英语作为一门重要的学科，我们需要总结自己在英语学习方面的成就和不足，以便更好地提升自己。通过参加英语口语训练班和交流活动，我们可以更好地提高口语表达能力。
初中作文赏析
也许，你会认为我不合群，但其实在上幼儿园时，我却和我的玩伴们玩的不亦乐乎，就像卡通动画《麦兜故事》里的主人公麦兜，在春田花花幼儿园和他的伙伴在一起时一样开心，一样的快乐……细想一下，自己当初更喜欢自己一人，安静地在楼上呆着，也许是因为在众人热闹的时候，也希望自己拥有一方净土，一颗宁静的心罢了。
童年的我，喜欢放风筝，总是在七楼的窗口，让父亲将风筝放上蓝天，然后再自己拉着线继续放，虽然那种放飞的喜悦通常都给了父亲，但我却从中找到了另外一种快乐，一种持续飞翔的快乐吧？！
我喜欢放风筝，喜欢放风筝，因为风筝就像一个美好的梦，放风筝就是在放梦，我喜欢做梦。因为有人曾告诉我：梦可以让我看到窗外的阳光，梦可以让我看到天边的海霞，梦可以给我不变的召唤与步伐，梦可以引领我追逐一个又一个的目标。
“寻梦、放梦是容易的，但实现梦，确是有难度的。实现梦是我们一辈子都要做的，当我们在童年时寻梦、放梦后，我们将用整个人生去实现梦，等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句美梦成真，然后迎来冬天雪花的洗礼，回忆一年的收获，最后安息……在梦中享受过程的美……”这是我在报纸上找到的真理，我相信，我童年的梦会实现，我的人生会是一个完美的结局，因为，“我不害怕明天，因为我见过昨天又热爱今天”（怀特）我坚信：我一定可以！
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初中作文加赏析
有水的地方，茶峒山筑城，近山的另一边墙壁像蛇，保证金登山。海滨一侧城外河留有余地湾公园码头，小篷船。船下来时运桐油青盐，染色瘿。上行棉纱和布出厂与海鲜食品杂货。整个码头有一何，他们的房子多一半着陆，一半在水里，因为范围是有限的，那些人确实有一所房子，踩着高跷的。河升泉水，水逐渐进入街道，河街上的人，他们离开了很长的梯子，一端搭在屋顶的口，一端搁在墙壁上，每个人都发誓哭的负担，毛毯，米缸，从梯子进入城市，从时间的水退了出去城门。如果某一年特别激烈一些水，必须有两套房子高跷沿河大水冲去，大家都盯着城市的顶部。
赏析：
良好的风景是简单和充分尊重描绘力，沉从文修辞，但你可以清楚地从这些招感受到现场剪影“蛇壁，保证金登山，”说不出的滋味，淡淡的气氛和文章相得益彰。
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初中作文带赏析
那个声音，给我以爱的力量。
人世匆匆几十载，春花秋月怎能等闲过?在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起——脚步声。
爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。曾经，我竟没发现原来那脚步声中有爱的味道。
“快睡吧!”爸爸轻轻走进我的房间，慈祥地说道，顺手又给我铺好床。我点点头，说：“嗯，一会就睡”。一阵轻快的脚步声离我而去。看着那铺好的被子，闻着被子上释放的香味，我感觉那脚步声里有关怀的味道。一阵莫名的感动涌上心头。
那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。
夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。我被父爱的暖流紧紧包围，顿时泪如雨下。我听得出脚步声中的关怀与小心，它如一股夏日的凉风，给我送来凉爽，使我的心平静而又炽热，感动而又奋进。
爸爸每天都会送我上下学。每天下午放学后，我最期待的就是能听到走廊上传来熟悉的旋律，他会给我不安的心以放松。寒假里我去学校补习，快放学时，外面下起了鹅毛大学，同学们都出去感受冬天里白色的纯美，我却暗暗揪起了心，爸爸会来吗?我不禁反复问自己。课回答却总漂泊不定：“会”、“不会”、“会”……放学了，同学们都嬉笑着走掉了，只有我在教室里着急地等待，在我几乎绝望，准备一个人回家时，那熟悉的脚步声传来，那么急切，似乎都乱了节奏，我不禁一阵欣喜，出门一看，真是爸爸，他浑身都是雪啊!头发都白了，真像一个雪人!他满怀歉意地说：“回去给你拿雨披所以迟了。”说着，从怀里拿出那个带着他温暖体温的雨衣。我再也忍不住，扑进他的怀里，紧紧地抱着他。
人们都说父爱如山，我今天终于见证这句话，父爱给我以幸福的力量!
