小学语文扩写（实用15篇）

优秀作文在触动人心的同时，也反映出了作者的个性、观点和人生的态度，令人过目难忘。范文是一种写作的参考和借鉴，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。

所见扩写小学作文

今天我又把锯子带到那片森林中锯床腿，那位老年听众早早就等着我，一见我便冲我微笑。我紧张的心放松了很多，我把小提琴架在肩上，忘我地演奏起来。即使我的胳膊又酸又疼，也不想停下来，一心为这位耳聋的听众尽心尽力的演奏。直到累倒下来，老人享受的闭上眼睛，沉浸在我的天籁之音里。这使我更加兴奋，忘记了她是位耳聋的老人，拉得更专心。老人脸上浮现出幸福的样子，像一股暖流流进我的心。我的手越来越酸，越来越疼，开始发麻，开始颤抖。可是我却不想也不情愿就此结束，怕破坏老人幸福的感觉。

汗如泉涌，浸湿我的衣服。可我一点没察觉，我被音乐所沐浴，我洋洋得意，抬起头看湛蓝的天空。这是一场我给老人，给大自然的音乐会。看啊，六只小鸟在我的深情的琴声中安静地享受，它们怕一出声就影响这和谐的音乐。毛毛虫也在这优美的音乐中渐渐睡去。白云慢慢地飘着，不愿离去。我的手已经没有什么感觉了，腿也站得发酸。却被这自然的力量支撑着，没有累到。就在我演奏的时候，我感觉自己与小提琴好像合而为一，感觉小提琴成了我部分灵魂，感觉小提琴不再是一把只能制造噪音而不能传递幸福的锯子，小提琴是一支美丽的玫瑰，帮助人们传递幸福。

我仿佛就是一位小提琴大师，一位把幸福种在土中的人。让幸福扎根，把快乐带给每个人。我正拉的起劲，老人脸上露出灿烂的笑容“谢谢你，小伙子，你那专心致志的表情，让我的心听到你委婉的琴声”。我虽然累得坐在地上，心中却洋溢着从未有过的自信。每当我被路人冷眼相看，责备我时，就想起老人那慈祥的面容，总是让我重拾信心。

小学生木兰诗扩写作文

当木兰来到军营，她的新人长官正在点名，就快要点到她时，木兰只觉得她的心提到了嗓子眼，心想：万一被发现，自己是女的，那该怎么办，只听一声“13号”——原来长官正叫木兰上前报上名来，只见木兰以一种有点别扭的姿势向长官走去。长官问到;“你叫什么名字?”木兰微微怔了一下，随后用带着一丝紧张的语气回答到：“我叫兰木。”只见长官狐疑的点了点头，并故意捉弄似的加了一句：“真的?!”“真的!”最后，长官迈开大步，走到队列前，以一种浑厚的声音命令到：“全体解散，休息，明天训练。”

第二天，鸡刚鸣，长官的副官——一个又矮又胖的少尉，敲着个铜面盆，冲进士兵们的寝室叫早，并对赖在床上不可起来的予以“掀床处理”不出五分钟，全体士兵便已穿戴完毕来到了军营中央的空地上，当然这其中也包括木兰。这是士兵们看见场地上摆着各式各样的兵器，有斧、矛、棒，甚至还有吕布曾用过的方天画戟，这时，昨天那位点名的长官，身穿盔甲，身后跟随着两个提矛的卫兵，来到了众兵面前，颇有威严的说到：“今天我们进行基本武器训练。”一下子，整个列队，就像炸开了锅，几个激动的新兵蛋子又蹦又跳，而长官却立刻阴着脸，指着其中一个并勾了勾手指让他来到自己面前，命令到：“你给我绕着军营跑四圈，再加俯卧撑四百个。”于是那可怜的家伙便低着头开始了漫长的体罚。哇!原来这边要求如此严格，木兰心想。这时，那个矮个子副官带着一队人跑了过来，大伙儿一看才发现，副官后面那一队人当中竟有一条长的像龙柱一样的东西，只见长官回过头，和副官说了些什么，他们便又退去了，而地上那根柱子终于现出了原型，大约一米长的柱身后拖了一根长长的导火线，原来这是最近刚刚研制成功的新型武器，随后长官示意大家，把目光从那上面移开，接着，他又对各种兵器进行了一系列讲解，并请人示范了用法。由于木兰参的是骑射兵，所以箭术和马术都是非常重要的，而骑马是木兰最为擅长的，至于射箭，却是一窍不通，因此，她时常受到马术官的表扬，却时常受到射术官的批评，然而孰能生巧，不久木兰的箭术日益提高，最终成为了该军中技术一流的骑射兵之一。

