一篇优秀的作文，应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。以下是一些优秀作文的片段，希望能够给大家提供一些写作的思路和方法。
我喜欢
我喜欢民谣，与喧闹城市里快节奏现代社会的摇滚乐曲相比之下，民谣就像是一碗小米粥，朴实无华，其实却营养丰富，暖人心扉，就是因为它生的得朴实明快，宛若一股清泉，浇灌着心灵干涸，让这个浮夸急躁的社会感受到清新的诗意和醉酒一般的温暖。
我喜欢枫叶，就是因为她红得深浓，红得妍丽。枫叶之可爱，在于“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的不畏风霜欺凌，在萧瑟的秋林中，愈见其红，而且红得那么动人，幽幽的萦绕在三秋景色里，这也就不能不使你心神向往了。
我还喜欢读书，特别是在晚上。在书籍里，我不能不情不自禁地去喜爱那些装已经翻阅地有些发皱泛黄的装线书。捏着厚重的大部头文学佳作，指尖抚过涩黯的纸面，无不蕴含着一种古典的美。历史的光芒，反映了一个时代下不同的人物性格，深刻体会到时代是思想之母，实践是理论之源。历朝历代的更换本是如此虚幻，唯有夜深人静伴着的书中智慧永远长存。
我喜欢和同学们并排着骑自行车去上学的日子里，于每天黎明道上一起前赴教室。朝阳的金波想两旁剪开，我不觉得那是一辆脚踏车，而是一艘乘风破浪的飞艇在滑行。
我喜欢努力，我喜欢我努力的样子，就是因为努力是奇迹的另一个名字。只有我在平地上走稳了，才能飞得更自由啊。我曾一味的努力，但不曾想过努力到底是为了什么？我喜欢龙应台的《亲爱的安德烈》中这样一段话：我也要求你用功读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的能力，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。其实努力不努力都是人生，只是这样的差别罢了，但努力的人生，起码让自己活的更从容罢了。
我喜欢活着，而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢！
我喜欢
的动物是小猫，正好我家有一只小猫，它黑白相间，长得很好看。
记得有一次，我的文具盒丢了，我四处寻找，还没找到。突然我看见一只猫从我的面前走过，于是我一下子抓住它，夺走了我的文具盒。
于是，猫不服气，就拼命的夺我的文具盒，差点把我的脸给挖烂，最后我把门关上，猫拿我没办法，只好走了。
这真是一个调皮捣蛋的小猫呀！
我喜欢
我是一个女孩，也喜欢做女孩儿。做女孩不仅因为我是女孩儿，还因为做女孩儿的好处可远远比做男孩儿的好处多哦！
男孩常常说我们女孩儿爱哭。其实，虽然男孩儿表面上看起来很坚强，但他如果经常受“男儿有泪不轻弹”这句话影响，并经常不哭，便容易得精神疾病。而女孩儿就不会那么惨了，心里有不高兴的事，就可以用哭来发泄，免得因为闷在心里无法倾诉而患上精神疾病。
在班级里，班干部90%以上是女孩儿，就连老师也常说阴盛阳衰。不仅这样，老师也因为女孩儿乖巧、懂事而更喜欢女孩儿；而男孩儿却常常因为欠作业而被老师批评。体育课上，男孩儿们常常因为一些同学调皮而被罚跑，那些很乖的男孩儿就遭殃了，只好陪其他人跑，被连累得苦不堪言。
做女孩儿，理由数不胜数、不胜枚举：可以穿漂亮的裙子，可以留乌黑亮丽的头发，还可以……总之，我就喜欢做女孩儿！
我喜欢
在清晨中读书，那声音好像在说：“好好学习，天天向上。”这种声音给我无比的信心。让我好好学习。
我喜欢老师教导我们读书，老师像辛勤的园丁，我们像花朵，老师给我们浇水施肥，我们享受着温暖的阳光，快乐而幸福地生活在智慧的小屋。
我喜欢花，不管哪一种，我喜欢长在深山里的小野花，我觉得它们也可以为人们服务。
我喜欢浓郁的玫瑰，清香的秋菊和悠闲的百合。
我喜欢草，特别是含羞草，含羞草的叶子一碰就合拢了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒适的土壤里。
我喜欢狗，狗是一种中时而可爱的动物；狗，像一位警察，看见不认识的人就‘汪汪’的叫起来。
我喜欢柳树，春天到了，柳树披着长发，活像一位长发少女，在风中飞舞，
······。
