心怀感恩让爱绽放（模板13篇）

感恩是一种内心的态度，是对他人给予和付出的一种感激之情。感恩是一种生活态度，下面是一些成功人士分享的关于感恩的心得和经验。

让感恩的花儿绽放作文

草长莺飞，燕雀呢喃，阳春白雪，婀娜多姿。这一幅温馨的画面常为我们吟咏向往。美妙的歌声、祥和的景色、雄健的舞姿点缀自然。我们的先民则用孝心、忠心、爱心去答谢自然：“乌鸟之情，愿乞终养”李密对他的祖母的孝心可谓是感人至深，同时对君主的忠诚也让人深受敬佩；陶五柳躬耕于南山之下，“带月荷锄归”于阡陌之间，“采菊东篱下，悠然见南山”，将个人雅逸的情趣发挥得淋漓尽致，把对土地质朴的热爱隐藏在诗文之中，体现了他的隐士之情。这些都是“自己的事”，把“自我”奉献给感恩之花。

二、真情篇。

他，捐款20多万，资助137名贫困失学儿童，病榻之上，他仍然帮助他人，他的爱心与无私，感动了中国；他，坚守着对战友的诺言，几十年如一日为战友守墓，他抛弃了对骨肉亲情的思念，只为一个执着的信念，他的执着，诚信感动了中国；她，舞动着优美的.身姿，在舞台上绽放光彩。她的优美的舞分，感动了观众，感动了中国。他们做的事情，是为“别人的事”，是与自身无关的事。有人或许会说他们傻，但更多的人只会被他们感动，他们是雷锋式的人物，他们一起——感动了中国。

三、爱国篇。

“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”对故乡的思念是骚客们不变的话题，对家乡、祖国的热爱是我们心中百唱不厌的主题。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”屈原，这位伟大的爱国诗人，用他一生的精力关注民生，他力谏楚王，斥骂奸佞，以致于投身汨罗。“一去紫台连朔漠”的王昭君，正是由于她对祖国的热爱，对大一统的渴望，她的一生才寂寞孤独，最后只留得“青冢向黄昏”，但她却绽放出绚烂的光彩，让后人永远铭记。他们都是将“自己的事，别人的事”寓于感恩之中，表现了大无畏的情怀。

西方一位哲人说过：“别人爱我，我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。”做好自己，关爱他人，让我们把幸福之花永远开在感恩的枝头！

绽放心底的感恩之花作文

读《爱的教育》不仅使我懂得了怎样去爱，而且使我懂得了感恩。

—题记。

吉伯伦说，人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。这是一个简单而意味深长的字眼，充满了希望、爱和抚慰，包含了人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的情感。母爱的伟大正在于此。在悲伤的时候，她是慰藉；在沮丧的时候，她是希望；在软弱的时候，她是力量。她是慈爱和宽容的源泉。

有这样一个故事：一个女人怀孕了，产前检查结果显示胎儿是个女婴。每天，她都会唱歌给女儿听，想和女儿一起分享这等待中的快乐。虽然女儿还没有出生，但她的爱已经开始。分娩的过程一切正常，孩子终于出生了。遗憾的是女婴的情况却很不好，大夫对她说：“要有心理准备，孩子能活下来的希望很渺茫。”进入第二个疗程，女婴还是没有好转，于是丈夫开始着手准备后事，而她却坚信她的孩子会好的。她要唱歌给她听，她坐在孩子身旁，凝视着这个正与死神抗争的小人儿。开始以微颤的声音歌唱：“你是我的太阳，我唯一的太阳，就算天昏地暗，你燃烧着我……”就在此时，婴儿好像有反应，脉搏开始稳定下来。“亲爱的，你难道不知道，我有多爱你吗？老天请你千万不要拿走我的太阳……”正当她歌唱时，婴儿困难的呼吸变得顺畅。“继续唱，亲爱的。”她的丈夫激动地说。“那天晚上，我梦见你躺在我双臂间……”婴儿开始放松舒畅。“唱啊……”丈夫带着渴求和希望。医生和护士都落泪了。“你是我的太阳，我唯一的太阳，你让我欢笑，哪怕天昏地暗……请你别带走我的阳光。”柔柔的似呼唤般的'歌声依旧在回荡。翌日，她的女儿病情逐渐好转，再过几天，便可康复回家。医生将之称为“母爱的奇迹”。

