在写作中要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现低级错误，影响整体的印象。通过学习优秀作文范文，我们可以不断吸收新的写作技巧和语言表达方式。
班级图书借阅制度
1.每人每次限借1本书，并要在1周之内归还。假如没有看完可到图书管理员处办理续借手续。
2.图书角上公共财物，大家都要疼惜。同学借书时要有秩序，不准在图书角拥挤，课余时间也不要在图书角乱翻。
3.借阅图书者应疼惜图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书、不得在图书上画线、批注或涂写，如有觉察者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款或停借1-5次。
4.借阅图书只能在课外或阅读课阅读。
5.班级借书时间为每周二、周五的'课间活动时间。还书时间为周一、周四的课间活动时间。借阅的图书要归还后才能再借。如：周一归还后可在周二再次借阅另外的书。
6.每位同学借完书，要把借书日期、书名和定价报给组长，组长统计好再交给图书管理员，由图书管理员登记在《四〔3〕班级图书登记表》上。图书管理员要实事求是做好记录，以备检查。
7．假如图书不慎丢失，要根据具体状况进行适当赔偿。
班级图书管理制度
一、:。
1、班级图书为学校图书室借书或班级同学捐献同学捐献时请写好姓名以便日后归还。
2、每位同学每次只允许借书一本要签好书名。借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
8、有偷窃图书的行为一经发现按情节轻重按原价的5-10倍进行赔偿。
1、图书管理员在班主任的帮助和指导下将图书编号便于整理、分类和进行借阅记载。
2、负责记录同学们的借阅情况利用课间整理管理图书。
3、查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回。
4、期末前两周周将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。
5、协助班主任或图书馆开展各种读书活动。
6、班级图书管理员向学校借书时负责向学校办理外借手续(过书)并保管好图书。
7、班级图书管理员根据班级学生阅读情况按学校图书管理员的管理制度要求及时归还学校图书并做下次图书借阅工作。
8、班级阅读时班级图书管理员要维持好阅读班级秩序下课后把图书回收、整理、将图书按原位上架。
班级图书管理制度
1、班级图书为班级同学捐献，同学捐献时请写好姓名，书名，单价以便日后归还。
2、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，每位每次只能借书一本，不准随意在图书角乱翻。借阅图书时，听从图书管理员的安排，不得挤、抢或其他影响秩序行为，视情节轻重给予停借1－5次。
3、借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。
4、借出的图书，管理员应认真登记好图书书名、编号、借阅时间及图书完好程度。
5、借出的图书两周内必须归还图书角，归还图书时管理员应检查破损情况，及时处理赔款事宜。若因特殊原因不能归还者，必须在最后之日补办续借手续。
7、两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
9、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
10、学生休学、转学前必须归还清楚所借图书。
11、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书应经班主任同意后借阅。
班级图书管理制度
1、本班图书只限于本班同学借阅，不可代外班的同学借阅。
2、每位同学每次只允许借书一本，管理员做好有关登记。
3、借阅图书时，听从图书管理员的安排。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认登记后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的登记并注明归还时间。
6、设班级图书管理员4名(男女各两名)，具体负责图书的管理、借阅等工作。
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的.图书或按原价1-3倍赔。
8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的2-5倍进行赔偿。
班级图书管理制度
为了有效地管理好班级的图书，提高班级图书的使用效益，特制定本管理制度：
一、班级图书管理员应忠于职守，爱护图书，积极为同学服务。
二、每逢单周一早上借书，双周一早上还书。
三、对图书要经常检查、整理、防潮、防火、防虫蛀，对破旧图书要及时修补。
四、学生借阅图书应在翻阅《图书目录》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号及时登记。
五、对借出的图书管理员应认真登记好图书书名，编号，单价，借阅时间，图书完好程度等情况。
六、学生每次借书只准借阅一本。
七、借出的图书一周内必须归还，归还时图书管理员应检查破损情(文章转自实用文档频道20xx09)况，及时处理赔款事宜。
八、借阅的图书若被遗失，破损的图书视其破损程度依据赔偿制度赔偿。
九、一周内还未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任指令其及时归还或赔偿。
十、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名，抄送班主任处理。
十一、因图书室管理员管理不善而造成的损失，由管理员负责赔偿。
班级图书管理制度