我喜欢生活，生活很美好，在生活的空间里，我感到无比幸福。
我喜欢
看书，因为看书能知道很多知识。我每次不看书就会不高兴，闹着要看书，不看就不行，至少要看两三页，不然我就会把眉毛翘得老高，皱着眉头去洗脸刷牙，然后不情愿的去睡觉。我什么话也不说，就静静地躺着，想着书里的情节。
我还喜欢整洁，因为那样看着舒服。每次有什么东西我觉得不到位，我就必须得把它放到位。如果牙膏口粘着残余的牙膏，我就把它抹干净。如果我书包里有什么东西放歪了，我会把它摆整齐，不摆齐我心里就难受。
我喜欢
当女孩，女孩有很多男孩没有的好处，不信你来瞧一瞧。
1、在家里，我被爸爸妈妈宠着，我要什么，他们都依着我，爸爸要去出差，我叮嘱爸爸一定买东西给我，爸爸回来时买了一个包给我，我很高兴。
2、我的外婆已经五十多岁，身体不是很健康，还要做许多家务事暑假我到外婆那去玩，经常帮外婆拖，煮饭等家务事。
3、女孩子衣服颜色是色彩丰富的，夏天可真热呀！女孩子穿着裙子一转，啊！那可真漂亮，裙子的颜色真多呀！红的，蓝的，白的……真是色彩各异。
当女孩子，因为女孩可以穿裙子，男孩不可以，大多数女孩子会帮长辈做家务，这就是是当女孩的原因。
《我喜欢》
教学目标 ：
1、能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和动作两个方面的特点，写好小乌龟。
3、能充分调动自己的观察积累，模仿例文的写法，先说说，再写自己喜欢的一种动物。
教学重点：
写出动物的动作特点。
教学难点 ：
通过一系列表示动作的词语，准确地表现动物的动作特点。
作前准备：
1、观察自己喜爱的小动物，并写一周的观察日记。
一、学习例文。
1、出示挂图。
2、指名说说小乌龟的外形特点。
3、引导悟法。
（2）交流。
4、指名谈学习例文的收获。
二、展开讨论。
1、让学生阅读对例文的分析部分，同桌讨论。
2、指名学生谈谈懂得了什么。
3、师生共同小结写好动物的方法。
（1）从外形和动作两方面写。
（2）抓住最有特点的地方写。
（3）写动作特点时，要注意运用一系列准确的动词。
4、再读体会。
三、提纲词语。
伶俐可爱翩翩起舞体态奇特。
饿虎扑食束手无策忽闪忽闪。
增添乐趣迫不及待来者不善。
调皮可爱尽心尽职忠诚善良。
四、进行说写。
1、学生阅读作文提示，说说习作的内容和要求是什么。
2、课前，老师布置过一个特殊的家庭作业 ，交流。
3、先小组交流。
4、指名全班交流，师生点评。
5、对照写法，激励学生写出合乎要求的作文来。
五、写草稿。
《我喜欢》
活动班级:小班 。
活动目标：
1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的交流经验。
2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。
3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。
活动准备：
1、请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。
2、各种汽车图片、小标志。
3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。
4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。
活动过程：
1、师：“小朋友，今天天气真好，我们要到汽车城去参观，里面有许多各式各样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜欢什么样的车，还要想一想各种车都应该怎样玩。”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教室。
2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜欢的车，并讨论、探索各种车的玩法。
他人的介绍。
4、请幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介绍各种车。
5、幼儿自己动手制作公共汽车。
