优秀作文反映了作者对人生、社会等问题的独到见解和思考。接下来，小编为大家分享一些优秀作文范文，希望能够给大家写作提供一些新的思路和方法。
我的朋友同学作文
彼时沉迷，美好无可言喻。
一起欣赏的明星，一起喜欢摆弄文章，装作伤感地一起感动，一起抬头仰望同一片天空……。
还有很多的一起，汇聚成我们的记忆相册，疲倦时翻开它，美好就一幕幕呈现于眼前。你灿烂的笑容，你沮丧地表情，你激动的喜悦，都永远珍存在我的'相册中。岁月不会将它腐蚀，时光不会将它掩埋。彼时沉迷，如果你有过，刻骨铭心。
彼时相惜，站在离别的站台。
远去的火车承载着我的思念，距离不是鸿沟，我们一定会再见。
我的朋友同学作文
别人的朋友，大多数都像小猴子一样活泼，可我的朋友却与他们大不一样。
要说我交的朋友，大多数都很文静，可这位实在文静得过了头，即使我去找他玩，他也不出去玩；我问他为什么，他总是像走神似的，不回答我。
有时，老师让他回答一个问题，他回答完了之后，就一直站着，直到老师“批准”他坐下他才坐下。
不过有时他也闹出些笑话。有一次，班级纪律不好，老师让全班起立。过了一会儿，老师说：“能做到不张嘴的坐下。”全班都坐下了，就他一个没坐下。老师问：“你咋不坐下呢？”他说：“我打哈欠。”惹得同学们和老师哈哈大笑。
可是他难道就不能开朗些吗？这个疑问一直留在我的心头。
事情应该是这样的吧：如果记没用的东西，那么就不会学好习，也不能记更多知识了。所以，他的学习很好。
你们猜到他是谁了吗？他就是我们班的——周星宇！
同学朋友的作文
“你就写我是一个举止文雅，彬彬有礼，风度十足的绅士好了。”在得知我要写关于他的文章时，彬哥装出一副绅士模样，文雅地对我说。我干笑两声，答道：“会的，会的，一定会的。你就放心吧!”于是，你就看到，这样的开头。
真的，像彬哥这样动不动就拍桌子跺脚，嗓门贼大，能在大庭广众之下笑得惊天地泣鬼神豪迈得过分的“绅士”打着灯笼都难找。先介绍一下彬哥同学。彬哥，男，14，我的同班同学兼好友。因为，对“大哥范”有着如滔滔江水般绵绵不觉的崇拜与热爱，所以有了“彬哥”这个昵称。
彬哥有点特别，有点无聊，看到的他永远是嘻嘻哈哈的。微笑的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯的曲线。像晶莹的月牙一般。有时候竟能在没什么笑料的情况下大笑数分钟。介绍到这儿，我不能不讲讲运动会上的故事了。
学校举行运动会，彬哥因身材的问题，无法为班级争光了。但这可难不倒他，运动员是也没戏了，可啦拉拉队队长这个职位谁敢跟他抢呢！于是，就出现了这么一幕。
在我班运动员奋力拼搏时，彬哥带着我班同学，手里拿着两个装了三分之一石粒的矿泉水瓶，用力呐喊着。那阵容可谓之强大，可也真让人汗颜。运动员们看到这情景，都不好意思不冲锋陷阵了。看到我班的运动员冲刺到终点了，彬哥在让人送毛巾、送水的同时，还不忘给人家送上一个胜利的气球。
路过青春，见习成长，一路上把那些明媚阳光收藏。彬哥依旧不绅士，可他的阳光却实实在在的不打折。
我的朋友同学作文
从上学到现在，跟我玩得好的同学很多很多。可关系最密切、最要好的.，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、也比较懒、很调皮的一位同学。
他比我小一岁，瓜子脸，高鼻梁，脸上戴了一副250度眼镜，一头乌黑发亮的头发显得比较帅气!
他的脑瓜很灵活，每次老师叫我们作文他写的最快而且写得最好;还有老师让我们回答问题他也回答得最快，而且很正确，只有几次会错，我从心底里佩服他!