现在，我坐在考场中，看着题目，首先就想到那爱的声音，因为只有有了爱的脚步声才有灵魂!
爸爸，我爱您!
评价：都说父爱如山，但是作者的作文中体现出了原来父爱也可以温柔如水，整篇文章处处体现着父爱的同时，也写出了作者对父亲的爱，作者可以根据脚步声辨别出父亲，实属难得，虽然题材并不新颖，但文章处处流露出温情。
初中作文赏析
开始月亮还是圆圆的，像一面镜子似的挂在天空，闪闪发光。慢慢地，月亮缺了一小块，好像我刚刚吃了一口的月饼：这时爷爷说：“我们从前把这种现象叫‘天狗吃月亮’。当时人们不懂科学，怕天狗把月亮吃了，就敲着锣呀脸盆呀想赶走天狗。
爷爷说话的功夫，我发现月亮又少了一块，好像变成了小船。小船越来越窄，又成了镰刀，眉毛，细钩。天色也越来越暗，最后，细钩也没有了，只剩下一个红铜色的圆影子，像一面锣，锣的周围套着一个亮亮的光圈，像镶了一条金边。星星的眼睛一眨一眨的，显得更亮了，好像在高兴地说：“月亮没了，我们是天上的主人啦！”大约过了半个小时，月亮又变成了细钩，眉毛，镰刀，小船。
这次看月食，我大开眼界。
初中作文加赏析
1、心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂;把事情理清楚，才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。
赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。
2、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
3、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
4、承受幸福。幸福需要享受，但有时候，幸福也会轻而易举的击败一个人。当幸福突然来临的时候，人们往往会被幸福的旋涡淹没，从幸福的颠峰上跌落下来。承受幸福，就是要珍视幸福而不是一味的沉淀其中，如同面对一坛陈年老酒，一饮而尽往往会烂醉如泥不省人事，只有细品慢咂，才会品出真正的香醇甜美。
赏析：人生是一种承受，需要学会支撑。支撑事业，支撑家庭，甚至支撑起整个社会，有支撑就一定会有承受，支撑起多少重量，就要承受多大压力。
5、不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上;当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度;不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容;不能企望控制他人，但你可以好好把握自己;不能全然预知明天，但你可以充分利用今天;不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
赏析：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。多是负担，是另一种失去;少非不足，是另一种有余;舍弃也不一定是失去，而是另一种更宽阔的拥有。
赏析：这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
赏析：作者充分调动了视觉与触觉，写活了春天的绿色。多处采用比喻，形象生动。喜欢这段话，因为看了就很温暖。这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
8、这时的河边已是一首歌了。一担一担的苞谷插得尖尖的，搁在河滩上。一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。要收工了，一天的劳累与辛苦，都得痛痛快快地跳进河里，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壮实的胸脯，都赤*的呈现在你的视野里，是一尊尊诱惑人心的雕塑。纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。因此，当年轻人的玩笑随水而飘时，他们只是偶尔插上一句补补白，尽管嘴角的笑意一直未消，可心里却在思忖、盘算。
赏析：
这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人.....景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。
初中作文赏析
我这个人自认为是感觉较好的那一类的人，这种感觉不单仅仅指的是良好的自我感觉，更多的可能就是对人，对事，对物的感觉。就像在我的印象中，也一直认为动物也是可以去用男女这样的人类所特有的性别角色来分类。比如说，性格温顺的兔子，我就一直把它归结为女士的角色;而粗暴凶悍的狼狗也就自然而然是先生了。或许这样说太过于偏激，太有些片面，但也只能不以为然。
