优秀的作文可以展现作者的思维深度和语言表达能力，给人以启示和思考。小编为大家整理了一些具有代表性的优秀作文，希望能够给大家提供参考和借鉴。
高考作文临场“抱佛脚”
【释义】比喻事到临头才慌忙准备。
【用法】作谓语、分句；指事先不作准备。
【结构】偏正式。
【相近词】急则报佛脚。
【同韵词】睥睨物表、巧上加巧、昏头晕脑、救命稻草、择地而蹈、晚节不保、衔环结草、矜牙舞爪、天若有情天亦老、兵败如山倒、......
【年代】古代。
【邂逅语】平时不烧香。
高考作文临场“抱佛脚”
措施：
1、采用短句子，句子过长容易拖沓，并且容易产生语病，短句显得精炼。
2、多用修辞句，比喻、拟人、排比、对偶、反问、综合使用最好。
3、多用对称句。注意骈散结合，显示抑扬顿挫。
4、多用流行语。流行语活在广大群众的口语中，有亲切感，新鲜活泼。
5、多引格言警句。名人名言、格言警句，经过反复锤练，具有哲理性。
6、多引古诗词。
7、多用典故。
8、多用描写。在记叙文中描写句多，语言就富有形象感，就会显得生动，有文学味道。
9、多用抒情句。
问题九：担心说理绝对，不深刻。
措施：
2、用联系的观点看世界上复杂的事物，用因果分析的方法来讲述道理。
4、用哲理性语言揭示主旨，显示主题的深刻性。
问题十：写到一半时想换一种写法。
措施：
1、保留原有内容巧妙过渡。
3、写记叙文想改为议论文，以记叙材料为论据，把记叙内容转换为社会现象。
问题十一：害怕写到中途卡壳。
措施：
1、在草稿纸上列一个简单的提纲。
2、确定好几个领起全文的关键词语或关键句。
3、对提纲和关键句进行修改。
问题十二：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用。
措施：
1、弄清楚考题与范文题目的裨是否相同，不能机械地套用。
2、注意范文的`时代背景和考题要求的差异。
3、不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。
问题十三：文章要结束了，字数还不够。
措施：
1、从另一个角度写一段，这一角度的内容不能画蛇添足，要围绕中心(主旨)进行。
2、对前文内容再进行挖掘或归纳。挖掘和归纳具有揭示文章主旨和总结全文意义。
3、适当引用名言、歌词、诗赋等，为文章添彩。
问题十四：做完基础题，时间不多，作文想写快一点。
措施：
1、审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点。
2、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达。
7、提高思维和收发室速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。
问题十五：写到中间，发现偏题。
措施：
1、审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系。
2、用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起。
3、在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文段结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。
高考作文临场“抱佛脚”
古时候，云南的南面有一个国家，这儿的官民都很崇尚佛教。
有一次，一个叫于明的人因为喝多了酒闹事，砸伤了人，他被抓到官府治罪。他向官府大人请求，让他到寺里去一趟再来治他的罪。官府大人不明白，问他为什么要到寺里去。
他说他母亲时常教导他，让他多到寺里烧香拜佛，多做点善事，不要从恶。
可是他从来没有去寺里拜佛，要是现在把他治罪法办，他就再也没有机会去寺里了。
官府大人听了后，说：“你闲时不烧香，急来抱佛脚。我看你老母的面子，且饶了你这一次。你赶快去寺里抱佛脚，改过吧。”
“闲时不烧香，急来抱佛脚。”这句俗谚，便是从那个国家流传到我国的。抱佛脚的意思就是平时不做准备，临时匆忙补救。
高考作文临场技巧
2017年高考即将来临，面对高考作文，你做好准备了么?今天小编就来跟大家一起分享高考作文临场应对技巧。欢迎阅读。
问题一：看到作文题目心里就发慌。
措施：
1、保持心理平衡。
2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪。
3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花。
问题二：担心跑题，心里没底。
措施：
1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解。
2、把题目中暗示的内容补充出来。
3、确定哪些要点是主要的。
4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心。
5、在作文中反复出现话题中心词。
问题三：一时不知如何拟题。
措施：
1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的。
2、用文章的观点作标题，语言要简洁。
3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改。
4、用切合文章主题的诗文名句做标题。
问题四：不知选择哪一种文体。
措施：
1、选择自己最擅长的文体。
2、选择自己有材料储备的文体。
3、平等条件下优先考虑记叙文。
问题五：难以开头。
措施：
1、记叙文从悬念起笔。
2、议论文从观点起笔。
3、从简明材料引述中起笔。
4、用设问引出话题起笔。
问题六：找不到所需要的材料。
措施：
1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科。
2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料。
3、从家庭生活中找材料。
4、从身边生活中找材料。
5、从语文教材中找材料。
6、从眼前的语文试卷中找材料。
问题七：想所创新，怕出差错。
措施：
1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感。
2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说等。
3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击。
