写作是一个不断学习和提高的过程，需要不断反思和修正。让我们一起来看看以下这些优秀作文的范文，它们或许能够给大家带来新的感悟和体验。
小学生玩具作文
每个人都有一件自己，它会让你的生活变得多姿多彩。我就有一个我最喜欢的玩具——赛车。
我的那一辆赛车全身都是火焰，龙头上有一个托盘，托盘里有储存音乐，可以随时听。我一边玩着赛车，一边听着音乐，感觉那是非常的好。
它不仅样子好看，可以听音乐，跑的速度还非常快。
有一次，我和我的朋友比赛，在用铺满石头的小路上比赛。跑着跑着，我的赛车竟飞起来了。朋友说我的赛车真好。从此以后，我就更喜欢我的赛车了。
还有一次，我坐在社区的院子里正在玩我的赛车。突然走出了一个小孩，说是和我比赛。我一看，他手里拿着一辆绿色的赛车和一个遥控器，我说了一声‘好吧’他就放下车子准备和我比赛。
比赛开始了，我的赛车平稳又快速的往前走。而他的呢，碰到石头后车竟然翻了。他说要再比一次，我也同意了，结果是我们两人的车撞一起去了，他的翻了，我的正压在终点线上。
像这样的赛车谁能不喜欢呢？
小时候的趣事小学生作文
我相信每个人的童年都发生过各种各样有趣事情，当然，我也不例外。好多事情也许我们可能因为年龄小不记得了，可是在妈妈心里，我们的点滴都记得那么清楚!也许正是那一件件，一桩桩趣事，构成了我们童年美好的生活。
妈妈说，记得那是我大概两岁时候，有一次我看到妈妈在化妆用到了一个瓶子里的东西，就这样我趁她不注意，我拧开盖子就仿照妈妈那样往脸上抹，不一会儿等妈妈发现我时，她说当时我就剩俩眼了，其它地方全是粉，当时妈妈说她是又气又好笑，抱起我照了照镜子，当时我看到镜子里的自己笑了好久。
还有一次是妈妈带我去动物园玩，当时也就不到三岁，当走到大象场地时，当时妈妈说她累了让我站地上看，可妈妈就拿瓶水的功夫，我竟然走到了大象旁边，正在摸大象的鼻子，妈妈说当时可把她吓坏了，急忙上去把我抱起来，我当时还弹腾着不让抱，又哭又闹，妈妈说危险，可当时哪知道什么是危险，也许我现在的胆大脾气倔，可能就是那时候培养出来的。妈妈讲着讲着，我看到妈妈眼睛湿润了，也许想想那时候，妈妈最担心的是怕我出事。但是，妈妈的脸上还是有一点的笑容，她说，不知不觉闺女长大了，妈妈心里很开心。
听着妈妈给我讲小时候的事，我更加珍惜和妈妈在一起的美好时光，您陪我成长，我陪您变老。希望等再过几十年，还能听妈妈给我讲现在的事，那样该是多么美好啊!
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小时候的玩具作文
我童年的玩具是数不胜数，现在还在仓库里摆着一箱子的。但是往往是“英年早逝”，因为我的破坏力实在是太强了，不到几分钟，可能这个就少了个轮子，那个就断了个胳膊。但是，这些玩具是我美好的童年回忆。
幼儿园时，我最喜欢的就是一架合体的“手动飞机”，也可分成三个小飞机。但是我经常在屋里比划。比划着，比划着，我就把飞机撞到墙上去了，飞机合体的主要核心——头领战士飞机头报废了，我只好先把它放在一边。但是哥哥来时，我总会让他用透明胶粘上，可是不久我肯定会把它又能下来，或者是机身或机尾被撞得面目全非。彻底报废后，我就把它给扔了。
还有一个，就是我爸从外地带来的拼插玩具，可以随意拼插，还有一个门，上面还有一个开关，可以把门打开。我一会儿把它拼成一座城市，有的时候可能是一个微型的作战平台，还有可能是一个别墅，但是被我插地像平房，因为当时小，这些我拼插地都不像，只能靠小时候的想象力来想象自己做得多好。
