面，那也只有母亲对于儿女的爱。如果说，世界上哪还有一种爱，可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女深深的爱。
我读完梁晓声的《母亲》这本书后从中深深感受到，好书对读者产生的效果不是说服，而是感动。读了梁晓声先生的《母亲》让我泪流满面。这不仅折射出文字本身所具有的那种温暖的忧伤，它表明我依然具有柔软纯洁的心灵。惠特曼说过：“全世界的母亲多么相像，她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”梁先生笔下的母亲是普天之下，所有母亲的一个缩影，一扇窗户，打开它，必将打开一切母爱的情感阀门，这本书让我回味无穷。
这位母亲每天早晨舍不得坐公交，而是徒步去遥远的工厂。为了那微薄的工资与孩子的安饱，出卖女人微少的体力，每天回家做完了晚饭后，又织补破烂的衣服。每当回家，母亲的身上都会有被划伤，被烫伤的痕迹。
这位母亲还很怀念家乡，不然她为何经常讲以前的故事呢？她希望自己在家门口站一站，透过窗户看一看也愿意。
我读完这本书，让我想起孟郊《游子吟》里的一句诗，“慈母手中线，游子身上衣。”梁晓声在作品中充满了感激，他感谢母亲对他的养育之恩，为了孩子，母亲被迫不能回到家乡，为什么？因为她爱孩子们，她觉得孩子比她更重要。
作者也深深体会到了母亲的用心良苦，才会写出这样的文章。
读了这本书，让我懂得母亲是一本无字的书，她教给我们无限的慈爱，也教给我们如何去奉献；母亲是一首无声的歌，她默默劳作，谱写出一曲曲美妙的乐章，播撒着人生的真谛。母亲滋养着人间真善美，洗刷这世上假丑恶。母亲是一团不熄的火，她将自己燃烧，把世界照亮。失去母爱，天地将一片黑暗。
让我们牢记母亲的深沉与博大，无私与温暖。
《母亲》读后感
读完《母亲的手》，我最想对我的学生说的一番话是：
在这个世界上，没有谁对你的付出是天经地义的，包括你们的父母。你们穿在身上的衣服，吃在嘴里的美食，以及你们正在享受着的一切的'一切，都是你们的父母早起晚睡、劳神费力挣来的。你们要懂得感恩和回报！他们现在这样无怨无悔无欲无求地付出，是希望你们将来能优裕而幸福地生活。如果我们现在不刻苦，不努力，不掌握知识学好本领，那么，将来我们拿什么去赡养你的父母，供养你的家庭，抚养你的孩子？虽然每一对父母为孩子付出都不求回报，但是，作为子女，我们不能因为父母不求回报就不去回报。因为我们都是有血有肉的，能思考有情感的，活生生的人！是人，就得履行义务。
因此，我衷心地奉劝那些调皮贪玩管不住自己的同学，那些懵懂无知尚未醒悟的同学，那些麻木不仁不思感恩的同学，你们醒醒吧。就算是为了你的父母，你也要拼一把，搏一回！拼将你的青春热血，搏得你的精彩人生！
《母亲》读后感
由着名导演张艺谋执导的电影《我的父亲母亲》为我们讲述了一个凄婉动人的爱情故事。影片以第一人称“我”独白的方式展开故事线索，叙事上采用倒叙，开场是“我”通过车窗看到的崎岖山路，路上飘着大雪。此时的电影画面以黑白呈现，给人以压抑之感，我们可以窥见叙事者“我”此时沉痛的心情，他是去给死去的父亲料理后事。
故事情节随着第一人称“我”的行动轨迹继续推进，我们看到了在破旧的学校外面黯然神伤的老年母亲，推镜头从风雪中的学校逐渐打到母亲的脸上，母亲的面部特写，让我们看到了她痛彻心扉的哀伤。父亲母亲的感情之深，至此毋庸赘言。
电影做足了铺垫，故事情节自然过渡到父亲母亲的青年时代，一段凄美的爱情故事逐渐浮现于观众眼前。值得注意的是，电影画面到这时转为彩色，以红绿黄等亮色为主，观众得以从压抑的黑白色画面中解脱出来，以较轻松的心情领略父亲母亲昂扬绚烂的青春。电影的色彩基调反映出的是父亲母亲唯美的爱情。另外，青年母亲的穿着为红色，红色象征热情，这与母亲敢爱敢恨，勇于追逐所爱，成为村里自由恋爱第一人所表现出的奔放勇毅性情相契合；父亲则为黑色穿着，这同样符合他沉稳冷静的性格特征。
第一人称“我”所要叙述的是一段动人心魄的唯美爱情，这自然少不了对青年母亲的美的呈现。影片在对母亲美的描摹上无疑是下了很大功夫的。按笔者所见，影片中主要以中镜头展现母亲之美，如母亲织布时的劳动之美、母亲借机窥探父亲时面部表情的变化之美、母亲在树林中追逐父亲足迹时的动态之美、母亲为父亲做饭时举动含情的动作之美等等。关于母亲在林中追逐父亲的唯美镜头，我们会发现导演在此处作了背景虚化处理，这不仅突出了母亲的形象，使画面有层次感，同时也给这段剧情涂上梦幻色彩，轻易触及观众心中的柔情。
除了对人物的描摹刻画，电影还在对一些具有象征意义的物品特写上用去不少篇幅，如母亲给父亲送饭用的青花瓷碗，就有多个刻意强调的特写镜头。匠人焗碗的手部特写，在起到推动剧情发展作用同时，我们可以看出导演对民间传统技艺的尊重和赞美。
