医院会计社会实践报告（专业14篇）

在社会实践报告中，我们可以用文字记录和分享自己在社会实践中所遇到的问题和解决方法。小编为大家准备了一些社会实践报告的案例，希望能够为大家在写作时提供一些参考和借鉴。

医院会计社会实践报告

社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。

20xx年6月——9月我在麦盖提县人民医院进行了各方面的实践。现作如下实践报告：

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，麦盖提县人民医院基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期三个月的实践结束了，我在这三个月的实践中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅，以学习会计专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。

现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。下面是我通过这次会计实践中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。

首先，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。

每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础体现了会计的规范性。

其次，登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。

结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对，如打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等，一一对应。

然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转帐，借、贷凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，通过信息系统进行录入。在本日业务结束后，进行本日终结处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐，检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来，再次审查，然后装订凭证交予上级。

国家机关需要有人“当家”，而“当家”人则要善于“理财”。就财务管理而眼，国家机关存在财务管理的内容单方法简单、观念陈旧等问题。随着我国社会主义市场经济体制的建立与经济体制改革的不断深化，各行各业迅速发展壮大，人民医院的日常管理事项将会越来越多，所面临的业务也会随着推陈出新，这需要财务会计人员不断学习，提高业务水平，以适应现代化建设中理财要求。

三、实践体会由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作，如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难，时间也不长，但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验，从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。在实践期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。

愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！这次会计实践中，我可谓受益非浅。

范文实践时间：20xx年x月—x月实践地点：xxx实践目的：将知识运用到实践，了解了财务的使用和会计处理的流程。实践内容：了解了财务的使用和会计处理的流程，并做......

医院会计社会实践报告

情况汇报医院会计实践报告报告实践会计医院实践活动的有关情况报告以下：基本情况：

今年七月下旬，我参加了暑期社会实践活动，受益颇多。我是一位转专业学生，本来学习的是营销专业，现在转进会计。在大一时，会计班的同学已学习了有关会计的一些知识，而我对会计却一无所知。因而我利用假期时间，回到家首先抓紧时间自学了基础会计这本教科书。了解一些关于会计的基础知识。7月21日我来到xx市人民医院科教科，把江苏产业学院大学生暑期社会实践介绍信递给了接待我的程主任。程主任问了一些我在学校的情况，起初以为我学的是营销专业其实不合适在住院部财会科实习。想让我在医药科发放药品。以后我向他说明了我在家已自学了会计的一些知识，并且十分希看能够接触到一些和会计有关的东西，进步自己的办事能力。程主任答应了我的请求。因而我22号正式开始了我的实践生活。好的开始即是成功的一半。实践的们不能敷衍了事，病人生病已让他们烦恼悲伤了，所以我们要用最周到的服务帮助他们解决一些力所能及的事情。这也是我在工作之余的意外收获。她教会我不但要做好本职工作，更要有崇高的职业道德。我学到的知识应用于实践，而且在这进程中我学到了很多书本上没有的知识。我非常感谢杨阿姨，她教会了我很多东西，而且她的安排是和我所学的同步，也让我又重新回顾了我所学的知识以便我更好的把握。

(完）。

附送：

规章制度医院传染病疫情报告治理制度治理制度报告疫情传染病医院。

根据《中华人民共和国传染病防治法》和上级有关文件规定，为实现我院传染病报告率、及时率均达到100%，进步我院传染病报告治理工作质量，特制定如下制度：

1、各门诊科室均应设立门诊日志，病房（即住院部）应建立住院病人出进院登记本。所有门诊、住院部、检验科、放射科均应建立传染病登记本并备有传染病报告卡。

2、门诊日志项目至少要包括：

姓名、性别、年龄、职业、住址、诊断病名、发病日期、就诊日期、初诊或复诊九项基本内容。门诊日志应由临床医生填写。病名项目应填写诊断的病名，不能填写症状。如属法定报告传染病，各个项目均应填写完整，且住址要求具体到村组或xx路xx门牌；如属非传染病，至少应记录姓名、性别、年龄、诊断病名和就诊日期等五项。

3、住院登记项目至少包括：

姓名、性别、年龄、职业、住址、进院日期、进院诊断、出院日期、出院诊断等九项。住院登记各个项目均应填写完整，属法定报告传染病的住址要求具体到村组或xx路xx门牌。

4、门诊日志和住院登记中14岁以下（包括14岁）儿童均应填写家长姓名。

5、化验登记项目应包括：

病人姓名、性别、年龄、住址、送检样品、送检医生、检验项目、检验日期、检验方法、检验结果、检验职员和报告日期。

6、放射科检查登记应包括：

病人姓名、性别、年龄、住址、送检医生、检查日期、检查项目、检查结果、检查医生签名、初步诊断和报告日期。

7、传染病登记本项目应包括：

姓名、性别、年龄、职业、住址、诊断病名、发病日期、诊断日期、报告日期、报告科室、报告人、收卡日期、收卡人、登记日期、网报日期、订正病名、订正时间。14岁以下（包括14岁）儿童应填写家长姓名。