但他也有一个缺点，那就是懒，这个懒导致他经常迟到和不完成作业。有一次，他在那个星期2下午两点多来我家找我出去玩，那时陈小刚也在，他叫我出去玩，我说我还没写完作业，等下再去，他们就在那静静的等我。半个小时后我写完了作业，我和他们关好门便出去了。我问他们你们写完作业了吗?他们异口同声的说写完了。我也就没多问，和他们一起去玩了。我和他们玩到五点多就各回各家了。
第二天早上才知道他没写完家作，我问他你不是说写完了吗?他犹豫了一会，说我是写完了数学家作啊。
他虽然很懒，但似乎没影响他的成绩，他在班上无论是语文、英语、数学都是名列前茅。
同学朋友的作文
我有许许多多朋友。但要让我选个关系比较“铁”的嘛……我选小锋！这个邵同学是个怎样的人？别急，听我细细道来。
他有一个标准的刺猬头发型，好像轻轻一碰都会扎到手。他的眉毛也有趣，从眉头向外颜色由浓变淡，有些奇特。眉毛底下就是那双大小正好的眼睛了，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。他的嘴可真算得上能说会道，他常给我讲笑话，总能让我笑上一阵子。
邵同学最喜欢的运动就属踢足球了。他踢得并不算太好，但他每一次都踢得欢天喜地，即使在蒙蒙细雨的天气里或是万里无云草树憔悴的大热天，他也坚持踢足球，可谓是——风雨无阻！
邵同学其实还很大方呢！“铃铃铃——”下课铃响起，同学们快活地玩耍起来，而我正在桌上写作业。“小锋，你能借我五子棋吗？”一个同学叫道。他爽快地答应了。就在他把五子棋交给那个同学的瞬间，“哗啦啦——”天哪！五子棋全都散落在了地上。邵同学“家”出乱子了！作为朋友，岂能袖手旁观？我停下了手中的笔，蹲下身子，帮助五子棋回到它们的“家”。
很快，五子棋就整理好了。邵同学突然问：“你想要这棋吗？”“当然啦！”我不禁有些疑惑，为何问这个。只见他将五子棋塞到我手里，说：“那就送你吧。”我又惊又喜，他竟然这么大方！
转眼间，五年级了，我和小锋的友情与日俱增，我希望我们这艘友谊的小船能越驶越远。
同学朋友的作文
4.写同学朋友对“我”的教育或启示，第五类写同学朋友的作文。
1.《我的同学》。
2.《五双眼睛》。
3.《大家都夸他》。
4.《猜猜他是谁》。
5.《一个性格_____的人》。
6.《同桌》。
7.《一个值得我学习的人》。
8.《他做得对》。
9.《童年的小伙伴》。
10.《我了解了他》。
11.《这件事使我想起了他》。
12.《我们的板报组长》。
13.《假小子》14.《他变了》。
15.《一颗诚挚的心》。
16.《榜样》。
17.《“傻子”二三事》。
18.《难忘的友谊》。
19.《忘不了他》。
1.《我的同学》的三种开头。
第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。
第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。
第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。
2.《一个值得我学习的人》的三种开头。
第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。
第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。
第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。
3.《大家都夸他》的三种开头。
第一种开头：要说起我班的王进同学，那班级里没有一个人不竖起大拇指夸他热心助人的。
第二种开头：王进同学的个子很小，但他助人为乐，得到了全班同学的称赞。
第三种开头：王进同学曾经说过一句话，那就是：“为别人做好事，我的心里也感到很愉快。”