4、从一个新的角度引述分析材料。
5、表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意。
高考作文临场“抱佛脚”
措施：
1、保持心理平衡。
2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪。
3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸出的思维火花。
问题二：担心跑题，心里没底。
措施：
1、将话题背景材料，内容要点一一进行分解。
2、把题目中暗示的内容补充出来。
3、确定哪些要点是主要的。
4、将话题关键词语扩展成一个判断句，以此为作文中心。
5、在作文中反复出现话题中心词。
问题三：一时不知如何拟题。
措施：
1、从话题材料中找一个关键词或关键句作为标题，最好是能反映材料的主旨的。
2、用文章的观点作标题，语言要简洁。
3、暂定一个题目，等文章写好后再做修改。
4、用切合文章主题的诗文名句做标题。
问题四：不知选择哪一种文体。
措施：
1、选择自己最擅长的文体。
2、选择自己有材料储备的文体。
3、平等条件下优先考虑记叙文。
问题五：难以开头。
措施：
1、记叙文从悬念起笔。
2、议论文从观点起笔。
3、从简明材料引述中起笔。
4、用设问引出话题起笔。
问题六：找不到所需要的材料。
措施：
1、从课本中找材料，特别是语文、历史、政治等人文学科。
2、从最近看到的电视、听到的新闻中找材料。
3、从家庭生活中找材料。
4、从身边生活中找材料。
5、从语文教材中找材料。
6、从眼前的语文试卷中找材料。
问题七：想所创新，怕出差错。
措施：
1、选择新鲜材料，给评卷老师以创新感。
2、选择与众不同的表现形式。如日记、书信、小小说等。
3、换一个角度思考。一般人总是从正面表现话题主旨，你可以试着从侧面出击。
4、从一个新的角度引述分析材料。
5、表述同一个意思，如果换一种廉洁，可以增添新意。
高考作文临场“抱佛脚”
研究生考试即将开战，考生如何复习数学，成绩还可以有所提高。考研数学辅导专家给大家谈一下这个阶段考研数学复习的策略。
1、注重基本概念和基本方法。
从这几年考试的情况来看，我觉得一定要重视基本概念和基本方法，因为从考试中心公布的平均分，还有各种题的得分率的情况来看，失误率还是比较高。比方说数一的平均分是62.4，平均分是69.64，这实际上都低于考试中心的期望值，数二、数三、数四也是一样。
在冲刺阶段更应该把基本概念、基本理论再好好复习一下，概念要牢记，花适当的时间做一点题。但是，最好还是以看题为主。从看题中来加深对基本概念，基本理论的理解。如果碰见比较熟悉的题，可以把它越过去，对那些比较生疏的题就应该花点时间做一做。做错了一定要看一下错在何处。这样经过一段时间的训练，我们就可以把常考的和新见到的一些题都很好地掌握。
2、合理利用模拟题和真题。
我认为模拟题和真题现阶段都要做。认真研究一下真题，你对出题者的思路就会有一定的了解，对历年常考的知识点有了认识，可以指导自己的复习。在冲刺阶段做真题就显得尤为重要。但是，真题的数量毕竟是有限的，如果仅仅做真题不利于锻炼解题能力。而模拟题恰好能弥补这一缺点，在把握了大方向后，做几套模拟题练练兵是不无裨益的。当然，在选择模拟题时一定要注意模拟题的质量。做模拟题的时候可以选几套题，时间做长一点，把它当作考试题来做，见到一道题一定要先做，不要马上就翻答案。
3、应试技巧与考场对策。
在答题过程中，确实有很多考试技巧。往往遇到不知道从哪儿下手的问题，像这样的问题可以考虑一下，假如能从结论上得到思路，可以从结论入手，如果从结论上不能得到思路的话，就看一看已知条件给你提供了什么有用的'信息，把这些有用信息先列出来。比如出现证明不等式，咱们通常常见的方法，无非利用公式定理，利用单调性，利用最大值最小值，就三种方法，所以如果从所给问题你明确只有这三种方法，或者我们通常能用这三种方法去做的话，那么我们可以朝这三种形式去变化，往往在变化过程中，即使你没有把问题解决，很可能你已经把给定的知识点得出来了，实际上这个相应的知识点，或者所给题目条件里所提供的信息很可能就是问题点。
4、如何分配考试时间。
考生应依据自己的实际情况区分这个时间。按考试部命题思路，总体的分布是由易到难，以便使考生充分发挥自己的水平，能够逐步进入到考试状态。但事实上有些问题并不完全是由易到难。所以，拿到了题目后，你不管这个题看完之后有没有思路，最好能够平心静气先读两遍到三遍，假如在读题过程中找到解题思路，你可以做，如果没有解题思路就朝后放，不要因为题目的叙述复杂，先把它放过。往往放过去一些题以后，你回过头不一定有时间做了，使得一些可能比较简单的问题变成复杂的问题了。做题过程中，最好根据自己做模拟题的过程中找的一个大概的时间作为参照时间。
作为总的时间分布来讲，应该把中等题目要多放一些时间。因为我觉得考试中有一个原则，就是别人得分了，我得分，别人丢分的地方我争取拿一些分，这样的话，你就保证能站在中等水平以上。
高考作文临场“抱佛脚”
临场发挥的问题，应该放到整个语文考试甚至全部科目考试的大背景下加以探讨，因为不仅在作文考试中有临场发挥的问题，而且在语文的其他部分的考试中也有临场发挥的问题。推而广之，所有科目的考试都有临场发挥的问题。本文论及的既然是高考作文，也就不必要泛泛而谈，只将与高考作文有关的临场发挥的几个问题来阐述一下。
一是作文题太难怎么办。由于作文题出得难，有的考生一看到题目顿时慌了手脚，不知如何下笔才好，有的考生甚至自动放弃了作文，这是很正常的一种心理反应。这时你就要进行心理上的调节。你可以这样来安慰自己：这个作文题不仅对我来说是难的，对所有考生来说都是难的。我写不好，人家也好不到那里去。我得不了高分，人家未必就能得高分。在难度和得分面前应该是人人平等的。如果你是这样去想的，就会硬着头皮把这篇文章给写出来，也就不会轻易地放弃作文的60分了。
二是没材料可用怎么办。其实，所谓的“没材料可用”只不过是一个借口罢了。从小学到高中毕业，我们学过那么多的课文，看过那么多的课外书，难道就不能利用它们一下？所以说“没材料可写”是假的，不知道到哪里去寻找写作的材料才是真的。到哪里去找写作的材料呢？首先到学过的课文中去寻找。如要论述以大局为重，你可以从《廉颇蔺相如列传》中找到“将相和”的事例。要论述化解痛苦，你可以从《青山处处埋忠骨》中找到毛泽东战胜失子之痛的事例。其次可以到课外阅读的文章中去寻找。如从四大名著中，就可以找到许多相关的写作材料。曹操的奸、诸葛亮的智、关羽的义；林冲的忍、武松的勇、李逵的莽；孙悟空的能、猪八戒的懒、沙和尚的忠；贾宝玉的顽、林黛玉的静、王熙凤的辣……无不可以成为写作的好材料。