8、门诊日志、住院登记、传染病报告卡、传染病登记本、化验登记、放射科检查登记各项登记应填写清楚，诊断明确，符合要求，不缺项目，且至少应保存3年。

9、门诊或住院部临床医生在诊断出法定报告传染病时应填写门诊日志或住院登记、传染病报告卡、传染病登记本，并及时上报防保科的疫情治理员。

10、检验、放射科医生检出阳性结果应与临床医生相互沟通并按规定将传染病疫情及时上报防保科的疫情治理员。11、保证网络直报有专用电脑，专人负责，专人报告，保持网络和信息通畅。疫情网报专用电脑的治理要严格遵循疫情网报电脑治理制度。工作。防保科疫情专职治理员要负责治理好分配给单位的疫情信息查询帐号及密码，如发现帐号和密码信息泄露要及时报告院领导和市疾病预防控制中心，并及时采取补救措施。12、防保科疫情治理员收到传染病报告卡后应将卡片分类登记，核实无错项、漏项、逻辑错误后，按规定及时进行网络直报，避免迟报。发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告***过网络报告，如遇特殊情况未能实行网络直报的应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向市疾病预防控制中心报告，并于2小时内寄出传染病报告卡；发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于诊断后24小时内进行网络报告，如遇特殊情况未能实行网络直报的应于24小时内寄送出传染病报告卡。

(完）。

医院社会实践报告

医院会计社会实践报告

一、前言。

会计是实践性较强的学科,立志于从事会计专业，必须培养较强的会计工作的操作实施技能。长期的专业技能知识储备的目的是实践，而实践的方向是由知识储备作为导航灯。将理论联系于实践，加深对工作流程和工作内容的了解，方能提高运用会计基本技能的水平，达到学以致用的目的，从而做到既锻炼了自己的实际操作水平，又培养了分析解决实际案例的能力，认识自身的优势和不足。同时了解社会，接触工作环境，学会处事与协作沟通能力，为而后的工作生涯打好夯实基础。故而，作为一名会计专业的学生，我秉着在实践中学习的积极心态，于2012年7月10日到安徽省蚌埠医学院第一附属医院开始了为期两个星期相关的专业实习，调查期间采用了询问与访谈的方法，先将调查结果汇报如下：

二、调查结果。

1.被调查单位的基本情况：

蚌埠医学院第一附属医院的前身是原国家水利部治淮委员会直属医院，成立于1952年，是一所设备齐全、工作经验丰富的文明医院。其财务部门设置明确，分工协调条理。财务部门在医院中的主要职责有以下四个方面：

1．会计核算：根据国家集团的会计制度建立完善单位的财务核算体系；及时准确对单位经济业务进行账务处理；准确及时编制单位财务报告；参与单位的经营分析；为单位生产经营决策提供准确及时的财务信息。

2．资金管理：筹措单位生产经营资金；合理高效调度公司资金；定期对单位的资金营运能力进行分析；对单位的债权债务控制进行分析；为单位的生产经营提供良好的资金支持。

4．内部控制：检查评价单位的内部会计控制并提出改进措施。

对于单位来讲，财务部门的岗位职责主要体现在这四个方面。我想核算是财务部门的基础，资金是财务部门的核心职能，成本控制其实就是内部控制的一个方面，不过我认为，成本是单位在市场竞争是处于有利位置的最重要的法宝。

2.被调查单位的现状：

（1）缺乏有效的财务监管。

资金的良性循环是实现医院整体目标的有力保障。由于缺乏有效的财务监管，医院的基础建设、高端设备购置等造成医院财务管理混乱的问题事件屡见不鲜。如何保证医院资金的使用效率，提高医院管理水平，促进医院各项工作健康可持续发展是一个急待解决的问题。

（2）缺乏对现金流量的分析。

财务报表这种本身存在的局限性加大了医院财务管理的难度。众所周知，财务分析要以财务报表数据为基础，而财务报表本身具有局限性。如：编制报表时以原始成本为基础，未能考虑到现行市价和重置成本等因素，缺乏时效性；没有考虑通货膨胀率和物价水平调整的影响；按年度分期报告，不能提供反映长期潜力的信息。此外，现金流量表目前还不是医院法定对外报送的报表，一些医院尚未编制现金流量表，因而也没有从医院资金运营的角度对现金流量进行分析。

（3）财务管理体制存在缺陷。

当前，医院的财务管理体制仍然是一种双重结构，在实际工作中很多领导不太懂财务，看不懂财务分析，对于财务部门提供的财务报表和财务分析也只是例行签字，敷衍了事，未能强化医院财务分析应有的职能。

（4）财务人员综合水平不高。

财务人员由于受自身素质或其他因素的影响，业务知识单一，综合水平不高。编制及反映的财务报表信息只能局限于本单位，而不能及时有效地提供有关整个医疗市场及其它对经营决策也很重要的相关信息，使得决策层无法从财务变化中判断当前业务经营中存在的问题，从而影响评价经营活动的真正效益。

（5）成本核算体系不健全。

以尽可能少的投入和消耗取得尽可能多的社会效益和经济效益,是市场经济条件下医院参与市场竞争的必要条件。这就要求医院必须加强资金管理,编制资金预算,注重全面成本核算。然而,现在的医院却很少实行全面预算管理,成本核算体系也不健全。财务人员认为医院的财务就是对医院的经济业务进行账务处理,仅仅是记账工作,这样,全面预算管理在医院根本无法在财务部门实施,更不用说其他部门配合完成了,即使有少数的大型医院有比较完善的全面预算体系,也是重形式,轻实质,实施更是空谈。

3.调查单位存在的主要问题：

（1）财务管理的观念陈旧，影响医院经济效益。

在新的医改条件下，医院经营虽见成效，但医院的财务管理观念并未改善。由于缺乏对必要的管理规章的学习和系统的财务教育，多数人对财会业务了解甚少，认为财务工作就是记账、算账。医院管理者经营意识不强，管理观念滞后，方法落伍，知识陈旧，缺乏创新精神与能力。在经营中，医院普遍存在着对财务重预算轻管理的问题，单纯的套用计划经济下的管理模式，增加经营风险与资金成本。长此下去，这种陈旧的财务管理管观念不能让全体人员自觉主动的参与到医院决策和管理过程中，导致医院人员、资金运行的恶性循环，严重影响医院的经济效益。