师；“小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢？”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片，教师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么？师简单小结后，请幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。
6、引导幼儿想象未来的车。
7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜欢的车到操场上进行赛车比赛。出教室，活动结束。
我喜欢
秋天，秋天的田野里有乐呵呵的农民伯伯，有为迎接秋天到来而盛开的菊花，有金黄饱满的稻谷，还有徐徐的秋风。
秋天的脚步已在我们的日常生活中留下了足迹.在黄如真金而又饱满的稻谷里，在白如云朵而又膨胀的棉花里，在冷如冬季而又温情的早晨里，在小如米粒儿又强势的风雨里。秋风拂过我的脸颊，一些结着丰硕稻谷的稻杆，在秋风的吹拂下乐弯了腰.秋风为树叶换了一身全新的衣服，如镜子般平静的水面，在秋风的抚摸下，荡起层层涟漪.树叶随着秋风翩翩起舞，慢慢地从空中旋转掉落.秋天，百花凋谢，唯有菊花一枝独秀.在小路旁，静静的躺在草丛中，晶莹的露珠在阳光下闪闪发光，如一颗颗钻石，发射出耀眼的光芒.金黄的秋天常常给我一种美好的希望，令我在这天高气爽，硕果累累的季节中流连忘返。
《我喜欢》
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆创造的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的种类。
活动准备。
1、涂色：汽车。
2、范画：汽车。
3、蜡笔，画纸。
活动过程。
一、导入。
1.出示不同类型的涂色—汽车。
教师：小朋友，你们看看这些小汽车，知道都是什么车吗？
帮助幼儿一一识别。
2.观察：这些小汽车漂亮吗？
引导幼儿发现小汽车没有漂亮的颜色。
二、展开。
1、这些汽车都有什么用途？
2、欣赏范画。
3、你最喜欢哪种颜色？
请小朋友为小汽车涂上自己喜欢的漂亮颜色。
4、幼儿作画，教师进行个别指导。
要求：先仔细的观察老师的范画，在动手画出自己喜欢的颜色，注意涂色均匀，保持画面的清洁。
（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
（2）鼓励画得快的小朋友要用色均匀。
（3）帮助指导画得慢的孩子不要涂到边框的外边。
5、教师讲评。
请小朋友一起来看一看：谁的小汽车最漂亮？为什么？
小结：颜色涂的均匀，画面非常的干净。
三、结束。
请幼儿收好画笔后，举办汽车展销会。
我喜欢
苹果，它是我最喜欢的一种水果，在春暖花开的季节里，苹果树竟结出了淡粉色的花，香气扑鼻。在烈日炎炎的季节，苹果树竟一下子变成了小苹果，在硕果累累的季节，苹果树上竟挂满了红彤彤的苹果，煞是好看。它就是爷爷家的苹果树。
苹果，它的形状圆圆的红红的，它也是我最爱吃的水果，它成熟了的大小和我的拳头一样大，在秋天的果园里它们像一个个的小红灯笼。
在一个阳光明媚，万里无云的星期天，我们一家人去爷爷奶奶那里摘苹果。到了果园，一棵棵苹果仿佛天上的星星数不清，风吹着树叶仿佛给树叶“烫头发”发出“沙沙”的声音很好听，闻一下空气，空气中弥漫着苹果的香气。于是我便拿起一根长长的棒子，一挥，打下了几个苹果，我拿一个最大的苹果，吃了一口甜甜的。让我心旷神怡。
我继续拿起棒子，又挥了挥一下掉下来很多苹果，我怕砸伤自己就跑到苹果树下面，背靠着，等我靠了一会，几声鸟叫传到了我的耳中，我站了起来在树的面前，触摸它心中甚是高兴，不由的脸上露出了笑脸。妈妈问我：“你为什么那么高兴”我一下子愣住了，想了半天应该是喜欢苹果吧，妈妈也笑了。
苹果，一是因为它美丽好吃。二是因为我能感受它的生成过程。
我喜欢
看书，和书中的英雄一起体验快乐、愤怒、悲伤和快乐，静静地坐在窗前。微风轻抚我的脸庞，泛黄的书页随之颤动。书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类精神的食粮。书籍是安慰我灵魂的鸡汤。书籍是我温暖而安全的港湾。这本书也是一个广阔的宇宙，你永远不知道，下一页，它将带你去哪里，探索未知，收获知识。