绽放心底的感恩之花作文

如果说雨滋润了它深爱着的大地，如果说阳光滋润了它珍爱的绿叶，那么，我说感恩的情节滋润了我的人生。

诗人食指曾说：“我们曾光着脊背走过大地，深知人生的风霜与雪。当我们秉持着感恩的心时，便将烦恼与不快踏进了泥泞，从而感叹，生活如此美好，人生如此多姿。”真的，我们心怀感恩，你会发现自己能享受生活，你能随时随地获得快乐。

感恩像一杯香茗，品后才知道味无穷；感恩像一把雨伞，撑开后才知道无风无雨；感恩像一架钢琴，弹起来才知道清音绝美。常怀感恩之心，让感恩之花绚丽开放。

父母是我们一生中最初的老师。他们为我们排忧解难，关心体贴我们的生活。常常劳累了自己，也要为我们烧一顿饭。这种小道忽略不计的家常事，作为子女的我们，总会认为是理所当然。总向父母索取，自己却很少感恩父母。我们应该感恩父母为我们做的点点滴滴。我要感恩我的母亲，是她给了我来到这个五彩缤纷世界的机会；是她从小就开始抚育我，教育我，不辞劳苦的为劳着；是她在我伤心时给我安慰，给我拥抱，给我破解成蝶的力量。感恩母亲这么多年对我的照顾。同时，我也要感恩我的父亲。父亲总是默默的为我付出，这种沉稳的爱，我会一直记在心中。我会用我的行动去回报他们给我的爱。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它的成长；雄鹰感恩天空，因为天空给了它展翅飞翔的机会；我要感恩我的老师，我是一棵小树，而老师是那个为我修枝剪叶，促我成长的那个人。感谢您，我的老师，感谢你的谆谆教导，是您用言行开启我的心智，让我明白礼义廉耻；感谢您的雪沫飘飞，是您用知识拓宽了我的人生大道，为我的将来添上坚实的一瓦。

两年前，我怀着害怕的心情跨进这所学校时，就注定了我的三年青春将在这片土地上度过。偶尔在走廊见过您的身影，在路上见过您熟悉却又陌生的脸庞。从同学们的口中听说过您，他们说您对学生格外严格，每天只会板着一张脸。我半信半疑，但我更相信每个严格的老师的内心更是炽热的。当我踏进班里的那一刻，我发现温柔的微笑出现在您的脸上，您那令人感到温暖的目光像母亲看我们时的目光。我被触动了。我想您一定是个好老师。果然，在接下来的日子里，我发现您很细心。总把一些被我们忽略的小事做得井井有条。你对工作认真负责，对您的学生倾尽您的用心良苦。我佩服您身上的闪光点。有时候，我常常在想为什么有些学生对您的偏见那么深。对您的指指点点让我愤怒，但我没有站出来为您反驳，请原谅我没有勇气。我想沉默是最好的语言，它也会有足够的`力量去保护我心中的您。您的体贴，您的善良深藏我心。您破费请我们到您家吃饭，您在我们考了四天试后为我们买西瓜，您饿着肚子陪我们学习。多少个被风吹过的夜晚是您在陪着我们……感谢您，亲爱的老师。我相信这么好的一个人，一定是上天派来爱我们的天使。我也相信这么好的一个人，她会过的很幸福，也会有这么一位天使陪着她，爱着她。

就是这位像母亲一样慈祥的人，对违反了纪律的学生毫不留情。那天，他还是一如既往地迟到了。他匆匆忙忙地跑进教室，向他迎来的是严厉的目光。迟到习以为常的他变得有些淡定，似乎做好了被骂的心理准备。“你迟到了整整5分钟，你算算全班每个同学都等你5分钟，你浪费了大家多长时间啊，下课给我交一份检讨书上来。”他有些怨恨老师的严格。但我们都知道，老师是用心良苦。没有规矩，不成方圆。老师这么严格要求我们，还不是为了让我们有个良好的学习习惯，有更多的学习时间。那是老师的一片苦心啊。

老师的爱叫做师生情，这种情是世间最纯真美丽的情。有一位老师曾说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字……”这些质朴的语言无疑是他们内心最真挚情感的流露。我们要感恩老师，感恩他们的谆谆教导，感恩他们的辛勤教育。