（2）财务人员的素质不高，导致经营管理混乱。

质不高，缺乏对财务理论知识、财经政策的学习及熟练的业务操作技能，很难适应新医改下经济形势的发展需求。其次，相关财务人员的职业道德不高，责任心不强，认为只要做好核算工作，医院的经营决策和管理于己无关，对于不符合财经纪律的行为未进行制止，从而导致医院的经营管理的混乱。

（3）内部控制制度不健全，造成财务监督失控。

目前医疗卫生单位没有建立完整的内部控制体系，内部控制制度的设计未覆盖所有的部门与人员，致使各部门之间的岗位与权责不分明，与其他部门的工作衔接不明确。同时，由于医院会计操作混乱、核算不实等造成会计信息失真，管理制度缺位造成各部门之间缺乏相互约束与牵制。医院负责人的内部控制意识淡薄造成制度的执行不力。上述种种现象和问题在医院中都普遍存在。如不少医院原始凭证的取得或填制本身就不合法，以此为依据进行会计分析毫无意义，还有一些医院隐瞒财务收入，赊销资金，脱离财务监管，设置“小金库”，账外账等，致使财务内部违法违纪，维上、维权、维利的现象发生，导致内部控制制度流于形式，形同虚设，监督职能不能充分发挥，造成财务监督失控。

3.调查单位的解决对策：

（1）更新财务管理观念，提高医院经济效益。

随着医疗改革制度的不断发展，财务管理已经渗透到医院管理的各个关键环节。医院应从重财务预算,轻管理转变为以核算为基础,重管理的观念。从大局上把握医院经营,提升医院财务管理层次，使财务管理理念深入到各个阶层的工作中去,在思想上提高对新形势下财务管理重要性的新认知。同时，还应优化创新医院的管理模式，建立现代医院财务管理制度，树立以人为本观念，将各项财务活动“人格化”，建立责、权、利相结合的财务运行机制，使财务管理融合到日常的管理工作中，使全体职工自觉主动参与到医院成本控制等理财活动中来，充分调动员工的积极性、主动性与创造性。与时俱进，创新医疗制度，不断更新观念，降低经营成本与风险，在整个医院的体系内形成增收节支、优质高效的医疗服务道路，实现医院机制、人员、资金运行的良性循环，最后才能以最低的消耗取得最大的经济效益。

（2）提升财务人员素质，提高经营管理水平。

当前医院的竞争，归根到底是人才的竞争，医院财务人员素质的高低直接影响医院的发展。针对财会人员存在的问题，提高财务人员的综合素质和职业道德水平是关键。首先，要加强财务人员财务管理基本理论知识和会计制度的学习，让财务人员熟悉和学习国家各行业各项相关的财经法规和政策，提高专业素质与职业技能，以适应现代医院科学管理规范化的发展。其次，还要抓好财务人员职业道德的培养。强化财务人员的素质，不仅要做好核算工作，还要充分利用财会信息参与经营活动决策和管理，使他们能够做到依法办事，以及对于一切不符合财经纪律的行为进行及时制止，进而规范管理秩序，发挥财务管理在医院管理中的作用。因此，只有加强医院财务人员的业务素质和职业道德教育，才能激发财务人员的热情，培养财务人员尽职尽责爱岗敬业精神，使他们参与到管理中来，进而深化并提高医院的管理水平。

（3）完善内部控制制度，提高财务监督力度。

部控制制度，进一步明确医院内部各职能部门财务管理的职责和权限，根据国家相关政策制定医院财务管理制度，建立责、权、利相结合的财务运行机制，使医院的财务活动做到有法可依，有章可循，定期检查落实各项管理制度的落实情况。同时，应严格分离互不相容的职务，建立科学规范的决策、执行和监督制衡机制，使不同部门和岗位之间权责分明，相互监督，相互制约，减少制度漏洞，保证医院工作的机构及职责职权的合理划分。完善内部控制制度的关键是加强财务内部控制。医院要重视内部审计和内部考核，明确考核部门和考核责任人，授予考核人员奖惩权，使监督以及制约机制等能得到切实加强，提高财务监督力度。

医院财务管理是一项复杂而庞大的工程，完善的财务管理能促进医院整体实力的提升，使医院在激烈的社会竞争中立于不败之地。因此，加强新医改下的医院财务管理是医院实现现代化管理的关键。医院应尽快转变观念，重视财务管理活动，加强财务内部监督与控制，把财务管理上升到日常工作中来，并以更好的为人民服务为出发点，医院财务管理一定会发挥其巨大的推动作用，加快医院财务制度建设，明确管理内容，强化管理措施，使医院的财务管理向更科学，更合理方向发展，实现其经济效益与社会效益的最大化。

三、

调查心得。

1.自我问题回顾。

（1）知识储备尚浅。作为会计专业人员，它既需要我们精通会计理论知识，掌握其精髓，又需要我们能够自觉地把这种理论知识的精髓贯彻到实际的工作流程中去，需要不断实践，不断。

总结。

是一个实践——学习——再实践的反复过程。当今社会以信息技术为基础的会计软件的应用及理论基础、专业知识、工作方法等不能完全适应新的工作还需要我们在实践的过程中不断学习不断汲取新的知识作为后续储备能量。

