优秀作文可以启发读者的思维，引发对生活和人性的思考和反思。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。
感动的语言九年级作文
生活中的事就如同星星一样，数也数不清。有的让你感动，有的让你惊喜，有的让你难过，有的让你高兴，还有的让你愤怒，甚至有的会让你悲伤……，但是，有些事会让你终生难忘。但是有一件事令我无法忘怀。
记得那是去年的三伏天里的一个下午，地上像着了火一样，一丁点风都没有，树上的知了叫得人烦躁，窗外的参天大树和小花小草现在也耷拉着脑袋，人们的衣服也像被太阳烤焦了。在这烈日炎炎的下午，我正在家里吹着空调，玩着电脑，吃着零食之时，我的好朋友王精灵、朱天浩和一些同学来找我玩了。我不好拒绝，只好依依不舍的离开了空调房，答应了他们。
我们来到了足球场，经过两个多小时的努力奋斗，我和王精灵、朱天浩终于以3比2的成绩胜利了。这时，我们已经是大汗淋漓、挥汗如雨、精疲力竭、口干舌燥了。忽然，我们听到了一阵阵吆喝声：“卖水了，谁要买水啊：”我们听了喜出望外——因为附近没有商店。我摸了摸口袋就心灰意冷了——因为我忘带钱了。我说：“唉，居然在这种时候忘带钱了。”他们和我一样也忘带钱了，全部和我一样唉声叹气。因为我们谁也没有带钱，所以只好回家了，正准备回家时，我无意在垃圾旁发现了一张五元钱的纸币，可我和小伙伴们走进一看，竟然真是一张五元纸币，但是这张已经掉了几个角，有的地方还潮了。可是那个时候我们想都没想这些，小伙伴们不管三七二十一，直奔买水的大姐姐那去。王精灵把事先折好的钱给了那位大姐姐，说：“大姐姐，来5瓶水。”“好的。”大姐姐边说边把水给了我们。我们迅速地跑开了。喝着水，我心里一点也不是滋味，就像打翻了五味瓶，甜也不是，苦也不是，再看看小伙伴，他们喝得津津有味，还说：“这水好甜。”这时，我想看一下几点了，可发现我的表不见了，我急得团团转，那可是姐姐送给我的生日礼物啊!这时，那位大姐姐走过来，手里拿着我的手表，说：“这是你的吗?”“是的。”我惭愧而高兴地说。大姐姐把手表给了我，说：“下次戴好了，不要再掉了。”我对大姐姐说：“其实——其实——那钱——是——是……。”“你不要说了，我全知道，知错能改就是好孩子。”大姐姐说。
那一刻，我感动了……。
人生中，有快乐的事，有伤心的事，也有激动的事……从这件事中，让我明白了父爱的伟大。“爸爸，我想要一块糖。”一个六岁的小女孩凯蒂，对她沿街乞讨的爸爸伸出了小手。对于这个缺少母亲残缺不全的家庭来说，实在是饱受了生活的打击。
爸爸满脸愁容地对她说：“只剩下8元钱了，买了糖，我们的晚饭怎么办呢?”凯蒂拉着爸爸那粗糙的手，撒娇似的说：“别的小朋友都有糖和圣诞礼物，我不要圣诞礼物，就只要糖也不行吗?”说着，冻红的小脸上便呈现出失望的神情。爸爸看了看女儿那张稚嫩的小脸，又想了想，勉强挤出了一丝笑容，对凯蒂说：“走，我们去买糖吃，你想要什么糖呢?我们买拐杖糖怎么样……”