三是构思无新意怎么办。在短短的一个小时内，要写出有新颖的构思的文章来，有一定的难度。从历年的高考作文中，我们发现绝大多数是构思平常的平庸之作。要使构思有新意，首先可以从立意上下手。比如广东高考作文话题是“纪念”，很多人都会顺着话题前的提示去写“纪念”的种种好处。而有的人却看到由于某些形式主义的“纪念”而造成的弊端，这个立意就新颖了。其次可以从内容上下手。比如20江苏高考作文话题是“凤头、猪肚、豹尾”，许多考生都会从它们各自代表的意义入手去进行阐述，什么“开头精彩亮丽”，什么“中间丰富充实”，什么“结尾响亮有力”等等。而有人却另辟蹊径，从凤头、猪肚和豹尾的搭配方面来加以“别解”，自然有一番新意。再次可以从形式上下手。如年辽宁高考作文题是《今年花胜去年红》，如果把这个题目同人们的生活联系起来，则是“芝麻开花节节高”的意思。人们生活水平的提高要通过衣食住行这些方面反映出来，因此这篇文章最好用散文的形式来写。
四是说服力不强怎么办。说服力不强可以说是高考作文的一个通病。要克服这个毛病，首先必须学会全面地分析问题。比如谈安全教育，不仅要看到它的必要性，而且要看到它的副作用。分析位置与价值的关系，不仅要看到它的正比例关系，而且要看到它的反比例关系。其次必须学会用发展的眼光看问题。不仅要看到这一事物的现在，而且要看到这一事物的过去，更应该看到这一事物的将来。如果能够做到以上两点，说服力应该会有所增强的。
五是达不到字数怎么办。高考作文都有字数的规定，或800，或900，或1000，如果达不到规定的字数，就要被扣去相应的分数。因此设法使自己的作文达到规定的字数，就显得尤为重要。这里介绍两种解决这一问题的方法。其一是多分段。段落多了，段与段之间的空格就多。而评卷教师判断一篇作文有没有达到规定的字数，不是看你写了多少个字（没那工夫一个个去数），而是看你写的文章的最后一行有没有达到规定字数的800或900或1000的线。多分段落后，就比较容易达到这条字数线。其二是段与段之间或空一行或加上表顺序的一二三四或加上小标题。这样可以占去更多的空格，借此达到规定的字数线。
六是作文写不好怎么办。如果你感觉自己的写作水平有限，高考作文是无论如何也写不好的，即使发挥再好也只能拿个及格分（60分中的36分），采用任何方法都难以提高作文分数。那么只好使出最后的一招：“堤内损失堤外补”即“写作损失书写补”。也就是通过工整美观的书写来提高评卷者对自己作文的印象分，来弥补作文得分的不足。
高考临场注意事项
随着考试临近，考生心理趋于紧张，而且是越来越紧张;而在考生对号入座之后、卷子下发之前，当然会有一段查看入场情况、检验考生身份、核对考生信息、宣读考场纪律等环节，因此，许多考生在这一过程中越来越紧张，越来越忐忑，有些考生甚至心跳快，脸涨红，手发抖。在这种情况下，考生可以提醒自己“不用紧张”，“不要紧张”，做深呼吸，看看窗外远方，或者掐掐虎口，按按太阳穴，准备文具，等等，这样做的目的主要是转移一下注意力，可以缓解自己的紧张情绪。
考试检测，是考试时间、考试内容的辩证统一和完美结合，考试就是要通过时间和内容的考查决定学业水平的高低。因为平时的考试和练习组织者往往为了节省用纸，印制试卷时总是让字体小一些，行距小一些，页边小一些，因而试卷也就会小一些或者小许多，而正规考试试卷一般比较长，或者大一圈，或者多一页等，而考试内容一般不会增多。这时候应该先“打量”一下试卷，确认一下题量，最好不细看题目，并且本着适度“前紧后松”的原则规划考试时间，免得一边答卷一边担心，扰乱思维，影响发挥。
考试，特别是高考这一类正规考试，就是要求考生经历“攻坚克难”的过程，每一道题目就是一个程度不同的困难，就是一个曾经遇见或者可能从来没有遇见的问题，就要考查谁更有勇气和智慧去克服困难。命题一般的原则是难易有梯度，题型有创新，考题内容的选择和题型的变化凝聚着命题专家的心血与智慧，所以，猛一看试卷有陌生的感觉很正常，只要认真看一看，仔细想一想，耐心琢磨一下，就会有似曾相识的感觉——原来是我们曾经学习过的'。
高考作文临场“抱佛脚”
看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的优秀作文，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。
7、前边别啰嗦太多最后草草收笔。
要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。
8、前边写多了就来个形式结尾。
一定要完篇。熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分。
9、开口不要太大小心收不住。
字数以900字左右为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。
标题拟定和文章主题。
10、不能一边写一边构思。
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。\“宁停三分，不争一秒\”，因为写作是\“开弓没有回头箭\”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
11、写半路发现跑题怎么办。
如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明。
12、话题作文别以话题当标题。
要重视拟题，特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
13、一边扣题一边写。
行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，\“回眸一笑百媚生\”.中间至少扣题一次。
写作有点小偏门。
14、你适合写议论文还是小说。
充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的`同学可选择散。
15、有充分把握可以尝试新文体。
写法上可以求新。要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体.
16、写自己真了解的东西比较真实。
苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
结构和时间。
17、阅卷老师s型扫描全文。
精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨。