（2）胆大心细的自我要求。初涉工作案例，我们应该抱着胆大心细的态度去进行实践。敢于接受工作挑战的同时，不能忘却会计工作本身是考量一个人细心程度一项工作。在开始的实习过程中，整天要对着那平乏无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会出现漏洞，试算不平。其实这对于初出茅庐的我来说是一个极大的考验。而后，我认识到了作为一个在实践中学习的实习生来说，在这样一个机会难得的工作岗位上，这种不细心是很不应该的。于是就静下心来，自我剖析和激励，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。

2.今后的努力方向。

大力夯实理论知识储备，进一步提高工作效率。虚心请教领导和同事，熟练掌握实际操作能力，增强分析问题、解决问题的能力。

四、调查总结。

活学活用，以用促学，就如一开头所说的实践的意义，这正如，一个人挑好了箭，又瞄准了箭靶。而最终能否射中目标就要靠他去反复练习了。一个人的智慧在很大程度上源于他学以致用的方法，也就是一个人的实践能力。通过实习的磨练，我了解到学习会计知识首先要有明确目的，其次是要学而不厌，勤思好问。古语说：学而不思则罔，思而不学则殆。尤其是财会专业，只有把会计技能吃透，做到精通，才能把它用好用活。这一段时间的实际工作同时也让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向。在工作的道路上不可能是一帆风顺的，时时会出现荆棘和逆流，而我要必须坚持的态度是：面对顺境谦顺自持，面对困境，不屈不挠，百折不回。在不断改进和提高工作方法的过程中，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责。让我认识到了会计工作应持胆大心细的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神。同时也为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。一个人的态度决定了他的高度，相信自己通过本次实践学习，端正工作和学习心态，能为今后正式走上工作岗位留下一笔弥足珍贵的战备物资。

医院社会实践报告

医院社会实践报告

医院等级：二乙。

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日。

在放射科见习一月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度。工作人员的分工及工作职责。

时间虽然短暂，却开阔了眼界。在此谢谢各位老师的关爱及教育。

在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的影像工作人员。

1、影像设备的操作方法与技巧。

2、了解不同检查部分的不同摆放姿势。

3、熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法，

4、积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟。

1、部分理论掌握不熟练。

2、临床经验少，与患者沟通能力欠佳。

历时一个月的见习已经结束，坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半，感慨颇深。

暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室见习。一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。我也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。感谢马边彝族自治县人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我正确的方向；也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备。

实践人：xxx。

医院社会实践报告

医学影像——放射科。

20xx年7月5——20xx年8月5。

在放射科实践一月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度。工作人员的分工及工作职责。

时间虽然短暂，却开阔了眼界。在此谢谢各位老师的关爱及教育。

在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的影像工作人员。

1、影像设备的操作方法与技巧。

2、了解不同检查部分的不同摆放姿势。

3、熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法，

4、积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟。

1、部分理论掌握不熟练。

2、临床经验少，与患者沟通能力欠佳。

历时一个月的实践已经结束，坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半，感慨颇深。

暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室实践。一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。我也暗下决心，一定要在这好好的`实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。

感谢马边彝族自治县人民医院给我实践的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我正确的方向；也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备。

医院社会实践报告

忠县人民医院系1916年加拿大人以传教为名建成的仁济医院，1956年更名为忠县人民医院。经过几代人的艰苦创业，逐步发展成为一所集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的综合性二级甲等医院，是全县医疗技术指导中心、急救中心和教学实习基地，是忠县红十字医院、重庆市肝病治疗中心忠县分中心、重庆三峡医药高等专科学校非直管附属医院，重医大附一院、重医大附二院技术指导医院，重庆市交通事故快速抢救绿色救助及全县城镇农村医疗保险定点医院。

医院现开放病床700张，在岗职工808人，具有正高级专业技术人员14人、副高级64人、中级171人，硕士研究生8人、本科生185人。医院现有护理人员为355人，床位数与护士之比为1：0.54。

1.处理医嘱、转抄服药卡、注射卡、护理单等时，必须认真核对患者的床号、姓名，执行医嘱时应注明时间并签字。医嘱要班班查对，每天总查对。每周大查对一次，护士长参加并签名。每次查对后进行登记，参与查对者签名。

2.执行医嘱及各项处置时要做到三查、八对。

三查：操作前、操作中、操作后查对；

八对：对床号、姓名、药名、剂量、时间、用法、浓度、有效期。

3.一般情况下不执行口头医嘱。抢救时医师可下达口头医嘱，护士执行时必须复诵一遍，确定无误后执行，并暂保留用过的空安瓿。抢救结束后及时补开医嘱（不超过6小时）。

4.输血：取血时应和血库发血者共同查对。

三查：血的有效期、血的质量及输血装置是否完好；

八对：姓名、床号、住院号、瓶（袋）号、血型、交叉配血试验结果、血液种类及剂量。在确定无误后方可取回，输血前由两人按上述项目复查一遍。输血完毕应保留血袋24小时，以备必要时查对。将血袋上的条形码粘贴于交叉配血报告单上，入病历保存。

5.使用药品前要检查药瓶标签上的药名、失效期、批号和药品质量，不符合要求者不得使用。摆药后须经两人查对后再执行。

6.抽取各种血标本在注入容器前，应再次查对标签上的各项内容，确保无误。

上班时间（护士）：基本准时下班、周六周日均不加班。

每年带薪年假：5天。

每周工作天数：5天。

保险及福利（护士）：有社会保险（5险）、有公积金。

福利补贴：400元。

工资管理：

1.试用期：凡应届毕业生在护士执业资格考试成绩合格者，通过医院考试录用为护理员后，先由医院进行岗前培训，后临床试用1-3个月，试用期间依标准给予相应工资（试用期间工资不得低于本院同工种、同岗位职工工资的80%）。

