活动方案的撰写是为了有效组织和推进活动的顺利进行，确保活动的目标能够得到实现。通过阅读以下范文，你可以了解到如何制定一个创新和有效的活动方案。
青少年志愿者培训活动方案
（一）开展维护公共环境秩序志愿服务。
我校围绕创建文明城市活动的总体要求，向全体家长发放《文明创建活动倡议书》、《小手拉大手，共建文明美丽新孝义承诺书》、《“关爱生命、文明出行”倡议书》。充分发挥三千余双小手的拉动作用，切实使每个家庭的“门前三包”、文明出行等文明行为落到实处，为大力提升市民文明素质和城市文明程度，打造孝义良好的城市形象贡献力量。
（二）开展文明礼仪志愿服务。
组织学生深入社区进行宣讲，推动文明礼仪知识进校园、进社区。积极参与礼仪知识竞赛活动，开展主题演讲赛、绘画、手抄报比赛等形式多样的学礼仪活动，树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚。
（三）开展便民利民志愿服务。
组织志愿者采取结对帮扶的办法，为孤寡老人、残疾人和留守儿童提供生活救助和照料服务。
（四）“崇尚文明、自觉节能”主题实践活动。
结合实际，动员全体学生积极宣传和参与保护环境行动，传播生态文明，深化“节约型社会我先行”，开展节粮、节水、节电等三节教育活动。广泛开展清除白色垃圾等环境保护活动，推动全校师生形成爱护环境、厉行节约的良好风尚。
（一）搞好宣传，营造氛围。
充分发挥学校的各种宣传媒体，让学生认识到“倡导文明新风共创和谐家园”的重要意义，自觉主动地参加学校开展的各项志愿者服务活动，在全校营造文明向上的和谐氛围。
（二）认真组织，及时总结。
各班组织开展活动期间，要举中队旗，配戴红领巾，增加活动的互动性和影响力，形成活动的整体效应。活动结束后要及时总结工作，积累经验、发现问题、改进工作。各中队要及时总结志愿者服务活动的情况并及报送学校政教处。
（三）突出实效，打造特色。
各中队要将志愿者服务活动和学校养成教育紧密结合起来，以弘扬志愿精神、建设和谐校园为立足点，以打造具有班级特色的志愿服务品牌为活动目标，扎实有效地开展好此项工作。
社区关爱青少年活动方案
为了进一步推动婚育新风进万家活动，创业里社区在振兴街道办事处的领导下，在201-年度增设了特别关怀倡导项目，创业里社区围绕这一项目，并根据自身的优势和特点，积极开展了读书会、流动人口女孩文艺汇演、“谁说女子不如男”演讲会、关爱女孩座谈会等一系列丰富多彩、形式多样的活动，推进“婚育新风进万家”活动的深入开展，进一步落实“关爱女孩行动”，营造了全社会关注女孩成长的氛围，使项目稳步推进。
一、借助“婚育新风进万家”活动和“关爱女孩行动”促婚育文化进农家。
在社区建立了文化图书角，并成立计生文艺宣传队，设立宣传牌两处8块，开设计生宣传栏，定期展出《人口、家庭、社会》专题栏目。
突出婚育文化建设的本地特色，与优秀的乡土文化有机结合，充分利用戏曲和秧歌舞台，在各文艺团体的配合下，演出出群众喜闻乐见的婚育文化节目，寓教于乐。以人人参与的方式多角度浓厚婚育新风氛围。积极参与管区组织的“关爱女孩，从我做起”相关活动，并在育龄人群中开展了“我生孩子为什么?”大讨论活动。
二、注重“三个结合”，推动社会主义新农村、新家庭建设，促进社会和谐。
1.将关爱女孩行动与全面建设小康社会相结合，实现计划生育利益导向新突破。
为倡导“生男生女都一样”、“女儿也是传后人”等科学、文明、进步的婚育观念我县全面开展了“关爱女孩行动”，以丰富多彩的形式开展了声势浩大的宣传活动，引导全社会都来关爱女孩、关怀女性。大展创建“文明村镇”、“文明户”、“五好文明家庭”、“巾国建成功”的活动，把婚育新风尚作为一项重要考核指标纳入评定内容，对出现早婚早育、计划外生育的家庭实行“一票否决”。
通过在生产、生活方面为独女户和双女户提供全方位的优惠政策、优质服务，使她们真正得到实惠，鼓励、引导、扶持她们率先致富，过上幸福文明的小康生活，从而引导社会消除性别歧视，倡导男女平等，形成新的婚育观念和生育文化。建立和完善计划生育利益导向机制，创业里社区把“关爱女孩行动”与救助贫困失学女孩、救助贫困女孩母亲、和利益导向的相互促进。
2.将“关爱女孩行动”的开展与各项部门的职能工作相结合，实现计划生育综合治理的在突破。
成立了社区党委主要领导为组长，计生、民政、农业、城管、规划等部门组成的关爱女孩领导小组，明确了各部门在关爱女孩工作中的职责，全面实施关爱工程。各成员部门从各自职能出发，出台优先优惠政策，积极帮助女孩户解决各方面困难。
民政部门对生活困难的女孩家庭给予优先救济;教育部门在女孩入学等方面给予优先照顾;农业部门、计生协会优先技术帮助女孩家庭，优先安排就业。
3.“关爱女孩行动”与“少生快富”工程相结合，实现社会效益与经济效益的双突破。
要在认真实施我辖区内计划生育家庭奖励扶助制度、特殊困难家庭救助和“少生快富”工程三项制度的基础上，加大资金众投入，全面兑现已出台的各项优先优惠政策。
坚持“两个优先、一个保证”，即向计划生育户优先安排项目，优先落实资金。社区居委会在“春蕾计划”、结对帮扶等各类项目时都要向符合条件的女孩家庭倾斜，帮助实行计划生育的女孩家庭，尤其是生活困难家庭发展经济，增加收入，脱贫致富，提高社会地位，实现共同富裕，促进群众婚育观念的改变，引导更多的家庭走少生快富、幸福文明之路，营造关爱女孩家庭的社会环境。
关爱留守儿童志愿服务活动方案
为扎实推进全县教体系统社会志愿服务活动，创造优质育人环境，着力构建和谐教育，决定在全县中小学广泛开展关爱留守儿童志愿服务活动。为推动活动扎实有效开展，特制定本实施方案。
以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者为留守儿童的日常生活、学习、心理健康等提供志愿服务。紧扣社会民生问题，结合精神文明建设工作实际，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，为全县教育事业又好又快、更好更快发展提供助推力，为全县经济社会又好又快、更好更快发展营造良好氛围。
坚持以人为本，尊重服务对象的选择和意愿，围绕其日常生活、学习、心理等实际问题和困难开展志愿服务，让留守儿童得到亲情关怀，让留守儿童得到健康成长，让留守儿童得到真诚关爱。坚持就近就熟就便，专项志愿者为主、其他志愿者为辅开展结对帮扶。坚持因地制宜，结合服务对象实际，采取灵活多样的形式提供贴心服务。
（一）活动主题：关爱留守儿童志愿者服务
（二）服务对象：留守儿童（父母双方或一方长期外出打工，而留守农村的孩子和随父母务工进城缺乏照顾的农民工子女）。
对留守儿童采取“一对一”、“多对一”或“一对多”等形式，广泛推广代理家长制，对留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导、心理健康咨询等志愿服务，使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导、心灵有人抚，全力帮助留守儿童快乐、健康成长。
（一）辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。
（二）针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活，对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等心理现象进行教育，引导他们养成乐观、自信、大方、开朗、健全的人格。对懒散、自私、不文明礼貌等行为习惯进行纠正，引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。加强与留守儿童监护人的沟通，宣传讲解科学的教育理念和方式，引导监护人正确教育孩子，消除溺爱、教育方式简单粗暴或漠不关心等现象。
（三）对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。通过电话、写信、网络视频、送礼物等方式，让父母了解、关心其子女成长情况，让留守儿童感受亲情，懂得知恩回报，让他们在心理上有依靠、在精神上有关爱、在生活上有照顾。
（四）关心留守儿童日常生活，与留守儿童一起过节假日，在“六一”等节庆日赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。