4.《他变了》的两种开头。
第一种开头：同学们说：“周成变了！”老师们说：“周成变了！”是的，只要知道周成原来是什么样的人，就会从心底里发出同样的感叹：“周成变了！”
第二种开头：周成是我班的同学，在二年级时他差点要留级，可现在他却获得了学校三好学生的光荣称号。这里面还有一段故事呢！
5.《他做得对》的两种开头。
第一种开头：吴宾有一个好朋友叫张超。张超的学习成绩不太好，有一天，班级要举行单元考试了。张超就悄悄地把吴宾叫到了一棵大树底下，对他说有一件很重要的事情需要吴宾帮忙。
6.《一个性格_____的同学》的两种开头。
第一种开头：张婷是我的好朋友，可是她的性格实在是太内向了，有时整天都听不到她说一句话。
第二种开头：在我班，只要问起谁的性格最内向，那同学们一定会异口同声地说：“张婷！”
7.《假小子》的两种开头。
第一种开头：一般来说，女孩子总是要文静一些的，可我班的朱静同学却一点也不“静”，相反却得了个“假小子”的称号。
第二种开头：假小子是谁呢？那就是我们班级家喻户晓的朱静同学。
8.《我了解了他》的两种开头。
第一种开头：要了解一位同学的内心是不容易的，比如我了解朱英同学就是这样。
第二种开头：我气鼓鼓地瞪了朱英一眼，说：“我算是认识你了！”说完转身就跑了。
9.《这件事使我想起了他》的两种开头。
第一种开头：这件事发生在我小学三年级的时候。
第二种开头：我和石佳已经有两年没有见面了，但最近的一件事却使我想起了他。
10.《同桌》的三种开头。
第一种开头：我的同桌是刘豪，从一进校开始我们就坐在一起，一直也没有分开过。
第二种开头：我的同桌有一个特点，就是爱管闲事，我对他很有意见，小学生作文《第五类写同学朋友的作文》。
第三种开头：能够和刘豪坐同桌，我真的很高兴，因为我可以向他学到不少知识。
1.她短短的头发，俏皮小巧的鼻子，一双可爱的黑眼睛，笑起来是那么甜。
2.上课的时候，他不是打闹，就是随意接老师的话，弄得哄堂大笑。
3.他大约是十一二岁，穿着红背心、蓝短裤，毛茸茸的小平头，衬着一张白白的小圆脸。
4.修长的眉毛下，闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。
5.她的眼睫毛上还挂着雪花，一对圆鼻孔喷出两股白气来。
6.她只好张着嘴，不停地呵气，红润的嘴唇变得又紫又青，牙齿格格格地响。
7.她笑了，露出细密的牙齿，齐齐的，亮亮的。
8.我看见她的小胳膊又黄又瘦，一点血色也没有，那上面有大小不一的褐色斑块。
9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了，但它依然那么温暖，那么亲切。
10.他双手托着下巴，眨着水灵灵的大眼睛看我，目光中含着期盼。
11.她样子十分难过，眼睛里含着泪花，眼泪快要掉下来了。
12.他浑身上下沾满了泥巴，雪白的衬衫都成土黄色了。
13.她那甜甜的语调一读起书来，就显得非常好听，有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。
14.他默默地站在老师的身边，低着头，一声也不吭。15.她静静地仰卧在水面上，水慢慢地流着，她也慢慢地漂着。
同学朋友的作文
“小朋友们，你们想不想戴上红领巾啊？”
“小朋友，你知道秋白是谁吗？”
“小朋友们，你们上小学以后，有什么样的感受？”
看了上面的提问，你一定会以为是老师在对一年级学生上课呢，其实却不然。请往下看：
“大家知道吗？我当时第一次戴上红领巾时，激动得流下了眼泪，因为我是一名光荣的少先队员了。现在我已经是我们班的班长了，我觉得我的成长过程充满了竞争和快乐。……”