相信每个人都有自己喜欢的颜色，也许还会有厌倦的颜色。但也许你的喜欢和厌倦只是在短暂中由于你的感觉而确定的。以我为例，我喜欢蓝色，确切地说是天蓝，因为我觉得它给我的感觉是高傲却不失优雅，拥有着自己的一片天。更为可贵的是他有一个宽广的胸襟，以那种举世无争的姿态去面对生活，令人油然升起一种敬仰爱慕之心，难以遗忘。我也喜欢白色，从它其中可以看出那个人的心中的那颗没有过期，没有变质的心灵。皎洁如瑕，纯洁，没有一点儿被玷污的痕迹;透明，没有一点儿被沾染的朦胧感，总是那样的光明磊落。
但毕竟生活是充实的，不可能由你个人的感觉来鞭挞你漫长的一生。生活是充满荆棘和坎坷的，不可能凭借着你的感觉来排除各种各样的艰难险阻，来轻而易举地战胜困难。生活也是充满竞争的，不可能依靠你个人的感觉来主宰你的人生，你的命运，你的希望。
所以警戒一句“不要不相信生活中的感觉，但千万不要利用感觉去生活”。
赏析：本文从自我的感觉谈起，其实也就是生活中独有的自我的认识，肯定了自我的感觉，但同时也认识到了其局限性。全文认识深刻全面，排比句具有排山倒海的力量，但也要注意个别词语的使用，比如“不以为然”。
初中作文赏析
天灰蒙蒙的，洋洋洒洒的雪像调皮的精灵跳着舞。冷，无处不在。下午放学时，路过烧烤摊，一阵熟悉的香味钻进我快冻僵的鼻孔，顿时把我的“馋虫”给引了出来，摸着空空的口袋，我只好一步三回头地走回家去，可我心里还是盘算着让爸爸帮我买。
我回到家时，爸爸也恰好进门，他的眼皮很沉重，一副疲惫不堪的样子，可我还是忍不住地跑上去，抱着爸爸，拽着他的手说，“爸爸，我想吃烧烤!”满脸疲惫的爸爸说，“今天我实在太累了，明天再买好吗?”“不嘛!”我撒娇地说，“我就想今天吃!”见爸爸站在那没动，我闹着说，“什么太累呀?根本就是不在乎我。”
赏析：这是一篇学生写的叙事文章，文章情感真挚，叙事条理，娓娓道来。就买烧烤来表现出父爱的伟大，寒风中透露着浓浓的亲情，结尾深化了主题，笔淡而情浓。
《我的英语老师》英语作文赏析
头发卷着，中等身材，不胖不瘦，记忆力很好，到处叫人称赞。
一次上课，有个同学总是不专心，英语老师就想让她中午去四年级去吃饭，结果没有时间。三天过去了，英语老师又让那个同学站起来，然后就说：“刘老师很严格，你动一点点我也能看到，就要扣你们组的分！”为了这句话，我们班没有一个再走神的人，一个个都像小士兵一样非常认真。因为，我们相信刘老师的话啊！
刘老师也会表扬人，她从不偏心，你表现好就会表扬你，不管你成绩好差。有些人虽然各各方方面都很厉害，但是表现不好就批评你。记得有一次，一个上英语课也不专心，总是被刘老师扣分。到了最后，他认真学习，为自己争了口气，就受到了刘老师的表扬。
你喜欢我们的英语老师吗？她会使你的坏毛病统统改掉。
英语诗歌赏析：雨天
(1)诗歌特点:全诗共4节，可分两层：1—3节为第一层，在树林里，“我”面临着两条路，而经过思考决定选择了一条人迹罕至的路。在这一层中，诗人描述了选择人迹罕至的路并不是草率决定的，而是经历了复杂的心理历程。描述了“我”站在岔路口，为不能同时涉足两条路而遗憾，“我在那路口久久伫立”，写出“我”的犹豫和久久思索：一条路平坦通畅，极目可望见它的尽头;而另一条路幽寂荒凉，充满着引人探索的诱惑，但“无限美景在险峰”，“我”终于选择了那条人迹更少的路，就让另一条路留待后日去走，这显然是作者做出抉择后的一种自我安慰，因为“我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返”，虽然如此，但依然义无返顾。第4节为第二层，是作者多年以后的感慨，“我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路”。这告诉我们，人的一生面临着无数的选择，而每一次选择都会对人生产生重要影响;一个人的一生怎样度过，就看他在人生的岔路口做出了怎样的选择，选择不同，命运就会不同。
(2)弗罗斯特在诗歌风格上的一个最大特点是朴素无华，含义隽永，把深刻的思考和哲理寓于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中。本诗堪称是这方面的典范。这首诗的语言质朴自然，但在构思上却非常巧妙。我们不难看出，诗歌中所描写的岔路就是人生岔路的象征。它说明，在人生的旅途中，我们时常必须要在两条道路、两种思想或两种行动中做出选择，不同的选择将决定不同的人生方向。面对选择时，我们往往会变得犹豫不决，反复权衡，拿不定主意。最后，我们终究会选择其中的一条路。这首诗，描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一个读者都能够在这首诗中发现自己的生活体验，体味其中的哲理。因为这首诗具有丰富的内涵，给读者留下了想像的空间，从而受到触动，引发深深的思索。这种每个人都有过的复杂的心理体验，被弗罗斯特敏感地捕捉到了，并谱写成一首脍炙人口的佳作.