组长：
副组长：
成员：
（一）工作重点
以“关爱留守儿童志愿服务活动”为重点，将关爱留守儿童纳入今年志愿服务行动的工作重点。
1、全面复学后各中小学校要着手开展志愿者与关爱对象结对等活动，建立扩大志愿者队伍，确定关爱对象，号召社会公众参与，为全年工作打下坚实基础。
2、“6.1”国际儿童节期间，各中小学校要围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等活动，掀起关爱留守儿童志愿行动高潮。
3、元旦、中秋、春节期间，以送温暖和吃团圆饭为主要内容，开展丰富多彩的关爱留守儿童志愿服务活动，让留守儿童度过愉快、欢乐、祥和、幸福的节日。
七、工作机制和阵地建设
（一）大力推动关爱留守儿童志愿服务的工作机构建设。各中小学校要建立关爱留守儿童志愿服务行动领导小组，统筹、规划、协调、组织、指导本校关爱留守儿童志愿服务活动。
（二）大力推动关爱留守儿童志愿服务队伍建设。不断扩大关爱留守儿童志愿服务行动的影响力，带动更多社会公众参与社会志愿服务。依托青年学生志愿者、教职工志愿者等重要群体，不断壮大关爱留守儿童志愿服务行动队伍。
（三）大力加强关爱留守儿童志愿服务阵地建设。按统一标准、统一形象、统一培训、统一管理的“四统一”原则，建立集组织、协调、实施功能为一体的关爱留守儿童志愿服务阵地。
（一）加强领导，精心组织。各中小学校要为关爱留守儿童志愿服务活动提供一定的经费保障，为开展工作提供一定条件。
（二）加强宣传，广泛动员。要充分利用报纸、新闻、校园网络、标语、宣传画、公益广告、群众会等多种形式，广泛动员教育系统干部职工、青年团员、青年学生志愿者积极参与，加大宣传力度，使关爱留守儿童志愿服务行动深入人心。要着力在单位、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大张旗鼓宣传他们先进事迹，营造良好氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。
（三）协调配合，齐抓共管。要根据本方案安排，结合实际，认真谋划，制订切实可行的措施和具体活动方案，推动关爱留守儿童志愿服务活动的开展，努力形成协调配合，齐抓共管的工作格局。
（四）注意总结，及时推广。对活动好的团队和个人，注意总结经验，及时宣传推广。要根据本方案，统一开展关爱留守儿童志愿服务行动，迅速形成声势、形成规模。
（五）注重落实，规范管理。要积极配合团县委开展青年学生志愿者、教师志愿者招募工作；认真落实以学校为主体的留守儿童教育、管理责任，对在校留守儿童进行摸底调查，建立留守儿童花名册，制订落实志愿者关爱计划和志愿者管理方案，为关爱留守儿童志愿服务行动提供基础。
各中小学校要在5月25日前制定活动方案，6月24日前将阶段性小结及活动材料（图片和文字资料）上报至教育股。
关爱留守儿童志愿服务活动方案
以最大限度地解决计生留守儿童家庭存在的实际困难为目标，切实帮助农村实行计划生育困难家庭，提升全乡人口和计划生育工作整体水平，为构建和谐社会，建成小康社会作出贡献。
全乡农村外出务工计划生育家庭的留守儿童，其中独生子女户、女孩户中父母均外出务工的儿留守儿童作为关爱服务的重点对象。
（一）开展结对帮扶。乡计生办要做好计生户留守儿童的调查摸底工作，建立档案，内容包括“留守儿童”的家庭住址、联系方式、父母打工所在地和需要帮助的内容，确定重点对象进行帮扶。关心留守儿童的学习、生活等，净化农村留守儿童的成长环境。
（二）开展生殖健康青春期教育。乡计生办要积极与学校做好联系，以青春期教育为切入点，对五年级以上留守儿童开展青春期知识教育，对他们进行心理咨询，让生殖健康青春期保健教育走进课堂，使他们安全度过青春期，并为留守儿童免费检查身体，项目为测血压、体重、身高等，提高留守儿童的身体素质。
（三）落实流动人口跟踪服务。通过关爱计生留守儿童，经常与留守儿童父母取得联系，向他们宣传国家的惠民政策及子女所接受的帮扶，了解、掌握他们的去向，用我们的行动去感化他们，使流动人口能自觉遵守国家的计生政策，进一步开展流动人口跟踪服务。
（四）做好农村留守儿童家庭奖励优惠政策宣传落实，确保农村计生奖励扶助及各项优惠政策惠及留守儿童家庭。
（一)宣传发动阶段(3月27日―4月5日）
组织各村（社区）利用各种宣传工具，通过张贴标语、广播、板报等宣传阵地，开展全方位、多层次的关爱宣传活动，达到家喻户晓，人人皆知，大力营造浓厚的关爱农村计生家庭留守儿童工程的宣传氛围。
（二)调查、摸底、上报阶段(4月5日-4月20日）
组织各村（社区）结合计划生育流出人口管理台帐，对本村范围内的女孩、留守儿童家庭逐一进行调查、登记。对因计生留守儿童本人或父母病残、患重病或死亡的计划生育特困家庭，建立个案信息库，作为计划生育关怀帮扶和救助的依据。
（三)优质服务阶段(全年）
每学期对女孩、留守儿童做一次免费健康查体，上一节青春期健康教育课；建立留守儿童健康档案，对查出有疾病的留守儿童，及时与其父母取得联系，使其得到好的治疗。必须将独生子女户、双女绝育户教育救助、医疗救助、扶贫救助、生活救助等救助政策落实到留守儿童家庭。
（一）统一思想，提高认识，加强组织领导。进一步提高思想认识，成立以乡长为组长，分管副乡长为副组长，乡计生办、学校及各站所人员为成员的领导小组，切实加强领导。
（二）明确工作责任。明确责任，分工到人，将关爱女孩、留守儿童工作作为计划生育“生育关怀行动”的一项重要内容，实行挂钩联系制度，分管领导和计生办人员要分片到各村，促进关爱留守儿童工作的开展。要开展亲情服务，做到“四个一”即提供一次面对面的咨询指导；进行一次生殖健康检查；讲授一堂生动的青春期保健课；发放一份计生宣传资料。努力为计生留守儿童家庭提供全方位、多层次的优质服务。
（三）奖惩措施：将关爱女孩、留守儿童工作纳入年终工作考核内容。
关爱环卫工人志愿者活动方案
市教育局、市城管局等单位联合组织在“三·五”期间开展关爱环卫工人主题爱心教育活动，我校响应号召在20xx年“三·五”学雷锋纪念日期间，开展“城市因您而美·关爱环卫工人”爱心教育周活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：城市因您而美·关爱环卫工人。
二、活动时间：20xx年3月10日-3月17日。
三、活动内容：
(一)组织学生观看宣扬环卫工人感人事迹和弘扬环卫职工艰苦奉献精神的环卫专题宣传片。
(二)学生代表在班上发表观后感言。
(三)宣读倡议书，倡议学生为环卫工叔叔阿姨捐一元压岁钱。
(四)开展“捐一元压岁钱、献一片关爱情”捐款活动。
(五)关爱、慰问、采访环卫工人。请学生走上街头找一位交警和一位环卫工人，给他们送一瓶冰饮料、一条毛巾，并且采访他们，写一篇采访录。采访录具体内容：人物姓名、职业、一天工作时间、主人公从事工作年限，还有你自己的感想等。
四、活动注意事项：
1.开展“捐一元压岁钱、献一片关爱情”捐款活动(时间3月11日午读在各班进行);。
2.“给环卫工人送温暖活动”是由学生的家人在课余时间带学生走上街头给一位环卫工人送一瓶饮料、一条毛巾等，并且采访环卫工人，让家人把交流采访的瞬间拍摄下来，学生只需要交电子相片给您，再由您把相片交到ftp德育处相前文件夹。(相片上交时间是16日，拍得好的可寄到宝安区教育局进行评比，有机会获得最佳摄影奖)。
3.请各班主任发动学生积极参与。
开展关爱青少年志愿服务活动总结
我们是初二x班志愿者活动第一小组今天我们来到xx公园，为社会做一些我们力所能及的工作。
在世纪公园内捡拾烟头、杂物，擦洗桌椅、栏杆、展牌，清理地面上的'口香糖痕迹和其他污迹;见到他人有困难及时帮助。
学习雷锋的无私奉献的美德，让它光辉灿烂发扬光大，并起到带头作用让路人明白“只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的`人间”;亲身体验清洁人员的辛苦，要学会珍惜干净的社会环境，要做到爱惜公园里的一草一木、一桌一椅、一灯一柱，清楚的认识到文明游园的重要性，并带动更多的人爱护社会环境加入志愿者的行列。
连续几天的雨雪天气使公园中没有几个人，也是因为连续的降水，使这里的空气变得更加清新。雨水对空气进行了清洗，但在公园的椅子、展牌上留下了清洗废品——泥点。