一个风和日丽的下午，搁在场地上的“龙柱”终于神不知，鬼不觉的被架到了一个木架台上，随后，他们的长官来到了架子旁，开始讲解如何使用，随后请木兰上场演示，在长官的指导下，木兰拿着火把，完成了瞄准程序，目标被定在，六百米开外，一座山上的废弃小屋，接着，点火!!只听“嗖”的一声，“龙柱”腾空而其，拖着长长的尾焰直冲目标而去，大约四点五秒后，“轰”的一声，顿时火光冲天，小屋旁的树着起了火，这时长官说了声：“干的好!”再面对士兵们说道：“记住，永远不要暴露在这样的火力之下，不然，你们的结局就是那颗树。”“训练结束，解散”

又是一个普通的夜晚，士兵们在睡觉，门外树上的猫头鹰“呜呜”的叫着，此时几个诡异的身影在树林中，向着军营直扑而来，他们是匈奴特遣兵。“嚓——”的一声，两道血线飙出，大门值夜班的警卫瞬间就被干掉了，正在营中散步的军械官，似乎听到了什么动静，抽出了胸前的短刀，静悄悄的，向大门靠近，忽然，一张披着凌乱长发的黝黑大脸闪了出来，军械官一阵战栗，随后用微微颤抖的.声音道：“哦!瓦萨比!!”随后便提起短刀准备攻击，可是，还没等他迈出半步，一把长长的匕首，便无声的插入了他的左眼中，顿时鲜血崩出，脑浆四溢，之后他便被抬走藏了起来。这时，木兰起来解手，刚走到茅厕门口，就看见对面马厩后露出了一条腿，一条人的腿，由于接受过长期的军事化训练，她立马跑到操场中央的大锣那，使劲敲击，发出警报，可还没敲两下，她就感觉后面有人用手，捂住了她的嘴，一把飞刀顺势向着她的脖子移了过来，由于木兰要女扮男装，所以她平时都是穿着盔甲睡觉，于是她的青铜护腕挡住了刀，可显然对手相当老练，见切喉不行，立刻反手砸了木兰的大动脉，瞬间木兰觉得眼前一片漆黑，倒在了地上，随之而来的是一声惨叫。

“收拾尸体，检查伤亡!”，“报告，军械官阵亡，两名士兵受伤，还有，他。”，“嗯，我知道了，去吧!”

“嗨，醒醒吧!都睡了十个小时了!”，一直大手推了过来，木兰开始恢复意识，立刻抓住那只手，另一只手提起就是一拳，虽然没打到人，但听旁边桌子倒地的声音都知道，那人着实被下了一跳，随后她坐了起来，刚要下床，却觉得一晕，又坐了回去。这时她才发现这是军营的疗伤间，而旁边坐在地上的是睡在她下铺的家伙，“干嘛反应那么激烈?!我不过是来看一下你好点儿了没。”他好不容易爬了起来，“不过，话说回来，你运气够好的，‘老大’说要表彰你呢!”，“还有，前线动员令已经下来了!后天出发，做好准备吧。”，木兰一句话都没说，就被这个话像连珠炮似的的男人给说傻了，但是，就要上上战场了，万里赴戎机。

所见扩写小学作文

从前，有个南郭先生，看到一个招聘告示：请会吹竽的到齐宣王的乐队里吹竽。参加者一天十两银子，包吃包住，晚上还有宵夜吃，有仆人伺候。看了这个好消息，南郭先生恨不得马上就去找国王。南郭先生想：这是个赚钱的好办法！混进吹竽队里，好处那么多！不去那就太可惜了！

南郭先生来到了齐宣王面前，说：“我吹竽技术无人可比，我曾在每个国家吹竽得过一等奖，”边说边拿获奖证书（假的获奖证书，那时候的证书是用竹子编成的）“我还得过吹竽齐奏证书……”齐宣王说：“好！我们吹竽队不能少了你这样的人才！”