3.与医院签订聘用合同的'护士其工资享受在编护士同级同类人员个人月工资的80%，第一年享受所在科室月平均奖的50%，第二年享受所在科室在编护士月均奖的70%，第三年享受所在科室在编护士月平均奖的80%，最高为80%。

1.具有良好的形象及形态举止、身高1.5米以上、有特长者优先录用；

2.必须是正规院校大专及大专以上学历的护理专业毕业后取得护士执业资格者，并按期到卫生行政部注册。本科及以上学历者优先录用。

3.所有招聘由医院统一组织理论及操作考核，根据医院需要择优录取。

报名要求：报名时须提交本人身份证、毕业证、护士执业证原件及复印件各一份（应届毕业生出据所在院校有效证明），并交纳报名费100元。

1.临床护理津贴的发放：实行临床护理津贴的人员，根据从事一线临床护理工作的年限执行相应的津贴标准。5年及以下每人每月200元，6-10年每人每月230元，11-15年每人每月260元，16-20年每人每月300元，21年以上每人每月350元。

2.护龄满30年退休人员按原基本工资100%计发退休费。

20xx年面向社会公开招聘合同制护士32名。

（一）选拔优秀合同制护士，享受医院正式职工的工资待遇。未享受医院正式职工工资待遇的合同制护士按每年40%比例通过考试选拔享受医院正式职工的工资待遇。如次年度综合考核不合格者或次年度理论考试综合成绩不合格者取消此待遇。

（二）凡符合下列所有条件者均可申报参加医院组织的合同制护士选拔考核，以享受正式在编护士同等待遇：

1.工作态度端正、爱岗敬业、责任心强；

2.大专及以上学历；

3.在我院连续工作满4年以上；且当年内休假未超过10天（除法定假外）；

4.为24小时轮班护士，且年度值夜班数符合院护理绩效管理相关规定；

5.近4年内无护理有效投诉和重大护理差错发生。

7.在省、市级组织的各种专业竞赛中取得一、二等奖者本年度可破格参加选拔考核。

所聘合同制护士与在编护士享有相同的国家规定的政治权利，享有同等评优评先进权利；在医院连续工作五年以上、符合护士长竞聘条件者，可参加院护士长竞聘。

培训途径。

1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。

2.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。

3.自学：参考资料《临床护理技术规范》《医院文件-护理院感分册》医院内网视频资料和好医生网站资料。

全院临床一线护士的工作满意度总体水平较高。少数护士提出的意见与建议：医院对合同制护士未能实现真正意义上的同工同酬；部分科室护士认为工作量与绩效奖励不成正比；营养费与夜班费太低，好几年都未增加过，与日益增长的物价不相适应；工作量大的部分科室护理人员相对较少，使部分护士很少有机会实现自身价值。

医院社会实践报告

医院等级：二乙。

xx.7.5——xx.8.5。

在放射科见习一月学到了很多知识。明白了理论与实践相结合的重要性。见到了很多病的临床表现，症状体征，了解了患者的心理状态，深入的手法必须靠在临床上的实践才能不断进步，熟悉了医院的各项规章制度。工作人员的分工及工作职责。

时间虽然短暂，却开阔了眼界。在此谢谢各位老师的关爱及教育。

在今后的学习中我会继续努力，争取理论结合实践，早日做一名优秀的影像工作人员。

1、影像设备的操作方法与技巧。

2、了解不同检查部分的不同摆放姿势。

3、熟悉了常用医疗无菌，污染物品的处理方法。

4、积累了与患者沟通的技巧，提高了自己的觉悟。

1、部分理论掌握不熟练。

2、临床经验少，与患者沟通能力欠佳。

历时一个月的见习已经结束，坎坷而温馨的医院生存之旅业已过了大半，感慨颇深。

暑假之始，怀着激动又憧憬的心情，我来到了人民医院，我很荣幸的来到了自己所学专业的科室见习。一年的学习，我也只是基本上掌握了医学的基本知识，但是我并没有因为专业知识的缺乏而胆怯，而是让我更虚心的向科室里面的前辈们学习。不过从他们亲切的问候和热切的举动中，我摒弃了多日来的揣测及不安。我也暗下决心，一定要在这好好的实习，与医院融为一体，不辜负老师们对我的期望。感谢马边彝族自治县人民医院给我见习的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领见习生，教导我正确的方向；也很高兴与其他医务人员，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间安排紧密，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

实践，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医疗梦想的期前准备。

医院社会实践报告

第一天，我去了呼叫系统，也就是咨询室。起初，我对病人的问题几乎一无所知，但在哥哥姐姐们的领导下，我逐渐熟悉了每个诊所的位置，以及如何从登记表中判断哪个诊所。也逐渐记住各楼层的部门分布和登记处。经过半天的锻炼，我基本上可以处理患者提出的问题。这让我很开心。然后我每天都去诊所。然而，由于我缺乏专业知识，每个人都不会给我分配太多任务。我只是偶尔帮忙拿点东西，换个杯子或者做其他类似的工作。护士姐妹们很有经验，当有病人来咨询时，她们会回答。我很惭愧，我帮不了多少忙。大部分时间都花在观察老师或资深兄弟姐妹的待遇上。我看到很多根管填充物。还发现了几例补牙病例。还有牙龈切开术。学习非常重要。