18、作文主题要健康。
思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区。
19、不能一边写一边构思。
要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。\“宁停三分，不争一秒\”，因为写作是\“开弓没有回头箭\”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
高考语文作文指导：临场发挥八要点
把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。
高考语文作文指导：临场发挥八要点
拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样?!再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话!一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的!这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。
高考文言文临场翻译的七大误区
文言文是用古代书面语——文言写成的文章。由于它远离我们的时代，许多词语的意义、语法特点，我们感到陌生，记载的历史文化，典章制度，我们又不太熟，或者从来就没有接触过，所以词句古奥难懂，学习文言文就成了语文学习中一个难点。
高一阶段的学习是高考学习的关键，语文学习亦然，文言文学习亦然。高一的文言文学习，要达到使学生阅览浅显文言文的能力和欣赏文言文的能力有所提高的目的。高考了文言文的`考查力度，特别是加大了翻译题的考查。高一打不好文言文的基础，高考的文言文学习就会很吃力。
结合教学实践，本人认为高一学生学习文言文应走出以下几个误区：
误区一——上课不听讲，只看参考书部分学生上文言文课时，上课只看参考书，不听老师讲课，认为一看就懂，结果书一合上，什么都不知道，什么题都不会。参考书可以看，但不宜在老师讲课时看。参考书提供的知识是死的，是现成的答案，上课看课外参考书，一般不用心记，看明白就行，大多数印象不深。而老师讲这一知识点时，要经过启发、引导，经过讨论得出答案，这样学生就有了思考的过程，印象就深刻，记忆就牢固。学生既知道了“是什么”，又知道了“为什么”；而不是只知道“然”，而不知道“所以然”。
误区二——重整句翻译轻具体字词高一相当一部分学生在初中没有形成良好的学习文言文的方法。学习文言文只注意这一句话我会不会翻译，会翻译就行了，很少关注这一句中的某个词是什么意思；有没有通假字；有没有古今异义字；有没有词类话用；这一句是不是特殊的文言文句式等问题。甚至有的学生上课只忙着记老师对这句话的翻译，要么写在书上、要么写在笔记本上，课堂记住了翻译，可单独把这句话写出来让他翻译，便不会了，原因就在于轻视了句中具体字、词等文言基础知识。
依本人所见，高一学生在学习文言文中应注意字词等基础知识的学习，一字一句的学懂，即弄懂这个词是实词还是虚词，它是什么词性，做什么句子成分，什么意义，与现代文有什么区别等。一字一句都搞明白了，翻译就是水到渠成的事了。搞懂了、积累了一些文言词汇的意义和用法就可以增强阅读其它文言文的能力。文言文学习只记翻译，这就好比只会开车；而从实词的意义、虚词的用法、通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式这六个方面来认真学习文言基础知识、钻研具体字词就不仅会开车而且还会拆装车、修车了。
高考数学考试临场答题技巧介绍
高考数学临场答题技巧包含了数学知识、应试心理、时间管理等多个因素。那么有哪些高考数学临场答题技巧?下面是小编为大家整理的关于高考数学考试临场答题技巧介绍，欢迎大家来阅读。
一、明确高考数学答题思路在高考时很多同学往往因为时间不够导致数学试卷不能写完，试卷得分不高，掌握解题思想能够协助同学们快速找到解题思路，节约思考时间。以下总结高考数学五大解题思想，协助同学们更好地提分。
1、函数与方程思想。
函数思想是指使用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建立函数关系使用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题;方程思想，是从问题的数量关系入手，使用数学语言将问题转化为方程或不等式模型去解决问题。同学们在解题时可利用转化思想实行函数与方程间的相互转化。
2、数形结合思想。
中学数学研究的对象可分为两绝大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝”，又是优化解题途径的“良方"，所以建议同学们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于准确地理解题意、快速地解决问题。
3、特殊与一般的思想。
用这种思想解选择题有时特别有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这个点，同学们能够直接确定选择题中的准确选项。不但如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样有用。
4、极限思想解题步骤。
极限思想解决问题的一般步骤为:一、对于所求的未知量，先设法构思一个与它相关的变量;二、确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;三、构造函数(数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。
5、分类讨论思想。
同学们在解题时常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续实行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。
二、熟悉常考答题套路。
1、函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。
2、如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法。
3、面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。如所过的定点，二次函数的对称轴或是.....