好事总是不长久，虽然已经混过了几年了，但不能继续混了。一天，齐宣王死了，齐泯王登上了王位。南郭先生想：我照样混下去，登不登位有什么区别？我照样大鱼大肉吃。第二天，三百多人吹着美妙而动听的竽被齐泯王打断了，齐泯王对大家说：“我和父亲的喜好不同，我喜欢独奏，爸爸喜欢齐奏。既然我父亲去世了，就按我的喜好来吹竽吧。”南郭先生一听，五雷轰顶，“明天开始一个一个演奏！”南郭先生马上拿好自己的行李，东张西望地走出了皇宫（银子食物都带上了！）。

第三天，齐泯王发现南郭先生逃走了，说：“南郭先生逃走了！全城搜捕！抓到赏二十两银子！”最后南郭先生被捕了！被捕后马上被齐泯王亲自拔剑杀死。齐泯王说：“你竟然骗了我父亲三年！真是恶有恶报！”

小学扩写作文

扩写可以考查学生的想像能力和表达能力。扩写后的文章,要保持原文的体裁、主题,不能脱离原文,想像要合情合理。下面是本站小编为您整理的关于小学扩写。

作文。

的内容，希望对您有所帮助!

春天，桃红柳绿，鸟语花香，到处是生机勃勃的景象。在江边，李白乘上小船，即将远行。忽然，李白听到了一阵踏歌的声音。他回头一看，只见汪伦一边用脚踏地打拍子，一边深情地演唱着送别的歌曲：“朋友你今天要远走，一路平安。今后有什么事，一定要告诉我。朋友啊朋友，你可知道我是多么舍不得你走啊!朋友，以后你一定要再来呀!”

李白站在甲板上，拱手作辑。他说：“汪伦兄啊，我们的友谊比天高，比海深，我永远也忘不了你。我忘不了与你赏月的那份惬意;忘不了与你饮酒的那份恬静……”往伦也拱手说道：“李白兄，一路保重啊!下次，你一定要再来啊!”船一点点远去，李白极目远眺，发现汪伦还站在岸边，目送自己。于是，李白随口吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”后来，这两句诗成了千古名句。

窗外飞着鹅毛大雪，猛烈的风拍打着闰土家的门窗。闰土望着窗外的飞雪，心中又激动又紧张。

大雪一停，闰土拿了扫帚，把毡帽往头上一扣，便跑出了家门。

来到银装素裹的大地上，闰土扫出一块空地来，找来一根短树枝和一个竹匾，用一根长绳子绑在短树枝底端，在墙角找到一些秕谷，闰土凭借着自己的经验，用短树枝支起竹匾，在竹匾内撒下秕谷。一切准备就绪!闰土拿起绳子，蹑手蹑脚地躲进草丛中，“万事俱备，只欠东风啦!就等这美味的鸟雀上钩啦!”闰土暗暗窃喜道。

闰土躲在浓密的草丛中，只有他看得到外面，而外面却看不见藏在草丛里面的闰土，不愧为“捕鸟高手”啊!闰土的一对眼睛像鹰一样聚精会神地盯着前方，耳朵像兔子似的“竖”了起来，真是“眼观六路，耳听八方”啊!突然，闰土听到了微弱的“沙沙”声，闰土凭多年来捕鸟经验，听出这个声音必定是即将有鸟雀“光顾”的前兆。闰土兴奋之余又带着一丝紧张，仿佛这世界只剩下这微弱的“沙沙”声和他心跳的声音了。“沙沙”声越来越响，在闰土的视野里突然冒出了两只稻鸡，它们警惕地看了看四周，那竹匾因雪花而披上了一层“银外套”，稻鸡们没有发现，它们自认为没有危险后，朝着下雪过后找到的唯一的秕谷走来。危险在一步步向稻鸡们靠近。闰土心里却乐开了花，心里在说：“快点进来吃啊!快点!”待稻鸡一走进机关里，闰土看准时机，“嗖”地把绳子一拉，两只稻鸡便成了闰土的“盘中餐”。