到了超市，爸爸和凯蒂因为衣服脏乱被人驱赶出来，爸爸苦苦哀求，但却无济于事。女儿拿着8元钱，恳求门卫让她进去，终于说服了他们。一进超市，里面的东西琳琅满目，使人目不暇接。凯蒂出于孩子的本性，眼睛放光的左看看、东瞧瞧。走到了卖糖的地方，居然拿不准要哪个了。她买了一个星星形状的精美糖果，小心翼翼地走到商店门口。要知道这块糖有6元钱，只剩下两元钱买晚餐了。
凯蒂兴冲冲地走出门，连有车来了也没注意。“吱嘎~”车子险些撞上凯蒂，凯蒂的爸爸跑过来，一把凯迪抱起来，给车主赔礼道歉。没想到车主的态度非常好，不管自己的车，一下车就直问：“没事吧?以后要注意了，不要紧吧?”6岁的凯蒂对刚才事故的惊吓加上对陌生人的生疏，一下子失声痛哭起来：“爸爸……爸……不是我……不要惩罚我……我……我。”爸爸拍了拍她的背，轻轻的对她说：“不怪你，不怪你，都怪我没有看好你。”抽泣声慢慢小了，传来酣睡的声音。
凯蒂睡着了，那位富裕的车主满眼泪花，亲切地对那位苍老爸爸说：“来我家吧，我不是可怜你们，我只是被你们的亲情感动了，有这样一个孩子多好呀!你来我的公司挣钱，孩子交给我的妻子看养就可以。”爸爸刚要推辞时，车主一下子拉住了他的手，轻声说：“不像你的孩子长大像你一样吧?那就给她一个良好的环境吧!我家里还有一个男孩，也6岁了，可以当伙伴，一起玩。”就这样，他们这对父女住到了富人家，过上了幸福、安康的生活。
凯蒂是幸福的，因为她有一个好爸爸。爸爸是幸福的，因为女儿在商店里买的糖是买给他的，他有一个孝顺的好女儿。这件事让我领悟到了：父母，是上天赐给我们的礼物。同时，我们也是上天赐予父母的礼物。所以，从现在开始，要珍惜你身边的人，珍惜身边那些爱你的人，珍惜那些帮助你的人，记住那些亲情，去感谢他们吧!你一辈子也不能忘记。
令人感动的事九年级周记
体育中考，我没有辜负众望，得了满分的好成绩。“这也许就是对父爱的报答吧！”我想。父亲啊，你为女儿的付出，我都会记在心里，将来，我会用我全部的爱去回报您，也许这份爱和你给我的爱无法相比，但请相信，我会让你成为这个世界上最幸福的父亲！
但丁说，世界上最美好的呼唤是母亲，但我要说，世界上最无私的人是父亲。那一刻，父爱使我心如潮水，那一刻，我体会到了世间最宽厚，最伟大的爱——父爱，父爱如山，父爱似海，让我永生难忘！
感动的语言九年级作文
父爱是心，呵护生命的火;父爱是火，点燃希望的灯;父爱是灯，照亮前行的道路;父爱是路，引领你的一生。
人们说，大爱无言，如同那沉默的父爱，我却不以为然。我曾经不知父亲笔直的脊梁为何弯曲，不知父亲俊朗的面容为何憔悴，不知父亲浓密的黑发为何斑白，不知父亲大半辈子多辛苦究竟是为了谁……直到那个秋后，我不经意地回眸，偶然带给我的，却是永恒的发现。
我像往常一样骑车出门，简单地向父亲道别：“爸，我走了。”父亲正在忙着什么，头也不抬地“哦”了一声。每次都是这样，我简单地道别，他简单地应答，再没有多余的语言和动作，哪怕是一个眼神。小说里的深情款款，在我们身上丝毫不见。