在六七岁，那个时候我买了一个陀螺，每天都在玩。有时还要跟小区里的孩子比。我的陀螺有些卑鄙，因为只要别的陀螺跟我相碰，我的陀螺上有一个开关，只要它一碰，陀螺上就会弹开两个加长的暗器。有的进攻很猛的陀螺，只要一撞我，力度大了，说不定会弹飞出去。力度小了，给它一击，也能把它弹得远远地。但是最后都找不到了。
童年的玩具，给了我一段回忆一美好的回忆。
小时候的玩具作文
三岁的时候，陪在我身边的是小沙锤。每一次我在家无聊时，总会拿起我的小沙锤。我会拿着它左摇摇，右晃晃发出沙、沙、沙的响声，我都会仔细观察它的样子，一个透明的小锤子，里面有一些五颜六色的小球球，我摇来晃去，里面的小球球顿时被我打乱了队行，像一群嬉戏的孩子，一下子跑了起来，活蹦乱跳。它们穿着花衣裳在我眼前跳来跳去，我的眼里已只有一片鲜明的色彩我摇呀摇，沙锤发出沙、沙的响声，我的嘴也发出哈哈的笑声，两种声音重叠，成了一曲美妙的交响曲！
十岁的时候，我深深地恋上了魔方。瞧，我又开始玩了。我迅速地把魔方打乱，然后望着魔方开始思考。这时我的脑海里出现了一个立体魔方，我闭上眼睛，手握魔方，慢慢地想出方法。我时而皱眉深思，时而喜笑颜开。我一步步把自己引入正确区域，左一拧，右一转。慢慢地，魔方快组成好了，可有一块红色的方块逃离了自己的大队伍，可我却对它无可奈何。我把自己关入房间，闭上眼睛冷静思考，如果我把这一拧一转，嗯不行，我再一转，不行终于，我把它转回大队伍啦！我高兴地举着魔方，太好了！太好了！耶！
变化着的玩具，在我不一样的童年时代都散发出璀璨的光辉，绘制五彩缤纷的快乐童年！
我的玩具熊小学生作文
我家有一个玩具熊，是姐姐送给我的，我特别喜欢它。
它长得非常漂亮，他穿着一件浅蓝色的裙子，裙子上有白白的花边，还有亮亮的小点。它的鼻子是三角形的'，还红红的，鼻子的下边有一个三瓣嘴，它的眼睛像两颗闪闪亮亮的黑宝石，耳朵毛茸茸的，摸上去可舒服了。我有时候把它当成熊妈妈，再把我的小熊当成熊宝宝，让它们在一块儿玩，他们玩得可开心了！
小学生玩具作文
我家的玩具应有尽有，它们在我的床头，里面有赛车、变形金刚、冲锋枪、基地——但是我最喜欢的玩具是‘黑旋风’。
‘黑旋风’这个玩具是爸爸在圣诞节送给我的，它的外表全是黑的，唯独眼睛是红的，他是一个组装的机器人，手里拿着‘夺命三叉刀’和‘雷电冲锋枪’，他的背后有一双威武的翅膀，下颚有两根毒刺，身体上就像批了一层铠甲。
我玩玩具时都少不了他这个‘主角’当我郁闷时，我总会拿起他玩一玩来解闷。
我一般都是写完作业才能和‘黑旋风’玩，我写作业时‘黑旋风’总是在台灯下看着我，好像在鼓励我好好学习，天天向上，在那个时候，我总会认认真真的在规定时间把作业完成。
虽然和‘黑旋风’每次只能玩半个小时，但是我仍然感到兴奋。
小时候的记忆小学生作文
我们人生当中一定有值得回忆的事吧？那我们为什么要把最令人铭记在心的事情用照相的方式保存呢？我想，应该是因为可以回味小时候的那些美好时光吧！
就在某天下午，我找到了一本相簿，里面都收藏着我小时候的照片，有开心，有欢笑，有泪水，有悲伤，这些照片都成了我最美好的点点滴滴。当我再度回到拍照地点，此时的我，没有那时的天真，那时的活泼。儿时的欢笑和悲伤，就跟着时光离去了，只留下了一张照片，而这张照片，就成了我最美好的回忆。
记得就在去年，我跑到了小时候最喜欢去的公园。当时的我，看到公园里的景物都还没改变，让我再次回到了小时候的拍照地点，妈妈轻轻地按下快门，这时的我感觉时光流逝得特别快，明明是我一、二年级拍的照片，却感觉刚拍完不久。这一段回忆，让我印象非常深刻，童年幼小、可爱的岁月，童年悲伤、难过的岁月就在相机中帮我保存起来，别因为过了十几二十岁之后渐渐忘记，我们可以把这些过往存放在脑海中一一回味。