于是我们今天把活动目标定在了泥点上，伴随着泥点，一片片树叶也阻挡着我们的进程。组员们一点一点用布擦拭着被污泥沾染的椅子，虽然气温是0摄氏度左右，但大家兴致勃勃，谁都冒着大汗。
虽说我们在这里清洗雨带来的泥点，但我们要感谢雨，他为我们净化了空气，彻底的对自然进行了清洗。希望大家都能保护环境，这样在不下雨的情况下，空气也能依然清新。
我们今天的工作很多，收获也很多。我们会在今后多搞活动，把爱心献给社会。我们还会发动别人热爱社会、保护环境，加入志愿者的行列，贡献我们的青春和热血，不图名不图利、踏踏实实地为社会做贡献。
关爱青少年视力健康活动方案
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了“眼睛的秘密”教学活动。
1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。
2、创编“眼保健操”，体验大胆表达的成功感。
3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。
1、每人一面小镜子。
2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图《眼睛生病了》。
3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。
4、经验准备：活动前带幼儿玩《捉迷藏》的游戏。
一、黑暗体验，感受眼睛的重要性。
幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。
二、初步了解眼睛的功能。
1、谈谈眼睛被蒙住的感受。
师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?
2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)。
三、了解眼睛各部分的名称。
2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。
教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。
四、讨论学习保护眼睛的方法。
2、出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)。
3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)。
4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?
a看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。
b出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。
1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。
2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。
3、幼儿分组设计、创编眼保健操。
4、用图示方法记录“眼保健操”。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。
5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。
1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。
2、幼儿将“眼保健操”设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。
3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。
整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。
在活动指导过程中，我注重“三个最”，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握“玩中学”的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。
关爱青少年活动方案
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年人思想道德建设的若干意见》和林州市文明委青少年人教育活动要求，结合我单位实际，特制订青少年人教育工作计划和实施方案如下：
组长：
副组长：
成员：
认真落实上级部门关于加强和改进青少年人思想道德建设的部署和要求，根据青少年人的年龄特点、接受能力，以学校教学为主渠道，以大量实践体验活动为载体，构建青少年人教育立体化网络，在全校开展“三理”知识教育，使广大学生身心全面发展，思想道德水平和心理素质进一步提高。
职工子女、教师及在校学生。
根据市市文明委、教体局和健康教育所关于青少年人教育活动的要求，我中心教育活动的内容和要求包括以下几个方面：
1、利用卫生宣传日活动，到学校宣传疾病防治知识，如手足口病、麻疹等传染病的'预防和疾病防治知识。
2、健康教育进学校，在学校为广大师生开展健康教育知识讲座，如春季传染病知识讲座、碘缺乏病防治知识和世界无烟日活动宣传等。
1、认真培训，培养骨干。
中心教育活动领导小组成员认真学习“三理”教育理论知识，以便在教育活动中科学、正确、全面地开展工作。
2、拓宽教育渠道，多方参与教育。
利用主题班会，黑板报等形式全面开展“三理”教育工作，与有关单位有机结合，大力开展丰富多彩、积极向上的科技、文化、体育和娱乐活动。
1、三月份到学校开展结核病防治知识讲座；
2、四月份到学校开展预防接种知识宣传；
3、五月份到学校开展碘缺乏病防治知识讲座；
4、六月份到学校开展爱眼知识宣传。
5、健康教育进学校，大力开展心理教育大课堂。
关爱青少年志愿活动方案
根据地方文明办要求，积极开展“青年志愿者服务日”活动。现根据本单位实际，制定如下活动方案：
3月x日—x日，在全县气象信息电子显示屏上滚动播放社会志愿服务活动宣传语；通过气象短信平台向公众发送宣传语。
负责人：刘秋霞殷华。
时间：3月x日上午（9：00—10：30），现场布置x点前到位。
地点：中华广场。
活动内容：向社会公众宣传气象防灾减灾知识，发放宣传单、宣传册等等。
具体分工：防雷中心负责活动的组织协调。
防雷中心负责现场拱门、气球的施放以及现场桌椅布置。
拱门标语为：县气象局青年志愿者服务队防灾减灾宣传活动。
气球标语为：
1、弘扬志愿精神建设美好xx；
2、共建美好家园，气象志愿者在行动。
防雷中心负责接受现场咨询服务并提前准备好相关的宣传材料；办公室负责宣传报道。
参加人员：全体青年职工（所有不值班、无特殊情况的全部参加）。
传语：
2、弘扬志愿精神，传播志愿文化，打造志愿之城。
3、奉献、友爱、互助、进步。
4、普及志愿理念，弘扬志愿精神。
5、共建美好家园——气象志愿者在行动。
6、让志愿成为习惯，让文明成为时尚。
7、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
8、弘扬志愿精神、建设美好xx。
关爱青少年活动方案
20xx年1月至2月。
行动一：外来务工青年关爱行动。
1、青春情暖驿站。联合各地团组织组建志愿者服务队，免费提供手机充电、应急电话、应急医疗、热水及姜糖水供应、休息区、摩托车维修、车辆加水等服务，为外来务工青年返乡保驾护航。
2、“情暖回家路”春运志愿服务行动。依托火车站、客运站场、航运码头等交通枢纽候车室及站前广场，广泛开展以旅客服务和应急突击为主要内容的春运志愿服务。行动期间，各地级以上市、各县（市、区）团委、青年志愿者协会至少组建一支春运志愿者队伍，广泛开展春运志愿服务活动。
3、“送件幸福能量包”活动。全省各级团组织、青联组织共同筹措10000个幸福能量包，赠送给基层一线青年务工人员或生活困难青少年家庭。针对赠送对象，礼包分别装有御寒衣物、书籍、电话卡、春联、食品等礼物。
4、“乡音嘹亮”外来务工青年新春联谊会。发挥各省（市、区）驻粤团工委力量，依托团工委成员专业特长，组成各地驻粤团工委青年艺术团，在春节期间与留粤外来务工青年共同举办新年联谊会。