车轮碾过小巷的石子路，巷口那株银杏不知何时已经满树金黄，片片摇曳的黄叶宣告着秋天的来临。我仰头望了望那高大的树冠，下意识地回头看了一眼。
那一转身、一回眸，便定格了整个画面。
拐角处有一个淡淡的人影，正遥遥地望着我，悠长的目光仿佛能一直追随我到天边。而那人影，正是我十三年来最熟悉的——父亲，我的父亲。
那是一个怎样的午后啊!傻傻的我骤然停在一树金黄之下，回望的脸上写着满满的不可思议。隔着一条小巷，巷尾拐角处的父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的身上，目光灼灼，其爱灼灼。
我在那里久久地停滞。父亲应该有很多次这样默默的注视我的背影了吧，而我却是第一次于偶然之中惊觉。金黄的银杏摇醒了秋日的天空，而父亲的目光摇醒了我，摇醒了他无知的女儿。就像一朵浓郁的花始终在我身边开放，我却才是第一次闻到它沁人心脾的馥郁。我不再多想，快步走上前去，紧紧地抓住了父亲的手，我知道：我抓住的，是这一生的幸福。
此情深深几许，无言的大爱便是如斯吧。父亲那沉默的爱正等着我用一次次偶然的发现去将它们串成光彩夺目的珍珠，照亮我的一生。
这瞬间的感动，在那一刻的灿烂成了永恒的美丽。
感动的语言九年级作文
感动，是一种无形的东西，但是却要用自己的心灵去体会。
那是一个无比寒冷的冬天，一天早上，我醒来一看，大地一片银装素裹。这时，妈妈走过来，对我说今天放假，我一蹦三尺高，欢呼声冲破了屋顶。
早饭过后，我兴高采烈地飞奔到楼下的花园里去打雪仗，听到“刷刷”的声音，我寻声一看，原来是一直为我们小区打扫卫生的大妈。
在白茫茫的雪地里，她为了不让打雪仗的孩子滑倒，大早起来扫雪。瞧!那么厚的雪，已经只剩一丁点儿了，这都是她的功劳啊!她的手通红，鼻尖也通红通红，嘴唇发紫，整个人颤抖着，可她还是坚持扫雪，不放弃，不抛弃。
那位大妈已经五十多岁了，在小区里做打扫卫生工作也已经六年多了，她两鬓斑白，背也有点驼了，远远看去，她一个人孤单地在楼道里打扫时，像一张弓，我的眼泪不由自主地流了下来。
大妈的辛苦劳动感动了许多人，他们尽量不把拉圾掉在楼道里，好让她轻松一点。
虽然只是扫地，但她有着负责的心，真令人感动啊!
感动不是要我们用泪水去聆听的，也不是要我们一夜不眠来记住的，而是要我们用真心去贴近那些动人心魄的点点滴滴。
九年级作文感动的瞬间
世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。现在，就让我们一同去发现美。
人情美。
亲情美。
每当我回到家，我总会喝牛奶，吃零食。可今天无论我怎么找，也找不到这些可以充饥的东西。于是，我便向妈妈请求说：“妈妈，我今天晚饭没吃饱，饿死了!”哪知妈妈二话不说，赶紧下厨。不已会儿，热腾腾的食物上来了，妈妈眼中满是关心。我无意中瞥见了那双布满老茧的手，心中泛起波澜。我咀嚼着这珍贵的“亲情”，感到分外美好!