（一）感受到这位医生高超的技能，这次实习让我深深地感觉到，用“灵巧”来形容口腔医生是最合适的。我去了牙髓科。这个部门的常见病例是根管治疗和牙齿填充。医生操作的平台只是一颗面积不到一平方厘米的牙齿上的一个小孔。他们使用的大多数仪器也非常小和精确，需要灵巧的手才能完成这样的操作。根管直径只有12毫米，但它需要填充大量的牙龈尖和其他材料。老师们的操作非常熟练，所以他们可以在薄的根管中自由移动，灵活地填充和取出各种东西。我不禁惊叹于他们的技巧。还有一次，我看到一位老师在补牙。用与牙齿颜色非常接近的材料更换有缺陷的牙齿，根据牙齿的原始形状将材料放置在相应的位置，然后使用工具多次修改，并从各个角度观察。最后，制作的牙齿真的可以混淆真假。可能只有口腔医生才能看出这是一颗假牙。我认为他们对病人的治疗就像完成一件艺术品。这个过程可能非常漫长和耗时，但当他们最终看到成品时，他们会感到内心最大的喜悦。

（二）感触护士周到服务这次见习接触的护士姐姐们也很让我佩服。以前想当然地认为对人和蔼是一点都不困难。但是真的到了医院却发现真是说起来容易做起来难。第一天我热情高涨，对每个病人真的是尽自己最大努力服务周到。但是随着一天天工作的劳累，就开始变得烦闷起来。每天回答的问题几乎都有固定的答案，时间久了我觉得自己就是一个复读机。于是见到病人说话能简短就简短；能不说就不说。而且开始见到病人都是微笑服务，但是后来我觉得掩盖在口罩下面的表情即使微笑也不会让人看到，自己的微笑也得不到回应。于是有了口罩的掩盖，我的表情一度很冷淡。但是护士姐姐们很让我佩服。她们天天跟病人打交道，跟病人交流时的用语也是只有固定的那么几句话。但是她们不因为自己的厌倦而改变态度，始终热心对待病人。而且她们跟医生配合十分之默契，医生很少说要什么东西，因为护士们都会提前准备好。这样看病的效率就非常之高。

（三）我觉得学习是无止境的。这次实习也让我意识到“无止境的学习”这个词。一开始，我遵循教学编号，也就是说，老师带来了一些研究生或博士生。从这些资深兄弟姐妹的运作来看，我觉得他们已经非常强大了。但在接下来的几天里，我看到了“名家老专家”的待遇，他们真的做得更好。操作更熟练，观察更仔细，定位更准确；而且，他们对病人的`态度更好，这让人感觉像一阵春风。因此，我认为医学是一门人们可以而且必须终身学习的学科。在进入大学之前，经过十多年的努力学习，在进入大学之后，经过七年或更长时间的学习，我们可能会在毕业时觉得自己很棒，而那些学习了这么多年的医生在别人眼里是非常有害的。但事实上，我们刚毕业的水平和这些高水平的专家还有很大的差距。在之后的人生道路上，我们必须不断学习，还有很多东西需要学习。

（四）感触病人需要呵护几天的经历让我看到了病人的“弱者”形象。来医院的病人，不管工作岗位、社会地位、个人收入、生活环境如何，在这里似乎都是同一个形象。他们都很尊敬地对待医生，脸上总写着一脸焦急，医生要求陈述病情的时候总是尽力地多说一点，直到医生说好几次“晓得了”才会停下。在一个病人的工作岗位和生活圈子里，他也许是一个很优雅的人，也许是一个很张扬的人，也许是一个很沉默的人，但是在医院里，所有这些性格特点似乎都看不出来。在面对自己的身体时，人往往是最本质的，最真实的。在医院里，来看病的人，不管是谁，他们面对的是自己的缺陷，自己的身体发肤。这时候他们是弱者。是柔弱的。而能够补救他们缺陷的，就是医生。这个想法每每让我反思自己对病人的态度，让我想起希波克拉底誓言那庄严的誓词。健康所系，性命相托，面对此时的“弱者”我们医生担负这很艰巨也很神圣的任务。

我的想法在这次医疗指导之后，我意识到动手的重要性。我觉得我的动手能力很差。今后，我应该注意培养自己的动手能力。我必须找到更多练习的机会。此外，我们还应该注意我们的语言表达能力和沟通能力。这些对医生来说也是至关重要的。

导医印象这次导医是第一次时间较长呆在医院，给我留下了深刻印象。我初步了解了口腔医学的分科情况以及牙体牙髓这个科室的常用材料和器械。对治疗过程也有了一个很粗略的了解。虽然这些知识都很浅薄，但是我相信在以后学习专业知识时我会回想起这次导医的经历，而且这次导医让我接触到的东西可以对以后的学习有所帮助。

我从今年夏天安排的医疗指导活动中受益匪浅。医院里的老师和师兄师姐看到这样的机会，都羡慕我们。我不认为我浪费了这个机会。我收获了很多。第一次社会实践的经历使我意识到它的重要性。这是我们在课堂之外学习的另一个机会。如果你有机会，你将来必须参加更多的社会实践活动。

医院社会实践报告

今天下午我们去到我们学校的附属医院的住院部十七楼进行眼科实践，台风刚过不久的湛江虽然有点优伤，但是我们还是带着好奇兴奋心情来到28层的住院大楼。

没想到好事尽在后边，在重复使用裂隙灯显微镜的拆装时候，我成功正式成为被研究生，首先窥探的是角膜、巩膜等前眼的构造，因为单独不需要有使用和眼睛直接接触的，所以观察得还挺顺利，等到想着观察前房角的时候，需要和眼睛直接接触的，使用而且还会使用到点麻药和点粘合剂，最重要的是会对角膜会有一点伤害，检查的时候，眼睛会很难受，整个进程被镜筒卡住眼，这些都需要经过被鉴别者同意才行。我想用就在这个时候，刚开始学习专业课，我怎能退缩呢，只要无什么后遗症，过几天眼睛就会呵呵啦，况且我们这个组与也需要一个人被检查的嘛，于是我就同意啦，因我相信老师的操作水平，事实上，在整个检测的过程和我想象一样，她操作非常小心，也要求观察的同学要快点，说被检测者感觉不受，嗯，其实，感觉也并不可怕，只卡住眼睛，另一个眼睛也不怎么动，怕会影响体育老师的操作，只好闭上，那个被测的眼滴着眼药水沿着流了下来。说真的，当时的感觉挺辛苦的，但是内心一直有一定要坚持住(或许是班主任的一句话，或许数学老师是不想老师的操作带来复杂化，或许是想让同学都确实看到观察的现象，或许......