大雪纷飞，大地已是焕然一新。我正骑着我的骏马，艰难地踏上回乡之路，眼前已能隐隐望见那座破旧的却很温馨的茅草屋了。回想当年我出征时，正值春天，春风吹拂着柔嫩的柳枝，柳树挥动着她的纤纤玉手，仿佛不舍得春风离去。在那座茅草屋边，两位耄耋老人正整理着我的行李，那两位老人便是我的父母。我已不得不要出征了，再三交代朋友要照顾好我的父母。母亲十分清楚我这次出征的危险，怕我战死沙场，却又不敢说出口，这一切的悲伤、担心终究都化为泪水，只是哽咽地说了一句“孩子，一路小心啊!”父亲没多说什么，只坚定、信任地拍了拍我的肩膀。离别的时间到了，我和父母、朋友们道别，骑上马，洒泪而别。

如今，我归来之时，已是漫天飞雪的冬天了。我到了家，卸下武器，与父母问好。这样平静地过了一阵子后，我却思念起出征时战斗的日子和与我并肩作战的战友。在出征的这些日子里，我吃不饱穿不暖，有一次居然饿昏了过去，一名战友看到我这情况，立即把自己仅有的一点食物贡献出来，让我吃了下去，我这才活了过来。没想到在一次与敌人殊死拼搏的战斗中，他不幸身亡……想到这儿，我不禁泪流满面，战友们和我一起开庆功会的画面也不禁在我的脑海浮现，此时我却悲喜交加。

白雪皑皑，带走了春天的悲伤，也带来了一股缠绵、深邃、飘忽的情思。这种悲痛在我心中久久挥之不去，似一种苦涩在我嘴中荡漾。

小学扩写作文

因为贺知章刻苦学习，学有所成，就出了名。

到他白发苍苍的时侯，他便怀念起了自己的家乡，他决定回到自己的家乡。虽然离家多年，但是故乡的口音还是没有变的，他就来到乡间的小路上，看了看以前的山山水水，还闻了闻花香，有几个正在玩耍的小朋友发现了贺知章，他们便跑到贺知章的身边，问道：尊敬的老爷爷，请问您从哪儿来呀，贺知章笑咪咪的说道：我是你们的老乡呀，你们不认识我的原因，是因为我像你们这么大的时候，就离开了村庄，当然你们就不认识我啦!现在我怀念以前玩耍、过新年的场景，所以我就回来了。

周围的小朋友都围了过来，因为著名的大诗人贺知章要给他们讲故事啦，小朋友都听的津津有味，就这样小朋友们便求贺知章留下来和他们一起住，小朋友还让贺知章天天都讲有趣的故事，贺知章想了想，便留了下来。

窗外飞着鹅毛大雪，猛烈的风拍打着闰土家的门窗。闰土望着窗外的飞雪，心中又激动又紧张。

大雪一停，闰土拿了扫帚，把毡帽往头上一扣，便跑出了家门。

来到银装素裹的大地上，闰土扫出一块空地来，找来一根短树枝和一个竹匾，用一根长绳子绑在短树枝底端，在墙角找到一些秕谷，闰土凭借着自己的经验，用短树枝支起竹匾，在竹匾内撒下秕谷。一切准备就绪!闰土拿起绳子，蹑手蹑脚地躲进草丛中，“万事俱备，只欠东风啦!就等这美味的鸟雀上钩啦!”闰土暗暗窃喜道。

闰土躲在浓密的草丛中，只有他看得到外面，而外面却看不见藏在草丛里面的闰土，不愧为“捕鸟高手”啊!闰土的一对眼睛像鹰一样聚精会神地盯着前方，耳朵像兔子似的“竖”了起来，真是“眼观六路，耳听八方”啊!突然，闰土听到了微弱的“沙沙”声，闰土凭多年来捕鸟经验，听出这个声音必定是即将有鸟雀“光顾”的前兆。闰土兴奋之余又带着一丝紧张，仿佛这世界只剩下这微弱的“沙沙”声和他心跳的声音了。“沙沙”声越来越响，在闰土的视野里突然冒出了两只稻鸡，它们警惕地看了看四周，那竹匾因雪花而披上了一层“银外套”，稻鸡们没有发现，它们自认为没有危险后，朝着下雪过后找到的唯一的秕谷走来。危险在一步步向稻鸡们靠近。闰土心里却乐开了花，心里在说：“快点进来吃啊!快点!”待稻鸡一走进机关里，闰土看准时机，“嗖”地把绳子一拉，两只稻鸡便成了闰土的“盘中餐”。