友情美。
“林小炜，你明天可以吧鞋借我么?”“不知道，可以吧!”我随意地应了一下。便接着做我的事了。晚自修了，我忽然想起这件事了。晚自修了，我忽然想起这件事，我感到自己太鲁莽，因为我未必就能借他。于是，我厚着脸皮找他，“我也不知道自己能否借你，你还是再找人借吧!”哪知他听后，并未问为什么，很自然地说了声谢谢。顿时，我感激不已。回到座位上，我又怪自己小气……现在想起来，觉得那一声“谢谢”就是美。
的确，世界上的每一个角落都有美，美无处不在。原美遍布神州大地。
美好的感动九年级
感动是什么?字典里给的定义是：使在意识、情绪上起反应。身边的感动是什么?是发生在身边的、使人有所感悟的事。
在我的生活中，就有许多让人感动的事：累了，父母削个苹果;渴了，同学帮你打水;伤心了，朋友替你分忧……人，往往是最容易被感动的生物。
我每天中午放学后都要坐公交车回家。今天在站牌下等了好长时间，才有一辆珍惜动物般的一路公交车驶来，同学们都争先恐后地往上挤。我凭着娇小的身材和敏捷的动作，成功地抢到了座位。我得意洋洋的看着为数不多的座位和拥挤的人群，心里想着这些座位上的人会是什么样的面孔。
不一会儿，原本空空的车厢就挤满了人：有学生、年轻人、老师、工人……最后，缓缓地上来一位年过花甲、满头白发、双手提满了菜的老奶奶。车上昏昏欲睡的人们闻到了新鲜的蔬菜味儿夹杂着清新的泥土味儿，一下子都转过头来看着这位气喘吁吁的老奶奶。
紧接着司机一踩油门，老奶奶站立不稳，一个趔趄倒在了地上。旁边站着的人把老奶奶扶了起来，坐着的人无动于衷。我想：尊老爱幼是中华民族的传统美德，我给这位老奶奶让座吧!可又转念一想：从学校到家有很长一段路，站着还不把人累死啊?可是，这个老奶奶也是站着且双手提满了菜，她比我更累啊!我正在“让”与“不让”之间徘徊，忽然，一个洪亮的声音响了起来：“老奶奶，您坐这儿吧!”喧闹的车厢顿时安静下来，几十双眼睛一齐向发出声音的方向扫去，原来是我的同学小昊。
可那个老奶奶哪里肯坐?他们推让了半天，老奶奶才一边笑着夸他一边坐下。此时此刻，车上的人都看着他们，眼里流露出赞许的目光。咦?一向霸道的小昊今天怎么一反常态，不为座位大打出手、袖手旁观呢?正当我们郁闷时，车到站了，他若无其事地拂袖而去。在座的人们看着他的背影都被感动了，好一阵车厢内鸦雀无声。
其实，在我们的生活中并不缺少感动，而是缺少一颗会被感动的心。如果人人都能献出一点爱，世界将变成美好的人间!
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失去的感动九年级作文
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人!在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
九年级日记
10.4：爸爸、妈妈和我一起去包头乐园游玩。
到了包头乐园，首先展现在眼前的是一个湘降落伞一样大的气球，高高地飘在空中，足有20米高，上面还有两个可以做人的椅子。我和一个小姐姐上了大气球，大气球满满的升向高空。开始我还有些害怕，慢慢地，便不怎么怕了。当气球停在高空中时，我向远方望去，整个游乐园尽收眼底;再看看下面的爸爸妈妈，简直就像玩具娃娃一样。
接着，我又玩了“嫦娥奔月”，你知道“嫦娥”是怎样“奔月”的吗?让我告诉你吧!我先坐上了小费车，系好安全带，小飞车顺着一个封闭的圆形滚筒一直向上行驶，最后到达大约10米高的顶部，然后小飞车从顶部沿着两条轨道飞快的疾驰而下。因为我的身体又瘦又小，所以在座位上左摇右晃，感觉整个人都要被扔出去了。
之后，我玩了这里最刺激的车乘项目—过山车，车速飞快，上下飞腾，左右摇摆。人们大声尖叫，有的还吓哭了。我呢，还算勇敢，没哭，所以，下来之后，妈妈叫我“妞大胆”。