弹钢琴，喜欢动人的音符在我心中激荡，喜欢美妙的歌曲在我耳边回响，喜欢随着音乐起舞，喜欢随着音乐歌唱。钢琴的声音在我的指尖盛开，钢琴微妙的声音在我的耳朵，但我更喜欢失败的眼泪和成功的微笑，这让我知道过程是最重要的。
养花，含苞待放的花，它们包得很紧，看起来更神秘。盛开的花朵，每一片娇艳的花瓣似乎都诠释着生命的绽放，特别迷人。我也喜欢枯萎的花。枯枝落叶以另一种魅力衬托着枯萎的花朵。它天生美丽。它将永远美丽，不会因为枯萎而褪色。枯萎了，它表明它的使命来了；失去意味着它的生命结束了。他只是以一种不同的方式活了下来，只是“变成了春天的泥土来保护花朵”。
安静。晚上看窗外。在霓虹灯下，川流不息的汽车和人群，就像生活中的路人，来去匆匆。在碎发的阴影下，他们低垂的眼睛看不清楚。当我做出反应时，他们已经走远了。安静，能让人平静；安静，能让人清晰地思考许多事情；安静也是一种乐趣。
做所有有意义的事情，这让我明白失败后的成功更快乐。跌倒后爬起来更有力。治愈后的痛苦更加深刻。离别后的会面更加感人。
生活未知，但乐趣无穷。
我喜欢
的动物有很多，但我最喜欢我的小花鸽甜圈圈。
甜圈圈的样子很可爱。一双乌溜溜的眼睛像一双黑宝石似的，它的毛很柔软，耳朵像两个小洞，尾巴张开的时候像一把小巧的扇子，脚很细，总喜欢跳来跳去的，一张尖锐的小黑嘴让人看着觉得像用手碰一碰就会被啄得鲜血直流似的。每当我放学回家，只要一看见它那可爱的样子，就会觉得很舒心。
甜圈圈很爱吃玉米、米饭、虫子。每当我吃饭的时候，它总是一摇一摆地慢吞吞地走过来，用嘴巴碰碰我。我有时故意不理它，它就会用它那小巧玲珑的翅膀使劲地拍我一下，我便假装疼得大叫起来：“唉哟、唉哟”这时它便叽叽喳喳地叫起来，好像在说：“哼，谁叫你不给我吃东西。”每当这时，我的妈妈会哈哈大笑地在甜圈圈的碗里放上一大把米，于是甜圈圈跑到碗旁边，津津有味地吃了起来，它一边吃一边点着头，好像在说：“真好吃！真好吃！谢谢！谢谢！”我便会怜爱地看着它吃完米。
甜圈圈很爱让我带它出去散步。每当吃完饭，它就会跳到我的手上，用爪子抓抓我，我便会说：“走吧，小淘气！”我便带着它走出家门，来到绿茵茵的草地上，它便会机灵地用嘴巴啄吃那些小虫子。吃饱了，便飞来飞去地玩耍，在金灿灿的阳光下，它的毛真像银线呀！看上去非常漂亮的。
我家的甜圈圈很听话。有一天晚上，九点的时候，我正在看书，甜圈圈拍着翅膀，提醒我该睡觉了，我说：“小甜甜，你也去睡觉吧！”我把甜圈圈抱到它的窝里，它听话地把小脑袋藏在扇子一样的`翅膀底下，乖乖地睡着了，我看了一会儿它，我也去睡觉了。
我家的甜圈圈真可爱，我永远喜欢它，你喜欢它吗？
我喜欢
五彩缤纷的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢银装素裹的冬天，但我更喜欢硕果累累的秋天。
在每年的八月、九月、十月份，秋姑姑就悄悄地来到了我们的身边。她用神奇的画笔，画出了一簇簇或雪白，或金黄，或淡紫的菊花；她在田野里写生，把小草染成了金黄色的.地毯；她稍稍地变了一个魔术，满池的荷花就不见了踪影，取而代之的是香味浓郁的桂花。秋天，是五颜六色的。随着天气渐渐变冷，树叶都由墨绿色变成了黄绿色，再变成金黄色，时不时地从树上飘落下来，姿态优美、舞步独特。在秋风的吹拂下，银杏树换上了登场了，那一袭红裙犹如节日的盛装，美丽无比。
金秋送爽，秋天为人们送来了一年的收成。那红彤彤的苹果，黄灿灿的鸭梨，黄澄澄的柿子，紫莹莹的葡萄等，让人们一看就直流口水。我想农民伯伯们一定最爱秋天，因为它让庄稼丰收了，也让果实露出了笑脸。
中秋，是人们团圆的日子，忙碌了大半年的家人都从四面八方赶回来，围坐在一起，一边赏月，一边吃月饼，一边谈论这一年身边发生的事情，真有一番闲情逸致。
秋天，有着美丽的花朵、丰硕的果实，秋天！
《我喜欢》
1、动物花灯的外形特征，尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。