万物复苏的春天，宋朝大诗人杨万里来到农村，住宿在新市徐公店。那里春色满园，到处是田园风光。

杨万里走出客店，远远望去，稀疏的篱笆下有一条细长的小路通向远方。小路两旁树上的花儿时开时落，树枝上长出了嫩绿的绿芽。他来到田边，看见一个扎着两簇小辫子，身穿粉红外套的小牧童，正快步追赶着一只黄蝴蝶，黄蝴蝶飞到哪儿，他就追到哪儿。不一会儿，黄蝴蝶飞进了一片金灿灿的油花菜地里，落在了油菜花花朵上，小牧童急的抓耳挠腮。他已经分不清哪个是油菜花，哪个是黄蝴蝶了。

杨万里被这如诗如画的田园风光给陶醉了。他立刻诗性大作，回到徐公店写了这首诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

春天，桃红柳绿，鸟语花香，到处是生机勃勃的景象。在江边，李白乘上小船，即将远行。忽然，李白听到了一阵踏歌的声音。他回头一看，只见汪伦一边用脚踏地打拍子，一边深情地演唱着送别的歌曲：“朋友你今天要远走，一路平安。今后有什么事，一定要告诉我。朋友啊朋友，你可知道我是多么舍不得你走啊!朋友，以后你一定要再来呀!”

李白站在甲板上，拱手作辑。他说：“汪伦兄啊，我们的友谊比天高，比海深，我永远也忘不了你。我忘不了与你赏月的那份惬意;忘不了与你饮酒的那份恬静……”往伦也拱手说道：“李白兄，一路保重啊!下次，你一定要再来啊!”船一点点远去，李白极目远眺，发现汪伦还站在岸边，目送自己。于是，李白随口吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”后来，这两句诗成了千古名句。

大雪纷飞，大地已是焕然一新。我正骑着我的骏马，艰难地踏上回乡之路，眼前已能隐隐望见那座破旧的却很温馨的茅草屋了。回想当年我出征时，正值春天，春风吹拂着柔嫩的柳枝，柳树挥动着她的纤纤玉手，仿佛不舍得春风离去。在那座茅草屋边，两位耄耋老人正整理着我的行李，那两位老人便是我的父母。我已不得不要出征了，再三交代朋友要照顾好我的父母。母亲十分清楚我这次出征的危险，怕我战死沙场，却又不敢说出口，这一切的悲伤、担心终究都化为泪水，只是哽咽地说了一句“孩子，一路小心啊!”父亲没多说什么，只坚定、信任地拍了拍我的肩膀。离别的时间到了，我和父母、朋友们道别，骑上马，洒泪而别。

如今，我归来之时，已是漫天飞雪的冬天了。我到了家，卸下武器，与父母问好。这样平静地过了一阵子后，我却思念起出征时战斗的日子和与我并肩作战的战友。在出征的这些日子里，我吃不饱穿不暖，有一次居然饿昏了过去，一名战友看到我这情况，立即把自己仅有的一点食物贡献出来，让我吃了下去，我这才活了过来。没想到在一次与敌人殊死拼搏的战斗中，他不幸身亡……想到这儿，我不禁泪流满面，战友们和我一起开庆功会的画面也不禁在我的脑海浮现，此时我却悲喜交加。

白雪皑皑，带走了春天的悲伤，也带来了一股缠绵、深邃、飘忽的情思。这种悲痛在我心中久久挥之不去，似一种苦涩在我嘴中荡漾。

春天到了，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小草好奇地从地下探出头来，小燕子叽叽喳喳地叫着，真美啊!在野外的一个小山村的村口，稀稀疏疏的篱笆旁边，有一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的旁边的树，花都落了，叶子还没长得像夏天一样茂盛。不远处的油菜花一望无际，金灿灿的，像洒了金子一样，闪闪发光，美极了!