除此之外，我还玩了“一波三折”，“星转斗移”，“太空漫步”，“自旋滑车”和“豪华波浪”，每一种都充满刺激，充满惊险。
包头乐园给了我无限的欢乐，和我一起度过了一个难忘的国庆节。
感动的作文九年级
太阳刚刚升起，光的使者打破了夜的寂静，沉睡了一夜的云朵披上了一件薄薄的纱衣。我抬头仰视这一切，虽然天空微微泛红从天边的酱红渐渐转变成了我头顶的粉红是如此美丽，但是我的心中仍有一丝夜晚的黑暗的阴影，尽管我也不知道为什么，我耸耸肩、吐吐舌头，背起书包上学去了。
“这道题中的`三单形式，咳咳，要格外注意，咳咳，还有……”老师每每说一句话就会咳几声，病了？老师上课时总是紧紧皱着眉头，无力地坐在椅子上，脸色较白一副极为难受的样子，难道病了？老师的声音明显比平时低了许多，而且有种声音是从嗓子眼很费力地发出的，真的病了？她如此坚持着为我们讲课我的心中甚至有一种担心。好不容易下课了，她转身就走，很累很累，不想多说一句，头也不回，身影渐渐消失了。我不用问，因为我心中有了答案：她真的病了。
尽管她算是最凶的老师，可是她却算是我最喜欢的老师。她的嗓子发炎了好几天却不去医院，仍然到学校来为我们这些不听话的学生上着课，想到这些我的脑子里乱乱的，时而像塞满东西快溢出来的小箱子，时而又像一片空白的纸片，有些难受。抬起头，黑板上没有了她的笔迹，失落；讲台边没有了她的身影，叹息。
天气并不热，但我的心中是那么郁闷。天空只有忧郁的蓝色和凄惨的白色，太阳光柔弱得好像也病了一样。教室中苍白的墙，冰冷的桌椅，一丝凉意滑过。终于到了下午，少了她的声音，少了她的微笑，只能用两个字来形容：无聊。在叹气中度过了两节课，第三节是自习课，课代表在黑板上写下了练习题。我仔细看了看这些习题，题并不难，只要认真做还是比较简单的。做着这些习题，我又一次思绪万千……老师在自己身体欠佳的时候还要为我们精心地挑选这么多题来给我们做，多么辛苦啊；老师在休假的时候还不忘关心我们的学习。这时的我既为有这么敬业的老师而感到快乐，又为老师的身体担心，真是又喜又忧，心中的感情好复杂啊。我心中的泪珠悄悄落下，我低下头开始认真地抄起了习题，一个个小小的字母就能调起我心中的美好的期望。
夕阳西下，浓重的晚霞像厚厚的毛毯铺在天空中。渐渐夕阳在天边消失了留下的只是短暂的黑暗，明天又会是新希望的到来。老师的敬业，老师对我们的关心，还有老师付出的一切的一切，都是我们感动的来源。老师默默地爱，默默地付出让我们不由地想说一句：
“老师，我们真的为您感动……”
感动的作文九年级
在父母眼中，她是一位勤劳的女儿;在老师眼里，她是一名平凡的学生;在同学的眼中，她是一位平凡得不能再平凡的女孩。可她，在我心中却是无比伟大，高尚。
她就是我的一位朋友——窦艳艳。
她每个星期都生活得那么有规律，与其说是有规律，不如说是枯燥，乏味。每个星期一至星期五，她都在学校上课，星期五下午回家，立刻写作业。星期六，去板厂干活，星期日，在家里照顾弟弟、妹妹。
她为人善良，热心，善于乐于助人。
记得有一次夏天，我们一起去村里的大河去捉蚌。我们比赛谁捉的多，于是我们都急忙地开始拾捡。没一会儿，她就拾了不少，可我呢，手里仅有两个小蚌，突然，我发现了一个大蚌，是所有蚌中最大的一个，我迫不及待地向那个蚌跑去。没想到刚跨出第一步，我就感觉脚踩到了什么软的东西，随即，我的小腿就都陷进去了。
我急忙想要将脚拔出来，可却一点儿作用也没有，反倒越陷越深，我被吓得哭了起来，窦艳艳听到我的哭声立马赶过来，看见我的处境一时也慌乱起来，我看见她来了，就对她说：“快救我，快救我!”脚还在努力的挣扎，可我越挣扎陷的越深。这时我的整个腿都进去了。她看见我这样，急忙对我来说：“你别动，否则会越陷越深，我来想办法。”我听了她的话，便镇定了下来，不再挣扎，只是催她快点，快点。