母亲携着装饺子的青花瓷碗在路上追逐父亲的画面给我们烙下深刻的印象。此处采用交叉蒙太奇手法，一边表现父亲的马车走远，一边表现母亲气喘吁吁的追逐，扣人心弦，令人揪心。
整部电影剧情丰满，画面唯美，给人以视觉美的享受及心灵的沉思与震撼。影片中父亲母亲的爱情，感人至深，具有时代感。片中母亲敢于冲破桎梏寻求真爱的人性魅力，不仅能触动当代人藏于心灵深处的柔情，同时也是对当代冷漠空气的一份深层叩问。
《母亲》读后感
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带她去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30多位同学，唯独他表现最差，也唯独他，老师表现出不屑。然而，他还是告诉了她的儿子。
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐3分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为只有宝宝进步了。”
那天晚上，他的儿子破天荒的吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子考了第49名，我们怀疑他智力有些障碍，你最好带他去医院查一查。”
回家的路上，母亲流下了泪。但回到家，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你非常有信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心，就能超过你的同桌，你的同桌这次21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子变得光亮，沮丧的脸一下子舒展开来，他甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去的比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老实点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料。直到结束，他都没有听到，她有些不习惯。临别，她去问老师，老实说：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有些危险。”
母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着她儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“老师对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考重点高中。”
高中毕业了，第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话叫她儿子去学校一趟。她有一种预感，他儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这个学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然跑到自己的房间大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直知道我不是个聪明的孩子，是您。。。。。。”
这是，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在信封上。
读完后，我差点掉下泪来，但我忍住了，因为读这篇文章是实在自习课上。我在想，为什么有些人会自甘落后而不思进取，为什么有些人遇上困难后悔迎难而上。我想，这存在这两种因素。第一，自身因素，我们遇上困难后的态度取决于自信心的有无，自信心是我们成功道路上不可缺少的东西。
第二，周围人麽的态度，就像《一位母亲与家长会》所讲述的一样，母亲为了不伤儿子的自尊，对她儿子说了许多善意的谎言，从而使她的儿子最终获得了成功。如果文中的母亲用老师对她说的话来批评儿子。那么，结果可能会发生翻天覆地的变化，因为这样既伤害了她儿子的自尊，又是他缺乏自信，从而使他在人生道路上越走越辛苦，越走越失败。
我希望所有人多给自己周围的人一点鼓励，少一些责难。可能因为你的一句话，改变了他的一生。
《母亲》读后感