2、花灯色彩美，会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。
3、大胆介绍自己作品的建构方法，体验成功的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。
活动过程：
1、感知动物花灯的形体特征：
（1）欣赏动物花灯：
师：“我们一起去逛逛灯会，好吗？”
（2）运用绘画形式设计表现自己喜欢的动物灯：
师：“你还见过哪些动物灯？给你最喜欢的动物灯画一张像吧！”
（3）交流，巩固对动物灯的观察、理解：
师：“你设计的是什么灯？是什么样子的？”
2、尝试建构动物灯，教师观察指导。
（1）鼓励幼儿大胆按意愿建构自己喜欢的动物灯。
“请小朋友把你最喜欢的动物灯插出来，比比谁插的最像！”
（2）引导幼儿有规律地搭配颜色，感受花灯的色彩美。
“请小朋友想一想，哪些颜色搭配在一起漂亮，比比谁的动物灯颜色最漂亮！” 。
3、评价：
（1）鼓励幼儿大胆介绍自己的花灯及建构方法。
“你设计的是什么灯？你是怎么插的？”
（2）师幼共同从颜色及细节方面进行评价。
“这两个都是兔子灯，可是有什么不一样呢？请小设计者来介绍！” 。
我喜欢
我平时没什么爱好，就是喜欢画画。
在我上一年级的时候，就觉得我画画应该画的是最棒的吧，可是在我年级越来越高的时候，突然发现，我的能力还是远远不够的。
能力不够可以学啊！于是我就开始学习画画，我就自己在家慢慢学习，可是发现我只会画白云，天空，大海，小鱼等等以内简单的东西。
于是我就请大师——我的姐姐，听妈妈说过，姐姐之前画手抄报和黑板报都得过第一，于是我就来求我姐，原本她还不愿意，但经过我死缠烂打，她最后没有办法，就帮了我。
我每一天都去找她，让她教我画画，一天，两天，三天……一直到第六天，她在这期间内教会了我好多，虽然她已经去上学了，但是我还是受益匪浅。
在这六天内我学会画章鱼、仙人掌、风车，飞机，房子，燕子等等好多东西，虽然画的不是特别好看，但我还是很开心。
画画，因为它让我你从中感受到了许多快乐，还有乐趣！
我喜欢
我喜欢画画。喜欢那画纸上五彩缤纷的童话世界，喜欢画纸上顽皮的宝贝，那无法让人难忘的色彩，总是渲染着我的内心深处。
我喜欢弹钢琴。喜欢从我指尖上滑动的音符，喜欢那可以让我陶醉的音乐世界，喜欢那彻底被音乐所征服的手指及心灵，那在浪漫的晨光中的琴声使我得到净化。
我喜欢袋鼠妈妈那无私的母爱，为了不让“小贝比”受到任何的伤害，她用“袋袋”捧着“小贝比”，“小贝比”会经常的深处头来展望世界，那场景，真让我感动，真是可爱，想到这里，我不禁哼起了歌谣“袋鼠妈妈，袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋就是为了为了保护乖乖”，霎时，我感到好幸福哟！
我喜欢一个人孤独的坐在一个无人注意的角落里尽情的伤心，当心碎了的时候，尽情哭吧，让泪水在面颊上、在心里涌流，我独自的哭泣，没有人安慰，不需要别人的安慰，我只能哭，我只好哭，我没有别的选择，一直都没有，也不能有。
我喜欢
生活中一年四季美好的事物。
春天的风。当微风吹过大地，小草就会从土壤里偷偷的探出小脑袋，发出“沙沙沙”的声音，好像说：“嗨！微风姑娘，你真漂亮，我们又见面了”，淘气的草儿为大自然编织了一床大大的绿被。正好应正了唐代诗人白居易的作品“野火烧不尽，春风吹又生”。
夏天的池塘。喜欢水中央翩翩起舞的仙子——荷花。小鱼儿还不时的跳出水面，展现着它那健美的身姿，好像在说：“夏天你终于来了”。池塘边的小孩光着脚丫在嬉戏，有时还要向水中扔一粒石子儿，水面立刻荡漾起一圈又一圈的碧波。
秋天的一切。深秋的早晨，在去学校的路上。全是金色的落叶，厚厚的，柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅毛毯上，闭上眼睛，犹如梦中仙境般的感觉，渐渐的让我忘了身处的位置；田野更是一遍丰收的景象。稻谷展现着金色的脑袋向人们点头，高梁挺直腰板低着头向人们问好，玉米昂首挺胸向人们致敬，它们好像在说：“主人快点接我们回家吧。”调皮的秋风吻红了苹果的脸，抹黄了桔子，还给葡萄披上紫色的外衣，啊！简直是美不胜收啊！