正在这时，从远处传来一阵小孩的嬉戏声，原来是一群小孩在玩游戏，忽然，一个小孩追着一只蝴蝶，蝴蝶忽高忽低，忽左忽右，他们好像在捉迷藏呢!忽然蝴蝶飞进了油菜花里，孩子分不清哪些是花，哪些是蝴蝶。只能依依不舍地离开了，去跟别的小朋友玩了。

在西塞山前，有一个村庄叫做西塞村，在西塞村里面有一位隐居了十几年的人名叫张志和，张志和放弃了在京城做关的机会而在这山清水秀的地方隐居，过着悠闲的日子.在他认为这里是一种享受，他再不想回京城过着受着拘束的生活。

"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下着，看着一颗颗落下来像断了线的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下来.他头顶带着斗笠身披蓑衣。在蒙蒙细雨中他隐隐约约的看到几棵桃花在雨水的冲洗下更加红，更加美丽，在天空上白鹭展翅高飞悠然自鸣，显得分外悠闲，在看看下面柳树迎着春风飘舞，在湖面上一群群、一层层、一叠叠鲜嫩肥大的鳜鱼和其它的鲤鱼、鲫鱼、金鱼等等游上来呼吸新鲜空气红丹丹，金灿灿的几种颜色美极了!

最后诗人唱出了一首歌：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。

扩写乘船小学生作文

我爱书，爱在书的世界里遨游，爱乘书飞翔……在书的海洋里，我懂得了许多至理名言，也学会了——坚强！

很快，我迎来了考试，我以稳定的发挥夺得了第一。

看着书桌里的那本随身携带的《钢铁是怎样炼成的》，我笑了，因为，在这本书中，我学会了“坚强”！

我越来越爱书，在这精神食粮中，我在慢慢成长。

如果那无尽的书是天空中一片绚丽的七色朝霞，我愿是一只小鸟，乘书飞翔！

所见扩写小学作文

一天晚上，我来到了一个美丽的村庄。秋风把梧桐叶吹得沙沙响，一片片交头接耳。满天的星辰在月亮的带领下，要去天河打水呢！水里的鱼儿都跳出了水面，冲着天空，仿佛要吃掉月亮似的。

岸边的草丛里，孩子们三三两两地提着灯笼，小声议论着什么，不时发出一阵笑声。他们一定在捉蟋蟀吧，我想。小时候，我不是有同样的经历吗？那时，我用小桶盖，用小笼装，望着同伴们着急的样儿，一个劲儿地笑……想到这儿，我的嘴角不由自主地咧开了。田间的.小路，那么温柔地向前延伸着，上边还留着小脚印。小虫子像演奏家一样，神气地唱着小曲儿，还往外边一个劲儿地瞧着呢！草丛轻轻地摇曳着，好像在欣赏音乐会。我也陶醉了。在这片诗情画意中，我想起了家人，便写下了《夜书所见》。

所见扩写小学作文

野外的林阴道上，一位牧童骑着黄牛，一边悠闲地看着郊外的景色，一边高声歌唱，心里仿佛有很多开心事一样。小鸟听到了，叽叽喳喳地叫起来，好像在为他伴奏；蝴蝶听到了，围着他转，好像在为他伴舞；小兔听到了，递上一根胡萝卜，当做他的麦克风……所有的动物都出来了，他们都来倾听这位小牧童美妙的歌声，还为他伴奏。就连正在睡觉的猫头鹰，都被他惊醒了，飞到了他的'身旁听他唱歌。“知了，知了，知了，知了……”树上的知了也在鸣叫呢！小牧童的歌声戛然而止，他跨下牛背，站在树下，抬头望着知了，心里还有一丝兴奋，他想：我若能捉住那只知了，带回家该多好啊！于是他转过头去，把食指放在嘴边，示意小动物们不要再唱了。接着，他一步一步地靠近知了，猛地一下，捉住了知了，放在衣袋里。这下，他可就更高兴了，脸上露出了开心的笑容，又开始了他的“森林音乐会”。

小学生扩写《矛与盾》范文

不久这消息被一个卖兵器的黑贩子听到了，为了骗个假名声，他夜以继日工作，用很差劲的劣质钢材，打造了许许多多好看却不耐用的矛与盾……几天过后，他找了个好时机想把他的矛与盾搬到市上人多的地方卖。