这一段的回忆或许会在相簿中，逐渐变得黯淡，逐渐变得泛黄。记忆是一种怀念，怀念过去的风风雨雨，怀念过去的快乐时光。我们想要再度回想童年的点点滴滴？我想，我们可以把我们的相簿拿出来再次欣赏吧！
这一段回忆或许会在相簿中，逐渐变得黯淡，逐渐变得泛黄，至少，我有把这段回忆记在心中，但这也是我心中的一小部分，我想除了这张照片，一定还有其他的相片会等着我去发现、去保存吧！
小时候的玩具作文
“李畅，把你的玩具收下，该丢的都丢了！”爸爸的声音传来，我一怔，随后道：“为什么？今天六一哎，让我收玩具？”“这是你最后一个六一了，再说，你现在还玩玩具？放着占位置。”“好吧……”我闷闷不乐地走到堆放玩具的角落，叹了口气。童年，对我来说，已经逝去了啊。
我摇了摇头，开始整理玩具，忽然我的目光落在一个陀螺上，凝视着它。这个陀螺，是妈妈出差带回来的，它通体都是一种棕色，看上去并不漂亮，但是，它的底部有一个开关，将开关打开，陀螺便会发出五彩的光芒，再让它转起来，流光溢彩。
这个陀螺，是陪伴我时间最长久的一个玩具。还记得，在几年前的一个傍晚，爸爸妈妈都出去了，姐姐在房间里“闭关”。她把房门一锁，恶狠狠地威胁道：“打扰我的话，以后就别找我要书！”只剩我一个人在略显昏暗的客厅玩。
我不怕黑，但我也不喜欢黑，偏偏那天突然停电了。我盯着姐姐的房门许久，却不见打开，撇了撇嘴：“太不解人情了吧！”这时，我想起了那个陀螺，那个可以发出美丽光芒的陀螺。我立刻找出那个陀螺，看着它在地上旋转，我的心中充满了喜悦。这个陀螺让昏暗的客厅出现了光彩，我心中的孤寂顷刻间消失大半。
以后的时光里，也是这个陀螺一直在陪伴着我，我喜欢看着它在地上旋转散发着光，那总会给我带来安慰。
我从回忆中惊醒，嘴角流露出苦涩的笑，可惜，现在的我，已经不玩玩具了，我的童年也该结束了。
最后，将手中的陀螺放到了该丢的玩具那一堆……
写玩具的小学生日记
要想写好日记,完成这篇习作,首先应该明确以下问题:一是要明确什么是日记.因为只有明确了什么是日记,我们才有可能知道写些什么,怎样写.
简单地说,日记是我们一大生活、学习活动的记录.只要把自己在一天中的所见、所闻、所感,选择其中最有意义的记录下来就是日记.也就是说,日记可以写自己看到的或听到的事物,也可以写自己亲身感受到的事情.
学生:老师,我明白了.只要把自己一天中的所见、所闻、所感记录下来就是日记对吗？
老师:这只能说答对了一半.我们还必须明确写日记不是记“流水帐”,要注意选材和剪裁.每天我们看到的、听到的亲身感受到的事情会有很多,得到的新印象、新感受、新经验也很多,有不少也很有意义,都是写日记的素材.但是,一篇日记不可能把所见和所感的事全部写进来,一定要有所选择.只应写当天感受最强烈、体会最深刻,对自己教育意义最大的事情,而其余的则可略去不写.否则,日记就会臃肿驳杂,中心不突出.
学生:老师,日记的形式只可以写人记事吗？
适合于中低年级学生写作训练和片断练习.
学生:老师,这么说写日记还有很多的好处了？
老师:是呀！我们不但可以通过日记检查自己学习、思想进步的情况,还可以通过写日记,思考、提炼素材、选词炼句来培养和提高我们观察事物、分析事物的能力.另外,一篇日记也是一篇小作文,写日记还是提高我们写作能力的一条有效的途径呢.除此之外,日记还为我们写作提供了大量的素材,是我们写作的材料库啊.