她快步跑到岸边，找到了一根长的木棍，拿过来把木棍的一端递给我，只一端她拿着，她让我拉紧不要放手，我便死死的拉住木棍，她在一端用力的拉着。这时，我也使劲往前用力，可我们的体重差不多，她也拉不太动我费了半天劲只把我拉出了一点，我急忙地哇哇大哭起来。她安慰地对我说：“别哭，我一定能把你拉出来，她不知摔了多少次，衣服已经全部湿透，经过她千辛万苦的努力，最后终于把我拉上来了。
她拉我上来之后就累的躺在了岸上，嘴里不停地喘着粗气，我也在一旁洗我沾满泥土的腿，心里还一阵阵的惊吓。我哭着走过去，她坐起来边给我擦眼泪边对我说：“没事了，别害怕了。”我连忙说声谢谢，她却说，都是朋友，应该的。我拉起她的手，顿时我惊呆了，她的手通红，有的地方还有被木棍划地长长的口子，我关切的问她疼吗?她却说不疼，当时的我泪水又一次流下，心里只有说不出的感动。那时，我真想喊她一声姐姐，可我没说出口。
她就是这样的一个人，喜欢帮助别人却不要一点回报。我想对她说一句：谢谢你，你是我最好的朋友。做为你的朋友，我感到万分的荣幸，真的。
指导教师王西军。
本文作者：窦美星(公众号：北京文鑫作文)。
九年级周记
有时候，友谊会让你尝到苦涩的味道。
没错，就是你，打开了我内心深处的感情。
曾经，与你多么要好，就想像亲姐妹一样，与你一起上学，回家。渐渐与你之间产生了友谊。
但，这似乎犹如一场梦，一醒来，它便远离了你。甜美的梦似乎是消失得太早了，不等我醒来，便烟消云散了。
不知何时，你学会了冷落，和你说话，你不理不睬，在学校我们也很少说话，很少沟通。与你一起回家，也是冷冷清清，就这样你的冷漠也冷落了我们之间的友谊。
我们的友谊似乎搁浅了。但，只有一想到你就有一种伤心的感觉。有时候我是多么的希望这一切都不是真的，与你回到了以前，回到充满快乐的从前。
每当看到了你与别人一起说说笑笑，心中便有一种难言之隐。和你的友谊一起随着时光慢慢冲淡，像一杯热咖啡，慢慢变量，也慢慢尝到苦涩的滋味。在街上，你骑着自行车与我擦肩而过，而我也只能看着你一点一点从我视线消失，不知道何时，泪水便无声息地落下。你的冷漠，使我尝到了友谊的苦涩，让我感到了友谊的真诚与可贵，失去它的时候，才感觉不愿意失去它，便想一点一点的挽回，却被你的冷漠的态度所阻挡。苦涩越来越多，感情越来越少。我想，如果我们在大街上遇见，你也希望我们不认识吧，你也希望我们是两个安分的陌生人吧。
与你的感情，让我对“友谊”的理解反而多了一种苦涩的味道，这其中的苦涩只有我能体会。至少，我希望“昔日重来”的。薇薇，我还会等你，我会等你重新跟我做朋友，跟我做好姐妹，我永远的好姐妹。
九年级教案
教学目标：
1.培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。
2.学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。
教学重点：
1.掌握作者用比喻的手法描写声音的高超技法。
2.通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想感情。把握意境。
教学过程：
第一课时。
一、板书课题，作者，简介作者与作品提示。
白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”反对“嘲风月，弄花草”，作品有着深刻的现实意义。《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，带有很强的抒情性。由于叙事与感情的结合，白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。
二、教师引导学生对诗的内容作整体把握。
三、串讲小序，讲前布置两个思考题要求学生边听边思考，串讲后提问。
1.小序有什么作用?