瞧，这是少先队员在为一年级同学上课呢。他们是12位“小辅导员”，是从几十名优秀队员中选拔出来的。在与一年级同学进行交流之前，12位优秀的同学在辅导员老师的指导下，进行了多次培训，每个同学进行了精心的备课，并在备课中，设计了很多有趣的活动，准备了很多有意义的故事，很有创意。
短短三十五分钟，小辅导员个个兴致盎然，意犹未尽。他们在小朋友们热烈的掌声中走进教室，更期待下一次与小朋友交流的机会，正如他们的口号：“服务大家，体验成长。”
同学朋友的作文
我最最要好的同学在班里要数小明了。他白白的皮肤，乌黑的头发，葡萄般的大眼睛，一张红润的嘴巴，个子一米四五，瘦瘦的，一身校服总是很干净，脚穿一双漂亮的运动鞋，别提有多帅了！
他的学习在我们班是杠杠的，是尖子生，考试经常在前三名，不过就是心眼有点小。有一次考试，发下数学卷子后，他看了一下得分，惊讶地呆住了。我看了一下，哇！他竟然得了九十八分，要是我，指不定高兴的能当场跳起来，然而他的脸上却流露出强烈的不满，认认真真反反复复的看着他那道错题，恨不得把那卷子吞了似得。连续几天，他都不高兴，闷闷不乐的。
他有一点不好，就是性子特别的“慢”。做什么事都慢慢腾腾的，真要是有狼在后边追他，不知道他还是不是那么慢。那次，我们俩打算去公园玩，临出发时，他就在家磨磨蹭蹭，一会儿喝口水，一会儿穿外套，急的我直跳跳，他却不紧不慢。好不容易准备出门呀，他又要上厕所，没办法，我还得等他。一分钟，二分钟……，差不多五分钟过去了，他才慢吞吞的出来，我等得简直要疯了。快到车站时，正巧，公交车停在那里了，我赶快向那里跑去，一转头，他竟然还在慢条斯理的走着！我不停的催他快点。最终他到了，车却开走了，没办法，我们只好坐下一班车了。
小明就是这么一个人，学习好，但是性子却很慢。哎！真希望他继续发扬优点，将来考个好大学。但是呢，性子慢的毛病可一定得改改哦！
我的朋友同学作文
教学目标：
知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道什么是青春期闭锁现象及其危害。
能力目标：能绘制自己的人际树轮图，并据此分析概括自己的人际关系状况。能用千里同风的话概括什么是友谊，能对教材中提供的交友安全提出适当的解决方法。
情感态度和价值观目标。
教学重难点。
本课教学的重点和难点均在于：学生应明白什么是真正的友谊。
教学方法。
讨论法、活动法。
教学步骤。
教学活动。
学生活动。
活动目的。
一、导入新课。
一个人拥有很多朋友有助于他和社会和谐的相处。
测试一下你的人际关系怎样？
让学生填写人际关系图。
让学生了解自己的人际关系，思考朋友的重要性。
二、讲授新课。
只有积极开放自我，做一个受欢迎的人才能交到更多的朋友。
怎样才能做一个受人欢迎的人呢？应该具备哪些良好的品质？
以组为单位讨论评选班里最受欢迎的人及理由？
让学生知道具备哪些品质才能成为受欢迎的人？
我们每个人都要养成良好品质，去结交更多的朋友。
对照以上标准，看看你自己有什么差距？改正。
学生为自己用语言画个自画像，对自己作个客观的评价。
让学生自我对比找到自身的差距。
朋友究竟是什么。
进行交友情况的调查。
学生进行自我测试。
让学生体会什么样的人是朋友。
朋友从哪里来？可能就在班里、你的身边。
你喜欢和什么样的人朋友。
让学生说说自己的交友标准。
让学生相互了解。
朋友之间应如何保持发展友谊。
让学生分析讨论，体会友谊的实质。讲歌颂友谊的小故事。
自己总结友谊的实质，体会友谊。
交友要把握一个原则：交益友、诤友，不交损友。
不能和什么人交友？
学生发言。
总结经验。
哥们义气是否是友谊？
友谊是否等于哥们义气？
学生辩论。
懂得两者的区别。
总结。
通过讨论，我们体验到什么是真正的友谊及友谊的维持，希望大家在生活中珍惜友谊，都能成为好朋友。
播放：周华健的歌《朋友》。
填写“成长记录”，总结自己的心得收获。