到了市上，他先拿起自己其中的一副漂亮的矛和盾。向街上收购兵器的军人和农民大叫到：“快来吧！快来了！这有上好的矛与盾……来看看！快来……”说着他还高举矛、盾，向人们大举炫耀。人们听他说在卖上好的兵器，就半信半疑地走过来。农民和军人一看到这些兵器，眼睛发亮，都觉得这些兵器做得很细腻、很结实。都争着要那些劣质的矛与盾，军人们都争先恐后地赞美到：“这盾和矛真的好啊！”那人见了自己的东西那么受欢迎，越来越得意，吹虚到：“我这盾，非常坚固什么都刺不进去？”然后又誉到自己的矛：“说他的矛什么都能刺进去。”等他说完，大家知道了他不怀好意，便臭骂黑贩子一顿。

一个人最重要的是诚实，不然受伤的是自己！还有，现在的社会多变，买物品时，不能光看物品的外表和听商贩的花言巧语，不然会被“迷惑”！

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小学生扩写《矛与盾》范文

但其中最引人注目的还是那边卖武器的小伙子。他中等身材，头上扎个丝巾，腰间系一条红颜色的缨，穿一双毛毡鞋，站直了身体，右手拿矛，右手拿盾。神采奕奕地站在人群中给我们推销矛和盾。他右手提起矛，先舞了几下，然后用手指着矛夸耀地说：“各位乡亲们，我手中这把矛乃祖传之宝，价值连城，曾随我爷爷到战场上去英勇杀敌，挥着长矛，一下子杀死了很多人。还听我爷爷说这把长矛是经过太上老君的炼丹炉里炼制了七七四十九天，才成了一把锐利无比的矛，什么东西都能够穿透。后经我爷爷无意中在山坡上发现了。”

接着他又放下了矛，夸耀起盾来了，他得意洋洋地拿起盾，吹嘘了：“我的盾也是世上最坚硬的东西，如铜墙铁壁一般，无论多么锋利地兵器也不能把它穿透。这是我从大海边无意中挖掘出的‘千年盾，’经过海水长期的泡制已经不怕任何兵器的攻击了……”

当他吹的天花乱坠的时候，群众就开启窃窃私语了：“会不会是骗人的?”“有可能。”“什么?我看绝对是假的。”“假的，必然!”

这时候，一位文质彬彬的书生走了出来，不紧不慢地说：“小兄弟，你刚才说你的`矛和盾是天底下最厉害的东西，那能否用你无坚不摧的矛刺一下你铜墙铁壁的盾，看看到底是你的矛厉害还是盾厉害。那位小伙子也意识到自己说话出了差错，一下子被问得不知所措，站着沉默不语，只得愣在哪里，从脸一直红到了耳根，垂着头。愣了好半天，才灰溜溜地扛着兵器跑了。

当大家在嘲笑那个人时，忽然从人群中走出一位老爷爷，摸着胡子，意味深长的说：“大家可不能像他那样。我们说话、做事要实事求是，不能言过其实，否则，就会自相矛盾。”

小学生古诗扩写

语文句子怎样扩写

扩句，就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。我们知道，一般句子会包括主要成分，即：谁(或什么)、干什么(或怎么样，或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分，对原来的句子加以修饰、限制或补充，就是在进行扩句。

一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”、“怎么样”。

2.扩句的意义。

（1）最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。

（2）通过扩句，还可以使句子表达得更生动、形象。

3.扩句时要注意以下三点:。

（1）看懂例句，审清要求。

有的题目要求照例子扩句。例：叔叔唱歌。我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。

题目给出的例子，扩充了“谁”的叔，在“什么样”的地方，给“谁”唱歌。

下面请同学们扩充两个句子：

1.少先队员刷墙。第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。

2.祖国在前进。伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。

（2）不能改变句子的基本意思和句型。

扩句时，要在原句的基础上扩，不能改变原句的基本意思和句型。

（3）扩句后语句要通顺。

扩句时，扩充的词语要与原句的词语搭配得当，要注意扩句后语句要通顺。在扩句练习中，要真正明确扩充的目的。千万不要为扩句而扩句，给人“无病呻吟”的感觉。

4.扩句的方法。

扩句的方法有很多，下面我给大家介绍两种方法：

（1）画句子主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就可以明确在哪加表示修饰、限制的成分，进而再思考扩充什么样的词语。

例如：春风吹。

这句话的主语是“春风”，“吹”则是谓语，是揭示“春风怎么样”的。一般地说，主语“谁”的前面可以加词，在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。