学生:老师,听您这么一说,我们对写日记有了新的认识,我们一定把这篇日记写好.
老师:好,但是你们不仅要写好这一篇日记,还要坚持做到天天写,日日记,持之以恒,不半途而废.这样就一定能写好日记,提高写作水平.但是,还有一点要提醒你们,在动笔写日记前一定要复习一下日记的书写格式.日记的书写格式与书信的格式不一样.书信是把日期写在正文后写信人姓名的下面.而日记则是把年、月、日写在正文开头的上一行,然后还要写上星期几和天气情况,这样便于日后查考.另外,动笔写日记时,要认真思考一下,把自己一天生活、学习活动情况梳理一遍,确定好日记内容,简单列个提纲,然后再动笔去写,这样就不会在层次重点上出问题了.写完后还要认真修改一下,看看格式是否正确,年、月、日,星期几和天气情况是否遗漏；看看日记内容选择的是否有意义,书写的是否具体、生动,以及有无错字病句等.
学生:老师,谢谢您的指导,我们一定坚持写好日记.
日记,是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体.主要是作者处处留心周围的事物,仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感,不拘形式地记下来.日记的材料从我们生活中来.
日记的方式灵活,小型多样,可记叙、描写,可说明、议论,可写景、状物,也可记事、抒情,从夏夜的星空,热闹的街市,路边的花草,小鸟的啼唱,人们的音容笑貌,起居饮食,学习,劳动,都可以作为日记的内容.
写日记,一要勤于观察,持之以恒,养成观察的习惯；二要善于观察,掌握观察的方法；三要善于思考、富于想象,通过观察,开拓思路,提高观察能力,逐步提高作文水平.四要写真情实感,反对虚假,这样,就能培养我们诚实、朴素的品德.
写日记是学习作文的一种基础训练,这种训练多了,就能解决无话可说,无内容可写的问题.由于平时注意观察、记录,积累材料,到作文时就不会感到无从下笔了.长篇小说《昨天的战争》的作者孟伟哉同志从一九五一年赴朝鲜抗美援朝前线后一直坚持写日记.他总结了四点体会和经验:一是锻炼了语言、文字表达能力；二是锻炼了观察能力和养成了观察习惯；三是丰富了语汇；四是养成了拿起笔来就写的习惯.这些体会和经验,说明了坚持写观察日记的好处.
观察有观察图画和观察生活两种.在低年级,主要是观察图画,到了中年级,就逐渐由观察图画过渡到观察生活.观察生活又可分观察自然和观察人的社会生活两个方面.小孩观察生活,是从观察自然开始的.
观察,就是仔细看客观事物和现象.观察本身包含着看和想.也就是说,不但要求看得仔细,看得真切,还要看得出道理来.要能看出道理,就要学会动脑筋,认真思考.所以,观察也是一种学习的方法.
这里给你们说个世界上著名的昆虫学家法布尔注意观察的小故事.
法布尔小时候,喜欢观察昆虫.他常常蹲在一旁,静静地观察蜘蛛如何结网,如何捕食飞虫.他一边观察一边想:为什么蜘蛛网能粘住飞虫,而蜘蛛自己却不被粘住呢？强烈的好奇心和求知欲望使法布尔想出一条妙计:他把蜘蛛轻轻地捉下来,用去油的溶剂把蜘蛛的脚“洗”过,再把蜘蛛放回蜘蛛网上,蜘蛛果然被粘住了.蜘蛛的奥密被发现了,法布尔是多么高兴啊！
这个故事告诉我们,只有仔细观察和认真思考,才能使我们有所发现,才能培养我们各种兴趣,丰富我们的知识,开阔我们的眼界,鼓舞我们进一步探索大自然的奥密.
观察要有方法,要注意先后和层次.
一、要由静到动.无论观察什么事物,都要按照一定的顺序进行.习作例文（一）《虾》先写“这虾有六条腿,两只大夹子.红红的身子足有三、四寸长.”接着写了虾的动态:“我逗其中一只,它就把夹子举起来夹我,连身子都立起来了.有时候它跌了个仰八叉,逗得大家哈哈大笑.”