书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书氛围，特建立了年级图书角。希望大家利用课余时间，捧起书本，与书为友，让读书成为我们的一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。为了有效地管理好年级图书角的图书，更有效地激发学生的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高年级图书角图书的使用效果，营造书香班级，特制定以下管理制度：
由各班语文老师负责本班图书管理，可下设图书管理员四名帮助管理图书借阅。
1、借阅图书时间是周二至周五下午。班级轮换制，每天一个班，三周一轮。
2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，管理员应认真登记好图书书名、单价、借阅时间及图书完好程度。借阅人姓名及借阅时间。
3、学生借阅图书不准随意在图书角乱翻或排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。借书时要现场检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由该借书人负责。
4、书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不可超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不可2日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需继续阅读者可以续借并进行续借登记，如有违反将取消借阅资格。
5、借阅图书要爱护，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿，重为年级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书，并将处以停借2—4周的处罚。
6、借阅图书阅读完后，要及时找图书管理员办理归还手续，还书时，管理员应检查破损情况，并在管理员处登记好归还时间，如有丢失要及时处理赔偿事宜。
7、若利用上课时间看借来的书，被任课老师发现没收的，借阅者要对书负全责。
8、两周内未归还的图书，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
9、借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
10、班级将定期开展评比活动，如“阅读之星”以检查同学们的读书情况。
11、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
12、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
13、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
14、图书角不向其他年级、校外开放。贵重图书应经年级主任同意后借阅。
15、请严格服从图书管理员的管理，以共建班级良好的读书氛围。
最后，愿图书角能带给大家快乐、充实的每一天！
班级图书管理制度
负责检查同学们的借阅情况利用课间整理、打扫书架。
查看还回的图书是否完好如有损坏及时记录并向老师汇报督促损坏图书的.同学粘补或赔偿。逾期不还者督促将书收回。
记录下同学们爱惜图书的行为及时向班主任汇报班主任利用午会时间给予表扬为同学们树立好的榜样。
期末前两周将所有外借的图书收回清理后归还给图书的小主人。
班级图书借阅制度
书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书气氛，我们建立了班级图书馆——“好书交换站〞，并对学生开放。为规范、有序地组织好图书的借阅工作，经班级探讨，特制订如下制度：
1、班级图书为班级同学捐献，所以捐献时请写好姓名，以便日后归还。
2、周一为班级同学借书时间，周五为还书时间，早晨为最正确的读书背诵时间，要认真读书，不许借阅及还书。
3、每位同学每次只允许借书一本，要记好书名、借阅人姓名及借阅时间。
4、每次借书必需经班级图书管理员允许并确认签字后方可将书拿走，归还时也必需有图书管理员的签字并注时归还时间。
5、借阅图书时，同学们按学号排队，不行喧哗，听从图书管理员的`支配。
6、借图书可以带回家，所借图书本周五下午必需归还，以便于下周借阅。
7、借阅者应爱惜图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画先、批注或涂写，如觉察则取消其一个月的借阅资格。如有丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔偿。
8、借阅图书者不得将图书转借，如有遗失双倍赔赏。
9、图书管理员要爱惜好图书，如有损坏要刚好修补。
10、班级图书管理员4名，具体负责图书的管理、借阅等工作。
班级图书管理制度
为有效管理班级图书角，激发同学们的读书热情，培养热爱读书、自觉读书的行为习惯和心理品质，提高班级图书角的`使用效果，营造书香班级的氛围，特制定以下管理制度：
2.外借的图书，管理员应认真登记好书名、单价、借阅时间、归还时间，并备注图书破损情况。
3.借阅者应爱护图书、不得撕页、折页、裁剪图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者、根据情节轻重进行批评处罚。
4.借出的图书一周内须归还图书角。
5.遗失借阅的图书应购买原版图书赔偿。
6.一周内未归还的图书，管理员应去催还，如未归还，由管理员及时把借书人的姓名、书名、单价抄送班主任老师。
7.班级图书管理员要做好图书清点、整理、修补、保管、外借登记等工作，
8.放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
9.学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
10.保持图书角整洁，禁止任何同学将其他物品放入图书角内。
班级图书管理制度
为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，并做出以下规定：