行动二：留校大学生关爱行动。
1、“百场见习实习企业与留校大学生面对面”活动。依托现有见习实习基地或进一步拓展大学生见习实习基地，邀请企业负责人走进校园，与留校大学生开展需求对接的面对面活动。一方面为留校大学生提供见习实习和勤工俭学机会；另一方面为企业提供高素质人才，并在一定程度上为企业储备合适人才。春节期间，各高校团委至少组织开展一场见习实习企业与留校学生面对面活动。
2、关爱慰问留校大学生活动。各高校团委结合实际，组织开展一系列丰富多彩的慰问活动。以团圆饭、茶话会、交流会、文体活动等各种送温暖形式关爱慰问留校大学生。团省委、省学联将于2月初，在广州举办一次集中的送温暖慰问活动。
行动三：农村青少年关爱行动。
“情暖新农村魅力‘大团委’”送文化系列活动。各团县委以“情暖新农村魅力‘大团委’”为主题，召集乡镇直属团组织开展一次大型的“送文化”服务活动，全面活跃乡镇直属团组织。文艺类直属团组织与当地文化部门对接，合力举办一台文艺汇演；农村专业合作组织类团组织开办年货、农产品“一条街”展销推介活动；各类兴趣小组团组织以广场文化活动方式或表演赛形式开展交流互动活动；体育类团组织在农村青年中广泛开展各类体育竞赛，重点举办一场篮球比赛；农业、卫生、司法、金融等驻乡单位团组织要深入农村，为村民举办一场贴近农村生产生活的知识宣讲或咨询活动。以上活动可参与团省委举办的第六届“广东农村青年科技文化活动月”项目评选。
行动四：各类少年儿童关爱行动。
1、“爱心汇聚小鸟巢”留守少年儿童关爱系列活动。各地级以上市少工委要选取1-2个省级“希望家园”示范点作为地市活动会场，开展一次以留守少年儿童为主，面向全校少先队员的“青春情暖爱心汇聚小鸟巢”2013年少先队新春游园会活动。各县(市、区)少工委要同步组织城镇中小学校与“希望家园”开展“城乡少年手拉手”活动。各地开展活动的经费将在2012年广东红领巾基金申报项目中给予支持。
2、“福彩共青团文化体验营”城市困难家庭子女关爱活动。各地须举办一场以上福彩共青团育苗班文化体验营，通过参观文化场所、欣赏文艺演出、开展文化交流、才艺展演暨春节慰问活动，展示学员才艺技能、让学员接受艺术熏陶、增强学员科学文化知识，使学员们感受社会大家庭的温暖。
3、“快乐朝阳”关爱外来务工人员子女志愿服务活动。
依托社区（街道）志愿服务站和关爱行动阵地，广泛开展以“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等为主要内容的志愿服务主题活动。各地级以上市、各县（市、区）以上团委、青年志愿者协会以及各结对志愿者组织至少开展一次以上的朝阳行动；统一行动日当天，全省各级团组织、志愿者组织要带领项目专员和志愿者有针对性地组织开展一次以上的“七彩课堂”活动，依托共青团微博群和志愿者微博群，深入挖掘和宣传先进典型和感人事迹，营造良好的氛围。
4、“甘露行动”慰问帮教未成年服刑人员活动。邀请当地高校团委和志愿者组织在未成年犯管教所面向未成年服刑人员集中开展慰问活动。一是召开座谈会，总结一年来的“甘露行动”大学生爱心帮教志愿服务活动；二是观看未成年服刑人员展示学习帮教成果，向其赠送学习生活用品等慰问物资；三是深入社区关爱不良行为青少年。
行动五：“微公益”爱心传递行动。
1、“一起吃顿团年饭”活动。省青联20个小组的广州地区委员，以小组为单位，或主动联系依托社区、工业园区等基层团组织，或结合日常工作、生活接触联系群体的实际，组织和邀请100名基层一线青年务工人员（如产业工人、清洁工人、保安从业人员、搬运工）、孤儿、残障青少年等吃一顿团年饭。现场举办各种形式的联谊活动，并向外来务工人员赠送“爱心小礼包”。各地的省青联委员在本地开展此项活动。省青联组织在粤全国青联委员集中开展此项活动。各地青联组织本级青联委员开展此项活动不少于一次。
2、“拍张过年全家福”活动。由省青摄协牵头，组织青年摄影服务队深入社区、农村或在群众聚集地设点，为生活困难家庭拍一张全家福。活动后将冲印好的全家福赠送生活困难家庭。各地团组织发动当地青年摄影爱好者开展此项活动。
3、“爱心传递”网络活动。通过广东共青团系统微博群、微信群征集寻找身边需关爱事例，主动向相关部门以及社会各界爱心组织和人士寻求支持。期间，通过微博、微信，实时更新事态进展，通过深度报道、广泛宣传，树立“青春情暖”品牌，争取更多的社会资源，为更多需要帮助的青少年服务。
关爱青少年活动方案
为认真贯彻《青少年人保护法》，进一步加强我县青少年人保护工作，更好地青少年人身心健康，维护青少年人合法权益，按照x市人民政府办公室《关于印发x市青少年人保护工作实施方案的通知》要求，结合我县青少年人保护工作实际，制定本实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持青少年人权益优先和利益最大化原则、源头预防和标本兼治原则、政府主导和社会参与原则、属地管理和务实创新原则，以维护好青少年人合法权益为出发点和落脚点，构建覆盖城乡的青少年人保护网络，建立起“监测预防、发现报告、帮扶干预”的青少年人保护联动反应机制，建立“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的监护制度，形成家庭、社会、政府三位一体的青少年人保护工作格局，促进青少年人健康成长和全面发展。
青少年人保护对象为未满xx周岁的公民，重点保护面临生存困难、监护困境、成长障碍的困境青少年人。包括以下六类：
1、孤儿。指失去父母或查找不到生父母的青少年人。
2、监护缺失的青少年人。主要包括：父母双方服刑在押、强制隔离戒毒或被执行其他限制人身自由x个月以上的青少年人；父母一方死亡或失踪，另一方因上述情况无法履行抚养义务和监护职责的青少年人。
3、监护人无力履行监护职责的青少年人。主要包括：父母双方重残、重病的青少年人；父母一方死亡或失踪，另一方因重残或重病无力抚养的青少年人。
4、重残、重病青少年人。
5、流浪青少年人。指长期在外流浪的青少年人。
6、其他特殊困难的青少年人。包括受侵害和虐待的青少年人、家庭生活困难的留守青少年人、部分涉案青少年人、单亲家庭青少年人、因家庭贫困难以顺利成长的青少年人等。
1、建立青少年人救助保护服务机构。在xx县青少年人保护网络总体框架下，建立健全县、乡镇（街道）、村（居）三级联动、纵向到底、横向到边、覆盖城乡的青少年人保护网络。根据“属地管理、分级负责”的原则，结合各级工作特点和实际，构建上下衔接和统筹管理机制。
县级。建立青少年人保护工作协调机制，民政部门要明确有关机构承担青少年人救助保护相应职责，依法做好符合民政部门临时监护情形的收留抚养工作，协调做好监护评估、个案会商、服务转介、精神关怀等部门会商和帮扶救助工作，组织开展青少年人保护政策宣讲；牵头开展区域内社会散居孤儿、农村留守儿童和困境儿童关爱服务工作，指导开展儿童督导员、儿童主任业务培训及儿童信息摸底排查、登记建档和动态更新等。
乡镇、村级。设立乡镇青少年人保护工作站，村（居）建立儿童之家，配齐配强儿童督导员和儿童主任。按照属地管理原则，负责落实困境青少年人分类汇总、统计上报、信息录入及动态管理；为有需求的青少年人及其家庭提供临时照料、心理疏导、监护指导、政策咨询、救助保护、干预帮扶、照料安置等；对困境青少年人实行跟踪随访等。
2、建立青少年人信息服务平台。依托xxxxx政府服务热线建立青少年人保护电话报告平台，建立线上服务与线下服务衔接机制，及时受理、转办侵犯青少年人合法权益的投诉、举报，开展青少年人救助保护政策法规咨询、困难求助、帮扶转介等服务，有效维护青少年人合法权益。
（二）建立青少年人保护工作机制。
建立监测预防、发现报告、评估转介、处置帮扶“四位一体”的青少年人保护工作机制。
1、监测预防机制。强化家庭的监护主体地位，明确家庭在青少年人保护工作中的责任和义务。通过政府、社会各方力量为困境家庭提供监护指导、监护支持、监护随访等保护服务，协助监护人提升监护能力，帮助其有效履行监护职责，改善青少年人的家庭成长环境。加强各部门间的资源整合、信息共享和政策对接，帮助困境青少年人及其家庭及时获得社会救助、社会福利、就业援助、法律援助、户籍管理等方面的政策支持和服务保障，实现临时救助保护与长效帮扶措施的有效衔接。