选择了荒芜的路，经历痛苦、磨难，旅途中不断回想起那条未选择的路。“要是我走那条未选择的路，也许我就不会这般痛苦?”诗人写出了漫长人生路中的种种迷惘、惆怅。全诗最后并没有指出诗人选择那条路以后最终的结局，只是说“andthathasmadeallthedifference”......
初中作文带赏析
写作(50分)。
35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：一路有你相伴。
题二：老鼠觉得自己太渺小，想结交一位强大的朋友。它首先想到了太阳，因为太阳照亮四方，万物生长都离不开它，太阳听了它的意思后说：“我虽然光照四方，但乌云一来便把我遮住了，我不如乌云，你还是去找乌云吧。”老鼠又去找乌云，乌云连连摇头道：“虽然我能挡住太阳的光芒，但大风一吹，就把我吹散了，你还是去找大风吧。”老鼠又去找风，风说：“我也不行，墙一挡，我就走不通了。”老鼠又去找墙，墙说：“我虽然能挡住大风，但老鼠一打洞我就垮了。”老鼠找了一圈明白了一个道理：原来自己最强大!
你从这个故事中受到了什么启示?请根据你的感悟自拟题目写一篇作文。
答案例文：
一路有你相伴。
一切那么自然的发生，看着飘远的往昔，我默默承受着。我不是一味怀旧的人，所以很多往事已渐渐忘去。那些快乐，那些汗水，那些感怀，已悄悄溜走。听到我这番话，也许你会毫不客气地训我一顿，然后不好意思红着脸说：“其实……我也不太记得。没什么，珍惜现在的每一刻就行嘛!不是吗?”
我们的爱好性格不是完全相同，现如今坐在考场上回忆，我们没有似其他人一样的激烈挣执，那份友情被我们放在掌心呵护。我们明白友情也需要理解和宽容。
在归家的路上，我明白你绕了路。因为你应出校门往左，而我却是往右。路的距离不长，仅三十米，而我们却走得很慢。或许我应该谢谢那段路，因为不上晚自习后，我们一起走过的路就更长了。
在路上我们似乎有说不完的话，我也不明白我为什么会喜欢和你一起谈天说地。在我的印象里，我并不会开口去说什么。这应该归功于你，归功于你让我感到的真心。
我们的经历都承载在那路。
上，直到我们的分开，身旁人的转换。但我不会忘记你——第一位陪我走在我的旅途上的人。
小学英语好句赏析
赏析：运用了比喻，有夜空这一景象引出对父亲的思念。
2、摘抄：月亮正从水天相接的地方升起，微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
赏析：月亮好似画家，月光好似银色颜料，月亮把月光倒进海中，海面马上就闪烁着银光。
3、摘抄：我望向连绵的群山，它们像率性舞动的水袖，像韵味无穷的五线谱。
赏析：啊，我好像已经看到那连绵的群山。群山的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
4、摘抄：等到朝阳细长的触角探出云层，金线一样的光芒穿过树叶的缝隙时，银杏树上又会传来一声接一声的关门声。
赏析：多秒的比喻啊!我能想象到光芒穿过树叶的缝隙，那树下一定有很多可爱的“小星星”。
5、摘抄：月亮慵懒地打了个哈欠，缓缓地离开天幕。
赏析：我从“慵懒”这个词感受到月亮的生活是多么舒适，真惬意啊!