4、选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法。
5、求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法。
6、恒成立问题或是它的反面，能够转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏。
7、圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆维曲线相交问题，若与弦的中点相关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法;使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式。
8、求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简(注意去掉不符合条件的特殊点)。
9、求椭圆或是双曲线的离心率，建立关于a、b、c之间的关系等式即可。
10、三角函数求周期、单调区间或是最值，优先考虑化为一次同角弦函数，然后使用辅助角公式解答;解三角形的题目，重视内角和定理的使用;与向量联系的题目，注意向量角的范围。
11、数列的题目与和相关，优选和通公式，优选作差的方法;注意归纳、猜想之后证明;猜想的方向是两种特殊数列;解答的时候注意使用通项公式及前n项和公式，体会方程的思想。
12、立体几何第一问如果是为建系服务的，一定用传统做法完成，如果不是，能够从第一问开始就建系完成;注意向量角与线线角、线面角、面面角都不相同。
13、导数的题目常规的一般不难，但要注意解题的层次与步骤，如果要用构造函数证明不等式，可从已知或是前间中找到突破口，必要时应该放弃;重视几何意义的应用，注意点是否在曲线上。
14、概率的题目如果出解答题，应该先设事件，然后写出使用公式的理由，当然要注意步骤的多少决定解答的详略;如果有分布列，则概率和为1是检验准确与否的重要途径。
15、遇到复杂的式子能够用换元法，使用换元法必须注意新元的取值范围，有勾股定理型的已知，可使用三角换元来完成。
16、注意概率分布中的二项分布，二项式定理中的通项公式的使用与赋值的方法，排列组合中的枚举法，全称与特称命题的否定写法，取值范或是不等式的解的端点能否取到需单独验证，用点斜式或斜截式方程的时候考虑斜率是否存有等。
17、绝对值问题优先选择去绝对值，去绝对值优先选择使用定义。
18、与平移相关的，注意口诀“左加右减，上加下减”只用于函数，沿向量平移-定要使用平移公式完成。
19、关于中心对称问题，只需使用中点坐标公式就能够，关于轴对称问题，注意两个等式的使用:一是垂直，一是中点在对称轴上。
面对难题，讲究策略，争取得分。
会做的题目当然要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能全面完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法。
1.缺步解答。
对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。如从最初的把文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。还有象完成数学归纳法的第一步，分类讨论，反证法的简单情形等，都能得分。而且可望在上述处理中，从感性到理性，从特殊到一般，从局部到整体，产生顿悟，形成思路，获得解题成功。
2.跳步解答。
解题过程卡在一中间环节上时，可以承认中间结论，往下推，看能否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即否得到正确结论，如得不出，说明此途径不对，立即改变方向，寻找它途;如能得到预期结论，就再回头集中力量攻克这一过渡环节。若因时间限制，中间结论来不及得到证实，就只好跳过这一步，写出后继各步，一直做到底;另外，若题目有两问，第一问做不上，可以第一问为“已知”，完成第二问，这都叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移对中间步骤想起来了，或在时间允许的情况下，经努力而攻下了中间难点，可在相应题尾补上。
一、减少失误。
认真审题：认真阅读题目，理解题意，避免因为粗心导致错误。
多检查：完成答题后，留出一定的时间进行检查。尤其是计算题，一定要认真检查每个步骤的计算结果是否正确。
多练习：平时多做练习题，熟悉各种常见题型，提高解题能力。
二、掌握实用的解题技巧。
敏觉捕捉题目中的关键信息：需要特别关注数值范围、对称性、等比例关系等关键信息。
利用已知条件简化问题：在解题时，可以利用已知条件将问题简化，从而易于求解。
使用图像法解题：有些题目可以通过绘制图像来帮助理解题意，并得出正确的答案。
抓住解题的关键点：通过对题目的分析，明确解题的关键点，从而更快地求解。