我们在练习操作的时候刚好见到一位患者来到的病房做眼底的动脉造影，我们好奇过去可看一下，没想到操作者是我们的理论课的老师-赵桂玲副教授。看到这个情景，我们更加兴奋啦，因为她上课不但给基本知识我们讲了很多医学的`知识，更教会我们怎样更加做一个好医生，怎样做人，这样的老师的确不多啦，大多数的只在读着课本的东西，看得就闷啦，还不如把我们学的医学的知识应用到生活或工作中，这样我们不是印象更深了吗?呵呵，这只是我某项一些看法。事实也是这样，她还当场把一些典型的病倒的照片当众给我们看，和我们讲解，我们就好象听她在说故事一样，听得入了迷一样。不但是我们听得绘声绘色，连那位数学老师患者也一起听着我们的老师，我没有知道她能听懂多少，但是，从她的表情看，可以看出她对我们的老师的水平更加格外相信啦!最后，我们还叫老师帮我们照眼底镜，她也不毫不耐烦帮我们一两个几个照了，还帮我们分析了，只是我们这些就给她抓住给她补下课件中其中曾缺少的典型的结构照片。

这场实践留给不少印象，我相信只要好好的学生物医学，以后一定会有大有作为的，不过呢，过程就要漫长的，一定要耐心，一定要坚持.一定会行的!

我们首先防疫站与当地的防疫站见了面，并告知这次活动的目的，活动的方式，希望得到他们的能够帮助，然而，出乎意料的是，他们竟然说，你们告诉我们的间隔、地点到活动当天你们人到就可以了其他的我们帮你们带过去和具体位置你们一起举办此次活动。我们的活动大受激励，这就更促使我们努力要把此次活动办好。我们的第一站得到了肯定，这使后来的在为停车场居民宣传时更加的努力。在为外来人员讲解艾滋病时，由于我们不在意准备的不是很充分，内容是非很具体再加上有点紧张，使活动没有我们预想的结果。但是，居民仍然说你们做的很好，社会就是需要你们这样的人。希望你们继续努力，使社会更加的美好我们很是感动。通过此次的为期三天的活动中均，市民通过我们食客的宣传了解了很多有关艾滋病的知识，然而，我们也从这次活动中学到了很多东西。通过这次活动我们使在更加深刻认识我国艾滋病的发展个别情况的同时，扩大了防艾科学知识的普及度。活动中，许多市民表示他们通过我们的活动学到了很多，并且要求我们再次举办类似的庆典活动，同时也表示会透露向自己的亲朋好友、街坊邻居进行宣传。通过这次活动不但使得我们得到了锻炼锻炼，同时也让我们倍受鼓舞。

关怀和帮助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，何况他们病痛不但遭受着病痛的折磨，同时还要承受观念的打击和巨大的心理压力。由于对艾滋病了解的不深，一些人总是对艾滋病存在恐惧心理，对此持有偏见，从而使艾滋病人愈发恐惧和孤独。

虽然目前世界上还没有治疗艾滋病的有效方法，可是它的城防并不困难，只要我们洁身自爱、遵守性道德，珍爱生命，拒绝毒品，hiv自然就会远离我们。另外，想要告诉大家的我们是与艾滋病病人合照、拥抱，公用餐具、洁具等并不会造成感染，大家完全无没有必要过度紧张。我们应该关心、帮助、不歧视艾滋病病人及感染者，鼓励地方病他们参与艾滋病的防治工作青饲料粉碎机dc001-dc插座pj-258耳机插座生态袋q345无缝方管。

为遏制艾滋病在我国的进一步蔓延，对出一份力，对尽一份责，对做一件事，多费一份心事每个每一公民的职责，因此遏制艾滋病蔓延需要打一场举国上下的人民战争。作为新世纪的主人，尤其是医学生，我们更应该愈应积极宣传妨艾知识，让更多的人因认识艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民众的健康和经济建设的稳步发展，促进人类文明的建设。

通过这些天的筹办，真正的是我的到了锻炼，充实的感觉就是这样的。最后加上一句最大的危机是自私，最小的善良是关怀，因为有爱，艾滋病不再令人闻风丧胆，红丝带，让我们心心相系，携手前进不要吝啬你的爱，只要人人都献出要说爱，世界将转变成没好人间。

医院社会实践报告

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节,也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争,随着人才被推向市场,大学生的自我优越感将逐渐消失,发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动,对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道,使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才,就不能闭门读书,而必须敞开大门,走向社会,与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前,相当部分的青年在注重实现自我的同时,往往忽视和拒绝贡献社会,从而削弱了社会责任意识,在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识,只有到实践中去,才能迸发出炽热的社会责任感来,才能为社会做贡献。