二、要由远及近.不论采取哪种方法,都要注意掌握远近观察到的不同景物.如《参观刘家峡水电站》先写“我远远望见……”（远）,再写下了汽车,我们登上大坝.……”（近）,再写“我望着一条条伸向远方的高压电线出神,……”（近）要的,这就是运用由远及近,由近及远两种方法来写.《海滨小城》先写浩瀚的大海,海天交界的水平线,再写海上的帆船、军舰,接着写海边的沙滩,城里的庭院、花园、街道,是由远及近一层层写来,远近结合,层次分明.
三、要从整体到局部.如习作例文（三）《我爱葵花》先写葵花的整体:“不像牡丹那样绚丽华贵,没有桂花那种扑鼻的清香,也不知秋菊姿态奇异,”然后分别写了葵花的葵杆、葵叶和花盘.这就是从整体到局部来写的,条理清楚,层次分明.
四、人的社会生活是复杂的.掌握了观察自然的方法,进一步学习观察人的社会生活就不难了.观察社会生活,要从自己身边开始,观察家庭生活、学校生活等自己比较熟悉的社会现象.习作例文（六）《爸爸戒烟》写得那么实在,那么真切,那么感人,说明小作者已经学会了从复杂的社会现象中选择了自己最熟悉的生活进行观察、分析和思考,然后写成了观察日记.
考场作文是小学生在升级或升学的时候,对其作文水平的一次全面检验.因为要求比较严格,一些小学生怕考场作文.其实,考场作文和平时作文一样,没什么可怕的,只要注意以下几点,就可以把作文写好.
一、要冷静,心理不能紧张。
考场作文虽然和平时作文一样,但因为是考试,又是独立完成,身边没有老师或家长指导,又不许参考什么资料,时间限制也严,到时就得交卷.又因为考场作文决定自己升级或升学的命运,所以一些考生往往临场产生思想压力,惟恐考不好,于是心理紧张,有些怯场.即使平时写得不错,临场也发挥不好,影响考试成绩.为了避免出现这种情况,在考场上写作文,思想一定要冷静,要沉着应战,不能有太大压力或紧张情绪.这是写好考场作文的先决条件.
二、要仔细审题,不能见题就写。
写考场作文和平时作文一样,要注意审题,弄清题意再下笔,不可见题就写,以免跑题.审题的方法:。
1．找准题目的中心词,明确写什么.
2．看清中心词有什么限制,确定作文范围.
3.理解题目要求,弄清注意事项.
考场作文除了正题以外,往往还有副题或注意事项,这些都要看清楚,要认真审题.
三、要注意选材,不能鸡毛蒜皮什么都写。
选材时,可把与题目联系密切的事一一列出,或在脑子里过一遍,然后紧紧围绕中心,选择有代表性的典型材料来写,从而做到内容充实,中心明确.
写玩具的小学生日记
我有一对特别可爱的熊宝宝玩具，我把他们分别取名为“熊猫灿灿”和“小熊笨笨”。
熊猫灿灿和小熊笨笨是一对好朋友，并且每做一件事都一起做，可以说他们是形影不离的好朋友。有一天，我发现灿灿和笨笨都吃不下饭，但他们都好像找一个理由说：“不饿”。于是，他们跑到广场上玩了起来，玩着玩着，他们觉得累了。他们想：“为什么玩了那么久还是不饿呢?”于是，他们决定去找“饿”。他们来到一片丛林，这片丛林阴森森的，很恐怖，时不时还会传来奇怪而又恐怖的声音，但是灿灿和笨笨却没有害怕，他们冒险穿过了丛林。
接着，他们来到鳄鱼湖。他们看着一条条凶狠的鳄鱼饥饿的样子，心里很害怕，生怕被这些鳄鱼吃掉。突然，他们看见一艘船来了，灿灿和笨笨坐着船通过了鳄鱼湖。
这个故事让我明白了，我们在日常生活、学习中，无论遇到多大的困难，要都想方设法去克服，做一个有恒心、有毅力的小勇士。
写玩具的小学生日记
在童年时期，玩具可以说占据了我生活的一大部分，我最为喜欢的，还是我那坚硬无比的遥控飞机了!