2、发现报告机制。建立多渠道发现机制，对权益受到侵害的青少年人做到及时发现。学校、医院、村（居）委员会等单位、组织及其从业人员在各自职责范围内了解困境青少年人信息和生存现状，建立民政、公安、教育、司法等相关部门信息筛查和通报制度，增强邻里及社会公众对侵害青少年人权益事件的报告意识。同时，要积极发动基础网格长、志愿者队伍、社区群众等对辖区进行定时巡查，及时发现线索，主动向青少年人保护电话报告平台或青少年人救助保护中心报告困境青少年人信息。
3、评估转介机制。落实困境青少年人评估制度，对重点青少年人及其家庭进行走访和调查评估。建立家庭监护评估、风险等级评估和需求评估标准，实施分类帮扶。对流浪乞讨青少年人，转介至救助管理机构；对遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐卖、拐骗、胁迫、诱骗、利用乞讨、从事违法行为的青少年人，转介至公安部门；对遭受严重伤害须紧急救治的，联系送医院救治；对监护缺失、失学辍学、特殊困难的青少年人转介至相关街道社区，对失学辍学的，同时通报教育主管部门；对公安、司法、检察院、法院通报的父母双方服刑在押、吸毒、强制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的青少年人，转介至相关街道社区。
4、处置帮扶机制。建立困境青少年人分类救助帮扶工作制度。对贫困家庭帮助落实社会救助、社会福利、就业、就医、就学、法律援助等政策；对监护失当或监护缺失青少年人及其家庭提供心理关爱、教育辅导、监护随访等服务；对事实上无人抚养的.青少年人开展委托监护、替代照料等服务；对严重侵害青少年人权益、屡教不改的监护人，依法采取行政和司法干预措施，转移监护权，落实国家监护责任。
（三）引导社会力量参与青少年人保护工作。
全县要统筹整合各类资源，开展政府向社会专业服务机构购买服务岗位，用于青少年人保护服务项目。财政部门要加大资金支持，对社会组织申报成功的中央、省级青少年人服务项目，要按上级政策落实好配套资金。民政部门要充分发挥在社会福利、社会救助、社区服务、社会组织、社会工作、公益慈善、志愿服务等方面的职能作用和资源优势，加强内部力量协调和资源整合，充分利用民政自身优势和工作资源，引进、培育、孵化从事青少年人保护工作的社会组织，切实发挥社会工作者和志愿者的作用，提供专业机构、专业人才和专业技术支持；通过社区、社会组织、社会工作者、志愿者和公益慈善等力量资源的融合，实现互补、互动、互助。
（一）加强组织领导。要成立xx县青少年人保护工作委员会，具体负责青少年人保护工作的综合协调、个案管理及专业服务等组织协调工作。加大资金投入，要通过政府购买服务的方式支持社会力量参与青少年人保护工作。
（二）注重教育宣传。相关部门要加大宣传力度，充分利用多种宣传媒介宣传青少年人保护工作的理念、方法及工作情况，制作关爱困境青少年人公益广告和保护工作的相关内容，提高公众对青少年人保护工作的知晓度和认同度。按照上级要求，确定每年x月份为“青少年人保护宣传月”。
（三）强化督促检查。县青少年人保护工作委员会将加强督导检查，及时掌握工作进展情况，总结推广青少年人保护工作经验，对工作不力导致出现重大失误或恶劣事件的责任单位和人员，将按照相关法律法规追究责任。
关爱残疾人志愿服务的活动方案
活动目标：
引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
活动准备：
1、舞蹈录像《千手观音》。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、了解残疾人。
1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
2、提问：残疾人和正常人一样吗？幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
1、设问，你们见到过残疾人吗？他们行动方便吗？幼儿个别回答。
2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难？我们应该怎么办？
讲述故事《香香的路》。
4、小组讨论：我们怎样关爱残疾人。
三、值得尊敬的残疾人。
1、幼儿观看幼儿用书。
2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。
活动延伸：
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
活动评价：
本活动虽然时间很短，但幼儿收获不小，幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神，幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束，这种活动方式促使他们关注身边的食物，探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的生活有所了解，激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的.目的。
志愿者关爱聋哑儿童活动方案
关爱聋儿康复呈现美好世界——走访雨聆聋儿康复中心活动。
具统计至xxx年底，14岁以下的聋儿全国共有将近xxx万人。中国听力医学发展基金会表示，我国每年新增聋儿人数已达x万。据悉，这些聋儿主要受药物、遗传、疾病、环境污染等因素影响。xxx万这是一个多么让人难过的数字。也就意味14岁以下的不能够通过听觉来感受美好世界的有整整xxx万人。他们听不到五彩纷呈的世界为他们唱的歌谱的曲，感受不到动人的语言。生活在一个封闭的世界，在自己的小世界里思考着外面是怎么样。有声音的世界是怎么样的。然后，值得让人高兴的是，其中有一小部分人通过手术和物理康复以及不离不弃的陪伴获得了新生。我们可以做的是去陪伴他们。让他们感受到世界的爱意。
1、陪伴着他们度过最初认知世界的阶段，让他们看到的世界是美好的。
2、给他们以最真诚的鼓励，最阳光的笑容和最温暖的拥抱。
3、肯定他们的存在感，帮助他树立信心。
4、让他们度过一个有更多色彩的童年。
5、对于我们自己而言，感受到健康的珍贵，他们的活泼可爱，他们的无忧无虑。感受做志愿者的快乐。学会去陪伴和成长。
1、招募xx名志愿者，进行聋儿康复有关知识的培训。志愿者要求：有爱心，有耐心，有时间。
2、固定xx名左右的志愿者和聋儿进行一对一的志愿服务活动。活动内容暂定。
3、周x不定期的举办活动。如植物园，动物园游玩。
4、x月份，举办聋儿进长理校园活动。（主要活动范围为田径场）。
5、x月份，和义务家教基地合作。来一次大联谊。小朋友表演节目。
活动主办方：xx市雨花雨聆聋儿康复中心。
活动承办方：xx理工大学爱心中转站。
服务对象：xx市雨花雨聆聋儿xx名。
1、招募志愿者的宣传（宣传部重点，亮点，宣传方式，xxx+xxx）。
2、招募志愿者的选拔（人数，品质，评判标准）联系的负责人（曹璧辉）。
3、小孩的安全问题（xxx，收集聋儿的相关资料，形成因素，疾病种类，救治方法）。
4、大型活动是否会冲突（两次大型活动，x月x号生日宴x号开始活动，x月份的联谊）。
5、活动经费（预算，去哪里找经费）。
6、志愿者培训的问题，联系老师。（专家？尽可能联系）。
7、志愿服务场地（学校xxx联系项目拓展部，康复中心，植物园，动物园）。
8、康复中心基本情况的收集（xxx）。
长沙理工大学爱心中转站。
关爱残疾人志愿服务的活动方案
“关注残疾人切实体验宋雄学长生活及工作环境”
xx月3日为全世界残疾人日,为了解残疾人的先进事迹，学习其精神，有利于更多的大学生去关注和关爱残疾人，而残疾人成功创业的事迹也有利于激励更多的大学生为梦想为之努力奋斗。使残疾人受到重视与关爱，从而响应社会的号召。据悉,武汉生物工程学院06届残疾人毕业生宋雄身残志坚成功创业，他因脊柱弯曲成为三级肢体残疾，于xxxx年4月创办了武汉市江汉区玛拿西养老院，现任武汉市江汉区玛拿西养老院院长，首席心理咨询师。
通过采访宋雄，可以培养我校学生对弱势群体的热爱。并让我们摆正自己的位置，树立“自尊、自信、自立、自强”的信念不改变，同时发扬大学生的仁爱奉献，团结奋进的精神。
20xx年xx月xx日(具体待定)。
xxxxxx。