昨天我和几个朋友一起读了高尔基的《母亲》，读完母亲，确实在一些方面给我们留下深刻的印象和反思，主要有以下几点。
母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。
这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人，之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢？有时候我感觉父母不理解我，当然，为题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。
其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重！这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。
这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执著信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢？我小时候想当五星上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为将军？小时候想当将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。
说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧！
在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆；对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执著的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。
《母亲》读后感
这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖国母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！
我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。
这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。”这是我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。
当海外游子听到义勇军进行曲时哪一个不为之一震！啊，母亲，我们是中国心。当五星红旗冉冉升起时，少先队员打着礼貌端庄的队礼时，我为我是中国人而自豪！
今天我们学习了一篇课文叫怀念母亲，通过读文我了解作者以怀念母亲为题，主要摘抄了几段日记，体现出了作者对生母和祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。当读到：这凄凉不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有种说不出的味道浓浓的糊在心头，时我体会出了作者对故国的想念。是啊！我们有一个共同的母亲，中国。我从小生在中国，长在中国，就要为祖国作出贡献。就像周恩来总理说的：为中华之崛起而读书！中国只有一个，我们要爱护这个大家庭！
努力吧！我们要让中国更强大！
《母亲》读后感
《母亲》是高尔基的代表作之一。高尔基是苏联文学的创始人，社会主义现实文学的奠基人。人生的苦难、生活的心酸，磨练了他的斗志。他在繁重的劳作之余，勤奋自学不息。高尔基就文学创作的不凡成就而言，堪称苏联文坛的一代宗师。《母亲》，在俄国乃至世界文学史上都占据着非常重要的地位，是一部划时代的巨著。
母亲是每个人都知晓的，她们对于自己的孩子的无私的爱永远是我们歌颂的主题，然而高尔基的《母亲》却有几处伟大的光环。
母亲的儿子是工人运动的领导人之一，儿子还有些伙伴，是和他走在相同道路上的同志。母亲虽然开始没有理解儿子的举动，但她却在背后支持儿子，无论儿子选择了怎样的道路，她都在默默地为儿子祝福，希望他平安健康。
母亲也是俄国时期的亿万受压迫劳苦大众的典型代表。她受到残暴丈夫的暴打，每次只能默默地承受，却不知是为了什么，心灵麻木不仁，不知道反抗，只因现实社会的冷漠无情与利益至上的拜金潮流，在当时的社会，人们都只是资本家手中的傀儡、劳作的机器，一天到晚只是重复着昨日的动作，就连表情都是麻木的。母亲就是这可恶时代压迫下的一员。