明确：交代了时间、地点、人物和故事概况，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
2.小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢?
明确：写成了诗，人物和故事更加形象感人，更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣。
四、分析第一段“浔阳江边闻琵琶”。
1.“枫叶荻花秋瑟瑟”。
叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。
2.“别时茫茫江浸月”。
叙述别时的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪，仿佛作者的心情融化其中，与自然景物有了感应。情景交融，自然地点染出哀伤之别，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。
板书。
“浔阳江边闻琵琶”。
秋瑟瑟忘归。
无管弦悲凉，奠下基调忽闻水上琵琶声(惊喜)。
惨将别不发。
五、第二段是“江心聆听琵琶曲”。我们知道，音乐是一种抽象的艺术，我们平常只是听，要描写它十分困难，然而白居易对琵琶音乐的描写却非常成功，历来为人们所称道。
1.要求学生齐读第二段，体会作者高超的音乐描写方法。
2.要求学生找出比喻音乐的句子，并指明形容了什么样的乐声。(下一个定语，表状态)。
板书：
比喻句音乐。
大弦嘈嘈如急雨繁密(粗重)。
小弦切切如私语幽细。
大珠小珠落玉盘清脆圆润。
间关莺语花底滑宛转流利。
幽咽泉流冰下难低沉入微。
银瓶乍破水浆迸激越雄壮。
铁骑突出刀枪鸣激越雄壮。
四弦一声如裂帛戛然而止。
3.朗读这些句子，师生总结运用比喻写音乐的艺术效果。
一连串精妙的比喻，写出音乐的变化，用这些具体的现实生活中听到过的声音和形象比拟描绘乐声，把抽象无形的音乐刻划成有形可感的实体。读者不仅仿佛听到了那或轻或重，或快或慢，或高亢激扬，或低回鸣咽的应接不暇的乐音，而且仔细欣赏起来，还可以听出这一声和那一声又有明显的音色、音调上的区别，热闹而不紊乱，复杂而有层次。听了这一系列巧妙的比喻，就像听完一支完整的乐曲：先从轻徐悠长开始，仿佛从沉思中唤起记忆;接着众音繁会，像波涛起伏;马上又转到幽细甚至听不见，宛似悲恸抽泣;最后以短促刚劲的音响终曲，犹如急雷破山，崩岩走石。读者从这连珠式的具体可感的乐声中还能体会出弹奏者的“有情”、“不得意”以至难以明白的“无限事”，从而出色地完成了对主题的表达。
4.要学生找出通过写演奏者动作神态描写音乐的词句，体会这样写的好处。
明确：“转轴拨弦”是弹奏前试弦调音的动作。“低眉信手续续弹”是弹奏的神态。“拢”、“捻”、“抹”、“挑”和“收拨”、“画”是弹奏时的指法，如此细腻地描写动作神态，交代了音乐的层次，从而更好地引导读者领会音乐，也表现了歌女技艺的熟练高超和作者高度的音乐修养。
六、小结本课内容。
九年级作文
整个城市，都在一片燥热之中。一只莺鸟飞过上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕迹。静静地坐在公交车上，看人们似飕戾般奔驰。忽然莫名地笑了。
笑，在脸上展开。却不知道是个什么滋味，太阳好得不得了，在用力地撕扯空气。一片炙息的炎热，莅临了。