初中作文带赏析
一个人的命运有时候是被注定的，尽管你可能会全力反抗，甚至拼死一搏，但在整个世界的力量下，自己的不甘与顽强又会显得那么幼稚。而当真正去看一看自己走过的路，哪怕此时已到了尽头，也会肃然有一种强大的力量，自己决不会因荒诞而暗逝，反而会为自己如此微不足道的拼搏而震撼，而骄傲!这样一个惨淡并渺小的人生，却被活的同样精彩，虽然沉默在整个人间的大流中，但在平淡之中又显得如此猛烈，如此激动人心!——文前言。
哪怕他怎样的不甘，怎样的抵抗，可还抵挡不住这一双双吃人的眼睛，这一只只害人命的手!再怎样，他也只是一个小丑而已，还能怎样呢?他只得默默地收拾着街边的一条狗——似乎是从梁局长的家里逃出来的。以前这条狗是多么的可恨，它跟着主人肆无忌惮，好像什么法律、道德全然不怕，在可怜的小丑眼里，他和主人一样的令人厌恶，可这只是在心里想着，等见了局长，还是要噙着笑贴上去，就像那条狗亲近他的主人一样。
这条狗的确是这样的令他厌恶，但今天奇了怪，他倒霉，那条狗也倒了霉，他家底全押在了梁局长的家里，而那狗却从局长家里出来了，没有了主人陪它。它此时看着多么像一条流浪狗啊!寒风煞煞吹过，流浪狗激起它一身的黄毛，它瑟瑟发抖，不只是在取暖，还是冻得肌肉抽了筋，以前它在局长的家里的时候，哪里会“享受”到这样的待遇啊，它每天睡得狗窝比小丑的家还暖和!可是现在，它是怎样的一番样子?莫非做了什么错事被局长干了出来?小丑窝囊倒霉了一天，被局长逼得家底全无，又恰好遇见了这条曾经欺人太甚的狗，要好好出口气，教育它一番了!
忽然小腿肚一阵发麻，他咬了牙一声闷哼，转头一看，便是那条狗。那条可恶的狗啊，同是可怜人，干嘛要来在欺负这个可怜的小丑呢，他不是也如此的落魄吗!小丑哪里顾得上想那么多，一个踢腿，流浪狗就飞到了一处，他按耐不住自己的火气了，硬是与一条流浪狗打在一起。他一脚横踢，正顶在狗的肚子上，那狗连滚好几个圈，哼叫几声，再站起来踉跄几下，一瘸一停的离去了。小丑原地喘着气，但他没有追去，只是注视着小狗一步一步的背影。
小狗还是死了。像是被他打死的，但究竟怎么回事，他弄不清。那是第二天梁局长叫他去局里，告诉他那条狗死了。他先是一阵紧张，后来又不信，接有些惶恐，等局长再说话时，他已是一身的汗了。局长拍了桌子，一个巴掌扇了过去，厉斥道;"你以为那条狗是给你随便打得的?就是它流浪到火星，你tm也没资格碰它一下!你以为你是老几啊，局长家的狗是你这种人打的吗!滚出去吧，家伙别想再拿回去了，滚吧，别让我看见你!“小丑脑子里嗡嗡的，一阵凉，一阵热，一阵清醒一阵迷糊，颠颠的走出了局里，不知如何是好。
他也真是倒霉透了，可他仅仅是一个小丑，除了曾经的鲜花与掌声，他面对这局长与这可恨的狗，他反抗过罢，失望过罢，还能做些什么呢?也只是在叹气中默默逝去所有罢了。
英语经典美文赏析
2、女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，愉悦满足的继续挪移着脚步，我就应感到那步子是坚定而轻盈的。
3、你能够不高尚，但不能无耻；你能够不伟大，但不能卑鄙；你能够不聪明，但不能糊涂；你能够不博学，但不能无知；你能够不交友，但不能孤僻；你能够不乐观，但不能厌世；你能够不慷慨，但不能损人；你能够不追求，但不能嫉妒；你能够不进取，但不能倒退。
4、如果你盼望明天，那务必先脚踏现实；如果你期望辉煌，那么你须脚不停步。
5、生活充满着辩证法：工作忙说明你还没有失业，竞争失败说明你雄心犹存，恋爱失意说明你还在追求，误入歧途说明你还在奔走。
6、什么都能够丢，但不能丢脸；什么都能够再来，唯独性命不能再来；什么都能够抛去，唯有信仰不能抛去；什么都能够理解，唯独屈辱不能理解。
7、好情绪才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
8、户外使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫愉悦，思考使人充满智慧理智。
9、用心人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；用心人生感受到的生活是无比愉悦，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
10、若成长是一篇着作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
11、瞩目远方，你才会加快步伐；观赏风景，你才会步履轻盈；结伴同行，你才能欢歌笑语；风雨兼程，你才能成功登顶。
12、人生的路途漫长又曲折，在前行的路上咱们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导咱们，让咱们无法前行甚至使咱们朝相反的方向前进，此时，咱们只有找到自我的位置，才能一步步地接近目标，接近成功。