使用化归法：有些复杂的问题，可以通过化复杂为简单的方法，将问题转化为容易解决的形式。
三、合理安排时间。
了解题目分值：高考数学试卷中不同题目的分值不同，需要合理分配时间。尽量先做分值较高或易于解决的题目。
认真审题：仅在完全理解题目后再开始答题。如果答错了一道题目可能会浪费很多时间，同时还可能影响自己的心情。
避免过度浪费时间：需要注意时间的流逝。如果一道题目花费的时间太长，可以考虑跳过该题，优先完成其他的题目。
留出检查时间：在时间充裕的情况下，应留出一定的时间对答案进行完整的检查和校对。
四、保持冷静。
高考是一项重要的考试，但也是人生中的一次经历。无论遇到什么样的问题，都应该保持冷静，不要被紧张和焦虑所左右。有意识地调节自己的心理状态，保持稳定的情绪，这对于取得好成绩非常重要。
总之，高考数学临场答题技巧的关键在于熟悉各种常见的题型、掌握基本的解题方法，以及在考试过程中合理安排时间和保持冷静的心态。只要认真备考，并注重实践，相信每个考生都能在高考数学中取得优异的成绩。
高考数学,临场发挥五大建议
考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消除新异刺激，稳定情绪，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”——让大脑开始简单的数学活动，进入单一的数学情境。
如：
1.清点一下用具是否带全（笔、橡皮、作图工具、身分证、准考证等）。
2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。
3.最后看一眼难记易忘的结论。
4.互问互答一些不太复杂的问题。
一些经验表明，“过电影”的成功顺利，互问互答的愉快轻松，不仅能够转移考前的恐惧，而且有利于把最佳竞技状态带进考场。
高考语文作文指导：临场发挥八要点
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
3、有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的`鱼，但每钓上一条鱼就拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。旁观人见了不解地问：“别人都希望钓到大鱼，你为什么将大鱼都丢回河里呢?”这人不慌不忙地说：“因为我家的锅只有尺这么宽，太大的鱼装不下。”
原文的批注是：不让无穷的欲念攫取己心，“够用就好”也是不错的生活态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的修练。
4、魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?”
扁鹊答说：“长兄最好，中兄次之，我最差。”文王再问：“那么为什么你最出名呢?”
扁鹊答说：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管来放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。”文王说：“你说得好极了。”
事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数的事业经营者均未能体认到这一点，等到错误的决策造成了重大的损失才寻求弥补，有时是亡羊补牢，为时已晚。
5、有位客人到某人家里作客，看见主人家的灶上烟囱是直的，旁边又有很多木材。客人告诉主人说，烟囱要改曲，木材须移去，否则将来可能会有火灾，主人听了没有做任何表示。不久主人家里果然失火，四周的邻居赶紧跑来救火，最后火被扑灭了，于是主人烹羊宰牛，宴请四邻，以酬谢他们救火的功劳，但是并没有请当初建议他将木材移走，烟囱改曲的人。
有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话，今天也不用准备宴席，而且没有火灾的损失，现在论功行赏，原先给你建议的人没有被感恩，而救火的人却是座上客，真是很奇怪的事呢!”主人顿时醒悟，赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒。
一般人认为，足以摆平或解决企业经营过程中的各种棘手问题的人，就是优秀的管理者，其实这是有待商榷的，俗话说：「预防重于治疗」，能防患于未然之前，更胜于治乱于已成之后，由此观之，企业问题的预防者，其实是优于企业问题的解决者。
6、大多数的同仁都很兴奋，因为单位里调来了一位新主管，据说是个能人，专门被派来整顿业务。可是，日子一天天过去，新主管却毫无作为，每天彬彬有礼进办公室，便躲在里面难得出门，那些紧张得要死的坏份子，现在反而更猖獗了。他哪里是个能人，根本就是个老好人，比以前的主管更容易唬。四个月过去了，新主管却发威了，坏份子一律开革，能者则获得提升。下手之快，断事之准，与四个月中表现保守的他，简直象换了一个人。年终聚餐时，新主管在酒后致辞：相信大家对我新上任后的表现和后来的开刀阔斧，一定感到不解。现在听我说个故事，各位就明白了。