母亲也是同志们中支持儿子进行阶级斗争的第一人。在与儿子巴维尔志同道合的一些人当中，只有巴维尔的母亲是支持儿子领导工人运动的，也许母亲有过害怕与彷徨，但她却毫不犹豫地选择相信儿子，也相信儿子所选的道路，这就是母亲的特别的伟大。
母亲最终也成为了儿子队伍中的一员，儿子被捕了，母亲伤心过后，更是义无反顾地接替了儿子的任务，走到广大劳苦大众中去，用自己的亲身经历去教育、感化他们，母亲也在为人民自己的事业在不懈的努力着。
试问，天下有这样多的伟大的母亲，我们的战争怎能不胜利呢？
《母亲》读后感
我的爸爸脾气很不好，但是心很实。我妈妈性格软糯，又有主见。小时候他两总打架，电话机不知道砸坏了多少，常常是我一个人坐在客厅小板凳上敲山核桃，他两在隔壁房间打架。旧家很空，房间有很多，他们总会努力避开我，不再我面前显露狰狞的互相相害的姿态，当时不懂，现在回想，实在不知道如何看待这为我“着想”而保留的“余地”和“体面”。
但也有例外，在一些气急的时刻，什么也管不了突然就开始了两人的搏斗，那真的是搏斗，两双胳膊狠狠地架着对方，扭成一团，嘴里还要是不是冒出哭声和喊声，爸爸从来没有让着妈妈，落败的总是她，哭的人总是她。奶奶还在的时候，会冲上去拉架，拉不开的时候就在旁边抹眼泪，而我就站在一边呆呆的，被吓住了，抬起头往上望。
看着我最亲近的人，互相撕咬如兽，附赠那垂首站在一边低声啜泣的父亲的母亲。好像世界名著里才读过的撕裂感。
有一次回家，妈妈没有做饭，躺在楼下房间的床上。那间避暑极好的常年不朝阳的房间里暗淡无光，妈妈就那样仰面朝天的躺着，看不清眼角的狭缝里是不是藏着泪光。她低声唤我，撸起裤腿，给我看大腿上的伤痕，青紫的一大块，蔓延在白肉上，透着一股倔强的绝望，后来我会想，那一刻，她是在向她的女儿寻求安慰，还是向他的女儿控诉伸冤。
作为报复和不原谅，那一个星期她没有起身做饭。也反抗和离开过。在夜晚收拾好自己的行李，被年幼的女儿抱着大腿，一脚深一脚浅的往前走，小女儿在地上被拖成蜿蜒的线，说什么也不放手，直到被冲上来的爸爸抱走。但是过一星期她就回家了。当时不懂，今天想了很久，才明白那个重新出现在家门的身影，代表了一个母亲的心软。
母亲的心软。必须要以坚强的形式才能出现在世人面前。这是天下要做母亲的女人的宿命。
想起郭松棻在《奔跑的母亲》里被“我”追逐的母亲。父亲被派往南洋参战，生死未卜，是她独自一人扛起了生活本身。孩子眼里羸弱的母亲已被生活锤炼出敏捷如蚂蚱的身手，扛着大米在卡车上下跳跃的母亲，让年幼的“我”感到惊恐。读后感m命运里安插了什么力量，会让风中羸弱的女子成为力大无比的迫切跳跃的勇士。
久久不归的征夫、难以归来的父亲，和日益高涨的物价。所有人都清楚，伴随玉碎讯息传递的，大概就是父亲身殒的归宿。然而在母亲看来，外祖父逼迫改嫁的命令，是无论如何都难以接受的羞耻。但倔强的她，眼见着孩子在舅舅家因饥饿多吃了一些食物而遭到歧视，心软又一次翻滚了上来。一面是把自己嫁出去的换回儿子的温饱，一面是保留尊严的乞求。
这是一个会为子女心软母亲必须要遭受的考验。据说，只要在天亮之前头也不回的走遍大稻埕十八架桥，就可以实现自己的许愿，为了爱情还是为了家庭，又仅仅是为了父亲一人，母亲又开始她不断奔跑的使命。夜夜，“我”站在她的身后，看着母亲一次次迎向命运的飓风，开始她赚回生活和尊严的努力。
《母亲》读后感
今天，我们学习了季羡林爷爷写的《怀念母亲》，我感触很深。
季羡林爷爷六岁时就离开了生身母亲，到城里去住，偶尔几次回去，都只是去奔丧，并没有特意的去看望自己的母亲，而他的母亲在四十多岁时去世了。作者这么小就离开母亲，对于母亲，他应该不太了解，对于作者失去母亲的这种痛楚和悔恨，我能够理解，也能够体会。
我的妈妈长时间在外面奔波，我九岁时，被妈妈送回了杭州，让我在这儿读书，一年时间里面，只有三，四个月左右待在我身边，其余的时间，她都在外面。那年九岁，我第一次离开妈妈，妈妈离开时，我哭了，妈妈也哭了，但是后来。我随着妈妈离开的次数增多了，便不再哭了，因为我已经习惯了。
今年我彻底脱离了大人的怀抱，由于舅妈的妈妈没空，只有一个大姐姐来照顾我，大伯伯一个星期内过来看我两三次。家里，我的衣服全由我自己洗，饭盒通常都是我洗的。遇到困难，只能够自己面对。偶尔，不开心的时候，会想起妈妈那温暖的怀抱，便会不知不觉的哭起来，为了不让妈妈操心，我都会跟她说我很好，来隐藏内心的孤寂。我想，作者曾经也想起过母亲的怀抱，想起时，也都会落泪，因为，母亲的怀抱是最温暖的。
作者和我一样，母亲不在身边，想起她时，都会落泪，因为，天下的孩子都希望母亲一直陪在身边。