即：(温暖)的春风(轻轻)地吹。

(三月)的春风(徐徐)地吹。

（2）先提问，再扩句。

抓住句子主要成分，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

例如：学校开展活动。

先把原句画出主要成分：主要讲“学校”，“开展活动”，然后按主要成分提问扩句。

1.抓住主干来缩简。

只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。

如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

2.“的”前修饰都删去。

如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。

这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

3.“地”前限制要删去。

如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。

这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

4.“得”后补充说明也删去。

如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

5.数量词语可以删。

如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。

这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

6.删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。

例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。

这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。

7.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留。

如：

我在屋里没有找到那个装书的包。

应该缩成：我没有找到包。

我不相信他那种骗人的鬼话。

应缩写成：我不相信鬼话。

8.谓语后“着、了、过”和宾语后“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。

如：

大家一起登上了举世闻名的长城。

应缩写成：大家登上了长城。

昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！

应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！

9.特定词组的缩写。

很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。

如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。

鲜艳的五星红旗迎风飘扬。

缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”

敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。

缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”

小学生扩写《矛与盾》范文

在楚国一条热闹的大街，人来人往，在大街的集市上，一个小贩挑着一担兵器——矛和盾过来，叫卖起来。

他拿着起了矛“呼呼”地抡起来，吆喝着：“我的矛锋利极了，枪头是上好的铁炼成的，无论是钢炼的，铁做的`东西都可以穿透，可谓是无坚不催啊。”

接着，他放下矛，又拿起了盾，使劲地拍了拍，发出了清脆的声响。夸耀道：“我的盾是精钢历练九九八十一天而炼成的，无论是多么锋利的刀、剑都不可摧毁，可谓是坚不可摧啊！”就这样，顾客越来越多，围了个里三层外三层。这时从人群中走出一个高大威武的男子，他手持矛，边使边说：“说得对，说得对，的确是好矛。”说完，放下矛，又举起盾，拍了两下，又赞叹：“恩，好盾、好盾。”

可是他搔了搔后脑勺，隐隐感觉有些不对。他顿了顿说：“如果用您锋利的矛去刺您坚固的盾，是您的矛锋利，还是盾坚固呢？”

那个小贩一听，顿时目瞪口呆，一句话也答不上来，只得带着他的兵器灰溜溜的溜走了。

《鹬蚌相争》扩写小学作文

”蚌也不甘示弱的说道：“今天如果我不放你，明天还不放你，你就会被饿死。”鹬生气了，把蚌往石头上打。结果蚌越夹越紧。于是鹬飞到空中，飞了一圈然后像箭一样的往石头上冲去，想把蚌的壳弄破，没想到蚌在半路的冲刺中，把口给松开了。结果把鹬摔了个头破血流伤痕累累。蚌幸灾乐祸的说：“活该，大笨蛋”。蚌又夹住了鹬的脚，疼的鹬一直叫，鹬还想把蚌再一次带到空中，结果刚飞了一半就掉在了河岸边，晕倒了。

突然，蚌眼前一黑，到了一个篓子里，鹬也在篓子里。蚌听到有一个人在唱歌，才知道自己和鹬被渔翁抓到鱼篓里了。

小学生扩写《矛与盾》范文

在楚国，有一个卖矛又卖盾的人。他挑了一个人多的地方，带着自己的矛和盾吆喝起来。他首先拿起了自己手中的盾，说：“大家来看一看，瞧一瞧呀!

我的这盾坚固无比，这可是用上好的材料锻造而成的好盾呀，质地特别坚固，任凭您用多么锋利的矛也不可能穿透它!”过路的人听到了这些话，都纷纷围拢，对这盾左敲敲、右打打。一个人说：“是挺坚固的!”突然，卖盾的人拿起了身旁的矛，清了清嗓子，道：“大家都看看吧!这可是一支非常锋利的矛呀!不论是多坚硬的盾都会被它刺穿的，千万不要错过好时机啊!”

这时，从人群中冒出一个人，对卖矛和盾的人说：“如果用您那锋利的矛去刺您那坚固的盾，结果会怎样呢?”那卖矛和盾的人楚人听了，无言以对，只好涨红着脸，灰溜溜地逃离了集市。