我的同学朋友作文
同学、朋友、劲敌在教室的一个角落里，有位同学正在写作业。他长着方方的头，头发不多不少，下面是一双炯炯有神的眼睛，时不时地“扫来扫去”。眼睛下面是整齐的鼻子和嘴。两只耳朵在旁边显得很大，又很小。他便是戴上千，我认识他时是一年极，他是我的同学、朋友，也是我的.劲敌。是同学，因为我们一年级就在一起了。我们在一个教室里读书、做作业；在一个宿舍里刷牙、洗脸、睡觉。直到现在，也是如此。所以我们是同学。是朋友，因为我们已经很熟了，而且也住在一起。我们之间经常打电话联系，有空时，我们还在一起玩耍。在学校，我们相互交换书本，互相帮助对方。我们是一对真正的朋友。是劲敌，因为成绩。每次考试，我们都会攀比成绩，分数高的，兴奋；分数低的，伤心。在宿舍里也一样，我们都要想办法不被老师批评，都要想办法比对方做得好。我们是实实在在的劲敌。这就是戴上千。我跟他一个班，所以是同学；我跟他关系好，所以是朋友。当然，有时也是劲敌。到底谁能笑到最后？天知道！同学、朋友、劲敌作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
我的同学同桌朋友
我有一个朋友,她不仅仅是我的朋友,她还是我的同班同学,我的同桌。
她的身高既不高也不矮,身材既不胖也不瘦,可以算是超正点。她有一头短发看起来简单而不复杂，额头上散着刘海。刘海下那双黑白分明的大眼睛总是带着极大的魅力，每次去看时都会觉得眼前一亮，百看不腻。小巧的鼻子玲珑可爱。她的那张嘴可以算是个"宝”了，有时一些再正经的语言，从她嘴里说出来都会觉得非常好笑。她笑起来时非常好看，嘴上笑着，眼睛里也会泛着星星点点的笑意，甚至她头上的每一根发丝也仿佛在笑。
她虽然有些“不务正业”，但却是一个非常讲义气的人，如果有同学遇到困难时她一般都会挺身而出，拔刀相助。她还是我的“开心果”，在我因遇到不如意的事生气、难过、委屈的时候，她都会想办法逗我笑。
她心思有些单纯，有时说出的话也会让人感觉被雷劈了一下，瞬间被雷到。话语也很直接，不像有些人说话如同“九曲十八弯”意思不明。
她的缺点就是不怎么喜欢学习，上课呢也总是嘻嘻哈哈，让老师头痛不已。不过这也缓解了课堂上那些沉郁的气氛。让同学们的心情舒缓很多，不至于让人有睡觉的冲动。其实，她除了不爱学习那些主课外，其它课程还是挺好的.，比如：唱歌唱的很好听画国画画的不错打篮球打得挺好……她也并不是一无是处!
这，就是我的朋友、同学、同桌。她虽有三个身份但她永远是我心中的唯一。
同学朋友作文
亲爱的同学们：大家晚上好!
首先我代表xx同学对远道而来的各位同学表示热烈欢迎!你们幸苦了!
曾在(、11、5、6)苏州聚会转眼间二年很快过去了，今天来到了我们美丽的常州，再度相聚，共叙友情，我感到十分高兴。
金秋送爽，三十五年前我们有缘结成一个集体，三十五年后我们有缘又一次相逢，我们有理由为我们的缘分和重逢而激动!岁月无情，时光不老人易老，转眼之间，我们毕业已35年。在这35年不平凡的人生旅途中，我们曾经艰苦过、成功过，失败过、苦恼过，也享受过恋爱带来的幸福，我们无论拥有什么，遇到什么，失去什么，我们都能勇敢地、正确地面对人生，充分体现了我们白衣天使的宗高情怀和乐观向上的精神风貌。
相见难、别亦难，我完全有理由相信，我们今天的聚会，将成为姐妹们同学情谊的碰撞、成为旧时友谊的升华。
无论你现在是地位显赫还是平民百姓，无论你是腰缠万贯还是生活并不富裕，这一切都已经是不重要的了，相聚是一种千金难买的情缘，三十五年的相识，三十五年的牵挂，三十五的翘首企盼终于汇成了今天的欢声笑语，汇成了你我的心潮澎湃。不管我们现在的境遇如何，让我们善待自己!善待他人!因为生命是可贵的、生活是美丽的，我们要热爱生活、享受生活，关爱健康、珍惜生命!让青春不老!在这里玩好、吃好、睡好!交流好!谢谢您的倾听!