感恩老师，并不需要我们去做一些惊天动地的的大事。它可以表现在我们日常生活中。课堂上，我们认真听课，认真做笔记，这是一种感恩；写作业时，我们独立认真完成作业，努力考得好成绩，这也是一种感恩。放学时，见到老师，一个淡淡的微笑，一句老师再见，我想这依然是一种感恩。

我们需要感恩的人太多，滴水之恩，当涌泉相报。有个人看到玫瑰就说：“花上有刺。”而另一个人看到却说：“刺上有花。”我想，这个人一定心怀感恩之心，他感恩玫瑰让他欣赏到如此美丽的花。让我们一起让感恩之花也在我们心间绚丽开放吧。

让感恩的花儿绽放作文

论文摘要：“教育的主要目的在于使学生获得幸福……”幸福究竟是什么？是感觉？是感情？是生活？……学生能够轻松地学、快乐地学，拥有学习的“幸福感”，是一个好教师应有的职责。语文教学应根据学科特点，把人文关怀渗透在教学中，把学生已有的生活经验引进到阅读中，让学生在积极的情感体验中、在丰富多彩的语文活动过程中享受成功的喜悦，感受教育的幸福。

论文关键词：语文教学；生活；情感；活动；幸福感。

一、在生活化的解读中品味幸福。

幸福源于生活。教师在传授语文知识和训练语文能力的过程中，将教学活动置于现实的生活背景之中，自然而然的注入生活内容与“时代的活水”（于漪语），巧妙地把学生已有的生活经验引进到阅读中来，让学生运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身，去解读语文材料，从寻常生活中感知美、发现美，用心灵感觉生活中的幸福,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙，学生就能在幸福的感悟中愉快地学习，“过一种幸福完整的教育生活”。

生活是生命的温暖记录。鲁迅的`小说《社戏》是一篇充满江南水乡生活气息的文章，它描绘了江南水乡令人神往的月夜美景：起伏的连山，朦胧的月色，含香的水气，令人自失的笛声，还有一大帮顽皮无私的农村儿童一起煮豆吃的经历，读来令人回味无穷。然而，时代的变迁和生活经历的不同，学生对小说中的生活环境和人物的感知认同缺乏深度的心灵共振。为了让学生体味那豆香般的童年，在课堂上，笔者让同学们打开记忆的闸门，由自己的童年趣事说起，并通过视频向学生说起江浙一带的风土人情和鲁迅童年生活的轶闻趣事，充分调动学生已有的生活感受，使他们贴近课文、感知课文。课堂激活了，学生学习的热情像火炬一样，一下子被点燃，阅读的兴趣油然而生，自觉把思维的触角伸向那迷人的水乡和亦真亦幻的月夜，跟那些孩子一道去品味豆子的清香了。在充满情趣和生活化的课堂气氛里，学生探求人生的真谛，感受心灵成长的愉悦，享受着生活的无限幸福。

二、在积极的情感对话中体验幸福。

英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”这就强调教学活动应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。作为语文信息载体的课文，本身就有丰富的人文内涵，它们或揭示了深刻的人生哲理，或闪耀着真理的光芒，或渗透着美好的人性，或弥漫着温馨的至亲至爱……教师在语文教学中必须“披文以入情”，将那充溢在字里行间的情感加以充分的张扬，让学生积极主动地借文移情，化景设情，和作者心灵沟通，和课文内容发生共鸣，从美的事物中找到情趣，随着作者的一颦一笑去忧去喜，那么同学们就能幸福着作者的幸福，悲伤着作者的悲伤，在不知不觉中被语文学习中的美所熏陶浸润，在感悟与品评中享受语文学习的快乐，用情感谱写出幸福的旋律。有情趣，就有真情的感动；有理趣，就有深切的感悟。朱自清先生的《背影》之所以读罢让人泪眼朦胧，就在于它字里行间渗透着浓浓的爱子之情。要想让学生理解感受文中的深情，获得人生的启示，就必须调动学生的情感体验，用自己的情感去接近作者的情感，把握住跳动在字里行间的情感脉搏。在学习中紧紧抓住最能体现“背影”的情感因素――“蹒跚”、“探”、“攀”、“缩”等几个饱含深情的字眼，仔细品味父亲对儿子真挚、深厚的情感，让学生结合生活的实际，体悟父亲对自己关心的点点滴滴，使学生更加珍惜生命中所拥有的真情。这样，就用教材的情感因素，开启学生的情感世界，给学生以亲情的启迪，进而构建学生的精神世界。因此，我们只要关注和挖掘教材中美的细节，汇聚生活中幸福的点点滴滴，为学生创造和谐温馨的“幸福场”，就能让学生享受情感体验带来的幸福。