志愿者前往玛拿西养老院进行慰问和采访，与老人进行互动。
三关爱志愿服务活动方案
深入贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，践行党的群众路线教育活动，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋精神、践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在全连培育关爱他人、关爱社会、关爱环境“三关爱”志愿服务的文化自觉，推动全连志愿服务活动深入开展，不断提高职工群众的思想道德素质和连队文明程度。
二、活动内容。
以“三关爱”为主题开展志愿服务活动，推进环境维护、推进优质服务、推进文化建设、推进安全文明。关爱他人即以关爱弱势职工、空巢老人、妇女儿童和残疾人四类人群为重点；关爱社会即开展文明礼仪、安全教育、科技普及、文体传播、法律援助、医疗卫生、移风易俗、传播等方面的志愿服务活动；关爱自然即开展环境整治、生态保护、植树造林、健康消费等方面的志愿服务活动。
三、活动步骤。
（一）宣传发动：通过下发广播、会议动员等形式，广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，按照“领导干部率先、党员团员带头”的原则，最大限度地动员有条件的党、团员和干部、职工积极加入志愿服务行列，鼓励参与志愿服务活动的志愿者大力培育志愿文化。
（二）成立机构：高度重视，加强领导，精心组织，成立以书记连长为组长副组长，其他副职干部为成员的领导小组。制定实施方案。
（三）组织活动：
1、开展春节前后送温暖活动。
2、组织全体干部职工按照岗位职责的具体要求，广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，努力提高职业道德素养，树立良好作风，专心工作、全心服务，争做人民满意的好公仆，着力弘扬和实践雷锋同志的“钉子”精神。
3、充分调动中、小学共青团和少先队组织的积极性，以开展学雷锋社会实践活动为载体，营造践行雷锋精神的浓厚氛围，大力开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育。
4、要把弘扬雷锋精神作为文化建设的重要内容，一是开展读好一本书。党支部组织干部学习《雷锋精神学习读本》，通过深入了解雷锋生平事迹，激发广大干部心中蕴藏的美好思想品德，引导党员干部自觉加强党性锻炼和党性修养，凝聚全体干部的思想和意志，继续有力推动我连经济社会又好又快发展。二是号召全连职工学雷锋、做好事，引导广大青少年要从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，形成“知荣辱、讲正气、树新风、促和谐”的良好风尚。
5、开展“学习雷锋、奉献爱心”志愿服务活动，组织志愿者深入弱势群体家庭进行志愿帮扶，一是利用国庆、中秋节组织开展“情暖空巢——我和老人过节日”活动，为空巢老人送去充满爱心的月饼，让空巢老人感受到节日的气氛，体会到家庭的温暖。二要利用节假日，组织本单位志愿者，开展“暑假义务课业辅导”活动，使职工子女他们能健康、快乐、全面成长，建设和谐文明连队。
6、开展科技、文化、法律、志愿服务活动。不断丰富广大群众的精神文化生活。同时利用冬春时机开展送科技服务、农业科技知识培训、讲座等活动。
7、开展婚育新风进万家志愿服务活动。开展普查普治、计生法规、优生优育知识等方面宣讲和服务。
8、开展绿化环保活动。结合全民义务植树活动，组织志愿者植树绿化和捡拾绿化带垃圾，整理卫生死角等绿化、环保活动。
（四）。
总结。
提升：深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，赋予雷锋精神以新的时代内涵，深化对青年志愿者行动发展规律的认识，更好地推动新时期学习雷锋、志愿服务活动的开展。
四、活动要求。
（一）加强领导，落实责任。把开展“三关爱”志愿服务活动作为一项重要任务，与文明创建相结合，纳入文明单位考核，摆上位置，做到有计划、有部署，确保活动有力、有效地开展。
（二）发动群众，广泛参与。要运用职工群众喜闻乐见的方式，开辟群众乐于接受的渠道，充分调动职工群众的积极性、主动性，吸引群众广泛参与志愿服务活动，让志愿服务活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。
（三）突出重点，增强实效。要把志愿服务活动与其它活动相结合，实现志愿服务活动同其它工作相互融合、协调推进。
一三四团五连。
2014年3月20日。
三关爱志愿服务活动方案
为贯彻落实党的十七届六中全会关于“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的精神，大力弘扬、传承雷锋精神，推进社会主义核心价值体系建设，促进精神文明建设工作上水平、上台阶，根据市文明委的总体部署，决定，在本委广泛开展“学雷锋、三关爱志愿服务”活动，特制定本方案。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系为引领，积极探索新时期学雷锋、践行雷锋精神的新形式、新内涵，在全委培育关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务的氛围，推动志愿服务活动深入开展，不断提高思想道德素质和城市文明程度，迎接党的十八大胜利召开。
弘扬、传承、践行雷锋精神，以关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。
1、召开计生系统学雷锋志愿服务座谈会。组织计生系统、道德模范、优秀志愿者、先进典型等代表，座谈、交流学习雷锋精神的时代内涵和传承、践行雷锋精神的重要意义，发挥示范带动作用，号召、倡导全市计生干部群众，积极投身学雷锋志愿服务活动中。
2、委机关及下属单位要以“三关爱”为主要内容，广泛开展多种形式的学雷锋志愿服务活动。通过志愿服务传递人与人之间的关爱，深入做好关爱空巢老人、关爱留守儿童、关爱农民工、关爱残疾人等志愿服务，促进和谐社会建设。深入帮扶社区，开展清洁卫生、社会治安、秩序维护等志愿服务，组织科教、文体、法律、卫生“四进社区”，为辖区居民提供便民利民志愿服务。要继续深入开展公共场所文明宣传教育实践活动，针对乱穿马路、乱翻栏杆、乱闯红灯、乱抛杂物等不文明行为，发挥志愿者作用，在车站广场、交通路口、商场、医院、中小学校、社区、公园景区等重要地区，开展志愿劝导、志愿监督，引导市民群众自觉遵守交通秩序，爱护生活环境。
3、广泛开展“学雷锋在行动志愿服务”活动。发挥本委文明单位示范表率作用，广泛开展与驻地共建、与农村共建以及扶贫济困、周末清洁家园等志愿服务，努力为淮北文明创建工作增光添彩。
4、委机关工会、妇联要积极开展巾帼学雷锋志愿服务。以帮扶计生贫困妇女和家庭、开展文体活动、美化社区环境为重点，组织巾帼志愿者，到帮扶的村，努力增强巾帼志愿服务活动的成效和社会影响。
1、为切实保障“学雷锋、三关爱志愿服务”活动落到实处，市人口计生委成立“学雷锋、三关爱志愿服务”领导小组。
办公室设在机关党总支，袁跃武为办公室主任，成员有：赵德方、张文秀、谢同银、王芳。
各下属单位和志愿者组织要高度重视，充分认识“学雷锋、三关爱志愿服务活动”的重要意义，切实加强组织领导，把此项活动与创建全国文明城市相结合，与日常业务工作相结合，采取有效措施，把创建工作与解决基层计生困难家庭结合起来。
关爱下一代青少年活动方案
青少年选定科技活动课题之后，就要周密计划如何实施，这就是活动方案的设计和实施。活动方案的设计和实施包括确定活动目的、活动内容、活动方法、活动程序、活动器材、活动场所等和活动的具体操作。
一般是验证科学知识、探索科学知识和总结科学规律。
科技活动的核心是确定活动方法，包括一系列思维活动和实践活动的方法，即活动所采用的途径、手段、工具和方式的总和。生理学家巴甫洛夫说过："科学是随着研究方法所获得的成就前进的。"可见，方法是科学研究成功的必要条件。
1、观察法：