我有位朋友，买了栋带着大院的房子，他一搬进去，就对院子全面整顿，杂草杂树一律清除，改种自己新买的花卉。某日，原先的房主回访，进门大吃一惊地问，那些名贵的牡丹哪里去了。我这位朋友才发现，他居然把牡丹当草给割了。后来他又买了一栋房子，虽然院子更是杂乱，他却是按兵不动，果然冬天以为是杂树的植物，春天里开了繁花;春天以为是野草的，夏天却是锦簇;半年都没有动静的小树，秋天居然红了叶。直到暮秋，他才认清哪些是无用的植物而大力铲除，并使所有珍贵的草木得以保存。
说到这儿，主管举起杯来，”让我敬在座的每一位!如果这个办公室是个花园，你们就是其间的珍木，珍木不可能一年到头开花结果，只有经过长期的观察才认得出啊。"。
7、美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。o数日后，他们发现第一间房子的猴子一死一伤，伤的缺了耳朵断了腿，奄奄一息。第三间房子的猴子也死了。只有第二间房子的猴子活的好好的。
究其原因，第一间房子的两只猴子一进房间就看到了地上的食物，于是，为了争夺唾手可得的食物而大动干戈，结果伤的伤，死的死。第三间房子的猴子虽做了努力，但因食物太高，难度过大，够不着，被活活饿死了。只有第二间房子的两只猴子先是各自凭着自己的本能蹦跳取食，最后，随着悬挂食物高度的增加，难度增大，两只猴子只有协作才能取得食物，于是，一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。做的虽是猴子取食的实验，但在一定程度上也说明了人才与岗位的关系。
岗位难度过低，人人能干，体现不出能力与水平，选拔不出人才，反倒成了内耗式的位子争斗甚至残杀，其结果无异于第一间房子里的两只猴子。岗位的难度太大，虽努力而不能及，甚至埋没、抹杀了人才，有如第三间房子里的两只猴子的命运。岗位的难度要适当，循序渐进，如同第二间房子的食物。这样，才能真正体现出能力与水平，发挥人的能动性和智慧。同时，相互间的依存关系使人才间相互协作，共渡难关。
8、东东有个神奇的体温表，它不仅可以测到体温还可以测到心情。
东东最怕的数学考试来临时，体温表知道他很恐慌不想去考试，就把温度升上去很多，东东就因为可以请病假而不用去考试了;东东发烧的时候，却非常想出去春游，体温表得知了他期待的心情，就把体温的数字降低到正常，东东就高兴的去玩了，但结果回家后病情就加重了。
很多人在该做自己的事情的时候，越过了自己应该负责的职责，本来自己只要做这一小堆事情就好了，却偏偏要想到许多宏观的离自己职责很远的东西并在其中左右着自己，这样的出发点也许是好的，但具体的工作并不需要每个人都成为政治家，如果过了的话，那每个人实际上都没有尽到自己的本份，那才是最没有职业道德的!
高考临场写作常见问题与对策详解
机电行业最常见的装配零件就是螺栓和螺母了，在螺栓的使用和日常保养中应注意这个问题:切勿长期使螺栓联接过紧,这样的结果是骆爽容易在机械力和电磁力的合力下产生金属疲劳,导致发生剪切或螺牙滑丝等联接过松的情况,使部件之间的装配松动,这是个极大的险患。
另外,电气工程传导电流的螺栓、螺母进行联接时,要同时注意其机械效应与电热效应,因为压接不紧时,接触电阻增大,通电时产生发热――接触面氧化――电阻增大的恶性循环,直至严重过热,烧熔联接处,造成接地短路、断开等恶性后果。同时对于一次设备及母线,联接线的并沟线夹、t型线夹、设备线夹、接线相等都可能因此产生程度不同的事故。
2.超电流问题。
(1)泵:轴承损坏,转子与壳体相磨擦,泵内有异物等。
(2)电机:功率偏小,过载电流整定偏小,线路电阻偏高,电源缺相等。
(3)工艺操作:所送介质超过泵的设计能力,如密度大、黏度高、需求量高等。
3.振动问题。
(1)泵:转子不平衡,轴承间隙大,转子和定子相磨擦,转子与壳体同心度差等,这些都是机械方面的问题。
(2)电机:转子不平衡,轴承间隙大,转子和定子气隙不均匀。
(3)操作:主要是工艺操作参数偏离泵的额定参数太多,引起泵的运行不平稳,例如:出口阀控制的流量太小引起的震动等,这要求工艺尽量接近泵的额定参数进行操作。
4.电气设备问题。
(1)安装隔离开关时动、静触头的接触压力与接触面积不够或操作不当,可能导致接触面的电热氧化,使接触电阻增大,灼伤、烧蚀触头,造成事故。
(2)断路器弧触指及触头装配不正确,插入行程、接触压力、同期性、分合闸速度达不到要求,将使触头过热、熄弧时间延长,导致绝缘介质分解,压力骤增,引发断路器爆炸事故。
(3)电流互感器因安装检修不慎,使一次绕组开路,结果是产生很高的过电压,威胁操作人员以及设备的安全。
(4)有载调压装置的调节装置机构装配错误,或装配时不慎掉入杂物,卡住机构,也将发生程度不同的事故,这类小的疏忽大意务必要尽可能的杜绝和避免。