它有着肥大的机身，机翼大而有力，飞机头以金属材质制成，在太阳下发出耀眼的光芒。它的两只“脚”是以塑料制成，但很大。要说这架飞机，它可立下了汗马功劳，它让我“虎口脱险”。
一次，我在我们家楼底下玩我的遥控飞机，忽然我前面走来一群“大孩子”一个个恶狠狠的，活像一群黑社会老大。我见势不妙，便拿着飞机就要往回走。“站住，前面那个小子!”我停了下来，转过身。“把你手上的遥控飞机给我拿来!”“不给!”我嘟着嘴说。“你小子，你到底给不给?”“不给，这是我爸爸买给我的。”我说道，腿不禁抖了起来。“你不给是吧!给我去抢!”我急了，拔腿就向家里冲，但还是被一块石头绊倒了。
他们慢慢靠近我，说：“小子，我劝你识相一点，我们老大不好惹的。”“不给。”“那我就不客气了!”说着便伸手来抢，这时我不小心按动了一个按钮，飞机“嗖”地一下飞了起来，只听“砰”的一声，两人被飞机打了两个大包，落荒而逃。这时我便娴熟地操纵起飞机来，一连把他们三个打了三个包，顿时，他们抱头鼠串，一溜烟跑没了影儿。
经历这次事情后我越发的爱我的遥控飞机了，走哪儿都带着他，他陪我度过了日日夜夜。这次得以“虎口脱险”它功不可没，所以我封他为—护卫神号!玩具给我带来了许多乐趣，我爱童年的玩具!
小时候的趣事小学生作文
小时候的时光是美好的，在那时总能发生一些幼稚，可笑的事，我也不例外。
有一年夏天，我在外公家过，那天，外公说；“田里的草要锄了，长得都挺深的。”锄草，我还从没见过，也想去见识见识，便吵着闹着也要去，外公禁不住我的“三寸不烂之舌”，只好答应了。我兴高采烈地跟着外公下了田。
中午的太阳是一个炙热的火炉，外公刚锄了一会就大汗淋漓，汗流浃背了。外公见太热就把锄头一扔，靠在有阴凉的田埂上，一只手拿烟一只手拿打火机斗起烟来，他眼睛眯成一条线，嘴里一吸一吐，还唱起了歌：“天热吸口烟，快活赛神仙。”我见外公靠在田埂上，再次“发功”让外公讲故事，谁知外公却睡着了。看着外公憨态可掬的样子，我便觉得少了点什么。啊，对了，眼镜。可是哪里有呢？我突然想起身上有一只黑色的水彩笔，就开始帮外公戴眼镜。我先在外公的眼睛外画上一个大圆圈，当镜框，再在两边画上一条黑线挂到耳朵上当做是镜架。画好后仔细端详，发现右眼画小了，于是用唾液来抹，没想到愈抹愈糟，水彩笔使外公的右眼变成了“熊猫眼”，我不由地嘻嘻笑出声来，把外公吵醒了，外公见我笑，“丈二和尚——摸不着头脑”，也哈哈大笑起来。
外公见天不早了，便收拾收拾打道回家。路上的人见外公的样子不由得捂着嘴笑，外公更是满头雾水，但也傻傻地笑着，刚回到家，舅舅见了，笑得合不拢嘴，大舅妈笑得直不起腰，小舅妈索性躲到厨房里笑，外婆也笑得直流眼泪，我不由得躲到了外婆的后面，外婆边笑边说；“你呀……你这个……顽皮鬼!”我也低着头，偷偷地笑，这时外公一照镜子才发现原来如此，之后也哈哈大笑起来，笑声传遍了整个家。
这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。
小时候的趣事小学生作文
生活，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地留在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪。但记忆最深的，要数小时候我做过的一件蠢事，想起来就想笑。