三、在丰富多彩的语文活动中感受幸福。

快乐来源于有价值的活动。当人们投入到一项活动中，且活动难度与其能力相匹配时，就会产生一种“幸福流”的感觉。语文活动课侧重以学生的学习活动为中心组织教学，注重学生多样化的实践性学习，在活动过程中能不断体验成功的喜悦，培养语文学习的幸福感，真正感受做人的幸福与自豪。

活动是幸福的媒介，教师可根据学生的喜好、课文涉及的内容挑选合适的形式展开活动。通过看、听、说、议、诵、赞、辩、唱、演等多种形式，把比赛、表演、游戏、调查、汇报等恰如其分地融合在一起，在做中学，动中悟，在自我展示的愉悦中幸福地学习。例如，学习了“千古涛声”单元后，因地制宜，利用黑河流经张掖这一本地语文课程资源，开展了《我爱你，黑河》系列活动。活动分三步：1.学生搜集描写黑河的词语、诗、词、歌、文、图、音像等信息。2.上语文活动课，展示黑河图片，交流关于我国第二大内陆河――黑河的资料，说说黑河的流域、风光、沿岸风俗等，谈谈黑河对沿岸经济发展、生态保护的意义。3.总结拓展，小组合作展示研究成果，抒发对黑河的情感。通过“走近黑河（搜集信息）――畅游黑河（展示信息）――话说黑河（综合运用相关信息）――赞美黑河（创造信息）”系列活动，丰富了学生有关黑河的语言积累，培养了搜集、处理、运用和创造信息的能力，并进一步了解了黑河的博大和壮美，激发了学生爱黑河、爱家乡、爱祖国的情感。活动中，学生的潜能得到充分发挥，现实活动和成功的心理体验结伴同行，语文学习的幸福感自然会充溢全身。

教育家魏书生说得好，课改不外是为了两个需要，即社会进步和人的发展的需要。这两个需要要求我们对学生进行人文的教育，尊重学生的生命体验，给学生营造快乐的学习气氛，构建幸福的语文世界，让学生在幸福的感悟中愉快地学习，健康地成长，拥有幸福的人生。

让感恩之花绽放作文

田野里的谷穂低下头，对养育它的土地深深地叩谢。

小园里的花朵散着香，向栽培它的园丁表达浓浓谢意。

我们行走于世，受惠于人，诚然要怀揣感恩的种子，一路前行，一路播撒，让感恩之花常绽放！

感恩阳光雨露，它给了我们一个清新美丽的世界；感恩飞鸟禽兽，它让我们认识生命的神奇；感恩父母亲友，他们让我们被爱包围；感恩挫折磨难，它历练我们成为更好的人！

曾记否，小时候的你，调皮捣蛋，机灵好动，肆意哭闹，是父母，紧紧跟随，悉心照顾，开心忍累陪着你成长；曾记否，上了学的你，力争上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，时时关心，给予温暖，宽容耐心地教导你；曾记否，离了家的你，自己打拼，坚强独立，也会恋家，是父母，春夏秋冬，嘘寒问暖，每每都能将你看似坚强的心融化。

感恩父母吧，他们赐予我们生命，陪伴我们成长，永远是我们爱的归宿，我们可以不学业有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或许就是离了家常常拨去的电话，天变冷时一句关心的问候，父母的心会是暖的。莫等〝树欲静而风不止〞时，悔也再无可能报答。