(5)主变压器绝缘破坏或击穿。在安装主变吊芯和高压管等主要工作时,不慎掉入杂物(如螺帽、钥匙等,这些情况极其容易出现),器身、套管内排水不彻底,密封装置安装错误,或者在安装中损坏,都会使主变绝缘强度大为降低,可能导致局部绝缘破坏或击穿,造成恶性事故。
1.严格管理和监督施工组织设计及设备、设施选择的总过程。
不能随意调换设备,因为施工的设计、设施的选择是经过场景经验总结和专业技术人员经过严密分析论证后得出的结论安排,施工人员不能随意增加或减少任何一个环节。
2.按预定计划开展安装工作。
3.对安装工作要总体布置、统一安排。
对大型安装工程,由于设备多,安装环节多,因此对每项安装都必须有总体布置,做到统一安排,施工队中必须有一个统一指挥的机电队长(或项目副经理)对各项工作进行协调处理,集思广益,多征求职工的工作意见。作为管理人员对各项安装要事无巨细的了解与核对再三,对后面的工作程序的了解认识务必烂熟于心,一切提前掌控,做到时时刻刻心中有数。
4.安装工作要有主有次。
有主有次、分清轻重缓急才能最大效率的完成工作,对电源、安装变电所、压风机、井架、提升绞车等工作提前做到心中有数并做好计划安排。
5.严格按设计要求施工。
严格要求施工中的每一个环节,一切按照设计图纸要求的进行施工,以避免返工和拖沓。经验表明,一次到位的缜密细致的工作远比敷衍了事的重复返工所花费的时间精力要少很多,质量也更有保证。
6.按常规安装方式对设备进行安装。
每种设备的安装,都有其特有的作业方式和工作顺序,不能急于求成,工序颠倒。常规方式是经过实践长期考验过的,不能在任何一个环节存有所谓创新的不成熟想法。
7.提高机电工人整体素质。
提高机电工人的素质是一切工作的关键与保证。因此必须对其进行高标准严要求的岗前培训,并经常对他们进行工作态度的教育指导,经常做工作总结报告。
三、重视通电调试。
工程实体安装完毕,必须清洁场地经过仔细的检查和准备后进人调试步骤,调试过程需要注意的事项:。
(1)必须遵循“五先五后,原则:先单机后联调;先手动后自动;先就地后远方(遥控);先空载后负载;先点动后联动。
(2)要坚持“安全第一,原则:包括人身安全和设备安全。不能急于求成而忽视安全的重要性。所有配电屏、柜和设备的送(受)电必须严格按规程操作,实行“送(受)电令”制度。送电单位由专人负责、统筹安排;不论是送电还是受电,都要在双方监理的监督下完成。
(3)及时形成有关工程调试数据资料:一定要保证工程调试资料的真实、准确、完整,及时形成。否则有关各方往往可能对调试资料中的数据持怀疑态度,往往不及时签署或要求重新安排调试,造成人力、物力的浪费。
四、验收。
施工承包单位在工程具备竣工验收条件时,应在自评、自查工作完成后,向项目监理部提交竣工验收报验单及竣工报告;总监理工程师组织各专业监理工程师对工程竣工资料及工程实体质量完成情况进行预验收对检查出的问题,督促施工单位及时整改,经项目监理部对竣工资料和工程实体全面检查、验收合格后,由总监理工程师签署工程竣工报验单,并向建设单位提出资料评估报告。对一些竣工验收后工程移交前未来得及完成整改的问题,可征得安装单位的同意,做甩项处理,在监理的督促和跟踪下可以在工程移交后继续完善。
参考文献:。
[1]沙登君.大型电机转子铁心热套轴应注意的几个问题[j].上海大中型电机,(2).
[2]叶本端.机电设备安装常见问题与改善[j].现代商贸工业,2007(5).
高考作文临场应急措施十五项
措施：1、保持心理平衡2、闭目养神做个深呼吸，让全身放松，冲淡紧张情绪3、反复默念考试题目，及时记下头脑中迸也的思维火花。
问题二：担心跑题，心里没底。
问题三：一时不知如何拟题。
问题四：不知选择哪一种文体。
问题五：难以开头。
问题六：找不到所需要的材料。
问题七：想所创新，怕出差错。
问题八：不知语言如何出彩。
问题十：写到一半时想换一种写法。
问题十一：害怕写到中途卡壳。
问题十二：作文题和以前读过的范文内容相似或相同，想借用又不敢用。
措施：1、弄清楚考题与范文题目的裨是否相同，不能机械地套用2、注意范文的时代背景和考题要求的差异3、不拘泥范文，可借鉴形式、构思方式、语言表达技巧、关键句等，如果想借鉴故事情节，一定注意对原故事进行加工、改造，以免被判为抄袭。
问题十三：文章要结束了，字数还不够。
问题十四：做完基础题，时间不多，作文想写快一点。
措施：1、审题时注意勾画命题要点，提示自己在作文时突出这些要点2、迅速列一个简要的提纲，避免在写作过程中思维中断，保证文意畅达3、立即记下思维中迸现的火花，不怕不连贯。有了这引起闪光点，再寻找它们之间的联系4、选择好突破口，起承转合中各用一句话标出来5、回忆以前读过的范文、写过的俄文想一想它们与高考试题在内容和形式上的相通之处6、从最受感动、最有话说的那一点上开始动笔7、提高思维和收发室速度，但要最大限度的保持卷面的整洁。
问题十五：写到中间，发现偏题。
措施：1、审视话题，审视自己已写出的内容，找出二者之间的联系2、用概括句、转折句将所写部分与话题焊接在一起3、在接下来的行文中，强化话题意思，在文段开头、文岙结尾，文章结尾等处用多种手段和方式适时点明主旨。