13、我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或领悟，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
14、亲情能滋润人的心田，使性命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的.一种而深厚的情感，它能够冲破时刻空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
15、弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
16、没有户外，生活等于昏睡；没有思考，生活等于盲从；没有节制，生活等于毁灭；没有愉悦，生活等于凝固。
17、如果你能把做事当锻炼，把忙碌当享受，把挫折当成长，把吃亏当收获，把不幸当噩梦，把成功当往事，那么，你的生活就会感到无比宽慰，无比自在！
18、失去的咱们不妨让其失去，正因它可让咱们少些惆怅；得到的咱们不妨少些满足，正因它可让咱们多些清醒。
19、个人最大的资产是健康，健康最重要的资料是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。
20、我走在你风景如画的长廊，呼吸着一种甜蜜清新的空气。你不知道，你宛如一束带露的鲜花，在我心的庭院里洒落一地温馨。我看到自我的天空里飘着七色的彩霞，闪耀着灵动的美。
21、最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。
22、学习并领悟赞赏吧，它能拉近兄弟姐妹间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励兄弟姐妹不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
23、人能够不美丽，但要健康；人能够不伟大，但要愉悦；人能够不完美，但要追求。
24、：不求牛气冲天，只求默默耕耘；不盼牛高马大，只盼俯首成孺子牛！
25、在人生中，有时最好走的路不必须是大路，而是小路；在现实中，有时最便捷的路不必须是直路，而是折路。
26、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！
27、我很感谢我的性命里有你，穿越时空的隧道，依然可见夕阳西下彩蝶翩然而去带走一串银铃样的欢笑，水风车流转的故事就象耐人寻味的童话。
28、每一个人都拥有性命，却并非每个人都能读懂性命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有钟爱性命，善于动脑的人，才算得上真正拥有性命。
29、在人生征途中有许多弯路小路险路暗路，只有意志坚定且永不停步的人，才有期望到达胜利的远方。
30、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！
31、不好悲观地认为自我很不幸，其实比你更不幸的人还很多；不好乐观地认为自我很伟大，其实你只是沧海之一粟。
32、要想活得不累就得少点攀比，要想活得不烦就得少点计较，要想过得不苦就得少点懒惰，要想活得不悔就得少点鲁莽。
33、要留下人生足迹，就务必一步一个脚印；要少走人生弯路，就务必三思而行。
34、恬静的午后，坐在窗前，沏一杯暖茶，静静地浏览网页，或是倾听敲击键盘的那种轻脆的声音。然后累了，就赏一赏窗外的风景，看树叶轻轻摇摆，看鸟儿自由翱翔。任时刻一点点轻擦，拂过心灵，温暖心头。
35、母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在咱们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵性命的幼苗感受到了雨后的温暖。
36、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的性命。
37、性命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
38、行路不仅仅仅在于快慢，还在于是否能够持续；前进不仅仅仅在于速度，更在于能否持续正确方向。
40、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。
41、昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
42、有性命就会有期望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有发奋就会有收获。
43、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快简单，热心使你生命美名。
44、成功的名字叫奋斗，创新的名字叫探索，勇敢的名字叫攀登，勤奋的名字叫耕耘，谦虚的名字叫倾听，愉悦的名字叫满足。