观察法是指通过有目的、有选择地观察获取科学事实的自然信息的活动方法。科学的观察不仅仅是感觉和观看，而是有目的、有选择，并能与思维相结合的观察。只有当观察的目的明确，选择的对象准确，才会使观察的注意力更加集中，使观察更加全面和典型。在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑。例如，对于生态考察、动物行为观察的活动常采用观察法。
2、实验法：
实验法是根据研究目的，利用一定的仪器设备，在人为控制、干预或模拟下，使某一事物或过程重复发生，从而获取科学知识或探索自然规律的活动方法。和观察法相比，实验法能够简化和纯化复杂的自然现象或自然过程，使事物的本质特征从众多非本质特征的背景中显现出来。实验法能使在自然条件下不易观察到的现象通过人为控制和引发反复再现，使事物的本质特征得到强化。所以，实验法成为人类科学研究的主要方式。例如，要防治杨尺蠖（一种为害杨树的昆虫），就要了解它的生活史，而在自然环境中观察它的生活史很困难（杨树很高，难以上树观察）。采用实验法在实验室里人工饲养杨尺蠖，全面了解它的生活史，就能为防治杨尺蠖寻找突破口。
3、调查法：
调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。在实际运用中调查法包括实地调查和文献调查两类。采用调查法也要讲究方法，例如，在进行生物科技、农业科技、环境科技活动时，由于自然现象复杂、人的精力有限等原因，不可能全部实地调查，常常采取从总体中抽取部分对象进行调查的抽样法。作为实地调查的补充，采用文献调查可以事半功倍地从历史上、从发展上、从全貌上更加深入地了解调查事物的本质，从而总结出一定的科学规律。
在具体设计某项科技活动方案时，常常需要选用各种方法，但无论采用何种方法，都应广开思路，独辟蹊径，这是由科技活动的核心是创造性的特点所决定的。例如，奥地利传教士孟德尔在研究豌豆相对形状的遗传规律时，摒弃了传统的生物科学研究方法，史无前例的采用数理统计的方法，在大量实验和观察的基础上，总结出生物遗传的分离规律和自由组合规律，开创了现代遗传学科。再例如,卓有成就的物理学家洛伦兹就因为没有摆脱牛顿的"绝对时间"和"静止以太"的观念,始终徘徊在相对论的大门之外。而当爱因斯坦打破旧理论的束缚之后，就取得了划时代的科学成就。可见，创新性在科技活动中极为重要。
在按计划实施活动方案的过程中，要重视观察、实验和调查结果的记录，还要根据情况修正甚至重新制定方案，直至活动取得相应的成果。
关爱残疾人志愿服务活动方案
深入贯彻落实十八届三中全会精神，培育和践行社会主义核心价值观，全面落实中央文明办关于推进志愿服务制度化的要求，全面落实广东省培育和践行社会主义核心价值观社区示范点对“志愿服务好”的要求，突出社区志愿服务这一重点，针对残疾人这一特殊群体，广泛开展以社区家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容的邻里守望主题志愿服务活动，扎实推进社区志愿服务制度化建设，推行“党工+社工+义工半小时服务圈”，营造我为人人、人人为我的社会氛围，建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社区志愿服务长效机制，把志愿服务常态化做进基层、做进社区、做进家庭。
“邻里守望，关爱残疾人”志愿助残服务。
活动开展时间：20xx年10月至12月，各街道残联要积极发动社区（村）周密筹划活动实施，灵活利用时间，统筹社区资源，开展形式多样的志愿助残服务活动。
志愿服务活动以社区残疾人为对象，以扶老助残帮困为重点，使家政服务、文体活动、心理疏导、医疗保健、法律援助、环境美化等为内容志愿服务活动制度化、日常化，实现睦邻亲善，守望相助，重点开展以下活动。
（一）开展“四个万家”惠民活动。以区委、区政府统一部署的“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”“四个万家”主题实践活动为有效载体，各级残联结合“党员责任岗”活动，与结对挂钩单位组织志愿者进社区、入家庭送上“五个一”（一个环保袋、一份文明创建倡议书、一份调查问卷和有奖知识问答题、一张民情卡、一份文明创建知识宣传折页），悉心听取服务对象对文明创建的意见建议，解决好残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题。广泛宣传社会主义核心价值观和迎接全国文明城市复检知识，提高市民知晓率和支持率。
（二）开展“暖人心”送服务上门活动。依托社区居家养老服务组织志愿者以结对帮扶的'形式，定期为残疾人家庭提供家政护理和生活照料服务，为残疾人家庭打扫室内卫生、清洗换季衣物、检修水暖电气、代购物品、代发信件、代缴费用，宣传防火、防煤气中毒等生活常识。大力开展亲情陪伴，组织志愿者到残疾人家中，陪他们唠家常、读书报、玩棋牌，给广大残疾人更多的精神慰藉，减轻孤独感和寂寞感。组织社区内具有专业特长的志愿者建立服务队，开展社区文化娱乐、体育健身、应急救助、法律援助等志愿服务。
（三）开展社区健康知识讲座活动。各镇（街道）残联，要以康园中心为平台，定期组织街道和社区医疗卫生和应急救护人员为广大残疾人举办健康知识讲座，进行义务健康查体，陪行动不便的.残疾人就医取药，指导残疾人进行康复训练。组织心理疏导志愿者为残疾人提供心理咨询和辅导，防治心理疾患。
（四）举办“活力・健康”残健运动会。为贯彻实施“残疾人自强健身工程”，加强残疾人群众体育工作，促进残疾人康复健身，提高社会参与能力。区残联计划在11月底，在全区残联系统工作人员和各街道康园中心会员中开展“活力・健康”残健运动会，丰富广大残疾人的文化体育生活。各镇（街道）要坚持以社区体育场所为平台，推动社区体育活动，让群众性活动经常化、制度化，居民精神文化生活丰富多彩、健康向上，增强残疾人积极参与社会的能力，鼓励他们自强不息、顽强拼搏的精神。
（五）大力推进无障碍环境建设工作。为了提高我区残疾人对辅助器具认知率和使用率，进一步加大在社区对辅助器具的宣传，区残联辅具站积极开展“辅助器具进社区，康复服务暖人心”活动和居家无障碍改造工作。当前，结合文明城市复检工作，加大力度做好辅具器具宣传、辅助器具采购配备、居家无障碍改造等工作，计划完成为我区贫困残疾人免费居家无障碍改造70户，发放读屏软件和耳麦600余份，为100台公交车安装导盲系统，为600名盲人残疾朋友发放导盲终端机。积极做好残疾人的无障碍环境建设。
一是要提高认识，明确责任。文明城市复检工作是当前全市的一项重要工作，我区是全市的中心区，是文明城市迎检工作的重中之重，而残疾人志愿服务工作是复检工作中的一项重要内容，各级残联要充分认识到开展此项工作的重要性，切实加强组织领导，明确专人负责，细化任务分工，使之成为落实科学发展观、为民办实事办好事、提升城区文明程度的一项惠民工程，抓细抓实、抓出成效。
二是要广泛宣传，营造氛围。各级残联要充分运用各种媒体和宣传阵地，采取多种形式，特别要深入街道社区，深入到广大残疾人家庭，大力宣传该项活动的重要意义，努力营造党群干群共创文明城市的浓厚氛围，提高广大服务对象对文明城市复评工作，特别是扶残助残志愿服务活动的知晓率、支持率和参与率，进一步激发全区人民热爱惠城、建设惠城的热情。各镇（街道）残联于每周四前将本周内志愿助残活动内容报送到惠城区残联邮箱进行汇总，以便报市进行统计。
三是突出重点，狠抓落实。当前，要紧紧围绕“全国文明城市复检和未成年人思想道德建设工作测评考察内容”为重点内容，做好“三化”工作。一是推动志愿助残工作信息化。各镇（街道）残联要按照市、区关于完善志愿助残信息管理服务工作要求，完善志愿者注册登记、招募培训、活动管理、资源整合等机制。各镇（街道）登记志愿者不少于本辖区残疾人的10%，于11月21日前报区残联办公室。（具体上报指标见附件1）。二是推动志愿助残工作制度化。各镇（街道）残联要建立起以康园中心为平台的志愿助残阳光行动服务点，完善相关活动台帐，包括：志愿者花名册、残疾人花名册、活动记录、活动图片、报道简讯等，促进志愿助残阳光行动活动制度化规范化开展。三是推动志愿助残工作常态化。各镇（街道）残联要充分发挥主观能动性，整合各级工作人员、社区医疗机构、社会爱心人士等各方资源，与广大残疾人形成“一帮一”或“多帮一”结对帮扶机制，确保结对率达到100%，每月至少开展2次志愿助残活动。