1、负责书架的整洁，及时整理图书，监督检查阅读书目完损情况。
2、负责组织借阅图书，做好《课外图书借阅单》的登记工作。
1、借阅图书的时间是每周一到周五，按学号顺序每天安排10人借阅、归还图书，具体借阅安排是周一轮到50号到510号，周二轮到5号到520号，周三轮到5号到530号，周四轮到53号到540号，周五轮到54号到548号。
2、凡本班学生借阅图书，必须经班级图书管理员或老师允许，并在《课外图书借阅单》上登记后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。
3、借阅图书要爱护，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或丢失要按照图书原价的倍赔偿。
4、班级图书角只对本班同学开放。借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。
5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。所借图书无论是否到期，若有特殊情况老师可随时索还，如多次催促不还，一月内不得借书。
6、学生借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。
7、每天看书不能少于20分钟，并请家长监督。
8、班级将定期开展“阅读之星”的评比活动，认真读书并做好《漂流图书登记表》、写好读后感的同学将予以奖励。管理员每月统计借书情况，作为评选月阅读之星的依据。
恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的.图书角发挥最大的作用。最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的！
三（5）班班主任。
xx年9月20日。
班级图书管理制度
书籍是人类进步的阶梯，为了营造良好的读书氛围，让每个同学都能享受书海遨游的快乐，我们建立了班级图书角。为规范，有序地组织好图书的借阅工作,营造书香班级，让班级洋溢着书香气息，让书香浸润同学心灵，特制定以下管理制度：
1、学生借阅图书应先翻阅《图书目录》后，向图书管理员(班级图书管理员：张丽莎、李潇庆)提出所要借阅的书名及编号，不准随意在图书角乱翻乱拿。
2、每位同学每次只允许借书一本，要写上书号，借阅人姓名及借阅时间。
3、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认签字后方可将书拿走,归还时也必须有图书管理员的签字并注明归还时间。
4、借阅图书时，同学们应自觉排队，听从图书管理员的安排。
5、借阅时间为每天早点时间。所借图书归还期限，最长不可超过两周，以便于其他同学借阅。逾期未还者，停借一周。最短2日后归还，以保证认真读书。
6、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，严禁在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，要赔偿相同版本的图书或按原价2倍赔偿(图书丢失有记录的借去者赔偿，无记录的班级同学共同赔偿)。
7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者。
8、图书只能在读书活动课及课余时间阅读。上课、早读、午自习均不可阅读。违者取消借阅资格一个月。
9、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
10、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
11、学生休学、转学前必须归还清楚所借阅的图书。
12、图书角不向其他班级、校外开放。贵重图书须经班主任同意后借阅。
13、图书角开放时间：星期一到星期五的每天早点时间。
班级图书管理制度
为使同学们有良好的阅读氛围，充分发挥图书角的作用，特制定以下规则：
1、本班图书只限于本班同学借阅，不可代外班的同学借阅。
2、每位同学每次只允许借书一本，管理员做好有关登记。
3、借阅图书时，听从图书管理员的安排。
4、每次借书必须经班级图书管理员允许，并确认登记后方可将书拿走，归还时也必须有图书管理员的登记并注明归还时间。
6、设班级图书管理员4名(男女各两名)，具体负责图书的管理、借阅等工作。
7、借阅者应爱护图书，严禁图画，撕割，如有污损，撕割，涂写或丢失的现象，要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。(图书丢失有记录的`借去者赔偿，无记录的管理员赔偿)。
8、有偷窃图书的行为，一经发现按情节轻重按原价的2-5倍进行赔偿。
班级图书角提示语
3.风流不在谈锋胜,袖手无言味更长。
4.眼观古今中外,耳需一时清净。
5.淳淳人文情怀,烘托簇新校园.郁郁学习气氛,描绘美好未来。
6.静以修身,学以养德。
7.普专物流班孙宁宁。
8.慢步轻声尽是淑女风范,排队让座方显男儿本色。
9.普专物流班王玉杰。
10.奥运圣火相继燃,书馆藏书代代传。
11.天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享。
12.广汲藏书千年精华,共创丝院灿烂文化。
13.普专物流班赵国英。
14.用细心观察生活,用恒心书写人生,用爱心保护书籍,用真心感悟生命。
15.普专物流班张盟。
16.书香弥漫知识圆,学海无崖我做主。
17.带走的是知识,留下的是文明。
18.普专纺品班韩霞。
19.我喜欢你，因为你从不吼我，不打我，更重要的是你理解我。
20.普专纺品班李利敏。
21.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。
22.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险。
23.爱护书籍人人有责。
24.书是人类进步的阶梯。
25.普专物流班魏双双。
班级图书角作文
尊敬的一(x)班家长，您好!