一丝微风吹过，头发向外撩了撩，在3秒之后，又谛免疫力留在肩上。强烈光照得我睁不开眼。让我几乎快要忘记自己要到哪里去了。无意识用右手伸去眼前挡一挡，却莫名地看到一串数字，把头靠在椅边，左手轻轻地点着11个数字。干燥心中涌向喉咙，不由得用舌头舔了舔干燥的嘴唇，脸颊后的那个名叫脑袋的东西启动，模糊的女孩身影，那个女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬静。每天都喜欢穿着一件淡绿色的裙子。我曾问为什么穿这种颜色，她美丽的眼睛眨了眨，像极了一块美玉。“因为只有绿色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。刹那间，我觉得她是那么美好，在古代的话，那叫嫣婕。
回望。风起。
怊。我的心情很怊。
落泪，风停。
九年级日记
周日，我和爸爸妈妈姥姥姐姐一起去看壶口瀑布。
我们先开车到宜川，走的是g65，公路一直四面环山，放眼望去，满眼的苍翠。晚上住在宜川县城。
第二天，我们早早就起床了，一块去了壶口。刚下车，我就远远的看见了一片飞沫，听见黄河在汹涌奔腾的声音，走进了一点，看见了瀑布前方宽广的河面，没有尽头的黄河水从天边奔涌而来，当黄河水落下来的时候，撞在了石壁上，撞成了粉，散做了雾，向水蒸气一样散在了空中，那气势，犹如千军万马。爸爸告诉我：“因为河道前方一直是宽广的，可是到了这里，河道突然变窄，而且落差很大，再加上风很大，所以就形成了壮观的壶口瀑布了。”爸爸刚说完，我就跑到了离瀑布最接近的地方去感受壮观的壶口瀑布了。刚贴近壶口瀑布，瀑布就派代表给我来了个热情拥抱，把我淋成了“落汤鸡”。
会玩得妈妈又把我们带到旁边的一个泥滩上，让我们踩这里的泥巴，特软特好玩！大家脚刚踩到泥上，就陷了下去，而我却等到膝盖都陷下去以后才奋力地往外爬。有好几次我都“陷得太深无法自拔”还好妈妈拉了我一把，把我来了出来。
快乐的一日半游结束了，可壮观的壶口瀑布我永远也忘不掉。
九年级日记
每天都是忙忙碌碌，但却很开心。中午放学看到楼道涌涌往下走着的，而自己却和同学悠哉悠哉。
学校食堂的中午有五千多人用餐，队伍排列得很长，吃饭时间短，有时还打不到饭，中午的食堂特别麻烦，人多，很闹，还很热。足以让我的心情变得特别烦躁，而这种独特的规定改变成了一种独特的现象。
“下课啦，休息……”像幼稚园的放学铃声，铃声还没响完就已经有人奔向食堂了，速度极其怪异，后面的人也追赶，犹如那人后面追赶的是一群恶狼，前面的是最美味的午餐。
缓缓前行，看着原本宽阔的柏油路上，涌满奔跑的人，像自己走在时间的洪流里，明明只走了小段路，可所有的都早已变得沧海桑田，物是人非了。
坐在食堂里吃饭午餐，竟有点食之无味，不知自己怎么了，只有微冷的米饭顺着食道滑下的感觉。
每天中午都有人急速奔向食堂，被我简称为奔饭，这是一种特色，也是一种制度的体现，我并不喜欢这种体现。
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感动的作文九年级
90，一年一届的新闻发布会，终于在众人为中国一举夺得世界杯而喝彩时在西安召开了。
会堂上，座无虚席。
墙上用3d模拟机映着几个大字：“考古成果新闻发布会”。
“k博士到场！！k博士到场！！”一声极力的叫喊使两旁的衣着华丽、正在为这次新闻发布会而疑惑重重的“商业男女”们抬起头来，顿时，口哨声，喝彩声充斥了整个大堂。
一声“请雅静！”拉开了此次发布会的序幕。
“请问k先生，你这次带来了什么好东西？”a男问道。
“感动！我们发现了感动！”k教授不禁喜上眉梢。
“赶动？赶动是什么东东啊？”大家十分茫然。
k教授挥了一下手，机器人端上一个盘子来。
所有人都凝神，伸颈，注目。
“这是我们这次发现的.，不知何时形成的一个白色透明状物体。我们经过研究后发现这种物质包含了一种名叫“感动”的不明物质。而研究又表明“感动”中又含有激动，喜悦等多个元素。我们研究它叫眼泪。