祝酒词。
同学朋友作文
大家好!
光阴荏苒，斗转星移。满载着成功、遇、希望和力量的新年悄然来临。今天，在此庆祝即将到来的×年新春佳节!
岁月不居，天道酬勤。过去的一年，锐意进取。生活中幸福安康，其乐融融;勤的汗水，换来了丰硕的果实!喜悦和艰辛的×年即将过去，充满着机我们××(单位或公司名称)人欢聚于我们齐心协力、奋发图强，众志成城、工作上兢兢业业，住劳任怨。
我们用心展望新一年，我们满怀憧憬、激情澎湃，辛苦付出我们一片丹心，无怨无悔;开拓创新我们锲而不合，敢为人先。宏伟壮观的事业需要我们去挥洒智慧和才能。
让我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20××年!干杯!
同学，
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同学朋友的作文
第一次听到‘友谊’这个词，我还不认识什么是友谊，只知道友谊是朋友间的交情。
我和小明一年级的时候就认识了，我们俩的性格很像，所以经常一起玩。有些时候，我们玩得非常开心，别人都羡慕我有一个好哥们，但有些时候，我们两个也会发生矛盾，谁也不理谁。
记得有一次课间，我找他玩。他有一个很特别的铅笔盒，是圆柱体的形状，一半是沙漏的样子，里面装着小星星和水，把他倒过来时，小星星和水就会慢慢流下来，特别好玩。另一半贴着十二星座的图案。他非常喜欢这个铅笔盒。我看到这个铅笔盒的时候，完全被这个铅笔盒的样子吸引住了，情不自禁拿起来他的铅笔盒来欣赏，“你在干吗？“他突然从背后拍我一下，我被吓得一下子松了手，铅笔盒从我手中滚到了桌子上，又滚到了地上，“啪”的一声，铅笔盒被分成了两半。我呆住了。小明马上从地上捡起铅笔盒仔细观察，这个铅笔盒已经合不上了。“对不起，对不起。”“你马上给我赔两个！”“我不是故意的，如果不是你吓我，我也不会松手，而且你让我赔两个是不是太过分了。”我们两个就这样吵起来了，谁也不认输。上课铃声响了，我回到了自己的座位上。
下课后，我和其他同学在一起玩，他也过来说：“你不用赔了。”我们俩相视一笑，又一起愉快地玩起来。
我想友谊就是这么简简单单，彼此包容。
同学朋友的
1、学校我并不怀恋，我怀恋校园生活，和同学老师3年的酸甜苦辣。我知道现在不可能了。
2、喜欢上学，但不想上课的同学。
3、成绩差的同学蒙题目的准确率往往比成绩好的同学蒙题目的`准确率高。
6、我爱你们——致我亲爱的同学们。
7、同学录大爆炸，我们的青春电影不散场。
8、我想五班了我想学校了我想同学了我想老师了，我想回学校。
9、当老师上课到一半不说话时，说明有一位同学死定了！！
10、趴在窗台，望着陌生的同学学校，看着别人有说有笑的玩闹，我却没一个人陪着，觉得自己好孤单。
11、有没有那么一种感觉：每个班级里，最开心，最快乐的，总是坐在最后面的那排同学。
13、我们爱学校，爱同学，爱老师，就是不爱上课，考试，写作业。
14、下课了，老师们，你们辛苦了；上课了，同学们，你们又要受苦了。
15、每次听到同学们整齐的读书声时，我总会吼几声，反正也没人听见。
16、不想开学的同学在哪里？
17、左边坐着个小冰同学，右边坐着个阿帆同学，我现在几乎每天不是冻死就是烦死。
18、问同学借作业，同学总说错了不找我。
19、自从体育老师在教室后面的墙上挂了个钟，全体同学在上课时默契的坐直身子向后看。