大家都知道书是人类进步的阶梯，是我们最亲密的朋友之一。与书为伴，身染墨香，知书达理气自华;与书为友，心浸礼韵，明辨是非平天下。虽然我们没有平天下的大志，但我们都希望我们的孩子能结交到真正的好友，强大自己的内心，成为一名儒雅大气又不失风趣的优秀学生。那么请让我们用自己绵薄之力为我们的孩子在班级中营造一方书香天地吧!
为此，经家委会和班主任共同协商，在班级中创立一个“班级图书角”，创设“好书大家读，共做书香好儿童”的读书活动。这个活动的设想得到了所有家长的肯定，许多家长都积极响应，乐于分享自己的藏书。为了让这项工作顺利高效地开展，我们向家长发出如下倡议：
1、开展捐书活动，为班级的图书角出一份力。家长可将自己藏书中符合推荐书目的书让孩子带到学校，与其他学生共同分享，数量不限(多多益善)!同时，为了让书本不易破损，建议家长给书包上封面，并在封面里贴上姓名，以便期末归还。
2、明确保护意识，教育孩子要爱护书籍。但是孩子尚小，难免会有破损。在借阅的过程中，如有损坏希望书的主人不要心疼，借书的家长，也尽可能的修复;如有丢失，希望借书的家长同书补还。
3、建立图书的完善方案。在统计家长的捐书后，对照推荐书目，缺少的图书，由家委会统一购买，当然最后的购书金额会在群里公布，愿意凑份子的到时统计。不过这个书不再摊派到哪个学生名下，最后或捐或奖或义卖由祁老师决定。
5、设计表格如下：书号到时由老师统一填写。下面的空格行数为28，确保每位学生都能借阅到。使用方法：书在架上，则卡与书同在;书本外借，则卡由管理员保管。
6、班级图书借阅时间为一个星期，原则上不续借，请家长督促孩子务必在一个星期内将书本阅读完毕。让孩子养成“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起”的良好的阅读习惯。
倡议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
班级图书角作文
一个木板钉成的木柜子，成百本课外书，一个“小小”图书角就成立了。
我们的“小小”图书角，是我们班的余英伟和他爸爸一起做的一个柜子。当这个图书角成立了，同学们都非常踊跃地伟图书角增添几本图书，很快柜子就塞满了书本，有百科全书、童话水晶宫、还有优秀作文选呢！还有很多很多的书本，如果净是看有什么书都可以看得你眼花缭乱。
捐完书，就应该静静地坐在那里看书，我正准备拿，但是不过一会功夫全部都被那些“强盗”“抢”走了，同学们一“抢”到书就开心的分享自己的“劳动成果”有的同学连拿水拖地的时候都偷偷的看，不过你可不要看它是“小小”就没什么大不了了，它却体现了我们全班同学交换知识，分享学习的态度。
对了，我也不跟你说那么多了，因为我还要看我辛辛苦苦“抢”来的课外书。
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班级图书借阅制度
书籍是人类进步的阶梯。为提高每位同学的阅读、写作水平及综合素养，营造良好的读书气氛，特建立了班级图书角。班级图书角是在大家共同努力下建成的，有着全体同学的支持，所以盼望大家利用课余时间,捧起书本，与书为友，让读书成为我们的一种生活习惯，让读书成为一种生命需求。为了让大家更便利、快捷、规范、有序地借阅图书，特做以下规定：
1.图书管理员在老师的关心和指导下将图书编号，便于整理、分类和进行借阅记载。
2.负责记录同学们的借阅状况，利用课间整理、清扫书橱。
3.查看还回的图书是否完好，如有损坏刚好向老师汇报，催促损坏图书的同学粘补或赔偿。逾期不还者，催促将书收回。
4.记录下同学们疼惜图书的行为，刚好向班主任汇报，班主任利用早会时间赐予表扬，为同学们树立好的典范。
5.期末前两周将全部外借的图书收回。下学期开学第一周筹备图书收集整理工作，其次周起先借阅图书。
1.借阅图书时间全天候。
2.凡本班学生借阅图书，必需由班级图书管理员允许，每位同学每次只允许借书一本，要做好相关登记。借书时要检查原书，如有污损、缺页等状况应刚好说明，否则由该借书人负责。借阅时应排队取书，保持教室的安静，如有大声喧哗、插队、拥挤者，此同学将当天之内不准借书。