45、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！
46、生活是首歌：感情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，兄弟姐妹是通俗曲，事业是进行曲。
47、最美的不必须是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不必须是最适宜的；最适宜的才是最好的；最高大的不必须是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不必须是最动听的，最动听的才是最优美的。
48、生活不好过分追求档次，只要心里踏实就最真实。正如穷人吃豆腐和富人吃海鲜一样美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一样暖，富人驾轿车和市民踏单车一样悠闲，在林荫大道漫步和乡间小道穿梭一样愉悦。
49、生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的愉悦。
50、什么是愉悦？没有痛苦就是愉悦。什么是愉悦？内心愉悦就是愉悦。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是兄弟姐妹？危难相助就是兄弟姐妹。什么是伟大？能给人愉悦就是伟大。
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初中作文带赏析
清晨，虽说空气中已有了些许凉意，但还是改变不了我散步的习惯。只不过是身上多了一件毛大衣。
走到后山，那是我常去的地方。夏天时，树木茂盛，以叶遮天，现在已经是金黄一片了，枯叶也落了一地，树上还有几片摇摇欲坠的枯叶，伶仃的挂着。不过这也给小山增添了另一番风味。脚踩着枯叶编织的地毯，发出沙沙的声音，连串起来，如同叶的璇律。走着，也有少许累了，身边刚好有石凳，便坐下了。坐着，看着，看看这秋天的画技到底有多高超，怎样把世界涂绘成金黄。山下的稻田连成一片，在秋日下摇摆着身躯，闪闪发光，在这其中又有几个人影在稻田忙活，给这金黄增添了少许点缀。
坐了许久，正准备离开时，天下起了小雨，这使我留下了脚步，欣赏另一个秋天，雨细细的下着，并不大，雨笼罩了世界，在雨中的秋天，竟让人那样的称奇，云是散落的，射出巨大光束，映在稻田上，在朦胧之中，竟觉的像混沌之时，日月之始，那样的美丽。身上的雨珠挂着，并不急于拍掉，而我心里却想着：这秋雨怎不美丽?它比春雨细腻，比夏雨浩大，比冬雨温暖。
雨停了，我拍了拍身上的水珠，起身往回走，我走的很慢，用手细细的抚摸着大树的纹理，静下心来，聆听它们的声音。尽管走的慢，不过终究还是到了山下。再回头看看，秋天给了我一个微笑，我并不惊奇，因为秋是有生命的啊。
秋让我陶醉，在一个清晨的小山上。
赏析：这是一篇初一学生写的秋天清晨山中散步的作文，文章叙事条理，过渡自然，层次分明，引起读者的阅读兴趣。作者笔下的山中别有一番风味，清新的气息扑面而来。
英语诗歌赏析：雨天
这么些雨天。
竟然是你我。
用全部的生命信仰。
一个神。
他羽化飞升的一刻。
撒散人间。
雾一般的`启示。
一万年的参透。
就有一万年的结果。
每一个雨天。
都是生命中的一个细胞。
不停地分裂分裂再分裂。
在雨天里呆着吧。
为什么。
我们只能在雨天里呆着呢。
为什么。
我们睁开眼睛。
或者抬脚走出。
面对着的。
一定是雨天。
雨天，哦雨天。
仅只因为。
我们还信仰着那一个神。
哦不。
根本没有什么神的启示。
我们就是那一个神。
它羽化了。
蠢苯的躯体。
留在人间还没有彻底腐烂。
初中作文带赏析
当绿油油的小草渐渐变黄时，当万紫千红的花儿一朵朵凋零时，当满树的落叶一片片飘落时，秋姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄的降临大地。
阵阵秋风，不免让人觉得有些凉意。我漫步在公园里，迎接我的不是冬天那寒气逼人的北风，也不是春天那连绵不断的细雨，更不是夏日那炎热的烈日。迎接我的是另一番迷人的秋色，湛蓝的天空万里无云，太阳公公把柔和的阳光洒向大地，阵阵凉爽的秋风拂过脸庞，让人觉得格外的舒适。花坛上，秋菊朵朵竞相开放，有红的、黄的、白的，似火、如金、像雪，千姿百态，争奇斗艳，令我眼花缭乱，惊叹不已。几只风筝在蓝天上翱翔，好像在自豪的说：“看，我飞得多高啊!”一群燕子从远处飞过，正匆匆飞往南方过冬，它们一边飞，一边谈论着秋天的美丽。突然，身边高大的木棉树上飘下了几片落叶，犹如几只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我弯腰拾起一片落叶，呀!真像一个熟透了的水蜜桃。也许这是孙悟空在掌管蟠桃园时不小心碰落的一颗小仙桃，谁知落到人间却变成了一片桃形的落叶。眼前的情景顿时让我沉浸在色彩斑斓的童话世界，令我浮想连翩!