冬天的雪。喜欢在万籁俱寂的晚上倾听雪花飘落的声音，早晨，推开房门，全世界都是白色的，走在上面它会唱出清脆儿短暂得歌声。它悄悄的飞到你的身上，又轻轻的滑落在地上，你用手一接，它会羞涩的藏起来，远处，孩子们有的在堆雪人、有的在打雪仗、有的在滑雪橇、有的——。孩子们的欢声笑语引来更多的雪花跳出迷人的舞姿，人在雪地上我在画中游。
一年中美好的事物举不胜举，每一个季节，我期待下一个季节早日到来。
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我喜欢
在我开始牙牙学语时，爸爸就经常带我上街，指着路边的汽车，教我认车，直到现在，我看到什么车，就能说出它的品牌及型号，甚至有时还可以把汽车的大部分性能全介绍出来，这全归功于爸爸，就是现在，他也会给我介绍一些汽车。
最讨厌那种别人问他喜欢什么车，他就说一些名牌，你让他说一些车的性能，他就张口结舌的人。
喜欢那种实用并且好看的车，三厢两厢我倒不在乎。今天我就向大家介绍一辆我认为好看而又实用的车——福特·福克斯！
福克斯（这里指两厢）总体看上去很高端！大气！上档次！的主要原因还是它放牌照的底下有俩小刺，很帅，特别是蓝色的车！
喜欢展现驾驶技术的人，就爱开福克斯，因为它加速很迅猛，高速过弯很凌厉。原装进口的还有2.5st版本，相信不少人也在车展上见过那辆2.5st，橘红色，也一定被它吸引了不少眼光，2.5st是sportsturbo的版本，配合了2.5排量的涡轮增压发动机，并且有更强的避震，让车身转弯时能够更加稳定，同时6速手排，也让驾驶者感到了更多加速的乐趣！
相信听了我的介绍，你一定心动了吧？我对车可是很了解的哦，只要是的车，我都会把它了解彻底！
我喜欢
月儿已经升起来了，夜色已渐渐浓了。我又来到了窗前，映着昏黄的灯光醉心阅读《好的故事》我喜欢夜读，尤其是在宁静的月夜。
“许多美的人和美的故事，错综起来像一天云锦，而且万颗
奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。”我竟情不自禁地吟出声来。窗外是如银的月色。沐浴柔和的月光，我轻轻地打着节拍，低低地吟诵着。那意境，那情怀，有点让我飘飘然了。
在宁静的月夜，我喜欢读散文，尤其爱读鲁迅的，也爱读张爱玲的，还有琼瑶、三毛的。冬日，我团坐在一堆暖和的炭火边，轻轻地读着它们。那一个个整齐的方块字竟让我激动不已。我不会辜负这美丽的月光。我忘却了周围的一切，害怕、寒冷全抛开了。我细细体味着那字里行间的情味，作者深藏其中的感情……我忧惚有些醉意了。
月儿早已爬上了树梢，灯盏里的油燃尽了，可我仍恋恋不舍地看着书，直到妈妈轻轻叩响我的房门，我才带着几分满足、几分惬意走进梦乡。在漆黑的夜里，我会点上一支蜡烛，虽然有明亮的灯光，但我嫌它刺眼的光亮会扰乱我读书的情绪。我常常会捧一本诗集来读。诗是美的，而此时读诗更觉得美。不是吗？“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”蝉儿在鸣，蛙儿在叫，那该是一种怎样的意境呀！“汉苑零星有限，隋堤点级无穷。几处落红庭院，谁家香雪帘拢？”我摇头晃脑地吟诵，有如以前私塾先生读书入神的样子。爷爷常说古人读书摇脑袋是因为入了神，那我现在岂不是也入了神？妙哉！妈妈常提醒我不要在夜间看书，说那样会影响视力，可她哪知道我开始夜读还有一个缘由哩：那也是一个很美的月夜，我路过村长张大伯家，只见他正坐在桌边，专注地看书。我疑惑地问：“张大伯，您为什么不在白天看呢？”他微笑道：“白天忙里忙外的，只有晚上才能静下来看，书不可一日不读呀！”揣摩着他的话语，“从今开始，我也夜读！”
每当夜深人静时，总有一个女孩倚在窗前享受着书中的快乐与甜蜜。我喜欢夜读，并将永远坚持下去。
读书是生活的一部分，读好书更是净化心灵、陶冶情操的必需。的作者深深地懂得这一点。不仅如此，作者还善于选取读书的最佳时机―在宁静的月夜，低低地吟诵美文，“有点让我飘飘然了”；冬夜烤着炭火，“不会辜负这美丽的月光”，总是“细细体味”着，“恍惚有些醉意了”。尤其称妙的是，点上一支蜡烛，进人诗的意境，如醉如痴……静静的阅读，恰似人生莫大的享受！“我”徜徉在书海诗苑中，流连忘返，心灵升华到一个十分美妙的境界！这里，作者将优美景色与真切的体验融为一体，写得情文并茂，令人称好。