3.书一经借出，中途不得转借他人。所借图书最长时间不行超过两周归还，以便于其他同学借阅；最短也不行3日内归还，以保证认真读书，并减轻管理员的工作负担。到期后仍需接着阅读者可以续借并进行续借登记，如有违背将取消借阅资格。
4.借阅图书要疼惜，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有损坏或丢失要赔偿图书者，除为班级书架补充一本相同版本的图书或等价的其他图书外，还将处以停借2—4周的惩处。
5.借阅图书阅读完后，要刚好找图书管理员办理归还手续，还书时，要在管理员处登记并签字注明归还时间。
6.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上严禁偷偷阅读，如有在课堂上偷阅图书的现象，觉察一次取消一个月的借书资格。老师讲课时，不看图书；作业未完成，不看图书。
7.班级将定期开展评比活动，以检查同学们的`读书状况。认真读书有所收获的要予以嘉奖。管理员每月统计借书状况，作为评比每月“阅读之星〞的根据。
8.图书一旦借出学校，图书的管理工作也可自动转移给借书同学的家长。该家长应负责催促孩子疼惜书籍并在规定的期限内阅读并归还图书。
最终，愿图书带给大家的每一天都是快乐和充溢的！
班级图书角作文
小小图书角，丰富大世界。自从班级里设了图书角，这儿便成了我的乐园。
图书角在教室的后面，是一个不到两米的木头书柜，它靠在我们教室的西南角上。它的形状是长方形的立体感十足，它还特意的分几层，每一层都有一个格子，用来摆放书籍。书柜很方便，最上层摆着几盆花，很好看。书籍的种类很多，有童话类、文学类、科普类、史学类等等，真是书目齐全、应有尽有呀！班级之所以设立图书角是为了方便下课同学们能阅读书籍，书能丰富知识，提高写作水平，受到了大家的欢迎。
自从有了图书角，我的生活就丰富了起来。每次下课，我总是喜欢来到这里找一本我喜欢的书坐下来慢慢的品读，融入书的世界。记得有一次模拟测试，由于复习不充分造成失分的问题，我的心情很失落，特别难受。我默默走到图书角，看到《假如给我三天光明》的书，被深深的吸引了，看到文中的海伦遇到困难时不放弃、而且努力战胜困难，我不由的佩服。对比我考试失利的小问题，而我却这样放弃自己，真是不应该。于是我鼓足勇气要战胜自己。上课时，认真听讲，下课时努力复习，周末多刷题，累了就来到图书角继续读书，我从海伦那种不放弃的精神汲取了力量，最终在期终考试中取得了好成绩，这多亏了图书角的那些书，不仅带给我了知识，更汲取了精神动力。
班级图书角作文
每一本来自我们书包。
这不是一个角落，
每一本书都是一颗心，
凝聚着你我的梦想。
这是一个角落小学生作文作文人网你也可以投稿，
书中精彩的华章，
期待着我们的'欣赏。
这不是一个角落，
承载多少美好的梦，
所有理想在这里起航。
班级图书角作文
3.普专物流班魏双双。
4.请勿在这片净土下留下一片云彩。
5.普专物流班杜德坤。
6.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
7.普专物流班周志鹏。
8.礼貌就在你我身边，请文明阅读。
9.请给他人一片宁静空间。
10.普专物流班朱国明。
11.要像爱护自己的.眼睛一样爱护书籍。
12.普专物流班毕凯强。
13.尊于书籍授予自己。
14.普专物流班孙纪军。
15.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。
16.爱它就等于爱自己。
17.普专物流班孙璐。
18.此时无声胜有声。
19.心灵的沟通不需要过多的言语。
20.普专物流班刘福坤。
21.与文明共行，共创文化盛况。
23.普专物流班王丹。
24.爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯。
25.普专物流班许翠民。