成长中，总有些人你忘不了，他们如蜡烛，燃烧了自己，成就了我们，他们就是老师。

感恩老师吧，他们给予我们知识，教导我们做人，永远奉献着自乙。我们踩着他们的臂膀，看得更高更远，一定记得回头，捧一束感恩之花送去！

朋友给的感动，常常是最让人怀念的，我们不断前行，不断挥别旧友，结识新友，别忘了让感恩之花绽放，让友谊地久天长。

感恩朋友吧，他们真诚陪伴你，贴心爱护你，你因他们的存在而更幸福！

让我怎样感谢你，当我走向你的时候，原想収获一缕春风，你却给了我整个春天。

让我这样感谢你，纵我人在远方，你予我一句问候，我还你一座感恩花园！

我摘下感恩之花，片片花瓣写上祝福，寄予你们，愿你们永远幸福安康！

绽放心底的感恩之花作文

感恩，灵魂之花的绽放风筝只有借助风，才能在湛蓝的天空上飞翔；海豚只有借助海，才能自由地畅游；人类因为有感恩，灵魂之花才会绽放得如此绚烂。

――题记。

从来没有一个词汇，能引发这么多的感慨；从来没有一种美德，能站立无数幸福坚定的灵魂。感恩，它是人生永恒的主题，是生命的真谛。

感恩，对父母的感恩。

“滴水之恩，当涌泉相报”，这句话已经是老生常谈了，也许大家都听腻了，但我们不能不承认它是人类灵魂的体现。是父母给了我们生命，是父母给了我们一个温暖的家。从我们呱呱坠地到牙牙学语，从入学到升学，父母无私的爱每时每刻都的陪伴着我们。母亲的爱是细腻的，就像冰心在《红莲》中写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”父亲的爱却是深沉的、安静的，就像朱自清在《背景》中写肥胖的父亲为自己买橘子一样，他总是藏在生活的某个环节里，或者说它更像一滴水，早已默默地渗透到生活的深处。时间匆匆流逝，回想昨天我还在蹒跚学步，今天就成了亭亭少女；昨天父母还有一头乌黑亮丽的头发，今天头上已悄悄爬上银丝。或许是我们走得太快，父母跟不上了，我们总以为我们已经长大了，但父母总是说我们还小，事实上，不管你大了，在父母眼里，你永远都是个长不大的孩子。在岁月的沙漏中，父母一天天老去，我们一天天长大，我们更应该感恩父母，不要让“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的悲剧发生。

感恩，对老师的感恩。

感恩，对社会的感恩。

我们需要的感恩太多，但我们一定要明白：没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有感恩，就没有美好的世界。人生路上满布荆棘，但恩情给了我我们最大的勇气，因为有爱，所以感恩，感恩生命中的每一个人。感恩，它源于那个炽热的心，那份对真挚的爱的感悟。

让感恩之花绽放演讲稿

在西方国家，有一个感恩节，那个节日是用来感谢他们的上帝耶和华给予他们住所和食物的。

可是我却并不认为我们感谢的应该是上帝。我们该感谢的，应该是千百万个无私奉献的劳动人民才对。

如果没有纺织工，我们就没有现在这些花花绿绿的衣服;如果没有建筑工，这些楼房将如何拔地而起;如果没有搬运工，工具粮食将无法运输;如果没有人挖掘，将没有水井和窑洞;如果每一项工作都很重要，尽管它们有的并不起眼，但它们却是不可以缺少的工作。

有了农民的辛勤耕耘，才有了我们口中的粮食，碟中的蔬菜。如果没有农民，这些食物将不复存在。

我们该感恩的应该是成千上万的劳动人民。

双手创造成果，千万个劳动人民用自己的双手创造了我们现在美好的世界，创造了我们现在幸福的生活。

祝他们幸福平安，吉祥如意!

绽放作文：让感恩之花绽放

感恩的独特之处，不在于回报，而在于意识到无法回报。

我们成长的足迹中，有老师温暖的双手，有老师深情的目光，有老师宽广的胸怀，有老师渊博的知识，更有老师放飞的希望。老师不仅教会我们知识，更是言传声教的教会我们如何去做人。“只有心灵美丽，才能塑造出美丽的灵魂。”多么美丽的一句话，用它来赞美老师一点儿也不为过。

六年来，老师所讲的每一个知识，都如春雨洒满大地，使我们这些幼小的芽儿，变成了参天的大树!

老师，我是一个调皮的孩子，我总会给您带来麻烦，但您每次都不生气，总是意味声长地给我讲道理，将我从“歪路”拉上“正路”，使我在以后的道路上，走得更加顺利。有一次，我恶作剧式地捉弄一个女同学，并把她弄哭了，而后却不以为然。事后，您将我找来训话，我来到您身前，心中忐忑不安，以为您要训斥我，但您只是给我讲道理，叫我不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，您的教诲深入我心，一直鞭策我前进。

老师，让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一滴知识的泉水，你却给了我浩瀚的海洋。

我想：

感恩老师。

不一定做什么惊天动地的事。只要尽自己的力量做自己力所能及的事便是对老师最好的感恩。早晨见到老师时问一声“早上好”;在老师嗓子不舒服时送上一盒润喉糖;老师生病卧院时亲自去探望他们陪他们说上几句话这便是对他们最好的感恩。