社会实践是教育教学内容的重要组成部分,是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径,它不受教学大纲的限制,大学生可以在这个课堂里自由驰骋,发挥自己的才能,开创自己的基业,充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件,在社会实践中磨炼自己,真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动,在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养,培养了一大批多面手和全方位人才,充实了教学内容,活跃了教学气氛,拓宽了社会视野,掌握了实践技能,使大学生们学到了书本上学不到的知识,掌握了在学校中学不到的技术,同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要,为促进大学生尽快成长,给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境,必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

人类发展进入21世纪的脚步已经来到,科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求,要适应新的市场经济对人才的需求,不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平,还要具备一定的综合素质,除了要有较深厚的理论基础外,更需要具有实际工作能力和实际操作能力,所以只停留在书本上是远远不够的,要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系,越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。

一、内涵大学生社会实践是指在校学生利用假期（主要指暑假）及课余时间，深入到工厂、农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分；是参与社会主义市场经济建设，促进教育改革的积极因素；是德育教育的重要组成部分，是引导广大青年学生健康成长的有效途径。

三、意义。

1）可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践，亲身体验生活，看到城乡差别，感受贫富差距；在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感和使命感得到加强。

活动，能让学生看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使他们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。

3）充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。

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医院社会实践报告

为期一周的社会实践活动结束了，从中我也得到了许多启发和感悟，大体有以下几点。

一、挣钱的辛苦

二、人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面。大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了。我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。因为工作的特性，我们更需学会的是处理好与患者间的关系。只有设身处地的去了解他们的想法和患病后着急无助的心情，理解他们无法及时康复而担心烦躁以致质疑我们的工作能力的烦恼，去主动积极耐心地沟通，我们才能处理好和他们的关系，才能使患者积极配合治疗，使他们早日康复。

三、自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾、关心和呵护，我们的日子都过得无忧无虑,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决。虽然这些年的住宿生活让我学会了在生活上的独立，可在工作中依然不够自立。在这次的实践中，我懂得了，虽然你可以请教其他人，寻求帮助，可更多的时候我需要的是自强自立，很多问题我们需要冷静地独立判断和处理。

四、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

五、专业的重要性

当患者生病时，医生是他们希望的寄托。因为只有医生才能给他们健康生活的希望。所以我们的工作是如此的神圣，我们更应努力地在学校学好专业知识，在实践中锻炼能力，积累经验。同时，在这次实践中我还深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。知识是会被遗忘的，只有反复的记忆巩固才能不断加深牢固记忆。

短短7天的实习转眼就结束了，我最终还是坚持住了，耐心地为大家服务，遇到不懂的虚心诚恳地请教老师，在实践中不断总结，不断学习。我感到很充实，感到很有收获，我们认为这些长进是教室里学不到的，只有通过亲手参与才能感受医学的实践性，医疗工作的细致入微和义务工作者的无私奉献。

医院社会实践报告

想想自己自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了当地医院，开始了我这个假期的社会实践。

“熟读王叔和，不如临证多。”实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。对我们学生而言，实践就是从学校到社会，从一个学生到一个工作人的角色转变。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

对于我这个只有一年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。我知道穿上白大褂，自己就不仅仅是一个学生了，而是一个以治病救人，减轻病人病痛为己任的医生。当我穿着白大褂，看到病人一个个因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到医生这个职业是这么的神圣。更加坚定了自己要好好学习医学知识，做一个好医生。

在医院的两个星期里，每天都和门诊医生一起上下班。每天耳濡目染医生怎么与病人沟通，怎么收集病情资料，怎么治疗。虽然现在缺乏一些专业的知识，但是跟着医生还是能学到不少他们临床诊断和治疗的经验。这对我以后走入工作岗位，更好的履行医生的职责毋庸置疑会有很大的帮助。因为两个医生都是从我们学校毕业的，对我这个刚入门的小师弟自认也是相当的照顾。每当我有什么不懂的问题时，他们都悉心给我讲解，都从最基本的开始教我。比如，针刺的手法和灸法、针与灸的结合——温针的应用、电针的应用及其功能特点、皮内针的应用及其功能特点、穴位注射的应用和功能、拔火罐的方法和分类，以及基本的医疗卫生注意事项等等，还有很多是临床具体操作的经验总结，这些都是只可意会，不可言传的。所有的这些让我明白中医的博大精深以及自己的肤浅。当看到病人进过治疗后病痛减轻康复时的笑逐颜开，医生的成功感得到最完美的体现，医生的辛苦和努力在病人健康面前变的那么的渺小。

突然想到现在社会上吵得沸沸扬扬的医患纠纷，虽然不知道其它医院的情况，但是在这里，我丝毫没有发现医患纠纷，反而是无比的和谐。我想，医患纠纷产生的原因是复杂的，排除病人和社会等方面因素，医院首当其冲，有其不可推卸的责任。具体来说，就体现在医生本身。有些医患纠纷其实是完全可以避免的。

要想解决医患纠纷，最根本的就是要加强医患沟通，医学科学是一门实践性强、风险性高的学科。在生命过程和许多疾病中，还有很多没有被人类完全认识，有的虽已认识但没有行之有效的治疗方法。因此，医患双方通过语言进行交流沟通、互相信任显得十分必要。一方面，医务人员加强与患者沟通，充分尊重患者的知情权、选择权，建立良好的关系，才能使患者积极支持、配合医疗工作，才能使医务工作者有良好的心态从事医学事业，推动医学科学的发展。另一方面，患者到医院看病，希望与医务人员进行平等交流，获得尊重，享有充分的权利。患病就诊，知道病情是起码的要求，如果对自己的病情不明白，容易对医疗方案不理解，也可能因此而产生矛盾。医务人员告之真实病情后，更能赢得患者的配合及家属的支持，使治疗取得更好的效果。