四是要强化督查，务求实效。各级残联要认真按照方案要求，精心组织抓好落实，要真实记录志愿助残活动开展情况及遇到的困难和意见，及时掌握和化解矛盾，确保活动不走过场、不流于形式。特别是依托各级残疾人专职委员，结合“党员责任岗”活动开展，落实片区网格化管理，明确任务、落实责任，确保各项工作扎实有序推进，取得实效。
关爱空巢老人志愿服务活动方案
建立关爱农民工助困志愿服务队，为残疾朋友开展外出协助、事务代办服务……我们正在以关爱空巢老人、农民工和残疾人为重点，在全市深入开展“讲文明树新风”志愿服务活动。
为动员全社会力量共同关爱空巢老人，今年，以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”为主题，以社区为依托、以志愿服务活动为载体，组织志愿者结对帮扶，为老人提供包户、定期、接力式亲情服务。
全市空巢老人（子女在外地、丧偶又体弱多病的老人）和“三无”老人（无劳动能力、无法定赡养、无经济来源的老人）均纳入志愿服务对象；活动将帮助解决空巢老人休闲娱乐、生活照料、身心健康、权益保护等问题。
开辟农民工婚姻登记“绿色通道”
会，提供技能培训、就业创业培训和指导；开展维护农民工合法权益的法律援助。组织电影放映队进工地免费放电影；组织医务工作者进工地，宣传预防艾滋病和健康的性知识；开辟返乡农民工婚姻登记“绿色通道”等。
残疾朋友可享受事务代办服务。
一、多助一”或接力轮换等方式，根据残疾人实际，为残疾人提供日常生活照料、外出协助、事务代办、短期陪护、康复治疗、交友娱乐、就业引导等志愿服务，引导他们较好地融入社会大家庭。
不仅如此，今年以创优美环境、创优良秩序和创优质服务开展了“治理脏乱差、创建文明城”、“清洁新家园、保护母亲河”、“排队日”、“礼让日”、等主题志愿服务行动。
社区关爱青少年活动方案
为了更好地发挥社区的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，根据上级领导指示精神，结合社区留守儿童成长状况及实际需求，特制定本方案。
一、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。
1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。
2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;。
3、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。
二、主要措施。
1、成立组织机构。
社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守档案。
各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立留守儿童的专门档案，有专人负责管理。
3、确保“三个优先”
(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动。
社区针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和交流；班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划，平时作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。社区设立留守儿童亲情电话，让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度。
社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。积极开展人文关爱活动，让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班主任和课任老师要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
关爱留守儿童志愿者活动方案
让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。
2、让更多的`人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。
xxx小学。
5月31日（星期一）上午09：00――10：45。
1、欢迎仪式负责人：
2、座谈会参加人员：
3、游园活动负责人：
4、庆祝“六一”大会主持人：
平垌小学。
主办：
承办：
另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。
2、根据活动节目制作一个音乐光碟。
3、车辆提供。
1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。
2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。
3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。
4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。
5、义工服务队人员要求：
关爱空巢老人志愿服务活动方案
为空巢老人提供志愿服务是万达社区志愿服务工作的重要内容，也是加强公民思想道德建设的载体之一。关爱老年人，尤其是独居或生活困难的高龄老年人，是群众性精神文明创建活动的一项重点内容。随着社会发展，特别是2011年7月万达社区开展“关爱空巢老人志愿服务行动”以来，万达社区会同有关部门精心组织、认真实施，做了大量的工作，“关爱空巢老人志愿服务行动”取得了明显成效。现将万达社区近一年来“关爱空巢老人志愿服务行动”活动情况汇报如下：
线以下的老年人按要求全部纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。
二是心理抚慰，让空巢老人“舒心”。组织具有心理学知识的志愿者，位的老年志愿者，通过电话问上门慰问、为老人读报、陪老人聊天等方式，定期或不定期为精神寂寞、有心理疾患的空巢老人提供心理关怀志愿服务，随时了解空巢老人的精神状态，有针对性地进行心理咨询和心理疏导，使空巢老人摆脱孤独寂寞，保持健康的精神状态。社区以“奉献一片爱心、参与志愿服务、温暖空巢老人”为主题，在全社区开展了尊老敬老传统美德教育活动，三是健康保健，让空巢老人“暖心”。社区卫生服务中心为空巢老人建立了《健康档案》，定期开展老年健康保健知识讲座，为困难空巢老人提供义诊、保健咨询等志愿服务。社区志愿者还为患病的空巢老人提供陪同就医服务。
四是法律援助，让空巢老人“安心”。组织具有法律知识的志愿者，特别是一些身体健康的已退休法律界人士，通过提供免费法律咨询、举办法律知识讲座、进行法律法规宣传、为有法律纠纷的空巢老人提供司法援助。社会治安管理部门和物业部门对空巢老人的居住环境进行重点监护，确保空巢老人居住环境安全。
五是文体健身，让空巢老人“开心”。万达社区充分利用老年活动室、体育健身设施等，组织开展社区老年体育、文化娱乐活动，定期组织空巢老人参观旅游，感受改革开放的丰硕成果，丰富了空巢老人的精神文化生活。
万达社区按照就近就便的原则，组织社区志愿者、低龄老年志愿者、文明单位志愿者、青年志愿者、家庭志愿者和医疗卫生、法律、文体志愿者采取“一对一”、“多对一”等不同的服务形式，因人、因时、因地制宜地开展志愿帮扶活动，为老人提供包户、定期、接力式亲情服务，真正实现了解心声、排解忧虑、解决困难的帮扶目标。
一是以社区服务为基础，建立社区居家养老服务中心，开通为老服务热线电话，依托社区便民服务网点、社区医疗服务站、法律援助站、物业公司等为空巢老人就近、便捷提供多层次、网络化的志愿服务。
二是以社区居民和驻地单位为主体，建立社区居家养老志愿服务队伍。社区干部、网格员、志愿者组成义工服务队伍；由乐观向上、身体健康的低龄老人组成关爱服务队伍；由法律、医疗保健、家政、心理咨询等具有专长的人员组成专业志愿服务队伍。
三是以分类服务为主要形式，充分发挥具有专业特长的志愿者作用，为空巢老人建立健康档案、定期体检，组织开展义诊、家政、精神慰藉以及法律、心理咨询等志愿服务活动。
万达社区居委会2012年6月25日。