绽放。

作文。

让感恩之花绽放演讲稿

感恩节是从美国流传而来的。1620xx年，100多名不满英国压制的清教徒逃往美洲大陆，当时正值寒冬之际，清教徒饥寒交迫，只存活了50多人。当地心地善良的印第安人给予了他们食物和生活用品，此后，印第安人教会了他们狩猎、捕鱼、种植玉米、南瓜等，，使他们能够安居乐业。清教徒们十分感激，到了感谢上帝的那一天，他们也一同感谢印第安人，举行很多活动，从此定那天为感恩节，一直延续至今。美国独立后，1863年林肯总统将感恩节正式定为11月的第四个星期四。从此感恩节成为美国人全家团聚，感恩上帝、感恩帮助过自己的人的日子，丝毫不亚于中国的中秋节。感恩节就这样流传出来了。

感恩别人并不需要太大的回报。当下课时对老师恭敬的的行礼;当同学回答完毕时，报以热情的掌声;当路人把摔倒了的你扶起时，你给予的真诚的微笑与道谢……这些都是感恩，都是回报他人最好的方式。有一个这样的故事：一位单亲妈妈带着一个五岁的小女孩艰难地过日子。一天妈妈带回一块松糕给小女孩，小女孩高兴极了，在一贫如洗的家中为妈妈表演刚向邻家姐姐学会的《感恩的心》的手语。“女儿，以后妈妈每天都给你带一块松糕回来，好吗?”妈妈忘了在外洗盘子的重负与劳累，许下了这么一个对她来说颇为沉重的承诺。“太好了，妈妈，我每天都去家门口接您!”女儿天真、兴奋地说。此后，妈妈每天拼命干活，只为多赚一点买松糕的钱。一个星期后的一天傍晚，妈妈拖着疲惫的身子在回家途中，一辆急速行驶的卡车把她撞了出去，司机却逃之夭夭了。小女孩在家门口痴痴地等着，天色已晚，她跑出去看看，却发现妈妈躺在了路边上，身上被鲜血浸透了，手中还紧紧攥着一块血色的松糕。小女孩很伤心，但她认为，只要她表演《感恩的心》，妈妈就一定会醒来，于是她一遍又一遍地做着，直到天明……感恩会让人执着。

感恩是一曲和谐的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大桥，使成长更绚烂，感恩是一缕和煦的春风，使生活更美好!

学会感恩，会发现生活中爱无处不再!

让感恩之花绽放演讲稿

在每个人的成长历程里，一定受到过不少人的帮助。或许，你曾对某些好心人随口说过一句谢谢，或许，你不曾学会感恩。

《感恩的习惯》讲的是作者受到了小侄儿的影响，在生日的时候给母亲买了一件羊绒衫，同时，作者的女儿在耳濡目染中亦学会了感恩。一个感恩的习惯，就能改变三个人的一生。

“任何时候受到帮助，都不能忘了说声谢谢。”这是文章令我印象最深刻的一句话，只有先学会感恩，才可能让别人再次帮助你。从细微之处学会感恩：在公共汽车上，有人为你让座;在最困难的时候，有人向你伸出援手;在最失意的时候，有人在你身边鼓励你，安慰你……很多时候，只需要一句谢谢，就可以让帮助你的人感到快乐。

要从细微之处学会感恩其实很容易。曾经看过这样一篇文章，笔者去参观外国的一间学校，正巧赶上学生们完成每日都必须做的作业——制作感恩贺卡，每个学生所感恩的都是例如“母亲中午做了我最爱吃的菜”、“母亲今天帮助我们全家洗衣服”、“姐姐帮我打扫了房间”这些很习以为常的事，笔者很奇怪就去问那些兴高采烈的学生，听到的却是一句惊讶的反问：“别人帮助我们，难道不应该感恩吗?”从小学会感恩，学会从细微之处感恩，对那些孩子的成长历程会有很大的帮助的。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”恍惚间想起小时候排练的那首歌，当站在舞台上唱完了这首歌的时候，每个人的眼里都盛满了泪水，不为别的，只是那时候想起了太多太多，对老师、同学以及对身边所有人的感谢全都融合在了歌声中。