啊!大自然真是一个杰出的画家，它把秋天描绘得如此的生动，如此的美丽。它的画让人目不暇接、流连忘返，更让我迷恋上了秋天——这金色的季节。
赏析：这是一篇写景抒情的作文，文章语言简洁洗炼，寓情于景，情景交融，引起读者的阅读兴趣。文中采用拟人的修辞手法，读起来让人浮想联翩，意味深长，结尾直抒胸臆。
小学英语好句赏析
简爱，一个追求平等、独立自主的女子，就注定她要在世俗中挣扎。她当然挣脱了金童玉女、门当户对的爱情观、婚姻观，这句话不过是女孩子都喜欢说的气话而已。
12、以后，每当你自以为罗契斯特先生对你有好感时，就把两张画像拿出来比一比。“。
赏析:两张画像，一张是丑丑的自己，一张是漂亮的布兰奇小姐。我们的简爱小姐想通过对自己相貌的否定来抑制情感。不过从小说后面的发展来看，当女人爱上一个男人，任何对情感的抑制都是徒劳的。
13、彻斯特:”你很沉着。像你这样身份低微的孤儿，哪来的这种沉着?“。
简:”它来自我的头脑，先生。“。
罗彻斯特:”是我看到的，你肩膀上的那个?“。
简:”是的，先生。“。
罗彻斯特:”你头脑中还有没有其他类似的东西?“。
简:”我想它样样具备，先生。“。
赏析:表达了她追求精神上的自由、平等感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情。
14、感了到一种从未有过的奇特的自由和胜利感，仿佛撑破无形的束缚，终于争夺到了出乎意料的自由。
赏析:简。爱将九年来受到的不公平一古脑的发泄出来，使她第一次尝到了复仇的滋味”自由和胜利感“.形象生动地写出简暂时的轻松愉快。
15、如果你避免不了，就得去忍受。不能忍受命中注定要忍受的事情，就是软弱和愚蠢的表现。
赏析:简。爱的好友海伦对她说了一番看似平凡却又含道理的话。面对生活的不公，对于很多事情我们都应该学会忍耐，经受考验，显示我们的勇气与毅力，渡过难关。
16、花朵从绿叶下面探出头来，()有雪莲花，藏红花，紫色报春花，金眼三色紫罗兰等。现在，我们每周四下午放半天假出去散步，还会在小路旁边，藩篱下发现更可爱的花竞相开放。
赏析:简。爱适应了学校的生活，开始慢慢地发现生活的美”可爱的花竞相开放。“这里成为简。爱性格的转折点。
18、如果上帝赐予我财富和美貌，我会使你难于离开我，就像现在我难于离开你。上帝没有这么做，而我们的灵魂是平等的，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等--我们本来就如此!
赏析:人与人之间应该是平等的。无论是亿万富翁或是街头乞丐，他们的灵魂是平等的!重要的并不是虚而不实的财富地位，身家背景，而是我们活在世上到底有没有风风火火的做过一件事，有没有后悔过。”当我们的灵魂经过了坟墓，站在上帝脚跟前“,我们展示出来的不再是繁华飘渺的事物，而是我们的心灵，我们的品质，我们的人格，这些都和我们的贫富，贵贱，美丑，高矮没有丝毫关联.
19、既然幸福已经从我这里被不可挽回地剥夺了，我就有权在生活中寻欢作乐!”“这样你会进一步堕落的。而且，先生，那乐趣中也带着苦味。”
赏析:借酒消愁愁更愁。
20、我在欢乐又不安的海洋上颠簸。"。
赏析:这是在罗契斯特含糊的表达爱意之后，简爱小姐的心情。我想，当浓浓爱意遇上矜持就是这样的。
小学英语好句赏析
1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。
--高尔基《时钟》。
赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
2、人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。
--余光中《左手的掌纹》。
赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。
3、那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。
--余光中《听听那冷雨》。
赏析:这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
--张抗抗《牡丹的拒绝》。
赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。
5、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。
--张爱玲《秋雨》。
赏析:这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。
--张爱玲《心愿》。
赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一个巴掌，鲜红、鲜红;像一把扇子，平平展展;像一朵盛开的鲜花，永不凋谢!
--《秋叶》。
赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。
8、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。
--丰子恺《竹影》。
赏析:寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。
9、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
赏析:运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。
10、他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。
赏析:这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。
11、你以为我会无足轻重的留在这里吗?你以为我是一架没有感情的机器人吗?你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有样多的灵魂，一样充实的心。如果上帝赐予我一点美，许多钱，我就要你难以离开我，就象我现在难以离开你一样。我现在不是以社会生活和习俗的准则和你说话，而是我的心灵同你的心灵讲话。