记得那是我刚刚上一年级时，我买了一盒银光水彩笔。有一天，我拿出一支银光笔来画画，画着画着突然发现不出水了。我扭开后盖把笔芯抽出来，发现了一些白色的东西。哈哈！罪魁祸首找到了，我高兴起来。可是怎么弄出来呐？我握住笔心，使劲甩，结果没把白色的东西甩出去，倒把笔心给甩掉了！我气坏了，大口的喘着粗气，眼珠子一翻，想出个新主意。用钢丝掏出来好了！说干就干，可忙了半天，没把那东西掏出来，倒把钢丝给粘住了。怎么办那？我气得没了脾气，倒发起愁来。想来想去，只有用嘴将它们吸出来了。我先迟疑了一下，终于鼓足勇气。深深的做了一个深呼吸，开始小心奕奕地的吸起来，一次两次，都没成功。实在没办法，用劲吸吧！我憋足了劲，使出了吃奶的力气吸了起来，可想不到灾难降临了。还不知道到底是怎么回事，只觉得眼前一片漆黑，晕头转向，加上我又着急，使劲向前冲。砰的一下，我磕在了地上，额头上顿时起了一个大包。我狼狈的爬起来，摸着墙走到卫生间，拧开水龙头，大冲特冲，睁开眼看看，满身都是彩笔渍，像个斑点狗，只好彻底洗了洗，换了件干净衣服。这嘴里洗起来可麻烦了！。。。等爸爸妈妈回来，我学给他们听，他们都笑了起来，我可笑不出来。
小时候是美好的，快乐的，幸福的，我希望这些趣事永远珍藏在我那记忆的小溪中。
玩具小学生作文
看后面，有两个马达，前面一个是控制前面的两个轮子的，后面一个是控制后面两个轮子的。两旁还有两节五号电池。
有一次，我和马士喆约好来到凤凰广场，我的“剑鲨号”和马士喆的“雷凌号”来了一场“剑雷大战”。“各就各位——预备——开始！”随着开赛的口令，“雷凌号”超越了我的“剑鲨号”冲了出去。我手动遥控器加速了，我们双方打了个平手。该拐弯了，我使用了“闪电漂移”我的“剑鲨号”超越了他的“雷凌号”，“雷凌号”不甘示弱，一下用上了“旋风乱舞”。好厉害的招术啊！哎呀，不好，我的“剑鲨号”失控了，一会儿碰到这里，一会儿又碰到了那里，幸亏“剑鲨号”的头硬。紧接着我又操控使用“剑鲨巡航”，一下把“雷凌号”打了出去，让它成了真正的“旋风乱舞”。马士喆心里不痛快说“算你赢了！”我心想：“小菜一碟，不服接着来呀！”马士喆趁我不备，马上来了个“刀片超车”，我一看情况不妙，刚刚想出招术，已经晚了。马士喆紧追上了个“神龙摆尾”，一下把我的“剑鲨号”打了出去。最后我输了，而且输得很惨！
我想，“胜败乃兵家之常识”，我不会一蹶不振的，谁想跟我比试一场，本人奉陪到底！
小学生作文：快乐玩玩具
上个星期一，我和妈妈一起去新文化宫学习。下课后，偶然看见一家陶泥店。我恳求妈妈带我去玩，可妈妈说：“有时间再带你来，好吗，宝贝?”我只能说：“好吧。”这个星期三，妈妈跟我说：“宝贝，今天我有时间，你要去哪里玩呢?”我回答：“当然是去新文化宫的陶泥店玩。”妈妈开车时，我一个劲地喊：“快点，快点，再快点!”终于到了那里。
一到那里，我就冲上楼在店门口蹦蹦跳跳，过了一会儿妈妈来了，进了店我看到了几张整整齐齐的桌子，数不清的彩泥，还有各式各样装饰品。妈妈给我拿了一本书，说：“你先看看吧。”我看一会儿，马上决定做手镯，我有模有样地挑了三种颜色，分别是紫色、粉丝、橙色。分别把它们搓成长条，卷在一块，成了三色大长条。把它们的头和尾连接在一起，然后就兴致勃勃地跑去玩空气粘土。刚想玩的时候，妈妈叫住我：“你说这个镯子烤好后，能带得下吗?”我想说得也是啊，回来往手上一套，套不进去，还真小了一点。我又把它扩大了一点，我又想跑去玩。妈妈又叫住我：“这个手镯的边缘太粗了。”我不耐烦了，边跑边说：“你来，你来那!”妈妈说：“那好吧，下次不带你来啦。”我可是还想来的，我觉得这样不划算，就跑回来又开始做了。可是弄掉一些粘土，又太小。把它弄大，边缘有歪歪曲曲，弄了好久，才把它搞定。我说：“这回，我总可以去玩了吧。”妈妈叹了口气说：“随便你吧!”妈妈还悄悄地说：“这孩子。”
我才玩了一会儿就走了，期待下一次来玩。