学会感恩，学会从细微之处感恩，是这篇文章教给我的。

《让感恩之花绽放》的演讲稿

大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，与爱同行》。

每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？

说到感恩，我想到了一个小故事。在一个偏僻的山村，有一眼据说很灵验的山泉，可以医治百病。有一天，一个少了一条腿，拄着拐杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁说道：“唉，可怜的人那，难道他想祈求上帝再给他一条腿吗？”这句话恰巧被残疾的人听到了，他对山民说：“我不是祈求上帝再给我一条腿，而是感谢他的帮助，让我留有了现在的一条腿。”

因此，让我们一起来感恩吧！感谢责骂了你的父母，因为他们成就了你的辉煌今天；感谢批评了你的师长，因为他们完善了你的言行举止；感谢背叛了你的朋友，因为他们丰富了你的人生阅历！感谢所有使你长大成熟的人吧！

朋友，你可曾听说过丛飞，这个为资助178个孩子上学而节衣缩食的爱心歌手。当年他流落到广州时几乎身无分文，一位陌生的姑娘听了他的演唱，被深深地打动了。她不仅帮助他解决了食宿问题，还资助他六百元钱购置西装，使他顺利参加了青年歌手大赛并获得了一等奖的成绩，从此他一鸣惊人。然而不幸是丛飞身患绝症，即使如此，他也时刻牵挂着失学儿童，哪怕自己负债累累！他是个懂得感恩的人，别人向他伸出过援助之手，他就把这份关怀无私地回赠给了社会：毫不计较个人得失，根本就不奢望有什么回报！

是啊，我们的生活需要爱，更需要拥有一颗感恩的心！

记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！

感恩，是一种美德，是一种方式，更是一种境界。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。

让我们感谢明月照亮夜空，感谢朝霞捧出黎明，感谢春光融化冰雪，感谢大地哺育生灵，感谢这美好的所有！最后，让我们携起手来，学会感恩，与爱同行！

让感恩之花绽放作文

从懂事到现在，我一直没有给自己的爸爸妈妈认真地说一句：“爸爸妈妈，我爱你们！”总感觉自己都这么大了，懂事了，说那些话太矫情。当看到“父恩比山高，母恩比海深。”这句话的时候，心里被震动了！

从小爸爸妈妈就为了能够让我过上好的生活，能够上好的学校，能在同学面前不自卑，他们在我读小学的时候就背井离乡，到广州去打工。

我把爸爸妈妈给我买漂亮裙子和鞋子当成了一种理所当然，有时候会在同学面前炫耀一下，“这是我爸爸妈妈给我买的裙子，好看吧！”当得到同学们的称赞的时候我心里总是美滋滋的，然后高高兴兴地回家给爸爸妈妈说一声：“爸爸，你真好，妈妈，我爱你！”

随着自己的渐渐懂事，我要求的东西也越来越多，虽然家庭条件慢慢变好，父母也守在家中，爸爸做一些生意，妈妈在家为我们做饭。只要每天中午一放学回到家里总是会闻到饭菜香喷喷的味道。每当零花钱用完的时候，只要开口想爸爸要钱，爸爸总是会从包里掏出几百块钱给我。

久而久之，我开始觉得这一切都是应该的，因为父母为儿女的学习和成长付出这些是应尽的义务。但是我却忘记了：子女对父母应尽的义务和责任！当我遇到不开心的事情的时候，我就会向自己的父母生气抱怨；当父母忘记了对我的许诺的时候我就会说他们不讲信用；当自己贪玩很迟回家，父母着急时我却不以为然地说：“你们不要管我！”

有时候，我想在爸爸妈妈生日的时候对他们说一声：“生日快乐！我爱你！”但是总以为成熟的自己又觉得这会不会太矫情，自己都这么大了，说出小时候说的话会不好意思。可是我忘记了，儿女无论多大，在父母眼中，都是孩子！感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪，因为爱是公平的，相互的！

亲爱的爸爸妈妈，请原谅你们不懂事的女儿，你们辛苦了，请收下这句迟到的：“爸爸妈妈，我爱你们！”

点评：本文“让感恩之花绽放”，构思新奇，角度独特，提出了“父恩比山高，母恩比海深”的观点，启人深思。语言精练简约，但生动传神，如“感恩父母本来就是理所应当，不存在什么矫揉造作和虚伪”。

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感恩作文：感恩之花绽放幸福